《鼹鼠原野的伙伴们》读后感_心得体会
一年级读鼹鼠三兄弟的故事怎样写日记
一年级读鼹鼠三兄弟的故事怎样写日记鼹鼠三兄弟读后感1
这个故事主要讲了，鼹鼠三兄弟助人为乐，为了帮助他人。历经千辛万苦帮助别人的故事。
要是每个人都像兄弟鼠那样乐于助人就好了！但是有些人不但不帮助他人，还将别人的孩子给拐走。将这些孩子打断手脚、挖吊眼睛。并让这些孩子帮助他乞讨要钱，想想都觉得恐怖。还有一种人专门骗取他人同情心的人，你看见一个小孩走丢了，将这个孩子送回家里去。有可能你一进他家立，就将你给打晕了，等你醒来时身上的物品与钱却早已被人拿走。我在这里提醒大家千万不要上这没有同情心和不爱帮助他人的人的当。如果遇到这种情况就将走丢的小孩送往警察局。每天，奶奶都很忙，不仅要打扫卫生还要种菜、烧菜、洗衣服……等等家务活。中午吃完饭，理完了桌子便下楼了。奶奶下楼了，看着奶奶下楼的背影鼹鼠三兄弟帮助他人的场景出现在我的脑海里久久不
能散去，我就跑到厨房去，果然不出我所料。碗都还没有洗，我就将碗全部都给洗干净了放回橱柜。
从《鼹鼠三兄弟》这本书中知道三只兄弟鼠的善良与乐于助人的.精神，在以后的生活中我们也要乐于助人，而且在帮助他人的过程中体会到帮助他人的快乐，如果我们也像这三只兄弟鼠一样话，我们的生活将会越来越好！
鼹鼠三兄弟读后感2
我看了一本名叫《鼹鼠三兄弟》的书，里面有很多小故事，其中我最喜欢看的是〈白云棉花糖〉。
我喜欢鼹鼠三兄弟，它们鬼灵精怪，脑子里不停地冒出好多主意。这不，早上老三捡到了一朵白云，白云很白很软。它抱着白云去找兄弟们商量。鼠老大说：“把白云用来做枕头吧！”老二却说：“做棉衣！”老三说：“用来做棉花糖吧，我们可以分了吃。”它们齐声说：“好啊！好啊！”没想到鼠兄弟们还是超级棒的糕点师！先在云上洒一些白糖，再喷一点水果香料，再到太阳光下去晒，又香又好吃的‘白云棉花糖’成功了！动物们闻到香味都来了，一会儿就分完了。可三个鼠兄弟还没尝味呢！它们还请大家第二天来吃。可是，第二天，大家却没有看到它们，这是怎么回事呢？原来为了捡白云，感冒了。有这样的好朋友，大家很感动。
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1、百年经典xx：《木偶奇遇记》《小熊xx》《xx漫游奇境》《绿野仙踪》《xx彼得xx》《xx的网》
2、《绘本xx故事宝库》之《xx神话》和《xx传说》（上下各两册）
3、 xx儿童幻想文学顶峰之作：《猪宝xx迪》四册：《xx地区佛罗里达》《侦探xx迪》《魔术师xx迪》《xx迪与太空飞船》
4、 xx儿童幽默文学作品的代表作《稀奇古怪xx》系列四册。
5、 xx荒诞文学代表作《晴天下猪》系列六册
6、 xx著名的文学理论家、儿童文学作家xx足日的《一年级大个子二年级小个子》《鼹鼠原野上的伙伴们》
7、世界著名奇幻大师罗尔德.达尔的童话《了不起的狐狸爸爸》和《xx与大仙桃》
8、绘本《极地特快》《獾的礼物》《音乐童话》
9、漫画书经典之作——xxxx创作的《父与子》
0、xxxx的代表作《昆虫记》。（插图版，一共十册）
1、获得纽伯瑞文学大奖的儿童小说16本《苹果树上的外婆》《一百条裙子》《亲爱的汉修先生》《xx先生的企鹅》《真正的贼》《xxxx尼克》《桥下一家人》《小xx求仙记》《蒂丽xx的魔法箱》《狗来了》《傻狗xx》《随风而来的xxxx》《银顶针的夏天》《兔子坡》
