八年级下册思维导图
八年级物理下学期思维导图
定义：物体保持原来运动
状态不变的性质。
影响因素：只与质量有关，与 物体的速度、状态、是否受力 无关。一切物体都有惯性
惯性
方向：与相对 运动方向相反
摩擦力
种类：滑动、滚动、静摩擦
滑动摩擦力
影响因素：压力和接触面粗 糙程度。与速度无关。
潜水艇：靠改变自身重上浮和下潜。
气球和飞艇：内部充有小于空气密 度的气体，气球和飞艇是靠空气浮
力升空。
密度计：它漂浮在液体中，密度计读 数是下大上小，即浸入越深，液体密 度越小。
第十一章功和机械能思维导图
做功的两个必要因素： 一是作用在物体上的 体在力的方向上移动的
；二是物 。
公式：W=FS ; W=Pt 单位：焦耳（J）
解释惯性现象：原来静止，由于惯性保持原来 静止状态；原来运动，由于惯性保持原来运动 状态。
增大摩擦：增大压力和增大接触面粗糙程度；减小 摩擦力：减小压力；减小接触面粗糙程度；滚动代 替滑动；隔开接触面。
第九章 压强思维导图
物体所受压力的大小与受力面 积之比
概念
压力的大小与受力面积
F P= s
压力一定，减小受力面积
轮实质是省力杠杆。
特点：省力，可以改变力 的方向。
动滑轮 滑轮组
简单 机械
定义：有用功与总功的 比值
有用功：W有=Gh
机
G:物重 ；h：物体提升
械
高度
效
率
公式：
其他简 单机械
影响因素：物重、滑轮 重和摩擦
滑轮
如果全部忽略，提升重
物的力F=
;如果
只忽略摩擦和绳重，提
八年级物理下册思维导图(28张)
7-1力7-2力的描述7-3 弹力(F)弹簧测力计7-4-1探究：重力大小与质量的关系7-4-2 重力(G)7-5-1实验探究：滑动摩擦力大小的影响因素7-5-2 摩擦力(f)8-1牛顿第一定律和惯性(二)8-1牛顿第一定律和惯性(一)8-2 力的平衡8-3力改变物体的运动状态9-1压强9-2液体压强9-3连通器9-4大气压强10-1在流体中运动10-2认识浮力10-3科学探究浮力的大小（二）10-3科学探究浮力的大小（一）11-1杠杆(二 )11-1杠杆(一 )11-2 滑轮11-3 功W和功率P11-4-1机械效率111-4-2 实验探究：滑轮组机械效率的影响因素11-5 轮轴和斜面12-1 机械能12-2 机械能的转化贴紧放置在水平地面上的两个球体物体对乙物体施加力，同时乙物体对甲物体也施加力人对箱子的拉力80N地面对球的支持力30N子对物体的拉力F手对墙的压力F实验：测力的大小物体所受重力与它的质量成正比4重力的作用点大物体的支撑面，降低物体的重心赛车车身很低，轮子相距大一控制二改变三记录四比较结论当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大当μ相同时，F压越大，滑动摩擦力f越大4滚动摩擦5增大摩擦的方法6减小摩擦的方法物体有保持自身原有静止状态或匀速直线运动状态的性质牛顿第一定律也中做惯性定律车安全带防止紧急刹车时乘客发生危险速公路上，两车要保持足够大的车距探究：斜面小车实验小车在水平面上运动的距离与小车在水平面上的初始速度和受到的阻力两个因素有关控制变量法让同一小车从同一斜面的同一高度自由下滑控制小车在水平面上的初始速度相同在相同条件下，水平面对小车的阻力越小，小车前进的越远，小车速度变化越慢果水平面绝对光滑，运动的小车受到的阻力为零，它会以恒定不变的速度永远运动下去2牛顿第一定律3二力平衡的条件当合力方向与物体运动方向相同时，物体加速运动当合力方向与物体运动方向相反时，物体减速运动当合力方向与物体运动方向不在同一直线时，物体运动方向发生改变当合力不为零时，物体的运动状态发生改变当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显面积单位换算常见科学计数计算法则学生站立时对地面的压强约15kPa提示U形管内水柱的高度差表示液体压强大小结论1对比甲和乙可知，当液体密度相同时，液体深度越大，液体压强越大4液体压强、压力和固体压力、压强计算连通器里的同一种液体不流动时，各容器的液面相平茶壶的壶嘴和壶体锅炉水位计水塔和自来水管分析船闸的工作过程9-4大气压强测量大气压强时采用转换法，把大气压强转化成水银柱的液体压强结论高度越高，大气压越低对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大物体受到液体向上的压力大于受到向下的压力F浮=F向上-F向下3测量浮力4漂浮和悬浮时浮力的计算在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于结论浮力的大小与物体的密度无关费力杠杆等臂杠杆2杠杆的平衡当动力和阻力的转动效果 相互抵消时，杠杆平衡当支点在两力中间时， 动力和阻力必定同向实验前实验中数据表格表示绳子自由端的拉力表示物体受到的重力表示绳子自由端移动的距离表示物体上升的高度略绳重，滑轮和轴间的摩擦（f=0）时，F=G物 且 s=表示动滑轮受到的重力表示动滑轮和物体受到的总重力f=0时，F=1/2G总=1/2(G物+G动） 且 s=2h力，但不改变动力的方向力费距离能省力又能改变动力方向公式 G动表示动滑轮受到的重力G总表示动滑轮和物体受到的总重力当f=0时，F=1/nG总=1/n(G物+G动） 且 s=nh小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。
初二数学下册各章思维导图
初二数学下册各章思维导图
第十六章 二次根式
初二数学下册各章思维导图
第十七章 勾股定理
初二数学下册各章思维导图
初二数学下册各章思维导图
初二数学下
第十八章 平行四边形
初二数学下册各章思维导图
第十九章 一次函数
初二数学下册各章思维导图
第十九章 一次函数
初二数学下册各章思维导图
第二十章 数据的分析
初二数学下册各章思维导图
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人教版八年级地理(下)思维导图
