触电、火灾演练评分标准
电气火灾应急预案演练评估
一、背景为了提高电气火灾的应急处置能力，确保人员和设备安全，降低火灾造成的损失和影响，我单位于近期组织开展了电气火灾应急预案演练。
本次演练旨在检验应急预案的可行性、协调性和有效性，提升员工在紧急情况下的处理能力。
现将演练情况进行评估。
二、演练过程1. 演练准备（1）制定详细的演练方案，明确演练目的、时间、地点、参演人员、演练科目等。
（2）对参演人员进行培训，确保其熟悉应急预案内容和操作流程。
（3）准备好演练所需的器材、设备，如灭火器、消防栓、疏散指示牌等。
2. 演练实施（1）模拟电气火灾发生，参演人员按照应急预案要求，迅速报告、启动应急响应。
（2）各部门、小组按照预案分工，有序开展警戒、人员疏散、灭火、设备抢修等工作。
（3）消防队员及时赶到现场，协助单位进行火灾扑救。
（4）演练结束后，各部门、小组对火灾现场进行清理，确保无安全隐患。
三、评估内容1. 应急预案的可行性（1）应急预案内容全面，涵盖了火灾发生、报告、响应、处置、恢复等环节。
（2）预案实施过程中，各部门、小组职责明确，协作顺畅。
2. 员工应急处置能力（1）员工熟悉应急预案内容，能够在火灾发生时迅速报告、启动应急响应。
（2）员工具备基本的火灾扑救和逃生技能，能够有效应对火灾事故。
3. 演练效果（1）演练过程中，各部门、小组反应迅速，处置措施得当。
（2）演练达到了预期目标，提高了员工的安全意识和应急处置能力。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分员工对应急预案内容掌握不全面，存在认知不足。
（2）部分消防设施设备老化，需及时更新。
（3）演练过程中，部分环节存在疏漏，需进一步完善。
2. 改进措施（1）加强对员工的培训，确保其全面掌握应急预案内容。
（2）及时更新消防设施设备，提高其安全性能。
（3）完善应急预案，针对演练中发现的问题进行整改。
五、总结本次电气火灾应急预案演练取得了圆满成功，有效提高了单位在火灾事故中的应急处置能力。
在今后的工作中，我单位将继续加强安全教育培训，完善应急预案，确保人员和设备安全，为创建安全稳定的生产环境打下坚实基础。
灭火应急预案演练评分标准
一、概述为确保灭火应急预案演练的有效性和科学性，提高参演人员的应急处置能力，特制定本评分标准。
本标准从预案准备、演练组织、应急响应、现场处置、总结评估五个方面进行评分。
二、评分标准1. 预案准备（30分）（1）预案编制（10分）- 预案内容完整，符合国家相关法律法规和标准要求（5分）- 预案编制流程规范，责任明确，各环节衔接紧密（5分）（2）预案演练方案（10分）- 演练方案内容全面，包括演练目的、时间、地点、人员、器材、流程等（5分）- 演练方案具有针对性，能够反映实际工作需要（5分）（3）预案演练资料准备（10分）- 预案演练所需资料齐全，包括演练记录、应急预案、演练方案、演练通知等（5分）- 资料整理规范，便于查阅和使用（5分）2. 演练组织（20分）（1）组织领导（10分）- 演练组织机构健全，职责明确（5分）- 演练总指挥、副总指挥、各小组负责人明确，责任落实到位（5分）（2）人员安排（5分）- 参演人员明确，职责分工合理（3分）- 演练过程中人员到位率、参与度较高（2分）（3）器材保障（5分）- 演练所需器材、设备齐全，性能良好（3分）- 器材、设备检查、维护及时，确保演练顺利进行（2分）3. 应急响应（30分）（1）报警与接警（10分）- 报警及时，信息准确，符合规定要求（5分）- 接警迅速，信息传递畅通（5分）（2）应急启动（10分）- 应急启动程序规范，各环节衔接紧密（5分）- 应急启动时间符合预案要求（5分）（3）应急响应措施（10分）- 应急响应措施合理，符合实际需要（5分）- 应急响应措施执行到位，效果明显（5分）4. 现场处置（30分）（1）火灾扑救（15分）- 扑救方法正确，措施得当（5分）- 扑救过程中注意安全，避免次生灾害发生（5分）- 扑救效果明显，火势得到有效控制（5分）（2）人员疏散（15分）- 疏散指令明确，人员疏散有序（5分）- 疏散过程中注意安全，防止踩踏事故发生（5分）- 疏散效果明显，人员全部安全撤离（5分）5. 总结评估（10分）（1）演练总结报告（5分）- 总结报告内容全面，包括演练过程、存在问题、改进措施等（3分）- 总结报告格式规范，语言表达准确（2分）（2）整改措施落实（5分）- 针对演练中存在的问题，制定整改措施，并落实到位（3分）- 整改措施有效，演练效果得到提升（2分）三、评分方法1. 按照评分标准，对每个项目进行打分。
触电伤害预案演练评分记录表
6
救援组进行现场急救10分（60秒内完成得分，否则不得分）
7
救援组运用心肺复苏法进行急救20分（60秒内完成得分，否则不得分）
8
救援组正确模拟报警20分（20秒内完成得分，否则不得分）
合计得分
演习单位：
演习时间： 点 分 秒开始至 点 分 秒结束
