融入社会生活勇担社会责任-广东省佛山市顺德区江义初级中学中考道德与法治复习课件(共16张PPT)
专题11 勇担社会责任(第01期)-2021中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(原卷版)
专题11 勇担社会责任
考点责任与角色同在
1．（2021年山东临沂）2021年2月5日，浙江丽水90岁的“诚信奶奶”陈金英还清了她10年借款里的最后一笔。30多年前，退休后的陈金英开始创业，由于经营不善，在2011年欠下2000多万元债务，有人劝她申请破产避免债务，但她还是坚持卖羽绒服还款，10年还了2077万元。对此，下列说法正确的是
①“诚信奶奶”用实际行动践行着“诚信”二字的真谛
②诚信作为中华民族的传统美德，人人都具备
③讲诚信代价太大，对于高龄老人来说不必如此较真
④“诚信奶奶”直面挫折，勇于担当的精神令人钦佩
A．①②B．③④C．②③D．①④
2．爱因斯坦说：“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这启示我们
①要学会感恩，主动帮助他人和服务社会
②回报社会应当以别人对我们负责为前提
③努力创造物质和精神财富是负责任的表现
④关心他人、服务社会要坚持等量交换跟则
A．①②B．①③C．②④D．③④
3．（2021年黑龙江齐齐哈尔）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列属于对自己负责的是
A．按时完成作业B．弄虚作假
C．逃避值日劳动D．暴饮暴食
4．（2021年广西梧州）成就幸福人生，离不开责任，下列行为中属于积极承担责任的是
A．学习任务繁忙，不做家务劳动B．临近考试，拒绝参加学校公益活动
C．配合疫情防控，做好防护措施D．见有人驾车撞人后逃逸，置之不理
5．（2021年福建）“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是
中考道德与法治复习练测课件 八年级上册 第3单元 勇担社会责任 (5)
D．己所不欲，
▪ 11．(2021·通辽)时代楷模张桂梅，心系贫困 山区教育事业，倾情关爱贫困女孩和孤儿，
创办了全国第一所全免费女子高中，是华坪 儿童之家130多个孤儿的“妈妈D”。对上述材 料认识正确的是( )
▪ ①生命无价，承认别人的生命更重要 ②承 担责任往往伴随获得回报的权利 ③服务社 会会限制我们全面发展 ④服务和奉献社会， 需要我们勇于承担责任
()
▪ ①追求表彰，获取回报 ②爱岗敬业、无私 奉献 ③牢记使命，勇担责任 ④传承经典， 文化创新
▪ A．①②
B．②③
▪ C．①③
D．①④
▪ 5．(2021·荆门)2021年3月3日，全国妇联追授 担当正义、克己奉公、刚正不阿、为审判事 业献出生命的人民法官周春梅全国三八红旗 手称号。周春A 梅的事迹体现了( )
▪ ①身边的人为我们承担了所有的责任 们应该学会感恩他人，珍惜美好生活 多人在为我们的幸福生活承担着责任 好的岁月主要依靠他人的支持和帮助
②我 ③很 ④美
▪ A．①②
B．①③
▪ C．②③
D．③④
▪ 7．(2021·张家界模拟)山东临沂的孙吉国与许 德强1月底驱车驰援武汉从事志愿服务。一个
多月来，他们又当司机又当装卸工，几乎跑 遍了武汉各大定点医院。孙吉国C 与许德强传 播的正能量有( )
▪ 释怀。
▪ 材料二：《你好，李焕英》是贾玲真正意义 上的第一部电影。她选择自导自演，因为没 有人比她更了解自己的母亲。但筹拍期间她 却遭遇了前所未有的彷徨：“光是剧本就打磨 三年多，直到开拍前还在不断修改，编剧们 也在抱怨，说这样无休止地写，不知道要写 到什么时候。我也不知道什么时候能达到最 好的故事状态，后来发现每一个阶段都有需 要修改、精进的地方，比如这里补一些能好 点儿，那边换个方式能好点儿，但等你到了 实地拍摄，演员不同的表演状态又需要修改， 每天都有这样那样的问题。”
【课件】九年级道德与法治《勇担社会责任》复习课件
考点解读
1、承担责任的表现及其意义 对自己负责的表现和意义 (1)对自己负责的表现：小到按时完成作业，为自己的一次约定守时， 大到终身信守承诺、认真做事。 (2)对自己负责的意义：才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才 有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 对他人负责的表现及意义 (1)对他人负责的表现：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 (2)对他人负责的意义：自觉履行应尽的责任，才能共享更加幸福美 好的生活。
2.途径 (2)热爱劳动，爱岗敬业。
(3)要求： 要从实际出发，立足本职工作，讲求实际效果。
典例分析
考点：承担责任的表现及其意义。(分析)
1、我们每个人首先应对自己负责。下列说法符合这一要求的是( B )
A.小红:我还是未成年人,所以我没有必要干家务活
无论年龄大小，都应 做力所能及的家务
B.小军:如果我犯了错误,我会承认错误并且改正错误 承诺错误，并担责，
知识梳理建构体系
1Biblioteka Baidu对自
(1)表现
小到按时完成作业，为自己的一次约定守时，大到终身信守 承诺、认真做事
承担 社会
己负责
(2)意义
才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、 有信心承担起时代和国家所赋予的使命
八上《道德与法治》单元复习课第三单元勇担社会责任(共19张PPT)
目录
1 2 3 4
知识结构 重难突破 直面中考 能力提升
1
知识结构
▲复习要求:从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系；
