报告
报告的范文模板(精选5篇)
报告的范文模板（精选5篇）1.报告的范文模板第1篇尊敬的领导：首先，我想感谢xx给我的工作机会，感谢在xx工作的时光。
我对这宝贵的时光充满着感情。
进入xx是我第一份正式的工作，从XX年1月进入公司，到现在已经十年有余，一直还记得最初面试，复试，实习的点点滴滴。
正是这十年多的时间，让我完成了从一个学生到一个社会人的转变，正是这是你年多的时间，让我学到了太多终身受益的知识，锻炼了自己多方面的能力，也正是在这十年多的时间里，我真正成长和成熟起来。
同时，也正是因为这是成长的十年，整个过程有成绩也有遗憾，这些遗憾，才是我真正学东西的地方，但是这些遗憾不可避免地阻碍了我的发展，对此，我深感惋惜。
继续下去，我怕自己会丢掉原有的激情和责任感，这对于公司和我个人的发展都是不利的。
因此，我决定离开，虽然我依然怀念着这个团队。
但我坚信，没有了我，会有更优秀的人才补充上来，这个团队依然是充满了活力与拼搏。
我也愿意把这种离开看做是一次失败，失败并不完全是一件坏事，因为只有失败才能够让人学到足够的东西，也只有失败，才有能力把人最终引向成功。
我会重新调整自己，继续以后的生活和工作，我会用我的青春和热血去追求每一缕属于理想的阳光。
最后，我想感谢同事们的.关心和帮助，感谢领导的提携和照顾。
没有你们，我不可能有这么丰富和美好的一个回忆。
祝愿公司在以后的日子里稳步发展，祝领导和同事在以后的日子里工作顺利。
2.报告的范文模板第2篇回首20__年，有太多的美好的回忆，20__年本人来到长京行工作，但是惟有20__年这一年的学习，让我深深的感受到了自己进步，但还是存在不少问题，在处理问题以及工作的方法上也有不足，但是我相信在领导的帮助与鼓励下，我一定会拥有更美好的明天.一、销售工作总结、分析在销售顾问岗位上，首先我要感谢一个人那就是我们销售部的曹经理，我要非常感谢他在工作上对我的帮助。
虽然我在销售部门已经工作了一年多，但对销售经验以及工作信心非常缺乏，我的工作可以说是很难入手。
报告的含义、作用、类别、格式、写法及范文解析
报告的含义、作用、类别、格式、写法及范文解析十一、报告(一)含义、功用和性质“报告”，是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”的公文文体。
“报告”是写给上级、主管部门或权力机关的报请性上行公文，党、政和人民团体企事业部门都使用。
过去报告和请示是一类中的两种，近些年为了避免混淆而误事，完全区分开来。
报告偏重于汇报情况、意见、建议，而“请示”则是专为请求批准的。
我党我国一向重视报告制度，因而这种公文是沟通上下级情况、意见，以更有效地实行领导而使机关体系正常运转的重要工具。
“懒”(该报的不报)和“滥”(不用报的老报)是妨害它发挥作用的两种不良倾向。
(二)类别1．例行报告。
即下级机关由于工作任务、性质的需要，定期向上级写报告。
分日报、双日报、三日报、周报、旬报、半月报、月报、季报，一旦按需要定下期限后，就必须在固定时间上报。
例行报告不能变成“例行公事”，而要随着工作的进展，反映新情况、新问题、新思路，写出新意。
不需要例行报告的，不要规定出例行报告。
2．综合报告。
反映本机关全面情况或全面工作全局改革的意见、思路，以便上级了解全局、进行全面指导的报告。
要注意反映的情况、问题得全面，意见建议要有根据，有可行论证，但不一定是请示批准后才实施。
它可以和总结工作、计划安排结合起来。
要有分析，有综合，有新意，有重点，不要写成流水账。
3．专题报告。
指向上级反映本机关的某项工作、某个问题、某一方面的情况，或解决其问题有新的举措设想，要求上级对此有所了解的报告。
应上级要求或机关主动报都可以。
大致是做了某项工作，有了某种成就或经验(中心工作报告)，发生了什么问题或出了错误捅了漏子(紧急情况报告或检讨报告)，召开了会议解决了某一问题(会议报告)遇到了什么问题，初步考虑怎么解决(意见反映报告)等。
要迅速及时，一事一报。
呈报、呈转要分清写明。
(三)“报告”的格式和写法报告的格式大致是这样：标题，包括事由和公文名称。
报告的目的和意义
报告的目的和意义引言：报告是一种书面或口头形式的交流工具，在各个领域广泛应用。
它通过系统的整理和归纳信息，将复杂的问题向受众传达并解释。
本文将深入探讨报告的目的和意义，并从六个不同的角度进行详细论述。
一、知识传递与共享报告作为一种知识传递的手段，能够将专业知识和研究成果向受众传达。
科学研究报告、行业分析报告等都能够通过详实的数据和分析，向读者介绍最新的发现和趋势。
这些报告不仅可以促进学术界的交流与合作，也能为决策者提供决策依据，推动社会发展。
二、问题分析与解决报告在解决问题时起到了至关重要的作用。
通过论证、分析和总结，报告对问题进行系统的梳理，并提出解决方案。
企业的年度报告、市场调研报告等都是为了揭示问题本质和解决方案而编写的。
通过报告，问题的根源得以查明，解决方案能够有针对性地制定，有效提高问题解决的效率。
三、决策支持报告是决策者制定决策的重要依据。
不论是企业领导、政府决策者还是学术研究者，在做出决策之前都需要事先了解相关的背景信息和数据。
通过报告，决策者可以全面了解现状和趋势，准确把握事物的本质，从而做出明智的决策。
报告提供的数据和分析结果，有助于降低决策的风险，提高决策的准确性。
四、宣传推广报告能够帮助个人、机构或企业进行宣传推广。
通过对各自的优势、成果、业绩等进行总结和展示，可以提高知名度和竞争力。
营销报告、品牌推广报告等能够从不同的角度向目标受众介绍产品、服务或企业的特点和优势。
通过报告，可以有效地宣传推广，吸引潜在用户或投资者的注意。
五、交流合作报告作为有效的交流工具，有助于不同专业领域之间的交流与合作。
跨学科、跨行业的合作越来越常见，报告可以为各个领域的专家提供交流平台。
专家学者通过报告的形式，将复杂的概念和理论转化为通俗易懂的语言，促进了不同领域间的交流与合作，推动了学术研究和技术发展。