触电伤害预案演练评分记录表
演习
项目
序
号
演习标准（满分100分）
得分（分）
触电伤害救 援
演 习
1
出现险情立即断电10分（10秒内完成得分，否则不得分）
2
紧急报告现场管理人员20分（10秒内完成得分，否则不得分）
3
现场管理人员立即报告分厂应急领导小组组长或副组长5分（10秒内报告得分，否则不得分）
4
分厂领导小组组长或副组长立即启动应急预案，成立救援组5分（1分钟内完成得分，否则不得分）
评委签名：
日期： 年 月 日
触电急救的考核标准
7
【呼吸和心跳是否停止的正确判定】
三“试”
用薄纸片试测口鼻处有 无呼气的气流。
用颈动脉的触摸方法判定心脏有无搏动
8
【呼吸和心跳是否停止的正确判定】
颈动脉的触摸方法
方法： 用右手的食指和中指并
拢，轻试喉结旁凹陷处（左或 者右）的颈动脉有无搏动。
9
【总结触电者是否具有呼吸心跳的情况】
④施行速度要求：约12～16次/min;对儿童老人则20次/min。 ⑤吹气中遇有其嘴唇紧闭以防止漏气。
12
【胸外心脏按压法】 有如下几个考核点： ①按压位置 ②按压姿势（包括按压深度） ③按压频率
13
【胸外心脏按压法】
按压位置的确定：
①右手食指和中指沿触电者右侧肋 弓下缘向上，找到肋骨和胸骨接合 处的中点； ②两手指并齐，中指放在接合处中 点（剑突底部），食指尖触放在胸 骨下部； ③以中指为圆心顺时针旋转90°。
③左手掌跟与右手食指相切放置。 -------此处左手掌跟位置即为按压的正确位置
14
【胸外心脏按压法】 正确的按压姿势（按压深度）：
①两手掌根相叠，两手手指交叉抬 起； ②两臂伸直，肘关节固定不屈；
③以髋关节为支点，利用上半身的体重和肩、臂部肌肉力量， 双肩垂直的向下将一般触电者的胸骨压陷3-5cm（儿童和瘦弱 者斟减）。
15
【胸外心脏按压法】 正确的按压频率：
80～100次/min
16
【单人救护时呼吸和按压 的操作节奏】
即：口对口呼吸和胸外心脏按压同时进行 时一个人如何施救呢？。
触电急救
的考核评分标准
1
考核评分标准
触电急救（共20分，时间10分钟）
触电急救评分标准
5
口对口人工呼吸抢救过程
25
1、呼吸动作----5分
2、有捏鼻子动作----5分
3、吹气长短及气量合适----5分
4、有松鼻子动作----5分
5、时间节奏、次数合适----5分
6
找压力点
5
1、能一次正确找到压力点---5分(每错一次扣2.5分)
7
姿势正确
违反安全文明操作规程酌情扣分
电工实训一触电救护
班别：________实习号：________姓名：________学号：________总分：________
序号
项目内容
配分
评分标准
扣分
得分
1
仰卧姿势、呼救
5
1、有呼唤被触电者动作----2.5分
2、有摆好手脚等动作----2.5分
2
检查有无呼吸、Байду номын сангаас跳
5
1、手指或耳朵检测有无呼吸----2.5分
5
1、手臂直----2.5分
2、用掌根----2.5分
8
按压动作
30分
1、按压力度大小合适(以显示为准)-----15分(每错一次扣1分)
2、按压方向垂直----5分
3、稍带冲击力按压,然后迅速松开----5分
4、频率每分钟100次----5分
9
协调性
5分
整个过程连贯、协调----5分
10
安全文明生产
2、把脉位置正确----2.5分
3
检查口中有无异物、
松开衣物、站位
5
1、口中有无异物----2分
2、松开紧身衣物----2分
3、站位正确----1分
触电、火灾事故应急演练评分标准(参考标准)
支援
报告
程序
日钢医院—保卫部—公司调度室—厂领导，错一个扣0.5分
0.5
日钢医院
0.5
保卫部
0.5
公司调度室
0.5
厂领导
1
请求支援汇报清晰、完整
时间
1
180秒，每超5秒扣0.2分，扣完为止
空气
呼吸
器使用
10分
检查
1
气瓶压力大于20MPa，报告气瓶压力
要求报告的未报告减1分
1
仪表指示，不漏气，报告检查情况
未及时解除紧急状态
缺员
15分
3
岗位人员每少一人或与报名不符扣1分/人次，扣完为止
5
不是当班调度（值班工长）
2
无安全人员带队
5
无厂领导带队
本评分表适用于低压触电事故。
现场演练中，从接警开始抢险、救护人员应5分钟内到达现场。
火灾事故应急演练评分标准单位：得分：
项次
分项
分数
内容及评分标准
扣分
备注
火灾
事故
报告
心跳检查
1
一手置患者前额，一手摸颈动脉，报告情况
时间
2
20秒，每超5秒扣0.5分，扣完为止
复苏
操作
（两人
配合
进行）
1
未报告（或错误）吹气的吹气量、频率扣0.5分/项
1.5
未报告（或错误）按压位置、深度、频率扣0.5分/项，
1
对嘴（鼻孔）吹气时未紧闭鼻孔（嘴），吹气完毕未松开鼻孔（嘴），扣0.2分/次，扣完为止
触电事故应急演练评分标准单位得分：
项次
分项
分数
内容及评分标准
扣分
触电事故应急演练评估方案
