2019-2020年高一上学期10月月考数学试卷含解析 (III)

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2019-2020年高一10月月考数学试题解析(解析版)含解斩

2019-2020年高一10月月考数学试题解析(解析版)含解斩

2019-2020年高一10月月考数学试题解析(解析版)含解斩一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知全集{}1,2,3,4,5,6,7U =,{}2,4,6A =,{}1,3,5,7B =,则()U A B =ð( )A .{}2,4,6B .{}1,3,5C .{}2,4,5D .{}2,5【答案】A考点:集合交集,并集和补集.【易错点晴】集合的三要素是:确定性、互异性和无序性.研究一个集合,我们首先要看清楚它的研究对象,是实数还是点的坐标还是其它的一些元素,这是很关键的一步.第二步常常是解一元二次不等式,我们首先用十字相乘法分解因式,求得不等式的解集.在解分式不等式的过程中,要注意分母不能为零.元素与集合之间是属于和不属于的关系,集合与集合间有包含关系. 在求交集时注意区间端点的取舍. 熟练画数轴来解交集、并集和补集的题目.2.已知集合{}2|10A x x =-=,则下列式子表示正确的有( ) ①1A ∈;②{}1A -∈;③A ∅⊆;④{}1,1A -⊆.A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】C【解析】试题分析:{}1,1A =-,所以①③④正确.故选C.考点:元素与集合关系,集合与集合关系.3.集合{}|42,M x x k k Z ==+∈,{}|2,N x x k k Z ==∈,{}|42,P x x k k Z ==-∈,则M ,N ,P 的关系( )A .M P N =⊆B .N P M =⊆C .M N P =⊆D .M P N ==【答案】A【解析】试题分析:通过列举可知{}{}2,6,0,2,4,6M P N ==±±=±±±,所以M P N =⊆. 考点:两个集合相等、子集.14.函数||5y x =-的定义域为( ) A .{}|5x x ≠± B .{}|4x x ≥ C .{}|45x x <<D .{}|455x x x ≤<>或【答案】D考点:定义域.5.下列四组函数中表示同一函数的是( )A .()f x x =,2()g x =B .2()f x x =,2()(1)g x x =+C .()f x =()||g x x = D .()0f x =,()g x【答案】C【解析】试题分析:A 定义域值域均不相同,B 对应法则不相同,D 定义域不相同,故选C.考点:定义域与值域. 6.若函数1,0,()(2),0,x x f x f x x +≥⎧=⎨+<⎩则(3)f -的值为( ) A .5 B .1- C .7-D .2【解析】试题分析:()()()311112f f f -=-==+=.考点:分段函数求值.7.函数2()45f x x x =-+在区间[]0,m 上的最大值为5,最小值为1,则m 的取值范围是( )A .[2,)+∞B .[]2,4C .(,2]-∞D .[]0,2【答案】B【解析】试题分析:画出函数图象如下图所示,要取得最小值为,由图可知m 需从开始,要取得最大值为,由图可知m 的右端点为,故m 的取值范围是[]2,4.考点:二次函数图象与性质.8.给出函数()f x ,()g x 如下表,则(())f g x 的值域为( )A .{}4,2B .{}1,3C .{}1,2,3,4D .以上情况都有可能【解析】试题分析:()()()()((1))14,((2))14,((3))32,((4))34,f g f f g f f g f f g f ========故值域为{}4,2.考点:复合函数求值.9.设()f x 是偶函数,且在(0,)+∞上是增函数,又(5)0f =,则使()0f x >的的取值范围是( )A .50x -<<或5x >B .5x <-或5x >C .55x -<<D .5x <-或05x <<【答案】B考点:函数的奇偶性与单调性.【思路点晴】本题主要考查函数的单调性、函数的奇偶性,数形结合的数学思想方法.由于函数是偶函数,所以定义域关于原点对称,图象关于y 轴对称,单调性在y 轴两侧相反,即在0x >时单调递增,当0x <时,函数单调递减.结合(5)0f =和对称性,可知(5)0f ±=,再结合函数的单调性,结合图象就可以求得最后的解集.110.已知函数()f x 的定义域为[],a b ,函数()y f x =的图象如图甲所示,则函数(||)f x 的图象是图乙中的( )【答案】B【解析】试题分析:(||)f x 的图象是由()f x 这样操作而来:保留y 轴右边的图象,左边不要.然后将右边的图象关于y 轴对称翻折过来,故选B .考点:函数图象与性质.【思路点晴】本题主要考查函数的奇偶性、数形结合的数学思想方法.由()f x 加绝对值所得的图象有如下几种,一个是()f x ——将函数()f x 在轴下方的图象翻折上来,就得到()f x 的图象,实际的意义就是将函数值为负数转化为正的;一个是()f x ,这是偶函数,所以保留y 轴右边的图象,左边不要.然后将右边的图象关于y 轴对称翻折过来.第Ⅱ卷(非选择题共70分)二、填空题(本大题共6小题,每题3分,满分18分.)11.若函数2(1)1f x x +=-,则(2)f = .【答案】考点:函数的解析式.12.已知集合{}(,)|21A x y y x ==-,{}(,)|3B x y y x ==+,则AB = . 【答案】(){}4,7【解析】试题分析:A 是直线21y x =-上的点,B 是直线3y x =+上的点,联立两条直线的方程,解得交点为()4,7.考点:集合交集.13.若函数()f x 的定义域为[]1,2-,则函数(32)f x -的定义域是 . 【答案】1,22⎡⎤⎢⎥⎣⎦ 【解析】 试题分析:依题意得11322,,22x x ⎡⎤-≤-≤∈⎢⎥⎣⎦. 考点:抽象函数定义域.14.函数2()2(1)2f x x a x =+-+在区间(,4]-∞上递减,则实数的取值范围是 .【答案】3a ≤-【解析】试题分析:函数()f x 图象开口向上,对称轴为1x a =-,函数在区间(,4]-∞上递减,所以14,3a a -≥≤-.考点:二次函数图象与性质.15.已知函数()f x 23(2)5x =-+,且12|2||2|x x ->-,则1()f x ,2()f x 的大小关系是 .【答案】12()()f x f x >考点:不等式,比较大小.【思路点晴】本题主要考查二次函数与一元二次方程及一元二次不等式三者的综合应用. 分析二次函数的图象,主要有两个要点:一个是看二次项系数的符号,它确定二次函数图象的开口方向;二是看对称轴和最值,它确定二次函数的具体位置.对于函数图象判断类似题要会根据图象上的一些特殊点进行判断,如函数图象与正半轴的交点,函数图象的最高点与最低点等.16.下列命题:①集合{},,,a b c d 的子集个数有16个;②定义在R 上的奇函数()f x 必满足(0)0f =;③2()(21)2(21)f x x x =+--既不是奇函数又不是偶函数;④A R =,B R =,1:||f x x →,从集合A 到集合B 的对应关系f 是映射; ⑤1()f x x=在定义域上是减函数. 其中真命题的序号是 .【答案】①②【解析】试题分析:子集的个数是2n ,故①正确.根据奇函数的定义知②正确.对于③()241f x x =-为偶函数,故错误.对于④0x =没有对应,故不是映射.对于⑤减区间要分成两段,故错误. 考点:子集,函数的奇偶性与单调性.【思路点晴】集合子集的个数由集合的元素个数来决定,一个个元素的集合,它的子集的个数是2n个;对于奇函数来说,如果在0x =处有定义,那么一定有()00f =,偶函数没有这个性质;函数的奇偶性判断主要根据定义()()()(),f x f x f x f x -=-=-,注意判断定义域是否关于原点对称.映射必须集合A 中任意一个元素在集合B 中都有唯一确定的数和它对应;函数的定义域和单调区间要区分清楚,不要随意写并集.1三、解答题(本大题共5小题,共52分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.全集U R =,若集合{}|310A x x =≤<,{}|27B x x =<≤.(1)求A B ,A B ,()()U U A B 痧; (2)若集合{}|C x x a =>,A C ⊆,求的取值范围.【答案】(1)[]3,7,()2,10,(][),210,-∞+∞;(2){}|3a a <.考点:集合交集、并集和补集.18.已知函数()|1|1f x x =-+.(1)用分段函数的形式表示该函数;(2)画出该函数的图象;(3)写出该函数的值域.【答案】(1),1,()2, 1.x x f x x x ≥⎧=⎨-<⎩;(2)图象见解析;(3)[1,)+∞.试题解析:(1),1,()2, 1.x x f x x x ≥⎧=⎨-<⎩(2)画图(如图).(3)值域[1,)+∞.考点:分段函数图象与性质.19.已知定义在[]3,2-的一次函数()f x 为单调增函数,且值域为[]2,7.(1)求()f x 的解析式;(2)求函数[()]f f x 的解析式并确定其定义域.【答案】(1)()5f x x =+,[]3,2x ∈-;(2)[]()10f f x x =+,{}3x ∈-.试题解析:(1)设()(0)f x kx b k =+>,由题意有:32,27,k b k b -+=⎧⎨+=⎩解得1,5,k b =⎧⎨=⎩∴()5f x x =+,[]3,2x ∈-.(2)(())(5)10f f x f x x =+=+,{}3x ∈-.考点:待定系数法.20.已知函数3()1x f x x =+,[]2,5x ∈. (1)判断()f x 的单调性并且证明;(2)求()f x 在区间[]2,5上的最大值和最小值.【答案】(1)增函数,证明见解析;(2)最小值为,最大值为2.5.【解析】试题分析:(1)在[]2,5上任取两个数12x x <,则有1212123()()()0(1)(1)x x f x f x x x --=<++,所以()f x 在[]2,5上是增函数;(2)由(1)知,最小值为(2)2f =,最大值为5(5)2f =. 试题解析:在[]2,5上任取两个数12x x <,则有12121233()()11x x f x f x x x -=-++12123()(1)(1)x x x x -=++0<, 所以()f x 在[]2,5上是增函数.所以当2x =时,min ()(2)2f x f ==,当5x =时,max 5()(5)2f x f ==. 考点:函数的单调性证明.【方法点晴】本题主要考查利用定义法求证函数的单调性并求出单调区间,考查化归与转化的数学思想方法.先在定义域内任取两个数12x x <,然后作差12()()f x f x -,利用十字相乘法、提公因式法等方法化简式子成几个因式的乘积,判断最后的结果是大于零韩式小于零,如果小于零,则函数为增函数,如果大于零,则函数为减函数.121.已知二次函数()f x 的最小值为1,且(0)(2)3f f ==.(1)求()f x 的解析式;(2)若()f x 在区间[]2,1a a +上不单调,求实数的取值范围;(3)在区间[]1,1-上,()y f x =的图象恒在221y x m =++的图象上方,试确定实数m 的取值范围.【答案】(1)2()243f x x x =-+;(2)102a <<;(3)1m <-.试题解析:(1)由已知,设2()(1)1f x a x =-+,由(0)3f =,得2a =,故2()243f x x x =-+.(2)要使函数不单调,则211a a <<+,则102a <<. (3)由已知,即2243221x x x m -+>++,化简得2310x x m -+->,设2()31g x x x m =-+-,则只要min ()0g x >,而min ()(1)1g x g m ==--,得1m <-.考点:二次函数图象与性质.【方法点晴】利用待定系数法求二次函数解析式的过程中注意选择合适的表达式,这是解题的关键所在;另外要注意在做题过程中体会:数形结合思想,方程思想,函数思想的应用.二次函数的解析式(1)一般式:()()20f x ax bx c a =++≠;(2)顶点式:若二次函数的顶点坐标为(),h k ,则其解析式为()()()20f x a x h k a =-+≠;(3)两根式:若相应一元二次方程的两根为()12,x x ,则其解析式为()()()()120f x a x x x x a =--≠.。

2019-2020年高一年级10月份月考试卷(数学)

2019-2020年高一年级10月份月考试卷(数学)

2019-2020年高一年级10月份月考试卷(数学)(本试卷总分为160分,考试时间为120分钟)一.选择题(共60分,每小题5分,每个选项中仅有一个正确)1.设,,,那么()∩()等于------( )A .B .{1,3}C .{1}D .{2,3}2.在上是奇函数,当时,,则当 时,为( )A . B . C . D .3. 已知为实数,集合,,表示把集合中的元素映射到集合中仍为,则等于------------------------------------------------------( )A .B . 0C .1D .4.某人2003年1月1日到银行存入一年期存款a 元,若按年利率为x ,并按复利计算,到2008年1月1日可取回款 ---------------------------------------------------------------( )A .元B .元C .元D .元5.如果函数在区间上递减,那么实数的取值范围是( )A .B .C .D .6.若,则下列正确的是----------------------------------------------------------( )A .B .C .D .7.函数 的图象在第一、三、四象限则---------------------( )A .B .C .D .8.若函数是定义在上的奇函数,在上是减函数,且,则使得的的取值范围是----------------------------------------------------( )A .B .C .D .9.奇函数在区间上是减函数且有最小值,那么在上是( )A .减函数且有最大值B .减函数且有最小值C .增函数且有最大值D .增函数且有最小值10.已知函数(a ≠0)是偶函数,那么是( )A .奇函数B .偶函数C .奇函数且偶函数D .非奇非偶函数11.若,,则是-------------------( )A.S B.T C. D.有限集12.已知函数是上减函数,,则------------------------------------------( )A .B .C .D .二.填空题(共24分,每小题4分)13.若,那么14.函数的图象必经过点15.设,若,则_________.16.已知集合,,,且,则=17. 化间31012334278211212--∙-----)()()(])[(为 18.函数的图象与的图象关于 对称三.解答题(共76分)19.(10分)求函数的单调区间与值域20.(12分)已知,求(1),(2),(3)21.(12分)当时,求函数的最值22. (14分)已知函数,(1)试作出函数的图象,(2)指出它的单调增区间,(3)求出函数在时的值域,(4)求出时的范围23.(14分)已知函数是奇函数,求常数的值,试讨论函数的单调性24.(14分)已知函数,对任意,都有成立,若时,有(1)求的值;(2)判断的奇偶性;(3)讨论函数的单调性;(4)若,解不等式。

2019-2020学年高一数学10月月考试题_3

2019-2020学年高一数学10月月考试题_3

2019-2020学年高一数学10月月考试题全卷满分150分,考试用时120分钟。

第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题:(本题共12小题.每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1 .以下五个写法中:①{0}∈{0,1,2};②{1,2};③{0,1,2}={2,0,1};④;⑤,正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.已知集合A=,B=,则A B中元素的个数为()A.3 B.2 C.1 D.03. 设集合,.若,则()A. B. C. D.4. 已知全集,N=,M=,则图中阴影部分表示的集合是()A. B. C. D.5. 设,是两个集合,则“”是“”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6. 不等式组的解集是()A. B. C. D.7. 已知函数的定义域为,则函数的定义域为()A. B. C. D.8. 命题“且的否定形式是()A. 且B. 或C. 且D. 或9.下列各组函数表示同一函数的是()A. B.C.D.10. 已知函数f(x)=,x ∈[-8,-4),则下列说法正确的是()A.f(x)有最大值,无最小值; B. f(x)有最大值,最小值;C. f(x)有最大值,无最小值;D. f(x)有最大值2,最小值.11. 设k∈R , x1 , x2是方程x2-2kx+1-k2=0的两个实数根, 则x+x的最小值为 ( )A. —2B. 0C. 1D. 212.已知,且,若恒成立,则实数的取值范围是( )A.或B.或C.D.第Ⅱ卷(非选择题共90分)二、填空题(本题共4个小题,每小题5分,共20分)13.已知集合,则=14.已知两个函数和的定义域和值域都是集合{1,2,3}, 其函数对应关系如下表:则方程的解集为____________.15.若实数满足,则的最大值是16.已知对于任意,函数表示中的较大者,则的最小值是_______。