六、组织管理报告在组织内部的管理中扮演着重要角色。
内部报告对组织经营状况、项目进展、员工绩效等进行反馈和评估，帮助管理者更好地把握组织的运营情况，及时发现问题并采取措施。
工作报告范文(10篇)
工作报告范文(10篇)工作报告主要是在汇报例行工作或临时工作状况时运用，是报告中常见的一种。
下面是我为大家整理的工作报告范文，仅供参考，喜爱可以保藏共享一下哟!工作报告范文篇1一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位同志的亲密协作下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚决，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。
现将个人工作总结报告如下：在业务方面，本人所负责的泰安市岱岳区职业教育中心建立工程进展顺当，各项工作有条不紊，根本到达竣工验收条件，在这期间，本人本着格尽职守，严格把关的原那么，始终坚守在工地一线，发觉问题，就地解决问题，严把质量关。
在工程建立中，始终把施工平安及施工质量放在第一位，坚决杜绝偷工减料等违法行为。
走过20__，再回首，思索亦多，感慨亦多，收获亦多。
“忙并收获着，累并欢乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。
对我而言，20__年的工作是难忘、印记最深的一年。
工作内容的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整，(包括工作上的适应与心态上的调整)压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的欢乐。
在办各位领导的支持下，在所各位同志的亲密协作下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚决，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它工作。
现简要回忆总结如下：一、一年来的工作表现(一)强化形象，提高自身素养。
为做好督查工作，我所坚持严格要求，注意以身作那么，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。
综合部门的工作地规律就是“无规律”，因此，我们正确相识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚恳敬业，二是锤炼业务讲提高。
经过半年的学习和熬炼，我们在工作上取得必须的进步，利细心学习他人特长，改掉自己缺乏，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探究中使自身在文字材料上有所提高。
(二)严于律已，做好个人工作打算，不断加强作风建立。
一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、静默无闻作为自己的准那么，始终把作风建立的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。
报告的格式写法及范文
报告的格式写法及范文报告的格式写法及范文在不断进步的时代，我们使用报告的情况越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的报告的格式写法及范文，仅供参考，大家一起来看看吧！报告的格式写法及范文（一）报告的概念与适用范围报告是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”的上行文。
其适用范围主要包括：（1）正常向上级机关汇报工作，使上级及时了解情况，指导工作。
（2）工作中遇到特殊情况或重大问题，需及时报告上级。
（3）完成上级布置的某项工作需要报告结果。
（4）对上级询问或催办的事项作专门答复。
（5）某些工作建议，需报上级机关批转其他平行机关或不相隶属机关共同执行。
（6）向上级机关报送文件、递送材料时使用。
（二）报告的种类1、按作用分有呈报性报告和呈转性报告。
呈报性报告的主要内容是汇报工作、反映情况、提出意见和建议、答复询问等，不要求上级批复或批转；呈转性报告是针对工作中普遍存在的问题进行汇报并提出处理意见，向上级机关汇报并请求批转有关部门参照执行。
2、按性质分有综合报告、专题报告。
3、按内容分有工作报告、情况报告、建议报告、答复报告、报送报告等。
（三）报告的写法1、标题由“发文机关（可省略）＋事由＋报告”组成。
2、正文开头写明报告的目的或缘由，然后多用“现将有关情况报告如下”的过渡语引出下文。
主体部分写明报告的具体内容，不同种类的报告正文的写法各有不同，如工作报告，一般写基本情况、主要成绩、经验教训、今后意见等；情况报告，要叙述情况、分析原因、提出对策；答复报告，围绕上级的询问问题来写；建议报告，就某个问题向上级提出处理意见和建议，并请求上级机关认可；报送报告，说明呈报的材料和文件即可。
结尾通常使用“特此报告”、“请审核（审示、审阅、审查）”、“请查收”、“以上报告如无不当，请批转有关单位执行”等惯用语结束。
（四）报告的写作要求1、实事求是报告的情况必须属实，有关材料应核实无误，不夸大，不缩小。
报告书模板(必备9篇)
报告书模板（必备9篇）报告书模板第1篇尊敬的黄主任：您好！工作近四年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。
经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在规划局的一切职务，敬请批准。
在规划局近四年的时间里，我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。