人教版八年级地理（下）思维导图第五章中国的地理差异
第六章北方地区
第一节自然特征与农业
第二节“白山黑水”——东北三省
第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原第四节祖国的首都——北京
第七章南方地区
第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区第三节“东方明珠”——香港和澳门
第四节祖国的神圣领土——台湾省
第八章西北地区
第一节自然特征与农业
第二节干旱的宝地——塔里木盆地
第九章青藏地区
第一节自然特征与农业
第二节高原湿地——三江源地区第十章中国在世界中。
初中《道德与法治》思维导图_八年级下册
1
崇尚法治精神
坚持宪法至上
人
民当家作主
理解权利义务
自由
公平
正义
平等
法律之内 受法律保障 珍视自由
认识公平
维护 公平
有一定标准
不偏不倚 个人维护 制度保障 内涵
守护正义
促进社会进步
维护公共利益
个人
司法
人人平等
践行平等 反对特权 平等待人
抵制不平等
维护宪法 保障宪法
国家一切权力属于人民
保障人权
作用
组织国家机构
依法规范权力
地位
根本活动准则
最高的法律效力
加强监督
完善制度
增强意识
经济制度
基本制度
国家 机构
行政机关
政治制度
公有制为主体、多种 所有制经济共同发展 民族区域自治制度 基层群众自治制度
中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度
根本政治制度：人民代表大会制度 权力机关：人民代表大会
职权
立法权 决定权 任免权 监督权 人民法院
人民检察院
公民义务
公民权利
司法机关
国家权力机关的执行机关
最高行政机关：国务院
坚持依法行政
宗旨：全心 全意为人民
服务
基本权利
人身自由
社会经济与文化教育权利
协商、调解、仲裁、诉讼 维护途径
遵守宪法法律
维护国家利益
依法服兵役 依法纳税
履行方法
权利与义务相统一
法定义务须履行
反对四种违法行为
八年级下册 遵守法律。
八年级下册生物第二章思维导图
人教版八年级下册生物第二章生物的遗传和变异思维导图和知识要点思维导图：知识要点：第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状1.遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
2.人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。
3性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。
4.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。
例如:家兔的黑毛与白毛。
5.基因控制生物的性状。
例:转基因超级鼠和小鼠。
6.转基因超级淑的启示:基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。
7.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
第二节基因在亲子代间的传递1.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
2.基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。
DNA 是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的主要载体。
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
4。
在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
人的体细胞中染色体为23对(46条)，也就包含了46个DNA 。
5.在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平，其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。
生殖过程中染色体的变化:父方:AA精子A受卵Aa母方aa 卵细胞a第三节基因的显性和隐性1、孟德尔的豌豆杂交试验:(1)孟德尔:(1822~1884)，奥地利人，是遗传学的奠基人。
(2)实验材料:选择的是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆。
Units1-2单元思维导图 人教版八年级英语下册
Unit 1短语2. 单词用法be used to doing sth.习惯于做某事 need to do sth. 需要做某事see sb. doing sth. 看见某人正在做某事 ask sb. sth. 询问某人某事expect sb. to do sth.期待某人做某事 agree to do sth. 同意做某事help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 want to do sth. 想做某事tell sb. to do sth. 告诉某人某事 have problem (in)3.语法1. 情态动词shouldShould意为“应当，应该”,后面必须跟动词原形一起构成谓语，没有人称和数的变化。
用于表达职责和义务、提出劝告。
Should的句型结构：肯定句：They should eat a balanced diet.否定句：They shouldn’t eat too much.一般疑问句: -Should I close the window?-Yes, you should./No, you shouldn’t.Should的用法：表示劝告和建议：You should answer this question in English。
