六年级作文：木偶戏作文700字
木偶戏作文
木偶戏作文
【篇一：木偶戏】
以前，我根本不知道木偶戏是什么。
今天，有一场木偶戏既将在我村的蔡相庙开演，我可不想错过这次机会。
下午一点整，我和妈妈还有妹妹，一起來到蔡相庙。
这里的人真多啊！摩肩接踵，水泄不通。
我们费了九牛二虎之力才挤了进去。
好不容易找了个地方站着，等待看戏。
戏台上有张帷幕，帷幕的后面藏着许多木偶，有小姐，教书先生，还有孙悟空等。
演出开始了，第一场是“梦里藏金”。
背景是一个后花园，花园里有位老先生，正坐在小凳子上观赏景色。
忽然，一个书生走进了圆子……”这些木偶栩栩如生，简直像真人一样灵活。
那些叔叔阿姨是怎么样让木偶动起来的呢？我看着看着，好奇心就来了。
我偷偷地走到台下，蹲在地上，顺着帷幕的缝隙，只见有两个人在操纵，看上是对父女。
他们俩的手很灵活。
那位阿姨操纵的是一位小姐，阿姨先钩起两根线，轻轻地一拉，那位木偶小姐的手就动起来了，还拿起一个小酒壶。
那位伯伯操纵的是一个书生，只见他钩起3根线，一拉又一拉，连续拉了好几回，那位书生就把袖子甩了一甩，接着大摇大摆地走了………。
”
节目演完了，我却仍看得发呆。
直到妈妈找到我，我才依依不舍地离开。
【篇二：看木偶戏】。
木偶戏5篇
木偶戏5篇木偶戏又称“傀儡戏”，最早的木偶戏距今已经有近千年历史了。
经过千年的流传，木偶戏分布在祖国的大江南北。
经过近千年的改善，木偶戏被演化成悬丝木偶、杖头木偶、布袋木偶，而杖头木偶则是我家乡流行的戏种之一，它又被称为“鬼仔戏”。
在我的模糊记忆中，每次演木偶戏的都只有两个人，每次来的时候都带着四个箱子。
可别小看这四个箱子，里面全是表演的工具。
有木偶，有锣，有戏架的木条等等。
在箱子中有很多木偶，每个木偶都有自己的角色。
例如粤剧中的将军、小生、白脸等。
在众多木偶中有一个“流氓”，它是木偶戏中最搞笑的角色，嘴上有一些胡渣，我们都叫它“芝麻嘴”。
记得第一次看木偶戏的时候，我是抱着一颗好奇的心去的。
那木偶戏的舞台只是一个简单的布幕，什么都看不见，在场的观众都有种昏昏入睡的感觉。
突然一声响锣叫醒了在场的观众，紧接一声清脆的吆喝声唤醒了观众的期待，然后从布幕里传来木鱼声、锣声、大鼓声等等，仿佛让人感觉布幕里藏了一支小型乐队。
我透过缝隙看见角落边的师傅双手各拿一根棒子，脚上绑着一个小钹，周围有很多敲击乐器，原来小型乐队是这样来的！在木偶戏的表演过程中，不只是音乐师傅厉害，操纵师更是出神入化。
布偶师傅一人多艺，操纵时演唱配合密切，表演时出台的木偶挥刀动枪、舞拳弄棒、抖头、提袖、包稍摆翅、耍扇、卸帽脱衣、吹胡子瞪眼、拖头、跪、拜等等全凭操纵师一人之手。
木偶不仅动作像人，神情仿佛和人一样。
仔细观察就会发现木偶的眼睛和嘴巴可合可张，再加上师傅熟练的操纵技巧，木偶仿佛活了过来。
在现场观众的眼睛中仿佛只有木偶，操纵师把观众们都带入了木偶的世界。
每一位观众的情绪好像都被操纵师操纵了，观众们的神情都会随着故事情节的变化而变化。
每当故事的高潮来临时，观众都会为此捏一把冷汗。
后来我也看了很多木偶戏，发现木偶戏几乎都是按照历史来演的。
其中我最爱看《杨家将》。
就因为那时的一颗好奇心，令我无法摆脱这民俗文化的诱惑。
木偶戏篇(二):看木偶戏的作文【篇一：好看的木偶戏】今天下午，我们二年级和一年级的同学到一年级的小操场去看木偶戏。
木偶戏作文精选3篇
木偶戏作文精选3篇【范文一】我爱看木偶戏我最喜欢的戏剧表演是木偶戏，这是我最喜欢的戏剧，有着丰富的文化内涵和精湛的艺术水平。
我的家乡因为有着悠久的戏剧文化，在我成长的过程中，木偶戏已经成为了我最爱的戏种。
木偶戏有着许多特殊之处，不仅仅是简单的娱乐形式。