工作上，我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能，对科研工作有了大致的了解。
生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助；思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。
这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。
在这里，特别感谢主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。
尤其感谢黄主任在规划局近二年来的`关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。
感谢所有给予过我帮助的同事们。
为了个人发展望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
祝您身体健康，事业顺心。
并祝规划局事业蓬勃发展。
申请人：申请时间：___年___月___日报告书模板第2篇尊敬的领导：您好！您好！由于本人自身原因，经过慎重考虑之后特此提出离职申请。
在xxx这段时间里，我有幸得到了公司领导及同事们的倾心指导及热情帮助，在各方面的能力都有所提高。
我非常珍惜在公司的这段经历，也很荣幸自己成为这个大家庭中的一员。
最后，我还是再次感谢帮助过我的领导和同事们，也为我的辞职给公司带来的诸多不便深感抱歉，望领导批准我的申请，并协助办理相关离职手续。
此致敬礼！申请人：xxx20xx年x月x日报告书模板第3篇尊敬的领导：您好!从__年__月份至今，进入公司已有__年多的时间里，我得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。
在过去的__年里，我在公司里工作的很开心，感觉公司的气氛就像一个大家庭一样，大家相处融洽和睦，同时在公司里也学会了如何与同事相处，如何协调各方关系等方面的知识。
报告的特点
报告的特点
报告的特点包括：
1. 结构性：报告通常按照一定的结构组织，包括引言、背景信息、方法、结果、分析和结论等部分。
这样的结构使得读者能够清晰地理解报告的内容。
2. 客观性：报告要求客观、中立地呈现事实和数据，避免主观评价或个人观点的偏见。
报告需要依据可靠的数据和证据，以此来支持分析和结论。
3. 准确性：报告要求准确地记录和描述研究或调查的结果。
必须注意细节，避免错误和歧义的表达。
4. 正式性：报告通常需要符合一定的格式和写作规范，如使用正式的语言、专业术语和标准引用格式等。
5. 目标导向性：报告通常有明确的目标和受众。
写作时需要考虑读者的知识背景和需求，以便能够有效地传达信息。
6. 对比性：报告通常会将不同观点、数据和结果进行对比和分析，以便读者能够了解不同方面的信息，并形成自己的判断和决策。
7. 总结性：报告通常会对研究或调查的结果进行总结，并提出建议或结论。
这有助于读者更好地理解报告的核心信息和要点。
总体而言，报告是一种用于传达和记录研究或调查结果的正式文档，要求准确、客观和结构化的描述，以便读者能够理解和利用其中的信息。
学术领域中常见的报告类型
学术领域中常见的报告类型引言学术报告是学术领域中重要的交流形式，通过报告，研究者们能够分享他们的研究成果、观点、发展动态等。
在学术界中，有许多种不同类型的报告，每种类型都有其独特的目的和要求。
本文将介绍六种常见的学术报告类型，包括研究报告、综述报告、案例报告、教学报告、进展报告和会议报告。
一、研究报告研究报告是学术界中最常见的报告类型之一。
这种报告通常描述某一特定研究课题的实际研究过程和结果。
研究报告的结构一般包括引言、方法、结果和讨论等部分。
在引言部分，研究者需要清楚地阐明研究问题的背景和目的，并提出研究假设。
方法部分则详细描述了研究的设计、样本、数据收集和分析方法等。
结果部分展示了研究的主要发现，而讨论部分对这些发现进行解释和分析。
二、综述报告综述报告是一种总结和分析某一特定学科或研究领域的文献资料的报告类型。
这种报告旨在对某一研究领域的进展、趋势和研究方向进行综合评述。
综述报告的结构通常包括引言、文献综述、分类和分析、总结和展望等部分。
在引言部分，研究者需要介绍研究领域的背景、意义和研究目的。
在文献综述部分，研究者需要对先前的研究进行全面梳理。
分类和分析部分对梳理的文献进行分类和分析，总结和展望部分则对该学科或研究领域的未来发展方向进行预测和展望。
三、案例报告案例报告是一种对某一具体案例进行详细描述和分析的报告类型。
这种报告常见于医学、社会科学和教育等领域，旨在通过具体案例来说明和解释一些理论或方法。
案例报告的结构一般包括案例描述、分析和讨论等部分。
在案例描述部分，研究者需要详细描述案例的背景、参与者和事件。
分析部分对案例进行分析，如利用相关理论或方法进行解释。
讨论部分对案例分析的结果进行总结和讨论。
四、教学报告教学报告是一种介绍和分享教学经验、方法和教学资源的报告类型。
这种报告在教育领域中常见，旨在帮助教师改进教学策略和提高教学效果。
教学报告的结构一般包括教学背景、教学目标、教学方法和教学反思等部分。
报告和总结的区别
报告和总结的区别报告和总结是两种常见的写作形式，它们在目的、结构、内容和语言表达等方面有一定的区别。
1. 目的不同：报告的目的是向读者传达有关某个特定主题或问题的详细信息，并提供相关分析和解决方案。
报告通常是在调查、研究或实际项目的基础上撰写的，目的是向相关人员提供准确和全面的信息。
总结的目的是为了概括和归纳一段时间内的工作、活动或事件，提炼出关键信息和发现，并进行简明清晰的阐述。
2. 结构不同：报告通常包含以下几个组成部分：引言、方法/调查过程、结果/数据分析、讨论和结论。
