新教科版小学科学五年级下册第四单元检测试卷

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五年级下册科学第四单元《作业设计》第1——4课习题答案解析(教科版)

五年级下册科学第四单元《作业设计》第1——4课习题答案解析(教科版)

教科版小学科学五年级下册培优练习案例讲义厚川2022春教科版小学科学五年级下册第四单元4.1昼夜交替现象同步练习1.填空题。

(1)地球是一个不透明的球体,太阳只能照亮地球表面的一半,向着太阳的半球是白天,背着太阳的半球是黑夜。

(2)昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关,一昼夜的时间是24小时。

2.连线题。

地球自转太阳不动,地球围着太阳转地球不动,太阳围着地球转地球围着太阳转,同时地球自转3.选择题。

(1)用手电筒代替太阳照射地球仪,被光照到的地方是(A)。

A.白天 B.黑夜C.都有可能(2)在昼夜交替现象的模拟实验中,乒乓球代表(B)。

A.太阳 B.地球C.月球(3)在下列对地球上昼夜不断交替的几种解释中,符合事实的是(C)。

A.地球不动,太阳绕着地球转 B.太阳不动,地球绕着太阳转C.地球绕着太阳转,同时自转(4)下列说法正确的是(A)。

A.在没有新证据之前,能解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的B.利用昼夜交替现象的模拟实验,我们可以排除一些不合理的假说C.昼夜交替现象只能有一种可能的解释4.实验题。

根据下图,设计昼夜交替现象的模拟实验。

(1)我的假说:地球自转,太阳围着地球转。

(2)模拟材料:用手电筒代替太阳,用小球代替地球。

(3)运动形式:(在正确的括号里打“√”)()太阳不动() 地球不动() 地球逆时针自转()地球逆时针公转 (√)地球顺时针自转 ()地球顺时针公转(√)太阳逆时针公转 ()太阳逆时针自转 ()太阳顺时针自转(4)实验结论:地球上((√)能 ()不能)产生昼夜交替现象。

