数据库课程设计 图书管理系统

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数据库课程设计——图书管理系统

数据库课程设计——图书管理系统

开发语言
Java、SQL
依赖库
JDBC驱动、JavaFX库
数据库实现
数据库设计
采用关系型数据库MySQL,设计图 书、读者、借阅等实体及它们之间的
关系。
数据完整性保障
通过设置主键、外键、约束等保证数 据的完整性和一致性。
数据表创建
根据实体关系图,创建相应的数据表 ,如图书表、读者表、借阅表等。
数据操作
息。
借阅数据
包括借阅编号、读者 编号、图书编号、借 阅日期、归还日期等
信息。
系统用户数据
包括用户编号、用户 名、密码、角色和权
限等信息。
性能需求
响应时间
01
系统响应时间应小于2秒。
并发用户数
02
系统应支持至少100个并发用户。
数据备份与恢复
03
系统应具备定期自动备份和手动备份功能,同时能够在需要时
对未来学习的展望
深入学习数据库优化 技术,提高数据库性
能。
学习更多的编程语言 和技术,提高开发效
率和系统性能。
关注新兴技术发展趋 势,如大数据、人工 智能等,探索其在图 书管理系统中的应用

不断提升自己的综合 素质和能力,为未来 的学习和工作打下坚
实的基础。
THANKS
感谢观看
对功能测试用例的执行结果进行分析,确保系统各功能模块的正确 性和完整性。

图书管理系统数据库设计

图书管理系统数据库设计

图书管理系统数据库设计

1. 引言

图书管理系统是一个用于管理图书馆馆藏图书的软件系统。它提供了图书的借阅、归还、查询等功能,方便读者进行图书借阅和图书馆管理员进行图书管理。

本文档将介绍图书管理系统的数据库设计。通过组织图书、读者、借阅记录等相关数据,实现图书管理系统的各项功能。

2. 数据库设计

2.1 数据库结构

图书管理系统的数据库主要包含以下几个表:

•图书表(books):存储图书的基本信息,如图书

编号、名称、作者、出版社等。

•读者表(readers):存储读者的基本信息,如读者编号、姓名、性别、年龄等。

•借阅记录表(borrow_records):存储图书的借阅

记录,包括借阅编号、借阅日期、归还日期、读者编号等。

2.2 数据库字段

2.2.1 图书表(books)

•book_id:图书编号,主键

•book_name:图书名称

•author:作者

•publisher:出版社

•publication_date:出版日期

•price:价格

2.2.2 读者表(readers)

•reader_id:读者编号,主键

•reader_name:读者姓名

•gender:性别

•age:年龄

•phone:联系电话

2.2.3 借阅记录表(borrow_records)

•record_id:借阅记录编号,主键

•book_id:借阅图书编号,外键

•reader_id:借阅读者编号,外键

•borrow_date:借阅日期

•return_date:归还日期

2.3 数据库关系

•图书表与读者表之间是多对多的关系,通过借阅记录表进行关联。

数据库课程设计 图书管理系统

数据库课程设计   图书管理系统

课程设计报告

实验名称:图书管理系统

学院:计算机科学与技术系

专业:通信专业

姓名:

学号:

年级:086711班

任课教师:

2010年11月29日

摘要

本设计报告主要介绍了用数据库开发工具ASP。NET开发一个小型数据库系统━━图书馆管理系统的设计过程。在数据库系统的开发工具中,具有良好的人机交互界面,合理的数据库结构,是一种可视化,面向对象的快速开发工具。

本文详细分析了书籍流通环节中各个功能模块之间的关系,并且详细介绍了图书馆服务子系统的整个设计过程.具体的各个功能如下:

1.图书查询:实现对图书馆所有馆藏图书的精确查询。

2。借阅图书:完成学生对指定图书的借阅.

3.查询个人借阅信息:完成对指定学生个人借阅图书记录的查询,显示该学生借阅的所有图书的信息.

4。归还图书:完成学生对自己已借阅的指定图书的归还。

5。超期图书归还:对超期的情况能自动给出提示信息.

