典型校园欺凌和暴力案例及处理结果

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校园欺凌典型案例

校园欺凌是一个严重的社会问题，它给受害者带来身心双重的伤害，甚至可能

影响他们的一生。下面，我们将介绍一些校园欺凌的典型案例，希望能引起大家对这一问题的重视和关注。

第一个案例是小明在学校遭受的欺凌。小明是一个文静内向的学生，他在学校

成绩优秀，但由于性格比较内向，常常被一些同学欺负。他们会在课间抢夺小明的文具，用尖锐的语言嘲讽他，甚至有时还会动手打他。小明因为害怕被同学们排斥，所以选择了默默忍受，但是这种行为却让他的心灵受到了极大的伤害。

第二个案例是小芳在学校遭受的欺凌。小芳是一个外表活泼开朗的女孩，但她

却在学校遭受了同学的排挤和欺负。她的同学经常在背后议论她，甚至在网络上散布一些不实的传言，导致小芳在学校里备受孤立。她因此变得沉默寡言，性格变得内向，甚至影响了她的学习和生活。

第三个案例是小华在学校遭受的欺凌。小华是一个体格较小的男生，他在学校

里被一些同学经常欺负。他们会在上课的时候偷偷戳他，课间抢他的零食，甚至有时还会拉他的衣服，打他的头。小华因为害怕被同学们笑话，所以选择了不敢向老师和家长求助，导致了欺凌行为的持续。

这些案例只是冰山一角，校园欺凌的形式多种多样，但其危害性却是不可忽视的。校园欺凌不仅给受害者带来身体上的伤害，更重要的是给他们的心灵造成了创伤，甚至可能导致一些严重的后果。因此，我们每个人都应该关注校园欺凌这一问题，努力营造一个和谐友爱的校园环境，让每个学生都能在一个安全、温馨的氛围中成长。同时，学校和家长也应该加强对校园欺凌的管理和关注，及时发现并制止欺凌行为的发生，保护每个学生的权益和安全。

校园欺凌暴力事件案例

1.北京中关村二小校园欺凌事件

据中国之声《新闻晚高峰》报道，一篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》的文章日前刷爆朋友圈。北京中关村二小一名学生家长在文中称，孩子长期遭到同班两名同学的霸凌，被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。

2.延安吴起县中学发生校园欺凌事件

延安吴起县中学发生了一起校园暴力事件，6名高二女生持刀威逼5名学妹脱光衣服集体猥亵。6名涉案女生现已被当地警方刑拘。

3.重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残

近日，重庆市荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，多名初中女学生共同殴打另一名女生兰兰，导致其伤残。而这一事件的起因，竟是兰兰在住校期间因不注重个人卫生，而引起同寝室其他女同学“公愤”。5名女学生随即一起打耳光“教育”兰兰，导致其十级伤残。

4.安徽怀远火星小学副班长逼同学喝尿事

据华西都市报报道，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。

5.初二女生找男生说话遭掌掴被逼说自己是狐狸精

2016年5月14日雯雯在济南历城区某中学读初二，成绩优异、性格爽朗。刘女士觉得女儿表现异常，再三追问之下，女儿痛哭流涕，才说出自己的遭遇。大概在半个月前，雯雯因为跟同班一个男同学多说了一会儿话，就被该男生的女友喊来俩同伴扇了耳光。

6.日照五莲一中学发生校园欺凌事件!学生在厕所被群殴

2016年5月16日，一段校园暴力视频被疯传，一名中学生男孩，被一名身体强壮的同学殴打，其中几十人围观，据网友称，这起事件发生在五莲街头中学。7.西安某学院17岁女生遭同宿舍5名女孩群殴

校园欺凌典型案例

1.侯某某故意伤害案

侯某某是夏邑县某中学学生，因嫌隔壁宿舍同学冯某某说话声音大而发生争执。争执期间，侯某某踢打冯某某腹部，造成其膀胱破裂，经鉴定属重伤。

法院经审理认为，被告人侯某某故意伤害他人致一人重伤，其行为构成故意伤害罪。其犯罪时不满18周岁，有自首情节，赔偿了被害人的损失，取得谅解并认罪、悔罪。本着教育为主、惩罚为辅的原则，依照刑法有关规定上，以犯故意伤害罪判处被告人侯某某有期徒刑二年，缓刑二年。