一、概述触电事故是生产生活中常见的安全事故之一，具有极高的危害性。
为了提高应对触电事故的应急处置能力，确保在发生触电事故时能够迅速、有序、高效地进行救援，降低事故损失，特制定本评估方案。
二、评估目的1. 全面检验和评估触电事故应急预案的可行性、有效性。
2. 评估参演人员对应急预案的掌握程度和应急处置能力。
3. 发现应急预案中存在的问题，为今后修订和完善应急预案提供依据。
三、评估内容1. 应急预案的制定和实施情况（1）应急预案的编制是否符合相关法律法规和标准规范。
（2）应急预案是否具有针对性、实用性、可操作性。
（3）应急预案是否及时更新和完善。
2. 演练组织与实施情况（1）演练组织机构是否健全，职责分工是否明确。
（2）演练指挥是否得当，现场协调是否顺畅。
（3）参演人员是否按时参加演练，演练过程是否有序。
3. 演练内容与流程（1）演练内容是否符合应急预案的要求。
（2）演练流程是否科学、合理，是否贴近实际。
（3）演练过程中是否存在遗漏、重复等问题。
4. 应急处置能力（1）参演人员对应急预案的掌握程度。
（2）参演人员在演练过程中的应急处置能力。
（3）参演人员之间的协同配合能力。
5. 演练效果（1）演练是否达到预期目标，是否提高了应急处置能力。
（2）演练是否降低了事故损失，提高了安全生产水平。
四、评估方法1. 文件审查：查阅应急预案、演练方案等相关文件，了解应急预案的制定和实施情况。
2. 观摩演练：现场观摩演练过程，观察参演人员的表现和应急处置能力。
3. 问卷调查：对参演人员进行问卷调查，了解他们对应急预案的掌握程度和演练效果的满意度。
4. 访谈：与参演人员、演练组织者进行访谈，了解演练过程中的问题和建议。
五、评估时间与地点1. 时间：根据演练时间安排，预留一定时间进行评估。
2. 地点：演练现场及评估办公室。
六、评估结果与应用1. 形成评估报告，对演练情况进行全面总结和分析。
2. 根据评估结果，提出改进措施和建议，为今后修订和完善应急预案提供依据。
火灾演练评价标准最新
火灾演练评价标准最新火灾演练评价标准是指对一个组织或单位进行火灾演练过程中有关表现的评价，以检验演练效果并推动其提高。
因为火灾演练的过程需要详细的计划与操作，以确保在实际火灾发生时，组织或单位能够有效快速地做出反应，使人员和财产免于损失。
因此，火灾演练的评价标准是非常重要的，本文对当前最新的火灾演练评价标准进行了讨论。
一、演练的准备阶段演练的准备阶段主要包括演练计划制定、演练模拟场地选定等。
在这个阶段，一个好的演练计划可以有效地推动演练的实施，从而提高演练效果。
一个优秀的演练计划需要考虑下列因素：演练目的、演练形式、演练时间、演练场地、演练设备以及演练人员。
在这个阶段，应对演练计划进行评价，并给出建议。
二、演练的实施阶段演练的实施阶段就是对演练计划的具体实施。
火灾演练的实施过程应该严格按照演练计划进行，演练过程中应该进行细致的记录和跟踪，以便在演练完成后进行评价。
在演练的实施过程中，需要对演练过程中涉及到的因素进行评价，例如：演练的内容、演练设备、演练场地、演练时间、演练人员的表现等等。
三、演练的总结阶段演练的总结阶段是对演练过程的总结。
在演练完成后，需要对演练的过程进行评价总结，以便为下一步的改进提供可行性建议。
在演练的总结阶段，应该对演练的效果进行评价。
演练的效果评价应该从以下几个方面进行：演练目标是否实现，演练过程中是否出现故障，是否出现了意外事故以及演练人员的表现等等。
需要注意的是，火灾演练的评价不仅是对演练本身的评价，也是对组织或单位的应急体系的评价。
因为火灾演练是应急体系的一部分，它的评价不仅能够发现演练过程中涉及到的问题，同时也能为组织或单位在应急体系方面的改进提供可行性建议，从而达到实现组织或单位的应急管理体系的目的。
综上所述，火灾演练评价标准应该全面、科学地对演练进行评价，同时也应该根据演练实施阶段和演练的目的来进行不同层面的评价。
只有通过科学、全面地评价，才能为组织或单位的应急体系提供更好的支持和保障，确保在发生火灾等突发灾害时组织或单位能够快速、有效地做出反应。
公司消防演练评分表(标准版)
消防演练评分表散逃生、集合总结以及全盘效果和分阶效果等多个方面。
本使用说明旨在帮助用户正确理解和使用该评分表，确保消防演练评估工作的公正性、准确性和有效性。
二、评分表结构说明评分项目：评分表按照消防演练的不同环节和职责分工，划分为多个评分项目。
每个项目下又包含具体的评分内容，以便对演练的各个方面进行细致评估。
评分标准：针对每个评分内容，评分表设定了四个等级的评分标准，从低到高依次为1至2分、3分、3分（重复项为误植，应忽略）、4至5分。
每个等级都对应了具体的评估标准，如“说话不清晰，通报内容不全面”对应1至2分，“说话清晰，通报内容全面具体”对应4至5分。
评分结果：在评分过程中，评估人需根据观察到的实际情况，对每个评分内容给出相应的分数，并填写在“评分结果”一栏中。
