《陈毅探母》同步练习3
苏教版语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习
苏教版语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、填空题1.看拼音写汉字。
yuán shuài mǔ qīn gù xiāng yīng gāi________________________________2.在划横线处填写正确的读音。
yī________________wèn yuán________yì________衣服 询问 元帅 一盆3.按笔画写字，填空①陈毅中“陈”字共________笔；②母亲中“母”字共________笔；③母亲中“亲”字共________笔4.按课文《陈毅探母》选一选回________ A 家门进________ B 故乡问________ C 衣服洗________ D 病情5.比一比，再组词道 ________拉 ________这 ________垃 ________6.把下面部首相同的字写到一起。
探 进 还 拉 询 拉 谈 情 快 ，________；________；________；________7.给加下划线字选择正确的读音。
衣服（fū fu）________洗洗（xi xǐ）________应该（gāi hāi）________家常（cháng cáng）________8.写出有下面组成部分的字 再组词。
讠________________________________；忄________________________________；扌________________________________。
9.读课文《陈毅探母》，根据词语，填写量词。
________水 ________衣服10.按照要写词语。
将课文《陈毅探母》中带“氵”、“讠”、“辶”、“忄”的词语写在下面________，________，________，________11.写反义词。
苏教版小学语文一年级下册课文5 18 陈毅探母同步练习C卷
苏教版小学语文一年级下册课文5 18 陈毅探母同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、练功房 (共10题；共82分)1. （5分）抄写词语，看谁写的漂亮骄傲善良款待褴褛2. （4分）解释下列句子中划线字词的意思①店家为武松筛了一碗酒。
________②武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”________③他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
________④石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。
”________3. （3分）按照课文看拼音写词语。
zhāo xiáshǎn yào shì yè________________________4. （23分）按要求完成各题。
（1）将下列词语中意思相近的用线连起来。
旗鼓相当________ 雪上加霜意料之外________ 欣然落井下石________ 乐不可支毫不犹豫________ 居然不亦乐乎________ 蚍蜉撼树心里平静________ 毅然螳臂当车________ 棋逢对手十分高兴________ 坦然（2）将下列词语补充完整，并按要求归类。
①奋不________身②诡计多________ ③神机________算④临危不________ ⑤川流不________ ⑥阴险狡________⑦延年________寿⑧________心病狂⑨络绎不________⑩七嘴八________ ⑪落________而逃⑫昂首________胸Ⅰ褒义词：________Ⅱ贬义词：________Ⅲ中性词：________5. （5分）写出下列近义词故乡—________ 望—________举—________ 思念—________ 意思—________6. （6分）扩充词语。
苏教版语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习D卷
苏教版语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共13题；共68分)1. （5分）看拼音写汉字。
chūn tiān nèn yámìfēng________ ________ ________líhuāliǔshù________ ________2. （4分）多音字组词。
少shǎo________应yīng________shào________yìng________3. （8分）看拼音,写词语。
chén yìmǔ qin yuán shuài chuáng qián________毅________________帅________前duō shǎo jīn tiān yīng gāi gù xiāng________________________该________4. （3分）写出反义词。
古________ 多________ 大________5. （6分）比一比，再组词。
元________小________陈________无________少________成________6. （4分）选出不是一类的词。
________伯伯爷爷妈妈女孩________今天明天晴天后天________元帅军人将军连长________母亲老师医生工人7. （4分）写出反义词。
努力—________ 精神—________ 牢记—________ 继续—________8. （7分）照样子填一填。
