“培育和践行社会主义核心价值观”主题班队会
小学社会主义核心价值观主题班会设计方案
小学社会主义核心价值观主题班会设计方案一、班会主题：践行社会主义核心价值观，做新时代好少年二、班会目标：1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵，认识到其在国家、社会和个人发展中的重要作用。
2. 培养学生自觉践行社会主义核心价值观的意识，使其在日常生活中做到诚实守信、团结友爱、遵纪守法。
3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强民族自豪感和使命感。
4. 提高学生思想道德素质，培养良好行为习惯，为成为新时代好少年奠定基础。
三、班会内容：1. 导入：通过讲解社会主义核心价值观的背景和意义，引导学生关注国家发展和社会进步。
2. 社会主义核心价值观解读：详细阐述富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的内涵，让学生深入理解社会主义核心价值观。
3. 践行社会主义核心价值观的意义：通过案例分析，让学生认识到践行社会主义核心价值观对于个人成长、家庭和谐、社会进步和国家发展的积极作用。
4. 践行社会主义核心价值观的途径：引导学生从自身做起，从小事做起，将社会主义核心价值观融入日常生活，如诚实守信、尊重他人、遵守社会公德等。
5. 班级讨论：组织学生围绕“如何践行社会主义核心价值观”展开讨论，分享自己的看法和经验。
6. 班级活动：开展以践行社会主义核心价值观为主题的小组活动，如诗歌朗诵、故事分享、手抄报展示等，让学生在活动中体验和感悟社会主义核心价值观。
7. 总结：班主任对班会进行总结，强调践行社会主义核心价值观的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行，努力成为新时代好少年。
四、班会形式：1. 讲解：班主任通过讲解，让学生了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
2. 案例分析：通过具体案例，让学生认识到践行社会主义核心价值观的必要性。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和经验。
4. 班级活动：开展形式多样的班级活动，让学生在活动中体验和感悟社会主义核心价值观。
主题班会：践行社会主义核心价值观-主题班会
传承中华传统文化 践行社会主义核心价值观
主题班ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 高二五班
社会主义核心价值观
富强 民主 和谐 文明 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善
中华民族的传统美德都有哪些
讨论
中华民族的传统美德
爱国
中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，杀身以成仁”的民族节气。爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。历史上，中国屡遭外敌入侵，国破则家亡，使人们的爱国之情强烈地表现出来，并升华成为国献身的情操和精神，因此出现了岳飞的“精忠报国”、魏源的“师夷长技以制夷”、孙中山的“驱除鞑虏，恢复中华”。爱国主义成为推动中华民族不断前进的巨大力量。
这个故事告诉我们做事要有整体的观念
德育故事
天堂与地狱
有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。 “来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。”
社会主义核心价值观的价值意义
从适应国内国际大局深刻变化看，我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观，扩大主流价值观念的影响力，提高国家文化软实力。
践行社会主义核心价值观主题班会教案三篇
践行社会主义核心价值观主题班会教案三篇践行社会主义核心价值观主题班会教案1活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
活动目的：1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论、竞猜、宣誓等。
