垃圾收集路线设计
校园固废收集路线设计
校园固废收集路线设计学院:土木建筑工程学院专业:环境工程成员:固体废弃物处理与处置课程设计--------校园垃圾的收集设计一、课程设计任务书1.设计的任务:郑州航院东校区垃圾收集路线设计2.设计的目的:通过本课程设计,巩固和运用我们所学知识并设计出合理路线,提供学校垃圾收集路线公选方案,节省垃圾收集成本,争取用最少的投入得到最大的收益。
3.设计资料:学校建于1949年,现有15个学院,三个校区,现只对东校区进行垃圾收集路线设计。
东校区学生人数23000人,建筑面积大约1200亩。
4.设计内容:计算垃圾收集设计总量及垃圾收集布置、方案、设计路线5.设计要求:(1)每个作业路线限制在一个地区,尽可能紧凑(2)使每个作业、每条路线的收集和运输都合理的大致相等,以平衡每日工作量6.设计原则:本设计坚持“全面规划,合理布局”的原则,使环卫工人每天工作规律化,合理化,保证在8小时完成校园垃圾的清理,以做到“垃圾收集的零污染”的要求。
二、计算垃圾收集设计总量1.校区总人数约23000人,每天产生垃圾量约为5 t,假设大学生每人每天产生垃圾0.5公斤 2. 计算垃圾设计点容器数量: (1) 计算垃圾日产生体积: ave V =*aveWQ D W-----------垃圾日产生量,t/d Q----------垃圾容重变动系数,一般取0.7—0.9ave D ----------垃圾平均容重,t/3m 取0.25 t/3mave V =50.8*0.25=25 3m /d(2) 垃圾设置点所需的容器数量: N=T ⨯ave V /(V ⨯f)N----垃圾容器数 T-----垃圾清运周期(每天一次=1) V----单容器体积 取0.4 3m /个 f---垃圾容器填充数,取0.75N=2510.40.75⨯⨯=83.3 取84个3、 学校各片区垃圾产生量: 根据公式W= R ⨯C ⨯Y ⨯PW------垃圾日产生量 R-----服务范围内居住人口数 Y-------垃圾日产生量不均匀系数取1.1 C-----实测的垃圾单位产量4510-⨯t/(人。
垃圾收运路线设计
垃圾收运路线设计文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]《固体废物处理与处置》课程设计(化学与环境科学学院)杨凌家乐园垃圾收运路线初步设计【摘要】本设计以杨凌家乐园小区为设计对象,在分析杨凌家乐园小区生活垃圾排放及收集现状的基础上,对小区垃圾量进行了平均分配,综合考虑每日垃圾产量和收运频率等各方面因素,提出了合理的生活垃圾收运路线,经过分析比较,确定了最佳收集路线。
【关键词】生活垃圾;清运路线;容器;收集频率;设计1.垃圾收运路线设计概述设计目的城市垃圾的收集与清运是城市垃圾收运管理系统中的重要步骤,也是其中操作最为复杂、人力物力需求最多的阶段。
选取合适的垃圾清运方式,设计合理有效的收运路线,对城市垃圾收运系统是十分重要的。
本设计根据家乐园小区的实际情况设计合理的收运路线,使小区的垃圾及时快捷的被清除,让大家的生活环境更加清洁、舒适。
城市生活垃圾收运系统设计要求1.2.1收运系统的组成部分城市垃圾收运并非单一阶段操作过程,通常由三个阶段构成一个收运系统:第一阶段是从垃圾发生源到垃圾桶的过程,即搬运贮存(简称运贮);第二阶段是垃圾的清除(简称清运),通常指垃圾的近距离运输,一般用清运车辆沿一定的路线收集清除容器和其他贮存设施中的垃圾,并运至垃圾转运站,有时也可就近直接送至垃圾处理厂和处置场;第三阶段为转运,特指垃圾的远途运输,即在转运站将垃圾装载至大容量运输工具上,运往远处的处理处置厂。
一般的垃圾收运系统可以表示成如下形式:清运和转运这两个阶段宜采用优化方法进行规划,按照最优的行车路线收集垃圾,并将垃圾源合理分配到不同处理场,以使成本降到最低。
合理的收运系统应有利于垃圾从产生向系统的转移,而且具有卫生、方便、省力的优点。
1.2.2收运模式及收集时间的确定上述提到的三个阶段,其中收集和运输是每个收运系统共有的,而中转则可能在一些系统中无须设置,是否设置中转环节是根据垃圾从产生源至处理地的运输距离、垃圾收集车辆的运输能力及垃圾量来确定。
(完整版)垃圾收集运输方案
(完整版)垃圾采集运输方案(完整版)垃圾采集运输方案引言垃圾采集运输是城市管理中至关重要的一环。
合理高效的垃圾采集运输方案不仅能够确保城市环境的清洁和健康,还能够提高垃圾处理效率,减少资源浪费。
本文将介绍一个完整的垃圾采集运输方案,从垃圾分类、垃圾容器设计、运输路线规划等方面进行阐述。
垃圾分类垃圾分类是垃圾采集运输的第一步,其目的是将不同类别的垃圾进行分别处理,以便于后续的分类和处置。
根据垃圾的性质和处理方式的不同,通常将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾三类。
可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属等可进行资源化再利用的垃圾;有害垃圾包括电池、荧光灯、废油漆等对人体健康和环境有一定危害的垃圾;其他垃圾包括厨余垃圾、磁器等无法被回收利用的垃圾。
垃圾容器设计垃圾容器的设计是垃圾采集运输的关键环节之一。
合理的垃圾容器设计能够提高集中式垃圾采集效率,减少人力资源的使用。
垃圾容器应具备一定的密闭性和抗污染性,以避免垃圾的二次污染,并且应具备一定的装卸便利性,方便垃圾采集车辆进行运输。
此外,垃圾容器的容量要合理,能够满足日常垃圾产生量,减少清理垃圾的频率。
运输路线规划运输路线的规划是垃圾采集运输的核心部份,它直接关系到垃圾采集车辆的运输效率和运输成本。
运输路线规划应根据垃圾容器的分布情况,以及道路交通和环境因素等综合考量,确保垃圾采集车辆能够最短路径、至少拥堵地采集垃圾。
同时,合理的运输路线规划还能够减少车辆行驶里程,节约燃料资源,降低运输成本。
车辆管理与维护垃圾采集车辆是垃圾采集运输方案实施的具体工具,因此车辆的管理与维护也是至关重要的。
