雪鲁迅雪鲁迅41405
鲁迅《雪》阅读题及答案份
鲁迅《雪》阅读题及答案(一)份鲁迅《雪》阅读题及答案 1【鲁迅《雪》原文】暖国②的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶③ ，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花④ ;雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
①本篇最初发表于一九二五年一月二十六日《语丝》周刊第十一期。
②暖国指我国南方气候温暖的地区。
③宝珠山茶据《广群芳谱》卷四十一载：“宝珠山茶，千叶含苞，历几月而放，殷红若丹，最可爱。
”④磬口的蜡梅花据清代陈淏子撰《花镜》卷三载：“圆瓣深黄，形似梅花，虽盛开如半含者，名磬口，最为世珍。
鲁迅雪
鲁迅雪【原文】鲁迅《雪》暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样；边续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日。
【赏析】这是鲁迅先生在《野草》中的一篇。
先生用诗一般的语言，描述了冬天初像意境的唯美画面，这在先生的作品中是难得的。
呈此刻读者面前的就是这样一幅山水画：在白雪皑皑的冬天，一个稍嫌破旧的老房子独座旷野，黑褐色的墙上朝上推开了一扇木质窗户。
朝窗户内看去，沿窗台摆放了一张四方桌，桌前搁置的是一方端砚、一架毛笔，在桌子的另一边摊放着一叠毛边稿纸。
鲁迅《雪》散文阅读附答案
鲁迅《雪》散文阅读附答案鲁迅《雪》散文阅读附答案导语：阅读短文《雪》，回答后面练习题。
下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。
《雪》阅读原文：暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的.蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样;边续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
《雪》阅读试题：15.诗中所表现的江南雪和朔方雪的美，有怎样不同的特色?(4分)16.关于江南雪和朔方的雪，作者是怎样将它们联系在一起的?(4分)《雪》阅读答案：15.(4分)江南的雪“滋润美艳”，充满生机;朔方的雪独立不羁，撼天动地。
鲁迅雪赏析
鲁迅雪赏析说起鲁迅先生的《雪》，那可真是一篇让人看了心里头暖洋洋，又带着点凉飕飕感觉的好文章。
咱们不整那些高深莫测的，就用大白话聊聊这文章里的雪，是怎么个美法儿。
开头那段，鲁迅先生就说了，南方的雪，温柔得很，像是小姑娘家家的，轻轻柔柔地飘下来，给大地披上一层薄薄的纱衣。
这纱衣啊，看着薄，其实暖和着呢，就像咱冬天里穿的羽绒服，虽说不厚，但保暖效果杠杠的。
南方的雪，就是这么个理儿，它不张扬，不霸道，就那么静静地，悄悄地，给世界添上一抹洁白。
可北方的雪就不一样了，那简直是雪中的大汉，豪迈得很！一下起来，铺天盖地，跟不要钱似的。
那雪花，大得跟鹅毛似的，一片接一片，密密麻麻，不一会儿就把整个世界都染成了白色。
这雪啊，厚实得很，踩上去咯吱咯吱响，那声音，听着就让人心里头舒坦。
北方的雪，就像是咱们北方的汉子，豪爽、直接，让人一看就喜欢。
但鲁迅先生对这两种雪，可没有偏心眼儿。
他说，南方的雪虽然美，但缺少了点儿生命力，就像是温室里的花朵，经不起风吹雨打。
而北方的雪呢，虽然粗犷，但却充满了力量和希望，就像是那野火烧不尽、春风吹又生的野草，生命力顽强得很。
说到这，我就想起小时候在雪地里打雪仗、堆雪人的情景了。
那时候的我们，哪管什么南方雪、北方雪的，只要下雪了就开心得不得了。
堆个雪人，还得给它戴上帽子、围上围巾，生怕它冻着。
现在想想，那时候的我们真是单纯得可爱。
鲁迅先生在《雪》里还提到了雪罗汉，这玩意儿我可是头一回听说。
不过听他这么一描述，我倒是能想象出那模样来：白白胖胖的身子，顶着个圆溜溜的脑袋，再配上那双用龙眼核做的眼睛、胡萝卜做的鼻子，还有那用胭脂涂的红嘴唇，简直就是活脱脱的一个小娃娃嘛！可惜啊，这雪罗汉虽然好看，却经不起太阳的照射，不一会儿就融化成水了。
这就像咱们的生活一样，美好总是短暂的，但正是这些短暂的美好，才让我们更加珍惜眼前的一切。
最后啊，我想说，《雪》这篇文章真是太好了。