引言部分包括概述写作目标、目的和方法；方法/调查过程部分详细描述了调查、研究或实验的设计和实施方法；结果/数据分析部分呈现和解释了收集到的数据或材料；讨论部分对结果进行分析和解释，并提供相关的建议或解决方案；结论部分总结报告的主要发现和结果。
总结的结构通常较为简洁明了，包括引言、主体和结论。
引言部分简要介绍总结的主题和目的；主体部分概括了主要信息和要点；结论部分总结了总结的主要发现和结论。
3. 内容不同：报告的内容通常包括详细的描述、分析和解释。
它们可能也包括图表、数据和实证研究结果，以及详细的背景资料和参考文献。
总结的内容更加简洁、概括和提炼，主要侧重于概述和总结主题的关键信息和要点。
它们可能会包括一些例子、关键结果和问题的归纳。
4. 语言表达不同：报告通常使用正式和专业的语言，以确保准确传达信息。
报告中的表达方式通常非常详细，涉及复杂的分析和解释。
它们通常使用逻辑和条理清晰的结构。
总结则倾向于使用简洁、明了的语言，以确保主要信息和要点能够被读者迅速理解。
总结通常使用简单句子和清晰的段落结构，以便读者可以轻松地阅读和理解。
综上所述，报告和总结在目的、结构、内容和语言表达等方面存在一定的区别。
报告更加详细和复杂，旨在传达准确的信息和解决方案；而总结更加简洁明了，旨在概括和概述主要信息和要点。
报告的格式标准
报告的格式标准
报告的格式标准如下：
1. 综合类报告：主要包括汇报总结、情况反馈、专题调研等的报告，格式上一般由标题、称呼、正文、结尾等部分组成。
具体而言，正文的写法可以从以下几个方面来写：情况分析、问题本质和根源的分析、推论预测及提出建议。
2. 信息反映类报告：包括会议汇报报告和个人工作汇报报告两种类型。
此类报告侧重于把客观事实如实反应出来，不强调表达方式，语言表达最好简单明了，直述事实。
3. 工作进展情况报告：此类型的报告需要详细描述工作的状态，包括人员调配、实施步骤、时间进度等。
在写作过程中可以运用“阶段叙述法”，即分阶段阐述工作的全过程。
这样可以让阅读者能够更清晰地了解整个工作进程。
同时需要注意语言简洁干练，避免冗长繁杂。
4. 结尾：这部分主要用来体现作者的主要意图或结论，通常以请求、希望等方式作结。
这可以帮助读者更好地理解整个报告的主题和目的。
5. 其他注意事项：比如字体、字号、标题颜色等排版整洁、突出重点，以及根据不同的受众调整内容等。
这些都可以帮助提高报告的可读性和有效性。
以上就是报告的一般格式和一些注意事项，但具体的格式可能会因组织而异，所以建议您查阅您所适用的组织的具体指南。
报告范本(集合10篇)
报告范本（集合10篇）报告范本第1篇尊敬的总经理：你好!首先无可非议的要郑重感谢贵厂提供了近一个月的工作机会。
本人的工期是一个月，因此在迫不得已要走之前必须留下一个条理清晰，言之有理的辞职信，交待提早离开的原因。
很简单的一个，意外。
我所经历的意外首先一个是工作分配方面，我是从来没有一个当搬运的心理准备，理所当然的缺乏生理准备;无论从多方面考虑，我都不是一个很适当的人。
当然具有慧眼的厂长在开始的几天里就断言我的诸多缺陷，比如说不够力。
同在搬运的都能一次性的搬起四个以上的花满月，而我很遗憾的只能是一个;这样的失败，在几个所谓的装车高手看来显得很不力，觉得人事部请来的是个垃圾，连搬五箱都不会。
当初被众人奚落以及玩弄了一番，觉得特别无奈。
不过很快就进步了，现在__都能提六箱。
不过这样的进步让我觉得自己在很附庸和很弱智，的证明就是原来自己原来也不缺乏做搬运的资质，也就是说我也能搬。
但我深谙如此的低俗的体力提升长远来说对自己并没有怎样大的好处，加上工作量巨大，与仓管缺乏默契，没有任何的工作经验导致在工作过程当中十分十分的被动，经常莫名其妙的受到仓管的责备。
适应工作27日来，许多时候不能揣摩管理层的旨意，工作仍然时常碰钉。
当然的，当中很重要的一个原因其实是很显而易见的就是我的身体太不健壮，刚从学校走出来，经过两年高三的备试，正如某同事说的不能胜任耗大的体力劳动，因此愈做愈碍手碍脚，懵懵懂懂。
另外的一个意外是本人读书方面。
由于录取结果不理想，所录取的学校通知书的到来，我必须马上辞工，返校。
我很内疚在工作期间有几次迟上班的表现，由于起居交通等等原因，迫不得已。
虽然现象在组内很普遍，我依然深感歉意。
另外与小组内的人缺乏交流沟通，不很合群，工作十分消极。
但是可以肯定一点，那就是我很用心做，我有时候是不会做，而决非不愿意做;能搬五箱繁华锦秋月的，我绝对搬，但是我不行;所以有时候是一边站着等有能者搬之。
无可口非，我是很蠢。
报告的概念和种类
报告的概念和种类一、报告(一)报告的概念和种类1.报告的概念报告是适用于向上级机关汇报工作，反映状况，答复上级机关的询问的公文。
报告为上行文。
2.报告的种类有：工作报告、专题报告、答复报告、递送报告。
(二)文体结构1.标题由制发机关、事由、文种三部分组成。
2.发文字号为完全式。
3.主送机关为直属上级机关。
4.正文正文由导语、事项和尾语组成。
导语写报告的目的或缘由。
写完后多用现将有关状况报告如下的过渡语过渡到下文。
主体即报告的详细内容。
答复报告的尾语，多用特此报告、专此报告。
5.落款在正文后右下方标注发文机关。
如在标题中已涌现发文机关，则落款省略。
6.成文时间也可注于标题之下。
(三)写作要求(1)工作报告的要求：①内容要求写明工作进程、工作成果、阅历、存在的问题与下一步工作安排。
②主要运用记叙方式。
③重点突出，点面结合。
要避开把工作报告写成面面俱到的流水账。
④实事求是，报告中所列成果或问题都需要属实，并能从中揭示出肯定的规律。
⑤在报告中可以写设想、提建议，但不可写请示事项。
(2)专题报告的要求：①在内容上要求反映新事物、新问题、新状况，要有助于推动当前工作的开展。
②写作要实时，做完一项特地工作或解决某项问题之后，马上报告。
