县级优秀教师推荐审批表

优秀教师先进事迹审批表

教师表彰审批表模板

姓名性别民族出生年月

政治面貌年龄学历

专业技术

职务

所在单位现任行政职务

通讯地址拟申报荣誉称号

个人简历曾获主要荣誉称号和奖励

先进事迹

我本着全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用,俯首甘为孺子牛，像“春蚕”、“蜡烛”把毕生的精力献给事业，献给学生。从教以来，我就在心里默默立下了“把教育当做为自己一生事业，把学生当成自己的孩子”的誓言。爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。力争出色地完成各项任务，凭着一种执着的梦想和对事业高度负责的使命，不懈奋斗，努力在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。

一、爱岗敬业，教书育人

作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。我工作以来，一直教语文，成绩突出。我遵循教育规律，努力实施素质教育。采取循环善诱方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代的文明学生，收效良好。我善用教材内容，落实好教育学生，把师德工作做到位。

二、端正言行，时刻做表率

先进事迹

作为教师，我们的一言一行都会给学生留下深刻的印象，甚至影响学生一辈子都毫不夸张。特别是小学教师，在儿童心目中有着最权威、最高大的形象。所以，我们特别需要注意我们的言行。作为小学数学教师和一名班主任，“身教”的重要性显得尤为重要，是一种无声无形的教育，这种教育将在孩子的成长过程中起到重要的作用。“要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不要做的，自己首先不要做。”从小学养成学生良好的学习和生活习惯;我要求学生不准迟到、不准旷课，那么我自己必然不能迟到旷课，我每天早上都要早早地来到班上和学生一起早读，打扫卫生我手把手教会他们，并要求他们爱护公物。教学也好、做班主任工作也好，我都用自己的耐心和爱心去感染每一个孩子。我始终相信“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”，相信没一个孩子都是小天才，在某个方面都会有自己最出色的地方，对每一个孩子都做到“不抛弃，不放弃”。切实用自己的一言一行引导着学生，激励着学生，真正做到身正为范。

优秀教师推荐审批表

XX县教育系统20年评先评优推荐审批表

姓名最高学历任班主任年限工作单位性别年龄（岁）民族教龄政治面貌职称

该表格列出了教育系统内的教师的个人信息以及其获得的奖项和评优情况。但是，由于格式错误和明显的问题，需要进行修改和删除。

这份推荐审批表记录了XX县教育系统内教师的个人信息和评优情况。其中，我们特别推荐一位优秀的教师，他的事迹简介如下。

先进事迹简介：

该教师参加工作7年来，一直以务实、爱岗敬业的态度工作，以身作则，为学生树立榜样。他对学生有爱心、耐心、宽容心和责任心，注重培养学生良好的研究和行为惯。他平等、

真诚地对待每一位学生，和他们建立起了朋友间的师生关系。他常利用空余时间和学生谈心，了解他们的日常生活情况和心理动态，帮助他们解决存在的问题，争取进步。通过不断努力，他所带班级的班风正、学风浓，形成了你追我赶的研究氛围，班级凝聚力很强，师生关系融洽。几年下来，他所担任的学科成绩名列全校前茅，多次被评为乡优秀教师。

此外，该教师一直在不断地为自己“充电”，平时经常阅读一些教育杂志，观看一些优秀的教学录像，以提高自己的教学水平。本学年度，他任教的五年级数学综合评估分名列全乡第2位，成绩赢得了学生及家长的好评。

单位评选意见：

经民主推荐，我们同意报批县“优秀教师”。

祁阳县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、课改工作先进个人审批表

附件6：

祁阳县优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、课改工作先进个人审批表

说明：1、此表一式两份，用黑色墨水笔填写，字迹工整，单位必须盖公章。2、请于8月9日下午5：30以前交人事股。3、个人优秀事迹材料另附页〔A4纸打印，不少于1500字〕，加盖单位公章一并上交。文

案编辑词条

B 添加义项?

文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、开展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻筹划等。

根本信息

中文名称

文案

外文名称

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1开展历程

2主要工作

3分类构成

4根本要求

5工作范围

6文案写法

7实际应用

折叠编辑本段开展历程

汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。

在中国古代，文案亦作" 文按"。公文案卷。?北堂书钞?卷六八引?汉杂事?:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。"?晋书·桓温传?:"机务不可停废，常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦?答崔载华?诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。"?资治通鉴·晋孝武帝太元十四年?:"诸曹皆得良吏以掌文按。"?花月痕?第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。"

旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。?老残游记?第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍?秋瑾传?序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。"

优秀教师奖励审批表

审
批
意
见
呈报单位意见
批准机关意见
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类竞赛，所指导的学生曾多次在县征文比赛中获奖，本人也被评为“优秀指导教师”。
二、钻研业务，勤奋进取
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自2011年担任语文教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“师友互助”的教学方法，不断创新，积极承担本校市级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用。
一、忠诚教育，育人为本
忠诚教育事业，认真执行教育路线、方针，严格按照教育政策、根据《新课标》认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自2003年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。2015年被评为“大庆市中小学幼儿园师德建设工作先进个人”。

