解决问题(数数策略)练习十八

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(公开课)解决问题数数策略

11～20各数的认识
解决问题（数数策略）
安溪县第十一小学易老师
小朋友们，我们已经学过了哪些数？
按要求数数：
从21808数2数到到11640。9。
小朋友们，我在第几节车厢？
我在他前面1节车厢。
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
小朋友们，你们知道最后一节车厢是几号吗？
我来画一画。
第10
小丽和小宇之间有4人。
解答正确吗？
第10 第15
简洁、清楚。
第15
比比谁最棒 5
11
小力
小刚
5
9
小丽
6
小红
2
7
18
小
小
亮
东
10
•一队小朋友排队去郊游，第3个和第12个之间有几个小朋友呢？
8源自文库
5、6、7
“两两头之人的间之人”间。不有包几括人有？什么要注意的第吗8？
你知道了什么？
小丽和小宇之间有几人？
不小小包宇丽括排排小第第丽1150也。。不包又是括知什小道么宇了意。什思么？？
“之间”是什么意思？
从前从面前数面，数小，宇小排丽在排第 15在。第他1前0面个还。有算1上4她个人，有小10丽个也人在。他前面。
怎样解答？
11、12、13、14
可以数一数。

解决问题(数数策略)练习十八

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小学数学课件
11～20各数的认识解决问题（数数策略）
复习
小朋友们，我在第几节车厢？
复习
我在他前面1节车厢。
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Biblioteka Baidu
19
20
小朋友们，你们知道最后一节车厢是几号吗？
小丽和小宇之间有几人？
你知道了什么？
小丽排第15 10。。不包括小丽也小宇排第是什么意思？又知道了什么？不包括小宇。
“之间”是什么意思？
从前面数，小丽从前面数，小宇排在第排在第10个。算 10个人。 15上她有。他前面还有 14个人，小丽也在他前面。
2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面： /thread-82341-1-1.html 怎样解答？
11、12、13、14
可以数一数。
我来画一画。
第10
第15
第10
第15
小丽和小宇之间有4人。
东东和玲玲之间有几人？ 3人
第8
第4
xīnɡ qī sì 星期四

数学一年级人教版上册 79第6单元—解决问题(数数策略)

11～20各数的认识
解决问题（数数策略）
一、复习旧知
小朋友们，我们已经学过了哪些数？
按要求数数：
从812208数数到到161940。。
二、探究新知
小丽和小宇之间有几人？
你知道了什么？
二、探究新知
小不丽包宇排括第小丽105也。是不又什包知么括道意小了思宇什？。么？
“之间”是什么意思？
从前面数从，前小面宇数排，在小第丽1排5。他前面还在有第140个人。，算小上丽她也在他前有面10。个人。
二、探究新知
怎样解答？
可以数一数。
11、12、13、14
二、探究新知
我Fra Baidu bibliotek画一画。
解答正确吗？
第10
小丽和小宇之间有4人。
第10 第15
第15
简洁、清楚。
三、知识运用
5、6、7
“东之东间和”玲不玲包之括间两有头几的人人？。
有什么要注意第的8吗？
第4
四、课堂作业
作业：第80页练习十八，第5题；第81页练习十八，第7题、数学游戏。

练习十八(一)

5×8=40（元）
50-40=10（元）
7×8
3×8
5×8
4×8
找规律，真有趣。
16
2 8 3
24
8 4
32
8
7
56
8
8×2= 16 6×7= 42 5×8= 40 5×6= 30 7×3= 21 4×8= 32 8×3= 24 7×8= 56
8×6= 48 5×7= 35 8×8= 64 6×8= 48 2×8= 16 4×6= 24 8×5= 40 6×4= 24
32
Байду номын сангаас
56
64
参加合唱的同学一共有多少人？
4×8=32（人）
一共有多少人？
7×8=56（人）
8角
一共要多少钱？
5×8＝40(角) 8×5＝40(角)
买了5朵蓝花。
是
的8倍，
买了多少朵？
5×8=40（朵）
8
2×8=16（元）
3×8=24（元）
（1）买2张票要多少钱？买3张票呢？
（2）小英拿出50元钱，买5张票够吗？
直接说出得数：
8×4＝32 8×6＝ 48 8×3＝24 8×2＝16 8×5＝40 8×7＝56 8×8＝64 7×5＝35 7×6＝42 7×3＝21
拿8和小圆外面的一个数相乘，很快地说出得数。

