幼儿园小班安全教育:健康成长教案
幼儿小班安全健康教育教案(精选6篇)
幼儿小班安全健康教育教案
作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的幼儿小班安全健康教育教案(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
幼儿小班安全健康教育教案1
幼儿园小班健康活动:保护鼻子
一、活动目标
1、引导幼儿了解鼻子的作用,并学习擦鼻涕的方法。
2、培养幼儿爱护鼻子的意识。
二、活动准备
师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。
三、活动过程
(一)导入部分
由添画游戏导入活动:出事一张未画完整的画像,(师):这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画,这次她没有的讲,因为她这副画没有画完整,小朋友观察一下,这幅画上缺少了什么东西?并引导幼儿把画添完整。
小结:小朋友真聪明,这副画缺少了鼻子,并教育幼儿平时做事情要细心,由此引出鼻子。
(评:以添画游戏导入,既能引起幼儿兴趣,又能开发幼儿智力,展开想象,为什么不得奖?同时培养幼儿的良好习惯。引出课题,为下一节做好铺垫。)
(二)活动部分
1、引导幼儿根据以往的经验说一说,鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。
2、玩游戏:师幼共同玩游戏《看谁的本领大》,引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、酱油、酒、水),劝说对的给予击掌鼓励。
3、引导幼儿说一说鼻子的作用。
鼻子除了用来闻味,还有什么作用?幼儿会说出:喘气。教师给与相应鼓励。举例说明:人在感冒时鼻子容易堵塞,闻不到味,同时感觉喘但是气来,那种滋味很难受,小朋友有那种感觉吗?幼儿会答:“有”。因此,我们要保护好自己的鼻子,不要让他受到任何的伤害。
幼儿园小班安全教育教案评价《健康快乐成长》
幼儿园小班安全教育教案评价《健康快乐成长》
教案标题:健康快乐成长
评价:
该幼儿园小班安全教育教案《健康快乐成长》是一个非常出色的教案,下面我将对该
教案进行评价。
1. 教案目标明确:该教案明确了教学目标,即通过教育幼儿园小班儿童学习基本的安
全知识和技能,使他们能够在日常生活中保证自身安全。
2. 教学内容合理:教案设计了适合幼儿园小班儿童的相关安全知识和技能,例如交通
安全、火灾安全、自我保护等等。这些内容是幼儿园小班儿童在成长过程中必需的,
能够帮助他们从小培养安全意识。
3. 教学方法合适:该教案采用了多种教学方法,如情景模拟、游戏活动、讲解、讨论
等等。这些方法能够引发幼儿园小班儿童的兴趣,增强他们的参与度,提高教学效果,让他们更好地理解和消化所学的安全知识。
4. 教学过程精心设计:教案将整个教学过程分为多个小节,每个小节都设计了具体的
活动和任务,使幼儿园小班儿童在愉快的氛围中学习安全知识,通过互动和参与来巩
固所学内容。
5. 教学评价方法科学:该教案提供了一些评价方法,如观察、讨论、游戏等等,这些
方法能够帮助教师了解学生学习情况,及时发现问题并采取相应的措施,使教学效果
得以提高。
总的来说,《健康快乐成长》幼儿园小班安全教育教案是一份非常出色的教案。它在
教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学评价等方面都进行了精心设计,
能够有效帮助幼儿园小班儿童学习并掌握安全知识和技能,促进他们的健康快乐成长。
小班幼儿健康教育教案
小班幼儿健康教育教案
《小班幼儿健康教育教案》
一、教学目标
1. 让幼儿了解身体健康的重要性,养成良好的卫生习惯。
2. 培养幼儿的自我保护意识,能够自我保护,避免受伤。
3. 让幼儿认识到健康饮食的重要性,学会选择健康食品,培养良好的饮食习惯。
二、教学重点
1. 身体健康的重要性
2. 卫生习惯养成
3. 自我保护意识培养
4. 饮食健康知识
三、教学内容
1. 身体健康的重要性
a. 讲述身体的主要器官和功能
b. 让幼儿了解身体健康与快乐的关系
c. 引导幼儿养成良好的卫生习惯,如勤洗手、不随地大小便等。
2. 自我保护意识培养
a. 指导幼儿正确使用各种玩具、运动设施,并告诉他们什么
是危险的行为。
b. 告诉幼儿发生危险时应该怎么做,如遇到火灾应该逃生等。
3. 饮食健康知识