例：很（高）很（高）的（树）很(红)很(红)的________很________很________的________很________很________的________9. （2分）我会读。
小学语文一年级《陈毅探母》拓展练习
小学语文一年级《陈毅探母》拓展练习其一、一进家门，陈毅就来到母亲床前，拉着她的手，细心的询问病情。
指名学生朗读后，教师启发学生想象陈毅细心询问母亲病情的内容：同学们想一想，陈毅都会询问些什么呢？要注意细心二字。
经过思考，学生回答道：母亲，您得病什么时候得的？怎么得的？你现在的病情怎么样了？好些了吗？您发烧吗？头痛吗？咳嗽吗？您现在吃什么药呢？感觉怎么样？发病的时候要注意多休息。
您的年纪大了，可要随时注意自己的身体呀！陈毅细心的询问母亲的病情，表现了对母亲的关心。
通过这样的拓展，儿子对母亲的那种关切之情便活灵活现地呈现在学生的脑海中。
其二、他看见母亲换下来的衣服还没洗，就打来一盆水，一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。
洗衣服是一件小事，但身为元帅的陈毅也五十多岁了，体现了陈毅的一片孝心。
母子之情通过洗衣服交融渗透、感人至深。
但是，洗衣服是从实事上孝敬母亲，拉家常则是从感情上关心母亲，这一点要让学生能体会到并不是很容易。
因此，教学中我要学生想象陈毅与母亲拉家常的内容，让学生练习生活实际去想象，可以想象爸爸妈妈同爷爷奶奶拉家常时都会说些什么？这样，学生的思维被激活了，他们纷纷说道：母亲，今年咱们这里的收成还好吗？家里的日子过得怎么样？乡亲们的日子过得还好吗？邻居家的张大爷身体还好吧？我们这里春季的雨水多吗？农民们种地有什么困难吗？因为有的学生的爷爷奶奶的家在乡下，所以，回答起来还是和贴切的。
陈毅一边洗衣服，一边同母亲拉家常母子之间亲情洋溢，情真意切，怎不令人感动其三、最后，我又进行了这样的拓展：学了这篇课文，你最大的收获是什么？我要向陈毅元帅学习，孝敬自己的爸爸妈妈。
我以后也要多帮妈妈做事情。
我以后要给妈妈洗衣服。
我以后再也不惹爸爸妈妈生气了。
以后，即使我做了大官，也要孝敬自己的爸爸妈妈！由于这样的拓展，学生对文本的情感体验更加深入，读起来便把自己的情感融入其中，读出情，悟出理的教学目标就这样轻而易举的实现了。
苏教版小学语文一年级下册课文5 18 陈毅探母同步练习
苏教版小学语文一年级下册课文5 18 陈毅探母同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、练功房 (共10题；共76分)1. （5分）在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。
敏锐—_______ 司空见惯—_______ 虔诚—_______3. （8分）给下列划线字注音①刘老师教_______书一丝不苟，弄不懂的问题，他就去请教_______有学问的人。
②要学会认识大自然的文字，从小就应当_______到树林里或田野上走走，注意观察。
如果不注意观察，就会把麦苗当_______成杂草。
③这块石灰石是由碎贝壳_______造成的。
由此可判定这块地方曾经是一片汪洋，但由于地壳_______的变化，现在是繁华的城市。
④自道路重铺_______以来，街道两旁店铺_______的生意好极了。
4. （4分）根据意思写词。
①形容双方人力的多少相差极大。
_______②指全体一致痛恨敌人。
_______③事情来得突然，来不及防备。
_______④形容声音很大，耳朵都快震聋了。
_______5. （8分）写近义词。
欺侮——_______ 判断——_______ 宽敞——_______ 举行——_______期盼——_______ 揭晓——_______ 感激——_______ 领悟——_______ 6. （5分）连句成段_______我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
_______忽然浮标一沉，我急忙把鱼竿往上提，一条银白色的小鱼就钓上来了。
_______浅红色的浮标在水面上。
_______星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
_______我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”7. （12分）我会查字典。
桅_______ 锡_______ 距_______ 誓_______跪_______ 踢_______ 矩_______ 警_______9. （8分）写出同类词。
苏教版语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习(I)卷
苏教版语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共13题；共80分)1. （18分）我会填。
①“过”是________结构，共________画，第5笔是________。
用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________，组词________。
②“请”共________画，第2笔是________，这个字是________结构，偏旁是________，带有这个偏旁的字还有________、________。
③我发现“提、捉、挑”这几个字的偏旁都是________，带有这个偏旁的字一般和________有关。
④“只”有两个读音，读________，组词________。
读________，组词________。
2. （6分）比一比，再组词。
元________小________陈________无________少________成________3. （4分）选出不是一类的词。