(3)答复报告的要求：一、报告(一)报告的概念和种类1.报告的概念报告是适用于向上级机关汇报工作，反映状况，答复上级机关的询问的公文。
报告为上行文。
2.报告的种类有：工作报告、专题报告、答复报告、递送报告。
(二)文体结构1.标题由制发机关、事由、文种三部分组成。
2.发文字号为完全式。
3.主送机关为直属上级机关。
4.正文正文由导语、事项和尾语组成。
导语写报告的目的或缘由。
写完后多用现将有关状况报告如下的过渡语过渡到下文。
主体即报告的详细内容。
答复报告的尾语，多用特此报告、专此报告。
5.落款在正文后右下方标注发文机关。
如在标题中已涌现发文机关，则落款省略。
6.成文时间也可注于标题之下。
什么是报告_报告的特点
什么是报告_报告的特点报告的适用范围大体上是一致的，但也有些区别。
那么你对报告了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是报告的内容，希望大家喜欢! 报告的介绍报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
报告，在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中，都规定了这个文种。
报告的使用范围报告的使用范围很广。
按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
报告，在已发布的党、人大、政府、军队机关的公文处理规范中，都规定了这个文种。
其适用范围，大体上是一致的，但也有些区别。
请看这四个大机关对“报告”下的定义：《中国共产党机关公文处理条例》(以下简称党的《条例》)中规定：报告，“用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问”。
《人大机关公文处理办法(试行)》(以下简称人大《办法》)中规定：报告，“适用于报告工作、反映情况、提出建议或答复询问等”。
《国家行政机关公文处理办法》(以下简称行政《办法》)中规定：报告，“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。
《中国人民解放军机关公文处理条例》(以下简称军队《条例》)中规定：“向上级机关汇报工作、反映情况和意见建议，询问用“报告”。
从以上定义可以发现，四大机关的报告，均是上行文。
其中，党、人大、军队三家的报告，都规定了四项用途，包括汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级机关询问等。
惟独政府的报告，只有三项用途，即汇报工作、反映情况、答复上级机关询问，而没有“提出建议”这个功能。
实际上，在2000年发布的行政《办法》之前，也曾有“提出建议”的功能，只是在新的行政《办法》中取消了。
关于报告(通用3篇)
关于报告（通用3篇）1.关于报告第1篇尊敬的校领导：您们好!很抱歉，我辜负了领导对我的期望，因个人原因，不得不向领导提出辞职。
自10年8月来到八一以来，我一直受到了学校的各方面的帮助，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关心，对此我是感恩不尽的。
刚大学毕业时，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。
记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢迎，心里感到非常的温暖 ;教学工作也是无私的将许多教学经验传授给我。
从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西。
但今天我决定选择离开八有这么几个原因：第一：虽然我很尽力的从事教学工作，但教学还是不如人意，取得的成绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有时真怀疑自己的能力了。
因此，我觉得我不适合在八一工作，再这样下去的话，肯定会影响学校的升学率。
在现在如此看中升学率的环境下，请学校考虑批准我的辞职信。
第二：就是学校的管理。
开始的时候觉得还能跟上学校改革的步伐，但越到后面，越觉得难以适应。
我想，我是不适应学校的管理了，因此选择离开。
第三：就是学校待遇，每个月打到卡上的20xx多元，让我很难想象什么时候能在弥勒将来购房还房贷时的压力。
教育是强调不为薪水而工作的，而我，还做不到这点。
因为我家里还有父母，以后还会成家，会有孩子，都需要薪水。
第四：也许是能力有限，我认为我在八一已经没有更大的发展机会了。
因此，我决定选择一个新的工作环境，希望领导批准，敬请早些安排。
当然，无论我在哪里，我都会为八一做力所能及的事情，因为我为我曾经是八一人而感到骄傲。
最后，诚恳地说声：对不起!也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前!学校越办越好，升学率一年比一年高!申请人：XXXX年XX月XX日2.关于报告第2篇今天的教育是明天的希望，课程改革是教育事业发展的动力。
为助推我县课程改革的顺利实施，探索实施课程改革的有效途径和方法，政协组织了有政协正副主席参加的调研组对全县课改情况进行了专题调研。
常用公文报告模板
报告模板
报告是向上级机关汇报工作、反映情况，提出意见或建议，答复上级机关询问或要求的陈述性文件。
按报告的性质可分为综合报告和专题报告；按时间可分为定期报告和不定期报告；按内容可分为工作报告、情况报告、建议报告、答复报告和递送报告等。
分首部、正文和落款三部分。
一、首部
包括标题和主送机关。
标题常见的有两种形式：一种是由事由和文种组成，一种是由发文机关、事由、文种组成。
二、正文
包括三部分内容。
