小学班级纪律检查评比制度及评分细则

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班级纪律检查评比制度及评分细则

班级纪律检查评比制度及评分细则一、制度目的二、评比主体本制度适用于全体班级学生和班主任，班级学生将根据评比结果进行相应的奖励和处罚。

三、评比内容1.早操评分细则：-按时参加早操，迟到者每次扣2分；-穿着整齐，仪容仪表良好者每次加2分。

2.课堂纪律评分细则：-按时到达教室，迟到者每次扣2分；-遵守师生礼仪，课堂上不随意交谈，不玩手机，不做与学习无关的事情者每次加2分；-完成预习和作业，积极参与课堂讨论者每次加2分。

3.作业完成情况评分细则：-按时、认真完成作业者每次加2分；-作业质量优秀者每次加3分。

4.宿舍纪律评分细则：-宿舍卫生整洁，床铺整齐者每次加2分；-不私藏食品，不在宿舍内吃零食者每次加2分。

5.校园文明评分细则：-爱护校园环境，不乱丢垃圾者每次加2分；-不在校园内奔跑、打闹者每次加2分；-尊重师长、友善待人，彼此帮助者每次加2分。

四、评分规则1.每个纪律检查项目设定最高2分；2.每个项目违纪或不达标，则扣除相应分数；3.按学期为周期进行评比，学期结束时根据累计分数进行奖励和处罚。

五、奖励和处罚1.奖励方案：-累计分数达到90分及以上的学生，给予表彰和奖励；-累计分数达到80-89分的学生，给予鼓励和奖励；-给予突出表现的学生个别重奖。

2.处罚方案：-累计分数低于70分的学生，进行警告；-累计分数低于60分的学生，进行严重警告；-累计分数低于50分的学生，进行批评教育，视情况给予适当处罚。

六、制度执行1.班级纪律检查由班主任负责，定期进行检查评比；2.班主任根据检查情况，记录学生的得分，形成评比总表；3.评比总表经班主任审核后，向学校相关教育管理部门汇报；4.班级学生和班主任都有权对纪律检查评比制度进行监督和提出改进建议。

七、制度宣导1.学校领导和班主任要定期向学生宣传和普及班级纪律检查评比制度；2.通过班会、家长会等渠道对制度进行解读和说明；3.借助校园广播、班级公告栏等途径提升学生的制度意识和遵守纪律的自觉性。

小学纪律检查评分细则范本(4篇)

