小学人教新课标版语文三上30.一次成功的实验练习卷1(含答案解析)
三年级上册语文试卷第七单元测试_人教版(新课程标准)
三年级上册第七单元测试
一、请先看一遍视频,读题后,再看一遍视频,然后按要求回答作答。(10分)
1、根据短文内容判断对错,对的打上“√”,错的打上“×”。(6分)
(1)果果挑了三块牛排后又开心地玩了“炮弹飞车”。()
(2)邬童的牛排没有做成功,他的B计划是叫外卖。()
(3)果果不让安主任下厨做牛排,是因为她做的牛排太难吃。()
2、根据短片内容,选择一个正确的选项填在题后括号内。(4分)
(1)两个人都不会做牛排,最后他们做牛排时,使用的方法是()
A、照着手机上的菜谱做。
B、凭感觉做。
C、请教安主任做牛排的方法。
(2)两个哥哥被果果看成“胆小鬼”的原因是()。
A、他们都不敢给热油锅里放牛排。
B、他们不敢承认自己不会做牛排。
C、锅里着火了,他们都不敢去关火。
二、读一读,写一写,注意把字写得工整、美观。(10分)
zhǎng shēng pǔsùjiàzhí
()是人类最震撼的肢体语言,是心与心之间最()也是最有()的交流,也是人chíjiǔjǐyǔgǔlìzhùfúnán guò与人之间爱的()传递。更是()他人最美的()与()。当别人因失败而()chéng gōng xīng fèn
时,当别人因()而()时,我们都要舍得送上我们的支持和赞美,人生路上才会精彩不断。
三、选择题,选择恰当的一项填入括号内。(8分)
1、下列句子中加点字的拼音不正确
...的一项是()。(2分)
A、科里亚刚学数.(shǔ)数.(shù),只会数.(shǔ)到十。
B、我要测量.(liáng)一下今天的降雨量.(liàng)是多少。
「人教版」三年级上册语文第30课《一次成功的实验》原文及教材
「人教版」三年级上册语文第30课《一次成功的实验》原
文及教材
《一次成功的实验》讲的是一位教育家来到一所小学进行的一次意料之外危险时刻的心理检测实验。实验的成功反映了三个学生了解要团结,要心中有他人的好品质。以下是整理的(人教版:三年级上册语文第30课《一次成功的实验》原文及教材),期望帮到您。
一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏。
这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤(chuí)。他把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅锤放到瓶子里。
他对三个学生说:“这个瓶子是一口井,不过目前井里没水。你们手里拿着的铅锤代表你们自身。井口非常窄,一次只能上来一个人。”说完,他又问:“记住了吗?”三个学生齐声回答:“记住了。”
教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一……二……”
一个女生低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”
“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女生:“你刚才跟他两个说了什么?”
女生如实地告诉了他。
“你为何要如此做呢?”教育家又问。
女生不假思索地说:“有了危险,应该让其他人先出去。”
这位教育家激动地抱起女生,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过很多次,每次小孩们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵(d ǔ)在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获(huò)得了成功。”
⒈正确、流利、有感情地朗读课文。
⒉运用多读多想的读书办法,读懂课文内容,培养学生自主学习的意识和习惯。
三年级上语文同步练习一次成功的实验人教版新课标
三年级上语文同步练习-一次成功的实验人教版新课标(无答案)
[预习提示]
课文写的是一次什么实验?为什么实验会成功?认真阅读课文,用自己的话归纳出来。
[基础达标]
一、我能写好。
花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。
二、我会给下面的字加上部首,然后用新字组词。
云()________两()________者()________
并()_______川()________黾()________
三、我会填量词。
一()井一()铅锤一()清风一()教育家
一()话一()学生一()小学一()电视机
四、我能根据意思写词语。
1.用不着想,形容说话做事迅速。()
2.感情因受刺激而冲动。()
3.工作中很少遇到困难。()
五、我会选词填空。
1.顺利顺从
①王二小()地跟在敌人的后面。
②我()地进入了第二轮比赛。
2.代表代替
①你们手里拿着的铅锤()你们自己。
②李明病了,我()他当值日生。
3.激动激烈
①这可真是一场()的辩论啊!