5.判断题。

下列这些有关昼夜交替现象的解释是否正确,请在正确的括号里打“√"。

(√)太阳不动,地球逆时针自转。

(√)太阳不动,地球顺时针自转。

(√)太阳不动,地球围绕太阳逆时针公转。

(√)太阳不动,地球围绕地球顺时针公转。

(√)地球不动,太阳围绕地球逆时针公转。

(√)地球不动,太阳围绕地球顺时针公转。

教科版小学五年级下册科学单元测试题

教科版小学五年级下册科学单元测试题

五年级下册科学第一单元试题一、填空1.同样大小的物体,我们可以改变它的来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的 ,它就会到水底了;2. 同样重量的物体,我们可以改变它的来改变它在水里的沉和浮;如一块铁放在水里会 ,把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会 ;3. 同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的也能改变物体的沉和浮;4. 物体在液体中是沉还是浮,与物体的和物体的有关,还和液体的有关;5. 浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于 ;6 马铃薯在清水中 ,在盐水中 ;盐水比清水;7. 当物体的重量一定时:比较大的物体容易 ,比较小的物体容易 ;当物体的大小一定时:比较重的物体容易 ,比较轻的物体容易 ;8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有:、、和借助外力;二、判断:对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;1.轻的一定浮,重的一定沉;2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力;这个力叫浮力;3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来;4.物体在不同液体中受到的浮力相同;5.比同体积的液体重的物体,在液体中下沉;6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来;7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理;8.物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大;9.把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来;10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同;三、选择1. 下列实心物体放入水中,能浮在水面上的是①铝球②干木球③铁球2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了①它的重量②液体浓度③它的体积3.下面哪种物体放入水中会浮起来;①小石头②萝卜③橡皮4.马铃薯放入中会浮起来;①淡盐水②清水③浓糖水5.同体积的塑料块、清水、食用油比较, 最重;①塑料块②清水③食用油6.当物体在水中受到的浮力重力时就下沉①小于②大于③等于7.同样50克的方木块, 容易浮;第二单元试题一、填空:1. 水受热后, 会增大, 不变;2. 水受热时体积 ,受冷时体积 ,我们把水的体积的这种变化叫做 ;3. 钢铁造的桥在温度变化时会 ;因此,铁桥都架在上;4. 通过直接接触,将热从传递给 ,或者从传递到的传热方法叫 ;5. 像金属这样导热性能好的物体称为热的 ,像塑料、木头这样导热性能差的物体称为;6. 装冷水的小塑料袋放入热水中会;装热水的小塑料袋放入冷水中会 ,这说明热水比冷水 ;水在变热过程中,如果水温发生了变化,它的沉浮也可能发生变化;7.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出的结论;8. 热总会从温度较的一端传递到温度较的一端;从温度的物体向温度的物体传递,直到两者温度 ;9. 在做实验时,我们发现试管口的气球皮了,我对这个现象的解释是 ;二、判断:对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到;2. 多穿衣服会使人感到暖和,这是因为衣服能给我们增加热量;3. 把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来;4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质;5. 不同材料制成的物体,导热性能是不一样的;6. 空气是一种热的良导体;7. 两手相互摩擦不能产生热;8. 锅用铁制成,锅柄用塑料或木头制成,因为铁、塑料、木头都是热的良导体;三、选择1.热的不良导体,可以物体热量的散失;①加快②减慢③不改变2.下面物体是热的良导体的是①塑料勺②木勺③钢勺3.下面物体有热缩冷胀性质的是①空气②铁③锑4. 把压瘪了的乒乓球,浸人开水里烫一下,让乒乓球重新鼓起来的原理是①液体的热胀冷缩②气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩5. 密封的小塑料袋中装一些冷水,密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面,是因为①小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力②小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了③热水受冷体积缩小增大了浮力6. 铜、铁、铝等都是金属,都是热的良导体,它们的导热性能①都相同②存在差异③没法确定7. 热的良导体吸热快散热①快②慢③一般第三单元试题一、填空:1. 钟表以、、单位来计量时间;在远古时代,人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的单位;2. 古埃及人把夜晚确定为小时;3.“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔;在不同的情况下,我们对相同时间的主观感受会 ,但时间是以的速度在延伸的;4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化;“日晷”与“圭表”是根据制成的计时器;5. 人类根据在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作用来计时;6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是的;7.通过我们的反复实验发现,摆的摆动快慢与摆绳长度有关;同一个摆,摆绳越长摆动越 ,摆绳越短摆动越 ;8.古代的水钟有水钟和水钟;9. 的出现大大提高了时钟的精确度;二、判断:对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”;1、钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了一秒钟,秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时;2、虽然一分钟很快就过去了,但我们在这一分钟里也可以做很多事情;3、摆长越长摆的速度就越慢,摆长越短摆的速度就越快;4、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间;5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的;6、摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越多;7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的;8、时间流逝的速度是有快慢的;9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具;10.300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快;三、选择1. 我们科学课一节课的时间是① 35分钟②45分钟③ 50分钟2. 用流水来计时主要解决①水流速度②水流量③水质的处理3. 影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短,证实了这一点;①傅科②牛顿③伽利略4. 我国古代把一天分为时辰;① 36 ② 24 ③ 125. 经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度是与无关的;①漏水孔的大小②容器的颜色③滴漏中的水位6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是①日晷②浑天仪③滴漏7. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是①日晷②蜡烛③滴漏8. 钟摆的快慢与有关;①摆重②摆长③摆幅第四单元试题一、填空:1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了理论;他认为, 处于宇宙中心,而且静止不动;所有的日月星辰都绕着旋转;波兰天文学家 ,提出了 ,并在临终前出版了他的不朽名著 ;他认为处于宇宙中心,而且是静止不动的;法国有一位叫的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在自转;2. 天体的东升西落是因地球 ,地球自转的方向与天体的东升西落相反,即 ;3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间 ,东边西边 ;4. 天空中星星围绕顺时针旋转,北极星相对 ,是自转产生的现象;从北极星在天空中的位置可推测出地轴是的;5. 恒星的周年视差证明确实在围绕太阳公转;6. 四季的形成与的公转、的倾斜有关;7. 极昼和极夜现象与公转、自转和地轴有关;在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫;只有黑夜而没有白天的日子叫 ;8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的 ;二、判断:对的在括号里打“√”,错的打“×”1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的;2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象;3、在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳;4、北半球在冬季时,太阳直射点在南极;5、摆具有保持摆方向不变的特点;6、一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落;7、恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动;8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明;9、人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转;三、选择:把合适答案的序号填在括号里:1、地球绕太阳公转一周的时间是 ;A、24小时B、一个月C、一年2、地球转动时,地轴始终倾斜着指向 ;A、头顶正上方B、北极星C、北斗星3、秋分时,太阳直射在A、南极B、赤道C、北极4、在不同夜晚的同一时间观察星座时,会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐移动;A、由西向东B、由北向南C、由东向西5、在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是 ;A、月亮B、北斗星C、北极星6、在不同的季节,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为 ;A、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变C、地球自转的轴不断发生变化7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做A、赤道B、纬线C、经线8、人们以地球经线为标准,将地球分为个时区;A、12B、24 C 、369、傅科是通过观察而发现地球在自转的;A、星星B、摆C、水流10、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表A、太阳B、地球C、地球自转轨道11、下列现象中,是由于地球绕着太阳公转造成的,你认为不合理的是;A、太阳的东升西落B、一年四季的变化C、昼夜长短的变化12、南极考察的最佳季节是北半球的 ;A、春季B、夏季C、冬季13、在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差 ;A、1小时B、12小时C、24小时综合试题学校班级姓名一、填空题20分1、水银是一种液体,它受热时体积会 ,受冷时体积会 ,我们把水银体积的这种变化叫 ;实验室使用的水银温度计就是利用的原理制成的;2、夏天安装电线时,两根电线杆之间的电线不能拉得太紧,否则到冬天时由于电线 ,电路就容易被拉断;3、我知道热缩冷胀的金属有、等;4、由不同材料构成的物体,体积相同时,重的容易 ,轻的容易 ;轻重相同时,大的容易 ,小的容易 ;5、物体在水中排开水的体积叫做 ;6、浮在水面的物体受到一个向上的力,这个力叫做 ;当物体静止的浮在水面上时浮力和重力方向 ,大小 ;7、热总是从较热的一端传递给较冷的一端,这种传热的方式叫 ;8、一木块,从水里浮上水面,在未露出水面之前受到的浮力填“变大”“变小”“不变”,这是因为9、测量液体轻重的仪器叫 ;二、选择题20分1、大小相同、轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是A、轻的容易浮,重的容易沉B、轻的容易沉,重的容易浮C、大的容易沉,小的容易浮2、在水中下沉的物体,所受到的浮力重力A、大于B、小于C、等于3、铜砝码能浮在水银上,是因为A、相同体积的铜砝码比水银轻B、相同体积的铜砝码比水银重C、相同体积的铜砝码和水银一样重4、相同体积的50摄氏度的热水和10摄氏度的冷水相比较,A、两者一样重B、热水重C、冷水重5、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较,A、没什么区别B、体积变化更明显C、体积变化更不明显6、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是A、夏天,打开雪碧瓶的瓶盖,瓶口有气体冒出B、热气球升空C、空气被压缩7、以下三种材料的大小、形状都相同,传热最快的是A、铜条B、木条C、塑料条8、下列物体中,属于热的不良导体的是A、铁B、铜C、泡沫塑料9、下列方法中能使盐水中浮起的马铃薯下沉的是A、加盐B、加清水C、将马铃薯与塑料瓶绑在一起10,它最可能是1、由同种材料构成的物体,;2、往空瓶子里逐渐加水,空瓶子会慢慢地往上浮;3、在用小瓶子研究沉浮时,小瓶子的体积没有变化;4、把橡皮泥捏成不同的形状,他的重量会发生改变;5、实心的橡皮泥比空心的橡皮泥排开的水量要多一些;6、测量水的浮力时,不要将测力计浸在水中,以免损坏测力计;7、马铃薯在盐水中一定能上浮;8、如果把玻璃管做的很细,我们可以更加清晰的观察液体的热胀冷缩现象;9、通过铜球、钢条实验,可以得出“金属有热胀冷缩的性质”的结论; 10、金属条一端浸在热水中,露出水面的一端不会热起来;综合试题学校班级姓名一、填空 20%1、潜水艇是用改变自身的来改变沉浮的;2、轻重相同的物体,体积大的容易 ,体积小的容易 ;3、我们把物体在水中叫做排开的水量;4、物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就 ;5、水受热后重量 ,体积 ;6、水受热时体积 ,受冷时体积 ,水的这种变化叫作 ;7、酒厂没有把酒瓶装满,是恐怕酒因受热后而发生爆炸危险;8、通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做 ;9、像木头,塑料勺等物体是热的 ,像铜条、铝片等物体是热的 ;10、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是 ;二、判断18%1、所有的金属都是热胀冷缩的;-------------------------2、体积相同的热水和冷水,重量也相同;-----------------3、如果一立方厘米的某物体的重量是1克,那么它在浓盐水中就会沉;------------------------------------------------4、在油中浮的物体在水中一定是浮的;----------------5、大小不同的泡沫塑料压入水中,它受到的浮力相同;---6、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式;--------------7、钢条加热时会伸长变细;---------------------------8、人们用铁做锅,是因为铁是热的良导体;------------9、夏天人们少穿衣服是因为衣服能增加热量而多穿会使人热得难受;-----------------------------------------------三、选择20%1、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速成度最快的是 ;A、铝B、铜C、铁2、下列材料不能热胀冷缩的是;A、牛奶B、锑C、空气3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最轻的是;A、清水B、马铃薯C、浓盐水4、沉在水底的水泥船,受到的浮力和重力的关系是;A、浮力<重力B、浮力=重力C、浮力>重力5、在空气中45克的物体在水中只有35克了,这个物体如果放入水中会;A、上浮B、下沉C、静浮6、当木块漂浮水面时,它受到的浮力它受到的重力;A、大于B、小于C、等于7、下列物体属于热的良导体的是;A、塑料B、铜C、木头8、相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较,;A、两者一样重B、70摄氏度的热水轻C、30摄氏度的热水轻9、做锅铲柄人们一般选择 ;A、不锈钢琴B、木头C、铜10、大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是A,轻的容易浮,重的容易沉 B、轻的容易沉,重的容易浮 C、大的容易沉,小的容易浮综合试题学校班级姓名一、填空1.一个物体在水中,它都会受到______和_____这两个力;2.热总是从较__的一端传向较__的一端,这样的方法叫做______;3.做锅子里,我们把要烤的部分用热的_____来制作,手拿的部分要用热的_____来制作,制作保温杯应该用热的_____;4.在古代,有一种用来计时的装置叫日晷,晷读作___它是根据____________的原理制作的;5.通过研究我们知道,摆的快慢主要与______和______有一定的关系,与_____没有关系二、判断1.浮在水面上的物体受到了水的浮力,沉在水里的物体没有受到水的浮力;2.物体浮在水面上时,它受到的浮力比它的重力要来得大;3.羽绒服能产生热量,所以冬天大家都穿着它;4.虽然都是水,冷热不同的水它们的轻重也不同;5.温度计是根据液体热胀冷缩的原理制作的;6.煮稀饭时,水会大量的溢出来,这是最明显的热胀冷缩现象7.一般物体都具有热胀冷缩的性质;8.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞,让水慢慢地滴下来,水滴下来的速度是不变的,直至瓶中的水滴完,所以古代有滴漏可以计时;9.先看见日出的地方也先看到日落;10.假如地球不自转,就没有白天和黑夜的交替;11.北极星就是我们地轴北极的上空,所以在我们看来是一直不动的,永远在北方;三、选择1.与物体在水中沉浮的相关因素有A物体的大小B物体的轻重C物体在水中排开的水量D容器中的液体2.水被加热后A它的体积变大了B它的重量增加了C它的体积和重量都增加了D都没有增加3、江苏最先看到日出的地方是A南京B南通C连云港D启东4.人们了解地球的公转是因为发现了A.月球的东升西落B昼夜的交替C不同天的同一时刻星星的位置在逐渐向西移动D冬天很冷而夏天很热5.要去南极去考察,一般选择在我们的A春夏季B秋冬天C一年四季都可以D夏天6.四季形成的原因是A太阳离我们的远近B地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同C星星的位置在不断地移动D极昼极夜的影响。