单元综述 第三单元 勇担社会责任
单元导语Biblioteka Baidu
第六课 责任与角色同在
6.1 我对谁负责 谁对我负
责
第七课 积极奉献社会
7.1 关爱他人 7.2 服务社会
-10-
4
能力提升
）
2．下列几位同学的行为，体现了“自己对自己负责”的是（ A．小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事” B．小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务 C．每次做眼保健操时，小东都会抓紧时间赶做作业 D．碰到学习上的困难，小语经常向老师或同学请教
【答案与解析】D 本题比较简单，其他几个说法明显错误。都不 是对自己负责的表现，小语在学习上有问题向老师或同学请教， 体现了他对自己学习上的对自己负责。
1.什么是责任？责任的来源有哪些？P65
2.怎样无怨无悔地承担自己的责任？P71
难点
1.承担责任会付出哪些代价？P71
2.承担责任有哪些回报？
P71
3.关爱他人的积极作用？
4.服务社会有什么作用？
P76-77 P81
3.关爱他人要掌握哪些艺术？P78-79
八年级上册第三单元+勇担社会责任+复习课件 中考道德与法治一轮复习
对自 己、他 人、社 会负责 的表现
2020
续表
题型 分 题号 值
实践探 究题17 2 （3）
课程标准（2022年版）
学习 主题
内容要求
客观认识和对待自己，
形成正确的自我认同，
提高自我管理能力；理
生命安 解不同的社会角色，形 全与健 成亲社会的行为；能正 康教育 确认识和处理自己与同
学、朋友的关系，个人
4.承担责任的代价与回报
（1）代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因 为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为 做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括 物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回 报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞 许等。
思维导图指引
中考考点突破
考点一 责任
1.责任的含义、来源 （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.责任和角色的关系 （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着 时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节 角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮 演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐 相处的社会。
中考道德与法治一轮复习八年级上第3单元勇担社会责任 教学设计 人教版
中考道德与法治一轮复习八年级上第3单元勇担社会责任教学设计人教版
一. 教材分析
本节课的主题是“勇担社会责任”，主要涉及人教版八年级上第3单元的内容。
本单元共有3课时，分别是“我们向往公平”、“我们崇尚公平”和“维护社会公平”。
本节课为第一课时，主要讲解“我们向往公平”。本节课的主要内容是通过案例分析，让学生了解公平的含义、公平的重要性以及如何维护公平。
二. 学情分析
八年级的学生已经具备了一定的社会责任感和公民意识，他们对公平有一定的
认识，但是对公平的内涵和重要性还需要进一步深化。此外，学生对于如何维护公平，如何在现实生活中践行公平，还需要进一步引导和培养。
三. 教学目标
1.让学生理解公平的含义，认识到公平的重要性。
2.培养学生维护公平的意识，能够在日常生活中践行公平。
3.提高学生的社会责任感和公民意识。
四. 教学重难点
1.公平的含义和重要性。
2.如何在日常生活中维护公平。
五. 教学方法
采用案例分析法、讨论法、实践教学法等，引导学生主动参与，深入思考，培
养学生的实践能力和公民意识。
六. 教学准备
1.准备相关案例，用于分析和讨论。
2.准备实践活动，让学生能够将所学知识运用到实际生活中。
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
通过一个发生在学生身边的案例，引出公平的概念，激发学生的兴趣和思考。
2.呈现（15分钟）
呈现公平的含义和重要性，引导学生理解公平，认识到公平对于社会和个人的重要性。
3.操练（20分钟）
通过小组讨论，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案，培养学生的分析和解决问题的能力。
第三单元++勇担社会责任++复习课件 部编版道德与法治八年级上册
3.不计代价和回报履行责任的表现及意义。 （1）表现：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人；他们把自己青春的热 情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；他们在刺骨的寒风中跳 入水中救人，事后却悄然离去；他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至 献出宝贵的生命；等等。 （2）意义：正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更 加温暖，更加充满阳光和希望。
八年级上册 第三单元 勇担社会责任
核心素养
道德修养 健全人格 责任意识
学习主题 中华优秀传统文化教育