②运动员()地流下了泪水。
六、我会用词语写句子。
教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一……二……”
一边……一边……
_____________________________________________________
_____________________________________________________
[拓展运用]
实验的瓶子代表_________;铅锤代表_________;往瓶子里灌水代表___________________三个铅锤能够依次提出来的关键原因是____________ 阅读
三年级上语文教学实录30一次成功的实验人教新课标
三年级上语文教学实录-30一次成功的实验人教新课标
一、激趣导课
师:同学们,在科学课上我们做过许多实验,实验有成功、有失败,今天我们要来看看一次成功的实验。(板书)
师:请同学们齐读课题。
师:看了这个课题你想知道些什么?
生1:我想知道实验为什么能成功?
生2:实验是怎么成功的?
生3:这是一个什么样的实验?
师:同学们提的问题真精彩,那我们就带着这些问题来学习课文吧!
二、初读课文,整体感知
1、自由读课文,注意读准字音,读通句子
师:先请同学们自由读课文,注意读准字音,读通句子。(生自由读课文)
2、检查自学生字情况
师:同学们读得可真认真,谁来当小老师领读这些生字
3、识记要求会写的生字
师:生活中你在哪些地方见过这几个生字?
生1:在奖状上见过“获得”的“获”。
生2:在路上看到过“堵车”。
生3:在商店里看到过“锺子”
师:太棒了,你们都是生活的有心人。
4、复习会认的词
师:下面这些生字都是我们以前学过的,老师想考考大家是不是都还记得。请这组同学来开火车。
师:同学们的记性真好,我们也一起来读一读。
5、分自然段朗读课文。
过渡:生字读得这么好,相信课文也会读得好。老师请3位同学来读,其他同学认真听,待会儿要让你评一评。
师:你来读1到3,你来读4到6,你来读7到11。
师:同学们听得真认真,谁来评一评。
生1:我认为他声音不够响亮,能再响亮一些会更好。
生2:我觉得他读得通顺、流利。
6、默读课文,想想课文讲的是一件什么事?
师:大家很会倾听,倾听也是一种能力。请同学们默读课文,想想课文讲的是一件什么事?师:谁来说说?
生:课文讲的是一位教育家带了一个瓶子和三个锺铅让三个学生做实验的事。(师板画瓶子和锤铅)
人教版三上年级语文作业本答案
三上年级语文作业本答案
人教版三上年级语文作业本答案
大家的语文课本都课堂作业,本文就来分享一篇人教版三上年级语文作业本答案,希望对大家能有所帮助!
第1单元
1、我们的民族小学
1、①②;①②;②①
2、(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。
(2)钟声敲响了。
3、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
4、、、、
2、(略)
2、金色的草地
1、假装、绒毛、花瓣、使劲、
手掌、有趣、观察、朝南
2、玩耍合拢钓鱼
要求龙王鱼钩
3、(1)那朵小花并不引人注目,确很香。
(2)拔河比赛我们使劲一拉,赢了。
4、略
5、绿、金、绿
我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了
当妈妈回来时,我已经把饭烧好了。
3、爬天都峰
1、发:fā(发现)似:sì (似乎)相:xiāng(相当)
fà(头发)shì(似的)xiàng(照相)
2、果然、居然
3、啊,蝴蝶这么美,在翩翩起舞呢!
啊,井水这么深,都看不见底哩!
啊,湖水这么清,可以当镜子啦!
5、要不是你拉我一把,我都要掉下去了。
鼓励、汲取力量
语文园地一
1、知了、好了;照相、相信;天都峰、都是;长大、成长;
2、yǐ shì tíng
mǒu jìn lù
3、桥、绿、谋——某
诗、亿、停——亭
4、路人借问
怕得鱼惊不应人
5、喜气洋洋斤斤计较十全十美
金光闪闪恋恋不舍
6、居然、一本正经
7、(1)树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静
(2)摇、叫、停、听、读
三年级语文 第30课一次成功的实验试题及答案
30 一次成功的实验
开心种子
1.我能拼得准,还能写得棒。
jiào yùshéng zi wēixiǎn chábēi
()()()()
2.汉字双胞胎,比比再组词。
堵()险()结()瓶()
都()捡()洁()饼()
3.我会选字填空。
绳危索顺茶阻获育
教书()人结()记事()余饭后
艰难险()()水推舟临()不惧
不劳而()()然无味居安思()
答案:育绳茶阻顺危获索危
4.我能仿照例句用加点的词造句。
(1)这位教育家激动
..地抱起小女孩,好久才放下。
______________________________________________
(2)今天,我的实验终于获得
..了成功。
________________________________________________
智慧花园
1.细读下段文字,我能快速找出其中描写科学家动作的词语并写下来。这位科学家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅锤放到瓶子里。
__________________________________________________________________
答案:拿取放分
2.想一想,为什么教育家的许多次实验都失败了,而这次却能取得成功呢?
