斜视弱视相关知识
斜视 弱视试题
斜视弱视试题
1.关于眼外肌的次要作用，正确的说法是所有眼外肌都有次要作用。
2.关于内直肌，不正确的说法是拮抗肌为同侧外直肌。
3.关于上直肌，正确的说法是与视轴成51度，主要作用为内转，协同肌为下斜肌。
4.次要作用为内旋、内转的肌肉是内直肌。
5.次要作用为外旋、内转的肌肉是外直肌。
6.次要作用为外转、上转的肌肉是上斜肌。
7.次要作用为外转、下转的肌肉是下斜肌。
8.主要作用为外旋的肌肉是外直肌。
9.主要作用为内旋的肌肉是内直肌。
10.右眼内直肌的配偶肌为左眼的外直肌。
11.右眼上直肌的配偶肌为左眼的下直肌，主要作用为内旋。
12.右眼下直肌的配偶肌为左眼的上直肌。
13.右眼上斜肌的配偶肌为左眼的下斜肌。
14.右眼下斜肌的配偶肌为左眼的上斜肌。
15.斜视的双眼视觉改变不包括弱视。
16.六个诊断眼位不包括向上及向下注视25度。
17.斜视对双眼视觉的破坏首先是破坏双眼单视。
18.用角膜映光法检查斜度时，反光点落在角膜缘表示斜
度为25度。
19.测定向上及向下注视25度时的斜度是为了了解有无上
下直肌麻痹。
20.有一复视患者的复视图像为同侧垂直复视、右像高、
左像低，右下方向复像距离最大，周边物像属左眼，则麻痹肌可能为左上斜肌。
21.先天性内斜视的临床特点中，通常伴有外直肌麻痹不
符合。其他选项均为先天性内斜视的临床特点，其中偏斜度＞40°和18个月左右可出现垂直斜视是先天性内斜视的重要特征。
22.获得性展神经麻痹手术治疗时机一般选在伤后的时间
范围是一个月以内。其他选项的时间点都不太合适。
23.先天性内斜视和获得性内斜视的区别要点包括：后者
弱视、斜视课件
• 弱视、斜视的基本知识 • 弱视的治疗与预防 • 斜视的手术治疗 • 弱视、斜视的日常护理与保健 • 弱视、斜视的案例分享与经验交流
01
弱视、斜视的基本知识
定义与分类
弱视
弱视是指眼球无明显器质性病变，而单眼或双眼矫正视力仍达不到0.8者。根据发病年龄，弱视可分为先天性和 后天性弱视，根据矫正屈光度有无变化，弱视又分为斜视性和屈光参差性弱视。
斜视的病因
斜视的病因复杂多样，包括遗传因素 、神经肌肉病变、眼外伤、颅脑疾病 等。此外，眼睛的解剖异常、神经传 导通路异常等也会导致斜视的发生。
临床表现与诊断
弱视的常见症状
主要包括视力减退、屈光异常、眼球运动障碍等 。此外，还可能出现对比敏感度下降、立体视觉 缺失等症状。
弱视的诊断
医生会进行详细的眼科检查，包括视力测试、验 光、眼底检查等。根据检查结果，医生会评估患 者的矫正视力是否达到正常标准，并进一步确定 是否存在弱视。
家庭护理经验
定期检查视力
家长应定期带孩子到医院检查视力， 以便早期发现弱视、斜视等问题。
保持正确姿势
孩子在看电视、看书时，应保持正确 的姿势，避免长时间近距离用眼。
均衡饮食
保证孩子饮食均衡，多摄入富含维生 素A、C、E和锌的食物，有助于保护 眼睛健康。
鼓励户外活动
让孩子多参与户外活动，有助于缓解 眼睛压力，预防近视和弱视。
弱视、斜视
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弱视
2）散光的配镜原则：无论近视散光还是远 视散光都要足矫。如散光度过高，患者不能 一次接受足矫，可考虑在半年内分次逐步矫 正。
3）屈光参差的配镜原则：屈光参差程度低 （≤3D），可用框架眼镜足矫；屈光参差程 度高，可考虑隐形眼镜；年龄越小，可矫正 的屈光参差就越大。
