世界近代史《第一学习主题复习》导学案
(川教版)世界近现代史中考复习导学案-(历史)
世界近现代史 20分 50%（中考范围共18篇课文）九上9篇九下9篇【第一课时：世界近代史第一学习主题】第12课文艺复兴与新航路的开辟第13课英国的新生第14课美国的独立第15课法国大革命【学习目标】1、知道《神曲》、理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，理解新航路开辟的世界影响。
2、通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制创立的意义。
3、通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。
4、通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。
【第一环节：自主预习】温馨提示：反复阅读教材73---95 ，1、文艺复兴：（1）背景： 14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先在意大利掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动；（2）核心思想是；（3）性质是运动；（4）主要内容是提倡，肯定肯定；（5）欧洲由旧时代走向新时代的第一位诗人是代表作品是《》。
（6）文艺复兴时期最著名的画家是代表作品是《》。
（7）文艺复兴的影响（意义）：它猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。
2、新航路的开辟：（1）原因：a、15世纪末由地中海到达东方的商路被阿拉伯人、土耳其人所控制； b、西欧各国工商业的发展和资本主义的萌芽，迫切要求到东方寻找黄金和市场。
（2）条件：a、帆船的改进，罗盘针的运用和“地圆学说”的传播；b、和的政府成为新航路的组织者。
（3）哥伦布： 1492 年向西航行，横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，发现新大陆美洲。
（4）达·伽马： 1497 年，向东航行，经好望角到达印度西南海岸，第一个找到了从西欧直通东方国家的新航路。
（5）麦哲伦： 1519 年，向西航行，横渡大西洋，经菲律宾群岛、摩鹿加群岛，绕过好望角，返回西班牙。
第一学习主题学案
列强的侵略与中国人民的抗争复习学案内容标准:（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。
（3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北 方大片领土的侵略史实。
（4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。
（5）讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节 和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
（6）了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
一、【小组合作完成】:、比较《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》名称 鸦片战争第二次鸦片战争 甲午中日战争八国联军侵华战争时间 侵略者 皇帝光绪帝根本原因日本制定征服 中国的大陆政策 保护和扩大在华利益直接原因 虎门销烟英国亚罗号事件 法国马神甫事件 ------------------------性质 列强：非正义的侵略战争 中国：正义的反侵略战争重大事件虎门销烟 林则徐 1839.61、2、3、黄海战役 邓世昌 北洋舰队全军覆没 北京颐和园被洗劫义和团抗击八国联军 条约《北京条约》影响中国 沦为半殖民地半封建社会 使中国社会半殖民 地化 了中国半殖民地半封建化程度中国 半殖民地半封建社会深渊《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》签订国 中英 中日 中与俄英法美日意德奥等国 赔款 2100万银元 2亿两白银4．5亿两白银土地 割占割占 、 、划北京东交民巷为使馆区 其他五口（ ）通商、协商进出口货物税款 通商(沙市、重庆、苏、杭)；在通商口岸设厂 严禁人民反帝；拆毁军事防线；允许列强派兵驻扎沿线要地 影响开始沦为半殖民地半封建社会大大加深半殖民地半封建社会的性质中国完全沦为半殖民地半封建社会单选题1、在中国近代史上，英国曾经和中国打了三次仗，一次是“全仗”，其余两次是和其他列强合伙来打的“半仗”。
九年级历史上第一学习主题复习学案
第一学习主题复习学案
备课：审核：执教：执教时间：
课型：班级：姓名：组号