内容要求
（1）理解中华民族崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 （2）感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情 怀。
我对谁负责 谁对我负责 1.责任的含义及来源。 （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.责任与角色的关系是怎样的？ （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处 环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、 承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
关爱他人 1.关爱的含义及表现。 （1）含义：关心爱护。 （2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习 信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵；等等。
第三单元 勇担社会责任-中考道德与法治必备知识清单(部编版)
2022年中考道德与法治必备知识清单
（思维导图+核心知识+考点梳理）
八年级上册
第三单元勇担社会责任
【思维导图】
第三单元勇担社会责任
【核心观点】
1．在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。2．我们要做一个负责任的公民，承担责任不言代价与回报。
3．关爱他人是一门艺术，要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。
4．服务社会，体现人生价值，促进我们全面发展。
5．中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
6．中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用。
7．服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；需要我们积极参与社会公益活动；需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
【考点梳理】
6.1 我对谁负责谁对我负责
1．什么是责任？
责任是一个人分内应该做的事情。
2．责任的来源有哪些？
对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
3．我们扮演哪些角色？承担哪些责任？
①作为子女，孝敬父母是我们的责任；
②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；
④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……
4．★角色与责任的关系是怎样的？
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
③每一种角色都意味着承担相应的责任。
5、对自己负责的表现？
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任整理与复习课件
A.①③ B•②③ C•①④ D.②④
【学会解题】本题主要考查••在承担责任中成长”. 要 在掌握责任的产生.承担责任意味着什么，不承担 责 任的后果.以及青少年如何积极承担责任等知识点 的基础上作答5从题干的表述中可看出，魏敏同学 在 积极承担社会责任.这样做的意义是对社会和自 己有 利.再观察选项，要挑选体现了承担社会责任的 意义 的选项。所以②④是正确的选项，排除不符合 题意的选项①和错误的观点③。
5
1.谁对我负责，首先是
A
八.自己对自己负责 a社会对自己负责
c.父母对自己负责 I).老师对自己负责
6
2.红灯亮了.张某仍横穿人行道.被一辆小汽车撞 倒• 在此事件中•以下说法正确的是 （D ） A. 张某负全部的责任.因为他没有遵守交通规则 B. 汽车司机没有责任.因为张某违反交通规则在先 C. 汽车司机要负全部的责任.因为他应该在行驶 屮 避让行人 I）.张某和司机在事件屮各承拘一部分责任
线番対田民负蜜 /跳咖工触
r\ 触対你负癀
【画里有话】 (1)读漫両.请说出这两幅漫両的寓意5
答:面对责任，有的人勇于承担，有的人则 选 择了逃避。
【探究推测】 (2)漫画中两类当事人的做法可能带来什么样的 结
果？ 答:勇于承担责任者可能会付出一定的代价， 但会受到他人或社会的赞同，从而赢得更好 的回报。逃避责任者可能会得到一时的利 益，但最终要付出更大的代价，被他人或社 会 所斥责，最终会为自己的不负责任承担 责任。 (言之有理即可)
2023年中考道德与法治一轮复习--重点知识梳理--八上第三单元 勇担社会责任(部编版)
【笔记清单】2022-2023学年八年级上册单元核心笔记梳理（部编版）
第三单元勇担社会责任
第六课责任与角色同在
1.责任：
含义：责任是一个人分内应该做的事情。
来源：对他人的承诺；职业要求；道德规范；法律规定等
2.责任与角色的关系：
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
③随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
④只有人人认识到自己扮演的角色，承担相应的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3.根据自己扮演角色变化，我们青少年分别承担着哪些责任？?