a. 介绍各种食品的功效,让幼儿知道吃什么对身体好。
b. 告诉幼儿吃零食对身体有害,并引导他们选择健康的食物。
四、教学方法
1. 讲解结合实物展示,引导幼儿观察和想象。
2. 贴近幼儿生活实际,引导幼儿参与讨论和分享经验。
3. 进行游戏教学,如模拟火灾逃生行动等。
五、教学评价
1. 观察幼儿日常生活行为,看是否养成了良好的卫生习惯。
2. 通过交流、问答等方式,了解幼儿对身体健康、自我保护和饮食健康的认识程度。
通过以上教学,希望能够让小班幼儿树立正确的健康观念,养成良好的卫生习惯,培养自我保护意识,从小开始关注健康,远离疾病。
小班下学期安全教案《玩得健康好成长》
小班下学期安全教案《玩得健康好成长》教案名称:玩得健康好成长
年级:小班
教学目标:
1. 了解安全常识,掌握在玩耍过程中的一些基本安全知识;
2. 培养学生正确的安全意识,提高自我保护能力;
3. 培养孩子合作精神,培养良好的团队合作能力;
4. 培养孩子运动能力,提高身体素质。
教学内容:
1. 安全常识:火灾、道路交通、水域安全、食品安全等;
2. 检查玩具是否安全;
3. 学习安全行为规范;
4. 体育活动:跑步、跳绳、球类运动等。
教学重点:
1. 学生能够掌握一些基本的安全常识;
2. 学生能够正确使用玩具,保护自己的安全;
3. 学生能够遵守安全行为规范。
教学方法:
1. 通过讲解、示范、游戏等形式,向学生传递安全知识;
2. 利用图片、视频等多媒体工具辅助教学;
3. 运用小组合作和竞赛活动,培养学生的合作精神。
教学步骤:
第一课:了解安全常识
1. 通过展示图片、视频等形式让学生了解不同安全常识,如火灾、道路交通、水域安全、食品安全等。
2. 讲解安全常识的重要性和遵守安全规则的好处。
第二课:检查玩具是否安全
1. 带领学生一起检查自己常用的玩具,观察是否有锋利的边角、易撕裂的部分等不安全因素。
2. 告诉学生正确使用玩具的方法和注意事项。
第三课:学习安全行为规范
1. 通过示范、游戏等形式,让学生学习安全行为规范,如过马路时要牵手、不乱跑、不乱扔垃圾等。
2. 强调遵守安全行为规范的重要性,鼓励学生主动遵守。
第四课:体育活动
1. 组织学生参与跑步、跳绳、球类运动等体育活动,提高学生的身体素质。
2. 引导学生做好热身运动、注意休息及保护自己的方法。
幼儿园小班安全教案
幼儿园小班安全教案
一、教学目标
1、让幼儿了解日常生活中的一些安全知识,提高自我保护意识。
2、引导幼儿掌握简单的安全技能,如不跟陌生人走、不玩火、不触摸危险物品等。
3、培养幼儿良好的生活习惯和安全习惯,增强幼儿的应急能力。
二、教学重难点
1、重点
让幼儿明白哪些行为是危险的,以及如何避免危险。
帮助幼儿记住重要的安全电话号码,如 110、120、119 等。
2、难点
如何让幼儿在实际生活中真正运用所学的安全知识。
如何引导幼儿在面对危险时保持冷静并采取正确的行动。
三、教学方法
1、直观教学法:通过图片、视频等直观的材料,让幼儿更清晰地了解安全知识。
2、游戏教学法:通过游戏的方式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
3、情境教学法:创设相关的情境,让幼儿在实际情境中体验和学习安全知识。
四、教学准备
1、相关的安全知识图片、视频。
2、制作一些安全标志卡片。
3、准备一些道具,如玩具电话、玩具灭火器等。
五、教学过程
1、导入部分
老师通过讲述一个关于小朋友在生活中遇到危险的小故事,引起幼儿的兴趣和关注。
提问幼儿在故事中小朋友遇到了什么危险,引导幼儿思考并讨论。
2、讲解部分
展示一些常见的安全标志图片,如禁止触摸、小心滑倒、防火等,向幼儿讲解这些标志的含义和作用。
播放一段关于交通安全的视频,让幼儿观看并讨论在马路上应该如何行走、如何过马路等。
结合图片和实际生活场景,向幼儿讲解不跟陌生人走的重要性,以及遇到陌生人应该怎么做。
告诉幼儿不能玩火、不能触摸电源插座、不能将小物件放入口中或鼻中,避免发生危险。
3、游戏部分
幼儿园小班健康成长教学方案 幼儿园健康教育
幼儿园小班健康成长教学方案
导言
1. 幼儿园阶段是儿童生长发育的重要阶段,健康成长教育对幼儿园
小班学生具有重要意义。
2. 为了加强幼儿园小班学生的健康教育,制定并实施科学合理的健
康成长教学方案至关重要。
一、健康饮食教育
1. 引导幼儿养成良好的饮食习惯,推广合理的食物搭配和饮食结构。
2. 定期组织健康饮食教育活动,如蔬菜水果日、主食营养日等,增
强幼儿的营养意识和饮食自制能力。
