神经系统知识体系总结
人体解剖学中的神经系统
人体解剖学中的神经系统神经系统是人体中至关重要的组织系统之一，它负责传递神经信号、控制身体各部分的运动和感觉，并协调人体的各种生理过程。
本文将介绍人体解剖学中的神经系统，包括它的结构、功能以及与其他身体系统的关联。
一、中枢神经系统中枢神经系统由大脑和脊髓组成。
大脑是人体最重要的控制中心，由脑干、小脑、大脑半球和丘脑等组成。
脑干负责调节呼吸、循环和消化等基本功能；小脑控制肌肉协调和平衡；大脑半球是思维、记忆和感觉的中心；丘脑参与调节体温和内分泌功能。
脊髓贯穿于脊柱内，是中枢神经系统的延伸，负责传递大脑发出的神经信号和控制身体的运动。
二、周围神经系统周围神经系统由脑脊液（脑脊髓液）、脑神经和脊神经组成。
脑脊液充当着护理和支持中枢神经系统的重要角色，它环绕在脑脊髓空腔中，提供机械支撑和保护。
脑神经直接从大脑和脑干发出，并分布到身体的各个部分，其功能范围广泛，包括呼吸、咀嚼、听力、视觉和平衡等。
脊神经则是从脊髓发出，负责传递身体各部分的感觉和运动信号。
三、神经元神经元是神经系统的基本单位，也被称为神经细胞。
每个神经元由细胞体、树突、轴突和突触组成。
细胞体是神经元的核心，其中包含细胞核和其他细胞器；树突是短小的突起，负责接受其它神经细胞传来的信号；轴突是较长的突起，负责将神经信号传递给其他神经细胞；而突触则是神经元之间的连接点，用于信号传递。
四、神经传递和神经调节神经传递是指神经信号在神经系统中的传递过程。
当神经信号经过神经元的树突传入神经元细胞体时，细胞体受到刺激，产生电化学信号。
信号随后通过轴突传出，并通过突触将信号传递给另一个神经元。
这种传递过程依赖于神经递质，它是一种化学物质，通过突触传递信号到另一个神经元。
神经调节是指神经系统对身体各个器官和系统进行调控的过程。
通过神经传递，中枢神经系统可以调节和协调身体的运动、感觉、内分泌、循环和消化功能等。
这种调控通过神经元之间的连接和神经递质的作用来实现。
人体解剖学 神经系统2
人体解剖学：神经系统2神经系统是人体最重要的生命系统之一，主要由中枢神经系统和外周神经系统组成。
中枢神经系统包括大脑和脊髓，而外周神经系统则包括神经和神经节。
这两个系统协同工作，控制着人体的各种生理和心理活动。
本文将主要探讨神经系统的构造、功能和异常情况。
神经系统构造中枢神经系统大脑和脊髓是中枢神经系统的两个重要组成部分。
大脑位于颅腔内，是人体最为复杂的器官之一。
它由左右两个半球组成，分别控制着人体对不同方面的感知和行为。
同时，大脑还包括丘脑、间脑、小脑和脑干等部分，它们协同工作，控制着呼吸、血压、体温、内脏功能等重要生理过程。
脊髓则位于脊髓管内，是中枢神经系统的另一个重要组成部分。
它是神经信号传递、反应和控制的主要路径之一。
脊髓负责接收从身体器官、组织和皮肤传来的神经信号，并将其传递给大脑。
同时，脊髓还可以根据大脑的指令反向传递神经信号，控制身体的肌肉运动和生理反应。
外周神经系统外周神经系统主要由神经和神经节组成。
神经可以分为感觉神经和运动神经两类。
感觉神经主要负责将来自身体各个部位的感觉刺激传递给中枢神经系统。
而运动神经则主要负责控制身体肌肉的运动和生理反应，将大脑和脊髓的指令传递给身体各个部位。
神经节则是神经元细胞体和周围神经纤维的聚集，其主要功能是进行神经信号处理和调节。
神经节分布于人体各个部位，是实现神经调控的重要基础。
神经系统功能神经系统的主要功能是对身体内外环境的感知、信息传递和控制。
具体而言，神经系统可以完成以下功能：•联结感觉器官和运动器官，感知体内外环境的各种信息；•接收、处理和传输神经信号，从而实现身体各部位的协调运动和反应；•调节机体内部的稳态环境，维持身体内部的各种生理过程的正常进行；•控制情绪、行为和认知功能等高级神经活动，从而实现个体的精神活动和个性特征。
神经系统常见疾病由于人体神经系统的复杂性和灵敏性，神经系统疾病种类繁多，其中常见的疾病包括以下几类：神经损伤和疼痛神经损伤和疼痛是较为常见的神经系统疾病之一。
人体解剖学 神经系统
人体解剖学神经系统人体的神经系统是人体内最为复杂的一个系统之一，它主要由中枢神经系统和周围神经系统两大部分组成。
本文将对人体解剖学的神经系统进行详细介绍，包括神经系统的组成、功能以及常见的神经系统相关的疾病等。
神经系统的组成人类神经系统主要由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。
中枢神经系统中枢神经系统是指位于脑和脊髓内的神经系统，包括大脑、小脑、脊髓和脑脊液。
大脑是人类思维和行为的指挥中心，大脑被分为左右半球，各个半球之间有大脑半球间沟。
小脑主要负责平衡、协调人体的运动，脊髓是人体最主要的控制中心之一，它连接了大脑和周围神经系统。
而脑脊液则是脑和脊髓中的液态，它有着保护脑和脊髓的作用。
周围神经系统周围神经系统是指位于脑和脊髓之外的神经系统，主要由神经组织和神经组织支配的器官和肌肉组成。
周围神经系统分为两种类型：感觉神经和运动神经。
感觉神经负责向大脑传递身体上各种感觉信息，如痛感、视觉和听觉等。
而运动神经则负责控制身体的运动，从而使我们能够自由地行走、踢球或乒乓球等。
神经系统的功能人类神经系统的功能包括六个方面：感受、传导、分布、控制、整合和调节。
•感受：人体通过感受器感受外界信息，包括温度、压力、声音、光线、化学和机械刺激等。
•传导：感知到的信息在神经元之间传递，以进行人体的内部通信。
•分布：神经系统通过周围神经系统将信息传递到身体各部分。
•控制：神经系统通过控制运动神经，调节人体的运动和生理活动。
•整合：中枢神经系统对外界信息进行处理，从而形成初步的感知与思考。
