问课题开题报告与研究方案有何异同
如何撰写研究方案、开题报告、阶段总结
如何撰写课题研究方案课题研究是一项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。
因此，课题研究必须重视研究方案的设计。
当研究者确定了研究课题后，就应为完成研究课题的任务制订必需的研究方案。
课题研究方案是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”。
在制订课题研究的方案时，不仅需要认真考虑课题研究的理论基础、具体题目、研究方法，以及研究条件、程序步骤，还应充分预计到可能遇到的问题与困难。
课题研究方案的主要内容及其要求如下：一、课题名称要求用词简明、贴切、清晰。
常用陈述式句型表述。
二、课题界定要求回答“是什么”的问题，说明课题名称及其关键词和重要要领的定义、涵义及来源。
方案设计的许多内容将由此发出去。
科学的课题界定有利于使研究内容和活动切题，防止研究目标和方向的转移或使研究范围任意扩大或缩小。
三、研究背景与意义要求回答“为什么（要进行该课题研究）”的问题。
1.研究原因。
具体说明：（1）时代背景。
用以说明研究者选用的新的社会参照标准。
（2）针对问题说明本课题试图解决的教育中哪些问题。
2.本课题研究的先进性。
说明本课题的研究切合国内外相关课题研究的现状和发展趋势，与其既有联系又有区别。
3.本课题研究的实践意义和理论价值。
四、研究思路１.研究设想。
研究设想是研究者根据一定的科学事实和科学理论对研究中所要解决的问题的结果所做的设想。
研究设想在课题研究中具有定向、限定和标准的作用。
研究必须围绕设想进行，对设想进行验证，并在以后的研究报告中说明研究结果是否验证了预设。
２.指导理论。
主要说明原理性理论经。
要求（1）少而精。
（2）针对“问题”。
（3）能指导操作。
（4）表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，以便教师理解和把握。
可引经据典，也可自圆其说。
防止搞成目录式，似贴标签。
３.研究目标。
独特的研究课题应有独特的研究目标。
表述时要注意顾名思义、切题、个性化。
课题开题报告与研究方案的撰写方法范文
课题开题报告与研究方案的撰写方法范文目录：一、选题的背景与意义二、本课题的研究现状和存在问题三、研究目标和研究内容四、研究方法和研究方案五、预期研究结果和创新点六、研究进度计划七、参考文献一、选题的背景与意义选题名称：xxxxx领域一直是国内外学术界关注的研究热点之一，随着社会经济的发展和科技的进步，xx在现代社会中扮演着越来越重要的角色，并产生了许多重要的实际问题。
在这个背景下，本课题将对xx进行深入的研究，旨在解决其中存在的一些问题，为相关领域的发展提供理论和实践的支持。
二、本课题的研究现状和存在问题目前，国内外对于xx的研究已取得了一定的进展，但还存在如下问题：1. xxxx2. xxxx3. xxxx通过对这些问题的深入研究，可以进一步完善相关理论体系，并为相关领域的实践应用提供指导。
三、研究目标和研究内容本课题的主要研究目标是xxx。
为了达到这一目标，本课题将开展以下研究内容：1. xxxx2. xxxx3. xxxx通过以上研究内容的展开，可以深入分析和解决相关问题，从而达到课题的研究目标。
四、研究方法和研究方案本课题将采用以下研究方法进行研究：1. 文献综述：对已有的相关研究进行系统的梳理和总结，了解研究现状，并为本课题的研究提供基础和参考。
2. 调查研究：通过问卷调查、访谈等方式，收集相关数据，对问题进行定性和定量分析，得出客观的结论。
3. 实证研究：通过实际案例的观察和分析，验证理论的可行性和有效性，并提出相应的应用建议。
根据以上研究方法，我们将按照以下研究方案展开本课题的研究：1. 阶段一：文献综述和问题分析（预计时间：XX年X月-XX 年X月）通过查阅相关文献，对研究现状进行梳理和总结，并对问题进行深入分析和界定。
2. 阶段二：调查研究（预计时间：XX年X月-XX年X月）设计并实施问卷调查和访谈，收集相关数据，进行分析和解读，得出客观的结论。
3. 阶段三：实证研究（预计时间：XX年X月-XX年X月）选取实际案例，进行观察和分析，验证理论的可行性和有效性，并提出相应的应用建议。
研究方案、立项申报书、开题报告的联系和区别
