最新中职商品学基础教案:第五章商品的贮存和养护(二)
商品保管与养护
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第一节 商品保管与养护概述
二、商品养护的重要性
(一)商品养护有助于维护企业的经济效益 (二)商品养护有助于维护社会财富 (三)有助于提高我国商品的国际地位
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第一节 商品保管与养护概述
三、商品储存期间的养护
(一)商品储存的基本要求 1.严格入库验收 2.选择适当场所 3.科学堆码 4.做好商品在库检查 5.控制好仓库温湿度 6.认真对商品进行在库检查 7.保持好仓库清洁卫生
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第一节 商品保管与养护概述
5.老化的防护
防老化是根据高分子材料的变化规律,采取各种有效措 施,以减缓其老化速度,达到延长其使用寿命的目的。防老 化要从两方面进行:首先,从老化内因着手,在生产中采用 改进聚合和成型加工工艺或改性的方法,提高商品本身的稳 定性;其次,可采用添加抗氧剂、紫外光稳定剂和热稳定剂 等防老剂,抑制光、氧、热等外因的作用,也可用物理防护 的方法,例如,涂漆、涂蜡、涂油、复合材料、浸渍或涂布 防老剂等,使商品免受外因的作用。
制或杀死寄生在商品上的微生物,或者控制商品的储存环境
条件。 具体地说,商品防霉腐的方法包括:化学药剂防霉腐、气
象、气调、低温冷藏、干燥以及其他的防霉腐方法
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第一节 商品保管与养护概述
3.虫蛀的防治
仓库害虫的预防,就是采取有效措施,将害虫消灭在危 害之前。通过杜绝害虫的来源,抑制或消除害虫适宜生长繁 殖的条件,防止仓库害虫发生。一旦发生虫害,还可以用其 他手段来消灭害虫。害虫的防治方法有物理防治和化学防治。 物理防治有高温杀虫、低温杀虫、电离辐射杀虫、灯光 诱杀和微波、远红外线杀虫方法。化学防治按杀虫作用性质 可分为熏蒸杀虫、胃毒杀虫和触杀虫三类。
最新中职商品学教程教案:储存商品
课业内容
储存商品
训练任务
商品储存的相关知识
教学目标
知识
使学生掌握商品储存概念、种类
技能
培养新知识学习能力、思考能力,分析解决问题能力
态度
严谨的学习态度
教学重点
商品储存的种类
教学难点
商品储存的种类
教学资源与工具
多媒体课件
教学步骤
教 学 设 计
时间分配
(分钟)
1、提问导入新课
2、讨论式教学
布置下堂课的预习任务
10分钟
35分钟
40分钟
钟
作业
无
课后小结与体会
结合实例,增加学生的感性认识,开阔学生视野
3、案例教学,知识拓展
4、小结
课前提问:家中的大米是怎么储存的?请学生回答,并说明理由。引出本次课的内容
一、商品储存
商品储存是商品离开生产过程处于流通领域内所形成的一种暂时停留。
什么情况下储存?学生讨论
二、存储的种类
(一)季节性储存
(二)周转性储存
(三)储备性储存
案例分析:(1)白酒的储存
(2)保鲜芦笋的储存
第五章商品的储存和养护
菌在商品上生长繁殖
而导致商品变质的现
象。
第二节 储存商品的质量变化
2、发酵:指储存的食品商品由于受到空气中野生酵
母、细菌等微生物的作用,而发生糖类、蛋白质等 成分分解的变质现象。
第二节 储存商品的质量变化
3、腐败:指由于腐败细菌作用于富含蛋白质的食品
商品,使食品中蛋白质分解的变质现象。 因此,这些易发生霉腐变化的商品,应储存在低温、 低氧、相对湿度低于65%的环境中。
(二)分解:指某些化学性质不稳定的商品,
在光、热、酸、碱及潮湿空气作用下,变成另
外多种物质的化学变化。因此,易分解的商品, 在储存时应避免发生分解变化所需要的外部条 件。
第二节 储存商品的质量变化
(三)腐蚀:指以金属为材料的商品,与空
气等发生化学反应或电化学反应而引起的商
品破坏现象,又称金属腐蚀,是金属商品的
第三节 储存商品的质量管理
案例导入 在德国,食品、农产品的保鲜非常讲究科学性和合理性。 无论是肉类、鱼类,还是蔬菜、水果,从产地或加工厂 到销售点,只要进入流通领域,这些食品就始终在一个 符合产品保质要求的冷藏链的通道中运行。而且这些保
鲜通道都是由电脑控制的全自动设备,如冷藏保鲜库全
部采用风冷式,风机在电脑的控制下调节库温,使叶菜 类在这种冷藏环境中能存放2-5天。
生产储存
为了满足生产消耗的需要 一般是原材料、半成品、生产工具与设备 在生产领域
流通储存
为了满足生产和生活消费的需要,补充生产和
生活消费储备的不足 一般是产成品 在流通领域
国家储备
为防止意外建立的长期后备
商品储存的功能
调节供需:解决季节性商品的供需不平衡 调节运输:解决运输中转环节的时间不一致 商品保管:保证物资的数量与质量 监督控制:在流通中的每个停留环节(储存 阶段)对物品进行监控以保证物品的质量 配送:储存是配送的起点 节约物资:充分利用资源,保存一时过剩的 物资,以便下次继续使用
《商品学基础》教案
