八年级上册物理 第三章 声现象 练习题

第三章声现象
第1节声音的产生与传播
基础闯关全练
1.人吹口哨时所发声音的振动物体是()
A.嘴唇
B.声带
C.舌头
D.空气
2.关于声音的产生,下列说法中错误的是()
A.声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动
B.有声音产生,就一定有物体在振动
C.振动停止后,物体停止发声
D.有时候物体不振动也可以发声
3.如图所示,玻璃缸内的水中有金鱼,在鱼缸旁边拍掌,金鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要途径是()
A.鱼缸→空气→水→鱼
B.空气→鱼缸→水→鱼
C.鱼缸→水→鱼
D.水→鱼
4.如图所示,接通电源,此时能听到电铃发出的声
音。

现用抽气设备逐渐抽出其中的空气,听到的声
音会逐渐________(选填“变大”、“变小”或“不
变”),甚至最后听不到声音。

这个实验说明了声音
的传播需要__________。

5.声音在下列介质中传播速度最快的是()
A.钢铁
B.海水
C.淡水
D.空气
6.声音在不同介质中传播的速度大小一般不同。

根据下表可知:多数情况下,声音在气体中的速度比液体中的________(选填“大”或“小”),声音在空气中传播的速度受________的影响。

空气(0 ℃) 331 m/s 煤油 1 324 m/s
空气(15 ℃) 340 m/s 水(常温) 1 500 m/s
空气(25 ℃) 346 m/s 海水(25 ℃) 1 531 m/s
能力提升全练
1.将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失的原因是()
A.琴弦的振动停止了
B.声音被手吸收了
C.琴弦的振动变小了
D.声音被手挡住了
2.在实际生活中,人们常常利用回声来测量距
离。

一座高山,看上去很近,走了好久还走不到,
“望山跑死马”就是这个道理。

距离有多远呢?
不妨请“应声阿哥”来帮个忙:对着高山喊,听一下回声,记下两声之间的时间间隔,就可以估计距离。

如果一个人对着一座高山呼喊,经过10 s后听到回声,那么我们可以断定()
A.高山距人大约1 700 m
B.高山距人大约3 400 m
C.高山距人大约170 m
D.高山距人大约340 m
3.在地球上做这样的实验:一人在一根较长的空
心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的另一端
耳朵贴近管口会听到________次响声,后一次听
到的响声是经________传来的。

4.如图所示,你觉得其中的说法符合科学道理吗?请说明原因。

三年模拟全练
1.在敲响大古钟时,同学们发现,停止撞击大钟,大钟仍“余音未止”,其主要原因是()
A.大钟的回声
B.钟已停止振动,空气还在振动
C.大钟还在振动
D.人的听觉发生延长
2.通常情况下,声音在空气中的传播速度是
________m/s;如图是甲骨文中的“殸”(古代打击乐
器)字,其意思是手拿木槌(字左部)敲打三角形石块
(字右部),使石块________而发出声音。

五年中考全练
1.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模
拟人耳的鼓膜。

如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜
将()
A.振动
B.静止不动
C.一直向右运动
D.一直向左运动
3.2015年6月1日,“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉。

救援人员将耳朵贴在船底上,听到船内有呼救声,及时救出了呼救人员。

这说明不仅气体、液体能够传声,________也能够传声。

4.小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩,来到大草坪中央,他们对着前方680 m远的仙姑瀑布兴奋地大声喊:“我爱你…贺州!”(空气中的声速是340 m/s)
(1)请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少s?
(2)他们是否能听到自己的回声?
核心素养全练
1.设计一个简易实验证明发声的物体在振动。

写出需要的器材和相应的步骤。

实验器材:________________________________________________
实验步骤: ________________________________________________
实验结论: ________________________________________________
2.阅读短文,并回答问题。

会拐弯的声音
《枫桥夜泊》是一首脍炙人口的古诗,
为什么寒山寺的钟声能回荡在姑苏城的
夜空,在客船上听来如此清晰呢?从声学
的角度来探讨,是一个很有趣的问题。

我们知道,声音在空气中的传播速度
与气温有关。

地面上方不同高度处的气温
不同,声波在向前传播时会向温度低的方
向偏折。

深秋夜晚,地面降温快,地面附近空气温度低,而离地面较高处气温相对较高,声源发出的声波的传播方向是向下弯曲的,声波集中在地面附近,地面附近很大范围内能接收到声波,加上夜深人静,在地面上能听到较远处的声响,这就是《枫桥夜泊》一诗中描写的意境。