同时，如有需要特别记录的事项，可在“特记事项”一栏中进行说明。
总得分：所有评分项目的分数汇总后，得出总得分。
总得分可以直观地反映消防演练的整体效果。
评估人意见及签名：评估人在完成评分后，需填写评估人意见，并签名确认。
同时，还需记录评估时间，以便后续查阅和追踪。
三、使用步骤准备阶段：在消防演练开始前，确保所有参与人员已了解评分表的内容和评分标准。
同时，准备好评分表和相关记录工具，以便在演练过程中进行实时评估。
观察记录：在消防演练过程中，评估人需认真观察各个环节的执行情况，并根据评分标准对各项内容进行评估。
对于关键节点和特殊情况，需特别记录并作为评分依据。
评分汇总：演练结束后，评估人需及时汇总各项评分结果，并计算总得分。
同时，根据观察到的实际情况填写评估人意见和特记事项。
反馈与改进：将评分结果和评估人意见反馈给相关部门和人员，以便他们了解演练中存在的问题和不足，并采取相应的改进措施。
同时，也可以将评分结果作为后续消防演练的参考依据，不断优化和完善演练方案。
四、注意事项公正性：评估人在评分过程中需保持公正、客观的态度，不受个人情感和偏见的影响。
火灾应急演练的评估方法有哪些
火灾应急演练的评估方法有哪些火灾是一种极其危险且破坏性极大的灾害，对人们的生命财产安全构成严重威胁。
为了有效应对火灾，提高人们在火灾中的自救和互救能力，许多单位和社区都会定期组织火灾应急演练。
然而，演练的效果如何，是否达到了预期的目标，需要通过科学合理的评估方法来进行判断。
以下将详细介绍火灾应急演练的评估方法。
一、观察法观察法是最直接、最基础的评估方法之一。
评估人员在演练现场对参演人员的行动、反应和操作进行实时观察。
观察参演人员的逃生动作是否正确、迅速。
例如，是否用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行；观察他们是否能够准确地使用消防器材，如灭火器的操作是否规范、消火栓的连接是否熟练；还需留意疏散过程中的秩序，是否存在拥挤、推搡等混乱情况。
二、问卷法通过设计详细的问卷，收集参演人员对演练的感受和评价。
问卷可以包括对演练流程的了解程度、对火灾应急知识的掌握程度、对自身在演练中的表现评价等方面的问题。
例如，询问参演人员是否清楚火灾发生时的逃生路线、是否知道如何拨打火警电话；了解他们在面对火灾时的心理状态，是否感到紧张或恐惧；让他们评价自己在演练中的反应速度和应对能力。
三、访谈法与参演人员、组织者和指挥人员进行面对面的交流，获取更深入的信息。
对于参演人员，可以询问他们在演练中的实际体验，遇到的困难和问题，以及对演练改进的建议；与组织者交流，了解演练的策划和准备工作，包括演练方案的制定、资源的调配等方面是否合理；与指挥人员沟通，了解他们在指挥过程中的决策依据和协调效果。
四、测试法通过设置一些实际的测试项目，来检验参演人员的技能和知识水平。
例如，进行消防器材使用的实际操作测试，考核参演人员能否在规定时间内正确使用灭火器灭火、能否迅速连接消火栓并展开灭火作业；组织火灾应急知识的书面测试，检测参演人员对火灾预防、逃生方法、报警程序等知识的掌握程度。
五、数据分析法对演练过程中收集到的数据进行分析，以评估演练的效果。
收集的数据可以包括疏散时间、灭火时间、人员伤亡情况等。
触电急救考核标准
触电急救考核标准引言概述：触电事故是一种常见的意外事件，对人体健康造成严重威胁。
为了提高触电急救的效果和减少人员伤亡，制定一套准确的触电急救考核标准是非常必要的。
本文将详细介绍触电急救考核标准的五个部分，包括触电现场评估、急救操作技能、电击伤害判断、电击后处理和急救器材使用。
一、触电现场评估：1.1 触电现场安全评估：急救人员到达触电现场后，首先应评估现场是否安全，包括触电源是否已切断、是否有其他危险物品等。
1.2 触电现场急救准备：急救人员应检查急救器材是否齐全，并确保自身安全装备完善，如穿戴绝缘手套、绝缘靴等。
1.3 触电现场人员状况评估：急救人员应观察触电者的意识状况、呼吸状态和心跳情况，以判断其生命体征是否稳定。
二、急救操作技能：2.1 人工呼吸与胸外按压：急救人员应熟练掌握正确的人工呼吸和胸外按压技巧，以保持触电者的呼吸和心跳。
2.2 除颤器使用：急救人员应了解除颤器的使用方法，包括正确的电极贴附位置和操作步骤，以及根据触电者的心律情况判断是否需要使用除颤器。
2.3 灭火器使用：在触电事故中，如果触电者身上发生火灾，急救人员应熟练掌握灭火器的使用方法，及时扑灭火源，确保触电者的安全。
三、电击伤害判断：3.1 触电程度判断：急救人员应根据触电者的症状和现场情况，判断触电的程度，包括轻度触电、中度触电和重度触电。
3.2 电击伤害评估：根据触电者的症状和伤害情况，急救人员应准确评估电击对身体的损害程度，包括心脏骤停、呼吸困难、烧伤等。
3.3 伤情分类判断：急救人员应将触电者的伤情进行分类，以便采取相应的急救措施，如心肺复苏、止血等。