新教科版科学五年级下册第四单元热测试卷练习题及答案

新教科版科学五年级下册第四单元热测试卷练习题及答案

教科版小学科学五年级下册第四单元热测试卷(含答案)(考试时间:90分钟总分:100分)班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、填空题1.热可以从物体的某一部分传递到另一部分,也可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫作。

2.热传递有、和三种方式。

3.水在通常情况下,会在水的表面从液态转化为气态的水蒸气“跑”到空中,这种现象叫作。

4.热总是从温度较的物体传递到温度较的物体。

5.为了防止烫手,锅铲的手柄应该用类的材料制作。

二、判断题6.热可以通过多种形式进行传递,不同的物质传递热的本领是相同的。

7.不断增添衣物可以增加身体的热量。

()8.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。

9.在碎冰块里加入较多的食盐可以制造出温度更低的环境。

10.热水壶内胆有两层玻璃,中间是真空的,是为了保温时防止空气对流。

()11.导热性能最好的是金属银,最差的是铁。

12.两个不同温度的物体相互接触,温度高的物体会向温度低的物体传递热量。

13.热的良导体,可以使物体热量的散发减慢。

14.两个物体紧挨在一起,却没有发生热传递,是因为它们的温度相同。

15.相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中,不锈钢杯中的水温度下降得快。

()16.烧开水后冒出的白气是气态的水。

三、单选题17.下列三组材料中,都是热的良导体的是() 。

A.玻璃棒、铁棒、铜棒B.铝棒、铜棒、铁棒C.铜棒、竹条、塑料棒18.水加热到一定温度时,会迅速产生大量气泡,并不停地翻腾起来这种现象叫作()。

A.沸腾B.蒸发C.凝结19.下列现象不属于凝结现象的是()。

A.冬天进入室内,镜片出现小水珠B.盛冰的瓶子外出现小水珠C.屋檐下挂满冰凌20.如图所示,将除材质之外其它都相同的铁勺、铜勺和铝勺同时放入热水中,传热最快的是()A.铁勺B.铜勺C.铝勺D.不能确定21.水结冰时的温度,就是水的冰点。

