人教统编版《从局部抗战到全面抗战》ppt精美版1

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《从局部抗战到全面抗战》PPT课件

《从局部抗战到全面抗战》PPT课件

(二)日本侵华
(1)史实
①1931年9月18日, 制造了九一八事变 ——中日民族矛盾开始上升 ②1932年1月28日,制造了一二八事变 ③1932年3月, 扶植溥仪建立伪满洲国 ④1933年进犯长城沿线 ⑤1935年,制造了华北事变 ——中日民族矛盾成为中国最主要矛盾
(2)影响
①中日民族矛盾逐渐上升为中国社会最主要矛盾; ②抗日救亡运动兴起。
(2)抗日救亡运动的高涨
1、东北民众组成抗日义勇军反抗日本侵略 2、中国共产党在东北组建东北人民革命军和东北抗日联军(1936年)坚持抗战
3、青年学生发起一二•九运动(背景、意义)
4、中共确立抗日民族统一战线的努力 ①1935年八一宣言,中共对蒋介石政府的政策由“反蒋抗日”开始向“联蒋抗日”转变 ②召开瓦窑堡会议,确定建立抗日民族统一战线 ③推动西安事变和平解决
当时局势下,蒋介石被杀可能导致更大规模的内战,为日本侵华提供可 乘之机,为了抗日大局,中国共产党从全民族利益出发,主张和平 解决西安)——中国全面抗战开始
原因:
根本原因:日本推行“大陆政策” 直接原因:日本转嫁经济危机
影响: 日本全面侵华战争开始;中国全面抗战开始
(二)抗日民族统一战线的建立
建立标志: 1937年9月,国民党公布中共中央提交的国共合作宣言
①卢沟桥事变次日,共产党通电全国,要求实行(全民族)抗战
②国民党召开庐山会议,表示准备抗战
经过:③1937年8月,中共召开( 洛川会)议,确立( )全路线面 ④红军改编为(八路军和新) 四军 ⑤1937年9月,国民党公布中共中央提交的( 国共合作)宣言
对待日本侵华暴行的正确态度
1.“前事不忘,后事之师”,日本的侵华暴行不可饶恕,中国人民遭受 巨大苦难的悲惨历史绝不能重演。

人教统编版_从局部抗战到全面抗战_ppt1

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1937年 ① 7.15,中共提交了《中国共 产党为公布国共合作宣言》 ② 9.22,国民党公布此宣言, 标志第二次国共合作正式形成。
中国的抗日战争,……以 国共两党合作为基础,工农 商学兵各界各族人民、各民 主党派、抗日团体、社会各 阶层爱国人士、海外侨胞广 泛参加的一次全民族抗战。
——张宪文
中共抗战的根本保证
的大 头刀 上向 砍鬼
去子

一、局部抗战 1、日本侵华原因 2.日本侵华过程 3、中国抗争
1935.8,中共 发表“八一宣言”, 号召“停止内战,一致抗日”。
1935“华北”事变 (日本策动“华北自治”) 1935.12.9,中共领导北平学生掀起
“一二·九”运动,抗日救亡掀起高潮。
停止内战,一致对外
日本变中国为殖民地的基本方针 1、政治上:“以华制华”,扶植傀儡政权—— 汪精卫在南京建立伪民国政府
2、经济上:“以战养战”,野蛮掠夺—— 经济垄断、掠夺劳动力
3、对敌后抗日根据地—— “三光政策”、“治安强化运动”、疯狂“扫荡’
4、对国民政府 5、对中国战区
首都南京: 南京大屠杀
陪都重庆: 大轰炸 (战略轰炸和无差别轰炸)
西安事变 (1936年12月12日)
正气亭
国共关系变化: (1927—1937) 反蒋抗日
南昌起义
捉蒋亭
逼蒋抗日 西安事变
兵谏亭
联蒋抗日 七七事变
二、全面抗战的开始 1.七七事变(1937.7.7)
中共领导推动抗日民族统一战线 的建立,开展第二次国共合作。
卢沟桥事变
宛平
“如果战端一开,那就地 无分南北,年无分老幼, 无论何人皆有守土抗战之 责任,皆应抱定牺牲一切 之决心。”

