数据库课程设计 图书管理系统

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数据库课程设计——图书管理系统

数据库课程设计——图书管理系统

借阅管理模块
实现图书的借阅、归还和 续借功能,记录借阅历史 和当前借阅状态。
系统管理模块
实现用户管理、权限管理 、日志管理等功能,保障 系统的安全性和稳定性。
04
系统实现
开发环境搭建
开发工具
Visual Studio Code、MySQL Workbench
运行环境
Windows 10、MySQL 5.7
息。
借阅数据
包括借阅编号、读者 编号、图书编号、借 阅日期、归还日期等
信息。
系统用户数据
包括用户编号、用户 名、密码、角色和权
限等信息。
性能需求
响应时间
01
系统响应时间应小于2秒。
并发用户数
02
系统应支持至少100个并发用户。
数据备份与恢复
03
系统应具备定期自动备份和手动备份功能,同时能够在需要时
数据库课程设计— —图书管理系统
2024-01-09
目录
• 引言 • 系统需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统测试与优化 • 课程设计总结与展望
01
引言
课程设计目的
01 掌握数据库设计的基本步骤和方法
通过课程设计,使学生熟悉数据库设计的流程, 包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计 等阶段,并掌握各个阶段的主要任务和方法。
模块实现
图书管理模块
实现图书的录入、修改、删除等功能 ,提供对图书信息的全面管理。
借阅管理模块
实现图书的借阅、归还等功能,记录 借阅历史,方便管理员和读者查看。
读者管理模块
实现读者的注册、登录、个人信息管 理等功能,提供对读者信息的全面管 理。
系统管理模块
实现用户权限管理、系统日志查看等 功能,保障系统的安全性和稳定性。

数据库课程设计--图书借阅管理系统的设计

数据库课程设计--图书借阅管理系统的设计

图书借阅管理系统的设计1.需求分析图书信息、借阅证件信息及图书借阅管理是一件非常繁琐但又及其重要的工作, 因此有必要开发一个数据库管理系统, 用来管理这些信息。

这篇课程设计介绍的就是图书借阅信息管理系统。

系统的具体要求如下所述:(1)图书信息的录入: 要求能够将图书信息录入到数据库中。

(2)图书信息的修改: 根据需要, 修改、删除图书信息。

(3)用户登陆: 根据用户权限登陆此系统。

(4)系统用户管理:要求可以管理系统的用户, 包括添加、修改和删除用户。

(5)借阅证件信息录入:可以输入不同类型的借阅者信息, 并根据需要修改、删除借阅证件信息。

(6)借阅证管理: 包括借阅证丢失、过期等管理。

(7)借阅管理: 包括借书、还书、过期还书与书籍丢失处罚等管理。

2.数据库设计数据库设计主要在SQL Server服务器端建立数据库和数据表, 并实现数据处理功能。

本文所设计的数据库中要记录读者的借书情况、图书被借阅的情况以及读者、图书的基本情况。

下面对图书借阅管理系统所需的数据结构进行分析并创建数据库。

2.1 概念结构设计现在对所设计系统的需求作进一步的分析, 产生概念结构设计的E-R模型。

由于这个系统并不复杂, 因此可采用自顶向下的设计方法。

自顶向下设计的关键是确定系统的核心活动。

所谓核心活动就是系统中的其他活动都要围绕这个活动展开, 或与此活动密切相关。

确定了核心活动之后, 系统就有了可扩展的余地。

对于这个图书借阅管理系统, 其核心活动是借阅, 读者与图书之间是通过借阅发生联系的。

因此, 此系统包含的实体有:(1) 读者: 用于描述一名读者的基本信息, 用借书卡编号来标识。

(2) 图书:用于描述一本图书的基本信息, 用图书编号来标识。

经过初步分析, 可以得到此系统中各实体所包含的基本属性如下:读者: 借阅证编号、读者姓名、工作单位、身份证号、借阅证类型、办证日期、证件状态。

图书: 图书编号、图书名称、图书分类、作者、出版社、图书价格、图书封面由于一名读者可以同时借阅多本图书, 而一本图书一次只能借给一名读者, 因此读者和图书之间是一对多的联系。

数据库课程设计--图书管理系统的设计与实现

数据库课程设计--图书管理系统的设计与实现

数据库课程设计--图书管理系统的设计与实现计算机工程学院数据库原理及应用课程设计报告课题名称:图书管理系统的设计与实现专业:信息管理与信息系统班级:信管1121姓名:杨**学号: 1121807131指导老师:周泓、金春霞2013 年 12 月 14 日课程设计任务及进度表指导教师(签章):年月日课程设计评语学生姓名:杨**班级、学号:信管11211121807131题目:图书管理系统的设计与实现综合成绩:中文摘要外文摘要目录1引言 (1)1.1选题背景 (1)1.2系统环境 (1)2 系统总体分析…………………………………………………………………………22.1需求分析 (2)2.1.1 功能需求………………………………………………………………………22.1.2 性能需求………………………………………………………………………32.1.3 环境需求………………………………………………………………………32.2 可行性分析………………………………………………………………………32.2.1 经济可行性……………………………………………………………………32.2.2 技术可行性……………………………………………………………………32.2.3 管理可行性……………………………………………………………………42.2.4 用户可行性……………………………………………………………………43 系统总体设计……‥…………………………………………………………………43.1 软件模块结果设计………………………………………………………………43.1.1 系统方案确定…………………………………………………………………43.1.2 软件结构设计…………………………………………………………………43.2系统模块功能图 (4)3.3 数据库设计………………………………………………………………………53.4 概念结构设计……………………………………………………………………63.4.1实体功能图 (6)3.4.2 E-R图 (8)3.5 逻辑结构设计……………………………………………………………………84 系统实现与测试………………………………………………………………………104.1 连接数据库的实现………………………………………………………………104.2 模块功能实现……………………………………………………………………10 5 备份和还原数据库……………………………………………………………………1 65.1 规划数据库的还原和备份………………………………………………………1 65.2 数据库的备份……………………………………………………………………1 65.3 还原数据库………………………………………………………………………18结论……………………………………………………………………………………20致谢……………………………………………………………………………………2 1参考文献 (22)数据库原理及应用课程设计报告1引言1.1选题背景现代人的生活离不开图书,不论在家还是在公司,读书已经成为了一种生活惯。