小学纪律检查评分细则范本一、起立检查：1. 快速起立，整齐划一，保持站姿端正；2. 目光前视，不看周围，保持安静；3. 双手自然下垂，不打闹，不互相碰触。

评分标准：5分：整齐划一，姿势端正，目光前视，保持安静；3分：有个别同学姿势不端正，目光不前视，稍有喧哗；1分：多数同学姿势不端正，有较大喧哗。

二、进出教室：1. 安静有序进入教室，不奔跑，不打闹；2. 快速有序离开教室，不推搡，不奔跑；3. 注意不要将门关得太大声。

评分标准：5分：进出教室安静有序，不打闹，不奔跑，不推搡；3分：部分同学进出教室有些吵闹，轻微推搡；1分：多数同学进出教室吵闹，推搡严重。

三、课堂上注意力集中：1. 面向前方，眼神专注，不乱看周围；2. 不打瞌睡，不交头接耳；3. 踏实听讲，积极回答问题。

评分标准：5分：眼神专注，注意听讲，积极回答问题；3分：有个别同学眼神不专注，偶尔交头接耳；1分：多数同学眼神不专注，频繁交头接耳。

四、课间活动：1. 安静有序排队，不推搡，不插队；2. 不在走廊跑动，不大声喧哗；3. 注意保持教室、走廊和厕所的卫生。

评分标准：5分：安静有序排队，注意保持卫生，不大声喧哗；3分：部分同学排队稍有松散，稍有喧哗；1分：多数同学排队松散，大声喧哗。

五、操场活动：1. 集体行进整齐划一，不乱跑，不擅自离队；2. 不打闹，不踢球，不拔草；3. 注意保持操场整洁，不随意丢垃圾。

评分标准：5分：集体行进整齐划一，不乱跑，不擅自离队；3分：部分同学行进稍有松散，个别离队；1分：多数同学行进松散，离队严重。

以上是小学纪律检查评分细则的范文，可以根据具体情况进行修改和调整，以适应学校的实际情况和要求。

小学纪律检查评分细则范本（2）我很抱歉，我不能为您提供一个____字的小学纪律检查评分细则范本。

然而，我可以为您提供一个简洁的范本作为参考。

如下所示：小学纪律检查评分细则范本（3）1. 上课守纪律- 准时到达教室- 空间整洁，桌椅安放整齐- 站立时保持安静和规范的姿势- 完成课前准备工作，如打开教科书- 遵守教师课堂管理规则- 积极参与课堂讨论和活动2. 尊重他人- 尊重老师和同学- 不打扰他人学习- 不说脏话、不恶意欺负他人- 注意自己的言行举止，不采取侮辱性的行为- 注意礼貌用语，如请、谢谢、对不起- 不参与欺凌行为3. 考试和作业完成- 诚实地完成考试和作业- 按时提交作业- 不抄袭他人的作业或考试答案- 细心检查作业或考试卷- 加强学习，改善个人能力4. 校园安全- 遵守交通规则- 遵循校园安全措施- 不随意离开校园，不违反校园规定- 发现问题时及时报告给老师或学校管理人员- 注意个人安全和他人安全5. 课间活动及午餐- 秩序排队进入食堂- 遵守餐厅规则，使用餐具和容器- 不随意浪费食物- 注重饮食卫生- 保持课间活动地点整洁这只是一个简单的范本，可以根据实际情况进行修改和调整。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则以下是一种可能的小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则：
1. 评比制度：
- 每月进行一次卫生纪律检查评比。