水的冰点为()A.4℃B.-1℃C.0℃22.烧开水时,水壶里的水传递热的方式属于()A.热传导B.热对流C.热辐射23.不同品牌的汽车前脸都有一个“中网”。

五年级科学下册第四单元测试(附参考答案)卷

五年级科学下册第四单元测试(附参考答案)卷

五年级科学下册第四单元测试卷班级姓名等级一、填空题(共40分)1、太阳(),白天来到;太阳(),夜幕降临。

2、地球仪上连接南北两极,指示方向的线叫()。

3、由于地球自转的方向是(自西向东)或(),也就意味着越是( )的时区,就越先迎来( )。

4、()摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明地球在()。

5、古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了()理论。

他认为,()处于宇宙中心,而且静止不动。

6、波兰天文学家(),提出了日心说,并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。

他认为()处于宇宙中心,而且是静止不动的。

7、法国有一位叫( )的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在(自转)。

8、太阳的东升西落、地球的昼夜交替,是因为地球的()形成的。

9、地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的(),公转的方向是(),周期是()。

10、()是历史上证明地球公转的关键性证据。

11、地球绕着地轴不停地()转动,称为地球的(),周期是()小时。

12、在地球的南极和北极附近,太阳升起来就不落下去的日子叫();只有黑夜而没有白天的日子叫()。

13、天空中星星围绕北极星、()旋转,北极星相对“不动”,是()产生的现象。

14、从()在天空中的位置可推测出地轴是()。

15、昼夜交替是地球()形成的,四季现象是地球()形成的。

16、当我们同车、船、椅子一起运动的时候,看到车、船、椅子外的景物会向()方向运动。

17、地球是个不透明的球体,太阳只能照亮地球的()。

18、傅科是()国的一位科学家。

19、地轴的倾斜度大约是()度。

20、阳光的()与()制成了地球上不同地区气温的不同。

二、判断题(共20分)1、()同一时间北半球与南半球的季节是一样的。

2、()极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

3、()世界各地新年的钟声都是同时敲响的。

4、()北半球在冬季时,太阳直射点在南极。

5、()摆具有保持摆方向不变的特点。

教科版科学五年级下册科学第四单元测试题

教科版科学五年级下册科学第四单元测试题

教科版五年级下册第四单元《地球的运动》测试题姓名得分一、填空1.地球确实在()和();证据不仅来自人造地球卫星的观测,还有来自观察或试验的多种现象。

2.公转过程中,地轴倾斜方向保持不变,因此形成了()和()现象。

3.地球是围绕地轴自西向东旋转,这是地球的(),地球绕着太阳自西向东旋转,这是地球的()。

4.人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——(),也能够证明( )在围绕太阳不停地转动。

5.古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了()理论。

波兰天文学家(),提出了(),并在临终前出版了他的不朽名著《》。

6.1851年,“日心说”发表后的300年后,法国有一位叫()的物理学家,用实验证实了地球在自转;( )作为地球自转的有力证据,现在已为世界公认。

7.天体的东升西落是因地球()而发生的现象,地球自转的方向与天体的东升西落相反,即()。

8.天空中星星围绕()逆时针旋转,北极星相对(),是()自转产生的现象。

从北极星在天空中的位置可推测出地轴是()的。

9.四季的形成与()的公转、()的倾斜有关。

10.极昼和极夜现象与()公转、自转和地轴()有关。

在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫();只有黑夜而没有白天的日子叫()。

11.地球围绕着( )转动,北极星处于地轴的延长线上,地球转动时地轴始终指向(),因此我们看到北极星几乎是不动的。

12.北极星不仅在一天中是基本不动的,而且在一年四季中,其他星星也会绕着北极星()13.昼夜交替是由地球()引起的,四季更替是由地球()引起的。

14.地球的()决定了不同地区迎来黎明的时间不同,东边()西边()。

15.甲地在乙地的西方,且相差30°经度,则()先迎来黎明,且早()小时。

16.北极圈极昼、南极圈极夜出现在()季,北极圈极夜,南极圈极昼出现在()。

17.地球公转的公转轨道平面与自转的轨道面并不在同一个平面上,地轴与地球的公转的轨道面相交成()度的夹角。

最新教科版科学五年级下册第四单元测试题及答案

最新教科版科学五年级下册第四单元测试题及答案

小学五年级下册科学第四单元复习题班级:姓名:分数:一、填空:(共36分,每空2分)1、地球是一个非常巨大的(),地球上的人和物体都在与地球共同()。

2、北极星“不动”是因为地球转动时,()始终倾斜着指向北极星。

3、地球自转的方向是(),这就意味着越是()的时区,就越先迎来黎明4、认为太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为()。

5、当我们同车、船、椅子一起运动的时候,看到车、船、椅子外的景物会向()方向运动。

6、认为地球居于宇宙的中心静止不动,太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为()。

7、在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫(),只有黑夜而没有白天的日子叫()。

8、目前我国统一采用的地方时是()。

9、地球自转周期是(),相当于1小时转动()。

地球自转的证据是(),并会产生()现象。

10、公转就是地球围绕着太阳转动。

公转方向是(),公转一周是一年。

四季的形成与地球的()、()的倾斜有关。

二、判断题,(对的打“√”,错的打“×”)(共18分,每空2分)1、当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们将会第二天上午通过电视观看到盛大的开幕式直播。

()2、地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。

()3、创立“日心说”的天文学家是哥白尼。

()4、古希腊天文学家提出了“地心说”的观点是错误的。

()5、虽然我们感觉地球是平稳的,但是地球却是在不停地自转。

()6、“地心说”的观点是错误的。

()7、现在我们人类可以通过太空望远镜、人造卫星等观测地球的自转和公转。

()8、地球围绕太阳公转过程中,人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异,称为恒星周年视差。

()9、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现,天空中星座的位置会随着时间的推移由东向西移动,比如北斗七星就是如此。

这可以说明地球在公转。

()三、选择题(在括号内填字母)。

(共18分,每空2分)1、太阳的东升西落、昼夜的交替,正确的解释是。

教科版科学五年级下册第四单元测试题及答案

教科版科学五年级下册第四单元测试题及答案
问答题答案
答案:C
答案:D
答案:A
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测试题部分
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填空题
题目:在太阳系中,离太阳最近的行星是______。 答案:水星
题目:太阳系中离地球最近的行星是______。 答案:金星
题目:太阳系中唯一一个有生命的行星是______。 答案:地球
答案:食盐和蔗糖在热水中溶解得更快
答案:食盐在热水中溶解得更快
选择题答案
第四题答案:A
第三题答案:B
第二题答案:D
第一题答案:C
判断题答案
太阳系中的行星都绕太阳公转,并自转。
太阳系中最大的行星是木星,最小的行星是水星。
地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
太阳系中行星离太阳的距离由近及星。
判断题
地球是太阳系中唯一有生命物质的行星。
月球是地球的唯一天然卫星。
太阳系中只有九大行星。
太阳是太阳系的中心天体。
问答题
问答题的常见类型有哪些?
什么是问答题?
问答题的解题思路是什么?
问答题的解题技巧有哪些?
答案部分
03
填空题答案
答案:100毫升水能溶解的食盐最多约为36克
答案:100毫升水能溶解的蔗糖最多约为200克
题目:太阳系中最大的行星是______。 答案:木星
答案:水星
答案:木星
答案:地球
答案:金星
选择题

新教科版小学科学五年级下册第四单元检测试卷

新教科版小学科学五年级下册第四单元检测试卷

新教科版小学科学五年级下册第四单元检测试卷答案一、填空:1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了(地心说)理论。

他认为,(地球)处于宇宙中心,而且静止不动;所有的日月星辰都绕着(地球)旋转;波兰天文学家(哥白尼),提出了(日心说),并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。

他认为(太阳)处于宇宙中心,而且是静止不动的。

法国有一位叫(傅科)的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在自转。

2. 天体的东升西落是因地球(自转),地球自转的方向与天体的东升西落相反,即(逆时针(或自西向东) )。

3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间(不同),东边(早)西边(晚)。

4. 天空中星星围绕(北极星)顺时针旋转,北极星相对(不动”),是(地球)自转产生的现象。

从北极星在天空中的位置可推测出地轴是(倾斜)的。

5. 恒星的周年视差证明(地球)确实在围绕太阳公转。

6. 四季的形成与(地球)的公转、(地轴)的倾斜有关。

7. 极昼和极夜现象与(地球)公转、自转和地轴(倾斜)有关。

在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫(极昼);只有黑夜而没有白天的日子叫(极夜)。

8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的(公转)。

二、判断:(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(√)1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。

(√)2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

(√)3、在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳。

(√)4、北半球在冬季时,太阳直射点在南极。

(√)5、摆具有保持摆方向不变的特点。

(×)6、一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落。

(√)7、恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。

(×)8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。

(×)9、人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

三、选择:(把合适答案的序号填在括号里):1、地球绕太阳公转一周的时间是()。

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》课课练习题(共7课,附参考答案)6(2022新版).doc

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》课课练习题(共7课,附参考答案)6(2022新版).doc

第四单元热1.温度与水的变化随堂学习一、热的物体温度高,冷的物体温度低。

温度变化会造成水的形态变化。

1.一个标准大气压下,水结冰时的温度和水沸腾时的温度分别是()。

A. 0° C 和101° CB.-l° C 和100° CC. 0° C 和100° C2.冰融化成水时,形态变化是()。

A固态到气态B.固态到液态C.液态到固态3.水变成水蒸气的过程,形态变化是()。

A.固态到液态B.固态到气态C.液态到气态4.下面是某校五年级学生对“水加热时的变化”的实验观察。

(1)使用酒精灯时要注意:加热时用酒精灯火焰的加热,熄灭时要用灯帽盖一(1\2\3)次。

⑵为了节约课堂实验的时间,我们可以()(多项选择)A.用温水代替冷水做实验B.装水的大烧杯换成小烧杯C.用酒精灯的焰心加热(3)以下有关测量水温的做法,正确的选项是((4)一个标准大气压下,给水沸腾后的水B.持续加热,水的温度接近()。