6.图书管理:能够实现图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。

ASP。NET具有完全面向对象和全新的可视化编程环境,它提供了一种方便,快捷的Windows应用程序开发工具。它使用了Microsoft Windows图形用户界面的许多先进的特性和设计思想,采用了弹性可重复利用的完整的面向对象的程序语言,当今世界上最快的编辑器,最为领先的数据库技术,所以我选择作为毕业设计的开发工具。

本文介绍了一个基于B/S 模式的高校图书管理系统的设计与实现。运用ASP。Net 结合Microsoft SQL Server 2000开发的登录模块主要用于验证用户身份,进行有效的操作。从主界面模块在验证后进入每个子模块进行各个子系统的具体功能操作.在整个系统设计中充分利用了模块化的设计思想和开发方法.

数据库课程设计 图书管理系统

数据库课程设计 图书管理系统

哈尔滨理工大学

软件学院

课程设计报告

课程:数据库课程设计

题目:图书管理系统

班级:

专业:软件工程

姓名

学号:

指导教

日期:

背景

随着图书馆规模的不断扩大,图书数量也相应的增加,有关图书的各种信息量也成倍增加,面对着庞大的信息量,传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱,人力与物力过多浪费,图书馆管理费用的增加,从而使图书馆的负担过重,影响整个图书馆的运作和控制管理,因此,必须制定一套合理、有效,规范和实用的图书管理系统,对图书资料进行集中统一的管理。

另一方面,IT产业和Internet获得了飞速发展,计算机应用已渗透到了各个领域,引起信息管理的革命,实现了信息的自动化处理,提高了处理的及时性和正确性。

提高图书管理工作效率,作到信息的规范管理,科学统计和快速查询,让图书馆更好的为学校,社会服务。

数据需求

图书馆管理信息系统需要完成功能主要有:

1. 读者基本信息的输入,包括借书证编号、读者姓名、读者性别。

2.读者基本信息的查询、修改,包括读者借书证编号、读者姓名、读者性别等。

3.书籍类别标准的制定、类别信息的输入,包括类别编号、类别名称。

4.书籍类别信息的查询、修改,包括类别编号、类别名称。

5.书籍库存信息的输入,包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期、登记日期。

6.书籍库存信息的查询,修改,包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期登记日期等。

7.借书信息的输入,包括读者借书证编号、书籍编号、借书日期。

8.借书信息的查询、修改,包括借书证编号、读者编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期等。

数据库原理课程设计-图书馆管理系统

数据库原理课程设计-图书馆管理系统

《数据库原理》课程设计

——图书馆管理系统

目录

第一节相关技术介绍 (3)

第二节需求分析 (3)

数据字典 (3)

1)数据库内含下列表 (3)

2)数据库表详细设计 (3)

3)安全性和完整性要求 (5)

第三节概念结构设计 (6)

E-R图 (6)

第四节逻辑结构设计 (6)

系统总体设计 (6)

第五节数据库物理设计 (8)

第六节数据库实施 (10)

第一节相关技术介绍

本程序使用ACCESS+VB .NET结合编写的。Access是Office办公套件中一个极为重要的组成部分而Visual Basic .NET(简称VB .NET)是四个.NET语言之一,Microsoft提供用以构建最新的.NET组件、应用程序和服务。这是继Visual Basic 6(简称VB 6)之后最新版的语言,并且它是历史上划时代的一次跳跃。现在,VB .NET是真正面向对象的语言。

程序编写环境:

数据管理系统:Microsoft Office ACCESS

程序编写平台:Microsoft Vieual

操作系统:Microsoft XP SP2

管理员帐号:admin

管理员密码:admin

相关子系统:

●管理员管理系统

●图书管理

●超时管理

第二节需求分析

数据字典

数据库名:library.mdb

1)数据库内含下列表

admininfo (管理员资料)

board (公告记录)

bookinfo (图书资料)

class (学生班级资料)

classify (图书分类资料)

landinfo (图书借阅登记资料)

libraryinfo (图书馆基本配置记录)

数据库课程设计--图书馆管理系统

数据库课程设计--图书馆管理系统

目录

1 前言 (1)

2 需求分析 (1)

2.1 课程设计目的 (1)

2.2 课程设计任务 (1)

2.3 设计环境 (2)

2.4 开发语言 (2)

3 分析和设计 (2)

3.1 系统E-R模型 (6)

3.2 表空间及表的设计 (6)

3.3 视图设计 (15)

3.4 存储过程、函数、包的设计 (15)

