最短路径专题含答案解析

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中考专题复习——最短路径问题(有答案)

中考专题复习——最短路径问题(有答案)

B CD AL 中考专题复习——路径最短问题一、具体内容包括:蚂蚁沿正方体、长方体、圆柱、圆锥外侧面吃食问题; 线段(之和)最短问题;二、原理:两点之间,线段最短;垂线段最短。

(构建“对称模型”实现转化) 三、例题:例1、①如右图是一个棱长为4的正方体木块,一只蚂蚁要从木块的点A 沿木块侧面爬到点B 处,则它爬行的最短路径是 。

②如右图是一个长方体木块,已知AB=3,BC=4,CD=2,假设一只蚂蚁在点A 处,它要沿着木块侧面爬到点D 处,则蚂蚁爬行的最短路径是 。

例2、①如图,要在河边修建一个水泵站,分别向张村、李庄送水,水泵站修在河边什么地方可使所用的水管最短。

②如图,直线L 同侧有两点A 、B ,已知A 、B 到直线L 的垂直距离分别为1和3,两点的水平距离为3,要在直线L 上找一个点P ,使PA+PB 的和最小。

请在图中找出点P 的位置,并计算PA+PB 的最小值。

③要在河边修建一个水泵站,向张村、李庄铺设管道送水,若张村、李庄到河边的垂直距离分别为1Km 和3Km ,张村与李庄的水平距离为3Km ,则所用水管最短长度为 。

四、练习题(巩固提高)张村李庄ABCD 图(2)EBDACP图(3)D OP(一)1、如图是一个长方体木块,已知AB=5,BC=3,CD=4,假设一只蚂蚁在点A 处,它要沿着木块侧面爬到点D 处,则蚂蚁爬行的最短路径是 。

2、现要在如图所示的圆柱体侧面A 点与B 点之间缠一条金丝带(金丝带的宽度忽略不计),圆柱体高为6cm ,底面圆周长为16cm ,则所缠金丝带长度的最小值为 。

3、如图是一个圆柱体木块,一只蚂蚁要沿圆柱体的表面从A 点爬到点B 处吃到食物,知圆柱体的高为5 cm ,底面圆的周长为24cm ,则蚂蚁爬行的最短路径为 。

4、正方形ABCD 的边长为8,M 在DC 上,且DM =2,N 是AC 上的一动点,DN +MN的最小值为 。

第4题 第5题 第6题 第7题5、在菱形ABCD 中,AB=2, ∠BAD=60°,点E 是AB 的中点,P 是对角线AC 上的一个动点,则PE+PB 的最小值为 。

专题训练蚂蚁爬行的最短路径(附附答案解析)

专题训练蚂蚁爬行的最短路径(附附答案解析)

蚂蚁爬行的最短路径1.一只蚂蚁从原点0出发来回爬行,爬行的各段路程依次为:+5,-3,+10,-8,-9,+12,-10.回答下列问题:(1)蚂蚁最后是否回到出发点0;(2)在爬行过程中,如果每爬一个单位长度奖励2粒芝麻,则蚂蚁一共得到多少粒芝麻. 解:(1)否,0+5-3+10-8-9+12-10=-3,故没有回到0;(2)(|+5|+|-3|+|+10|+|-8|+|-9|+|+12|+|-10|)×2=114粒2. 如图,边长为1的正方体中,一只蚂蚁从顶点A 出发沿着正方体的外表面爬到顶点B 的最短距离是 .解:如图将正方体展开,根据“两点之间,线段最短”知,线段AB 即为最短路线. AB = 51222=+.3.(2006•茂名)如图,点A 、B 分别是棱长为2的正方体左、右两侧面的中心,一蚂蚁从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是 cm.解:由题意得,从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是两个棱长的长,即2+2=4.4.如图,一只蚂蚁从正方体的底面A 点处沿着表面爬行到点上面的B 点处,它爬行的最短第6题路线是( )A .A ⇒P ⇒B B .A ⇒Q ⇒BC .A ⇒R ⇒BD .A ⇒S ⇒B解:根据两点之间线段最短可知选A .故选A .5.如图,点A 的正方体左侧面的中心,点B 是正方体的一个顶点,正方体的棱长为2,一蚂蚁从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是( )解:如图,AB = ()1012122=++.故选C .6. 正方体盒子的棱长为2,BC 的中点为M ,一只蚂蚁从A 点爬行到M 点的最短距离为( )解:展开正方体的点M 所在的面,∵BC 的中点为M ,所以MC = 21BC =1, 在直角三角形中AM = = .7.如图,点A 和点B 分别是棱长为20cm 的正方体盒子上相邻面的两个中心,一只蚂蚁在盒子表面由A 处向B 处爬行,所走最短路程是 cm 。

解:将盒子展开,如图所示:AB =CD =DF +FC = 21EF + 21GF =21×20+21×20=20cm . 故选C .8. 正方体盒子的棱长为2,BC 的中点为M ,一只蚂蚁从A 点爬行到M 点的最短距离为 .解:将正方体展开,连接M 、D 1,根据两点之间线段最短,MD =MC +CD =1+2=3,MD 1=132322212=+=+DD MD .9.如图所示一棱长为3cm 的正方体,把所有的面均分成3×3个小正方形.其边长都为1cm ,假设一只蚂蚁每秒爬行2cm ,则它从下底面点A 沿表面爬行至侧面的B 点,最少要解:因为爬行路径不唯一,故分情况分别计算,进行大、小比较,再从各个路线中确定最短的路线.(1)展开前面右面由勾股定理得AB = = cm ;(2)展开底面右面由勾股定理得AB = =5cm ;所以最短路径长为5cm ,用时最少:5÷2=2.5秒.10.(2009•恩施州)如图,长方体的长为15,宽为10,高为20,点B 离点C 的距离为5,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A 爬到点B ,需要爬行的最短距离是 。