开头部分要开门见山地简要说明报告的缘由、目的、意义；中间部分是报告的核心部分，一般由两部分组成，一是工作情况及问题，要求叙述事实简明扼要、重点突出中心明确、反映情况实事求是，二是进一步开展工作的意见；结尾部分，即结束语，一般都有程式性用语，应另起段来写。
工作报告和情况报告的结束语常用“特此报告”；答复报告多用“专此报告”；递送报告则用“请审阅”“请收阅”等。
三、落款
包括署名和日期。
【基本框架】陈述基本情况——指明存在的问题——提出解决的对策；是什么——为什么——怎么办；背景与内涵——重要性与必要性——重要举措；目的——理由——打算。
报告书(必备5篇)
报告书（必备5篇）报告书第1篇尊敬的XX领导：您好!很遗憾在这个时候因为个人原因向公司正式提出辞职。
到xx公司是我大学毕业后的第一份工作，在这里我正式踏入社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。
一个好的开始至关重要，而我很庆幸选择了xx公司作为自己踏入社会的第一个工作单位。
在公司工作的四年多时间里，我得到了许多，成长了不少：感谢公司领导对我的关心和培养，给予了我足够的信任和一个能充分发挥自身能力的平台;感谢各位同事对我的帮助和指导，帮我从一个懵懵懂懂的大学毕业生走到今天。
在xx公司的四年多时间里，平等融洽的人际关系让我常常有家的感觉，也由于这份不舍，让我这份辞职报告迟迟无法落笔。
但我深知天下无不散之筵席，经过慎重考虑，我还是不得不因为个人原因向您提出辞职。
工作四年多，我历经了国际结算员、产品经理直至XX主管等数个岗位，每一项工作我都尽力地去做到最好，也得到了各位领导和同事的`认可，而自己更是从中学到了很多东西。
每次完成一项工作能帮到同事的时候我就会特别有成就感，但这种成就感随着公司文化的改变逐渐地在消逝，而自己也陷入了迷茫之中。
在经过慎重考虑之后，我决定正式向公司提出辞职。
辞职后也许会休息一段时间，好好思考自己的未来该如何走：是继续从事银行工作还是到企业就职。
本着对公司、对自己负责的态度，我在此正式向您提出辞职，请您批准。
我承诺在接下来的工作交接中，我一定会站好最后一班岗，保证工作的顺利过渡。
离开xx公司，离开曾经一起同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得同事之间的那份真诚和友善，也为不能再聆听各位领导的谆谆教诲感到遗憾。
最后，衷心祝愿xx公司业务蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事身体健康，工作顺利。
康快乐，平安幸福!此致敬礼!辞职人：xxxx二〇一X年十二月二十九日报告书第2篇尊敬的领导：您好！我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
来到这里x 个月了，时间不算长。
但有过我尽心投入工作的记录。
公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。
报告是什么意思
报告是什么意思报告，是指根据一定的内容和形式，向某个群体或个人汇报某些信息或事务的过程。
报告的目的是为了向受众传递信息，探讨问题，讨论发展方向。
报告涉及的领域可以非常广泛，包括学术、商业、政府、社会等各个领域。
在学术领域中，报告通常是研究成果的一种形式，通过报告可以向同行学者介绍自己的研究成果，讨论研究方法和结论。
在商业领域中，报告通常用于企业对股东、客户、员工介绍公司的情况和业务发展方向。
在政府和社会领域中，报告通常是政府官员或专家学者向公众介绍当前政策或社会问题的情况，提出解决方案。
报告的基本特点是：1）内容具有可读性和可理解性；2）形式具有条理性和规范性；3）表述具有简单、明了、生动有趣的特点。
通过以上特点，报告可以让听者/读者更好地了解报告的内容，并且更容易接受并理解报告的观点。
报告的撰写过程通常包括以下步骤：1. 确定报告的主题和用途。
在写报告前，需要确定报告的主题和用途，考虑听者/读者的背景和信息需求。
2. 收集、整理和分析信息。
在写报告前，需要对相关信息进行收集、整理和分析，包括统计数据、绘图和图表等数据分析工具。
3. 编写报告的框架和大纲。
根据收集到的信息，制定报告的框架和大纲，包括报告的标题、内容、结论等。
4. 写作和修改。
根据报告的框架和大纲，进行写作和修改，使得报告的内容和形式更加流畅、清晰。
总之，报告对于人们了解某一问题、了解现状和未来发展方向都是非常重要的。
正确撰写和传达报告信息，有助于实现信息的交流和理解，进而为各个领域做出更具有建设性和实效性的贡献。
报告格式模板9篇
报告格式模板9篇报告格式模板 1～年，我们以“”重要思想为指导，深入开展保持共产党员先进性教育活动，建立健全教育战线共产党员保持先进性的长效机制,深化教育干部、人事制度改革，切实加强基层单位领导班子和队伍建设，为我区教育事业健康持续发展提供了可靠的组织保证和人才保证。
一、切实加强了党建和思想政治工作 1、深入开展了保持共产党员先进性教育活动。
为了巩固先进性教育活动成果，我们通过深入调查研究，制发了《区教育局党委关于建立健全党员保持先进性长效机制的意见》，今年的党建工作主要是认真贯彻落实此文件精神，这个文件建立了方面的机制，共11项制度。
机制是：完善学习教育机制，提高党员政治素质和教书育人的本领;严格党员监督约束机制，规范党员组织行为;建立密切联系群众的工作机制，增强党员时时处处起先锋模范带头作用的自觉性。
11项制度是：(1)健全中心组学习制度，(2)健全党组织日常学习制度，(3)健全“三会一课”制度，(4)健全形势报告会和案例教育制度，(5)健全党组织工作检查制度，(6)健全组织生活制度，(7)健全谈心和谈话诫勉制度，(8)健全“三测评”制度(群众测评党员、党员测评支部、支部测评总支)，(9)健全挂点工作制度，(10)健全“结对帮扶”制度，(11)健全党员示范岗制度。