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)一.选择题(共12题,每题5分,共60分.四个选择项选择一项,答案填涂在答题卡相应位置)1.若函数的定义域为,值域为,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】先求得的值域,再由交集的定义求解即可【详解】由题,的值域为,即,所以,故选:B【点睛】考查集合的交集运算,考查函数的值域,属于基础题2.函数的定义域是()A. B. C. D.【答案】A【分析】若函数有意义,则需满足,进而求解即可【详解】由题,若有意义,则,解得,故选:A【点睛】本题考查具体函数的定义域,属于基础题3.已知全集,集合,,那么=()A. B.C. D.【答案】D【解析】试题分析:,,,,故选D.考点:1.集合的基本运算;2.一元二次不等式的解法4.下列各组函数中,表示同一函数的是()A. ,B. ,C. ,D.【解析】【分析】若两个函数为同一函数,则定义域与对应关系均相同,由此依次判断选项即可【详解】对于选项A,定义域为,的定义域为,二者定义域不相同,故A错误;对于选项B,的定义域为,即或;的定义域为且,即,二者定义域不相同,故B错误;对于选项C,二者的定义域均为,且,故C正确;对于选项D,的定义域为,的定义域为,二者定义域不相同,故D错误,故选:C【点睛】本题考查同一函数的判定,属于基础题5.设集合,.若,则( )A. B. C. D.【答案】C【解析】∵集合,,∴是方程的解,即∴∴,故选C6.已知集合,则满足条件的集合的个数为()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】D【解析】【详解】求解一元二次方程,得,易知.因为,所以根据子集的定义,集合必须含有元素1,2,且可能含有元素3,4,原题即求集合的子集个数,即有个,故选D.【点评】本题考查子集的概念,不等式,解一元二次方程.本题在求集合个数时,也可采用列举法.列出集合的所有可能情况,再数个数即可.来年要注意集合的交集运算,考查频度极高.7.下列函数中,既是奇函数又在区间上单调递增的函数为()A. B. C. D.【解析】【分析】先求出函数的定义域,找到与的关系,判断函数奇偶性,可排除A、C,再利用幂函数和对勾函数判断单调性即可【详解】由题,对于选项B,其定义域为,不关于原点对称,故非奇非偶函数,不符合题意;对于选项A,其定义域为,若,则,是奇函数,由幂函数可知,因为,所以在单调递减,不符合题意;对于选项C,其定义域为,若,则,是偶函数,不符合题意;对于选项D,其定义域为,若,则,是奇函数,由对勾函数可知,在上单调递增,故选:D【点睛】本题考查判断函数的单调性,考查判断函数的奇偶性8.已知函数f(x)=则该函数是( )A. 偶函数且单调递增B. 偶函数且单调递减C. 奇函数且单调递增D. 奇函数且单调递减【解析】当x>0时,f(x)=1-2-x,这时-x<0,所以f(-x)=2-x-1,于是f(-x)=-f(x);当x<0时,f(x)=2x-1,这时-x>0,所以f(-x)=1-2x,于是也有f(-x)=-f(x).又f(0)=0,故函数f(x)是一个奇函数.又因为当x>0时,f(x)=1-2-x单调递增,当x<0时,f(x)=2x-1也单调递增,所以f(x)单调递增.故选C.9.已知,则的解析式为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由于已知条件中,给定的是一个复合函数的解析式,故可用换元法,令,解出,代入即可得结果.【详解】令,得,∴,∴,故选A.【点睛】求解析式的几种常见方法:①代入法:只需将替换中的即得;②换元法:令,解得,然后代入中即得,从而求得,当表达式较简单时,可用“配凑法”;③待定系数法:当函数类型确定时,可用待定系数法;④方程组法:方程组法求解析式的实质是用了对称的思想.10.若函数的部分图象如下图所示,则()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】由指数函数的性质可知,函数图象恒过,进而由图象求解即可【详解】由题,函数图象恒过点,由图象可得,即,显然,函数单调递减,所以,故选:A【点睛】本题考查指数函数的图象的应用,属于基础题11.已知奇函数在上是增函数,.若,,,则的大小关系为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由奇函数可得是偶函数,则,进而利用单调递增和不等式的性质比较大小即可【详解】因为函数是奇函数,则,因为,则,所以是偶函数,由题,则,,,因为在上是增函数,且,所以,则,所以,即,故选:C【点睛】本题考查函数奇偶性的应用,考查利用函数单调性和不等式的性质比较函数值大小12.已知集合,,若,则实数的取值范围是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】转化为方程在时有解,进而求解即可【详解】若,即方程在时有解,则或,所以或,所以,故选:C【点睛】本题考查由交集结果求参数范围,考查转化思想二.填空题(共6题,每题5分,共30分.答案填入答题卡相应位置)13.已知函数为上的奇函数,且当时,,则______.【答案】【解析】【分析】由是上的奇函数可得,,则由解析式求解即可【详解】由题,因为是上的奇函数,所以,,所以,故答案为:【点睛】本题考查函数的奇偶性的应用,考查利用函数性质求函数值14.函数的值域是__________.【答案】【解析】【分析】先求得定义域为,再根据复合函数单调性判断函数单调性,进而利用单调性求解即可【详解】由题,,所以的定义域为,设,易得在和单调递减,因为单调递减,所以在和单调递增,因为,所以,所以,则的值域为,故答案为:【点睛】本题考查指数型复合函数值域问题,属于基础题15.如图表示一位骑自行车者和一位骑摩托车者在相距的两城镇间旅行的函数图象,由图,可知骑自行车者用了,沿途休息了,骑摩托车者用了,根据这个图象,提出关于这两个旅行者的如下信息:①骑自行车者比骑摩托车者早出发,晚到;②骑自行车者是变速运动,骑摩托者是匀速运动;③骑摩托车者在出发了后,追上了骑自行车者.其中正确信息的序号是_________.【答案】①②③【解析】【分析】根据函数图象对应的实际意义依次进行分析即可【详解】由题意可知,包含曲线的函数图象为骑自行车者的函数图像,则①符合题意;由图象可知,在图象每一点处的切线斜率的几何意义为速度,则骑自行车者是变速运动,骑摩托车者是匀速运动,则②正确;由图象可知,图象相交在时间为4.5时,此时二者相遇,距离骑摩托车者出发为1.5,则③正确;故答案为:①②③【点睛】本题考查函数图象在实际中的应用,属于基础题16.若集合有且仅有2个子集,则满足条件的实数的个数是______.【答案】3【解析】【分析】通过讨论的范围,结合一元二次方程根的判别式求出的个数即可.【详解】解:若集合有且只有2个子集,则方程有且只有1个实数根,即时,方程化为,,符合题意,即时,只需△,解得:或,故满足条件的的值有3个,故答案为:3.【点睛】本题主要考查集合的子集的个数,考查方程的根的情况,属于基础题.17.已知函数在区间上有最大值6,最小值5,则实数的取值范围是______.【答案】【解析】【分析】画出的图象,由,,进而利用图象求得范围即可【详解】由题,,则,,函数的图象如图所示,则,故答案为:【点睛】本题考查已知函数最值求参数范围,考查二次函数的图象与性质的应用18.定义在上的函数满足.若当时.,则当时,=________________.【答案】【解析】当,则,故又,所以【考点定位】考查抽象函数解析式的求解.三.解答题(共4题,每题15分,共60分.详细解答写在答题卡相应位置上)19.设集合,.(1)若,求实数的值;(2)若,求实数的范围.【答案】(1);(2)或【解析】【分析】(1)∵∴A⊆B,又B中最多有两个元素,∴A=B,从而得到实数的值;(2)求出集合A、B的元素,利用B是A的子集,即可求出实数a的范围.【详解】(1)∵∴A⊆B,又B中最多有两个元素,∴A=B,∴x=0,﹣4是方程x2+2(a+1)x+a2﹣1=0的两个根,故a=1;(2)∵A={x|x2+4x=0,x∈R}∴A={0,﹣4},∵B={x|x2+2(a+1)x+a2﹣1=0},且B⊆A.故①B=∅时,△=4(a+1)2﹣4(a2﹣1)<0,即a<﹣1,满足B⊆A;②B≠∅时,当a=﹣1,此时B={0},满足B⊆A;当a>﹣1时,x=0,﹣4是方程x2+2(a+1)x+a2﹣1=0的两个根,故a=1;综上所述a=1或a≤﹣1;【点睛】本题主要考查集合的基本运算,属于基础题.要正确判断两个集合间的关系,必须对集合的相关概念有深刻的理解,善于抓住代表元素,认清集合的特征.20.已知(1)判断的奇偶性;(2)比较与0的大小关系.【答案】(1)偶函数;(2)【解析】【分析】(1)先求定义域,判断其是否关于原点对称,再判断与的关系即可;(2)先判断当时,与0的大小关系,再利用奇偶性判断时的情况【详解】(1)∵,∴,的定义域,对于任意,,又,故是偶函数.(2)当时,,所以,当时,因为是偶函数,所以,综上所述,均有.【点睛】本题考查定义法判断函数奇偶性,考查函数的奇偶性的应用21.已知函数其中为非零常数.(1)求的定义域;(2)讨论在区间上的单调性;(3)当,且时,求的值域.【答案】(1)(2)见解析(3)【解析】【分析】(1)若函数有意义,则,进而求解即可;(2)设,再由与0的大小关系,进而判断单调性;(3)由(2)可知在上单调递减,进而求解即可【详解】(1)由题,则,即,所以的定义域为(2)当时,设,则,因为,所以,,,又,当时,,此时在上单调递减;当时,,此时在上单调递增(3)当时,,由(1)知,在上单调递减,即在上单调递减,所以当时,,所以在上的值域为【点睛】本题考查具体函数的定义域,考查定义法判断函数单调性,考查利用单调性求函数值域,考查分类讨论思想22.已知函数,(1)若对任意,且,都有,求实数的取值范围;(2)在第(1)问求出的实数的范围内,若存在一个与有关的负数,使得对任意时恒成立,求的最小值及相应的值.【答案】(1);(2)当时,的最小值为.【解析】【分析】(1)利用作差法比较大小即可;(2)由(1)可知的图象是开口向上,对称轴的抛物线,将对任意时恒成立转化为且,分别讨论和的情况,进而求解即可【详解】(1)依题意知,因为,所以,则,即实数的取值范围是(2)对任意时,“恒成立”等价于“且”,由(1)可知实数的取值范围是,故的图象是开口向上,对称轴的抛物线,①当时,在区间上单调递增,∴,,则,要使最小只需要,若即时,无解;若即时,解得(舍去)或故(当且仅当时取等号);②当时,区间上单调递减,在递增,,,则,要使最小,则,即,解得(舍去)或(当且仅当时取等号)综上所述,当时,的最小值为【点睛】本题考查作差法比较大小,考查二次函数的最值问题,考查分类讨论思想和数形结合思想2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)一.选择题(共12题,每题5分,共60分.四个选择项选择一项,答案填涂在答题卡相应位置)1.若函数的定义域为,值域为,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】先求得的值域,再由交集的定义求解即可【详解】由题,的值域为,即,所以,故选:B【点睛】考查集合的交集运算,考查函数的值域,属于基础题2.函数的定义域是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】若函数有意义,则需满足,进而求解即可【详解】由题,若有意义,则,解得,故选:A【点睛】本题考查具体函数的定义域,属于基础题3.已知全集,集合,,那么=()A. B.C. D.【答案】D【解析】试题分析:,,,,故选D.考点:1.集合的基本运算;2.一元二次不等式的解法4.下列各组函数中,表示同一函数的是()A. ,B. ,C. ,D.【答案】C【解析】【分析】若两个函数为同一函数,则定义域与对应关系均相同,由此依次判断选项即可【详解】对于选项A,定义域为,的定义域为,二者定义域不相同,故A错误;对于选项B,的定义域为,即或;的定义域为且,即,二者定义域不相同,故B错误;对于选项C,二者的定义域均为,且,故C正确;对于选项D,的定义域为,的定义域为,二者定义域不相同,故D错误,故选:C【点睛】本题考查同一函数的判定,属于基础题5.设集合,.若,则 ( )A. B. C. D.【答案】C【解析】∵集合,,∴是方程的解,即∴∴,故选C6.已知集合,则满足条件的集合的个数为()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】D【解析】【详解】求解一元二次方程,得,易知.因为,所以根据子集的定义,集合必须含有元素1,2,且可能含有元素3,4,原题即求集合的子集个数,即有个,故选D.【点评】本题考查子集的概念,不等式,解一元二次方程.本题在求集合个数时,也可采用列举法.列出集合的所有可能情况,再数个数即可.来年要注意集合的交集运算,考查频度极高.7.下列函数中,既是奇函数又在区间上单调递增的函数为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】先求出函数的定义域,找到与的关系,判断函数奇偶性,可排除A、C,再利用幂函数和对勾函数判断单调性即可【详解】由题,对于选项B,其定义域为,不关于原点对称,故非奇非偶函数,不符合题意;对于选项A,其定义域为,若,则,是奇函数,由幂函数可知,因为,所以在单调递减,不符合题意;对于选项C,其定义域为,若,则,是偶函数,不符合题意;对于选项D,其定义域为,若,则,是奇函数,由对勾函数可知,在上单调递增,故选:D【点睛】本题考查判断函数的单调性,考查判断函数的奇偶性8.已知函数f(x)=则该函数是( )A. 偶函数且单调递增B. 偶函数且单调递减C. 奇函数且单调递增D. 奇函数且单调递减【答案】C【解析】当x>0时,f(x)=1-2-x,这时-x<0,所以f(-x)=2-x-1,于是f(-x)=-f(x);当x<0时,f(x)=2x-1,这时-x>0,所以f(-x)=1-2x,于是也有f(-x)=-f(x).又f(0)=0,故函数f(x)是一个奇函数.又因为当x>0时,f(x)=1-2-x单调递增,当x<0时,f(x)=2x-1也单调递增,所以f(x)单调递增.故选C.9.已知,则的解析式为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由于已知条件中,给定的是一个复合函数的解析式,故可用换元法,令,解出,代入即可得结果.【详解】令,得,∴,∴,故选A.【点睛】求解析式的几种常见方法:①代入法:只需将替换中的即得;②换元法:令,解得,然后代入中即得,从而求得,当表达式较简单时,可用“配凑法”;③待定系数法:当函数类型确定时,可用待定系数法;④方程组法:方程组法求解析式的实质是用了对称的思想.10.若函数的部分图象如下图所示,则()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】由指数函数的性质可知,函数图象恒过,进而由图象求解即可【详解】由题,函数图象恒过点,由图象可得,即,显然,函数单调递减,所以,故选:A【点睛】本题考查指数函数的图象的应用,属于基础题11.已知奇函数在上是增函数,.若,,,则的大小关系为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由奇函数可得是偶函数,则,进而利用单调递增和不等式的性质比较大小即可【详解】因为函数是奇函数,则,因为,则,所以是偶函数,由题,则,,,因为在上是增函数,且,所以,则,所以,即,故选:C【点睛】本题考查函数奇偶性的应用,考查利用函数单调性和不等式的性质比较函数值大小12.已知集合,,若,则实数的取值范围是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】转化为方程在时有解,进而求解即可【详解】若,即方程在时有解,则或,所以或,所以,故选:C【点睛】本题考查由交集结果求参数范围,考查转化思想二.填空题(共6题,每题5分,共30分.答案填入答题卡相应位置)13.已知函数为上的奇函数,且当时,,则______.【答案】【解析】【分析】由是上的奇函数可得,,则由解析式求解即可【详解】由题,因为是上的奇函数,所以,,所以,故答案为:【点睛】本题考查函数的奇偶性的应用,考查利用函数性质求函数值14.函数的值域是__________.【答案】【解析】【分析】先求得定义域为,再根据复合函数单调性判断函数单调性,进而利用单调性求解即可【详解】由题,,所以的定义域为,设,易得在和单调递减,因为单调递减,所以在和单调递增,因为,所以,所以,则的值域为,故答案为:【点睛】本题考查指数型复合函数值域问题,属于基础题15.如图表示一位骑自行车者和一位骑摩托车者在相距的两城镇间旅行的函数图象,由图,可知骑自行车者用了,沿途休息了,骑摩托车者用了,根据这个图象,提出关于这两个旅行者的如下信息:①骑自行车者比骑摩托车者早出发,晚到;②骑自行车者是变速运动,骑摩托者是匀速运动;③骑摩托车者在出发了后,追上了骑自行车者.其中正确信息的序号是_________.【答案】①②③【解析】【分析】根据函数图象对应的实际意义依次进行分析即可【详解】由题意可知,包含曲线的函数图象为骑自行车者的函数图像,则①符合题意;由图象可知,在图象每一点处的切线斜率的几何意义为速度,则骑自行车者是变速运动,骑摩托车者是匀速运动,则②正确;由图象可知,图象相交在时间为4.5时,此时二者相遇,距离骑摩托车者出发为1.5,则③正确;故答案为:①②③【点睛】本题考查函数图象在实际中的应用,属于基础题16.若集合有且仅有2个子集,则满足条件的实数的个数是______.【答案】3【解析】【分析】通过讨论的范围,结合一元二次方程根的判别式求出的个数即可.【详解】解:若集合有且只有2个子集,则方程有且只有1个实数根,即时,方程化为,,符合题意,即时,只需△,解得:或,故满足条件的的值有3个,故答案为:3.【点睛】本题主要考查集合的子集的个数,考查方程的根的情况,属于基础题.17.已知函数在区间上有最大值6,最小值5,则实数的取值范围是______.【答案】【解析】【分析】画出的图象,由,,进而利用图象求得范围即可【详解】由题,,则,,函数的图象如图所示,则,故答案为:【点睛】本题考查已知函数最值求参数范围,考查二次函数的图象与性质的应用18.定义在上的函数满足.若当时.,则当时,=________________.【答案】【解析】当,则,故又,所以【考点定位】考查抽象函数解析式的求解.三.解答题(共4题,每题15分,共60分.详细解答写在答题卡相应位置上)19.设集合,.(1)若,求实数的值;(2)若,求实数的范围.【答案】(1);(2)或【解析】【分析】(1)∵∴A⊆B,又B中最多有两个元素,∴A=B,从而得到实数的值;(2)求出集合A、B的元素,利用B是A的子集,即可求出实数a的范围.【详解】(1)∵∴A⊆B,又B中最多有两个元素,∴A=B,∴x=0,﹣4是方程x2+2(a+1)x+a2﹣1=0的两个根,故a=1;(2)∵A={x|x2+4x=0,x∈R}∴A={0,﹣4},∵B={x|x2+2(a+1)x+a2﹣1=0},且B⊆A.故①B=∅时,△=4(a+1)2﹣4(a2﹣1)<0,即a<﹣1,满足B⊆A;②B≠∅时,当a=﹣1,此时B={0},满足B⊆A;当a>﹣1时,x=0,﹣4是方程x2+2(a+1)x+a2﹣1=0的两个根,故a=1;综上所述a=1或a≤﹣1;【点睛】本题主要考查集合的基本运算,属于基础题.要正确判断两个集合间的关系,必须对集合的相关概念有深刻的理解,善于抓住代表元素,认清集合的特征.20.已知(1)判断的奇偶性;(2)比较与0的大小关系.【答案】(1)偶函数;(2)【解析】【分析】(1)先求定义域,判断其是否关于原点对称,再判断与的关系即可;(2)先判断当时,与0的大小关系,再利用奇偶性判断时的情况【详解】(1)∵,∴,的定义域,对于任意,,又,故是偶函数.(2)当时,,所以,当时,因为是偶函数,所以,综上所述,均有.【点睛】本题考查定义法判断函数奇偶性,考查函数的奇偶性的应用21.已知函数其中为非零常数.(1)求的定义域;(2)讨论在区间上的单调性;(3)当,且时,求的值域.【答案】(1)(2)见解析(3)【解析】【分析】(1)若函数有意义,则,进而求解即可;(2)设,再由与0的大小关系,进而判断单调性;(3)由(2)可知在上单调递减,进而求解即可【详解】(1)由题,则,即,所以的定义域为(2)当时,设,则,因为,所以,,,又,当时,,此时在上单调递减;当时,,此时在上单调递增(3)当时,,由(1)知,在上单调递减,即在上单调递减,所以当时,,所以在上的值域为【点睛】本题考查具体函数的定义域,考查定义法判断函数单调性,考查利用单调性求函数值域,考查分类讨论思想22.已知函数,(1)若对任意,且,都有,求实数的取值范围;(2)在第(1)问求出的实数的范围内,若存在一个与有关的负数,使得对任意时恒成立,求的最小值及相应的值.【答案】(1);(2)当时,的最小值为.【解析】【分析】(1)利用作差法比较大小即可;(2)由(1)可知的图象是开口向上,对称轴的抛物线,将对任意时恒成立转化为且,分别讨论和的情况,进而求解即可【详解】(1)依题意知,因为,所以,则,即实数的取值范围是(2)对任意时,“恒成立”等价于“且”,由(1)可知实数的取值范围是,故的图象是开口向上,对称轴的抛物线,①当时,在区间上单调递增,∴,,则,要使最小只需要,若即时,无解;若即时,解得(舍去)或故(当且仅当时取等号);②当时,区间上单调递减,在递增,,,则,要使最小,则,即,解得(舍去)或(当且仅当时取等号)综上所述,当时,的最小值为【点睛】本题考查作差法比较大小,考查二次函数的最值问题,考查分类讨论思想和数形结合思想。