人教版初中数学《最短路径问题》专题突破含答案解析

人教版初中数学《最短路径问题》专题突破含答案解析

专题09 最短路径问题一、单选题1.(2021·湖北随县·)如图,在ABC ∆中,点D 是AB 边的中点,过点D 作边AB 的垂线l ,E 是l 上任意一点,5cm AC =,8cm BC =.则AEC ∆的周长的最小值为( )A .8cmB .5cmC .18cmD .13cm【答案】D【分析】 连接BE ,依据是AB 的垂直平分线,可得AE =BE ,进而得到AE +CE =BE +CE ,依据BE +CE ≥BC ,可知当B ,E ,C 在同一直线上时,BE +CE 的最小值等于BC 的长,而AC 长不变,故△AEC 的周长最小值等于AC +BC .【详解】如图,连接BE ,△点D 是AB 边的中点, l △AB ,△l 是AB 的垂直平分线,△AE =BE ,△AE +CE =BE +CE ,△BE +CE ≥BC ,△当B ,E ,C 在同一直线上时,BE +CE 的最小值等于BC 的长,而AC 长不变,△△AEC的周长最小值等于AC+BC=5+8=13.故选:D.【点睛】本题主要考查了最短距离问题,利用线段垂直平分线的性质定理是解题的关键.2.(2021·北京朝阳区·和平街第一中学)如图,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,EF是BC的垂直平分线,P 是直线EF上的任意一点,则PA+PB的最小值是()A.3B.4C.5D.6【答案】B【分析】根据题意知点B关于直线EF的对称点为点C,故当点P-为EF和AC的交点时,AP+BP值最小为AC的长为4.【详解】解:如图:△EF垂直平分BC,△B、C关于EF对称,△当AC交EF于P时,AP+BP的值最小,最小值等于AC的长为4,故选:B.【点睛】本题考查轴对称——最短路线问题的应用.解决此题的关键是能根据轴对称的性质和两点之间线段最短找出P点的位置.3.(2021·杭州市公益中学七年级期末)如图,A 是直线l 外一点,点B ,E ,D ,C 在直线l 上,且AD l ⊥,D 为垂足,如果量得7cm AB =,6cm AE =,5cm AD =,11cm AC =,则点A 到直线l 的距离为( )A .11 cmB .7 cmC .6 cmD .5 cm【答案】D【分析】 根据点到直线的垂线段的长度是点到直线的距离可知AD 的长度是点A 到直线l 的距离,从而得解.【详解】△AD=5cm ,△点A 到直线l 的距离是5cm .故选D .【点睛】本题主要考查了点到直线的距离的定义,熟记定义是解题的关键.4.(2021·全国八年级专题练习)如图所示,在Rt△ABC 中,△ACB =90°,△B =15°,AB 边的垂直平分线交AB 于点E ,交BC 于点D ,且BD =13 cm,则AC 的长是( )A .13 cmB .6.5 cmC .30 cmD .【答案】B【分析】 利用线段垂直平分线的性质得AD=BD ,利用等腰三角形的性质得△DAE=△B=15°且AD=BD=13cm ,再利用外角的性质得△ADC=30°,解直角三角形即可得AC 的值.【详解】解:△AB 边的垂直平分线交AB 于E ,交BC 于D (已知)△AD=BD (线段垂直平分线的性质)△△DAE=△B=15°且AD=BD=13cm(等腰三角形的性质)△△ADC=30°(外角性质)△16.52AC AD cm==.故选B.【点睛】本题主要考查了线段垂直平分线的性质和含30°角的直角三角形的性质等知识;得到△ADC=30°是正确解答本题的关键.5.(2021·沙坪坝区·重庆南开中学八年级开学考试)如图,在ABC中,AB的垂直平分线EF分别交AB、AC边于点E、F,点K为EF上一动点,则BK CK+的最小值是以下哪条线段的长度()A.EF B.AB C.AC D.BC【答案】C【分析】连接AK,根据垂直平分线的性质可得KA KB=,进而根据两点之间线段最短即可得到答案.【详解】连接AK,如图,EF垂直平分AB,KA KB∴=,∴BK CK AK CK AC+=+≥,的最小值为AC的长度.即BK CK故选C.【点睛】本题考查了垂直平分线的性质,两点之间线段最短,掌握垂直平分线的性质是解题的关键.6.(2021·福建梅列区·八年级期中)如图,在等边三角形ABC中,D,E分别是BC,AC的中点,点P是线段AD上的一个动点,当PCE的周长最小时,P点的位置在()A.A点处B.D点处C.AD的中点处D.ABC三条高的交点处【答案】D【分析】连接BP,根据等边三角形的性质得到AD是BC的垂直平分线,根据三角形的周长公式、两点之间线段最短解答即可.【详解】解:连接BP,△△ABC是等边三角形,D是BC的中点,△AD是BC的垂直平分线,△PB=PC,当PC+PE的长最小时,即PB+PE最小则此时点B、P、E在同一直线上,又△BE为中线,△ABC是等边三角形△点P 为△ABC 的三条中线的交点,也就是△ABC 的三条高的交点.故选:D【点睛】本题考查的是等边三角形的重心的概念和性质,熟记等边三角形的重心的概念和性质是解题的关键. 7.(2021·湖南长沙县·)如图,在ABC 中,AB AC =,AD 是其角平分线,E 是边AB 的中点,P 是AD 上一个动点,则下列线段的长度等于BP EP +的最小值是( )A .BCB .CEC .AD D .AC【答案】B【分析】 如图,连接PC ,根据等腰三角形的“三线合一”性质及线段的垂直平分线的性质证明PB =PC ,即可推出PB +PE =PC +PE ,由PC +PE ≥CE ,推出P 、C 、E 共线时,PB +PE 的值最小,最小值为CE 的长度.【详解】解:如图,连接PC ,△AB AC =,AD 是其角平分线,△AD △BC ,BD =CD ,△PB =PC ,△PB +PE =PC +PE ,△PC +PE ≥CE ,△P 、C 、E 共线时,PB +PE 的值最小,最小值为CE 的长度.故选B .【点睛】本题考查了轴对称—最短问题,等腰三角形的性质,线段的垂直平分线的性质等知识点.解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.8.(2021·贵州遵义市·)如图,在△ABC中,AB=AC,BC=4,面积是10.AB的垂直平分线ED分别交AC,AB边于E、D两点,若点F为BC边的中点,点P为线段ED上一动点,则△PBF周长的最小值为()A.5B.7C.10D.14【答案】B【分析】如图,连接AF,AP.利用三角形的面积公式求出AF,求出PB+PF的最小值即可解决问题.【详解】解:如图,连接AF,AP.△AC=AB,CF=BF=1BC=2,2△AF△BC,•BC•AF=10,BC=4,△S△ABC=12△AF=5,△DE垂直平分线段AB,△PA=PB,△△PBF的周长=PB+PF+BF=PA+PF+2,△PA+PF≥AF,△PA+PF的最小值为5,△△PBF的周长的最小值为7.故选:B.【点睛】本题考查轴对称-最短问题,三角形的面积等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,利用线段长垂直平分线的性质解决问题.9.(2021·贵州黔东南苗族侗族自治州·九年级)如图,正方形ABCD的边长为4,点E、F分别为BC、CD 的中点,点P是对角线BD上的动点,则四边形PECF周长的最小值为()A.4B.4+C.8D.4+【答案】C【分析】作E关于BD的对称点E',连接E F'交BD于点O,根据轴对称性质及两点之间,线段最短,得到四边形PECF +最小,再利用三角形三边关系解题即可.的周长最小,即OE OF【详解】解:如图,作E关于BD的对称点E',连接E F'交BD于点O,故点P 与点O 重合时,四边形PECF 的周长最小,即OE OF +最小, E 和E '关于BD 对称,则,4OE OE EO OF E O OF ''=+=+=连接E P ',同样E P PE '=,EP PF E P PF E F ''+=+>而4E F E O OF ''=+=,即EP PF E F '+>所以当P 与O 重合时,四边形PECF 周长最小,即为4228++=,故选:C .【点睛】本题考查正方形的性质、轴对称与最值问题等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.10.(2021·江苏盐城市·景山中学七年级期末)如图,在五边形ABCDE 中,152BAE ∠=︒,90B E ︒∠=∠=,AB BC =,AE DE =在BC ,DE 上分别找一点M ,N ,使得AMN ∆的周长最小时,则AMN ANM ∠+∠的度数为( )A .55°B .56°C .57°D .58°【答案】B【分析】 作A 关于BC 的对称点G ,A 关于DE 的对称点H ,△AMN 的周长为AM +MN +AN =MG +MN +NH ,根据两点之间,线段最短即可.【详解】解:作A 关于BC 的对称点G ,A 关于DE 的对称点H ,连接MG ,NH ,则AM=MG,AN=NH,△△AMN的周长为AM+MN+AN=MG+MN+NH,由两点之间,线段最短可知:当G、M、N、H共线时,△AMN的周长最小,△△BAE=152°,△△G+△H=28°,△AM=MG,AN=NH,△△G=△GAM,△H=△HAN,△AMN+△ANM=2△G+2△H=2×28°=56°,故选:B.【点睛】本题考查了轴对称的性质,等腰三角形的性质,两点之间,线段最短等知识,正确找出△AMN周长最小时,点M,N的位置是解题的关键.、上11.(2021·浙江浙江省·八年级期末)如图,四边形ABCD中,11090,,在BC CDBAD B D∠=︒∠=∠=︒分别找一点M、N,使AMN周长最小,则AMN ANM∠+∠的度数为()A.110︒B.120︒C.130︒D.140︒【答案】D【分析】作点A 关于BC 的对称点A ',关于CD 的对称点A '',根据轴对称确定最短路线问题,连接A A '''与BC 、CD 的交点即为所求的点M 、N ,利用三角形的内角和定理列式求出A A ∠'+∠'',再根据轴对称的性质和三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得2()AMN ANM A A ∠+∠=∠'+∠'',然后计算即可得解.【详解】解:如图,作点A 关于BC 的对称点A ',关于CD 的对称点A '',连接A A '''与BC 、CD 的交点即为所求的点M 、N ,110BAD ∠=︒,90B D ∠=∠=︒,18011070A A ∴∠'+∠''=︒-︒=︒,由轴对称的性质得:A A AM ∠'=∠',A A AN ∠''=∠'',2()270140AMN ANM A A ∴∠+∠=∠'+∠''=⨯︒=︒.故选:D .【点睛】本题考查了轴对称确定最短路线问题,轴对称的性质,三角形的内角和定理,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,确定出点M 、N 的位置是解题的关键,要注意整体思想的利用. 12.(2021·广西兴宁区·南宁三中八年级期中)如图,30AOB ∠=︒,M ,N 分别是边,OA OB 上的定点,P ,Q 分别是边,OB OA 上的动点,记,OPM OQN αβ∠=∠=,当MP PQ QN ++的值最小时,关于α,β的数量关系正确的是( )A .60βα-=︒B .210βα+=︒C .230βα-=︒D .2240βα+=︒【答案】B【分析】 如图,作M 关于OB 的对称点M′,N 关于OA 的对称点N′,连接M′N′交OA 于Q ,交OB 于P ,则MP+PQ+QN最小易知△OPM=△OPM′=△NPQ ,△OQP=△AQN′=△AQN ,KD△OQN=180°-30°-△ONQ ,△OPM=△NPQ=30°+△OQP ,△OQP=△AQN=30°+△ONQ ,由此即可解决问题.【详解】如图,作M 关于OB 的对称点M ',N 关于OA 的对称点N ',连接M N ''交OA 于Q ,交OB 于P ,则此时MP PQ QN ++的值最小.易知'∠=∠=∠OPM OPM NPQ ,'∠=∠=∠OQP AQN AQN .△18030∠=︒-︒-∠OQN ONQ ,30∠=∠=︒+∠OPM NPQ OQP 30∠=∠=︒+∠OQP AQN ONQ , △303018030210+=︒+︒+∠+︒-︒-∠=︒ONQ ONQ αβ.故选:B.【点睛】本题考查轴对称-最短问题、三角形的内角和定理.三角形的外角的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、填空题13.(2021·辽宁皇姑区·八年级期末)如图,在等边三角形ABC中,BC边上的中线AD=5,E是AD上的一个动点,F是边AB上的一个动点,在点E,F运动的过程中,EB+EF的最小值是___.【答案】5【分析】根据等边三角形的性质,可知B与C关于AD对称,过C作CF△AB交AD于点E,交AB于点F,则EB+EF的最小值为CF的长,求出CF的长即可求解.【详解】解:△△ABC是等边三角形,D是BC边中点,△AD△BC,△B与C关于AD对称,过C作CF△AB交AD于点E,交AB于点F,则BE+EF=CE+EF=CF,则EB+EF的最小值为CF的长,△AD=5,△CF=5,故答案为5.【点睛】本题考查轴对称求最短距离,熟练掌握利用轴对称求最短距离的方法,此题确定EB+EF的最小值为CF的长是解题的关键.14.(2019·浙江杭州市·八年级期中)如图,在ABC 中,15A ∠=︒,AB =D ,E 分别在AB ,AC 上运动,连结BE 、ED ,则DE BE +的最小值为________.【答案】【分析】作点B 关于AC 的对称点B ',过B ′作B ′D △AB 交AC 于E ,连接AB ′,B ′D 即为BE +ED 的最小值,利用含30°的直角三角形的性质解答即可.【详解】解:作B 关于AC 的对称点B ′,过B ′作B ′D △AB 交AC 于E ,连接AB ′,此时B ′E +ED =BE +ED 为最小值,此时△B ′AB =2△BAC =30°,B ′D =12AB ′=12AB =即BE +ED 的最小值为故答案为:【点睛】此题考查了最短路径问题,关键是作点B 关于AC 的对称点B ',利用轴对称的性质解答即可.15.(2021·广水市教学研究室八年级期末)如图,在△AB C 中,AB =3cm ,AC =5cm ,AB △AC ,EF 垂直平分BC ,点P 为直线EF 上一动点则△ABP 周长的最小值是_____.【答案】8cm【分析】如图(见解析),先根据三角形的周长公式可得当PA+PB最小时,△ABP的周长最小,再根据垂直平分线的性质可得PC=PB,从而可得PA+PB=PA+PC,然后根据两点之间线段最短可得PA+PC的最小值为AC,由此即可得出答案.【详解】如图,连接PC,△AB=3 cm△△ABP的周长为AB+PA+PB=3+PA+PB,要使△ABP的周长最小,则需PA+PB的值最小,△EF垂直平分BC,△PC=PB,△PA+PB=PA+PC,由两点之间线段最短可知,当点A,P,C共线,即点P在AC边上时,PA+PC取得最小值,最小值为AC,即PA+PB的最小值为AC=5 cm,则△ABP周长的最小值是3+5=8 cm,故答案为:8.【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质、两点之间线段最短等知识点,熟练掌握线段垂直平分线的性质是解题关键.16.(2021·湖北天门市·八年级期末)如图,在ABC 中,4AB =,6AC =,7BC =,EF 垂直平分BC ,点D 为直线EF 上的任意一点,则ABD △周长的最小值是__________.【答案】10【分析】如图,根据题意知点B 关于直线EF 的对称点为点C ,故当点D 与点P 重合时,AD BD +的最小值等于AC 的长,根据AB ,AC 的长度即可得到ABD △周长的最小值.【详解】△EF 垂直平分BC ,△点B 与点C 关于EF 对称,如图,设AC 与EF 相交于点P ,△当D 和P 重合时,AD BD +的值最小,最小值等于AC 的长,△4AB =,6AC =,△ABD △的周长的最小值是4610AB AC +=+=,故答案为:10.【点睛】本题考查了轴对称-最短路线问题的应用、垂直平分线的性质,解答此题的关键是准确找出点D 的位置.17.(2021·全国八年级专题练习)如图,在ABC 中,3AB =,4AC =,5BC =,EF 是BC 的垂直平分线,P 是直线EF 上的任意一点,则PA PB +的最小值是________.【答案】4【分析】根据题意知点B 关于直线EF 的对称点为点C ,故当点P 为AC 与EF 的交点时,AP+BP 的最小值,依据AC 的长度即可得到结【详解】解:△EF 是BC 中垂线,△点B 关于直线EF 的对称点为C ,当点P 为AC 与EF 的交点时,PA+PB 取得最小值,且PC=PB△最小值为PA+PC=AC=4,故答案为:4.【点睛】本题考查垂直平分线的性质、最短距离问题等知识,解题的关键是学会利用轴对称,根据两点之间线段最短解决最短问题.18.(2020·东海晶都双语学校八年级月考)如图,等腰三角形∆ABC 的面积为90,底边BC=12,腰AC 的垂直平分线EF 交AC ,AB 于点E ,F ,若D 为BC 边中点,M 为线段EF 上一动点,则CDM ∆的周长最小值为________【答案】21【分析】连接AD ,AM ,由于ABC ∆是等腰三角形,点D 是BC 边的中点,故AD BC ⊥,再根据三角形的面积公式求出AD 的长,再根据EF 是线段AC 的垂直平分线可知,点A 关于直线EF 的对称点为点C ,MA MC =,推出MC DM MA DM AD +=+≥,故AD 的长为BM MD +的最小值,由此即可得出结论.【详解】解:连接AD ,MA .ABC ∆是等腰三角形,点D 是BC 边的中点,AD BC ∴⊥, 11129022ABC S BC AD AD ,解得15AD =,EF 是线段AC 的垂直平分线,∴点A 关于直线EF 的对称点为点C ,MA MC =,MC DM MA DM AD , AD ∴的长为CM MD +的最小值,CDM ∴∆的周长最短11()15122122CM MD CD AD BC ,故答案是:21.【点睛】本题考查的是轴对称-最短路线问题,熟知等腰三角形三线合一的性质是解答此题的关键. 19.(2021·天津育贤中学)如图,在Rt△ABC 中,△ACB =90°,△B =30°,BC =8,AD 是△BAC 的平分线,若点P ,Q 分别是AD 和AC 上的动点,则PC +PQ 的最小值是_____.【答案】4【分析】过C 作CM △AB ,交AD 于P ,交AB 于M ,过P 作PQ △AC 于Q ,根据垂直平分线的性质得到PC +PQ 的最小值即CM的长,再根据30°角的直角三角形的性质即可求得结果.【详解】解:如图,过C作CM△AB,交AD于P,交AB于M,过P作PQ△AC于Q,△AD是△BAC的平分线,△PQ=PM,这时PC+PQ有最小值,即CM的长度,△CM△AB,△B=30°,BC=8,△CM=12BC=4,△PC+PQ的最小值为4.故答案为:4.【点睛】本题考查了角平分线的性质,30°角的直角三角形的性质,正确作出辅助线,熟练掌握各性质是解题的关键.20.(2021·辽宁于洪区·七年级期末)如图,点P是△AOB内任意一点,OP=9,M、N分别是射线OA和OB 上的动点,若△PMN周长的最小值为9,则△AOB=___°.【答案】30【分析】分别分别作点P关于OB、AO的对称点P′、P″,分别连OP′、OP″、P′P″交OB、OA于M、N,则可证明此时△PMN周长的最小,由轴对称性,可证明△P′OP″为等边三角形,△AOB=12△P′OP″=30°.【详解】解:分别作点P关于OB、AO的对称点P′、P″,分别连OP′、OP″、P′P″交OB、OA于M、N,由轴对称△PMN周长等于PN+NM+MP=P′N+NM+MP″=P′P″,△由两点之间线段最短可知,此时△PMN周长的最小,△P′P″=9,由对称OP=OP′=OP″=9,△△P′OP″为等边三角形,△△P′OP″=60°,△△P′OB=△POB,△P″OA=△POA,△P′OP″=30°.△△AOB=12故答案为:30°.【点睛】本题考查轴对称求最短距离,熟练掌握轴对称的性质,全等三角形的判断和性质是解题的关键.三、解答题21.(2021·江苏泰州市·泰州中学附属初中八年级月考)作图题:(1)如图,在11×11的正方形网格中,网格中有一个格点△ABC(即三角形的顶点都在格点上).①在图中作出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1(要求A与A1,B与B1,C与C1相对应);②在直线l上找一点P,使得△PAC的周长最小;(2)在(1)问的结果下,连接BB1、CC1,求四边形BB1C1C的面积.【答案】(1)①见解析;②见解析;(2)12 【分析】(1)①作,,A B C 关于直线l 对称点111,,A B C ,再顺次连接111,,A B C ,则即111A B C △为所求三角形; ②连接1AC ,与l 交于点P ,则点P 即为所求; (2)根据网格的特点计算梯形BB 1C 1C 的面积即可. 【详解】(1)如图,①作,,A B C 关于直线l 对称点111,,A B C ,再顺次连接111,,A B C ,则即111A B C △为所求三角形; ②连接1AC ,与l 交于点P ,则点P 即为所求;PAC △的周长11PA AC PC AC PA PC AC AC =++=++≥+当1,,A P C 三点共线时,PAC △的周长最小(2)如图,连接BB 1、CC 1,BB 1C 1C 的面积()1244122=⨯+⨯=【点睛】本题考查了画轴对称图形,根据两点之间线段最短求最短距离作图,根据网格的特点求解是解题的关键. 22.(2021·哈尔滨德强学校八年级期中)如图,点A 、B 分别在直线m 的上方.(1)在直线m 上找到点P ,使得AP BP +最短.(要求:保留作图痕迹,不要求写作法)(2)在(1)的条件下,若点A 、B 到直线m 的距离分别为3.5cm 、8.5cm ,且点B 在点A 的东北方向,则AP BP +的最短距离为______cm .【答案】(1)见解析;(2)13. 【分析】(1)作点A 关于直线m 的对称点A ',连接A B ',根据两点之间线段最短解题;(2)过点A 作AE BD ⊥于点E ,延长BD ,作A C BD '⊥于点C ,Rt A BC '中,利用勾股定理解题. 【详解】解:(1)如图,点P 即是所作的点.(2)如图,3.5cm,=8.5cm AF FA BD '==,过点A 作AE BD ⊥于点E ,延长BD ,作A C BD '⊥于点C , 3.5cm AF FA DE CD '∴====8.5+3.5=12cm BC BD CD ∴=+=45,90BAE AEB ∠=︒∠=︒45ABE ∴∠=︒8.5 3.55cm AE BE BD DE ∴==-=-=5A C AE '∴==cm ,Rt A BC '中,A B ' 故答案为:13. 【点睛】本题考查轴对称的性质、两点之间线段最短、勾股定理等知识,是重要考点,掌握相关知识是解题关键. 23.(2021·陕西临渭区·)如图,在所给网格图(每小格均为边长是1的正方形)中完成下列各题:(请用直尺保留作图痕迹).(1)画出格点△ABC (顶点均在格点上)关于直线DE 对称的111A B C △; (2)在DE 上画出点P ,使1PB PC +最小; (3)在DE 上画出点Q ,使△QAB 的周长最小; (4)△ABC 的面积是 .【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析;(4)52.【分析】(1)依据轴对称的性质,即可得到111A B C △;(2)依据“两点之间,线段最短”,连接11B C ,与DE 的交点P 即为所求;(3)依据轴对称的性质和“两点之间,线段最短”,连接1A B ,与DE 的交点Q 即为所求; (4)依据割补法进行计算,即可得到△ABC 的面积. 【详解】(1)如图所示,111A B C △即为所求;(2)如图所示,点P 即为所求; (3)如图所示,点Q 即为所求; (4)△ABC 的面积111=23131212222⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯,52=. 故答案为:52.【点睛】本题主要考查了利用轴对称变换作图,解题关键是要考虑线段的性质定理,结合轴对称变换来解决. 24.(2021·重庆忠县·八年级期末)如图,在平面直角坐标系xOy 中,点O 为坐标原点,点A 在x 轴上,点(0,6)B ,AB AC =,AB AC ⊥,30BAO ∠=︒.(1)如图①,若点D 为AB 的中点,求OD 的长;(2)如图②,若点E 在x 轴上,且45OEB ∠=︒,求ACE ∠的度数;(3)如图③,设BF 平分ABO ∠交x 轴于点P ,点M 是射线BF 上一动点,点N 是射线PA 上一动点,OM MN -的最大值为m ,判断是否存在这样点M ,N ,使m 的值最小?若存在,请在答题卷上作出点M ,N ,并直接写出作法和m 的最小值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)6;(2)15°;(3)存在,图见解析,3 【分析】(1)根据30所对的直角边等于斜边的一半以及直角三角形斜边上中线的性质,即可得出结论; (2)由题意可知EOB △是等腰直角三角形,先证明CGA AOB △≌△,得GE GA AE =+=OE AE AO CG +==即可证明CGE 是等腰直角三角形,结论可得;(3)作点O 关于BF 的对称点D ,过点D 作DN x ⊥轴于点N ,并与射线BF 交于点M ,连接,OD OM ,此时m 的值最小,求出DN 的长即可.【详解】解:(1)30BAO ∠=︒,90AOB ∠=︒,22612AB OB ∴==⨯=,又△点D 为AB 的中点, △162OD AB ==; (2)45OEB ∠=︒,90EOB ∠=︒,△45OBE ∠=︒,EOB ∴是等腰直角三角形,OE OB ∴=,过点C 作CG x ⊥轴于点G ,△,AB AC AB AC =⊥, △ABC 是等腰直角三角形, △90CAB ∠=︒, △90CAG BAO ∠+∠=︒, △90CAG ACG ∠+∠=︒, △BAO ACG ∠=∠,△90CGA AOB ∠=∠=︒,AC AB =,∴CGA AOB △≌△,CG AO ∴=,GA OB =,30BAO ACG ∠=∠=︒ GE GA AE ∴=+=OE AE AO CG +==, CGE ∴△是等腰直角三角形,即45ECG ∠=︒, △30ACG ∠=︒,15ACE ECG ACG ∴∠=∠-∠=︒;(3)存在点M ,N ;作点O 关于BF 的对称点D , 过点D 作DN x ⊥轴于点N ,并与射线BF 交于点M , 连接,OD OM ,则BF 垂直平分OD , △OM DM =,BO BD =, △OM MN MD MN DN -=-=, 当D ,N ,M 在一条直线上时, m 最小,最小值为DN 的长度, △30BAO ∠=︒, △12OB AB BD ==, △D 为AB 的中点, △,DN AO BO AO ⊥⊥, △//DN BO ,△132DN OB ==,△3m OM MN DM MN DN =-=-==. 故m 的最小值为3. 【点睛】本题考查了等腰三角形的判定与性质,等边三角形的判定,全等三角形的判定与性质,轴对称最短路径问题,中位线定理,熟知性质定理是解题的关键.25.(2021·河南郏县·七年级期末)已知点P 在MON ∠内.(1)如图1,点P 关于射线OM 的对称点是G ,点P 关于射线ON 的对称点是H ,连接OG 、OH 、OP . ①若50MON ∠=︒,则GOH ∠=______;②若5PO =,连接GH ,请说明当MON ∠为多少度时,10GH =;(2)如图2,若60MON ∠=︒,A 、B 分别是射线OM 、ON 上的任意一点,当PAB △的周长最小时,求APB ∠的度数.【答案】(1)①100°;②当90MON ∠=︒时,10GH =;(2)60APB ∠=︒. 【分析】(1)依据轴对称可得OG OP OM GP =⊥,,即可得到OM 平分△POG ,ON 平分△POH ,进而得出△GOH =2△MON =2×50°=100°;②当△MON =90°时,△GOH =180°,此时点G ,O ,H 在同一直线上,可得GH =GO +HO =10;(2)设点P 关于OM 、ON 对称点分别为P ′、P ″,当点A 、B 在P ′P ″上时,△PAB 周长为PA AB BP P P ++='",此时周长最小.根据轴对称的性质,可求出△APB 的度数. 【详解】(1)①△点P 关于射线OM 的对称点是G ,点P 关于射线ON 的对称点是H , △OG =OP ,OM △GP , △OM 平分△POG ,同理可得ON 平分△POH , △△GOH =2△MON =2×50°=100°, 故答案为:100°;②5OG OP OH ===,10GH =, G ∴、O 、H 三点其线,1802GOH MON ∴∠=︒=∠,90MON ∴∠=︒,当90MON ∠=︒时,10GH =;(2)如图所示:分别作点P 关于OM 、ON 的对称点P '、P '',连接OP ,OP '、OP ''、P P ''',P P '''交OM 、ON 于点A 、B , 则AP AP '=,BP BP ''=,此时PAB 周长的最小值等于P P '''的长. 由轴对称性质可得,OP OP OP '''==,P OA POA '∠=∠, P OB POB ''∠=∠,2260120P OP MON '''∴∠=∠=⨯︒=︒,()180120230OP P OP P ''''''∴∠=∠=︒-︒÷=︒,由轴对称性质可得30APO OP A '∠=∠=︒,30BPO OP B ''∠=∠=︒ 303060APB ∴∠=︒+︒=︒.【点睛】本题主要考查了轴对称--最短路线问题,凡是涉及最短距离的问题,一般要考虑线段的性质定理,多数情况要作点关于某直线的对称点.26.(2021·重庆南岸区·七年级期末)要在一条笔直的公路l边上建一个快递配送点,方便为同侧的A,B两个居民小区发送快件.(1)试确定快递配送点P的位置,使它分别到A,B的两个居民小区的距离相等,请在如图中,画出点P 的大致位置;(2)试确定快递配送点M的位置,使它到A,B的两个居民小区的距离之和最短.请在如图中画出点M 的大致位置;BD DC.延长BD交AC于点E.(3)如图,D是ABC内一点,连接,+>①,△在DEC中,DE EC DC在ABE△中,AB AE BD DE+>+②;+++>++;△①+②得DE EC AB AE DC BD DE+>+.△AB AC BD DC如果在A,B两个居民区之间规划一个正方形生态保护区,送快件的路线不能穿过该区域.请同学们用以上这个结论,在图中画出快递配送点Q的大致位置,使得它到两个居民小区路程之和最短.【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析.【分析】(1)根据线段垂直平分线点性质点P 在线段AB 的垂直平分线上,作AB 的垂直平分线,与l 的交点即为所求;(2)根据两点之间线段最短的性质,作点A 关于l 的对称点A 1,连接BA 1与l 的交点Q 即为所求; (3)如图,作点A 关于l 的对称点A 2,连接DA 2,BD ,DA 2与l 交于点Q ,由已知可得QE +BE >QD +BD ,可得QD +BD 是点B 到点Q 的最短距离,点Q 即为所求.【详解】(1)如图,点P 即为所求:(2)如图,点M 即为所求:(3)如图,点Q 即为所求:【点睛】本题考查轴对称——最短路径,熟练掌握轴对称性质是解题关键.27.(2021·天津八年级期末)如图,在等腰三角形ABC 中,底边3cm BC ,ABC 的面积是26cm ,腰AB 的垂直平分线EF 分别交AB 、AC 于点E 、F ,点D 为BC 边上的中点,M 为EF 上的动点.(1)当BMD 周长的最小时,请在图中作出满足条件的BMD (保留作图痕迹,不要求写出画法).(2)BMD周长的最小值是___________.【答案】(1)图见解析;(2)5.5【分析】(1)根据三角形周长公式和两点之间线段最短来分析,进而再利用简单的作图方法即可作图;(2)根据三角形面积公式求出AD,再根据中点定义求出BD即可求解.【详解】(1)如图所示;连接AM,△EF是AB的线段垂直平分线△AM=BM△△BDM的周长=BM+DM+BD又AM=BM△△BDM的周长=AM+DM+BD△BD是定值△当A、M、D三点在一条直线上时,AM+DM值最小,即△BDM的周长最小,(2)△△ABC 是等腰三角形又点D 为BC 边上的中点,△AD 是△ABC BC 边上的高,△,3cm BC =,ABC 的面积是26cm ,△BD =1.5cm ,AD =4cm△△BDM 的周长最小值=AM +DM +BD =AD +BD =5.5cm【点睛】本题考查轴对称—最短路线问题,线段存在平分线的性质、等腰三角形的性质、三角形周长公式和面积公式等知识,解题的关键是运用所学知识求得△BDM 的周长最小值=AM +DM +BD28.(2021·山东市北区·七年级期末)如图,等边ABC ∆(三边相等,三个内角都是60︒的三角形)的边长为10cm ,动点D 和动点E 同时出发,分别以每秒1cm 的速度由A 向B 和由C 向A 运动,其中一个动点到终点时,另一个也停止运动,设运动时间为t ,010t <≤,DC 和BE 交于点F .(1)在运动过程中,CD 与BE 始终相等吗?请说明理由;(2)连接DE ,求t 为何值时,//DE BC ;(3)若BM AC ⊥于点M ,点P 为BM 上的点,且使PD PE +最短.当7t =时,PD PE +的最小值为多少?请直接写出这个最小值,无需说明理由.【答案】(1)CD与BE始终相等;(2)5;(3)7【分析】(1)证明△ADC△△CEB(SAS)即可;(2)根据DE△BC,得到AD=AE,即t=10-t,求出t即可;(3)作D点关于BM的对称点D'交BC于点D',连接D'E,交BM于点P,则DP+PE=D'E,证明△CD′E为等边三角形,即可求D'E的值.【详解】解:(1)由已知可得AD=t,EC=t,△AD=CE,△△ABC是等边三角形△△A=△ACB=60°,BC=AC,△△ADC△△CEB(SAS),△BE=CD,△CD与BE始终相等;(2)△DE△BC,△AD=AE,△AB=AC=10,△t=10-t,△t=5;(3)△BM△AC,△BM平分△ABC,作D点关于BM的对称点D'交BC于点D',连接D'E,交BM于点P,△DP=D'P,△DP+PE=D'P+PE=D'E,△t=7,△AE=BD=BD′=3,AD=CE=7,△CD′=7,又△C=60°,△△CD′E为等边三角形,△D'E=CD′=7,△PD+PE的最小值为7.【点睛】本题考查动点及等边三角形的性质,利用轴对称性确定线段DP+PE=D'E,再由等边三角形的性质求解D'E的长是解题的关键.29.(2020·湖北汉阳区·八年级期中)如图,在等边ABC中,D是直线BC上一点,E是边AC上一动点,以DE为边作等边DEF,连接CF.(提示:含30的直角三角形三边之比为2)(1)如图1,若点D 在边BC 上,求证:CE CF CD +=;(2)如图2,若点D 在BC 的延长线上,请探究线段CE ,CF 与CD 之间存在怎样的数量关系?并说明理由;(3)图2中,若ED AC ==E 从A 运动到C 停止,求出此过程中点F 运动的路径长.【答案】(1)见解析;(2)CE CF CD +=,理由见解析;(3)8-【分析】(1)在CD 上截取CH CE =,易证CEH ∆是等边三角形,得出EH EC CH ==,证明()DEH FEC SAS ∆≅∆,得出DH CF =,即可得出结论;(2)过D 作//DG AB ,交AC 的延长线于点G ,由平行线的性质易证60GDC DGC ∠=∠=︒,得出GCD ∆为等边三角形,则DG CD CG ==,证明()EGD FCD SAS ∆≅∆,得出EG FC =,即可得出FC CD CE =+;(3)当点E 与A 重合时,CF 的值最小,最小值AC ==当CE CD =时,CF 的值最大,最大值224=+=,当点E 与C 重合时,CF 的值最小,最小值=点F 的运动路径从最小值4,再减小到由此可得结论.【详解】解:(1)证明:在CD 上截取CH CE =,如图1所示:ABC ∆是等边三角形,60ECH ∴∠=︒,CEH ∴∆是等边三角形,EH EC CH ∴==,60CEH ∠=︒,。