_________________________________________________________________
答案:因为学生们在最短的时间内做到团结一致,分工明确。而在以前的许多次实验中大家都没有做到这点。
人教版三年级语文上第八单元知识点及练习(含答案)
教学辅导教案
参考答案
一、读拼音,选字组词。
lún liúrèlièdān xīn cāi cè(轮流)(热烈)(担心)(猜测)tǐtiēɡǔlìqínɡxùjīdònɡ
(体贴)(鼓励)(情绪)(激动)
二、照样子,写出带有下列偏旁的字。
辶——(达)——(逃)——(造)
纟——(绪)——(红)——(给)
扌——(扎)——(抽)——(担)
艹——(草)——(茂)——(花)
三、选字组词。
在再
现(在)(再)见实(在)(再)三存(在)(再)版
访防
预(防)采(访)(防)火(访)问(防)卫家(访)
秘蜜密
(秘)书蜂(蜜)(密)林(密)切神(秘)茂(密)四、我会分类。
例:菠萝——苹果、粮食、水果、蔬菜。
菠萝是一种水果。
1.《中国少年报》——语文、数学、书籍、报纸。
《中国少年报》是一种报纸。
2.下雨——冬天、炎热、自然现象。
下雨是一种自然现象。
五、读一读,选一选。
平静寂静寂寞
1.下课了,其他同学都出去玩,只有他一个人(寂寞)地坐在那里。
2.(平静)的江面越来越宽。
3.冬天的山林,一片(寂静)。
熟悉熟练熟人
4.他是我爸爸的一个(熟人)。
5.老师(熟练)地弹奏着一首曲子。
6.我比较(熟悉)这个地方,因为我曾经在这里住过。
因为……所以……只有……才……
虽然……但是……如果……就……
7.(因为)这只小狗跛脚,(所以)它更需要关怀。
8.(只有)下功夫,你的字(才)能练好。
9.(如果)明天下雨,我们(就)不开运动会了。
六、修改病句。
1.天上的月亮多么灿烂。
天上的月亮多么皎洁。
2.她把房屋照料得干干净净。
她把房屋打扫得干干净净。
人教版三年级语文上册课文-一次成功的实验
人教版三年级语文上册课文-一次成功的实验
一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏。
这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤(chuí)。他把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅锤放到瓶子里。
他对三个学生说:“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄,一次只能上来一个人。”说完,他又问:“记住了吗?”三个学生齐声回答:“记住了。”
教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”
“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩:“你刚才跟他俩说了什么?”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢?”教育家又问。
女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵(dǔ)在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获(huò)得了成功。”
新课标人教版小学三年级上册语文课课练同步习题集每课练习
新课标人教版小学三年级
上册语文课课练同步习题集每课练习
新编絮语
语文是小学阶段的主要学科,如何帮助小学生轻松学语文,同时帮助教师们按照教学计划、教学进度,紧密结合课堂教学实际进行教学,是教育工作者不断探索和实践的。在《语文新课程标准》的最新理念下,依据“温故知新、循序渐进”这一古老而又常青的教学原则,结合语文学科的特点,我们悉心编写了语文课后练习册。练习册每课均有练习,有期中和期末测试题。练习分基本题、综合题、拓展题提高题,由浅入深。既注重学生基础知识和基本技能的训练,又体现了练习方式的灵活、多样,学生从中可以获得多角度、全方位、省时高效的强化训练。愿这本语文课后习题成为同学们学习语文的一架云梯,让我们扎扎实实一步一步地攀登,成功就在脚下!
