网络资源的下载
如何下载网上的课件
如何下载网上的课件在学习和教育的过程中,我们经常需要获得网上的课件作为学习资源。
课件可以帮助我们更好地理解课程内容,并提供学习的资料和指导。
然而,下载网上的课件并不总是一件容易的事情。
为了帮助大家更好地下载网上的课件,本文将介绍几种常见的方法和技巧。
一、通过网页下载许多教育机构、学术机构和个人教师都会将自己的课件上传到网站上供学生和其他用户下载。
为了下载这些课件,我们可以通过以下几个步骤实现:1. 打开网页:首先,我们需要找到课件所在的网页。
通常,这些网页会提供课程信息和课件下载链接。
2. 寻找下载链接:在打开网页后,我们可以浏览页面上的内容,查找与课件相关的链接。
通常,这些链接可能是以“下载”、“课件下载”或类似的词语命名的。
3. 确定下载方式:在找到下载链接后,我们需要确定使用何种方式进行下载。
通常,下载链接会提供多种格式的课件文件,如PPT、PDF 等。
我们可以根据个人需求和设备支持选择合适的下载方式。
4. 下载课件:一旦确定下载方式,我们可以点击相应的下载链接,等待课件文件下载完成。
下载速度将取决于网速和文件大小。
二、通过网络资源平台下载除了直接通过网页下载课件外,我们还可以使用一些专门的网络资源平台下载课件。
这些平台收集了大量的学习资源,包括课件、教材和习题等,为用户提供方便的下载和使用服务。
1. 选择资源平台:首先,我们需要选择适合自己需求的资源平台。
目前,市面上有许多知名的网络资源平台,如知网、中国教育资源网等。
2. 注册登录:在选择资源平台后,我们需要进行注册和登录操作。
通常,资源平台会要求用户注册账号才能下载和使用其提供的课件资源。
3. 搜索课件:一旦登录成功,我们可以利用平台提供的搜索功能寻找所需的课件。
可以根据关键词、学科或其他分类进行搜索,以便更快地找到合适的课件。
4. 下载课件:当找到目标课件后,我们可以点击下载按钮,即可将课件文件保存到本地设备。
如平台要求用户付费或登录其他付费账号,则需要按照相应的要求进行操作。
网络数字信息资源的8种强行下载获取方式
络数字信息资源的 目的, 而这正是本文所要探
讨 的强行下 载获取 方式 。 由于 网络 数字 信息 资
源 的类 型 和格 式 多种 多样 , 对 于不 同类 型 或格
的结果, 导致用户有时想复制网络数字信息资
式的网络数字信息资源, 往往需要有针对性地 采 用不 同的方 法 和手段 进 行强 行 下载 获取 。 这
8
・
科 技
文 献 信 息 管 理
2 0 [ 3 年第3 期
文献信 息资 源开发 与利用 ・
网络 数字 信 息 资源 的 8种 强行 下载 获取 方 式
于 新 国
( 天津石油职业技术学院 图书馆
摘Hale Waihona Puke 要天津3 0 1 6 0 7 )
阐述 了 网络 数 字 信 息 资 源 的 限制 下 栽 获 取措 施 , 强行 下 载 获取 网 络 数 字 信 息 资 源 的
载获取 方式 进行 如 下探讨 。
取 。若 为音频 或 视 频信 息 资 源 , 则 一定 要 等 其 在 线 播 放缓 冲完毕 后 , 方 可 实现 完整 的音视 频
2 网络 数 字 信 息 资 源 的强 行 下 载
获 取 方 式
2 . 1 在线 阅读获取方式
对 于那些 限制 下载 获取 的 网络 数字 信息 资
不准粘 贴 、 防 止剪切 等含义 的代码 ; 在 网页中嵌 入j a v a s c r i p t 语言, 通 过 编程 手段 屏 蔽 复制 ; 采 用 链 接保 护机 制 隐藏 资 源 的真 实地 址 , 以防止 本网站 的资 源被其它 网站转 载和展 现 。这样做
网络资源下载渠道
CCNA中文题库/thread-147-1-1.htmlCCNA试验文档/thread-146-1-1.html经典CCNA视频教程举例: (内附下载地址)第二课:/thread-23-1-3.html第三课: /thread-24-1-3.html第五课: /thread-26-1-3.html第四十课: /thread-284-1-1.html…………….经典CCNP视频教程举例: (内附下载地址)第二课:/thread-33-1-2.html第五课:/thread-38-1-1.html第七课:/thread-40-1-1.html………………..新版NP_BSCI教程,附带实验操作及PPT!!举例(内附下载地址)第一课:/thread-285-1-1.html第二课: /thread-301-1-1.html第十课: /thread-305-1-1.html…………..CCIE视频教程经典举例:(内附下载地址)第一课: /thread-47-1-1.html第二课: /thread-48-1-1.html第三课: /thread-49-1-1.html第七课: /thread-53-1-1.html…………..H3c试验入门手册: /thread-67-1-1.htmlHcne复习笔记: /thread-66-1-1.html构建企业交换网路PDF: /thread-21-1-1.html华为H3C_MPLS_VPN培训教程: /thread-8-1-1.html……………..