【教学目标】
1.知道人是怎样来的，在人的进化过程中起决定作用的是，以及三大人种；
2.了解母系、父系氏族的特征及两者不同点；
3.记住最早进入文明时期的国家和地区；
【重点难点】
一、重点：母系、父系氏族，早进入文明时期的国家和地区；
二、难点：人类进化过程中起决定作用的是；
【自主梳理】
一、自主梳理，构建知识体系
【互助探究】
1.在人类进化过程中起决定作用的是，为什么这样说？
2.母系氏族有什么特征，父系与母系相比又有怎样的不同？
1．世界三大人种不包括（）
A.白色人种
B.黄色人种
C.棕色人种
D.黑色人种
2.货币上的图案往往是一个国家历史的缩影。
据此判断，右图中的货币来自哪个国家？
A.印度
B.希腊
C.埃及
D.英国
3.一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲
文明古国的发源地，最后一站是（）
A．黄河流域 B．印度河流域
C．两河流域 D．尼罗河流域。
世界近代史第一单元：走向近代-中考视野和三维目标素养聚焦下的历史一轮单元复习同步教案(部编版)
世界近代史第一单元：走向近代-中考视野和三维目标素养聚焦下的历史一轮单元复习同步教案（部编版）一、教学目标：1. 了解近代史的概念和历史演变。
2. 理解近代史的重要事件和人物。
3. 掌握世界近代史的基本知识和道德价值观。
4. 培养学生的历史素养和思维能力。
二、教学重难点：1. 近代史的概念和发展。
2. 近代史的重要事件和人物。
3. 历史素养和思维能力的培养。
三、教学方法：1. 讲述教学法。
2. 分组研究法。
3. 问题导学法。
4. 探究性学习法。
四、教学过程：第一步：导入（10分钟）1. 视频观看：请学生观看《世界近代史》的片段，了解近代史的概念和主要内容。
2. 课堂讨论：请学生谈谈自己对近代史的了解和认识，引导他们回忆自己在中小学时学习的历史知识。
第二步：概念解释（10分钟）1. 近代史的概念：指从16世纪或17世纪开始，到20世纪前半叶结束的历史时期。
这个时期主要是由工业革命、资本主义和帝国主义的出现和发展所引起的。
2. 近代史的分期：可以分为资本主义初期、资本主义发展时期和资本主义垄断时期。
第三步：近代史的事件和人物（30分钟）1. 工业革命：发生在18世纪末19世纪初的英国，它改变了世界的面貌，促进了资本主义的发展。
2. 法国大革命：发生在18世纪末19世纪初的法国，是一次彻底的政治、经济和社会变革。
3. 拉美独立战争：19世纪初，拉美地区的殖民地开始反抗西班牙和葡萄牙的统治，最终实现了独立。
4. 美国独立战争和宪法：18世纪末，美国地区的殖民地开始反抗英国的统治，最终宣布独立，并制定了宪法。
5. 南非种族隔离政策：20世纪初，南非政府实行种族隔离政策，对非洲人、印度人等少数族裔实行歧视和剥削。
6. 太平天国运动：19世纪初，起源于中国南方的农民起义，最终失败。
7. 孙中山和三民主义：孙中山是中国近代史上的著名人物，他提出的三民主义对中国的革命和发展产生了重要的影响。
第四步：问题探究（30分钟）1. 什么是资本主义，它是怎样发展起来的？2. 工业革命是怎样促进资本主义的发展的？3. 什么是帝国主义，它是怎样产生的？4. 拉美独立战争的成功实现对当地的历史和文化有何影响？5. 南非种族隔离政策的出现对当地社会的影响有何作用？第五步：课堂小结（10分钟）本堂课主要介绍了世界近代史的基本概念、事件和人物，希望同学们通过学习加深对近代史的认识和理解，同时也能够培养良好的历史素养和思维能力。
世界近代史复习学案
世界近代史复习学案复习范围上册12--------21课概念理解世界近代史，是16世纪前后至20世纪初资本主义社会从酝酿、产生到发展的历史。
在这一阶段中，原来相对孤立和相互隔绝的世界，被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段“人”的发现文艺复兴（思想基础）为资本主义发展创造条件“世界”的发现新航路的开辟（经济基础）整体感知第一单元（14-16世纪）资本主义在欧洲的兴起⒈文艺复兴运动⒉新航路的开辟第二单元（17-18世纪）资本主义制度的建立⒊英国资产阶级革⒋北美独立战争⒌法国大革命⒍西方国家的殖民扩张和掠夺⒎第一次工业革命第三单元(19世纪）资产阶级统治的巩固扩大⒏美国南北战争⒐俄国农奴制改革⒑日本明治维新⒒第二次工业革命第一单元（14-16世纪）资本主义在欧洲的兴起复习范围上册12课复习内容⒈文艺复兴运动⒉新航路的开辟课标要求 1.记住文艺复兴的时间地点实质指导思想代表人物及代表2.理解文艺复兴的意义3.记住新航路开辟的三个航海家及航线4.理解新航路开辟的历史意义。
方法指导 1.在复习文艺复兴时，重点理解文艺复兴定义“文艺复兴”运动兴起于14世纪的意大利，是新兴资产阶级借助古代希腊、罗马的古典文化，开展的反封建的资产阶级文化运动。
文艺复兴不能把当时的时代表达出来？因为它的实质是反封建反神学的资产阶级运动，而文艺复兴这个词语看不出它的实质，所以说他不能表达当时的时代。
