2010-2011安徽省亳州市谯城区涡北片期中考试题(七年级下语文)

xx年第x次模拟考试试卷x x 科试题考试注意事项：一、考试开始前15分钟考生凭学生证和有效身份证件（身份证等）进入规定考场对号入座，并将有效证件放在考桌左上角，以便监考人员查验。

考试开始指令发出后，考生才能开始答卷。

二、考生进入考场必须关闭各种通讯工具。

参加闭卷考试考生在入场时除携带必要的文具外，不准携带其它物品(如:书籍、资料、笔记本和自备草稿纸以及具有收录、储存、记忆功能的电子工具等)。

已携带入场的应按要求指定位置存放。

参加非闭卷考试的考生除携带必要的文具外，可携带该考试科目规定允许的相关资料。

三、考试开始30分钟后，考生停止进入考场（听力考试开始至结束，考生不得进出考场）。

开考30分钟后考生方可交卷离开考场。

考生交卷后应立即退场，不得在考场附近逗留、交谈，不得再返回考场续考。

四、考生领到试卷后，应清点试卷是否齐全，检查试卷有无缺损、错印等情况，若发现试卷差错应举手向监考人员报告。

五、考生答卷前，在试卷密封线内填写指定内容（如姓名、学号等）。

凡漏写姓名、学生证号、座位号或字迹模糊无法辨认，以及在试卷密封线外填写学生证号、姓名或作其他标记的试卷一律按零分处理。

六、考生答卷时只允许用黑、蓝色钢笔或圆珠笔书写。

特殊要求的科目（如使用答题卡）按具体要求执行。

七、考生不得询问试题题意，若发现试题字迹模糊或试题有误，可举手向监考人员询问，不准询问其他考生。

八、考生必须服从监考人员的监督管理。

不准交头接耳，左顾右盼，传递物品，打手势，做暗号；不准擅自借用其他考生文具；不准偷看、抄袭他人答卷或允许他人抄袭自己的答卷；严禁夹带；严禁换卷、替考，以及其他违纪、舞弊行为。

九、在考试期间原则上不允许上厕所，若遇特殊情况，须由工作人员陪同出入考场。

十、考试结束指令发出后，考生立即停止答卷，将答卷（答题卡）反扣在桌面上，并按监考人员要求退离考场。

严禁将试卷、答卷（答题卡）和考场统一发放的草稿纸带出考场。

十一、留考考生必须服从考试工作人员和监考人员的安排，不得与其他考生或场外人员接触。

关于临时学生证办理的说明各位考生：为了严肃考试纪律及学生证的使用，教务处研究决定，每位学生在校期间只能申请办理一次用于考试的临时学生证。

申请过的学生，在校期间不得再次申请。

请各位考生携带双证参加考试。

如有丢失，请及时办理补办手续。

教务处谯城区涡北片2010—2011学年第二学期期中考试七年级语文试题一．语文积累与运用（30分）1、默写诗词名句（10分）（1）补写下列名句的一句或下句（8分）①，影入平羌江水流。

（李白《峨眉山月歌》）②，明月来相照。

（王维《竹里馆》）③此夜曲中闻折柳，。

（李白《春夜洛城闻笛》）④故园东望路漫漫，（岑参《逢入京使》）⑤，云从窗里出。

（吴均《山中杂诗》）⑥，寒光照铁衣。

（《木兰诗》⑦，现在却常是忧郁。

（《假如生活欺骗了你》）⑧春潮带雨晚来急，。

（《滁州西涧》）（2）根据提示写出诗句（2分）阳春三月，万木争荣，请从你积累的古诗我、词中选出连续的两句来描写赞美春天：。

2、阅读下面一段文字，完成①——④题（9分）他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深suì的眼睛略带灰色，有一种níng重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描烩出坚忍无比的生的意志，他曾说过一句掷．地有声的话：“我要扼．住命运的咽喉，它忘想使我屈服，这绝对办不到。

生活是这样美好，活它一千辈子吧！”①给加点的字注音，根据热门拼音写出相应的汉字扼．（）住深suì( ) níng( )重掷．（）地有声②文中有两个词有错别字，这两个词的正确写法是：③“含蓄”的意思是：“坚忍”的意思是：④这段描写，运用了、夸张等修辞方法，表现了贝多芬的不屈服抗争意志。

3、运用课外阅读积累的知识，完成下列各题：（4分）①《丑小鸭》的作者是，丑小鸭最突出的特点是②高尔基的《童年》用第人称的口吻，叙述了主人公（高尔基的乳名）在父亲去世后寄住在外祖母家中的生活历程。