2.张某故意伤害案

被告人张某系睢县某高级中学学生，在学校餐厅就餐时因争座位与同学卢某等人发生口角并厮打，致卢某头部着地受伤。经鉴定，卢某头部损伤属重伤。案发后双方达成赔偿协议，赔偿卢某各项费用人民币12万元。

法院经审理认为，被告人张某故意伤害他人身体致重伤，其行为构成故意伤害罪。鉴于张某如实供述自己的犯罪事实，并赔偿被害人经济损失，取得了谅解，依照刑法有关规定，以故意伤害罪判处张某有期徒刑三年，缓刑三年。

3. 陈某某聚众斗殴案

陈某某与陈某乙均系柘城县某学校学生，二人为争"老大"相约打架。陈某某纠集马某甲、马某乙等20余人，陈某乙带领的李某等6人均

持钢管、木棍等，在斗殴过程中，造成马某甲轻伤、马某乙轻微伤。案发后，陈某某到公安局投案。

被告人陈某某等人足额赔偿了马某甲、马某乙的医疗费等经济损失，取得了谅解。

法院经审理认为，被告人陈某某纠集他人，持械与陈某乙等人斗殴，并造成一人轻伤、一人轻微伤，其行为构成聚众斗殴罪。鉴于陈某某作案时不满18周岁，有自首情节，且赔偿了被害人全部经济损失，取得了谅解，认罪悔罪。依照刑法有关规定，以聚众斗殴罪判处陈某某有期徒刑三年，缓刑三年。

典型校园欺凌和暴力案例及处理结果

典型校园欺凌和暴力案例

及处理结果

Revised final draft November 26, 2020

典型校园欺凌和暴力案例及处置结果

校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身心健康。

近年来,校园欺凌和暴力事件频发,且暴力行为逐渐呈现出低龄化、女性化趋势,应引起全社会广泛关注。下面，列举了几起校园欺凌和暴力事件典型案例，请各班认真宣讲，让大家引以为戒。

1.被告人李某、王某某均系某高二学生，二人因琐事产生矛盾，双方约场在学校门口打架。王某某、李某各纠集多人持鱼叉、镐把等物品参与斗殴，双方均有人员受伤。

裁判结果：法院认为，李某、王某某等六名被告人组织或积极参与持械聚众斗殴，均构成聚众斗殴罪。被告人王某某、李某在聚众斗殴犯罪中已满十六周岁不满十八周岁，案发后投案自首，自愿认罪悔罪，法院对其减轻处罚。依照各被告人的犯罪情节、所起作用、犯罪后果及犯罪后的表现，法院依法认定６名被告人犯聚众斗殴罪，对李某、王某某各判处有期徒刑二年，缓刑二年；对其他４名被告人分别判处三年至八个月不等的有期徒刑。

典型意义：两名高中生之间的小矛盾，最终演变成一起聚众斗殴刑事案件，严重影响了社会秩序，特别是他们在学校门口，又是下晚自习期间斗殴，众多学生围观，鱼叉、木棍打斗的场面引起学生恐慌，影响恶劣。

2.被告人张某某，与被害人葛某某系同班同学。葛某某到张某某的宿舍时，碰撞张某某一下，二人因此发生争执并厮打。厮打中，张某某持刀将葛某某捅伤。经鉴定，葛某某的损伤构成重伤。

2023年中小学生校园暴力事件案例

2023年中小学生校园暴力事件案例案例一：校园欺凌事件

事件概述：2023年3月，某市一所中学发生了一起严重的校园欺凌事件。事件中，高二学生小明被一群学长学姐殴打，并遭到言语辱骂。据受害者和目击者称，这起事件持续了数月。