研究方案、立项申报书、开题报告的联系和区别第一部分开题报告与立项申报书的区别开题报告与立项申报书看似类似（一级目录大致相同），但相比之下，重点和详略有明显变化，主要有以下实际区别：1．立项申报书强调“为什么”（背景、意义、目标等），而开题报告强调“作哪些、怎样做”（计划步骤、人员分工、任务方案等）。
2．立项申报书重视“有什么”（条件、师资、决心、前期成果等），而开题报告重视“已怎样、将怎样”（进度、现状、估计、预见等）。
3．立项申报书关注“应怎样（假设、论述）”或“别人有什么问题（诊断、分析）”，而开题报告关注“自己已怎样（已然、既成）”或“我们决定怎样(用什么、做什么、怎样做)”。
上述三种说法可以再换一套说法，就是：立项申报书的是为了让他人（专家）觉得该课题很重要（有必要）、有意义（有价值）、有思路（有设想）、有可能（有条件有能力有基础）。
即，立项申报书是为了“争取认可”、“争取关注”、“争取支持”等。
开题报告是开始进行课题研究的工作框架，也是如何进行研究的基本思路。
开题报告主要回答三个“W”：研究什么、为什么研究、如何研究。
开题报告是为了让他人（专家）知道你是否在做（研究）了、你已经研究或实施得怎样了、有没有偏离方向、有没有继续下去的必要、有没有应引起注意的地方或矫正的地方。
即，开题报告是为了争取“取得具体帮助”、“求得具体论证”、“听得具体意见”、“明确今后任务”等。
故开题报告也可摆些具体实际的问题或困难，开诚公布地提出来，请与会人员共同议讨。
立项申报书和开题报告各项内容的侧重点区别一览表研究队伍确定课题组成员人员的分工及建立子课题组研究成果成果形式具体的成果形式研究时间研究各阶段的大致安排研究日程安排研究经费投入经费总额每年度支出情况及自筹经费情况第二部分研究方案与开题报告的联系和区别课题研究方案与课题开题报告是否有区别呢？对此，众说纷纭，有的说二者没有本质上的区别，课题开题报告就是课题研究方案；有的说二者是有区别的，但又说不清楚。
开题报告 研究方法
开题报告研究方法研究方法是开题报告中最为重要的部分之一，它直接关系到研究的科学性、可行性和有效性。
在选择研究方法时，需要考虑到研究的目的、研究对象、研究问题以及研究者自身的能力和条件等因素。
因此，研究方法的选择应当是慎重的，需要经过充分的思考和论证。
首先，研究方法的选择应当与研究目的和问题相适应。
不同的研究目的和问题需要采用不同的研究方法。
比如，如果研究的目的是描述和解释现象，那么可以采用定性研究方法；如果研究的目的是验证理论和假设，那么可以采用定量研究方法。
在选择研究方法时，需要明确研究的目的是什么，研究的问题是什么，以及研究的范围和深度是什么，只有这样才能选择到合适的研究方法。
其次，研究方法的选择应当与研究对象相适应。
不同的研究对象需要采用不同的研究方法。
比如，如果研究的对象是人，那么可以采用问卷调查、访谈、观察等方法；如果研究的对象是事物，那么可以采用实验、案例分析、文献研究等方法。
在选择研究方法时，需要考虑到研究对象的特点和特性，只有这样才能选择到合适的研究方法。
最后，研究方法的选择应当与研究者自身的能力和条件相适应。
不同的研究者具有不同的能力和条件，他们可以采用的研究方法也会有所不同。
比如，如果研究者具有丰富的实地调研经验，那么可以采用实地调研的方法；如果研究者具有较强的数据分析能力，那么可以采用统计分析的方法。
在选择研究方法时，需要考虑到研究者自身的能力和条件，只有这样才能选择到合适的研究方法。
总之，研究方法的选择是一个复杂而严谨的过程，需要考虑到研究的目的、对象、研究者自身的能力和条件等多个因素。
只有选择到合适的研究方法，才能保证研究的科学性、可行性和有效性。
希望本文所述内容能对大家有所启发，谢谢！。
课题开题报告包括何些内容
课题开题报告包括何些内容课题开题报告是一份对研究课题进行详细说明和规划的文件。
它是研究课题筹备工作的重要组成部分，对于明确研究目标、方法和意义具有关键作用。
一份完整的课题开题报告应当包括以下内容：1. 选题背景与意义在选题背景与意义部分，需要阐述当前研究领域的状况，指出选题的重要性和研究的意义。
可以引用相关文献和数据，说明该课题的研究缺口，并介绍该研究对学术界和实践领域的贡献。
2. 研究目标与问题在研究目标与问题部分，明确研究目标和主要问题。
目标需要具体、明确，能够清晰指导整个研究过程。
问题则是在研究过程中需要解决的具体疑问或挑战。
3. 相关理论与文献综述相关理论与文献综述是对当前研究领域相关理论和前人研究成果的综合总结。