其中所承载的文化意义是非常深远的，包括历史、人物、故事、道德等许多方面。
比如说，有一次我见到了一位木偶师，他正在利用木偶讲述关于孔子的故事。
在师父的讲述中，我不仅看到了孔子的一生经历，还了解到了孔子所代表的文化及其品格内涵。
当木偶师讲述了“仁者不忧，智者不惑”的时候，我不禁感触颇深，因为我认为这句话是孔子思想的精髓所在。
除了木偶戏给我们带来的文化内涵之外，还有艺术水平当然不能忽视。
木偶戏在制作上则需要熟练的手工技能，更要有精湛的艺术技能才能够制作出精美的木偶。
在表演上可以配合音乐和舞蹈，增加演出的效果，使观众们更加享受戏剧的感觉。
这不仅仅是在表演方面，更重要的是通过木偶戏，观众可以领会到一个时代的风貌和文化的内涵，在欣赏木偶戏的过程中，我经常会感受到文化的传承和人的超脱。
虽然现在的年轻人很多都被电视和网络所吸引，但是我认为木偶戏才是一个真正有内涵的戏剧表演。
它不仅仅是娱乐，它更是一种艺术，一种文化，一种历史的证明和传承。
我爱看木偶戏，因为在我的心中，它不仅仅是一种演出，也是我的精神家园。
要点分析：本文主要讲述了作者多年来对于木偶戏的喜爱之情，分析了木偶戏所表现出来的文化价值和艺术水平，并从自己的感受出发进行了深入的表述，文章结构清晰，逻辑跳跃性小，思路清晰，表现了作者深入思考的能力。
用词分析：本文用词通俗易懂，语言清新简明，增加了文章的可读性。
用词简练，不繁琐，行文流畅。
【范文二】看看木偶戏，感受传统的文化之美我们走进了一家古老的木偶戏馆，迎面而来的是一股淡淡的檀香味。
房间内空气清新，透过房间的窗户，可以看到翠绿色的壑谷，鸟儿的啁啾声。
这里是木偶戏最适合的演出地之一，而我则有幸成为了木偶戏表演之旅的观众。
学校看木偶戏的作文
学校看木偶戏的作文
哇哦！今天学校里有木偶戏表演呢，哈哈，可把我高兴坏啦！
我们早早地就来到了操场上，搬着小板凳，乖乖地坐好，满心期待着木偶戏的开始。
哎呀，等呀等呀，终于开始啦！
嘿呀，那些木偶好可爱呀！一个个活灵活现的，在舞台上蹦蹦跳跳的。
看着它们做出各种有趣的动作，我们都哈哈大笑起来。
嘿嘿，我旁边的
小伙伴笑得都快从凳子上摔下去啦！
有一个木偶穿着超级搞笑的衣服，在那扭来扭去的，哎呀，太滑稽啦！我们都笑得前仰后合的。
还有一段表演特别精彩，木偶们像是在打架一样，嘿呀，那场面可激烈啦，我们都忍不住为它们加油助威呢！
看着看着，我感觉自己好像也进入了那个奇妙的木偶世界里。
哎呀呀，要是我也能像那些木偶一样在舞台上玩耍就好啦。
木偶戏结束的时候，我们都还意犹未尽呢。
大家一边讨论着刚才的精彩情节，一边恋恋不舍地离开操场。
哈哈，今天看的这场木偶戏可真是
太有趣啦，我肯定会一直记得的！嘿嘿。
关于木偶戏的作文_小学生作文
关于木偶戏的作文_小学生作文篇一：看木偶戏上午9点半，老师带着我们到西报告厅去看木偶戏，听说看木偶戏，我们可高兴了。
来到报告厅，老师给我们安排好座位。
不一会木偶戏开始了。
只看见两只小鸟飞出来了，接着上来了一位“老爷爷”介绍了自己，老爷爷背着背筐去山上拔萝卜，拔呀拔呀，一会就拔了一个大萝卜，拔满筐后就下山了。
走到半路累了，就坐下来休息，不一会就睡着了。
一只小猴子来了，想偷萝卜，可是不小心吵醒了吵醒了老爷爷，小猴子见老爷爷醒了吓得赶快逃跑了。
老爷爷问小朋友：“刚才是什么东西？”小朋友回答说是猴子，“这只小猴子又来偷萝卜了，你们说它这样做对不对啊？”小朋友齐声回答说：“不对。
”老爷爷说我要抓着教训教训它。
“他又假装睡着，小猴子又来了，但老爷爷还是没抓着。
老爷爷又想了一个办法，他把萝卜放在脚底下，又趴在背筐上假装睡着了，等小猴子又来偷萝卜的时候，老爷爷马上起来用背筐把小猴子给扣住了。