专地的题目训练蚂蚁爬行地最短路径(含答案详解)

专地的题目训练蚂蚁爬行地最短路径(含答案详解)

蚂蚁爬行的最短路径1.一只蚂蚁从原点0出发来回爬行,爬行的各段路程依次为:+5,-3,+10,-8,-9,+12,-10.回答下列问题:(1)蚂蚁最后是否回到出发点0;(2)在爬行过程中,如果每爬一个单位长度奖励2粒芝麻,则蚂蚁一共得到多少粒芝麻. 解:(1)否,0+5-3+10-8-9+12-10=-3,故没有回到0; (2)(|+5|+|-3|+|+10|+|-8|+|-9|+|+12|+|-10|)×2=114粒2. 如图,边长为1的正方体中,一只蚂蚁从顶点A 出发沿着正方体的外表面爬到顶点B 的最短距离是 .解:如图将正方体展开,根据“两点之间,线段最短”知,线段AB 即为最短路线.AB = 51222=+.3.(2006•茂名)如图,点A 、B 分别是棱长为2的正方体左、右两侧面的中心,一蚂蚁从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是 cm第6题.解:由题意得,从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是两个棱长的长,即2+2=4.4.如图,一只蚂蚁从正方体的底面A 点处沿着表面爬行到点上面的B 点处,它爬行的最短路线是( )A .A ⇒P ⇒B B .A ⇒Q ⇒BC .A ⇒R ⇒BD .A ⇒S ⇒B解:根据两点之间线段最短可知选A . 故选A .5.如图,点A 的正方体左侧面的中心,点B 是正方体的一个顶点,正方体的棱长为2,一蚂蚁从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是( )解:如图,AB =()1012122=++.故选C .16. 正方体盒子的棱长为2,BC 的中点为M ,一只蚂蚁从A 点爬行到M 点的最短距离为( )解:展开正方体的点M 所在的面, ∵BC 的中点为M , 所以MC =21BC =1, 在直角三角形中AM = =.7.如图,点A 和点B 分别是棱长为20cm 的正方体盒子上相邻面的两个中心,一只蚂蚁在盒子表面由A 处向B 处爬行,所走最短路程是 cm 。

解:将盒子展开,如图所示:AB =CD =DF +FC =21EF + 21GF =21×20+21×20=20cm . 故选C .8. 正方体盒子的棱长为2,BC 的中点为M ,一只蚂蚁从A 点爬行到M 点的最短距离为 .解:将正方体展开,连接M 、D 1, 根据两点之间线段最短,MD =MC +CD =1+2=3,MD 1= 132322212=+=+DD MD .9.如图所示一棱长为3cm 的正方体,把所有的面均分成3×3个小正方形.其边长都为1cm ,假设一只蚂蚁每秒爬行2cm ,则它从下底面点A 沿表面爬行至侧面的B 点,最少要用 2.5秒钟.解:因为爬行路径不唯一,故分情况分别计算,进行大、小比较,再从各个路线中确定最短的路线.(1)展开前面右面由勾股定理得AB = = cm ;(2)展开底面右面由勾股定理得AB ==5cm ;第7题1AB A 1B 1D CD 1C 124所以最短路径长为5cm ,用时最少:5÷2=2.5秒.10.(2009•恩施州)如图,长方体的长为15,宽为10,高为20,点B 离点C 的距离为5,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A 爬到点B ,需要爬行的最短距离是 。

2023-2024学年人教版八年级数学上学期:课题学习 最短路径问题(附答案解析)

2023-2024学年人教版八年级数学上学期:课题学习 最短路径问题(附答案解析)

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2023-2024学年人教版八年级数学上学期13.4课题学习 最短路
径问题
一.选择题(共6小题)
1.如图,点P 为∠AOB 内一点,分别作点P 关于OA ,OB 的对称点P 1,P 2,连接P 1,P 2
交OA 于M ,交OB 于N ,若P 1P 2=6,则△PMN 周长为( )
A .4
B .5
C .6
D .7
2.如图,直线L 是一条输水主管道,现有A 、B 两户新住户要接水入户,图中实线表示铺
设的管道,则铺设的管道最短的是( )
A .
B .
C .
D .
3.如图,直线l 是一条河,P ,Q 是两个村庄.计划在l 上的某处修建一个水泵站M ,向P ,
Q 两地供水.现有如下四种铺设方案(图中实线表示铺设的管道),则所需管道最短的是( )
A .
B .
C .
D .
4.如图,直线m 表示一条河,M ,N 表示两个村庄,欲在m
上的某处修建一个给水站,向。

中考数学考试题答案与解析之最短路径问题

中考数学考试题答案与解析之最短路径问题

中考数学考试题答案与解析之最短路径问题姓名:__________指导:__________日期:__________早在古罗马时代,传说亚历山大城有一位精通数学和物理的学者,名叫海伦.一天,一位罗马将军专程去拜访他,向他请教一个百思不得其解的问题:将军每天从军营A 出发,先到河边饮马,然后再去河岸同侧的B 地开会,应该怎样走才能使路程最短?从此,这个被称为“将军饮马” 的问题广泛流传.知识储备:利用轴对称知识解决最短路径问题.典型解析:【例题1】如图,圆柱形玻璃杯高为14 cm,底面周长为32 cm,在杯内壁离杯底5 cm 的点B 处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿3 cm 与蜂蜜相对的点A 处,则蚂蚁从外壁A 处到内壁B 处的最短距离为cm (杯壁厚度不计).【答案】20.【分析】解:如图,将杯子侧面展开,作点A 关于EF 的对称点A′,连接A′B,则A′B 即为最短距离,A′B = √(A′D²+BD²)=20(cm).当蚂蚁在一个几何体的表面上爬行时,通常情况下都会考虑将其展开成一个平面,运用勾股定理计算其最短路程,也就是运用“化曲为平” 或“化折为直” 的思想来解决问题.【例题2】如图,∠AOB = 60°,点P 是∠AOB 内的定点且OP = √3,若点M、N 分别是射线OA、OB 上异于点O 的动点,则△PMN 周长的最小值是()A.3√6/2B.3√3/2C.6D.3【答案】D.【分析】解:如图作P 点分别关于OA、OB 的对称点C、D,连接CD 分别交OA、OB 于M、N,则MP = MC,NP = ND,OP = OD = OC = √3,∠BOP = ∠BOD,∠AOP = ∠AOC,∴ PN + PM + MN = ND + MN + NC = DC,∠COD = ∠BOP + ∠BOD + ∠AOP + ∠AOC = 2∠AOB = 120°,∴ 此时△PMN 周长最小,作OH⊥CD 于H,则CH = DH,∵ ∠OCH = 30°,∴ OH = 1/2OC = √3/2,CH = √3OH= 3/2,∴ CD = 2CH = 3.【例题3】如图,⊙M 的半径为2,圆心M 的坐标为(3,4),点P 是⊙M 上的任意一点,PA⊥PB,且PA、PB 与x 轴分别交于A、B 两点,若点A、点B 关于原点O 对称,则AB 的最小值为()A.3B.4C.6D.8【答案】C.【分析】解:∵ PA⊥PB,∴ ∠APB = 90°,∵ AO=BO,∴ AB = 2PO,若要使AB 取得最小值,则PO 需取得最小值,连接OM,交⊙M 于点P′,当点P 位于P′ 位时,OP′ 取得最小值,过点M 作MQ⊥x 轴于点Q,则OQ = 3、MQ = 4,∴ OM = 5,又∵ MP′ = 2,∴ OP′ = 3,∴ AB = 2OP′ = 6.【例题4】如图,点P 是边长为1 的菱形ABCD 对角线AC 上的一个动点,点M、N 分别是AB、BC 边上的中点,则MP + PN 的最小值是()A.1/2B.1C.√2D.2【答案】B.【分析】解:如图,作点M 关于AC 的对称点M′,连接M′N 交AC 于P,此时MP + NP 有最小值,最小值为M′N 的长.∵ 菱形ABCD 关于AC 对称,M 是AB 边上的中点,∴ M′ 是AD 的中点,又∵ N 是BC 边上的中点,∴ AM′∥BN,AM′=BN,∴ 四边形ABNM′ 是平行四边形,∴ M′N = AB = 1,∴ MP + NP = M′N =1,即MP + NP 的最小值为1.。