2019-2020学年高一数学10月月考试题(含解析)

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2019-2020学年高一数学10月月考试题(含解析)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的选项涂在答题卡上.)1.设全集,,,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据补集和并集运算的定义直接求解即可.【详解】由补集定义知:故选:【点睛】本题考查集合运算中的补集和并集运算,属于基础题.2.下列四组函数,表示同一函数的是()A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】D【解析】【分析】根据函数相等的条件,定义域、对应法则、值域相等,一一进行判断可得答案.【详解】解:A项,=,,故A项不符合题意;B项,f(x)=x的定义域为, 的定义域为{x|且x≠0},故B项不符合题意;C项,的定义域为 (-,-2][2,+),的定义域为[2,+], 故C项不符合题意;D项,当x≥-1时f(x)=x+1,当x<-1时f(x)=-x-1,所以f(x)=g(x),故D项符合题意.故本题正确答案 D.【点睛】本题主要考查函数相等的条件,判断函数的定义域、对应法则分别相等是解题的关键.3.下列四个关系:①;②;③;④,其中正确的个数为()A. 个B. 个C. 个D. 个【答案】B【解析】【分析】根据集合包含关系和元素与集合关系可知①④正确;根据含义可知②③错误【详解】①中,,可知成立,①正确;②中,是不包含任何元素的集合,,②错误;③中,表示空集,不是中元素,③错误;④中,是集合中的元素,④正确.故选:【点睛】本题考查元素与集合的关系、集合之间的包含关系等知识,属于基础题.4.函数且的图象恒过()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】令,则恒等于,由此可求得定点.【详解】由解析式可知:当时,的图象恒过故选:【点睛】本题考查函数恒过定点问题的求解,关键是能够令含参数的部分恒为一个定值,属于基础题.5.下列函数中,是偶函数且在区间上是增函数的是()A. B.C. D.【答案】A【解析】分析】逐一分析选项,得到答案.【详解】A.是偶函数,并且在区间时增函数,满足条件;B.不是偶函数,并且在上是减函数,不满足条件;C.是奇函数,并且在区间上时减函数,不满足条件;D.是偶函数,在区间上是减函数,不满足条件;故选A.【点睛】本题考查了函数的基本性质,属于基础题型.6.函数y=的图象大致是( )A. B. C.D.【答案】C【解析】由函数解析式可得,该函数定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),故排除A;取x=-1,y==>0,故再排除B;当x→+∞时,3x-1远远大于x3的值且都为正,故→0且大于0,故排除D,选C.7.函数在为减函数,则a的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由对数定义可知且,根据复合函数单调性可知,由对数定义域要求可得:,从而解不等式求得结果.【详解】由题意得:且为上的减函数若在上为减函数,则,解得:故选:【点睛】本题考查根据复合函数在区间内的单调性求解参数范围的问题,易错点是忽略函数定义域的要求,造成求解错误.8.已知,,,则、、的大小关系是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据指数函数的单调性,选取中间量,即可比较大小.【详解】根据指数函数的性质可知,函数为单调递减函数,所以,即因为为单调递增函数,所以,即综上可知,故选B【点睛】本题考查了指数函数图像与性质,指数幂形式比较大小,属于基础题.9.已知函数,则的值等于()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由解析式求得,可得;将所求式子化为,从而得到结果.详解】故选:【点睛】本题考查根据函数解析式求解函数值的问题,关键是能够根据函数解析式求得的值.10.已知函数f(x)=是定义域R上的减函数,则实数a的取值范围是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用分段函数的单调性,列出相应的不等式组,即可求解,得到答案.【详解】由题意,函数是定义域R上的减函数,可得,解得,故选A.【点睛】本题主要考查了分段函数的单调性的应用,其中解答中熟记分段函数的单调性的判定方法,合理列出相应的不等式组是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.11.已知函数是偶函数,是奇函数,则则()A. 4B. 3C. 2D. 1【答案】C【解析】【分析】由奇偶性可求得,与已知等式构造方程组可求得,代入求得结果.【详解】为偶函数,为奇函数,又故选:【点睛】本题考查构造方程组法求解函数解析式及函数值的问题,关键是能够灵活运用函数的奇偶性构造出方程组,进而求得函数解析式.12.高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基人,享有“数学王子”的称号,他和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家,用其名字命名的“高斯函数”为:设,用表示不超过x的最大整数,则称为高斯函数,例如,,已知函数,则函数的值域是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】采用分离常数法可将函数化简为,进而求得的值域;根据定义可求得的所有可能的值,进而得到函数的值域.【详解】,即或的值域为故选:【点睛】本题考查新定义运算问题的求解,关键是能够通过分离常数的方式求得已知函数的解析式,再结合新定义运算求得所求函数的值域.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.若为幂函数,又是反比例函数,则______.【答案】【解析】【分析】由幂函数的解析式为,反比例函数次项为-1可得【详解】幂函数的解析式为反比例函数的解析式为,即所以故答案为:【点睛】本题考查了反比例函数和幂函数的解析式之间的联系,注意定义域的问题,属于基础题14.已知偶函数在区间上单调递增,则满足的的取值范围是________.【答案】【解析】【分析】根据奇偶性和在上的单调性可知在上单调递减,由单调性可将不等式化为,解不等式求得结果.【详解】为偶函数图象关于轴对称又在上单调递增在上单调递减由得:,解得:取值范围为故答案为:【点睛】本题考查利用函数的奇偶性和单调性求解函数解析式的问题,关键是能够利用函数的单调性将函数值的大小关系转化为自变量的大小关系,属于常考题型.15.已知函数,则函数的定义域是________.【答案】【解析】【分析】根据函数定义域的要求可求得的定义域,令和均位于定义域中,由此可求得的范围,进而得到所求定义域.【详解】由题意得:,即,解得:定义域为,解得:的定义域为故答案为:【点睛】本题考查函数定义域的求解,涉及到具体函数定义域和抽象函数定义域的求解问题;关键是能够熟练掌握函数定义域的具体要求和整体对应的方式求解抽象函数定义域的方法.16.给出下列四个结论:(1)若集合,,且,则,;(2)已知函数,若,则;(3)函数的单调减区间是;(4)若,且,则其中不正确的有________.【答案】【解析】【分析】(1)由集合相等可知元素相同,当时,不满足元素的互异性;当时可求得,可知(1)正确;(2)根据可求得,代入可求得结果,(2)正确;(3)根据反例可知(3)错误;(4)由已知等式可知,化简可求得结果,(4)正确.【详解】(1)当时若,则,不符合集合元素的互异性若,则,解得:或(舍),,(1)正确;(2)由得:,(2)正确;(3)当,时,,不符合减函数定义的单调减区间为,,(3)错误;(4),(4)正确.故答案为:(3)【点睛】本题考查根据集合相等求解参数值、函数单调性、奇偶性和抽象函数关系式的应用;是对集合和函数部分知识的综合考查.三、解答题(17题10分,18-22题每题12分,共70分。

2019-2020学年高一数学10月月考试题(含解析)

2019-2020学年高一数学10月月考试题(含解析)

2019-2020学年高一数学10月月考试题(含解析)一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.已知集合,,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】集合,或,所以.故选C.2.下列四组中的函数f(x),g(x),表示同一个函数的是()A. ,B.C. D.【答案】D【解析】【分析】分别判断两个函数的定义域和对应法则是否相同即可.【详解】解:对A,f(x)=1定义域为R,g(x)=x0的定义域是{x|x≠0,x∈R},两函数定义域不同,∴不是同一函数;对B,f(x)的定义域是{x|x≠1,x∈R},g(x)=x1定义域为R,两函数定义域不同,∴不是同一函数;对C,g(x)=|x|与f(x)=x的对应法则不同,∴不是同一函数;对D,g(x)==x2与f(x)=x2,定义域与对应法则都相同,∴是同一函数.故选D.【点睛】本题考查判断两个函数是否为同一函数.方法是先看定义域是否相同,再看对应法则是否相同,属于基础题.3.已知幂函数f(x)=kxα(k∈R,α∈R)的图象过点(,),则k+α= ( )A. B. 1 C. D. 2【答案】A【解析】【分析】根据幂函数f(x)的定义与性质,求出k与α的值即可.【详解】∵幂函数f(x)=kxα(k∈R,α∈R)的图象过点(,),∴k=1,=,∴α=﹣;∴k+α=1﹣=.故选:A.【点睛】本题考查了幂函数的定义与性质的应用问题,是基础题.4.给定函数①,②,③,④,其中既是奇函数又在区间上是增函数的是A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】D【解析】对于①,即不是奇函数又不是偶函数,不合题意;对于②,在递减,不合题意;对于③,是偶函数,不合题意;对于④,,即是奇函数,又在上递增,合题意,故选D.5.若a=20.6,b=lg0.6,c=lg0.4,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】利用中间量0和1隔开即可.【详解】解:∵a=20.6>20=1,c=lg0.4<b=lg0.6<lg1=0,∴c<b<a.故选:C.【点睛】本题考查三个数的大小的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意指数函数、对数函数的单调性的合理运用.6.已知函数f(x)的定义域为[-2,1],函数g(x)=,则g(x)的定义域为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据f(x)的定义域以及二次根式的性质求出函数g(x)的定义域即可.【详解】由题意得:,解得:<x≤2,故选:A.【点睛】本题考查了求函数的定义域问题,考查二次根式的性质,是一道基础题.7.小明站在点观察练车场上匀速行驶的小车的运动情况,小车从点出发的运动轨如图所示.设小明从点开始随动点变化的视角为,练车时间为,则函数的图象大致为()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】过点O作曲线的切线,切点为B,E,再过点O作一直线CD与曲线部分重合,如图,从图像分析即可得到选项。

【月考试卷】2019-2020学年第一学期高一年数学10月检测试卷及答案

【月考试卷】2019-2020学年第一学期高一年数学10月检测试卷及答案

2019-2020学年第一学期高一年数学10月检测试卷(满分:150分;考试时间:120分钟 )一、选择题(本大题共14小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合要求)1.设全集{1,2,3,4,5,6,7,8}U =,集合{1,3,5}S =,{3,6}T =,则)(T S C U Y 等于( ) A.∅ B.{2,4,7,8} C.{1,3,5,6} D.{2,4,6,8}2.已知集合{}{}0,1,2,3,4,1,3,5,,M N P M N ===I 则P 的子集共有( ) A.2个 B.4个 C.6个 D.8个3.如图,U 是全集,M.P.S 是U 的三个子集,则阴影部分所表示的集合是( )A.(M S P ⋂⋂)B.(M S P ⋃⋂)C.(M ⋂P )⋂(C U S )D.(M ⋂P )⋃(C U S ) 4.设集合},412|{Z k k x x M ∈+==,},214|{Z k k x x N ∈+==,则( )A.N M =B.M N ⊆C.N M ⊆D.φ=⋂N M 5.下列各组函数中,表示同一函数的是( )A.xx y y ==,1 B.1,112-=+⨯-=x y x x yC.33,x y x y ==D.2)(|,|x y x y == 6.下列图象中表示函数图象的是( )(A ) (B) (C ) (D)7.下列函数中,既是偶函数又在+∞(0,)单调递增的函数是( ) A.3y x = B. 1y x =+ C.21y x =-+ D. 2x y -=xy 0xyxyxy8.已知函数f (x )=ax 3+bx+7(其中a ,b 为常数),若f (-7)=-17,则f (7)的值为( ) A.31B.17C.-17D.159.由函数])5,0[(4)(2∈-=x x x x f 的最大值与最小值可以得其值域为( ) A.),4[+∞- B.]5,0[ C.]5,4[- D.]0,4[-10.如果奇函数)(x f 在区间[3,7] 上是增函数且最大值为5,那么)(x f 在区间[]3,7--上是( )A.增函数且最小值是5-B.增函数且最大值是5-C. 减函数且最大值是5-D. 减函数且最小值是5-11.已知5)2(22+-+=x a x y 在区间(4,)+∞上是增函数,则a 的范围是( ) A. 2a ≤- B. 2a ≥- C. 6-≥a D. 6-≤a 12.定义在R 上的函数()f x 在区间(1,)+∞上是增函数,且函数()(1)F x f x =+的图象关于y 轴对称,则( )A.(1)(2)f f ->B.(0)(2)f f >C.(2)(2)f f -=D.(4)(2)f f -= 13.设奇函数()f x 在()0,+∞上为增函数,且()10f =,则不等式()()0f x f x x--<的解集为( )A. ()()1,01,-⋃+∞B. ()(),10,1-∞-⋃C. ()(),11,-∞-⋃+∞D. ()()1,00,1-⋃ 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分)14.函数f (x )=14x -3+(x -1)0的定义域是_____________________15.已知函数)127()2()1()(22+-+-+-=m m x m x m x f 为偶函数,则m = 。