A. 101° CB. 104° CC. 100° C .(5)烧杯里的水沸腾了,以下说法错误的选项是()。

A.烧杯中出现的气泡里含有水蒸气B.烧杯口内壁上的小水滴是水蒸气遇冷凝结成的C.烧杯口的“白气”是水蒸气.3.如下图,铁锅的手柄是用木棒制作的,是因为(A.木棒传热的本领强B.木棒传热的本领弱c.木棒不能传热 四、连线题 1.区分以下物体的传热本领。

课木铁锅传热快 钥匙木棒铝勺传热慢塑料 五、综合题1.以下是三种不同材料做成的杯子,倒入同样多相同温度的热水。

塑料杯金属杯陶瓷杯① ② ③(1)三个杯子中,号杯子是热的良导体,和号杯子是热的不良导体。

(2)传热快、散热也快的的是 (3)在这三个杯子里装入同样多温度相同的热水,10分钟后凉得最快的是 号杯子。

【科学链接】热的不良导体不同的物体传导热的本领是不同的,人们把善于传导热的物体叫做热的良导体,把不善于传 导热的物体叫做热的不良导体,固体中的金属是热的良导体,如银、铜、铝都是良导体。

【单元卷】教科版小学科学五年级下册第四单元 地球的运动 单元卷(含答案)

【单元卷】教科版小学科学五年级下册第四单元 地球的运动 单元卷(含答案)

教科版小学五年级(下)第四单元测试卷科学(考试时间:60分钟试卷满分: 100分)学校:班级:考号:得分:一、填空题。

(每空1分,共19分)1.夏季,北极圈出现________,南极圈出现________;冬季,北极圈出现________,南极圈出现________。

2.地球公转的轨道呈_______形,公转一周大约是______天。

3.太阳的东升西落、地球的昼夜交替,是因为_________形成的。

4.在世界各地的时区中,每相邻两个时区的时间相差整整______小时。

5.地球自转的方向是________,地球公转的方向是________。

6.地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的_________。

7.我国目前统一采用的地方时是_________。

8.在地球的南极、北极附近,太阳升起来就不落下去的现象叫________,只有黑夜而没有白天的现象叫________。

9.地球围绕________转动,北极星处于________的延长线上,地球转动时地轴始终指向_________,因此我们看到北极星几乎是不动的。

10.四季的形成与________的公转、________的倾斜有关。

二、判断题。

(对的画“√”,错的画“X”)(15分)1.为了好看,人们把地球仪做成倾斜的样子。

( )2.我们生活在同一个地球上,所以世界各地的人可以同时看到太阳从东方升起。

( )3.地球公转一周时,它自转了大约365周。

( )4.由于地球公转时地轴是倾斜的,造成了太阳直射点的移动。

( )5.在模拟公转实验中,四个地球仪的地轴应该都倾斜指向北极星。

( )6.随着时间的推移,傅科摆的摆动方向会偏离刻度盘的指示方向。

( )7.在模拟实验中,如果“地球”自转的方向不同,人们迎来黎明的时间先后就不同。

( )8.在赤道上一年四季阳光都是直射的。

( )9.在地球上,当南半球是白天时,北半球是黑夜。

( )10.在模拟实验中,随着“地球”的运动,远近不同的“星星”之间的相对位置看上去会发生移动。

教科版小学五年级科学下册第四单元测试题附答案

教科版小学五年级科学下册第四单元测试题附答案

五年级科学下册第四单元测试卷(一)(时间:70分钟满分:100分)一、认真思考巧填空。

(18分)1.高山上的积雪是水的形态,水的形态变化是由变化引起的。

2.地面附近的水蒸气受热上升,在高空中遇冷会成小水珠或小冰晶,这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了。

3.将刚从冰箱里拿出的袋装牛奶浸在热水中,牛奶的温度会,这是因为发生了传递。

4.像金属材料那样,导热性能好的物体叫;像塑料、木头等导热性能差的物体叫。

5.热的良导体吸热,散热也;热的不良导体吸热,散热也6.一般来说,不同材料制成的物体导热能力不同,金属材料的导热能力比非金属7.热传递主要通过、和的方式来实现。

8.液体或气体受热,遇冷下降,使冷热液体或气体相互混合,这种传递方式称为二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打"×")(20分)1.热是能量的一种表现形式,热量变化导致了物体温度变化。

( )2.一般情况下,金属的传热本领比木头弱。

( )3.水在吸收一定热量后,会发生形态变化。

( )4.我们可以用很多方法和工具使牛奶热起来。

( )5.热水向上运动的原因和我们学过的热空气向上运动的原因相同,都是因为受热后物体体积变大,即热水比相同体积的冷水轻,所以热水向上运动。

( )6.勺子插在热水中,勺子的水上部分也会渐渐地热起来。

( )7.在标准大气压下,100℃的水一定是在沸腾着的。

( )8.设计一个好的保温杯,我们要从减少热传导、热对流、热辐射等多个角度来考虑。

( )9.热的良导体用途广泛,热的不良导体用处不大。

( )10.盖上茶杯的盖子有利于保持茶水的温度。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1.将大小两个塑料瓶剪去瓶口,然后套在一起,如右图。

为了保温.可以在两个瓶子间填充( )。

A. 细沙B. 棉花C. 铝箔2. ( )的变化会使水的状态发生变化。

A. 温度B. 容器C. 质量3.摄氏度的含义是指在1标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为( )摄氏度。

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》常考题练习(共7课)(附参考答案)(2022新版)

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》常考题练习(共7课)(附参考答案)(2022新版)

第四单元热
1温度与水的变化
【判断题】
1.给水加热的过程中,水的温度不变。

( )
2.水沸腾后,如果不持续加热,就不会持续沸腾。

( )
3.当水沸腾时,可以观察到水中有气泡产生,水面上会产生大量白气,水温持续上升。

( )
4.用酒精灯加热水时,应该用外焰加热,因为外焰温度最高。

( )
【选择题】
1.一般情况下,水沸腾时的温度是( )。

A.80℃
B.90℃
C.100℃
2.下列不是水在加热过程中出现的现象是( )。

A.水面有白气出现
B.沸腾时没有气泡出现
C.温度计示数不断升高
3.( )的变化会使水的状态发生变化。

A.温度
B.容器
C.质量
4.某一天,小萌观察到河水结冰了,那天的温度可能是( )。

A.5℃
B.1℃
C.-4℃
5.使用温度计测量水的温度,下列操作正确的是( )。

A B C
6.关于水的沸腾,下列说法正确的是( )。

A.水量的多少影响水沸腾时的温度
B.水沸腾时,停止加热,水的沸腾也会停止
C.水沸腾时,继续加热,温度会升高
7.观察温度计的示数时,下列读数方法正确的是( )。