我们接着往下看，这回演了个”猪八戒吃西瓜“，后来又演了几个精彩的节目。
看完后，我们排着队回教室吃饭去了。
篇二：看木偶戏今天开始放国庆节。
楼下的老同事的爱人在一个幼儿园工作，送了几张去琼花大剧院看木偶戏的门票。
萌妈就给她学校同事电话让同事带孩子一起去看。
萌妈同事的爱人也是军转干部，和萌爸在一个系统。
上午萌妈和同事一起去逛街，萌爸和萌妈同事的爱人就带着两个孩子看木偶戏。
今天的木偶戏讲的是美人鱼的故事，萌萌尽管看不懂，不过小丫头知道有个美人鱼姐姐。
篇三:看木偶剧今天我和嘟嘟一起去了梦寐以求的中国木偶剧院看木偶戏。
我们看得可开心了。
看的是小铃铛剧场，有《小羊过河》、《两个好朋友》、《丑小鸭》。
他们表演得可真有意思，其中在表演最后一个木偶剧《丑小鸭》之前，要大家做了一个小游戏”击鼓传球“，规则是一个小朋友要把球传给另一个小朋友，如果中间鼓停了，球落在哪位小朋友手里，那位小朋友就要答对我们主人公小铃铛的问题，谁答对了就会送给他（她）一个小礼物。
木偶戏精选作文700字
木偶戏精选作文700字看了这场木偶戏，让我受益匪浅，它让我知道了：不能因为别人比自己“大”，而向邪恶势力低头。
如下是小编给大家整理的木偶戏精选作文，希望对大家有所作用。
木偶戏精选作文篇【一】随着阵阵掌声和笑声，舞台上正在表演的木偶们显得更加活泼心爱。
这一天是20XX年8月31日，我校举办了迎国庆美诗文朗读比赛。
为了活泼气氛，学校特别安排了我们观看木偶戏。
其中，最值得让人深思的木偶剧是一个猎人舍己救人的故事。
这个故事讲了一名猎人在一次打猎的时候，救了龙王的女儿，在龙王的女儿要这名猎人跟着她去龙宫领赏，猎人先说不去，但在龙王女儿的强烈要求下，猎人只好硬着头皮跟着龙王的女儿来到了龙宫。
龙王见到自己的女儿安然无恙，在得知是猎人见义勇为救了自己的女儿的情况下，龙王欣喜若狂，马上吩咐别人拿宝贝来奖赏猎人，并让猎人当大官，猎人婉言谢绝了，但要求得到龙王耳朵里那一块神奇的能够听懂任何动物语言的玉宝石，龙王不答应。
但在猎人的强烈要求下，龙王略微松了松口，问他要这块玉宝石干什么，猎人说想要玉宝石的原因是想能听懂动物的语言。
这样就能更加了解动物的苦衷，关心大自然，爱护大自然。
龙王最终被猎人关心大自然、爱护大自然的精神所打动了，于是把宝石送给了猎人，同时也告诫猎人，假如把玉宝石的机密告诉了别人，他就会变成一块石头。
猎人重新回到了森林里，他看见许多动物在逃跑。
于是，猎人把龙王给他的玉宝石放进耳朵里，听懂了动物们的谈话。
原来，猎人所在的那一个小村子就要发生泥石流。
猎人赶紧赶回去，把这个消息告诉了乡亲们，让乡亲们赶紧搬家。
可是乡亲们死活也不相信猎人的话，有的说他出去变坏了，有的说他学会撒谎了，更有甚者说他是个神经病。
猎人无奈之下只好冒着自己变成石头的风险，把玉宝石的机密以及自己救了龙王的女儿的事情全部说了出来，当他说完“我只要把这些机密告诉你们，我就会变成一块石头！”便沉入地下，随之而替代的是一块石头。
这场木偶戏赞扬了猎人舍己为人的精神，歌颂了这位猎人美妙的品质。
（优秀）精彩的木偶戏作文5篇
精彩的木偶戏作文（优秀）精彩的木偶戏作文5篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的精彩的木偶戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
精彩的木偶戏作文1今天下午，一个喜讯从天而降：下午第二节课我们要到操场上去看精彩的木偶戏。
教室里立刻沸腾起来。