课件《从局部抗战到全面抗战》实用PPT课件统编版历史1

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东北人民革命军坚持抗战,共产党员杨靖宇是 领导人之一
十九路军抵抗、民众支援
中国军队顽强抵抗 八一宣言
一二∙九运动 瓦窑堡会议
东北抗日联军发展壮大
西安事变及其和平解决
全递国交团《中结共抗中战央为局公面布的国初共合步作形宣成言》。;
改编红军
国民党
庐山会议;国民党发布中共提交的国共
国共实现第二次合作合,作抗抗日战宣民言族;统承一认共战产线党正合法式地建位立。
张学良,1901年-2001年,时任东北军领袖
中国共产党
递交《中共中央为公布国共合作宣言》;
七七事变 1937年 卢沟桥
改编红军
国民党
庐山会议;国民党发布中共提交的国共 合作抗战宣言;承认共产党合法地位
第23课 从局部抗战到全面抗战
何来“全面”? 哪些力量推动全面抗战局面的形成?
关键力量?
认识日中国军战侵场华是世史界反时法间西斯战争空的东间方主战场抵,抗理主解十要四力年量抗战胜利在中华民族抵伟大抗复主兴中要的史历事史意义。
东北人民革命军坚持抗战,共产党员杨靖宇是 领导人之一
十九路军抵抗、民众支援
结 思合考进地:犯图 “八简长一述城宣1沿言93”线1中—提119出9373中年3国年日共军产侵长党华城抗路沿日径线方?针有什国么民变党化军?队
中国军队顽强抵抗
你从共产党的选择中有哪些感悟?
全国国民团 党华结发北抗布战中事局共变面提的交初的1步国93形共5成合年。作抗战华宣言北;
1935年12月9日北平大学生游行
第23课 从局部抗战到全面抗战
何来“全面” 哪些力量促成全面抗战局面的形成? 关键力量?
日军侵华史 时间 空间 抵抗主要力量
抵抗主要史事

高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册第23课 从局部抗战到全面抗战(共24张ppt)

高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册第23课 从局部抗战到全面抗战(共24张ppt)
6.最根本的原因:1936年时,由于日本的不断入侵,主要矛盾发
生变化(1935年华北事变标志中日民族矛盾上升为主要矛盾),国内 矛盾成为次要矛盾。
国破篇 七七事变,全面侵事变
华北事变
七七事变
一·二八事变
➢ 中国全面抗战由此开始。 9月,国共第二次合作实现
行了调查,但并没有对日本采取严厉制裁措施。
国破篇
九一八事变,局部侵华开始
九一八事变
➢ 1931.9.18借助柳条湖事件日本袭击中 国军营、占领沈阳,拉开了侵华序幕。
国破篇 一·二八事变与伪满洲国
九一八事变
➢ 1932年1月28日,日军又在上海挑起战争。
一·二八事变
① 对他国:作为各国租界云集之地,利 于转移国际视线、支援和配合其对中 国东北的侵略;
② 对中国:作为全国经济重地,且离南 京较近,迫使国民政府屈服。
➢ 3月,日本扶植溥仪,建立伪满州国。
国破篇 华北事变
九一八事变
➢ 1933年,日军由东北向长城沿线进犯
华北事变
一·二八事变
➢ 1935年,首先逼迫国民政府签署协定, 控制三省,进而策动“华北自治运动”。
中日矛盾上升为主要矛盾
▶国内外各界的反应:
思考:西安事变为什么能够最终和平解决?
1.中国共产党的努力促成;(事变发生后,周恩来到西安为和平
解决此事做出了努力)
2.国民党的积极营救;(主要指站在老蒋一方的亲美派,美国希
望其在华利益代表人蒋能继续为其服务,因此此事中有美国的影子)
3.国际势力的干涉;(主要指苏联和美国。苏联希望老蒋能与中共
联合一起抗日,以避免其东西两线作战;美国则是因为老蒋是其在华 利益的代表人)
(3)洛川会议:1937年8月下旬,中共中央政治局在陕北洛川召开扩大会议, 标志着中国共产党全面抗战路线的形成。 (4)改编军队:红军主力改变为国民革命军第八路军,南方八省红军游击队改 变为国民革命军新编第四军。 (5)实现合作:9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合 作抗战宣言。第二天(9月23日),蒋介石发表谈话,承认中国共产党的合法 地位。以国共为主导的抗日民族统一战线正式建立。