数据库课程设计之图书管理系统

数据库课程设计之图书管理系统

数据库课程设计之图书管理系统-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1数据库课程设计之图书管理系统《数据库类课程设计》系统开发报告学号: 111007131姓名:吴书敏题目:图书借阅管理指导教师:高洁提交时间: 2013年6月1日计算机科学与应用系目录第一章需求分析 (1)第二章系统功能设计 (2)2.1系统功能模块图................................................................................................ 第三章数据库设计 (3)3.1 数据库设计 (3)3.2数据表设计 (5)3.3 数据库编程 (7)第四章功能模块的创建 (8)4.1创建向读者表插入数据的存储过程 (8)4.2创建向图书表中插入数据的存储过程 (9)4.3创建实现还书的存储过程 (10)4.4创建实现借书的存储过程 (11)4.5建立是否超期表值函数 (13)4.6查询模块 (14)结束语 (18)参考文献 (19)第一章需求分析系统功能分析阶段的任务就是确定该系统要解决的问题及其具体要求。

需要通过与用户的交流和沟通明确对系统的功能要求,最终列出系统可以实现的功能由用户确认。

1.总体方案(1) 图书资料的管理图书管理员将采购的图书入库分类处理,同时建立相关的图书资料信息,如果该书已有,则修改现有书本等于原有书本数加上新增书本数。

如果图书损坏也修改图书资料信息。

如果图书出馆,则删除相关的图书资料信息。

(2) 读者资料管理系统管理员要为读者办理相应的图书证,读者填写登记表包括学号、姓名、性别基本信息。

读者申请退证时,可以删除改读者的基本信息。

(3) 借书操作读者把借阅证和想借阅的图书交给图书管理员,管理员进行审核。

如该读者是否有过期未还的图书,是否借阅图书已经超过五本,有上述情况之一则借阅不成功。

否则借阅成功。

数据库课程设计--图书馆管理系统

数据库课程设计--图书馆管理系统

目录1 前言 (1)2 需求分析 (1)2.1 课程设计目的 (1)2.2 课程设计任务 (1)2.3 设计环境 (2)2.4 开发语言 (2)3 分析和设计 (2)3.1 系统E-R模型 (6)3.2 表空间及表的设计 (6)3.3 视图设计 (15)3.4 存储过程、函数、包的设计 (15)3.5 触发器设计 (22)3.6 角色、用户、权限设计 (24)3.7 备份方案设计 (26)4 课程设计总结 (27)参考文献 (28)致谢 (28)1 前言一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校师生的信息以及师生的借阅信息。

此系统功能面向图书馆管理员,可以完成书籍和读者的增加、删除和修改,制定借阅规则,以及对读者借阅、续借、归还、预约的确认。

2 需求分析2.1 课程设计目的通过专业课程设计Ⅱ,即大型数据库系统课程设计,有助于培养学生综合运用数据库相关知识解决实际问题的能力。

本设计要求对实际问题进行需求分析,提炼实际问题中的数据,建立关系模型,并在大型数据库中得以实现。

同时要求对数据库的运营、管理及使用上进行必要的规划和实现。

2.2 课程设计任务(1)图书信息:包括图书编号、图书名称、所属类别等;(2)读者信息:包括读者编码、姓名、性别、专业等;(3)借还书信息:包括图书当前状态、被借还次数、借阅时间等。

基本要求:(1)根据需求,补充必要的数据库实体,建立ER模型,通过ER图表示。

(2)在Oracle中创建该系统的数据库,并在数据库中实现各表,写入一定的数据。

(3)从实际查询应用出发,为一些主要的应用模块设计至少3个参数化视图。

(4)从数据检验的角度出发,为相关的表建立至少1个触发器。

(5)从数据更新或修改的角度出发,设计至少1个存储过程。

(6)从安全的角度出发,规划系统的角色、用户、权限,并通过相关的SQL实现。

(7)预计每个表的大致容量和增长速度,指定备份的方案,写出相关的备份命令。

图书资料管理系统-数据库课程设计

图书资料管理系统-数据库课程设计

目录摘要 (1)前言 (2)正文 (3)1.问题描述 (3)2.需求分析 (3)2.1 系统业务流程图 (3)2.2 数据流程图及数据字典 (4)2.3系统功能模块图 (5)3.系统总体设计 (6)3.1 概念结构设计 (6)3.2逻辑结构设计 (9)4.详细设计 (12)5.系统测试 (14)5.1测试方法 (14)5.2测试用例 (15)5.3测试结果 (15)6.软件使用说明书 (16)总结 (20)参考文献 (21)致谢 (22)摘要图书资料管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。

对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。

而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。

关键词:图书资料管理;查找方便;存储量大;高效率;前言书籍是人类不可缺少的精神食粮,对学校来说,显得尤为重要。

所以图书资料管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

但一直以来人们使用传统人工的方式管理图书、期刊、资料等,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,给查找、更新和维护都带来了不少的困难。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书资源信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高图书资料管理的效率,也是企业、学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

正文1. 问题描述图书资料管理系统应该能够提供所有借阅者的详细信息,以及库存的详细情况,对借书和还书两大功能进行合理的操作并登记。

图书资料管理系统的主要任务是建立详尽的借阅信息,以及馆内的书种及对应书刊的记录,并对借阅者和其借阅的书籍进行登记。

数据库课程设计--图书馆管理系统

数据库课程设计--图书馆管理系统

数据库课程设计--图书馆管理系统数据库系统概论课程设计设计题目:图书管理系统学院:计算机信息与科学学院专业:计算机科学与技术学号:20110514323姓名:刘静指导教师:潘林森目录1.引言 .................................. 错误!未定义书签。

2. 需求分析阶段......................... 错误!未定义书签。

2.1任务概述(目标)………………………………………..错误!未定义书签。

2.2数据需求:..................................3 概念设计阶段.......................... 错误!未定义书签。

3.1 任务与目标……………………………………….错误!未定义书签。

3.2 各阶段的结果…………………………………………3.3各E-R图中联系的属性4.逻辑设计阶段 (12)4.1逻辑设计的任务和目标 (12)4.2数据组织 (12)4.2.1将E-R图转换为关系模型 (12)4.2.2模型优化 ............................................. 错误!未定义书签。