车辆管理包括车辆购置、车辆驾驶员培训和绩效评估等方面,应确保车辆的数量和性能能够满足运输需求,并且驾驶员具备良好的驾驶技术和服务意识。
车辆维护包括定期保养、故障及时维修等方面,应确保车辆的使用寿命和运行可靠性。
技术支持与信息化系统现代科技的发展为垃圾采集运输方案提供了更多的可能性。
垃圾清运组织管理方案、作业工艺及流程
目录一、垃圾清运组织管理方案、作业工艺及流程 (2)1. 垃圾清运实施方案 (2)1.1. 垃圾清运线路规划 (2)1.2. 垃圾清运流程图 (3)1.3. 垃圾清运质量标准 (3)1.4. 垃圾收集方式 (5)1.4.1. 沿街收集 (5)1.4.2. 上门收集 (6)1.4.3. 集中区域收集 (6)1.5. 垃圾运输方式 (7)1.6. 实行垃圾进行分类(可回收和不可回收),落实实行垃圾减量化、资源化和无害化处理 (8)1.7. 垃圾清运管理制度及标准 (9)1.8. 垃圾收集和处理作业措施 (10)1.9. 大件垃圾及建筑垃圾专项清运 (12)1.10. 建筑垃圾清理作业措施 (13)1.11. 垃圾收集清运技术方案 (14)1.12. 对垃圾装载实施方案 (17)1.12.1. 车辆装卸的安全注意事项 (17)1.12.2. 二、装卸工人作业安全注意事项 (17)1.12.3. 三、叉车装卸作业安全注意事项 (19)1.12.4. 车辆装载后的三防处理 (19)1.12.5. 未端处理的二次污染防治 (21)1.13. 垃圾收集、清运方案 (22)1.13.1. 垃圾清运作业安全运作管理办法 (24)1.14. 项目实施的管理方式、考核办法与操作规程 (24)1.14.1. 项目实施的管理方式 (24)1.14.1.1. 项目管理机构的设立 (24)1.14.1.2. 项目经理岗位职责 (25)1.14.1.3. 项目管理员岗位职责 (26)1.14.1.4. 安检管理员岗位职责 (27)1.14.1.5. 质检管理员岗位职责 (27)1.14.1.6. 班组长岗位职责 (28)1.14.1.7. 垃圾清运人员岗位职责 (28)1.14.1.8. 垃圾收集人员岗位职责 (29)1.14.1.9. 驾驶员岗位职责 (29)1.14.1.10. 清洗人员岗位职责 (30)2. 垃圾清运考核办法 (30)2.1. 垃圾清运质量及标准 (30)2.2. 项目实施管理及考核 (31)一、垃圾清运组织管理方案、作业工艺及流程1.垃圾清运实施方案1.1.垃圾清运线路规划生活垃圾清运的收集与清运是农村垃圾收运管理系统中的重要步骤,也是其中操作最为复杂、人力物力需求最多的阶段。
校园垃圾清运路线设计重点讲义资料
校园垃圾清运路线设计学校:广州大学市政技术学院专业班级:环境工程编写小组:第三小组成员:许翠美刘智艺刘锡鸿吴国安日期:2016/5/15一、前言本次设计针对市政学院整个校园垃圾进行合理、及时的收集和清运,通过校园的日产生量,合理布局垃圾分布点,及各个点的垃圾桶数量,设计最省的垃圾清运路线,力求经济合理的收集每天校园垃圾,为生活创造美好的生活环境。
同时垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。
校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染,节约垃圾无害化处理费用,有利于进行资源再利用。
在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环再利用,节省资源,还可以培养学生环境保护的意识。
二、设计任务及步骤(一)任务:为学校设计一条合理的垃圾清运路线。
已知条件:学校地图;学生人数:4000人;教职工:300人;垃圾单位产量1.2kg/(d·人)公式:W=RCA1A2、V ave=W/(A3D ave)、 V max=K V ave、N ave=A4V ave/(EF)、 N max=A4V max/(EF)(二)收运路线设计步骤:1.调查、考察垃圾清运区特点2.资料整理分析3.初步设计收集线路(几条)4.根据实践、优化、比选、均衡5.制作收集线路图三、设计目的通过本课程设计,掌握调查研究、进行城市垃圾收集路线设计、确定系统设计方案的方法。
四、城市生活垃圾收运系统设计要求(一)收运系统的组成部分城市垃圾收运通常由三个阶段构成一个收运系统:第一阶段是从垃圾发生源到垃圾桶的过程,即搬运贮存(简称运贮);第二阶段是垃圾的清除(即清运),通常指垃圾的近距离运输,一般用清运车辆沿一定路线收集清除容器和其他贮存设施中的垃圾,并运至垃圾转运站,有时也可就近直接送至垃圾处理厂和处置场;第三阶段为转运,特指垃圾的远途运输,即在转运站将垃圾装载至大容量运输工具上,运往远处的处理处置厂。
(二)设计垃圾收运路线的需考虑以下几点1.每个作业日每条路线限制在一个地区,尽可能紧凑,没有断续或重复的线路;2.平衡工作量,使每个作业,每条路线的收集和运输时间都合理地大致相等;3.收集路线的出发点从车库开始,要考虑交通繁忙和单行街道的因素;4.在交通繁忙拥挤的时间,避免在繁忙的街道上收集垃圾。
垃圾收运路线设计
固体废物处理与处置课程设计题目垃圾收运路线设计姓名覃秋阳学号2014119060429学院城市与环境专业环境工程班级1404指导教师王湖坤2017 年 6 月7 日垃圾收运路线设计——《固体废物处理与处置课程设计》环境工程1404班姓名:覃秋阳分数:一、设计目的本次设计是针对南湖小区的垃圾进行及时收集及清运,通过小区垃圾的日产生量,合理布置垃圾分布及各个分布点垃圾桶数量,设计最便捷的垃圾清运路线,力求经济合理的收集小区垃圾,创造良好的生活环境。
二、设计原则垃圾收运并非单一阶段的操作过程,通常由三个阶段构成一个收运系统。
第一阶段是从垃圾发生源到垃圾筒的过程(运存)。
第二阶段是垃圾清运,通常指垃圾的近距离运输,一般用清运车辆沿一定的路线收集容器和其他储存设施中的垃圾,并转至垃圾转运站。
第三阶段为转运,特制垃圾远途运输。
(一)垃圾产生源的清运管理针对不同特点和类型的垃圾源,一般采用不同的垃圾清运管理方式。