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第23课 从局部抗战到全面抗战(共32张ppt)

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第23课 从局部抗战到全面抗战(共32张ppt)
◎油画《重庆大轰炸》
③对敌后抗日根据地的“扫荡” 实施野蛮的烧光、杀光、抢光“三光”政策。1941至1942年,日军在 华北连续五次推行“治安强化运动”,对抗日根据地疯狂“扫荡”
“治安区”
实行保甲制度,调查户口,推行连坐法,扩大伪军,加强特宣扬“王道乐土”
材料二 “帝国内部现正痛切体验:生产力之不足,生产设备之不足,原
料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争,俾有所补充;而
国内不稳势力之高涨,罢工之狂澜,亦需发动内外举国之战争,以期平
靖”。
②直接原因:转受嫁资危本机主,义摆—经脱—济困摘危境自机三的十影年响代。日本的一秘密文件
材料三 “攘外必先安内,去腐乃能防蠢。 ③有利—时—机1:9国3中1共年国内7国月战民1,3政日有府蒋利全介时力石机围《剿告红全军国,同给胞日一本致以安可内乘攘之外机书。》


“准治安区”
实行“大检举”,恐怖政策与怀柔政策兼施,普遍修筑封锁沟
化 (即敌我争夺的游击区) 墙和碉堡,并实行所谓“绝缘政策”,制造无人区


“非治安区”
加紧“扫荡”,实行极其野蛮残忍的“三光政策”(杀光、烧
(即敌后抗日根据地)
光、抢光),企图扼杀敌后抗日根据地军民的生存条件
◎“治安强化运动”示意图
1932年2月5日占领哈尔滨
1932年3月9日建立伪满洲国
日军历时4个月零18天占领 了
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点, 揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此,中国人 民开始了艰苦卓绝的抗战。
1.日本局部侵华
一·二八事变(淞沪抗战)
九·一八事变之后,日本为了转移国 际视线,并迫使南京国民政府屈服,于 1932年1月28日晚进攻上海中国守军。

人教版统编2019中外历史纲要上 第23课 从局部抗战到全面抗战(共24张ppt)

人教版统编2019中外历史纲要上  第23课 从局部抗战到全面抗战(共24张ppt)