六年级下册奥数试题——最短路线.(含答案)人教版

六年级下册奥数试题——最短路线.(含答案)人教版

1. 准确运用“标数法”解决题目.2. 培养学生的实际操作能力.知识点说明从一个地方到另外一个地方,两地之间有许多条路,就有许多种走法,如果你能从中选择一条最近的路走,也就是指要选择一条最短的路线走,这样你就可以节省许多时间了,那么如何能选上最短的路线呢?亲爱的小朋友们,你要记住两点:⑴两点之间线段最短.⑵尽量不走回头路和重复路,这样的话,你就做到了省时省力.【例 1】一只蚂蚁在长方形格纸上的A 点,它想去B 点玩,但是不知走哪条路最近.小朋友们,你能给它找到几条这样的最短路线呢?BA11613321BA IHG F E DC【解析】 (方法一)从A 点走到B 点,不论怎样走,最短也要走长方形AHBD 的一个长与一个宽,因此,在水平方向上,所有线段的长度和应等于AD ;在竖直方向上,所有线段的长度和应等于DB .这样我们走的这条路线才是例题精讲知识精讲教学目标8-8最短路线最短路线.为了保证这一点,我们就不应该走“回头路”,只能向右和向下走.所有最短路线:→→→→→→→→、A E F G B→→→→、A C F G BA C D G B→→→→→→→→、A E H I BA C F I B→→→→、A E F I B这种方法不能保证“不漏”.如果图形再复杂些,做到“不重”也是很困难的.(方法二)遵循“最短路线只能向右和向下走”,观察发现这种题有规律可循.①看C点:只有从A到C的这一条路线.同样道理:从A到D、从A到E、从A到H也都只有一条路线.我们把数字“1”分别标在C D E H、、、这四个点上.②看F点:从A点出发到F,可以是A C F→→,也可以是→→,共有两种走法.那么我们在F点标上数字“2”(2=11+).③A E F看G点:从A G→→→、A C F G→→→、→有三种走法,即:A C D G→→→.在G点标上数字“3”(3=12+).④看I点:共有三种走A E F G法,即:A C F I→→→,在I点标上“3”→→→、A E H I→→→、A E F I(3=12+).⑤看B点:从上向下走是G B→,那么从→,从左向右走是I B 出发点A B→→→→、→→→→、A C F G B→有六种走法,即:A C D G B→→→→、A E H I B→→→→、A E F I B→→→→,→→→→、A C F I BA E F G B在B点标上“6”(633=+),观察发现每一个小格右下角上标的数正好是这个小格右上角与左下角的数的和,这个和就是从出发点A到这点的所有最短路线的条数.此法能够保证“不重”也“不漏”,这种方法叫“对角线法”或“标号法”.【巩固】如图所示,从A点沿线段走最短路线到B点,每次走一步或两步,共有多少种不同走法?AB【解析】 这是一个较复杂的最短路线问题,我们退一步想想,先看看简单的情况.从A 到B 的各种不同走法中先选择一条路线来分析:如果按路线A →C →D →E →F →B 来走,这条路线共有5条线段,每次走一步或两步,要求从A 走到B ,会有几种走法?这不是“上楼梯”问题吗.根据“上楼梯”问题的解法可得在A →C →D →E →F →B 这条路线中有8种符合条件的走法.而对于从A 到B 的其他每条最短路线而言,每一条路线都有5条线段,所以每条路线都有8种走法. 进一步:从A 到B 共有多少条最短路线?这正是“最短路线”问题!用“标数法”来解决,有10条.综上所述,满足条件的走法有81080⨯=种.1032463111111B A BF ED CA BA【巩固】 从A 到B 的最短路线有几条呢?BA【解析】 图中从A 到B 的最短路线都为6条.【巩固】 有一只蜗牛从A 点出发,要沿长方形的边或对角线爬到C 点,中间不许爬回A 点,也不能走重复的路,那么,它有多少条不同的爬行路线?最短的是哪条呢?ODC BA【解析】 共有9种,即:A O C →→、 A O D C A O B C →→→→→→、 、 A B C →→A B O C →→→、 A B O D C →→→→、 A D C →→、 A D O C →→→ A D O B C →→→→,最短的路是:A O C →→.【例 2】阿呆和阿瓜到少年宫参加2008北京奥运会志愿者培训.如果他们从学校出发,共有多少种不 同的最短路线?少年宫学校J I HGF EDC B A 410633211111少年宫学校【解析】 从学校到少年宫的最短路线,只能向右或向下走.我们可以先看A 点:从学校到A 点最短路线只有1种走法,我们在A 点标上1.B 、E 、F 、G 点同理.再看J 点:最短路线可以是A J →、E J →共2条,我们在J 点标上2.我们发现211=+正好是对角线A 点和E 点上的数字和.所有的最短路线都符合这个规律,最终从学校到少年宫共有10种走法.【巩固】 方格纸上取一点A 作为起点,再在A 的右上方任取一点B 作为终点,画一条由A 到B 的最短路线,聪明的小朋友,你能画出来吗?总共能画出几条呢?BA【解析】 根据“标号法”可知共有10种,如图.【巩固】 如图,从F 点出发到G 点,走最短的路程,有多少种不同的走法?GF【分析】 共有115种.【巩固】 小聪明想从北村到南村上学,可是他不知道最短路线的走法共有几种?小朋友们,快帮帮忙呀!南村北村【分析】 根据“对角线法”知共有126种,如图.12656703535216152015105541111南村北村410633211111【例 3】“五一”长假就要到了,小新和爸爸决定去黄山玩.聪明的小朋友请你找找看从北京到黄山的最短路线共有几条呢?黄山北京2黄山北京211410331111722【解析】 采用对角线法(如图)这道题的图形与前几题的图形又有所区别,因此,在解题时要格外注意是由哪两点的数之和来确定另一点的.从北京到黄山最近的道路共有10条.【巩固】 从甲到乙的最短路线有几条?乙甲【解析】 有11条.【例 4】古希腊有一位久负盛名的学者,名叫海伦.他精通数学、物理,聪慧过人.人一天一位将军向他请教一个问题:如下图,将军从甲地骑马出发,要到河边让马饮水,然后再回到乙地的马棚,为了使行走的路线最短,应该让马在什么地方饮水?乙地甲地河流【解析】 本题主要体现最值思想和对称的思想,教师应充分引导孩子观察行走路线的变化情况甲地逐步引导学生通过对称来找到相应的点,进一步了解图形最值问题中应该如何解决问题.【例 5】学校组织三年级的小朋友去帮助农民伯伯锄草,大家从学校乘车出发,去往的李家村(如图).爱动脑筋的嘟嘟就在想,从学校到李家村共有多少种不同的最短路线呢?李家村学校81461025李家村学校235216151051114106331111【解析】 我们采用对角线法(如图),从学校到李家村共有81种不同的最短路线.[拓展] 亲爱的小朋友们,你们觉得从A 到B 共有几条最短路线呢?BA【解析】 此题与上题不同,但方法相同.我们采用对角线法(如图)可知:可以选择的最短路线共有41条.【例 6】阿花和阿红到少年宫参加2008北京奥运会志愿者培训.他们从学校出发到少年宫最多有多少种不同的行走路线?少年宫学校904214482814少年宫学校2651143111114952052【解析】 采用对角线法(如图).可得从学校到少年宫共有90种走法.[铺垫] 小海龟在小猪家玩,它们想去游乐场坐碰碰车,爱动脑筋的小朋友,请你想一想,从小猪家到游乐场共有几条最短路线呢?小猪家游乐场149小猪家游乐场2551114321【解析】 “对角线”法(如图),共14 条.【例 7】阿强和牛牛结伴骑车去图书馆看书,第一天他们从学校直接去图书馆;第二天他们先去公园看大熊猫再去图书馆;第三天公园修路不能通行.咱们学而思的小朋友都很聪明,请你们帮阿强和牛牛想想这三天从学校到图书馆的最短路线分别有多少种不同的走法?【解析】仍然用对角线法求解.第一天(无限制条件)共有16条;第二天(必须经过公园)共有8条;第三天(必须不经过公园)共有8条.【巩固】大熊和美子准备去看望养老院的李奶奶,可是市中心在修路(城市的街道如图所示),他们从学校到养老院最短路线共有几条呢?聪明的小朋友,请你们快想想吧!【解析】(方法一)用“对角线法”求出:从学校到养老院共126条.必经过市中心的60 条,所以可行的路有:1266066-=(条).养老院(方法二)可以直接求,即把含有市中心的田字格挖去,共有66条.664026111010养老院学校2526155111463311115155411【例 8】如图,从X 到Y 最短路线总共有几种走法?【分析】 如图,共有716种.71637434217017220285511536212815218364115878536492836211515101077666554432YX1111111111111【例 9】如图,从A 到B 沿网格线不经过线段CD 和EF 的最短路径的条数是多少条?A C DE FB【解析】 由于不能经过线段CD 和EF ,所以我们必须先在网络图中拆除CD 和EF ,然后再在拆除了CD 和EF 以后的网络图中进行标数(如下图所示).运用标数法可求出满足条件的最短路径有78条.【巩固】 下图为某城市的街道示意图,C 处正在挖下水道,不能通车,从A 到B 处的最短路线共有多少条?【解析】 从A 到B 的最短路线有431条.CBA174551999558325743117411030552518121211C BA836410776543211111111【例 10】 按图中箭头所指的方向行走,从A 到I共有多少条不同的路线?CF H DIGE B A【解析】 本题中的运动方向已经由箭头标示出来,所以关键要分析每一点的入口情况.通过标数法我们可以得出从A 到I 共有29条不同的路径.【例 11】 按图中箭头方向所指行走,从A 到G 有多少种不同的路线?GF E DC B A【解析】 运用标数法原理进行标数,整个标数流程如下图2181AB CD EF G 2351313532GF ED CB A1881AB CDE F G2355332GF E D CB A11AB CDE F G22GF E DC B A11AB C DE F G从A 到G 共有21条不同的路线.【巩固】 ⑴按下图左箭头方向所指,从X到Y 有多少种不同的路线?⑵如下图右所示,这个问题有一个规则:只能沿着箭头指的方向走,你能否根据规则算出所有从入口到出口的路径共有多少条?[分析]⑴利用标数法求得X到Y有34种不同的路线,如下图左所示.⑵由题将路线图转化为下图右所示,根据标数法求得从入口到出口的路径共有10条.出口1【例 12】⑴如下图左,如果只允许向下移动,从A点到B点共有多少种不同的路线?⑵如下图右,要从A点到B点,要求每一步都是向右,向上或者斜上方,问共有多少种不同的走法?ABBA【解析】⑴按题目要求,只能向下移动,利用标数法求得A到B共有路线68种,如下图左所示.⑵按题目要求,只能走下图右的3个方向,利用标数法求得共有22种不同的走法,如下图右.2622166111201010644143468341444332111111A BB A 42622166111B A【巩固】 图中有10个编好号码的房间,你可以从小号码房间走到相邻的大号码房间,但不能从大号码房间走到小号码房间,从1号房间走到10号房间共有多少种不同走法?10987654321【分析】 图中并没有标出行走的方向,但题中“你可以从小号码房间走到相邻的大号码房间,但不能从大号码房间走到小号码房间”这句话实际上就规定了行走的方向.如下图所示,我们可以把原图转化成常见的城市网络图,然后再根据标数法的思想标数:从图中可以看出,从1号走到10号房间共有22种不同的走法.【例 13】 一只密蜂从A 处出发,A 回到家里B 处,每次只能从一个蜂房爬向右侧邻近的蜂房而不准逆行,共有多少种回家的方法?BA864297531【解析】 蜜蜂“每次只能从一个蜂房爬向右侧邻近的蜂房而不准逆行”这意味着它只能从小号码的蜂房爬进相邻的大号码的蜂房.明确了行走路径的方向,就可运用标准法进行计算.如图所示,小蜜蜂从A 出发到B 处共有89种不同的回家方法.【例 14】 在图中,用水平或垂直的线段连接相邻的字母,当沿着这些线段行走时,正好拼出“APPLE ”的路线共有多少条?AAPPLELPPA A P L P P P A A P P P A A P A[分析] 要想拼出英语“APPLE ”的单词,必须按照“A P P L E →→→→”的次序拼写.在图中的每一种拼写方式都对应着一条最短路径.如下图所示,运用标数法原理标数不难得出共有31种不同的路径.131127211224154112283184411AAPPLELPPA A P L P P P A A P P P A A P A[铺垫] 图中的“我爱希望杯”有多少种不同的读法.望杯望杯希杯爱望希杯杯望希爱我 杯杯杯杯杯望望望希希希爱爱我644332111111111[分析] 从我(1个)、爱(2个)、希(3个)、望(4个)、杯(5个)中组成“我爱希望杯”即相同的字只能选一个而且不能重复选,所以共有1464116++++=(种).[拓展] 如下图左所示,科学家“爱因斯坦”的英文名拼写为“Einstein ”,按图中箭头所示方向有多少种不同的方法拼出英文单词“Einstein ”.i111111i[分析] 因为“Einstein ”的拼读顺序为“E i n s t e i n →→→→→→→”,每一种拼法都对应着网络图中的一条最短路径,所以可以运用标数法来解决. 如上图右所示,从E 点到n 点的最短路径有30条,所以共有303060+=(种)不同拼法.注意图中的三个字母“i ”,左、右的两个字母“i ”只能由一个字母“e ”去到达.。

专题训练 蚂蚁爬行的最短路径(含答案)

专题训练 蚂蚁爬行的最短路径(含答案)

蚂蚁爬行的最短路径1.一只蚂蚁从原点0出发来回爬行,爬行的各段路程依次为:+5,-3,+10,-8,-9,+12,-10.回答下列问题:(1)蚂蚁最后是否回到出发点0;(2)在爬行过程中,如果每爬一个单位长度奖励2粒芝麻,则蚂蚁一共得到多少粒芝麻. 解:(1)否,0+5-3+10-8-9+12-10=-3,故没有回到0; (2)(|+5|+|-3|+|+10|+|-8|+|-9|+|+12|+|-10|)×2=114粒2. 如图,边长为1的正方体中,一只蚂蚁从顶点A 出发沿着正方体的外表面爬到顶点B 的最短距离是 .解:如图将正方体展开,根据“两点之间,线段最短”知,线段AB 即为最短路线. AB =51222=+.3.(2006•茂名)如图,点A 、B 分别是棱长为2的正方体左、右两侧面的中心,一蚂蚁从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是 cm第6题.解:由题意得,从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是两个棱长的长,即2+2=4.AB4.如图,一只蚂蚁从正方体的底面A 点处沿着表面爬行到点上面的B 点处,它爬行的最短路线是( )A .A ⇒P ⇒B B .A ⇒Q ⇒BC .A ⇒R ⇒BD .A ⇒S ⇒B解:根据两点之间线段最短可知选A . 故选A .5.如图,点A 的正方体左侧面的中心,点B 是正方体的一个顶点,正方体的棱长为2,一蚂蚁从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是( )解:如图,AB =()1012122=++.故选C .AB1216. 正方体盒子的棱长为2,BC 的中点为M ,一只蚂蚁从A 点爬行到M 点的最短距离为( )解:展开正方体的点M 所在的面, ∵BC 的中点为M , 所以MC =21BC =1, 在直角三角形中AM = =.7.如图,点A 和点B 分别是棱长为20cm 的正方体盒子上相邻面的两个中心,一只蚂蚁在盒子表面由A 处向B 处爬行,所走最短路程是 cm 。