2.复习新航路开辟时可以用列表法去整理知识点，注意和中国郑和下西洋做一比较，重点比较航海的目的，新航路开辟的目的是寻找黄金和财富，而郑和下西洋的目的是宣扬国威加强海外友好联系图说历史但丁新航路开辟示意图《蒙娜丽莎》复习导学教师点拨1.文艺复兴与新航路开辟的共同作用------都促进了资本主义的发展2.这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
高中历史??期末复习教案：世界近代史复习教案人教版
高中历史期末复习教案：世界近代史复习教案人教版高中历史期末复习：世界近代史复习教案人教版（4课时）一、世界近代史知识体系（一）科技革命和世界资本主义经济的发展1.手工工场时代（16-18世纪）：工业化的准备阶段（1）世界近代史始于16世纪以16世纪作为世界近代史的开端，根据的是生产力标准。
世界近代史指的是资本主义时期的历史。
虽然早在14和15世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽，但是资本主义到16世纪才形成为世界性的潮流。
诸如新航路的开辟及早期殖民扩张、文艺复兴运动的扩展、宗教改革的兴起尼德兰革命等，都是这一世界性潮流的具体表现。
再者，正是从16世纪开始，世界才改变各个国家和地区相对隔绝的状态，开始联为一个整体。
（2）商品经济取代自然经济是手工工场时代经济发展中的主流首先从农业看，在商品经济的冲击下，封建制度的基础——封建土地所有制开始动摇。
英、法的农奴制在14、15世纪已经瓦解，货币地租盛行，农业商品化进程加快，都是其具体表现。
在这种情况下，农业中的资本主义关系发展起来。
英国出现圈地运动，租地资本家办起的牧场和农场，成为典型的农业资本主义经济。
法国的富农经济则是一种小农式的资本主义经济。
普鲁士的容克农庄也成为有着浓重色彩的资本主义农场。
16-18世纪，手工工场在西欧有了迅速的发展。
英国的呢绒业最为典型。
海外贸易长足进步，海外贸易垄断公司（如东印度公司）陆续建立。
18世纪，法国成为欧洲大陆手工工场最发达的国家。
这一时期工业资本和商业资本尚未完全分开。
商业资本控制着工业，金融资本占有首要地位，是16-18世纪西欧资本主义发展中的两大特点。
2.蒸汽时代（19世纪初至六七十年代）：工业资本主义时期，工业化的开始（1）英国工业革命及其扩展工业革命是工业化的起点，是从工场手工业向工厂大机器生产的重大飞跃。
它改变了整个社会的经济结构，使人类开始脱离长久以来的传统农业社会、万向工业化、技术化、城市化的工业社会。
初三历史教案世界近代史复习课
初三历史教案课题：八上第四单元世界近代史复习1 课型：复习课周案序：1-1 总案序：1 审核签字：时间：一、学习目标1知道世界近代史的概念。
2★知道《神曲》，了解达·芬奇、哥伦布的主要活动。
认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
3▲认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
4以题带练，以题带动知识的复习，培养知识的迁移和运用能力。
二、预习设计：自主记忆第10课的基础知识。
五、当堂检测：1.莎士比亚在作品中写到：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”他宣扬的核心思想是A.理性主义B. 人文主义C.民主思想D. 科学思想2.“资本主义时代曙光”到来在思想领域的表现是A．新航路开辟B．文艺复兴C．启蒙运动D．工业革命3.文艺复兴时期文学家、艺术家、思想家创作了大量的经典作品，下列组合不正确．．．的是A.但丁——《神曲》 B．达·芬奇——《蒙娜丽莎》C莎士比亚——《哈姆雷特》 D．贝多芬——《最后的晚餐》4.“人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用。
”这种局面最早开始于A．意大利B．英国C．法国D．德国5.《历史学习新视野新知识》中写道：“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞，开始建立直接的联系，人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步。
”材料中的“最为关键的一步”是指A.新航路的开辟B.文艺复兴C.工业革命D.十月革命6.法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是A．传播了人文主义B．发现了美洲大陆C．把世界开始连为一体D．促进了早期资本主义的发展7.新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。
沙坪坝区九年级历史上册 世界近代史(上)第一学习主题 欧美国家的巨变与殖民扩张 第16课 殖民扩张