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弱视
(3)后像疗法 也称增视疗法，使用后像镜治疗。
(4)红光疗法 黄斑中心凹处的锥细胞对波长640nm的红 光敏感。适用旁中心注
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弱视
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弱视
(5)压抑疗法 利用镜片（光学的）和（或）药物（阿托品）暂时 抑制健眼的视功能，以提高弱视眼的视功能。
(6)精细工作 描图、绣花、穿珠子等精细训练工作，每天一小时。
…远视性弱视：最常见，需阿托品散瞳验光，按检 影验光结果足矫，立即处方立即戴镜。由于远视儿 童调节力过强，戴镜初期由于调节紧张，患儿可能 会反映戴镜视力不良，需坚持戴镜，也可用阿托品 配合适应。
…近视性弱视：发生于高度近视，需足矫。如患者 不能一次接受足矫，可考虑在半年内分次逐步矫正。
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斜视
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斜视
遮盖去遮盖法；鉴别隐斜视和显性斜视的方法。
弱视斜视知识点总结
弱视斜视知识点总结
一、弱视：
1. 弱视是指未经治疗的近视、远视或散光导致视觉功能发育不良，造成视觉功能障碍。弱
视可以是一种或多种原因引起的。
2. 弱视的诊断需要通过眼科医生进行视力检查，包括视力表检查、眼底检查、调节力检查等。
3. 弱视的治疗包括眼科治疗和康复治疗两个方面。眼科治疗主要是通过配镜矫正视力，康
复治疗是通过视觉训练和眼部运动来提高视力。
4. 弱视儿童需要及早接受治疗和康复训练，以提高视力和预防视力的继续下降。
5. 父母需密切关注孩子的视力情况，对视力异常及早进行治疗和康复训练。
二、斜视：
1. 斜视是指眼球不同程度的相对于正常位置的偏斜，导致双眼无法同时看向同一方向。斜
视分为外斜视和内斜视，最常见的是交叉性斜视。
2. 斜视的诊断需要通过眼科医生进行眼球运动检查、视力检查和眼底检查等。
3. 斜视的治疗包括保守治疗和手术治疗。保守治疗主要是通过眼部运动以及眼部按摩等方
法来调节眼球的偏斜情况，手术治疗主要是通过眼外肌手术来调节眼球运动，恢复正常的
视觉功能。
4. 斜视患者需要定期进行眼科检查，以及密切关注斜视情况的变化，及时进行相应的治疗。
5. 斜视会对个人的外貌和心理产生负面影响，因此需要及早进行治疗和康复训练。
三、弱视斜视的综合治疗：
1. 弱视斜视患者需要综合治疗，包括眼科治疗、康复训练和心理辅导等。
2. 眼科治疗主要是通过矫正视力和调节眼球运动来改善视力和眼球的偏斜情况。
3. 康复训练是通过视觉训练和眼部运动来提高视力和调节眼球的偏斜情况。
4. 心理辅导主要是针对弱视斜视患者的心理问题进行干预和治疗，帮助患者建立自信心和
斜视与弱视整理课件ppt
治疗
戴镜，手术
无 病因治疗，神经营养
三棱镜，手术
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
麻痹性斜视(右内直肌麻痹)，右眼内转运动受限
第二斜视角
第一斜视角
麻痹性斜视(右眼外直肌麻痹)，第二斜视角>第一斜视角