最短路径专题 含答案

最短路径专题 含答案

最短路径专题含答案1. 某同学的茶杯是圆柱体,如图是茶杯的立体图,左边下方有一只蚂蚁,从A处爬行到对面的中点B处,如果蚂蚁爬行路线最短,请画出这条最短路线图.解:如图1,将圆柱的侧面展开成一个长方形,如图示,则A,B分别位于如图所示的位置,连接AB,即是这条最短路线图.问题:某正方形盒子,如图左边下方A处有一只蚂蚁,从A处爬行到侧棱GF上的中点M点处,如果蚂蚁爬行路线最短,请画出这条最短路线图.2. 如图,一圆柱体的底面周长为24cm,高AB为16cm,BC是上底面的直径.一只昆虫从点A出发,沿着圆柱的侧面爬行到点C,求昆虫爬行的最短路程.3. 如图一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A爬一个顶点B,如果正方体棱是2,求最短的路线长.4. 如图,长方体的底面边长分别为2cm和4cm,高为5cm,若一只蚂蚁从P点开始经过4个侧面爬行一圈到达Q点,求蚂蚁爬行的最短路径长.5. 如图,有一半径为2cm,高为10cm的圆柱体,在棱AA1的P点上有一只蜘蛛,PA=3cm,在棱BB1的Q点上有一只苍蝇,QB2=2cm.蜘蛛沿圆柱爬到Q点吃苍蝇,请你算出蜘蛛爬行的最短路线长.(π取3.14;结果精确到0.01cm)6. 一只蜘蛛在一个正方体的顶点A处,一只蚊子在正方体的顶点B处,如图所示,假设蚊子不动,现在蜘蛛想尽快地捉到这只蚊子,那么它所走的最短路线是怎样的,在图上画出来,这样的最短路线有几条?7. 如图,圆柱的高为8cm,底面直径4cm,在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁,它想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物,它需要爬行的最短路程是多少厘米?(π≈3)8. 如图1,是一个长方体盒子,长AB=4,宽BC=2,高CG=1.(1)一只蚂蚁从盒子下底面的点A沿盒子表面爬到点G,求它所行走的最短路线的长.(2)这个长方体盒子内能容下的最长木棒的长度为多少?9. 如图,△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,∠BAD=45∘,AD与BE交于点F,连接CF.(1)求证:BF=2AE;(2)若CD=√2,求AD的长.10. 如图,平行四边形ABCD中,AB=2,AD=1,∠ADC=60∘,将平行四边形ABCD沿过点A的直线l折叠,使点D落到AB边上的点Dʹ处,折痕交CD边于点E.(1)求证:四边形BCEDʹ是菱形;(2)若点P时直线l上的一个动点,请计算PDʹ+PB的最小值.11. 已知,⊙O为△ABC的外接圆,BC为直径,点E在AB上,过点E作EF⊥BC,点G在FE的延长线上,且GA=GE.(1)求证:AG与⊙O相切;(2)若AC=6,AB=8,BE=3,求线段OE的长.12. 已知抛物线C1的函数解析式为y=ax2−2x−3a,若抛物线C1经过点(0,−3).(参考公式:在平面直角坐标系中,若P(x1,y1),Q(x2,y2),则P,Q两点间的距离为√(x2−x1)2+(y2−y1)2)(1)求抛物线C1的顶点坐标.(2)已知实数x>0,请证明x+1x ≥2,并说明x为何值时才会有x+1x=2.(3)若将抛物线先向上平移4个单位,再向左平移1个单位后得到抛物线C2,设A(m,y1),B(n,y2)是C2上的两个不同点,且满足:∠AOB=90∘,m>0,n<0.请你用含m的表达式表示出△AOB的面积S,并求出S的最小值及S取最小值时一次函数OA的函数解析式.13. 如图,已知:四边形ABCD中,E为AB的中点,连接CE,DE,CD=CE=BE,DE∥BC.(1)求证:四边形ADCE是菱形;(2)若BC=6,CE=5,求四边形ADCE的面积.14. 如图,一个正方体木柜放在墙角处(与墙面和地面均没有缝隙),有一只蚂蚁从柜角A处沿着木柜表面爬到柜角C1处.(1)请你在正方体木柜的表面展开图中画出蚂蚁能够最快达到目的地的可能路径;(2)当正方体木柜的棱长为4时,求蚂蚁爬过的最短路径的长.15. 如图,四边形ABCD为矩形,E为BC边中点,连接AE,以AD为直径的⊙O交AE于点F,连接CF.(1)求证:CF与⊙O相切;(2)若AD=2,F为AE的中点,求AB的长.16. 已知圆锥的底面半径为r=20cm,高ℎ=20√15cm,现在有一只蚂蚁从底边上一点A出发.在侧面上爬行一周又回到A点,求蚂蚁爬行的最短距离.17. 已知,点P是Rt△ABC斜边AB上一动点(不与A,B重合),分别过A,B向直线CP作垂线,垂足分别为E,F,Q为斜边AB的中点.(1)如图1,当点P与点Q重合时,AE与BF的位置关系是,QE与QF的数量关系是;(2)如图2,当点P在线段AB上不与点Q重合时,试判断QE与QF的数量关系,并给予证明;(3)如图3,当点P在线段BA(或AB)的延长线上时,此时(2)中的结论是否成立?请画出图形并给予证明.18. 已知四边形ABCD是平行四边形,以AB为直径的⊙O经过点D,∠DAB=45∘.(1)如图①,判断CD与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)如图②,E是⊙O上一点,且点E在AB的下方,若⊙O的半径为3cm,AE=5cm,求点E到AB的距离.19. 图①,图②为同一长方体房间的示意图,图③为该长方体的表面展开图.(1)已知蜘蛛在顶点Aʹ处;①苍蝇在顶点B处时,试在图①中画出蜘蛛为捉住苍蝇,沿墙面爬行的最近路线;②苍蝇在顶点C处时,图②中画出了蜘蛛捉住苍蝇的两条路线,往天花板ABCD爬行的最近路线AʹGC和往墙面BBʹCʹC爬行的最近路线AʹHC,试通过计算判断哪条路线更近;(2)在图③中,半径为10dm的⊙M与DʹCʹ相切,圆心M到边CCʹ的距离为15dm,蜘蛛P 在线段AB上,苍蝇Q在⊙M的圆周上,线段PQ为蜘蛛爬行路线.若PQ与⊙M相切,试求PQ的长度的范围.20. 如图所示,长方体的长为15cm,宽为10cm,高为20cm,点B与点C之间相距5cm,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短距离是多少?21. 如图,平行四边形ABCD中,AB=3,BC=5,∠B=60∘,G是CD的中点,E是边AD上的动点,EG的延长线与BC的延长线交于点F.(1)求证:四边形CEDF是平行四边形;(2)①当AE=时,四边形CEDF是矩形;②当AE=时,四边形CEDF是菱形.22. 葛藤是一种植物,它自己腰杆不硬,为了争夺雨露阳光,常常绕着树干盘旋而上,它还有一个绝招,就是它绕树盘升的路线,总是沿最短路线螺旋前进的.(1)如果树的周长为3m,绕一圈升高4m,则它爬行路程是多少?(2)如果树的周长为8m,绕一圈爬行10m,则爬行一圈升高多少m?如果爬行10圈到达树顶,则树干多高?23. 实践操作在矩形ABCD中,AB=8,AD=6,现将纸片折叠,点D的对应点记为点P,折痕为EF(点E,F是折痕与矩形的边的交点),再将纸片还原.(1)初步思考若点P落在矩形ABCD的边AB上(如图①).①当点P与点A重合时,∠DEF=∘,当点E与点A重合时,∠DEF=∘;②当点E在AB上,点F在DC上时(如图②),求证:四边形DEPF为菱形,并直接写出当AP=7时菱形EPFD的边长.(2)深入探究若点P落在矩形ABCD的内部(如图③),且点E,F分别在AD,DC边上,请直接写出AP的最小值.(3)拓展延伸若点F与点C重合,点E在AD上,射线BA与射线FP交于点M(如图④).在各种不同的折叠位置中,是否存在某一种情况,使得线段AM与线段DE的长度相等?若存在,请直接写出线段AE的长度;若不存在,请说明理由.24. 如图,已知抛物线y=−x2+bx+3与x轴相交于点A和点B(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,且OB=OC,点D是抛物线的顶点,直线AC和BD交于点E.(1)求点D的坐标;(2)连接CD,BC,求∠DBC的余切值;(3)设点M在线段CA的延长线上,如果△EBM和△ABC相似,求点M的坐标.25. 如图,已知抛物线经过原点O,顶点为A(1,1),且与直线y=x−2交于B,C两点.(1)求抛物线的解析式及点C的坐标;(2)求证:△ABC是直角三角形;(3)若点N为x轴上的一个动点,过点N作MN⊥x轴与抛物线交于点M,则是否存在以O,M,N为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,请求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.26. 阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,点E,F分别在正方形ABCD的边BC,CD上,∠EAF=45∘,连接EF,则EF=BE+DF,试说明理由.小明是这样思考的:要想解决这个问题,首先应想办法将这些分散的线段相对集中.他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法,最后发现线段AB,AD是共点并且相等的,于是找到解决问题的方法.他的方法是将△ABE绕着点A逆时针旋转90∘得到△ADG,再利用全等的知识解决了这个问题(如图2).参考小明同学思考问题的方法,解决下列问题:(1)如图3,四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90∘,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45∘.若∠B,∠D都不是直角,则当∠B与∠D满足关系时,仍有EF= BE+DF;(2)如图4,在△ABC中,∠BAC=90∘,AB=AC,点D,E均在边BC上,且∠DAE=45∘,若BD=1,EC=2,求DE的长.27. 如图,在△MNQ中,MN=11,NQ=3√5,cosN=√5.在矩形ABCD中,BC=4,CD=3,5点A与点M重合,AD与MN重合,矩形ABCD沿着MQ方向平移,且平移速度为每秒5个单位,当点A与点Q重合时停止运动.(1)MQ的长度是;(2)运动秒,BC与MN重合;(3)设矩形ABCD与△MNQ重叠部分的面积为S,运动时间为t,求出S与t之间的函数关系式,并直接写出t的取值范围.的抛物线经过B(2,0)、C(0,4)两点,抛物线与x轴的另一交点为28. 如图1,对称轴为直线x=12A .(1)求抛物线的解析式;(2)若点P为第一象限内抛物线上的一点,设四边形COBP的面积为S,求S的最大值;(3)如图2,若M是线段BC上一动点,在x轴是否存在这样的点Q,使△MQC为等腰三角形且△MQB为直角三角形?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.29. 如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=2√3,将矩形沿对角线AC剪开,请解决以下问题:(1)将△ACD绕点C顺时针旋转90∘得到△AʹCDʹ,请在备用图中画出旋转后的△AʹCDʹ,连接AAʹ,并求线段AAʹ的长度;(2)在(1)的情况下,将△AʹCDʹ沿CB向左平移的长度为t(0<t<2√3),设平移后的图形与△ABC重叠部分的面积为S,求S与t的函数关系式,并直接写出t的取值范围.30. 如图甲,在△ABC中,∠ACB=90∘,AC=4cm,BC=3cm.如果点P由点B出发沿BA方向向点A匀速运动,同时点Q由点A出发沿AC方向向点C匀速运动,它们的速度均为1cm/ s.连接PQ,设运动时间为t(s)(0<t<4),解答下列问题:(1)设△APQ的面积为S,当t为何值时,S取得最大值?S的最大值是多少?(2)如图乙,连接PC,将△PQC沿QC翻折,得到四边形PQPʹC,当四边形PQPʹC为菱形时,求t的值;(3)当t为何值时,△APQ是等腰三角形?31. 如图,抛物线与x轴交于A(x1,0),B(x2,0)两点,且x1>x2,与y轴交于点C(0,4),其中x1,x2是方程x2−2x−8=0的两个根.(1)求这条抛物线的解析式;(2)点P是线段AB上的动点,过点P作PE∥AC,交BC于点E,连接CP,当△CPE的面积最大时,求点P的坐标;(3)探究:若点Q是抛物线对称轴上的点,是否存在这样的点Q,使△QBC成为等腰三角形?若存在,请直接写出所有符合条件的点Q的坐标;若不存在,请说明理由.32. 如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=x2+1与y轴相交于点A,点B与点O关于点A4对称.(1)填空:点B的坐标是;(2)过点B的直线y=kx+b(其中k<0与x轴相交于点C,过点C作直线l平行于y轴,P是直线l上一点,且PB=PC,求线段PB的长(用含k的式子表示),并判断点P是否在抛物线上,说明理由;(3)在(2)的条件下,若点C关于直线BP的对称点Cʹ恰好落在该抛物线的对称轴上,求此时点P的坐标.33. 已知:如图①,在Rt△ACB中,∠C=90∘,AC=4cm,BC=3cm,点P由B出发沿BA方向向点A匀速运动,速度为1cm/s;点Q由A出发沿AC方向向点C匀速运动,速度为2cm/s;连接PQ.若设运动的时间为t(s)(0<t<2),解答下列问题:(1)当t为何值时,PQ∥BC ?(2)设△AQP的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式;(3)是否存在某一时刻,使线段PQ恰好把Rt△ACB的周长和面积同时平分?若存在,求出此时的值;若不存在,说明理由;(4)如图②,连接PC,并把△PQC沿QC翻折,得到四边形PQPʹC,那么是否存在某一时刻,使四边形PQPʹC为菱形?若存在,求出此时菱形的边长;若不存在,说明理由.34. 如图,四边形ABCD,BEFG均为正方形,(1)如图1,连接AG,CE,试判断AG和CE的数量关系和位置关系并证明;(2)将正方形BEFG绕点B顺时针旋转β角(0∘<β<180∘),如图2,连接AG,CE相交于点M,连接MB,当角β发生变化时,∠EMB的度数是否发生变化?若不变化,求出∠EMB 的度数;若发生变化,请说明理由.(3)在(2)的条件下,过点A作AN⊥MB交MB的延长线于点N,请直接写出线段CM与BN的数量关系:.35. 如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A,C分别在x轴和y轴的正半轴上,顶点B的坐标为(2m,m),翻折矩形OABC,使点A与点C重合,得到折痕DE.设点B的对应点为F,折痕DE所在直线与y轴相交于点G,经过点C,F,D的抛物线为y=ax2+bx+c.(1)求点D的坐标(用含m的式子表示);(2)若点G的坐标为(0,−3),求该抛物线的解析式.(3)在(2)的条件下,设线段CD的中点为M,在线段CD上方的抛物线上是否存在点P,使EA ?若存在,直接写出P的坐标,若不存在,说明理由.PM=1236. 如图,在△ABC中,点D,E,F分别在AB,BC,AC上,且∠ADF+∠DEC=180∘,∠AFE=∠BDE.(1)如图1,当DE=DF时,图1 中是否存在与AB相等的线段?若存在,请找出并加以证明.若不存在说明理由.(2)如图2,当DE=kDF(其中0<k<1)时,若∠A=90∘,AF=m,求BD的长(用含k,m的式子表示).37. 如图,顶点为C(−1,1)的抛物线经过点D(−5,−3),且与x轴交于A,B两点(点B在点A的右侧).(1)求抛物线的解析式;,求出点Q的坐标;(2)若抛物线上存在点Q,使得S△OAQ=32(3)点M在抛物线上,点N在x轴上,且∠MNA=∠OCD,是否存在点M,使得△AMN与△OCD相似?若存在,直接写出点M的坐标;若不存在,说明理由.38. 阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,△ABC中,AB=AC,点D在BC边上,∠DAB=∠ABD,BE⊥AD,垂足为E,求证:BC=2AE.小明经探究发现,过点 A 作 AF ⊥BC ,垂足为 F ,得到 ∠AFB =∠BEA ,从而可证 △ABF ≌△BAE (如图 2),使问题得到解决.(1)根据阅读材料回答:△ABF 与 △BAE 全等的条件是 (填" SSS "、 " SAS " 、" ASA" 、 " AAS “或”HL "中的一个)参考小明思考问题的方法,解答下列问题:(2)如图3,△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =90∘,D 为 BC 的中点,E 为 DC 的中点,点 F 在AC 的延长线上,且 ∠CDF =∠EAC ,若 CF =2,求 AB 的长;(3)如图 4,△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =120∘,点 D ,E 分别在 AB ,AC 边上,且 AD =kDB (其中 0<k <√33),∠AED =∠BCD ,求 AE EC 的值(用含 k 的式子表示).39. 如图,已知二次函数 y =−x 2+bx +c (b ,c 为常数)的图象经过点 A (3,1),点 C (0,4),顶点为点 M ,过点 A 作 AB ∥x 轴,交 y 轴于点 D ,交该二次函数图象于点 B ,连接 BC .(1)求该二次函数的解析式及点 M 的坐标;(2)若将该二次函数图象向下平移 m (m >0) 个单位,使平移后得到的二次函数图象的顶点落在 △ABC 的内部(不包括 △ABC 的边界),求 m 的取值范围;(3)点 P 是直线 AC 上的动点,若点 P ,点 C ,点 M 所构成的三角形与 △BCD 相似,请直接写出所有点 P 的坐标(直接写出结果,不必写解答过程).40. 在平面直角坐标系中,O为原点,四边形OABC是矩形,点A,C的坐标分别为(3,0),(0,1).点D是边BC上的动点(与端点B,C不重合),过点D作直线y=−1x+b交边OA2于点E.(1)如图(1),求点D和点E的坐标(用含b的式子表示);(2)如图(2),若矩形OABC关于直线DE的对称图形为矩形O1A1B1C1,试探究矩形O1A1B1C1与矩形OABC的重叠部分的面积是否发生变化?若不变,求出重叠部分的面积;若改变,请说明理由;(3)矩形OABC绕着它的对称中心旋转,如果重叠部分的形状是菱形,请直接写出这个菱形的面积的最小值和最大值.41. 如图1,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AB=13,BD=24,在菱形ABCD的外部以AB为边作等边三角形ABE.点F是对角线BD上一动点(点F不与点B重合),将线段AF绕点A顺时针方向旋转60∘得到线段AM,连接FM.(1)求AO的长;(2)如图2,当点F在线段BO上,且点M,F,C三点在同一条直线上时,求证:AC=√3AM;(3)连接EM,若△AEM的面积为40,请直接写出△AFM的周长.(温馨提示:考生可以根据题意,在备用图中补充图形,以便作答.)42. 如图,矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=8.折叠纸片使点B落在AD上,落点为Bʹ.点Bʹ从点A开始沿AD移动,折痕所在直线l的位置也随之改变,当直线l经过点A时,点Bʹ停止移动,连接BBʹ.设直线l与AB相交于点E,与CD所在直线相交于点F,点Bʹ的移动距离为x,点F与点C的距离为y.(1)求证:∠BEF=∠ABʹB;(2)求y与x的函数关系式,并直接写出x的取值范围.43. 如图1,△ABC中,∠C=90∘,线段DE在射线BC上,且DE=AC,线段DE沿射线BC运动,开始时,点D与点B重合,点D到达点C时运动停止,过点D作DF=DB,与射线BA相交于点F,过点E作BC的垂线,与射线BA相交于点G.设BD=x,四边形DEGF与△ABC重叠部分的面积为S,S关于x的函数图象如图 2 所示(其中0<x≤m,1<x≤m,m<x≤3时,函数的解析式不同)(1)填空:BC的长是;(2)求S关于x的函数关系式,并写出x的取值范围.x2+bx−2与x轴交于A,B两点,与y轴交于C点,且A(−1,0).44. 如图,抛物线y=12(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标;(2)判断△ABC的形状,证明你的结论;(3)点M(m,0)是x轴上的一个动点,当MC+MD的值最小时,求m的值.45. 定义:我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做"友好三角形".性质:如果两个三角形是"友好三角形",那么这两个三角形的面积相等.理解:如图1,在△ABC中,CD是AB边上的中线,那么△ACD和△BCD是“友好三角形”,并且S△ACD=S△BCD.(1)应用:如图2,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,点E在AD上,点F在BC上,AE=BF,AF与BE交于点O.(i)求证:△AOB和△AOE是“友好三角形”;(ii)连接OD,若△AOE和△DOE是“友好三角形”,求四边形CDOF的面积.(2)探究:在△ABC中,∠A=30∘,AB=4,点D在线段AB上,连接CD,△ACD和△BCD是“友好三角形”,将△ACD沿CD所在直线翻折,得到△AʹCD,若△AʹCD与△ABC 重合部分的面积等于△ABC面积的1,请直接写出△ABC的面积.446. 如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点O是坐标原点,点A在第一象限,点C在第四象限,点B的坐标为(60,0),OA=AB,∠OAB=90∘,OC=50.点P是线段OB上的一个动点(点P不与点O、B重合),过点P与y轴平行的直线l交边OA或边AB于点Q,交边OC或边BC于点R,设点P横坐标为t,线段QR的长度为m.已知t=40时,直线l恰好经过点C.(1)求点A和点C的坐标;(2)当0<t<30时,求m关于t的函数关系式;(3)当m=35时,请直接写出t的值;(4)直线l上有一点M,当∠PMB+∠POC=90∘,且△PMB的周长为60时,请直接写出满足条件的点M的坐标.47. 如图,已知抛物线y=ax2+bx+c与x轴的一个交点为A(3,0),与y轴的交点为B(0,3),其顶点为C,对称轴为x=1.(1)求抛物线的解析式;(2)已知点M为y轴上的一个动点,当△ABM为等腰三角形时,求点M的坐标;(3)将△AOB沿x轴向右平移m个单位长度(0<m<3)得到另一个三角形,将所得的三角形与△ABC重叠部分的面积记为S,用m的代数式表示S.48. 在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,将△COD绕点O按逆时针方向旋转得到△C1OD1,旋转角为θ(0∘<θ<90∘),连接AC1,BD1,AC1与BD1交于点P.(1)如图1,若四边形ABCD是正方形.①求证:△AOC1≌△BOD1.②请直接写出AC1与BD1的位置关系.(2)如图2,若四边形ABCD是菱形,AC=5,BD=7,设AC1=kBD1.判断AC1与BD1的位置关系,说明理由,并求出k的值.(3)如图3,若四边形ABCD是平行四边形,AC=5,BD=10,连接DD1,设AC1= kBD1.请直接写出k的值和AC12+(kDD1)2的值.49. 如图,四边形ABCD为一个矩形纸片.AB=3,BC=2,动点P自D点出发沿DC方向运动至C点后停止.△ADP以直线AP为轴翻折,点D落到点D1的位置.设DP=x,△AD1P与原纸片重叠部分的面积为y.(1)当x为何值时,直线AD1过点C?(2)当x为何值时,直线AD1过BC的中点E?(3)求出y与x的函数表达式.50. 如图,以点P(−1,0)为圆心的圆,交x轴于B,C两点(B在C的左侧),交y轴于A,D两点(A在D的下方),AD=2√3,将△ABC绕点P旋转180∘,得到△MCB.(1)求B,C两点的坐标;(2)请在图中画出线段MB,MC,并判断四边形ACMB的形状(不必证明),求出点M的坐标;(3)动直线l从与BM重合的位置开始绕点B顺时针旋转,到与BC重合时停止,设直线l与CM交点为E,点Q为BE的中点,过点E作EG⊥BC于G,连接MQ,QG.请问在旋转过程中∠MQG的大小是否变化?若不变,求出∠MQG的度数;若变化,请说明理由.51. 定义:当点P在射线OA上时,把OPOA的值叫做点P在射线OA上的射影值;当点P不在射线OA上时,把射线OA上与点P最近点的射影值,叫做点P在射线OA上的射影值.例如:如图1,△OAB三个顶点均在格点上,BP是OA边上的高,则点P和点B在射线OA上的射影值均为OPOA =13.(1)在△OAB中,①点B在射线OA上的射影值小于1时,则△OAB是锐角三角形;②点B在射线OA上的射影值等于1时,则△OAB是直角三角形;③点B在射线OA上的射影值大于1时,则△OAB是钝角三角形;其中真命题有.A.①②B.②③C.①③D.①②③(2)已知:点C是射线OA上一点,CA=OA=1,以O为圆心,OA长为半径画圆,点B是⊙O上任意一点.①如图2,若点B在射线OA上的射影值为12,求证:直线BC是⊙O的切线.②如图3,已知D为线段BC的中点,设点D在射线OA上的射影值为x,点D在射线OB上的射影值为y,直接写出y与x之间的函数关系式.x2交于A,B两点,其中点A的横坐标是−2.52. 如图,已知一条直线过点(0,4),且与抛物线y=14(1)求这条直线的函数关系式及点B的坐标;(2)在x轴上是否存在点C,使得△ABC是直角三角形?若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由;(3)过线段AB上一点P,作PM∥x轴,交抛物线于点M,点M在第一象限,点N(0,1),当点M的横坐标为何值时,MN+3MP的长度最大?最大值是多少?53. 已知:如图,AB是半圆O的直径,弦CD∥AB,动点P,Q分别在线段OC,CD上,且DQ=OP,AP的延长线与射线OQ相交于点E、与弦CD相交于点F(点F与点C,D不重合),AB=20,cos∠AOC=4.设OP=x,△CPF的面积为y.5(1)求证:AP=OQ;(2)求y关于x的函数关系式,并写出它的自变量x的取值范围;(3)当△OPE是直角三角形时,求线段OP的长.x2+bx+c与x轴分别相交于点A(−2,0),B(4,0),与y轴交于点C,顶54. 如图,抛物线y=−12点为点P.(1)求抛物线的解析式;(2)动点M,N从点O同时出发,都以每秒1个单位长度的速度分别在线段OB,OC上向点B,C方向运动,过点M作x轴的垂线交BC于点F,交抛物线于点H.(i)当四边形OMHN为矩形时,求点H的坐标;(ii)是否存在这样的点F,使△PFB为直角三角形?若存在,求出点F的坐标;若不存在,请说明理由.55. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,AC=5cm,∠BAC=60∘,动点M从点B出发,在BA边上以每秒2cm的速度向点A匀速运动,同时动点N从点C出发,在CB边上以每秒√3cm 的速度向点B匀速运动,设运动时间为t秒(0≤t≤5),连接MN.(1)若BM=BN,求t的值;(2)若△MBN与△ABC相似,求t的值;(3)当t为何值时,四边形ACNM的面积最小?并求出最小值.56. 爱好思考的小茜在探究两条直线的位置关系查阅资料时,发现了“中垂三角形”,即两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.如图1,图2,图3中,AM,BN是△ABC的中线,AN⊥BN于点P,像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设BC=a,AC=b,AB=c.(1)【特例探究】如图1,当tan∠PAB=1,c=4√2时,a=,b=;如图2,当∠PAB=30∘,c=2时,a=,b=;(2)【归纳证明】请你观察(1)中的计算结果,猜想a2、b2、c2三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图3证明你的结论.(3)【拓展证明】如图4,平行四边形ABCD中,E、F分别是AD、BC的三等分点,且AD=3AE,BC= 3BF,连接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF与BE相交点G,AD=3√5,AB=3,求AF的长.57. 在某次海上军事学习期间,我军为确保△OBC海域内的安全,特派遣三艘军舰分别在O,B,C处监控△OBC海域,在雷达显示图上,军舰B在军舰O的正东方向80海里处,军舰C在军舰B的正北方向60海里处,三艘军舰上装载有相同的探测雷达,雷达的有效探测范围是半径为r 的圆形区域.(只考虑在海平面上的探测)(1)若三艘军舰要对△OBC海域进行无盲点监控,则雷达的有效探测半径r至少为多少海里?(2)现有一艘敌舰A从东部接近△OBC海域,在某一时刻军舰B测得A位于北偏东60∘方向上,同时军舰C测得A位于南偏东30∘方向上,求此时敌舰A离△OBC海域的最短距离为多少海里?(3)若敌舰A沿最短距离的路线以20√2海里/小时的速度靠近△OBC海域,我军军舰B沿北偏东15∘的方向行进拦截,问B军舰速度至少为多少才能在此方向上拦截到敌舰A?58. 如图,在坐标系xOy中,已知D(−5,4),B(−3,0),过D点分别作DA,DC垂直于x轴、y轴,垂足分别为A,C两点.动点P从O点出发,沿x轴以每秒1个单位长度的速度向右运动,运动时间为t秒.(1)当t为何值时,PC∥DB;(2)当t为何值时,PC⊥BC;(3)以点P为圆心,PO的长为半径的⊙P随点P的运动而变化,当⊙P与△BCD的边(或边所在的直线)相切时,求t的值.x2+mx+n与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,抛物线的对称轴59. 如图,抛物线y=−12交x轴于点D,已知A(−1,0),C(0,2).(1)求抛物线的表达式;(2)在抛物线的对称轴上是否存在点P,使△PCD是以CD为腰的等腰三角形?如果存在,直接写出P点的坐标;如果不存在,请说明理由;(3)点E是线段BC上的一个动点,过点E作x轴的垂线与抛物线相交于点F,当点E运动到什么位置时,四边形CDBF的面积最大?求出四边形CDBF的最大面积及此时E点的坐标.60. 如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,AB=10,BC=6,扇形纸片DOE的顶点O与边AB的中点重合,OD交BC于点F,OE经过点C,且∠DOE=∠B.(1)证明△COF是等腰三角形,并求出CF的长;(2)将扇形纸片DOE绕点O逆时针旋转,OD,OE与边AC分别交于点M,N(如图2),当CM的长是多少时,△OMN与△BCO相似?61. 如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,A,B为小正方形边的中点,C,D为格点,E为BA,CD的延长线的交点.(1)CD的长等于;(2)若点N在线段BE上,点M在线段CE上,且满足AN=NM=MC,请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出线段MN,并简要说明点M,N的位置是如何找到的(不要求证明).62. 如图,二次函数y=ax2+bx+2的图象与x轴相交于点A(−1,0),B(4,0),与y轴相交于点C.(1)求该函数的表达式;(2)点P为该函数在第一象限内的图象上一点,过点P作PQ⊥BC,垂足为点Q,连接PC.①求线段PQ的最大值;②若以点P,C,Q为顶点的三角形与△ABC相似,求点P的坐标.63. 如图,在平面直角坐标系中,直线y=−2x+10与x轴,y轴相交于A,B两点.点C的坐标是(8,4),连接AC,BC.(1)求过O,A,C三点的抛物线的解析式,并判断△ABC的形状;(2)动点P从点O出发,沿OB以每秒2个单位长度的速度向点B运动;同时,动点Q从点B出发,沿BC以每秒1个单位长度的速度向点C运动.规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.设运动时间为t秒,当t为何值时,PA=QA?(3)在抛物线的对称轴上,是否存在点M,使以A,B,M为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.64. 将矩形纸片OABC放在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A在y轴上,点C在x轴上,点B的坐标是(8,6),点P是边AB上的一个动点,将△OAP沿OP折叠,使点A落在点Q处.(1)如图①,当点Q恰好落在OB上时,求点P的坐标.。