3.5 触发器设计 (22)

3.6 角色、用户、权限设计 (24)

3.7 备份方案设计 (26)

4 课程设计总结 (27)

参考文献 (28)

致谢 (28)

1 前言

一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校师生的信息以及师生的借阅信息。此系统功能面向图书馆管理员,可以完成书籍和读者的增加、删除和修改,制定借阅规则,以及对读者借阅、续借、归还、预约的确认。

2 需求分析

2.1 课程设计目的

通过专业课程设计Ⅱ,即大型数据库系统课程设计,有助于培养学生综合运用数据库相关知识解决实际问题的能力。本设计要求对实际问题进行需求分析,提炼实际问题中的数据,建立关系模型,并在大型数据库中得以实现。同时要求对数据库的运营、管理及使用上进行必要的规划和实现。

2.2 课程设计任务

(1)图书信息:包括图书编号、图书名称、所属类别等;

(2)读者信息:包括读者编码、姓名、性别、专业等;

(3)借还书信息:包括图书当前状态、被借还次数、借阅时间等。

基本要求:

(1)根据需求,补充必要的数据库实体,建立ER模型,通过ER图表示。

(2)在Oracle中创建该系统的数据库,并在数据库中实现各表,写入一定的数据。

(3)从实际查询应用出发,为一些主要的应用模块设计至少3个参数化视图。

数据库课程设计——图书管理系统

数据库课程设计——图书管理系统

数据库课程设计——图书管理系统

数据库系统原理课程设计

课题名称:图书信息管理系统

姓名:

班级:

学号:

指导老师:

2014年 01月 02日

目录

1.绪论------------------------------------------------------------ 4

1.1背景介绍 ---------------------------------------------------- 4 1.2开发背景的选用及介绍----------------------------------------- 5

2.需求分析-------------------------------------------------------- 7

2.1系统分析 ---------------------------------------------------- 7 2.2系统目标 ---------------------------------------------------- 8 2.3总体需求----------------------------------------------------- 9

3.概念设计阶段--------------------------------------------------- 11

3.1实体E-R图 ------------------------------------------------- 11 3.2数据流程图 ------------------------------------------------- 16

数据库设计--图书管理系统

数据库设计--图书管理系统

数据库设计--图书管理系统

南昌⼤学软件学院

数据库实训⼤作业

课程名称:数据库实训

院(系):软件学院

专业:软件⼯程

班级:Java146

姓名:欧阳天雄、黎⼦杨、刘涛

学号:800011420、8000114213、8000114211 题⽬:图书馆管理系统数据库设计

指导⽼师:王卓

完成⽇期:2016/12/15

⽬录

⼀、系统概述 (3)

⼆、功能需求分析 (3)

1、功能概述 (3)

2、系统⾓⾊ (4)

三、数据流设计 (5)

2、数据流图 (5)

四、系统结构设计 (9)

1、数据字典 (9)

2、ER图 (12)

3、概念模型 (16)

4、逻辑模型 (17)

5、物理模型 (18)

五、表空间设计 (18)

六、安全管理 (20)

七、表、约束、索引、视图管理 (23)

⼋、PL/SQL语句 (38)

九、总结 (40)

⼗、参考⽂献 (41)

⼀、系统概述

图书馆管理系统是⼀类⽐较典型的系统开发系统。它总的设计⽬标是实现图书管理的系统化、规范化和⾃动化,实现对图书资料的集中统⼀的管理。本系统主要实现对图书馆信息的管理,主要功能为管理有关读者、图书、借阅、查询、和删除管理员的信息等。可以帮助图书馆管理员和读者更加⽅便地管理图书和借阅图书。

⼆、功能需求分析

1、功能概述:

本图书馆管理系统适⽤于校园等⼩型的图书馆使⽤,它的主要任务是建⽴详细的可借阅读者的信息(可表现为⼀张借阅卡,或者校园卡)以及图书馆内所有的图书种类以及对应书籍的记录。并可以对借阅者和所借书籍进⾏登记,⽅便图书管理员能及时查看馆内书刊信息以及对借书以及还书做出操作。对此,本系统应该具有的功能应该有