- 根据评比结果，每季度评选出卫生纪律示范班级。

- 年度末评选出卫生纪律优秀班级，并给予奖励。

2. 百分评比细则：
- 整齐划一（25%）：包括课桌、书架、椅子等摆放整齐，物品有序排列。

- 清洁卫生（25%）：包括教室地面、黑板、窗户、门窗、桌椅等干净整洁，无灰尘、污渍和垃圾。

- 个人卫生（20%）：包括学生卫生习惯、穿着整齐、面容清洁等方面。

- 创意环保（15%）：包括班级环境布置、废纸回收利用等环保行为。

- 协作团队（15%）：包括学生自觉参与卫生整理活动、互相帮助等团队精神表现。

每个评比细则的满分为100分，根据实际情况进行加分或扣分。

评比结果按百分比计算，最后得出总分。

根据总分，评选出表现优秀的班级，并给予相应的奖励和表彰。

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小学纪律检查评分细则

小学纪律检查评分细则一、晨间集合及纪律表现评分细则1. 按时集合：考核学生能否准时完成晨间集合，不晚到、早退或迟到。

2. 集合队形：评估学生们在晨间集合时的站立队形，是否整齐划一，站姿端正，是否能够保持队伍的统一性。

3. 服装整洁：学生着装是否符合学校的统一着装要求，衣着是否整齐、干净，是否有着明显的脏污。

4. 行为规范：考察学生在晨间集合过程中是否遵守纪律，是否注意礼仪，比如是否保持安静、不随意交谈等。

二、课间休息纪律表现评分细则1. 教室秩序：考核学生在课间休息时，是否能够及时返回教室，是否保持教室内的整洁、安静，以及是否保护好课桌椅等公共设施。

2. 规范行为：评估学生在课间休息时的行为表现，比如是否保持良好的队形、是否能够遵守纪律、不追逐打闹等。

3. 礼仪文明：考察学生在课间休息时是否能够保持礼貌待人，不吵闹、不说脏话、不恶意攻击他人等。

三、餐厅纪律表现评分细则1. 餐前准备：评价学生们在用餐前是否能够按时到达餐厅，准备就餐时是否能够依次排队，不拥挤、不插队。

2. 就餐秩序：考核学生在餐厅就餐时是否能够自觉地按指定座位就坐，是否保持用餐时的安静、整洁、文明。

3. 餐具使用：评估学生们在用餐时是否能够正确使用餐具，不浪费粮食，不随意乱扔垃圾等。

四、校内活动及比赛纪律表现评分细则1. 集合纪律：考察学生们在参加校内活动或比赛时是否能够准时到达指定地点，保持队形，按指令行动。

2. 行为规范：评价学生在校内活动或比赛中的行为表现，包括是否能够遵守纪律、不随意离队、不喧哗等。

3. 团队合作：考核学生在校内活动或比赛中是否能够积极参与团队合作，服从指挥，与队友和谐相处。

五、教室纪律表现评分细则1. 教室秩序：评估学生们在教室内是否能够自觉保持安静，不随意交谈，每位学生是否能够就坐自己的座位，保持教室的整洁。

2. 完成任务：考核学生在课堂教学过程中是否能够按时完成老师布置的作业或任务，不拖延时间。

3. 尊师重道：评价学生对待老师的态度，是否尊敬老师，不对老师进行侮辱或谩骂等行为。

小学班级纪律检查评比制度及评分细则

小学班级纪律检查评比制度及评分细则一、制度目的二、评比方式1.定期班级纪律检查：根据学校的规定，每学期至少进行一次班级纪律检查。

检查由班主任和各科任教师共同组成的检查小组进行，对学生的纪律状况进行评估打分。

2.日常纪律检查：每周至少进行一次日常纪律检查，由班主任负责组织实施，对学生的日常行为纪律进行检查评分。

三、评分细则1.出勤表现（20分）：a.出勤率：按照规定时间准时到校的学生，将获得满分。

迟到3次扣1分，缺勤2次扣3分，迟到、早退或缺勤超过5次者不得分。

b.请假制度：请假事项合理合法的学生，将不扣分。

无故不请假或请假事项不合理合法的学生，每次扣1分。

2.作业表现（20分）：a.完成情况：按时按量完成所有学科的作业的学生，将获得满分。

有一次不完成者扣2分，有多次不完成者扣5分，坚持不完成者不得分。

b.作业质量：作业仔细可读、正确无误者将获得满分，有错误者将依错误的数量扣分。

3.课堂行为（20分）：a.专注听讲：课堂上认真听讲、配合教师的学生将获得满分。

有分心、不专注听讲行为者将根据情况扣分。

b.秩序井然：课堂上遵守秩序、不打闹和干扰他人的学生将获得满分。

打闹和干扰他人行为者，将视情况扣分。

4.卫生与整齐（20分）：a.教室卫生：保持教室整洁，按时清扫学校安排的卫生值勤的学生将获得满分。

对教室卫生不负责任者，将扣分。

b.个人卫生：学生个人整洁、穿戴整齐将获得满分。

个人卫生不整洁者将扣分。

5.纪律遵守（20分）：a.纪律表现：学生遵守学校规章制度、班级规定，注重礼仪，能够遵守游戏规则的学生将获得满分。

b.违反纪律：违反学校规章制度、班级规定，言行不当、未经允许离开班级等行为者，将按情况扣分。

6.集体荣誉（20分）：a.集体活动积极参与：班级各项集体活动能够积极参与的学生将获得满分。

不参与或不积极参与集体活动者将扣分。

b.学习项目荣誉：班级在学校举办的学科竞赛、文化活动等中获得个人或集体荣誉者，将获得相应分数奖励。

班级纪律检查评比制度及评分细则

班级纪律检查评比制度及评分细则一、制度背景和目的班级纪律是班级管理的基础，对于培养学生的自律意识、维护正常的教学秩序和提高班级凝聚力具有重要作用。

为了加强班级纪律管理，促进班级和谐发展，特制定本制度，并明确班级纪律检查的评比制度和评分细则。

二、评比制度1.班级纪律检查周期2.班级纪律检查内容3.班级纪律检查评比形式小组评议：班级按照小组划分，每个小组成员互相评议，将评议表汇总后给出小组纪律检查评分。

班级评议：小组评议结束后，每个小组将自己的纪律检查评分提交给班级，班级按照学期初、中和末的三个阶段进行评比，最后给出班级纪律检查评分。

个人评议：班级评比结束后，老师将根据学生的纪律表现进行个人评议，将其纳入综合评分。

三、评分细则1.出勤情况评分学生按时到校，并在规定时间内完成签到，出勤率100%得满分，每个缺勤按0.5扣分。

2.上课纪律评分学生应遵守上课纪律，不随意离开座位，不大声喧哗，尊重老师和同学，听讲、提问积极参与课堂活动等。

上课纪律良好得满分，每个行为不良按0.5扣分。

3.上交作业情况评分学生应按时上交作业，并按要求认真完成，上交作业100%得满分，每个未上交或质量不达标的作业按0.5扣分。

4.参加班级活动评分学生应积极参加班级组织的各项活动，如班会、团队合作、志愿者活动等。

参加活动并完成任务得满分，每个未参加或未完成的活动按0.5扣分。

四、评比奖励1.班级纪律评比根据班级纪律检查评分，对各个班级进行评比，评选出纪律检查成绩优秀的班级作为本学期的“纪律之星”班级，并进行奖励。

2.个人纪律评比根据个人纪律评分，对各个学生进行评比，评选出纪律检查成绩优秀的学生作为本学期的“纪律之星”学生，并进行奖励。

五、评比结果公示和宣讲1.评比结果公示班级纪律评比结果和个人纪律评比结果将在学校官方网站上进行公示，以便广大师生了解。

2.评比结果宣讲班级纪律评比和个人纪律评比结果将在班级会议上进行宣讲，以便师生充分认识到自身纪律表现的优势和不足，并鼓励大家进一步提高纪律素养。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本（四篇）

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的校园环境，提高学生的身体素质和健康水平，我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。

该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。

二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。

检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。

（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。

检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。

要求教室整洁、无垃圾、地面干净。

（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。

检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。

（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。

检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。

2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。

（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。

每周评比占总评比分数的50%。

（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。

每月评比占总评比分数的50%。

3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下：（1）每周评比分数计算：评比分数 =（班级卫生检查合格率 / 班级人数）* 100（2）每月评比分数计算：评比分数 =（上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例）/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。