下午第二节课后，我们兴致勃勃地来到操场看木偶戏。
只见操场的东面搭建着一个简易的舞台，舞台下部用墨绿色的丝绒布遮挡起来。
我们席地而坐，等待着看好戏。
伴随着一阵锣鼓，一个头戴乌纱帽，身着官服的小人儿粉墨登场。
他一边唱《天地之间有杆秤》，一边载歌载舞。
那身段、那唱腔，跟真人没啥区别。
我们情不自禁地拍起了小手。
接下来，我们还看了《村官阿凡提》、《狼和羊》、《西游记》。
木偶个个色彩艳丽、造型夸张、精雕细刻、栩栩如生。
它们演得活灵活现、生动有趣。
台下的同学们仰着脑袋、伸长脖子看木偶戏，看得津津有味、如痴如醉。
此时我非常疑惑，木偶为什么会自己动呢？工作人员为我们揭开了谜底。
他走到台前，右手托着木偶，左手控制着木偶线，一拉一扯，木偶就像活了似的，有模有样地表演起来。
我们顿时恍然大悟，纷纷跃跃欲试，想上台玩木偶。
有几个幸运儿上台体验了一番后，都觉得手酸，十分辛苦。
由此我们懂得了工作人员的辛苦。
一场木偶戏浸透了工作人员辛勤的`汗水和心血。
我心里不禁深深地佩服他们，木偶戏寓教于乐、十分有趣，是人们喜闻乐见的艺术表演形式，具有独特的艺术魅力。
我们要将这份非物质文化遗产传承下去。
精彩的木偶戏作文2今天我们看了木偶戏，他们演的好精彩哦。
其中影子人最好看，为什么呢，请大家听我解说下面的故事。
小皮不给他的朋友喝超能饮料，他的朋友就离他而去。
后来他喝了超能饮料，变出了他的影子，慢慢的，他和他的影子玩起了游戏。
小皮跟影子说：“我们来玩变矮游戏吧。
”影子变矮了，小皮说：“你当我的足球让我来踢你。
传统文化木偶戏作文
传统文化木偶戏作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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泉州木偶戏简介作文
泉州木偶戏简介作文《嘿，泉州木偶戏》嘿，小伙伴们，咱来说说泉州木偶戏哈。
有一回啊，我去泉州旅游。
哎呀妈呀，那地方可真美，古色古香的。
我在街上瞎溜达的时候，突然听到一阵热闹的音乐声。
我顺着声音找过去，就看到了一个小剧场。
门口挂着一个牌子，上面写着“泉州木偶戏”。
我心想，这是啥玩意儿啊？从来没见过呢。
好奇心驱使着我走了进去。
一进剧场，我就被眼前的景象给吸引住了。
舞台上，几个小小的木偶在演员的操纵下，活灵活现地表演着。
那些木偶可精致了，穿着漂亮的衣服，脸上的表情也很生动。
演员们在幕后，用手和绳子操纵着木偶，让它们做出各种动作。
那动作可灵活了，就像真的人在表演一样。
我找了个座位坐下，开始认真地看起表演来。
这场木偶戏讲的是一个古代的故事。
木偶们一会儿打架，一会儿跳舞，一会儿又唱歌。
那场面可热闹了。
我看得入了迷，眼睛都舍不得眨一下。
在表演的过程中，我还发现了一个有趣的事情。
那些演员们不仅要操纵木偶，还要给木偶配音。
他们的声音可好听了，有的清脆悦耳，有的低沉有力。
他们用声音给木偶赋予了生命，让它们变得更加生动有趣。
看完表演，我走出剧场，心里还在回味着刚才的精彩场面。
我觉得泉州木偶戏可真是个神奇的艺术形式。
它不仅能让我们看到精彩的表演，还能让我们了解到古代的文化和历史。
后来，我又去了解了一下泉州木偶戏的历史。
原来，泉州木偶戏已经有好几百年的历史了。
它是中国传统文化的瑰宝之一，也是世界非物质文化遗产。
泉州木偶戏的制作工艺非常复杂，需要经过很多道工序才能完成。
而且，演员们要经过长时间的训练，才能熟练地操纵木偶。
嘿，泉州木偶戏可真是个好东西。
以后有机会，我还要去看更多的泉州木偶戏表演，感受它的魅力。
嘿嘿。
题目我以木偶戏代言的作文
题目我以木偶戏代言的作文