《商品学基础》教案第一章:商品概述1.1 商品的定义与分类1.2 商品的属性1.3 商品的包装与标签1.4 商品的流通与消费第二章:商品质量2.1 商品质量的内涵与评价标准2.2 商品质量控制与监督2.3 商品质量认证与标志2.4 商品质量问题的处理与消费者权益保护第三章:商品检验与质量检测3.1 商品检验的定义与分类3.2 商品质量检测的方法与技术3.3 商品检验仪器与设备3.4 商品检验机构与认证体系第四章:商品标准与标准化4.1 商品标准的定义与分类4.2 商品标准的制定与修订4.3 商品标准化的重要性与作用4.4 商品标准化在实践中的应用案例第五章:商品设计与创新5.1 商品设计的概念与原则5.2 商品设计的方法与程序5.3 商品创新与产品开发5.4 商品设计在实践中的应用案例第六章:商品生产与供应链管理6.1 商品生产的过程与管理6.2 供应链管理的基本概念6.3 供应链中的商品流通与物流管理6.4 供应链优化与风险管理第七章:商品营销与品牌管理7.1 商品营销的基本概念与策略7.2 市场调研与需求分析7.3 商品促销与广告策略7.4 品牌管理与品牌建设第八章:商品储存与运输8.1 商品储存的基本知识8.2 商品运输的方式与选择8.3 商品储存与运输中的质量管理8.4 商品储存与运输中的安全与合规第九章:商品销售与客户服务9.1 商品销售的基本流程与技巧9.2 客户关系管理与客户满意度9.3 售后服务与客户投诉处理9.4 销售团队建设与销售管理第十章:商品竞争策略与可持续发展10.1 商品竞争策略的基本类型10.2 商品竞争策略的选择与实施10.3 可持续发展与绿色商品10.4 社会责任与商品伦理重点和难点解析一、商品概述补充说明:商品的定义需要从经济学角度进行深入解析,明确商品的内在要素。
商品的分类需结合实际案例进行分析,以便学生更好地理解。
商品的属性包括使用价值和交换价值,需详细阐述其含义及表现形式。
最新中职商品学基础教案:第五章商品的贮存和养护(二)
【课题】商品的贮存和养护【教材版本】中等职业学校商品经营专业——商品学基础.【教学目标】知识目标:贮存商品的质量管理和贮存商品养护的技术和方法能力目标:掌握商品养护的常用方法【教学重点、难点】教学重点:商品在库温湿度的管理和商品养护的技术和方法教学难点:商品养护的技术和方法教学途径:要教学过程中利用多媒体,结合实际生活加以讲解,提高学生的学习兴趣利于学生理解。
【教学媒体及教学方法】制作PPT。
演示法、讲授法。
【课时安排】2课时(90分钟)。
【教学过程】第一环节导入(5分钟)在德国,食品、农产品的保鲜非常讲究科学性和合理性。
无论是肉类、鱼类,还是蔬菜、水果,从产地或加工厂到销售点,只要进入流通领域,这些食品就始终在一个符合产品保质要求的冷藏链的通道中运行。
而且这些保鲜通道都是由电脑控制的全自动设备,如冷藏保鲜库全部采用风冷式,风机在电脑的控制下调节库温,使叶菜类在这种冷藏环境中能存放2-5天。
对香蕉产品,则有一整套完全自动化的后熟系统,香蕉从非洲通过船舶和铁路运到批发市场时是半熟的,批发市场则要根据客户、零售商的定货需要进行后熟处理。
在这套温控后熟设备中,除了温度控制外,还可使用气体催熟剂,使后熟控制在3-7天,具体时间完全掌握在批发商的手中。
在瓜果蔬菜方面,只要是块类不易压坏的均用小网袋包装,对易损坏产品则用透气性良好的硬纸箱包装。
叶菜类一般平行堆放在箱内,少量的产品则采用盒装,且包装包装盒都具有良好的透气性。
对肉类则通过冷冻、真空和充气等包装形式保鲜。
在肉类制品加工上,原料肉每500KG装一个大冷藏真空包装袋后再装入塑料周转箱内,到了超市或零售店后则改用切片真空包装或充气包装。
第二环节新授课(70分钟)第三节贮存商品的质量管理[讲解]一、商品入库管理(一)严格商品入库验收主要包括数量验收、包装验收和商品质量验收(二)选择适宜贮存场所根据商品的性能和保管要求,安排适宜的存放地点。
例如鲜活易腐商品,应存放在低温库内。
《商品学基础》教案
《商品学基础》教案第一章:商品概述1.1 课程介绍解释商品的概念和特性探讨商品的分类和作用1.2 教学目标了解商品的基本概念和特性掌握商品的分类和作用能够分析商品的属性和价值1.3 教学内容商品的定义和特性商品的分类和作用商品的价值和价格1.4 教学方法讲授法:介绍商品的概念和特性,讲解商品的分类和作用案例分析法:分析具体商品的属性和价值1.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论和提问的情况小组讨论:学生合作分析商品案例的表现课后作业:学生完成相关商品分析的练习第二章:商品质量2.1 课程介绍解释商品质量的概念和重要性探讨商品质量的评估和控制方法2.2 教学目标了解商品质量的基本概念和重要性掌握商品质量的评估和控制方法能够分析商品质量的影响因素2.3 教学内容商品质量的定义和重要性商品质量的评估方法商品质量的控制和改善措施2.4 教学方法讲授法:介绍商品质量的概念和重要性,讲解商品质量的评估和控制方法实践操作法:学生进行商品质量评估的实践操作2.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论和提问的情况实践报告:学生完成商品质量评估的报告质量小组讨论:学生合作分析商品质量控制的方法第三章:商品包装3.1 课程介绍解释商品包装的概念和作用探讨商品包装的设计和评价方法3.2 教学目标了解商品包装的基本概念和作用掌握商品包装的设计和评价方法能够分析商品包装的影响因素3.3 教学内容商品包装的定义和作用商品包装的设计原则和方法商品包装的评价和改善措施3.4 教学方法讲授法:介绍商品包装的概念和作用,讲解商品包装的设计和评价方法案例分析法:分析具体商品包装的设计和评价3.