3. 加强食品安全教育,教导幼儿辨别有害食品,提高食品选择的安
全性。
二、体育运动教育
1. 组织丰富多彩的体育活动,如户外活动、游戏运动等,培养幼儿
的动手能力和协作意识。
2. 定期进行体育锻炼,指导幼儿掌握基本的体育技能,增强体能和
身体素质。
3. 引导幼儿了解体育运动的好处,培养他们热爱运动的兴趣。
三、个人卫生教育
1. 教导幼儿养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、讲卫生等,提高自我保护意识。
2. 定期开展个人卫生教育活动,指导幼儿正确使用洗手液、洗发水等清洁用品。
3. 加强传染病预防教育,教导幼儿避免接触传染病源,提高预防意识。
四、心理健康教育
1. 关注幼儿的心理健康,定期组织心理健康教育活动,引导幼儿树立积极的心态。
2. 培养幼儿的情感表达能力,鼓励幼儿表达内心的情感,提高情商和自我调节能力。
3. 加强幼儿情绪管理教育,教导幼儿正确应对各种情绪,提高心理抗压能力。
五、安全教育
1. 加强交通安全教育,教导幼儿过马路、乘车等基本交通规则,提高交通安全意识。
2. 组织火灾逃生演练和自救互救教育,提高幼儿的自救能力和安全意识。
幼儿园小班安全教育教案精选10篇
幼儿园小班安全教育教案精选10篇
幼儿园小班安全教育教案精选篇1
一、活动目标:
1、知道哪些是危险的事,懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验,增过自我保护的意识
二、活动准备:
安全flash、图片、记录表格
三、活动过程:
1、讨论导入:
师:什么是运动安全?
2、播放安全flash,并讨论:在户外时,我们要注意哪些运动安全?
(1)户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事,并学习远离危险的方法:如奔跑时应学会躲闪,否则相互碰撞容易发生危险。活动中,如发现鞋带散了,应有时系好。
(2)户外活动时,要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全,避免砸伤、摔伤等事故发生。
(3)所有幼儿的活动均应在教师视线范围内,对于玩攀爬等大型玩具的幼儿,带班教师距幼儿不得超过2米,对特别调皮好动的幼儿,教师要格外关注,及时干预其具有潜在危险的举动。
(4)户外活动以有组织的集体游戏为主,注意动静交替,教师既要参与其中又要关注全体,时刻观察幼儿的活动情况,避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法,避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法,如幼儿操作不当,教师应告知正确作法。
幼儿园小班安全教育教案精选篇2
为认真贯彻和落实上级主管部门有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园的实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。
1、加强安全制度建设,提高依法管理意识
安全责任重于泰山,幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的责任。因此,我们一定要从保护儿童生命安全的高度,切实重视幼儿园的安全工作。严格按照有关法律法规,依法加强管理。
幼儿园小班安全教案【优秀10篇】
幼儿园小班安全教案【优秀10篇】
篇一:幼儿园小班安全教案篇一
活动目标:
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备:
真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;图片:
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程:
一、真实案例《卡在气管里的五角星》
(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带
他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。”
讲述完后提问:
1、这个故事的名称叫什么?
2、龙龙的身体好受吗?
3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么?