数据库课程设计图书管理系统报告

数据库课程设计图书管理系统报告

数据库课程设计图书管理系统报告数据库课程设计图书管理系统报告「篇一」

一、课程设计目的

掌握虚拟仪器的概念和系统组成,虚拟仪器系统的基本设计思想;认识虚拟仪器的软件开发工具LabVIEW及图形化编程语言;掌握虚拟仪器软件的设计方法,能够运用LabVIEW进行数据操作、结构控制、文件读写、信号处理、数学分析、波形分析等。

二、第一阶段设计

1、第一题

第一题要求建立一个二维数组,由于没有指定数组的具体数值,所以设计为让用户

自行输入数组的元素,并生成一个新的'数组,再进行后续的操作。数组长度是使用数组大小函数来获得,经过数组大小函数后,通过索引数组来的到二维数组的行数与列数,想乘后的到数组的长度,查找元素和替换元素则是直接用已有的函数即可实现。

2、第二题

任意创建一个二维数组常量,并定义数组元素后用第一题的方法得到数组的长度,把数组和数组长度输入到重排数组维数函数中,即可得到重新排列后的一维数组。而后让用户自己设计把最后多少个元素放置到数组前面,经过一维数组循环移位后即可实现功能。

3、第三题

首先是创建了个数组输入控件,让用户自己输入一维数组的元素,利用一维数组排序函数即可实现升序排列,然后把升序排列的结果利用反转一维数组函数进行反转,即可得到降序排列的数组。

4、第四题

首先建立了一个二维的数组常量,定义数组的元素后显示出来。利用数组的最大值最小值函数得到数组的最大值最小值以及位置,由于位置是以数组形式表示的,则用数组索引把行数列数提取出来并显示。但这个方法的问题在于,数组的最

大值最小值函数并不能把数组中所有的最值的位置都输出出来,它只输出第一个找到的最值的位置。

图书管理系统数据库设计

图书管理系统数据库设计

图书管理系统数据库设计

1.引言

2.课程设计的目的和意义

3.数据库在应用系统中的重要性

4.现代图书馆管理的变化

5.图书管理系统的设计和实现

6.结论

7.参考文献

引言

数据库原理及应用课程设计是软件工程专业的重要实践环节之一。本文将探讨课程设计的目的和意义,数据库在应用系统中的重要性,现代图书馆管理的变化以及图书管理系统的设计和实现。

课程设计的目的和意义

数据库原理及应用课程设计的目的在于深化对数据库基础理论和基本知识的理解,掌握使用数据库进行软件设计的基本方法,提高运用数据库解决实际问题的能力。通过课程设计,

学生能够构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求。

数据库在应用系统中的重要性

数据库及其应用系统是具有管理功能的计算机系统。在开发应用程序中,合理的数据表结构不仅有利于软件的快速开发,而且有利于以后对软件的维护。因此,数据库在应用系统中具有重要的作用。

现代图书馆管理的变化

随着科技的高速发展,计算机作为现代化工具已深入到各个领域。现代图书馆的管理方式,资源建设等方面都发生了重大变化。图书馆不再是传统的手工操作,人工管理,而是全面实行计算机管理。

图书管理系统的设计和实现

一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的借阅信息。系统在IBMDB2平台

上用SQL语言来编写实现。此系统功能分为面向学生和面向

管理员两部分,其中学生可以进行借阅、续借、归还和查询书

籍等操作,管理员可以完成书籍和学生的增加,删除和修改以及对学生,借阅、续借、归还的确认。

《数据库原理》课程设计-图书管理系统

《数据库原理》课程设计-图书管理系统

数据库原理课程设计报告

题目:图书出租管理系统

学生姓名:

学号:

班级:计科081

院系:计算机科学与信息学院

专业年级: 计算机科学与技术2008 级

2010 年 12 月 30 日

一、需求分析

1。问题描述:

随着网络化时代的到来,图书出租信息的网络化可以大大节约人工和时间。为此可以开发出图书管理系统,广泛的应用于学校和工业、商业、企业、事业和行政等单位。实际上,该系统的实用性还是比较强的。

