小学语文教师随笔《秋游》教学反思

小学语文教师随笔《秋游》教学反思

《秋游》教学反思

一堂好课就像艺术珍品，让人津津乐道，回味无穷。怎样的课才算好课？特级教师贾志敏认为，好的课，要体现三个教学原则。我依据这三个原则对我校解丽老师执教的二年级《秋游》进行反思。

1、要以学生为本。时间是学生的，空间是学生的，是学生在学习语言，因此，学生理应是学习的主体。老师是为学生服务的，是配角，充分让学生进行听、说、读、写的语言活动，千万不能互换角色，本末倒置。本节课学生精神专注、积极投入，做到了充分地读、尽情地说、扎实地写。

2、要以训练为主。语言是一种技能。要掌握它，必须通过无数次的训练，要让学生听得清

1

2

3

4

朗读。

5、配乐朗读二三自然段，整体感受秋天的美。

---来源网络，仅供分享学习1/1