准备工作：宣誓稿、学会《歌唱祖国》班会的内容：1、什么是社会主义核心价值观(教师讲述)：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
教师总结我们需要社会主义核心价值观：富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善2、我们需要什么样的价值观(提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。
由下面内容点出)3.说出大家自己认可的价值观(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质 (2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)(4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观) 4.同学谈体会(教师提示从以下三方面) (1)如何在学习中加强自我修养(2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养 (4)如何在学校争做文明守纪好学生5、有奖竞猜(1)___，胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。
A 2023年11月14日B 2023年11月10日C 2023年11月8日 (2)中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入____小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。
《践行社会主义核心原则观》主题班会教案
《践行社会主义核心原则观》主题班会教案践行社会主义核心原则观主题班会教案一. 教学目标1. 了解社会主义核心价值观的基本内容和意义；2. 掌握核心价值观在现实生活中的应用；3. 弘扬社会主义核心价值观，树立正确的价值取向。
二. 教学重点与难点教学重点：核心价值观在实际生活中的应用教学难点：如何将核心价值观与学生的日常生活相结合三. 教学准备1. 电脑及投影仪2. 幻灯片3. 展示板4. 黑板、白板和粉笔/记号笔5. 班级学生花名册四. 教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 利用幻灯片展示社会主义核心价值观的标语或图片；2. 引发学生兴趣，激发研究的欲望。
步骤二：讲解核心价值观（15分钟）1. 利用幻灯片讲解社会主义核心价值观的定义和基本内容；2. 强调核心价值观涵盖了国家、社会和个人三个层面的价值取向；3. 通过案例分析，让学生理解核心价值观在实际生活中的应用和意义。
步骤三：小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，在展示板上贴上不同的日常场景图片；2. 要求学生根据核心价值观，讨论如何在这些场景中践行核心价值观；3. 每个小组派一名代表汇报讨论结果。
步骤四：全班分享（15分钟）1. 邀请学生分享小组讨论结果，可以通过黑板、白板或幻灯片展示；2. 引导学生讨论如何更加积极地践行社会主义核心价值观。
步骤五：总结与小结（5分钟）1. 总结讲解核心价值观的重点内容；2. 强调学生的行动力，让他们明白践行核心价值观需要从自身做起；3. 鼓励学生在日常生活中积极践行并弘扬社会主义核心价值观。
五. 课堂作业要求学生撰写一篇关于如何在日常生活中践行社会主义核心价值观的短文。
六. 教学反思本节课通过多种教学方法，使学生了解了社会主义核心价值观的内容和重要性，并引导学生思考如何在日常生活中践行核心价值观。
需要进一步加强引导和激发学生的参与度，确保他们在实际生活中能够积极践行并传播核心价值观。
践行社会主义核心价值观主题队会
《践行社会主义核心价值观》主题队会争做文明好少年一、活动目的1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动准备ppt三、活动形式师生互动讨论交流四、活动流程（一）少先队仪式。
出旗、唱队歌。
整队、（二）正式活动。
1 、什么是价值观？24 个字。
2、当代学生应具备的价值观有哪些？3、文明的内涵。