小班健康教案大全10篇
小班健康教案大全10篇
这是小班健康教案大全10篇,是优秀的小班健康教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、小班健康垃圾食品我不吃教案反思活动目标:1.让幼儿了解哪些食品是"垃圾食品"及它的危害;2.教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。活动重点:认识垃圾食品及其危害活动难点:拒绝垃圾食品,养成良好的饮食习惯活动准备:课件《我知道的垃圾食品》活动过程:一、看一看1.小朋友们你们看一看老师给你们带来了什么东西?出示:薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。2.小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗?为什么?3.幼儿讨论交流。师小结:这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品,这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。二、听一听动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事?欣赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》1.提问:有那位小朋友记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?2.皮皮猴的肚子怎么了?3.小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?师小结:垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖!三、想一想出示课件让幼儿判断哪些食物不能吃。四、说一说学习《安全儿歌》小朋友,拍拍手,我们来把健康找。健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。水果蔬菜奶蛋肉,营养全面不能少。荤素搭配要均衡,挑食偏食损健康。样样食物都爱吃,个子高高身体棒。五、活动结束小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。要多吃水果,蔬菜,远离垃圾食品,保护自己的身体健康。附:故事皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。有一天,皮皮猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮皮猴去垃圾食品王国,王国里全是垃圾食品。皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王,它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越来越大,跟吹气球似的。皮皮猴因为巨大的肚子吓醒了,醒来后悔极了,发誓再也不吃垃圾食品了。活动反思:本次活动让幼儿了解哪些食品是"垃圾食品"以及它的危害,教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。活动气氛活跃,大多数幼儿乐于参与活动,
幼儿园健康教案目标小班
幼儿园健康教案目标小班幼儿园健康教案目标小班
一、教学目标
通过该健康教案,旨在让幼儿养成良好的生活习惯,学会自我保护和能够预防一些常见病的方法,同时也能增加幼儿园老师的安全防范意识,从而保证幼儿在健康的环境中健康成长。
二、教学内容
1、手部卫生
幼儿在日常生活中,玩具、操场等都是极为容易传播细菌病毒的场所,所以手部卫生是维护幼儿健康的重要手段。
2、牙齿保健
幼儿要学会如何正确地刷牙,养成每天早晚刷牙的好习惯。
3、营养饮食
幼儿时期正是生长发育的重要阶段,为了让孩子健康成长,营养饮食尤为重要。老师可以介绍一些常见食物的功效,告诉幼儿要多吃水果和蔬菜,减少吃垃圾食品的频率。
4、安全知识
幼儿园内或者在家中,都时常存在安全隐患,如火灾,电击等。老师可以通过图片或者动画的方式来介绍一些安全防范知识,让幼儿掌握基本的应急知识。
三、教学方案
1、手部卫生
手部卫生的趣味教学:
老师可以在课上模拟一个传染病的现场,让一个幼儿当做“病毒”,老师要求各位幼儿将该幼儿“传染”给其他幼儿。最后再评估手部卫生的好坏情况,这样就能有效地让幼儿掌握正确的手部卫生方法。
2、牙齿保健
课上牙齿保健的故事:
老师可以引导幼儿一起听童话故事,其中提到了动物们的牙齿清洁是怎样保持健康的,从而引导幼儿掌握牙齿清洁是多么的重要。
3、营养饮食
食物图卡匹配游戏:
老师准备各种水果和蔬菜的图片,每个图片上都有相应的功效介绍,让幼儿根据图片内容匹配吃进肚子里的食物,增加对各种蔬菜和水果的了解。
4、安全知识
安全知识的防范:
老师将一些安全知识卡片放在教室中,并找几个幼儿来模拟一些安全隐患的情境,让幼儿能够自己想办法避免这些隐患,增加幼儿自我保护的意识。
幼儿园小班心理健康安全教育教案(精选11篇)
幼儿园小班心理健康安全教育教案(精选11篇)
幼儿园小班心理健康安全教育教案(精选11篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的幼儿园小班心理健康安全教育教案(精选11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园小班心理健康安全教育教案1
活动来源:
一天早晨,东东妈妈九点多钟才带东东来幼儿园,原本开朗、外向的东东见了我不但不打招呼,反而藏在妈妈身后,说什么也不愿意进班。东东妈悄悄告诉我:“昨天晚上,东东做了个噩梦,说是梦见了一个怪兽把幼儿园的小朋友都踩死了。东东哭闹了很长时间才勉强入睡。今天说什么也不来幼儿园了,总是说害怕。”东东的情况让我想起了自己小时候做了噩梦不愿也不敢再睡觉的情景,几天之内一想起噩梦还心有余悸,总也忘不了。还有一些幼儿怕蛇、老鼠、青蛙、蟾蜍等这些小动物,每次见到这些小动物都会吓得大惊失色,失声尖叫。由此,我意识到每个人都有自己害怕的东西或事物,尤其是幼儿时期经验缺乏,或者受到过不良的暗示之后会更害怕,甚至这种恐惧会持续一生。怎样有效地消除幼儿的恐惧心理呢?我认为要从培养幼儿的勇敢品质着手,让幼儿逐渐地消除恐惧,变得勇敢。于是,我和孩子们一起开展了这次活动。
活动目标:
1、帮助幼儿了解自己害怕的事物,认识到勇敢的重要性。
2、通过各种脱敏训练使幼儿认识到变勇敢的方法。
活动准备:绘画纸;蜡笔;垃圾筒或纸箱。
活动过程:
一、教师给幼儿讲述一件自己害怕的事情
“昨天晚上,我在厨房里发现了一只老鼠。觉得好害怕呀!老师最害怕老鼠了,害得我一晚上都没有睡好觉。”
幼儿园小班健康与安全教育教案
幼儿园小班健康与安全教育教案
教案主题:幼儿园小班健康与安全教育
教案要求:
1. 教育目标:通过本次教育,使幼儿们对自己的健康和安全有更深入的了解和认识,增强自我保护意识。
2. 教育内容:
(1)识别危险因素:教育幼儿们如何识别危险因素,并掌握如何应对危险事件;
(2)预防意外伤害:教育幼儿们一些基本的预防意外伤害的方法,并进行实践演示;
(3)了解健康生活习惯:教育幼儿们如何保持健康的生活习惯,并重视个人卫生;
(4)饮食健康:教育幼儿们如何选择健康的食品,掌握健康的饮食习惯,避免不健康的饮食行为;
(5)体育锻炼:教育幼儿们要注重体育锻炼,积极参与活动,增强体质健康。
3. 教育方法:本教育将采用多种教育方法,包括讨论,讲述,演示,游戏等多种形式。
4. 教育评价:通过本次教学,将对幼儿们进行评价,包括课堂活动表现和回答问题的情况。
教育流程安排:
时间段|教学活动|教学内容|教学方法|评价方法
-|-|-|-|-
活动前|准备开场|教师介绍本次教育的目的,告知幼儿如何参与本次活动|讲述|无
第一阶段|危险因素鉴别|教育幼儿认识危险,如何鉴别危险因素|讨论,演示|课堂表现
第二阶段|预防意外伤害|教育幼儿预防意外伤害,例如如何摔倒、烫伤、割伤的处理等|演示,游戏|课堂表现
第三阶段|了解健康生活习惯|教育幼儿保持健康的生活习惯,重视个人卫生|讨论,演示|课堂表现
第四阶段|饮食健康|教育幼儿选择健康的食物,并掌握健康的饮食习惯|讲述,演示|课堂表现
第五阶段|体育锻炼|教育幼儿要注重体育锻炼,积极参与活动|讨论,游戏|课堂表现
小班安全保护身体教案3篇
小班安全保护身体教案3篇
【导语】不管是肢体五官,还是隐私部位,都是我们身体上重要的一部分。孩子们需要了解到科学正确的知识,学会自我保护,避免被伤害。无忧考网准备了以下教案,希望对你有帮助!
尖尖的东西
活动目标:
1、认识生活中许多尖利的东西,并知道它们的危险性。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法,能正确使用它们。
3、增强幼儿自我保护的意识和能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备:
1、各类尖利的物品(笔、剪刀、树枝、牙签、筷子、针等)。
2、动物图片若干
活动过程:
1、教师讲故事《小猴哭了》。
2、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。
教师:为什么这样的笔会使小猴哭呢?(幼儿自由讨论)
教师小结:这样的笔有个尖头,戳在我们的身上很疼,有时候还会戳破我们的皮肤,流出血呢!如果伤害到眼睛就更严重了。
3、讨论:你们还见过哪些尖尖的东西呢?