东北抗日联军,简称东北抗联,是中国东北人民抗 日武装。其前身是1933年5月成立的东北人民革命军, 1936年2月改称东北抗日联军,1945年抗日战争胜利 后改称东北人民自卫军。
(2)表现
①九·一八事变(1931年9月)——局部侵华的开始 ②一·二八事变(1932年1月) ③伪满洲国的建立(1932年3月) ④1933年日军向长城沿线进犯
3、西安事变
(1)背景: (2)爆发: (3)和平解决: (4)意义:
二、全面抗战的开始
1、七七事变
日寇在宛平城 楼上炫耀武力
2、抗日民族统一战线的建立
(1)1935年中国共产党发表《八一宣言》,号召停止内战,一致对外。 (2)1935年中国共产党瓦窑堡会议确立了建立抗日民族统一战线的方针。 (3)1936年,西安事变的和平解决,标志着第二次国共合作的初步形成。 (4)1937年7月8日,中国共产党发表抗日通电,号召全国人民筑成民族统一战线。 (5)1937年7月17日蒋介石发表“庐山谈话”,表示同意停止内战,共同抗日。 (6)1937年9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提交的国共合作宣言。 抗日民族统一战线正式建立。
爱新觉罗·溥仪(1906年2月7日—1967年10月17日), 清朝末代皇帝,也是中国历史上最后一个皇帝。1911年 辛亥革命爆发,1912年2月12日被迫退位,清朝统治结束。 九·一八事变之后在日本人控制下做了伪满洲国的傀儡 皇帝。1945年8月15日,日本投降。8月17日,溥仪在沈 阳准备逃亡时被苏联红军俘虏,被带到苏联。1950年8月 初被押解回国,在抚顺战犯管理所学习、改造。1959年 12月4日接到中华人民共和国主席毛泽东的特赦令并成为 全国政协委员。溥仪著有自传《我的前半生》。
国立西南联合大学是中国抗日战争开始后高校内迁设于昆明 的一所综合性大学。1937年11月1日,由国立北京大学、国立清华 大学、私立南开大学在长沙组建成立。由于长沙连遭日机轰炸, 1938年2月中旬,经中华民国教育部批准,长沙临时大学分三路西 迁昆明。1938年4月,改称国立西南联合大学。

历史统编版(2019)必修中外历史纲要上第22课从局部抗战到全国抗战(共23张ppt)

历史统编版(2019)必修中外历史纲要上第22课从局部抗战到全国抗战(共23张ppt)

01/ 局部抗战
目录
02/ 全国抗战的开始
03/ 日军的侵华暴行

局部抗战
1.日本侵华
材料一 熟察帝国存在及充实一等国地位,势非乘此世界金融凋落,露国(苏联) 五年计划未成,支那统一未达以前之机,确实占领我三十年经营之满蒙,并达大正7 年(1918年)出兵西伯利亚各地之目的,使以上各地与我(日本)朝鲜内地打成一 片……
1.日本侵华
原因
侵华是日本既定国策:1927年“东方会议”制定了侵略中国的总方针, 即“把满洲从中国本土分裂出来,自成一区,置日本势力之下”的侵 略方针。
转嫁经济 危机
1929--1933年世界经济危机对日本打击严重,日本希望通过战争 来缓和国内矛盾,摆脱困境,因此急于发动侵略中国的战争。
国际局势 国际社会绥靖之风盛行。
战争准备
1931年上半年,日本政府及其在中国东北的殖民机构加紧 进行武装侵略的部署。
1.日本侵华 日本侵华的过程:
1931 9.18 九一八事变
1932 1.28 一·二八事变
1932 3月 建立伪满洲国
1933
进犯长城沿线
1935
华北事变
1937 7.7 卢沟桥事变
沈阳 上海 驻守上海的十九路军奋起抵抗 吉林长春 扶植溥仪为傀儡皇帝 长城 中国军队顽强抵抗 华北地区 北平西南的宛平城外
2.中国各界的应对
国民政府
推行“攘外必先安内”方针
材料四:福建省政府及十九路军方面赞同
福建省内革命的一切组织之活动(各民众抗日
反帝团体,及革命民众一切武装组织),并允 许出版,言论,结社,集会,罢工之自由。在
东北人民
初步协定签订后,福建省政府及十九路军即根

第22课 从局部抗战到全面抗战 课件(16张PPT)