编辑人:黄艳
审核人:黄艳
目录
1、我们的民族小学17、孔子拜师
2、金色的草地18、盘古开天地
3、爬天都峰19、赵州桥
4、槐乡的孩子20、一幅名扬中外的画第一单元测试第五单元测试
5、灰雀21、古诗两首
6、小摄影师22、富饶的西沙群岛
7、奇怪的大石头23、美丽的小兴安岭
8、我不能失信24、香港,璀璨的明珠第二单元测试第六单元测试
9、古诗两首25、矛和盾的集合
10、风筝26、科利亚的木匣
11、秋天的雨27、陶罐和铁罐
12、听听,秋的声音28、狮子和鹿
第三单元测试第七单元测试
13、花钟29、掌声
14、蜜蜂30、一次成功的实验
15、玩出了名堂31、给予树
16、找骆驼32、好汉查理
第四单元测试期末测试
期中测试
1、我们的民族小学
一、抄写描写窗外安静的句子。
_______________________________________________________
小学语文人教2001课标版三年级上册 第八组 《30 一次成功的实验》
“三”字刚出口,三个学生就顺利地把 小铅锤一个一个地提了出来。
请同学们再读全文,回顾实验获得成功 的原因。
四人小组讨论
实验获得成功的原因有哪些?
合作读一读
教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌, 一边喊:“危险!快上来!一……二……” 一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一, 你第二,我最后。” “三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅 锤一个一个地提了出来。
他( )地对校长说:“这个实验我做 过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤, 结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今 天,我的实验终于获得了成功。””
实验获得了成功,电视台的记者特地来采访这些孩子们。 当问到实验获得成功的原因时,这三个同学纷纷发言。 其中一个男同学( )地说:“ —————Baidu Nhomakorabea—— 。”
读一读
教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一 边灌,一边喊:“危险!快上来!一…… 二……” 一个女孩低声对两个同伴说:“快!你 第一,你第二,我最后。”
女孩不假思索地说:“有了危险,应该让 别人先出去。”
假:1 不真实的 ;2凭借、依靠
“三”字刚出口,三个学生就顺利地把 小铅锤一个一个地提了出来。
实验人员:教育家、两个男生、一个女生 实验工具:瓶子,系着绳子的铅锤 实验规则:这个瓶子是一口井 ,不过现在井里 没有水。你们手里拿着的铅锤代表 你们自己。 井口很 窄 ,一次只能上来 一个人 。
人教版-三年级语文上册按课文内容填空(附答案)
一、按课文内容填空(三年级语文上册)
11、《秋天的雨》是一篇散文(体裁)。作者抓住秋天的特点从秋天的到来写起,写秋天的缤纷色彩,秋天的丰收景色还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景,表达了对秋天的喜爱和赞美之情。
12、《听听秋的声音》描写秋天的声音采用了拟人的表现手法,表达了诗人对秋天的热爱之情。
13、《花钟》是一篇科普文,但语言生动形象,采用拟人的手法介绍
各种花儿的开放。
14、《蜜蜂》一文通过一次试验证实了蜜蜂拥有辨认方向的能力,表现了作者善于观察,严谨的科学态度和求实的科学作风。
15、《玩出了名堂》一文以玩为线索,以名堂为中心,讲述了列文虎克在玩中发明显微镜并成为最早观察微生物的人的故事,启示我们人生中隐藏着知识奥秘只要留心观察善于思考就会有发
现。
16、《找骆驼》一文改编自阿拉伯民间故事,告诉我们要养成仔细观察和勤于思考的习惯。
17、《孔子拜师》讲了我国古代著名思想家教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子的谦虚好学、孜孜不倦的治学精神和老子诲人不倦和爱护晚辈的品行。
18、《盘古开天地》是一篇神话故事(体裁),讲述了盘古开天劈地时勇敢、无畏、顽强、无私的崇高品格,同时也表现了我国劳动人
民丰富的想象力和创造力。
19、《赵州桥》是一篇说明文(体裁),向我们介绍了赵州桥的雄伟、
坚固和美观,赞扬了古代劳动人民的智慧和才干。
20、《一幅名扬中外的画》用生动的语言向我们介绍了《清明上河图》这幅古代绘画作品,赞扬了张择端高超的绘画技艺,表现对祖国
传统文化的赞美之情。
21、《望天门山》的作者是唐代诗人李白。诗中的景物有天门山、
-小学语文三年级上册第八单元试题及答案(2)
-小学语文三年级上册第八单元试题及答案(2)
2015-2016年小学语文三年级上册第八单元试题及答案
(二)《一次成功的实验》阅读
1、这次实验成功的原因主要在于哪三个方面?