四、电击后处理：4.1 触电者的心理疏导：触电事故对触电者的心理造成一定的影响，急救人员应及时进行心理疏导，帮助其缓解焦虑和恐惧。
4.2 伤口处理与包扎：触电事故可能导致触电者身体出现烧伤、创伤等伤口，急救人员应进行伤口处理和包扎，以防止感染和出血。
4.3 电击后观察：急救人员应对触电者进行一段时间的观察，以确保其身体状况稳定，如有需要，及时进行进一步的急救处理。
触电急救考核标准
触电急救考核标准一、背景介绍触电是一种常见的意外事故，可能导致严重的伤害甚至死亡。
因此，对于触电急救的能力进行考核是非常重要的。
本文将介绍触电急救考核的标准格式。
二、考核标准1. 急救流程(1) 迅速判断：在发现触电事故后，应即将判断是否安全，并确保自身安全。
(2) 断电：尽快切断电源，可以通过关闭电闸或者拔掉插头等方式进行。
(3) 呼叫急救：拨打紧急救援电话，如医疗急救电话，向专业人士寻求匡助。
(4) 施救：根据被触电者的情况，进行适当的急救措施，如心肺复苏术、人工呼吸等。
(5) 等待急救人员：在进行初步急救后，应等待专业急救人员的到来。
2. 急救技能(1) 人工呼吸：能够正确使用人工呼吸器进行人工呼吸，确保被触电者的呼吸道通畅。
(2) 心肺复苏术：能够正确判断心脏骤停的情况，并进行心肺复苏术，提供有效的心脏按压和人工呼吸。
(3) 血管穿刺：能够正确选择合适的穿刺点和穿刺方法，进行静脉输液或者抽取血液等操作。
(4) 伤口处理：能够正确处理触电事故导致的伤口，如止血、清洁伤口等。
(5) 烧伤处理：能够正确处理触电引起的烧伤，如冷却伤口、覆盖干净的敷料等。
3. 急救知识(1) 触电类型：了解触电的分类，如直接触电、间接触电、高压触电等，能够根据触电类型采取相应的急救措施。
(2) 触电症状：了解触电事故可能引起的症状，如呼吸难点、心脏骤停、烧伤等，能够准确判断被触电者的状况。
(3) 急救器材：了解常见的急救器材，如AED（自动体外除颤仪）、人工呼吸器等，能够正确使用这些器材进行急救。
4. 急救心理支持(1) 镇静应对：能够在触电事故发生时保持镇静，并迅速采取相应的急救措施。
(2) 安抚被触电者：能够在急救过程中赋予被触电者适当的安抚和心理支持，减轻其恐慌和焦虑情绪。
(3) 与家属沟通：能够与被触电者的家属进行有效的沟通，提供必要的信息和安抚。
5. 急救场景摹拟(1) 现场救护：能够在摹拟的触电事故现场迅速判断和采取相应的急救措施。
触电急救考核标准
触电急救考核标准1. 背景介绍触电是一种常见的意外事件，可能导致严重的伤害甚至死亡。
因此，掌握触电急救知识和技能对于保护人们的生命安全至关重要。
本文将提供触电急救考核标准，以确保急救人员在触电事故中能够迅速、准确地采取适当的措施。
2. 考核目标本次触电急救考核的目标是评估急救人员在触电事故中的应急反应和处理能力。
具体考核内容包括：判断触电事故的情况、采取适当的急救措施、保护自身安全、与医院联系等。
3. 考核内容3.1 判断触电事故的情况急救人员需要迅速判断触电事故的情况，包括：- 是否有人触电- 触电的部位和程度- 是否有其他人员受到感电的风险3.2 采取适当的急救措施根据触电事故的情况，急救人员需要采取适当的急救措施，包括：- 断电：切断电源或者使用绝缘工具将触电人员与电源隔离- 评估呼吸和心跳：判断触电人员是否有呼吸和心跳- 开展心肺复苏（CPR）：如有需要，即将进行CPR，保持血液循环3.3 保护自身安全急救人员在处理触电事故时，必须注意自身的安全，包括：- 穿戴个人防护装备：戴上绝缘手套、穿戴绝缘鞋等- 避免直接接触触电人员：使用绝缘工具进行救援3.4 与医院联系急救人员需要及时与医院联系，包括：- 呼叫急救电话：拨打当地的急救电话，向医院报告触电事故情况- 提供必要的信息：向医院提供触电人员的情况和急救措施的执行情况4. 考核评分标准考核评分标准将根据急救人员在触电急救过程中的表现来评估，包括：- 判断准确性：根据触电情况做出准确的判断- 急救措施的适当性：采取适当的急救措施，包括断电、CPR等- 自身安全的保护：注意个人防护装备的使用和避免直接接触触电人员- 与医院联系的及时性和准确性：拨打急救电话并提供必要的信息5. 急救培训和考核为了确保急救人员具备触电急救的能力，急救培训和考核是必不可少的。
培训内容包括触电急救知识、技能和实操训练。
培训结束后，进行考核以评估急救人员的能力。
6. 急救人员的职责急救人员在触电事故中的职责包括：- 迅速响应：即将采取行动，不耽误救援时间- 判断准确：根据触电情况做出准确的判断- 采取适当的急救措施：根据触电情况采取适当的急救措施- 保护自身安全：穿戴个人防护装备，避免直接接触触电人员- 与医院联系：及时与医院联系，提供必要的信息7. 总结触电急救是一项重要的急救技能，对于保护人们的生命安全至关重要。
触电急救应急演练评分表