它不仅仅是在写雪，更是在写人、写生活、写情感。
鲁迅《雪》的写作特点范文
鲁迅《雪》的写作特点范文雪的散文诗《雪》鲁迅原文暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
解析《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇。
它的景物描写细致生动，用词准确。
文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中体现出作者的倾向。
江南的雪是美的，但它是温润的美，相比而言，最值得称赞的还是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。
这一情感取向，阅读时需要仔细辨析。
鲁迅《雪》赏析
《雪》赏析鲁迅先生的《雪》是一首文字优美而又寓意深邃的抒情散文诗，看似写自然之景，实际是借写雪，写社会，写自己，具有深刻的政治寓意和人生哲理。
由于地理环境的不同，各地的雪和雨给人的感受是有差别的。
作为一个在南方长大的人，童年的鲁迅自然对暖国的雪和雨有自己独特的认识；而对于一个多年在北方生活的人，成年的鲁迅对北方的雨和雪又有自己的不同感受和品味。
一、江南雪：虽美，但短暂文章一上来并没有写雪，而是从江南的雨写起：“暖国的雨，向来没有变过冰冷的、坚硬的、灿烂的雪花。
”这是自然之实，但是作者带着一定的感情色彩来写，流露出对江南雨一丝一缕的遗憾，还有一点点抱怨和不满。
对于冰冷的、坚硬的雪花，作者好像充满了期待。
虽然变不成梦中的雪，但江南的雪也有自己的魅力，作者自然流露出了赞美和喜爱之情――“江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”。
鲁迅对江南雪的赞美多么直接，多么慷慨！可见欣赏之意，热爱之情。
鲁迅先生的比喻更是奇妙，贴切，精彩！江南的雪美，和着早春的美景，雪后的江南简直就是一副奇妙的画，一首绝妙的诗。
美和艳，是江南雪的突出特点。
江南的雪自然给喜爱大自然的孩子们带来了无限欢乐。
江南的雪不够刚，不够厚，不够硬，虽美，像处子的皮肤，但毕竟太薄太嫩，经不起日晒，经不起风吹。
对这种柔弱之美，作者虽然欣赏，但是并不眷恋。
江南的雪就像江南的水一样，柔柔的，纤纤的，太媚、太艳、太女人气。
她不能给人斗志，不能给人力量，不能给人勇气和胆量，她给予人的是一种担心和后怕，是一种瞬间就可能消逝的美丽。
像一个柔弱的处子，虽然滋润美艳，但是毕竟太柔弱，太纤弱，没有力量，没有硬度，经不起折磨，经不起考验，经不起摔打。
江南的雪骨子里就没有那种刚性和雄性。
因为没有力度，没有厚度，没有冷度，所以很容易失去自我，很容易消逝，无论如何你也挽不住，留不住，她瞬间就会消失，不知不觉就没有了。
这种昙花一现的美，人们除了惋惜之外，还有什么呢？尽管人们喜欢，尽管人们热爱，可是那遗憾往往更让人牵肠挂肚。
雪 鲁迅原文阅读及赏析优秀3篇
雪鲁迅原文阅读及赏析优秀3篇《雪》是鲁迅先生在《野草》中的一篇文章。
下面作者为大家整理了3篇雪鲁迅原文阅读及赏析，希望可以帮助您更好的写作雪鲁迅。
《雪》阅读题目：篇一4.概括文章的主要内容。
5.品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？6.作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？7.作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。
8.揣摩下列语句的含义：①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
②是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
《雪》鲁迅原文赏析：篇二这是鲁迅先生在《野草》中的一篇文章。
先生用诗一般的语言，描写了冬天初像意境的唯美画面，这在先生的作品中是难得的。
呈现在读者面前的就是这样一幅山水画：在白雪皑皑的冬天，一个稍嫌破旧的老房子独座旷野，黑褐色的墙上朝上推开了一扇木质窗户。
朝窗户内看去，沿窗台摆放了一张四方桌，桌前搁置的是一方端砚、一架毛笔，在桌子的另一边摊放着一叠毛边稿纸。
桌旁坐着一中年留须男子，身着蓝布棉袄，一手扶在桌上，一手却搭在窗台上，正扭头朝窗外注视。