(1) 女孩的沉着冷静; (2)(先人后己);(3)还有大家的(团结合作)。
2、本文可分为三个部分,即(实验前)、(实验中)、(实验后)。
3、“不假思索”在文中的意思(不经过思考,脱口而出。)
4、“这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。”这句话说明(教育家被女孩的为难时刻先人后己的精神所感动。)
(三)《给予树》阅读
1、“我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小孩却什么也没有。”这里可以看出(金吉娅的善良和仁爱。)
2、买完礼物其他孩子们和金吉娅持相反的态度,其他孩子们(兴高采烈);金吉娅(沉默不语)。这是因为金吉娅(她为没能给大家买礼物而难过,同时也害怕妈妈的责怪。)
3、妈妈看到金吉娅买了一些棒棒糖,感到很(生气和疑惑),后来听了金吉娅的讲述后,感到很(高兴)和(激动)。妈妈认为:“这个圣诞节,她不但(送给我们棒棒糖),还送给我们(善良)、(仁爱)、(同情)和(体贴),以及(一个陌生女孩如愿以偿的笑脸)。
十、作文
我最喜欢的一个同学
例文
我最喜欢的一个同学
我最喜欢的同学是小明。他很高的个子,圆圆的脸,一双炯炯有神的大眼睛。我喜欢他的原因是他很开朗,特别助人。
我的学习成绩一般,常常因为不会做题,拖延了自己的下课时间。有一次数学课结束后,同学们听到下课的铃声都纷纷地走出了教室,可有我还在为一道难题,怎么琢磨也没弄明白。这时小明走过来,对我说:“下课了,到外面透透气去。”我说:“刚才老师讲的题,我
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组30一次成功的实验同步练习B卷
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第八组30一次成功的实验同步练习
B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础练习 (共5题;共37分)
1. (8分)一字组多词。
杰________ ________ 兆________ ________
仪________ ________ 贡________ ________
2. (4分)给下列划线字选择正确的解释。(填序号)
举:A、发起,发动B、全C、提出D、向上托或伸
①圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 ________
②1941年秋,日寇向我晋察冀根据地大举进攻。________
③老师举的这个例子生动、有趣。 ________
④他是个上课爱举手的小学生。 ________
3. (5分)读句子,注意划线的词,照样子写出五个表示“看”的词语
伯诺德夫人凝视着烛台喃喃自语。
________________ ________ ________________
4. (15分)根据要求完成下列句子练习。
(1)圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
(2)将军说:“战士们吃什么我就吃什么。”(改为转述句)
(3)《儿童文学》和《中国少年报》是我喜欢的杂志。(修改病句)
5. (5分)阅读短文,按要求作答。
传说古时候有两座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山。那里的北山住着一位老人名叫愚公,快90岁了。他每次出门,都因被这两座大山阻隔,要绕很大的圈子,才能到南方去。
人教版语文三年级上册第八组第30课《一次成功的实验》同步练习(I)卷
人教版语文三年级上册第八组第30课《一次成功的实验》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共18题;共100分)
1. (8分)我会照样子写词语。
例:教育家
________家 ________家 ________家 ________家
________家 ________家 ________家 ________家
2. (4分)根据意思写词语。
①应该有的都有了,表示一切齐备。________
②不转眼珠看,形容注意力集中。________
③形容很多人说同样的话。________
④比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。________
3. (2分)请你当裁判。
不假思索
①读音:________
A、jiǎ
B、jià
②释义:________
A、虚伪的、不真实的。
B、假定
C、假如
D、借用
4. (9分)照例子再写几个
①胖乎乎________ ________ ________
②密密层层 ________ ________ ________
③描写高兴的词语: ________ ________ ________
5. (4分)辨形组词。
渴________ 喝________
蛙________ 娃________
6. (5分)粗心的小朋友把句子弄乱了,我来帮他排一下。
________嚓的一声,画报撕坏了。
________他俩一起补好了画报,高兴奋兴地看了起来。
人教版三年级语文上册 一次成功的实验一课一练(无答案) 人教版 (1)
一次成功的实验
班级姓名
一、看拼音,写词语。
chéng gōng shí yàn píng zi shéng zi dài biǎo chá bēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wēi xiǎn shùn lì rú shí jī dòng huò dé jiào yù jiā
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面词语中不是一类的词用“____”线画出来。
例:苹果橘子香蕉果树哈密瓜
1.熊猫兔子小鸟山羊狐狸
2.啄木鸟动物园杜鹃画眉麻雀
3.妈妈爸爸奶奶姐姐家庭
4.早晨下午出去傍晚深夜
5.绿色雪白鲜红颜色乌黑
6.挖拉敲投好
三、选择各句中“上”的意思,在括号中写上序号。
上:①位置在高处的②到、去③由低处到高处④拧紧⑤到规定时间开始工作或学习⑥次序或时间在前
1.小亭子在山上。( )
2.星期日,我上动物园了。( )
3.你们几点上课? ( )
4.这是上次的成绩。( )
四、恰当地搭配词语,用线连起来。
五、排列顺序。
( )一朵、两朵……真好看!