触电事故应急演练评分表演练开始时间演练结束时间演习人员名单评分项目评价内容分值得分准确报告（作业模拟人员）1、报告对象准确（值长、现场应急指挥长）22、报告地点正确（****处） 23、报告事故类型、受伤程度准确（触电、呼吸停）2 4、报告受伤人数准确(*人) 2佩带防护用品和抢救工具（增援人员）1、佩带安全帽 22、带绝缘手套、穿绝缘鞋 23、带齐抢救所用工具（绝缘棒等） 2团结协作1、分工明确 22、配合默契 2现场正确处理（作业模拟人员）1、将受伤人员转移到安全地方 52、同时拨打当地紧急救援电话，通知紧急救援中心43、将伤员就地躺平，颈部与躯干始终保持在同一个轴面上，解开伤员领扣和皮带，去除或剪开限制呼吸的胸腹部紧身衣物，立即就地迅速进行有效心肺复苏抢救5心肺复苏抢救1.在保持伤员气道通畅的同时，救护人员用放在伤员额上的手捏住伤员鼻翼，救护人员吸气后，与伤员口对口紧合，在不漏气的情况下，先连续吹气两次。
52.每次吹气时间1s以上，如果吹气量足够的话，能够看见胸廓起伏，吹气时如有较大阻力，可能是头部后仰不够，应及时纠正，在吹气时应避免过快、过强。
53.触电伤员如牙关紧闭，可口对鼻人工呼吸，口对鼻人工呼吸吹气时，要将伤员嘴唇紧闭，防止漏气。
44.未进行按压前，先手握空心拳，快速6 垂直击打伤员胸前区胸骨中下段1次～2次，每次1s～2s，力量中等，捶击1次～2次后，若无效，则立即进行胸外心脏按压。
5.正确按压位置是保证胸外按压效果8 的重要前提，可用以下两种方法之一来确定：（1）方法一：胸部正中，双乳头之间，胸骨的下半部即为正确的按压位置。
（2）方法二：沿触电伤员肋弓下缘向上，找到肋骨和胸骨接合处的中点，两手指并齐，中指放在切迹中点（剑突底部），食指平放在胸骨干部，另一只手的掌根紧靠食指上缘，置于胸骨上，即为正确按压位置。
8 6.正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。
（1）使触电伤员仰面躺在平硬的地方，救护人员立或跪在伤员一侧胸旁，救护人员的两肩位于伤员胸骨正上方，两臂伸直，肘关节固定不屈，两手掌根相叠，手指翘起，将下面手的掌根部置于伤员按压位置上。
火灾事故应急演练评分标准
35
疏散 疏散现场无关人员（不含组演人员）
不符合扣7分
36
厂领导
接到调度汇报10分钟内赶到
超1分钟扣0.5分
37
车间负责人 接到调度汇报5分钟内赶到
超1分钟扣1分
38 现场救 安环科长
接到调度汇报10分钟内赶到
超1分钟扣0.5分
39 援 生产科长
接到调度汇报10分钟内赶到
超1分钟扣0.5分
40 （分值 机动科长
内容及评分标准
扣分
本评分标准仅适用于小规模火灾或火灾初起阶段，当大面积燃烧时，任何人员不得进入燃烧区域，
单位，地点，具体位置
错误或漏报1项扣2分
安排最近岗位救援人员赶赴现场
不合格扣1分
安排人员警戒现场
不合格扣1分
安排人员检查处理故障
不合格扣1分
安排人员引领消防车、救护车，人员必须站在主要道路的明显位置 （有需要时使用）
1项不合格扣0.5分
寒冷时节注意保暖，包括中毒者平躺地面应有铺垫物。
1项不合格扣0.5分
吹气的吹气量、频率
1项不合格扣0.5分
按压位置、深度、频率，吹气时不可按压
1项不合格扣0.5分
对嘴（鼻孔）吹气时紧闭鼻孔（嘴），吹气完毕松开鼻孔（嘴） 1项不合格扣0.5分
抢救6个循环以上
少一个循环扣0.5分
及时向组演人员报告抢救情况
日照钢铁有限公司突发火灾事故应急救援预案演练评分标准
序号
1 2 3 4
项目
内容
适用范围
报告与确认
组织救援
5 报告程
序
6
（分值 14）
7
请求 支援
8
9
10
触电急救训练评分标准
口腔已清理
10
未将触电人员头侧向一边，扣5分；
未清理触电人员口腔异物，扣5分；（口述和动作）
未采用仰头抬颏方法畅通气道，扣5分；顺序错误，扣10分；5秒完成，多一秒扣1分
6
心肺复苏术
（单人操作）
操作标准
对触电人员进行心肺复苏急救，进行胸外按压30次，口对口吹气2次，交替进行
进行胸外按压30次，再次进行人工呼吸2次，依次循环；
20
胸外按压位置不对、按压不足或过大报警，一次扣0.5分；（以上2项不计限）胸外按压姿势为双臂绷直，垂直下压，不对扣5分；按压应平稳，有节律的进行，不能间断，不能猛压，下压及向上放松的时间应相等，按压至最低点处应有明显的停顿，每错一项扣2分；人工呼吸气压不足或过大报警，一次扣0.5分；人工呼吸频率为每次5秒（包括吹气时间），不对扣5分；
10
未大声呼喊求助，扣2分；
未拨打120请求救援，扣5分；
拨打电话内容表述不全面，扣5分；
4
判定伤情
判定呼吸
手指贴近伤者鼻、口，眼睛观察胸部起伏，判断时间小于10秒，
呼吸停止
10
10秒内完成，多一秒扣1分；
5
畅通气道
清理触电人员口腔异物；
采用仰头抬颏方法畅通气道；
1手轻转头部，将患者头偏向一侧，去除异物；
10
脱离电源未报告有人触电，扣2分；
裁判允许开始后进行施救；
不能确保自身安全此项不得分；
再次造成人员触电或其他伤害此项不得分；
未初步判断伤员意扣5分
3
求助救援
（口述）
大声呼喊求救；
拨打120救援