•调节：神经系统可以对人体的各种机能进行调整和影响，从而保持人体的稳定状态。
神经系统相关的疾病神经系统相关的疾病种类很多，包括脑部和神经系统的炎症、肿瘤、脑震荡、脑血管意外、运动神经障碍、神经肌肉疾病等。
其中一些疾病比较严重，例如帕金森氏症、阿尔茨海默病、多发性硬化等，严重影响了患者的生活质量以及生命安全。
神经系统是人类身体内最为复杂、也是最为神奇的一个系统之一，它由中枢神经系统和周围神经系统两大部分组成。
人体解剖学中的神经系统结构知识点
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运动传导通路
运动传导通路是指大脑皮 层发出指令，通过神经元 传递到运动器官的过程。
运动传导通路包括三个部 分：大脑皮层、下行传导 束和周围神经。
大脑皮层是运动传导通路 的起点，负责发出指令和 调控运动。
周围神经是指从脊髓和脑 干发出的神经纤维，负责 连接到肌肉和腺体等运动 器官。
下行传导束是指从大脑皮 层到脊髓和脑干的下行纤 维束，负责传递指令到周 围神经。
神经系统疾病的治疗方法
药物治疗
针对不同神经系统疾病，使用相应的药物进 行治疗。
康复治疗
针对神经系统疾病引起的功能障碍，进行康 复训练，帮助患者恢复功能。
手术治疗
对于某些神经系统疾病，如脑瘤、脑血管疾 病等，手术治疗是常见的治疗方法。
生活方式调整
如健康饮食、适量运动、戒烟限酒等，有助 于预防神经系统疾病的发生。
03
脊髓能够调节躯体的自主运动和姿势，维持身体的平衡和协调
。
脊髓与大脑的联系
脊髓与大脑之间通过脑脊液进 行物质交换和营养输送。
脊髓与大脑之间的信息传递 通过神经纤维束完成，包括 皮质脊髓束、皮质核束等。
脊髓与大脑之间的联系对于维 持身体各部分的功能至关重要 ，损伤或病变可能导致感觉、
运动等功能障碍。
神经系统疾病的诊断方法
体格检查
医生通过观察患者的症状和体征，初步判断 神经系统是否存在异常。
影像学检查
利用X线、CT、MRI等影像学技术，观察脑 部结构是否异常。
实验室检查
通过血液、脑脊液等实验室检查，了解神经 系统的功能状态。
神经电生理检查
利用脑电图、肌电图等技术，检测神经系统 的电活动是否正常。
02
神经系统解剖学知识点
神经系统解剖学知识点神经系统是人体中的控制中枢，包括中枢神经系统（大脑和脊髓）和周围神经系统（神经节和神经纤维）。
在解剖学中，学习神经系统的知识点是十分重要的。
下面将介绍一些神经系统解剖学的基本知识点。
1. 大脑大脑是神经系统的最高级控制中枢，分为左右两个半球。
大脑的外表面有很多褶皱，称为大脑皮质，负责思维、记忆、情感等功能。
大脑内部包括脑室系统、灰质和白质，其中脑室系统是脑脊液的产生和循环的地方。
2. 小脑小脑位于大脑后方，主要负责协调运动、平衡和姿势。
小脑的表面有很多褶皱，称为小脑蚓，有助于增加表面积以提高功能。
3. 脑干脑干连接大脑和脊髓，包括中脑、桥脑和延髓。
脑干控制着呼吸、心跳和消化等生命活动，是神经系统的重要组成部分。
4. 脊髓脊髓位于脊柱内，起到传递信息和控制运动的作用。
脊髓通过脊神经与全身各部分相连，负责传递感觉和运动信息。
5. 神经节神经节是神经系统中的集合神经细胞体的地方，包括背根神经节和交感神经节。
神经节是神经系统中信息传递的重要站点。
6. 神经纤维神经纤维是神经系统中传递信息的通道，分为传入神经纤维和传出神经纤维。
神经纤维负责将大脑和脊髓发出的指令传达到全身各部分。
通过了解以上神经系统解剖学的知识点，可以更好地理解人体神经系统的结构和功能，有助于相关领域的学习和研究。
神经系统的解剖学知识是医学、生物学和心理学等领域的基础，对于揭示人体神经系统的奥秘具有重要意义。
愿以上内容能帮助您更深入地了解神经系统解剖学知识点。
辽阳市九中七年级生物下册4.6.2神经系统的组成课时练习新版新人教版
第二节神经系统的组成课前自主预习知识点1 神经系统的组成1.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
2.脑包括大脑、小脑和脑干。
(1)大脑包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140亿个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢;大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
(2) 小脑协调运动,维持身体平衡。
(3)脑干下部与脊髓连接。
脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
如果这些部位受到损伤,心跳和呼吸就会停止,从而危及生命。
3. 脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
4.神经有两大类。
由脊髓发出的神经叫脊神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。
由脑发出的神经叫脑神经,大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。
5.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,脑神经和脊神经是神经系统的周围部分。
知识点2 神经元6.概念:神经元又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。