4、学校及周围的一些不文明行为。
5、自查不文明行为。
6、提出倡议：以后我们应该怎样做？（五个习惯）7、牢记《小学生守则》约束自己的行为。
（三）请辅导员老师为我们做活动总结。
五、活动到此结束。
谢谢大家，再见！中队长：全体立正，退旗，敬礼2016.11.14《践行社会主义核心价值观》主题队会争做文明好少年一、活动目的：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动准备：ppt三、活动形式：师生互动、讨论、交流。
四、活动流程：甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家好！甲：火红的队旗飘起来乙：欢乐的歌儿唱起来甲：沐浴着党的阳光雨露乙：我们在队旗下快乐成长甲：我们是祖国的希望乙：我们是民族的未来甲：我们中华少年向着美好的明天扬帆启航合：三中队《践行社会主义核心价值观记》主题队会现在开始一（一）少先队仪式。
出旗、唱队歌。
整队、（二）正式活动。
（初步理解并记住社会主义观24字）甲：党的十八大提出了培育和践行社会主义价值观。
乙：那么，什么是社会主义核心价值观呢？甲：社会主义核心价值观就是十八大提出的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
乙：一共是 24 个字。
甲：第一个倡导富强、民主、文明、和谐8 个字主要是对国家层面来说的，是国家的价值目标。
核心价值观班会课教案6篇
核心价值观班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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践行社会主义核心价值观主题班队会
践行社会主义核心价值观主题班队会——争做爱国少年新庄中心校李宝升一、设计理念爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。
少年儿童的“爱国”品德应该表现为了解祖国，清楚祖国的版图；了解国防，懂得国防的意义；爱家庭，爱集体，爱家乡。
《践行社会主义核心价值观——争做爱国少年》这一主题队会，为三部分进行，重在引导队员从“爱国”的角度，将“社会主义核心价值观”入脑、入心、入行。
二、活动目标：1.通过此次班会使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识懂得“兵强国安”的道理；2.通过学习榜样的先进事迹，做到心有榜样。
3.通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会从小热爱祖国；四、活动地点六（2）教室内五、活动实录：（一）唱《中国少年先锋队队歌》（二）活动过程1.活动导入齐背24字的社会主义核心价值观内容。
主持人：在实现中华名族伟大复兴的中国梦中，我们全体学生在这里召开主题班会《践行社会主义核心价值观——心系祖国，争做爱国少年》，我宣布活动现在开始!2.国防篇(1)祖国的领土课件出示中国领土的图片主持人：我们的祖国是世界上最大的国家之一，领土总面积约960万平方公里。
南北相距5500公里，东西相距约5200公里。
大陆海岸线有18000多公里长，在世界上屈指可数。
我国的珠穆朗玛峰海拔8848米，是世界最高峰。
我国第一大河长江，全长6300公里，是世界第三大河。
主持人：（结合PPT图片）台湾，钓鱼岛，南海诸岛都是我们祖国不可分割的一部分。
（2）国防的力量主持人：凭借着中国人不屈的毅力和顽强拼搏的精神，中国的科技力量日新月异，国防力量与日俱增。
2012年6月18日神舟九号载人飞船执行了自动交会对接任务，标志着中国较为熟练的掌握了自动交会对接技术及载人航天技术的进一步成熟。
神舟九号载人飞船是中国第4艘载人飞船，相比前三次载人飞行，此次神九任务的飞行乘组特点是“新老搭配、男女配合”。
一是作为航天员景海鹏是第二次参加飞行任务；二是刘洋成为中国首位参加载人航天飞行的女航天员，同时她也是中国第二批航天员中首个参加飞行任务的。
二年级践行社会主义核心价值观念主题班会
二年级践行社会主义核心价值观念主题班
会
主题：践行社会主义核心价值观念
活动目的：
本次班会的目的是通过各种教育活动，帮助二年级学生了解、
理解和践行社会主义核心价值观念，培养良好的道德品质和行为惯。
活动安排：