木偶戏，真是绝了！你知道吗，我小时候看过一次，那木偶的
动作跟真人似的，吓得我都忘了吃手里的糖葫芦。
说实话，那木偶戏服装真心不错，五彩斑斓的，看得我眼睛都
花了。
但最吸引人的还是那木偶的表情，一会儿哭，一会儿笑，就
像真人一样。
说到木偶戏，我得提提那背后的操纵者。
他们简直是艺术家啊！用几根线就能让木偶活起来，这技术哪里找去？
不过话说回来，现在的小孩估计都不知道木偶戏是啥了。
咱们
这传统艺术得靠谁来传承啊？真希望有人能把这好东西传下去，别
让它消失了。
总的来说，木偶戏就像咱们的老祖宗留下来的宝贝，得好好珍惜。
下次有机会，我还想再去看一次，回味一下小时候的感觉。
红伢子剧场木偶戏作文
红伢子剧场木偶戏作文
《红伢子剧场木偶戏》
哎呀呀，真是让我印象深刻呀，那次去看红伢子剧场木偶戏的经历！
那天啊，我满心欢喜地来到了剧场，那场面可热闹了。
一进去我就瞧见好多小朋友在那叽叽喳喳的，兴奋得不行。
我找了个好位置坐下，就等着木偶戏开场啦。
终于，大幕拉开了，哇哦，那一个个木偶活灵活现的。
我就紧紧盯着看呀，那小木偶一会儿跳，一会儿扭，太有意思啦！就说有个小木偶穿着一身鲜艳的衣服，在那表演杂耍呢，手里的小球抛来抛去的，嘿，还真没掉过。
看着看着我都入迷了，感觉自己都好像进入到那个木偶的世界里去了。
表演的时候啊，操控木偶的工作人员那叫一个厉害，他们的手指那么轻轻一动，木偶就做出各种有趣的动作，这得多难呀，真佩服他们的手艺呢！还有呀，那木偶的表情也做得特别逼真，一会儿哭一会儿笑的，简直跟真的似的。
等木偶戏结束的时候，我都还有点舍不得走呢，还在回味着刚刚那些精彩的画面。
这红伢子剧场木偶戏呀，真是让我开了眼界，给我带来了好多好多的欢乐呢！现在一想起来，我都还想再去看一次呀，哈哈！。
福建非遗作文
福建非遗作文篇一《福建非遗之提线木偶戏：灵动的指尖魔法在福建众多的非物质文化遗产里，提线木偶戏算是相当独特的一个。
我小时候有一次跟着爷爷去村里的大戏台看提线木偶戏。
那场面，现在想起来还挺有趣的。
戏台子搭在村子的大空场上，周围挂满了花花绿绿的布，搞得特别有气氛。
太阳刚刚下山，天色有点暗又还透着点蓝的时候，锣声就哐哐地响起来了。
提线木偶戏班子的人把那些木偶一个一个地拿出来摆在后台。
那些木偶做得特别精致，脸上的妆容跟真人似的，衣服也是绫罗绸缎的，红红的、绿绿的特别鲜艳。
等戏开场了，幕后的艺人就开始大展身手。
那些木偶在他们手里就像有了生命一样。
每个木偶身上都有好多根线，艺人就像掌控着千军万马似的，手指灵活地动来动去，这边扯一下，木偶的手就抬起来了，那边挑一挑，木偶就稳稳地迈起了步子。
有一个老艺人，他特别厉害。
他在表演一个小娃娃砍柴的情节。
那小娃娃木偶扛着个小斧头，一蹦一跳地走向树林。
在“砍柴”的时候，老艺人操纵木偶的手臂一下一下地挥舞斧头，动作特别协调自然，就好像真的在砍柴一样。
而且小娃娃脸上的表情还随着动作一直在变，开心的时候眼睛眯成一条缝，差点砍到脚的时候还显得特别惊恐。
台下的我们都看入神了，我那时候嘴巴张得大大的，眼睛死死地盯着台上。
旁边的小孩子们还时不时地叫着“看，快看，木偶在动呢”。
提线木偶戏里那一个个栩栩如生的木偶背后，都是艺人们不知道多少年苦练出来的功夫。
那密密麻麻的丝线在他们手中就像是有了魔力，创造出了一个个鲜活的小世界。
这就是福建的提线木偶戏，一个充满神奇魅力的非物质文化遗产。
篇二《福建非遗之旅之南音：悠悠古乐醉心田》南音这福建非遗啊，听起来可有韵味了。
有一回，我去参加一个民俗文化活动，在活动的角落里，有一群老人围坐在一起弹奏唱和着南音。
我好奇地凑了过去。