八年级数学上册最短路径问题同步练习含解析

八年级数学上册最短路径问题同步练习含解析

最短路径问题一、单选题(共10小题)1.如图所示,某工厂有三个住宅区,A,B,C各区分别住有职工30人,15人,10人,且这三点在一条大道上(A,B,C三点在同一直线上),已知AB=300米,BC=600米.为了方便职工上下班,该厂的接送车打算在此路段只设一个停靠点,为使所有的人步行到停靠点的路程之和最小,那么该停靠点的位置应设在()A.点A B.点B C.AB之间 D.BC之间【答案】A【解析】此题为数学知识的应用,由题意设一个停靠点,为使所有的人步行到停靠点的路程之和最小,肯定要尽量缩短两地之间的里程,就用到两点间线段最短定理.【详解】解:①以点A为停靠点,则所有人的路程的和=15×300+10×900=13500(米),②以点B为停靠点,则所有人的路程的和=30×300+10×600=15000(米),③以点C为停靠点,则所有人的路程的和=30×900+15×600=36000(米),④当在AB之间停靠时,设停靠点到A的距离是m,则(0<m <300),则所有人的路程的和是:30m+15(300-m)+10(900-m)=13500+5m>13500,⑤当在BC之间停靠时,设停靠点到B的距离为n,则(0<n<600),则总路程为30(300+n)+15n+10(600—n)=15000+35n>13500.∴该停靠点的位置应设在点A;故选:A.【点睛】考查了比较线段的长短,此题为数学知识的应用,考查知识点为两点之间线段最短.2.已知村庄A和B分别在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN(假定河的两岸彼此平行,且桥与河岸互相垂直),下列示意图中,桥的建造位置能使从村庄A经桥过河到村庄B的路程最短的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】如图作AI∥MN,且AI=MN,连接BI,由两点之间线段最短可知此时从A点到B点的距离最短,所以AM∥BN。

初二数学培优专题 (4)——最短路径问题(答案详解)

初二数学培优专题 (4)——最短路径问题(答案详解)

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【变式 2】(2016-2017 上青羊初二期末)
如图,一次函数 y 1 x 2 的图象分别与 x 轴、 y 轴交于点 A、B,以线段 AB 为边在第二象限 2
内作等腰 Rt△ABC,∠BAC=90°.
(1)求线段 AB 的长;
(2)过 B、C 两点的直线对应的函数表达式.
(3)点 D 是 BC 中点,在直线 AB 上是否存在一点 P,使得 PC PD 有最小值.若存在,则
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初二数学培优专题(4)
答案 例 5 如图,圆柱形玻璃杯展开(沿点 A 竖直剖开)后,侧面是一个长 18 cm,宽 12 cm 的长方形,作点 A 关于杯上沿 MN 的对称点 B,连接 BC 交 MN 于点 P,连接 BM,过点 C 作 AB 的垂线交剖开线 MA 于点 D.
由轴对称的性质和三角形三边关系知 AP+PC 为蚂蚁到达蜂蜜的最短距离,且 AP=BP. 由已知和长方形的性质,得 DC=9,BD=12.
C
【变式 2】两动两定
O
B
如图,∠AOB=30°,点 M、N 分别在边 OA、OB 上,且 OM=1,ON=3,点 P、Q 分别
在边 OB、OA 上,则 MP+PQ+QN 的最小值是_________.
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Hale Waihona Puke 初二数学培优专题(4)答案 【例 2】解:
【变式 1】10,120° 【变式 2】
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初二数学培优专题(4)
最短路径问题
——将军饮马及拓展、胡不归问题、立体图形的展开图问题
(一)“两点之点线段最短”问题(对称求最短路径)
1.“两定点,一个动点”——“将军饮马”
当题中只出现一个动点时,可作其中一定点关于动点所在直线的对称点,利用两点之间线 段最短,或三角形两边之和小于第三边求出最值 【例 1】(2015 内江中考)如图所示,正方形 ABCD 的面积为 12,△ABE 是等边三角形,点

专题训练 蚂蚁爬行的最短路径(含答案)

专题训练 蚂蚁爬行的最短路径(含答案)

蚂蚁爬行的最短路径1.一只蚂蚁从原点0出发来回爬行,爬行的各段路程依次为:+5,-3,+10,-8,-9,+12,-10.回答下列问题:(1)蚂蚁最后是否回到出发点0;(2)在爬行过程中,如果每爬一个单位长度奖励2粒芝麻,则蚂蚁一共得到多少粒芝麻. 解:(1)否,0+5-3+10-8-9+12-10=-3,故没有回到0; (2)(|+5|+|-3|+|+10|+|-8|+|-9|+|+12|+|-10|)×2=114粒2. 如图,边长为1的正方体中,一只蚂蚁从顶点A 出发沿着正方体的外表面爬到顶点B 的最短距离是 .解:如图将正方体展开,根据“两点之间,线段最短”知,线段AB 即为最短路线. AB =51222=+.3.(2006•茂名)如图,点A 、B 分别是棱长为2的正方体左、右两侧面的中心,一蚂蚁从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是 cm.解:由题意得,从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是两个棱长的长,即2+2=4.A B4.如图,一只蚂蚁从正方体的底面A 点处沿着表面爬行到点上面的B 点处,它爬行的最短路线是( )第6题A .A ⇒P ⇒B B .A ⇒Q ⇒BC .A ⇒R ⇒BD .A ⇒S ⇒B解:根据两点之间线段最短可知选A . 故选A .5.如图,点A 的正方体左侧面的中心,点B 是正方体的一个顶点,正方体的棱长为2,一蚂蚁从点A 沿其表面爬到点B 的最短路程是( )解:如图,AB =()1012122=++.故选C .AB1216. 正方体盒子的棱长为2,BC 的中点为M ,一只蚂蚁从A 点爬行到M 点的最短距离为( )解:展开正方体的点M 所在的面, ∵BC 的中点为M , 所以MC =21BC =1, 在直角三角形中AM ==.7.如图,点A 和点B 分别是棱长为20cm 的正方体盒子上相邻面的两个中心,一只蚂蚁在盒子表面由A 处向B 处爬行,所走最短路程是 cm 。

人教版八年级下册数学专题复习及练习(含解析):最短路径问题

人教版八年级下册数学专题复习及练习(含解析):最短路径问题

专题13.4最短路径问题1.最短路径问题(1)求直线异侧的两点与直线上一点所连线段的和最小的问题,只要连接这两点,与直线的交点即为所求. 如图所示,点川,万分别是直线2异侧的两个点,在2上找一个点G使CA^CB最短,这时点Q是直线』与初的交点.⑵求直线同侧的两点与直线上一点所连线段的和最小的问题,只要找到其中一个点关于这条宜线的对称点, 连接对称点与另一个点,则与该直线的交点即为所求.如图所示,点月,万分别是直线2同侧的两个点,在』上找一个点G使CA+CB最短,这时先作点〃关为了证明点C的位置即为所求,我们不妨在直线上另外任取一点C',连接EG、BC「、证明M -\-CB<AC f +C* 3 如下:证明:由作图可知,点万和万‘关于直线/对称,所以直线/是线段宓’的垂直平分线.因为点Q与C'在直线上,所以BC=B' G BC =B f r C f・在G 中,AB' <AC r +B f C ,所以AC+B' C<AC r +B f C ,所以AC+BC<AC f+C‘ B.2.运用轴对称解决距离最短问题运用轴对称及两点之间线段最短的性质,将所求线段之和转化为一条线段的长,是解决距离之和最小问题的基本思路,不论题目如何变化,运用时要抓住直线同旁有两点,这两点「到直线上某点的距离和最小越个核心,所有作法都相同.利用轴对称解决最值问题应注意题目要球根据轴对称的性质、利用三角形的三边关系,通过比较来说明最值问题是常用的一种方法.解决这类最值问题时,要认真审题,不要只注意图形而忽略题意要求,「审题不淸导致答非所问.3.利用平移确左最短路径选址选址问题的关键是把各条线段转化到一条线段上.如果两点在一条直线的同侧时,过两点的直线与原直线的交点处构成线段的差最大,如果两点在一条直线的异侧时,过两点的直线与原直线的交点处构成的线段的和最小,都可以用三角形三边关系来推理说明,通常根据最大值或最小值的情况取其中一个点的对称点来解决.解决连接河两岸「的两个点的最短路径问题时,可以通过平移河岸的方法使河的宽度变为零,转化为求直线异侧的两点到直线上一点所连线段的和最小的问题.在解决最短路径问题时,我们通常利用轴对称、平移等变换把不在一条直线上的两条线段转化到一条直线上,从而作出最短路径的方法来解决问题.4.生活中的距离最短问题由两点之间线段最短(或三角形两边之和大于第三边)可知,求距离之和最小问题,就是运用等量代换的方式,把几条线段的和想办法转化在一条线段上,从而解决这个问题,运用轴对称性质,能将两条线段通过类似于镜而反射的方式转化成一条线段,如图,AO+BO=AC的长.所以作已知点关于某直线的对称点是解决这类问题的基本方法.Cy __-7 B5.运用轴对称解决距离之差最大问题利用轴对称和三角形的三边关系是解决几何中的最大值问题的关键.先做出其中一点关于对称轴的对称点,然后连接对称点和另一个点,所得直线与对称轴的交点,即为所求.根据垂直平分线的性质和三角形中两边之差小于第三边易证明这就是最大值.破疑点解决距离的最值问题的关键运用轴对称变换及三角形三边关系是解决一些距离的最值问题的有效方法.对点例题解析【例题1】在图中直线/上找到一点M使它到儿万两点的距离和最小.A【例题2】如图,小河边有两个村庄出B.要在河边建一自来水厂向川村与万村供水.(1)若要使厂部到心万村的距离相等,则应选择在哪建厂?(2)若要使厂部到川,万两村的水管最短,应建在什么地方?【例题3】如图,从川地到万地经过一条小河(河岸平行),今欲在河上建一座与两岸垂直的桥,应如何选择桥的位置才能使从A地到万地的路程最短?【例题4】如图所示,A, 3两点在直线2的两侧,在/上找一点G使点C到点月、万的距离之差最大.如JII练题1 •直线』左侧有两点只Q,试在直线上确左一点Q使得防%最短.2•如图,△月氏与△处关于某条直线对称,请画岀对称轴.A DC F3•如图,A.万为重庆市内两个较大的商圈,现需要在主要交通干道』上修建一个轻轨站只问如何修建,4•如图,四边形ABCD 中,ZBAD=120° , ZB=ZD=90°,在BC、CD ±分别找一点M、N,使Z\AMN 周长最小时,则ZAMN+ZANM的度数为()C. 110°D. 100°5•如图,两条公路0A. 0B相交,在两条公路的中间有一个汕库,设为点P,如在两条公路上各设置一个加油站,,请你设计一个方案,把两个加油站设在何处,可使运汕车从油库出发,经过一个加油站,再到另一个加汕站,最后回到汕库所走的路程最短.专题13.4最短路径问题1.最短路径问题(1)求直线异侧的两点与直线上一点所连线段的和最小的问题,只要连接这两点,与直线的交点即为所求. 如图所示,点川,万分别是直线2异侧的两个点,在2上找一个点G使CA^CB最短,这时点Q是直线』与初的交点.⑵求直线同侧的两点与直线上一点所连线段的和最小的问题,只要找到其中一个点关于这条宜线的对称点, 连接对称点与另一个点,则与该直线的交点即为所求.如图所示,点月,万分别是直线2同侧的两个点,在』上找一个点G使CA+CB最短,这时先作点〃关为了证明点C的位置即为所求,我们不妨在直线上另外任取一点C',连接EG、BC「、证明M -\-CB<AC f +C* 3 如下:证明:由作图可知,点万和万‘关于直线/对称,所以直线/是线段宓’的垂直平分线.因为点Q与C'在直线上,所以BC=B' G BC =B f r C f・在G 中,AB' <AC r +B f C ,所以AC+B' C<AC r +B f C ,所以AC+BC<AC f+C‘ B.2.运用轴对称解决距离最短问题运用轴对称及两点之间线段最短的性质,将所求线段之和转化为一条线段的长,是解决距离之和最小问题的基本思路,不论题目如何变化,运用时要抓住直线同旁有两点,这两点「到直线上某点的距离和最小越个核心,所有作法都相同.利用轴对称解决最值问题应注意题目要球根据轴对称的性质、利用三角形的三边关系,通过比较来说明最值问题是常用的一种方法.解决这类最值问题时,要认真审题,不要只注意图形而忽略题意要求,「审题不淸导致答非所问.3.利用平移确左最短路径选址选址问题的关键是把各条线段转化到一条线段上.如果两点在一条直线的同侧时,过两点的直线与原直线的交点处构成线段的差最大,如果两点在一条直线的异侧时,过两点的直线与原直线的交点处构成的线段的和最小,都可以用三角形三边关系来推理说明,通常根据最大值或最小值的情况取其中一个点的对称点来解决.解决连接河两岸「的两个点的最短路径问题时,可以通过平移河岸的方法使河的宽度变为零,转化为求直线异侧的两点到直线上一点所连线段的和最小的问题.在解决最短路径问题时,我们通常利用轴对称、平移等变换把不在一条直线上的两条线段转化到一条直线上,从而作出最短路径的方法来解决问题.4.生活中的距离最短问题由两点之间线段最短(或三角形两边之和大于第三边)可知,求距离之和最小问题,就是运用等量代换的方式,把几条线段的和想办法转化在一条线段上,从而解决这个问题,运用轴对称性质,能将两条线段通过类似于镜而反射的方式转化成一条线段,如图,AO+BO=AC的长.所以作已知点关于某直线的对称点是解决这类问题的基本方法.Cy __-7 B5.运用轴对称解决距离之差最大问题利用轴对称和三角形的三边关系是解决几何中的最大值问题的关键.先做出其中一点关于对称轴的对称点,然后连接对称点和另一个点,所得直线与对称轴的交点,即为所求.根据垂直平分线的性质和三角形中两边之差小于第三边易证明这就是最大值.破疑点解决距离的最值问题的关键运用轴对称变换及三角形三边关系是解决一些距离的最值问题的有效方法.对点例题解析【例题1】在图中直线/上找到一点M使它到儿万两点的距离和最小.A【答案】见解析。