4.3具体的基本E-R图向关系模型转化5.物理设计阶段 (15)5.1物理设计阶段的目标与任务 (15)5.2数据存储方面 (15)5.3系统功能模块 (16)5.3.1 读者基本信息的查询和更新模块 (16)5.3.2 图书基本信息的查询和更新模块 (16)6.数据库实施阶段 (17)6.1建立数据库、数据表、视图、索引 (17)6.1.1 建立数据库 (17)6.1.2 建立数据表 (17)6.1.3 建立视图 (21)6.1.4 建立索引 (23)6.1.5 建立触发器 (23)6.2数据入库............................................................. 错误!未定义书签。

图书库管理系统课程设计

图书库管理系统课程设计

图书库管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解图书库管理系统的基本概念和功能模块;2. 掌握数据库设计的基本原则,能运用E-R图等工具表达数据关系;3. 学会使用一种编程语言(如Python)实现图书库管理系统的核心功能;4. 了解软件测试的基本方法,对所开发的系统进行功能测试。

技能目标:1. 能运用所学知识设计并实现一个简单的图书库管理系统;2. 培养编程思维,提高问题分析和解决能力;3. 学会团队协作,提高沟通与表达能力;4. 提高自我学习能力,善于查阅资料、解决问题。

情感态度价值观目标:1. 培养对计算机科学的兴趣,激发学习热情;2. 树立正确的价值观,认识到技术对社会的积极作用;3. 增强自信心,敢于面对挑战,勇于克服困难;4. 培养责任感,关注用户需求,为用户提供优质服务。

课程性质:本课程为信息技术课程,旨在帮助学生掌握图书库管理系统的设计与实现方法,提高编程实践能力。

学生特点:六年级学生,对计算机有一定了解,具备基本的操作能力,对编程有一定兴趣。

教学要求:注重理论与实践相结合,鼓励学生动手实践,培养创新精神和团队协作能力。

通过课程学习,使学生能够独立完成一个图书库管理系统的设计与实现,提高综合运用知识的能力。

二、教学内容1. 图书库管理系统概述:介绍图书库管理系统的基本概念、功能模块和意义,让学生对课程内容有整体认识。

相关教材章节:第一章,第一节2. 数据库设计:讲解数据库设计的基本原则,如实体-关系(E-R)模型,引导学生学会表达数据之间的关系。

相关教材章节:第二章,第一、二节3. 编程语言应用:教授一种编程语言(如Python),以实现图书库管理系统的核心功能,如图书的增删改查。

相关教材章节:第三章,第一、二、三节4. 软件测试:介绍软件测试的基本方法,指导学生对自己的作品进行功能测试,确保系统稳定性。

相关教材章节:第四章,第一节5. 项目实践:分组进行项目实践,让学生动手设计并实现一个简单的图书库管理系统,培养实际操作能力。

数据库课程设计图书管理系统报告

数据库课程设计图书管理系统报告

数据库课程设计图书管理系统报告数据库课程设计图书管理系统报告「篇一」一、课程设计目的掌握虚拟仪器的概念和系统组成,虚拟仪器系统的基本设计思想;认识虚拟仪器的软件开发工具LabVIEW及图形化编程语言;掌握虚拟仪器软件的设计方法,能够运用LabVIEW进行数据操作、结构控制、文件读写、信号处理、数学分析、波形分析等。

二、第一阶段设计1、第一题第一题要求建立一个二维数组,由于没有指定数组的具体数值,所以设计为让用户自行输入数组的元素,并生成一个新的'数组,再进行后续的操作。

数组长度是使用数组大小函数来获得,经过数组大小函数后,通过索引数组来的到二维数组的行数与列数,想乘后的到数组的长度,查找元素和替换元素则是直接用已有的函数即可实现。

2、第二题任意创建一个二维数组常量,并定义数组元素后用第一题的方法得到数组的长度,把数组和数组长度输入到重排数组维数函数中,即可得到重新排列后的一维数组。

而后让用户自己设计把最后多少个元素放置到数组前面,经过一维数组循环移位后即可实现功能。

3、第三题首先是创建了个数组输入控件,让用户自己输入一维数组的元素,利用一维数组排序函数即可实现升序排列,然后把升序排列的结果利用反转一维数组函数进行反转,即可得到降序排列的数组。

4、第四题首先建立了一个二维的数组常量,定义数组的元素后显示出来。

利用数组的最大值最小值函数得到数组的最大值最小值以及位置,由于位置是以数组形式表示的,则用数组索引把行数列数提取出来并显示。

但这个方法的问题在于,数组的最大值最小值函数并不能把数组中所有的最值的位置都输出出来,它只输出第一个找到的最值的位置。

5、第五题建立一个簇然后在簇里添加题目要求的内容后,把顺序设置好,接着按顺序把相应的输入控件捆绑到簇中。

6、第六题首先求阶乘要分为3种情况,一是等于零,而是大于零,还有就是小于零。

让用户输入n的值后,马上进行判断,如果等于零,则直接输出1,如果小于零则输出0(表示出错),如果大于零则进入循环进行运算。

数据库课程设计图书管理系统

数据库课程设计图书管理系统

数据库课程设计图书管理系统Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am德州学院信息管理学院课程设计报告实习名称专业综合实习(数据库)设计题目高校图书信息系统数据库的设计与应用实习时间专业班级 14级网络工程(系统开发与管理)指导老师鲁燕学生姓名黄岩学号 3017教学单位(盖章)二〇一六年十二月十六日目录1 开发背景随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高,高校图书馆藏书的数目逐渐增大,这也挑战了图书管理方面的技术,以前的人工管理方式已经不再适应现在的环境,取而代之的是先进的图书管理系统,通过使用数据库创建的图书管理系统可以让管理人员方便而快捷的进行管理、查询、借阅、录入等工作。

图书管理工作面对大量的可模块化处理的信息,是当今信息革命的一个重要阵地。

我开发的图书管理信息系统就是采用现代化的信息管理方式代替手工管理方式,提高图书管理工作效率,作到信息的规范管理,科学统计和快速查询,让图书馆更好的为学校,社会服务。

2 功能描述本系统需要完成的功能主要有6部分:(1)实现对图书信息的修改,包括定义、查询、更新、删除等操作图书信息包括图书编号,书名,作者姓名,出版社,出版日期,在库数,所在书库。