________伯伯爷爷妈妈女孩________今天明天晴天后天________元帅军人将军连长________母亲老师医生工人4. （3分）写出反义词。
古________ 多________ 大________5. （4分）多音字组词。
少shǎo________应yīng________shào________yìng________6. （2分）我会读。
青床今应亲陈前鼻音：________后鼻音：________7. （3分）写出近义词漫长—________ 愤然—________ 危险—________8. （8分）看拼音,写词语。
chén yìmǔ qin yuán shuài chuáng qián ________毅________________帅________前duō shǎo jīn tiān yīng gāi gù xiāng________________________该________9. （4分）读一读，选择正确的字。
黄冈市语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习A卷
黄冈市语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习A卷一、填空题 (共13题；共71分)1. （3分）按拼音写汉字lì gōng yīng xióng tán lùn________________________2. （3分）给下列划线字注音________________________弈秋教诲鸿鹄3. （6分）选字填空。
厮斯撕________打________文________裂励历厉________害鼓________ ________史4. （6分）根据提示写诗句，按课文内容填空。
（1）淘淘的爸爸闲来无事，就喜欢带着相机去拍摄美丽的风景。
淘淘欣赏着这些画面，赞叹不已。
爸爸让淘淘给画面配诗句，淘淘信手拈来，爸爸不由得连连点头画面关键词：白鹭飞，鱼肥美。
诗句：________画面关键词：寒霜满天，渔火点点。
诗句________（2）四季之美，美在黎明，也美在夜晚。
你看，春天的清晨，天边的云霞多美：东方一点儿一点儿泛着________，染上________，飘着________。
夏天的夜晚，即使下着蒙蒙细雨，也有一只两只萤火虫，________，这情景着实迷人。
5. （8分）数一数，填空。
“问”字共________画，第四画是________。
“有”字共________画，第四画是________。
“半”字共________画，第二画是________。
“你”字共________画，第四画是________。
6. （3分）把下面部首相同的字写到一起。
挖箩筐拱坑堆________；________ ；________7. （4分）拼一拼，写一写。
tài yáng jīn qiūyīn wèi xuéxiào________________________________8. （4分）在横线上写出正确的字。
苏教版语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习C卷
苏教版语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共13题；共74分)1. （11分）读拼音，写词语。
①大兴安岭，________（xuěhuā）还在飞舞。
②我喜欢________（kàn shū）、________（huàhuà）、听________（yīn yuè）。
③外婆包的粽子十分好吃，________（huā yàng）也多。
④________（yīn wéi）要下雨了，小白兔忙着________（huíjiā）呢？⑤小猴子________（kàn jiàn）满树的桃子________（yòu dàyòu hóng），________（fēi cháng gāo xìng）就扔了________（yù mǐ），去摘桃子。
2. （4分）读一读，选择正确的字。
向像①小明好________没来上学。
②燕(yàn)子飞________南方。
③我走________门口。
④邻居（línjù）妹妹长得________她爸爸。
3. （2分）我会读。
青床今应亲陈前鼻音：________后鼻音：________4. （6分）比一比，再组词。
元________小________陈________无________少________成________5. （4分）多音字组词。
少shǎo________应yīng________shào________yìng________6. （8分）看拼音,写词语。
chén yìmǔ qin yuán shuài chuáng qián ________毅________________帅________前duō shǎo jīn tiān yīng gāi gù xiāng________________________该________7. （4分）选词填空。
黄冈市语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习C卷
黄冈市语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习C卷一、填空题 (共13题；共81分)1. （6分）给下面多音字选择正确的读音。
zhòng zhōng①我们中________有三个人都是男孩。
②他吃了那个食物，就中________毒了。
diào tiáo③这件事通过调________查，现在已经真相大白了。
④调________整好心态，正确对待平时的考试。
dádā⑤爸爸答________应了我的要求，暑假带我去北京旅游。