2、获得其它国际文学大奖的童话和小说《xx的奇妙之旅》《电话里的童话》《大盗贼》（一套三册）
3、xx最优秀的图画书研究者xx老师的《图画书》
4、xx文字的前世今生《文字的xx》一套三册
5、人与自然文库《猫鼬情怀》《荒漠天使》等一套10册
6、科学启蒙读物《我们爱科学》杂志24本
7、《xx成语故事》《xx民间xx故事》《xx寓言故事》
书香伴我成长初二作文600字
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书香伴我成长初二作文600字5篇
无论在什么年龄段，每次翻开书，就像是清晨的一缕阳光照进心田，温暖了当时的心灵。下面是小编为大家收集的书香伴我成长初二作文600字例文，希望你喜欢。
书香伴我成长初二作文600字（精选篇1）
一本好书能启迪人的智慧，让人受益无穷。读一本好书，就如交了一个好朋友。在我的书柜里，存放着厚厚薄薄大大小小上百册少儿读物。《乌丢丢奇遇见》《不老泉》《鼹鼠原野的伙伴们》等儿童文学，《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《爱的教育》等名著。每当有空闲的时候，我都会坐下来捧着书本有滋有味的阅读起来。对我来说，读书时一种乐趣，更是一种享受！
从四大名著中，我知道了桃园结义的三兄弟，多愁善感的林黛玉，好打抱不平的梁山好汉，历经千辛万苦取得真经唐僧师徒……从《爱的教育》中，了解了一个个发生在四年级之间感人小故事，从的《时代广场的蟋蟀》中，我感受到了蟋蟀和猫、老鼠之间的珍贵友情……
当然，我这么爱看书，收益也不少，在家里，爸爸妈妈都说我是“小博士”，好多连他们不知道的东西我都知道呢！“太阳是靠什么燃烧的？每天大笑10分钟为什么对身体有益？电影是怎么诞生的？……”这些都是我从书中看到的。每当我滔滔不绝地把所知道的讲给别人听，看着别人由不解的眼神变为吸取知识的高兴劲儿，我心里也无比自豪。现在，我上六年级了，每次作文讲评时，老师都在班上夸我的作文写得好，因为我用了许多好词好句，而这些好词好句都是我平时读书积累起来的。
读书使我开阔了眼界；读书使我头脑丰富；读书使我充满自信；读书使我的生活乐趣无穷。
绘本《樱桃托管班的小狗》读后感（新）
绘本《樱桃托管班的小狗》读后感
绘本《樱桃托管班的小狗》读后感
绘本《樱桃托管班的小狗》读后感
绘本《樱桃托管班的小狗》读后感还没见过此书试读是，我看到过《一年级大个子，二年级小个子》这书的书评和介绍，忍不住关注起来。可能因为家里有学龄期的娃，我总喜欢看一年级的事情，好像很快我们就会幼升小，提前去关注。不小心看到了作者是日本的知名作家古田足日。他的代表作除了试读的《樱桃托管班的小狗》还有一本《鼹鼠原野的伙伴们》。突然很想拥有鼹鼠的那本，鼹鼠是个可爱的形象，孩子很喜欢。不过小狗的形象也很可爱，因为家里也有一只小狗，所以比较司空见惯吧。《樱桃托管班的小狗》这个故事很有趣，发生在一个托管班的事情，其实说普通也确实很普通。说它不平凡也有一定的道理。很简单的书，短篇小说我一口去就读完了，是以为它的内容很精彩，一环扣一环。