表示推测：They should be at home now.表示惊讶、赞叹、不满等：How should I know it.2.反身代词1、用作动词宾语反身代词用在动词后面，作动词的宾语，构成固定短语。
如：玩得开心enjoy oneself; 自学teachoneself; 伤着自己hurt oneself;自我介绍introduce oneself to sb; 自己穿衣服dressoneself2、用作介词宾语反身代词可以用在介词to, for, by, of,等后面作介词宾语.例：She is talking to herself,她在自言自语.3、用作同位语反身代词可以作主语或宾语的同位语，起强调作用，意思是：亲自、本身等。
人教版道德与法治八年级下册思维导图全
八年下道德与法治复习题第一单元坚持宪法至上【思维导图】【主要观点】1、宪法是公民权利的保障书。
2、国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
3、宪法规定我国的国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利和国家武装力量等内容，归根到底就是要保证人民当家作主的权利。
4、我国宪法规定“国家尊重和保障人权”。
在我国，人权的主体和内容很广泛，国家从立法、执法、司法和守法等环节尊重和保障人权，人权事业取得巨大成就。
宪法是治国安邦的总章程。
5、宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式及组织活动原则等，使得国家权力的运行稳定有序。
宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权不可为。
7、我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法，是切组织和个人根本的活动准则。
8、宪法从所规定的内容、法律效力、制定和修改的程序来看，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是国家法制统一的基础。
9、全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，健全宪法实施和监督制度。
10、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
对于各种违反宪法的行为，都必须于以追究和纠正。
11、加强宪法实施和监督，需要人们增强宪法意识。
12、宪法与我们每个人都息相关，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，增强宪法意识，弘扬宪法精神，坚持宪法至上，积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务【思维导图】【主要观点】1、依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2、公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
人教版八年级英语下册Unit4_单元主题思维导图
Jim can do it well. You’d better ask him for help.
Would you mind doing…? 你介意做……吗？
Wouldபைடு நூலகம்you mind turning down the TV?
Let’s do… 让我们……吧。
Kim: be angry with What should I do?
Dave: tell to why don’t you so that although
Kim: Thanks for your advice.
Dave: Hope things work out.
The common problem for Chinese
and American families
Kids have too many after-school classes. This makes them very _b_u_s_y__.
阅读篇 SectionB-2b
These activities are important for her
children’s future and she wants them _C_at_h_y_T_ay_lo_r_s_’ o_p_in_i_o_n to be successful.
语法篇-表示提建议的句型
表示提建议 的句型
Why don’t you…?/Why not…? 为什么不……？
Why don’t you communicate with your classmates?
Will/Could you please…? 请你……好吗？
Could you please not smoke here?
八下部分思维导图公开课获奖课件
第11页
中国共产党领导多党合作和政治协商制度
内容
地位
中共
地位 关 原因 系
政党制度
构成
民主党派
基本方针
地位 性质
意义
机构 中国人民政治协商会议
简称 含义 主题
职能
第1页
职责 基层群众自治制度
含义 地位 组织形式
意义
都市居民委员会：自治内容 农村村民委员会：自治内容
第2页
国家行政机关
国家权力机关
课堂小结
3 关 系
审判机关
检察机关
第9页
二、人民代表大会职权
人 民 行 使 国 家
全 代国 表人 大民 会
立法权
谁行使国家立法权 地方怎样立法？
职
权
决定什么？
有
决定权
举例阐明？
权 力 机 关
地 代方 表各 大级
哪
些
?