(1)夏日白昼,地面升温快,附近空气温度高,离地面越高空气温度越低,所以声源发出的声波的传播方向是向________(选填“上”或“下”)弯曲的,在地面附近接收到的声波范围小,而在十几层的楼上打开窗户,能听到远处交通工具的嘈杂声。

(2)寒山寺的钟声能回荡在姑苏城的夜空,“回荡”表明声音不断地被反射。

老师上课的声音不能回荡在教室的原因是__________________。

第2节声音的特性
基础闯关全练
1.春天里,经常会看到成群的蝴蝶在花丛中飞行,如果其中某只蝴蝶的翅膀在5秒钟内振动了30次,则它振动的频率是________Hz,人类________听到这种声音(选填“能”或“不能”)。

2.各种管乐器在演奏时,乐音是管中空气柱的振动产生的。

在进行管乐器的演奏过程中,当用手指堵住管上不同位置的孔时,就改变了振动部分空气柱的长度,从而改变了所产生乐音的________。

3.观众对中央电视台举办的成语大赛好评如潮,大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是()
A.震耳欲聋
B.闪烁其词
C.掩耳盗铃
D.耳熟能详
4.在“模仿秀”节目中,演员模仿歌唱家唱歌时,主要是模仿歌唱家声音的()
A.音色
B.音调
C.响度
D.频率
5.如图所示为一枚古钱币,人们常用手指弹银元
边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假,
这主要是根据声音的()
A.声速
B.响度
C.音色
D.回音
能力提升全练
1.在比较材料隔声性能的综合实践活动中,小明逐步远离声源,他所听到的声音发生改变的是()
A.响度
B.音调
C.音色
D.速度
2.如图所示,用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次
重敲,两次比较,下列判断正确的是()
A.重敲音调高
B.轻敲响度大
C.两次敲击音色不同
D.两次敲击音调一样高
3.将钢锯条以如图所示方式紧压在桌面上,拨
动伸出桌面的一端,锯条由于________而发出
声音;改变钢锯条伸出桌面的长度、用相同的
力再次拨动,发出声音的________会改变(选填
“响度”或“音调”)。

4.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装有水,水面高度不同。

小明用嘴贴着瓶口吹气,能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______、______、______、______;
三年模拟全练
1.有一种新型锁——声纹锁。

只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。

这种声纹锁辨别声音的主要依据是()
A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
2.如图所示是四
种不同的发声
体发出声波的
波形图,仔细比较四种波形图的差别,可以判断四种声音的()
A.音调肯定不同
B.响度肯定不同
C.音色肯定不同
D.由于不知演奏的曲目,所以无法确定声音的差别3.许多青少年在“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗了”,这里的“粗”指的是声音的________发生变化(填“响度”、“音调”或“音色”);在变声期之前,他们的声音与女生相似,比较“尖细”,这是因为这个时期他们说话时声带振动相对较________(选填“快”或“慢”)。

五年中考全练
1.如图所示,同学们自制一件小乐
器,在8个相同的透明玻璃瓶中装
有不同高度的水,用同样大小的力
敲击8个玻璃瓶,会发出不同的声
音。

这“不同的声音”主要是指声音的()
A.音调
B.振幅
C.音色
D.响度
2.地震前,地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波。

某些动物会接收到并做出反应。

如图2-2-7是几种动物发声和听觉的频率范围,其中能提前感受到地震的动物是()
A.狗
B.猫
C.蝙蝠
D.海豚
3.如图所示声波的波形图,下列说法正确的是()
A.甲、乙的音调和响度相同
B.甲、丙的音调和音色相同
C.乙、丁的音调和音色相同
D.丙、丁的音色和响度相同
4.小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图2-2-9所示)。

吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音。

对不同气孔吹气,改变了声音的________;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的________。

5.如图所示,往暖瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶
中水位的高低。

请你简要说明其中的道理。

核心素养全练
1.小聪将图中的齿数不同、大小和材料均相同的发音齿轮分别装在同一玩具电动机上,当齿轮以相同的转速匀速转动时,用大小________的力将一张硬纸片分别接触四个不同的齿轮,硬纸片发出声音的音调分别是“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,其中使硬纸片发出声音的音调为fa(4)的齿轮为________。

2.将话筒安在示波器的输入端,将三种声音输入,且发音的时间相同,示波器的屏幕上分别出现如图所示的三种波形,根据波形分析:
(1)甲和乙相比,乙振动的______高,所以______高。