专题二-勾股定理 最短路径问题

专题二-勾股定理 最短路径问题

专题二-勾股定理最短路径问题
1.长方体的长、宽、高分别为6cm、4cm、2cm。

一只蚂蚁从点A出发,沿长方体表面到达B处。

求所走的最短路径长,答案为10cm。

2.一个棱长为1的正方体纸箱,一只蚂蚁从A点沿纸箱表面爬到B点。

求它所爬行的最短路线的长,答案为√
3.
3.一个底面圆周长为12cm、高为8cm的圆柱,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食。

求要爬行的最短路程,答案为4√10.
4.一个三级台阶,每一级的长宽高分别为20cm、3cm、2cm。

A和B是这个台阶两个相对的端点,A点有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物。

蚂蚁沿着台阶面爬到B点的最短路程为29cm。

5.从A点(圆柱底面一点)环绕圆柱形侧面,建梯子到A 点正上方的B点。

若圆柱底面周长为12m,XXX为5m,求所建梯子最短需7m。

6.一个底面周长为16cm、高为11cm的圆柱形玻璃杯,离杯底3cm的点C处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿4cm与蜂蜜相对的点A处。

求蚂蚁到达蜂蜜的最短
距离为√170.。

最短路径专题含问题详解

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7. 如图,圆柱的高为
,底面直径
,在圆柱下底面的 点有一只蚂蚁,它想吃到上底面
上与 点相对的 点处的食物,它需要爬行的最短路程是多少厘米? π
8. 如图 ,是一个长方体盒子,长
,宽
,高

(1)一只蚂蚁从盒子下底面的点 沿盒子表面爬到点 ,求它所行走的最短路线的长. (2)这个长方体盒子内能容下的最长木棒的长度为多少?
树顶,则树干多高?
23. 实践操作
在矩形
中,

,现将纸片折叠,点 的对应点记为点 ,折痕为
(点 , 是折痕与矩形的边的交点),再将纸片还原.
(1)初步思考
若点 落在矩形
的边 上(如图①).
①当点 与点 重合时,∠
,当点 与点 重合时,


②当点 在 上,点 在 上时(如图②),求证:四边形
为菱形,并直
,若一只蚂蚁从 点开始经过
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5. 如 图 , 有 一 半 径 为
,高为
的圆柱体,在棱
的 点上有一只蜘蛛,
,在棱
的 点上有一只苍蝇,
.蜘蛛沿圆柱爬到 点吃苍蝇,请
你算出蜘蛛爬行的最短路线长.(π 取 ;结果精确到

6. 一只蜘蛛在一个正方体的顶点 处,一只蚊子在正方体的顶点 处,如图所示,假设蚊子不 动,现在蜘蛛想尽快地捉到这只蚊子,那么它所走的最短路线是怎样的,在图上画出来,这样的 最短路线有几条?
,并说明 为何值时才会有

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(3)若将抛物线先向上平移 个单位,再向左平移 个单位后得到抛物线 ,设

