专题五生物的遗传课时11遗传规律

专题五生物的遗传、变异与进化

遗传的基本规律的应用与拓展班级姓名

一、考纲内容：①孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ②基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ

二、核心考点整合

考点整合一：孟德尔遗传定律的应用

主干知识点回顾：1孟德尔成功的原因：①材料选择恰当：选用做实验材料。

②研究方法由简到繁：先研究对相对性状的遗传规律，再研究对相对性状的遗传规律。

③对结果进行分析。创造性地运用科学方法--- 。

3、基因与性状的关系：①基因通过控制直接。②基因通过控制从而。③生物性状除受，还受到的影响。

（一）.确定研究的相对性状并判断相对性状的显、隐关系：

【例1】如下图所示：下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果。根据哪个组合能判断出

【例2】在番茄缺刻叶（C）对马铃薯（c）为显性，紫茎（A）对绿茎（a）是显性，两对等位基因符合自由组合定律：用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如下表。这两个亲本的基因

（三）计算遗传概率：

【例3】基因型为AaBb的黄色圆粒豌豆与基因型为aaBb的绿色圆粒豌豆杂交,则后代中基因型为Aabb和表现型为绿色圆粒的豌豆各占( )

A.1/8,1/16

B.1/4,3/16

C.1/8,3/16

D.1/8,3/8

（四）写遗传图解

【例4】 (2011·雅礼中学月考)某种牵牛花有紫、粉、白三种颜色，颜色与物质之间的转化有关，其转化关系如下图所示：

某同学将一株纯合的紫花牵牛与一株纯合的白花牵牛杂交，子一代全部为紫花牵牛，让子一代全进行自交，子二代得到了908株紫花牵牛、301株粉花牵牛和412株白花牵牛，请回答以下问题：

(1)如果花色由两对等位基因控制(A基因控制酶A的合成，B基因控制酶B的合成)，则对此杂交实验做出的合理解释是：①两对等位基因遵循基因的_______________ ②在子二代中，A基因和B基因同时存在时，花色为紫色；只存在A基因时，花色为___ ；白花牵牛的基因型包括_____________________。

(2)请用遗传图解的形式设计一个实验，证明以上的解释正确，并预测结果。

(3)如果以上解释正确，让子二代所有紫花牵牛进行自交，分别收集每一株上的所有种子，然后将来自于同一植株的所有种子种植在一个独立的区域形成一个株系，则：

①有三种花色的株系占所有株系的比例为____；

②有白色牵牛的株系中，一定还有____ (填颜色)牵牛，而且白色牵牛与其的比例为_____。考点整合二：孟德尔遗传定律的拓展

【例5】（2010年全国卷一）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：

实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1

实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1

实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。综合上述实验结果，请回答：

（1）南瓜果形的遗传受_________对等位基因控制，且遵循________________定律。

（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为_____________________，扁盘的基因型为________________________，长形的基因型应为________________________。

（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有_________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有____________的株系F3果形的表现型及其数量比____________________________________________。

【例6】紫茉莉的红花受A基因控制，白花受a基因控制，A、a是一对等位基因。用开红花的紫茉莉品种与开白花的紫茉莉品种杂交，F1全为粉红花。请回答：①F1自交，F2的表现型及比例为：②若让F2中的全部红花植物和粉红花植物群体内相互授粉，则F3中出现红花植物的概率为

【例7】（2010·江苏卷，20）喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄性，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。下列分析正确的是（）

A．Gg和Gg－能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子

【例8】小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是3690cm，则甲植株可能的基因型为（）

A．MmNnUuVv B．mmNNUuVv C．mmnnUuVV D．mmNnUuVv

三、限时训练

1、某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如右表，若W P W S与W S w杂交，子代表现型的种类及比例分别是（）

A．3种，2：1：1 B．4种，1：1：1：1

C．2种，1：1 D．2种，3：1

2、在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是（）

A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1

B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1

C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合

D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1

3、南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是A、aaBB和Aabb B、aaBb和Aabb

C、AAbb和aaBB

D、AABB和aabb

4、已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（）

A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16

B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16

C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8

D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16

5、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）