如果你能看清他的表情，则会发现他时而木然，时而眉头紧躇，似乎在思索什么事情。
窗外雪花纷纷飞扬，甚至有一两片飘落在中年男子的手上，但丝毫不见他动弹一下，仿若他就是一尊雕像般。
他在思索什么？他仿佛看到在不远处有一群永远也不怕冻着的孩子们正在嘻闹，他们正在推着一个雪人。
然而，这孩童的嘻闹声却并没让他感到半点生趣，反而让那个世界更显得安静。
先生在文章开头是以南方的雨开头，来衬托北方的冰雪之坚硬。
谈的是雪，却用雨作铺垫，用雨的绵软、单调来衬托冰雪的坚硬、冰冷和有力。
作者对雨的温软无力表示出哀伤之情，他自己也以为不幸否？随后，他在文章中却勾画出南方下雪的视觉美。
雪中有花、有蜜蜂嗡嗡、有画得美人一般的雪人。
而雪人却独自坐在晴天和寒夜中变得面目全非。
鲁迅《雪》
1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,眼前 “大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从 眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现 实中不断变幻和翻腾。
江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者 记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美 好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念 。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向 往和追求。
作者的感情在对北方的雪的描写中得到深化， 这种写法就是我们常讲的：
课后练习--理解语句含义
• 1．暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬
的灿烂的雪花。 • (用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修 饰“雪花”，强调了什么?)
• 明确：这里以“暖国的雨”的单调衬 托了江南雪花的娇艳明媚，同时对 “暖国的雨”提出问题，又为后文写 朔方飞雪埋下伏笔，反衬出朔方的雨 被凝成雪的不幸。
凛冽：刺骨的寒冷。
天宇：这里指天空。宇，上下四
方。 精魂：精灵，魂灵。 消释：消溶。 升腾：(火焰、气体等)向上升起。
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？
江南的雪，可是滋润美艳之至了；
那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
整体感知课文
一、字词检测。
处（chǔ ）子
磬（qìng ）口
塑（
sù
）雪罗汉
粘（ nián ）结
） 目光灼灼（ zhuó） 粘（ zhān ）连 闪烁（shuò ） 旋转（zhuàn）
脂粉奁（yān
lián
朔（ shuò ）方 凛（
lǐn
）冽（
liè ）
ē）
阿罗汉（ē）
耶（y
解释下列词语
雪鲁迅原文阅读及赏析
雪鲁迅原文阅读及赏析《雪》鲁迅原文：暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日《雪》鲁迅原文赏析：先生在文章开头是以南方的雨开头，来衬托北方的冰雪之坚硬。
谈的是雪，却用雨作铺垫，用雨的绵软、单调来衬托冰雪的坚硬、冰冷和有力。
作者对雨的温软无力表示出哀伤之情，“他自己也以为不幸否?”随后，他在文章中却勾画出南方下雪的视觉美。
雪中有花、有蜜蜂嗡嗡、有画得美人一般的雪人。
而雪人却独自坐在晴天和寒夜中变得面目全非。
然后作者笔锋一转，描述北方的雪，如粉、如沙、如精灵般漫天奋飞，寥寥数语，读者看到的只是满天飞舞的絮雪，除此之外，没有更多的描写。
在文章结尾，作者将雪比为死掉的雨，化为雨的精魂。
我在仔细通读几遍后，想谈一点个人粗浅的看法。
按当时局势而言，上述看法应该是有其道理的。
但在作者文章中，我却发现了几个待商榷之处。
所以，我认为作者在通篇文章并没有流露出半点高兴和欣喜之情。
相反，表现了作者对南方局势的担忧：那是被美化和吹捧的一种暂时假象，是没有生命力的“雪罗汉”而已。
并指出，革命不是那么容易成功，是需要无数革命志士通过奋斗去争取，才会有光明的一天。
通过对这篇文章的赏析，我甚至认为这篇《雪》的写作手法比《题辞》更为经典。