1. 了解核心价值观念：通过图片、视频等形式，介绍社会主义
核心价值观念的具体内容，引导学生了解每个核心价值观念的含义
和重要性。
2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，让学生谈谈对核心价值
观念的理解，分享自己在日常生活中如何践行核心价值观念的经验
和故事。
3. 知识竞赛：通过设立有奖竞赛，测试学生对核心价值观念的
了解程度，激发学生研究核心价值观念的兴趣。
4. 角色扮演：组织学生扮演不同社会角色，模拟日常生活中涉及核心价值观念的场景，让学生通过实际操作感受核心价值观念的应用。
5. 小结总结：以小组为单位，每个小组总结本次班会的收获和体会，展示并讨论各小组的总结，加深对核心价值观念的理解和认识。
6. 启发思考：通过提出问题，引导学生思考核心价值观念在日常生活中的具体体现，激发学生对核心价值观念的思考和反思。
活动效果评估：
通过观察学生的参与热情、讨论表现、总结情况等方面，评估本次班会对学生践行核心价值观念的教育效果。
活动预期成果：
通过本次班会，预期使学生：
- 了解社会主义核心价值观念的含义和重要性；
- 学会通过日常行为践行核心价值观念；
- 培养良好的道德品质和行为惯；
- 提高对核心价值观念的认知和思考能力。
该文档仅供参考，具体的活动安排可以根据实际情况进行调整。
二年级践行共产主义核心价值观主题班会
二年级践行共产主义核心价值观主题班会
一、引言
本次主题班会旨在引导二年级学生了解和践行共产主义核心价
值观，培养良好的品德和社会意识，推动学生全面发展。
二、活动内容
1. 开场：
- 进行简要的主题介绍，让学生了解本次班会的目的和重要性。
- 播放相关视频或图片展示，以图文并茂地启发学生的思考。
2. 共享研究：
- 分组讨论，每组学生分享一个共产主义核心价值观的内容，
如爱国、集体主义等。
- 每组学生选择一名代表进行发言，分享自己的理解和体验。
3. 观摩展示：
- 学生们进行小品、朗诵、舞蹈等形式的表演，展示共产主义
核心价值观在生活中的体现，强调价值观的实际应用。
4. 品德教育：
- 通过小故事、名人事迹等方式，向学生介绍一些具体的道德行为和社会责任，培养他们的品德修养。
5. 互动游戏：
- 设计一些趣味互动游戏，加强学生对核心价值观的理解和记忆。
- 奖励和鼓励积极参与的学生，营造良好的班级氛围。
三、结语
本次主题班会的目的是帮助二年级学生进一步了解和践行共产主义核心价值观，培养他们的良好品德和社会意识。
通过多种形式的活动和教育，激发学生的积极性和创造力。
注：该文档内容仅供参考，具体实施时请根据学校、班级情况进行适度调整。
二年级践行社会主义核心观念主题班会
二年级践行社会主义核心观念主题班会
概述
本次主题班会旨在引导二年级学生践行社会主义核心观念，培
养他们的社会主义意识和家国情怀。
通过多种形式的教育活动，让
学生深入理解社会主义核心价值观，积极参与社会实践，为未来成
为有用的社会主义建设者做好准备。
活动安排
1. 活动引导：班主任先进行简要介绍，提出本次活动的目的和
重要性。
2. 核心观念研究：通过PPT、视频等形式向学生介绍社会主义
核心观念包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。
鼓励学生积极思考、讨论和提问。
3. 分组小组讨论：将学生分成小组，每个小组选取一个核心观
念进行讨论和分享，鼓励学生表达自己的理解和观点，培养合作意
识和团队精神。
4. 观看相关纪录片：播放与社会主义核心观念相关的纪录片，
帮助学生了解中国的社会主义发展历程和现状，激发他们的爱国情
怀和责任感。
5. 互动游戏：设计与社会主义核心观念相关的互动游戏，提高学生对核心观念的理解和记忆。
6. 个人行动承诺：要求每位学生写下自己对践行社会主义核心观念的具体行动承诺，鼓励他们在日常生活中积极实践，成为社会主义价值观的践行者。
7. 总结发言：班主任总结本次班会内容，鼓励学生积极践行社会主义核心观念，并希望他们能够将这种意识和行为保持到未来。
参考资料
- 高小华. “社会主义核心价值观培养小学生生命智慧的探索与实践”[J]. 盐城师范学院学报（教育科学版）, 2019, 40(6): 66-69.
以上活动安排仅供参考，具体实施还需根据实际情况进行调整和补充。
祝本次活动取得圆满成功！。
《践行社会主义核心原则观》主题班会教案