大声呼救的同时，拿出手机拨打120求救
消防演习的操作评分标准
消防演习的操作评分标准
目的
本文档旨在提供一套消防演的操作评分标准，以确保消防演的安全性和有效性。
评分标准
以下是对参与消防演人员的操作进行评分的标准：
1. 队伍准备（20分）
- 队伍在规定时间内完成装备检查、人员组织和准备工作。
（10分）
- 队伍成员着装整齐、佩戴好消防装备。
（10分）
2. 演过程（40分）
- 各岗位人员按照预定方案迅速、有序地行动。
（10分）
- 操作人员熟练掌握所负责设备的使用方法和操作流程。
（10分）
- 人员之间的配合默契、协同工作。
（10分）
- 快速识别火灾源、采取正确的灭火措施。
（10分）
3. 灭火效果（30分）
- 演过程中，火势得到有效控制和扑灭。
（20分）
- 火势未控制或扑灭，但操作人员采取了正确的疏散和求援措施。
（10分）
4. 综合表现（10分）
- 队伍的整体表现评价。
（10分）
总结
本文档提供了消防演的操作评分标准，涵盖了队伍准备、演过程、灭火效果和综合表现等方面。
通过严格按照评分标准进行评估，可确保消防演的质量和效果。
同时，我们鼓励参与人员在每次演后
进行总结和改进，以提高应对火灾紧急情况的能力。
火灾事故应急演练评价标准最新
火灾事故应急演练评价标准最新在现代社会中，火灾事故随时会发生，因此应急演练已经成为预防火灾发生和降低火灾损失的重要措施之一。
而火灾事故应急演练的效果如何，评价标准也就显得尤为重要。
一、参演人员的数量和质量。
参加演练的人员数量一般应根据演练的需要而定，要充分考虑到实际情况和人员的配备。
在参演人员的选择上，首先应选拔具备较高技术水平的人员进行演练，包括消防人员、建筑师和相关部门负责人等。
二、应急演练的场馆选择。
演练的场馆应符合一定的标准，要求场馆具有合适的面积、通风良好、安全便捷，同时还要保证演练不会影响到其他人员或者造成房屋等财产损失。
三、演练的设备和工具。
为了更真实、更高效地进行演练，所需的设备和工具应该进行准备。
例如，灭火器、消防水带、防护面具、呼吸器等设备以及扫帚、铁锹等工具。
应急演练中的工具和设备需要在演练前检查，确保完好无损。
四、应急演练的真实性。
演练需要尽可能贴近真实火灾现场，以便更好地训练参演人员应对不同场景下的情况。
例如，可设置一些障碍物或选择适宜的场所进行演练，在演练过程中模拟真实场景，让演练更加贴近实际应急情况。
五、演练的时间和步骤。
演练时间一般应该在30分钟以内，过长的演练时间可能会累计疲劳，对人员身体造成危害。
演练步骤一般分为三个阶段：启动阶段，演练阶段和总结阶段。
针对不同的演练目标和场景，演练的步骤可以在此基础上进行微调。
六、应急演练的效果评估。
应急演练的目的在于提高人员应急反应能力，因此在演练结束后需进行效果评估。
评估主要从演练是否贴近实际场景、是否达到演练目标、人员的反应是否合理、是否遵守安全规程等方面进行。
七、演练总结和改进。
演练过程中需要定期进行记录，总结演练中存在的问题、不足和不合理之处，并进行改进。
由此来提高演练的效果，达到更好的训练效果。
总之，应急演练评价标准非常重要，这些评价标准可以协助人们在演练过程中更好地评估演练效果，同时也可以为更好的应急处理模式提供具有参考意义的信息。
火灾演练效果评估表
火灾演练效果评估表火灾演练是保障人民生命财产安全的必要措施，在实际应用中，对火灾演练的效果评估显得尤为重要。
对此，我们可以制定一张“火灾演练效果评估表”，通过科学合理的评估方法来判定火灾演练的效果如何，以发现火灾演练中存在的问题并加以改善，提高火灾应对能力。
一、火灾演练效果评估目的1、了解火灾应对演练的参与情况，掌握演练活动的实际情况。
2、评估火灾演练的质量效果，分析演练的优缺点，找出问题并改进。
3、促进工作人员的相关职业技能的提升，从而提高应对火灾的能力。
二、火灾演练效果评估范围对于火灾演练效果评估的范围主要包括以下几个方面：1、演练的组织实施情况，包括演练的时间计划、场地安排、演练方案的制定等。
2、演练参与人员的反应情况，包括参与人员反应快捷与否、配合情况等。
3、演练的整体效果，包括演练所达到的目标是否达成、演练中存在问题及改善方案等。
三、火灾演练效果评估标准1、演练的组织实施情况：A、√代表正常，✗代表异常。
包括但不限于以下方面：1) 场地的使用是否合理；2) 警报系统是否正常启动；3) 手动启动报警器是否正常；4) 训练的安全设施是否齐全；5) 逃生通道是否通畅。
B、总分值：__分。
2、演练参与人员的反应情况：A、√代表正常，✗代表异常。
包括但不限于以下方面：1) 参加人员的反应速度；2) 人员的安全意识及实际行动；3) 人员的执行能力。
B、总分值：__分。
3、演练的整体效果：A、√代表正常，✗代表异常。
包括但不限于以下方面：1) 目标是否达成；2) 存在的问题及改善方案；3) 整体评估意见。
B、总分值：__分。