入库日期,出库日期等。

(2)实现对借阅者信息的修改,包括定义、查询、更新、删除等操作借阅者信息包括借书卡号,姓名,班级,院系等。

(3) 实现借书功能。

①借书信息的输入,包括借书卡号,图书编号,借出日期,到期日期,拖欠日期,罚款数目等。

②借书信息的查询,修改,包括图书编号,借书卡号,借阅者姓名,图书名称,借出日期等。

(4) 实现还书功能①还书信息的输入,包括图书编号,借书卡号,借阅者姓名,图书名称,借出日期等。

②还书信息的查询和修改,包括还书信息编号,读书编号,读者姓名,书籍编号,书籍名称,借书日期,还书日期,备注信息等。

(5)实现销书功能对不符合要求的图书进行出库处理,包括图书编号,书名,作者姓名,出版社,出版日期,在库数,所在书库。

数据库—图书管理系统

数据库—图书管理系统

课程设计说明书题目:图书管理系统学院:计算机科学与工程学院专业班级:学号:学生姓名:指导老师:年月日课程设计执行计划书安徽理工大学课程设计成绩评定表目录1 绪论 (1)2 系统需求分析与设计 (2)2.1 用户需求分析 (2)2.1.1 用户需求 (2)2.1.2 系统功能需求 (2)2.1.3开发工具 (2)2.2 功能模块图及分模块功能描述 (3)2.3 数据库设计 (3)2.3.1 概念结构设计 (3)2.3.2 逻辑结构设计 (5)3数据库实施 (6)3.1建立数据库 (6)3.2录入数据 (7)4数据库的基本操作和运行结果 (9)5总结 (12)6参考文献 (13)1 绪论随着社会信息量的与日俱增,职场竞争的日趋激烈,越来越多的人更关注知识的积累、能力的培养。

作为信息存储的主要媒体之一图书,数量、规模比以往任何时候都大的多,不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。

在计算机日益普及的今天,对个人而言若采用一套行之有效的图书管理系统来管理自己的书籍,会方便许多。

对图书管理部门而言,以前单一的手工检索已不能满足人们的要求,为了便于图书资料的管理需要有效的图书管理软件,对于日益扩大的图书馆,查找特定的书目总是借阅者或工作人员劳神费力,有时还没有结果。

因此往往是投入了大量的人力和财力却得不到高效的管理效率,为了缩短借阅者的等待时间,减轻工作人员的工作量,方便工作人员对它的操作,提高管理的质量和水平,做到高效、智能化管理,从而达到提高图书借阅信息管理效率的目的,采用数据库技术生成的图书馆借阅管理系统将会极大地方便借阅者并简化图书馆管理人员和工作人员的劳动,使工作人员从繁忙、复杂的工作进入到一个简单、高效的工作中。

本文以高校图书馆管理系统管理系统开发过程为背景,全文分为目录、系统需求分析与设计、数据库实施,以及数据库的基本操作和运行结果等全过程。

在程序设计与调试上采用了自上而下,逐步细化,逐步完善的原则。

数据库课程设计图书管理系统

数据库课程设计图书管理系统

德州学院信息管理学院课程设计报告实习名称专业综合实习(数据库)设计题目高校图书信息系统数据库的设计与应用实习时间2016.12.05--2016.12.16专业班级14级网络工程(系统开发与管理)指导老师鲁燕学生姓名黄岩学号201401003017教学单位(盖章)二〇一六年十二月十六日目录1 开发背景 02 功能描述 03 数据分析 (1)3.1数据流图 (1)3.1.1总数据流图 (1)3.1.2入库处理 (2)3.1.3借书处理 (2)3.1.4还书处理 (3)3.2数据字典 (3)4 概念模型设计 (6)4.1图书信息模块 (6)4.2借阅者信息模块 (6)4.3图书管理员信息模块 (7)4.4销书单模块 (7)4.5实体及其联系图 (8)4.6完整的E-R图 (9)5 逻辑模型设计和优化 (10)6 物理设计和实施 (10)6.1数据库建立 (10)6.1.1tb_bookInfo (10)6.1.2tb_bookType (12)6.2数据库初始化连接 (14)6.2.1Library_java (14)6.2.2login_java (17)6.3程序测试 (19)6.3.1登入 (19)6.3.2主界面 (20)6.3.3读者信息修改与删除 (20)6.3.4图书类别修改 (21)6.3.5图书信息修改 (21)6.3.6图书验收 (22)6.3.7图书借阅管理 (22)7 课程设计心得体会 (23)参考文献 (23)1 开发背景随着我国市场经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高,高校图书馆藏书的数目逐渐增大,这也挑战了图书管理方面的技术,以前的人工管理方式已经不再适应现在的环境,取而代之的是先进的图书管理系统,通过使用数据库创建的图书管理系统可以让管理人员方便而快捷的进行管理、查询、借阅、录入等工作。

图书管理工作面对大量的可模块化处理的信息,是当今信息革命的一个重要阵地。

我开发的图书管理信息系统就是采用现代化的信息管理方式代替手工管理方式,提高图书管理工作效率,作到信息的规范管理,科学统计和快速查询,让图书馆更好的为学校,社会服务。

数据库课程设计图书馆管理系统

数据库课程设计图书馆管理系统
数据库课程设计图书 馆管理系统
2024-01-09
目录
• 引言 • 需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统测试与优化 • 课程设计总结与展望
01
引言
目的和背景
01 信息化需求
随着图书馆规模扩大和读者数量增加,传统管理 方式已无法满足高效、准确的信息处理需求。
02 提高服务质量
通过数据库课程设计,实现图书馆管理系统,提 高图书借阅、归还、查询等服务的效率和质量。
率。
提升系统性能
采用更高效的算法、优化代码 结构、减少资源消耗等方式, 提高系统整体性能。
加强安全防护
完善系统安全防护机制,包括 用户身份验证、访问控制、数 据加密等,确保系统安全稳定 运行。
改进用户界面
优化用户界面设计,提高用户 体验和易用性。
06
课程设计总结与展望
课程设计成果总结
系统功能实现
成功设计并实现了一个图书馆管理系 统,包括图书借阅、归还、查询、管 理员管理等核心功能。
数据库设计
合理设计了数据库结构,实现了数据 的高效存储和查询,同时保证了数据 的完整性和安全性。
用户界面优化
提供了简洁、直观的用户界面,方便 用户快速上手和使用。
系统性能稳定
经过多次测试和调试,系统性能稳定 ,能够满足图书馆日常管理的需求。
主要功能实现
图书信息管理
实现图书信息的增删改查功能,包括 图书编号、书名、作者、出版社、出
版日期、ISBN号等信息。
图书借阅管理
实现图书的借阅和归还功能,记录借 阅时间、归还时间、借阅状态等信息

读者信息管理
实现读者信息的增删改查功能,包括 读者编号、姓名、性别、年龄、联系 电话等信息。

图书馆管理系统数据库课程设计.