本次设计中,在每栋居民楼下设置垃圾桶,由垃圾车统一收集清运。
(二)垃圾贮存管理城市垃圾的收集、清运和处理三个操作行为构成的使一个具有一定时间间隙的过程,所以,需要对垃圾进行科学的储存管理。
(三)垃圾贮存方式家庭贮存、单位贮存、公共贮存和转运站贮存。
(四)垃圾贮存容器的一般要求1、具有一定封闭隔离性,防止造成污染。
2、具有足够耐压强度,保证垃圾投放和倾倒过程中容器不会损坏。
3、容器制作材料应与所装垃圾相容,不会反应产生新的污染物。
4、容器应耐腐蚀,难燃烧,满足垃圾类型多样性,防止火灾防止火灾发生。
5、方便、美观耐用,造价适宜,便于机械化装车。
(五)垃圾贮存容器的类型容器式垃圾贮存容器应用广泛,这类贮存容器的分类方法很多。
按使用方式分为固定式和活动式;按容器形状分为方形、圆形和柱形等类型;按制作材料分为塑料和金属贮存容器两大类;按贮存时间长短分为临时、长时间贮存容器;按容量大小分为小型、中型和大型贮存容器。
(完整word版)固废课程设计 某生活区垃圾收集路线的设计
固体废物处理与处置课程设计设计课题:某生活区垃圾收集路线的设计指导老师:专业班级:学生姓名:学号:目录前言 3 某生活区垃圾收集路线的设计任务书 5 第一节移动容器收集操作法的路线设计 7 一根据设计任务书提供的资料进行分析、列表二通过反复试算设计均衡的集路线三确定从B点至处置场的最远距离第二节固定容器收集操作法的路线设计 10 一每日垃圾收集安排二收集路线三从B点到处置场的往返距离和最远距离的计算第三节确定固定容器收集操作收集车的容积12第四节每天的收集路线走向图13第五节结论和建议错误!未定义书签。
第六节关于本次设计的一些想法错误!未定义书签。
前言固体废物的收集与运输是连接废物产生源和处理处置系统的重要中间环节,在固体废物管理和处理工程中占有非常重要的地位。
城市生活垃圾除包括居民生活垃圾之外,还包括为城市居民生活服务的商业垃圾、建筑垃圾、园林垃圾等,这些垃圾的收集大都分别由某一个部门专门作为经常性工作加以管理。
据统计,垃圾的收运费用占整个垃圾处理系统费用的60%~80%,因此必须科学地制定合理的收运计划并提高收运效率。
城市垃圾的收集与清运是城市垃圾收运管理系统中的重要步骤,也是其中操作最为复杂、人力物力需求最多的阶段。
这一阶段主要包括对城市各处垃圾源的垃圾进行及时收集、集中储存管理以及使用专用车辆装运到垃圾处理站的过程。
该管理过程效率的高低,主要取决于垃圾清运方式、收集路线设定、收集清运车数量及机械化装卸程度和垃圾类型、特性以及数量等各种因素。
在城市垃圾收集操作方法、收集车辆类型、收集劳力、收集次数和作业时间等确定以后,就应该着手设计垃圾的收运路线,以便有效地使用车辆和劳力,提高工作效率。
合理的收运路线在一定程度上可以非常有效地提高城市垃圾收运水平。
城市生活垃圾收集运输路线设计的理想目标是垃圾运输成本最低,即荷载运输路线最短和运输过程中对周围环境影响最小,但在实际运行中两者不可能同时满足。
因此综合考虑荷载运输路线距离及各路段的居民环境要求,对荷载运输路线距离和运输过程中对周围环境影响分别赋予权重,并考虑区域环境目标要求不同,给垃圾运输对各区域的环境影响赋予权重,建立目标函数,通过比较各路线的目标函数值,获得垃圾收集最佳路线。
生活垃圾收集运输技术规程
生活垃圾收集运输技术规程1. 引言生活垃圾的收集和运输是城市环境卫生管理的重要组成部分。
为了确保生活垃圾的高效、安全、环保的收集和运输,制定本技术规程,以规范相关工作。
2. 定义2.1 生活垃圾根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》,生活垃圾是指城市、乡村居民日常生活及其相关商业活动产生的废弃物。
2.2 收集指将生活垃圾从居民区、商业区等产生地点转移至临时存放设施或处理设施的过程。
2.3 运输指将收集到的生活垃圾从临时存放设施或处理设施运送至最终处理场所的过程。
3. 收集技术规范3.1 收集容器设计与布置•收集容器应具备防漏、防臭、防腐蚀等功能。
•容器体积应根据居民数量和垃圾产量进行合理确定。
•容器布置应方便居民投放垃圾,并保证收集车辆顺利进出。
3.2 垃圾分类收集•根据当地的垃圾分类要求,设置不同类型的收集容器,方便居民按要求分类投放。
•收集车辆应根据不同类型的垃圾进行分区收集,避免交叉污染。
3.3 收集车辆•收集车辆应具备密闭、防臭、防渗漏等功能,以减少二次污染。
•车辆底部应设有密封装置,防止漏渗。
•车辆容量应根据日常垃圾产量和收集频率确定。
3.4 收集路线规划•根据居民分布情况和垃圾产生点的位置,合理规划收集路线。
•路线设计应尽量减少行驶里程和时间,提高效率。
3.5 收集人员培训•收集人员应接受相关培训,了解生活垃圾分类、收集和运输技术规范。
•培训内容包括操作技能、安全知识、环保意识等。
4. 运输技术规范4.1 运输车辆选择•运输车辆应根据垃圾产量和运输距离进行选择,确保容量和效率的匹配。
•车辆应定期维护保养,确保正常运行。
4.2 运输路线规划•根据垃圾处理设施的位置和交通状况,合理规划运输路线。
•避免经过敏感区域,减少对居民生活的影响。
4.3 垃圾转运站建设•建设垃圾转运站,方便将收集车辆中的垃圾转移到大型运输车辆上。
•转运站应具备卸载、装载、暂存等功能。
4.4 垃圾压缩与封装•运输车辆应配备垃圾压缩装置,以提高运载能力。
垃圾收集路线设计
固体废物处理与资源化课程设计设计项目:蔡家关校区垃圾收集路线的设计学院:资环学院专业:环境科学姓名:吴盼盼学号:0127年级:06 级任课教师:刘方2009年6月20日目录一、蔡家关校区设计资料 (1)1、概述 (1)2、垃圾收集服务人口及面积 (1)3、垃圾产率 (1)4、贮存容器 (1)5、垃圾收运系统 (2)二、蔡家关校区生活垃圾集中收集点的设置 (2)三、蔡家关校区生活垃圾收集运输路线的设置 (2)四、垃圾中转站设置 (4)1、位置的选择 (4)2、设计规模 (4)3、垃圾中转站的类型 (5)五结语 (5)参考文献 (5)附图 (6)一、蔡家关校区设计资料1、概述(1)地区概述贵州大学蔡家关校区位于贵阳市云岩区阿哈湖畔,是贵州大学主校区之一。