事件经过：小明在学校中一直被一群学长学姐以言语和身体上的暴力攻击。他们经常恶意嘲笑和侮辱小明，并在体育课和放学路上对他进行殴打。小明多次向班主任和学校领导报告，但未得到有效解决。

影响及处置：这起事件对小明的身心健康造成了严重伤害。学校收到了这起事件的投诉后，立即成立了调查组，并给予参与欺凌的学生严厉的处分。学校还进行了一系列针对校园暴力的教育和宣传活动，以提高学生对暴力行为的认识。

案例二：持刀伤人事件

事件概述：2023年5月，某市一所小学发生了一起持刀伤人事件。事件中，一名初三学生持刀袭击了同校的一名同学，导致对方受伤。

事件经过：据目击者称，这名初三学生与同学之间存在长期矛盾。在一次争执后，他突然拔出刀具，并对同学进行攻击。幸运的是，教师及时发现并制止了进一步的伤害。

影响及处置：这起事件严重破坏了校园安全氛围，使学生、教师及家长们感到恐慌。学校紧急采取措施，加强了校园安保工作，并对参与伤人的学生进行了严肃的处理。此外，学校组织了心理辅导活动，帮助受害者恢复身心健康。

案例三：网络暴力事件

事件概述：2023年9月，某市一所小学发生了一起网络暴力事件。在社交媒体上，一些学生发布了侮辱性言论和恶意揭露他人隐私的信息。

事件经过：这些学生利用匿名账号发布了一系列带有侮辱和攻击性的言论，致使受害学生的声誉受损。一些学生还故意散播他人隐私信息，导致受害者遭到不必要的困扰和伤害。

校园霸凌案例及判决

校园霸凌是指在学校里，一个或多个学生对另一个学生进行身体

或精神上的伤害、威胁或侮辱。由于其严重性，校园霸凌已经成为人

们非常关注的一个问题。下面我们来看几个校园霸凌案例及其判决，

以此为引导，探讨如何预防和制止这种不良行为。

第一个案例是2019年发生在山东的一起校园暴力事件。某中学一

名初一女生被多名男同学围殴，导致多处皮肤挫伤和软组织损伤。经

过调查，该女生曾经举报过肆意打闹和人身安全问题，学校没有及时

采取措施，也没有向女生父母报告。最终，四名学生因涉嫌寻衅滋事，被判处无期徒刑或有期徒刑。

第二个案例是2020年发生在广东的一起恶性校园欺凌事件。一名

初三男生在学校被同学殴打，后接连被3名同学用尖锐物体扎伤，并

在床上绑架、施加痛苦等方式欺凌。经过调查，涉案学生被警方抓捕，被判处刑期1-9年不等，并赔偿被害人12.5万元。

第三个案例是2017年发生在四川的一起校园暴力事件。一名初一

女生因为成绩被班主任罚在操场上跑圈，遭到多名学生的侮辱和施暴，导致严重的精神创伤。事件曝光后，班主任、教导主任和校长被停职

接受调查。涉案学生则被警方依法处理。

这些校园霸凌事件都是很严重的问题，关乎学生的人身安全和精

神健康。为了预防和制止这种不良行为，学校和家长都应该承担起相

应的责任。学校应该明确校园霸凌是违法的行为，建立起完备的防范

和应对机制，定期开展教育和宣传活动，让学生深刻认识到校园霸凌的危害性。家长也应该与学校密切配合，关注孩子在校的情况，及时了解孩子的心理变化，并帮助孩子积极应对校园霸凌。

总之，校园霸凌是不容忍的，我们不能坐视不管。只有加强防范和制止，才能让校园成为一个安全、健康、和谐的生活空间。

校园欺凌事件案例2019（学校教育）

校园欺凌事件2019

事件一：12岁女生遭室友多次殴打，左肾积水

1月4日报道，近日，河北邢台，清河挥公实验中学12岁女生遭室友殴打，胳膊后腰等多处淤青，诊断显示肋骨骨折、肾积水。通报称，室友联合6名同学一周内多次对其进行殴打。