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
内眦赘皮所致的假性内斜视
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
共同性斜视
特点 无器质性障碍 无运动障碍 第一、二斜视角相等 无复视，无代偿性头位
发病机制 不清楚 与解剖、调节、神经支配等因素有关
分类 据偏斜的方向 : 内斜，外斜，上斜
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
了解斜视的临床检查方法 了解弱视的定义、分类和治疗方法
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
屈光不正、斜视、弱视
屈光系统可以比作镜头 瞳孔好比自动光圈 晶体的调节 作用犹如调整照相距离 视网膜则是最理想的彩色底片
• 正视（emmetropia）： 在调节松弛状态下，平行 光线通过眼的屈光间质后， 聚集成一个焦点并准确落 在黄斑中心凹。
• 非正视（ametropia）： 即屈光不正（refractive） 包括：近视、远视、散光
先天性麻痹性斜视术前、术后
弱视
• 概念：是指在视觉发育期间，由于各种 原因导致视觉细胞的有效刺激不足，矫 正视力低于同龄正常儿童。眼科检查无 眼的器质性病变。 • 患病率：2-4% • 可治疗：5岁前效果最好，10岁以后效 果较差
弱视--分类及病因
斜视性弱视 strabismic amblyopia：单眼弱视，发生 在单眼斜视。双眼交替性斜视不形成斜视性弱视。 屈光参差性弱视anisometropic amblyopia：正球镜 相差≥1.5D，柱镜相差≥ 1D，屈光度较高的眼可形成 弱视。中低度数的近视性屈光参差一般不形成弱视， ﹥-6D屈光度较高的眼有形成弱视的危险。为单眼弱 视。 屈光不正性弱视 ametropic amblyopia ：为双眼弱 视，发生在双眼高度屈光不正（主要指远视性屈光不 正或高度散光）未及时矫正者。超过-10D的近视有 形成双眼弱视的危险。 形觉剥夺性弱视 form deprivation amblyopia”一般 为单眼弱视。在视觉关键期由于屈光间质混浊（角膜 白斑、白内障）、完全性上睑下垂，造成该眼视力下 降。
斜视弱视自我鉴定
斜视弱视自我鉴定
《斜视弱视自我鉴定》
斜视弱视，也称为散光，是一种常见的眼部问题，其特征是眼睛无法同时对焦，使得人们无法清晰地看到物体。这种情况可能会对日常生活造成一定的困扰，但通过自我鉴定，可以帮助人们及早发现并处理这一问题。
自我鉴定斜视弱视的方法包括以下几点：
1. 观察眼睛的对焦是否正常。在观察远处的物体时，如果发现眼睛无法同时对焦，需要及时去医院进行检查。
2. 测试视力。在家中可以通过简单的视力测试来初步鉴定是否存在视力问题，例如通过看远处物体的清晰程度来判断视力情况。
3. 观察眼睛的运动。斜视弱视可能会导致眼睛运动异常，例如出现眨眼频率增加、眼球转动不灵活等情况。
4. 寻求专业帮助。如果有怀疑斜视弱视的迹象，应尽早去医院进行眼部检查，以确诊并制定相应的治疗方案。
通过以上方法，可以帮助人们及早发现并鉴定斜视弱视问题，并及时采取治疗措施，以减少对日常生活的影响。同时，也要注意定期进行眼部保健和检查，保持良好的视力和眼部健康。
斜视的健康教育
斜视的健康教育