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论和提问的情况小组讨论:学生合作分析商品包装的改进方法课后作业:学生完成相关商品包装设计的练习第四章:商品品牌4.1 课程介绍解释商品品牌的概念和作用探讨商品品牌的设计和推广方法4.2 教学目标了解商品品牌的基本概念和作用掌握商品品牌的设计和推广方法能够分析商品品牌的影响因素4.3 教学内容商品品牌的定义和作用商品品牌的设计原则和方法商品品牌的推广策略和评估4.4 教学方法讲授法:介绍商品品牌的概念和作用,讲解商品品牌的设计和推广方法案例分析法:分析具体商品品牌的成功案例4.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论和提问的情况小组讨论:学生合作分析商品品牌的推广策略课后作业:学生完成相关商品品牌设计的练习第五章:商品营销5.1 课程介绍解释商品营销的概念和重要性探讨商品营销的策略和方法5.2 教学目标了解商品营销的基本概念和重要性掌握商品营销的策略和方法能够分析商品营销的影响因素5.3 教学内容商品营销的定义和重要性商品营销的策略和方法商品营销的评估和改善措施5.4 教学方法讲授法:介绍商品营销的概念和重要性,讲解商品营销的策略和方法案例分析法:分析具体商品营销的成功案例5.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论和提问的情况小组讨论:学生合作分析商品营销的策略课后作业:学生完成相关商品营销设计的练习第六章:商品物流与供应链管理6.1 课程介绍解释商品物流和供应链管理的重要性探讨商品物流和供应链管理的基本概念和流程6.2 教学目标了解商品物流和供应链管理的基本概念和重要性掌握商品物流和供应链管理的基本流程和策略能够分析商品物流和供应链管理的影响因素6.3 教学内容商品物流和供应链管理的定义和重要性商品物流和供应链管理的基本流程商品物流和供应链管理的策略和优化方法6.4 教学方法讲授法:介绍商品物流和供应链管理的概念和重要性,讲解基本流程和策略案例分析法:分析具体商品物流和供应链管理的成功案例6.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论和提问的情况小组讨论:学生合作分析商品物流和供应链管理的优化策略课后作业:学生完成相关商品物流和供应链管理的练习第七章:商品储存与养护7.1 课程介绍解释商品储存和养护的重要性探讨商品储存和养护的基本方法和措施7.2 教学目标了解商品储存和养护的基本概念和重要性掌握商品储存和养护的基本方法和措施能够分析商品储存和养护的影响因素7.3 教学内容商品储存和养护的定义和重要性商品储存和养护的基本方法商品储存和养护的措施和注意事项7.4 教学方法讲授法:介绍商品储存和养护的概念和重要性,讲解基本方法和措施实践操作法:学生进行商品储存和养护的实际操作7.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论和提问的情况实践报告:学生完成商品储存和养护的实际操作报告小组讨论:学生合作分析商品储存和养护的改进方法第八章:商品安全与合规8.1 课程介绍解释商品安全和合规的重要性探讨商品安全和合规的基本要求和措施8.2 教学目标了解商品安全和合规的基本概念和重要性掌握商品安全和合规的基本要求和措施能够分析商品安全和合规的影响因素8.3 教学内容商品安全和合规的定义和重要性商品安全和合规的基本要求商品安全和合规的措施和注意事项8.4 教学方法讲授法:介绍商品安全和合规的概念和重要性,讲解基本要求和措施案例分析法:分析具体商品安全和合规的成功案例8.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论和提问的情况小组讨论:学生合作分析商品安全和合规的改进方法课后作业:学生完成相关商品安全和合规的练习第九章:商品生命周期管理9.1 课程介绍解释商品生命周期的概念和重要性探讨商品生命周期管理的基本方法和策略9.2 教学目标了解商品生命周期的基本概念和重要性掌握商品生命周期管理的基本方法和策略能够分析商品生命周期的各个阶段9.3 教学内容商品生命周期的定义和重要性商品生命周期的各个阶段商品生命周期管理的方法和策略9.4 教学方法讲授法:介绍商品生命周期的概念和重要性,讲解各个阶段和管理方法案例分析法:分析具体商品生命周期管理的成功案例9.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论和提问的情况小组讨论:学生合作分析商品生命周期管理的改进方法课后作业:学生完成相关商品生命周期管理的练习第十章:商品趋势与创新10.1 课程介绍解释商品趋势和商品创新的重要性探讨商品趋势分析和商品创新的基本方法10.2 教学目标了解商品趋势和商品创新的基本概念和重要性掌握商品趋势分析和商品创新的基本方法能够分析商品趋势和商品创新的影响因素10.3 教学内容商品趋势和商品创新的定义和重要性商品趋势分析的方法商品创新的基本方法10.4 教学方法讲授法:介绍商品趋势和商品创新的概念和重要性,讲解趋势分析和创新方法案例分析法:分析具体商品趋势分析和创新的案例10.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论和提问的情况重点和难点解析1. 商品概述:理解商品的基本概念和特性,以及商品的分类和作用。
《商品学基础》教案
《商品学基础》教案一、教学目标1. 了解商品的定义、分类和特点,理解商品的基本属性。