校区以本科、研究生教学为主,有在校生14000余人,其中本科生13000余人,研究生1000余人,教职工1800余人。
现有资源与环境工程学院等八个学院、喀斯特环境与地质灾害防治等一批科研和研究中心、三个本科教学楼及一个研究生教学楼、十栋学生公寓及相关配套设施,占地面积平方米。
(2)垃圾成分现状概述蔡家关校区的垃圾来源有三个方面:一是居住人口产生的生活垃圾,这是主要源;二是附近农民进行生产活动产生的农业垃圾;三就是校区绿化产生的绿化垃圾。
根据蔡家关校区地形图,环卫部门提供的资料及对该城市生活垃圾成分的调查分析,其垃圾成分有如下特点:垃圾成分以果皮,纸屑,树木,厨余为主;纸屑、玻璃、塑料、金属、废电池等可回收物质的比例相对较大;校区周围部分居民以烧煤为主,垃圾中煤灰比例相对不高。
按照以上垃圾成分特点,经以其他同类城市的垃圾成分进行类比分析,设计该校区垃圾成分为玻璃、塑料、纸屑、废电池等废品占30%,煤渣土砂石等无机物为35%,厨余垃圾等有机物为35%左右。
本设计暂以上述资料为基础进行技术分析。
2、垃圾收集服务人口及面积该校区现状占地平方米,有在校生14000余人。
(完整版)垃圾收集运输方案
(完整版)垃圾采集运输方案垃圾采集运输方案一、引言垃圾采集运输是城市环卫工作的重要组成部份。
本文档旨在为垃圾采集运输工作提供指导性的方案,以确保垃圾采集运输工作的顺利开展,保障城市环境的整洁和居民生活质量的提高。
二、方案实施范围本方案实施范围涵盖了该市全部城区的垃圾采集运输工作。
三、方案执行目标本方案的执行目标包括:1. 确保垃圾采集运输工作的卫生、高效、安全;2. 确保垃圾采集点的实时清理;3. 统筹安排并实施对垃圾处理设施的垃圾运输作业,保证设施的正常运转。
四、方案执行方法1. 垃圾采集点的设置根据所在区域的情况,将垃圾采集点分布均匀,数量适宜。
设立垃圾分类采集桶替代传统的大型垃圾桶,方便城市居民直接分类进行垃圾分类工作。
将垃圾分类桶设置在市民居住区、公共场所、商业区等地方,方便垃圾分类和回收。
2. 垃圾采集车辆的管理确保垃圾采集车辆的保养和维护,垃圾采集车辆要定期检修和保养,保证垃圾运输设备的正常运转。
使用低噪音和低碳排放的车辆进行城市垃圾运输。
3. 垃圾运输路线的规划运输部门应按照所辖区域的具体情况制定垃圾运输路线图,使垃圾运输过程更加合理、高效。
4. 垃圾卫生填埋场、垃圾转运站的规划建设垃圾卫生填埋场、垃圾转运站要根据不同区域的需要,合理规划建设。
在建设过程中要严格按照像关规定进行设计、建设和操作。
5. 垃圾运输人员的培训垃圾运输人员要接受专业的培训,掌握垃圾运输工作的相关知识和技能,确保安全、高效、规范的垃圾运输工作。
五、方案执行要求1. 垃圾采集车辆不得在住宅区及商业区等人员密集地停放、排放废气/废水情况不得对市政环境造成污染,严格遵守相关规定。
2. 垃圾运输人员应戴上帽子、口罩、手套和防护眼镜等防护用品,保持卫生清洁。
3. 垃圾采集点不得随意设置,切勿妨碍道路交通;并做好卫生清洁,尽量减少异味及杂物散落。
六、附件1. 垃圾分类桶使用规范。
2. 垃圾运输路线图。
七、法律名词及注释1. 垃圾分类:指将生活垃圾按照材料、种类、用途等因素进行分类。
乡镇垃圾清运方案
4.建立健全垃圾清运管理制度,规范垃圾清运行为。
5.定期开展培训,提高垃圾清运工作人员的业务水平。
六、预期效果
1.提高垃圾分类处理效率,减少环境污染。
2.优化垃圾清运路线,提高清运效率。
3.实现垃圾资源化利用,降低处理成本。
4.提升乡镇环境卫生水平,提高居民生活质量。
本方案旨在为乡镇垃圾清运提供一套合法合规、切实可行的操作指南,为实现乡镇环境卫生可持续发展奠定基础。
第2篇
乡镇垃圾清运方案
一、引言
鉴于我国乡镇地区垃圾产生量的持续增长,为提升垃圾处理效率,改善乡镇环境卫生状况,根据国家相关法律法规,结合本乡镇实际,制定本垃圾清运方案。本方案旨在实现垃圾的资源化、减量化、无害化处理,为乡镇居民创造一个干净、舒适的生活环境。
2.垃圾收集与运输:目前采用传统垃圾桶收集,垃圾车运输至附近垃圾处理场进行处理。
3.存在问题:垃圾桶分布不均,部分区域垃圾收集设施不足;垃圾处理方式单一,无法实现垃圾分类和资源化利用。
三、方案设计
1.垃圾分类收集
(1)在全镇范围内设立垃圾分类投放点,每个投放点配备厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四分类垃圾桶。
-优化垃圾清运路线,提高清运效率;
-增加垃圾清运频次,确保垃圾桶不满溢;
-采用封闭式垃圾车,减少运输过程中的污染。
3.垃圾处理与资源化利用
-厨余垃圾:采用生物发酵技术处理,产生的有机肥用于绿化施肥;
-可回收物:送往专业回收机构处理,实现资源化利用;
-有害垃圾:按照国家规定,进行安全处理;
-其他垃圾:卫生填埋或焚烧发电处理。
4.全面推广阶段:在全镇范围内推广垃圾分类和清运方案,确保垃圾处理工作有序进行。
垃圾焚烧发电项目垃圾收运系统设计方案材料.docx
1.1设计原则
(1)收集设施布局合理,因地制宜、方便群众。
(2)收集设施与收运车辆技术配套。收运作业密闭性好,消除二次污染,并逐步提高机械化作业水平。
(3)优化收运过程,降低收运成本。
(4)收运时注意将建筑垃圾分开收运。
1.2现有设施设备的利用
现状环卫设施中,拟建垃圾焚烧发电厂建成后,原有垃圾收运车辆负责某县城区生活垃圾的收集、运输要求,因焚烧发电厂的服务范围主要为郊区和开发区,因此,按照两区生活垃圾的产量,生活垃圾的收集需进行添置新的生活垃圾收运车辆,以及相应的机械设备。
1.3垃圾收运方式选择
生活垃圾收运系统由收集、运输、转运三个部分组成,其中收集和运输是每个收运系统共有的,而中转在有些情况下中转可以有多次,而在较小的收运系统中可以舍弃。
垃圾收运方式可以有很多种,如表5-1所示。
表5-1垃圾收运方式
无站式收集
车辆流动收集
上门收集方式
容器定点收
容器式
桶清运方式:居民点一清运一中转站一处置场