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知全集U={0,1,2,3,4},M={0,1,2},N={2,3},则(∁UM)∩N=()A.{2} B.{3} C.{2,3,4} D.{0,1,2,3,4} 2.已知集合M={1,3},N={x|0<x<3,x∈Z},又P=M∪N,那么集合P的真子集共有()A.3个B.7个C.8个D.9个3.下列四组函数中,表示同一函数的是()A.B.C.y=x0与y=1 D.4.下列正确的是()A.loga(x•y)=logax•logayB.loga(x+y)=logax+logayC.loga(x÷y)=logax÷logayD.logax﹣logay=loga(x•y﹣1)5.函数y=3x与y=﹣3﹣x 的图象关于()对称.A.x轴B.y轴C.直线y=x D.原点6.已知3a=2,那么log38﹣2log36用a表示是()A.a﹣2 B.5a﹣2 C.3a﹣(1+a)2 D.3a﹣a27.已知奇函数f(x)的定义域为(﹣∞,0)∪(0,+∞),且对任意正实数x1,x2(x1≠x2),恒有>0,则一定有()A.f(3)>f(﹣5)B.f(﹣3)<f(﹣5)C.f(﹣5)>f(3)D.f(﹣3)>f(﹣5)8.函数f(x)=,若f(0)是f(x)的最小值,则a的取值范围为()A.[﹣1,2] B.[﹣1,0] C.[1,2] D.[0,2]9.已知f(x)=x5+ax3+bx﹣8,且f(lg2)=10,那么等于()A.﹣26 B.﹣18 C.﹣10 D.1010.已知函数F(x)=ex满足F(x)=g(x)+h(x),且g(x),h(x)分别是R上的偶函数和奇函数,若∀x∈(0,2]使得不等式g(2x)﹣ah(x)≥0恒成立,则实数a的取值范围是()A.B.C.D.二.填空题:本大题共7小题,前4题每空3分,后3题每空4分,共36分.11.=,=.12.已知x+x﹣1=3,则x2+x﹣2=;x﹣x﹣1=.13.函数的单调递减区间是;值域是.14.已知f(3x+1)=x2﹣2x,则f(4)=;f(x)的值域为.15.当a>0且a≠1时,函数f(x)=ax﹣1﹣2的图象必过定点.16.若f(x)=x2﹣3x在[0,m]上的值域为,则m的取值范围为.17.若f(x)=|x2+(1﹣m)x+m﹣3|在x∈[﹣2,0]上是减函数,则m的取值范围是.三.解答题:本大题共5小题,18题14分,其余各题15分,共74分.18.已知全集U=R,集合,B={x|a≤x≤a+2,a∈R}(1)当a=1时,求A∩B;(2)当集合A,B满足A∪B=A时,求实数a的取值范围.19.已知函数f(x)是R上的奇函数,当x>0时,.(1)求函数f(x)的解析式;(2)用定义法证明函数f(x)在区间(0,+∞)上是单调增函数.20.设函数.(1)判断f(x)的奇偶性并证明;(2)当x∈[﹣1,+∞)时,求f(x)的值域.21.已知函数.(1)作出函数f(x)的图象,并写出其单调区间;(2)若关于x的方程f(x)=m有一正一负两个实根,求实数m的取值范围.22.已知m∈R,函数f(x)=﹣x2+(3﹣2m)x+2+m.(1)若0<m≤,求|f(x)|在[﹣1,1]上的最大值g(m);(2)对任意的m∈(0,1],若f(x)在[0,m]上的最大值为h (m),求h(m)的最大值.2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知全集U={0,1,2,3,4},M={0,1,2},N={2,3},则(∁UM)∩N=()A.{2} B.{3} C.{2,3,4} D.{0,1,2,3,4}2.已知集合M={1,3},N={x|0<x<3,x∈Z},又P=M∪N,那么集合P的真子集共有()A.3个B.7个C.8个D.9个3.下列四组函数中,表示同一函数的是()A.B.C.y=x0与y=1 D.4.下列正确的是()A.loga(x•y)=logax•logayB.loga(x+y)=logax+logayC.loga(x÷y)=logax÷logayD.logax﹣logay=loga(x•y﹣1)5.函数y=3x与y=﹣3﹣x 的图象关于()对称.A.x轴B.y轴C.直线y=x D.原点6.已知3a=2,那么log38﹣2log36用a表示是()A.a﹣2 B.5a﹣2 C.3a﹣(1+a)2 D.3a﹣a27.已知奇函数f(x)的定义域为(﹣∞,0)∪(0,+∞),且对任意正实数x1,x2(x1≠x2),恒有>0,则一定有()A.f(3)>f(﹣5)B.f(﹣3)<f(﹣5)C.f(﹣5)>f(3)D.f(﹣3)>f(﹣5)8.函数f(x)=,若f(0)是f(x)的最小值,则a的取值范围为()A.[﹣1,2] B.[﹣1,0] C.[1,2] D.[0,2]9.已知f(x)=x5+ax3+bx﹣8,且f(lg2)=10,那么等于()A.﹣26 B.﹣18 C.﹣10 D.1010.已知函数F(x)=ex满足F(x)=g(x)+h(x),且g(x),h(x)分别是R上的偶函数和奇函数,若∀x∈(0,2]使得不等式g(2x)﹣ah(x)≥0恒成立,则实数a的取值范围是()A.B.C.D.二.填空题:本大题共7小题,前4题每空3分,后3题每空4分,共36分.11.=,=.12.已知x+x﹣1=3,则x2+x﹣2=;x﹣x﹣1=.13.函数的单调递减区间是;值域是.14.已知f(3x+1)=x2﹣2x,则f(4)=;f(x)的值域为.15.当a>0且a≠1时,函数f(x)=ax﹣1﹣2的图象必过定点.16.若f(x)=x2﹣3x在[0,m]上的值域为,则m的取值范围为.17.若f(x)=|x2+(1﹣m)x+m﹣3|在x∈[﹣2,0]上是减函数,则m的取值范围是.三.解答题:本大题共5小题,18题14分,其余各题15分,共74分.18.已知全集U=R,集合,B={x|a≤x≤a+2,a∈R}(1)当a=1时,求A∩B;(2)当集合A,B满足A∪B=A时,求实数a的取值范围.19.已知函数f(x)是R上的奇函数,当x>0时,.(1)求函数f(x)的解析式;(2)用定义法证明函数f(x)在区间(0,+∞)上是单调增函数.20.设函数.(1)判断f(x)的奇偶性并证明;(2)当x∈[﹣1,+∞)时,求f(x)的值域.21.已知函数.(1)作出函数f(x)的图象,并写出其单调区间;(2)若关于x的方程f(x)=m有一正一负两个实根,求实数m的取值范围.22.已知m∈R,函数f(x)=﹣x2+(3﹣2m)x+2+m.(1)若0<m≤,求|f(x)|在[﹣1,1]上的最大值g(m);(2)对任意的m∈(0,1],若f(x)在[0,m]上的最大值为h(m),求h(m)的最大值.。