孩子的话，对于小说，我一天就读一章节或者两章节，所以迟迟没来写报告，是因为还没读完呢。简单的看下目录，虽然15条文章的内容，但是有三条编者序或者笔记更值得我们去阅读的。故事开始了，作者担心我们看不懂地理位置，还帮我们画了图导航一下的。这个故事真好玩，以一只小狗为线索，写出了一个关于光洋和直人之间的故事，这是一个关于包容理解和关爱的故事，读起来很温馨，也很符合孩子的心里，还是那句话，孩子间的矛盾要让孩子自己解决，大人不要参与，才能让孩子收获真正的友谊，也懂得去珍惜友谊。因为是小说，所以就简单的分享几页，字体还算大。听说有带注意版本的，我这个是不带注音的。在樱花小区，有一家樱桃托管班，一天孩子们在做体操的时候，有趣的事情出现了，可爱的小狗出现在老师的旁边还模仿老师的动作。老师赶着小狗走，可是小狗不想走。有同学说要用石头砸小狗，虽然有小姑娘们觉得小狗很可爱很可怜，但是也没能留下小狗。最后光洋充当恶棍，用棍子敲打地面吓走小狗。因为他的举动被同学认为是用棍子打走小狗的。造谣的当然是先前和他有点磨合的直人，因为直人的话，同学们都认为光洋没有爱心。直人再次发现在托管班附近出现了那只小狗，很是
《鼹鼠原野的伙伴们》读后感
《鼹鼠原野的伙伴们》读后感
《鼹鼠原野的伙伴们》读后感
《鼹鼠原野的伙伴们》读后感
寒假里，我读了《鼹鼠原野的伙伴们》，我喜欢这本书，喜欢美丽的鼹鼠原野，喜欢书里面四个天真活泼的小孩。
这本书讲的是：明良、直行、一男和裕子四个二年级的小学生在鼹鼠原野上发生的一些有趣的故事。他们用吸尘器在原野上捉了许多虫子做展览，得到了校长的表扬；为了验证洋子老师的眼睛是不是有X射线，邀请老师一起到原野上玩杉树枪；春假的时候他们在原野上收养了一条流浪狗，每天从家里偷偷带饭喂它；他们发明了许多稀奇古怪的东西，用其中的一个喷嚏发生器来对付欺负同学的一郎；政府要把鼹鼠原野建成居民小区，在孩子们的坚持下，市长答应给他们建一个“鼹鼠公园”，但孩子们最渴望的还是像鼹鼠原野那样的地方。
四个孩子团结友爱、正直善良、伸张正义、敢于坚持的.品质深深地打动了我，我要向他们学习。另外，这本书也告诉大人们，不要只顾着建造高楼大厦，也要考虑到我们小孩子的感受，要给我们多留下像鼹鼠原野那样的绿地，再好的游乐场所都比不上有泥土，有绿草的地方，因为那才是真正属于我们的乐园！
原野上的小伙伴
口滨日广介
有礼貌的小鼹鼠
圣诞节到7，大雪纷纷扬扬地下着。圣诞老人又背着个大包袱出现了。他穿着长筒腔靴，从田野上走过，看到一只小鼹鼠蹲在洞口默默地望着天空。可能是磐得下雪很好玩，很高兴吧。
“呵呵，是个健壮的孩子呀，是个好孩子。”
睁通的圣诞底人从包袱里拿出一件礼物——一把玩具小铁锹：“喂，小鼹鼠，给你这个，拦挖看．能把洞挖得很好哩。”
小鼹鼠接过小铁锹，非常高兴地说：“我喜欢挖洞，用这把小铁锹就能挖好多好多洞，对吗?圣诞爷爷。”
小鼹鼠拿着铁锹．摆了个正确的姿势，让圣诞老人品评。
“牵得对，就是这样，快去挖一个出色的洞吧。”圣诞老入说罢，笑着走了。
小鼹鼠回到洞里，立刻试着用小铁锹去挖土。虽然这只是一把玩具小铁锹，但它是用新的马口铁做的，刃口很锋剩。小鼹鼠毫不费力地把它插A土中，一锹一锹地把土挖出来。
“真好用呀，挖得真快。”
洞越挖越深，可是碰到了硬东西。
“是树根-B?或者是石头?”