是 上的两个不同点,且满足:∠

, .请你用含 的

最短路径问题专题练习含答案

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M
·P
O
N
4、在一条河的两岸有两个村庄,现在要在河上建一座小桥,桥的方向于河流垂 直,设河的宽度不变,试问:桥架在何处,才能使从 A 到 B 的距离最短?
·A
·B
参考答案
一、选择题 1、C
二、填空题 2、3
三、解答题 1、作图略,作法:作 P 关于 OM 的对称点 P’,作 P 关于 ON 的对称点 P”,连接 P’P”,分别交 MO,NO 于 Q,R 两点,连接 PQ,PR,则 P’Q=PQ,PR=P”R, 则 Q,R 就是小桥所在的位置 2、作图略,作法:作 BB’垂直于河岸 GH,使 BB’等于河宽,连接 AB’,与河 岸 EF 相交于点 P,作 PD⊥GH,交 GH 于点 D,则 PD//BB’且 PD=BB’。于是四 边形 PDBB’为平行四边形,故 PB’=BD。根据“两点之间线段最短”,知 AB’ 最短,即 AP+BD 最短。因此桥应该建在 PD 上就符合题意了
2、在边长为 2 的正三角形 ABC 中,E,F,G 分别为 AB,AC,BC 的中点,点 P 为线
段 EF 上一个动点,连接 BP,GP,则△BPG 的周长的最小值为( )
三、解答题 3、公园内两条小河 MO,NO 在 O 处汇合,两河形成的半岛上有一处景点 P,现计 划在两条小河上各建一座小桥 Q 和 R,并在半岛上修三段小路连通两座小桥与景 点,这两座小桥应建在何处才能使修路费用最少?
最短路径问题专题练习
一、选择题 1、如图,点 P 为∠AOB 内一点,分别作点 P 关于 OA,OB 的对称点 P1 ,P2 ,连接 P1 P2 ,
交 OA 于 M,交 OB 于 N,若 P1 P2 =6,则△PMN 的周长为( ) A、4 B、5 C、6 D、7
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最短路径专题含答案1. 某同学的茶杯是圆柱体,如图是茶杯的立体图,左边下方有一只蚂蚁,从A处爬行到对面的中点A处,如果蚂蚁爬行路线最短,请画出这条最短路线图.解:如图1,将圆柱的侧面展开成一个长方形,如图示,则A,A分别位于如图所示的位置,连接AA,即是这条最短路线图.问题:某正方形盒子,如图左边下方A处有一只蚂蚁,从A处爬行到侧棱AA上的中点A点处,如果蚂蚁爬行路线最短,请画出这条最短路线图.2. 如图,一圆柱体的底面周长为24cm,高AA为16cm,AA是上底面的直径.一只昆虫从点A 出发,沿着圆柱的侧面爬行到点A,求昆虫爬行的最短路程.3. 如图一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A爬一个顶点A,如果正方体棱是2,求最短的路线长.4. 如图,长方体的底面边长分别为2cm和4cm,高为5cm,若一只蚂蚁从A点开始经过4个侧面爬行一圈到达A点,求蚂蚁爬行的最短路径长.5. 如图,有一半径为2cm,高为10cm的圆柱体,在棱AA1的A点上有一只蜘蛛,AA=3cm,在棱AA1的A点上有一只苍蝇,AA2=2cm.蜘蛛沿圆柱爬到A点吃苍蝇,请你算出蜘蛛爬行的最短路线长.(π取3.14;结果精确到0.01cm)6. 一只蜘蛛在一个正方体的顶点A处,一只蚊子在正方体的顶点A处,如图所示,假设蚊子不动,现在蜘蛛想尽快地捉到这只蚊子,那么它所走的最短路线是怎样的,在图上画出来,这样的最短路线有几条?7. 如图,圆柱的高为8cm,底面直径4cm,在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁,它想吃到上底面上与A点相对的A点处的食物,它需要爬行的最短路程是多少厘米?(π≈3)8. 如图1,是一个长方体盒子,长AA=4,宽AA=2,高AA=1.(1)一只蚂蚁从盒子下底面的点A沿盒子表面爬到点A,求它所行走的最短路线的长.(2)这个长方体盒子内能容下的最长木棒的长度为多少?9. 如图,△AAA中,AA=AA,AA⊥AA于点A,AA⊥AA于点A,∠AAA=45∘,AA与AA交于点A,连接AA.(1)求证:AA=2AA;(2)若AA=√2,求AA的长.10. 如图,平行四边形AAAA中,AA=2,AA=1,∠AAA=60∘,将平行四边形AAAA沿过点A的直线A折叠,使点A落到AA边上的点Aʹ处,折痕交AA边于点A.(1)求证:四边形AAAAʹ是菱形;(2)若点A时直线A上的一个动点,请计算AAʹ+AA的最小值.11. 已知,⊙A为△AAA的外接圆,AA为直径,点A在AA上,过点A作AA⊥AA,点A在AA的延长线上,且AA=AA.(1)求证:AA与⊙A相切;(2)若AA=6,AA=8,AA=3,求线段AA的长.12. 已知抛物线A1的函数解析式为A=AA2−2A−3A,若抛物线A1经过点(0,−3).(参考公式:在平面直角坐标系中,若A(A1,A1),A(A2,A2),则A,A两点间的距离为√(A2−A1)2+(A2−A1)2)(1)求抛物线A1的顶点坐标.(2)已知实数A>0,请证明A+1A ≥2,并说明A为何值时才会有A+1A=2.(3)若将抛物线先向上平移4个单位,再向左平移1个单位后得到抛物线A2,设A(A,A1),A(A,A2)是A2上的两个不同点,且满足:∠AAA=90∘,A>0,A<0.请你用含A的表达式表示出△AAA的面积A,并求出A的最小值及A取最小值时一次函数AA的函数解析式.13. 如图,已知:四边形AAAA中,A为AA的中点,连接AA,AA,AA=AA=AA,AA∥AA.(1)求证:四边形AAAA是菱形;(2)若AA=6,AA=5,求四边形AAAA的面积.14. 如图,一个正方体木柜放在墙角处(与墙面和地面均没有缝隙),有一只蚂蚁从柜角A处沿着木柜表面爬到柜角A1处.(1)请你在正方体木柜的表面展开图中画出蚂蚁能够最快达到目的地的可能路径;(2)当正方体木柜的棱长为4时,求蚂蚁爬过的最短路径的长.15. 如图,四边形AAAA为矩形,A为AA边中点,连接AA,以AA为直径的⊙A交AA于点A,连接AA.(1)求证:AA与⊙A相切;(2)若AA=2,A为AA的中点,求AA的长.16. 已知圆锥的底面半径为A=20cm,高ℎ=20√15cm,现在有一只蚂蚁从底边上一点A出发.在侧面上爬行一周又回到A点,求蚂蚁爬行的最短距离.17. 已知,点A是Rt△AAA斜边AA上一动点(不与A,A重合),分别过A,A向直线AA作垂线,垂足分别为A,A,A为斜边AA的中点.(1)如图1,当点A与点A重合时,AA与AA的位置关系是,AA与AA的数量关系是;(2)如图2,当点A在线段AA上不与点A重合时,试判断AA与AA的数量关系,并给予证明;(3)如图3,当点A在线段AA(或AA)的延长线上时,此时(2)中的结论是否成立?请画出图形并给予证明.18. 已知四边形AAAA是平行四边形,以AA为直径的⊙A经过点A,∠AAA=45∘.(1)如图①,判断AA与⊙A的位置关系,并说明理由;(2)如图②,A是⊙A上一点,且点A在AA的下方,若⊙A的半径为3cm,AA=5cm,求点A到AA的距离.19. 图①,图②为同一长方体房间的示意图,图③为该长方体的表面展开图.(1)已知蜘蛛在顶点Aʹ处;①苍蝇在顶点A处时,试在图①中画出蜘蛛为捉住苍蝇,沿墙面爬行的最近路线;②苍蝇在顶点A处时,图②中画出了蜘蛛捉住苍蝇的两条路线,往天花板AAAA爬行的最近路线AʹAA和往墙面AAʹAʹA爬行的最近路线AʹAA,试通过计算判断哪条路线更近;(2)在图③中,半径为10dm的⊙A与AʹAʹ相切,圆心A到边AAʹ的距离为15dm,蜘蛛A在线段AA上,苍蝇A在⊙A的圆周上,线段AA为蜘蛛爬行路线.若AA与⊙A 相切,试求AA的长度的范围.20. 如图所示,长方体的长为15cm,宽为10cm,高为20cm,点A与点A之间相距5cm,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点A,需要爬行的最短距离是多少?21. 如图,平行四边形AAAA中,AA=3,AA=5,∠A=60∘,A是AA的中点,A是边AA上的动点,AA的延长线与AA的延长线交于点A.(1)求证:四边形AAAA是平行四边形;(2)①当AA=时,四边形AAAA是矩形;②当AA=时,四边形AAAA是菱形.22. 葛藤是一种植物,它自己腰杆不硬,为了争夺雨露阳光,常常绕着树干盘旋而上,它还有一个绝招,就是它绕树盘升的路线,总是沿最短路线螺旋前进的.(1)如果树的周长为3m,绕一圈升高4m,则它爬行路程是多少?(2)如果树的周长为8m,绕一圈爬行10m,则爬行一圈升高多少m?如果爬行10圈到达树顶,则树干多高?23. 实践操作在矩形AAAA中,AA=8,AA=6,现将纸片折叠,点A的对应点记为点A,折痕为AA (点A,A是折痕与矩形的边的交点),再将纸片还原.(1)初步思考若点A落在矩形AAAA的边AA上(如图①).①当点A与点A重合时,∠AAA=∘,当点A与点A重合时,∠AAA=∘;②当点A在AA上,点A在AA上时(如图②),求证:四边形AAAA为菱形,并直接写出当AA=7时菱形AAAA的边长.(2)深入探究若点A落在矩形AAAA的内部(如图③),且点A,A分别在AA,AA边上,请直接写出AA的最小值.(3)拓展延伸若点A与点A重合,点A在AA上,射线AA与射线AA交于点A(如图④).在各种不同的折叠位置中,是否存在某一种情况,使得线段AA与线段AA的长度相等?若存在,请直接写出线段AA的长度;若不存在,请说明理由.24. 如图,已知抛物线A=−A2+AA+3与A轴相交于点A和点A(点A在点A的左侧),与A轴交于点A,且AA=AA,点A是抛物线的顶点,直线AA和AA交于点A.(1)求点A的坐标;(2)连接AA,AA,求∠AAA的余切值;(3)设点A在线段AA的延长线上,如果△AAA和△AAA相似,求点A的坐标.25. 如图,已知抛物线经过原点A,顶点为A(1,1),且与直线A=A−2交于A,A两点.(1)求抛物线的解析式及点A的坐标;(2)求证:△AAA是直角三角形;(3)若点A为A轴上的一个动点,过点A作AA⊥A轴与抛物线交于点A,则是否存在以A,A,A为顶点的三角形与△AAA相似?若存在,请求出点A的坐标;若不存在,请说明理由.26. 阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,点A,A分别在正方形AAAA的边AA,AA上,∠AAA= 45∘,连接AA,则AA=AA+AA,试说明理由.小明是这样思考的:要想解决这个问题,首先应想办法将这些分散的线段相对集中.他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法,最后发现线段AA,AA是共点并且相等的,于是找到解决问题的方法.他的方法是将△AAA绕着点A逆时针旋转90∘得到△AAA,再利用全等的知识解决了这个问题(如图2).参考小明同学思考问题的方法,解决下列问题:(1)如图3,四边形AAAA中,AA=AA,∠AAA=90∘,点A,A分别在边AA,AA上,∠AAA=45∘.若∠A,∠A都不是直角,则当∠A与∠A满足关系时,仍有AA=AA+AA;(2)如图4,在△AAA中,∠AAA=90∘,AA=AA,点A,A均在边AA上,且∠AAA= 45∘,若AA=1,AA=2,求AA的长..在矩形AAAA中,AA=4,AA=3,27. 如图,在△AAA中,AA=11,AA=3√5,cos A=√55点A与点A重合,AA与AA重合,矩形AAAA沿着AA方向平移,且平移速度为每秒5个单位,当点A与点A重合时停止运动.(1)AA的长度是;(2)运动秒,AA与AA重合;(3)设矩形AAAA与△AAA重叠部分的面积为A,运动时间为A,求出A与A之间的函数关系式,并直接写出A的取值范围.28. 如图1,对称轴为直线A=1的抛物线经过A(2,0)、A(0,4)两点,抛物线与A轴的另一交点2为A .(1)求抛物线的解析式;(2)若点A为第一象限内抛物线上的一点,设四边形AAAA的面积为A,求A的最大值;(3)如图2,若A是线段AA上一动点,在A轴是否存在这样的点A,使△AAA为等腰三角形且△AAA为直角三角形?若存在,求出点A的坐标;若不存在,请说明理由.29. 如图,矩形AAAA中,AA=2,AA=2√3,将矩形沿对角线AA剪开,请解决以下问题:(1)将△AAA绕点A顺时针旋转90∘得到△AʹAAʹ,请在备用图中画出旋转后的△AʹAAʹ,连接AAʹ,并求线段AAʹ的长度;(2)在(1)的情况下,将△AʹAAʹ沿AA向左平移的长度为A(0<A<2√3),设平移后的图形与△AAA重叠部分的面积为A,求A与A的函数关系式,并直接写出A的取值范围.30. 如图甲,在△AAA中,∠AAA=90∘,AA=4cm,AA=3cm.如果点A由点A出发沿AA方向向点A匀速运动,同时点A由点A出发沿AA方向向点A匀速运动,它们的速度均为1cm/s.连接AA,设运动时间为A(s)(0<A<4),解答下列问题:(1)设△AAA的面积为A,当A为何值时,A取得最大值?A的最大值是多少?(2)如图乙,连接AA,将△AAA沿AA翻折,得到四边形AAAʹA,当四边形AAAʹA为菱形时,求A的值;(3)当A为何值时,△AAA是等腰三角形?31. 如图,抛物线与A轴交于A(A1,0),A(A2,0)两点,且A1>A2,与A轴交于点A(0,4),其中A1,A2是方程A2−2A−8=0的两个根.(1)求这条抛物线的解析式;(2)点A是线段AA上的动点,过点A作AA∥AA,交AA于点A,连接AA,当△AAA的面积最大时,求点A的坐标;(3)探究:若点A是抛物线对称轴上的点,是否存在这样的点A,使△AAA成为等腰三角形?若存在,请直接写出所有符合条件的点A的坐标;若不存在,请说明理由.与A轴相交于点A,点A与点A关于32. 如图,在平面直角坐标系AAA中,抛物线A=A2+14点A对称.(1)填空:点A的坐标是;(2)过点A的直线A=AA+A(其中A<0与A轴相交于点A,过点A作直线A平行于A 轴,A是直线A上一点,且AA=AA,求线段AA的长(用含A的式子表示),并判断点A是否在抛物线上,说明理由;(3)在(2)的条件下,若点A关于直线AA的对称点Aʹ恰好落在该抛物线的对称轴上,求此时点A的坐标.33. 已知:如图①,在Rt△AAA中,∠A=90∘,AA=4cm,AA=3cm,点A由A出发沿AA方向向点A匀速运动,速度为1cm/s;点A由A出发沿AA方向向点A匀速运动,速度为2cm/s;连接AA.若设运动的时间为A(s)(0<A<2),解答下列问题:(1)当A为何值时,AA∥AA ?(2)设△AAA的面积为A(cm2),求A与A之间的函数关系式;(3)是否存在某一时刻,使线段AA恰好把Rt△AAA的周长和面积同时平分?若存在,求出此时的值;若不存在,说明理由;(4)如图②,连接AA,并把△AAA沿AA翻折,得到四边形AAAʹA,那么是否存在某一时刻,使四边形AAAʹA为菱形?若存在,求出此时菱形的边长;若不存在,说明理由.34. 如图,四边形AAAA,AAAA均为正方形,(1)如图1,连接AA,AA,试判断AA和AA的数量关系和位置关系并证明;(2)将正方形AAAA绕点A顺时针旋转A角(0∘<A<180∘),如图2,连接AA,AA相交于点A,连接AA,当角A发生变化时,∠AAA的度数是否发生变化?若不变化,求出∠AAA的度数;若发生变化,请说明理由.(3)在(2)的条件下,过点A作AA⊥AA交AA的延长线于点A,请直接写出线段AA与AA的数量关系:.35. 如图,在平面直角坐标系中,矩形AAAA的顶点A,A分别在A轴和A轴的正半轴上,顶点A的坐标为(2A,A),翻折矩形AAAA,使点A与点A重合,得到折痕AA.设点A的对应点为A,折痕AA所在直线与A轴相交于点A,经过点A,A,A的抛物线为A=AA2+AA+A.(1)求点A的坐标(用含A的式子表示);(2)若点A的坐标为(0,−3),求该抛物线的解析式.(3)在(2)的条件下,设线段AA的中点为A,在线段AA上方的抛物线上是否存在点A,AA ?若存在,直接写出A的坐标,若不存在,说明理由.使AA=1236. 如图,在△AAA中,点A,A,A分别在AA,AA,AA上,且∠AAA+∠AAA=180∘,∠AAA=∠AAA.(1)如图1,当AA=AA时,图1 中是否存在与AA相等的线段?若存在,请找出并加以证明.若不存在说明理由.(2)如图2,当AA=AAA(其中0<A<1)时,若∠A=90∘,AA=A,求AA的长(用含A,A的式子表示).37. 如图,顶点为A(−1,1)的抛物线经过点A(−5,−3),且与A轴交于A,A两点(点A在点A的右侧).(1)求抛物线的解析式;,求出点A的坐标;(2)若抛物线上存在点A,使得A△AAA=32(3)点A在抛物线上,点A在A轴上,且∠AAA=∠AAA,是否存在点A,使得△AAA与△AAA相似?若存在,直接写出点A的坐标;若不存在,说明理由.38. 阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,△AAA中,AA=AA,点A在AA边上,∠AAA=∠AAA,AA⊥AA,垂足为A,求证:AA=2AA.小明经探究发现,过点A作AA⊥AA,垂足为A,得到∠AAA=∠AAA,从而可证△AAA≌△AAA(如图 2),使问题得到解决.(1)根据阅读材料回答:△AAA与△AAA全等的条件是(填"SSS"、 "SAS" 、"ASA" 、 "AAS“或”HL"中的一个)参考小明思考问题的方法,解答下列问题:(2)如图3,△AAA中,AA=AA,∠AAA=90∘,A为AA的中点,A为AA的中点,点A 在AA的延长线上,且∠AAA=∠AAA,若AA=2,求AA的长;(3)如图4,△AAA中,AA=AA,∠AAA=120∘,点A,A分别在AA,AA边上,且AA=AAA(其中0<A<√33),∠AAA=∠AAA,求AAAA的值(用含A的式子表示).39. 如图,已知二次函数A=−A2+AA+A(A,A为常数)的图象经过点A(3,1),点A(0,4),顶点为点A,过点A作AA∥A轴,交A轴于点A,交该二次函数图象于点A,连接AA.(1)求该二次函数的解析式及点A的坐标;(2)若将该二次函数图象向下平移A(A>0)个单位,使平移后得到的二次函数图象的顶点落在△AAA的内部(不包括△AAA的边界),求A的取值范围;(3)点A是直线AA上的动点,若点A,点A,点A所构成的三角形与△AAA相似,请直接写出所有点A的坐标(直接写出结果,不必写解答过程).40. 在平面直角坐标系中,A为原点,四边形AAAA是矩形,点A,A的坐标分别为(3,0),A+A交边(0,1).点A是边AA上的动点(与端点A,A不重合),过点A作直线A=−12 AA于点A.(1)如图(1),求点A和点A的坐标(用含A的式子表示);(2)如图(2),若矩形AAAA关于直线AA的对称图形为矩形A1A1A1A1,试探究矩形A1A1A1A1与矩形AAAA的重叠部分的面积是否发生变化?若不变,求出重叠部分的面积;若改变,请说明理由;(3)矩形AAAA绕着它的对称中心旋转,如果重叠部分的形状是菱形,请直接写出这个菱形的面积的最小值和最大值.41. 如图1,在菱形AAAA中,对角线AA与AA相交于点A,AA=13,AA=24,在菱形AAAA的外部以AA为边作等边三角形AAA.点A是对角线AA上一动点(点A不与点A重合),将线段AA绕点A顺时针方向旋转60∘得到线段AA,连接AA.(1)求AA的长;(2)如图2,当点A在线段AA上,且点A,A,A三点在同一条直线上时,求证:AA=√3AA;(3)连接AA,若△AAA的面积为40,请直接写出△AAA的周长.(温馨提示:考生可以根据题意,在备用图中补充图形,以便作答.)42. 如图,矩形纸片AAAA中,AA=6,AA=8.折叠纸片使点A落在AA上,落点为Aʹ.点Aʹ从点A开始沿AA移动,折痕所在直线A的位置也随之改变,当直线A经过点A时,点Aʹ停止移动,连接AAʹ.设直线A与AA相交于点A,与AA所在直线相交于点A,点Aʹ的移动距离为A,点A与点A的距离为A.(1)求证:∠AAA=∠AAʹA;(2)求A与A的函数关系式,并直接写出A的取值范围.43. 如图1,△AAA中,∠A=90∘,线段AA在射线AA上,且AA=AA,线段AA沿射线AA运动,开始时,点A与点A重合,点A到达点A时运动停止,过点A作AA=AA,与射线AA相交于点A,过点A作AA的垂线,与射线AA相交于点A.设AA=A,四边形AAAA 与△AAA重叠部分的面积为A,A关于A的函数图象如图2 所示(其中0<A≤A,1<A≤A,A<A≤3时,函数的解析式不同)(1)填空:AA的长是;(2)求A关于A的函数关系式,并写出A的取值范围.A2+AA−2与A轴交于A,A两点,与A轴交于A点,且A(−1,0).44. 如图,抛物线A=12(1)求抛物线的解析式及顶点A的坐标;(2)判断△AAA的形状,证明你的结论;(3)点A(A,0)是A轴上的一个动点,当AA+AA的值最小时,求A的值.45. 定义:我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做"友好三角形".性质:如果两个三角形是"友好三角形",那么这两个三角形的面积相等.理解:如图1,在△AAA中,AA是AA边上的中线,那么△AAA和△AAA是“友好三角形”,并且A△AAA=A△AAA.(1)应用:如图2,在矩形AAAA中,AA=4,AA=6,点A在AA上,点A在AA上,AA=AA,AA与AA交于点A.(i)求证:△AAA和△AAA是“友好三角形”;(ii)连接AA,若△AAA和△AAA是“友好三角形”,求四边形AAAA的面积.(2)探究:在△AAA中,∠A=30∘,AA=4,点A在线段AA上,连接AA,△AAA和△AAA是“友好三角形”,将△AAA沿AA所在直线翻折,得到△AʹAA,若△AʹAA与△AAA重合部分的面积等于△AAA面积的1,请直接写出△AAA的面积.446. 如图,在平面直角坐标系中,四边形AAAA的顶点A是坐标原点,点A在第一象限,点A在第四象限,点A的坐标为(60,0),AA=AA,∠AAA=90∘,AA=50.点A是线段AA上的一个动点(点A不与点A、A重合),过点A与A轴平行的直线A交边AA或边AA于点A,交边AA或边AA于点A,设点A横坐标为A,线段AA的长度为A.已知A=40时,直线A恰好经过点A.(1)求点A和点A的坐标;(2)当0<A<30时,求A关于A的函数关系式;(3)当A=35时,请直接写出A的值;(4)直线A上有一点A,当∠AAA+∠AAA=90∘,且△AAA的周长为60时,请直接写出满足条件的点A的坐标.47. 如图,已知抛物线A=AA2+AA+A与A轴的一个交点为A(3,0),与A轴的交点为A(0,3),其顶点为A,对称轴为A=1.(1)求抛物线的解析式;(2)已知点A为A轴上的一个动点,当△AAA为等腰三角形时,求点A的坐标;(3)将△AAA沿A轴向右平移A个单位长度(0<A<3)得到另一个三角形,将所得的三角形与△AAA重叠部分的面积记为A,用A的代数式表示A.48. 在四边形AAAA中,对角线AA,AA相交于点A,将△AAA绕点A按逆时针方向旋转得到△A1AA1,旋转角为A(0∘<A<90∘),连接AA1,AA1,AA1与AA1交于点A.(1)如图1,若四边形AAAA是正方形.①求证:△AAA1≌△AAA1.②请直接写出AA1与AA1的位置关系.(2)如图2,若四边形AAAA是菱形,AA=5,AA=7,设AA1=AAA1.判断AA1与AA1的位置关系,说明理由,并求出A的值.(3)如图3,若四边形AAAA是平行四边形,AA=5,AA=10,连接AA1,设AA1= AAA1.请直接写出A的值和AA12+(AAA1)2的值.49. 如图,四边形AAAA为一个矩形纸片.AA=3,AA=2,动点A自A点出发沿AA方向运动至A点后停止.△AAA以直线AA为轴翻折,点A落到点A1的位置.设AA=A,△AA1A 与原纸片重叠部分的面积为A.(1)当A为何值时,直线AA1过点A?(2)当A为何值时,直线AA1过AA的中点A?(3)求出A与A的函数表达式.50. 如图,以点A(−1,0)为圆心的圆,交A轴于A,A两点(A在A的左侧),交A轴于A,A两点(A在A的下方),AA=2√3,将△AAA绕点A旋转180∘,得到△AAA.(1)求A,A两点的坐标;(2)请在图中画出线段AA,AA,并判断四边形AAAA的形状(不必证明),求出点A的坐标;(3)动直线A从与AA重合的位置开始绕点A顺时针旋转,到与AA重合时停止,设直线A 与AA交点为A,点A为AA的中点,过点A作AA⊥AA于A,连接AA,AA.请问在旋转过程中∠AAA的大小是否变化?若不变,求出∠AAA的度数;若变化,请说明理由.51. 定义:当点A在射线AA上时,把AAAA的值叫做点A在射线AA上的射影值;当点A不在射线AA上时,把射线AA上与点A最近点的射影值,叫做点A在射线AA上的射影值.例如:如图1,△AAA三个顶点均在格点上,AA是AA边上的高,则点A和点A在射线AA上的射影值均为AAAA =13.(1)在△AAA中,①点A在射线AA上的射影值小于1时,则△AAA是锐角三角形;②点A在射线AA上的射影值等于1时,则△AAA是直角三角形;③点A在射线AA上的射影值大于1时,则△AAA是钝角三角形;其中真命题有.A.①②B.②③C.①③D.①②③(2)已知:点A是射线AA上一点,AA=AA=1,以A为圆心,AA长为半径画圆,点A 是⊙A上任意一点.①如图2,若点A在射线AA上的射影值为12,求证:直线AA是⊙A的切线.②如图3,已知A为线段AA的中点,设点A在射线AA上的射影值为A,点A在射线AA上的射影值为A,直接写出A与A之间的函数关系式.A2交于A,A两点,其中点A的横坐标是52. 如图,已知一条直线过点(0,4),且与抛物线A=14−2.(1)求这条直线的函数关系式及点A的坐标;(2)在A轴上是否存在点A,使得△AAA是直角三角形?若存在,求出点A的坐标;若不存在,请说明理由;(3)过线段AA上一点A,作AA∥A轴,交抛物线于点A,点A在第一象限,点A(0,1),当点A的横坐标为何值时,AA+3AA的长度最大?最大值是多少?53. 已知:如图,AA是半圆A的直径,弦AA∥AA,动点A,A分别在线段AA,AA上,且AA=AA,AA的延长线与射线AA相交于点A、与弦AA相交于点A(点A与点A,A不重合),AA=20,cos∠AAA=4.设AA=A,△AAA的面积为A.5(1)求证:AA=AA;(2)求A关于A的函数关系式,并写出它的自变量A的取值范围;(3)当△AAA是直角三角形时,求线段AA的长.A2+AA+A与A轴分别相交于点A(−2,0),A(4,0),与A轴交于点A,54. 如图,抛物线A=−12顶点为点A.(1)求抛物线的解析式;(2)动点A,A从点A同时出发,都以每秒1个单位长度的速度分别在线段AA,AA上向点A,A方向运动,过点A作A轴的垂线交AA于点A,交抛物线于点A.(i)当四边形AAAA为矩形时,求点A的坐标;(ii)是否存在这样的点A,使△AAA为直角三角形?若存在,求出点A的坐标;若不存在,请说明理由.55. 如图,在Rt△AAA中,∠AAA=90∘,AA=5cm,∠AAA=60∘,动点A从点A出发,在AA边上以每秒2cm的速度向点A匀速运动,同时动点A从点A出发,在AA边上以每秒√3cm的速度向点A匀速运动,设运动时间为A秒(0≤A≤5),连接AA.(1)若AA=AA,求A的值;(2)若△AAA与△AAA相似,求A的值;(3)当A为何值时,四边形AAAA的面积最小?并求出最小值.56. 爱好思考的小茜在探究两条直线的位置关系查阅资料时,发现了“中垂三角形”,即两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.如图1,图2,图3中,AA,AA是△AAA的中线,AA⊥AA于点A,像△AAA这样的三角形均为“中垂三角形”.设AA=A,AA=A,AA=A.(1)【特例探究】如图1,当tan∠AAA=1,A=4√2时,A=,A=;如图2,当∠AAA=30∘,A=2时,A=,A=;(2)【归纳证明】请你观察(1)中的计算结果,猜想A2、A2、A2三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图3证明你的结论.(3)【拓展证明】如图4,平行四边形AAAA中,A、A分别是AA、AA的三等分点,且AA=3AA,AA=3AA,连接AA、AA、AA,且AA⊥AA于A,AA与AA相交点A,AA=3√5,AA=3,求AA的长.57. 在某次海上军事学习期间,我军为确保△AAA海域内的安全,特派遣三艘军舰分别在A,A,A处监控△AAA海域,在雷达显示图上,军舰A在军舰A的正东方向80海里处,军舰A在军舰A的正北方向60海里处,三艘军舰上装载有相同的探测雷达,雷达的有效探测范围是半径为A的圆形区域.(只考虑在海平面上的探测)(1)若三艘军舰要对△AAA海域进行无盲点监控,则雷达的有效探测半径A至少为多少海里?(2)现有一艘敌舰A从东部接近△AAA海域,在某一时刻军舰A测得A位于北偏东60∘方向上,同时军舰A测得A位于南偏东30∘方向上,求此时敌舰A离△AAA海域的最短距离为多少海里?(3)若敌舰A沿最短距离的路线以20√2海里/小时的速度靠近△AAA海域,我军军舰A沿北偏东15∘的方向行进拦截,问A军舰速度至少为多少才能在此方向上拦截到敌舰A? 58. 如图,在坐标系AAA中,已知A(−5,4),A(−3,0),过A点分别作AA,AA垂直于A轴、A轴,垂足分别为A,A两点.动点A从A点出发,沿A轴以每秒1个单位长度的速度向右运动,运动时间为A秒.(1)当A为何值时,AA∥AA;(2)当A为何值时,AA⊥AA;(3)以点A为圆心,AA的长为半径的⊙A随点A的运动而变化,当⊙A与△AAA的边(或边所在的直线)相切时,求A的值.A2+AA+A与A轴交于A、A两点,与A轴交于点A,抛物线的对59. 如图,抛物线A=−12称轴交A轴于点A,已知A(−1,0),A(0,2).(1)求抛物线的表达式;(2)在抛物线的对称轴上是否存在点A,使△AAA是以AA为腰的等腰三角形?如果存在,直接写出A点的坐标;如果不存在,请说明理由;(3)点A是线段AA上的一个动点,过点A作A轴的垂线与抛物线相交于点A,当点A运动到什么位置时,四边形AAAA的面积最大?求出四边形AAAA的最大面积及此时A点的坐标.60. 如图1,在Rt△AAA中,∠AAA=90∘,AA=10,AA=6,扇形纸片AAA的顶点A与边AA的中点重合,AA交AA于点A,AA经过点A,且∠AAA=∠A.(1)证明△AAA是等腰三角形,并求出AA的长;(2)将扇形纸片AAA绕点A逆时针旋转,AA,AA与边AA分别交于点A,A(如图2),当AA的长是多少时,△AAA与△AAA相似?61. 如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,A,A为小正方形边的中点,A,A为格点,A为AA,AA的延长线的交点.(1)AA的长等于;(2)若点A在线段AA上,点A在线段AA上,且满足AA=AA=AA,请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出线段AA,并简要说明点A,A的位置是如何找到的(不要求证明).62. 如图,二次函数A=AA2+AA+2的图象与A轴相交于点A(−1,0),A(4,0),与A轴相交于点A.(1)求该函数的表达式;(2)点A为该函数在第一象限内的图象上一点,过点A作AA⊥AA,垂足为点A,连接AA.①求线段AA的最大值;②若以点A,A,A为顶点的三角形与△AAA相似,求点A的坐标.63. 如图,在平面直角坐标系中,直线A=−2A+10与A轴,A轴相交于A,A两点.点A的坐标是(8,4),连接AA,AA.(1)求过A,A,A三点的抛物线的解析式,并判断△AAA的形状;(2)动点A从点A出发,沿AA以每秒2个单位长度的速度向点A运动;同时,动点A从点A出发,沿AA以每秒1个单位长度的速度向点A运动.规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.设运动时间为A秒,当A为何值时,AA=AA?(3)在抛物线的对称轴上,是否存在点A,使以A,A,A为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,求出点A的坐标;若不存在,请说明理由.64. 将矩形纸片AAAA放在平面直角坐标系中,A为坐标原点,点A在A轴上,点A在A轴上,点A的坐标是(8,6),点A是边AA上的一个动点,将△AAA沿AA折叠,使点A落在点A 处.(1)如图①,当点A恰好落在AA上时,求点A的坐标.(2)如图②,当点A是AA中点时,直线AA交AA于A点.(a)求证:AA=AA;(b)求点A的坐标.。

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