2. 掌握商品的质量、包装、储存和运输等方面的知识。
3. 了解商品的营销策略,提高商品的竞争力。
4. 培养学生的商品意识,提高商品经营和管理能力。
二、教学内容1. 商品的定义与分类1.1 商品的定义1.2 商品的分类2. 商品的基本属性2.1 使用价值2.2 价值2.3 商品的二因素关系3. 商品质量3.1 商品质量的内涵3.2 商品质量的衡量标准3.3 商品质量控制与改进4. 商品包装4.1 包装的定义与功能4.2 包装的材料与设计4.3 包装技术5. 商品储存与运输5.1 储存的基本要求5.2 商品运输方式及管理三、教学方法1. 讲授法:讲解商品的定义、分类、基本属性、质量、包装、储存和运输等方面的知识。
2. 案例分析法:分析典型商品的案例,提高学生对商品知识的运用能力。
3. 小组讨论法:分组讨论商品相关问题,培养学生的团队协作能力。
四、教学步骤1. 导入新课:介绍商品的定义和分类,引发学生对商品的兴趣。
2. 讲解商品的基本属性,分析商品的使用价值和价值。
3. 讲解商品质量的内涵和衡量标准,强调商品质量控制与改进的重要性。
4. 讲解商品包装的定义、功能、材料和设计,分析包装技术的要求。
5. 讲解商品储存与运输的基本要求,介绍商品运输方式及管理。
五、教学评价1. 课堂提问:检查学生对商品知识的掌握情况。
2. 案例分析报告:评估学生对商品知识运用能力。
3. 小组讨论报告:评估学生的团队协作能力和商品知识运用能力。
4. 期末考试:全面测试学生对商品学基础知识的掌握程度。
六、教学目标1. 理解商品的市场调研和分析方法。
2. 学习商品的设计和开发流程。
3. 掌握商品的生命周期和品牌管理。
4. 培养学生的商品策划和开发能力。
七、教学内容1. 商品市场调研与分析7.1 市场调研的意义与方法7.2 市场分析的指标与技巧2. 商品设计与开发8.1 设计的基本原则与流程8.2 商品开发的策略与步骤3. 商品生命周期9.1 商品生命周期的阶段与特点9.2 商品生命周期的管理策略4. 商品品牌管理10.1 品牌的概念与价值10.2 品牌策略与品牌形象建设八、教学方法1. 讲授法:讲解市场调研与分析的方法,商品设计与开发的流程,商品生命周期的管理,以及品牌管理的相关知识。
《商品学基础》电子教案第5章
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《商品学基础》电子教案第5章
• (2)EAN-8条码。
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《商品学基础》电子教案第5章
• (3)店内条码。
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《商品学基础》电子教案第5章
• 2.UPC条码
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《商品学基础》电子教案第5章
• 3.ITF条码
• ITF条码,又称交叉二五条码,主要用于 运输包装,是印刷条件较差,不允许印 刷 EAN-13 和 UPC-A 条 码 时 应 选 用 的 一 种条码。
• EAN-13内容包括前缀码、企业代码、商品代码和校 验码四个部分。
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《商品学基础》电子教案第5章
关键术语
• 商品分类 • 商品大类 • 商品中类 • 商品小类 • 商品品类 • 商品品种
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• 商品细目 • 分类标志 • 商品目录 • 商品代码 • 商品条码 • EAN条码 • UPC条码
• 商品目录是指将所经营管理的全部商品品种,按一定标志进行系 统分类编制成的商品细目表。
• 商品代码是指赋予某种或某类商品的一个或一组有序的符号排列, 便于人或电脑识别与处理的代表符号。
• 商品条码是由一组粗细不同、黑白(或彩色)相间的 条、空及对应字符按规则组合起来,用以表示一定信 息的图形。商品条码包括EAN和UPC两种。
• 5.2.1 商品分类的基本方法
• 1.线分类法
•分 类 层级
•类 目 名 称
•椅
•关 系
•大类
•
•中类
• •
•
•小类
•家具
木制家具 金属家具 塑料家具 竹藤家具
•凳 •桌 •箱 •架 •厨
•上位类(上一级 类目)
最新仓储管理教案:5商品的保管与养护
商品的化学变化与物理变化有本质的区别,它是构成商品的物质发生变化后,不仅改变了商品本身的外观形态,也改变了商品的本质,并有新物质生成,且不能恢复成原状的变化现象。商品发生化学变化,严重时会使商品完全丧失使用价值。商品中常见的化学变化有化合、分解、水解、氧化、老化、聚合、裂解、风化、曝光、锈蚀等。
所谓保管,就是对物品进行储存及对其数量、质量进行管理控制的活动。商品的保管养护就是根据商品在储存期间的质量变化规律,针对商品的不同特性,创造一个适宜商品储存的环境,控制外界因素的影响,达到防止或减弱商品的质量变化,降低商品的损耗,防止商品损失的目的。
二、库存商品质量变化
(一)物理机械变化
所谓物理机械变化是指仅改变商品的外部形态(如气体、液体、固体“三态”之间发生的变化),不改变其本质,在变化过程中没有新物质生成,并且可能反复进行变化的质量变化现象。商品常发生的物理机械变化有挥发、溶化、熔化、渗漏、串味、沉淀、玷污、破碎与变形等。