7.结构:(1)组成:由[a] 细胞体和[b] 突起组成,前者的[c] 细胞核中含有遗传物质,后者有长有短。
(2)神经纤维:由长的突起以及套在外面的一层鞘组成。
(3)神经末梢: 神经纤维末端的细小分支。
(4)神经: 神经纤维集结成束,外面包有结缔组织膜,构成一条神经。
8.功能:接受刺激,产生并传导神经冲动。
9.神经胶质细胞:在神经系统中除了神经元之外,还有数量庞大的神经胶质细胞,它们给神经元提供营养和支持等。
课堂基础达标知识点1 神经系统的组成1.组成人体神经系统中枢部分的是( A )A.脑和脊髓B.脑和脑神经C.脊髓和脊神经D.脑神经和脊神经2.下列结构中,属于人神经系统周围部分的是( A )A.脑神经B.大脑C.小脑D.脊髓3.某患者用食指快速指鼻时,所指方向发生偏移,指不到鼻尖上,可知受伤部位是( C )A.脊髓B.脑干C.小脑D.大脑知识点2 神经元4.神经系统的结构和功能的基本单位是( C )A.细胞体B.突起C.神经元D.神经纤维5.下列对一条神经的描述正确的是( D )A.一条神经纤维就是一条神经B.神经元的凸起叫神经C.神经元又叫神经D.许多神经纤维集结成束,外面包有膜课后巩固提升1.当同学看到废弃的食品袋等垃圾时,将其捡起并放入分类垃圾桶中。
神经内科理论业务学习计划
神经内科理论业务学习计划引言：神经内科是一门研究神经系统疾病的学科，包括脑、脊髓、周围神经和肌肉疾病。
神经内科主要从事这些疾病的诊断、治疗和预防工作。
神经内科医生需要具备扎实的理论知识和临床技能，才能胜任其工作。
因此，作为一名神经内科医生，我需要制定一份系统的学习计划，不断提升自己的专业水平。
一、学习内容1. 神经生物学：神经生物学是神经内科医生必备的专业基础知识。
包括神经元结构和功能、神经元传导、突触传递、神经调节、神经细胞凋亡等内容。
此外，还需学习神经损伤和修复、神经内科疾病的病理生理等相关内容。
2. 神经解剖学：对神经系统的解剖结构有一个清晰的认识，对于神经内科医生来说非常重要。
需要学习脑部、脊髓和周围神经的解剖结构，掌握相关解剖学知识。
3. 神经内科疾病学：学习各种神经系统疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法和治疗原则。
包括脑血管疾病、癫痫、脑炎、神经肌肉疾病等。
4. 神经影像学：学习神经系统的影像学检查方法，包括CT、MRI、脑电图等。
了解各种检查的适应症和注意事项，能够准确读片和分析影像。
5. 临床技能：学习神经内科的临床技能，包括神经系统检查、腰穿、神经肌肉电生理检查等。
6. 神经内科治疗：学习各种神经内科疾病的治疗方法，包括药物治疗、手术治疗、康复治疗等。
二、学习方法1. 系统学习：按照学科和专业知识的体系编排，逐步深入，从基础知识到专业知识，循序渐进地学习。
2. 多方位学习：除了阅读专业书籍和文献，还要利用网络资源、学术会议和学术交流等途径，获取最新的专业知识。
3. 临床实践：在临床实践中，积极参与和观察各种疾病的诊断和治疗过程，学会应用理论知识解决实际问题。
4. 自我学习：有针对性地进行自我学习，主动查阅文献，了解最新进展和研究成果。
5. 学习评估：定期对自己的学习成果进行评估，找出不足之处，及时补充和改进学习计划。
三、学习计划1. 第一阶段（半年）：系统学习神经生物学和神经内科解剖学知识，包括神经系统的结构、功能和调节、脑部和脊髓的解剖结构等。
神经学知识点
神经学知识点神经系统是人类身体中一个十分复杂而又神奇的系统，它控制着我们的感觉、运动、思维等各项生理活动。
神经学作为研究神经系统的学科，涉及到许多重要的知识点，下面将详细介绍一些常见的神经学知识点。
一、神经系统的组成神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两个部分。
中枢神经系统由大脑和脊髓组成，控制着身体的感觉和运动功能。
周围神经系统则由脑神经和脊神经组成，负责传递信息和指挥身体各部位的活动。
二、神经元的结构和功能神经元是神经系统的基本单位，它具有细胞体、轴突和树突等部分。
神经元的主要功能是传递神经冲动，通过突触将信号传递给其他神经元或靶器官，实现信息传递和神经调控的作用。
三、神经传导神经传导是指神经冲动在神经元内外传递的过程。
神经冲动在神经元内部的传导是通过神经元的轴突和树突进行的，而在神经元之间的传导则通过突触实现。
神经传导的快慢和稳定性对神经系统功能的正常运行至关重要。
四、神经调节神经调节是指神经系统对机体内部环境和外部刺激进行调节的过程。
通过神经元之间的连接和神经递质的释放，神经系统可以调节生理活动的速度和强度，维持机体内稳定的内环境。
五、神经系统疾病神经系统疾病是指神经系统发生的各种疾病和异常，常见的有中风、帕金森病、脑瘤等。
这些疾病会影响到神经系统的正常功能，导致感觉、运动、认知等方面的障碍。
结语神经学知识点涉及到神经系统的组成、神经元的结构和功能、神经传导、神经调节和神经系统疾病等多方面内容。
了解这些知识点不仅有助于我们更好地理解神经系统的运行机制，还能帮助我们更好地认识和预防神经系统疾病的发生。
希望以上内容能为您对神经学知识点有一个全面的了解。
神经解剖学重点总结
神经解剖学重点总结神经解剖学完整版重点总结引言神经解剖学是研究人体神经系统结构和功能的学科。
它对于理解大脑、脊髓和周围神经系统的功能至关重要。
本文将重点总结神经解剖学的主要内容。
中枢神经系统中枢神经系统由大脑和脊髓组成。
大脑分为大脑皮层、脑白质和基底神经节。
脑白质主要传递神经冲动，而大脑皮层负责高级认知和意识活动。
脊髓负责传递神经冲动，同时也是许多反射弧的中心。
外周神经系统外周神经系统由脑神经和脊神经组成。