重庆市沙坪坝区九年级历史上册世界近代史(上)第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张第16课殖民扩张与反殖民斗争教案川教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（重庆市沙坪坝区九年级历史上册世界近代史(上)第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张第16课殖民扩张与反殖民斗争教案川教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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殖民扩张与反殖民斗争课题名称第十六课殖民扩张与反殖民斗争三维目标一、识记与理解简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性；知道英国在北美、亚洲等地殖民掠夺的有关史实；讲述玻利瓦尔和章西女王领导反殖民统治斗争的主要事迹。
二、能力与方法概述“三角贸易”的主要内容,培养学生综合归纳问题的能力;分析“三角贸易”和英国殖民掠夺的影响，培养学生客观评价历史问题的能力；通过学习拉丁美洲和印度人民的反抗斗争，分析玻利瓦尔和章西女王在反抗斗争中的重要作用。
三、情感态度与价值观从“三角贸易”和英国的殖民统治中，认识到资本原始积累的血腥性和野蛮性，从而体会马克思说的“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。
通过概述玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治的斗争,感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。
重点目标英国在北美和亚洲的殖民掠夺；玻利瓦尔和章西女王。
难点目标对“三角贸易”的认识和评价.导入示标指导学生阅读导语及插图《拥挤不堪的运奴船》，请一位同学朗读导语内容，黑人为什么会有如此凄惨的遭遇?当时的世界究竟是怎么样的？今天这节课我们一起来探讨吧。
27世界近代史 主题一 走向近代复习课时教学设计 安彩荣 20200302
C．文学艺术作品水平的落后 D．社会等级观念完全消除
10．文艺复兴时期，诗人但丁在其长诗《神曲》中，为当时的教皇在“地狱”火窟
里预留了一个位置。这反映了但丁( B )
A．善于创作神话 B．反对封建教会 C．逃避现实生活 D．弘扬古典文化
11．下列关于文艺复兴的叙述，正确的是( B )
①开始于希腊 ②要求以现实的人为中心、反对教会禁欲主义③是一场伟大的思
过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动的背景是( B )
A．启蒙运动的兴起 B．资本主义萌芽的出现
C．新航路的开辟 D．工业革命的爆发
9.文艺复兴时期，但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶，莎士比亚的《罗
密欧与朱丽叶》也深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。这反映出( B )
A．建立资产阶级国家的愿望 B．人文主义的产生和发展
种，如 玉米、
开始出现重大转折）
甘薯、
经济方面：手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展；新航路的 马铃薯
开辟及早期殖民扩张，推动了资本的原始积累，为资本主义生产方式的建立奠定了
等，丰 富了中
物质基础。
国人的
思想文化方面：文艺复兴促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义社会的产生和发 食物结
展奠定了思想文化基础。
构；
世界格局：新航路的开辟及早期殖民扩张使世界开始连为一个整体，世界的观念也
从此逐步确立起来。
这一切都预示着人类历史开始步入近代。
三、真题演练
1．14 世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地( D )
①工商业已经有了一定的发展 ②一些城市出现了资本主义萌芽 ③市民阶
层作为第三等级，出席国王召集的会议 ④文艺复兴运动兴起
CJB八年级历史上册《第一学习主题复习》导学案
第一学习主题复习1.概述列强四次侵华战争的经过;说出三大条约的内容及对中国社会的影响。
2.复述中国人民反侵略斗争的史实,体会林则徐、邓世昌、左宗棠和太平天国、义和团的爱国精神。
3.重点:列强的四次侵华战争和三大条约;中国人民抗争的主要史实。
3.西方列强不仅用武力打开了中国的大门,而且在中国犯下了数不清的滔天罪行。
请归纳列举。