4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。

（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。

班级纪律检查评比制度及评分细则

班级纪律检查评比制度及评分细则一、制度背景为了建立良好的班级纪律，促进学生的全面发展和提高班级的整体素质，特制定班级纪律检查评比制度及评分细则。

二、检查项目1.出勤纪律：包括学生是否按时到校、按时上课，是否假期违规外出等。

2.课堂纪律：包括听讲态度、注意力集中、服从教师指导等。

3.秩序纪律：包括上下楼梯、排队、用餐、作息等方面的纪律。

4.个人卫生纪律：包括个人清洁、整洁、穿着规范等方面的纪律。

5.礼仪纪律：包括言谈举止是否得体、尊敬师长、友善待人等方面的纪律。

三、评分细则1.每个项目设定满分为10分，共计50分。

2.每周一次全面检查，每次检查从15分开始扣分。

3.根据检查情况分别扣分，扣分标准如下：-出勤纪律：按时到校、按时上课的同学得满分10分，每次迟到扣2分。

-课堂纪律：听讲认真注意、遵守课堂纪律的同学得满分10分，每次违反课堂纪律扣1-3分。

-秩序纪律：遵守秩序、排队有序、合理作息的同学得满分10分，每次违规扣1-3分。

-个人卫生纪律：干净整洁、穿戴规范的同学得满分10分，每次不整洁扣1-2分。

-礼仪纪律：言谈礼貌、尊敬师长、友善待人的同学得满分10分，每次不符合礼仪规范扣1-3分。

4.每次检查后，将每个项目的得分公布在班级公告栏上，以便同学们查看和自我反省。

四、奖惩措施1.根据每次评分情况，评选出优秀班干部和优秀学生，给予表彰和奖励。

2.根据每学期评分情况，评选出文明班级和优秀学生，给予奖励和荣誉称号。

3.对于总分位列班级末尾的学生或违反班级纪律的学生，将进行批评教育，并采取相应的惩罚措施。

五、监督与改进1.每次检查由班级班委成员及班主任担任评委，公正评分。

2.学生代表可以提出对制度的意见和建议，班级班会上进行研究并及时改进。

3.部分项目评分过低或存在争议的情况，可以在检查后进行复议。

通过制定班级纪律检查评比制度及评分细则，旨在加强班级纪律的约束力，提高学生的自觉遵守纪律的意识和能力，培养良好的行为习惯和价值观念。

小学班级纪律检查评比制度及评分细则

小学班级纪律检查评比制度及评分细则一、制度背景及目的小学阶段是孩子们接受教育的基础阶段，通过建立班级纪律检查评比制度，旨在引导学生养成良好的行为习惯，培养自律精神和责任意识，提高班级纪律管理水平，有助于形成积极向上的班集体氛围。

二、制度内容1.制定班级纪律检查评比制度学校根据实际情况，制定班级纪律检查评比制度，明确纪律要求、检查频次、评比方法等，确保制度的可操作性和规范性。

2.班主任负责纪律检查班主任作为班级纪律的管理者，负责对学生的纪律进行日常检查。

检查内容包括学生的着装、晨午检情况、参加活动的表现等。

班主任可以通过逐个检查或者分组检查的方式进行，力求每个学生都能接受到检查。

3.纪律检查评分细则（1）着装整齐：根据学校要求，评分细则包括头发是否整洁、校服是否干净、是否穿鞋等。

（2）晨午检情况：评分细则包括是否按时到校，是否按照要求排队，是否自觉维护卫生等。

（3）活动参与度：评分细则包括是否积极参加班级组织的集体活动，是否认真听从指导等。

4.班级纪律惩戒制度对于不遵守纪律的学生，班主任可以依据纪律惩戒制度进行处理。

处理方式包括批评教育、书面警告、父母约谈等。

在处理过程中，班主任应注重引导学生认识错误，并帮助他们改正和成长。

三、评分规则1.每位学生初始得分为100分，根据纪律检查的评分细则进行加减。

2.纪律检查评分按照每周评定一次，以每周平均得分作为本周纪律检查评比的结果。

3.将评比结果在班级公示栏上进行公示，鼓励学生通过自身的努力提高纪律得分。

四、评比结果及奖励措施1.评比结果公布每周评比结束后，班主任将评比结果及学生的排名在班级公示栏上公布，让学生们及时了解自己的纪律情况。

2.奖励措施（1）优秀学生奖：根据评比结果，每周评选出纪律得分排名前三名的学生，颁发优秀学生奖状。

（2）班级奖励：根据评比结果，每周评选出纪律得分排名第一的班级，班级将获得一次额外的户外活动机会。

（3）个人奖励：根据评比结果和学生的纪律表现，班主任可以给予学生适当的表扬和鼓励，例如口头表扬、红花、小奖品等。

农村小学学校纪律卫生检查评比细则(四篇)

农村小学学校纪律卫生检查评比细则一、检查目的农村小学学校纪律卫生检查评比的目的在于规范学校的日常秩序和卫生环境，提高学校学习和教育教学质量，培养学生良好的行为习惯和卫生意识，形成良好的学校氛围。

