兴趣小组申报材料

“化学，就在我们身边”兴趣小组申报材料

刘莉

为了让我校学生能更好地了解化学、感知化学、触摸化学，解读化学对我们生活的影响，对经济社会发展的作用，从而激发学生对专业学习及科技创新的热情，特此申报“化学，就在我们身边”兴趣小组。

“化学，就在我们身边”兴趣小组以化学为主线，围绕吃、穿、住、行、用、学、玩等生活活动展开，包括食品与化学、饮料与化学、保健与化学、穿戴与化学、环境与化学、日用品与化学、文体与化学等内容。小组活动内容密切结合生活实际，深入浅出、通俗易懂，集知识性、技术性、实用性、趣味性于一体。

一、培养目标

1、激发学生对化学的学习兴趣，激发他们的应用意识与创新意识。

2、提高学生的观察力与思考力。

3、提高学生的综合素质（良好的沟通和团队合作能力等）。

4、培养学生理论联系实际、联系专业的能力，拓展化学与学生专业的结合。

5、发挥学生“一技之长”，服务学校教学活动和学生活动，锻炼实践能力。

二、指导与培养

通过开展讲座、报告会、论坛、科普等方面的系列活动，丰富兴趣小组的活动内容，提升小组成员对化学的认识和了解，激发他们对化学学科的兴趣与热情，对生活中化学现象的思考与探究，积极营造“爱化学、学化学、用化学”良好氛围。

具体小组活动内容计划如下：

1、举办“化学，就在我们身边”、“化学与日常生活”等专题报告。

2、开展以“化学，让人类更进步”为主题的小型研讨会，引导学生关注社会生活中的化学。

3、进行社会调查：“寻找生活中的化学”活动。

4、积极参加社会服务：开展环保、健康等与化学相关的科普性宣传。

5、因地、因时、因人制宜，从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况安排活动内容。

三、活动措施

1、召开小组会议，建立小组人员花名册，建立考勤登记册。

2、宣布小组活动的规章制度。

3、启发、鼓励学生多观察、多思考、多尝试，尊重学生意见与建议，把握学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。

四、活动预期成果

1、实现培养目标。

2、掌握学生对化学知识的需求和活动特点，完善小组活动的培养方案。

3、利用互联网建立化学社区，师生共同交流，共享化学学习资料与心得体会。