一年级数学上册79页解决问题数数策略

我今天从第10 页开始读，读到16页，明天读 17页，今天要读几页？
读了7页
熊妈妈说：“妈妈今天要开会，推迟四天再去爬山”。
小结
本节课你们学到了什么呢？数一数从你到最后一个同学，或者从你到第一个同学。你们之间有几个小朋友呢？
四、布置作业
作业：第80页练习十八，第5题。第81页练习十八，第6题。
小丽和小宇之间有几人？
你知道了什么？
二、探究新知
怎样解答？
11、12、13、14
可以数一数。
二、探究新知
解答正确吗？
我来画一画。
第10 第10 第15
简洁、清楚。
第15
小丽和小宇之间有4人。
三、知识运用
5、6、7
“之间”不包括有什么要注意的吗？两人之间有几人？第8 两头的人。
第4
我排第3
我排第12
两人之间有几个人？
八个人。
第4、第5、第6、第7、第8、第9、第10、第 11、
我排第15
我排第19
两人之间有几人？
我排第15
我排第19
两人之间有几人？
三个人
帮帮我
我今天从第10 页开始读，读到16页，明天读 17页，今天要读几页？
帮帮我
第10、第11、第12、第13、第14、第15、第16.

新人教版一年级数学下册《解决问题(2)》精品教案.docx

►教学内容

教科书P78例5,完成P78“做一做”，P79“练习十八”第3题。

►教学目标

1.结合具体情境，理解并学会用不同的策略解决减去相同数的实际问题。

2.经历解决问题的过程，不断积累解决问题的策略和经验，初步培养学生观察、比较、分析、解决问题的能力。

3.感受数学在生活中的应用，促进学生应用意识的形成并提高解决问题的能力。

►教学重点

能运用解题策略正确解答减去相同数的实际问题。

►教学难点

掌握在实际问题中灵活运用“减去相同数”的策略。

►教学准备

课件、圆片学具。

►教学过程

一、口算复习，引入课题

1.课件出示习题。

；/如件出示

口算。

【学情预设】两位数减一位数的口算，指名学生回答，并说一说是怎样算的。

2.回忆方法，揭示课题。

师：上节课解决“相同数连加的问题”时用了哪些方法？

【学情预设】学生可能会说画图、列算式、列表、画箭头等。

师：这些方法都是我们在解决问题时经常用到的，今天我们继续来运用这些方法解决实际问题。[板书课题：解决问题(2)]

【设计意图】通过复习连减口算和连加解决问题的方法，既巩固了计算方法，又为后面解决减去相同数的实际问题奠定基础。

二、引导探究，形成策略

1.情境呈现，解读信息，理解题意。

师：勤劳的小猴子来到果园，采摘了一些橘子。它准备把橘子装回家，却遇到了数学问题，我们一起去看看吧！

课件出示教科书P78例5。

布件出示◎教学笔记点J

28个橘子,9个装一袋，可以装满几袋？

(1)师：从图中你获得了哪些信息？问题是什么？

【学情预设】学生可能会直接从文字中获取信息，也有少数同学会去数有多少个橘子。师生交流后要让学生完整地说出条件和问题。

小学四年级奥数专项练习 18 数数图形(二)

专题18 数数图形（二）

【理论基础】

在解决数图形问题时，首先要认真分析图形的组成规律，根据图形特点选择适当的方法，既可以逐个计数，也可以把图形分成若干个部分，先对每部分按照各自构成的规律数出图形的个数，再把他们的个数合起来。

数一数下图中有多少个长方形？

C D B

分析与解答：图中的AB 边上有线段1+2+3=6条，把AB 边上的每一条线段作为长，AD 边上的每一条线段作为宽，每一个长配一个宽，就组成一个长方形，所以，图中共有6×3=18个长方形。

数长方形可以用下面的公式：

长边上的线段×短边上的线段=长方形的个数

练习一

数一数，下面各图中分别有几个长方形？

(1)

(2)

(3)

数一数，下图中有多少个正方形？（每个小方格是边长为1的正方形）

分析与解答：图中边长为1个长度单位的正方形有3×3=9个，边长为2个长度单位的正方形有2×2=4个，边长为3个长度单位的正方形有1×1=1个。所以图中的正方形总数为：1+4+9=14个。

经进一步分析可以发现，由相同的n×n个小方格组成的几行几列的正方形其中所含的正方形总数为：1×1＋2×2＋…＋n×n。

练习二

数一数下列各图中分别有多少个正方形？（每个小方格为边长是1的小正方形）

(1)

(2)

(3)