事件二：女生遭6名女同学毒打致耳膜穿孔

她们用脚踢我，到处都踢。我疼得昏过去了，她们就用冷水将我泼醒，让我给她们磕响头，整个过程大概持续了一个多小时。”小吴说。3月18日上午，云南省电子信息高级技工学校（滇池校区）的女生小吴在家人的陪同下，到都市时报反映称，她16日凌晨被6名同班同学拳脚相向，打至左耳鼓膜穿孔。

事件三：甘肃一初中生遭5名同学殴打致死

4月23日，甘肃陇西县渭河初级中学一名初二男生被五名学生殴打，之后抢救无效死亡。5月1日下午，被害人的尸检报告显示是颅脑严重损伤而死亡。

其中一名打人者父亲苏先生称，五家人曾提出先给死者家人10万元丧葬费，却被拒绝。此外，事情发生后，当地有人帮忙调解此事，并曾提出根据当地的经济条件，可以要求打人的五户人家赔偿三四十万元。但是对于三四十万元的赔偿，死者家属

不能接受，毕竟张升是家里唯一的儿子。

事件四：被同学殴打后反杀，算不算正当防卫？

近日，发生在江苏淮安校园的一起反杀案引发关注。该校三名21岁学生殴打一名19岁校友，其中两人被反杀。一个案件被同时打上校园欺凌、正当防卫两个标签，引发社会讨论。

当一个案件被同时打上“校园欺凌”“正当防卫”两个标签时，难免引发社会讨论。在这起反杀案中，被殴打的19岁学生是否可以被认定为“防卫过当”？近年来被社会高度关注的校园欺凌，又该如何破解？

校园暴力事件案例12篇

校园暴力事件案例12篇_校园暴力事件案例

校园暴力事件是一个极其重要的社会性问题在我国的国内时常发生部分事件乃至于带来了恶劣的社会影响。xxxx小编精心为大家整理了校园暴力事件案例，希望对你有帮助。校园暴力事件案例

熊佳庆，上海市虹口区南湖二分校的学生，20XX年10月23日上海徐汇女生打架，看着就火大的视频在网络上热传，一个女生站在弄堂中间，另一女生从其背后冲来并用脚飞踢其后腰，在其倒地时，还用脚跺其腹部，之后被网友人肉搜索，证实打人者是熊佳庆，这段名为并在上海知名论坛中引发热议，众人纷纷对打人的女生表示愤怒，网友戏称她为暴力熊，20XX年10月26日一名自称了解内情的网友发帖称，打人的女生在事后因不满多方压力自杀身亡。20XX年10月27日调查后发现自杀传闻系谣言，打人女生正在家反省。

校园暴力事件案例

5月6日下午，多名男子在露天公厕内殴打学生的视频通过微博发布后迅速发酵，引发热议。

视频时长2分14秒，视频显示，一名身穿黑色夹克的男生被多名男子围殴。打人者除用脚踢踹学生头部外，一白衣男子将该学生头按进公厕粪坑，然后踩上学生背部，不断用脚将对方的头往粪坑里踩，过程持续40余秒。待该男生爬起后，另一男子用手抽打他后脑，要求他脸朝上笑一个，笑好看点。

被围殴的男生左脸淌血，脸上有多处擦伤并沾有污秽物，其他男子除全程欢呼雀跃外，还追问关于某初一女生的事情。

视频发酵后引发网友的集体声讨。多数网友认为，该事件情节恶劣，当地相关部门应该就此事给出说法，并有效遏制此类行为。

校园暴力事件案例

校园暴力案例

校园暴力是指在学校内发生的身体或心理上的恶意伤害行为。这种行为严重侵

犯了学生的权益，对受害者造成了巨大的伤害，同时也对整个校园环境造成了负面影响。为了解决校园暴力问题，学校和社会各界都需要共同努力，制定相关的政策和措施来预防和惩治校园暴力。