在仓储过程中使用的主要防锈蚀方法是改善仓储条件、涂油防锈、气相防锈和可剥性塑料封存等。
(三)金属商品的除锈
⒈锈蚀程度的鉴别。
⒉物理机械除锈法。
⒊化学除锈法。
⒋电化学除锈法。
第二部分
校内项目设计实训
教
案
内
容
一、教学目的:
通过组织校内项目设计实训,结合商品知识,使学生典型商品的保管养护方法。
二、操作办法:
商品霉变是由于微生物的作用引起的商品变化,其结果会使商品的使用价值受到不同程度的破坏,因此,商品储存中的防霉变是商品养护工作的重要内容之一。
二、常规防霉腐
所谓常规防霉变,就是采取常用的方法,消除适于霉菌滋生发育的条件,使库内温湿度控制在一定标准以下,以达到防霉变的目的,通常采用的措施有:
《商品学基础》教案
《商品学基础》教案一、教学目标1. 了解商品的定义、分类和基本属性。
2. 掌握商品的质量、包装、储存、运输等方面的知识。
3. 了解商品的价值和价格形成机制。
4. 熟悉商品的市场运作和营销策略。
二、教学内容1. 商品的定义与分类1.1 商品的定义1.2 商品的分类2. 商品的基本属性2.1 使用价值2.2 价值2.3 商品的二因素关系3. 商品的质量3.1 质量的内涵与分类3.2 质量评价与控制4. 商品的包装4.1 包装的定义与功能4.2 包装材料与设计4.3 包装技术5. 商品的储存与运输5.1 储存的意义与方法5.2 运输的方式与组织三、教学方法1. 讲授法:讲解商品的基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析法:分析典型商品案例,提高学生对商品学的实际应用能力。
3. 小组讨论法:分组讨论商品质量、包装、储存、运输等方面的问题,培养学生的团队协作能力。
4. 实地考察法:组织学生参观商品生产企业、流通企业等,加深对商品学理论的理解。
四、教学资源1. 教材:《商品学基础》2. 课件:PowerPoint3. 案例资料:商品质量、包装、储存、运输等方面的实际案例4. 实地考察:商品生产企业、流通企业等五、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等,占比30%。
2. 期中考试:测试商品学基本概念、原理和知识点,占比40%。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。
2. 课程安排:第1-4课时:商品的定义与分类第5-8课时:商品的基本属性第9-12课时:商品的质量第13-16课时:商品的包装第17-20课时:商品的储存与运输第21-24课时:商品的价值与价格第25-28课时:商品的市场运作第29-32课时:商品的营销策略七、教学重点与难点1. 教学重点:商品的定义与分类商品的基本属性商品的质量评价与控制商品的包装设计商品的储存与运输方法商品的价值与价格形成机制商品的市场运作和营销策略2. 教学难点:商品的价值与价格形成机制商品的市场运作和营销策略八、教学进度计划1. 第1-4课时:介绍商品的定义与分类,使学生了解商品的基本概念。
《商品学基础》教案
《商品学基础》教案一、教学目标1. 了解商品的定义、分类和属性,理解商品的基本概念。
2. 掌握商品的质量、数量、包装、储存、运输等方面的知识。
3. 了解商品的价值、价格、成本、利润等经济指标。
4. 培养学生的商品意识和商品经营能力。
二、教学内容1. 商品的定义与分类1.1 商品的定义1.2 商品的分类2. 商品的属性2.1 使用价值2.2 价值2.3 商品的其他属性3. 商品的质量3.1 质量的内涵3.2 商品质量的衡量标准3.3 商品质量控制与监督4. 商品的数量4.1 数量的内涵4.2 计量单位与换算4.3 商品数量的确定与表示5. 商品的包装5.1 包装的定义与作用5.2 包装材料与容器5.3 包装设计与管理三、教学方法1. 讲授法:讲解商品的定义、分类、属性、质量、数量、包装等方面的理论知识。
2. 案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解商品学的知识。
3. 小组讨论法:分组讨论商品质量控制、包装设计等实际问题,培养学生的实践能力。
4. 考察法:组织学生实地考察商品生产基地、流通环节等,增强学生的感性认识。
四、教学资源1. 教材:《商品学基础》2. 课件:商品学基础PPT3. 案例素材:相关商品案例图片、视频等4. 考察基地:商品生产基地、流通环节等五、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、小组讨论、作业完成情况等,占总评的30%。
2. 考试成绩:包括理论知识考试和实务操作考试,占总评的70%。
六、教学步骤1. 引入新课:通过展示商品图片或实际商品,引导学生思考商品的定义和分类。
2. 讲解商品的定义与分类:详细讲解商品的定义,以及商品的分类体系。
3. 讲解商品的属性:介绍商品的使用价值、价值和其它属性。
4. 讲解商品的质量:解释商品质量的内涵,介绍商品质量的衡量标准和质量控制与监督的方法。
5. 讲解商品的数量:讲解数量的内涵,介绍计量单位和换算方法,以及商品数量的确定与表示。
6. 讲解商品的包装:介绍包装的定义与作用,讲解包装材料与容器,以及包装设计与管理的要求。
商品学(慕课版)教案教学设计 5.2商品养护
3.完成习题
1.提升学生学习能力