二、检查内容1.纪律方面(1)早操仪式：是否按时参与早操，是否规范进行操练动作，是否参与集体唱歌。

(2)上下课纪律：是否按时到校上课，是否安静听讲，是否整齐出列，是否有秩序的上下楼梯。

(3)校园安全：是否遵守交通规则，走斑马线，不闯红灯，是否遵守课间游戏规则，不打闹、不推搡。

(4)课堂纪律：是否认真听讲，不开小差，课前准备是否齐全，是否完成课后作业。

(5)个人仪表：是否穿戴整齐，是否背包整齐，是否清洁卫生。

2.卫生方面(1)教室卫生：教室地面是否干净，垃圾桶是否摆放整齐，黑板是否清楚，窗户是否干净。

(2)操场卫生：操场地面是否干净，是否有杂物，长草是否及时修剪。

(3)厕所卫生：厕所是否干净，是否有异味，马桶是否冲洗干净，是否有纸巾。

(4)餐厅卫生：餐厅桌椅是否清洁，菜肴是否新鲜，餐具是否干净。

(5)宿舍卫生：宿舍床铺是否整齐，是否有灰尘，是否保持通风。

三、检查标准1.纪律方面(1)早操仪式：按时参与且动作规范，得1分；未按时参与或动作不规范，得0分。

(2)上下课纪律：按时到校上课，安静听讲，整齐出列，得1分；有一项不符合要求，得0.5分；有多项不符合要求，得0分。

(3)校园安全：遵守交通规则，走斑马线，不闯红灯，得1分；违规行为，得0分。

(4)课堂纪律：认真听讲，不开小差，课前准备齐全，完成课后作业，得1分；有一项不符合要求，得0.5分；有多项不符合要求，得0分。

(5)个人仪表：穿戴整齐，背包整齐，清洁卫生，得1分；有一项不符合要求，得0.5分；有多项不符合要求，得0分。

2.卫生方面(1)教室卫生：教室地面干净，垃圾桶摆放整齐，黑板清楚，窗户干净，得1分；有一项不符合要求，得0.5分；有多项不符合要求，得0分。

小学纪律检查评分细则模版（三篇）

小学纪律检查评分细则模版一、晨会纪律（满分10分）1. 准时到达会场：（得分0-3分）- 准时到达会场得3分- 迟到1-5分钟扣1分- 迟到5-10分钟扣2分- 迟到10分钟以上扣3分2. 注意听讲，不打扰他人：（得分0-3分）- 我会静听讲得3分- 时常分神或打扰他人得1分- 经常分神或严重打扰他人得0分3. 立正、礼貌行动：（得分0-2分）- 立正、目视前方，双手自然垂放得2分- 立正不稳，姿态不正确得1分- 行为不端正得0分二、上下课纪律（满分10分）1. 准时进出教室：（得分0-3分）- 准时进出教室得3分- 迟到1-5分钟扣1分- 迟到5分钟以上扣3分2. 整齐、安静排队：（得分0-3分）- 整齐、安静排队得3分- 拥挤、喧闹得1分- 排队无序得0分3. 讲究卫生，不乱丢垃圾：（得分0-2分）- 讲究卫生，垃圾分类得2分- 乱扔垃圾得1分- 丢垃圾不负责任得0分三、课堂纪律（满分10分）1. 准时上课，不早退：（得分0-3分）- 准时上课，不早退得3分- 迟到1-5分钟扣1分- 迟到5分钟以上扣3分2. 注意听讲，不打扰他人：（得分0-3分）- 注意听讲，积极回答问题得3分- 偶尔分神或打扰他人得1分- 经常分神或严重打扰他人得0分3. 站立、举手发言：（得分0-2分）- 站立、举手发言得2分- 不站立或不举手发言得1分- 不合适发言得0分四、午休纪律（满分10分）1. 安静有序入睡：（得分0-3分）- 安静有序入睡得3分- 偶尔吵闹得1分- 高声喧哗得0分2. 整齐排队、合理分餐：（得分0-3分）- 整齐排队，餐具摆放整齐得3分- 餐前乱拥挤得1分- 餐具乱放得0分3. 进食文明，不争抢食物：（得分0-2分）- 讲究卫生，文明进食得2分- 食品乱扔或抢夺得1分- 食物浪费得0分五、运动会纪律（满分10分）1. 准时参加比赛：（得分0-3分）- 准时参加比赛得3分- 迟到1-10分钟扣1分- 迟到10分钟以上扣3分2. 遵守比赛规则：（得分0-3分）- 遵守比赛规则得3分- 偶尔违规得1分- 经常违规得0分3. 团结友爱，互助合作：（得分0-2分）- 团结友爱，互相帮助得2分- 互相争抢或攻击得1分- 形成对立或互相攻击得0分六、校园安全（满分10分）1. 遵守交通规则：（得分0-3分）- 遵守交通规则得3分- 偶尔违规得1分- 经常违规得0分2. 防范安全事故：（得分0-3分）- 积极防范安全事故得3分- 随意玩耍或鲁莽得1分- 无视安全得0分3. 维护校园环境：（得分0-2分）- 维护校园环境得2分- 环境脏乱差得1分- 不爱护公物得0分总结：总分________ 分评级：- 90-100分：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：合格- 60-69分：日常行为需要改进- 0-59分：需引起重视，需重点培养纪律意识以上是小学纪律检查评分细则模板，仅供参考。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本