小鼹鼠碰了碰，觉得不像树根，更像是平
滑的墙壁。他用一只爪子用劲地扒了扒，那儿
出现了一个大窟窿，望出去，看到一只小青蛙。
这是一个徼暗的小小的房闻，窗户关着，
挂着窗帘。青蛙独自靠在椅子上，盖着毛毯，正
在呼呼大睡呢。
“呀．叔叔，青蛙叔叔!”小鼹鼠一q了几声，青蛙
没有醒过来。
怎么办呢?“对不起，我无意中把您的墙挖了个大
窟窿。春天来的时候，叔叔就会醒过来的，那时我一定
再来道歉。请您安静地睡吧!”小鼹鼠想在墙上写上几
句话，可是在墙上乱涂乱画多不好呀!而且，即使写
了．到春天才会醒来的青蛙叔叔，也没法明白是怎么回
事呀『所以小旺鼠决定不写了，它用土块把窟窿堵上。
《鼹鼠原野的伙伴们》
龙源期刊网
《鼹鼠原野的伙伴们》
作者：
来源：《课堂内外(小学版)》2005年第04期
“鼹鼠原野”其实没有鼹鼠，它不过是一片荒地。可这片荒地为什么会被称为“鼹鼠原野”呢？
原来，小矮子明良、胖墩儿直行、高个子一男和眼睛滴溜儿圆的裕子这四个孩子，有一天钻出离家不远的猫头鹰森林，发现了一片长满草的原野。那时，原野还没有名字。一次，孩子们为了验证洋子老师的眼睛究竟是不是X光，便邀请洋子老师到新发现的原野上玩杉籽枪游戏。洋子老师来了，可是她的眼睛不是X光，她掉到了明良他们事先挖好的一个又一个陷阱里。老师坐在陷阱的边上，笑了：“你们挖得真好啊，像鼹鼠一样。”
从那时候起，孩子们就把这片原野叫鼹鼠原野了。
于是，就在鼹鼠原野上发生了许许多多好玩的故事。四个孩子玩出了一个又一个新的游戏——用吸尘器抓虫子，悬崖跳伞，空中行走，发现小岛的大探险，乘坐木头洗衣盆“炸面圈号”……每一个游戏，都是作为读者的孩子们想玩或是玩得出来的游戏。而且，这一个个游戏的场面描写得既明快又具体，甚至具体到了孩子们轻而易举就能模仿的程度。
总之，玩的快乐，可能要算是这本书最大的魅力了。所以有书评说这本书“拥有一种刺激孩子本能的东西”。就连古田足日自己也承认：这是一部描写孩子们游戏与成长的作品。在游戏中，孩子们学会了创造。
鼹鼠读后感
鼹鼠读后感
《鼹鼠》是英国作家约翰•班扬创作的一部儿童文学作品。这本书以生动有趣的方式展现了鼹鼠的日常生活，通过描写鼹鼠的聪明才智和勇敢无畏的精神，向读者传递了许多积极向上的价值观和人生哲理。读完这本书，我对鼹鼠的故事和作者的创作深感钦佩，并从中受益匪浅。
这本书以小鼹鼠的成长历程为主线，讲述了他在追逐自由与幸福的道路上所遇到的艰难与挑战。小鼹鼠出生在一个美丽的乡村，但他对农忙的生活却充满了厌倦，他渴望自由与快乐。为了实现他的梦想，小鼹鼠毅然决然地离开了家乡，踏上了冒险之旅。在旅途中，他遇到了各种各样的困难和敌人，但他从不气馁，勇敢地面对并克服了一切困难。最终，他成功地找到了一片自由自在的乐土，过上了幸福快乐的生活。
小鼹鼠的勇敢和聪明让我深受感动。在面对困境时，他总是保持乐观和积极的心态，勇往直前，永不放弃。面对敌人的追捕和攻击，他利用自己的智慧和机智，屡屡化险为夷。他不仅有坚定的信念，还具备强大的毅力和勇气，这些优秀的品质让他在困难面前始终表现出色。小鼹鼠的故事告诉我，只要有勇气和坚持不懈的精神，就没有克服不了的困难。
此外，小鼹鼠的故事还向我传达了珍惜和感恩的重要性。小鼹鼠虽然离开了家乡，但他始终心怀感激之情，对家乡怀有深深的眷恋之情。在他安顿下来后，他经常会想起家乡的景色和亲人，心中充满了温暖和感激。通过小鼹鼠的身上，我明白了家乡和亲情的珍贵，学会了珍惜身边的一切。
总的来说，读完《鼹鼠》给我留下了深刻的印象。通过小鼹鼠的历程，作者用幽默而又富有哲理的语言传递了许多重要的价值观和人生哲理。他告诉我勇敢面对困难，积极向上地追求自己的梦想；他告诉我在成功的同时要保持感恩和珍惜身边的一切。通过这本书，我增长了见识，也明确了自己的人生目标。我相信只要我有信心、勇气和坚持不懈的精神，一定能够取得成功，实现自己的梦想。
三年级(上)“经典阅读”课程