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)_13

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)_13

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)一、单项选择题(本大题共9小题,每小题5分,满分45分)1.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},A={3,4,5},B={1,3,6},则A∩(CUB)等于()A. {4,5}B. {2,4,5,7}C. {1,6}D. {3}【答案】A【解析】试题分析:根据题意,由于全集U={1,2,3,4,5,6,7},A={3,4,5},B={1,3,6}那么可知,CUB={2,4,5,7},则A∩(CU B)= {4,5},故选A.考点:交、并、补的定义点评:本题考查利用交、并、补的定义进行集合间的混合运算,属于基础题2.命题“,”的否定是A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】D【解析】【分析】根据全称命题的否定即可.【详解】根据全称命题的否定是特称命题,命题的否定是:,.故选:.【点睛】本题考查全称命题和特称命题的否定,属于基础题.3.多项式可分解为,则的值分别为()A. 10和-2B. -10和2C. 10和2D. -10和-2【答案】D【解析】【分析】将展开,利用待定系数法可求出的值.【详解】由题意,,则,解得.故选:D.【点睛】使用待定系数法解题的一般步骤是:(1)确定所求问题含待定系数的一般解析式;(2)根据恒等条件,列出一组含待定系数的方程;(3)解方程或消去待定系数,从而使问题得到解决.4.我国明代数学家程大位的名著《算法统宗》里有一道著名算题:“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是有100个和尚分100个馒头,正好分完.如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一个,试问大小和尚各几人?设大、小和尚各有x、y人,则可以列方程组()A. B. C.D.【答案】A【解析】【分析】由大、小和尚共100人, 及大和尚一人分3个馒头,小和尚3人分一个,正好分完100个馒头,可列出二元一次方程组,可得出答案.【详解】设大、小和尚各有x、y人,可以列方程组:.故选:A.【点睛】本题考查了二元一次方程组在解决实际问题中的应用,属于基础题.5.已知集合,则满足条件的集合的个数为()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】【分析】由题意可知,集合中一定有1,2两个元素,且中最多三个元素,从而可求得满足题意的集合.【详解】由题意,当集合中有两个元素时,集合,当集合中有三个元素时, 集合或.即满足条件的集合的个数为3.故选:C.【点睛】本题考查了集合间包含关系,考查了真子集的性质,属于基础题.6. 下列结论正确的是()A. 若,则B. 若,则C. 若,,则D. 若<,则【答案】D【解析】试题分析:对于A项,考查的是不等式的性质,当大于零时才行,所以A不对,对于B项,结论应该为,故B项是错的,对于C项,应该是不等式的两边同时加上一个数,不等号的方向不变,故C错,对于D项涉及到的是不等式的乘方运算性质,只有D对,故选D.考点:不等式的性质.7.不等式的解集是()A. .B.C. D.【答案】B【解析】,故选B.8.已知,则的大小关系是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】通过作差得到,根据判别式和开口方向可知,从而得到结果.【详解】,即本题正确选项:【点睛】本题考查作差法判断大小问题,关键是通过作差得到二次函数,根据判别式和开口方向得到符号.9.已知不等式ax2+5x+b>0的解集是{x|2<x<3},则不等式bx2﹣5x+a>0的解集是()A. {x|x<﹣3或x>﹣2}B. {x|x<﹣或x>﹣}C. {x|﹣<x<﹣}D. {x|﹣3<x<﹣2}【答案】C【解析】【分析】由题意可知,的根为,利用根与系数的关系可求出,即可解出不等式的解.【详解】由题意可知,的根为, ,解得,,不等式bx2﹣5x+a>0可化为,即,解得,故选C.【点睛】本题主要考查了一元二次不等式的解法,一元二次不等式与一元二次函数的关系,属于中档题.二、多项选择题(本大题共3小题,每小题5分,满分15分.全都选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分)10.给出以下几组集合,其中是相等集合的有()A. B. C.D. E. .【答案】BD【解析】【分析】对选项逐个分析,比较集合的元素,可选出答案.【详解】对于选项A,集合中只有一个元素,而集合中有两个元素-5和3,即集合不是相等集合;对于选项B,集合中有两个元素1和-3, 集合中也有两个元素1和-3,即集合是相等集合;对于选项C, 集合为空集,没有元素,集合中有一个元素0,即集合不是相等集合;对于选项D, ,,即集合是相等集合;故选:BD.【点睛】本题考查了相等集合的判断,考查了集合的性质,属于基础题.11.设,则的一个必要不充分条件是()A. B. C. D. E.【答案】BC【分析】根据必要不充分条件的定义,对选项逐个分析可得出答案.【详解】对于选项A,,,故是的一个既不充分也不必要条件;对于选项B,,,故是的一个必要不充分条件;对于选项C,,,故是的一个必要不充分条件;对于选项D,,,故是的一个充分不必要条件;对于选项E,,,故是的一个既不充分也不必要条件.故选:BC.【点睛】本题考查了充分条件与必要条件的判断,考查了不等式的性质,属于基础题.12.定义集合运算:,设则()A. 当时,B. 可取两个值,可取两个值,对应4个式子 C. 中有4个元素D. 的真子集有7个E. 中所有元素之和为4【答案】BD【分析】结合的定义,求出集合,然后对四个选项逐个分析可得到答案.【详解】当,时,,故A错误;可取,可取,则可取,,,四个式子,选项B正确;,共3个元素,选项C错误;的真子集有个,选项D正确;中所有元素之和为,选项E错误.故选:BD.【点睛】本题是新定义题,考查了学生分析问题的能力,理解的定义是解决本题的关键,是基础题.三、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)13.若为实数,且,则的值为____ .【答案】1【解析】【分析】由题意,可知,即可求出的值,从而可求出答案.【详解】因为,,所以,解得,则.故答案为:1.【点睛】本题考查了非负整数的性质,几个非负数的和为0,则这几个数都为0.14.已知,类比于我们学习过的“糖水加糖甜更甜”的原理,提炼出“向一杯糖水中加入水,则糖水变淡了”的不等关系式为__________【答案】【解析】【分析】质量为克的糖水中含有克糖,向其中加入克水后, 质量百分比变小,可得出不等式.【详解】质量为克的糖水中含有克糖,质量百分比为,向其中加入克水后, 质量百分比变为,糖水被稀释了,则.【点睛】本题考查了不等式的性质,考查了学生的推理能力,属于基础题.15.已知,则实数取值范围是_________.【答案】【解析】【分析】先求出,再由可得到,即可求出的取值范围.【详解】由题意,,则,因为,所以,解得.故答案为:.【点睛】本题考查了子集、补集的运算,考查了不等式的解法,属于基础题.16.已知是关于的一元二次方程的两个不相等的实数根,且满足,则的值是___________.【答案】3【解析】【分析】由一元二次方程有两个不相等的实数根可求出的取值范围,再由根与系数关系可求得的值,结合,可求出答案.【详解】一元二次方程有两个不相等的实数根,则,解得.,,则,即,解得或,因为,所以只有符合题意.故答案为:3.【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数关系的应用,考查了学生的计算能力,属于基础题.四、解答题:(本大题共6小题,满分70分).17.求下列方程或不等式的解集(1)(2)【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)多项式可因式分解为,从而可求出方程的解;(2)先求出方程的解,进而可求出不等式的解集.【详解】(1)由题意,,则,因为,所以.(2)由题意,令,则,解得或,则的解集为.【点睛】本题考查了一元二次方程和一元二次不等式解法,考查了学生的计算能力,属于基础题.18.(1)已知,求的取值范围;(2)已知实数满足求的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由题意可得,,,两式相加,再结合,可求得范围;(2)设,可求出的值,进而可求得和的范围,即可求出的取值范围.【详解】(1)由题意,,则,因为,所以,又,即,则.故的取值范围是.(2)设,则,解得.所以,则.故的取值范围是.【点睛】本题考查了不等式的性质,考查了学生的逻辑推理能力,属于基础题.19.已知集合,集合.且(1)求;(2)求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)先求出不等式的解,可求得集合B,进而可求出;(2)由,可分和两种情况讨论,进而求出的取值范围.【详解】(1),即集合,故.(2)当集合时,,即,符合;当集合时,,即,因为,而,所以.故实数的取值范围是.【点睛】本题考查了集合与集合的关系,考查了补集的运算,考查了分式不等式的解法,考查了分类讨论的数学思想在解题中的运用,属于中档题.20.(1)求证:无论为何值,关于的方程总有两个不等实根;(2)定义区间长度为.若不等式解的区间长度不超过,求的取值范围.【答案】(1)证明见解析(2)【解析】【分析】(1)由一元二次方程,方程有两个不等实根,可证明结论;(2)由,结合韦达定理,可得到关于的不等式,可求出的取值范围.【详解】(1)证明:∵,∴关于的方程总有两个不等实根.(2)设方程的两根分别为,且,由韦达定理得,,∴=,据题知,则,即,解得.故的取值范围是.【点睛】在一元二次方程中,若,则方程有两个不相等的实根;若,则方程有两个相等的实根;若,则方程无实根.21.某旅行社组织一批游客外出旅游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满,已知45座客车租金为每辆220元,60座客车租金为每辆300元,问:(1)这批游客的人数是多少?原计划租用多少辆45座客车?(2)若租用同一种车,要使每位游客都有座位,应该怎样租用才合算?【答案】(1)游客的人数是240人,原计划租用5辆45座客车(2)租用4辆60座才合算【解析】【分析】(1)设原计划租用45座客车辆,根据两种客车所坐游客人数可列出方程,从而求出答案;(2)分别求出租用两种客车所需费用,比较二者大小,可得出答案.【详解】(1)设原计划租用45座客车辆,则,解得,则这批游客的人数为.故这批游客的人数是240,原计划租用5辆45座客车.(2)由题意, 若租用45座客车,至少需要6辆,费用(元),若租用60座客车,至少需要4辆,费用为(元).故租用4辆60座才合算.【点睛】本题考查了利用方程思想解决实际应用问题,属于基础题.22.给定关于的不等式.(1)若不等式的解集是,求值;(2)解此不等式.【答案】(1)或(2)详见解析【解析】【分析】(1)根据一元二次不等式的解法,结合一元二次方程根与系数关系可求出的值;(2)不等式可转化为,讨论的值,可求出不等式的解集.【详解】(1)∵不等式的解集是,∴与是方程的实根,且,则,解得或.(2)原不等式可化为,①若,则,即.②若,则,方程的解为或,当时,即,原不等式的解集为R.当时,即,原不等式的解集为,当时,即,原不等式的解集为.综上所述,原不等式的解集情形如下:当时,解集为;当,解集为;时,原不等式的解集为R;当时,解集为.【点睛】本题考查了一元二次不等式的解法,考查了根与系数关系的应用,考查了分类讨论的数学思想在解题中的运用,属于中档题.2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)一、单项选择题(本大题共9小题,每小题5分,满分45分)1.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},A={3,4,5},B={1,3,6},则A∩(CUB)等于()A. {4,5}B. {2,4,5,7}C. {1,6}D. {3}【答案】A【解析】试题分析:根据题意,由于全集U={1,2,3,4,5,6,7},A={3,4,5},B={1,3,6}那么可知,CUB={2,4,5,7},则A∩(CUB)= {4,5},故选A.考点:交、并、补的定义点评:本题考查利用交、并、补的定义进行集合间的混合运算,属于基础题2.命题“,”的否定是A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】D【解析】【分析】根据全称命题的否定即可.【详解】根据全称命题的否定是特称命题,命题的否定是:,.故选:.【点睛】本题考查全称命题和特称命题的否定,属于基础题.3.多项式可分解为,则的值分别为()A. 10和-2B. -10和2C. 10和2D. -10和-2【答案】D【解析】【分析】将展开,利用待定系数法可求出的值.【详解】由题意,,则,解得.故选:D.【点睛】使用待定系数法解题的一般步骤是:(1)确定所求问题含待定系数的一般解析式;(2)根据恒等条件,列出一组含待定系数的方程;(3)解方程或消去待定系数,从而使问题得到解决.4.我国明代数学家程大位的名著《算法统宗》里有一道著名算题:“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”意思是有100个和尚分100个馒头,正好分完.如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一个,试问大小和尚各几人?设大、小和尚各有x、y人,则可以列方程组()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由大、小和尚共100人, 及大和尚一人分3个馒头,小和尚3人分一个,正好分完100个馒头,可列出二元一次方程组,可得出答案.【详解】设大、小和尚各有x、y人,可以列方程组:.故选:A.【点睛】本题考查了二元一次方程组在解决实际问题中的应用,属于基础题.5.已知集合,则满足条件的集合的个数为()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【解析】【分析】由题意可知,集合中一定有1,2两个元素,且中最多三个元素,从而可求得满足题意的集合.【详解】由题意,当集合中有两个元素时,集合,当集合中有三个元素时, 集合或.即满足条件的集合的个数为3.故选:C.【点睛】本题考查了集合间包含关系,考查了真子集的性质,属于基础题.6. 下列结论正确的是()A. 若,则B. 若,则C. 若,,则D. 若<,则【答案】D【解析】试题分析:对于A项,考查的是不等式的性质,当大于零时才行,所以A不对,对于B 项,结论应该为,故B项是错的,对于C项,应该是不等式的两边同时加上一个数,不等号的方向不变,故C错,对于D项涉及到的是不等式的乘方运算性质,只有D对,故选D.考点:不等式的性质.7.不等式的解集是()A. .B.C. D.【答案】B【解析】,故选B.8.已知,则的大小关系是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】通过作差得到,根据判别式和开口方向可知,从而得到结果.【详解】,即本题正确选项:【点睛】本题考查作差法判断大小问题,关键是通过作差得到二次函数,根据判别式和开口方向得到符号.9.已知不等式ax2+5x+b>0的解集是{x|2<x<3},则不等式bx2﹣5x+a>0的解集是()A. {x|x<﹣3或x>﹣2}B. {x|x<﹣或x>﹣}C. {x|﹣<x<﹣}D. {x|﹣3<x<﹣2}【答案】C【解析】【分析】由题意可知,的根为,利用根与系数的关系可求出,即可解出不等式的解.【详解】由题意可知,的根为, ,解得,,不等式bx2﹣5x+a>0可化为,即,解得,故选C.【点睛】本题主要考查了一元二次不等式的解法,一元二次不等式与一元二次函数的关系,属于中档题.二、多项选择题(本大题共3小题,每小题5分,满分15分.全都选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分)10.给出以下几组集合,其中是相等集合的有()A. B. C.D. E. .【答案】BD【解析】【分析】对选项逐个分析,比较集合的元素,可选出答案.【详解】对于选项A,集合中只有一个元素,而集合中有两个元素-5和3,即集合不是相等集合;对于选项B,集合中有两个元素1和-3, 集合中也有两个元素1和-3,即集合是相等集合;对于选项C, 集合为空集,没有元素,集合中有一个元素0,即集合不是相等集合;对于选项D, ,,即集合是相等集合;故选:BD.【点睛】本题考查了相等集合的判断,考查了集合的性质,属于基础题.11.设,则的一个必要不充分条件是()A. B. C. D. E.【答案】BC【解析】【分析】根据必要不充分条件的定义,对选项逐个分析可得出答案.【详解】对于选项A,,,故是的一个既不充分也不必要条件;对于选项B,,,故是的一个必要不充分条件;对于选项C,,,故是的一个必要不充分条件;对于选项D,,,故是的一个充分不必要条件;对于选项E,,,故是的一个既不充分也不必要条件.故选:BC.【点睛】本题考查了充分条件与必要条件的判断,考查了不等式的性质,属于基础题.12.定义集合运算:,设则()A. 当时,B. 可取两个值,可取两个值,对应4个式子C. 中有4个元素D. 的真子集有7个E. 中所有元素之和为4【答案】BD【解析】【分析】结合的定义,求出集合,然后对四个选项逐个分析可得到答案.【详解】当,时,,故A错误;可取,可取,则可取,,,四个式子,选项B正确;,共3个元素,选项C错误;的真子集有个,选项D正确;中所有元素之和为,选项E错误.故选:BD.【点睛】本题是新定义题,考查了学生分析问题的能力,理解的定义是解决本题的关键,是基础题.三、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)13.若为实数,且,则的值为____ .【答案】1【解析】【分析】由题意,可知,即可求出的值,从而可求出答案.【详解】因为,,所以,解得,则.故答案为:1.【点睛】本题考查了非负整数的性质,几个非负数的和为0,则这几个数都为0.14.已知,类比于我们学习过的“糖水加糖甜更甜”的原理,提炼出“向一杯糖水中加入水,则糖水变淡了”的不等关系式为__________【答案】【解析】【分析】质量为克的糖水中含有克糖,向其中加入克水后, 质量百分比变小,可得出不等式.【详解】质量为克的糖水中含有克糖,质量百分比为,向其中加入克水后, 质量百分比变为,糖水被稀释了,则.【点睛】本题考查了不等式的性质,考查了学生的推理能力,属于基础题.15.已知,则实数取值范围是_________.【答案】【解析】【分析】先求出,再由可得到,即可求出的取值范围.【详解】由题意,,则,因为,所以,解得.故答案为:.【点睛】本题考查了子集、补集的运算,考查了不等式的解法,属于基础题.16.已知是关于的一元二次方程的两个不相等的实数根,且满足,则的值是___________.【答案】3【解析】【分析】由一元二次方程有两个不相等的实数根可求出的取值范围,再由根与系数关系可求得的值,结合,可求出答案.【详解】一元二次方程有两个不相等的实数根,则,解得.,,则,即,解得或,因为,所以只有符合题意.故答案为:3.【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数关系的应用,考查了学生的计算能力,属于基础题.四、解答题:(本大题共6小题,满分70分).17.求下列方程或不等式的解集(1)(2)【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)多项式可因式分解为,从而可求出方程的解;(2)先求出方程的解,进而可求出不等式的解集.【详解】(1)由题意,,则,因为,所以.(2)由题意,令,则,解得或,则的解集为.【点睛】本题考查了一元二次方程和一元二次不等式解法,考查了学生的计算能力,属于基础题.18.(1)已知,求的取值范围;(2)已知实数满足求的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由题意可得,,,两式相加,再结合,可求得范围;(2)设,可求出的值,进而可求得和的范围,即可求出的取值范围.【详解】(1)由题意,,则,因为,所以,又,即,则.故的取值范围是.(2)设,则,解得.所以,则.故的取值范围是.【点睛】本题考查了不等式的性质,考查了学生的逻辑推理能力,属于基础题.19.已知集合,集合.且(1)求;(2)求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)先求出不等式的解,可求得集合B,进而可求出;(2)由,可分和两种情况讨论,进而求出的取值范围.【详解】(1),即集合,故.(2)当集合时,,即,符合;当集合时,,即,因为,而,所以.故实数的取值范围是.【点睛】本题考查了集合与集合的关系,考查了补集的运算,考查了分式不等式的解法,考查了分类讨论的数学思想在解题中的运用,属于中档题.20.(1)求证:无论为何值,关于的方程总有两个不等实根;(2)定义区间长度为.若不等式解的区间长度不超过,求的取值范围.【答案】(1)证明见解析(2)【解析】【分析】(1)由一元二次方程,方程有两个不等实根,可证明结论;(2)由,结合韦达定理,可得到关于的不等式,可求出的取值范围.【详解】(1)证明:∵,∴关于的方程总有两个不等实根.(2)设方程的两根分别为,且,由韦达定理得,,∴=,据题知,则,即,解得.故的取值范围是.【点睛】在一元二次方程中,若,则方程有两个不相等的实根;若,则方程有两个相等的实根;若,则方程无实根.21.某旅行社组织一批游客外出旅游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满,已知45座客车租金为每辆220元,60座客车租金为每辆300元,问:(1)这批游客的人数是多少?原计划租用多少辆45座客车?(2)若租用同一种车,要使每位游客都有座位,应该怎样租用才合算?【答案】(1)游客的人数是240人,原计划租用5辆45座客车(2)租用4辆60座才合算【解析】【分析】(1)设原计划租用45座客车辆,根据两种客车所坐游客人数可列出方程,从而求出答案;(2)分别求出租用两种客车所需费用,比较二者大小,可得出答案.【详解】(1)设原计划租用45座客车辆,则,解得,则这批游客的人数为.故这批游客的人数是240,原计划租用5辆45座客车.(2)由题意, 若租用45座客车,至少需要6辆,费用(元),若租用60座客车,至少需要4辆,费用为(元).故租用4辆60座才合算.【点睛】本题考查了利用方程思想解决实际应用问题,属于基础题.22.给定关于的不等式.(1)若不等式的解集是,求值;(2)解此不等式.【答案】(1)或(2)详见解析【解析】【分析】(1)根据一元二次不等式的解法,结合一元二次方程根与系数关系可求出的值;(2)不等式可转化为,讨论的值,可求出不等式的解集.【详解】(1)∵不等式的解集是,∴与是方程的实根,且,则,解得或.(2)原不等式可化为,①若,则,即.②若,则,方程的解为或,当时,即,原不等式的解集为R.当时,即,原不等式的解集为,当时,即,原不等式的解集为.综上所述,原不等式的解集情形如下:当时,解集为;当,解集为;时,原不等式的解集为R;当时,解集为.【点睛】本题考查了一元二次不等式的解法,考查了根与系数关系的应用,考查了分类讨论的数学思想在解题中的运用,属于中档题.。