通过落实这些制度，有效地巩固和扩大了先进教育活动成果，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
2、扎实开展了“党员先进性实践行”主题教育活动。
我们今年结合“立足岗位争贡献、联系群众送温暖、改革创新促发展、构建和谐作表率”这一主题，扎实开展“党员先进性实践行”活动。
通过开展多种形式的活动，共收集优秀集体和个人实例8，上报区组织部2，在市级刊物上发表。
我们还结合先进性教育活动总结表彰和庆祝建党85周年，认真做好先进基层党组织、优秀党务工作者和优秀党员的评比表彰工作，通过层层评选，今年推荐区委表彰先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀党员，教育局党委表彰先进基层党组织、优秀党务工作者1、优秀党员9。
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青岛工学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会调研报告调研题目：关于刘家村留守儿童教育问题的调研报告姓名学号：刘豪 201302405182 年级专业班级：2013级通信工程一班所在学院：信息工程学院撰写时间：2015年7月25日指导教师：张菲菲 _____关于刘家村留受儿童教育问题的调研报告摘要：留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。
他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。
他们的成长需要社会的关注，我通过走访对我们村的留守儿童心理及生活现状做了调查，调查结果值得我们去反思。
关键词：留守儿童；心理健康成长；亲子交流；社会保障机制引言调研目的：了解刘家村留守儿童教育存在的问题调研时间：2015年7月10日到7月24日调研地点：山东省菏泽市鄄城县刘家村调研人员：刘豪调研手段：问卷调查访谈调研背景：2012年9月，教育部公布义务教育随迁子女超1260万，义务教育阶段留守儿童2200万。
然而，近年来对留守儿童问题心理的剖析越来越深入，使得留守儿童的成长压力越来越大。
事实上，并非所有留守儿童都像报道的那样。
坚强乐观，自信懂事，天真活泼，爱玩爱闹也是大部分留守儿童真实生活的写照。
由于经济的落后，刘家村近几年来留守儿童树木日益增长，而他们的教育问题也日益严重起来。
调研过程：7月10日我查找资料了解了我国留守儿童的现状，7月11日我制定了一份调查表，用它来辅助我的调查，7月12到13日我划分了调查范围，大致知道了要调查的对象，7月14日休息一天做好走访的相关准备，7月15日到7月20日，走访调查了刘家村大多数的留守儿童，7月21日到7月22日走访了刘家村附近的小学和初中了解了他们的学习情况，7月23日查阅了相关的资料，做出了建议对策，7月24日完成调查报告。
一、刘家村留守儿童教育问题调查的总体慨况我与2015年7月调查了我村留守儿童的现状，我先制定了一张调查问卷了解他们的情况，问卷如下：姓名：---------- 年龄：---------- 性别： ------------- 1：跟家里谁居住A：爷爷奶奶 B：外婆外公 C：其他亲戚2：读书情况A：小学 B：初中 C：高中 D：辍学3：多久能与父母见一次面A：一年 B：半年 C：三个月 D其他4：你认为最幸福的事是A：和父母在一起 B：看电视 C：和朋友玩 D：一个人在家5：你的心事和谁诉说A：爷爷奶奶 B：朋友 C：父母 D：不向别人说6：如果你能实现一个愿望你想实现什么？得出的结论是刘家村多数留守儿童和爷爷奶奶外公外婆住在一起，少数居住在其他亲戚家，他们当中普遍都在读小学，有些初中没毕业就辍学在家了，他们父母一般过年的时候回来一次，他们都想他们的父母陪在自己身边，和他们一起见证自己的成长。
通过和他们的接触我了解到，他们有些人很少与自己的父母联系，我问他们为什么，他们说不知道和父母说什么好，一打电话妈妈就在电话里哭，而自己不想让父母伤心，就很少和父母打电话。
在两个周的调查走访中我发现他们大多数人都比较内向，不愿意和陌生人说话，在学校里面朋友很少，偶尔还会和老师同学发生点不愉快的事，遇到困难普遍都是自己想办法解决，解决不了的就不管了，年龄稍微大点的有些还养成了吸烟喝酒沉迷于网络的习惯。
当我问他们成绩怎样时了解到他们中有百分之三十的人的分数在60分一下。
当我问到你愿意和老师说心里话吗，得出的答案是一半上的人会和老师说心里话。
而当他们受到欺负是多半是忍气吞声，当我问到你们想不想读大学的时候，他们沉默了一会儿说，不现实，家里条件不允许。
通过对他们邻居的谈话中了解到，他们当中有些不听自己爷爷奶奶的话，经常在外面打架，甚至有些还有偷窃的行为发生。
二、问题与原因分析（一）学习情况普遍较差刘家村地处偏僻的农村，经济落后，为了生存很多年轻点的都回选择外出打工，导致有很多小孩变成了留守儿童，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，他们对学习缺乏热情，进取性、盲目性不强，作业不能按时完成，应付了事，学习成绩普遍较差。
家庭教育的缺失，使他们产生厌学情绪，学习缺乏热情，不求上进，学校教育往往处于一举两得的尴尬境地。
他们一旦在某个环节跟不上，往往破罐子破摔，厌倦学习、不求上进。
这种情况已影响了学校的教学质量。
通过对刘家村附近小学的调查显示，他们当中65%以上学习成绩中等或偏下，逃学厌学纪律性差等情况比较严重。
但也有少数有着许多同龄孩子较少具有的优秀品质。
比如：独立性、自理能力强，意志品质坚定，更懂事和体贴别人。
能够把对父母的思念转化为学习动力，有较高的学习盲目性，成绩优异，各方面表现良好。
这种情况固然在留守儿童中占比例小，却也提示我们，对留守儿童来说，成长和生活环境是辩证的。