黑鹰基地ASP教程举例: (内附下载地址)第一课: /thread-10-1-2.html第二课: /thread-11-1-2.html第三课: /thread-12-1-2.html第十九课: /thread-145-1-1.html…………………PHP100经典视频教程举例: (内附下载地址)第二课: /thread-69-1-1.html第三课: /thread-70-1-1.html第十课: /thread-295-1-1.html…………………….HTML经典视频教程举例: (内附下载地址)第一课: /thread-199-1-1.html第二课: /thread-200-1-1.html第十课: /thread-206-1-1.html………………….黑鹰基地PS特训班经典视频教程举例(内附下载地址)第一课: /thread-98-1-1.html第二课: /thread-99-1-1.html第三课: /forum-37-1.html第十课: /thread-165-1-1.html ……………………FIF小组PS经典实例教程举例(内附下载地址)第一课: /thread-104-1-1.html第二课: /thread-105-1-1.html第三课: /thread-106-1-1.html第十六课: /thread-182-1-1.html ……………….黑鹰基地建站班经典视频教程举例(内附下载地址)第一课: /thread-109-1-1.html第二课: /thread-108-1-1.html第三课: /thread-110-1-1.html第八课: /thread-115-1-1.html ………………………YES黑客联盟建站班经典教程举例(内附下载地址)第一课: /thread-116-1-1.html第二课: /thread-117-1-1.html第三课: /thread-118-1-1.html第十一课: /thread-190-1-1.html ……………………….黑鹰红客基地WIN2003经典视频教程举例(内附下载地址) 第一课: /thread-81-1-1.html第二课: /thread-82-1-1.html第三课: /thread-83-1-1.html…………………经典系统维护文档下载: /thread-36-1-1.htmlWEB服务器技术下载: /thread-35-1-1.html菜鸟教程之Microsoft Windows Powershell: /thread-135-1-1.html Windows Server 2008 FTP架设/thread-134-1-1.html红客基地经典C语言特训教程举例(内附下载地址)第一课: /thread-87-1-1.html第二课: /thread-88-1-1.html第三课: /thread-89-1-1.html第十五课: /thread-234-1-1.html……………………….黑鹰基地VB经典视频教程举例(内附下载地址)第一课: /thread-93-1-1.html第二课: /thread-94-1-1.html第三课: /thread-95-1-1.html第十一课: /thread-235-1-1.htmlVB打造灰色按钮克星地址下载: /thread-157-1-1.htmlVB-QQ加密模块和简单的应用: /thread-158-1-1.htmlVB编Q秀查看工具+强行聊天工具: /thread-159-1-1.html …………………….黑鹰基地易语言经典培训教程举例(内附下载地址)第一课: /thread-123-1-1.html第二课: /thread-122-1-1.html第三课: /thread-124-1-1.html第十一课: /thread-212-1-1.html易语言编写歌曲在线试听: /thread-215-1-1.html易语言编写注册程序和注册机: /thread-214-1-1.html易语言实现挂QQ工具: /thread-213-1-1.html …………………….易语言外挂基础课举例(内附下载地址)第二课: /thread-217-1-1.html第五课: /forum-56-1.html……………………….易语言WG进阶班视频举例(内服下载地址)第一课: /thread-222-1-1.html第二课: /thread-223-1-1.html第五课: /thread-226-1-1.html…………………………..