A B C
1。

五年级下册《科学》第四单元测试卷精编

五年级下册《科学》第四单元测试卷精编

五年级下册《科学》第四单元测试卷一.填空题1.昼夜交替现象是由于地球的自转形成的,地球上对着太阳的一面是昼,背着太阳的一面是夜。

2.“地心说”认为地球处于宇宙的中心,而且静止不动;“日心说”认为太阳处于宇宙的中心。

二者观点的相同之处在于都认为地球是球体。

3.“傅科摆”作为地球自转的有力证据,现已为世界所公认,它利用了摆能保持摆方向不变的特点。

4.地球自转的方向是自西向东,越往东的时区,就越先迎来黎明。

5.地球自转一周需要24小时,公转一周需要365天。

6.地球围绕着一个假想的轴在转动,称作地轴。

北极星就处在它的延长线上。

7.恒星周年视差证明地球在围绕太阳不停地转动。

8.阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区气温的不同。

9.在春分、秋分时太阳的直射点在赤道上;夏至时太阳的直射点在北回归线上;冬至时太阳的直射点在南回归线上。

10.人们习惯用北极星来辨识方向。

二.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)1.我们无法看到大地的运动,所以说地球是静止的。

(×)2.人类认识地球形状的过程,就是不断否定错误认识得出正确认识的过程。

(√)3.从现代科学的观点来看,“地心说”错误,“日心说”完全正确。

(×)4.通常情况下,可以以“上北下南左西右东”的原则来判断地图上的方向。

(√)5.经线每隔15度为一个时区,相邻两个时区的时间就相差1小时。

(√ ) 6.一年四季中,天空中所有的星体都围绕着北极星逆时针旋转。

(×)7.地球在自转的同时也在围绕太阳公转.我们能通过肉眼直接观察到这一现象。

(×)8.昼夜交替和四季变化都是地球运动的结果。

(√ ) 9.我国的北部地区经常出现极夜现象。

(×)10.出现极昼现象的地区,一定也会出现极夜现象。

(√)三.选择题1.下列现象与昼夜交替有关的是( C)A.大雁南飞 B.花草枯萎C.猫头鹰捕食 D.细水长流2.地球仪上连接南北两极、指示南北方向的线叫做(D)A.赤道 B.回归线 C.纬线 D.经线3.《天体运行论》是( A )的不朽名著。

最新教科版小学五年级科学下册第四单元检测试卷(含答案)

最新教科版小学五年级科学下册第四单元检测试卷(含答案)

最新教科版小学五年级科学下册第四单元检测试卷(含答案)班级姓名等级时间:60分钟满分:100一、填空题。

1.地球有两种运动方式,分别是________和________。

2.如图,A、B代表纽约和北京,北京是中午12时,纽约是晚上23时,则A代表________,B代表________。

3.阳光的________与________造成了地球上不同地区气温的不同。

4.不同地区所处的________决定了地区之间的________。

5.每年6月份,太阳直射点在________(填“北半球”“赤道”或“南半球”),此时的南半球是________季,可能会发生极昼的是________极。

二、判断题。

6.北极星的位置在地轴北极的上空,所以在我们看来是一直不动的,永远在北方。

()7.如果地轴的倾斜度再大些,极夜现象发生的范围会更小一些。

()8.为了好看,人们把地球仪做成倾斜的样子。

()9.在地球两极附近太阳都是直射的。

()10.一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落。

()11.在地球上,当南半球是白天时,北半球为黑夜。

()12.地球和月球都有自转现象。

()13.在赤道上一年四季阳光都是直射的。

()14.在同一地点,太阳每天升起的时间都是固定的。

()15.“地心说”和“日心说”都认为地球是球形的。

()三、选择题。

16.下列现象是由地球白转引起的是( )。

A.昼夜长短的变化B.昼夜交替C.四季更替17.如图,从地球自转的方向判断,你认为A点表示的是( )。

A.北极B.南极C.赤道18.地轴倾斜度大约是( )。

A.23。

B.32C.123。

19.傅科发现地球上的摆在摆动时会发生( )现象。

A.速度加快B.方向偏转C.摆幅增大20.北半球在冬季时,南半球正处在( )。

A.春季B.夏季C.秋季21.下列三个节日中,白昼最短的是( )。

A.儿童节B.教师节C.国庆节22.一架飞机于10月1日由西向东越过日界线后,日期变更为( )。

教科版科学五年级下册第四单元热达标测试(含答案)

教科版科学五年级下册第四单元热达标测试(含答案)

小学科学五年级下册第四单元《热》测试卷姓名________班级________学号_________成绩_________一、判断题(每题2分,共20分)1.当水沸腾后,继续给水加热,温度还会继续升高。

()2.在水结冰的过程中,温度使得水的状态发生了变化。

()3.水结冰时,向周围放出热量。

冰融化时,要向周围吸收热量。

()4.保温杯只能起到尽量阻碍热量传递的作用,但事实上还是会发生热量的传递。

()5.江河湖海无时无刻不在蒸发。

()6.空气中的水蒸气凝结成小水珠后就会下雨。

()7.我们可以借助一些辅助材料来观察热的传递过程。

()8.同时浸在热水中的塑料小勺比钢勺传热快。

()9.塑料勺、木勺和钢勺相比,钢勺传热快。

()10.热在不同的物体中传热的快慢是不一样的。

()二、选择题(每题2分,共30分)1.下列现象中,哪些是由于热传递使物体温度升高的()。

A.用毛巾反复擦热皮肤感到热B.子弹打进墙里,子弹温度升高C.把手伸到热水里手会感到热D.将铁丝反复弯折几次,弯折处会发热2.在“观察水的沸腾”实验中,下列说法正确的是()。

A.水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾B.水沸腾时,继续对水加热,水的温度会再升高C.水沸腾时,继续对水加热,水的温度保持不变3. 水结冰实验中,你测量试管中水温的方法是()。

A.B.C.4.将木条、金属条同时放入热水中,分别用手触摸木条和金属条的末端,发现( )。

A.木条的温度上升得快B.金属条的温度上升得快C.木条与金属条的温度上升得同样快5.对于保温杯的保温效果,下面说法正确的是()。

A.金属外壳的保温杯一定比塑料外壳的保温杯保温效果好B.厚的保温杯一定比薄的保温杯保温效果好C.保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好6.小明发现保温杯可以保温杯内的水,关于“保温”,下列说法错误的是()。

A.保温可以减缓杯内水的温度变化B.当保温杯内的水温度低于外界的温度,保温杯能减缓杯内水的温度升高的速度C.保温杯能使杯内的水保持原来的温度7.热传导在传递热量过程中()。

小学五年级下册科学试题 第四单元 地球的运动 检测卷 教科版(含答案)

小学五年级下册科学试题  第四单元 地球的运动 检测卷 教科版(含答案)

五年级下册科学第四单元地球的运动检测卷班级_________ 姓名_________ 得分_________一、填空题(每空1分,共10分)形成昼夜交替,地球的_________形成四季更替,不管地球转到哪,地轴始终倾斜指向__________。

2人们以地球经线为标准,将地球分为_________ 个时区。

将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线,定为____________。

4写出人们在认识地球的历史过程中三位著名的科学家:__________、____________、_____________。

5在不同夜晚的同一时间观察星座,发现星座的位置随着时间的推移移动。

二、判断题(每题1分,共10分)1昼夜交替现象有许多种假说,利用模拟实验可以排除一些不合理的假说。

()2“地心说”和“日心说”的观点中都认为地球是球体。

()极拍到星星旋转的情况。

()4坐在转椅上,沿顺时针方向转动转椅,看到的景物也是沿顺时针方向运动的。

()5极昼和极夜现象在杭州也可以观察到。

()62021年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们是在8月8日上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。