三年级（上）“经典阅读”课程
三年级上学期诵读篇目
1．暮江吟
（唐）白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
2．饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
3．望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
4．凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
5．寄扬州韩绰判官
（唐）杜牧
青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
6．同乐天登栖灵塔
（唐）刘禹锡
步步相携不觉难,九层云外倚阑干。
忽然笑语半天上,无数游人举眼看。
7．三字经（一）
人之初性本善性相近习相远
苟不教性乃迁教之道贵以专
8．三字经（二）
昔孟母择邻处子不学断机杼
窦燕山有义方教五子名俱扬
9．论语（一）
子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
10．论语（二）
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
11．风从我指间穿过
金波
我已感受到了风。
我握紧了手掌。
风里有画像。
风里有鸟鸣。
风里有歌声。
我张开了手掌。
风是自由的精灵。
风从我指间穿过。
12、早安，小松鼠
刘可武
早安，小松鼠
整个早晨
我一直看着你
怎样把每一寸
玲珑的晨光
变做七彩的跳跃
嚼成松子的果香。
附： 1、江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
5. 赠别二首
（唐）杜牧
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
2020关于鼹鼠的故事读后感范文三篇-读后感.doc
2020关于鼹鼠的故事读后感范文三篇-读后感导读:今天，我读完了《鼹鼠的故事》。这个故事告诉我们，男女主人公也可以成为好朋友。以下是2020年关于鼹鼠故事的三篇文章的简要汇编。请参考他们。
评《鼹鼠的故事》
我一直有一个梦想:飞到高高的天空，躺在柔软的白云上，听音乐，吃爆米花，看看书，这是多么美妙啊！没事的时候，和太阳说话，和能飞得高的鸟竞争。多有趣的事情啊！
书中的小鼹鼠用气体填充自己，但这不是普通的气体，而是--氢。“打开开关，往嘴里放一点气体。多好啊！他突然觉得越来越轻，轻得像羽毛一样。一点一点，一点一点...高，高...越升越高……”读到这里，我想:轻盈的感觉真的很美！看来我也飞到了天上。小鼹鼠漂流着迎接太阳。太阳邀请他和他一起玩星池游戏。他惊讶地吐了几口气，但他的身体开始衰退，他及时意识到他不能再玩这个游戏了。突然，他又遇到了一辆鹳鸟快车。他很害怕，张大了嘴巴。他胃里的空气耗尽了。他落到柔软的白云上，又松又软，像棉花，像奶酪。为了帮助动物云赶上他的小伙伴，他的身体几乎减少了一半。为了救那只因为两颗樱桃的争吵差点从窝里掉出来的小乌鸦，它肚子里的空气只够它落地时不摔得太重而受伤。
可爱的小鼹鼠给我留下了深刻的印象。在未来的生活中，我也会向小鼹鼠学习关心朋友，做一个善良的人。
评《鼹鼠的故事》
今天，我读了王的《鼹鼠的故事》，感触良多。《鼹鼠的故事》讲述了诸如大灰狼+狐狸、鼹鼠、乌鸦等动物的生活，当然也包括动物与人相处的故事。他们是如此有趣和可爱，他们的感觉是如此感人。