斜视是一种常见的眼部疾病，也被称为斜视眼。它是一种眼球运动协调异常的
情况，导致眼睛无法同时对准同一个物体。斜视可能会导致视觉模糊、眼睛疲劳、双视（看到两个物体）、头痛等不适症状。为了提高人们对斜视的认识和预防措施，以下是一些有关斜视的健康教育内容。
1. 什么是斜视？
斜视是一种眼球运动协调异常的情况，使得眼睛无法同时对准同一个物体。它
可能是由于眼肌无力、眼肌过度收缩或神经系统问题引起的。斜视可以是先天性的，也可以是后天性的。
2. 斜视的症状有哪些？
斜视的症状包括：
- 眼睛无法同时对准同一个物体
- 视觉模糊
- 双视（看到两个物体）
- 眼睛疲劳
- 头痛
- 眼睛颜色不一致（在一些特殊情况下）
3. 斜视的分类
斜视可以根据不同的特征进行分类。常见的分类包括：
- 内斜视：眼睛向鼻子的方向偏斜
- 外斜视：眼睛向外侧偏斜
- 垂直斜视：眼睛向上或向下偏斜
4. 斜视的原因
斜视的原因可能是多种多样的，包括：
- 先天性因素：斜视可能与眼球肌肉的发育异常有关
- 遗传因素：斜视可能在家族中遗传
- 神经系统问题：斜视可能与神经系统的异常有关
- 眼肌无力：眼肌无力可能导致斜视
5. 如何预防斜视？
虽然斜视可能无法完全预防，但以下措施可以帮助降低患斜视的风险：
- 早期筛查：婴儿和幼儿时期进行眼睛健康检查，以便及早发现斜视迹象
- 视觉保护：避免长时间盯着电子设备或书本，保持良好的阅读姿势
- 眼保健操：进行适当的眼保健操，如眼球转动、眼睛按摩等
- 定期眼科检查：定期到眼科医生那里进行检查，以便及早发现斜视问题
弱视问答
弱视问答
1、什么是弱视？
所谓弱视，是指用一般临床检查法证明眼部无明显病变，主要因为功能性因素而导致远视
力低于0.9，且不能用镜片矫正的情况。
2、我国儿童的弱视发病率怎样？
在我国，弱视发病率约为3%—5%，多为单眼，亦可双眼。
3、弱视有哪些类型？
(1)弱视按照病因可分为：斜视性弱视；屈光参差性弱视；形觉剥夺性弱视；屈光不正
性弱视。
(2)弱视按程度可分为：轻度弱视，即原始矫正视力在0.6～0.8之间；中度弱视，即
原始矫正视力在0.2～0.5之间；重度弱视，即原始矫正视力小于等于0.1。
4、弱视主要有哪些表现？
弱视患者不仅会有视力减退的苦恼，还会受困于拥挤现象、眼位偏斜、异常固视或眼
球震颤等表现。
5、是否可以把黑纸贴在眼镜上进行遮盖？
这样做不仅无助于弱视治疗，甚至还会反过来耽误治疗的进行。因为，即使眼镜前贴
上一张黑纸，光线还是可以从旁边进入眼睛。
6、家长怎样发现弱视征兆？
细心的家长可以观察孩子在日常生活中的细节性表现来发现弱视征兆。比如，视物喜近、眼球震颤、头位异常、视物眯眼等。
7、准妈妈孕期患病或用药是否会增加弱视发生机率？
胎儿的确有可能受到来自准妈妈的负面影响并由此增加弱视发生机率，比如病毒感染、营养不良、酗酒、吸烟、滥用药物。
8、为什么强调弱视要及早发现、及早治疗？
因为弱视儿童的视力尚未发育完全，具有极强的可塑性。通常，3至6岁是一个视力发育的高峰期，此时进行弱视治疗，效果会比较理想。12岁之前的治愈机率也比较大。
但是此后，这一机率就会随着患者年龄的增长而降低。
眼科学课件：斜视与弱视
• 7、隐斜视 能够被双眼融合机制控制的潜在 的眼位偏斜。
• 8、显斜 不能被双眼融合机制控制的眼位偏 斜。
• 9、正位视 在向前注视时眼外肌保持平衡， 破坏融合后两眼均无偏斜的倾向，称为正 位视。临床罕见，多数人都有小度数的隐 斜视。