()7在北半球的夏季,北极圈以内地区有几个月看不见太阳。

()8在地球上,当南半球是白天时,北半球是黑夜。

()9太阳光能够直射地球各个地方。

()10宾馆里标有巴黎、莫斯科、东京等的钟,钟面上显示的时间都是一样的。

()三、选择题(每题2分,共34分)1下列假说中不会产生昼夜交替现象的是()A地球自转B地球不动,太阳自转C地球不动,太阳围着地球转2下列被“日心说”理论排除的假说是()。

A 太阳不动,地球沿着逆时针方向自转B 地球不动,太阳围绕地球沿顺时针方向公转C 太阳不动,地球沿逆时针方向自转,同时围绕太阳公转3如果有一天地球自转变得忽快忽慢,则地球上()。

A 不再有四季更替现象B 每个昼夜的时间长短不一C 日月星辰东升西落现象消失4在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表()。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷带答案(完整版)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷带答案(完整版)

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.同样重的 50℃的热水和 10℃的冷水比较, ( )。

A.热水体积大B.冷水体积大C.体积一样大D.无法确定体积2.房子里的暖气片应安装在房间的( )。

A.上方B.中间C.下方3.下列三组材料中, 都是热的良导体的是( ) 。

A.玻璃棒、铁棒、铜棒B.铝棒、铜棒、铁棒C.铜棒、竹条、塑料棒4.夏天到了, 小科到便利店去买棒冰吃。

他发现店里的冰柜上盖了“棉被”(如图), 这样做的目的是( )。

A.棉被可以产生热量B.棉被能够传递热量C.棉被是热的不良导体, 能够减缓外面的热量进入冰箱5.冰是( )状态的水, 它是水遇冷到0℃以下的温度变成的。

A.液体B.气体C.固体二.填空题(共5题, 共38分)1.蒸发和沸腾都是( ) 变成( )的现象, 在变化过程中都要( )。

2.不同物体的传热( )不一样。

容易传热的物体叫作热的( )如( )、( )等;不容易传热的物体叫作热的.如( )、( )等。

3.通过直接接触, 将热从一个物体传达室递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。

4.热的良导体有( ), 热的不良导体有( )、( )、( )、( )、( )。

5.热总是从( )的一端传向( )的一端。

通过直接接触, 将热从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫( )。

三.判断题(共5题, 共10分)1.金属条的一段浸在热水中, 那么露出水面的一段不会热起来。

()2.热只能在同一物体中传递, 不能在不同物体之间传递。

()3.在天气晴朗的夜晚, 当温度降低后, 地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴, 这就是露。

()4.彩虹的形成是因为空气中有小水珠的原因。

()5.真空绝热板的导热系数最低。

()四.简答题(共5题, 共20分)1.在寒冷的冬天, 用手摸户外的金属制品和木质制品, 感觉金属的比木质的凉, 这是为什么?2.夏天天气非常热, 有时由于供电不足会导致商店停电。

小学科学教科版五年级下册第四单元第5课《热在水中的传递》常考题练习(附参考答案)(2022新版)

小学科学教科版五年级下册第四单元第5课《热在水中的传递》常考题练习(附参考答案)(2022新版)

五年级科学下册《热在水中的传递》练习题班级考号姓名总分【判断题】1.烧杯中的水主要通过热传导的方式由底部往上逐渐变热。

( )2.液体或气体受热后会发生流动,靠流动传递热的方式叫热对流。

( )【选择题】1.热在固体中的传递方式是( ), 在液体和气体中的传递方式是( )。

A.热对流B.热辐射C.热传导2.取暖器一般安放在房间的( )。

A.上部B.中部C.下部3.热在( )中以热对流的方式传递。

A.木头B.酒精C.玻璃4.我们通常利用酒精灯火焰的( )给物体加热。

A.外焰B.内焰C.焰心5.在夏季烈日下,我们的头发摸上去很热,这种热传递的方式是( )。

A.热传导B.热对流C.热辐射【简答题】将木屑倒入烧杯的水中,对烧杯进行加热,试描述木屑的运动状态。

1附:参考答案【判断题】1.烧杯中的水主要通过热传导的方式由底部往上逐渐变热。

( × )2.液体或气体受热后会发生流动,靠流动传递热的方式叫热对流。

( √ )【选择题】1.热在固体中的传递方式是( C ), 在液体和气体中的传递方式是( A )。

2.取暖器一般安放在房间的( C )。

3.热在( B )中以热对流的方式传递。

4.我们通常利用酒精灯火焰的( A )给物体加热。

5.在夏季烈日下,我们的头发摸上去很热,这种热传递的方式是( C )。

解析:太阳向地球传递热的方式是热辐射。

【简答题】烧杯底部的水受热上升时会带动少量的木屑一起上升,烧杯其余部位的冷水会下降填补空间,又把上升的木屑带下来。

随着水温的升高,冷、热水交换的速度加快了,带动着大量的木屑不停地,上升、下降。

2。

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新教科版小学科学五年级下册第四单元检测试卷答案一、填空:1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了(地心说)理论。

他认为,(地球)处于宇宙中心,而且静止不动;所有的日月星辰都绕着(地球)旋转;波兰天文学家(哥白尼),提出了(日心说),并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。

他认为(太阳)处于宇宙中心,而且是静止不动的。

法国有一位叫(傅科)的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在自转。

2. 天体的东升西落是因地球(自转),地球自转的方向与天体的东升西落相反,即(逆时针(或自西向东) )。

3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间(不同),东边(早)西边(晚)。

4. 天空中星星围绕(北极星)顺时针旋转,北极星相对(不动”),是(地球)自转产生的现象。

从北极星在天空中的位置可推测出地轴是(倾斜)的。

5. 恒星的周年视差证明(地球)确实在围绕太阳公转。

6. 四季的形成与(地球)的公转、(地轴)的倾斜有关。

7. 极昼和极夜现象与(地球)公转、自转和地轴(倾斜)有关。

在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫(极昼);只有黑夜而没有白天的日子叫(极夜)。

8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的(公转)。

二、判断:(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(√)1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。

(√)2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

(√)3、在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳。

(√)4、北半球在冬季时,太阳直射点在南极。

(√)5、摆具有保持摆方向不变的特点。

(×)6、一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落。

(√)7、恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。

(×)8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。

(×)9、人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

三、选择:(把合适答案的序号填在括号里):1、地球绕太阳公转一周的时间是()。

A、24小时B、一个月C、一年2、地球转动时,地轴始终倾斜着指向()。

A、头顶正上方B、北极星C、北斗星3、秋分时,太阳直射在()A、南极B、赤道C、北极4、在不同夜晚的同一时间观察星座时,会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐()移动。

A、由西向东B、由北向南C、由东向西5、在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是()。

A、月亮B、北斗星C、北极星6、在不同的季节,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为()。

A、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变C、地球自转的轴不断发生变化7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做()A、赤道B、纬线C、经线8、人们以地球经线为标准,将地球分为()个时区。

A、12B、24 C 、369、傅科是通过观察()而发现地球在自转的。

A、星星B、摆C、水流10、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表( )A、太阳B、地球C、地球自转轨道11、下列现象中,是由于地球绕着太阳公转造成的,你认为不合理的是()。