2。系统功能描述

(1)系统功能描述

一个图书出租管理系统应该提供包括客户信息管理、图书信息管理、出版社信息管理、用户信息管理、租还书、综合查询等功能。

1)客户、图书、用户信息的数据模块提供增加、删除、改变和查询、浏览等基本的数据维护功能。

2)综合查询模块可以通过用户选择的数据表和相应的查询条件来查询相关内容。

3)客户租还书模块是图书出租管理系统的核心功能,实现客户和图书出租的交互。

(2)功能模块划分

图书出租管理系统的数据库功能主要体现在对各种信息的提供、保存、更新和查询操作上,包括图书信息、用户信息、客户信息和租借信息,各个部分的数据内容又有内在联系.针对该系统的数据特点,可以总结出如下的需求。

A、用户和客户具有不同的身份。

B、用户信息记录用户资料。

C、客户信息记录客户的详细信息。

D、图书信息记录图书的名称、出版社等信息。

E、租借信息记录客户租借图书的信息。

图书出租管理系统应该具有客户信息管理、图书信息管理、租还书和综合查询等功能。根据系统功能的需求分析,我们把该系统的功能划分为5个模块.

A、客户信息维护模块

数据库课程设计图书馆管理系统

数据库课程设计图书馆管理系统

《数据库系统原理》课程设计—图书馆管理系统

一、课程设计的目的及意义

本课程设计是在学习《数据库原理》课程后,进行的一次全面的综合训练,其目的在于加深对数据库原理的理解,掌握运用数据库应用系统开发软件的使用方法。通过此次课程设计,将理论联系实际,可以增强自己的实践动手能力。

二、项目背景

随着现代科学技术的进步,人类社会正逐步走向信息化。图书馆拥有丰富的文献信息资源,是社会信息系统的重要组成部分,在信息社会中的作用愈来愈重要。我国图书馆计算机等信息技术的应用起步于20世纪70年代末期,随着改革开放的步伐得以迅速发展,特别是90年代以后,我国图书馆信息网络建设取得了较大发展,图书馆信息化建设迈上了一个新台阶。

某高校图书馆的要求就是藏书全部开放,师生共享、开架借阅。这种借阅方式是发挥图书馆应有作用的最佳方式,也是素质教育的最好体现。它充分发挥了图书馆的功效,最大限度地为师生服务,这也是图书馆自动化管理的最终目标。实现这一目标,必须有现代化的管理手段和体制,图书馆管理的信息化是一个必然趋势。图书馆的信息化管理,就是将传统图书馆业务的手工操作转变成由计算机管理,即将图书馆的图书期刊、音像资料等各种载体文献的采编、典藏、流通、检索及常规业务管理工作,利用计算机技术,进行高效、准确的信息化管理。

某高校图书馆管理系统总的实现目标是:建立以馆藏目录为基础的机读书目数据库,实现馆内采购、编目、流通、文献检索等信息化管理;建立图书馆动态网站;接入校园网为广大师生及时提供馆内的最新信息。长期的目标还要实现直接浏览电子图书以及馆际间的图书互借等。

数据库课程设计之图书管理系统

数据库课程设计之图书管理系统

数据库课程设计之图书管理系统

《数据库类课程设计》

系统开发报告

学号:111007131

姓名:吴书敏

题目:图书借阅管理

指导教师:高洁

提交时间:2013年6月1日

计算机科学与应用系

目录

第一章需求分析 (1)

第二章系统功能设计 (2)

2.1系统功能模块图.......................................................................................... 第三章数据库设计.. (3)

3.1 数据库设计 (3)

3.2数据表设计 (5)

3.3 数据库编程 (7)

第四章功能模块的创建 (8)

4.1创建向读者表插入数据的存储过程 (8)

4.2创建向图书表中插入数据的存储过程 (9)

4.3创建实现还书的存储过程 (10)

4.4创建实现借书的存储过程 (11)

4.5建立是否超期表值函数 (13)

4.6查询模块 (14)

结束语 (18)

参考文献 (19)

第一章需求分析

系统功能分析阶段的任务就是确定该系统要解决的问题及其具体要求。需要通过与用户的交流和沟通明确对系统的功能要求,最终列出系统可以实现的功能由用户确认。

1.总体方案

(1) 图书资料的管理

图书管理员将采购的图书入库分类处理,同时建立相关的图书资料信息,如果该书已有,则修改现有书本等于原有书本数加上新增书本数。如果图书损坏也修改图书资料信息。如果图书出馆,则删除相关的图书资料信息。