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)_15

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)_15

2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知全集,集合则下图中阴影部分所表示的集合为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据韦恩图知阴影部分表示的是A中的元素除去A与B的公共元素所剩下的元素,由此可得选项.【详解】由韦恩图可知:阴影部分表示的是A中的元素除去A 与B的交集的元素所剩下的元素.因为,所以阴影部分所表示的集合是.故选B.【点睛】本题主要考查韦恩图和集合的交集基本运算,属于基础题.2.下列函数中,在区间上是增函数的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据一次函数,反比例函数,二次函数性质可得,,在不是增函数,在区间上,是增函数.【详解】时,,所以在上是增函数;在上均是减函数;是开口向下以为对称轴的抛物线,所以在在上是减函数,所以A正确.故选:A【点睛】此题考查函数单调性的判断,需要对常见函数的基本性质熟练掌握.3.已知f(x-1)=x2+4x-5,则f(x)的表达式是()A. x2+6xB. x2+8x+7C. x2+2x-3D. x2+6x-10【答案】A【解析】求函数解析式,可以采用换元法.设,则,,将换成,即.故答案选A.4.已知集合,若,则满足条件的实数的个数为()A. 2B. 3C. 4D. 以上答案都不对【答案】D【解析】【分析】分类讨论:当时,当时,解出集合即可得出实数的情况.【详解】,当时,解方程得为一切实数,不合题意;当时,解方程得,不是的子集所以没有实数满足条件,所以个数为0.结合四个选项故选:D【点睛】此题考查通过集合的包含关系求参数的取值,需要对参数分类讨论,尤其不要漏掉子集为空集情况,此题没有符合条件的取值,选项设置有“以上答案都不对”选项,考法较新. 5.下列各组函数中,与的图象完全相同的是()A. B.C. D. f(x)=和g(x)=【答案】D【解析】【分析】与的图象完全相同即考虑各选项中的两个函数是否为同一函数,其中ABC三个选项中的两个函数均出现定义域不相同.【详解】首先需将各函数进行化简,在D选项中,进行函数化简,有函数,且定义域都是,所以函数图像是相同的.而A选项中的f(x)函数,g(x) 的定义域R,两个函数不同;B选项f(x)的定义域R,而g(x)定义域,两个函数是不同函数;C选项中f(x)中定义域,而g(x)的定义域为.故选:D.【点睛】此题考查函数的表示方法,判断两个函数是否为相同函数,考虑两个函数的定义域值域对应关系均相同才是相同函数.6.下列六个关系式:⑴其中正确个数为()A. 6个B. 5个C. 4个D. 少于4个【答案】C【解析】根据集合自身是自身的子集,可知①正确;根据集合无序性可知②正确;根据元素与集合只有属于与不属于关系可知③⑤不正确;根据元素与集合之间的关系可知④正确;根据空集是任何集合的子集可知⑥正确,即正确的关系式个数为个,故选C.点睛:本题主要考查了:(1)点睛:集合的三要素是:确定性、互异性和无序性,;(2)元素和集合之间是属于关系,子集和集合之间是包含关系;(3)不含任何元素的集合称为空集,空集是任何集合的子集.7.下列对应关系:①平方根;②的倒数;③④其中是A到B的函数的是()A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④【解析】【分析】根据函数的定义判断:一般地,给定非空数集A,B,按照某个对应法则f,使得A中任一元素x,都有B中唯一确定的y与之对应,那么从集合A到集合B的这个对应,叫做从集合A到集合B的一个函数.【详解】对于①,集合A中的一个元素,在集合B中能找到两个元素与之对应,不是函数.对于②,集合A中有一个元素0,在B集合中没有对应元素,不是函数.对于③,集合A中任一元素,都有B中唯一确定的元素与之对应,是函数.对于④,集合A中任一元素,都有B中唯一确定的元素与之对应,是函数.故选D.【点睛】应熟练掌握函数定义,准确判断对应关系,得出结论.8.若函数的定义域是,则函数的定义域为( )A. B. C. D.【答案】B【分析】函数的定义域是,在中,且即可求得定义域.【详解】由题:函数的定义域是,即在中,,则在中,解得所以函数的定义域为.故选:B【点睛】此题考查求具有复合关系的抽象函数定义域,关键在于整体代换,定义域是自变量的取值范围构成的集合,函数的定义域等于中的值域,即可求得.9.函数y=2-的值域是()A. [-2,2]B. [-,]C. [1,2]D. [0,2]【答案】D【解析】【分析】先求出的定义域,再求的取值范围,即可求出值域.【详解】解不等式得,则,所以函数的值域为.故选:D【点睛】此题考查求复合函数的值域,先求出定义域,通过换元法求值域即可.10.已知函数y=f(x)的图象关于直线x=1对称,且在[1,+∞)上单调递减,f(0)=0,则f(x+1)>0的解集为()A. (1,+∞)B. (﹣1,1)C. (﹣∞,﹣1)D. (﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)【答案】B【解析】分析:由对称性可得f(2)=0,f(x)在(﹣∞,1)上单调递增,讨论x+1≥1,x+1<1,运用单调性,解不等式,最后求并集即可得到解集.详解:由f(x)的图象关于x=1对称,f(0)=0,可得f(2)=f(0)=0,当x+1≥1时,f(x+1)>0,即为f(x+1)>f(2),由f(x)[1,+∞)上单调递减,可得:x+1<2,解得x<1,即有0≤x<1①当x+1<1即x<0时,f(x+1)>0,即为f(x+1)>f (0),由f(x)在(﹣∞,1)上单调递增,可得:x+1>0,解得x>﹣1,即有﹣1<x<0②由①②,可得解集为(﹣1,1).故选B.点睛:本题考查函数的单调性与对称性的综合应用,注意奇函数的在对称区间上的单调性的性质;对于解抽象函数的不等式问题或者有解析式,但是直接解不等式非常麻烦的问题,可以考虑研究函数的单调性和奇偶性等,以及函数零点等,直接根据这些性质得到不等式的解集.11.已知:正方形ABCD边长为1,E、F、G、H分别为各边上的点,且AE=BF=CG=DH,设小正方形EFGH的面积为,AE为,则关于的函数图象大致是()A. B. C.D.【答案】B【解析】∵根据正方形的四边相等,四个角都是直角,且AE=BF=CG=DH,∴可证△AEH≌△BFE≌△CGF≌△DHG.设AE为x,则AH=1-x,根据勾股定理,得EH2=AE2+AH2=x2+(1-x)2即s=x2+(1-x)2.s=2x2-2x+1,∴所求函数是一个开口向上,对称轴是直线x=.∴自变量取值范围是大于0小于1.故选B.12.如果函数对任意的实数,存在常数,使得不等式恒成立,那么就称函数为有界泛函.给出下面三个函数:①;②;③.其中属于有界泛函的是()A. ①③B. ②C. ③D. ①②【答案】C【解析】试题分析:①对于,当时,有,不属有界泛函;对于②,当时,有无最大值,不属于有界泛函;对于③,当时,有,属有界泛函考点:函数最值第Ⅱ卷注意事项:第Ⅱ卷须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答. 若在试题卷上作答,答案无效.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分13.已知,则实数的值是________.【答案】【解析】试题分析:因,故,故应填答案.考点:元素与集合的关系及运用.14.若函数的最小值为2,则函数的最小值为_____________【答案】2;【解析】【分析】函数图象的平移过程中函数的最值不发生改变.【详解】图象向右移动个单位后得到的图象,此时对应图像的最小值未发生变化,故的最小值为:.【点睛】本题考查函数的图象的平移带来的变化,难度较易.平移过程中,函数的图象所在位置发生了变化,但是函数的最值未改变.15.定义在上的函数是减函数,且,则实数的取值范围____________.【答案】【解析】【分析】根据函数的定义域和单调性,结合列不等式组,解不等式组求得的取值范围.【详解】由于是定义在上的函数是减函数,且,所以,即,解得.故答案为:【点睛】本小题主要考查利用函数的单调性解不等式,考查函数的定义域,属于基础题.16.函数的定义域为A,若时总有为单函数.例如,函数=2x+1()是单函数.下列命题:①函数=(x R)是单函数;②若为单函数,且则;③若f:A B为单函数,则对于任意bB,它至多有一个原象;④函数f(x)在某区间上具有单调性,则f(x)一定是单函数.其中的真命题是 .(写出所有真命题的编号)【答案】②③【解析】【详解】命题①:对于函数,设,故和可能相等,也可能互为相反数,即命题①错误;命题②:假设,因为函为单函数,所以,与已知矛盾,故,即命题②正确;命题③:若为单函数,则对于任意,,假设不只有一个原象与其对应,设为,则,根据单函数定义,,又因为原象中元素不重复,故函数至多有一个原象,即命题③正确;命题④:函数在某区间上具有单调性,并不意味着在整个定义域上具有单调性,即命题④错误,综上可知,真命题为②③.故答案为②③.三、解答题:本大题共6小题,其中第17题10分,第18—22题每小题12分,共70分,解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤.17.设【答案】;;【解析】【详解】试题分析:(1)交集:以属于A且属于B的元素为元素的集合称为A与B的交(集),记作A∩B(或B∩A),即A∩B={x|x∈A,且x∈B},交集是把两个集合的相同元素放在一起;(2)并集:以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并(集),记作A∪B(或B∪A),即A∪B={x|x∈A,或x∈B},并集是把两个集合的所有元素放在一起;(3)集合A的补集是全集的元素但不是集合A的元素试题解析:.考点:集合的运算18.已知实数a≠0,函数(1)若,求,的值;(2)若,求的值.【答案】(1)-4,-11(2)a=-【解析】试题分析:1.求分段函数的函数值时,应根据所给自变量值的大小选择相应的解析式求解,有时每段交替使用求值.2.若给出函数值或函数值的范围求自变量值或自变量的取值范围,应根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量值或范围是否符合相应段的自变量的取值范围.试题解析:(1)若a=-3,则f(x)=所以f(10)=-4,f(f(10))=f(-4)=-11.(2)当a>0时,1-a<1,1+a>1,所以2(1-a)+a=-(1+a)-2a,解得a=-,不合,舍去;当a<0时,1-a>1,1+a<1,所以-(1-a)-2a=2(1+a)+a,解得a=-,符合.综上可知,a=-.考点:分段函数及其应用19.设A={x|a≤x≤a+3},B={x|x<-1或x>5},当a为何值时,(1)A∩B≠;(2)A∩B=A;(3)A∪(B)= B.【答案】(1) a<-1或a>2;(2) a<-4或a>5;(3)-1≤a≤2.【解析】【分析】(1)由于集合A的区间长度为3,结合数轴,A∩B≠只需考虑a<-1或a+3>5两种情况即可;(2)A∩B=A,即,结合数轴可得:a+3<-1或a>5;(3)A∪(B)=B,即A⊆ (B),先求出B的补集,再列不等式即可求解.【详解】(1)A∩B≠,因为集合A的区间长度为3,所以由图可得a<-1或a+3>5解得a<-1或a>2,∴当a<-1或a>2时,A∩B≠.(2)∵A∩B=A,∴A⊆B.由图得a+3<-1或a>5,即a<-4或a>5时,A∩B=A.(3)由补集的定义知:∁RB={x|-1≤x≤5},∵A∪(∁RB)=∁RB,∴A⊆∁RB.图得解得:-1≤a≤2.【点睛】此题考查集合的交并补综合运算,考查基本概念的理解辨析,处理数集的问题借助数轴可以更加直观.20.已知函数.(1)设的定义域为A,求集合A;(2)判断函数在(1,+)上单调性,并用单调性的定义加以证明.【答案】(1);(2)见解析【解析】试题分析:(1)由函数的表达式可知,函数的定义域应满足条件:,即函数即可求得的定义域;(2)利用法证明函数的单调性,主要分为:1.取值,在某一区间内任意取值;2.作差、3.变形,一般情况下要进行因式分解、直至能判号为止;3.定号;4.下结论试题解析:(1)由,得,所以,函数的定义域为(2)函数在上单调递减.证明:任取,设,则又,所以故因此,函数在上单调递减.考点:函数的定义域及函数的单调性【方法点睛】求函数的定义域问题,常常将根式、绝对值、对数和分式、交集等知识联系在一起,重点考查学生思维能力的全面性和缜密性,凸显了知识之间的联系性、综合性,能较好的考查学生的计算能力和思维的全面性.函数单调性的判断(1)定义法:取值、作差、变形、定号、下结论.(2)复合法:同增异减,即内外函数的单调性相同时,为增函数,不同时为减函数.(3)导数法:利用导数研究函数的单调性.(4)图象法:利用图象研究函数的单调性.21.已知二次函数的最小值为1,且.(1)求的解析式;(2)若在区间上是单调函数,求实数的取值范围.【答案】(1);(2)或【解析】【分析】(1)根据得出二次函数对称轴,再设函数,即可求解;(2)区间要有意义,在区间上是单调函数,则对称轴在区间左侧或者右侧,列不等式组即可求解.【详解】(1)由题意可设,由,得,故.(2)区间要有意义则,要使函数在区间是单调函数,则或即或解得或所以实数的取值范围是或.【点睛】此题考查根据题意求解二次函数解析式,以及根据函数在某一区间的单调性求参数范围,易错点在于漏掉考虑区间有意义.22.某民营企业生产A、B两种产品,根据市场调查和预测,A产品的利润与投资成正比,其关系如图一所示;B产品的利润与投资的算术平方根成正比,其关系如图二所示(利润与投资单位:万元).