其中中转可能是一次,也可以有多次。
综合考虑某县生活垃圾产生量、收集运输可操作性、垃
圾处理场距离等因素,拟将某县城区生活垃圾清运系统釆用一级清运方式,某县乡镇生活垃圾清运系统釆用二级清运方式。
1.4垃圾收集点
垃圾收集点主要供居民或企业事业单位临时存放垃圾,为方便群众,收集点的服务半径不大于70m。收集点的收集设施主要釆用密闭垃圾容器,垃圾容器应便于推运且与垃圾收集车辆配套。根据《城市环境卫生设施设置标准》(CJJ27-2005),结合城市总体规划,按照生活垃圾日产生量,每日清运次数,该工程应配备的垃圾收集桶数量经计算确定。
焚烧发电工程收运系统所需新购设备、设施配置见表5-2所
城市垃圾收集清运路线设计课件
2垃圾收运路线设计方案
在垃圾收运路线的设计中,根据实际情况设计合理的收运路线在一定程 度上可以非常有效地提高城市垃圾收运水平。垃圾收运路线的设计一 般有四种方案:
第一种方案是每天按固定路线收运。这是目前采用最多的收集方案。 环卫工人每天按照预设固定路线进行收集。该法具有收集时间固定、 路线长短可以根据人员和设备进行调整的特点。缺点是人力设备使用 效率较低,在人力和设备出现故障时会影响收集工作的正常进行,而 且当路线垃圾产生量发生变化时,不能及时调整收集路线。
17.5
24.9
4.5
403.9
A-13-B B-14-B B-15-B B-21-B B-23-B B-24-B B-31-B
共计
32.05 11 A-11-B
37.9 10 B-10-B
37.9 18 B-18-B
11.8 17 B-17-B
54.7 8 B-8-B
54.7 7 B-7-B
4.5
第二节 固定容器收集操作法的路线设计 一、叠加所有的垃圾量,可以求得每天需要收集的垃圾量 列于表3
收集次 数/周
1 2
3 共计
表3 每日垃圾收集安排
总垃圾量/m3
1x200 2x106
星期一 83 0
每日收集的垃圾量/m3
星期二 星期三 星期四
117
212
0
0
0
0
星期五 212 0
3x30 502
7
集 收集路 装□ 点
星期一 11 A-11-B 5 B-5-B 6 B-6-B 16 B-16-B 29 B-29-B 18 B-18-B 19 B-19-B 7 B-7-B
共计
距离 集 收集路 /km 装 □
城市垃圾收集清运路线设计
A-13-B B-14-B B-15-B B-21-B B-23-B B-24-B
32.05
11 10 18 17 8 7
A-11-B B-10-B B-18-B B-17-B5.8 25.8 25.8 25.8 37.9
37.9 37.9 11.8 54.7 54.7
清运操作方法 本次设计的移动容器操作方法采用:交换式 移动容器操作方法是指将装满垃圾的容器用垃圾运输工具(牵引车等) 运往转运站或处理厂,如图1.5,垃圾卸空后再将容器送回原处。
固定容器收集操作法(固定式)
固定容器操作方法是指垃圾收集容器不动,由垃圾车收集各点垃圾, 直到达到垃圾车的最大容量返回中转站或处理厂,清空垃圾车后继续 到下一集装点收集【图1.5(c)】,如此重复进行垃圾清运。
集 装 点
收集路 线
星期一
距离 /km
集 装 点
收集路 线
星期二
距离 /km
集 装 点
收集路 线
距离 /km
集 装 点
收集路 线
星期四
距离 /km
集 装 点
收集路 线
星期五
距离/km
星期三 11 5 6 16 29 18 A-11-B B-5-B B-6-B B-16-B B-29-B B-18-B 13.1 37.9 37.9 37.9 4.5 19.5 9 3 12 27 34 28 A-9-B B-3-B B-12-B B-27-B B-34-B B-28-B 19.4 47 47 17.1 10.7 10.7 11 10 18 17 8 7 A-11-B B-10-B B-18-B B-17-B B-8-B B-7-B 13.1 25.8 25.8 25.8 25.8 37.9 13 14 15 21 23 24
校园垃圾清运路线设计说明
校园垃圾清运路线设计说明关键信息:1、校园垃圾产生区域及类型2、垃圾清运的时间安排3、清运路线的规划原则4、清运设备及人员配置5、环保及安全措施6、监督与评估机制1、校园垃圾产生区域及类型11 教学区教室:纸张、笔芯、饮料瓶等。
办公室:废纸、墨盒、食品包装等。
111 生活区学生宿舍:生活垃圾、快递包装等。
食堂:厨余垃圾、餐具包装等。
112 公共区域操场:饮料瓶、纸巾等。
花园:落叶、杂草等。
2、垃圾清运的时间安排21 教学日上午:上课前完成教学区和公共区域的初次清运。
中午:食堂厨余垃圾重点清运。
下午:课后再次对教学区和公共区域进行清运。
晚上:对生活区进行全面清运。
211 休息日上午:进行生活区和公共区域的常规清运。
下午:重点清理公共区域的累积垃圾。
3、清运路线的规划原则31 高效性尽量减少清运车辆的行驶距离和时间,提高工作效率。
避免路线迂回和重复。
311 安全性路线应避开人员密集区域,特别是上下课高峰期。
确保清运车辆在校园内行驶的安全。
312 环保性优先选择环境友好型路线,减少对校园环境的影响。
避免经过敏感区域,如水源保护区等。
4、清运设备及人员配置41 清运设备配备足够数量的垃圾压缩车和垃圾桶。
定期对设备进行维护和保养,确保正常运行。
411 人员配置根据校园面积和垃圾产生量,合理安排清运人员。
对清运人员进行培训,确保其掌握正确的操作方法和安全知识。
5、环保及安全措施51 环保措施对垃圾进行分类收集和处理,提高资源利用率。
采取密闭运输方式,防止垃圾泄漏和异味扩散。
511 安全措施清运人员佩戴必要的安全防护装备。
在清运车辆上设置警示标志,提醒师生注意安全。
6、监督与评估机制61 监督设立专门的监督小组,定期对垃圾清运工作进行检查。
接受师生的监督和投诉,及时处理问题。
611 评估定期对清运路线的效果进行评估,根据实际情况进行调整和优化。
对清运设备和人员的工作表现进行考核,激励其提高工作质量。