需要回顾相关的理论模型、研究方法和分析框架，并结合已有的文献，从理论上支持本课题的研究。
4. 研究方法与方案在研究方法与方案部分，说明研究采用的方法与研究设计，并给出具体的研究步骤和计划。
需要合理选择和论证研究方法，并详细描述每个步骤的操作和实施细节。
5. 数据采集与处理数据采集与处理部分需要说明研究采集的数据类型、来源和采集方式，并介绍数据的整理与清洗方法。
此外，也需要说明数据的分析方法和统计工具，以及研究中可能遇到的问题和应对策略。
6. 预期结果与讨论预期结果与讨论部分是对研究成果的预期结果进行阐述，并展开对结果的讨论和分析。
可以从理论和实证两个方面，对结果进行解读，并与前人研究进行对比和讨论，突出本研究的创新点和价值。
7. 研究进度计划研究进度计划部分需要制定详细的研究计划表和时间安排，明确每个研究阶段的工作内容和预计完成时间。
同时，也要列出可能存在的风险因素和应对措施，以及可能的调整和修改计划。
8. 参考文献参考文献是对开题报告中引用过的文献进行罗列，并按照规定的引用格式进行书写。
需要注意，所有参考文献都需要在正文中有明确的引用，并符合学术规范。
课题开题报告的具体内容会根据不同的研究领域和课题要求而有所不同。
XX课题开题报告研究假设
XX课题开题报告研究假设篇一：课题的开题报告与研究方案有何异同课题的开题报告与研究方案有何异同课题方案有许多不同的叫法,其样式也不完全相同,如开题报告、实验方案、实施方案、研究计划等，但从根本上讲，这些叫法并没有什么本质的区别，在实际操作中人们也没有对它们进行太严格的区分。
开题报告是相对于结题报告而言的。
这种叫法以前在大学学位论文的课题研究中用得比较多，现在随着教育科研的深入、广泛的开展和水平的提高，这种提法也越来越普遍了。
开题报告作为科学研究设计的一种样式，和其它样式相比，更注重在课题的创新性、立论的科学性和研究的可行性等方面的论证。
实验方案就是采用教育实验法进行研究的具体方案。
因为教育实验法是最为严格的教育科研方法，所以实验方案的编制也有较为严格的要求。
如实验量变的设置、无关量变的控制、实验方法的设计、假说的验证等都有一套规范化的要求。
研究计划，顾名思义就是关于研究工作的计划，这是一个通俗的概念，几乎所有的课题方案都属研究计划的范畴。
课题研究开题时，一般以课题研究的实施方案或课题研究的开题报告作为课题开题的资料，因为使用课题研究的实施方案或课题研究的开题报告之类的名称比研究计划这个名称要典雅一些。
《高中思想政治课“情境?问题?探究”课堂教学设计研究》课题实施方案江苏省锡山高级中学高中政治教研组一、课题提出的背景1、为了适应新课程改革的需要新课程理念下的课堂教学应以《基础教育课程改革纲要（试行）》为依据，突出培养学生创新精神和实践能力。
本课题在新课程的背景下提出，就是把马克思主义人的全面发展学说作为指导思想，以建构主义、后现代主义和多元智能理论为理论基础，建立新的课堂教学方式，充分发挥学生的主体性作用。
2、为了促进教师的专业发展和学校学习型组织的建立我们希望通过该课题的研究，以培养教师树立新课程背景下进行教学设计的正确理念，为教师备课过程中设计情境、设置问题和探究活动增加科学性和有效性。
作为现代课堂教学模式的重建，必须在充分发挥教师学生双主体作用前提下，突出学生的主体探究和教师的主导点拨，教师必然要转变观念，增强参与意识和合作精神。
怎样写开题报告及研究方案
教育科研课题开题报告与研究方案的撰写方法一、课题开题报告与研究方案的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好开题报告和研究方案应做的基础性工作写好开题报告和研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。
因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
第二部分课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括以下几个方面：课题名称，课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。
课题研究方案、开题报告的内容与书写格式
课题研究方案、开题报告的内容与书写格式一、研究方案与开题报告的定义1、研究方案指在正式开展研究之前制订的研究整体规划，重点在于规定课题研究的具体内容和步骤，方案的设计应体现创新性、科学性、先进性和应用性的特点，是课题质量高低的反映。