但最让我感动的是维克斯曼山谷。一个寒冷的夜晚，迷路的小男孩乐乐遇到了小蜡像，并很快成为了朋友。乐乐太冷了。为了让乐乐保持温暖，小蜡像想各种办法还是没用。最后，小蜡像愿意牺牲来让乐乐在冰天雪地里活下去，把她自己和她的房子点亮来让乐乐保暖，从而救了乐乐。这个小蜡像的精神让我想起了我们的老师。他们就像蜡像，燃烧自己，照亮他人。老师坚持每天给我们上课，并且很努力，就像她妈妈一样，她一直在照顾我们。有时她忙于照顾我们而无暇照顾她的孩子。老师的精神也很感人。《鼹鼠的故事》这本书让我明白了很多。
鼹鼠原野的伙伴们读后感
鼹鼠原野的伙伴们读后感
《鼹鼠原野的伙伴们》读后感
《鼹鼠原野的伙伴们》是一本让人难以忘怀的故事。这本书是一部关于友谊和
冒险的小说，讲述了一群可爱的鼹鼠在原野里的经历。
故事的主角是鼹鼠洛奇，他是一个好奇而勇敢的小鼹鼠。与他一起探险的有他
的朋友小兔子彼得、松鼠斯奇尔以及猫头鹰温迪。这些小动物们一起度过了美好而刺激的时光，互相帮助和支持。
通过这本书，我深深感受到了友谊的力量。洛奇和他的伙伴们不仅在一起冒险，还一起面对了许多困难和危险。他们相互依靠，共同克服了每一个难关。这让我明白了团结合作的重要性，无论是在生活中还是工作中都能获得更多的成功和快乐。
故事中也融入了对大自然的描述和爱护。作者生动地描绘了原野的美景，让我
仿佛置身于那个世界。我被那些多姿多彩的花朵、绿草和高大的树木所深深吸引，同时也更加明白了保护环境的重要性。
除了美丽的自然描写，书中还有一些激动人心的动作场面。洛奇和他的伙伴们
勇敢地面对了挑战，并取得了胜利。这给了我勇气去面对困难和障碍，告诉我只要有坚定的信念和勇气，我们就能战胜一切。
总的来说，我非常喜欢《鼹鼠原野的伙伴们》这本书。它不仅给了我欢乐和启示，也让我对友谊、自然和勇气有了更深刻的理解。我希望更多的人能够读到这本书，感受到它的魅力与温暖。
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《鼹鼠原野的伙伴们》读后感
山师附小二年级一班孙明铄
假期里，妈妈送给我一本非常有趣的书—《鼹鼠原野的伙伴们》，我很喜欢这本书。
《鼹鼠原野的伙伴们》讲的是小个子明良、胖墩儿直行、高个子一男和大眼睛的裕子，四个小伙伴在离家不远的鼹鼠原野、猫头鹰森林玩耍时，发生的各种各样有趣的故事。那里有高高的杉树、咕咕叫的猫头鹰，还有陡峭的悬崖，甜甜圈形状的水池和水池中间神秘的小岛。不过，鼹鼠原野没有鼹鼠，这个名字是小伙伴们和老师玩杉树枪游戏时，大家挖了很多小小的陷阱来测验老师的眼睛是不是有能发现大家秘密的X射线，事实证明，老师没有能透视的X射线，掉进“陷阱”的老师并没有生气，说这些小坑像鼹鼠洞一样，从此，大家就都把这个地方叫做鼹鼠原野。
鼹鼠原野是大家的乐园，小伙伴们用吸尘器抓来各种各样虫子作为学校展览的作品、用雨伞做降落伞来练习跳伞、到神秘小岛去探险、乘坐大家齐心协力用木头洗衣盆建成的“甜甜圈号”游艇……
我喜欢小伙伴们一起去神秘小岛探险的故事。故事里，三个男孩子穿过猫头鹰森林，沿着小河，到了从没去过的小岛。在那里，他们趟过清澈的小河，抓到了活蹦乱跳的鲫鱼给裕子做礼物。还有一次，他们用捡到的纸板箱，制成了一艘艘小船，这样鼹鼠原野就变成了“鼹鼠海”。在寻宝的过程中，“大风暴”刮沉了小船。漂流岛“无人岛”的小伙伴又用纸板箱，建造了“住房”。这些游戏，听起来太有意思了。对于在城市里长大的孩子，我们每天面对的都是高楼大厦、车水马龙。森林、小河、小岛，这些都是在电视里才能见到的，太羡慕他们了。真希望有一天，能像明良、直行他们一样，背上旅行包，和小伙伴们一起去郊外的大山上、田野中，去探索未知的世界。
世界著名儿童文学作品及作家简介
世界著名儿童文学作品及作家简介
勒·班台莱耶夫（1908-），苏联著名儿童文学作家，他写过很多作品，其中鲁迅先生就曾翻译过他的小说《表》。
班台莱耶夫生于1908年，出身军人家庭，在苏联内战时期父母双亡，成了孤儿，自此流落街头，和小偷、流氓、骗子、流浪儿打交道，1921年进了流浪儿学校。1927年他根据这个学校的生活，写了第一部作品《流浪儿共和国》，后来成为苏联的著名儿童文学作家。