易语言实战班视频教程举例(内附下载地址)第一课: /thread-227-1-1.html第二课: /thread-228-1-1.html………………………雨林木风Windows Server 2003 SP企业安装版下载:/thread-129-1-1.htmlGHOST WIN7 绿茶纯净版V1.3下载: /thread-45-1-1.html雨林木风Windows xp SP3 简体中文版安装版V2011_03下载地址:/thread-44-1-1.html………………………Windows清理助手3.0下载地址: /thread-128-1-1.html瑞星杀毒软件2011下载地址: /thread-127-1-1.htmlMicrosoft微软杀毒软件下载地址: /thread-42-1-1.html卡巴斯基安全部队2012简体中文正式版下载地址: /thread-41-1-1.htmlMicrosoft SQL Server 2000简体中文企业版+SP4升级补丁下载地址:/thread-133-1-1.htmlServ-U FTP Server v10.1.0.1简体中文企业金版免费注册绿色版下载地址:/thread-132-1-1.htmlXlight FTP Server(FTP服务器)V3.6.5绿色特别版下载地址:/thread-46-1-1.htmlWindows Server Update Services下载地址: /thread-43-1-1.html ………………………..黑客防攻网络安全经典教程举例(内附下载教程)第一课: /thread-306-1-1.html第二课: /thread-307-1-1.html第三课: /thread-308-1-1.html第四课: /thread-309-1-1.html第十二课: /thread-317-1-1.html03利用SQL注入漏洞入侵网站实例演示(上)./thread-329-1-1.html…………………更多教程尽在:百度IT:。
网络资源下载方法经验集
{转载} 网络资源下载方法经验集作者: lyp 来源: 更新日期:2006-3-21 阅读次数:1056如今,在网上下载资源已经成为是否会用因特网的重要标志之一。
网上资源众多,不同种类的资源下载方法不尽相同。
精通各种下载方法,在面对自己需要的东西时才会临阵不乱,更不会眼睁睁让资源从眼皮下溜走。
本文集中归纳了资源下载攻略,希望对各位朋友有所帮助。
一、网页文字的下载方法网页文字的下载是最容易碰到的,不过它的下载方法相当简单。
1.复制、粘贴法当需要从网页中下载所需文字时,先用鼠标拖动将文字选中。
然后单击右键,选择“复制”(如果右键菜单被网页屏蔽,可单击编辑菜单中的“复制”项),随后打开记事本或Microsoft Word,执行编辑菜单下的“粘贴”命令,这样就将所选文字复制到文本处理工具中,之后可以进行编辑、保存。
提示:如果仅仅是需要文字而不保存文字的格式等信息,建议用记事本,或者在Word中执行“编辑”菜单下的“选择性粘贴”并在对话框中选择“无格式文本”形式,这样可避免将无用的文字修饰信息也保存;如果需要格式或保存内容中有表格等,则建议直接在Word中粘贴——在记事本中将不能保存表格信息。
2.用软件快速保存如果不想用复制、粘贴来进行,则可以用“网页复制大师”等软件来完成,此软件在后台运行,当选中需要的文字后,按下CTRL+C可将所选内容复制且保存到在软件中所设置的文本文件中去。
不用每次都设置要保存的文件,因为用此软件来保存文字内容时,它会自动将每次复制的文字放在同一文本文件中,且放在上次复制的内容后面。
提示:当“网页复制大师”运行且起作用时,每次执行复制操作后会自动清除剪贴板中的内容。
当然,使用“一拖即存”这种软件更方便,那就是直接将选中的文字拖动到软件的一个收集窗口中(类似网络蚂蚁之类的拖放篮)放开即可。
如果你使用的是MyIE2这种浏览器,则它自带了一个简易收集面板(在工具菜单下),只要将文字选中并拖动到该面板窗口中,然后单击保存按钮即可。
网络资源强势下载方法
一、种子。
大家都该知道种子是什么吧(不知道的自行百度)这里给大家介绍找种子的两个方法软件和网站。
2、超凡搜索 (BeyondSearcher)BeyondSearcher (超凡搜索) 也是类似的免费小巧的搜索工具,你一样可以通过它搜索出各种资源的电驴ED2K下载地址,然后用电驴客户端或者迅雷等工具进行下载,非常方便。
而且超凡搜索还带有一个相当诱人的“宅男搜索模式”,很邪恶很暴力。
如果它跟 P2PSearcher 配合使用的话,基本上你就无所不能下了吧……超凡搜索 (BeyondSearcher) 的界面相当简洁清新,软件完全免费。
在输入关键字搜索后需要稍微等一下才会出现结果,别以为搜索不到结果呢。
在搜索结果右键即可复制出ed2k链接,方便您使用下载工具进行下载,使用上非常简单。