(1)第二次鸦片战争期间,英法联军洗劫并火烧圆明园,沙俄割占我国大片领土。
(2)甲午中日战争期间,日本制造了旅顺大屠杀。
(3)八国联军侵华战争期间,联军攻占北京,烧杀抢掠,无恶不作。
4.列强的侵略和清政府的腐朽无能,激起了中国人民的愤怒。
自从侵略者入侵的那一天起,1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】列强的侵略,使中国从一个独立自主的封建社会沦为了半殖民地半封建社会。
小组合作,仿照案例,结合列强的侵华战争,分析中国社会是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的。
案例:鸦片战争:1840~1842年中英鸦片战争,中国战败,被迫签订了《南京条约》,中国从一个封建国家开始沦为半殖民地半封建社会。
(1)第二次鸦片战争:1856~1860年第二次鸦片战争,中国战败,被迫签订了一系列不平等条约,中国半殖民地半封建社会的程度进一步加深。
(2)甲午中日战争:1894~1895年甲午中日战争,中国战败,被迫签订《马关条约》,中国半殖民地化的程度大大加深。
(3)八国联军侵华战争:1900~1901年八国联军侵华战争,中国战败,被迫签订《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
总之,列强的侵略,使中国从一个独立自主的封建社会沦为了半殖民地半封建社会。
*【探究问题二】在晚清政府的腐朽统治下,中国人民的抗争大都失败了,他们的抗争有价值吗?为什么?中国人民的抗争最终失败了,但是他们沉重打击了列强的侵略气焰,显示了中国人民坚决反抗外来侵略的决心。
最新世界近代史第一单元步入近代复习学案[岳麓版]
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第一单元步入近代【点击新目标】1．文艺复兴开始的时间；2、但丁的《神曲》；3、哥伦布开辟了通往美洲的新航路；4、文艺复兴和新航路的开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用；5、《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容；6、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的历史影响；7、评价华盛顿；8、评价拿破仑；【导语激趣】--------温故知新 * 课前准备本单元讲述了14到16世纪兴起的文艺复兴为资本主义的产生奠定思想基础；新航路的开辟连起整个世界；欧美资本主义国家相继进行资产阶级革命，1640年，英国爆发资产阶级革命，后颁布了《权利法案》使君主立宪制在英国开始确立。
华盛顿领导的美国独立战争结束了英国在北美的殖民统治，期间发表了《独立宣言》，法国大革命中颁布了《人权宣言》强调人权与法治。
通过革命，资产阶级战胜了封建势力，获得政治统治权，推动资本主义的发展；工业革命为资本主义战胜封建主义奠定物质基础。
【基础知识回扣考点扫描】（快速浏览教材，完成导学案上自主学习的问题，用红笔将疑难问题标出，同桌或小组讨论解决，注意随时巩固基础知识）1、文艺复兴：_______世纪，意大利出现了反封建的资产阶级文化运动，史称“文艺复兴”运动。
2、意大利诗人是文艺复兴的先驱。
他的名著《》揭露了教会的腐败。
3、文艺复兴是一场伟大的思想解放运动（性质）。
它冲破了封建教会的____ _____,焕发了人们的_______ __,促进了的发展。
4、1492年，在西班牙国王的资助下，率船队横渡_______，到达，开辟了通往的航路，5、新航路开辟的作用：新航路的开辟为西欧国家的_________________开辟了道路，有利于欧洲_____________的发展，也对_________________________起了重要作用。
历史纵横：郑和下西洋的有关史实。
7、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响8、讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用历史人物的评价方法：四个基本要点：一要把历史人物放在当时的历史背景下分析；二要注意历史人物的实践活动和主要业绩；三要坚持实事求是、一分为二的观点；四要注意运用阶级分析的方法。
九年级历史复习要点