第22课 从局部抗战到全面抗战 课件(16张PPT)
思路: 1.了解国联和调查团的基本情况; 2.对比分析南京国民政府,日本政府对国联的态度; 3.联系后来战争发展的态势进行评价。
感谢张媛、江明秀老师的大力帮助,谢谢!
1937
八一宣言
庐山谈话
发表中共提交的瓦国窑堡共会议合作抗国战共洛合宣川作会抗言议战宣;言
一二*九
八路军
承认中国共产党学生的运合动 法地位 新四军
根据教材历史纵横P136、史料阅读P137、学思之窗P138、问题探 究P141,谈谈你对抗日民族统一战线能够形成的理解。历史纵横史料阅读 Nhomakorabea学思之窗
问题探究
南京市的的街道依然沉寂。慈和的阳光照耀着城市西北角的难民区。从死 里逃生的南京难民,现在已经受到皇军的抚慰。他们跪拜道旁,感激涕泪。在皇 军入城以前,他们备受中国反日军队的压迫,生病的人没有医药上的帮助,饥饿 的人不能够取得一米一粟,良民的痛苦,无以复加。幸而皇军现已入城,伸出慈 悲之手,散播恩惠之露……
世界经济 危机爆发
据材料思考日本侵华原因何在?
1、中国内战,政局动荡
2、绥靖政策西方列强纵容日本侵华
绥靖政策:是一种对侵略不加抵 制,姑息纵容,退让屈服,以牺 牲别国为代价,同侵略者勾结和 妥协的政策。20世纪30年代前, 绥靖主要表现为扶植战败的德国、 支持日本充当防范苏联的屏障和 镇压人民革命的打手……慕尼黑 阴谋更是将“绥靖”推向了顶峰。
杨靖宇先后任东北人民革命军第1 军独立师师长兼政治委员,东北人民 革命军第1军、东北抗日联军第1军军 长兼政治委员,以及东北抗联第1路军 总司令兼政治委员。 在此期间,他率 领抗联部队战斗在东北抗日游击战争 的最前线,给日伪军以很大的打击和 威慑。
1940年2月23日,杨靖宇在濛江县 (今靖宇县)被敌人发现。 随后日伪 军反复以高官厚禄诱降。 杨靖宇手持 双枪,拼死抵抗,最终壮烈殉国。 杨 靖宇牺牲后,日军残忍地铡下他的头 颅,解剖遗体时发现他的胃里竟没有 一粒粮食,只有树皮、草根和棉絮。

(部编版)从局部抗战到全面抗战课件完美版1

(部编版)从局部抗战到全面抗战课件完美版1
经济上:以战养战,经济掠夺
“三光政策”:对敌后抗日根据地进行疯狂的扫荡
二、中国抗日战争
(二)第二次国共合作,建立抗日民族统一战线
二、中国抗日战争
(二)第二次国共合作,建立抗日民族统一战线 阅读课本P141-143,归纳抗日民族统一战线建立的过程
• 1935年华北事变后,中国共产党发表《八一宣言》,呼吁建立 抗日民族统一战线;
那一段代幕道伟悲可浴无大情敬火上历 元 中 荣的史 勋 重 光抗…生……日……战争
杨日张本谢投靖自降晋文元 宇 件忠
图片反映什么历史事件,普天同庆十四载是指哪十四年?
第23课
从局部抗战到全面抗战
一、日军侵华
(一)日军侵华的原因
(1)侵华是既定国策:灭亡中国,称霸亚太。
“东方会议”
田中义 一
《田中奏折》
含之 没义形有:势变中”化国的,革含因命义为将是蒋由什介国么石内?从革其命代战表争的转阶为级全利民益族出的发抗,日仍战视争共。产党为
(含对“2义策匪)西是:”材安什中,料事么共坚二变?从持中发为全反,生“民共中后处族立共,置利场指日得益。出本当出“企”发若图,,处挑中主置起共张得中采和当国取平是大了解中规什决国模么 西革的对安命内策事的战?变转,结。折乘果点机如”何的?
(二)日本侵华战争的经过和罪行
1、日本局部侵华
1)1931日本发动“ 九.一八 ”事变,国民党实行 “ 不抵抗政策 ”,不到半年东北三省落入日军之手。
2)1932年,日本发动“ 一.二八 ”事变,进攻上海。 3)1932年,日本建立 伪满洲国 ,东北三省沦为殖民地。
4)1933年, 国民党提出“攘外必先安内 ”政策,对中共发动第 四次围剿,日本乘机占领热河省,觊觎华北。 5)1935年,日本制造 华北事变 , 中日民族 矛盾上升为中国 社会主要矛盾。