1、p2psearcherp2pSearcher软件(P2P种子搜索器)是P2P搜官方发布的一款P2P网络资源搜索软件。
基于先进的P2P搜索技术,可在瞬间搜遍全球ED2k网络资源,简单便捷的搜索到ED2K网络上共享的海量影音娱乐,学习资料等资源。
支持各种资源的搜索,包含影视,图片,文字,音乐,种子等各种文件类型。
搜索出来的资源可以用电驴或者迅雷下载工具下载,非常方便。
搜索范围广不仅可以搜索到常见的迅雷资源还可以搜索到基于P2P下的ED2K网络资源,这些是电驴和迅雷都无法达到的。
3、越狱搜索搜索神器——BreakPrisonSearch(中文:越狱搜索)可以将高清电影一网打尽,越狱搜索可以连接KAD网络和服务器,让你的搜索无任何限制。
4、大黄蜂网络资源搜索器本软件可以通过HTTP、ED2K、P2P网络对各类资源进行扫描、收集、有效性验证,从而实现互联网络文件只要存在,就可以被找到和轻而易举的下载。
目前支持各类正版高清大片、各类电影、音乐、小说、文档、公司报告、论文等下载,且完全免费。
输入资源关键字,点击开始搜索即可,找到资源后点右键下载(资源连接可能需要几分钟时间,请耐心)。
网络课件学习资源的下载
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计算机应用基础4-5 使用“迅雷”软件下载网络资源
文件默认的存放目录、限制上传或
下载的速度等,单击工具栏中的 “配置”按钮即可打开配置对话框,
如图。选择该对话框左侧的相应选
项,即可在右侧进行详细的设置。
二、迅雷的基本配置
在任务管理栏中单击“正
在下载”选项,在右侧可
以看到正在下载的任务列 表,选中某个任务,然后 单击工具栏中的“开始” “删除”“暂停”等选项可 以对任务进行相应的操作。
序号 1 2 3 评价要点及配分 知识 技能 素养 40分 40分 20分 得分 总评得分
合计评价:A、优秀 B、良好 C、合格 D、有待提高
知识拓展
除了任务中介绍的迅雷下载软件,还有另
外一些功能相似的下载软件,如网际快车、 QQ 旋风等,它们各自具有自己的特点,用户可以 根据情况选择使用。
任务列 表栏
用户信 息栏
工具栏 任务管 理栏
菜单栏
一、迅雷主界面介绍
在迅雷主界面的左侧就是任务 管理栏,包含有“全部任务” “正在下载” “已完成”和 “垃圾箱”等分类,鼠标左键 点击一个分类就会看到这个分 类里的任务。
一、迅雷主界面介绍
全部任务
正在下载 02
每个分 类的作 用如下
01
包括正在下载、已下载完成、暂停下载等所有下载内容。
05
迅雷打开下载窗口,开始下载“AdobePhotoshop CS5”软件,在下载过 程中可以在下载窗口随时观察下载的“进度”“剩余时间”等信息。
步骤一:安装WinRAR压缩软件
06
下载完成后,在任务管理窗格的相应任务目录下可以看到已完成的下载 任务,在存储目录内可以找到下载的资源。
任务评价
任务评价表
任务五
使用“迅雷”软件下载网络资源
网上资源查找与下载方法
5
五、下载视频
• 使用维棠等软件下载Wmv、Flv、Rm、Rmvb等视频流媒体。
• 优酷视频下载
复制视频网址 登录 硕鼠 网,将视频地址粘贴 开始 即可。
6
软件下ist/s_89_2.html 华军软件园 360软件管家
/xspd/jingyanzongjie/200702/载 图片上点右键——图片另存为——选保存位置和类型— —右击链接——目标另存为。
网络资源查找与下载
1
一、网页上文字下载 1)、直接选择要下载的内容:点右键——复制——打 开你要放的位置(WORD、WPS、记事本)——点右 键——粘贴。 2)、不能直接选择内容:
• 方法一:选择浏览器的查看——源文件 把里边的文字部分拷 贝下来,把代码去掉。 • 方法二:另存为——保存类型选择“文本文件”。
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4
四、下载Flash
• 方法一:通常IE浏览过的网页,IE都会将网页中相关的信息 文件如:图片、动画、脚本等保存到 “Temporary Internet Files”临时目录中去,只要在此目录中找到想要的 flash动画文件并复制到其他目录即可。 C:\Documents and Settings\Administrator\Local Settings\Temporary Internet Files • 方法二:用FlashGet、FlashSee等软件下载。
7
六、各种类型文档下载 下载Word、Pow页格式等进行设置。
8
网络影视平台的下载方法:离线观影的正确姿势
网络影视平台的下载方法:离线观影的正确姿势当今社会,移动互联网的普及让我们越来越多地依赖于网络来获取信息和娱乐。
网络影视平台的兴起,使得我们可以随时随地观看影视剧集、电影等多种内容。
然而,由于网络环境的不稳定和流量的限制,很多人想要将喜欢的影片离线下载以便在无网状态下观看。