校园暴力案例一：体罚事件

在某中学发生了一起体罚事件。据受害学生小明回忆，他在上课期间因为犯了

一个小错误，被老师当众责骂，并被要求站在教室前面。此后，老师用尺子打了小明的手掌，造成了明显的疼痛和红肿。这起体罚事件引起了学生和家长的强烈不满，也引起了媒体的关注。

校方立即采取了行动，对涉事老师进行了调查。调查结果显示，该老师存在多

次体罚学生的行为，严重违反了学校的纪律规定。校方决定对该老师进行严肃处理，包括停职检查、教育培训等措施，并向受害学生和家长道歉。同时，学校还加强了对教师的培训和监督，确保类似事件不再发生。

校园暴力案例二：欺凌事件

在某小学发生了一起欺凌事件。据受害学生小红的父母反映，小红在学校遭到

了同班同学的欺凌，包括言语侮辱、身体伤害等。小红的父母发现，小红变得沉默寡言，情绪低落，学习成绩也下降了。

学校得知此事后，立即展开了调查。调查显示，小红确实遭受了同学的欺凌行为。校方决定对欺凌者进行严厉的纪律处分，并安排心理辅导师对受害学生进行心理疏导。此外，学校还开展了一系列的反欺凌教育活动，提高学生的意识和能力，预防类似事件的发生。

校园暴力案例三：网络暴力事件

在某高中，发生了一起网络暴力事件。据受害学生小李讲述，他在社交媒体上

被一群同学恶意诋毁和侮辱，包括发布伤害性言论、散布谣言等。这些攻击给小李带来了极大的心理压力和困扰，严重影响了他的学习和生活。

校园欺凌案例

2022校园暴力事件案例

近年来，校园暴力事件屡禁不止，校园暴力案件不断发生，在校学生的X率呈上升趋势。校园暴力不仅给孩子造成了身体上的损害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕。

校园暴力事件案例篇1——男生在厕所被打

5月6日下午，多名男子在露天公厕内殴打学生的视频通过微博公布后迅速发酵，引发热议。

视频时长2分14秒，视频显示，一名身穿黑色夹克的男生被多名男子围殴。打人者除用脚踢踹学生头部外，一白衣男子将该学生头按进公厕粪坑，然后踩上学生背部，不断用脚将对方的头往粪坑里踩，过程延续40余秒。待该男生爬起后，另一男子用手抽打他后脑，要求他“脸朝上笑一个〞，“笑好看点〞。

被围殴的男生左脸淌血，脸上有多处擦伤并沾有污秽物，其他男子除全程欢呼雀跃外，还追问关于某“初一女生〞的事情。

视频发酵后引发网友的集体声讨。多数网友认为，该事件情节恶劣，当地相关部门应该就此事给出说法，并有效遏制此类行为。

校园暴力事件案例篇2--- 延安吴起暴力猥亵事件

延安吴起县中学发生了一起校园暴力事件，6名高二女生持刀威逼5名学妹X衣服集体猥亵。6名涉案女生现已被当地警方刑拘。高中女生逼学妹脱衣，校园暴力事件值得警惕。

如此骇人听闻的场景实在触目惊心，尤其是当这种下流X的暴行发生在一群高中女生身上，让人不得不质疑当今的校园里到底潜藏着多少黑暗当今的教育到底培养了些什么未来人们原本早已经对媒体不断曝光出来的林林总总之校长老师们强暴猥亵女生甚至幼女恶劣事件深感震惊和

不安，但始终宁愿信任这只是少数害群之马，始终信任学校的德育教育上能够彰显出社会正能量;但当我们再一次看到发生在革命圣地延安的校园内如此卑劣下流女生丑闻，恐怕大多数读者都会陷入迷茫不解，黑社会也不过如此，何况女生、何况高中女生

校园暴力典型案例

校园暴力是指在校园内发生的一种以侮辱、恐吓、殴打、欺凌等形式的暴力行为。校园暴力不仅给受害者带来身体和心理上的伤害，也对整个校园环境和学生的健康成长造成严重影响。下面我们将介绍一些校园暴力的典型案例，以引起大家对校园暴力问题的重视和关注。