数一数下图中有多少个正方形？（其中每个小方格都是边长为1个长度单位的正方形）

分析与解答：边长是1个长度单位的正方形有3×2=6个，边长是2个长度单位的正方形有2×1=2个。所以，图中正方形的总数为：6+2=8个。

经进一步分析可以发现，一般情况下，如果一个长方形的长被分成m等份，宽被分成n等份（长和宽的每一份都是相等的）那么正方形的总数为：mn+(m－1)(n－1)＋(m－2)(n－2)＋…＋(m－n ＋1)n

18解决问题(2)

×9 ×8 ×6
36 24
÷6 ÷4 ÷3
6 6 4
12
3.
72 40 48
÷8
9 5 6
×5
45 25 30
4.
＞
＜
=
填在哪儿?
63÷7×6 ＜ 64÷8×7 9×4÷6
= 8÷4×3
6×8 + 15 ＞ 7×9 - 17
8.
一个蛋糕分 8 块。
每人分到几块呢?
8×3÷6 = 4(块)
6.
4×8 + 23 = 55
54÷9×8 = 48
81÷9 + 36 = 45
72÷9÷2 = 4
20÷4×7 = 35
3×6÷2 = 9
7.
每天吃三次，每次两片。
30片
一瓶药够吃几天? 2×3 = 6(片)
30÷6 = 5 (天)
8. 你能提出什么问题?
冰淇淋 3 元一盒，雪糕 2 元一根。
9. 猜一猜。
32÷8 = 4
56÷7 = 8
3. 动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。
每个窝里住 4 只。
(1)白鸽子的只数是黑鸽子的几倍?
24 ÷ 8 = 3
3. 动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。
每个窝里住 4 只。
(2)一共需要多少个窝? 8 + 24 = 32(只) 32÷4 = 8(个)

8.1解决问题的策略练习题及答案

8 解决问题的策略

第1课时解决问题的策略(1)

不夯实基础，难建成高楼。

1. 口算。

120×3＝170×4＝

39＋45＝86×10＝

560÷70＝48÷16＝

3×18＝120÷12＝

2. 小青买了一本《安徒生童话》，他每天看的页数同样多，4天看了60页。

(1)他一个星期可以看多少页？

(2)这本书共195页，小青需要用多少天看完？

3. 北京路小学购买了一些花。如果每间教室放4盆，可以放30间教室。如果每间教室放5盆，可以放多少间教室？

4. 一堆煤有360吨，已经烧了25天，每天烧7吨。余下的煤平均每天烧5吨，还可以烧多少天？(先列表整理，再解答。)

重点难点，一网打尽。

根据题目的条件和问题列表整理，再解答。

调查报告

……

●我家附近的宾馆一年用电36000千瓦时。

●我们学校平均每天用电15千瓦时。

●我家每个月用电70千瓦时。

请你算一算：

(1)王运家一年用电多少千瓦时？

(2)王运家附近的宾馆每个月用电多少千瓦时？

(3)你还能提出什么数学问题？并解答。

举一反三，应用创新，方能一显身手！

7. 王大伯要在自家房屋的周围利用一面墙建一个鸡舍，想用12米长的竹篱笆围出最大的鸡舍，仔细想想怎样建能使鸡舍面积最大，并算出鸡舍的面积。

8 解决问题的策略

第1课时

1. 略

2. (1)105页(2)13天

3. 24间

4. 37天

5. 7本35元5本25元

6. (1)840千瓦时(2)3000千瓦时(3)略

7. 建宽为3米、长为6米的长方形。3×6＝18(平方米)

小学数学一下教学课件：练习十八

先说出得数十位上的数，再计算。
74-7=67 62-3=59 53-4=49 78-7= 71 65-3= 62 58-4=54
不计ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，你能比大小吗？
73+5 > 37+5 56-20 < 56-2
48-7 > 48-9 72+8 = 8+72

人教版一年级数学下册《练习十八解决问题练习课》课件

4
6+6+6=18（块）>17
口答:每个小朋友分一块，够。
够不够分，要先知道一共有几块？
5
20—8=12（只） 45—20=25（只）
鸡比鹅多几只？鸡和鹅一共多少只？鸡，鸭和鹅一共多少只？
6
30+30=60（人）
口答:一班和三班的学生可以一起乘船。
限载乘客60人是什么意思？
7
Hale Waihona Puke Baidu练习十八
解决问题练习课
1
32
19
84
38
61
63
进位加法：个位满十向十位进一。
退位减法：个位不够，向十位借一当十。
2
62
51
22
57
67
53
先先算算小1括4+号6里=2面0，的再18算9=290，+4再2=算6428。+9=57。
481+4（+168+-492）怎怎么么算算？？
3
30—7=23（元）口答：一本《少儿百科》23元。