(1)分别将A、B两种产品的利润表示为投资的函数关系式;(2)该企业已筹集到10万元资金,并全部投入A、B两种产品的生产,问:怎样分配这10万元投资,才能使企业获得最大利润,其最大利润为多少万元?【答案】(1)(),();(2)A产品投资万元,B产品投资万元,才能使企业获得最大利润.最大利润为万元.【解析】【详解】(1)依题意,A产品的利润y与投资额x的函数关系式设为 y=kx,(k为参数)由图形知,当x=1.8时,y=0.45,代入得k=.所以函数关系式为().B产品的利润y与投资额x的函数关系式设为(为参数),由图形知,当x=4时,y=2.5,代入得.所以函数关系式为().(2)设B产品投资x万元,则A产品投资()万元.依题意总利润()=当时,即时, Q有最大值2019-2020学年高一数学上学期10月月考试题(含解析)第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知全集,集合则下图中阴影部分所表示的集合为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据韦恩图知阴影部分表示的是A中的元素除去A与B的公共元素所剩下的元素,由此可得选项.【详解】由韦恩图可知:阴影部分表示的是A中的元素除去A与B的交集的元素所剩下的元素.因为,所以阴影部分所表示的集合是.故选B.【点睛】本题主要考查韦恩图和集合的交集基本运算,属于基础题.2.下列函数中,在区间上是增函数的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据一次函数,反比例函数,二次函数性质可得,,在不是增函数,在区间上,是增函数.【详解】时,,所以在上是增函数;在上均是减函数;是开口向下以为对称轴的抛物线,所以在在上是减函数,所以A正确.故选:A【点睛】此题考查函数单调性的判断,需要对常见函数的基本性质熟练掌握.3.已知f(x-1)=x2+4x-5,则f(x)的表达式是()A. x2+6xB. x2+8x+7C. x2+2x-3D. x2+6x-10【答案】A【解析】求函数解析式,可以采用换元法.设,则,,将换成,即.故答案选A.4.已知集合,若,则满足条件的实数的个数为()A. 2B. 3C. 4D. 以上答案都不对【答案】D【解析】【分析】分类讨论:当时,当时,解出集合即可得出实数的情况.【详解】,当时,解方程得为一切实数,不合题意;当时,解方程得,不是的子集所以没有实数满足条件,所以个数为0.结合四个选项故选:D【点睛】此题考查通过集合的包含关系求参数的取值,需要对参数分类讨论,尤其不要漏掉子集为空集情况,此题没有符合条件的取值,选项设置有“以上答案都不对”选项,考法较新.5.下列各组函数中,与的图象完全相同的是()A. B.C. D. f(x)=和g(x)=【答案】D【解析】【分析】与的图象完全相同即考虑各选项中的两个函数是否为同一函数,其中ABC三个选项中的两个函数均出现定义域不相同.【详解】首先需将各函数进行化简,在D选项中,进行函数化简,有函数,且定义域都是,所以函数图像是相同的.而A选项中的f(x)函数,g(x) 的定义域R,两个函数不同;B选项f(x)的定义域R,而g(x)定义域,两个函数是不同函数;C选项中f(x)中定义域,而g(x)的定义域为.故选:D.【点睛】此题考查函数的表示方法,判断两个函数是否为相同函数,考虑两个函数的定义域值域对应关系均相同才是相同函数.6.下列六个关系式:⑴其中正确个数为()A. 6个B. 5个C. 4个D. 少于4个【答案】C【解析】根据集合自身是自身的子集,可知①正确;根据集合无序性可知②正确;根据元素与集合只有属于与不属于关系可知③⑤不正确;根据元素与集合之间的关系可知④正确;根据空集是任何集合的子集可知⑥正确,即正确的关系式个数为个,故选C.点睛:本题主要考查了:(1)点睛:集合的三要素是:确定性、互异性和无序性,;(2)元素和集合之间是属于关系,子集和集合之间是包含关系;(3)不含任何元素的集合称为空集,空集是任何集合的子集.7.下列对应关系:①平方根;②的倒数;③④其中是A到B的函数的是()A. ①③B. ②④C. ②③D. ③④【答案】D【解析】【分析】根据函数的定义判断:一般地,给定非空数集A,B,按照某个对应法则f,使得A中任一元素x,都有B中唯一确定的y与之对应,那么从集合A到集合B的这个对应,叫做从集合A到集合B的一个函数.【详解】对于①,集合A中的一个元素,在集合B中能找到两个元素与之对应,不是函数.对于②,集合A中有一个元素0,在B集合中没有对应元素,不是函数.对于③,集合A中任一元素,都有B中唯一确定的元素与之对应,是函数.对于④,集合A中任一元素,都有B中唯一确定的元素与之对应,是函数.故选D.【点睛】应熟练掌握函数定义,准确判断对应关系,得出结论.8.若函数的定义域是,则函数的定义域为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】函数的定义域是,在中,且即可求得定义域.【详解】由题:函数的定义域是,即在中,,则在中,解得所以函数的定义域为.故选:B【点睛】此题考查求具有复合关系的抽象函数定义域,关键在于整体代换,定义域是自变量的取值范围构成的集合,函数的定义域等于中的值域,即可求得.9.函数y=2-的值域是()A. [-2,2]B. [-,]C. [1,2]D. [0,2]【答案】D【解析】【分析】先求出的定义域,再求的取值范围,即可求出值域.【详解】解不等式得,则,所以函数的值域为.故选:D【点睛】此题考查求复合函数的值域,先求出定义域,通过换元法求值域即可.10.已知函数y=f(x)的图象关于直线x=1对称,且在[1,+∞)上单调递减,f(0)=0,则f (x+1)>0的解集为()A. (1,+∞)B. (﹣1,1)C. (﹣∞,﹣1)D. (﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)【答案】B【解析】分析:由对称性可得f(2)=0,f(x)在(﹣∞,1)上单调递增,讨论x+1≥1,x+1<1,运用单调性,解不等式,最后求并集即可得到解集.详解:由f(x)的图象关于x=1对称,f(0)=0,可得f(2)=f(0)=0,当x+1≥1时,f(x+1)>0,即为f(x+1)>f(2),由f(x)[1,+∞)上单调递减,可得:x+1<2,解得x<1,即有0≤x<1①当x+1<1即x<0时,f(x+1)>0,即为f(x+1)>f(0),由f(x)在(﹣∞,1)上单调递增,可得:x+1>0,解得x>﹣1,即有﹣1<x<0②由①②,可得解集为(﹣1,1).故选B.点睛:本题考查函数的单调性与对称性的综合应用,注意奇函数的在对称区间上的单调性的性质;对于解抽象函数的不等式问题或者有解析式,但是直接解不等式非常麻烦的问题,可以考虑研究函数的单调性和奇偶性等,以及函数零点等,直接根据这些性质得到不等式的解集.11.已知:正方形ABCD边长为1,E、F、G、H分别为各边上的点,且AE=BF=CG=DH,设小正方形EFGH的面积为,AE为,则关于的函数图象大致是()A. B. C. D.【答案】B【解析】∵根据正方形的四边相等,四个角都是直角,且AE=BF=CG=DH,∴可证△AEH≌△BFE≌△CGF≌△DHG.设AE为x,则AH=1-x,根据勾股定理,得EH2=AE2+AH2=x2+(1-x)2即s=x2+(1-x)2.s=2x2-2x+1,∴所求函数是一个开口向上,对称轴是直线x=.∴自变量取值范围是大于0小于1.故选B.12.如果函数对任意的实数,存在常数,使得不等式恒成立,那么就称函数为有界泛函.给出下面三个函数:①;②;③.其中属于有界泛函的是()A. ①③B. ②C. ③D. ①②【答案】C【解析】试题分析:①对于,当时,有,不属有界泛函;对于②,当时,有无最大值,不属于有界泛函;对于③,当时,有,属有界泛函考点:函数最值第Ⅱ卷注意事项:第Ⅱ卷须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答. 若在试题卷上作答,答案无效.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分13.已知,则实数的值是________.【答案】【解析】试题分析:因,故,故应填答案.考点:元素与集合的关系及运用.14.若函数的最小值为2,则函数的最小值为_____________【答案】2;【解析】【分析】函数图象的平移过程中函数的最值不发生改变.【详解】图象向右移动个单位后得到的图象,此时对应图像的最小值未发生变化,故的最小值为:.【点睛】本题考查函数的图象的平移带来的变化,难度较易.平移过程中,函数的图象所在位置发生了变化,但是函数的最值未改变.15.定义在上的函数是减函数,且,则实数的取值范围____________.【答案】【解析】【分析】根据函数的定义域和单调性,结合列不等式组,解不等式组求得的取值范围.【详解】由于是定义在上的函数是减函数,且,所以,即,解得.故答案为:【点睛】本小题主要考查利用函数的单调性解不等式,考查函数的定义域,属于基础题.16.函数的定义域为A,若时总有为单函数.例如,函数=2x+1()是单函数.下列命题:①函数=(x R)是单函数;②若为单函数,且则;③若f:A B为单函数,则对于任意b B,它至多有一个原象;④函数f(x)在某区间上具有单调性,则f(x)一定是单函数.其中的真命题是 .(写出所有真命题的编号)【答案】②③【解析】【详解】命题①:对于函数,设,故和可能相等,也可能互为相反数,即命题①错误;命题②:假设,因为函为单函数,所以,与已知矛盾,故,即命题②正确;命题③:若为单函数,则对于任意,,假设不只有一个原象与其对应,设为,则,根据单函数定义,,又因为原象中元素不重复,故函数至多有一个原象,即命题③正确;命题④:函数在某区间上具有单调性,并不意味着在整个定义域上具有单调性,即命题④错误,综上可知,真命题为②③.故答案为②③.三、解答题:本大题共6小题,其中第17题10分,第18—22题每小题12分,共70分,解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤.17.设【答案】;;【解析】【详解】试题分析:(1)交集:以属于A且属于B的元素为元素的集合称为A与B的交(集),记作A∩B(或B∩A),即A∩B={x|x∈A,且x∈B},交集是把两个集合的相同元素放在一起;(2)并集:以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并(集),记作A∪B(或B∪A),即A∪B={x|x∈A,或x∈B},并集是把两个集合的所有元素放在一起;(3)集合A的补集是全集的元素但不是集合A的元素试题解析:.考点:集合的运算18.已知实数a≠0,函数(1)若,求,的值;(2)若,求的值.【答案】(1)-4,-11(2)a=-【解析】试题分析:1.求分段函数的函数值时,应根据所给自变量值的大小选择相应的解析式求解,有时每段交替使用求值.2.若给出函数值或函数值的范围求自变量值或自变量的取值范围,应根据每一段的解析式分别求解,但要注意检验所求自变量值或范围是否符合相应段的自变量的取值范围.试题解析:(1)若a=-3,则f(x)=所以f(10)=-4,f(f(10))=f(-4)=-11.(2)当a>0时,1-a<1,1+a>1,所以2(1-a)+a=-(1+a)-2a,解得a=-,不合,舍去;当a<0时,1-a>1,1+a<1,所以-(1-a)-2a=2(1+a)+a,解得a=-,符合.综上可知,a=-.考点:分段函数及其应用19.设A={x|a≤x≤a+3},B={x|x<-1或x>5},当a为何值时,(1)A∩B≠;(2)A∩B=A;(3)A∪(B)= B.【答案】(1) a<-1或a>2;(2) a<-4或a>5;(3)-1≤a≤2.【解析】【分析】(1)由于集合A的区间长度为3,结合数轴,A∩B≠只需考虑a<-1或a+3>5两种情况即可;(2)A∩B=A,即,结合数轴可得:a+3<-1或a>5;(3)A∪(B)=B,即A⊆ (B),先求出B的补集,再列不等式即可求解.【详解】(1)A∩B≠,因为集合A的区间长度为3,所以由图可得a<-1或a+3>5解得a<-1或a>2,∴当a<-1或a>2时,A∩B≠.(2)∵A∩B=A,∴A⊆B.由图得a+3<-1或a>5,即a<-4或a>5时,A∩B=A.(3)由补集的定义知:∁RB={x|-1≤x≤5},∵A∪(∁RB)=∁RB,∴A⊆∁RB.图得解得:-1≤a≤2.【点睛】此题考查集合的交并补综合运算,考查基本概念的理解辨析,处理数集的问题借助数轴可以更加直观.20.已知函数.(1)设的定义域为A,求集合A;(2)判断函数在(1,+)上单调性,并用单调性的定义加以证明.【答案】(1);(2)见解析【解析】试题分析:(1)由函数的表达式可知,函数的定义域应满足条件:,即函数即可求得的定义域;(2)利用法证明函数的单调性,主要分为:1.取值,在某一区间内任意取值;2.作差、3.变形,一般情况下要进行因式分解、直至能判号为止;3.定号;4.下结论试题解析:(1)由,得,所以,函数的定义域为(2)函数在上单调递减.证明:任取,设,则又,所以故因此,函数在上单调递减.考点:函数的定义域及函数的单调性【方法点睛】求函数的定义域问题,常常将根式、绝对值、对数和分式、交集等知识联系在一起,重点考查学生思维能力的全面性和缜密性,凸显了知识之间的联系性、综合性,能较好的考查学生的计算能力和思维的全面性.函数单调性的判断(1)定义法:取值、作差、变形、定号、下结论.(2)复合法:同增异减,即内外函数的单调性相同时,为增函数,不同时为减函数.(3)导数法:利用导数研究函数的单调性.(4)图象法:利用图象研究函数的单调性.21.已知二次函数的最小值为1,且.(1)求的解析式;(2)若在区间上是单调函数,求实数的取值范围.【答案】(1);(2)或【解析】【分析】(1)根据得出二次函数对称轴,再设函数,即可求解;(2)区间要有意义,在区间上是单调函数,则对称轴在区间左侧或者右侧,列不等式组即可求解.【详解】(1)由题意可设,由,得,故.(2)区间要有意义则,。