以上校园垃圾清运路线设计说明协议旨在确保校园垃圾得到及时、高效、安全和环保的处理,为师生创造一个整洁、舒适的校园环境。
大学城垃圾清运路线设计说明书
XX大学城垃圾清运路线设计说明书XX大学城一期工程占地5600亩,建筑面积211万平方米,远景规划面积2万亩。
城内六所院校分别是江苏工业学院(规模约1万人)、XX信息职业技术学院(规模约1万人)、XX纺织服装职业技术学院(规模约0.8万人)、XX工程职业技术学院(规模约1万人)、XX轻工职业技术学院(规模约0。
8万人)、XX机电职业技术学院(规模约0。
8万人),一、二期的总人数为50000人。
XX大学城规划图见图13。
垃圾产生量预测估计大学城垃圾的产生量参照城市生活垃圾产生量的通用公式:Y n=ynPn×10-3×365(1—1)式中,Y n为第n年城市生活垃圾生产量,t/a;y n为第n年城市生活垃圾的产率或产出系数,kg/(人·d);P n为第n年城市人口数,人。
由(1-1)式得Yn=y n Pn×10—3×265(1—2)式中,Y n为第n年大学城生活垃圾生产量,t/a; y n为第n年大学城生活垃圾的产率或产出系数,kg/(人·d);P n为第n年大学城人口数,人.265为学生在校的天数。
从(1-2)式不难看出影响大学城生活垃圾产生量的主要因数是大学城垃圾产率和大学城人口数。
其中,大学城垃圾产率受多种因数的影响,而大学城人口数则保持相对稳定的状态。
经课程设计小组的调查研究,得出2004、2005、2006三年内大学城的垃圾产率分别为1。
020 kg/(人·d)、1.022kg/(人·d)、1.030 kg/(人·d).考虑到学校的特殊性:大学城人口数则保持相对稳定,生活垃圾的成分相对稳定,产率也基本稳定。
取yn=1.030kg/(人·d); P n=50000人,得:大学城生活垃圾年生产量:Yn=1.030×50000×265=13647。
5 t/a大学城垃圾日产量为:51.5t/d.4。
垃圾收集路线课程设计
垃圾收集路线课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握垃圾收集的基本知识,理解垃圾收集路线的规划和管理。
技能目标要求学生能够运用所学的知识,进行垃圾收集路线的规划和设计。
情感态度价值观目标要求学生树立环保意识,认识到垃圾收集对于环境保护的重要性。
二、教学内容教学内容主要包括垃圾收集的基本知识、垃圾收集路线的规划和设计、垃圾收集设备的选用和维护等。
具体的教学大纲如下:第1课时:垃圾收集的基本知识介绍垃圾的分类、垃圾的处理方法等基本知识。
第2课时:垃圾收集路线的规划讲解垃圾收集路线的规划方法和步骤,如何根据小区的人口密度、垃圾产生量等因素进行规划。
第3课时:垃圾收集设备的选用和维护介绍各种垃圾收集设备的特点和适用场景,以及设备的维护保养方法。
第4课时:案例分析分析一些成功的垃圾收集路线案例,让学生学会如何将理论知识应用到实际中。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法。
在讲解基本知识时,主要采用讲授法,让学生系统地掌握垃圾收集的基本概念和方法。
在讲解垃圾收集路线规划和设计时,采用讨论法,让学生通过讨论、思考,得出合理的规划方案。
同时,通过案例分析法,让学生从实际案例中学习到成功的经验和教训。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材主要包括《城市垃圾收集与处理》等书籍。
参考书包括《垃圾收集技术手册》等。
多媒体资料包括垃圾收集路线规划软件、垃圾处理场视频等。
实验设备包括垃圾收集模拟设备等,用于让学生亲自动手操作,加深对知识的理解。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,占总评的30%。
作业包括课后练习和项目设计,占总评的40%。
考试包括期中考试和期末考试,占总评的30%。
评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下:共8课时,每周1课时,共计4周完成。
垃圾收集点工程方案
垃圾收集点工程方案1. 引言垃圾收集点是指用于暂时存放居民家庭产生的垃圾的区域,一般设置在小区或社区内。
垃圾收集点的合理规划和设计可以有效解决垃圾分类和垃圾处理的问题,提高垃圾收集和管理的效率。
本文将探讨垃圾收集点的工程方案,包括选址、容量、设施设计等内容。
2. 选址垃圾收集点的选址应考虑以下因素:2.1 小区或社区的布局垃圾收集点应尽量靠近居民区,方便居民投放垃圾。
同时,应考虑到小区或社区的布局,避免对周围居民的生活造成过多影响。
2.2 交通便利性垃圾收集点应位于道路交通便利的位置,方便垃圾车辆的进出。
同时,也要考虑到附近道路的交通情况,避免出现交通阻塞的情况。
2.3 避免污染垃圾收集点应远离居民区和水源,以避免垃圾产生的污染对周围环境和居民健康造成影响。
3. 容量计算垃圾收集点的容量计算需要考虑以下因素:3.1 居民人数根据小区或社区的居民人数,计算每天产生的垃圾量,从而确定收集点的容量。
3.2 垃圾分类比例根据垃圾分类的比例,将每天产生的垃圾量按照不同的分类进行划分,从而确定不同分类的收集点容量。
3.3 未来发展预测垃圾收集点的容量还需要考虑未来的发展预测,例如小区或社区的扩建计划、人口增长率等因素。
4. 设施设计垃圾收集点的设施设计应包括以下方面:4.1 容器选择根据垃圾的种类和数量,选择合适的容器,例如垃圾桶、垃圾箱等,确保容器具有耐用性和防渗漏性。
4.2 标识标牌对于不同类型的垃圾收集点,应设置相应的标识标牌,方便居民正确投放垃圾。
4.3 保洁措施垃圾收集点需要定期清理和消毒,以保持卫生。
因此,应设计适当的保洁措施,例如洗手设施、除臭设备等。
4.4 垃圾车辆通行垃圾收集点的设计应考虑到垃圾车辆的通行需求,包括道路宽度、转弯半径等。
5. 管理和维护垃圾收集点的管理和维护是确保其正常运行的关键。
相关管理和维护工作包括:5.1 定期巡检对垃圾收集点进行定期巡检,检查容器是否损坏、有无堆积垃圾等问题。