(2) 读者资料管理

系统管理员要为读者办理相应的图书证,读者填写登记表包括学号、姓名、性别基本信息。读者申请退证时,可以删除改读者的基本信息。

Access数据库课程设计图书管理系统

Access数据库课程设计图书管理系统
和管理
混合部署:将 系统部署在云 服务器和本地 服务器上,实 现内外部访问
和管理
虚拟化部署: 将系统部署在 虚拟化环境中, 便于资源管理
和备份恢复
系统安全与性能优化
安全措施:防火墙、加密、访问控 制等
备份与恢复:定期备份、数据恢复、 灾难恢复等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
性能优化:数据库优化、缓存优化、 代码优化等
图书管理系统的应用场景和发展趋势
应用场景:图书馆、书店、企业内部图书管理、个人图书管理等 发展趋势:智能化、自动化、数字化、网络化 技术应用:大数据、云计算、人工智能、物联网等 挑战与机遇:市场竞争、用户需求、技术更新等
03
系统需求分析
用户需求分析
用户需求:图书管理系统应具备的基本功能 用户角色:管理员、读者、系统维护人员等 用户场景:图书借阅、归还、查询、统计等 用户反馈:用户对现有系统的意见和建议
功能需求分析
用户管理:用户注册、登录、修改密码等 图书管理:图书添加、修改、删除、查询等 借阅管理:借阅记录查询、归还记录查询等 统计分析:图书借阅统计、用户借阅统计等 系统维护:系统备份、系统更新等
数据需求分析
数据来源:图书、读 者、管理员等
数据类型:文本、数 字、日期等
数据存储:数据库、 文件等
数据操作实现
数据库设 计:包括 表结构、 字段类型、 主键、外 键等

数据库课程设计——图书管理系统

数据库课程设计——图书管理系统

目录

1 前言 (2)

2 需求概述 (2)

2.1 读者登记处 (2)

2.2 图书总管部门 (2)

2.3图书借还处 (2)

3 业务流程分析 (3)

4概念结构设计 (4)

4.1实体 (4)

4.2图 (5)

5逻辑结构设计 (6)

5.1一般逻辑模型设计 (6)

5.2具体逻辑模型设计 (6)

6数据库保护设计 (7)

6.1设计表间关系 (7)

6.2 完整性设计 (8)

7数据库应用系统的实现 (8)

8结束语 (12)

9 附注语言 (13)

1 前言

数据库技术和的飞速发展,使他们已经成为现代信息技术的重要组成部分,是现在计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。对于拥有庞大人员的学校的管理来讲,数据的有效使用是一个学校能否进行有效管理的一个关键。学校作为一个学习的地方,一定会有一个图书馆。有图书馆就必定要有管理,这样学校图书管理系统就显得更为重要。学校图书管理系统适应于绝大多数的学校图书馆的管理。应用此系统可以将众多的学生信息和图书信息进行有效的管理,提高学校的效率。

2 需求概述

2.1 读者登记处

学生或教师需要通过办理图书证之后才能进行图书借阅。图书证包括借书证号,姓名,读者类型,借书人单位等信息。在读者登记处,需要把读者的有关信息添加到信息系统中保存,当读者信息发生改变时,需要对计算机里的内容进行相应的修改。当读者办理退证手续时,需要删除相应的读者信息。另外,生成超过期限未还书的读者信息表,通知读者应尽快还书等。

2.2 图书总管部门

2.2.1图书管理部门负责书籍和出版社等的信息管理,具体如下:

(1)图书信息管理。完成图书的录入、修改、删除和查询功能。在查询图书信息时,可随时查询书库中现有书籍的类型、书号、书名、作者、数量

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数据库系统原理课程设计

课题名称:图书信息管理系统

姓名:

班级:

学号:

指导老师:

2014年01月02日

目录

1.绪论-------------------------------------------- 错误!未定义书签。

背景介绍----------------------------------------- 错误!未定义书签。

开发背景的选用及介绍----------------------------- 错误!未定义书签。

2.需求分析---------------------------------------- 错误!未定义书签。

系统分析----------------------------------------- 错误!未定义书签。

系统目标----------------------------------------- 错误!未定义书签。总体需求------------------------------------------ 错误!未定义书签。