九年级中考历史学科复习要点《世界近代史》：第一学习主题：欧洲国家的剧变与殖民扩张第1课：1、文艺复兴的背景、指导思想、历史作用2、新航路开辟的三位人物及主要贡献、意义第2课：1、英国经济发展的特点、大西洋的中心地位、毛纺织业的发展、新贵族2、国王查理一世、克伦威尔、革命的序幕：1640年议会的召开（革命开始的标志）3、《权利法案》的内容、作用（注意：与《独立宣言》、《人权宣言》相区别）第3课：1、美国独立战争爆发的原因、标志（列克星顿的枪声）、《独立宣言》的基本内容2、决定性的战役（萨拉托加战役、1777年）、战争的评价3、华盛顿的主要贡献、评价（注意：与林肯相区别）第4课：1、法国革命爆发的原因、标志（1789年巴黎人民攻占巴士底狱）2、《人权宣言》的基本内容、评价；路易十六、罗伯斯庇尔（注意：与英国相区别）3、拿破仑帝国兴衰的基本过程第5课：1、黑奴贸易的兴起（最早的国家：葡萄牙）、主要从事的国家、三角贸易的线路及贩运的物品2、英国号称“日不落帝国”的含义3、两个地区：拉美、印度的反抗斗争；三个人物：玻利瓦尔、圣马丁、章西女王第二学习主题：工业革命第1课：1、纺织机的发明（珍妮纺纱机的发明标志着工业革命的开始）、蒸汽机及改良者2、轮船、火车的发明者、工业革命的历史作用第2课：1、电力的应用（第二次工业革命开始的标志）2、第二次工业革命中的发明（或技术成果）及发明者（注意：与第一次工业革命相区别）第三学习主题：资产阶级统治的巩固与扩大第1课：1、南北战争爆发前美国的矛盾（根本矛盾是南北方两种经济制度的矛盾）、南北战争爆发的标志2、北方的胜利、战争的意义第2课：1、俄国资本主义发展受到农奴制的阻碍2、俄国废除农奴制改革的导火线、废除农奴制的法令的内容及影响第3课：1、幕府统治危机的原因、列强的入侵（美国首先打开日本的大门）2、武装倒幕力量的组成、主要战役3、明治维新的目标（或口号）、主要内容（注意：大方面，不要展开）、影响《世界现代史》：第二学习主题：凡尔赛——华盛顿体系下的西方世界第1课：1、巴黎和会的操纵国、会议的中心问题、与中国的关系以及形成的世界体系的范围2、华盛顿会议的主导国、会议与中国的关系、新体系的范围及实质；两次会议所形成的凡尔赛——华盛顿体系第2课：1、经济危机首先的爆发国2、罗斯福新政的内容及评价第3课：1、意大利法西斯政权的头目2、德国法西斯的头目及其内外政策（注意：国会纵火案）3、日本法西斯势力的主力是军部、欧亚战争策源地、20世纪30年代人类面临的主要危机来自于法西斯势力第三学习主题：第二次世界大战第1课：1、慕尼黑会议及阴谋、绥靖政策及意图2、大战全面爆发的标志、英法静坐战的目的第2课：1、主要战役（莫斯科保卫战）2、太平洋战争的爆发（注意：它是二战中的最大规模的战役）3、世界反法西斯同盟形成的标志、中国在二战参与的活动或会议4、德国发动斯大林格勒战役的意图及意义（注意：它是二战的转折点）第3课：1、诺曼底登陆的基本情况（主要作战部队）、作用或意义（开辟了欧洲第二战场）2、雅尔塔会议的参与国、内容、影响3、《波茨坦公告》、大战的结束、性质及影响第四学习主题：两极格局的形成和崩溃第1课：1、“铁幕演说”的人物、冷战开始的信号2、“杜鲁门主义”（冷战开始的标志）的实质、马歇尔计划的目的、两极格局形成的标志（华约、北约的建立），冷战推向高潮第2课：1、战后美国经济发展的原因2、西欧经济振兴的条件、欧共体建立的目的（《罗马条约》签订50周年；欧盟对世界影响很大）3、日本成为二号经济大国的原因第3课：1、东欧民主国家经济受阻的原因（斯大林模式）2、东欧剧变的因素及实质3、苏联解体时的领导人、两极格局结束的标志《中国近现代史》一、注意事项：1、注重知识体系的系统化、线索化2、注重对主要历史事件的正确认识及评价二、具体把握：八年级上册：第一学习主题：列强的侵略和中国人民的抗争（四次侵华事件）1、战争的基本情况、特点（野蛮性）、结果、影响2、形成三个认识：①近代史上列强侵华的目的——掠夺资源变中国为其市场。
高中历史 世界近现代史第一轮复习教案 人教版
世界近现代史第一轮复习第一、二单元教案一．资本主义在欧洲的兴起1．新航路的开辟和早期殖民活动1.新航路的开辟1）原因：（1）社会根源（动力）：①对黄金的狂热渴求；②《马可波罗行记》的刺激和促进；③对天主教传播的热衷。
（2）经济根源：①根本原因：西欧商品经济的发展；②资本主义的萌芽和发展。
（3）直接原因：商业危机：奥斯曼帝国对东西商路的控制。
2）条件：（1）知识的进步；科技的发展；——生产力的发展（2）王室的支持：15世纪晚期，已完成中央集的酌葡萄牙、西班牙同时热衷于传播天主教．这是新航路开辟的动力之一。
3）经过：(1)1488年，葡萄牙从迪亚士到达好望角。
(2)1497～1498年．葡萄牙人达·伽马绕过非洲好望角到达印度。
(3)1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人哥伦布越过大西洋到达了美洲。
(4)1519～1522年．葡萄牙人麦哲伦环球航行成功，证实了地圆学说。
4）影响：对欧洲：加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展：（1）商业革命：经贸文化交往范围的扩大；世界市场开始逐渐形成；欧洲商贸中心的转移：地中海沿岸。
（2）价格革命：金银价值下降，物价猛涨；新兴工商业资产阶级获得暴利；封建主势力衰落；劳动人民容易贫困。
