宝宝班音乐活动打击乐(响瓶敲敲)

宝宝班音乐活动打击乐《响瓶敲敲》
活动意图：
幼儿爱喝果奶、饮料等。

喝完以后的空瓶子也可以是幼儿心爱的玩具。

“砰”！真响！拿起瓶子敲一敲，“咚咚”！真响！拿起瓶子摇一摇，咦？什么响声也没有了。

在瓶子里装豆豆或铃铛，听，摇起来的声音不一样；拿着响瓶做做操，跳跳舞，瞧，响瓶和幼儿一样健康！通过学习动作合拍地做响瓶操，能够尝试用响瓶做出相应的动作是本次活动的主要目标，因此设计了本次活动《响瓶敲敲》
活动目标：
1.学习动作合拍地做响瓶操。

2在教师语言的提示下，尝试边念儿歌边用响瓶作出相应的动作。

3.愿意和教师、同伴起做轻器械操，感受响瓶的多种玩法。

活动准备：
1.教学用书。

2.制作好的响瓶，每人两个。

3.音乐《健康操》。

4.红五星贴纸一大张。

活动过程：
教师翻开教学大书《响瓶敲敲》，引导幼儿观察画面上小朋友的动作。

（1）教师：老师带来了一个有趣的热身活动，在上课之前，我们先来热身吧！
播放音乐《健康操》
(2)教师:今天，有一个小朋友也要来教我们跳一个新的舞蹈。

什么舞?用什么来跳呢?我们一起来看看吧！
(3) 教师手指画面，一边念儿歌，一边提问幼儿书上的小朋友在做什么动作。

2.教师示范做响瓶操，请幼儿观看。

(4)教师手拿响瓶，分句念儿歌，每念一句，引导幼儿思考该做什么样的动作，教师再依照画面上的动作进行示范。

(5) 教师完整念儿歌，并整体示范响瓶操的动作。

(6)教师放慢速度念儿歌，带领幼儿边念儿歌边合合拍做动作。

活动结束：
幼儿和教师一起边念儿歌边做响瓶操。

教师表扬认真练习、合拍做动作的物儿，以发红五星作为奖励。

延伸活动
1.将教学大书《响瓶敲敲》投放在区角，供幼儿自由阅读。

2.请家长与幼儿共同阅读幼儿用书《响瓶敲敲》，一起学学响瓶操，增进亲子间的情感。

3.组织幼儿进一步玩响瓶，探讨用响瓶还可以做出哪些动作。

4.可以在响瓶口加上彩带，随音乐舞动时会更加有律动感。