交通违法案件办理业务培训

始终保持开启状态，记录我们执法的全过程。 2、拦停车辆检查时进行拍照。 3、当场出具《公安交通管理行政强制措施凭 证》或违法处理通知书。
4、现场查到酒驾：A、对违法嫌疑人进行呼
气式酒精检测时必须拍照固定，照片一般两 长，一张能反映出当事人正在吹气，一张拍 摄酒检仪吹气后所显示的数值。B 、当事人 对呼气检测结果有异议或超过80mg/100ml的， 要立即抽取当事人的静脉血样，抽血时要对 抽血过程进行拍照。
询问过程中的注意事项


（一）询问的时机。办案要求的时间性很强，询问宜早不宜迟。 （二）询问的地点与场合。一般选择在违法现场、行政相对人住所地或 执法机构所在地进行。 （三）询问当事人、证人要个别进行，其他无关人员，特别是与案件有 牵连的人不得在场。在询问时要特别注意被询问人的姓名和年龄，必要 时要求被询问对象提供身份证件。《行政处罚法》第39条规定，行政处 罚决定书应当载明的事项包括当事人姓名，也就是承担行政责任主体。 《行政处罚》第25条规定：“不满十四周岁的人有违法行为的，不予行 政处罚，责令监护人加以管教；已满十四周岁不满十八周岁的人有违法 行为的，从轻或者减轻行政处罚。”因此，在询问行政相对人时，其姓 名、年龄应当与其身份证明一致，否则就极有可能酿成行政违法。当被 询问人是证人时，姓名或年龄错误并不必然导致行政违法，但这会影响 到询问笔录的证明力。
询问内容及类型
1、辅助内容
辅助内容是指有关询问的时间、地点、询问
人、记录人、被询问人及各自的基本情况； 出示执法证件、告知回避权、核对笔录、允 许修改并按手印、逐页签名或盖章、签署时 间、办案人逐页签名等。辅助内容体现询问 程序合法与否，是询问工作不可缺少的部分。
2、主要内容 询问笔录的主要内容是笔录的核心，能否起到有价 值的证据作用，关键看主体内容是否清楚、全面。 主要内容体现在询问的五要素中：既何人、何时、 何地、何因、何果。 因此，询问人员要对涉嫌实施违法行为的主体、时 间、地点、有关人员、所采取的手段、实施过程、 结果、目的以及该事实所涉及的违法物品的名称、 数量、来源、进销价格、违法所得等情况询问了解 清楚，记录准确。






无证驾驶机动车 你因何事被DWBM传唤？ ~D因为无证驾驶机动车。 ~D因为驾驶无牌机动车。 你因何事被DW抓获？ ~D因为无证驾驶机动车。 ~D因为驾驶无牌机动车。 今天的事情经过？ 你有没有机动车驾驶证？ 你是否经过正规驾驶培训？ 你的驾驶证是否被吊扣、吊销、暂扣？ 驾驶证是经什么单位、什么时间核发的？ 你的驾驶证的准驾车型是什么？ 你的机动车有没有号牌？ 你的机动车是什么特征？



——何人：一是违法行为人，也就是行政法律责任的承担者， 主要有公民、法人或其他组织。 二是实施涉嫌违法行为的具 体人（自然人）。三是该行为所涉及的相关人员（证人或同 案人）。 ——何时：是指实施违法行为的具体时间，以及违法行为持 续时间。 ——何地：是指实施违法行为地。包括违法行为着手地、途 经地和危害后果发生地。 上述为核心三要素。 ——何因：实施违法行为人主观动机，目的，行为过程。 ——何果：违法行为产生的损害后果，比如说违法所得，造 成的损失等。
（七）询问人员对涉案人的提问必须与案情相关， 并不得采用威胁、引诱等方式套取涉案人的口供。 《行政诉讼证据若干问题的规定》第57条第（三） 项规定：“以利诱、欺诈、胁迫、暴力等不正当手 段获取的证据材料不能作为定案依据。” （八）按照一问一答的方式进行，如实记录。方言 土语尽可能记得原汁原味。 （九）要注意对案件知情人、证人所收集的证据的 保密，不能将此类证据轻易交当事人对质。
二、询问笔录制作技巧
询问笔录内容




1、通用内容 （一）要使用统一格式的询问笔录纸。询问笔录首页要用统一格式和内容的询问 笔录纸，次页用印刷的笔录续页纸记录。 （二）要按笔录纸设定的格式内容填全。准确记录询问的时间，地点，询问人， 记录人，被询问人及其性别、年龄、工作单位、职务、单位或家庭住址、电话 、 身份证号码等基本情况。 （三）表明询问人身份，出示执法证件，告知被询问人权利义务。 （四）被询问人陈述的内容是询问笔录的主要部分，应记录完整、准确无误，书 写工整。如果询问是分几次完成的，则每次询问都应制作笔录，并应按照时间顺 序整理成一份系统、完整的记录。 （五）询问结束，询问笔录应当交被询问人核对；对阅读有困难的，应当向其宣 读。询问笔录如有差错、遗漏，应当允许其更正或补充，并在更正或补充处签名、 盖章或以其他方式确认。经核对无误后，由被询问人在询问笔录上逐页签名、盖 章或以其他方式确认，同时，笔录最后一页应由被询问人注明“笔录经本人核对， 记录属实”或“以上看过，情况属实”。当事人拒签的，应在笔录中注明当事人 拒签及拒签原因，并要求在场人员签名，询问人、记录人要签署日期并签字，询 问人与记录人不得相互代签。
道路交通违法业务培训
二0一五年七月
认识道路交通违法案件办案流程
道路交通违法行为办理的流程图
办案法律依据
1《中华人民共和国道路交通安全法》 2《道路交通安全违法行为处理程序规定》 3《公安机关办理行政案件程序规定》
一、一般程序现场调查取证 应注意的问题
1、全程使用执法记录仪
执法记录仪的使用：从出警开始一直到归队