本文将为大家分享几种离线观影的正确下载方法。
一、媒体资源网站的离线下载软件利用媒体资源网站,如迅雷、百度云、115网盘等,是大多数人离线观影的首选平台。
它们提供了丰富的资源和下载功能,可通过软件实现离线下载。
用户只需在网站上搜索并找到自己喜欢的影片资源,选择离线下载,设置下载路径和文件质量,稍作等候即可完成下载。
这些离线下载软件不仅可以下载影片资源,还可以下载电视剧、综艺等媒体内容。
二、第三方下载工具的使用除了媒体资源网站提供的离线下载软件,还有一些第三方工具可以帮助我们完成离线下载。
比如,IDM(Internet Download Manager)是一款功能强大的下载工具,可以将视频、音频、文档等文件下载至电脑本地进行离线观看。
使用IDM下载工具,用户可以根据自己的喜好选择下载质量和下载目录,并支持多线程下载,大大提高了下载速度。
三、视频下载APP的选择在移动设备上观看影片的需求越来越高,因此,选择一款适合自己的视频下载APP也是实现离线观影的好办法。
市面上有很多视频下载APP,如爱奇艺、优酷、腾讯视频等,它们提供了离线下载的功能。
用户可以在APP中搜索并找到自己喜欢的影片,选择下载后即可在无网环境下观看。
同时,这些APP还提供了多种画质选择和下载路径设置,以便用户根据自己的需求进行操作。
四、资源分享平台的利用除了直接下载,还有一种利用资源分享平台的方式来实现离线观影。
各种社交媒体平台、电影论坛等资源分享平台上常常有好心人分享他们的下载资源,你只需要搜索自己想看的影片名称,往往能找到离线下载的链接,通过链接下载后,直接在个人设备上离线观看即可。
10个妙招,下载在线视频
10个妙招,下载在线视频图文声像中最不容易获取的当属视频资源了,各大视频网站,有的有专门的视频下载器(如优酷),有的居然不让下载(如酷6),实在是让人很惆怅,今天就给大家介绍10个妙招,下载在线视频。
目录一、使用傲游浏览器下载视频 (1)二、迅雷、快车搞定在线视频下载 (3)三、RealPlayer也能下载在线视频 (5)四、使用灵狐网络视频下载大师 (7)五、网络嗅探器轻松揪出视频地址 (8)六、专业的“影音嗅探专家” (11)八、维棠FLV视频下载 (14)九、用VDownloader下载视频 (15)十、在线网站也能下载视频 (16)一、使用傲游浏览器下载视频如今,使用傲游浏览器的用户非常多,那么在观看在线视频时如何快速进行下载呢?答案很简单,我们不用借助任何工具,最新的傲游2.1版以上的浏览器本身就具有嗅探和下载在线视频的功能(2.0版的具有嗅探功能,但是浏览器本身不提供下载功能)。
首先在浏览器地址栏打开在线视频网站,并正常播放,这时,只要调用Maxthon提供的在线视频嗅探工具“网页嗅探器”即可嗅探当前页面的视频下载地址。
具体操作是点击“工具”下的“网页嗅探器”,在打开的窗口中我们可以看到嗅探到的地址,点击右键,这里可以复制下载地址到其他专门的下载工具,或者你也可以使用傲游浏览器本身进行下载。
Maxthon提供的网页嗅探器目前可以嗅探并且下载的媒体文件格式包括:FLV(Flash视频文件);FLV、RM、AVI、SWF、MP3、WMA(音视频媒体文件);JS、CSS(网页文件)等,非常好用。
图1 傲游的网页嗅探器图2 使用傲游浏览器下载视频提示:如果你使用的是IE浏览器,可以采用下面的方法在上网临时文件中查找在线视频。
视频在线播放后,总会产生上网临时文件。
IE临时文件的位置通常为:C:Documents and SettingsAdministratorLocal SettingsTemporary Internet Files。
windows应用场景下批量下载网络资源的批处理脚本
windows应用场景下批量下载网络资源的批处理脚本在Windows应用场景下,批量下载网络资源是一个常见的需求。
为了提高操作效率和节省时间,批处理脚本成为许多用户的首选工具。
本文将介绍如何使用批处理脚本在Windows下实现批量下载网络资源,并提供相应的脚本示例。
一、批处理脚本简介批处理脚本是一种用于自动化执行一系列命令的脚本文件。
在Windows操作系统中,批处理脚本的文件扩展名通常为.bat或.cmd。
通过编写批处理脚本,可以实现自动化的操作,提高工作效率。
二、下载网络资源的批处理脚本编写步骤为了实现批量下载网络资源,我们可以按照以下步骤编写批处理脚本:1. 确定需要下载的网络资源地址:首先,需要明确需要下载的网络资源的地址。
可以是单个文件的下载链接,也可以是包含多个文件链接的文本文件。
2. 创建批处理脚本文件:在任意文本编辑器中创建一个新的批处理脚本文件,文件扩展名为.bat或.cmd。
3. 编写批处理脚本:根据具体需求,根据网络资源的链接地址和下载保存的路径,编写批处理脚本。