国内翻译出版他的作品很多，有《表·文件》、《蓬头公鸡》、《翘尾巴的火鸡》、《大刷大洗》、《辽恩卡流浪记》、《卡尔卢什卡的戏法》等。
《表》是他的代表作之一，描写了一个失去双亲、无家可归的流浪儿彼奇卡，他为饥饿所迫，当了小偷，趁机骗取了一个醉汉的金表。小说以金表为线索，描述彼奇卡从偷表到自觉还表的生动曲折过程，深刻细腻地刻划了彼奇卡的心理。
苏联著名儿童文学作家瓦·麦德维杰夫早年在剧院当过演员，拍过电影，写过电影剧本。在部队服役时，他发现士兵总喜欢聚在乐观向上、从不气馁的人周围。这种人常常能带给周围的人精神鼓舞，帮助他们面对艰难困苦。由于受到这种启发，他创作出一个生机勃勃、充满幻想的人物——巴兰京。
《巴兰京幻想曲》是一部有趣的童话。小学生巴兰京为了逃避学习，想过幸福的麻雀、蝴蝶、雄蜂和蚂蚁的生活，殊不知麻雀、蝴蝶、雄蜂和蚂蚁都要为了生存而忙碌。最后巴兰京意识到，他所憧憬的那种生活，无论在空中还是地上，都是不存在的。他从现实环境受到的教训中醒悟过来，终于成为一个好学生。
《苦儿流浪记》是一部享誉世界的儿童文学名著。全书以弃儿雷米的不平凡经历为主线，为读者展示了社会的黑暗面。虽然小雷米屡遭不幸，可他也遇见许多关心他、爱护他的人物，最后雷米终于成长为一个勇敢坚强的孩子。
老鼠和鼹鼠有羽毛的好朋友读后感500字
老鼠和鼹鼠有羽毛的好朋友读后感500字篇一
今天，我读了《鼹鼠和老鹰的故事》，主要内容是大水把小鼹鼠冲出了它的小窝，小鼹鼠特别害怕，但当他看见小狗、长耳兔、小乌宝宝被大水淹没时，他忘记了害怕勇敢的救了它们，小鼹鼠把小鸟宝宝养大了，小鸟宝宝长大以后是只老鹰。有一个猎人要打老鹰，小鼹鼠它为了说服猎人不要打老鹰，被猎人装进袋子带回家放进腌黄瓜的瓶子里了，老鹰看见了以后跟到猎人家，把猎人家的玻璃撞开救了小鼹鼠，猎人看见了用枪对准老鹰的翅膀射了出去，把老鹰打中了，老鹰落到地上。小鼹鼠到公路上去请医生，公路旁正好有辆救护车，小鼹鼠把他们们带到老鹰落的地方他们把老鹰送到医院，护士小姐把老鹰的翅膀用石膏包住，过了几天大老鹰的石膏拆掉了，护士小姐用假翅膀教大老鹰飞，很快大老鹰比护士小姐飞得更好，胖医生说：大老鹰可以出院了，大老鹰出院以后小鼹鼠和大老鹰站在最高的烟囱上。他们来到一个宾馆。要了两杯饮料喝完以后，付款50元，大老鹰从翅膀上拔下一根羽毛，服务员想了想他小时候非常想要一根羽毛，就接过羽毛给他说再见了。
看完这个故事我懂得了我们应该互相帮助，有困难的时候都应该微笑着面对。让我知道了消除害怕最好的办法是什么，那就是当你的身旁有人需要帮助时，你就没有时间考虑自己的害怕了！
篇二
我一直有一个梦想：想飞到高高的天空，躺在软绵绵的白云上，听着音乐，吃着爆米花，看着书，这是多么美妙的事情呀！没事的时候和太阳说说话儿，和小鸟比赛谁飞得高，这是多么有趣的事情呀！今天，我把《鼹鼠的故事》这本书
看完了。这个故事告诉我们男主人公和女主人公也可以成为很好的朋友。
读《鼹鼠原野的伙伴们》有感(卞堃)
读《鼹鼠原野的伙伴们》有感
仪征市城中中心小学五（3）班卞堃这本书讲的是一片长满了草的原野被明良、直行、一男和裕子这四个孩子发现继而在这里玩耍的故事。他们请老师去他们喜欢的原野上去游戏，结果老师掉进他们事先挖好的陷阱里，老师夸他们陷阱挖的好就象小鼹鼠一样，于是这片原野就被命名为鼹鼠原野。四个孩子在鼹鼠原野快乐地玩耍、游戏、放飞童心、放飞梦想。
在五月，他们坐在鼹鼠原野的草地上，他们从一些事谈到九九表，又从九九表说到诺贝尔奖，于是他们就想去发明什么有用的东西。明良想发明时光机，可是最终做出了旱冰鞋木屐。直行上课打盹被老师发现了，就想发明睁一只眼闭一只眼睡觉的方法。所有的发明里只有裕子的发明最实用，她发明了“抽线机”，它可以把针线盒里的线排列得整整齐齐。