《践行社会主义核心原则观》主题班会教案践行社会主义核心原则观主题班会教案一、教案背景随着社会主义核心价值观的提出和进一步深化，培养学生的社会主义核心价值观意识成为学校教育的重要任务之一。
通过主题班会的形式，组织学生研究社会主义核心原则观，旨在引导他们树立正确的人生观、价值观，并促进他们的全面发展。
二、教学目标- 了解社会主义核心原则观的基本内容和重要意义；- 培养学生的社会主义核心价值观意识；- 引导学生践行社会主义核心价值观，形成正确的人生观、价值观。
三、教学内容和步骤1. 社会主义核心原则观的基本内容- 理论基础：科学社会主义理论；- 核心要义：富强、民主、文明、和谐；- 核心价值观：自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
2. 社会主义核心原则观的重要意义- 历史渊源：中国特色社会主义发展历程；- 社会效益：促进社会进步和发展、增进人民福祉；- 个人发展：塑造正确的人生观、价值观，提升综合素质。
3. 践行社会主义核心原则观的具体方法- 积极参与社会实践活动，服务社会；- 弘扬社会主义核心价值观，传播正能量；- 自律自强，树立正确的人生目标；- 尊重他人，注重公平公正。
四、教学手段和评价方式教学手段：- 课堂讲授：通过简明扼要的语言，将知识点传达给学生；- 分组讨论：组织学生分组讨论社会主义核心原则观的践行方法；- 视频展示：播放相关视频，让学生更直观地了解社会主义核心原则观的重要意义。
评价方式：- 平时表现：观察学生是否积极参与讨论和活动；- 知识测验：进行小测验，考查学生对社会主义核心原则观的理解程度；- 个人总结：让学生写一篇关于自己对社会主义核心原则观的认识和践行方法的总结。
五、教学反思通过本次主题班会，学生们对社会主义核心原则观有了更深入的了解，并在讨论和活动中思考了如何践行这些原则。
教师应继续引导学生将社会主义核心价值观融入生活中的方方面面，不断提升自身道德修养，成为社会主义建设的有用之才。
基于培育和践行社会主义核心价值观的主题班会设计
基于培育和践行社会主义核心价值观的主题班会设计一、活动目的社会主义核心价值观是当代中国的精神支柱和道德基石，是中国特色社会主义的灵魂和价值体系。
培育和践行社会主义核心价值观是每个中国公民应尽的责任和义务。
本次主题班会旨在通过各种形式的活动，引导学生深刻理解和内化社会主义核心价值观，使其在日常生活中能够自觉遵守和践行这些价值观。
二、活动设计1. 开场热身（10分钟）活动开始前，播放背景音乐，让学生自由活动，放松身心。
主持人用轻松幽默的方式介绍本次主题班会的主题和目的，让学生对整个活动有初步的了解。
2. 观看视频（15分钟）播放一些有关社会主义核心价值观的视频，可以是相关的纪录片、微电影、短片等。
视频内容应该简洁明了地表达社会主义核心价值观的内涵和实践要求。
在观看结束后，要求学生就视频内容进行简短的交流讨论，了解他们对社会主义核心价值观的认识和理解。
3. 分组讨论（20分钟）将学生分为若干小组，每组围绕社会主义核心价值观的具体内容展开讨论，如民族团结、诚信友善、勤劳俭朴、爱岗敬业、诚实守信、和谐包容等。
鼓励学生一起思考这些价值观在日常生活中的体现和实践，寻找生动的案例进行分享。
邀请学生自愿参与社会主义核心价值观主题表演，可以是朗诵、小品、歌曲等形式，内容要围绕社会主义核心价值观，通过表演形式将价值观内容深入人心。
通过问答、抽奖等形式，吸引学生参与互动。
主持人可以提问有关社会主义核心价值观的问题，并邀请学生回答，激发大家的思考和讨论。
也可以设置一些小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中更好地领会社会主义核心价值观的重要性。
主持人进行总结发言，回顾本次主题班会的内容和亮点，强调社会主义核心价值观对每个人的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行这些价值观。
也可以鼓励学生积极参与志愿者活动、文明礼仪宣传等社会实践活动，促进社会主义核心价值观的深入人心。
三、活动总结通过本次主题班会的设计，学生们不仅了解了社会主义核心价值观的内涵和实践要求，还深入思考和讨论了这些价值观在日常生活中的体现和践行方式。
践行社会主义核心价值观主题班队会活动方案