2.养成良好的预习习惯
3.教师掌握学生学习情况,便于课堂教学。
课中
教学环节
与时间安排
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
课前习题
预习及习题完成情况分析
总结习题完成
听讲,针对预习情况提出问题
提升教与学的针
分析
情况,梳理本节课的主要讲授重点
对性与融洽性
新课讲解
项目名称
项目五商品与商品学任务名称
商品养护
教学目标
知识目标
能列举商品养护的基本方法。
能力目标
能根据影响商品质量变化的因素选择适当的养护技术。
素养与思政目标
1.积极介入日常生活中商品质量的维护和养护,树立诚信经营的意识。
2.积极运用因果关系原理和矛盾论的思想,建立辩证思维的习惯。
教学
重点
商品养护的方法
2、药剂防霉腐
防霉剂的使用一般有:
添加法、浸泡法、涂刷法、喷雾法、熏蒸法
3、其他防霉方法
气调防霉腐、低温防霉腐、加热灭菌防霉腐、腌渍防霉腐、辐射防霉腐
概念讲解举例辨析案例分析
学生根据生活经验列举霉腐案例
学生列举用科学的方法防霉腐、
通过列举分析,突破教学重点,解决教学难点
商品防腐蚀
1、非金属保护层
2、金属保护层
解决策略
列举法
教学
难点
不同商品不同的养护方式
解决策略
列举法、任务驱动法
环境资源
教学
环境
多媒体教学环境、互联网
教学资源
教学PPT、慕课资源、课后练习
教学实施
课前
第5章 商品的储存与养护 《商品学概论》PPT课件
防止外界不利因素的影响
达到防止或减弱商品的质量变化,降
低商品的损耗,防止商品损失的目的。
5.1.1商品入库管理
1)入库验收 单货是否相符
包装是否符合要求
商品外观质量是否合格
2)分区分类 原则:安全、方便、节约
管理
商品种类和性质分:
方法 发往地区分:
危险性质分:
货位的吐发运
第5章 商品的储存与养护
5.1商品储存管理
1)储存的定义:商品尚未进入消费领域之前, 为实现销售目的所出现的暂时停滞,称为商品 储存。
2)养护的定义:在储存过程中对商品进行的 保养和维护工作,称为商品养护。
宏观上—静止
商品在
==量变— 质变
储存期 微观上—运动
—控制量变、防止质变
措施 创造一个适宜商品储存的环境
(3)测定:干湿球温度计、指针式温湿度计和电子温湿度 计
密封:整库、架、件
(4)措施 通风:自然、强制
吸湿:机、剂
加湿、提温降湿、空调器调控
4)出库商品管理: 单随货同行、 三先、三不
5.2商品储存期间的质变
内因:商品的成分、结构、性质
外因:温、湿度、日光、微生物…
5.2.1霉变与虫蛀
1)霉变 涵义、种类
主要因素: 高温、氧气、有些刺激气体
5.3商品养护的技术方法
1)防霉变 药剂、气相
气调、低温
干燥 、辐射
2)防虫害 以防为主,防治结合。
化学杀虫法
方法 物理杀虫法
生物防治法
防鼠与灭鼠
3)防鼠与灭鼠:机械、药、生物。
4)防锈蚀
(1)涂油防锈:
(2)气相防锈:气相防锈是利用挥发性气相防锈 剂在金属制品周围挥发出缓蚀气体,来阻隔空 气中的氧、水分等有害因素的腐蚀作用以达防 锈目的的一种方法。这是一种较新的防锈方法, 具有使用方便,封存期较长,使用范围广泛的 特点。它适用于结构复杂,不易为其他防锈涂 层所保护的金属制品的防锈。
《商品学基础》教案
课时教案绪言、第一章第1节 (2)课时教案第一章第1、2节 (7)课时教案 (12)课时教案 (23)课时教案 (28)课时教案 (33)课时教案 (38)课时教案 (43)课时教案 (48)课时教案 (53)课时教案 (61)课时教案 (66)课时教案 (77)课时教案 (88)课时教案 (96)课时教案 (103)课时教案 (107)课时教案 (110)课时教案 (115)课时教案 (121)课时教案备课日期:绪言、第一章第1节授课日期:课题绪言和第一章1节课型新授课教学目标知道什么是商品,商品的二重性以及明确商品学的概念,商品学研究的内容是什么,明确商品质量的概念和影响因素。
为今后学习其他内容打下基础。
教育学生要成为一名优秀物流工作人员,必须掌握商品学知识,更好为顾客服务。
重点商品学研究的内容难点明确商品学与其它学科的关系教学方法讲授法、讨论法、练习法教学媒体板书+幻灯教学过程与方法时间分配(分钟)教师活动学生活动提出新学期要求:先向学生说明学习商品学的实际作用,无论是将来工作还是学习,商品学都是一门重要的学科,应该从一开始就要把这门课学扎实了。
为此,我向同学们提出了以下几点要求:1、做好课堂笔记2、认真及时地完成老师布置的作业3、上课认真听讲,不要做与学习无关的事新课导入:商品是我们每天都要接触的物品,那么到底什么是商品呢?新授课:一、商品:商品是用来交换并能够满足他人或社会消费需要的劳动产品。
(1)交换(2)劳动产品学生认真听学生各抒己见,提出他们所认为的商品概念学生讨论完后听老师讲解学生认真听,并记录重点内容分配(分钟)教师活动学生活动商品属性:价值和使用价值是价值和使用价值的统一体商店里面商品的价格实际就是表示商品的价值。
使用价值体现在消费和交换两方面,这就是商品使用价值的二重性,例如,十斤大米可以用来做稀饭也可以用来换塑料盆。
二、商品学商品学是一门研究商品使用价值及其变化规律的应用学科。
《商品学基础》教学计划
《商品学基础》学期教学计划旅游经贸部王静经过两年教育教学工作的磨砺和锻炼,自己在备课、上课等方面都有了长足的进步和提高。
本学期我担任2010级市场营销与策划班的班主任,并且讲授市场营销基础和商品学两门专业课。