①作为子女，孝敬是我们的责任；
②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；
③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；
④作为中华儿女，我们应做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
4.自己对自己负责：
表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任责任的表现。
意义：（承担责任的意义）
①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格有能力有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己）
②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（对他人）
③人人承担应尽的责任看，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（对社会）
5.他人承担责任的重要性：
①如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
②正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才能更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。P73
专题11勇担社会责任(第02期)2023年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(解析版)
专题11 勇担社会责任
考点1 责任与角色同在
1．（2023年辽宁省锦州市）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运……这体现（）
A．责任来自法律规定
B．每一种角色都意味着承担相应的责任
C．承担责任一定会获得荣誉
D．每个人扮演的社会角色都是固定不变的
【答案】B
【详解】本题考查对角色与责任、承担责任的代价与回报的认识和把握。
A：题文中子女、学生、社会成员、中华儿女的责任不只来自法律规定，还来自于道德规范，A说法错误；
B：题文中显示作为子女、学生、社会成员、中华儿女不同的角色都有相应的不同责任，体现每一种角色意味着要承担相应的责任，B说法正确；
C：承担责往往伴随着获得回报的权利，但不一定是获得荣誉方面的回报，C说法错误；D：在社会生活的大舞台上，每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，角色也会不断发生变换，D说法错误；
故本题选B。
2．（2023年湖南省湘潭市）某地突发山火。儿子（消防员）告诉姐姐：“我去救火，别告诉咱爸。”父亲（村民）告诉女儿：“我去救火，别告诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到（）
A．舍小家为大家、勇于担责的家国情怀
B．责任虽然相同，但履责的行为却不同
C．承担社会责任，一定要放弃家庭责任
D．只要勇于担责，就能获得相应的回报
【答案】A
【详解】本题考查勇担社会责任。
A：题文中父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到他们舍小家为大家，不计代价与回报，积极承担责任的家国情怀，故A正确；
中考道德与法治一轮专题复习 勇担社会责任 教案
中考第一轮复习第9讲勇担社会责任复习教案
课题勇担社会责任单元八上第三单元学科道德与法治授课者张临信授课时间授课班级九4、5 教学准备课件、中考先锋、八上道法课本
学习目标【责任意识】关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动；在团队合作互动中增强合作精神和领导力。学会做一个负责任的人。能够主动关爱他人。
重点构建知识体系，熟记重要知识点
难点迁移运用、能力提升
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课阅读课标要求导入
1.体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产
生一定的后果，学会对自己的行为负责。
2.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，
懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担
责任的后果，努力做一个负责任的公民。
3.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共