(2)丙和甲相比,丙振动的______大,所以______大。

第3节声的利用
基础闯关全练
1.2014年5月30日,在云南省盈江县发生6.1级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有________声波产生;医生用的“B超”是利用________声波获得信息。

2.如图所示,医生正在用听诊器为病人诊病。

听诊
器运用了声________(填“具有能量”或“传递信
息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到
医生的耳朵,这样可以提高声音的______(填“音
调”或“响度”)。

3.下列现象说明声能够传递能量的是()
A.利用声呐探测鱼群
B.医生利用超声波除去人体内的结石
C.远处雷声预示着一场大雨可能到来
D.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
4.在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎紧。

对着火焰敲橡皮膜,火焰会________。

这说明了。

能力提升全练
1.随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。

下列事例中,利用超声波传递信息的是()
A.用超声波除去人体内的结石
B.用超声波清洗眼镜片
C.用B超查看胎儿的发育情况
D.用超声波对钢铁钻孔
2.关于声现象,下列说法正确的是()
A.超声波能够在真空中传播
B.调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度
C.声波能够传递信息和能量
D.人们能听见芦山地震时产生的次声波
3.某个人站在行驶的船上,对着远处的悬崖高喊一声,经过4 s恰好听到回声。

若船向悬崖方向行驶,速度是5 m/s,空气中声音的速度是340 m/s,听到回声时船离悬崖的距离为()
A.1 340 m
B.1 360 m
C.670 m
D.690 m
4.上课铃响意味着上课,这说明声波可以传递________;燃放鞭炮时,小红用手捂着双耳,这说明声波可以传递________;渔民利用声呐探测大海鱼群,这属于应用声波传递________(选填“信息”或“能量”)。

三年模拟全练
1.声波既传递“信息”也传递“能量”。

下面事例中,不是用来传递“信息”的是()
A.用声呐探海深
B.用超声波碎石
C.利用回声定位
D.医生通过听诊器给病人确诊
2.蝙蝠发出的是人耳听不到的________(选填“超声波”或“次声波”),蝙蝠能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置,应用了声波反射的原理,科学家利用这一原理制成了______(选填“超声波清洗机”或“声呐”)装置。

五年中考全练
1.2015年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹
坑,形状如圆形平底锅,如图2-3-2 所示。

小明在
圆心A点大喊一声,经过6 s听到回声。

设空气中
声速为340 m/s,圆形凹坑的直径为()
A.510 m
B.1 020 m
C.2 040 m
D.4 080 m 2.在驰名中外的北京天坛里,有三处堪称奇
观的声学建筑:回音壁、三音石和圜丘。

如
图2-3-3所示,当游客在圜丘顶层的天心石
上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑
师利用声音的反射,使________与原声混
在一起,声音得到加强造成的音响效果。

核心素养全练
1.很多同学有过疑问,声音具有能量吗?它
具有的能量与声音的响度和频率是不是
有关呢?某同学对这两个问题进行探究,
实验装置如图所示:手拿一个圆筒,它的一
端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一
圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢。

桌上为一支点燃的蜡烛,将粘有纸片的一端对准蜡烛的火焰。

探究内容声音是否具有能量声音的能量与响度是否有关小孔距烛焰的距离 3 cm
做法
观察内容
完成表中的内容。

为保证每次实验声音的频率相同,此同学的做法是______________________。

2.阅读短文,并回答问题
潜艇的“耳目”——声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定了它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”。

声呐是利用声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。

声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10 kHz~30 kHz,由于这种声波的频率较高,可以形成指向性。

声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。

声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,
反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有
所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变
高,说明目标正向声呐靠近;如果回声的音调
变低,说明目标正在远离声呐。

(1)人耳能够听到的声呐发出的声波的频率范
围是________kHz到______kHz。

(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s 内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s1是__________。

(声波在海水中传播速度为1 500 m/s)
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,且测出潜艇B的速度是20 m/s,方向始终在潜艇A、B的连线上,经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为__________。

(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?
第4节噪声的危害和控制
基础闯关全练
1.从环境保护角度看,下列情况中不属于噪声的是()
A.上课了,学校附近的歌舞厅播放出十分响亮的优美动听的音乐
B.清晨,公园里播放着优雅的琴声,伴随着老人的晨练,令人心旷神怡
C.看电影时,几名同学在一起旁若无人地高声谈笑,十分开心
D.公路上机动车的鸣叫声,发动机的排气声
2.自习课上,小明正在收听中央人民广播电台的“每周一歌”,这歌声对正在专心做作业的小良来说是________(乐音/噪声)。