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第23课 从局部抗战到全面抗战(共23张ppt)

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第23课 从局部抗战到全面抗战(共23张ppt)
①领导东北人民革命军(东北抗日联军)抗战 ②1935年发表“八一宣言”,号召“停止内战,一致抗日” ③1935年12月瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针
一、局部抗战(1931~1936)
3、中国各界回应
(4)爱国学生:
1935年,北平学生掀起一二·九运动
意义: ①宣传了中共“停止内战,一致抗日”的救国主 张 ②促进了中华民族的新觉醒,抗日救亡运动掀起 高潮
探究:为什么西安事变能够和平解决?
1、停止内战,一致抗日是民心所向和历史 大势,是民族生存和振兴的需要
2、中共正确运用了统一战线政策和灵活的 策略,努力联合国民政府抗日
3、当事各方以民族大义为重的强烈爱国情 怀。
4、国际上的大国担心日本强占中国损害自 己利益,极力谋求和平解决
二、全面抗战(1937~1945)
一、局部抗战(1931~1936)
2、侵华过程
(1)1931年九一八事变:标志中国局部抗战的开始 (2)1932年一·二八事变(日军在上海挑起侵略战争) (3)1932年3月,建立伪满洲国 (4)1933年长城抗战(日军由东北向长城沿线进犯) (5)1935年,华北事变:中日民族矛盾上升为主要矛盾
长城抗战的主要事迹 安德馨在山海关率全营 300名官兵力战殉国; 宋哲元率二十九军在喜 峰口与日军大刀战;冯 玉祥联合吉鸿昌在察哈 尔收复多伦
一、局部抗战(1931~1936)
西安事变
(1)背景:
①蒋介石调集张学良、杨虎城的军队围攻陕北
②在中共中央抗日民族统一战线政策的感召下,张学良、
杨虎城实行联共抗日
第23课 从局部抗辛战亥到革全命面抗战
产物就是 《田中奏折》①。历《史田原中因奏:折蓄》谋包已括久2,1项既内定容国,策确定了“惟欲征服支那,必 先征服满蒙;如欲征服世界,必先征服支那”的战略。

从局部抗战到全面抗战PPT课件

从局部抗战到全面抗战PPT课件
9
1935 年 12 月 9 日 ,北平学生举 行声势浩大的抗日示威游行,喊出 “反对华北自治运动”、“打倒日 本帝国主义”、“停止内战,一致 对外”等口号,遭到国民党军警镇 压。 12 月 16 日 ,北平学生和市 民 1 万多人在天桥召开市民大会。 会后,举行了更大规模的示威游行。 这就是一二九运动。
7
九一八事变后,抗日救亡运动在全国兴起。中国共产党 及其领导的工农红军和广大的工人、农民是抗日救亡运 动的中坚力量。上海、天津、广州、北平等地工人纷纷 举行反日大罢工和抗日示威游行,组织抗日救国会,开 展抗日募捐。冀东农民开展打游击等斗争。北平、南京、 上海等地大中学生举行罢课、示威、街头宣传等活动。 各地学生还到南京请愿,要求蒋介石出兵东北,收复失 地。民族资产阶级及其政治代表也要求国民党当局“改 弦更张”、“与民更始”,变更“剿共”政策,“全 国—致对外”。
2
战争的酝酿
1894年甲午战争后,中国与日本签署了《马关条约》,日本利用条约中从 中国夺得的赔款2.3亿两白银中的80%来发展军事,开始走上对外侵略的道 路。 1900年,因为庚子事变问题,日本作为八国联军的主力之一,占领天津、 北京,并利用《辛丑条约》在京、津一带驻屯重兵。 1904年到1905年,日本在日俄战争中获胜,攻克俄国建立的旅顺口要塞, 并于对马海战中重创俄国波罗的海舰队,从俄国手中夺取了在中国东北的 特权,更加加强了日本的野心。1910年日韩并合,更使日军在济南屠杀我 同胞 本有朝鲜作为侵略中国的跳板。 1914年,第一次世界大战爆发,日本对德国宣战,入侵胶州湾的德国势力, 进而占据山东。1915年,跟袁世凯签订《二十一条》,彻底取代德国在山 东的特权。 1928年,日本以保护侨民为名,试图阻止国民革命军北伐,炮轰济南城, 与中国北伐军发生交战,造成济南惨案,杀害了中国外交部山东交涉员蔡 公时等十六人。最后,在蒋介石表面惩办参战主要军官之后,日军退出济 南。