设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务
的精神。齐声朗读课标
要求
明确中考命题方
向
讲授新课一、自主学习和考点梳理：认真阅读中考先锋
P64-66知识大集结，找出资料中的核心知识适当做出圈点批注，并试图构建自己的思维导图，教师适当引导。
二、构建知识结构（课件中已呈现）
重点基础知识：
（一）我对谁负责，谁对我负责
1.责任的含义和来源分别是什么？
★2.责任和角色的关系是怎样的？
3.对自己负责的表现及意义
4.对他人负责的意义
（二）做负责任的人
1.承担责任的代价
2.如何对待生活中不可推卸的责任？
★3.履行社会责任却不计代价和回报有何意义？
★4.如何做负责任的人？
（三）关爱他人
★1.关爱对他人、社会和自己有什么意义？
★2.怎样关爱他人？
（四）服务社会
2024年中考道德与法治总复习第一篇教材梳理八年级上册第11课时勇担社会责任
第一篇 教材梳理
①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得 到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能 够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不 断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及 人际交往的能力不断提升，道德境界不断提高。
第一篇 教材梳理
8. [新课标·责任素养形成]“从幼儿园开始，到小学、中学，再到大
第一篇 教材梳理
(2)上述材料表明父母教育子女的责任来自___法__律__规__定___。父母 有育人之责，但更重要的是未成年人要对自己负责，原因有 哪些？
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。②只有对自己 负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、 有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。③只有人人认识 到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其 所而又和谐相处的社会。（言之有理即可）
民实现脱贫。
上述“感动中国2022 年度人物”的事迹共同体现了( D )
A. 支教农村 奉献教育
B. 建设家乡 实现共富
C. 诚实守信 助人为乐
D. 关爱他人 服务社会
第一篇 教材梳理
7. (2023·株洲)在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴 大任的时代新人。2022 年7 月，湖南工业大学乡村振兴社会实践 队在茶陵县湖口镇开展服务和奉献社会的实践活动，实践队采用 墙绘的形式，把社会主义核心价值观、农耕文化等主题内容绘制 在村里的十六面墙上，获得了村民的一致赞扬。大学生们还结合 绘画、剪纸等多种形式组织夏令营活动，让村里留守儿童的暑假 生活变得丰富多彩。 根据材料，结合所学知识，说一说你从湖南工业大学学生服务和 奉献社会的实践活动中获得了哪些感悟。
人教部编版道德与法治八年级上册 第三单元《勇担社会责任》复习课件(共56张PPT)
）
A.网络信息良莠不齐，绝对不能参与
B.互联网募捐利人利己，要积极参与
C.关爱他人，既要心怀善意，也要讲究策略
D.承担责任不言代价与回报，我承担，我无悔
3.山东济南槐荫公安发布消息称，济南一高楼坠刀嫌疑人已被刑拘，犯
D 罪嫌疑人葛某供认因情感纠纷从高楼扔下三把刀。这警示我们（
）
①每个公民都要遵守规则，对自己的行为负责
知识梳理
关爱他人做法 (1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神 上给予关怀。 (2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。为他人排忧解难、 奉献社会。 (3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他 人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自 我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
②要学会用自我的方式表达和宣泄情绪
③不会调控情绪都是违法行为，都要受法律制裁
④要掌握情绪调节的方法，保持积极乐观的心境
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
4.2020年3月30日，四川西昌泸山发生森林火灾。18名扑火队员和1名