鲁迅《雪》
鲁迅《雪》暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样；边续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
对鲁迅先生《雪》的赏析
对鲁迅先生《雪》的赏析鲁迅先生的《雪》是一首文字优美而又寓意深邃的抒情散文诗，看似写自然之景，实际是借写雪，写社会，写自己，具有深刻的政治寓意和人生哲理。
由于地理环境的不同，各地的雪和雨给人的感受是有差别的。
作为一个在南方长大的人，童年的鲁迅自然对暖国的雪和雨有自己独特的认识；而对于一个多年在北方生活的人，成年的鲁迅对北方的雨和雪又有自己的不同感受和品味。
一、江南雪：虽美，但短暂文章一上来并没有写雪，而是从江南的雨写起：“暖国的雨，向来没有变过冰冷的、坚硬的、灿烂的雪花。
”这是自然之实，但是作者带着一定的感情色彩来写，流露出对江南雨一丝一缕的遗憾，还有一点点抱怨和不满。
对于冰冷的、坚硬的雪花，作者好像充满了期待。
虽然变不成梦中的雪，但江南的雪也有自己的魅力，作者自然流露出了赞美和喜爱之情――“江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”。
鲁迅对江南雪的赞美多么直接，多么慷慨！可见欣赏之意，热爱之情。
鲁迅先生的比喻更是奇妙，贴切，精彩！江南的雪美，和着早春的美景，雪后的江南简直就是一副奇妙的画，一首绝妙的诗。
美和艳，是江南雪的突出特点。
江南的雪自然给喜爱大自然的孩子们带来了无限欢乐。
江南的雪不够刚，不够厚，不够硬，虽美，像处子的皮肤，但毕竟太薄太嫩，经不起日晒，经不起风吹。
对这种柔弱之美，作者虽然欣赏，但是并不眷恋。
江南的雪就像江南的水一样，柔柔的，纤纤的，太媚、太艳、太女人气。
她不能给人斗志，不能给人力量，不能给人勇气和胆量，她给予人的是一种担心和后怕，是一种瞬间就可能消逝的美丽。
像一个柔弱的处子，虽然滋润美艳，但是毕竟太柔弱，太纤弱，没有力量，没有硬度，经不起折磨，经不起考验，经不起摔打。
江南的雪骨子里就没有那种刚性和雄性。
因为没有力度，没有厚度，没有冷度，所以很容易失去自我，很容易消逝，无论如何你也挽不住，留不住，她瞬间就会消失，不知不觉就没有了。
这种昙花一现的美，人们除了惋惜之外，还有什么呢？尽管人们喜欢，尽管人们热爱，可是那遗憾往往更让人牵肠挂肚。
雪 鲁迅
太空 使太空旋转升
腾闪烁
江
江 南
南
的的
雪
雪
么和
特朔
点方
朔 方
？的
的雪
雪各
有
什
问 题 探 讨 一
不 屈 不 挠 观斗 争 的 人 生
未 经 长磨 久练 不 能
独 精 神 立 张 扬
的
华 润 美 艳
寒 冷 孤
优江
的 雪 美 的 江
南 的
南
壮 美 雪 的 朔
喜 欢 哪 个 ？ 雪 和 朔 方 的 雪
研 读ห้องสมุดไป่ตู้课
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点 头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他 的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶 模样；边续 的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴 上的胭脂也褪尽了。
文
充 满 神斗 争 精
孤 独 的 精死 魂掉 的 雨 的
北方的雪
但是，朔方的雪花在纷飞之 后，却永远如粉，如沙，他们决 不粘连，撤在屋上， 地上，枯 草上，就是这样。屋上的雪是早 已就有悄化了的，因为屋里居人 的火的温 热。别的，在晴天之 下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞， 在日光中灿灿地生光，如包藏火 焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫 太空；使太空旋转而且升腾地闪 烁。
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江南的雪