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第23课 从局部抗战到全面抗战(共28张ppt)

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第23课 从局部抗战到全面抗战(共28张ppt)
(一)九一八事变
1.日本发动九一八事变的原因
材料一:“惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界,
必先征服支那。” ——明治维新后不久日本制定的大陆政策
(1)日本大陆政策(蓄谋已久);
材料二:“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上,就在
经济上,也可以说是我国的生命线。” ——1927年,田中义一提出了《田中奏折》
(一)军事上:南京大屠杀
1937年11月,国民政府撤离南京,12月13日,日军攻陷南京。 日军在南京进行了持续六周的烧杀抢掠,屠杀手无寸铁的中国居民 和放下武器的士兵30万人以上。
共产党积极倡导和推动
知识回顾
抗日民族统一战线 初步形成的标志
抗日民族统一战线 正式形成的标志
1936年西安事变和平解决
1937年9月国民党公开发 表由由中国共产党提出 的国共合作抗战宣言
局部侵华
卢沟桥事变
全面侵华
八一三事变 国民政府迁往重庆 南京大屠杀
(战时陪都) (1937.12.13)
三、日军侵华暴行
西安事变发生的根本原因: 民族危机的加深,中日民族矛盾上升为 中国社会的主要矛盾
(四)西安事变
1.背景: 蒋介石坚持“攘外必先安内”
2.时间: 1936年12月12日
3.地点: 西安
4.经过: ①张学良、杨虎城扣押蒋介石,实行“兵谏”; ②通电全国要求停止内战,一致抗日。
5.结果: 蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日 和平解决
第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争
第二十三课 从局部抗战到全面抗战
九一八事变
西安事变
七七事变
国共合作宣言
中华民族的抗日战争
局部抗战
全面抗战
1931年

《从局部抗战到全面抗战》PPT课件

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,这就是西安事变

②中共中央确定了 和平解决 西安事变的方针,经过各方努力,蒋介石
被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。
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(3)意义 ①西安事变的和平解决,成为扭转时局的枢纽。 ②促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。 ③从此,十年内战的局面基本结束,全国 团结抗战 。
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下图是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题
的是( )
①日本企图从海上封锁中国 ②抗日战争开始进
入相持阶段 ③中国抗战牵制了日军主要兵力
④侵略扩张使日本陷入战争泥潭
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:D
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历史漫画类选择题的解题技巧 题型特征 漫画的功能是用来讽刺或歌颂生活及时事。因此,准确判定主题寓意,是 解答历史漫画题的关键。 能力要求 首先要具备丰富的历史知识和想象能力;其次要具有较强的观察与分析辨 别能力,特别是通过想象把握本质的能力,并在此基础上深刻理解漫画的哲理 和寓意。
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►[辨] 全民族抗战并不单指国共两党合作,而是指以两党合作为基础,包括各 族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的 抗战行为。国共两党像两面旗帜,起引领和带头作用。
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►[联] 历史上日军对中国的侵略暴行 (1)发动甲午中日战争,制造旅顺大屠杀等。 (2)参与八国联军侵华,镇压义和团运动。 (3)20世纪三四十年代发动侵华战争,制造骇人听闻的南京大屠杀、潘家峪惨案 等暴行。