图书馆管理系统数据库课程设计.

图书馆管理系统数据库课程设计1、系统简要分析1.1图书资料基本管理(1、新书编号、登记、入库:将新购入的书籍按照国家统一的分类编号;登记书号、书名、作者、出版社等基本信息,将新购图书入库。

(2、检索查询:按照各种组合条件对书库图书进行查询,也可以进行模糊查询。

(3、图书资料统计:根据要求对图书总数、各类图书数以及图书单价合计统计,打印日常报表。

(4、旧书出库处理:通过查询确定过期期刊杂志、旧书籍以及由于丢失等其他原因需要从书库中撤销的图书资料,并从书库中撤除。

1.2图书资料借阅管理(1、借还书管理:主要负责日常的借书登记、还书登记,和逾期未还图书的催还工作。

(2、检索查询:按照各种组合条件对图书借阅情况查询,也可以进行模糊查询。

(3、借书统计:统计各类书借阅情况,借阅次数;统计个人借书情况,打印日常报表。

(4、定期整理图书借阅信息:将还书情况总结整理后彻底删除。

此外,图书管理人员还要定期做整理图书资料的全部图书清单、分类印图书清单、借阅清单以及整理填写各种报表等工作。

2、业务流程分析2.1 借书业务流程2.2 新书购进入库业务流程2. 3 还书业务流程3、数据流程图符号说明:实体处理逻辑数据流数据存储3. 1 系统的总数据流程图3.2 借书处理数据流程图3.3 还书处理数据流程图3.4 购书处理数据流程图4、数据字典4.1 数据项的描述数据项名:学号数据项含义说明:学生的唯一编号别名:数据类型:字符型长度:10取值范围:‘0000000000’-‘9999999999’取值说明:第1位为校区代码,2-3位为入学年份,。