客车超员询问证人 你为何到DWBM接受询问？ ~D因为我乘坐的客运车辆载客超载了，来接受询问。 那你把当时的情况详细地说一遍。 ~D200X年，我乘坐X驾驶的X号X车从X驶往X方向，在X路段因驾驶客运车辆载客超过额 定载客人数被你队民警当场查获。 你乘坐的客车被当场查获时的载客情况？ ~D我乘坐的客车载客X人。 有无按规定免票的儿童？ ~D有X个免票儿童。 你是如何知道你车的乘员人数的？ ~公安查获的时候上车清点了载客人数，我也在场，所以知道。 ~我是售票员，所以知道。 在纠正你乘坐的客车载客超过核定乘员的违法行为后，该车是如何消除违法状态的？ ~D在公安机关监督下，该车自行将超载的乘车人转运了。 ~D公安机关及时通知了有关部门转运了超载的乘车人。

被询问人不会写字的如何签字，一般由记录
人代签。在最后一问“以上笔录你看后与你 讲的是否相符？”（有时也这样问：以上笔 录请你阅读，如与你所讲相符，请签字，如 记录有误，请指出，我们立即更正）答：以 上笔录我看后与我讲的相符。（被询问人不 会写字，由记录人代签，交由被询问人捺印） 每一页的被询问人签名个括号内注明“记录 人代签”。
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那么按照法律规定在载客人数已满的情况下，按照规定免票的儿童不得超过核定 载客人数的10%，你所驾驶的公路客运车辆载客X人，实际载客X人，除按照规 定免票的儿童除外，超载了多少人？ ~D超载了X人，超过额定载人数未达20%。 ~D超载了X人，超过额定载人数20%。 在纠正你载客超过核定乘员的违法行为后，你是如何消除违法状态的？ ~D在公安机关监督下，我自行将超载的乘车人转运了。 ~D公安机关及时通知了有关部门转运了超载的乘车人。 那么你载客超载的行为属于“公路客运车辆载客超过核定载人数未达20%的行 为”，违反了《中华人民共和国道路交通安全法》第九十二条第一款的规定，将 对你进行处理。有无陈述和申辩及补充？ ~D没有了。 那么你载客超载的行为属于“公路客运车辆载客超过额定乘员20%的行为”，违 反了《中华人民共和国道路交通安全法》第九十二条第一款的规定，将对你进行 处理。有没有需要陈述和申辩及补充的内容？ ~D没有了。


~D是X色X机动车。 你的机动车是哪里来的？ ~D我买的。 ~D我向朋友X借的。 你的机动车花多少钱、在哪里买的？ 你的机动车有没有合格证与发票？ 机动车的车架号、发动机号是多少？ ~D我记不清。 ~D我不知道。 你以前有过交通违章或违法记录吗？ 事情经过？ 你驾驶机动车有没有载客？ 刚才载客有没有收钱？收多少钱？ 刚才载客时有没有讲好价格？价格是多少？ ~D没有收钱。 ~D收了X元钱。 你知道你的行为是什么吗？ ~D无证驾驶机动车是违法行为，以后不再重犯。



（四）询问时办案人员不得少于两人，询问人和记录人员都 要熟悉案情，询问前表明身份。《中华人民共和国行政处罚 法》第三条第二款规定：“没有法定依据或者不遵守法定程 序的行政处罚无效。”作为行政处罚重要证据之一的询问笔 录，也必须严格按法定程序进行，所制作的笔录才具有法律 效力。在进行询问时，执法人员必须是两人或两人以上，一 人记录，一人或一人以上询问。 （五）告知被询问人所享有的权利和义务 （六）询问要与其他调查工作相结合，边询问、边调查，互 相印证，互相推动，不能仅仅依靠询问的材料定案。
道路交通违法案件常见的询问模板
询问违法人的笔录通用问话格式
客车超员和无证驾驶问话主要内容
道路交通违法案件常见的询问模板




客车超员询问驾驶员 问：你来交警大队是因为什么事情？ 答：因为驾驶客运车辆载客超过额定载客人数。 说一下你被查获的经过？ ~D200X年X月X日X时X分，我驾驶X的X号X车从X驶往X方向，在X路段 因驾驶客运车辆载客超过额定载客人数被你队民警当场查获。 你的驾驶证的准驾车型、档案编号、发证机关是什么？ ~D准驾车型X，档案编号X；发证机关是X公安局交通警察支队。 你被当场查获时的载客情况？ ~D我驾驶的客车核定载客X人，实际载客X人。 有无按规定免票的儿童？ ~D有X个免票儿童。
5、现场查到客车超员：要对清点车上乘客人
数进行摄像固定证据。拍摄车上乘客人数时 要注意依次进行，不能胡乱拍摄一通，对中 型以上客车（只有一道车门的）最好从进车 门后右前方开始，依次从驾驶室方向往后开 始拍摄，摄像设备不能移动过快，在每个坐 人的位置停顿一下，慢慢移动拍摄，最后回 到车门左手一个位置结束。