到了暑假，在这炎炎夏日中，他们找不到合适的游泳池。后来他们想到了鼹鼠原野里的圆圈池子，他们到那里时已有孩子在那里了。其中有两个人居然有橡皮艇，别的孩子可羡慕了，都想上去体验一下。但是谁想坐就必须给那两个人鞠躬，做他们的仆人。明良他们可不想做别人的仆人，可他们也很想坐橡皮艇。他们先是想到大家投钱买一艘，大家轮流坐。最终这个计划没能完成。但是后来他们用一男家的洗衣盆经过大家的共同努力做成了一个小船，他们给它取名叫“炸面圈号”，这是属于所有孩子的。虽然这没有橡皮艇漂亮，但大家玩的很开心，也让他们从心底感到满足。
可是这个快乐地方仅仅让他们玩了一年，市政府就要把这里改为住宅小区。大人们总是会做他们认为正确而让孩子很不快乐的事。但是鼹鼠原野是珍藏在我们每个人心中永远的乐园。
【精华】读书作文四篇
读书作文
【精华】读书作文四篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的读书作文4篇，欢迎大家分享。
读书作文篇1
我有很多书，可最让我记忆犹新的是一本名叫《奥茨国童话》的书，你可别小看它是童话，其实它是一本能让你捧腹大笑的一本书，这里面讲述了一个名叫多萝茜的小女孩进入了奥茨国的.仙境。认识了奥茨玛女王，并成了那里的公主，而且还结识了很多朋友、饿虎、小胆狮、木马、橡皮熊……等等.这本书的内容让我知道了朋友之间应该相互关爱,每一个人都要做一个善良的人。文中的多萝茜无论是对怎样的人，她都用一颗火热而热诚的心去善待他人，在仙境里是没有钱的，书中有句话让我深有感触:“钱这东西,会让人变得骄傲无理,自欺欺人。”这不就是旧社会，地主对待穷苦百姓的一句真实写照吗? 我想:“如果这个世界上没有钱，那就不会有人吃不饱穿不暖，那大家就可以相互关爱，不用去算计着钱，那么世界上就不会有富人和穷人之分，任何人想要的东西，大家都会尽量满足他，让他幸福、快乐、那世界上各个人都不会有过分的奢望，那该多好啊！”期待童话能够变成现实，让我们共同努力，使这一天的早日到来！
读书作文篇2
书，无益于人类的朋友，它就像我们的知己一样，时时刻刻陪伴在我们身边，默默地尽着它的责任。
一个人三天不读书，就面目可憎了。例如三国时期的吴国大将吕蒙，他虽然善于领兵打仗，但他就是不爱读书。自从听了吴王孙权的劝告之后刻苦读书，变得有勇有谋。可见书对人们的帮助何等之大。纵观千百年来的名人们，他们不刻苦读书，能成名吗？以前我不喜欢读书，可读了高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”后让我迷上了书。
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《鼹鼠原野的伙伴们》读后感
本文是关于心得体会的《鼹鼠原野的伙伴们》读后感，感谢您的阅读！
《鼹鼠原野的伙伴们》读后感
寒假里，我读了《鼹鼠原野的伙伴们》，我喜欢这本书，喜欢美丽的鼹鼠原野，喜欢书里面四个天真活泼的小孩。
这本书讲的是：明良、直行、一男和裕子四个二年级的小学生在鼹鼠原野上发生的一些有趣的故事。他们用吸尘器在原野上捉了许多虫子做展览，得到了校长的表扬；为了验证洋子老师的眼睛是不是有X射线，邀请老师一起到原野上玩杉树枪；春假的时候他们在原野上收养了一条流浪狗，每天从家里偷偷带饭喂它；他们发明了许多稀奇古怪的东西，用其中的一个喷嚏发生器来对付欺负同学的一郎；政府要把鼹鼠原野建成居民小区，在孩子们的坚持下，市长答应给他们建一个“鼹鼠公园”，但孩子们最渴望的还是像鼹鼠原野那样的地方。
四个孩子团结友爱、正直善良、伸张正义、敢于坚持的品质深深地打动了我，我要向他们学习。另外，这本书也告诉大人们，不要只顾着建造高楼大厦，也要考虑到我们小孩子的感受，要给我们多留下像鼹鼠原野那样的绿地，再好的游乐场所都比不上有泥土，有绿草的地方，因为那才是真正属于我们的乐园！
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