脑神经从大脑直接发出，分布在头颈部；脊神经从脊髓发出，分布在全身各部位。
这些神经传递感觉和运动信息，确保身体的正常功能。
神经元神经元是神经系统的基本单位。
它们具有细胞体、树突、轴突和突触等结构。
神经元通过神经冲动进行信息传递，维持了神经系统的正常功能。
神经系统的发育神经系统是在胚胎发育过程中形成的。
神经管是最早形成的结构，将来会在脊柱和脑部发展成为脊髓和大脑。
神经细胞的发展和迁移以及突触的形成都是神经系统发育不可或缺的过程。
神经解剖学应用神经解剖学在医学领域具有广泛的应用。
它对于疾病的诊断、治疗和手术操作都起着重要作用。
通过对神经系统结构的了解，医生能够准确地定位病变，制定治疗方案。
结论神经解剖学是理解神经系统结构和功能的关键学科。
它为我们提供了对大脑、脊髓和周围神经系统的深入认识，对医学和神经科学的发展具有重要意义。
以上是对神经解剖学的重点总结，希望对您的研究有所帮助。
参考文献：- [1] 根据您提供的资料进行总结，具体内容请以教材为准。
神经内科需要掌握的知识
神经内科需要掌握的知识神经内科是专门研究神经系统疾病的医学科室，其知识体系涉及神经解剖、神经生理学、神经病理学、神经内科疾病的诊断和治疗等方面。
下面将从不同角度介绍神经内科需要掌握的知识。
一、神经解剖学知识神经解剖学是神经内科的基础，掌握神经系统的解剖结构对于正确判断疾病的部位和范围至关重要。
神经解剖学主要包括中枢神经系统（脑、脊髓）、周围神经系统（脑神经、脊神经及其分支）和自主神经系统（交感神经、副交感神经）的结构和功能。
二、神经生理学知识神经内科医生需要了解神经系统的生理特点，包括神经细胞的兴奋性和传导性、突触传递、神经递质的作用等。
此外，还需要了解自主神经系统对于内脏器官的调节作用，以及神经系统对于感觉、运动和认知功能的调控机制。
三、神经病理学知识神经病理学是研究神经系统疾病的病理变化和发展机制的学科，对于神经内科医生而言，了解不同疾病的病理特点和发病机制，对于疾病的诊断和治疗具有重要意义。
常见的神经内科疾病包括中风、癫痫、脑肿瘤、帕金森病等，每种疾病都有其特定的病理表现和机制。
四、神经内科疾病的诊断与治疗神经内科医生需要熟悉各种神经内科疾病的临床表现、诊断方法和治疗原则。
常用的诊断方法包括神经系统检查、神经影像学（MRI、CT等）、脑电图、脑脊液检查等。
治疗方法根据疾病的不同而异，可以包括药物治疗、手术治疗、物理治疗、康复治疗等。
五、神经内科的辅助检查与技术神经内科医生需要熟练掌握神经电生理学（包括脑电图、脑诱发电位、肌电图等）、神经影像学（MRI、CT等）、脑脊液检查等辅助检查技术。
这些技术对于神经内科疾病的诊断和治疗起到重要的辅助作用。
六、神经内科相关学科的交叉知识神经内科与其他医学专科有着密切的交叉关系，例如神经外科、神经病理学、神经影像学等。
神经内科医生需要熟悉这些学科的相关知识，以便能够与其他专科医生进行合作，共同制定最佳的治疗方案。
神经内科需要掌握的知识广泛而深入，涉及神经解剖学、神经生理学、神经病理学、神经内科疾病的诊断和治疗等方面。
神经生理名解及问答
K+平衡电位：神经元膜上由k+外流而形成的内负外正的电位差限制k+进一步外流，这种电动势梯度的对抗作用最终与浓度的驱动作用达到平衡，此时膜两侧的电位差称为K+平衡电位同源受体：接受邻近神经元末梢传来的相同神经递质，与自身受体共同对其释放进行调节，使之维持在相对稳定的水平突触易化：当突触前膜接受一短串刺激时，虽每个刺激都引起递质的释放，但后来的刺激所引起递质释放量，比前面刺激引起的释放量要多，引起的突触后电位更大，然而此效应消失得也很快，只能维持数十到数百毫秒。
突触压抑：与突触易化相当对应，突触前膜接受一短串刺激时，引起的突触后电位逐步减小的现象。
受体的正协同性：当某一受体与配体结合后，会诱导邻近的同类受体结合部位构象发生变化，并使该受体对配体的亲和力升高。
上调：调节使受体数量增多或结合容量增加。
下调：调节使受体数量减少或结合容量减小神经递质：由突触前膜释放、具有在神经元之间或神经元与效应细胞之间传递信息的一些特殊化学物质。
神经调质：在神经系统中，有一类其本身不负责跨突触膜的信息传递或不直接引起突触后效应细胞的功能改变，而是对递质的突触传递效率起调节作用的化学物质。
受体：能与配体特异性结合并产生特定生物学效应的细胞蛋白质神经甾体的组构作用：神经甾体对脑的发育、分化，对个体的行为等有着很大的影响，甚至发挥决定性的作用。
在个体发育早期，性激素可影响、改变神经系统的结构，使不同性别动物在神经系统的构造上出现性的分化，这种作用称组构作用。
神经-骨骼肌接头：躯体运动神经与骨骼肌之间的功能性联系部位增敏：由于受体激动剂水平降低或拮抗剂的应用，或因其它神经递质或激素的释放，引起受体与配体结合的敏感性和反应性增强，也叫超敏。
失敏：长期使用某一种激动剂期间或以后，组织或细胞受体对该配体的敏感性和反应性降低的现象，也叫脱敏或耐受。
细胞信号转导：在外界环境刺激因子和胞间通讯信号分子作用下，由细胞表面/胞内受体接受后，跨膜转换形成胞内第二信使，以及经过其后的信号途径组分的级联传递、引起细胞生理反应和诱导基因表达的过程。
人体解剖学神经系统笔记
人体解剖学神经系统笔记
一、神经系统概述
神经系统是人体内起主导作用的系统，由脑、脊髓和神经组成，负责调节和管理人体各器官和系统的活动，以维持人体内环境的稳定和适应外界环境的变化。
神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统两部分。
二、中枢神经系统
中枢神经系统包括脑和脊髓，是神经系统的核心部分，负责处理和整合来自身体各部分的信息，并控制身体的运动。