案例一，校园欺凌。

小明是一名初中生，他性格内向，不善言辞。在学校里，他经常被一些同学欺负，他们会在课间抢夺小明的课本、打小明的头、用难听的话语羞辱他。小明因此变得越来越沉默，成绩也逐渐下滑。尽管小明多次向老师和家长求助，但欺凌行为依然没有停止。

案例二，校园暴力事件。

某高中发生了一起严重的校园暴力事件，一名学生因为与同学发生矛盾，遭到了一群人的殴打，导致头部受伤，需要住院治疗。这起事件震惊了整个校园，也引起了社会各界的广泛关注。

案例三，网络校园暴力。

随着互联网的普及，校园暴力不再局限于校园内部，一些学生利用网络平台对同学进行恶意言论、造谣传谣，甚至散布不实信息，给受害者带来了极大的困扰和伤害。

以上这些案例只是校园暴力问题的冰山一角，校园暴力的危害不容忽视。校园暴力不仅伤害了受害者，也破坏了校园的和谐氛围，影响了学生的学习和成长。为了有效预防和应对校园暴力，我们需要采取一系列的措施，包括加强校园暴力的宣传教育，建立健全的校园暴力监管机制，加强对校园暴力行为的惩处力度，以及引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。

希望通过对校园暴力典型案例的介绍，能够引起社会各界对校园暴力问题的高度重视，共同努力，为学生营造一个安全、和谐的学习环境，让每个学生都能健康成长、快乐学习。

校园暴力案例

校园暴力是指在学校内发生的一种身体或心理上的攻击行为，其中一方或多方

的行为对另一方造成伤害或痛苦。校园暴力不仅对受害者造成直接的伤害，还对整个学校的氛围和学生的心理健康产生负面影响。为了更好地了解校园暴力的现象和影响，我们通过调查和研究收集了以下案例，以便更好地认识和应对校园暴力问题。

案例一：体罚事件

在某小学中，一名学生因犯错误被老师用木棍打击臀部，导致学生受伤和疼痛。这种体罚行为不仅违反了学校的规定，也伤害了学生的身体和尊严。学生的父母向学校投诉并要求采取相应的纪律措施来保护孩子的权益。

解决方案：

学校应立即启动调查程序，收集证据并听取相关当事人的陈述。如果确实发现

老师有体罚学生的行为，学校应该立即采取纪律处分措施，包括警告、停职或解雇。同时，学校还应与学生和家长进行沟通，提供必要的心理辅导和支持，以帮助学生恢复身心健康，并防止类似事件再次发生。

案例二：欺凌事件

在一所中学中，一名学生遭受同学的欺凌行为。这些欺凌行为包括言语嘲笑、

身体上的攻击和社交排斥。受害者感到沮丧和孤立，学习成绩下降，情绪不稳定。

解决方案：

学校应立即介入，并与受害者和施暴者进行面对面的谈话。了解欺凌事件的详

细情况，采取适当的纪律措施对施暴者进行惩罚。同时，学校还应组织相关的教育活动，提高学生对校园暴力的认识和理解，培养学生的友善和尊重他人的意识。对受害者提供心理辅导和支持，帮助其恢复自信和积极的心态。

案例三：网络暴力事件

在一所高中中，一名学生遭受网络欺凌。匿名的社交媒体账户发布了侮辱性的

言论和图片，对受害者进行人身攻击。这种网络暴力行为严重影响了受害者的心理健康和社交生活。

校园欺凌暴力事件真实十个案例展示

案例一：值日未扫致人死亡

郑某、李某、郑某某与被害人王某系同班同学，2023年7月，因王某值日但未清扫，郑某便以此为由与王某发生口角，后郑某、李某、郑某某某使用了木棒、木质扫帚把、钢板等作案工具，造成了王某头部重伤，后经求治无效死亡。一审法院以成心伤害罪分别判处三名被告人，有期徒刑2年至7年不等的刑罚。一审宣判后，郑某、郑某某提起上诉，二审法院维持原判。