面对全新的专业课教学改革和一批求知欲很强的学生,我深感责任重大、使命崇高,而这也是对我最大的挑战和历练。
为了能够顺利完成本学期的教学任务,特制定《商品学基础》学期教学计划,以更好地指导我开展教学实践工作。
一、教材分析1、教材特点:本教材主要介绍了商品学基础理论知识和各大类商品的分类、品种、成分、构成、性能、特点、使用方法、商品的挑选、贮存、保养等商品知识,突出的特点是:①理论与实际紧密结合;②知识内容丰富、深入浅出;③取材突出新,图文并茂,并注重实用,适用性也很强。
2、教材处理:全书共十五章,第一章至第五章分别介绍了商品的质量、标准、检验、分类、包装和储存养护等基础理论知识,第六章介绍日用消费品的主要原材料,第七章至第十五章分别介绍日用百货、针纺织品、服装鞋帽、家用电器、首饰、工艺品、食品等商品。
本书计划教学总时数为84学时,其中讲授课为64学时,作业练习课为10学时,商品课堂演示和实训课为10学时,实际教学时可根据教学具体时间和教学对象进行灵活调整。
二、课程性质和任务本课程是中等职业学校市场营销专业必修的专业基础课程。
其任务是:讲授有关商品学的一般知识,商品的分类、商品质量、商品标准、商品检验等,培养学生介绍商品、鉴别商品、正确使用商品的能力,为学生学好专业知识,打下坚实的基础。
三、课程教学目标1、总体目标本课程的教学目标是:使学生具备从事市场营销工作所必须具备的商品基本知识,为学习和掌握专业知识和技能奠定良好基础。
2、应掌握的知识要求了解和掌握商品的基础知识以及各大类商品的分类、成分、性能特点、质量要求、使用和养护等方面的知识。
3、应达到的能力要求①具有识别商品内包装、外包装标识的能力;②具有熟练掌握和介绍各大类商品的种类、营销特点、质量要求的能力;③能用不同的鉴别办法对常用商品进行种类鉴别和质量优劣鉴别;④能对常用商品进行正确的使用、调试及简易维护。
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【课题】商品的贮存和养护【教材版本】中等职业学校商品经营专业——商品学基础.【教学目标】知识目标:贮存商品的质量管理和贮存商品养护的技术和方法能力目标:掌握商品养护的常用方法【教学重点、难点】教学重点:商品在库温湿度的管理和商品养护的技术和方法教学难点:商品养护的技术和方法教学途径:要教学过程中利用多媒体,结合实际生活加以讲解,提高学生的学习兴趣利于学生理解。
【教学媒体及教学方法】制作PPT。
演示法、讲授法。
【课时安排】2课时(90分钟)。
【教学过程】第一环节导入(5分钟)在德国,食品、农产品的保鲜非常讲究科学性和合理性。
无论是肉类、鱼类,还是蔬菜、水果,从产地或加工厂到销售点,只要进入流通领域,这些食品就始终在一个符合产品保质要求的冷藏链的通道中运行。
而且这些保鲜通道都是由电脑控制的全自动设备,如冷藏保鲜库全部采用风冷式,风机在电脑的控制下调节库温,使叶菜类在这种冷藏环境中能存放2-5天。
对香蕉产品,则有一整套完全自动化的后熟系统,香蕉从非洲通过船舶和铁路运到批发市场时是半熟的,批发市场则要根据客户、零售商的定货需要进行后熟处理。
在这套温控后熟设备中,除了温度控制外,还可使用气体催熟剂,使后熟控制在3-7天,具体时间完全掌握在批发商的手中。
在瓜果蔬菜方面,只要是块类不易压坏的均用小网袋包装,对易损坏产品则用透气性良好的硬纸箱包装。
叶菜类一般平行堆放在箱内,少量的产品则采用盒装,且包装包装盒都具有良好的透气性。
对肉类则通过冷冻、真空和充气等包装形式保鲜。
在肉类制品加工上,原料肉每500KG装一个大冷藏真空包装袋后再装入塑料周转箱内,到了超市或零售店后则改用切片真空包装或充气包装。
第二环节新授课(70分钟)第三节贮存商品的质量管理[讲解]一、商品入库管理(一)严格商品入库验收主要包括数量验收、包装验收和商品质量验收(二)选择适宜贮存场所根据商品的性能和保管要求,安排适宜的存放地点。
例如鲜活易腐商品,应存放在低温库内。
(三)进行合理堆码[演示]教师用幻灯片演示具体事例,来说明如何堆码。
堆码是指商品的堆放形式和方法。
不同商品堆码的方法也有所不同。
例如对易弯曲变形的商品,应堆成平直交叉式实心垛。
二、商品在库管理(一)做好在库商品质量检查要建立健全定期和不定期、定点和不定点、重点和一般相结合的检查制度。
方法以感官检查为主,充分利用检测设备,必要时要进行理化检验。
检查中发现的问题,立即查找原因,采取相应的补救措施,以保证商品的安全。
(二)加强温湿度管理温湿度是影响绝大多数贮存商品质量状况的主要因素。
例如温度过高,会使易熔性商品和热塑性商品变软、发粘或熔化,加快商品的氧化、分解、腐蚀、老化等质量劣变过程的进行。
1、温湿度的变化规律2、库房温湿度的调控方法(1)密封(2)通风(3)吸湿或加湿(三)搞好环境卫生经常清扫库房,保持良好的环境卫生,并在必要时采用药剂等方法,杀来虫鼠,以保证贮存商品的安全。
三、商品出库管理[分析]学生根据自己的理解分析出库时应注意哪些问题(一)提货手续要齐备,要认真核实业务部门开具的提货单(二)仔细核对其品名、规格、数量等与出库凭证是否相符,查看包装是否完整和标志清晰,商品质量是否完好。
(三)要符合先进先出、接近失效期先出、易坏先出的“三先出”原则。
第四节贮存商品养护的技术和方法一、防霉腐方法[讲解](一)低温防霉腐1、冷却法:又称冷藏法,是使贮存温度控制在0-10℃的低温防霉腐方法。
例如蔬菜、糕点等。
但在此低温下,低温性霉腐微生物仍然适于繁殖,因此,采用冷却法的食品贮存期不宜过长。