当时是在一个古旧的小院子里，周围的墙都是那种青灰色的砖头砌成的，墙边还种着几株竹子，风一吹，竹叶沙沙沙的响，就像是给南音打着自然的节拍。
关于临高木偶戏的作文我敬佩的人
关于临高木偶戏的作文我敬佩的人哎呀，说起临高木偶戏，我就想起了我敬佩的人——那个能把木偶玩出花来的老艺人！他的手艺可是了得，那木偶就像是活生生的小人儿一样，动来动去，逗得我们哈哈大笑。
那天，我去看了他的演出，真是让我大开眼界。
他手里的那个木偶，简直就是一个小精灵，时而调皮捣蛋，时而温文尔雅，时而英勇善战，时而娇羞可爱。
我简直不敢相信，这么一个木头做的小人儿，怎么能有那么多的表情和动作呢？老艺人告诉我，这都是他用心琢磨出来的。
他说，做木偶戏可不是一件简单的事情，要讲究技巧，要讲究心思。
他每天都会花很多时间在练习上，有时候甚至会练到深夜。
他说，他喜欢这个行当，喜欢看着那些木偶在舞台上跳舞、唱歌、讲故事，就像是一个个小小的生命在跳跃。
我还敬佩老艺人的毅力。
他年纪已经不小了，但是每次演出都能看到他精神抖擞的样子。
他说，做木偶戏是他一生的事业，也是他的梦想。
为了这个梦想，他愿意付出一切努力。
有时候，他会因为一个动作而反复练习几十遍，直到练得满意为止。
这种坚持不懈的精神，真的让我很敬佩。
老艺人还教会了我很多做人的道理。
他说，做木偶戏就像做人一样，要有自己的性格和特点。
每一个木偶都有它自己的个性，有的木偶善良温柔，有的木偶刚烈勇敢，有的木偶机智幽默。
他说，我们做人也要有自己的特点，不能随波逐流，要做真实的自己。
现在，每当我看到那些木偶戏表演的时候，我总会想起那位敬佩的老艺人。
他的手艺高超，他的毅力坚定，他的人生态度积极向上。
我想，这就是我敬佩他的原因吧。
希望有一天，我也能像他一样，用自己的双手创造出属于自己的精彩人生！。
木偶戏体验作文
木偶戏体验作文
《木偶戏体验》
哎呀，前几天我去体验了一次木偶戏，那可真是太有趣啦！
一到那里，我就看到好多各种各样的木偶，有孙悟空，有猪八戒，还有漂亮的小仙女，看得我眼花缭乱。
我选了一个可爱的小兔子木偶，准备大展身手。
刚开始的时候，我手忙脚乱的，根本不知道怎么让这小兔子动起来。
我一会儿扯扯这根线，一会儿拉拉那根线，结果小兔子就像喝醉了酒似的，东倒西歪，别提多滑稽了。
旁边的老师看到我的狼狈样，笑着过来教我。
老师说：“你要轻轻地拉，慢慢地控制，别着急。
”我按照老师说的做，嘿，还真有点效果。
慢慢地，我找到了感觉，小兔子开始乖乖听我的话啦。
我让它跳，它就跳，让它点头，它就点头，可好玩了。
最后，我还给大家表演了一段小兔子跳舞，大家都给我
鼓掌，我心里那叫一个美呀！
这次木偶戏体验，真是让我难忘，以后我还想再来玩！。
如皋水绘园木偶戏作文
如皋水绘园木偶戏作文
今天，我和爸爸妈妈一起去如皋水绘园看木偶戏，心里像小鹿一样砰砰砰乱跳。
水绘园真漂亮啊！红色的墙，黄色的树，有明澈的池塘，水里还有小鱼在水草间游来游去。
木偶戏结束了，舞台上又出现了一位身穿黄衣服的小姑娘，她手里拿着一个蓝色的花篮，好像听说要进森林采蘑菇。
她走着走着，看到了一个小兔子，小兔子看起来很怯弱，躲在花丛里。
木偶戏里的故事真挺有趣的！小姑娘和兔子成了好朋友，一起玩躲迷藏游戏，还一起跳舞和唱歌。
舞台上的木偶演员好厉害，他们用一根根细绳控制木偶，让木偶做出各种各样的动作，就像真会说话一样。
我特别喜欢看木偶戏，它们感觉起来很神奇，还有很多故事，让我知道了好多以前不知道的事情。
今天，我还学会了唱一首新的儿歌，真好听啊！。
表演木偶戏的作文
表演木偶戏的作文
周末，我和妈妈来到市文化艺术中心小剧场，观看了一场精彩的木偶戏表演。
第一个节目《坐井观天》拉开了帷幕。