践行社会主义核心价值观主题班队会活动方案开展“践行社会社会主义核心价值观，做合格公民”主题班队会评比方案活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在少年儿童的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
一、活动目的：1．通过活动，使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做爱国、诚信、文明、守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、具体措施：（一）、活动要求：各校通过多种形式深入开展社会主义核心价值观主题班队会活动。
对不同年龄层次的学生提出不同的要求：一、二年级，根据“二十四字”核心价值观的基本内容，要求学生做到懂礼貌，尊敬老师，孝敬父母、长辈，团结同学；喜欢班集体，愿意为集体服务；热爱校园环境，讲究卫生，爱护公物；遵守学校纪律，听从老师的教导；自己的事情自己做。
三、四年级学生年级层次高一点，要求学生了解“二十四字”核心价值观的基本内容，做到爱祖国、爱家乡、爱科学、爱劳动；遵守校规校纪和社会公德，能自觉以《小学生行为规范》来约束自己的言行；树立环保意识，能积极参加劳动，勤俭节约、不攀比；懂得尊重老师，孝敬长辈，能和谐、融洽地与人相处；诚实守信，拥有良好的意志品格和活泼开朗的性格。
五、六年级重点在实践，除了能说出核心价值观的基本内容，还要与实际生活相结合，在学校生活和社会上践行社会主义核心价值观的内容。
为使学生成为热爱祖国，热爱人民，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的基础。
（二）、主题班队会评比活动要求1、各校各班都要围绕“践行社会社会主义核心价值观，做合格公民”的主题召开一次主题班队会。
2、各校在开展活动的基础上评选出优秀主题班队会参加乡主题队会的评比活动。
3、分层次按年级活动主题：（说明：以下题目为各年级召开主要题班队会的题目）一、二年级：“践行社会社会主义核心价值观，争当文明守纪好少年”三、四年级：“践行社会社会主义核心价值观，争当诚实守信好少年”五、六年级：“践行社会社会主义核心价值观，争当爱国好少年”4、各校参评数量：中心：班会一节，队会一节。
培育和践行“社会主义核心信念观”主题班会教案
培育和践行“社会主义核心信念观”主题班会教案1. 引言本教案旨在帮助班级组织开展以培育和践行“社会主义核心信念观”为主题的班会活动。
通过组织相关的研究和讨论，旨在加强班级成员的社会主义核心价值观，并促进其在实践中践行。
2. 教学目标- 培养学生的爱国主义情感，树立社会主义核心价值观。
- 加强学生对社会主义核心信念观的理解和认同。
- 激发学生对社会主义事业的热情，积极参与社会实践。
3. 教学内容- 社会主义核心信念观的概念和内涵。
- 社会主义核心价值观的主要内容和意义。
- 社会主义核心价值观在实践中的践行方式和方法。
4. 教学步骤第一步：导入通过观看相关视频、阅读相关文献或提问的方式，激发学生对社会主义核心信念观的兴趣和思考。
第二步：知识讲解讲解社会主义核心信念观的定义和内涵，介绍社会主义核心价值观的主要内容和意义，引导学生认识社会主义核心价值观对于个人和社会的重要性。
第三步：案例分析通过引入具体的案例分析，让学生更深入地理解社会主义核心价值观在实践中的践行方式和方法，并鼓励学生积极参与社会实践，体验社会主义核心价值观的真正意义。
第四步：反思与总结指导学生进行反思和总结，思考个人在日常生活中如何践行社会主义核心价值观，并分享自己的心得体会。
5. 教学评价- 通过班会活动的组织和展示，评价学生对社会主义核心信念观和社会主义核心价值观的理解和应用能力。
- 根据学生的表现和参与程度，评价教案的实施效果，并适时进行调整和改进。
6. 教学资源- 视频资料：介绍社会主义核心信念观和社会主义核心价值观的相关视频。
- 文献资料：收集有关社会主义核心信念观和社会主义核心价值观的相关文献资料。
- 案例分析：准备一些具体案例，以供教学使用。
以上是《培育和践行“社会主义核心信念观”主题班会教案》的基本内容和教学步骤，希望能够帮助到您。
六年级主题班会教案-培育和践行社会主义核心价值观 全国通用
六年级主题班会教案-培育和践行社会主义核心价值观班会主题本次主题班会的主题为“培育和践行社会主义核心价值观”。
目标通过本次主题班会的教育，让学生们深入了解什么是社会主义核心价值观，为其在今后的学习、生活及社会实践中践行社会主义核心价值观奠定良好基础。