2、开题报告指在课题正式确定后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的呈报上级批准的研究计划，主要说明课题研究的必要性、研究的有利条件和计划如何开展研究工作。
二、研究方案的基本格式1、课题名称：要求准确、规范、简洁。
准确性要求指明研究的对象和研究问题，有时也可指明研究的方法。
如“中职生学习心理教育实验研究”，此课题研究的对象是中职生，研究的问题是学习心理教育，研究方法是实验研究法。
规范性指描述要科学，一般不能使用口号式和结论式的句子，如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，可作为经验性论文或研究报告，不适合作课题名称。
简洁性要求课题名称不能太长，一般不超过20个字。
2、课题提出的背景和意义1）课题研究的背景、碰到的问题、现状分析。
（1）研究的背景：阐述国内外政治、经济和教育形势。
（2）碰到的问题：根据现实的需要发现存在的问题。
（3）现状分析：简要分析该课题目前国内外研究及相关课题研究的状况。
2）目的和意义：解决什么问题？价值是什么（讲述解决此问题有什么实际价值和理论学术价值。
）？3、研究范围：对研究的总体范围、研究对象、关键概念（变量）和相关模糊概念进行界定。
4、课题研究假设和理论依据1）研究假设：提出课题的假设和研究假设的基本方法。
2）根据教育学、心理学、政府方针政策，结合本课题分析研究假设可成立的依据。
5、研究目标与内容1）研究目标（因变量）指课题研究要达到的具体要求，实现研究的成果。
2）研究内容（自变量）指实现研究目标的各种策略。
6、研究方法与步骤1）研究方法行动研究法：在实际情景中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改革计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到结果的一种研究方法。
课题研究方案与课题开题报告的区别
、课题研究方案与课题开题报告的区别1.所表述的涵义不尽相同课题研究方案是一项课题确定之后，课题研究人员所设计的整个课题研究的工作计划，也叫课题研究计划。
它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，是如何开展课题研究工作的具体思路和设想。
课题开题报告也称为课题开题论证报告，它是课题在被科研立项部门正式批准立项后，在课题开展实施研究之前，一般由课题负责人（主持人）向课题组人员或课题研究指导人员（专家组）进行当面或书面陈述的材料。
2.设计时间有所不同课题研究方案设计在课题立项之前，而课题开题报告设计在课题立项之后。
一项课题如果没有被科研部门批准立项允许研究，也就不存在课题开题报告。
3.论证的内容侧重点和目的有所不同一项课题的研究方案设计出来后，在申报前，课题组人员要对其进行充分论证。
对课题研究方案论证的侧重点在于课题研究的问题是否具有价值和意义，是否体现创新性，是否具有可行性，要具体研究问题的哪些方面，达成怎样的预期等。
其主要目的在于课题能否被科研部门顺利通过批准立项，这是对课题研究方案论证的关键所在。
课题立项后，要对设计出来的课题开题报告进行论证。
对课题开题报告的论证是使课题研究方案的各部分内容设计更优化、更细化，论证的侧重点在于怎样进行研究才能实现预期结果，要拿出具体的操作策略来。
其主要目的在于完善方案、充实方案，是对课题研究方案的再设计、再修改，使研究方案更科学、更可行、更具可操作性。
4.前期所做的准备工作也有所不同课题研究方案设计之前课题研究者要做的准备工作一般有选题、收集资料、进行文献检索、设计出课题研究方案并进行论证，向科研部门申报立项。
课题开题报告设计之前课题研究者要做的准备工作一般有开展相关调研、对课题组人员开展相关培训、重温课题研究方案、设计出课题开题报告，召开课题开题会。
因此说，从课题研究方案设计到课题开题报告是一个从模糊到具体的过程，是从要研究什么到怎么研究的过程，是由设想转化为要开展实践研究操作的关键步骤。
课题开题报告与课题研究方案的区别
课题开题报告与课题研究方案的区别对课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人向课题组人员、课题研究指导人员或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。