( )它们在荷叶、荷花上飞来飞去。
( )傍晚,我来到后院的水塘边。
( )我看见水塘里的荷花开了。
( )这时有几只蜻蜓飞过来。
( )忽然,有一只落在一朵荷花上。
六、阅读短文,回答问题。
傍晚,打柴的孩子回来了。他急急忙忙走进村子,走进自家小院。
他放下沉甸甸的柴禾,轻轻呼出一口气,拿出几个红红的山果子,笑着给了围上来的邻家小弟弟、小妹妹。他把一小捆药材交给爷爷,请他明天去镇子里换些钱,他想用这些钱交下学期的学费呢。
妈妈走来给他擦去脸上的汗。他抬起头,笑了。
人教版三年级语文上册每课一练(全册完整版)
人教版三年级语文上册每课一练(全册完整版)
目录
1、我们的民族小学17、孔子拜师
2、金色的草地18、盘古开天地
3、爬天都峰19、赵州桥
4、槐乡的孩子20、一幅名扬中外的画第一单元测试第五单元测试
5、灰雀21、古诗两首
6、小摄影师22、富饶的西沙群岛
7、奇怪的大石头23、美丽的小兴安岭
8、我不能失信24、香港,璀璨的明珠第二单元测试第六单元测试
9、古诗两首25、矛和盾的集合
10、风筝26、科利亚的木匣
11、秋天的雨27、陶罐和铁罐
12、听听,秋的声音28、狮子和鹿
第三单元测试第七单元测试
13、花钟29、掌声
14、蜜蜂30、一次成功的实验
15、玩出了名堂31、给予树
16、找骆驼32、好汉查理
第四单元测试期末测试
期中测试
1、我们的民族小学
一、抄写描写窗外安静的句子。
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_______________________________________________________
二、我会根据课文内容辨别句子对错。
1、这是一所美丽、团结的学校。()
2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。()
3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。()
三、填写合适的词语
()的小鸟()的老师()的小学
古老的()粗壮的()洁白的()
四、补充句子
同学们从(),从(),从(),捡出了许多果皮纸屑,公园里很快变得干净了。
在家里,王玉为妈妈(),为爸爸(),为奶奶(),大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。
2、金色的草地
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【精品】人教新课标版语文三上30.一次成功的实验练习卷1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.课文《一次成功的实验》中,教育家激动地抱起小女孩是因为()
A、小女孩很讨人喜欢。
B、小女孩在遇到危险时首先想到别人的精神让教育家深受感动。
C、小女孩帮助教育家完成了实验,教育家很感激她。
2.选择正确的读音填在括号里。
jìxì
①教育家取出三个系________着绳子的小铁锤。
②我国和世界上许多国家的关系________很好。
二、填空题
3.填一填
________光________色________目________行
________斤________两________头________臂
________山________水________牛________虎
________军________马________上________下
4.看拼音写汉字。
yùpíng jìshéng cháwēi xiǎn shùn
养________ 花________ ________ ________叶 ________ ________序
liǎsuǒjīdǔhuò
________人 ________道 ________动 ________住 ________得
5.小小书法家(看拼音,写汉字)
píng wēi shéng jīhuòdǔ
________子 ________险 ________子 ________动 ________得 ________住
6.多音字组词
系:jì________、xì________
校:xiào________、jiào________
假:jiǎ________、jià________
7.写出近义词
依次—________ 回答—________ 激动—________
思索—________ 不假思索—________
8.写出反义词
危险—________ 成功—________
迅速—________ 不假思索—________
9.形近字组词
或________、成________