顿时，舞台上绚丽的灯光亮起来了，欢快的音乐响起来了。
从后台蹦出一只木偶小青蛙，名叫“大眼睛”，它在井底唱着欢快的.歌。
随后，在更高一点的地方，又蹦出几只木偶小青蛙，它们手舞足蹈，在井口叫大眼睛上来玩，可是大眼睛不想上来，这时，“砰”一声枪响，一只小鸟（人演的）被枪声吓得掉到了井里，并且受了伤，大眼睛救了它。
小鸟给大眼睛讲述了许多外面世界的精彩风光：有湛蓝广阔的天空、无边无际的大海、郁郁葱葱的森林、雄伟壮观的高楼大厦……大眼睛听得入迷了，很想出去看看。
于是，小青蛙们和小鸟想了一个办法，它们一个接一个倒挂到井底，把大眼睛拖出了井口。
从此以后，大眼睛看到了广阔的世界，它感叹：“原来世界这么大啊！”
虽然《坐井观天》的故事我们很熟悉，但是以木偶表演的方式来演绎这个故事，令人印象深刻、格外有趣，小木偶们天真可爱的形象赢得了观众们阵阵热烈的掌声。
接下来，又表演了《智擒鼠》、《寒号鸟》等故事，小朋友们都看得津津有味，深深地被吸引住了，很多小朋友都对木偶是怎样表演的感到好奇。
在互动节目《弹吉它的小矮人》中，主持人邀请家长和小朋友上台亲自操控木偶小矮人弹吉它。
最后，演员们还走到台前表演了一个《木偶杂耍》，这样观众可以更清楚地看到它们是怎样操控木偶的，让我大开眼界。
这真是一场精彩的木偶戏表演啊！。
传统文化木偶戏作文
传统文化木偶戏作文木偶戏是用木偶来表演故事的戏剧。
中国传统艺术之一，在中国古代又称傀儡戏。
小编收集了传统文化木偶戏作文，欢迎阅读。
第一篇：传统文化木偶戏传统文化是一种十分宝贵的艺术，也是一种非同寻常的技能。
但是很多人却逐渐淡忘了它们，甚至有些人还去破坏它们，所以它们更加需要我们的保护和传承。
在一个特殊的日子，我们学校开展了一次民间活动——温州传统文化进校园活动，同学们都喜出望外，等着，盼着……起初，我看到两位客人，手里拉着两个旅游皮箱，跨入校园，我本以为它们是来旅游的，老师告诉我们他们就是民间艺人，我越发觉得奇怪了。
“叮铃铃”伴随着上课的铃声，我们来到了学校的体育馆。
体育馆里人山人海，我找了一个位置观看艺人表演，只见幕布上写着两行大字：国家非物质文化遗产——泰顺提线木偶戏。
这时，从幕布后面走出两位民间大师一男一女，他们不就是刚才从校门口进来的两个人吗?他们的服装都换了，换了身中式传统服装，手提木偶，面带笑容，我才知道它们刚刚拉的皮箱里装得是一些小木偶人呀!我发现每个木偶上都有好多的线，我被看得眼花缭乱，仔细一观察才明白原来木偶的每个关节上都连接着线，艺人的每个指头可以控制一根线，甚至可以控制好多线，太神奇了，木偶们在他们手里活了起来!随着乐曲还能翩翩起舞、跳跃、翻跟斗，可爱极了。
许仙、法海、孙悟空、白娘子、济公......真是应有尽有!个个雕刻的.栩栩如生，我都不知道先观察木偶还是先观看木偶表演了，突然听到一片惊讶，原来是孙悟空变出了个金箍棒，更神乎其神的是白娘子还可以变脸，台下个个看得目瞪口呆，拍手叫绝。
表演结束后，大家都意犹未尽，都不舍得离开体育馆，于是老师建议我们和木偶合个影，亲自体验一下木偶戏的表演，我们整齐有序的来到舞台，走近一看，觉得木偶们更为精致细腻，色彩艳丽，脸色红晕，嘴巴能张，眼睛能眨，似乎能听到它们轻微的呼吸声，我真地感觉到它们在和我说话。
据我了解两位大师已经学了50多年，因此木偶一到他们手就变得活灵活现，他们真是熟能生巧、信手拈来呀，原来学一门技艺都没有那么简单，只有坚持才能见效果。
【记叙文】家乡的木偶戏 优秀记叙文700字
【记叙文】家乡的木偶戏优秀记叙文700字家乡的木偶戏我家乡是一个依山傍水的小镇，这里有着美丽的风景和丰富的历史文化。
最令人瞩目的就是我们家乡的木偶戏了。