垃圾上门收集工作方案
垃圾上门收集工作方案1.引言1.1 概述概述:垃圾上门收集工作是指社区或城市管理部门组织人员定期上门收集居民家庭产生的生活垃圾,并将其运送至指定的处理点。
这项工作的实施对于城市环境卫生、资源回收利用以及居民生活质量的提升具有重要意义。
本文将就垃圾上门收集工作的重要性、优势以及实施方案进行详细探讨,以期为相关部门和社区提供可行的工作方案和建议。
文章结构部分的内容可以包括对整篇文章的组织和结构进行介绍,包括各个部分的内容和主题。
可以简要描述每个部分讨论的内容,以及它们之间的逻辑关系和连接。
同时,也可以提及每个部分的重要性和目的,以便读者对整篇文章有一个清晰的预期和理解。
.2 展望未来": ,"3.3 结论":请编写文章1.2 文章结构部分的内容1.3 目的本文旨在提出一种垃圾上门收集工作方案,旨在解决城市垃圾处理的难题,提高垃圾处理效率和环境卫生水平。
通过对垃圾上门收集工作的重要性、优势和实施方案的分析,旨在促进城市环境治理水平的提高,推动城市可持续发展。
同时,也希望通过这一方案的落实,提高人们的环保意识,共同参与城市环境保护,为美丽的城市建设贡献力量。
2.正文2.1 垃圾上门收集工作的重要性垃圾上门收集工作的重要性不言而喻,它直接关系到城市的环境卫生和市民生活的质量。
随着城市化进程的加快和人口的增加,垃圾数量不断增加,垃圾处理成为一项迫切的问题。
而垃圾上门收集工作正是解决这一问题的重要环节。
首先,垃圾上门收集工作可以有效减少垃圾在城市中的堆放和散播,减少了环境污染的程度。
垃圾长时间暴露在外部环境中会产生恶臭和二次污染,影响市民的生活品质,甚至导致疾病的传播。
通过上门收集工作,可以及时将垃圾装载并转移到专门的处理场所,避免了垃圾在城市中的积压和影响。
其次,垃圾上门收集工作有助于节约资源和保护环境。
部分的垃圾可以进行资源回收利用,比如废纸、废塑料等,这有利于减少对自然资源的开采,降低了能源消耗和对环境的压力。
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固废处理课程设计奉贤校区垃圾收集线路的设计院系:化工学院姓名:XXX学号:*********组员:指导老师:2014.12.5上海应用技术学院课程设计任务书指导教师(签名):教研室主任(签名):2014年11 月28 日2014 年11 月28 日关键词:垃圾、路线、放置摘要:本次课程设计主要真对我们奉贤校区的教学区、宿舍区、行政区的垃圾箱的布置以及路线的规划,结合我们学校的具体情况,如校区面积、人数、垃圾量以及垃圾特点,从垃圾收集、收集点设置、收集线路设置等方面研究讨论,得出我们的成果。
目录1.学校概况 (5)2.校园垃圾情况 (6)2.1校园垃圾分类 (6)2.2奉贤校区垃圾调查情况如下: (6)2.1.1 宿舍楼 (6)2.1.2 教学楼 (7)2.1.3学科楼 (7)2.1.4 行政楼 (7)2.1.5 近五年垃圾总数概况 (7)2.1.6垃圾桶放置点(图中小点) (8)2.3垃圾桶选择 (8)3.收集线路设计 (9)3.1 垃圾收运设计内容与步骤 (9)3.1.1 收运系统模式设计内容 (9)3.1.2 收运系统模式设计的一般步骤 (9)3.1.3设置的原则 (10)3.1.4 收集路线设计一般步骤 (10)3.2 垃圾收集路线图 (10)4.结论 (11)5 参考文献 (12)正文1.学校概况上海应用技术学院是由全国示范性高工专——上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成,是一所有近60年办学历史的以工为主、特色鲜明的全日制普通本科高等学校。
在多年的办学实践中,学校坚持以“应用技术”为本,强化内涵建设,走出了一条应用技术型本科院校的特色发展之路。
2007年,学校接受了教育部本科教学工作水平评估,并获得优良成绩;2010年10月,占地面积近1500亩的奉贤校区正式落成,学校主体搬迁至奉贤校区。
近年来,学校的内涵建设和外延拓展均实现了跨越式发展。
学校已连续七次获得上海市“文明单位”称号。
学校现有奉贤校区和徐汇校区两个校区,占地面积共1106870.2平方米,校舍建筑面积600669平方米,徐汇校区位于上海漕河泾新兴技术开发区内,奉贤校区坐落于奉贤海湾地区。
学校实行校、院两级管理体制,现设有材料科学与工程学院、化学与环境工程学院、香料香精技术与工程学院、机械工程学院、电气与电子工程学院、城市建设与安全工程学院、计算机科学与信息工程学院、理学院、生态技术与工程学院、轨道交通学院、经济与管理学院、人文学院、外国语学院、艺术与设计学院、工程创新学院、马克思主义教育部、体育教学部、高等职业学院、继续教育学院等19个二级学院(部)。
学校以全日制本科教育为主,积极发展研究生教育和留学生教育,现有全日制学生17993人,其中本科生15455人,研究生916人。
学校现有教职工1726名,其中专任教师1136名。
具有高级专业技术职务的教师473名,占教师总数的41.64%,其中教授114名。
具有硕士以上学位的教师占教师总数的77.99%,其中博士学位411名,占教师总数的36.18%。
现有博士研究生导师21名,硕士研究生导师313名。
学校落于奉贤海湾地区,可以大致划分为宿舍区、教学区、行政区三个方面。
宿舍区是学校生产垃圾的主要地点,对于拥有将近18000学生的上海应用技术学院而言,每一栋宿舍每天所产生的垃圾都是海量的,哪怕是教学区以及行政区两个地区的所有垃圾综合也远远比不过宿舍楼一天的垃圾量。
学校拥有24栋学生宿舍以及一栋教师公寓,分别坐落在校区的各个部分,不得不说,相对而言一些宿舍区的上课吃饭以及一些其他活动很不方便。
学校学生公寓一般而言都是六层制的,而也有一部分的宿舍却是拥有十六层高度,分别是十一号楼、十三号楼、十五号楼、十六号楼、二十三号楼、二十四号楼,其中有男宿舍楼,也有女宿舍楼。
不得不说,和平时的认知相反的是往往女生宿舍楼更能生产垃圾,当然也只是相对而言的,并不绝对。