与其他数据项的关系表4-1 数据项的定义表4-2 数据流的描述表4-3 处理逻辑的描述表4-4 数据存储的描述表4-5 外部实体的描述4.1 数据流的描述数据流编号:D1数据流名称:借书单简述:借阅者所要借的图书信息单数据流来源:借阅者数据流去向:借书处理模块数据流组成:图书编号+书名+借阅证号等数据流量:200张/天高峰流量:400张/天数据流编号:D2数据流名称:图书简述:借阅者从图书馆所借的图书数据流来源:借书处理模块数据流去向:借阅者数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量:300本/天高峰流量:500本/天数据流编号:D3数据流名称:图书简述:借阅者要准备归还给图书馆的图书数据流来源:借阅者数据流去向:还书处理模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量:300本/天高峰流量:500本/天数据流编号:D4数据流名称:不合格借书单简述:经借书处理模块验证不合格的借书单数据流来源:借书处理模块数据流去向:借阅者数据流组成:图书编号+书名+借阅证号等数据流量:50张/天高峰流量:100张/天数据流编号:D5数据流名称:借书清单简述:经借书处理模块处理后的借书情况数据单数据流来源:借书处理模块数据流去向:图书库存情况存档数据流组成:图书编号+图书名+借阅日期+借阅证号+管理员编号等数据流量:200张/天高峰流量:400张/天数据流编号:D6数据流名称:还书清单简述:还书信息清单数据流来源:还书处理模块数据流去向:图书库存情况存档数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号+还书日期+管理员编号等数据流量:150本/天高峰流量:400本/天数据流编号:D7数据流名称:订书单简述:订购新书的信息单数据流来源:采购员数据流去向:购书处理模块数据流组成:图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购单位名称+图书出版社+出版日期等数据流量:1张/3个月高峰流量:1张/月数据流编号:D8数据流名称:购书清单简述:购买图书后的信息单数据流来源:购书处理模块数据流去向:管理员数据流组成:图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购员编号+出版社+出版日期+供货商名称+采购日期等数据流量:1张/3个月高峰流量:1张/月数据流编号:D9数据流名称:入库新书清单简述:准备入库图书信息单数据流来源:管理员数据流去向:新书入库处理模块数据流组成:图书编号+图书名+数量+管理人员编号+入库日期等数据流量:1张/3个月高峰流量:1张/月数据流编号:D10数据流名称:入库清单简述:刚新入库图书的信息单数据流来源:新书入库处理模块数据流去向:图书库存情况存档数据流组成:图书编号+图书名+数量+管理人员编号+入库日期等数据流量:1张/3个月高峰流量:1张/月数据流编号:D11数据流名称:销书计划简述:准备从书库中撤除一部分图书的计划数据流来源:管理员数据流去向:销书处理模块数据流组成:图书编号+图书名称+入库日期+管理员编号+日期+数量等数据流量:1张/6个月高峰流量:1张/月数据流编号:D12数据流名称:销书清单简述:通过销书处理刚从书库中撤除的图书信息单数据流来源:销书处理模块数据流去向:图书库存情况存档数据流组成:图书编号+图书名称+入库日期+管理员编号+出库日期+数量+总价等数据流量:1张/6个月高峰流量:1张/月数据流编号:D13数据流名称:借书单简述:借阅者所要借书的信息单数据流来源:借阅者数据流去向:审核处理模块数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号等数据流量:200张/天高峰流量:400张/天数据流编号:D14数据流名称:不合格借书单简述:经审核处理模块处理后,不合格的借书单数据流来源:审核处理模块数据流去向:借阅者数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号等数据流量:50张/天高峰流量:100张/天数据流编号:D15数据流名称:合格的借书单简述:经审核处理后符合规定的借书单数据流来源:审核处理模块数据流去向:书借出处理模块数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号等数据流量:200张/天高峰流量:400张/天数据流编号:D16数据流名称:借书清单简述:图书馆所借出图书信息单数据流来源:图书借出处理模块数据流去向:图书库存情况存档数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号+管理员编号+日期等数据流量:200张/天高峰流量:400张/天数据流编号:D17数据流名称:借书清单简述:图书馆所借出图书信息单数据流来源:图书借出处理模块数据流去向:借阅者借阅情况存档数据流组成:图书编号+图书名+借阅证号+管理员编号+日期等数据流量:200张/天高峰流量:200张/天数据流编号:D18数据流名称:图书简述:借阅者从图书馆借出的图书数据流来源:图书借出处理模块数据流去向:借阅者数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量:300本/天高峰流量:500本/天数据流编号:D19数据流名称:图书简述:借阅者准备归还给图书馆的图书数据流来源:借阅者数据流去向:审核处理模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量:150本/天高峰流量:400本/天数据流编号:D20数据流名称:罚款通知单简述:审核处理后,发现借阅超期或损坏要求罚款的通知单数据流来源:审核处理模块数据流去向:罚款处理模块数据流组成:借阅证号+管理员编号+金额+日期数据流量:20张/月高峰流量:50张/月数据流编号:D21数据流名称:罚款单简述:对借阅者进行罚款的信息单数据流来源:罚款处理模块数据流去向:借阅者数据流组成:借阅证号+管理员编号+金额+日期数据流量:20张/月高峰流量:50张/月数据流编号:D22数据流名称:应付罚款简述:借阅者因借书超期或损坏图书应该作的赔偿数据流来源:借阅者数据流去向:罚款处理模块数据流组成:金额数据流量:40元/月高峰流量:100元/月数据流编号:D23数据流名称:图书简述:罚款处理后准备入库的图书数据流来源:罚款处理模块数据流去向:图书入库处理模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量:20本/月高峰流量:50本/月数据流编号:D24数据流名称:图书简述:审核处理后合格的图书数据流来源:审核处理模块数据流去向:图书入库处理模块数据流组成:图书编号+图书名+条形码号+出版社+出版日期+入库日期+作者+单价等数据流量:150本/天高峰流量:400本/天数据流编号:D25数据流名称:还书清单简述:所还图书进行入库信息单数据流来源:图书入库处理模块数据流去向:图书库存情况存档数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流量:150本/天高峰流量:400本/天数据流编号:D26数据流名称:还书清单简述:所还图书进行入库信息单数据流来源:图书入库处理模块数据流去向:借阅者借阅情况存档数据流组成:图书编号+图书名+管理员编号+日期等数据流量:150本/天高峰流量:400本/天数据流编号:D27数据流名称:订书单简述:购买图书计划单数据流来源:采购员数据流去向:判定定货处理模块数据流组成:图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购单位名称+图书出版社+出版日期等数据流量:1张/3个月高峰流量:1张/月数据流编号:D28数据流名称:订书单简述:购买图书计划单数据流来源:判定定货处理模块数据流去向:开付款通知单数据流组成:图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购单位名称+图书出版社+出版日期等数据流量:1张/3个月高峰流量:1张/月数据流编号:D29数据流名称:付款通知单简述:通知采购方支付货款的信息单数据流来源:开付款通知单数据流去向:采购员数据流组成:货物编号+数量+价格+总金额+供货商编号+供货商名+日期数据流量:1张/3个月高峰流量:1张/月数据流编号:D30数据流名称:订书单简述:购买图书计划单数据流来源:判定订货处理模块数据流去向:开发货票模块数据流组成:图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购单位名称+图书出版社+出版日期等数据流量:1张/3个月高峰流量:1张/月数据流编号:D31数据流名称:订书单简述:购买图书计划单数据流来源:开发货票模块数据流去向:仓库数据流组成:图书名+图书数量+价格+采购员姓名+采购单位名称+图书出版社+出版日期等数据流量:1张/3个月高峰流量:1张月数据流编号:D32数据流名称:发货单简述:通知采购方供货单位开始发货的信息单数据流来源:仓库数据流去向:采购员数据流组成:货物编号+数量+价格+总金额+供货商编号+供货商名+发货日期+采购员编号+采购员姓名等数据流量:1张/3个月高峰流量:1张/月4.2 处理逻辑的描述处理逻辑编号:P1处理逻辑名称:借书处理简述:处理借阅者借书问题输入的数据流:借书单处理描述:根据借书单信息以及借阅者借阅情况的核查,符合规定则查看书库是否有所要借的图书,如有就借给,没有就退借书单;如核查不合格就直接退借书单输出的数据流:借书清单、图书、不合格借书单处理频率:200次/天处理逻辑编号:P2处理逻辑名称:还书处理简述:处理借阅者还书问题输入的数据流:图书处理描述:根据所还书信息,核查是否借阅超期或有图书损坏,如有则进行罚款处理,之后再进行还书销借书记录处理;如核查没问题,就直接进行消除借书记录处理。

数据库课程设计--图书馆管理系统

数据库课程设计--图书馆管理系统

数据库课程设计--图书馆管理系统数据库课程设计: 图书馆管理系统1. 引言图书馆作为一个为读者提供资源和服务的重要机构,在信息时代具有重要的地位。

然而,传统的图书馆管理方式已经无法满足现代化需求。

为此,本文将设计一个图书馆管理系统来解决图书馆管理中的问题。

2. 系统需求分析在进行图书馆管理系统的设计之前,首先需要明确系统的需求。

系统需要实现以下功能:a) 信息管理:包括图书信息、读者信息、管理员信息等的管理和维护;b) 借阅管理:包括图书借阅、归还、续借等的管理;c) 查询功能:包括图书查询、读者查询、借阅记录查询等的功能;d) 统计分析:包括图书借阅情况统计分析、读者借阅情况统计分析等;e) 系统管理:包括管理员权限管理、系统设置等。

3. 数据库设计基于以上需求,我们需要设计数据库结构来存储相关数据。

数据库中应包含以下表:a) 图书信息表:包括图书编号、书名、作者、出版社、价格等字段;b) 读者信息表:包括读者编号、姓名、性别、年龄、联系方式等字段;c) 借阅信息表:包括借阅编号、图书编号、读者编号、借阅日期、应还日期等字段;d) 管理员表:包括管理员编号、用户名、密码等字段。

4. 系统实现在系统实现方面,我们将采用Web应用程序的形式来进行。

具体实现包括以下几个模块:a) 用户登录模块:提供登录功能,根据用户身份权限显示相应的功能模块;b) 图书管理模块:实现图书信息的增删改查功能;c) 读者管理模块:实现读者信息的增删改查功能;d) 借阅管理模块:实现借阅、归还和续借等功能;e) 查询功能模块:提供图书和读者查询功能;f) 统计分析模块:实现各类统计分析功能;g) 系统管理模块:包括管理员权限管理和系统设置等功能。