1. 脑
脑是中枢神经系统的控制中心，由大脑、小脑、脑干和间脑等部分组成。
大脑负责思考、感觉、运动、学习和记忆等功能；小脑负责协调身体的运动；脑干负责基本生命活动的调节；间脑则参与情感和内分泌的调节。
2. 脊髓
脊髓是脑与身体各部分之间的主要通道，传递大脑对身体的控制信息和身体对大脑的感知信息。
脊髓还包含了许多反射回路，能够在短时间内对刺激作出反应。
三、周围神经系统
周围神经系统包括各种神经和神经节，负责将脑和脊髓与身体各部分联系起来。
周围神经系统可以分为躯体神经系统和自主神经系统。
1. 躯体神经系统
躯体神经系统负责管理身体的皮肤、肌肉和骨骼等部分的运动，以及感知外界的刺激。
躯体神经系统的神经元位于脊髓和脑中，通过神经纤维与身体各部分相连。
2. 自主神经系统
自主神经系统负责调节内脏器官的活动，包括交感神经和副交感神经两个系统。
交感神经负责在紧急情况下调动身体的资源，而副交感神经则负责在非
紧急情况下维持身体的正常功能。
自主神经系统的神经元主要位于脊髓和脑干中。
神经科学学习指南
神经科学学习指南神经科学是研究神经系统结构和功能的学科领域，拥有广泛的知识体系和复杂的概念。
对于初学者来说，全面系统地学习神经科学可能是一项具有挑战性的任务。
本文旨在为初学者提供一份神经科学学习指南，帮助他们建立起基本的知识框架和学习方法。
一、入门篇1. 了解神经科学的基本概念在开始学习神经科学之前，初学者需要了解神经科学的基本概念，例如神经元、突触和神经网络等。
这些概念构成了神经科学的基石，对于理解后续的学习内容至关重要。
2. 学习神经系统的结构和功能神经系统是人类最为复杂的系统之一，它包括中枢神经系统和周围神经系统。
初学者应该学习有关大脑、脊髓和神经系统的基本结构和功能，并通过学习解剖图和模型来加深对神经系统的理解。
3. 掌握基本实验技术和研究方法神经科学是一门实验科学，实验技术和研究方法对于深入理解神经科学至关重要。
初学者应该学习常用的实验技术，如电生理学、光遗传学和分子生物学等，同时了解神经科学研究中常用的方法和技巧。
二、核心知识篇1. 神经元与突触学习神经科学的核心是理解神经元和突触的结构与功能。
初学者应该学习神经元的基本类型、组成部分和不同区域的功能特点。
同时，突触是神经元之间传递信号的场所，初学者也应了解突触的类型和作用方式。
2. 神经回路与神经网络神经回路是指神经元之间相互连接形成的网络结构，而神经网络则是由多个神经回路组成的更大规模的网络。
初学者应该学习神经回路和神经网络的组成形式、特点和功能，以便更好地理解神经系统的工作原理。
3. 神经传导与神经信号神经传导是指神经信号在神经元内外传递的过程，而神经信号是通过神经元之间的电生理和化学信号传递的。
初学者应该学习神经传导的机制和过程，以及不同类型的神经信号在神经系统中的作用方式。
三、扩展篇1. 注意力、记忆与学习注意力、记忆和学习是神经科学研究的热门领域，初学者可以进一步学习有关这些认知过程的神经机制和影响因素。
通过了解注意力、记忆和学习的神经基础，可以更好地应用于实际学习和记忆的过程中。
高中生物《神经系统的分级调节》微课精讲+知识点+课件教案习题
重点知识：一、应该牢记的知识点1、神经调节的基本方式：反射2、反射：是指在中枢神经系统的参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
3、反射的结构基础：反射弧4、反射弧：包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。
5、反射活动需要完整的反射弧才能完成。
6、兴奋：是指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
7、神经冲动：是指在神经系统中，以电信号的形式沿着神经纤维传导的兴奋。
8、静息状态：是指在未受刺激时，神经纤维所处于的状态。
膜外侧带有正电荷，膜内侧带有等量的负电荷，整个神经元细胞不显电性。
9、静息电位：指未受刺激时，神经元细胞膜两侧的电位表现未外正内负。
10、兴奋状态：指受刺激后，神经元细胞受刺激部位膜外侧带负电荷，膜内侧带有等量正电荷的状态。
11、兴奋在神经纤维上的传导：是以电信号(局部电流)的形式传导的。
12、突触小体：指神经元轴突末梢膨大呈杯状或球状的结构。
内有突触小泡，小泡内有神经递质。
13、突触：指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构。
包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。
14、只有轴突末梢的突触小泡内有神经递质，所以，兴奋只能由轴突末梢传递给其他神经元。
15、神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜的受体。
16、兴奋在神经元之间的传递是单向的。
17、语言功能：是人脑特有的高级功能，包括与语言、文字有关的全部智力活动，涉及听、说、读、写。
18、语言中枢：位于人大脑左半球，为人脑特有。
19、语言中枢功能障碍：⑴、W区功能障碍：不能写字;能看懂文字，能讲话，能听懂话。
⑵、V区功能障碍：不能看懂文字;能写字，能讲话，能听懂话。
⑶、S区功能障碍：不能讲话;能看懂文字，能写字，能听懂话(运动性失语症)。
⑷、H区功能障碍：不能听懂话;能写字，能看懂文字，能讲话。
二、应会知识点1、感受器：指传入神经的末梢。
神经系统的结构和功能
神经系统的结构和功能人类的神经系统是复杂而精密的，它由大脑、脊髓和神经元组成，负责整个身体的协调和控制。