2、产生双眼视觉的基本条件
定义： 两眼视野重合是产生双眼视觉的基 础，视野重合的部分愈大，双眼单视范围 愈大。两眼所见物象的大小、形状、明暗、 颜色相似或完全一致；具有正常的视网膜 对应，同时有健全的融合功能和协调的眼 球运动功能。
斜视后的双眼视觉异常
• 1、复视 斜视后，外界同一物体投射在 两眼视网膜非对应点上，即投射在注视眼 中心凹和斜视眼周边视网膜上，中心凹的 物像在正前方，周边视网膜的物像在另一 视觉方向上，因此一个物体被感知为两个 物像，称为复视。
• 2）、融合储备力检查 主要方法为红色 滤光片加三棱镜法。
• 3）、立体视检查 • 4）、复视像检查
斜视治疗的基本原则
一、治疗时机 儿童斜视和弱视一经确诊即应开始治疗。
二、非手术治疗
• 1）、弱视的治疗 精确配镜和单眼遮盖是 弱视治疗的两个基本手段。
• 2）、光学治疗 框架眼镜和三棱镜 • 3）、药物治疗 • 4）、视能矫正训练
眼科学课件：斜视与弱视
• 3）、立体视检查 • 4）、复视像检查
斜视治疗的基本原则
一、治疗时机 儿童斜视和弱视一经确诊即应开始治疗。
• 2）、交替遮盖法：快速交替遮盖发现有无 眼位偏斜倾向。
斜视角检查
• 1）、角膜映光法 15°、30°、45°。
• 2）、三棱镜加角膜映光法 指向偏斜的方向。
三棱镜尖端
• 3）、三棱镜加遮盖法
• 4）、同视机法
眼球运动功能检查
• 1）、单眼运动检查 提示某个方向运动的 肌肉运动的力量不足，或存在限制因素。 正常标志：内转时瞳孔内缘到达泪小点连 线，外转时角膜外缘到达外眦角，上转时 角膜下缘到达内外眦连线，下转时角膜上 缘到达内外眦连线。
斜视与弱视
一、概述
斜视与弱视视为眼科常见病、多发病，斜视患病 率为3%，弱视患病率为2%~4%。
二、相关概念
• 1、Kappa角： 瞳孔中线与视轴（注视目标 与黄斑中心凹连线）的夹角。
• 2、单眼运动 遮蔽一眼观察到的另一眼的 眼球运动。
• 3、双眼同向运动 双眼同时向相同方向的 运动。
• 4、双眼异向运动 双眼同时向相反方向的运 动，包括集合和分开。
次要作用 无 无
内转，内旋 内转，外旋 下转，外转 上转，外转
• 拮抗肌 同一眼作用方向相反的眼外肌互 为拮抗肌。
斜视与---弱视 PPT课件
如何配合治疗弱视
除医生指导外，更需要家长、孩子以 及幼教人员的配合，否则事倍功半， 甚至使治疗半途而废
如何配合治疗弱视
1. 家长对弱视要有足够的认识和重视， 知道其严重性，切不可抱无所谓态度。
如何配合治疗弱视
3.监督遮盖眼罩。
4.消除自卑心理。
到大脑，视觉中枢的通路发育就受到影响，如 上睑下垂、先天性白内障、角膜混浊或不适当 的遮盖一眼。
弱视的种类
先天性：这种类型少见。“先天”
的意思是生来就有，原因不清，有 认为是新生儿期眼底或视路出血有 关，少数小儿有微小的先天性眼球 震颤
弱视的分级
根据矫正视力的好坏将弱视分为轻、 中、重三个程度。 轻度弱视：视力为0.8～0.6 中度弱视：视力为0.5～0.2 重度弱视：视力为0.1或以下
斜视分类
共同性斜视 非共同性(麻痹性)斜视 特殊类型斜视
共同性与非共同性区别
第一斜视角=第二斜 视角 眼球运动正常 各注视方向斜视度 基本一致 第二斜视角>第一斜 视角 眼球运动障碍 在麻痹肌行使作用 方向斜视度最大 常有代偿头位 常有特殊病史`病因
眼外肌种类
水平肌:内、外直肌 垂直直肌:上、下直肌 斜肌:上斜肌、下斜肌