A、太阳的东升西落B、一年四季的变化C、昼夜长短的变化12、南极考察的最佳季节是北半球的()。

A、春季B、夏季C、冬季13、在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差()。

A、1小时B、12小时C、24小时四、简答题:1、用学过的知识解释,我们在地球上看到太阳东升西落,这一现象说明了什么?答案要点说明1.地球在自转。

2.地球自转的方向自西向东2、对于北极星的“不动”,你是怎样解释的?答案参见教材P823、请要据《为什么一年有四季》一课的研究,说明四季的成因答案有三种情况五下科学沉和浮单元测试姓名()成绩()一、填空题(22)1、物体在水中会受到()的作用,方向是()。

和重力的方向()。

2、物体在水中受到的浮力的大小主要和()有关。

3、沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是()。

4、同种材料构成的物体,改变物体的()或(),物体的沉浮()。

5、不同材料构成的物体,在水中的沉浮和它们的()、()有关。

当()一样时,越重越容易(),越轻越容易();当()一样时,体积越大越容易(),体积越小越容易()。

6、我们把物体在水中排开水的体积叫()。

7、当物体静止浮在水面上时,受到的浮力()重力。

8、比()的液体重的物体,在液体中(),比()液体轻的物体,在液体中()。

二、判断题(20)1、()同一种材料构成的物体,在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。

2、()在水中沉的物体可以在油中浮。

3、()潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。

4、()某种液体烘干后有白色颗粒残留物,这种液体一定是盐水。

5、()改变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。

6、()钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。

7、()如果一立方厘米的物体重一克,在水中是沉的。

8、()马铃薯比同体积的清水重,所以在清水中是浮的。

9、()把大小不同的石块放入水中,受到的浮力相同。

10、()把体积相同的铁和银放入水中,受到的浮力是不相同的。

三、选择题(18)1、下列物体在水中上浮的是_______________,下沉的是_____________。

①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨石块⑩泡沫板2、我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如与有关。

A、改变轻重B、改变高低C、改变大小3、塑料在()中会沉。

A清水 B盐水 C食用油4、同体积下列物体,最重的是()A马铃薯 B清水 C浓盐水5、测得一物体在空气中重19牛,在水中弹簧秤的读数是13牛,这物体在水中是()。

A下沉 B上浮 C停在水中任何深度的地方6、轮船浮在水面上,轮船受到的浮力()重力A大于 B小于 C等于7、浮着的物体被拉到水中,受到的浮力大小等于()A重力 B重力加拉力 C重力减拉力8、用同样多的橡皮泥做船,甲做的橡皮泥能承受22个垫圈,乙做的能多承受2个,排水量大小比较()A甲大 B乙大 C一样大9、潜水艇在水下时,在下沉过程中,受到浮力变化情况()A慢慢变大B 不变 C逐渐变小四、画图题(10分)画出物体在水中受到的受力情况五、探究题(30分)1、设计实验研究下沉的物体是否受到浮力的作用。

研究问题:实验材料:实验方法:实验结果:2、设计制作一艘船。

制作材料:制作方法:设计图:科学原理:附答案:填空题:1浮力,向上,相反2排开的水量3浮力小于重力4体积重量不变5体积重量体积沉浮重量浮沉6排开的水量7等于8同体积沉同体积浮判断:错错错错对对错错错错选择1 浮的12 5 8 10 沉的8 4 7 9ACCACBBB第二单元检测题五年级____班姓名________成绩_____一、填空。

(每空1分共26分)1.热可以沿着物体传递,从温度的部分传向温度的部分,直到,这种传递热的方式叫做__________。

2.有很多方法可以产生热,比如、等。

3、水受热后体积,重量,受冷后体积,重量,这种变化叫做。

4.不同物体的传热________不一样,容易传热的物体叫,一般是________材料制成的。

比如、、等,不容易传热的材料叫,有、、等。

5。

热胀冷缩的现象主要和物体内部的有关。

6.热传递的方式有________、________、________。

7.温度计是根据____________的性质制成的。

二、判断。

(30分)1.()冬天电线杆上的电线绷得紧,夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的缘故。

2.()铁轨之间留有缝隙是了为节约钢材。

3.()为了增强热传递,电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。

4.()加热烧杯内的水时,在三脚架上垫上石棉网是为了加快热传递。

5.()把刚煮熟的鸡蛋浸入冷水中,再剥鸡蛋的皮更容易。

6.()衣服能给人体增加热量,所以冬天我们要多穿衣服。

7.()封闭火炉进气口,能使火炉更旺。

8.()传热能力不同的材料在生活中有不同的用途。

9.()空气受热后体积膨胀,变重。

10.()不同材料传递热的快慢也不同。

11.()金属材料容易传热,塑料、陶瓷、木头等材料不能传热。

13.()寒冷的冬天,水受冷膨胀能造成自来水管破裂。

14.()所有的气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。

15、()空气的传热能力很强,是热的良导体。

三、选择。

(16分)1.太阳的热是通过()方式传播到地面上来的。

A.辐射B.对流C.传导2.下列物体中传热能力最强的是()。

A塑料 B木条 C铝3.加热容器底部时,底部的水会()。

A下降 B不动 C上升4.为了使整个房间更暖和,暖气片要安装在房间的()。

A下方 B上方 C中间5.冬天,假如你的钢笔帽拧不开了,你想怎样解决?()A把钢笔放到热水中 B把钢笔放到室外 C把钢笔放到冰箱里6.下列关于锅的几个部分,需要传热快的是()。

A锅把 B锅身 C锅盖抓手7.厨房内的厨具中,与人体接触的部分多用()的材料制作。

A传热能力强 B传热能力差 C金属8.自行车爆胎多发生在什么时间?()A春天 B夏天 C冬天四、实验。

(14分)1、温度计中红色液体是酒精,请你设计实验研究为什么温度计能测量温度。

研究问题:实验材料:实验方法:实验现象:实验结论:2、不同物体传热的能力一样吗?请在下面设计出你的实验研究方案。

研究问题:实验材料:实验方法:实验现象:实验结论:五、问答。

(10分)1、请用所学有关科学原理解释为什么冷水加热成热水后可以浮在冷水上。

2、小明的乒乓球不小心被踩瘪了,请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明其中的道理。

小学科学五年级下册期末练习(二)2008-06-09 16:45五下科学期末试卷一、填空1、有的物体在水中会沉,有的物体在水中会浮。

相同大小的物体()的容易浮,()的容易沉;轻重一样的物体大的容易(),小的容易()。

(填“轻”或“重” “沉”或“浮”)2、浮力的方向总是()的。

一木块静止浮在水面上,木块受到的浮力()它受到的重力。

(填“大于”“等于”或“小于”)。

3、物体冷热的程度叫()。

我国常用的温度单位是()用()表示。

4、温度计是根据液体()的性质设计的。

5、热传递主要通过()、()和()三种方式来实现的。

太阳的热是通过()传到地球上的。

6、在远古时代,人类用()来记时,最早使用的时间单位是()。

7、热能从温度()的物体传向温度()的物体。

8、昼夜更替是由于()引起的;四季更替是由于()引起的。

9、()首先证明了地球在自转。

10、北京奥运会开幕的时间是2008年8月8日晚上8点美国纽约的人们将会在()看到电视直播。

二、判断题1、在向前行驶的汽车里看,外面的景物在向后移动。

----------------------- ()2、单摆的摆长越长摆动的速度就越慢,单摆的摆长越短摆动的速度就越快()3、地球上新年的钟声是在同一时刻敲响。

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