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪 花。博识的人们觉得他单调， 他自己也以为不幸否 耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐 约着的青春 的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野 中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花， 深黄 的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确 乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记 不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中， 有许多蜜 蜂们忙碌地飞着，听得他们嗡嗡地闹着。
鲁迅雪的开头结尾
鲁迅雪的开头结尾《雪》鲁迅暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
赏析这是鲁迅先生在《野草》中的一篇文章。
先生用诗一般的语言，描写了冬天初像意境的唯美画面，这在先生的作品中是难得的。
呈现在读者面前的就是这样一幅山水画：在白雪皑皑的冬天，一个稍嫌破旧的老房子独座旷野，黑褐色的墙上朝上推开了一扇木质窗户。
朝窗户内看去，沿窗台摆放了一张四方桌，桌前搁置的是一方端砚、一架毛笔，在桌子的另一边摊放着一叠毛边稿纸。
雪鲁迅
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• 散文诗，选自鲁迅先生的散文诗集《野草 [1] 》。 • 这篇散文诗，通过对江南雪景柔美和北方 雪景壮美的细致描绘，表达了作者对北方 的雪的喜爱之情，寄托了作者对美好生活 的憧憬，更加体现了作者敢于直面惨淡人 生、不屈不挠的战斗精神
• 鲁迅（1881－1936），浙江绍兴人。中国现代伟大的文 学家、思想家和革命家。鲁迅原名周树人，字豫才；“鲁 迅”是其投身五四运动后使用的一个笔名，因为影响日甚， 所以人们习惯称之为鲁迅。[1] • 鲁迅早年曾留学日本。“五四”时期提倡新思想、新文化、 新道德，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人 日记》，成为新文化运动的主力军。1927年后定居上海， 领导中国左翼作家联盟，粉碎国民党文化“围剿”。[2] • 鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。 [3] “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是鲁迅一生的 真实写照。鲁迅先生的著作、译作、书信等是留给后世的 珍贵的文学遗产和精神财富。
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读鲁迅雪有感
我从《雪》中读到了三种人生 因为它被选入了江苏版语文九年级下册新教材。这篇文章，我上学时肯定是读过的；但同样可以肯定的是， 我对它已几乎一无所知了，或者应该说我本来就对它一无所知罢。为了编点教学资料，也因为莫名的潜滋 暗长着的一份好奇，我开始反反复复地读它。诗质的语言，生动的画面，很快征服了我的心。可是，众多 的疑惑竟也一并攫住我的神经，让我难以自拔： “暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”，作者把这 三个形象放在一起到底想告诉读者什么？作者明显偏爱“朔方的雪”，可为什么花大量的笔墨写“江南的 雪”，甚至于用两个小节写塑雪罗汉的情景？如果作者写“江南的雪”和塑雪罗汉是要表现“对故乡的深 情怀念与热情赞美”和对“童年生活美好的回忆”（引号中为课文中的旁注语），那文章的第三节是否显 得画蛇添足，大煞风景？整整用了四个下午、四个晚上——20多个小时上网读《野草》，读关于《野草》 的评论，读关于鲁迅的评论，最奇怪的感觉竟然是，人们都有意无意地忽视了《雪》，偶尔有片言只语， 终难尽解我心头之惑。我所看到的意见无外乎两种。一种意见我称之为“追求美好说” （看来教材编者也 接近这种观点），即“江南的雪”象征美好的世界，“朔方的雪”象征为着追求美好而须的不屈的抗争 （也可补上“精神”、“战士”之类的词）。姑且不论这种说法与普遍认同的“对比”特点是否一致，仅 就“滋润美艳之至”六个字，就让人总觉得讽刺意味更胜赞美意味。