弱视的临床特征
视力不良而且矫正不能达0.9，眼部无明显 器质病变。 光觉异常：绝大多数患者通过黑暗玻璃看 视力表，视力相应退几行，但斜视性弱视 眼则视力略有提高或不改变。
第十七章-斜视与弱视课件
五、斜视检查方法
【一般检查】 1．询问病史 要询问斜视发生的时间、症状。如患者为儿童，要询问母亲妊娠 史、
对年幼儿童令其注视有兴趣的视标，如能引起两眼集合运动，表明其具有双 眼单视功能。
（3）复视像检查：简单易行
双眼运动检查
n 检查目的：了解一组配偶肌在各方向运动 的协调情况，是否有强弱的变化。 检查方法：可用映光法在各方诊断眼位上， 比较二眼的光点变化，以判断配偶肌的强 弱。结果判断
单眼运动检 查
第十七章 斜视与弱 视
概述
n 斜视（strabismus)是指任何一眼视轴偏离的临床现象，可 因双眼单视异常或控制眼球运动的神经肌肉异常引起；是 与双眼视觉和眼球运动相关的疾病。
n 在眼科学中，斜视与弱视具有相对独立的理论系统，描述 斜视的术语很多，如果使用不当或不规范，则会引起概念 混乱和误解。即使很优秀的眼科学家，也可能对斜视、弱 视的理论了解不多。
斜视预后较好，年龄越大，双眼视功能异 常恢复越困难。
外斜视：多为间歇性，即使年龄稍大时 手术，也能恢复双眼视觉功能。
成人后天性斜视：先保守治疗，积极查 找病因，病情稳定6个月后手术。
浅析弱视
浅析弱视
1、斜视性弱视。这类弱视的患者有斜视或曾有过斜视。由于眼位偏斜而发生复视。为了解除或克服斜视所造成的复视。大脑视皮质中枢就抑制由斜视眼传入的视觉冲动。斜视眼的黄斑功能长期被抑制而导致弱视。斜视性弱视是继发的、功能性的。所以，如果能够在发生初期就接受适当的治疗，弱视眼的视力可以提高。
2、屈光不正性弱视。这类弱视多为双侧性。发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正者之间。配戴合适的眼镜后，患者视力会逐渐提高。
3、屈光参差性弱视。这类弱视的发生是由于两眼屈光参差较大，两眼黄斑形成的物象清晰度不同或大小差别太大，融合困难。脑皮质中枢只能抑制来自屈光不正较大的眼的物象。屈光参差性弱视是功能性的。经过治疗有可能恢复视力。如果早期矫正屈光不正有可能防止其发生。
4、形觉剥夺性弱视。在婴幼儿时期，如果有角膜混浊、上睑下垂、先天性白内障或不恰当遮盖一眼等情况，会使光线不能充分进入眼内。剥夺了该眼黄斑接受正常光刺激的机会。最终，视功能发育受到抑制而发生弱视。形觉剥夺性弱视患者不仅视力低下，而且治疗难度较大。
斜视与弱视知识竞赛题库及答案
斜视与弱视知识竞赛题库及答案
1.右眼外展神经障碍时，眼球处于何种位置？
A.右眼向上方偏位
B.不出现眼球偏位
C.右眼向内下偏斜
D,右眼向内侧偏斜
E.左眼向内偏位
正确答案:D
2.滑车神经支配的眼外肌是？
A.上直肌
B.下斜肌
C.外直肌
D.上斜肌
E.下直肌
正确答案:D
3.在治疗儿童的间歇性交替性内斜视时,首先必须要调查有无?
A.发病时间
B.近视
C.外展神经麻痹
D.弱视
E.远视
正确答案:E
4.弱视治疗越早效果越好,一般应尽量在几岁内治疗?
A.12岁
B.14岁
C.6岁
D.10岁
E.3岁
正确答案:C
5.眼源性眼球震颤的类型多为？
A.斜方向或旋转方向
B.快慢相跳动型
C.混合型
D.水平跳动型
E.水平钟摆型
正确答案:E
6.在第一眼位时,有下转、内旋、外转作用的眼外肌是?