高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册第23课 从局部抗战到全面抗战(共19张ppt)

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联盟…此时须忍耐坚定,静镇谨 利的中心关键,是在使
守之。美—国—记蒋者介史“石沫攘(特外1莱必93认1先.9为安.22:内)“”西国民党发动的抗战发展
材安料事2变:…如…果是战一端次一全开国,性那的就胜是利。为全面的全民族的抗 地 何统痛无 人一,分,的终南皆中于北 有国在,守虽渐年土然渐抗无有诞战分缓生之老慢。责幼而”任,且她,无伴所皆论有说剧的战。——洛川会议《中
材料4:“车子每经 过一二百米就会压 过尸首,那些都是 平民的尸首。” ——【德】《拉贝 日记》
材料5:“街上刺死的 人不少,安全区内 都是如此…被刺死 的多半是青年男 子。”——【中】 《程瑞芳日记》
铁证如山,不容置疑
3.罪恶滔天——日军侵华罪行

阅读图片,概况日本侵华的罪行!




傀罪 儡证
南京大屠杀华北“治安强化源自动” 1941-1942日本右翼势力妄称:“南京大屠杀是20世纪最大的谎言”?
材料1:“在两天里,整个 南京一片凄凉,随意的杀
材料3: 日本《朝日新闻》摄影
戮,大规模的洗劫…此间
恐怖,难以言表。”——
《北华捷报》(英文报刊)
材料2:“在皇军入城以前, (南京难民)备受中国反 日军队的压迫,生病的人 没有医药上的帮助…幸而 皇军现已入城,伸出慈悲 之手,散播恩惠之 露。”——《新申报》 (日本报纸)
十九路军抗战
华北 抗日1救9亡35高潮 学生一·二九运动
华北事变
中共八一宣言、 瓦窑堡会议
2.全面抗战 中共推动建立抗日民族统一战线 思考1:国民党政府的对日政策发生了怎样的变化? 思考2:共产党为抗战探索了一条怎样的道路?
思考3:西安事变在国共两党政策转变的过程中发挥了何种作用?
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1937年7月17日蒋介石在庐山 发表讲话,提出:“如果战端 一开,那就地无分南北,年无分 老幼,无论何人皆有守土抗战 之责任。”
标志着:国共二次合作实现, 抗日民族统一战线正式建 立。开始领导全民族抗战。
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1937年9月中共中央公布
国共合作宣言
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日本
哼!哼!哼!我一 定要挑拨中国人打内战。 让他们自相残杀吧!等 到他们打到筋疲力尽的 时候,中国就是我的了。
亲日派何应钦
讨伐张学良,至蒋于 死地。哈!哈!蒋介石呀 蒋介石你也有今天。你放 心吧,等你死了,委员长 的宝座我替你坐着。
喔,上帝!如果中 国被日本占领了,我们 在华的利益还能有保证 吗?一定要促使中国人
日本兵扩大侵略

日2 本. 关7 东万 军
中 国
2 0
东万


占领了东北三省。
东 三 省 沦 亡
东北军十几万人 撤至山海关内。短短 4个多月,东北100多 万平方千米的锦绣河 山,全部沦于敌手。
1931年《申报图画周刊》
中国人民的局部抗战
杨靖宇
东北人民革命军(东北抗 日联军前身)抗击日军
西安事变后的复杂局势力远远超出张、杨的预想——
和平解决西安事变。
英美
我们这就准备赴西 安与张、杨谈判,想办 法争取放蒋!
亲国内形势,
如何处置蒋介石成了棘手的问题,是“放蒋”? “杀蒋”?结合当时的国内情况,你觉得怎样处置 蒋介石合适?请说出你的理由。
为何七七事变才是全面抗战的开始?
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