3.概念设计阶段------------------------------------ 错误!未定义书签。

实体E-R图--------------------------------------- 错误!未定义书签。

数据流程图--------------------------------------- 错误!未定义书签。

4.逻辑结构设计阶段-------------------------------- 错误!未定义书签。

E-R图转换为关系模型 ----------------------------- 错误!未定义书签。

数据字典----------------------------------------- 错误!未定义书签。

5.物理结构设计阶段------------------------------- 错误!未定义书签。

物理设计阶段的目标和任务------------------------- 错误!未定义书签。

数据存储方面------------------------------------- 错误!未定义书签。

6.数据库实施与维护-------------------------------- 错误!未定义书签。

创建数据库,数据表------------------------------- 错误!未定义书签。

创建视图----------------------------------------- 错误!未定义书签。

创建索引----------------------------------------- 错误!未定义书签。

创建触发器--------------------------------------- 错误!未定义书签。

数据表的初始化----------------------------------- 错误!未定义书签。

初始表的显示------------------------------------- 错误!未定义书签。

7.数据库界面实现--------------------------------- 错误!未定义书签。

系统总的功能模块图-------------------------------- 错误!未定义书签。

系统的实现--------------------------------------- 错误!未定义书签。

8.心得体会---------------------------------------- 错误!未定义书签。

1.绪论

背景介绍

随着社会的发展,人们对于知识的需求也在不断地增长。书籍作为人们获取并增长知识的主要途径,使得图书馆在人们生活中占有了一定位置。但是近几年来,随着书量的不断增长,造成了书库空间极度不足,图书挤压,管理不善。这些都直接影响了读者对图书馆藏书的充分利用。这时图书馆就特别需要开发一套书刊租借管理系统,通过该系统来提高图书馆的管理效率,从而减少管理方面的工作流和成本。?

一个现代化的图书馆在正常运营中总是面对大量的读者信息,书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息,还书信息。面对图书馆数以万计的图书,纷繁复杂的读者信息,频繁更替的借还书信息,传统的直接方法不但管理出现漏洞,造成损失。因此有一个智能化、系统化、信息化的图书管理系统十分重要的。充分利用计算机的功能实现对读者管理、书籍管理,借阅管理等自动化控制,将会使图书馆的工作大大减弱。方便友好的图形界面、简便的操作、完善的数据库管理。将会使得图书馆系统极大限度的应用于现代化图书管理中。

开发背景的选用及介绍

SQL Server 2005的简介

SQL是英文(Structured? Query Language)的缩写,意思为结构化查询语言。SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系,进行沟通。SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言。SQL语句可以用来执行各种各样的操作,例如更新数据库中的数据,从数据库中提取数据等。目前,绝大多数流行的关系型数据库管理系统,如Oracle, Sybase, Microsoft SQL Server, Access等都采用了SQL语言标准。

SQL语言有以下几个优点:

1. 非过程化语言

SQL是一个非过程化的语言,因为它一次处理一个记录,对数据提供自动导航。SQL允

许用户在高层的数据结构上工作,而不对单个记录进行操作,可操作记录集,所有SQL 语

句接受集合作为输入,返回集合作为输出。SQL的集合特性允许一条SQL语句的结果作为另一条SQL语句的输入。

SQL不要求用户指定对数据的存放方法,这种特性使用户更易集中精力于要得到的结果;所有SQL语句使用查询优化器,它是RDBMS的一部分,由它决定对指定数据存取的最快速

度的手段,查询优化器知道存在什么索引,在哪儿使用索引合适,而用户则从不需要知道表是否有索引、有什么类型的索引。

2. 统一的语言

SQL可用于所有用户的DB活动模型,包括系统管理员、数据库管理员、应用程序员、决策支持系统人员及许多其它类型的终端用户。基本的SQL 命令只需很少时间就能学会,最高级的命令在几天内便可掌握。

3. 所有关系数据库的公共语言

由于所有主要的关系数据库管理系统都支持SQL语言,用户可将使用SQL的技能从一个RDBMS(关系数据库管理系统)转到另一个,所有用SQL编写的程序都是可以移植的。

java简介

java是一种可以撰写跨平台应用的面向对象的程序设计语言,是由公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和(即JavaSE, JavaEE, JavaME)的总称。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性,广泛应3用于个人PC、、游戏控制台、、移动电

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