内容何为社会主义核心价值观作为社会主义基本制度的重要组成部分，社会主义核心价值观概括为“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。
1.富强：指国家繁荣和人民富裕；2.民主：指国家机关和社会组织的民主；3.文明：指道德文明和物质文明的建设；4.和谐：指社会稳定和个人和谐；5.自由：指人的独立和自主选择的权利；6.平等：指人的平等的法律地位和机会；7.公正：指依法公正和公正、公开、公正、公正、公正的社会制度；8.法治：指国家依法治理和公民依法行动；9.爱国：指热爱祖国、保卫祖国、建设祖国；10.敬业：指为人民服务的事业和职业；11.诚信：指言行一致、守信用、诚实守信的品质；12.友善：指交往中的友好、互助和崇尚科学。
如何践行社会主义核心价值观1.爱国主义和集体主义首先，爱国主义和集体主义是一个人的基本品质和行为准则之一，包括与国家和社会有关的最基本的要素。
在学生日常学习和生活中，应养成尊重祖国、尊重集体的优秀品质，树立爱国主义和集体主义的信仰，具有高度的价值观念。
同时，学生要善于与他人合作和协作，相互帮助。
2.诚实守信另外，在生活中，学生将与他人相处，并与他人建立起深厚的友谊和信任关系。
为了维护与他人之间的海量关系，学生需要坚持诚实守信的好品质。
始终保持诚信，从小事做起，逐渐培养出诚信的好习惯。
3.建设和谐社会最后，在建设和谐社会的过程中，学生可以成为主动参与者。
学生可以积极参与到群众中去，参与到学校和社区的活动中去，同时发挥积极的作用，为和谐社会的建设做出自己的贡献。
活动安排活动一：讲解社会主义核心价值观通过语言、文字讲解的方式，让学生们了解什么是社会主义核心价值观，以及它的具体内容。
“践行社会主义核心价值观”主题班会课展示活动记录
“践行社会主义核心价值观”主题班会课展
示活动记录
班队会课是班主任向学生进行思想道德教育的一种有效开展方式和重要阵地。
为了更好的发挥班队会的作用，提高学生们的思想道德水平，今天上午学校组织我们全体班主任齐聚录播室，参与“践行社会主义核心价值观”主题班会课展示活动。
此次班队会课展示活动的主题是“社会主义核心价值观”的内容。
五七班张老师和六四班王老师分别从诚信、和谐两个关键词开展他们的课程。
中队会：《诚信伴我成长》
岀旗、唱对歌、相声表演《瞎话大王回头》、做一个诚实守信的小学生、诗朗诵《天上人间话诚信》
班会《团队合作，共创和谐班级》
一、班主任强调：牢记社会主义核心价值观
二、学生合唱《众人划浆开大船》
三、小组讨论
四、学生发言，主持人评价并总结
五、学生演奏《夸老师》三句半
教师分别从不同角度对学生的思想道德进行了教育，形式上采用了教师讲解、学生表演、讨论交流，同时也根据所
设计的内容插入了不同的表演节目。
使得每一节班会都有不同的风格和特色。
本次班会课展示活动为全校班主任搭建了一个相互交流、相互学习的平台。
增加了班主任之间互相学习、借鉴、沟通的机会，达到了取长补短，共同进步，不断完善的目的。
同时也为班主任工作能力和水平的提高打下了坚实的基础。
六年级主题班会导学案-培育和践行社会主义核心价值观 全国通用
六年级主题班会导学案-培育和践行社会主义核心价值观一、班会前的准备为了更好地开展主题班会，老师需要在班前做好一些准备工作：1.确定班会主题和目的；2.准备班会所需用品，如PPT、手绘海报等；3.提前准备好问题，引导学生思考班会主题；4.确定班会时间和地点，保证班会的顺利进行。
二、班会内容主题一：社会主义核心价值观此次班会的主题为“培育和践行社会主义核心价值观”。
在班会开始之前，老师可以通过播放宣传片、介绍新闻热点等方式，引起学生的关注和思考。
接下来，老师可以将学生分成小组，进行小组活动，培养学生倡导社会主义核心价值观的能力。
具体操作方式可以是老师提出一个社会现象或事件，让学生们一起讨论：•这个现象或事件与社会主义核心价值观有什么关系？•学生对这个现象或事件有什么看法？•学生可以从自己身边的事例来阐述如何践行核心价值观。
例如:分享家庭作业、爱护宠物、讲道德、尊重师长、绿化校园等。
主题二：培养学生的自学能力学生在班会过程中的自学能力的培养是中小学教学中非常重要的一个方面。
此次班会中，老师可以采取以下方式：1.引导学生自己思考问题，解决问题；2.给学生留出一定的时间，让他们自己完成目标。
3.文献阅读，老师给学生留下阅读的任务，引导学生在课本外还可以阅读哪些相关书籍，使学生走进知识的大海，培养他们阅读、思考、分析的能力。