对世界：伴随新航路开辟而形成的西欧国家早期殖民扩张改变了世界形势和历史发展的进程：（1）致使亚洲、非洲和美洲的一些地区开始渐渐成为欧洲资本主义的殖民地、半殖民地。
其经济被迫卷入世界资本主义市场。
其文化和生活方式也逐渐发生变化（2）加快了荷、英、法等西欧国家的资本原始积累，为资本主义的经济发展和政治斗争准备了条件。
总之：各大洲之间相对隔绝孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体，为世界市场的形成创造了条件。
这是一个“世界”被发现的时代，这是人类历史的“扩张”时代。
（“世界”被发现）[分析]试结合原因、影响分析新航路的开辟反映了怎么样的历史发展特征？[答案]15至16世纪是欧洲资本主义兴起的历史时期，是人类历史由彼此隔绝逐渐融合为一部统一的人类历史的转折时期，新航路的开辟正是这种历史特征的反映。
近代化的起步复习课教案
近代化的起步复习课教案第一章：鸦片战争与晚清社会的变革1.1 教学目标1.1.1 知识与技能：了解鸦片战争的背景、过程和影响，掌握晚清社会的主要变革。
1.1.2 过程与方法：通过分析史料，培养学生对鸦片战争及其影响的认识。
1.1.3 情感态度与价值观：引导学生认识鸦片战争对中国的危害，激发学生的民族自豪感。
1.2 教学内容1.2.1 鸦片战争的背景和过程：英国的鸦片贸易，林则徐的禁烟运动，鸦片战争的爆发。
1.2.2 鸦片战争的影响：南京条约的签订，领土和主权的损失，五口通商。
1.2.3 晚清社会的变革：太平天国运动，洋务运动，戊戌变法。
1.3 教学重点与难点1.3.1 教学重点：鸦片战争的背景、过程和影响，晚清社会的主要变革。
1.3.2 教学难点：鸦片战争对中国社会的影响，洋务运动和戊戌变法的意义。
1.4 教学方法与手段1.4.1 教学方法：讲述法，讨论法，史料分析法。
1.4.2 教学手段：多媒体课件，历史地图，史料图片。
1.5 教学过程1.5.1 导入：回顾上一单元的内容，引导学生进入本节课的学习。
1.5.2 讲解：详细讲解鸦片战争的背景、过程和影响，晚清社会的主要变革。
1.5.3 讨论：分组讨论鸦片战争对中国的影响，洋务运动和戊戌变法的意义。
1.5.4 总结：总结本节课的主要内容，强调鸦片战争对中国近代化的影响。
第二章：民国初年的政治与社会2.1 教学目标2.1.1 知识与技能：了解民国初年的政治体制，掌握北洋政府的特点。
2.1.2 过程与方法：通过分析史料，培养学生对民国初年政治与社会变迁的认识。
2.1.3 情感态度与价值观：引导学生认识民国初年的政治动荡，激发学生的爱国情怀。
2.2 教学内容2.2.1 民国初年的政治体制：中华民国的成立，临时约法的制定，北洋政府的建立。
2.2.2 北洋政府的特点：军阀割据，政治动荡，民主制度的局限。
2.2.3 民国初年的社会变迁：辛亥革命的影响，社会风气的转变，女性地位的提高。
《第一、二、三学习主题复习》导学案
第一、二、三学习主题复习1.说出南方古猿、三大人种的名称;记忆氏族组织的基本状况。
2.认识古埃及胡夫金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》;说出古代印度的种姓制度及四个种姓等级。
3.简述大化改新的主要内容,伊斯兰教产生的社会背景,伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,认识到古希腊是西方文明的发源地。
4.记忆罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间,简述恺撒、屋大维及其相关的史实;以查理·马特改革和“丕平献土”为例,说出西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。
5.复习重点:亚非文明;雅典民主政治;日本大化改新;阿拉伯的兴起;欧洲封建社会的特征。
世界古代史1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】模拟场景——看图说话。
(小明和小华在用扑克牌做游戏,小明发现J、Q、K 中的人物各具特色,引发了他们的兴趣。
)小明:小华,方块K上的人物是恺撒,你知道他有什么功绩被这样纪念吗?小华: 恺撒,于公元前45年,夺取罗马最高权力,罗马共和国名存实亡。
(言之有理即可)小明:“K”是国王的意思,恺撒是罗马的皇帝吗?如果不是,那罗马的第一个皇帝又是谁呢?小华: 恺撒没有称帝,但他是的军事独裁者,是无冕之王。
屋大维建立了元首制,成为罗马第一个皇帝。
(言之有理即可)小华:小明,红桃K上的人物是查理大帝,你知道他建立了什么国家吗?小明: 查理大帝建立了查理曼帝国。
(言之有理即可)小华:后来他建立的国家怎么样了?你能说出出现这种局面的历史根源吗?小明: 查理曼帝国后来分裂为三部分。
历史根源:西欧封建制度的影响。
西欧封建制度的核心是等级制度,层层分封,级级分权,使整个国家权力分散,最终造成了政治上的分裂割据局面。