蓝译编译指出，开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显，具体如下：一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通“立项”；而课题开题报告论证设计在课题立项之后，是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。
可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。
另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对研究问题的诊断，对科研经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。
而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。
应该说，从课题研究方案设计到课题开题报告论证，是一个从模糊到具体的过程，是对研究什么、为什么研究、怎么研究相关问题更加明确的过程，是由课题研究的初步设想转化为具体的研究操作的关键步骤。
因此，课题开题报告绝不是课题研究方案甚至是“课题立项申报评审书”相关内容的简单复制。
作为课题研究者，既要明确二者之间的联系，又要弄清其在设计目的和要求等方面存在的不同。
只有这样，才能更好地实施课题研究，使课题研究思路和目标更加清楚，内容和方法更为适当，研究人员结构更加合理，以便更好地完成预期研究任务，达到课题研究的目的。
如何写课题开题报告与研究方案
如何写课题开题报告与研究方案如何写课题开题报告与研究方案第一部分一、课题开题报告与研究方案的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好开题报告和研究方案应做的基础性工作写好开题报告和研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。
因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
第二部分课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括以下几个方面：课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
开题报告与研究方案区别-开题报告的六大要素
内容侧重点不同：开
目的不同：开题报告
阶段不同：开题报告
开题报告的六大要素
•·
题报告侧重于研究的
的目的是为了获得研
是在课题研究开始阶
背景、意义和可行性
究许可，为后续研究
段撰写的，而研究方
等方面，而研究方案
打下基础，而研究方
案是在课题研究过程
则更注重具体的研究
案的目的是为了指导
中逐步完善和实施的。
方法和步骤。
研究团队能力与资源
评审专家会评估研究团队的能力和资 源是否能够支持研究的顺利实施。
开题报告的修改建议与注意事项
01
针对评审意见进行 修改
学生或研究团队应认真对待评审 专家的意见和建议，针对存在的 问题进行修改和完善。
02
突出研究创新点
在修改过程中，应突出研究的创 新点，强调研究的独特性和新颖 性。
研究预期成果与贡献
01
预测研究成果预期成果和贡献进行预测和 评估。预期成果包括预期的研究结果、创新点和学术价值 等。贡献则应说明研究对理论和实践的推动作用，包括对 相关领域的贡献、对解决实际问题的作用等。同时，应评 估研究成果的可行性和可靠性。
研究目的与意义
明确研究的目标和意图，以及研究的意义和价值。
在开题报告中，应明确提出研究的目的和意义。研究目的应具体、明确，指出希望解决的关键问题。 研究意义则应阐述该研究的价值，包括理论和实践两个方面，说明研究将如何推动相关领域的发展， 解决实际问题的作用。
研究问题与假设
明确研究的核心问题，并提出相应的假设或假设群。
06
$item6_c{文字是您思想的提炼，为了最终呈现发布的良 好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增 减文字，4行*25字}
课题开题报告的作用与意义
课题开题报告的作用与意义一、开题报告的基础——研究方案著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。