在这篇文章中，我们将探讨神经系统的结构和功能，以帮助读者更好地理解这一重要的生理系统。
一、中枢神经系统中枢神经系统由大脑和脊髓组成，是整个神经系统的核心。
大脑是人类的控制中心，负责感知、思考、记忆和行动的调控。
它分为脑干、小脑、大脑半球和间脑四个主要部分。
脑干负责基本的生命活动，如呼吸和心跳；小脑参与协调运动和平衡；大脑半球是我们思考和记忆的中心；间脑则负责调节内分泌系统。
脊髓是神经系统的主要通信通道，连接着大脑和身体的其他部分。
它负责传递感觉信息和指令，协调肌肉的活动和反应。
脊髓还具有一定的自主功能，可以独立完成一些简单的反射动作，如跳起避让。
二、周围神经系统周围神经系统通过神经纤维将大脑和脊髓与身体各部分连接起来。
主要包括脑神经和脊神经两种类型。
脑神经起源于大脑，共有12对。
它们从颅骨的相应孔洞中出发，分布到头部的各个器官和肌肉，负责控制我们的感官、面部表情和其他一些特定功能。
脊神经起源于脊髓，共有31对。
它们从脊髓的脊椎间孔洞中分出，分布到身体的不同部位。
脊神经控制肢体的运动和感觉，使我们能够做出反应和感受外界的刺激。
三、神经元的结构和功能神经元是构成神经系统的基本单位，它们负责传递和处理信息。
一个神经元通常由细胞体、树突、轴突和突触组成。
细胞体是神经元的中心，包括细胞核和其他细胞器。
树突是细胞体周围的分支，用于接收来自其他神经元的信息。
轴突是神经元的主要输出部分，负责将信息传递给其他神经元。
突触是相邻神经元之间的连接点，通过神经递质的释放来传递信息。
神经元通过电信号和化学信号的相互作用来传递和处理信息。
当神经元受到刺激时，电信号会沿着轴突传递到突触，然后通过化学信号将信息传递给下一个神经元。
这种信号传递的速度和强度可以通过突触之间的连接强度来调节。
神经元之间的连接形成了复杂的神经网络，这种网络可以快速而准确地传递和处理信息。
神经内科知识点总结
神经内科知识点总结神经内科是一门研究神经系统疾病的医学专科，涉及大脑、脊髓、周围神经和肌肉等结构的功能障碍和病变。
神经系统是人体最为复杂和精密的系统之一，因此神经内科的知识体系也相当广泛和深奥。
下面我们就来对神经内科的一些重要知识点进行总结。
一、神经系统的解剖和生理要理解神经内科的疾病，首先需要熟悉神经系统的解剖结构和生理功能。
神经系统可以分为中枢神经系统（包括大脑和脊髓）和周围神经系统（包括脑神经和脊神经）。
大脑是神经系统的核心，分为不同的区域，每个区域负责特定的功能，如额叶负责运动控制和高级认知功能，颞叶与听觉和记忆有关，顶叶处理感觉信息，枕叶负责视觉处理。
脊髓是连接大脑和周围神经的桥梁，负责传递神经信号。
周围神经则将神经冲动从中枢神经系统传递到身体的各个部位，包括感觉神经和运动神经。
神经细胞，也称为神经元，是神经系统的基本单位，通过电信号和化学信号进行信息传递。
神经胶质细胞则为神经元提供支持和营养。
二、常见的神经内科疾病1、脑血管疾病脑梗死：由于脑部血管堵塞导致局部脑组织缺血缺氧坏死。
常见的原因包括动脉粥样硬化、血栓形成、栓塞等。
患者可能出现偏瘫、失语、感觉障碍等症状。
脑出血：脑部血管破裂导致血液溢出到脑组织中。
高血压是最常见的原因，此外还有动脉瘤、血管畸形等。
症状与脑梗死相似，但往往起病更急，病情更重。
2、帕金森病这是一种常见的神经退行性疾病，主要影响中老年人。
其特征是运动迟缓、静止性震颤、肌强直和姿势平衡障碍。
病因与多巴胺能神经元的变性死亡有关。
3、阿尔茨海默病是一种进行性发展的神经系统退行性疾病，主要表现为认知功能下降、记忆力减退、行为和人格改变等。
目前病因尚不明确，可能与遗传、环境、神经炎症等多种因素有关。
4、癫痫由于大脑神经元异常放电导致的短暂性脑功能障碍。
表现为突然发作的抽搐、意识丧失、感觉异常等。
癫痫的类型多种多样，治疗方法也因人而异。
5、偏头痛一种常见的原发性头痛，多为单侧搏动性头痛，常伴有恶心、呕吐、畏光、畏声等症状。
神经系统组成 教学反思
《神经系统的组成》教学反思
河南中学王静钊
本节所学习的神经系统在人体生理上占有重要的地位，它是使人体成为一个协调、统一整体的关键系统，学习本节知识对其他各章的学习具有总结和深化作用，同时神经系统中涉及到的思维活动属于意识形态方面的内容，学好本节有利于在潜移默化中树立唯物主义思想。
因此，在学生原有知识体系上构建准确、系统、严谨的神经系统知识结构，对整个人体生理的学习乃至学生世界观、人生观的形成具有特别的意义。
神经系统对生命活动有调节作用，而本节内容就是为学生理解神经系统如何调节生命活动做准备的。
由于本节内容以结构组成和功能为主，课堂上易出现繁琐和沉闷的情况，如何调动学生学习的积极性，引导他们主动思考成为本节授课的难点。
案例以活动引线，引导学生认识到即使一个很简单的动作，也需要各器官相互配合、协调一致，进而引导学生认识到各器官协调一致是由于神经系统的调节作用。
配合教材中的资料分析，以会诊形式引导学生思考，并归纳出神经系统的组成。
人体神经系统的挂图结合录像，使学生形象地认识了各组成在人体所处的部位及功能。
神经系统的功能可结合学生日常生活中的事例来讲解，易调动他们学习的兴趣。
神经内科学习的有效方法
神经内科学习的有效方法神经内科学习对于医学专业的学生和临床从业人员来说，是一项极为重要的任务。
在这一领域中，疾病的诊断和治疗需要深入了解和掌握神经系统的解剖、生理和病理过程。
为了有效学习神经内科知识，以下是一些有效的学习方法：一、充分理解神经系统的基础知识学习神经内科之前，首先需要掌握相关的基础知识。
这包括神经解剖结构、生理功能、常见疾病和诊断方法等方面。