5. 系统界面设计为了达到整洁美观的排版要求,我们将采用现代化的界面设计。

主要包括以下几个界面:a) 登录界面:提供用户登录功能,包括用户名和密码的输入框;b) 主界面:根据用户权限显示相应的功能按钮,点击按钮可跳转到相应的功能模块;c) 图书管理界面:展示图书信息列表,并提供增删改查等操作按钮;d) 读者管理界面:展示读者信息列表,并提供增删改查等操作按钮;e) 借阅管理界面:展示借阅信息列表,并提供借阅、归还和续借等操作;f) 查询功能界面:提供图书和读者查询功能,显示查询结果;g) 统计分析界面:展示各类统计分析结果,以图表等形式呈现;h) 系统管理界面:提供管理员权限管理和系统设置等功能。

数据库课程设计——图书管理系统

数据库课程设计——图书管理系统

目录1 前言 (2)2 需求概述 (2)2.1 读者登记处 (2)2.2 图书总管部门 (2)2.3图书借还处 (2)3 业务流程分析 (3)4概念结构设计 (4)4.1实体 (4)4.2图 (5)5逻辑结构设计 (6)5.1一般逻辑模型设计 (6)5.2具体逻辑模型设计 (6)6数据库保护设计 (7)6.1设计表间关系 (7)6.2 完整性设计 (8)7数据库应用系统的实现 (8)8结束语 (12)9 附注语言 (13)1 前言数据库技术和的飞速发展,使他们已经成为现代信息技术的重要组成部分,是现在计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。

对于拥有庞大人员的学校的管理来讲,数据的有效使用是一个学校能否进行有效管理的一个关键。

学校作为一个学习的地方,一定会有一个图书馆。

有图书馆就必定要有管理,这样学校图书管理系统就显得更为重要。

学校图书管理系统适应于绝大多数的学校图书馆的管理。

应用此系统可以将众多的学生信息和图书信息进行有效的管理,提高学校的效率。

2 需求概述2.1 读者登记处学生或教师需要通过办理图书证之后才能进行图书借阅。

图书证包括借书证号,姓名,读者类型,借书人单位等信息。

在读者登记处,需要把读者的有关信息添加到信息系统中保存,当读者信息发生改变时,需要对计算机里的内容进行相应的修改。

当读者办理退证手续时,需要删除相应的读者信息。

另外,生成超过期限未还书的读者信息表,通知读者应尽快还书等。

2.2 图书总管部门2.2.1图书管理部门负责书籍和出版社等的信息管理,具体如下:(1)图书信息管理。

完成图书的录入、修改、删除和查询功能。

在查询图书信息时,可随时查询书库中现有书籍的类型、书号、书名、作者、数量等信息。

所有书籍都可由书号唯一标识。

(2)为了方便业务往来,需保存出版社相关信息。

这些信息包括出版社编号、名称、电话、邮编、地址、联系人等。

2.3图书借还处2.3.1图书借还处负责图书的借阅和归还工作。

图书馆管理系统数据库课程设计

图书馆管理系统数据库课程设计
return rs;
}
//查找
public void executeQuery(String sql){
try {
rs=stmt.executeQuery(sql);
} catch (SQLException e) {
e.printStackTrace();
}
}
//更新
public void executeUpdate(String sql){
b_namevarchar(50) not null 图书名称
b_authorvarchar(20) 图书作者
b_introvarchar(300) 图书简介
b_outvarchar(20) 图书出版时间
表4rb借阅表
表中列名 数据类型 可否为空 说明
rb_id int not null(主键) 借阅编号
return driverName;
}
public void setDriverName(String driverName) {
this.driverName = driverName;
}
public String getUrl() {
return url;
}
public void setUrl(String url) {
id int not null(主键) 管理员编号
Admin_name varchar(20) not null 管理员姓名
Admin_pwd varchar(20) not null 登录密码
表2reader读者表
表中列名 数据类型 可否为空 说明
r_id int not null(主键) 读者编号
r_name varchar(20) not null 读者姓名
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数据库系统原理课程设计课题名称:图书信息管理系统姓名:班级:学号:指导老师:2014年01月02日目录1.绪论-------------------------------------------- 错误!未定义书签。

背景介绍----------------------------------------- 错误!未定义书签。

开发背景的选用及介绍----------------------------- 错误!未定义书签。

2.需求分析---------------------------------------- 错误!未定义书签。

系统分析----------------------------------------- 错误!未定义书签。

系统目标----------------------------------------- 错误!未定义书签。

总体需求------------------------------------------ 错误!未定义书签。

3.概念设计阶段------------------------------------ 错误!未定义书签。

实体E-R图--------------------------------------- 错误!未定义书签。

数据流程图--------------------------------------- 错误!未定义书签。

4.逻辑结构设计阶段-------------------------------- 错误!未定义书签。

E-R图转换为关系模型 ----------------------------- 错误!未定义书签。

数据字典----------------------------------------- 错误!未定义书签。

5.物理结构设计阶段------------------------------- 错误!未定义书签。

物理设计阶段的目标和任务------------------------- 错误!未定义书签。

数据存储方面------------------------------------- 错误!未定义书签。

6.数据库实施与维护-------------------------------- 错误!未定义书签。

创建数据库,数据表------------------------------- 错误!未定义书签。

创建视图----------------------------------------- 错误!未定义书签。

创建索引----------------------------------------- 错误!未定义书签。

创建触发器--------------------------------------- 错误!未定义书签。

数据表的初始化----------------------------------- 错误!未定义书签。

初始表的显示------------------------------------- 错误!未定义书签。

7.数据库界面实现--------------------------------- 错误!未定义书签。

系统总的功能模块图-------------------------------- 错误!未定义书签。

系统的实现--------------------------------------- 错误!未定义书签。

8.心得体会---------------------------------------- 错误!未定义书签。

1.绪论背景介绍随着社会的发展,人们对于知识的需求也在不断地增长。

书籍作为人们获取并增长知识的主要途径,使得图书馆在人们生活中占有了一定位置。

但是近几年来,随着书量的不断增长,造成了书库空间极度不足,图书挤压,管理不善。

这些都直接影响了读者对图书馆藏书的充分利用。

这时图书馆就特别需要开发一套书刊租借管理系统,通过该系统来提高图书馆的管理效率,从而减少管理方面的工作流和成本。

?一个现代化的图书馆在正常运营中总是面对大量的读者信息,书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息,还书信息。