要使一个研究有价值、有创见性，有扎实的科研成果，就需要研究者长时间地实践探索、细心观察和深思熟虑。
而且这个实践探索必须是有计划的实践，有步骤地探索，这个计划与步骤就是研究方案。
要让研究方案能在实践与探索中起到真正的指导，则必须集思广义，借助专家的观点，利用群众的智慧，所以须要课题组派专人（一般是课题主持人）把方案内容演讲出来，然后通过专家的点评，内行的提示、听众的质疑和对计划的再次修改。
使原来的研究方案更加完美。
二、开题报告的过程——五步法一步转写：将研究方案内容转写成开题报告，并做成开题报告课件。
二步演讲：报告由与课题组长（主持人）或课题组代表对着开题报告课件进行汇报演讲。
三步质疑：课题组员或其他兴趣人员对课题开题报告所阐述内容进行质疑或直接分析，与以否定，并提出新的方法。
文学员组长副组长做好记录四步点评：由专家学者在开题报告会上对开题报告的内容进行依一分析与点评，组长、副组长、文学员做好记录。
五步完善：课题组组织丛组人员讨论质疑与点评内容，对合理的建议与意见给予采纳，对原研究方案进行合理修改与完善。
三、开题报告的作用与意义（一）开题报告的作用：“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”。
制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。
科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。
（二）开题报告的意义：对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使他们明确课题研究的方向，避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，课题开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
没有科学的开题报告 ( 研究设计 ) ，就没有科学而有价值的成果。
随着教育科研管理工作规范化不断加强，开题论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视。
开题报告研究方法
开题报告研究方法研究方法是开题报告中非常重要的一部分，它直接关系到研究的科学性和可行性。
因此，选择合适的研究方法对于研究的顺利进行至关重要。
在选择研究方法时，需要考虑到研究的目的、问题和研究对象的特点，以及研究者自身的能力和资源情况。
首先，要明确研究的目的和问题。
研究的目的是什么？要解决什么问题？这些问题需要通过哪些方法来解决？在确定研究方法时，必须要清楚地了解研究的目的和问题，这样才能选择到合适的研究方法。
其次，要考虑研究对象的特点。
不同的研究对象有不同的特点，需要采用不同的研究方法。
比如，如果研究对象是人，可以采用问卷调查、访谈等方法；如果研究对象是动物或植物，可以采用实验方法；如果研究对象是社会现象，可以采用观察、文献分析等方法。
因此，要根据研究对象的特点来选择合适的研究方法。
再次，要考虑研究者自身的能力和资源情况。
研究者的能力和资源情况会限制研究方法的选择。
比如，如果研究者没有实验条件，就无法采用实验方法；如果研究者没有足够的时间和精力，就无法采用长期观察的方法。
因此，要根据自身的能力和资源情况来选择合适的研究方法。
最后，要考虑研究方法的科学性和可行性。
选择研究方法时，要考虑到方法的科学性和可行性。
科学性是指研究方法是否符合科学原理和逻辑规律；可行性是指研究方法是否能够在实际中进行。
只有科学性和可行性兼备的研究方法才是合适的方法。
综上所述，选择合适的研究方法是开题报告中非常重要的一部分。
在选择研究方法时，要考虑到研究的目的、问题和研究对象的特点，以及研究者自身的能力和资源情况。
只有科学性和可行性兼备的研究方法才是合适的方法。
希望本文能够对大家在选择研究方法时有所帮助。
研究计划与开题报告
➢每一篇文献 学者姓名（文献年份）、依据的理论、运用
的方法、研究的内容、得出的结论、自己的点评；
➢代表性文献 该领域权威专家或学者的文献，该领域权
威学术刊物中的文献；
➢文献评述 在充分肯定的基础上，指出尚需进一步研究
的问题（本文要研究的问题），切忌用词过激，含蓄口气。
科学研究方法专题教学课件
山东农业大学经济管理学院