（二）行为习惯差刘家村大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不好，表现在不讲卫生、挑食挑穿、乱花钱；有的留守儿童行为习惯较差，在家不听监护人的（代表人）教导，顶碰祖辈、我行我素，在学校不遵守规章造度，不服管理，撒谎骗人，小偷小摸，抽烟、饮酒、打架、骂人成为了“问题儿童”。
如小学二年级学生刘晨序的父母外出打工多年，由爷爷监管，但老人对教育孩子已经力不从心。
由于长期生活在放任自流的环境里，缺乏及时有效的约束管教，他在家里不听代表人的教导，顶撞祖辈、我行我素，在学校老师反映他不是做坏事，就是纪律散漫，常有迟到、旷课、逃学、扯谎、打架等现象。
三年级学生刘谢，由于家庭困难，父母到广东打工，他跟母亲生活在一起。
但由于父亲不在他身边，他不但不听母亲话，花钱大手大脚，而且经常顶撞老师，违反学校校规校纪。
（三）落后使留他们心理出现偏差，少数出现心理妨碍由于年龄特征，正是感情、品德、性格形成和发展的关键时期，有的出生几个月或一周岁后，父母就外出务工，长期和父母分离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。
通过对部分留守儿童的问卷调查：他们十分想念父母的占90%。
他们有的父母每年回来一次，有的父母几年回来一次，有的很少与父母电话联系。
留守儿童有的情绪消沉，表现出性格内向、失落自卑、自是冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、暴噪。
某校二年级学生罗光英父母双双外出打工，原本就内向的她在学校就更不爱说话了，上课常常发呆，不愿意回答老师的提问，集体活动也不愿意参加，经常独自一人躲在角落；有个叫李远的男生，父母长期在外打工，自己一个人生活，经常独来独往。
不与同学、老师交流讲话。
（四）监护管理不够强对刘家村监护人的调查当中反应出一个现象，他们普遍认为孩子父母不在身边不能对他们太严。
只要孩子能有饭吃并且身体不生病，和群不出事就尽到责任了。
甚至部分监护人，由于忙于农活，对孩子的生活照料不周。
在调查中，如果生病了，有14%的是忽略；8%的自己配药；20%的给父母打电话。
隔代的祖辈对孩子过于溺爱，物质上尽量满足孩子的需求。
在调查中，有一个叫黄豪的男生，父母都在上海打工，跟爷爷生活在一起，他每隔一段时间，便以各种理由向爷爷要钱，然后到处去玩耍，直到钱用完后，才会回家。
同时，祖父母等临时监护人因年老体弱等多种原因无法认真行使对儿童监护权，特别是老人防范防护能力弱，安全保护意识不强，也导致留守儿童患病不能及时医治和受到意外伤害的事件屡有发生，使留守儿童的健康存在诸多隐患（五）监护人自身素质偏低家庭教育缺失由于监护人大多数是老年人，年纪较大文化层次不高，有的是文盲或半盲，他们不知到从心理上关心孩子，照顾孩子，不能在学习上给予帮助和指导，在教育态度、教学方法上还是老一套，与孩子交流沟通上存在困难。
加之由于学校新课程改革以后，教学方式发生了新的变化，就算一些年轻的农村家长也难以很好的辅导学生，更不用说老年人了。
并且，由于监护人的素质偏低，也造成了学校老师与监护人沟通上的困难，其中有一个老师对我说，他很担心随着外出务工者数量的增加，村里留守儿童还会进一步增多，如不采取有效措施，影响的将不再是少数人得素质，而是将来整个刘家村的建设问题。
三、建议对策(一)学校积极开展一系列对留守儿童的关爱教育活动学校可以要求留守儿童定期向父母报答自己的学习，生活情况，并了解父母在外工作、生活情况，加强父母子女间的情感沟通，消除留守学生对亲情的心理饥渴。
老师对留守儿童要给予生活上的关心和照顾。
一旦发现留守儿童思想不稳定或者成绩下降，就及时与学生交心谈心，辅导其学习，稳定其情绪。
建立帮扶机制，发动社会各界共同关心留守儿童的成长。
通过贫困生、特困生救助等办法对贫困留守儿童进行经济救助。
（二）积极建立家校联系，举办特殊家长学校学校在学生入学时，要详细记录留守儿童家庭基本情况及父母的联系方式。
当留守儿童出现非常情况时，及时与父母取得联系。
同时，针对留守儿童大多是由父爷奶奶、外公外婆做临时监护人的情况。
由学校对留守儿童爷爷、奶奶、姥爷、姥姥进行培训，改变家教方式。
引导这些老人更新观念、提高素质、学会科学的家庭教育方法（三）建立留守儿童档案，进行跟踪管理完善学校留守儿童档案，施行动态管理。
建立多种机制，对留守儿童基本情况、留守儿童监护人情况、留守儿童父母外出务工去向及联系电话等方面的知情；多与留守儿童谈谈心，多开展充满人文关心的集体活动，都到留守儿童家庭进行家访；定期与留守儿童父母、监护人、代表人进行沟通。
根据每一位留守儿童的身心发展的具体情况，制定不同的教育方针，有针对性的加强丢留守儿童的指导，并进行跟踪管理。
（四）加强农村经济建设刘家村村委会可以想些办法来加强自身村庄的经济建设，向政府反映情况，调动社会力量来发展经济等（五）社会各界应更多关注留守儿童，为他们的成长创造良好的环境媒体应对留守儿童方面增加一定的宣传力度，调动社会对儿童关注的积极性；政府应根据当地实际情况提供行之有效的改善、改进留守儿童问题的方法。
城市各学校可以与留守儿童较多的学校组织学校联谊活动，充分利用本地和对方资源来引导和教育未成年人的发展方向，社会应积极的发挥有效的能动性，多组织各种关注留守儿童的团体，积极鼓励企事业单位尤其是龙头企业多做以“报答家乡，报答社会”等形式活动，组织下乡支教，开展一些有益于身心健康发展的活动，对留守儿童父母以及监护人施行不定期的教育和指导，从客观上来解决留守儿童教育的问题。
（六）各级党委、政府应对农村留守儿童问题给予高度重视要大力发展乡镇企业，从政策、资金等方面加大支持兴办乡镇企业力度，促进农业增产、农民增收、农民就业率增加，从而减少留守儿童的数量；要加大对农村教育的投入，改善办学条件，提高教学质量从根本上解决学生流学，失学问题，切实有效地对留守儿童进行教育管理。
（七）强化监护责任，构建亲属监护网络相关单位要通过多种方式。