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2019-2020年高一上学期10月月考数学试卷含解析(III)一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分,请将答案填在答题卡相应横线上)1.已知集合A=(﹣2,1],B=[﹣1,2),则A∪B=__________.2.U={1,2},A={x|x2+px+q=0},∁U A={1},则p+q=__________.3.若集合P={x|2x﹣a<0},Q={x|3x﹣b>0},a,b∈N,且P∩Q∩N={1},则满足条件的整数对(a,b)的个数为__________.4.设函数f(n)=k(n∈N*),k是π的小数点后的第n位数字,π=3.1415926535…,则f(f (f[f(10)))=?=__________.5.函数的定义域为__________.6.若函数y=mx2+(m﹣1)x+3在[﹣1,+∞)上为减函数,则实数m的取值范围为__________.7.设奇函数f(x)的定义域为[﹣5,5],若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如图,则不等式f (x)<0的解集是__________.8.函数y=f(x)是R上的偶函数,且在(﹣∞,0]上是增函数,若f(a)≤f(2﹣a),则实数a的取值范围是__________.9.定义“符号函数”f(x)=sgnx=则不等式x+2>(x﹣2)sgnx的解集是__________.10.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2+3x﹣1,则当x<0时,f(x)的解析式为f(x)=__________.11.若函数f(x)=为(﹣∞,+∞)上的增函数,则k的取值范围是__________.12.已知函数f(x)=[x[x]],其中[x]表示不超过x的最大整数,如[﹣2.1]=﹣3,[﹣2]=﹣2,[2.2]=2,如果x∈[﹣2,0],那么y=f(x)的值域为__________.13.设函数f(x)=x|x﹣a|,若对于任意的x1,x2∈[2,+∞),x1≠x2,不等式>0恒成立,则实数a的取值范围是__________.14.已知t为常数,函数y=|x2﹣2x﹣t|在区间[0,3]上的最大值为2,则t=__________.二、解答题(本大题共6小题,共90分,应写出必要的文字说明和解题步骤)15.(14分)(1)已知P={x|x2﹣3x+2=0},Q={x|ax﹣2=0},Q⊆P,求a的值.(2)已知A={x|2≤x≤3},B={x|m+1≤x≤2m+5},B⊆A,求m的取值范围.16.(14分)已知函数f(x)=是奇函数,且f(1)=2,f(2)=.(1)求函数f(x)的表达式;(2)当0<x<1时,用函数单调性的定义研究函数f(x)的单调性.17.某企业为打入国际市场,决定从A、B两种产品中只选择一种进行投资生产,已知投资预计m∈[6,8],另外,年销售x件B产品时需上交0.05x2万美元的特别关税,假设生产出来的产品都能在当年销售出去.(1)求该厂分别投资生产A、B两种产品的年利润y1,y2与生产相应产品的件数x之间的函数关系,并求出其定义域;(2)如何投资才可获得最大年利润?请设计相关方案.18.已知二次函数f(x)的最小值为1,且f(0)=f(2)=3.(1)求f(x)的解析式;(2)若f(x)在区间[2a,a+1]上不单调,求实数a的取值范围;(3)在区间[﹣1,1]上,y=f(x)的图象恒在y=2x+2m+1的图象上方,试确定实数m的取值范围.19.(16分)已知函数f(x)=x2+(4﹣2a)x+a2+1.(1)若f(x+2)是偶函数,求a的值;(2)设P=[f(x1)+f(x2)],Q=f(),且x1≠x2,试比较P与Q的大小;(3)是否存在实数a∈[0,8],使得函数f(x)在[0,4]上的最小值为7,若存在求出a的值,若不存在,说明理由.20.(16分)设a为实数,函数f(x)=x2+|x﹣a|+1,x∈R.(1)当a=2时,判断函数的奇偶性并求函数的最小值;(2)试讨论f(x)的奇偶性;(3)当x∈R时.求f(x)的最小值.2014-2015学年江苏省苏州五中高一(上)10月月考数学试卷一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分,请将答案填在答题卡相应横线上)1.已知集合A=(﹣2,1],B=[﹣1,2),则A∪B=(﹣2,2).【考点】并集及其运算.【专题】计算题.【分析】已知集合A=(﹣2,1],B=[﹣1,2),根据并集的定义进行求解.【解答】解:∵集合A=(﹣2,1],B=[﹣1,2),A∪B=(﹣2,2),故答案为:(﹣2,2).【点评】本题主要考查并集及其运算,一般在高考题中出现在前三题的位置中,属于基础题目.2.U={1,2},A={x|x2+px+q=0},∁U A={1},则p+q=0.【考点】补集及其运算.【专题】集合.【分析】根据全集U及A的补集,确定出A,求出p与q的值,即可求出p+q的值.【解答】解:∵U={1,2},A={x|x2+px+q=0},∁U A={1},∴A={2},即方程x2+px+q=0有两个相等根2,∴﹣p=2+2,q=2×2,即p=﹣4,q=4,则p+q=0.故答案为:0【点评】此题考查了补集及其运算,熟练掌握补集的运算是解本题的关键.3.若集合P={x|2x﹣a<0},Q={x|3x﹣b>0},a,b∈N,且P∩Q∩N={1},则满足条件的整数对(a,b)的个数为6.【考点】交集及其运算.【专题】计算题.【分析】由集合P={x|x<},Q={x|x>},得P∩Q={x|>x>},由P∩Q∩N={1},a,b∈N,可得1<≤2,1>≥0,故a=3或4,b=0,1,2.【解答】解:∵集合P={x|2x﹣a<0}={x|x<},Q={x|3x﹣b>0 }={x|x>},a,b∈N,且P∩Q∩N={1},∴P∩Q={x|>x>},∴1<≤2,1>≥0,∴2<a≤4,0≤b<3,∴a=3或4,b=0,1,2,故满足条件的整数对(a,b)的个数为6,故答案为6.【点评】本题考查集合的表示方法,两个集合的交集的定义和求法,解不等式,求得a=3或4,b=0,1,2,是解题的关键.4.设函数f(n)=k(n∈N*),k是π的小数点后的第n位数字,π=3.1415926535…,则f(f (f[f(10)))=?=1.【考点】函数的值.【专题】计算题.【分析】先由题设条件推导出f(f(f[f(10)))=1,由此可以推导出的值.【解答】解:∵f(f(f(f(10))))=f(f(f(5)))=f(f(9))=f(3)=1.∴=1.故答案为:1.【点评】本题考查函数值的求法,解题时要结合题设条件,注意公式的合理选用.5.函数的定义域为(﹣2,3).【考点】函数的定义域及其求法.【专题】计算题.【分析】根据影响函数定义域的因素为分母不为零和偶次被开方式非负,即可得到不等式﹣x2+x+6>0,借此不等式即可求得结果.【解答】解:要是函数有意义,须﹣x2+x+6>0,解得﹣2<x<3,∴函数的定义域为(﹣2,3).故答案为:(﹣2,3)【点评】本题考查已知函数的解析式求函数的定义域问题,判断影响函数定义域的因素列出不等式(组)是解题的关键,属基础题.6.若函数y=mx2+(m﹣1)x+3在[﹣1,+∞)上为减函数,则实数m的取值范围为[﹣1,0].【考点】函数单调性的性质.【专题】计算题.【分析】当m=0时,满足条件;当m>0时,y=mx2+(m﹣1)x+3开口向上,在[﹣1,+∞)上不为减函数,不成立;当m<0时,求出y=mx2+(m﹣1)x+3的对称轴x=,结合抛物线的开口方向和单调性可知,由此能够求出实数m的取值范围.【解答】解:当m=0时,y=﹣x+3在R上是减函数,满足条件.当m>0时,抛物线y=mx2+(m﹣1)x+3开口向上,在[﹣1,+∞)上不为减函数,∴m>0不成立.当m<0时,抛物线y=mx2+(m﹣1)x+3开口向下,对称轴为x=,由函数y=mx2+(m﹣1)x+3在[﹣1,+∞)上为减函数,可知,解得﹣1≤m<0.综上所述,m∈[﹣1,0].故答案为:[﹣1,0].【点评】本题考查函数的单调性及其应用,解题时要认真审题,仔细解答.7.设奇函数f(x)的定义域为[﹣5,5],若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如图,则不等式f (x)<0的解集是[﹣5,﹣2)∪(0,2).【考点】函数的图象.【专题】图表型;数形结合;数形结合法.【分析】本题是一个研究奇函数对称性及函数图象的位置与函数值符号对应关系的题,可先补全函数在定义域上的图象,再由图象观察出不等式的解集,给出正确答案【解答】解:由于奇函数关于原点对称,故函数(x)在定义域为[﹣5,5]的图象如右图由图象知不等式f(x)<0的解集是[﹣5,﹣2)∪(0,2)故答案为:[﹣5,﹣2)∪(0,2)【点评】本题考查函数的图象,解题的关键是理解函数图象的数字特征,本题的重点是利用函数的图象解不等式,难点是根据函数的奇函数的性质作出对称区间上的函数的图象来,对函数图象的考查是新教材实验区高考考试的热点,近几年明显加强了对图形的考查,学习时要注意归纳此类题的解题规律8.函数y=f(x)是R上的偶函数,且在(﹣∞,0]上是增函数,若f(a)≤f(2﹣a),则实数a的取值范围是a≥1.【考点】函数奇偶性的性质;函数单调性的性质.【专题】计算题.【分析】先根据偶函数在其对称的区间上单调性相反求出函数y=f(x)在(0,+∞)上的单调性,然后根据f(x)=f(﹣x)=f(|x|)将f(a)≤f(2﹣a)转化成f(|a|)≤f(|2﹣a|),根据单调性建立关系式,解之即可求出a的范围.【解答】解:∵函数y=f(x)是R上的偶函数,且在(﹣∞,0]上是增函数,∴函数y=f(x)在(0,+∞)上是减函数,且f(x)=f(﹣x)=f(|x|)∵f(a)≤f(2﹣a),∴f(|a|)≤f(|2﹣a|),根据函数y=f(x)在(0,+∞)上是减函数,则|a|≥|2﹣a|,解得a≥1故答案为a≥1【点评】本题主要考查函数的单调性和奇偶性的综合运用,解题的关键将f(a)≤f(2﹣a)转化成f(|a|)≤f(|2﹣a|)进行求解,属中档题.9.定义“符号函数”f(x)=sgnx=则不等式x+2>(x﹣2)sgnx的解集是(﹣,+∞).【考点】其他不等式的解法.【专题】计算题;新定义;分类讨论.【分析】根据题中已知的符号函数的定义可分x大于0,等于0,小于0三种情况考虑sgnx 的值,分别代入到不等式,分别求出解集,然后求出各解集的并集即可得到原不等式的解集.【解答】解:当x>0时,f(x)=sgnx=1,不等式x+2>(x﹣2)sgnx变为x+2>x﹣2,解得x为全体实数,则不等式的解集为:x>0;当x=0时,f(x)=sgnx=0,不等式x+2>(x﹣2)sgnx变为x+2>1,解得x>﹣1,所以不等式的解集为:x=0;当x<0时,f(x)=sgnx=﹣1,x+2>(x﹣2)sgnx变为x+2>(x﹣2)﹣1,即(x+2)(x﹣2)<1,化简得x2<5,解得﹣<x<.综上,不等式的解集为:(﹣,+∞)故答案为:(﹣,+∞)【点评】本题考查不等式的解法,分类讨论思想及新定义的运用,是基础题.10.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2+3x﹣1,则当x<0时,f(x)的解析式为f(x)=f(x)=﹣x2+3x+1.【考点】函数奇偶性的性质.【专题】计算题;函数的性质及应用.【分析】当x<0时,﹣x>0,由已知表达式可求得f(﹣x),由奇函数的性质可得f(x)与f(﹣x)的关系,从而可求出f(x).【解答】解:当x<0时,﹣x>0,则f(﹣x)=(﹣x)2+3(﹣x)﹣1=x2﹣3x﹣1.又f(x)是R上的奇函数,所以当x<0时f(x)=﹣f(﹣x)=﹣x2+3x+1.故答案为:f(x)=﹣x2+3x+1.【点评】本题考查函数解析式的求解及奇函数的性质,属基础题.11.若函数f(x)=为(﹣∞,+∞)上的增函数,则k的取值范围是[0,+∞).【考点】函数单调性的性质.【专题】转化思想;函数的性质及应用.【分析】根据分段函数的单调性的性质进行求解即可.【解答】解:若f(x)在(﹣∞,+∞)上为增函数,则满足2+k≥1+1,即k≥0,故答案为:[0,+∞)【点评】本题主要考查函数单调性的应用,根据函数单调性的性质是解决本题的关键.12.已知函数f(x)=[x[x]],其中[x]表示不超过x的最大整数,如[﹣2.1]=﹣3,[﹣2]=﹣2,[2.2]=2,如果x∈[﹣2,0],那么y=f(x)的值域为{0,1,2,3,4}.【考点】函数的值域.【专题】计算题.【分析】利用题中条件:“[x]表示不超过x的最大整数”,对区间[﹣2,0]中的x进行分类讨论,从而求出相应的函数值即可.【解答】解析:x=0时,[0]=0,f(x)=0;﹣1<x<0时,[x]=﹣1,0<x[x]<1,所以f(x)=[x[x]]=0;x=﹣1时,[x]=﹣1,所以f(x)=[x[x]]=1;同理,﹣1.5<x<﹣1时,f(x)=2;﹣2<x≤﹣1.5时,f(x)=3;x=﹣2时,f(x)=4.故答案为:{0,1,2,3,4}.【点评】本小题主要考查整数、函数的值域等基础知识,考查运算求解能力、创新能力.属于基础题.13.设函数f(x)=x|x﹣a|,若对于任意的x1,x2∈[2,+∞),x1≠x2,不等式>0恒成立,则实数a的取值范围是(﹣∞,2]..【考点】函数单调性的性质.【专题】计算题.【分析】首先由函数单调性定义,判断f(x)=x|x﹣a|在[2,+∞)上单调递增;然后把a分成a≤2与a>2两种情况分别进行检验;最后得到只有a≤2时,才满足f(x)=x|x﹣a|在[2,+∞)上单调递增的结论.【解答】解:由题意知f(x)=x|x﹣a|在[2,+∞)上单调递增.(1)当a≤2时,若x∈[2,+∞),则f(x)=x(x﹣a)=x2﹣ax,其对称轴为x=,此时<2,所以f(x)在[2,+∞)上是递增的;(2)当a>2时,①若x∈[a,+∞),则f(x)=x(x﹣a)=x2﹣ax,其对称轴为x=,所以f(x)在[a,+∞)上是递增的;②若x∈[2,a),则f(x)=x(a﹣x)=﹣x2+ax,其对称轴为x=,所以f(x)在[,a)上是递减的,因此f(x)在[2,a)上必有递减区间.综上可知a≤2.故答案为(﹣∞,2].【点评】本题考查了函数单调性的定义,同时考查了分类讨论的思想方法.14.已知t为常数,函数y=|x2﹣2x﹣t|在区间[0,3]上的最大值为2,则t=1.【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法.【专题】压轴题.【分析】本题应先画出函数的大体图象,利用数形结合的方法寻找解题的思路.画出大体图象后不难发现函数的最大值只能在x=1或x=3处取得,因此分情况讨论解决此题.【解答】解:记g(x)=x2﹣2x﹣t,x∈[0,3],则y=f(x)=|g(x)|,x∈[0,3]f(x)图象是把函数g(x)图象在x轴下方的部分翻折到x轴上方得到,其对称轴为x=1,则f(x)最大值必定在x=3或x=1处取得(1)当在x=3处取得最大值时f(3)=|32﹣2×3﹣t|=2,解得t=1或5,当t=5时,此时,f(0)=5>2不符条件,当t=1时,此时,f(0)=1,f(1)=2,符合条件.(2)当最大值在x=1处取得时f(1)=|12﹣2×1﹣t|=2,解得t=1或﹣3,当t=﹣3时,f(0)=3>2不符条件,当t=1此时,f(3)=2,f(1)=2,符合条件.综上t=1时故答案为:1.【点评】本题主要考查二次函数的图象性质和绝对值对函数图象的影响变化.二、解答题(本大题共6小题,共90分,应写出必要的文字说明和解题步骤)15.(14分)(1)已知P={x|x2﹣3x+2=0},Q={x|ax﹣2=0},Q⊆P,求a的值.(2)已知A={x|2≤x≤3},B={x|m+1≤x≤2m+5},B⊆A,求m的取值范围.【考点】集合的包含关系判断及应用.【专题】计算题.【分析】(1)先求出集合P,讨论a=0与a≠0两种情形,根据集合Q是集合P的子集,建立等式关系,求出a即可;(2)讨论m+1与2m+5的大小关系,然后根据集合B是集合A的子集,建立等式关系,求出满足条件的m即可.【解答】解:(1)由已知得P={1,2}.当a=0时,此时Q=∅,符合要求当a≠0时,由得a=2;..由得a=1,所以a的取值分别为0、1、2..(2)①当m+1>2m+5时B=∅,符合要求,此时m<﹣4当B≠∅时,②当m+1=2m+5时,求得m=﹣4,此时B=﹣3,与B⊆A矛盾,舍去;③当m+1<2m+5由题意得m+1≥2且2m+5≤3解得m为∅,(13分)综上所述,所以m的取值范围是(﹣∞,﹣4)..(14分)【点评】本题主要考查了集合的包含关系判断及应用,以及分类讨论的数学思想,属于基础题.16.(14分)已知函数f(x)=是奇函数,且f(1)=2,f(2)=.(1)求函数f(x)的表达式;(2)当0<x<1时,用函数单调性的定义研究函数f(x)的单调性.【考点】函数单调性的判断与证明;函数解析式的求解及常用方法.【专题】函数的性质及应用.【分析】(1)根据f(x)为奇函数,容易得出c=0,而根据便可建立关于a,b的二元一次方程组,从而可以解得a=b=1,从而得出f(x)的表达式;(2)先得到f(x)=x,根据单调性的定义,设任意的x1,x2∈(0,1),且x1<x2,然后作差,是分式的通分,并且提取公因式x1﹣x2,这样便可判断f(x1)与f(x2)的关系,从而得出f(x)的单调性.【解答】解:(1)f(x)是奇函数;∴;∴c=﹣c;∴c=0;∴,;∴;∴a=1,b=1;∴;(2);设x1,x2∈(0,1),且x1<x2则:=;∵x1,x2∈(0,1),且x1<x2;∴x1﹣x2<0,0<x1x2<1,1;∴;∴f(x1)>f(x2);∴f(x)在(0,1)上单调递减.【点评】考查奇函数的定义,已知函数求值的方法,以及根据单调性定义判断一个函数单调性的方法和过程,作差比较f(x1),f(x2)的方法,作差后,是分式的要通分,并且一般需提取公因式x1﹣x2.17.某企业为打入国际市场,决定从A、B两种产品中只选择一种进行投资生产,已知投资预计m∈[6,8],另外,年销售x件B产品时需上交0.05x2万美元的特别关税,假设生产出来的产品都能在当年销售出去.(1)求该厂分别投资生产A、B两种产品的年利润y1,y2与生产相应产品的件数x之间的函数关系,并求出其定义域;(2)如何投资才可获得最大年利润?请设计相关方案.【考点】函数最值的应用.【专题】应用题;作差法.【分析】(1)利润=年销售收入﹣固定成本﹣产品成本﹣特别关税,可求得该厂分别投资生产A、B两种产品的年利润y1,y2与生产相应产品的件数x之间的函数关系和定义域;(2)计相关方案.作差法比较年利润y1,y2的大小,设确定【解答】解:(1)y1=10x﹣=(10﹣m)x﹣20,0<x≤200,且x∈Ny2=18x﹣(8x+40)﹣0.05x2=﹣0.05x2+10x﹣40,0<x≤120且x∈N(2)∵6≤m≤8∴10﹣m>0∴y1=(10﹣m)x﹣20为增函数又0≤x≤200,x∈N∴x=200时,生产A产品有最大利润(10﹣m)×200﹣20=1980﹣200m(万美元)y2=﹣0.05x2+10x﹣40=﹣0.05(x﹣100)2+4600≤x≤120,x∈N∴x=100时,生产B产品有最大利润460(万美元)(y1)max﹣(y2)max=1980﹣200m﹣460=1520﹣200m当6≤m<7.6时,(y1)max﹣(y2)max>0当m=7.6时,(y1)max﹣(y2)max=0当7.6<m≤8时,(y1)max﹣(y2)max<0∴当6≤m<7.6投资A产品200件可获得最大利润当7.6<m≤8投资B产品100件可获得最大利润m=7.6生产A产品与B产品均可获得最大年利润.【点评】考查根据实际问题抽象函数模型的能力,并能根据模型的解决,指导实际生活中的决策问题,属中档题.18.已知二次函数f(x)的最小值为1,且f(0)=f(2)=3.(1)求f(x)的解析式;(2)若f(x)在区间[2a,a+1]上不单调,求实数a的取值范围;(3)在区间[﹣1,1]上,y=f(x)的图象恒在y=2x+2m+1的图象上方,试确定实数m的取值范围.【考点】二次函数的性质.【专题】计算题.【分析】(1)用待定系数法先设函数f(x)的解析式,再由已知条件求解未知量即可(2)只需保证对称轴落在区间内部即可(3)转化为函数求最值问题,即可得到个关于变量m的不等式,解不等式即可【解答】解:(1)由已知∵f(x)是二次函数,且f(0)=f(2)∴对称轴为x=1又最小值为1设f(x)=a(x﹣1)2+1又f(0)=3∴a=2∴f(x)=2(x﹣1)2+1=2x2﹣4x+3(2)要使f(x)在区间[2a,a+1]上不单调,则2a<1<a+1∴(3)由已知2x2﹣4x+3>2x+2m+1在[﹣1,1]上恒成立化简得m<x2﹣3x+1设g(x)=x2﹣3x+1则g(x)在区间[﹣1,1]上单调递减∴g(x)在区间[﹣1,1]上的最小值为g(1)=﹣1∴m<﹣1【点评】本题考查待定系数法和二次函数的单调性和最值,须注意恒成立问题的转化.属简单题19.(16分)已知函数f(x)=x2+(4﹣2a)x+a2+1.(1)若f(x+2)是偶函数,求a的值;(2)设P=[f(x1)+f(x2)],Q=f(),且x1≠x2,试比较P与Q的大小;(3)是否存在实数a∈[0,8],使得函数f(x)在[0,4]上的最小值为7,若存在求出a的值,若不存在,说明理由.【考点】二次函数的性质.【专题】综合题;分类讨论;综合法;函数的性质及应用.【分析】(1)先求出f(x+2)的解析式,根据函数的奇偶性,求出a的值即可;(2)求出P﹣Q的表达式,变形整理成完全平方式,从而判断出结论;(3)先求出函数的对称轴,通过讨论对称轴的位置,从而判断出函数的单调性,得到函数的最小值的表达式,解出a的值即可.【解答】解:(1)f(x+2)=(x+2)2+(4﹣2a)(x+2)+a2+1=x2+(8﹣2a)x+a2﹣4a+13,若f(x+2)是偶函数,则8﹣2a=0,解得:a=4;(2)P﹣Q=[f(x1)+f(x2)﹣f ()=[x12+(4﹣2a)x1+a2+1+x22+(4﹣2a)x2+a2+1]﹣[+(4﹣2a)(x1+x2)+a2+1] =>0,∴P>Q.(3)设存在这样的a,由于0≤a≤8,∴﹣2≤a﹣2≤6,①若﹣2≤a﹣2<0,即0≤a<2,则f(x)在[0,4]上为增函数,∴f(0)=a2+1=7,解得:a=;②若0≤a﹣2≤4,即2≤a≤6,则f(a﹣2)=(a﹣2)2+(4﹣2a)(a﹣2)+a2+1=7,化简得4a﹣11=0,解得a=,综上,存在a=﹣1满足条件,③若4<a﹣2≤6,即6<a≤8,则f(x)在[0,4]为减函数,∴f(4)=16+4(4﹣2a)+a2+1=7,无解,综上,存在实数a=或∈[0,8],使得函数f(x)在[0,4]上的最小值为7.【点评】本题考查了二次函数的性质,考查函数的奇偶性、单调性问题,考查分类讨论思想,熟练掌握二次函数的性质是解题的关键,本题是一道中档题.20.(16分)设a为实数,函数f(x)=x2+|x﹣a|+1,x∈R.(1)当a=2时,判断函数的奇偶性并求函数的最小值;(2)试讨论f(x)的奇偶性;(3)当x∈R时.求f(x)的最小值.【考点】分段函数的应用.【专题】计算题;分类讨论;函数的性质及应用.【分析】(1)当a=2时,f(x)=x2+|x﹣2|+1=,从而判断函数的奇偶性及求函数的最小值;(2)可知f(﹣x)=x2+|x+a|+1,从而可知若函数为偶函数,则|x+a|=|x﹣a|,从而解得,不说明a≠0时的情况即可;(3)化简f(x)=;从而分类讨论以确定函数的单调性,从而求最小值.【解答】解:(1)当a=2时,f(x)=x2+|x﹣2|+1=,∵f(﹣2)=9,f(2)=5;∴函数f(x)是非奇非偶函数;当x≤2时,x=时有最小值f()=;当x>2时,f(x)>f(2)=5;故函数的最小值为.(2)∵f(x)=x2+|x﹣a|+1,∴f(﹣x)=x2+|x+a|+1,若函数为偶函数,|x+a|=|x﹣a|,解得,a=0;当a≠0时,x2+|x﹣a|+1≠x2+|x+a|+1,故函数为非奇非偶函数;综上所述,当a=0时,函数为偶函数;当a≠0时,函数为非奇非偶函数;(3)f(x)=;①当a<时,f(x)在(﹣∞,a)上是减函数,故f(x)>f(a)=a2+1;在(a,﹣)上是减函数,在(﹣,+∞)上是增函数;故f(x)在(﹣∞,﹣)上是减函数,在(﹣,+∞)上是增函数;故f(x)有最小值f(﹣)=﹣a+;②当﹣≤a≤时,f(x)在(﹣∞,a)上是减函数,在(a,+∞)上是增函数;故f(x)有最小值f(a)=a2+1;③当a>时,f(x)在(﹣∞,)上是减函数,在[,+∞)上是增函数;故f(x)有最小值f()=a+;综上所述,当a<时,f(x)有最小值f(﹣)=﹣a+;当﹣≤a≤时,f(x)有最小值f(a)=a2+1;当a>时,f(x)有最小值f()=a+.【点评】本题考查了绝对值函数与分段函数的综合应用及分类讨论的思想应用,化简与判断都比较困难,属于难题.。

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