激________、邀________
杯________、怀________
顺________、颗________
10.在括号里填上合适的词
________地誊写________地把握________地放好________的鼓舞
________的花体字________的出发点________的断言________的歌声
11.我是拼音小能手。
chá bēi wēi xiǎn jiào yùsī suǒ
________ ________ ________ ________ 12.我能从句子中找出一对反义词。
①水面很宽,可桥很窄。________——________
②这个实验屡次失败,而今天终于成功了。________——________
③这位教育家的内心再也不能平静,他万分激动地抱起女孩。________——________
参考答案
1.B
【解析】
带着问题细读课文不难回答,教育家激动地抱起小女孩是因为小女孩在遇到危险时首先想到别人的精神让教育家深受感动。
【点评】此题主要考查学生对课文内容的理解能力,锻炼了学生的分析能力。
2.jì;xì
【解析】系jì结,扣:把鞋带系上。xì有联属关系的:系统。系列。系数。水系。世系。【点评】主要考查学生对多音字的辨别能力。多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。多音字有以下几种用法:读音有区别词性和词义的作用;使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用;语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用,主要体现为口语和书面语等;方言词汇的存在造成多音。3.五;十;一;十;半;八;三;六;千;万;一;二;千;万;七;八
【解析】五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。一目十行:看书时同时可以看十行。形容看书非常快。半斤八两:八两:即半斤。一个半斤,一个八两。比喻彼此一样,不相上下。三头六臂:三个脑袋,六条胳臂。原为佛家语,指佛的法相。后比喻神奇的本领。千山万水:万道河,千重山。形容路途艰难遥远。一牛二虎:不是约定俗成的。不规范。千军万马:形容雄壮的队伍或浩大的声势。七上八下:形容心里慌乱不安。
【点评】考查学生对跟数字有关的成语的积累。
4.育;瓶;系绳;茶;危险;顺;俩;索;激;堵;获
【解析】育:生养:育龄。节育。生儿育女。瓶:口小腹大的器皿,多为瓷或玻璃做成,通常用来盛液体:瓶子。茶:常绿灌木,叶长椭圆形,有锯齿,经加工制为饮料,就是茶叶。危险:是警告词,指某一系统、产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态,其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的状态,还有是一些机械类的一些危害。顺:趋向同一个方向,与“逆”相对:顺风。顺水。顺境。俩:〔伎俩〕见“伎”。[liǎ]两个,不多几个。索:大绳子或大链子:索子。索道。钢索。绞索。线索。堵:阻塞,挡:堵塞。堵挡。堵截。堵击。堵嘴。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。
5.瓶;危;绳;激;获;堵
【解析】瓶:口小腹大的器皿,多为瓷或玻璃做成,通常用来盛液体:瓶子。危:不安全:危险。危殆。危言(a.故意说吓人的话;b.直言)。绳:用两股以上的棉麻纤维或棕草等拧成的条状物:绳子。绳索。缆绳。激:水受阻遏,震荡而涌或飞溅:冲激。激荡。激浊扬清。获:打猎得到的禽兽:猎获。堵:阻塞,挡:堵塞。堵挡。堵截。堵击。堵嘴。【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力,同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。
6.系鞋带;系统;校园;校对;真假;暑假
【解析】系jì结,扣:把鞋带系上。xì有联属关系的:系统。系列。系数。水系。世系。校xiào学堂,专门进行教育的机构:校园。校长。jiào比较:校场。假jiǎ不真实的,不是本来的,与“真”相对:假山。假话。假冒。假释jià照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所:假日。假条。
【点评】考查学生对多音字的辨析,只有分清了正确的读音才能根据字义组词。多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。多