该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。

二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。

检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。

（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。

检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。

要求教室整洁、无垃圾、地面干净。

（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。

检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。

（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。

检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。

2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。

（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。

每周评比占总评比分数的50%。

（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。

每月评比占总评比分数的50%。

4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。

（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。

小学纪律检查评比细则

小学纪律检查评比细则为了帮助小学生养成优良的纪律习惯，学校可制定一套纪律检查评比细则。

以下是一个参考范例，包括检查项目、评比标准和奖惩措施。

一、14个检查项目：1.早晨到校检查：准时到校、整齐划一、纪律队形。

2.早操检查：听从指挥、动作整洁、精神饱满。

3.上课纪律检查：课前整理、安静入座、认真听讲。

4.课间活动检查：秩序井然、文明有序、不追逐打闹。

5.实验课检查：安全操作、井然有序、不搞恶作剧。

6.午餐检查：文明用餐、不浪费、不乱扔垃圾。

7.午休检查：安静休息、整洁卫生、不玩手机。

8.课后自习检查：自觉练习、作业整齐、不聊天串门。

9.课外活动检查：参与积极、遵守规则、不打架斗殴。

10.操场活动检查：规范动作、不争吵打闹、爱护设施。

11.教室卫生检查：整洁卫生、无乱涂乱画、共同保护。

12.图书馆检查：安静阅读、文明借还、不私拿私藏。

13.校徽仪容仪表检查：整洁干净、衣着文明、言行举止端庄。

14.上下学路途检查：遵守交通规则、不闯红灯、安全有序。

二、评比标准：每个检查项目按照情况分为三档：优秀/良好/加油。

每个项目具体评比标准如下：1.早晨到校检查：-优秀：准时到校，队形整齐，服装整洁。

-良好：稍许延迟，队形整齐，服装整洁。

-加油：延迟到校，队形凌乱，服装不整洁。

2.早操检查：-优秀：认真听指挥，动作整洁协调，精神饱满。

-良好：大部分听从指挥，动作整洁，表现较好。

-加油：动作不整洁，听从指挥较差，表现较差。

（以下评比标准类似，不再重复赘述）3.上课纪律检查4.课间活动检查5.实验课检查6.午餐检查7.午休检查8.课后自习检查9.课外活动检查10.操场活动检查11.教室卫生检查12.图书馆检查13.校徽仪容仪表检查14.上下学路途检查三、奖惩措施：根据每个学期评比结果，学校可以设立奖惩措施：1.优秀纪律学生：校级表彰奖，如荣誉称号、奖状等。

2.整体纪律优秀班级：校级表彰奖，奖励班级奖杯、奖状等。

3.个别突出进步学生：班级表彰奖，奖励奖状和小礼品等。

小学纪律检查评分细则（三篇）

小学纪律检查评分细则可以包括以下几个方面：1. 穿戴整齐：学生是否穿着整齐的校服，服装是否整洁、没有污渍，衣物是否穿反或有遗漏。

2. 面容整洁：学生是否面带微笑，面部是否洁净，是否修整整齐的发型，是否有涂画或过分艳丽的化妆。

3. 低头行走：学生是否低头行走，是否保持头部直立，避免四处张望或分神。

4. 坐姿端正：学生是否坐姿端正，保持脊椎挺直，是否摆动、趴在桌子上或者四处游荡。

5. 教室整齐：教室是否整洁，课桌椅是否摆放整齐，地板是否清洁，是否有垃圾或杂物。

6. 听讲专心：学生是否专心听讲，是否参与教师提问或课堂活动。

7. 学生自觉：学生是否自觉地遵守纪律、班级规定，是否按时完成作业，是否认真复习课堂内容。

8. 礼貌用语：学生是否使用礼貌用语，例如请、谢谢、对不起等。

9. 班级协作：学生是否与班级同学友好相处，互相帮助，是否尊重老师和其他同学。

10. 遵守秩序：学生是否遵守上课、下课、上操和午休等各项纪律和规定，是否按时到校或迟到早退。

以上细则可以根据学校的具体情况进行调整和补充。

评分可以根据纪律表现的好坏分为优秀、良好、及格和不及格等级。

小学纪律检查评分细则（二）主要包括以下几个方面：1. 早操：准时参加早操，站立端正，动作协调，服从指挥，无乱动、打闹、交头接耳等行为。

评分标准：参与度（10分）、姿势动作（20分）、守纪（20分）、纪律性（20分）、团队协作（20分）、整体效果（10分）2. 排队：排队时保持队形整齐，站立端正，步伐一致，不打闹，遵守队列纪律，不拥挤、喧闹、插队等。

评分标准：队形整齐度（30分）、站姿（20分）、步伐一致度（20分）、纪律性（20分）、整体效果（10分）3. 自习室纪律：自习时保持安静，不交头接耳，不玩手机、看书、吃东西等，认真做作业，不乱丢废纸、弄脏桌子等。

评分标准：安静程度（30分）、专注度（20分）、纪律性（20分）、整洁度（20分）、整体效果（10分）4. 晨检：准时参加晨检，站立端正，衣着整齐，仪表端庄，不梳头、化妆、戴饰品等，不偷懒、走神等。