可以通过阅读相关教科书、参加相关课程和听讲座等方式来系统地学习这些内容。
同时，可以利用互联网资源，如学术论文、专业网站等，进一步深入了解神经内科领域的最新进展。
二、注重实践和临床经验理论知识与实践经验相结合是学习神经内科的重要途径。
在课堂上学到的知识需要通过实践和临床实习来巩固和应用。
参与到临床团队中，与患者接触，观察和参与诊疗过程，能够加深对神经内科学习内容的理解，并通过实践提升自己的技能和经验。
此外，可以借助模拟训练和临床案例分析等方式，模拟真实的医疗环境，提高应对各种病例的能力。
三、建立良好的学习计划和方法学习神经内科需要有一定的时间安排和学习计划。
可以将整个学习过程分解为若干个小目标，逐步完成。
制定合理的学习计划，合理分配时间，保障每个学习任务都能顺利进行。
同时，也可以采用多种学习方法，如阅读教科书、听课、刷题、参加研讨会等，通过不同的方式来加深对神经内科知识的理解和记忆。
四、积极参与科研和学术交流科研活动和学术交流是巩固神经内科学习成果的有效途径。
通过参与科研项目，可以深入研究特定的神经内科领域，提高专业水平和科研能力。
此外，还可以参加学术会议、研讨会等活动，与其他专业人士交流，了解最新的研究进展和学术动态。
这些交流和互动有助于扩展专业视野，提升个人的学术修养和综合素质。
综上所述，学习神经内科需要全面理解基础知识，注重实践经验，制定合理的学习计划，积极参与科研和学术交流。
这些有效方法将有助于提升学习效果，巩固知识体系，提高临床实践能力，培养优秀的神经内科专业人才。
神经系统的评估实训报告
随着现代医学的不断发展，神经系统疾病的诊断和治疗越来越受到重视。
神经系统评估是临床医学中不可或缺的一部分，它对于早期发现、诊断和治疗神经系统疾病具有重要意义。
为了提高我们的临床技能和专业知识，我们进行了为期两周的神经系统评估实训。
二、实训目的1. 掌握神经系统评估的基本方法和技术。
2. 熟悉神经系统常见疾病的临床表现和诊断要点。
3. 提高临床思维能力和诊断水平。
4. 培养良好的临床沟通和团队合作精神。
三、实训内容1. 神经系统解剖与生理学基础- 学习神经系统解剖结构，包括脑、脊髓、神经根、神经节、神经等。
- 了解神经系统的生理功能，如感觉、运动、自主神经等。
2. 神经系统评估基本技术- 学习病史采集技巧，包括主诉、现病史、既往史、家族史等。
- 掌握神经系统检查方法，如神经系统查体、神经反射检查、感觉检查、运动功能检查等。
3. 神经系统常见疾病评估- 学习神经系统常见疾病的临床表现，如脑卒中、帕金森病、癫痫、神经肌肉疾病等。
- 掌握神经系统常见疾病的诊断要点和鉴别诊断。
4. 临床案例分析- 分析典型病例，通过病史、体征、辅助检查等，进行综合判断和诊断。
- 学习临床医生如何进行临床思维和决策。
1. 理论学习- 通过课堂讲授、阅读教材和文献，系统学习神经系统解剖、生理学、病理学等基础知识。
- 学习神经系统评估的基本方法和技术。
2. 临床实践- 在带教老师的指导下，进行临床查体和神经系统评估。
- 观察和分析典型病例，学习临床医生如何进行诊断和治疗。
3. 讨论与交流- 定期组织讨论会，分享实训心得和经验。
- 与带教老师、同学进行交流，共同提高。
五、实训收获1. 专业知识与技能- 掌握了神经系统评估的基本方法和技术，如病史采集、神经系统查体、神经反射检查等。
- 熟悉了神经系统常见疾病的临床表现和诊断要点。
2. 临床思维与决策- 通过案例分析，提高了临床思维能力和诊断水平。
- 学会了如何进行临床决策和治疗方案的选择。
医学知识点难点总结
医学知识点难点总结医学是一门广泛而深奥的学科，涉及到人体的解剖、生理、病理、诊断、治疗等多方面知识。
在学习医学的过程中，学生经常会遇到一些难点，需要投入更多的精力和时间来克服。
本文将围绕医学知识点中的难点进行总结和分析，希望对医学学习者有所帮助。
一、生理学难点总结1. 细胞膜的结构和功能细胞膜是细胞的重要组成部分，其结构和功能对细胞的正常运作至关重要。
学生需要了解细胞膜的组成、通透性、运输蛋白、受体等多方面知识，而且细胞膜的结构层次复杂，不易理解和记忆。
2. 神经肌肉的传导神经肌肉传导是神经系统和肌肉系统之间的重要联系，涉及到神经元的兴奋传导、突触传导、肌肉收缩等复杂过程。
学生需要深入理解神经肌肉传导的机理，熟悉传导的过程和调节。
3. 循环系统的调节循环系统对体内各器官和组织的供血和氧气运输起着至关重要的作用，学习者需要了解循环系统的调节机制，包括心脏的自主调节、血管张力的调节等内容。
4. 呼吸系统的机能呼吸系统是人体的重要器官系统，包括呼吸中枢、气道、肺部和气体交换等部分。
学生需要了解呼吸系统的结构和功能，深入理解呼吸的生理过程。
5. 消化系统的功能消化系统主要负责食物的摄取、分解、吸收和排泄，其中包括口腔、食道、胃、肠道等器官。
学生需要熟悉消化系统的结构和功能，了解食物的消化吸收过程。
以上是生理学中的一些难点知识总结，学生在学习生理学的过程中需要特别注意这些内容，加强练习和思考，以便更好地掌握这些难点知识。
二、病理学难点总结1. 疾病的基本概念疾病是机体在内外部环境变化的影响下所表现出来的异常状态，包括病因、发病机制、病理变化、临床表现等内容。
学生需要理解疾病的定义和分类，掌握不同疾病的特点和发展规律。
2. 炎症的发生和发展炎症是机体对于各种损伤、感染和异物刺激的一种非特异性反应，其发生和发展过程较为复杂。
学生需要深入理解炎症的病理生理过程，熟悉炎症的类型和病理变化。
3. 肿瘤的发生和发展肿瘤是一种恶性增生性疾病，其发生和发展涉及到遗传学、分子生物学、免疫学等多方面知识。
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神经系统知识体系总结