优秀教师推荐表格

附表三：

2012年韶关市优秀教师审批表

注：（1）根据推荐评选类别，审批表标题中下划线处选填“优秀教师”或“优秀教育工作者”；（2）此表务必用一张A4规格纸双面打印和复印，一式2份。

（3）城镇教师有支教经历的需在主要工作经历栏中注明。

附表四：

2012年韶关市一览表

填报单位（盖章）：填报人：联系电话：填报时间：

注：1、用Microsoft Excel格式制作表格。2、“工作单位”栏：填写工作单位全称，如××县××中学。3、“出生年月”栏：填写日期型数据，如出生于1960年1月，填写成1960-01。4、“备注”栏：填写其他需要说明的重要内容。

奉新县优秀教师推荐审批表

奉新县优秀教师推荐审批表
姓名
性别源自文库
民族
近
期
照
片
出生年月
出生地
政治面貌
何时参加工作
学历
毕业学校
任教学科
职称
行政职务
所在单位
电话
主要先进事迹（由所在单位填写，500字左右）
学校
意见
（公章）
年月日
县主管
部门意见
（公章）
年月日

优秀教师审批表现实表现

近年来，教育事业的发展对于教师队伍的要求越来越高。优秀的教师是学校教育质量的保证，他们的表现直接影响着学生的学习成绩和综合素质的提高。那么，什么样的教师才能被称为优秀的教师呢？本文将从多个方面探讨优秀教师的审批表现实表现。

优秀教师在教学上表现出色。他们能够深入理解教学内容，将抽象的概念转化为学生容易理解的形式。教师应该善于启发学生思考，激发他们的学习兴趣和求知欲望。在教学过程中，优秀教师能够根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和手段，使每个学生都能获得有效的学习成果。

优秀教师在管理班级和学生方面也有出色的表现。他们能够建立良好的班级氛围，营造和谐的师生关系。优秀教师注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，激发他们的创造力和领导潜能。他们能够及时发现学生的问题和困惑，并给予适当的指导和帮助，帮助学生克服困难，提高学习效果。

优秀教师在教育教学科研方面也有卓越的表现。他们不断学习和研究教育教学理论和方法，通过不断的实践和反思，提升自己的教育教学水平。优秀教师能够积极参加教育教学研讨会和学术交流活动，与同行分享教学经验和心得。他们还会积极参与教育科研项目，进行教育教学改革和创新，为学校和教育事业的发展做出贡献。

优秀教师在与学生和家长的沟通交流方面也有卓越的表现。他们能够与学生建立良好的沟通关系，关注学生的身心健康和成长发展。优秀教师善于倾听学生的心声和需求，耐心解答学生的问题，积极引导学生的思考和表达。他们还能够与家长保持密切的联系，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关心和教育学生。

[小学]优秀教师先进个人审批表

县优秀教师优秀教育工作者

审批表

工作单位

姓名

申报荣誉称号

申报时间

填表说明

一、本表一式2份：其中1份须用16开纸双面打印要归个人档案，其余1份采用A4纸规格双面打印。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。

四、“近三年以来教学工作量”一栏推荐人选所在学校按每学年课时数填写。

五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、闽江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。

七、工作单位：要填写到具体任教学校的全称

老师奖励审批表主要事迹

老师奖励审批表主要事迹姓名：XXX 工号：XXX 所教学科：XXX

审批部门：XXX（填写具体的审批部门名称）

申请奖励事迹：（在这里详细描述老师的主要事迹。不少于6000字）

一、引言

作为一名优秀的教育工作者，本人在过去的许多年里，恪守教育工作的初心，以饱满的热情和专业能力投入到学生的教育和培养中。在这个审批表中，将详细描述本人的主要事迹，包括优秀的教学成绩、卓越的教育方法、突出的师德表现以及对学生的深刻影响等，以期获得相关部门对本人的奖励认可。

二、主要事迹

1. 优秀的教学成绩

作为一名教师，本人一直以来非常重视学生的学习

成绩。通过科学的教学方法和严格的教学管理，本人的学生在各项考试中都取得了优秀的成绩。根据学校统计数据，本人所带班级的平均分位列全校年级前三名。这充分体现了本人在教学工作中的辛勤付出和卓越贡献。

2. 卓越的教育方法

本人在教学过程中始终致力于创新和改进教育方法，以提高学生的学习效果和兴趣。采用了多种多样的教学手段，如讲解、讨论、实验、辅导等，使学生能够充分参与和积极学习。此外，本人还注重培养学生的实践能力和创新意识，组织了多次实践活动和科技创新竞赛，取得了优异的成绩。

3. 突出的师德表现

作为一名教师，本人一直以来保持着高尚的师德形象。本人始终坚持以学生为中心，关心学生的成长和发展，并积极帮助他们解决学习和生活中的问题。在平时

的教学工作中，本人经常加班加点，提供额外的辅导和指导，深受学生和家长的喜爱和赞扬。

4. 对学生的深刻影响

本人在教育教学过程中不仅注重学生的学习成绩，

更致力于培养学生全面发展。通过个别辅导和班级管理，本人积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。许多学生在本人的影响下逐渐形成积极向上的生活态度和良好的品德修养，成为校园中的佼佼者。