⑥最难回答________的问题，莫过于答案很明显的问题。
2. （3分）给加横线的字注音。
乌鸦________ 麻雀________ 拔掉________3. （4分）填空。
①“翔”字的读音是________。
②“希”字共有________笔。
③“海”字的第六笔是________。
④“祖”字的部首是________。
4. （3分）读句子，联系上下文完成练习。
这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
“这种可贵的性格与高远的追求”是指________；“这项伟大自然发现”是指________；“人生意义的发现”是指居里夫人明白了________。
5. （8分）一字组两词宙：________、________易：________、________容：________、________杯：________、________6. （2分）看看下面的词语，你发现了什么？在下面写一写。
①波浪河海________②推摆摇拍________7. （6分）给下列划线字选择正确的读音。
①1939年春，齐会战斗________（dòu dǒu）打响了。
②日军刚刚到齐会镇就挨________（ái āi）了当头一棒。
③白求恩大________（dài dà）夫已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血________（xiě xuè）丝。
枣庄市语文一年级下册课文5 18 陈毅探母同步练习C卷
枣庄市语文一年级下册课文5 18 陈毅探母同步练习C卷一、练功房 (共10题；共63分)1. （5分）抄写词语劝谏罢黜职位2. （4分）根据意思写词语.①蓝色的天空明净得像洗过一样。
________②蓝天上没有一丝云彩。
________③吸引人们注意。
________④形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。
________3. （10分）给形近字组词斩________ 随 ________ 搂________ 俏________ 顷________ 崭________ 髓________ 缕________ 硝________ 倾________4. （4分） (2019三下·东海期中) 下面每小题中都有一项词语含有错别字，请你把它找出来，把序号填在横线上。
A.暮春B.迫不及待C.情同首足D.依依惜别________A.杭洲B.陡崖C.憨厚可爱D.繁花似锦________A.融化B.闻明于世C.千姿百态D.枝干道劲________A.擦过B.清有独钟C.郁郁苍苍D.蜂拥而止________5. （4分）多音字组词种zhǒng________zhòng________干gān________gàn________6. （8分）连一连。
挑着________ 斗笠穿着________ 鼓点敲着________ 草鞋戴着________ 粮食淹没________ 百姓伤害________ 洪水治理________ 房屋冲毁________ 庄稼7. （8分）给划线的字选择正确的读音。
讲述（shùsù）________ 普通（pǔpú）________ 鞠躬（jū jú）________ 忧郁（yōu yīu）________联欢（lián liǎn）________ 歧视（qí zhī）________ 鼓励（lì yì）________ 勇气（yǒng yǐn g）________8. （4分）图片区分。
2019年精选苏教版小学语文一年级下册12 陈毅探母习题精选十五
教学资料范本2019年精选苏教版小学语文一年级下册12 陈毅探母习题精选十五编辑：__________________时间：__________________20xx年精选苏教版小学语文一年级下册12 陈毅探母习题精选十五第1题【填空题】把下面部首相同的字写到一起。
探进还拉询拉谈情快，______；______；______；______【答案】：【解析】：第2题【填空题】读一读，选择正确的字。
向像①小明好______没来上学。
②燕(yàn)子飞______南方。
③我走______门口。
④邻居（línjù）妹妹长得______她爸爸。
【答案】：第3题【填空题】按课文《陈毅探母》选一选回______ A家门进______ B故乡问______ C衣服洗______ D病情【答案】：【解析】：第4题【填空题】看拼音写汉字。
yuán shuài mǔ qīn gù xiāng yīng gāi________________________【答案】：【解析】：第5题【填空题】写反义词。
后——______少——______小—— ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据课文《陈毅探母》填空①我们______爱护环境；②同学们去______生病的老师【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：第8题【填空题】比一比，再组词道 ______拉 ______这 ______垃 ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出反义词。
古______ 多______ 大______【答案】：第10题【填空题】选一选，组成新字讠______A先氵______B旬阝______C古攵______D东【答案】：【解析】：第11题【填空题】在划横线处填写正确的读音。
yī____________wèn yuán______yì______衣服询问元帅一盆【答案】：【解析】：第12题【填空题】读课文《陈毅探母》，根据词语，填写量词。
小学语文一年级：《陈毅探母》拓展练习