自古以来，木偶戏就是我们家乡人民最喜欢的娱乐方式之一。
每到逢年过节，或是举办庆典活动，大家都会聚集在木偶戏剧院前，享受这一特殊艺术表演。
木偶戏是用木头雕刻成的偶人，通过操纵线索来表演各种故事情节。
说起木偶戏，每个居民都有无限的热情和敬仰。
我还记得，小时候每次去看木偶戏，都是匆匆忙忙地挤在人群中，想要亲眼目睹这一神奇的表演艺术。
那个时候，剧院里总是人山人海，座无虚席。
一到木偶戏开始的时候，大家都会屏住呼吸，迫不及待地等待着这一场奇幻的表演。
那些木偶们就像是真的有了生命一样，像一个个鲜活的人物在剧场中展现出各种不同的情节。
有时候，他们将经典的历史故事演绎得如此生动，仿佛可以穿越时空，亲眼目睹那个时代的英雄和纷争；有时候，他们则演绎一些朴实温暖的家庭故事，让人情不自禁地流下感动的泪水。
木偶戏的魅力在于它不仅是纯粹的艺术表演，更是一种文化传承。
演员们通过精湛的技艺和深厚的演艺功底，将那些古老的故事传达给观众，让观众在欣赏的感受到了一种文化的传承和沉淀。
除了表演技艺的高超，木偶戏的服饰和道具也是非常讲究的。
演员们精心设计的服装和饰品，将每一个角色的特点展示得淋漓尽致。
演员还需要根据角色的特点和情感，用自己的声音和表情来操控木偶的动作和声音。
这就需要演员具备精湛的技巧和敏锐的洞察力。
虽然时代在变迁，但是在我们家乡，木偶戏始终是以人民文化为主的娱乐活动。
每次木偶戏剧院的前面，总是聚集了很多前来观看的游客，他们慕名而来，希望能够领略一下这一特殊的艺术。
在我心中，家乡的木偶戏是一种迷人的艺术，它是我们家乡独特的人文景观。
无论是演员的操纵技巧，还是木偶的精美设计，都是家乡深厚文化底蕴的体现。
每一次进剧院，看到那些栩栩如生的木偶们，在光影之间展现出的各种故事，我都会被它们的美丽和神奇所深深吸引，仿佛一切烦恼都烟消云散了。
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木偶戏
今天学校邀请了木偶团来表演木偶戏，表演真是精彩绝伦，其中《我要上学》另我印象最深刻。
小女孩是个懂事的孩子，她的爸爸高位截肢，妈妈身体又虚弱，那些工资实在供不起她上学。
可这些并没有打压她上学的决心，她向妈妈再三请求，可妈妈说什么也不可能让她去学校。
因为妈妈知道，一旦她去了学校，家里那卑微的收入会一点儿也不剩，家里的家务活也将没有人做，爸爸也没有人照顾，这一刻时间凝固了，只见母女俩泪流满面，紧紧地抱在一起。
谁能体会她们俩各自的难处啊？
可功夫不负有心人，上天总是眷恋那些有理想、有梦想的人。
有一天，家里来了两个希望工程的人，一个和蔼可亲的女人，一个面带微笑的男人。
女人拍拍小女孩说：“别伤心，你会上学的，好孩子！”“我们是来帮助你的！”男人补充道。
小女孩抬头看看他们，一脸茫然，在转头看看妈妈。
这时，男人将手中的助学金交到妈妈手里，说：“这是给孩子上学用的，我们还准备了一些文具，你看够不够？”妈妈激动地含着泪哽咽着说：“谢谢，谢谢你们了！”小女孩也连声道谢。
她终于可以上学啦，就是用千言万语也不能表达她此时此刻的心情啊。
欣赏到这里，我长长地舒了一口气，小女孩终于可以上学啦！转头看看其他同学，有的泪流而下，有的意犹未尽，而有的早已鼓起了热烈的掌声。
而我们呢？转念一想：我们真是太幸福啦！我们担心过自己会没有学上？我们感受过没有新衣服，饿着肚子吗？我们承担过这样的家
庭负担吗？……
木偶戏虽然结束了，可我们都不愿离去，好想看看小女孩上学以后会发生什么样的故事呢？我想，她肯定是一个善良，乐于助人的好孩子；她肯定会努力学习，成为班级中的佼佼者；她肯定会勤工俭学，减轻家里的负担……。