另一种意见可以叫做“灵肉说”，如 就读四川师范大学中文系的金瑞锋先生（虽然他发文时只是大一学生，但我愿意这样称呼他）认为：“江 南的雪是极壮健的处子的皮肤，美艳至极，是炫耀的肉体，这种只适于塑罗汉的柔和的雪永远只能在冷风 的吹刮中消失掉它的胭脂。北方的雪，如粉，如沙地飘洒，和飘飞着的灵魂一样，徜徉在空中，飞舞，蓬 勃，奋发，闪烁永久的光，鲁迅期待着这种灵魂的诞生。”读了几天的“网文”，这段文字是最让我忘却 眼酸腰痛的。然而“暖国的雨”呢？难道它仅仅是为了给结束语“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是 雨的精魂”创造一个呼应？难道“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他 单调，他自己也以为不幸否耶？”这样的语句竟可以没有一点意味？ 2004年12月28日，已经多年难得见 雪，见雪也至少要到春节前后的苏州，竟然下起了纷纷扬扬的大雪。一时间心头不由得也迷信起来。眼睛 从荧屏移向校园，虽没有看见雪野中有各色花草、蜂蝶，但欢呼雀跃的学生却是随处都是，更有一群青年 教师，女的打着花伞，男的举着相机，在已被白雪半遮半掩的绿树碧草间照相，那种兴奋直逼进三楼阳台 上的我的心里面来。“明天肯定有人塑雪罗汉了。”我自然地想道。忽然间，我有了一种感觉，这是一幅 热闹的画面呀!而这热闹，全是因为“江南的雪”的“滋润美艳之至”讨人喜欢的缘故了。而“朔方的雪” 不同，它“如粉，如沙”，只因太过冷峻，人们是宁愿居屋烤火也不愿意亲近的，于是尽管它“在晴天之 下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使 太空旋转而且升腾地闪烁”，别有一种“壮美”，但只能面对“无边的旷野”、“凛冽的天宇” ——“是 的，那是孤独的雪。” 有一种想法在心中升起：“暖国的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”象征着三种 人生——“向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”，让“博识的人们觉得他单调”，自己应该感到“不幸” 而又不一定感到不幸的人生；“滋润美艳之至”，如小丑般媚俗而受宠，却终究因没有灵魂而成为匆匆 “过客”的人生，永远独立独行，用“蓬勃地奋飞”“使太空旋转而且升腾地闪烁”，却必须忍受“孤独” 的人生。如此，“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”这句话好像也不是太难理解了，同 时，作者对三个形象的基本态度似乎也与作者用语的感情色彩，更与作者的人生态度相吻合了。读书偶得， 存此一说，以备斧正。
鲁迅《雪》赏析
鲁迅《雪》赏析【作者小传】鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家和教育家，出身于破落封建家庭，是中国现代文学的奠基人，也是新文化运动的主要参与者之一。
他曾东渡日本学医，受当时社会环境影响，弃医从文，希望以笔为刀，改变国民之精神。
代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。
【阅读指导】这篇散文是鲁迅于1925年写下的，是其《野草》散文集中的一篇，当时正处国共合作时期，南方形势看起来一片大好，而北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，作者用细致的语言对比了滋润美艳的南方雪景与孤寂冷漠的北方雪景，反映出了诗人对北方残酷形势的不满，并希冀北方的“雪”尽快到来。
作者对北方雪景的描述，暗示北方的革命一旦展开也会如火如荼。
文章抒发了作者对美好生活、光明前景的热情向往，展示了作者像勇士一样的斗志，以及积极进取、不屈不挠的战斗风姿。
这篇散文适合怀着对美好新生活的渴望与憧憬朗读，朗读时，注意节奏清新明朗，随着作者的情感时急时缓，体会作者对美好未来的坚定信念。
【原文欣赏】暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
鲁迅《雪》原文介绍及赏析
鲁迅《雪》原文介绍及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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