同样的宿舍区不知划分有宿舍楼,也有三座食堂,食堂每天产生的垃圾更是海量,不过与宿舍楼的类、金属(易拉罐、罐头盒、牙膏皮等)。
塑料(各种饮料瓶等)、废旧作业本、报纸等垃圾不同,食堂的垃圾多为有机物,大部分为食物残余物,当然这些垃圾也有另外的收集路线,这里暂且不谈论。
教学区以及行政区相对而言每天产生的垃圾还比不过宿舍区的垃圾,毕竟教学区和行政区并不是每天每时每刻都有人在那边生产垃圾的。
行政区基本上在的都是老师,而就学校的学生以及老师的比例而言,老师生产垃圾的速度自然远远比不上学生,所以行政区是垃圾量最少的地区;而教学区又与行政区不同,教学区的老师有时也不下于行政区,但最最关键的因素还在于学生,学生上课时所产生的垃圾也是不得不重视的。
上课是所产生的纸张类垃圾是最多的,同时不只是纸张类垃圾,有时因为起得晚而随手将食堂买的早餐带入教室而形成了有机类垃圾,区别于普通的可回收垃圾,给垃圾回收分类带来了不必要的麻烦。
以上就是学校大部分的垃圾来源,可以说在其中最关键的需要处理的还是宿舍区所产生的垃圾,这应该是所有学校都要面对的垃圾问题,占据了垃圾回收费中的大部分,而如今如何有效的设计回收路线可以大大的减少回收的费用以及回收垃圾时所带了的时间上的浪费。
2.校园垃圾情况2.1校园垃圾分类根据校园垃圾特点,可把垃圾分成三类。
可回收垃圾分为:纸类、金属(易拉罐、罐头盒、牙膏皮等)。
塑料(各种饮料瓶等)、废旧作业本、报纸、厨余垃圾等;不可回收垃圾主要是指瓜果皮核、杂草。
烟蒂。
尘土、纸巾等;有害垃圾分为:废电池、废日光灯、实验室的一些废物等,这些垃圾需要特殊安全处理。
2.2奉贤校区垃圾调查情况如下:2.1.1 宿舍楼2.1.2 教学楼2.1.3学科楼2.1.4 行政楼2.1.5 近五年垃圾总数概况学生人均垃圾量 kg 0.5 0.53 0.6 0.66 0.66 教师人数1816 1851 1737 1730 1726 教师人均垃圾量 kg 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 总垃圾量 kg 7411.6 8573.94 9612.3 10469 9877.92.1.6垃圾桶放置点(图中小点)2.3垃圾桶选择A.桶:寝室楼下,教学楼前,食堂垃圾桶,240LB.桶:校园道路两旁120L,沿着道路每隔30m放置一个C.桶:高23*19*27.5垃圾桶费用(元)容量L 尺寸cmA 120 240 86*72*115B 415 120 50*38*100C 6 9 26*19*27.53.收集线路设计3.1 垃圾收运设计内容与步骤3.1.1 收运系统模式设计内容收运系统模式设计内容包括:(1)确定采用有中转收运模式或无中转模式;(2)确定生活垃圾收集方式,即流动车辆收集或收集站收集;(3)配置系统硬件(包括车辆、中转站布点及设备等);(4)配置作业规程。
3.1.2 收运系统模式设计的一般步骤设计收运系统模式的一般步骤为:(1)进行城市生活垃圾产量、成分、分布的统计及预测;(2)按照可持续发展要求,制定城市生活垃圾处理规划,包括处理工艺的确定,处理场布点及处理能力确定;(3)按照整洁、卫生、经济、方便、协调原则确定生活垃圾收集方式;(4)按照经济、协调原则确定是否采用中转;(5)按照经济、协调原则及城市基本情况配置系统硬件;(6)根据经济、协调及城市基本情况配置系统硬件,根据经济、协调及系统硬件的特征制定作业规程。
收运系统模式设计一般需要有一个反复的过程,通过各种因素的比较和权衡,最后获得最佳的生活垃圾收运模式。
3.1.3设置的原则设计垃圾收运路线时的原则1.收运路线应尽可能紧凑,避免重复或断续。
2.收运路线应能平衡工作量,使每个作业阶段、每条路线的收集和清运时间大致相等。
3.收运路线应避免在交通拥挤的高峰时间段收集、清运垃圾。
4.收运路线应当首先收集地势较高地区的垃圾。
5.收集路线起始点最好位于停车场或车库附近收运路线在单行街道收集垃圾,起点、应尽量靠近街道人口处,沿环形赂线进行垃圾收集工作。
3.1.4 收集路线设计一般步骤设计收集路线的步骤为:(1)准备适当比例的地域地形图,图上标明垃圾清运区域边界、道口、车库和通往各个垃圾集装点的位置、容器数、收集次数等,如果使用固定容器收集法,应标注各集装点垃圾量;(2)资料分析,将资料数据概要列为表格;(3)初步收集路线设计;(4)为初步收集路线进行比较,通过反复进一步均衡收集路线,使每周各个工作日收集的垃圾量、行驶路程、收集时间大致相等,最后将确定的收集路线画在收集区域图上。
3.2 垃圾收集路线图垃圾收集分五条路线第一条(紫色):24号楼——23号楼——22号楼——21号楼——大学生活动中心——20号楼——19号楼——18号楼——回集中站第二条(绿色):南辰西路——南辰东路——北辰东路——大学东路——大学西路——回集中站第三条(红色):16号楼——14号楼——15号楼——12号楼——13号楼——11号楼——环北路——回集中站第四条(蓝绿色):10号楼——8号楼——9号楼——7号楼——6号楼——1号楼——2号楼——3号楼——4号楼——5号楼——北辰东路——回集中站第五条(黄色):第二教学楼小路——第三教学楼后门——图书馆后门——学院路——环北路——回集中站4.结论该设计方案其中之一是每天按固定路线固定时间收运,这是目前采用最多的收集方案。
环卫人员每天按照预设固定路线进行收集。
该法具有收集时间固定、路线长短可根据人员和设备进行调整的特点。
但也存在一些不足,主要是人力设备使用利用率较低,在人力和设备出现故障时会影响收集工作的正常运行,而且当线路中垃圾产生量发生变化时,不能及时调整收集路线。
而移动式收集可以克服这些缺点,但同时相应也具有成本高,对机械化要求较高等缺点。
通过设计这个垃圾收运过程,即以优化垃圾收运车的调配时间和行进路线为手段,使得垃圾能够高效、及时地转运,避免垃圾在收集点或转运站内滞留。
必要时,应对一级、二级和多级转运的不同方式进行经济成本的比较分析,选择最为经济的收运方式。
通过对收集密度和运输距离两个关键因素的分析,提出了南11 / 12。