小学语文一年级：《陈毅探母》拓展练习新课程理念认为：课程不再是知识的载体，而是教师和学生共同探究知识的过程，教师和学生也差不多上课程。
教师不能只成为课程实施中的执行者，更应成为课程实施者和开发者。
因此在教学中，教师要善于挖掘教材中潜在的因素，启发引导学生想象，启发学生思维，开阔学生视野，假如教师善于对教材知识进行教学重组和整合，选取更好的内容对教材进行深加工，充分有效地将教材的知识激活，便会形成有教师教学个性的教材知识。
下面是在教学本科是的几处拓展练习：其一、“一进家门，陈毅就来到母亲床前，拉着她的手，细心的询问病情。
”指名学生朗读后，教师启发学生想象陈毅细心询问母亲病情的内容：“同学们想一想，陈毅都会询问些什么呢？要注意‘细心’二字。
”通过摸索，学生回答道：“母亲，您得病什么时候得的？如何得的？”“你现在的病情如何样了？好些了吗？”“您发烧吗？头痛吗？咳嗽吗？”“您现在吃什么药呢？感受如何样？”“发病的时候要注意多休息。
”“您的年纪大了，可要随时注意自己的躯体呀！”陈毅“细心的询问”母亲的病情，表现了对母亲的关怀。
通过如此的拓展，亲小孩对母亲的那种关怀之情便活灵活现地出现在学生的脑海中。
其二、“他看见母亲换下来的衣服还没洗，就打来一盆水，一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。
”洗衣服是一件小事，但身为元帅的陈毅也五十多岁了，表达了陈毅的一片孝心。
母子之情通过洗衣服交融渗透、感人至深。
然而，洗衣服是从实事上孝敬母亲，拉家常则是从感情上关怀母亲，这一点要让学生能体会到并不是专门容易。
因此，教学中我要学生想象陈毅与母亲拉家常的内容，让学生练习生活实际去想象，能够想象爸爸妈妈同爷爷奶奶拉家常时都会说些什么？如此，学生的思维被激活了，他们纷纷说道：“母亲，今年咱们那个地点的收成还好吗？”“家里的生活过得如何样？”“乡亲们的生活过得还好吗？”“邻居家的张大爷躯体还好吧？”“我们那个地点春季的雨水多吗？农民们种地有什么困难吗？”因为有的学生的爷爷奶奶的家在乡下，因此，回答起来依旧和贴切的。
黄冈市语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习B卷
黄冈市语文一年级下册第四单元第12课《陈毅探母》同步练习B卷一、填空题 (共13题；共115分)1. （8分） (2020一下·涧西期末) 读一读,选一选。
(选正确的读音)（1）听音乐________(yuè lè)是一-件快乐________(yuè lè)的事。
（2）要想获得________(dé děi)优异的成绩，就得________(dé děi)努力学习。
（3）小明拿来花生种________(zhòng zhǒng)子种________(zhòng zhǒng)在地里（4）她只________(zhī zhǐ)想要这只________(zhī zhǐ)可爱的小黄鸭。
2. （5分）根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。
憧憬煞拯埂屉3. （4分）我会填。
①“宿”字共________画，是________结构。
②“归”字共________画，第四画是________。
4. （7分）选择正确的答案，把序号填在横线上（1）日常生活中常见事物的发明者分别是：________发明电报，________发明电话。
A．贝尔B．莫尔斯C．史特波菲德（2）信息传递方式经历了这样几个阶段的发展：远古人们________传递信息，古代________传递信息，近代________递信息，现代________传递信息，当代________传递信息。
A．依靠交通工具的邮政系统B．依靠驿差长途跋涉C．运用广播、电视和计算机网络D．依靠电报、电话E．利用烽火5. （12分）比一比，再组成词语。
公________ 马________ 早________云________ 鸟________ 里________力________ 山________ 问________刀________ 出________ 用________6. （14分）照样子写字，再组词。
小学语文一年级：《陈毅探母》拓展练习
小学语文一年级：《陈毅探母》拓展练习
小学语文一年级：《陈毅探母》拓展练习
新课程理念认为：课程不再是知识的载体，而是教师和学生共同探究知识的过程，教师和学生也都是课程。
教师不能只成为课程实施中的执行者，更应成为课程实施者和开发者。
所以在教学中，教师要善于发掘教材中潜在的因素，启发引导学生想象，启迪学生思维，开阔学生视野，如果教师善于对教材知识进行教学重组和整合，选取更好的内容对教材进行深加工，充分有效地将教材的知识激活，便会形成有教师教学个性的教材知识。
下面是在教学本科是的几处拓展练习：
其一、“一进家门，陈毅就来到母亲床前，拉着她的手，细心的询问病情。
”指名学生朗读后，教师启发学生想象陈毅细心询问母亲病情的内容：“同学们想一想，陈毅都会询问些什么呢？要注意‘细心’二字。
”经过思考，学生回答道：“母亲，您得病什么时候得的？怎么得的？”“你现在的病情怎么样了？好些了吗？”
“您发烧吗？头痛吗？咳嗽吗？”
“您现在吃什么药呢？感觉怎么样？”
“发病的时候要注意多休息。
”
“您的年纪大了，可要随时注意自己的身体呀！”
陈毅“细心的询问”母亲的病情，表现了对母亲的关心。
通过这样的拓展，儿子对母亲的那种关切之情便活灵活现地
“我要向陈毅元帅学习，孝敬自己的爸爸妈妈。
”
“我以后也要多帮妈妈做事情。
”
“我以后要给妈妈洗衣服。
”
“我以后再也不惹爸爸妈妈生气了。
”
“以后，即使我做了大官，也要孝敬自己的爸爸妈妈！”
由于这样的拓展，学生对文本的情感体验更加深入，读起来便把自己的情感融入其中，“读出情，悟出理”的教学目标就这样轻而易举的实现了。