下面是一个简单的示例:```batch@echo offsetlocal enabledelayedexpansionset "urls=download_links.txt" // 假设下载链接保存在名为download_links.txt的文本文件中set "output_folder=downloads" // 设置下载保存的文件夹if not exist "%output_folder%" (mkdir "%output_folder%")for /f "tokens=*" %%a in (%urls%) do (echo Downloading: %%abitsadmin /transfer "Downloading: %%~nxa" "%%a""%output_folder%\%%~nxa")echo Download complete!pause```在上面的示例中,我们使用了Windows自带的位传输工具bitsadmin来进行文件下载。
文件下载的几种方式-推荐下载
文件下载的几种方式-推荐下载在当今数字化时代,文件下载已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
无论是下载音乐、视频、软件还是文档,我们都需要通过文件下载的方式将这些文件保存到我们的设备中。
而随着技术的不断发展,文件下载的方式也在不断地更新和变化。
在本文中,我们将介绍一些推荐的文件下载方式,帮助您更加方便地获取您需要的文件。
1. 网络浏览器下载。
网络浏览器是我们日常上网最常用的工具之一,而它也是最常见的文件下载方式之一。
当您在浏览器中浏览网页时,如果遇到了需要下载的文件,您可以直接点击文件链接,浏览器会自动开始下载该文件。
这种方式简单方便,适用于大多数常见的文件类型,比如文档、音乐、视频等。
2. 下载管理软件。
除了浏览器自带的下载功能外,还有许多专门的下载管理软件可以帮助您更加高效地进行文件下载。
这些软件通常具有更加强大的下载功能,比如支持断点续传、多线程下载等特性,可以大大提高文件下载的速度和稳定性。
一些知名的下载管理软件包括IDM、迅雷、Free Download Manager等,它们可以满足您对文件下载的各种需求。
3. P2P下载。
P2P下载是一种通过点对点连接进行文件共享的方式,它可以让用户直接从其他用户的设备上下载文件,而无需依赖中心服务器。
这种方式可以加快文件下载的速度,并且能够更好地利用网络资源。
常见的P2P下载工具包括BitTorrent、eMule等,它们可以帮助您更加便捷地获取您需要的文件。
4. 云存储下载。
随着云存储服务的普及,越来越多的用户习惯将自己的文件存储在云端,这也为文件下载提供了新的方式。
通过云存储服务提供商的网站或客户端,您可以方便地浏览并下载自己存储在云端的文件。
这种方式适用于需要跨设备访问文件的场景,比如您可以在任何地方通过云存储下载您需要的文件。
5. 移动应用下载。
对于移动设备用户来说,移动应用下载是他们获取文件的常见方式。
通过应用商店或者第三方应用市场,用户可以方便地搜索并下载各种类型的应用程序、游戏、音乐、视频等文件。
如何利用网络资源
(一)常q搜搜等。
2、下载工具:迅雷、网际快车、QQ旋风、网 络蚂蚁等。
一、如何从网上下载资源
(二)如何从网上下载需要的资源
1、网上搜索文字材料。多个关键词用空格隔开 2、利用网络搜索图片。保存的格式选择JPEG和GIF等 格式 3、搜索动画和视频材料。最新版的暴风影音或者迅雷 看看,基本上可以支持所有ashsaver软件。常用的还有维下载课件直接在搜索引擎中打入“XX课件ppt”
二、如何收集素材
(1)网上下载 (2)从教学光盘中获取。教材配套的光盘, 市面其他科技光盘。 (3)利用现成图片(科普读物、教科书、 杂志封面、摄影集和摄影杂志) (4)自己拍摄 (5)从报刊中剪辑资料,如网络“8点报”
三、如何整理资源、共享资源
1、恰当分类。 (1)教案库(2)试题库(3) 课件库(4)视音频资源库(5)图片库(6)论 文及教学资料库 2、建立索引。可采用EXCEL做 3、经常整理。4、逐步完善。 5、及时备份。第一、资料不要放在C盘。第二、 及时刻录成光盘保存。第三、存入移动硬盘。 6、建立自己的博客,上传资源与人共享。
网络下载软件入门指南
网络下载软件入门指南第一章:网络下载软件的概述网络下载软件是指通过网络连接将文件从远程服务器下载到本地计算机的工具。
随着互联网的普及,越来越多的人需要从网络上获取各种资源,例如软件、音乐、视频等。
网络下载软件起到了连接用户和资源的桥梁作用,提供了便捷的下载服务。
本章将介绍网络下载软件的基本概念和常见功能。
第二章:常见的网络下载软件在市场上存在着众多网络下载软件,涵盖了不同的功能、平台和用户需求。
本章将介绍几种常见的网络下载软件,并对其特点和适用场景进行分析。
1. 迅雷迅雷是一款功能强大的网络下载软件,支持HTTP、FTP、磁力链等多种下载方式。