向导在扑火行动中不幸牺牲，他们勇闯火海，是灾难面前的“最美逆
A 行者”。他们的“美”体现在（
专题11勇担社会责任(第01期)2023年中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(解析版)
专题11 勇担社会责任
考点1 责任与角色同在
1．（2023年湖北省宜昌市）湖北省第十六届运动会在宜昌召开期间，6000余名志愿者热情服务赛事，让宜昌“志愿之城”的金字招牌愈发闪耀。这激励我们（）
A．给予他人物质帮助B．自觉履行法定义务
C．服务宜昌获取回报D．主动承担社会责任
【答案】D
【详解】本题考查亲社会行为、承担社会责任。
D：志愿者的行为是亲社会行为，他们主动承担社会责任，让宜昌“志愿之城”的金字招牌愈发闪耀，故D符合题意；
A：志愿者的行为激励我们承担社会责任，不只是给予他人物质帮助，故A错误；B：志愿者的行为属于道德义务，不是法定义务，故B错误；
C：志愿者的行为是无私奉献，不计代价与回报，不是为了获取回报，故C错误；
故本题选D。
2．（2023年江苏省扬州市）“追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。她身上体现的品质是（）
①知耻后勇①特立独行①百折不挠①勇于担当
A．①①B．①①C．①①D．①①
【答案】D
【详解】本题考查战胜挫折、勇于担当。
③④：依据题文描述，追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。这体现了她勇于战胜挫折、敢于担当的品质，③④符合题意；
①：这在材料中没有体现出来，与题不符；
②：这曲解了题文的题文的主旨，说法错误；
故本题选D。
3．（2023年浙江省温州市）市民杜先生发现公交站牌写错站名，便向网络问政平台反映，相关部门及时进行了整改。这体现杜先生（）
道德与法治《走进社会生活》《勇担社会责任》单元一、三结构图
1、通过多种多样的途径和方式让我们感受到了社会生活的绚丽多彩P3
感受社会生活2、随着社会生活的拓展，我们在社会交往中形成了各种社会关系。P4
1、个人是社会的有机组成部分。个人是社会关系网上的一个“结点”。
2、社会关系确定身份、“我”具有多种身份。P5
我与社会我们都是社会的一员3、社会关系的类型:血缘、地缘、业缘。P5
P2- P6
L1丰富的社会生活1、人的成长是不断社会化的过程。P7------社会化的含义P7……
P2- P9 在社会课堂中成长2、个人的生存和发展离不开社会，需要从社会中获得物质支持和精神滋养。P7
第
一在社会中成长1、青少年要养成亲社会行为的原因。P8（关键时期……之所乐也。）
单P6- P9 养成亲社会行为2、亲社会行为是指什么样的行为P8（谦让……关心社会发展等）
元3、青少年要养成亲社会行为的积极意义P8（有利于……与认可）
4、养成亲社会行为的途径：在人际交往和社会实践中养成━具体是P8
5、小结：参与、融入社会的意义。P8（既是……人生价值）
走1、网络让信息传递和交流变得方便迅捷P10
进2、网络打破时空限制、促进了人际交往P11
社网络丰富日常生活3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩P12
会P10- P12
生L2网络生活新空间网络改变世界1、网络为经济发展注入了新的活力P12
活P10- P20 P10- P16 网络推动社会进步2、网络促进了民主政治的发展P13
P12- P14 3、网络为文化传播和科技创新搭建了新平台P13
1、网路信息良莠不齐，表现为P15
网络是把双刃剑2、网络信息量庞大、沉迷网络的影响P15
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思考：1.通过观看视频， 总结白衣天使承担了哪些责任？ 2. 作为中学生，疫情之下，我们应该如何勇担责任？
2、作为中学生，疫情之下，应该如何勇担责任？
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增强履行责任的能力。
你还可借助这段视频，设置哪些问题呢？
利他人、利
变式提问二：
社会的表现
1、视频展示了白衣天使哪些优秀品质？
与人为善、自强不息、关爱生命、团结合作、勇于担当、无私奉献
2、白衣天使的壮举，对我们实现人生价值有何启示？
什么样的人生有价值 + 怎样实现人生价值
3、白衣天使是如何活出生命的精彩？
要求、道德规范、法律规定等。 不同角色意味着承担相应的责任，承担的责任会随着角色的变化
而产生变化。 我们应该对自己、对他人、对家庭、对社会国家负责。
1代表正确；2代表错误
1、做大事才是奉献，承担责任也是长大以后的事。（ ） 关爱不分大小，贵在有爱心。 人人都要应对自己、对他人、对社会国家负责。
2、为承担责任必然要付出代价，必然有回报。（ ）
重难点： 承担责任的重要性 如何自觉主动履行责任，学会关爱他人，奉献社会。