面对图书馆数以万计的图书,纷繁复杂的读者信息,频繁更替的借还书信息,传统的直接方法不但管理出现漏洞,造成损失。

因此有一个智能化、系统化、信息化的图书管理系统十分重要的。

充分利用计算机的功能实现对读者管理、书籍管理,借阅管理等自动化控制,将会使图书馆的工作大大减弱。

方便友好的图形界面、简便的操作、完善的数据库管理。

将会使得图书馆系统极大限度的应用于现代化图书管理中。

开发背景的选用及介绍SQL Server 2005的简介SQL是英文(Structured? Query Language)的缩写,意思为结构化查询语言。

SQL语言的主要功能就是同各种数据库建立联系,进行沟通。

SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言。

SQL语句可以用来执行各种各样的操作,例如更新数据库中的数据,从数据库中提取数据等。

目前,绝大多数流行的关系型数据库管理系统,如Oracle, Sybase, Microsoft SQL Server, Access等都采用了SQL语言标准。

SQL语言有以下几个优点:1. 非过程化语言SQL是一个非过程化的语言,因为它一次处理一个记录,对数据提供自动导航。

SQL允许用户在高层的数据结构上工作,而不对单个记录进行操作,可操作记录集,所有SQL 语句接受集合作为输入,返回集合作为输出。

SQL的集合特性允许一条SQL语句的结果作为另一条SQL语句的输入。

SQL不要求用户指定对数据的存放方法,这种特性使用户更易集中精力于要得到的结果;所有SQL语句使用查询优化器,它是RDBMS的一部分,由它决定对指定数据存取的最快速度的手段,查询优化器知道存在什么索引,在哪儿使用索引合适,而用户则从不需要知道表是否有索引、有什么类型的索引。

2. 统一的语言SQL可用于所有用户的DB活动模型,包括系统管理员、数据库管理员、应用程序员、决策支持系统人员及许多其它类型的终端用户。

基本的SQL 命令只需很少时间就能学会,最高级的命令在几天内便可掌握。

3. 所有关系数据库的公共语言由于所有主要的关系数据库管理系统都支持SQL语言,用户可将使用SQL的技能从一个RDBMS(关系数据库管理系统)转到另一个,所有用SQL编写的程序都是可以移植的。

java简介java是一种可以撰写跨平台应用的面向对象的程序设计语言,是由公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和(即JavaSE, JavaEE, JavaME)的总称。

Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性,广泛应3用于个人PC、、游戏控制台、、移动电话和,同时拥有全球最大的开发者专业社群。

在全球云计算和的产业环境下,Java更具备了显着优势和广阔前景。

2.需求分析系统分析书刊租借系统(以高校的图书管理系统为例)是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。

对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。

而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。

在数据库应用系统开发之前,对开发数据库的基本概念,数据库的结构、开发数据库应用程序的步骤、开发体系及方法都应当有相当清晰的了解和认识。

数据库应用系统开发的目标是建立一个满足用户长期需求的产品。

开发的主要过程为:理解用户的需求,然后,把它们转变为有效的数据库设计。

把设计转变为实际的数据库,并且这些数据库带有功能完备、高效能的应用。

系统目标1.用户方便进行图书查询,图书浏览和图书分类浏览,进行图书借阅并了解自己的借书情况和个人情况。

2.用户在借书超期的情况下得到来自管理员的提醒。

3.管理员可以方便进行图书管理,用户管理,管理员管理。

图书管理包括图书信息以及图书分类的添加,修改,删除。

用户管理包括用户信息的添加,删除,修改和锁定(限制用户的正常使用功能,使其无法登陆)。

管理员管理包括管理员信息的添加,删除,修改等。

4.用户和管理员可以修改自己的密码,修改前需先核实自己的原始密码。

5.未注册用户读者也可以浏览所有的图书信息和分类信息,但是无法借阅。

6.考虑程序执行操作时可能出现的情况,比如删除图书分类时该分类下存在图书,程序自动跳转该分类图书查看。

删除某个用户,如果存在借书记录则不允许删除,跳转到该用户的借书记录。

等待管理员确认该用户所借图书已经全部归还之后才允许删除该用户信息。

总体需求书刊租借系统(以高校图书馆为例)是一项复杂系统工程,要从实际出发,对实际情况进行客观的分析,深入了解需求。

系统利用java与数据库结合的技术建立数据库管理系统,采用交互式的图形用户界面(GUI)来实现。

需求调查是为了研究系统设计的开发途径和方法。

同时它也是进行概要设计和详细设计的基础,是进行内部维护和测试的依据。

具体分析如下:添加操作:在执行操作时首先都要先检查是否已经输入以及数据库中是否已经存在输入的数据,如果存在会报错,程序返回上个页面,不执行添加操作。

删除操作:考虑到了字段在不同表中可能会同时存在的情况,比如:删除图书分类时候该分类下有书或者删除用户时该用户有借书记录,这样的情况下程序会给出提醒并跳转到该分类下的所有图书查看或者是该用户的全部借书查看。

直到这种关联取消掉之后才允许进行删除这样的危险操作。

查询操作:考虑到了模糊查询的实现, SQL语句中用“like”,还有组合查询,通过对用户输入情况的判断来确定SQL语句的最终形式,比如用户查询时并未输入图书名字,就是名字匹配任意字符,那么程序给数据库的SQL语句就会是name like ‘%’。

组合查询的实现也是程序判断用户所做的选择或者输入,在SQL语句中实现的。

超期统计:假定借书超期的限制是三十天,借书记录中的所有数据的借书时间如果不在当前服务器时间减去三十天和当前服务器时间之间,那么这条借书记录就属于超期记录了。

由用户借书记录中的用户编号到用户表中查找该用户。

发送消息:往消息表中添加数据,该数据包含用户名,用户超期的图书,超期时间,罚金等相关警告信息。

当用户正常登陆主页后,程序自动检查消息表中是否存在该用户的记录,如果有要给出提示,但是没有强制用户必须查看。

数据库备份和还原操作:程序只要告诉SQL 服务器执行备份和还原SQL语句就可以实现,在还原时程序还在使用系统数据库,此时执行还原操作会因为没有排它使用权出现错误,所以应告诉SQL 服务器使用另外的一个数据库,程序中用的是:use master。

还原操作时用FSO组件首先检查备份数据库文件是否存在,如果不存在则给出提示回到上个页面。

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