迅雷具有高速下载、多线程、断点续传等特点,可以提升下载速度和稳定性。
此外,迅雷还提供了资源搜索、在线播放等附加功能,方便用户快速找到和享受所需资源。
2. IDM(Internet Download Manager)IDM是一个受欢迎的下载管理器,适用于Windows操作系统。
它具有智能的动态分段下载技术,可以加速下载速度,并支持断点续传。
IDM还可以捕捉浏览器中的下载链接,方便用户直接下载所需文件。
3. Aria2Aria2是一款开源下载工具,支持多种协议和下载方式。
它可以通过命令行界面或GUI界面操作,支持同时下载多个文件,并具有强大的配置能力。
Aria2适用于那些追求个性化、高度定制化的用户,具备较强的扩展性和灵活性。
第三章:网络下载软件的选择选择一款适合自己需求的网络下载软件是关键。
本章将介绍如何根据个人需求和下载环境来选择网络下载软件,并提供一些选购建议。
1. 功能需求不同的网络下载软件具备不同的功能特点,请根据自己的需求选择合适的软件。
如果需要高速下载和资源搜索功能,可以选择迅雷;如果需要针对特定下载链接进行优化,可以选择IDM;如果需要个性化配置和扩展能力,可以选择Aria2。
2. 平台适配不同的操作系统和设备可能对某些网络下载软件有限制。
请确保所选择的软件适配于自己的平台,避免出现兼容性问题。
种子下载原理
种子下载原理种子下载是指通过种子文件来获取网络资源的下载方式。
种子文件包含了资源的元数据信息和下载地址,通过种子文件可以实现对资源的高速下载。
种子下载原理主要涉及到种子文件的生成、传播和下载过程。
首先,种子文件是由资源发布者生成的,其中包含了资源的名称、大小、格式、下载地址等信息。
发布者将种子文件上传到种子分享网站或者通过其他方式进行传播。
当用户想要下载资源时,可以通过种子文件来获取资源的下载地址,然后使用下载工具进行下载。
种子文件的传播是通过种子分享网站、P2P网络或者其他方式进行的。
种子分享网站是用户上传和下载种子文件的平台,用户可以在上面找到感兴趣的资源并下载对应的种子文件。
P2P网络则是通过用户之间相互连接来实现资源的共享和传播,用户可以通过P2P网络来获取资源的种子文件。
下载过程是用户通过下载工具(如迅雷、百度网盘、uTorrent等)使用种子文件来获取资源的过程。
下载工具会解析种子文件,获取资源的下载地址,并通过多线程、断点续传等技术来实现高速下载。
用户可以在下载工具中添加种子文件,然后开始下载资源。
种子下载原理的核心在于种子文件的生成和传播,以及下载工具的使用。
种子文件包含了资源的元数据信息和下载地址,通过种子文件可以实现对资源的高速下载。
种子分享网站和P2P网络是种子文件的主要传播渠道,用户可以通过这些渠道来获取种子文件。
下载工具则是用户获取资源的关键工具,通过下载工具可以实现对资源的高效下载。
总的来说,种子下载原理是一种高效的资源获取方式,通过种子文件和下载工具可以实现对资源的快速获取。
种子下载原理的应用范围非常广泛,用户可以通过种子下载来获取各种类型的资源,包括电影、音乐、软件、游戏等。
种子下载原理的核心在于种子文件的生成和传播,以及下载工具的使用,只要掌握了这些原理,用户就可以轻松地获取到自己想要的资源。
网络资源的搜索与下载教学反思.doc
网络资源的搜索与下载教学反思十月份除去国庆放假外只有三周的时间,信息技术课每周一节,于是我利用这三节课主要讲解了网络资源的搜索与下载,让学生学会怎样快速搜索到所需内容并下载、保存文件;这三节课都是操作性比较强的课,学生在教师创设的学习情境中逐步开展按关键字搜索查找、下载网上文字、图片并保存至相应的文件夹。
回顾整个教学实践过程,分析总结如下一、在教学设计中,比较有亮点和特色的是:1、如何选取贴近学生生活的情境,直接关系到学生学习的热情。
在教学过程中我坚持以创设情境开始,如:最近唱得比较红火的歌曲《荷塘月色》,我先播放这首事先下载的歌曲让学生猜歌曲名,然后让他们尝试搜索这首歌并下载,这样在以后使用网络过程中,如果碰到自己认为有价值的信息时,学生会主动下载,特别是无条件上网的学生。
2、体验知识的价值,能调动学生的积极性。
学生刚学会浏览网页,网站上丰富多彩的内容深深吸引了他们,把他们需要的资料占为已有是学生的第一反映,因而在教学过程中,学生的主动性较强,能积极投入到课堂中来,完成教师布置的任务,同时,任务也验证了知识的价值。
3、信息技术课中,小组合作作用显著。
在操作过程,只要有一个操作错误,将导致任务无法完成,因而旁边有个“良师”,无疑将大大减少这些失误,“良师”(小组长)标准是:学习上和表现上都非常优秀的学生,对学习困难学生来说,无疑是最好的老师,他们明显分担了教师大部分工作,减少了教师的工作量,给教学带来了事半功倍的效果,一节课下来,大约有85%的学生掌握了网页、图片、文字下载的基本操作。
4、让学生讨论,能直接理解观点的正误。