12.、社如会何对养个成人亲成社长会的行意为义？:（领《跑领跑P4》5 PQ435上Q) 6 社予 ①精4具◎3① ②区关需((①②③④、亲、神12关关体事怀要))在主遵主社滋我人人关爱爱务途。我动守动人会养的的们他他爱；径了社关际们行。生成参人人应解 会心交他：为青存长加,,社 规社往：要要该年观人和是集会 则和会利心尽看担如的担谦发不体和社，，社新怀己当让活何展断当做习会关积会闻善所责、动社也责俗实注极服或法联意能任帮；会离践社，融利任播务：。为。助积会入中热化不他、在他和他《极发社养心开的人阅道人人参领奉展会成帮的社过读，义排加跑变，。助行献会程报关社上忧》化倾他为纸。,社每心会给解，力人P，个社4公会予难积奉。关6会人益极献支。？注Q发活都社投持热3展《动从会身,点物等等领社，于事质。跑实社会件上》现会中；给自实P获关予4己践心得6帮的。班物Q助价级5质,值精、支。学神持校上和和给
3、(2019临沂)2019年3月21日，江苏盐城响水县陈家港化工园区天嘉宜化工有限公司化学储罐发生特别重
大爆炸事故，厂区完全被摧毁，人员伤亡严重，厂内多处明火在燃烧，当地政府立即开展全力搜救，广大
一、请同学们抓紧时间打卡，关闭电脑或手机上的其他软 件，调适好设备，调整好状态，准备上课！ 二、温馨提示：
1.请准备好笔、笔记本、《优化》、《领跑》P45 ；
2.端正坐姿，积极参与课堂，与老师互动，回答问题。
3.学习过程中，请认真思考，尽量记忆，开学不再复习！
课时12 融入社会生活 勇担社会责任
考点 考查频率 考查形式
承担责任是必然要付出代价的,而获得回报只是可能性。
3、营造“人人为我，我为人人”的社会氛围（ ）
“我为人人”是“人人为我”的前提，二者不能错位。
4、服务社会能够使我们实现自身价值，但不能为了获得个人利益
而服务社会。（ ）
敬畏生命 对 关爱他人 他 救死扶伤 人
对 社 会
对 危难时刻 国 挺身而出 家 共度难关
亲社会行为
D 思想道德素质 1、(2017,19)在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影。他们清洁社区卫生，劝导
文明通行，发放“创文”手册……中学生参与此项活动是( )
①提高科学文化素质的主要途径
②践行社会主义核心价值观的要求
Βιβλιοθήκη Baidu
③关心社会的表现，属于亲社会行为 ④热心公益，服务社会的表现
的（重1）要面标对志可。以选择的责任，我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当 起应②负有的利责于任激。发个人潜能，获得有意义的人生，实现远大理想。
(2③)要有自利觉于承为担他应人尽提的供责必任要,不的言帮代助价，与构不建求和回谐报社。会，共享美好生活 。 (3④)要有向利不于计建较设代富价强与民回主报文而明承和担谐责的任社的会人主学义习现。代化强国。 (4)要努力责提任升是自一身个素人质分,增内强应履该行做责的任事的。能责力任,来勇自于对承他担人责的任承。诺、职业
命题规律和考查重点
亲社考会情行分为析 6年3考 承担责任 6年4考
奉献社会 6年6考
单选+综合探究题 单选+综合探究题 单选+综合探究题
①将三个考点综合起来考查。 ②在时政材料背景下，三个考 点都可与个人品质、生命价值、 公民意识等知识相关联； ③考查重点偏向于公民关爱他 人、热心公益、自觉承担责任 的做法。
②③积关极爱参他与人社,要会讲公究益策活略动。，帮从助实他际人出时发,，要讲考求虑实他际人效的果内。心感受;面对复 杂 ③情热形爱劳,要动在，保爱护岗自敬己业不。受我伤们害要的努前力提学下习采，取增果强敢劳和动理观智念的，行培动养。敬业精 神，为将来服务社会做好准备。
5、承担责任的意义： 6、①承我担们责应任如是何自尊正自确信对的待表责现，任是：自《立领自跑强》的P必46然Q选6择，是走向成熟
A.①②③
B．①②④ C．①③④
D．②③④
C 2、(2018,27)2017年，500多名志愿者被分派到广东12个地级市、37个县区的132所学校，全年共授课50
多万节，惠及十余万的山区学生。志愿者的这一行为是( )
A．热心公益，振兴山区经济
B．勇于担当，实现学生梦想
C．服务社会，助推教育发展
D．帮助他人，追求个人荣誉
①爱护自己的身体，少出门，多运动，不听信散播谣言。（对自己） ②树立崇高理想、立___志__成___才___、___报__效___祖___国__，___增___强___责__任___感_。.(对自己和国家） ③认真学习，养__护___精___神___，__提___高___自__己___应___对__困___难___的___能_。力。（对自己） ④关心体谅父母，帮助家人保持健康的心态。（对家庭） ⑤传递温暖，_关__心___他___人___，__尽___自___己__所___能___帮___助__他___人___。。 （对努他力学人习），提高责任意识，