A.下斜肌
B.上斜肌
C.下直肌
D.外直肌
E.上直肌
正确答案:B
7.弱视治疗的方法包括：
A.红光刺激疗法
8.红胶片疗法
C.视觉刺激疗法
D.压抑疗法
E.遮盖疗法
正确答案:E
斜视弱视病专题知识讲座专家讲座
斜视弱视病专题知识讲座
第11页
斜视弱视病专题知识讲座
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（二）共同性外斜
▪ 病因： 1 神经支配异常 2 调整与集协力不平衡 3 屈光参差 4 解剖原因
斜视弱视病专题知识讲座
第13页
斜视弱视病专题知识讲座
第14页
分类
▪ 1.外展过强型外斜 ▪ 2.基本型外斜 ▪ 3.集合不良型外斜 ▪ 4.拟似外展过强型外斜
第8页
斜视检查法
▪ （一）问询病史 ▪ （二）望诊 ▪ （三）视力及屈光检验：
斜视弱视病专题知识讲座
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第9页
(四) 斜视定量检验
1 角膜映光点法 2 三棱镜遮盖法 3 同视机检验法
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第10页
共同性斜视(concomitant strabismus)
▪ （一）共同性内斜视 1 先天性内斜视 2 调整性内斜视 3 非调整性内斜视
第17页
(四) 麻 痹 性 斜 视
▪ 先天性,后天性两种类型
斜视弱视病专题知识讲座
第18页
病因
▪ 1.先天性 ▪ 2.后天性:外伤,炎症,血管病 ▪ 3.占位性病变 ▪ 4.代谢性疾病
斜视弱视病专题知识讲座
第19页
临床表现
▪ 1.运动受限 ▪ 2.第二斜视角>第一斜视角 ▪ 3.不一样方向注视时斜视角不等 ▪ 4.代偿头位 ▪ 5.复视和眩晕
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斜视弱视相关知识
什么叫斜视？
斜视是指两眼不能同时注视目标。属眼外肌疾病，可分为共同性斜视和麻痹性斜视两大类。我们通常说的“斗鸡眼”就是内斜视。
斜视有什么危害？
首先是外观的影响，这也是使患者就医的主要动机。更重要的是，斜视影响双眼视觉功能，严重者没有良好的立体视力。立体视力是只有人类和高等动物才具有的高级视觉功能，是人们从事精细工作的先决条件之一。如没有良好的立体视觉，在学习和就业方面将受到很大的限制。大部分斜视患者都同时患有弱视。由于斜视患者长期一只眼注视，另一只眼将造成废用性视力下降或停止发育，日后即便戴合适的眼镜，视力也不能达到正常。在儿童时期患上斜视还会影响全身骨骼的发育，如先天性麻痹斜视的代偿头位，使颈部肌肉挛缩和脊柱发生病理性弯曲，及面部发育不对称。
如何治疗？
斜视的治疗分为保守治疗（戴眼镜等）和手术治疗。如果孩子既有斜视又有弱视的话，原则是先治疗弱视，再手术治疗斜视。
什么时候治疗合适？
治疗的年龄和治疗的效果关系很大，年龄越小，治疗效果越好。早发现、早干预、早治疗，便能使双眼的视功能达到正常水平。
什么是弱视？
视觉发育期由于单眼斜视、未矫正的屈光参差、高度屈光不正或形觉剥夺导致的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力，或双眼视力相差两行或两行以上。弱视是儿童发育期最常见的眼病，其发病率为2%~4%。因为它是发育的停滞，所以没有办法靠手术或药物来治疗。并且治疗弱视是一个漫长的过程，不能中途放弃，否则没有效果。
弱视的危害？
由于儿童时期是视觉发育的关键时期，儿童时期发生的这些眼病对儿童视力发育危害极大，如果不能在儿童时期治愈，将造成眼睛的终生残疾。
怎样才能早期发现孩子的弱视？
家长应观察孩子在看书写字时两眼是否离书本太近，看人物时是否两眼一齐注视，是否爱眨眼，眯眼，看人时是否总歪着脑袋。即使没有上述症状，都应该定期到医院检查。
弱视能治吗？
从目前的医学技术来说，弱视是可以通过戴镜、训练等予以治疗的，但是弱视的治疗需要在小时候，眼睛还处于发育过程中才能很好的得到恢复。一旦年龄大了，眼睛已经发育完成，这时候再进行训练，一般没有多少效果。弱视不同于其他疾病，是不能通过手术予以治疗的。