小学纪律卫生评比细则[1]

经济桥小学纪律卫生评比实施细则根据学校实际情况，为贯彻落实《小学生日常行为规范》，培养小学生良好的行为习惯和文明品质，规范学生的课内外行为，保证学校正常的教学秩序，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化，使学校成为文明窗口，我校以《小学德育纲要》为指导，特定范坝小学纪律卫生评比检查制度。

一、日评小组的构成、任务和评比结果的作用1.学校少先大队负责学校各班的纪律卫生检查评比工作，并将当天检查结果做好记录，每周五下午将各班应得的评比分数、名次做一汇总。

2.利用周一升旗机会，公布各班上周总体评比情况，并将流动红旗授予得分第一的班级。

3.每月将各班纪律卫生综合评比的结果计入班级综合考评。

二、每日各班的基分及加减分的方法：每日各班的积分均为10分制，根据检查的结果，计作当日考核分数。

1.纪律评分标准：内容基本条件分值红领巾佩戴整齐，红领巾要保持整洁不戴的一人扣0.5分。

晨检按学校规定的时间内到校，不早到、不迟到、不早退、不缺勤。

学生早晨到校后及时进入教室认真晨读；值日生不做与值日无关的事情。

违规一人次扣0.5分。

课间活动课间活动有秩序，做有意义的活动或游戏，不在教学区内乱跑或在教室内大声喧闹，不在操场追逐打闹。

发现追逐打闹的扣0.5分。

课间操眼保健操队形整齐，能按时做操，做操动作认真到位，无说话现象间课间操时间班级不留人，有病及其他特殊情况，事先向体育委员请假。

眼保健操能够按照要求认真做操，不说话，不捣乱。

违反一人次扣0.5分。

放学路队放学后立即回家，遵守交通法规，不乱穿马路，不在公路、大桥、溪边玩耍和追逐打闹。

违反一人次扣0.5分。

2.卫生评分标准内容基本条件分值教室地面按时打扫，干净无纸屑，无杂物、无污迹。

有不洁现象每处扣1分，最多扣3分。

教室卫生桌椅课桌前后、左右排列整齐，桌内物品摆放整齐、无杂物，表面无脏物。

不整齐扣2分，乱七八糟扣3分。

讲桌讲台整理干净，桌面物件摆放整洁，无杂物。

物品摆放不整齐的扣1分。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（3篇）

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了引导学生养成良好的卫生习惯、促进校园环境整洁美观而制定的。

具体的评比制度和评比细则可以根据学校的实际情况做出相应的调整和完善，以下为一个参考的细则：评比制度：1.评比周期：评比一般每月进行一次。

2.评比对象：全校师生。

3.评比标准：根据校园卫生的各个方面进行综合评估，包括教室、楼道、操场、厕所、食堂等地方的卫生情况。

4.评比方式：由专门组成的评比小组进行评查，并给出相应的得分和评语。

评比细则：1.教室（占比30%）：- 桌面整洁、无乱涂乱画。

- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

- 教室门窗干净，无灰尘。

2.楼道（占比15%）：- 楼道地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

- 墙壁清洁、无乱涂乱画。

- 空气清新、无异味。

3.操场（占比20%）：- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

- 设施完好，无损坏现象。

- 空气清新、无异味。

4.厕所（占比15%）：- 卫生间内部整洁，无污渍、异味。

- 洗手池干净，无水渍、残留物。

- 卫生纸、肥皂等洗手用品齐全。

5.食堂（占比20%）：- 用餐区域整洁，无饭菜残渣。

- 食品摆放有序，无异味。

- 食堂设施干净完好。

6.个人卫生（占比5%）：- 学生个人卫生习惯良好，爱干净。

- 长发学生整齐梳理，卫生状况良好。

- 学生服装整洁，不脏不乱。

评比结果：根据各项指标的得分进行权重加权计算，综合计算出每个班级和个人的卫生评比得分，并进行排名公布。

评比奖励：根据评比结果，对前几名的班级和个人进行相应的奖励，例如发放荣誉证书、加分、班级活动等，以激发师生的参与积极性。

同时，对评比结果较差的班级和个人进行相关的指导和教育，促使他们改进卫生习惯和行为。

总之，小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则的建立是为了培养学生良好的卫生习惯并促进校园环境的整洁美观，通过评比激发师生的参与热情，提高学生对卫生纪律的重视程度，营造良好的校园环境。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（2）为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。