(言之有理即可)小华:世事洞明皆学问,只要我们平时细心观察,就会发现“历史”存在于我们生活中的各个角落。
【探究问题二】材料一公元6世纪下半叶,圣德太子派遣大量使节出使中国,全面学习中国先进的文化和政治经济制度。
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第一学习主题复习
1.说出文艺复兴运动的本质、对世界历史的影响;分析开辟新航路的历史影响,正确评价哥伦布。
2.简述英国发生资产阶级革命的根本原因和主要经过;概括《权利法案》的主要内容和历史作用。
3.概括西方国家进行殖民扩张活动的基本情况;简述玻利瓦尔和章西女王的事迹。
4.重点:文艺复兴、新航路开辟的历史作用;英、法、美资产阶级革命的影响;殖民扩张的影响等。
1.欧美国家的巨变
(1)文艺复兴与新航路开辟
时间根本原因主要人物及成就主要影响
文艺复兴14~16
世纪
资本主义萌
芽的出现
但丁,代表作品
《神曲》;达·芬
奇,代表作品
《蒙娜丽
莎》
猛烈冲击了封建神学,促进了人们思
想的解放,取得了辉煌的成果,孕育
了西欧近现代资产阶级文化,为资
产阶级革命准备了思想文化条
件
新航路开辟15世纪
末~16
世纪初
商品经济的
发展
哥伦布发现美
洲大陆;达·伽
马到达印度;麦哲
伦,完成环球航
行
新航路的开辟,沟通了欧、亚、非、
美四大洲,开始把世界联结成一个整
体,扩大了各国间的经济文化交流,
促进了欧洲资本主义的发展。
引
发了西欧人殖民掠夺的狂潮
(2)英、法、美资产阶级革命的比较
英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命起止时间1640~1688年1775年4月~1783年1789年7月~1794年根本原因资本主义经济的发展受到严重的阻碍
领导阶级资产阶级、新贵
族
资产阶级、种植园主资产阶级
代表人物克伦威尔华盛顿罗伯斯比尔
导火线苏格兰人民起义波士顿倾茶事件三级会议的召开
开始标志新议会的召开列克星顿的枪声巴黎人民攻占巴士底狱
结束标志 1688年,“光荣革命”美英签订《巴黎和约》1794年7月,反对派发动政变
性质资产阶级革命
资产阶级革命;
民族解放战争
资产阶级革命
重要文献《权利法案》《独立宣言》、
1787年美国宪
法
《人权宣言》
革命特点曲折性、反复性革命性质的双重性革命的彻底性
主要作用通过资产阶级革命或民族解放战争,走上了资本主义道路,促进了经济的发
展
【名师点拨】《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都是资产阶级在资本主义革命初期,为了确保资本主义发展,维护其统治订立的文件,都保证了经济的发展,在当时有很现实的进步意义。
2.殖民扩张与反殖民斗争
(1)殖民扩张
背景主要殖民国家主要表现
新航路的开辟西、葡、英、法、
荷
“三角贸易”、血腥的殖民掠夺(英国发展成为
“日不落”帝国)
(2)反殖民斗争
玻利瓦尔领导拉美人民摆脱了西班牙、葡萄牙的统治。
他被称为“拉丁美洲解放者”;章西女王:领导印度反英民族起义。
1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题】模拟场景——“我心目中的伟人”评选活动。
(学生在课余时间,利用网络查询资料,编排历史小品——《我心目中的伟人》,通过学生自己动手查找资料,对伟大领袖人物的主要事迹获得进一步的认识,能够掌握正确评价历史人物的能力等。
)
背景:学完“欧美剧变和殖民扩张”这一学习主题后,学生们对“我心目中的伟人”进行了初评,并筛选出华盛顿与拿破仑两个人物,他们成为最受学生欢迎的伟人。
学生将进一步进行演讲、辩论,最终确定谁是大家心目中最伟大的人物。
参与人员:小明、小华、小红、小辉等。
小明:我最敬佩的人物是华盛顿,因为华盛顿领导美国人民进行了八年之久的艰苦卓绝的独立战争,实现了民族的独立,使美国走上了资本主义道路,为美国日后的强大奠定了基础。
(言之有理即可)
小华:我还是倾向于拿破仑,他受任于败军之际,奉命于危难之间。
他在法国内忧外患的时刻,登上了历史的舞台,不断打击反法同盟并获得胜利,他就是一位军事天才。
1804年,他建立法兰西第一帝国,盛极一时,有效的巩固了法国大革命的成果。
(言之有理即可)
小红:这两个人物实际上有很大的可比性,他们都推动了民主建设的进程。
华盛顿建立和完善了民主法制,使美国开始步入正轨;拿破仑则制定了法典,加强法制,通过对外战争,把法国的民主精神传播到了其他国家,动摇了欧洲封建制度的基础。
(言之有理即可)
小辉:有一个问题你可能忽视了,这两个人物有一个最大的不同: 华盛顿是一个反对殖民侵略的民族英雄,而拿破仑则是进行侵略的“战争狂人”。
拿破仑的历史作用不可否认,但是其推动民主进程的基础是建立在给被侵略国家和地区带去深重灾难的基础之上的。
(言之有理即可)
对于小辉的分析,小明、小华、小红都很赞同,最终的评选结果是华盛顿。