2、冷冻法:一般使贮存温度控制在-18℃的低温防霉腐方法。
先将食品进行深冷速冻处理,使食品深层温度达到-10℃左右时,再移至-18℃温度下贮存。
这时,所有霉腐微生物都停止繁殖,长时间的冷冻还能造成部分微生物死亡。
因此,采用冷冻法适宜长期贮存生鲜动物食品。
(二)干燥防霉腐通过脱水干燥,使商品的水分含量在安全贮存水分之下,以抵制霉腐微生物的生命活动而达到商品防霉腐目的的一种养护方法。
按照脱水手段的不同,分为自然干燥法和人工干燥法。
自然干燥法是利用阳光、风等自然因素,对商品进行日晒、风吹、阴凉而使商品脱水的干燥方法,此法简单易行,成本低廉,常用于粮食、食品等商品的贮存。
人工干燥法是利用热风、直火、远红外线、微波、真空等手段使商品干燥的方法,此法需要一定的设备、技术和较大的能量消耗,成本较高,主要用于食品的贮存。
(三)缺氧气调防霉腐根据好氧微生物需氧代谢的特性,通过调节密封环境中气体的组成成分来抵制霉腐微生物的生理活动、酶的活性和减弱鲜活食品的呼吸强度,以达到食品防霉变、防腐烂和保鲜的目的。
按照设备条件的不同,缺氧气调防霉腐分为自发气调法和机械气调法。
自发气调法又称普通气调法,是利用鲜活食品本身的呼吸作用来降低塑料薄膜账内氧的含量,增加二氧化碳浓度,起到气调的作用。
机械气调是在密封库或密封垛内,利用二氧化碳或氮气发生器等设备,填充二氧化碳或氮气、排出空气的气调方法,此法较先进,适用于粮食、水果等生鲜食品的贮存。
气调常与低温结合使用,效果更好。
(四)药剂防霉腐利用化学药剂使霉腐微生物的细胞和新陈代谢活动受到抑制或破坏,从而达到抑制或杀灭微生物,防止商品霉腐目的的一种防霉腐方法。
选用药剂,应考虑低毒、高效、无副作用、价廉等原则,同时还应考虑对人体健康有无影响、对环境有无污染等。
(五)辐射防霉腐主要用于鲜活食品贮存,是利用同位素钴60与铯137放射出的穿透力很强的射线辐射状照射食品,以杀灭食品商品上的微生物,破坏酶的活性,抵制鲜活食品的生理活动,从而达到防酶腐目的的一种贮存养护方法。
但存在食品色泽变暗,有轻微异味等问题。
二、防金属腐蚀方法[演示]教师用幻灯片演示具体事例,来说明如何防金属腐蚀的方法。
(一)涂油防腐蚀在金属商品表面涂覆一层油脂薄膜的隔离防腐蚀方法。
但由于防腐蚀油脂存在干裂、变质的问题,仍有发生金属腐蚀的危险,因此,是一种短期防腐蚀的方法。
(二)密封防腐蚀是采用可剥性塑料将金属商品封存的一种隔离防腐蚀方法。
这种方法可较长期地防止金属商品发生腐蚀。
(三)气相缓蚀剂防腐蚀是在金属制品的封闭包装内使用具有挥发性的气相缓蚀剂,使缓蚀气体充满包装空间以防止商品腐蚀的方法。
这是一种新方法,使用方便,不污染商品及其包装,特别适用于结构复杂的金属制品,可长期防止金属商品发生腐蚀。
三、防治虫害方法[讲解](一)化学杀虫法化用化学药剂防治害虫的方法1、熏蒸杀虫法:利用熏蒸杀虫剂汽化后,通过害虫呼吸系统进入虫体,使害虫中毒死亡。
2、接触杀虫法:利用杀虫剂接触虫体后,透过表皮进入体内,引起害虫中毒死亡。
3、胃毒杀虫法:利用杀虫剂随食物进入虫体,通过胃肠吸收而使害虫中毒死亡。
(二)物理杀虫法是利用各种物理因素,破坏害虫生理活动和机体结构,使其不能生存或繁殖的方法。
1、高温杀虫法:主要用于耐高温商品的害虫防治,是利用日光曝晒、烧烤等产生的高温,作用于贮存商品中的仓虫机体使其致死的方法。
2、低温杀虫法:利用低温使害虫体内酶的活性受到抵制,生理活动缓慢,处于半休眠状态,不食不动,不能繁殖,因时间过长体内营养物质过度消耗而死亡。
3、射线杀虫与射线不育法:分别利用高剂量与较低剂量的射线照射虫体。
4、微波杀虫法:利用高频电磁场使虫体内水分子等成分分子发生高频振动,分子间剧烈摩擦而产生大量热能,使虫体温度达到60℃以上而死亡。
5、远红外线杀虫法:是利用远红外线对虫体的光辐射所产生的高温,直接杀死害虫。
(三)生物学杀虫法是利用害虫的天敌和人工合成的昆虫激素类似物来控制和消灭害虫。
四、防老化方法[讲解](一)妥善包装:有利于与商品外界隔离,从而减弱空气中氧和温湿度对贮存商品的不良影响。
(二)合理放置:库房应清洁、干燥、凉爽,门窗玻璃涂刷白色以防阳光直射;不与油类、腐蚀性商品或含水量大的商品同库存放。
堆码不要过高、过重并要注意通风。
(三)管好温湿度:依据商品特性,认真调节库内温湿度,将其稳定地控制在商品要求的范围内。
第三环节课堂练习(5分钟)书128页7、9、11第四环节小结(8分钟)本节学习了在贮存商品过程中如何进行质量管理和贮存商品养护的技术和方法,贮存过程中的质量管理主要是做好商品入库、在库和出库这三个基本环节的管理工作,要求我们重点掌握商品的温湿度管理。
贮存商品的养护技术和方法要求我们能够掌握对商品的防霉腐、防金属腐蚀、防虫害、防老化的方法。
第五环节布置作业(2分钟)书128页8、10、12、13【板书设计】第三节贮存商品的质量管理一、商品入库管理(一)严格商品入库验收(二)选择适宜贮存场所(三)进行合理堆码二、商品在库管理(一)做好在库商品质量检查(二)加强温湿度管理(三)搞好环境卫生三、商品出库管理第四节贮存商品养护的技术和方法一、防霉腐方法(一)低温防霉腐(二)干燥防霉腐(三)缺氧气调防霉腐(四)药剂防霉腐(五)辐射防霉腐二、防金属腐蚀方法(一)涂油防腐蚀(二)密封防腐蚀(三)气相缓蚀剂防腐蚀三、防治虫害方法(一)化学杀虫法(二)物理杀虫法(三)生物学杀虫法四、防老化方法(一)妥善包装(二)合理放置(三)管好温湿度。