三、班会总结班会结束后，老师可以根据班会的情况进行总结，包括：1.班会的效果如何？达成预期目标吗？2.如果有不足的地方，要如何加以改进？3.如果有好的地方，要予以认可和鼓励，鼓励学生更好地发挥自己的潜能。
四、如何评价班会效果？班会结束后，老师可以进行评估班会效果的工作。
主要有以下几个方面：1.用问答的方式测试学生对社会主义核心价值观的理解情况；2.观察学生的讨论表现，看看学生是否能够积极参与和合作；3.班会后，老师可以让学生填写一份问卷，以便了解学生对班会的评价。
结语主题班会是学校教育教学中非常重要的一环，每一次班会都可以推动学生的全面发展。
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“培育和践行社会主义核心价值观”主题班队会
教育目标：
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
活动准备：
搜集有关故事、儿歌，排课本剧。
活动形式：
讲故事、朗诵、歌曲、表演。
活动过程：
男女主持人上台。
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家好！
男：我们今天的班会主题是《培育和践行社会主义核心价值观》那大家知道什么是社会主义核心价值观吗？（同学们：知道。
）来，大家一起说：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
女：是的，大家对社会主义核心价值观的内容都熟记于心了，社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
男：没错，伴随着改革开放，从三个代表重要思想到社会主义和谐社会，我们一路高歌，在感受着社会经济飞速发展的同时，也在不断完善着我们社会主
义的核心价值体系内容，我们倡导自由，平等，公正，法治。
女：倡导爱国，敬业，诚信，友善
男：这与中国特色社会主义发展相契合，与中华优秀传统文化和人类文明成果相承接
女：是我们党凝聚全党，全社会价值共识做出的重要论断。
男：我宣布，桃花小学六年级《从小培育和践行社会主义核心价值观》主题班会。
合：现在开始！
男：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
女：讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
男：是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
下面请看公益广告《关心别人快乐自己》
女：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。
继续欣赏公益广告《敬业奉献》
男：少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。
女：请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
二、舞蹈《我们的祖国是花园》
男：我们的祖国是花园，我们是祖国的花朵，我爱我们的祖国，诗朗诵《我愛我的祖國》。
三、诗朗诵《我愛我的祖國》。
女：我爱我的祖国，这绝不是停留在口头上，而是体现在行动上，表现在平时生活的一点一滴中，体现在爱学校，爱学习，爱老师，爱同学中。
男：请看纪录片《课间校园》。
四、播放纪录片《课间校园》。
女：多么热闹的校园，多么文明的校园，多么和谐的校园。
同学们团结互助、真诚友爱，都有一颗爱国的心，都有一颗美好的心灵。
男：请听故事《美好的心灵：她给的温暖》。
五、讲故事《美好的心灵：她给的温暖》。
六、全体朗诵《校园文明礼仪》三字歌。
七、男：讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。
八、女：文明礼仪，从身边小事做起。
制定《班级文明公约》。
.辅导员总结：
同学们，你们的表现都非常出色，也体现出了对我们伟大祖国的热爱之情，通过这么多丰富多彩的活动，我相信大家现在对社会主义核心价值观一定有了更加深刻的理解，希望同学们能够遵守我们的《班级文明公约》，在以后的学习和生活中做一个讲文明，懂礼仪的好孩子，努力践行社会主义核心价值观！
活动结束：
1，呼号，
2奏退旗曲，退旗。