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（二）开题报告的内容：硕士研究生开题报告为例
1. 选题依据
➢ 问题的提出与研究意义
➢ 国内外研究现状及发展动态分析（国外、国内、评述）
➢ 本文研究的切入点（理论、方法、内容、思路等）
➢ 主要参考文献目录
2. 研究方案
➢研究内容（含论文框架，列出三级标题）
（1）古典管理理论的创始人泰罗：确切地知道你要别人去
干什么，并使他用最好的方法去干。
基本认识：
➢目标明确；
➢选择实现目标的最佳方法。
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（2）现代管理理论的创始人法约尔：通过计划、组 织、指挥、协调和控制等要素影响人的行为的活动。 （3）管理是指通过计划、组织、领导和控制等手段， 来协调所有资源，以便达到既定的目标。 由（2）和（3）得到的认识： ➢管理是协调资源，合理配置资源； ➢资源的协调由计划、组织、领导和控制等职能实现； ➢协调资源的目的是为了更好地达到既定目标。
➢协调需要理论、方法、技术
管理与被管理 者之间，上下 级之间，群体 之间。
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3. 管理的基本职能
管理职能之一：预测
目标是一种未来状态，要制定合理的目标需要准确把握未
科研课题开题报告(研究方案)的结构与写法
科研课题开题报告(研究方案)的结构与写法撰写是进行科研课题申请的首要工作。
通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不现实，则可以立即调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小作”或“小题大作”。
课题开题报告的写法根据课题研究的类别略有不同。
但一般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面:(一)课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。
那么，如何给课题起名称呢?1、名称要准确、规范准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。
有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。
而有些课题名称则起得不是很准确。
如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。
若改为“集中识字，口语突破——小学英语教学模式研究”，这样就一目了然了。
总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学。
如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
2、名称要简洁，不能太长不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。
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问课题开题报告与研究方案有何异同
问：课题的开题报告与研究方案有何异同？答：课题方案有许多不同的叫法其样式也不完全相同如开题报告、实验方案、实施方案、研究计划等，但从根本上讲，这些叫法并没有什么本质的区别，在实际操作中人们也没有对它们进行太严格的区分。
开题报告是相对于结题报告而言的。
这种叫法以前在大学学位论文的课题研究中用得比较多，现在随着教育科研的深入、广泛的开展和水平的提高，这种提法也越来越普遍了。
开题报告作为科学研究设计的一种样式，和其它样式相比，更注重在课题的创新性、立论的科学性和研究的可行性等方面的论证。
实验方案就是采用教育实验法进行研究的具体方案。
因为教育实验法是最为严格的教育科研方法，所以实验方案的编制也有较为严格的要求。
如实验量变的设置、无关量变的控制、实验方法的设计、假说的验证等都有一套规范化的要求。
研究计划，顾名思义就是关于研究工作的计划，这是一个通俗的概念，几乎所有的课题方案都属研究计划的范畴。
课题研究开题时，一般以课题研究的实施方案或课题研究的开题报告作为课题开题的资料，因为使用课题研究的实施方案或课题研究的开题报告之类的名称比研究计划这个名称要典雅一些。