八年级语文上册第一单元1新闻两则(第1课时)教案新人教版

新闻两则
教学内容
教科书2页～9页。

◆课时安排
3课时。

教学目标
◆知识与能力
1．理解课文，了解新闻消息的特点，并能进行简单分析。

2．体会文中语言的准确精练、铿锵有力，提高语言表达能力。

3．培养学生提高阅读的质量和速度。

4．准确认读“读一读，写一写”中的字词和课文下注词语，并掌握它们的意思。

◆过程与方法
1．学生预习，教师重点讲解，辅导课堂练习。

2．讨论法、问答法、点拨法、幻灯片演示法。

◆情感态度价值观
增进对新中国创建历史的了解，引导学生接受革命传统教育，学习革命前辈英勇奋斗的精神。

重点难点疑点剖析
◆重点
1．把握课文内容，了解新闻消息的一般特点。

2．体会本文准确简洁的语言风格。

3．分析文章的谋篇布局，注意划分层次，理清思路，注意前后内容的联系。

◆难点
1．引导学生接受革命传统教育。

2．分析本文准确简洁的语言风格。

3．培养学生提高阅读的质量和速度。

◆疑点
作者遣词造句是怎样做到准确精炼、铿锵有力的。

教学准备
◆教师准备
1．学习掌握新闻的基本常识。

2．了解两篇新闻的背景资料。

3．准备课堂练习的幻灯（见练习设计）。

◆学生准备
1．搜集几则新闻，准备在课堂上讲述。

2．预习课文，准确认读“读一读，写一写”中的字词和课文下注词语,并掌握
它们的意思。

第1课时教学流程设计
教学步骤
（第1课时）
教师活动学生活动
1．师：这个世界上每天都会发生很多事，这些新近发生的事通过报纸、电视、广播等途径被我们知晓，就是我们常说的新闻。

谁能跟我们讲讲他这两天听到或看到的新闻？
2．请二位同学试着讲两则新闻。

3．根据学生说的结果进行诱导，引起学生对新闻学习和写作的兴趣。

1．拿出准备好的资料，准备讲述。

2．口述所搜集的新闻。

其他学生注意记录所讲新闻的时间、地点、人物、情节等。

3．根据教师的讲述，检查自己所记录内容的准确性，评判自己描述事件的能力。

二、朗读第一则新闻，对文章产生整体认知（约________分钟）教师活动学生活动
1．范读第一则新闻，注意要读得流利、有气势，给学生以表率。

2．适当介绍第一则新闻背景。

3．让学生散读一二次。

4．抽查几人朗读，并给予评价。

1．听教师朗读，注意感受其感情基调。

2．倾听，必要处作好记录。

3．自由散读，了解文章大意。

4．朗读课文，注意读出感情。

三、理解第一则新闻内容，把握新闻的六要素（约________分钟）
四、分析本则新闻的五个组成部分，初步了解新闻的特点和写法（约_______
板书设计
标题：人民解放军百万大军横渡长江
毛泽东
导语：简述渡江战役胜利成功（1～2句）。