四、火灾演练效果评估方法评估方法主要分以下几个步骤：1、评估前准备工作1) 制定评估表。
根据演练的实际情况，设计评估表。
2) 宣传动员。
在演练之前，需要对各参与单位进行宣传动员，确保所有人参与演练。
3) 安排评估人员。
根据演练范围安排评估人员。
2、演练过程中的评估工作1) 观察演练实施过程中的安全性；。
触电现场处置方案演练评估
触电现场处置方案演练评估背景在电力生产和使用中，触电意外事故是一种高风险事件，经常发生严重伤亡和财务损失。
针对此类意外事件，应急救援能力是至关重要的。
在遭遇意外情况时，设备操作员需要迅速反应，迅速采取行动以避免不必要的危险。
因此触电现场处置方案演练评估是非常重要的。
演练方案1.演练目的和内容–目的：通过模拟真实的触电现场，检验触电处置方案是否合理，评估救援力量是否充足，为电力设备操作员提供训练机会，提高应急处置能力。
–内容：根据实际情况，安排合理的演练，包括初期反应、现场安全保障、医疗救援、通信联络等环节。
演练过程中应该同步记录重要资料，包括事件记录、现场指令、通讯记录等。
2.演练策划和准备–策划：根据演练目标，制定合理的演练计划和演练场景。
制定演练方案时，需确定演练人员和评估标准，考虑多种可能的演练情景。
–准备：场地准备要充足，包括保障现场安全、准备救援工具和设备、配备通信设备、调配救援力量等。
3.演练过程–模拟现场情况：根据制定的演练计划，模拟真实的触电现场。
在方案执行中派遣演员充当电力设备操作员和目击者，在演练前应让演员熟悉所需配备的设备。
–实施处置方案：根据制定的触电处置方案，由指挥员发出相应指令，各部门执行应急救援工作。
在演练环节完成后，需对演练过程中各环节进行评估和总结。
4.演练评估–数据收集：采集重要的演练数据，包括救援力量部署情况，现场指令执行情况等，评估演练情况是否达到预期效果。
–数据分析：对演练数据进行分析评估，从人员、设备、程序、培训等方面考虑问题所在，总结演练胜利经验和不足之处，查找演练过程中存在的问题，并寻求改进方案。
–演练总结：对演练评估结果进行总结，结合实际工作，对演练中存在的问题和不足提出改进意见。
总结通过触电现场处置方案周密的演练计划，强化了电力设备操作员的应急处置能力，提高了事故发生后的处理反应和处置能力。
同时，合理的演练方案和科学的评估体系，对于提高救援力量的响应速度和协调性，促进应急救援工作的优化，具有重要的现实意义。
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2
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灭火过程。
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6
灭火员工负责报告灭火情况：指定人员 声音清晰、动作到位。指令错误的扣3分，汇报 检查着火部位周边设备，确定有无其它 错误扣2分。 危险隐患，向指挥员报告检查情况。 集合队伍，指挥员讲评：①讲评演练过 声音清晰。员工的穿着不符合要求的每人次扣2 程优点；②指出存在问题；③如何完善 分。未清点人数的扣2分。存在明显问题未指出 应急预案或改进工作。 的每项扣1分。 演练时间 演练人员向指挥员汇报灭火情况为演练结束时 间。
防火灾演练检查项目及评分标准
序 号
1
演练班组：
评分项目
评分要求
评分 得分
5
声音清晰（起火）。报告部位不清晰、不明确 指挥员发出**部位灭火演练指令。员工 的扣3分。员工的穿着不符合要求的每人次扣2 报警：**部位起火。 分。 指挥员听到报警后立即下达命令：停止 声音清晰、动作到位。指令错误的扣2分，仍有 作业，按**部位灭火预案灭火。 员工未接到指令的每人次扣2分。 指定人员报警：向“119”、“110”和 公司领导报告现场具体位置、着火部位 声音清晰、动作到位。汇报错误的扣5分。 、火势及人员伤亡情况，报告内容清晰 、明确。 切断动力源及电源。指定人员切断现场 声音清晰、动作到位。指令错误的扣2分。 的动力源及电源。 1) 将灭火器上下翻转几次，将干粉筒内的干粉 抖松 2) 扯去铅封，拔出保险销；立于离着火点的有 效距离处，手握胶管，将喷嘴对准火焰根部， 按下压把，干粉喷出 3) 同时适当摆动喷嘴，使粉雾横扫整个着火区 4) 灭火完毕，松开压把，灭火器停止喷射 操作规范，动作迅速 共 50分，第 l 、第 2 步各 15 分；其余每 步 10 分
10
7
10
7
5 得分
注： 1、从员工“报告”开始计时。演练限时5分钟。在完成演练全过程的前提下，每超时1分钟扣1分。 2、指挥员由基层队当班最高管理者担任。 3、着火部位选择随机区域，如施工现场随机部位。指定人员一般为现场施工人员人员。 4、人员分工明确、各司其职，动作到位，完成相应动作的要向指挥员报告、回应。分工不清晰、现 场混乱的扣5分。无回应的当次演练扣5分。 5、可模拟动作包括：切断动力源及电源、报警。动作或报告不到位的每项扣10分。