案例二：操场踢球生口角致伤

2023年2月10日，丁某在兰州市某中学操场踢球时，与被害人张某发生口角争执后继而互相殴打，丁某用脚踢打张某腹部。后经司法鉴定，张某所受损失属重伤二级。法院以被告人丁某犯成心伤害罪，判处有期徒刑1年6个月，缓刑2年。

案例三：无事生非随意打伤人

2023年12月20日，被告人朱某与刘某、王某等9人在某招待所喝酒。当晚，王某等人来到网吧因看不顺眼正在上网的梁某等三人，便纠结朱某、刘某等人对其施行暴力殴打，造

成梁某等三人均为细微伤。法院一审以寻衅滋事罪判处众被告人应有的刑罚。

案例四：结伙抢劫连续作案2023年11月16日晚，被告人马某等三人

在清水县西关与清水县某中学学生刘某等三人相遇，并将三人拉到一巷道内强行搜身，搜出现金12元及两张银行卡，并从银行卡中取出1300元现金后逃离现场。随后，被告人马某某也被拉来“入伙”，作案数起。因二被告犯罪时系未成年人，且具有自首情节，一审法院以抢劫罪分别判处了两名被告人缓刑，并处分金。

案例五：辍学少年绑架讹诈

2023年10月25日晚，被告人王某与李某某、李某预谋绑架其舅舅的孩子以讹诈钱财用于网络游戏。李某未表示参与。次日下午，王某将表妹邵某骗离学校，在一土坯房处，王某让李某某将邵某“做掉”，李某某持事先准备的砖块将邵某打死。一审法院以成心杀人罪判处王某有期徒刑___年，李某某有期徒刑10年；以绑架罪判处李某有期徒刑3年，缓刑4年。

典型校园欺凌和暴力案例及处理结果

典型校园欺凌和暴力案例及处置结果

校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身心健康。 ? ? ? ? ? ?

典型校园欺凌和暴力案例及处理结果

典型校园欺凌和暴力案例及处置结果

校园欺凌典型案例及典型意义

校园欺凌是一个长期存在于校园中的社会问题，给受害者带来了极大的心理和身体伤害。通过分析一些典型的校园欺凌案例，我们可以了解其特点、原因以及防治措施，从而为创建和谐校园提供有益的借鉴。

一、典型案例

案例一：小明因身材矮小、成绩较差，经常被同学嘲笑和欺负。一次，同学们在教室里轮流推搡小明，导致他摔倒在地，手臂骨折。事后，学校和老师对涉事学生进行了批评教育，并对受害者小明进行了心理疏导。

案例二：小芳在网络社交平台上发布了一篇针对同班同学小燕的侮辱性言论，引发其他同学跟风侮辱。小燕不堪忍受，产生了严重的抑郁情绪。学校得知情况后，对小芳进行了严肃处理，并积极开展网络道德教育。

案例三：小李因家庭贫困，穿着简朴，被同学嘲笑“土包子”。一次，同学们在操场上围攻小李，对他进行辱骂和殴打。学校发现后，立即制止了欺凌行为，对施暴者进行了处罚，并加强了校园安全巡逻。

二、典型意义

1.提高认识：这些案例表明，校园欺凌不仅给受害者带来身心伤害，还可能导致校园氛围恶化，影响全体师生的正常学习和生活。因此，提高对校园欺凌危害性的认识，是防治校园欺凌的前提。

2.加强教育：案例中，学校和老师对欺凌行为进行了及时制止和严肃处理，体现了学校在防治校园欺凌中的关键作用。加强师生教育，提高道德素养，有助于从根本上遏制校园欺凌现象。

3.家庭关爱：家庭是孩子的第一所学校，家长要关注孩子的成长，及时发现和解决他们在校园中遇到的问题。给予孩子足够的关爱和支持，让他们在面对欺凌时勇敢说“不”。

4.社会关注：校园欺凌问题需要全社会共同关注。通过媒体、网络等渠道，提高公众对校园欺凌的认识，形成共同防治的良好氛围。