小学纪律检查评分细则（三篇）

小学纪律检查评分细则通常包括以下几个方面：1. 着装整齐：判断学生穿戴是否整齐、干净、符合学校规定。

包括校服是否整洁，鞋袜是否合规。

评分标准：- 衣着整齐干净，校服衣裤无折痕，鞋袜整洁得分较高。

- 学生携带不合规的物品（如手表、首饰、手机等），扣分。

2. 面貌端庄：判断学生是否端正面容，有良好的仪表仪态。

评分标准：- 面容自然，表情端庄得分较高。

- 学生嬉戏、摆姿势、佩戴不合规的物品等，扣分。

3. 进出教室规范：判断学生是否按规定排队进出教室，是否有秩序。

评分标准：- 学生按班级顺序排队、进出教室有序得分较高。

- 学生追逐、拥挤、乱窜等行为，扣分。

4. 上下学纪律：判断学生是否在规定时间内到校，是否按规定离校。

评分标准：- 学生按时到校、离校，没有迟到、早退的情况得分较高。

- 学生逃课、旷课、未经请假擅自离校等行为，扣分。

5. 卫生习惯：判断学生是否具备良好的卫生习惯，包括个人卫生和环境卫生。

评分标准：- 学生注意个人卫生，如剪指甲、洗手、打扮整洁等，得分较高。

- 学生随地吐痰、乱扔垃圾、不懂得保护环境等行为，扣分。

以上仅为一般纪律检查评分细则的参考，具体评分细则可能会因学校的规章制度和实际情况而有所差异。

在具体实施中，学校还可以根据需要添加其他评分项，并根据评分结果对学生进行动态管理和教育。

小学纪律检查评分细则（二）以下是一个小学纪律检查评分细则的范本：纪律检查评分细则一、晨会纪律（10分）：1. 准时到达晨会地点（5分）2. 面向主席台，安静站立（2分）3. 注意听讲，举手发言（3分）二、上课纪律（20分）：1. 准时进入教室，整齐坐好（5分）2. 提前备好学习用品（3分）3. 集中精神听讲，不打瞌睡（5分）4. 完成课堂任务，积极参与讨论（7分）三、课间休息纪律（10分）：1. 文明用餐，不乱扔垃圾（5分）2. 安静排队，有序上下楼梯（5分）四、操场活动纪律（20分）：1. 安全有序参与操场活动（5分）2. 遵守运动规则，不打闹、推搡（5分）3. 尊重裁判，接受结果（5分）4. 集体活动团结协作（5分）五、午休纪律（10分）：1. 安静入室，整洁摆放物品（3分）2. 平静午休，不大声喧哗（3分）3. 按时起床，有序出门（4分）六、放学纪律（20分）：1. 整齐有序离校，排队出门（5分）2. 遵守交通规则，安全回家（5分）3. 认真核对个人物品（5分）4. 安全离校遵守规定路线（5分）七、课外活动纪律（10分）：1. 认真备课，主动参与活动（5分）2. 归队准时，整齐列队（5分）以上评分细则仅供参考，具体评分标准可以根据学校实际情况进行调整。

班级纪律卫生评比制度

班级纪律卫生评比制度班级纪律卫生评比制度是一种对班级纪律和卫生状况进行评估、鼓励和奖励的机制。

通过建立评比制度，可以有效提高班级成员的参与度和责任感，增强班级内部的凝聚力和合作意识。

下面我将就班级纪律卫生评比制度的内容、目的以及实施方法进行详细描述。

一、制度内容：1.班级纪律评比：班级纪律评比主要针对班级成员的遵守校规校纪、课堂纪律、作业完成情况等方面进行评估。

评比的指标可以包括准时到校、准时上课、听从班干部指挥等方面。

2.班级卫生评比：班级卫生评比主要评估班级成员对班级环境的整理和维护情况。

评比的指标可以包括班级桌椅摆放整齐、地面清洁、垃圾分类等方面。

二、制度目的：1.培养班级成员的纪律意识和责任感：通过评比制度，激励学生遵守纪律，养成准时、守时的好习惯。

2.提高班级卫生状况：通过评比制度，倡导学生主动参与班级卫生的整理和维护，促进班级环境的整洁和良好。

3.增强班级凝聚力：通过评比制度，增加班级成员之间的相互竞争与合作，形成共同关注、共同维护班级纪律卫生的良好氛围。

三、实施方法：1.设立评比周期：通常可以根据学期或月度来设立评比周期，每次评比持续1个月。

2.确定评比指标和评分标准：由班级教师与班干部共同确定评比指标和评分标准，确保公平、公正。

3.设置奖励机制：可以设立个人奖和班级奖。

个人奖可以是奖状、奖品或星星等形式，班级奖可以是集体活动或户外游览等。

4.进行评比宣传：在评比开始前，班主任可以向全班学生宣讲评比制度的重要性和奖励机制，激发学生的参与热情。

5.每周公布评比结果：每周公布评比结果，通报各项评比指标的得分情况，鼓励好纪律卫生的学生，同时督促差生改正。

6.综合评比结果：以评比周期结束时的最终得分作为综合评比的结果，评选出纪律卫生评比的优胜者。

7.评比效果跟踪：每学期结束时进行一次评比效果跟踪，总结评比经验，改善评比制度，提高评比的公信力和参与度。

总结来说，班级纪律卫生评比制度有利于培养学生的纪律意识和责任感，提高班级卫生状况，增强班级凝聚力。