4、综合实践活动（7分）（1）拟写一条保护水资源的宣传口号。

（2分）（2）人们常说：“榜样的力量是无穷的”。

有些“明星”能经他们的良好行为感染我们，有些“明星”会以他们的精神照亮我们，从而让我们在光明的道路上越走越远，请你推荐一位这样的“明星”，并简述推荐的理由。

我的推荐：我的理由：二、阅读（50分）（一）阅读下文，回答问题（16分）忽然教堂的钟敲了十二下，祈祷的钏声也响了。

窗外又传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了手势：“放学了，——你们走吧。

”（1）这段文字对人物的描写用了三种方法：（3分）（2）仅写两个字，为什么韩麦尔先生使出了全身的力量？（4分）（3）“窗外双传来了普鲁士兵的号声”“号声”暗示了（2分）（4）小弗郎士为什么会“觉得他从来没有这么高大”？（3分）（5）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”补充老师未说出的话，揣摩人物的心理活动。

（4分）（二）阅读下文，完成问题（19分）①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

②终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。

”③于是，我继续等着“长大”的到来。

④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。

”⑤渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

⑥后来．搬了家。

家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

⑦那是一个阴雨濛濛的清晨，雾气很重，路上很滑。

一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

⑧许多人围了过来。

我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然，在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝顺。

老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。

于是，我说，我会常常去看她。

⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。

○11然而，我不知道如何面对父母。

12小心翼翼地回到家．准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚○饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。

父亲很和蔼，不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

13依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。

”○我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任。

○14的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

1，你觉得哪句话能点明文章主旨，写在下面。

2、文中详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么？(4分)3、面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质? (5分)4、“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。

(4分)5、“长大，意味着承担责任”，这句话可是作者的成长宣言。

结合自己的经历和体验，谈谈你是如何承担责任的。

(4分)(三)父利其然也，日扳仲永怀谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

---------《伤仲永》节选……蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

----《孙权劝学》节选1、解释下列加点的词在文中的意思。

(4分)①日扳．仲永怀谒于邑人扳：②不能称．前时之闻，称：：③及．鲁肃过寻阳，及：④蒙乃．始就学。

乃：2、翻译下列句子。

(4分)①父利其然也。

②卿今者才略，非复吴下阿蒙!3、摘录原文中的语句，填写下表。

(4分)4、方仲永和吕蒙的故事，给你什么启示？结合体验说一说。

(3分)三、写作(40分)我们每个人都是独特鲜活的生命体，都有独具特色的个性。

请以“我这个人”为题，写一篇500字左右的文章。

一类卷（45-50分）写作范围符合题目要求，思想健康，感情真挚，内容充实，中心明确；能恰当地运用多种表达方式，语言流畅，感染力强；条理淸楚，结构严谨；书写工整，卷面整洁，600字以上。

起评分45分，其中每有一项突出的加1至2分，直至满分。

二类卷（38-44分）写作范围符合题目要求，思想健康，感情较真，内容充实，中心明确；能运用多种表达方式，语言通顺，有感染力；条理清楚，结构完整；书写较工整，卷面较整洁，600字以上。

起评分38分，其中每有一项突出的加1至2分，直至44分。

三类卷（30-37分）写作范围基本符合题目要求，思想健康，有感情，有内容，有中心；语言基本通顺；条理基本清楚，结构基本完整；书写较工整,卷面较整洁，500字以上。

起评分30分，其中每有一项突出的加1至2分，直至37分。

四类卷（20-29分）写作范围基本符合题目要求，思想健康，内容空泛，中心不明确；语言不够通顺；条理不够清楚；书写不工整,卷面不整洁，400字以上。

起评分20分，其中每有一项稍好的加2至3分，直至29分。

五类卷（0—19分以下）写作范围不符合题目要求，文不对题；思想内容不健康；语言不通顺；结构杂乱；书写潦草，字迹难辨，400字以下，酌情赋分，建议：字数300字到400字的，赋分15至19分；字数200到300字的，赋10至14分；100字到200字的，赋分5至9分；不足100字的4分以下。

议论类文章评分细则一类卷（45-50分）论点鲜明深刻，论据充分典型；恰当运用多种论证方法，结构严谨；语言准确严密；书写工整，卷面整洁，600字以上。

起评分45分，其中每有一项突出的加1至2分，直至满分。

二类卷（38-44分）论点鲜明正确，论据充分；论证有说服力，结构完整；语言准确；书写较工整，卷面较整洁，600字以上。