教师边出示边介绍尖尖的物品,如:树枝、剪刀、各种刀、尖头笔、筷子等。
4、教师出示动物图片,讲述情境:
情景一:小兔子用尖尖的比在别人脸上点墨水。
情景二:小猴子在耍弄树枝。
情景三:小猫一边看着窗外一边在剪纸。
情景四:小鸭拿着筷子对着别人说话。
5、教师小结:生活中有许多尖尖的危险物品,我们要正确使用它,不要拿着他们玩闹。当周围的伙伴这样做时,要提醒他并远离他,尽快告诉家长或老师。
6、操作活动:香香的糖葫芦。(教育幼儿正确使用竹签)
7、教师小结,收拾用品。
受伤了怎么办
活动目标
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
3、加强幼儿的安全意识。
小班心理健康安全教案(通用13篇)
小班心理健康安全教案(通用13篇)
小班心理健康安全教案篇1
课前提示:
小班的幼儿常常以自我为中心,但也存在幼儿与同伴之间的关注。在成长过程中,幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系,渐渐学会彼此关心和帮助。本活动通过故事《我们来帮你》让幼儿学会关心、帮助别人,体验帮助别人得到的快乐。
活动目标:
1、幼儿能够理解故事内容。
2、幼儿知道要关心帮助别人。
活动准备:
教学挂图、小动物头饰。
活动过程:
1、导入活动:教师戴鸡妈妈的头饰,讲述:咯咯咯,今天我鸡妈妈可高兴了,因为我要带着我的鸡宝宝回新家去。教师可以做一些鸡的动作,用夸张的语调,吸引幼儿的注意。
2、看图片听故事
(1)教师出示图片,有表情地讲故事。
(2)教师以提问的方式,帮助幼儿理解故事内容。
鸡妈妈带着小鸡去哪里?(去他们的新家)
可是在回家的路上发生了一件什么事情?(桥被水冲断了)
鸡妈妈和鸡宝宝又不会游泳,想想他们心里着不着急呢?(非常着急)这时小鸭子说了什么呢?(我背你们过河)
小乌龟说了什么呢?(我们来帮你)
大象又说了什么呢?(我来帮你)
小朋友们想一想,鸡妈妈和鸡宝宝过河了没有呢?(过了)
教师总结:
我们要像小动物一样要互相关心,互相帮助,团结友爱。
3、情景表演
(1)教师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、小鸭子、小乌龟、大象。
(2)教师讲故事,幼儿根据故事内容表演故事。
(3)教师评价幼儿的表演。
建议:在教学活动中,教师可以让幼儿说说自己可以怎样帮助别人。
小班心理健康安全教案篇2
一、活动目标:
1、通过情境化的游戏,使幼儿学着关心长辈,并乐于帮助长辈做力所能及的事。
幼儿园小班安全教育爬梯教案:安全成长指导
【幼儿园小班安全教育爬梯教案:安全成长指导】
在幼儿园教育中,安全教育一直是非常重要的一部分,尤其是在小班
阶段,孩子们对于安全意识的培养尤为关键。本文将针对幼儿园小班
安全教育中的爬梯教案进行探讨,通过深入的分析和详细的指导,帮
助幼儿园老师们更好地开展相关工作,确保孩子们健康成长。
1. 爬梯教案的重要性
爬梯是幼儿园常见的户外活动设施,对孩子们的体能和协调能力有着
积极的促进作用。然而,爬梯也存在一定的安全隐患,比如摔倒、挤
压等问题,针对爬梯的安全教育显得尤为重要。
2. 爬梯教案内容的设计
在制定爬梯教案时,应充分考虑小班幼儿的芳龄特点和心理发展水平,结合实际情况,从简单到复杂逐步展开。要向孩子们传达爬梯的基本
规则,比如不能同时有多人爬行、不能从中间空挂等,然后结合故事、游戏等形式进行具体展示和演练。还要与家长进行沟通,让他们在家
中也能引导孩子们正确使用爬梯。
3. 实施爬梯教案的注意事项
在实施教案时,要引导孩子们自觉遵守爬梯规则,同时老师和保育员
要时刻在旁边监督,及时进行安全提示,避免意外发生。要定期组织
孩子们进行爬梯的安全演练与实践,让他们在活动中学习,提高自我
保护意识。
4. 个人观点和理解
爬梯教案是幼儿园安全教育的一部分,通过实施爬梯教案,可以有效
培养孩子们的自我保护意识和团队意识,让他们在快乐成长的学会面
对各种挑战并做出正确的反应。对于孩子们的身心健康以及全面发展,爬梯教案的重要性不可忽视。
总结:幼儿园小班安全教育爬梯教案,旨在帮助孩子们正确使用爬梯,避免意外发生,培养其自我保护意识和团队意识。在实施教案时,要
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幼儿园小班安全教育:健康成长教案
活动目的:
1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
活动准备:
1、提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。
2、提供若干个安全品或危险物的实物与卡片,如:空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。
活动过程:
1、引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题的重视。
(1)出示幼儿户外活动时的图片提问:图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应该怎么玩,小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)
(2)帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险的方法:不到危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。
2、寻找教室里不安全的因素
(1)师:刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如果……(2)小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
(3)找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。