任免权
任免谁， 何为任免？
会人 民
监督权 监督哪些？
第10页
一、人民行使国家权力机关
选举
人 民
1
代表 构成
1含义 2构成
4职权
国务院和地方政府
县级以上政府设若干 工作部门
内容 怎样行使 接受监督和制约原因
第3页
原因，
含义
国有经济 5
地位 作用
基本经济制度
2
公有制经济
3
地位，成分
4
集体经济
6
国家态度
含义 作用 国家态度
1内 容
混合所有制经济中国有成分 和集体成分
成分
非公有制经济7 地位
作用
国家态度
8作用
人教版八年级下英语各单元主题思维导图
Sister: be back from won’t be happy mess
Brother: pretty clean and tidy Sister: not “mother clean”
阅读篇 SectionB-2b
Ms. Miller disagrees.
Reasons
Housework is a(an) _w_a_s_t_e_o_f_t_h_e_i_r _ti_m_e__. They should spend their time on schoolwork.
对话篇 Sectio 2 hours of TV enough for you
What do you want me to do?
Sister: take out the rubbish fold the clothes do the dishes
Brother: So much?
单元整体话题篇
A: What's the matter? B:I have a stomachache. A:You shouldn't eat so much next time. B: What should I do? A: You should go to a doctor.
Advice and treatment
初中英语人教版八年级下
Unit3 Could you please clean your room?
单元主题思维导图
Make polite requests; Ask for permission
Sister:
Brother:
Sister:
Brother:
could you…help out with…
hobbies思维导图八年级下册
hobbies思维导图八年级下册第2课最可爱的人一、抗美援朝保家卫国1.原因：(1)美国的侵略活动严重威胁了中国的安全：(2)朝鲜民主主义人民共和国命令中国政府派兵援助。
2.时间：年10月～年7月3.目的：抗美援朝，保家卫国4.经过与结果：年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。
年7月美国被迫在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。
5.英雄人物的事迹：①黄继光，舍身堵枪口，掩护战友夺回阵地。
②邱少云，为确保躲藏部队安全，严守纪律，烈火烧身，纹丝不动。
6.胜利原因：①抗美援朝战争就是正义的、反侵略战争，获得全国人民的大力支持;②党的英明决策和正确指挥;③志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。
7.抗美援朝意义：捍卫了中国国家安全，获得了安稳的国内建设环境，提升了中国的国际威望，保护了亚洲与世界和平。
8.值得人们学习的中国人民志愿军精神(“最可爱的人”的原因)爱国主义精神、革命英雄主义精神、国际主义精神第3课土地改革1. 背景(原因)：封建制度的奴役土地制度轻微制约了农村经济和中国社会的发展。
新中国设立后，崭新解放区的农民迫切要求赢得土地。
2.时间：年3.内容：废止地主阶级封建制度奴役的土地所有制，推行农民的土地所有制。
4.实施：年冬开始，在新解放区开始分期分批进行土地改革，没收地主土地，分给无地或少地的农民。
地主也获得应得的一份，自食其力。
拔掉地主立的地界牌——土地改革5.结果：到年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
三亿多无地或少地的农民获得了土地。
6.土地改革顺利完成的意义①彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭;广大农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，巩固了人民政权。
②大大革命了农村生产力，农业生产赢得快速恢复正常和发展，为国家的工业化建设准备工作了条件。
Unit3-Unit4大阅读思维导图人教版英语八年级下册
八下unit3大阅读文体______________ 结构_______________Opinion:I do not understand___________________________ ___________________________________________ Reasons:1.Kids these days___________________________________fromschool.2. Housework is a__________________________They should _______________________________ _____________________________________________and get into a good university. 3. Also,when they get older ___________________ ________________________________________________________________________________________4. It is parents’ job_________________________________________________________________________Conclusion:I think ___________________________________________________________________________________Opinion:I think ______________________________________________________________________________Reasons ’s not enough____________________________ ______________________.Children these days____ _____________________________too much.2.Doing chores helps to ______________________ ____________________and __________________ ________________________.3.It is also helps them_________________________ _______________________.An example of our neighborhood’s son1.Got into a_________________________2.He had no idea _________________________________3.As a result,______________________________________ Conclusion:The earlier________________________________, The better__________________________________________ 翻译下列句子1.每天玩电脑游戏是浪费时间。