一年级数学上册79页解决问题数数策略精选

熊妈妈说：“妈妈今天要开会，推迟四天再去爬山”。
四、布置作业
作业：第80页练习十八，第5题。第81页练习十八，第6题。
20各数的认识解决问题数数策略一复习旧知按要求数数
11～20各数的认识
解决问题（数数策略）
一、复习旧知
小朋友们，我们已经学过了哪些数？
按要求数数：
从28108数2数到到11640。9。
二、探究新知
你知道了什么？
小丽和小宇之间有几人？
二、探究新知
怎样解答？
11、12、13、14
wk.baidu.com
可以数一数。
二、探究新知
我来画一画。
第10
小丽和小宇之间有 4人。
解答正确吗？
第10 第15
简洁、清楚。
第15
三、知识运用
5、6、7
“两两之头人间的之”人间不。有包几括人有？什么要注意的第吗8？
第4
我排第3
两人之间有几个人？
我排第12
我排第15
我排第19
两人之间有几人？
帮帮我
我今天从第10 页开始读，读到16页，明天读 17页，今天要读几页？

新人教版四年级数学上册课本练习十八详细答案课件PPT

13
50 8 5 0 5
700 9 1 0 0 7
为什么可以这样计算？
35
21
35
21
0
0
运用商不变的规律，即被除数和除数都乘或除以一个
相同的数（0除外），商不变。
教科书第92页第3题
3. 接着往下算。
15
13
60 9 5 0 6
700 9 2 0 0 余数为什么要添
7
上一个0、两个0？
35
22
7
15 14
10
教科书第93页第8题
拓展提升
9.
每箱60元
3盒10元 1盒4元
上面是同一种盒装卫生纸的价钱。一家宾馆要买35盒这样的卫生纸，怎样买最省钱？37盒又该怎样买？
要省钱就要尽可能挑便宜的买。
教科书第93页第9题
拓展提升
9.
每箱60元
3盒10元 1盒4元
上面是同一种盒装卫生纸的价钱。一家宾馆要买35盒这样的卫生纸，怎样买最省钱？37盒又该怎样买？
教科书第93页第7题
8.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
95
× 60 5 7 3 54 33 30 3
9 60 5 7 3
540 33
22 28 6 2 5
14 33 4 7 2
× 1 2 0
70 8 5 0

《解决问题(数数策略)》课时测

一年级上册数学《解决问题（数数策略）》练习题及答案

姓名：座号：评分：基础练

1．数一数。

(1)10和14之间有几个数？

(2)10和17之间有几个数？

2．被盖住部分一共有( )个格。

3．军军读一本故事书，上午他从第10页读到第15页。上午读了( )页。

A．5 B．6 C．7

4．在2013年游泳世锦赛上，中国体育代表团获得14枚金牌，法国体育代表团获得4枚金牌。中国体育代表团获得的金牌比法国体育代表团多多少枚？

5．小动物们排队去参加森林音乐会。

小刺猬和小猴之间有多少只小动物？

综合练

6．李阿姨周日免费发放购物布袋，1小时内发放购物布袋的数量如下表。

(1)在农贸市场比在车站多发放多少个购物布袋？

(2)在商场和车站一共发放了多少个购物布袋？

(3)请你再提出一个数学问题，并解答。

7．小乐排第几？

参考答案

1．(1)3个(2)6个

2．5

3．B

4．10枚

5．11只

6．(1)18－5＝13(个) (2)10＋5＝15(个) (3)略7．第12

一年级数学上册79页解决问题数数策略

熊妈妈说：“妈妈今天要开会，推迟四天再去爬山”。
四、布置作业
作业：第80页练习十八，第5题。第81页练习十八，第6题。
我来画一画。
第10 第10 第15
简洁、清楚。
第15
小丽和小宇之间有4人。
三、知识运用
5、6、7
“之间”不包括有什么要注意的吗？两人之间有几人？第8 两头的人。
第4
我排第3
我排第12
两人之间有几个人？
我排第15
我排第19
两人之间有几人？
帮帮我
我今天从第10 页开始读，读到16页，明天读 17页，今天要读几页？
11～20各数的认识
解决问题（数数策略）
一、复习旧知
小朋友们，我们已经学过了哪些数？
按要求数数：
从12数到19。从8数到16。从18数到10。从20数到14。
二、探究新知
小丽和小宇之间有几人？
你知道了什么？
二、探究新知
怎样解答？
11、12、13、14
ห้องสมุดไป่ตู้
可以数一数。
二、探究新知
解答正确吗？