如下载东西就涉及到版权问题,在讨论版权保护,信息可信度上,学生踊跃参加,提出了个人看法,一些错误观点在讨论过程中自然消失,真理越辨越明。
但版权保护理解欠佳,有部分学生认为交了钱,上了网,就能够把浏览到的资料占为已有,丝毫没有占用他人劳动成果的概念。
我想如果在设置版权问题时,能提供一些事例,比如,下载一个课件,教师只将作者资料改为自己的资料,使“盗窃”行为更为明显,效果应该会明显。
浅谈网络资源下载及加工方法
浅谈网络资源下载及加工方法摘要:随着“班班通”工程的推进,一线教师利用现有设备上网搜索教学资源,加工之后应用到教育教学中已经成为普遍现象,如何顺利地下载网上资源并进行简单的加工,本文就提供一些方法。
关键词:下载技巧应用一网页文字下载1网页文字能够选定的情况用鼠标选定文字后,点“编辑——复制”,然后打开记事本或Word,执行“编辑——粘贴”命令,这样所选文字就出现在记事本或Word中了。
在Word中,有时会将一些表格也粘贴进去,为了避免这种情况,可在网页文字复制后在Word 中点击“编辑——选择性粘贴”选择“无格式文本”即可。
2网页文字不能选定的情况A在IE中点击“文件——另存为”,选择保存类型为“文本文件”,之后将记事本中不需要的文字删除即可。
B如果网页不能被保存,可点击IE的“查看——源文件”,选定需要的内容“复制——粘贴”即可。
(小技巧:对于篇幅较长的文章,可先选定开始点的内容,然后拖动滚动条到最后,按Shift键的同时选定结束点即可把全部内容选定。
)C如果无法查看源文件时,可使用抓图软件来实现了。
以Snagit10.0版为例,先切换到“文本捕获”,捕获区域设置为“窗口”(捕获——输入——窗口)按默认键PrintScreen键,划定捕获范围,页面的文字就抓取下来了,之后进行保存即可。
对于网页较长,可设置“捕获”——“输入“——“高级”——“滚动活动窗口”,进行抓取文字,二网页图片下载1在页面图片处点击鼠标右键,选择“图片另存为”命令,选择保存位置并输入文件名即可。
2在IE中点“文件——另存为”,选择保存类型为“网页,全部(*htm *html)”,保存即可。
这样在保存网页的同时,会生成一个与网页同名、扩展名为files的文件夹,进入这个文件夹,也可找到网页中的部分图片。
3批量下载网页中图片:在网页图片处点击鼠标右键,选择“使用迅雷下载全部链接”在出现的页面中选择文件类型为图片或文件扩展名为.gif .jpg,确定后,选择保存位置即可。
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《网络资源的下载》部分教学环节2015 3 19
一、设计思路
1、通过播放学生熟悉的歌曲引入本节课的主题。
2、讲解歌曲下载的方法及注意事项,然后让学生根据课本提示,分组实践操作,互相观察下载进度。
3、小组成员根据课本提示,下载工具软件——迅雷,并安装使用其下载相同的歌曲,比较与直接下载的
速度差别。
4、观察下载参数设置对话框的各参数的默认值。
5、提示学生改变下载的线程数,并在下载任务管理窗口中,通过“图表/日志”,查看各线程的进度,注意观察并记录下载信息,包括时间和传输速度
二、实施要点
一、引入新课
用电脑播放歌曲《时间都去哪了》。
师:同学们听过听这首歌吗?如果你喜欢收藏到自己的电脑里呢。
你平时如何在网上收集歌曲的?
那这节课我们就来学习一下,如何下载文件,首先我们来看一下,如何下载我们喜欢的歌曲。
二、新课
(一)直接下载
师:与网页上的文字、图片资源不同,凡是提供下载的文件资源,在网页上都是以超级链接的形式存在的。
教师打开百度搜索歌曲,让学生一起观察网页上的歌曲,包括歌曲的类型、大小等。
任务:让学生下载歌曲《妈妈的吻》,
实践前提醒学生注意:
(1)注意下载后保存的路径。
(2)注意观察并记录下载信息,包括时间和传输速度。
(二)如何提高下载速度
教师:同学们刚才下载这首歌用了多长时间?有更快的下载方法吗?显然,直接下载虽然操作简单,但只适用于较小的文件;对于较大的文件资源,会耗费大量时间,效率太低。
借助功能强大的
下载工具软件可以分解任务,高效下载。
任务:下载迅雷软件安装并体验其下载速度。
教师巡视,指导学生
师:迅雷只是下载工具其中的一种,还有很多下载工具,如网际快车、网络蚂蚁、网络吸血鬼、影音传送带等。
其中还有一种适宜下载多个文件或较大的文件,而且还可以上传文件的软件—CuteFTP,同学们可以感受下这个软件。
教师指导少部分学生操作,然后这些学生充当小组长指导组员操作。
三、预设效果
1、通过学生喜欢听歌来引起学生网络资源下载兴趣。
2、让学生培养下载资源前全面了解其类别、大小的意识和习惯。
3、让学生通过实践操作,直观地了解传输速度。
4、让学生明白下载时间与文件大小、传输速率的关系。
5、引导学生观察、对比、探究、体验,体验直接下载和使用下载工具下载的区别、优劣。
6、对教材内容作了补充,拓展学生知识面。