一、常用术语
神经节和神经核功能相同的神经元的细胞体聚集在一起，位于周围部位称神经节；位于中枢部位则称神经核。
神经和纤维束位于中枢以外的神经纤维束称神经，而在中枢以内的则称纤维束。
灰质和白质：在中枢神经系统内，神经元聚集在一起，呈灰色，位于大脑和小脑表面层或脊髓中央区域。
而神经纤维聚集的部位，呈白色。
在脑的深部（称髓质），脊髓中位于外周，称白质。
由它们形成纤维束或传导束（索或脚）。
网状结构由灰质与白质相混杂而成，其中神经纤维交错成网，神经核团散在其中。
传导路是指传导神经冲动的通路。
通过大脑皮质的反射弧比较复杂，其传入通路和传出通路分别称感觉传导路和运动传导路。
二、脊髓的内部结构
灰质：横切面呈“H”形，新鲜材料色泽灰暗，故名灰质。
灰质全长呈柱状，故又称灰柱。
灰柱为节段性结构，主要成自神经细胞和纵横交错的无髓鞘纤维，有髓鞘纤维较少。
灰质的前端扩大为前角，后端狭细为后角。
在第1胸节段到第3腰节段，前后角之间有侧角，在中央管的前后有灰质连合。
灰质内含有大小不等的多极神经元，神经元的胞体成群地聚集在一起称神经核。
白质：位于灰质的外围。
主要为有髓鞘的神经纤维所组成，因含髓磷脂较多，呈现白色，故名白质。
白质以后正中沟与前正中裂分为对称的左右两半。
每半又以后外侧沟与前外侧沟分为三个神经索，即后索、侧索与前索。
而每个神经索中又含有几种神经束。
在灰连合之前神经纤维跨越正中线而形成白质前连合。
白质中的纵行纤维束组成脊髓与脑之间的上下通路。
中央管：
三、脊髓的功能
1、传导功能来自躯干、四肢以及大部分内脏的各种刺激，需要通过脊髓才能传导到脑，反之脑的活动也要通过脊髓才能传递给上述各部。
2、反射功能包括有躯体反射和内脏反射两类。
脊髓内完成反射的结构称脊髓固有装置，包括脊髓灰质、固有束和前后根。
随着脑的发展，脊髓固有装置在功能上已处于从属地位，即在正常情况下，脊髓的反射活动总是在脑的控制下进行的。
四、脑
脑位于颅腔内，由大脑、间脑、中脑、脑桥、延髓和小脑所组成（图9-1）。
通常把中及、及桥和延髓合称为脑干，也有把间脑并入脑干的。
1、大脑半球借三沟裂分为五叶：
额叶、顶叶、枕叶、颞叶和脑岛
大脑外侧裂、背外侧面的深裂，将大脑半球分为额叶、颞叶分隔。
中央沟、前部为额叶，后部为顶叶。
顶枕裂，在顶叶和枕叶之间。
2、脑干的组成：
1）延髓为脊髓伸入颅腔的延续部分。
下界平齐枕骨大孔，上界邻接脑桥下缘。
延髓前面的结构与脊髓相近似，有前正中裂、前外侧沟。
前正中裂两侧有纵行隆起为锥体，是皮质下行的锥体不构成。
在延髓的下半部，锥体束形成若干小束，左右互相交叉，称锥体交叉。
2）脑桥前面为基底部，表面纤维横行，可与中脑及延髓相区别。
在正中线处有浅阔的基底沟，为基底动脉的压迹。
脑桥臂为连接小脑的横行纤维，附近有三叉神经根。
脑桥后面大半为小脑所遮盖。
两侧为结合臂，是小脑与中脑相连的纤维束，在前端有滑车神经。
3）中脑前面两侧粗大纵行纤维形成的隆起，称大脑脚，其间有凹窝。
动眼神经由大脑脚之内侧面发出。
中脑后面最显著的为四叠体（顶盖）。
前上方的一对称上丘，为皮质下视反射中枢。
后下方的一对称下丘，为皮质下反射中枢。
4）第四脑室及其底部脊髓中央管延伸至延髓、脑桥、小脑之间扩大而为第四脑室，向上与中脑水管相续。
3、侧脑室：是大脑半球内深面的腔隙。
4、半球内的白质：
1）连合纤维：连合左、右两大脑半球的纤维。
①胼胝体是大脑半球中最大的连合纤维，它在两半球中间形成一个弧形板，
其纤维向四面投射到大脑皮质。
②前连合为前后两个弓形的纤维束组成，主要连合两侧颞叶。
③穹窿是嗅脑的连合纤维，它起自海马，纤维先向后再弓形向上贴附在胼
胝体的下面，终于丘脑下部的乳头体。
2）联络纤维：是同侧半球皮质之间的联合纤维。
3）投射纤维：进出大脑半球的神经纤维束。
五、小脑
小脑表面有许多大致平行的浅沟，沟间即为一个叶片，表面的灰质为小脑皮质，深面是白质，称髓质。
小脑可分三叶：
1）绒球小结叶包括蚓部的小结和半球上的绒球，两者以绒球脚相连。
它
接受前庭神经和前庭核来的纤维。
绒球小结叶是小脑最古老的部分，称古小脑。
2）前叶 在小脑上面，包括首裂（小脑上面的第一个较深的裂）以前的部分，主要接受脊髓小脑前、后束来的纤维，传导深部感觉冲动。
3）后叶 包括首裂以后的部分，其中蚓锥体、蚓垂的纤维连系与前叶相同，因此，这部分与前叶合称旧小脑。
后叶的其余部分是新发生的结构，称新小脑。
六、皮质的分区与功能定位
Brodmann （1990）把大脑皮质分为52区。
第1躯体运动区：位于中央前回和中央旁小叶前部，包括4、6区。
功能：管理对侧肢体骨骼肌的运动。
第1躯体感觉区：位于中央后回及中央旁小叶的后部（3、1、2区）
功能：接受对侧半身的感觉。
七、脊神经
脊神经共31对，其中颈神经8对，胸神经12对，腰神经5对，骶神经5对和尾神经1对。
第一躯体运动区 第一躯体感觉区
听觉性语
视觉性
视觉区
运动性语言中枢
书写中枢 听觉区
每对脊神经由前根和后根与脊髓相连，前根为运动性，后根为感觉性。
八、植物性神经
内脏神经：分布内脏器官、心血管及腺体。
⑴内脏感觉神经
⑵内脏运动神经即植物性神经或自主神经，它是支配内脏、心血管及腺体运
动的神经。
植物性神经也受脑的各级中枢控制。
植物性神经分为交感神经和副交感神经。
器官交感神经副交感神经
心脏心跳加快、加强心跳减弱、减慢
血管冠状动脉舒张收缩多数血管收缩无
支气管舒张收缩
消化
腺体分泌粘稠唾液，唾液腺分泌稀薄唾液，平滑肌降低平滑肌紧张度，升高平滑肌紧张度，膀胱储尿排尿
眼球瞳孔开大瞳孔缩小
皮肤汗腺分泌、立毛肌无。