小明的眼镜脏了,拿到眼镜店用超声波进行清洗,说明超声波具有________。

3.噪声对人们有很大的危害,居民居住环境的声音白天不能超过()
A.50 dB
B.70 dB
C.90 dB
D.100 dB
4.控制噪声是城市环保的主要项目之一,下列做法属于在传播中减弱噪声的是()
A.市区内禁止机动车鸣笛
B.工人戴上防噪声耳罩
C.在汽车的排气管上装消声器
D.城市街道两旁种草植树
5.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动。

为了不影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在________处减弱噪声。

能力提升全练
1.(多选)科学研究发现,噪声可刺激神经系统,长期在噪声环境下工作的人,还会引起神经衰弱症候群(如头痛、头晕、耳鸣、记忆力衰退、视力降低等),有害于人的心血管系统。

下列关于乐音和噪声说法正确的是()
A.乐音悦耳动听,一定会给人以享受;而噪声使人烦躁,有害人的健康
B.乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音
C.乐音振动总遵循一定的规律,噪声振动杂乱无章,无规律可循
D.噪声是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音,可用消声、吸声、隔声等措施减弱噪声对人们的影响
2.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是()
A.中考期间考场周边工地停止施工
B.飞机场附近居民采用双层真空窗
C.工人工作时戴防噪声耳罩
D.汽车驶入市区禁止鸣喇叭
3.如图所示甲、乙是两种声音的波
形图,从图形可知:________图是噪
声的波形图。

4.我校8年级某班,值日班长在调查中午教室内的噪声情况时记录如下: 时间:2015年9月19日13:40，地点:8年级某班教室
①小红等几位同学拿着掌上小电脑在收看文艺频道播放的音乐欣赏;
②小黄在看课外书籍; ③小马在讲台前拍篮球;
④还有几位同学围坐在一起大声争论着问题。

(1)根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有______(选填序号);对于小红而言噪声有______(选填序号)。

(2)以该同学的记录为背景,请你对控制教室内噪声提出建议或方案(写出一条即可)。

你的建议:__________________。

三年模拟全练
1.下面一些关于噪声的控制说法中,正确的是()
A.摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D.在飞机旁工作的人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声2.小华在家里修理厨房里的桌子时,不停地有敲击物
体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,
小华采取了三种措施:①在被敲的地方垫一块抹布;
②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。

上述三种措施中,第①种是在________处减弱噪声;在传播过程中减弱噪声的是
________(填序号)。

五年中考全练
1.长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示。

该设施长
175 m,高7 m,由隔音板组成,能降噪20分贝左右。

下列说法中正确的是()
A.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播
B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位
C.隔音板能降低噪声的音调
D.隔音板隔音利用了声音的直线传播
2.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。

从物理学角度分析,盗贼所犯的
错误是:既没有阻止声音的________,又没有阻止声音的________。

3.我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作,控制噪声污染就
是其中一项,我们用________为单位来表示噪声的强弱等级,当人们感觉
室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,从声学角度讲,这是从____________
减弱噪声。

核心素养全练
1.李树家装修新房时考虑声学吸音效果。

他
想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找
来相同的三种小块材料(聚酯棉、软木、泡
沫),进行了图所示实验:桌面上放一个玻璃
杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,
将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放
去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小。

(1)他找来相同的三种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),这里的相同主要是
指________(选填“质量”“体积”或“厚度”)。

(2)实验数据记录如下表:
材料种类聚酯棉软木泡沫
玻璃杯发声大小最小最大较大
最强最弱较弱
你认为表中空格处应填入________;
(3)小明实验中的三种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修
的是________;
(4)你认为影响吸音性能的因素有________(写出一个即可)。

2.阅读短文,并回答问题。

近几年,某市的道路由从前的普通沥青路面变成了多孔沥青路面,小明发现汽车驶过中产生的噪声比从前小多了,那么汽车行驶产生的噪声大小是否与路面的材料有关呢?下表是小明在互联网上查到同一辆轿车在不同路面行驶时产生噪声的试验数据:
试验次数试验车型车速
(km/h)
普通沥青路
面噪声(dB)
多孔沥青路面噪声
(dB)
1 桑塔纳轿车80 85.4 78.5
2 桑塔纳轿车100 92.6 80.6
(1)根据表中的数据,你可以得出的结论:①_____________________;②_______________________________。

(2)请你猜想汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因可能是什么?。