幼儿园大班美术教案：创意绳世界

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幼儿园中班美术《绳秘世界》教案

活动目标:

1.自主探索，初步学习拉线画的方法。

2.尝试用棉线抽拉的方法进行创作。

3.乐意参与活动，体验美术创作的乐趣。

活动过程：

一、导入

1.魔术引出绳子。

教师：绳子可以干什么？

绳子可以怎样画画？大家想想办法吧。

2.教师讲解绳子蘸颜料的方法。

（1）可以把绳子全部放进颜料里吗？

留个小尾巴在外面方便我们拿，不用时把尾巴放在盘子外边。

（2）又发现一个问题，绳子蘸不上颜料，怎么办？

用刷子按住绳子，把绳子从刷子的毛毛中间拉出来。边说边做

教师：可是我还没有想好怎么画，绳子怎么办？还得放回去。你们想好了吗？

那去试一试吧。

二、幼儿自主探索用绳子画画。

1.教师巡视，引导幼儿尝试用抽拉法画画。

2.幼儿口述方法，教师操作。

3.幼儿简单了解对称图案。

教师：你们有没有发现左右两边是完全一样的，这样的图案叫对称图案，要想画出对称图是很难的，没想到今天用绳子这么容易就做到了。

3.师幼一起小结做法步骤。

三、幼儿二次尝试用抽拉法画画。

1.幼儿独立创作。

2.欣赏作品。

3.分析讨论：为什么同样一根绳子，我们拉出来的图案却不一样呢？

4.小结：绳子摆放的造型不一样，拉出来的图案就不一样。可以摆成波浪线、电话线、圆形……

四、幼儿再次尝试在衣服上用抽拉法创作。

1.引入电话：吕老师给宝宝买了几件衣服，因为衣服上没有漂亮的图案，宝宝不喜欢，她想请我们帮忙给衣服设计漂亮的图案。你们愿意吗？

2.老师送上衣服。

要求：（1）小心操作，避免把衣服弄脏。

（2）先设计好造型。

（3）等一组所有小朋友的绳子摆放完后，教师盖上板子，听口令，一起拉出绳子。

2024年幼儿园大班美术教案创意绳世界

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《奇妙的线条》，详细内容为创意绳世界。通过引导幼儿观察生活中各种各样的绳子，让他们了解和掌握绳子的特点，培养幼儿的观察力和想象力，进而利用绳子创作出富有创意的美术作品。

二、教学目标

1. 让幼儿了解和掌握绳子的基本特点，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

3. 培养幼儿合作意识，增强团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿观察绳子并运用到创作中。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：绳子、剪刀、胶水、画纸、画笔、黑板、粉笔。

2. 学具：绳子、剪刀、胶水、画纸、画笔。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

a) 教师展示生活中各种各样的绳子，引导幼儿观察和讨论。

b) 邀请幼儿分享他们对绳子的认识和了解。

2. 例题讲解（10分钟）

a) 教师展示一幅创意绳画作品，讲解创作方法。

b) 针对作品中的线条、颜色、形状等进行详细讲解。

3. 随堂练习（10分钟）

a) 幼儿根据教师提供的绳子，进行观察、想象和创作。

b) 教师巡回指导，给予建议和鼓励。

4. 创作环节（15分钟）

a) 幼儿分组进行创作，共同完成一幅创意绳画。

b) 教师协助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）

a) 每组展示作品，其他幼儿给予评价和建议。

六、板书设计

1. 黑板左侧：创意绳画作品范例。

2. 黑板右侧：教学重点、难点及创作方法。

幼儿园大班美术关于绳子的教案

大班美术教案：创意绳世界

设计思路：

在前期活动中，孩子们发现和搜集了许多可再利用的废弃物，如旧报纸、废纸袋、废旧纸板箱等，并获得了一些变废为宝的经验。

在搜集活动中，有些幼儿拿来了家里不用的旧绳子，如包装绳、棉绳等。这些绳子的材质、色彩、长度各不相同，品种多样，但它们没有引起其他幼儿的关注。为了拓展孩子们的经验，让旧绳子变废为宝，教师身体力行，从家里找来许多玻璃纤维绳、包装绳、旧麻绳等，放到班级的“贝贝材料库”中。果然，教师的举动引起了孩子们的关注。在教师的影响下，孩子们从家里带来了更多的旧绳子，如棉绳、尼龙绳、弹力绳、吊牌绳，他们对旧绳子可以变什么，能派什么用场津津乐道。于是，教师抓住幼儿的这一兴趣点，设计了集体活动“创意绳世界”。

根据大班幼儿的年龄特点和学习特点，教师在设计活动时力求看、听、想、做结合，寓教于乐，在活动中实现教学做合一，并借助小组合作制作的形式在活动中提升幼儿分工、协商、解决问题的能力。该活动设计了四个环节：第一环节，幼儿欣赏各种各样的绳子，讨论绳子可以派什么用，为后面的制作作铺垫。

第二环节，教师一方面通过欣赏利用废旧物制作的作品，引导幼儿分享交流已有的制作经验；另一方面让幼儿欣赏用旧绳子制作的“绳子秀”图片，激发幼儿创意制作的愿望。他们有的准备将短绳打结变成长绳做成门帘，有的准备用包装绳系上小玩意做成风铃，有的准备把绳子盘起来粘在卡纸上变成一幅画，有的准备把麻绳绕在塑料瓶外做成花瓶，等等。

第三环节，幼儿按自己的意愿分成若干组进行创意制作。在这一环节中，教师给予幼儿充分的自主活动的机会：自主选择合作伙伴，自主想象创作内容，自主商量制作步骤，自由选择不同种类的旧绳子，等等。同时，在这一环节中教师鼓励同伴间互相学习：有问题先自己想办法，自己解决不了求助同伴，同伴也解决不了时大家共同想办法，培养幼儿解决问题的能力。

大班绳子的美术教案

教案标题：大班绳子的美术教案

教案目标：

1. 培养大班学生的创造力和想象力。

2. 引导学生通过绳子的形状和材料，探索线条和形状的概念。

3. 培养学生的手眼协调能力和精细运动技能。

4. 提高学生的美术表达能力和艺术欣赏能力。

教学准备：

1. 绳子（不同颜色和材质的绳子，如棉线、麻绳、彩色绳等）。

2. 色彩丰富的蜡笔、彩色铅笔和油画棒。

3. 画纸、剪刀和胶水。

4. 展示板或墙壁空间。

教学步骤：

引入活动：

1. 引导学生观察绳子的形状和材质，提问他们对绳子的认识和用途。

2. 向学生展示一些由绳子制成的艺术品或手工制品，如绳结、编织品等，激发学生的兴趣。

活动一：绳子的线条探索

1. 向学生介绍线条的概念，并与他们分享一些线条的例子，如直线、曲线、波浪线等。

2. 让学生观察不同绳子的线条形状，并鼓励他们描述和比较不同线条的特点。

3. 分发绳子给学生，让他们用绳子在纸上创造不同形状和线条，可以是直线、

曲线、圆形等。

4. 鼓励学生尝试不同的线条组合和排列方式，创造出有趣的图案和形状。

活动二：绳子的艺术创作

1. 向学生展示一些由绳子制成的艺术品或艺术家的作品，如绳结艺术、绳子雕塑等，让他们了解绳子在艺术中的应用。

2. 提供不同颜色和材质的绳子，让学生自由选择并使用绳子进行艺术创作。

3. 鼓励学生运用绳子创造出自己喜欢的图案、形状或主题，并使用蜡笔、彩色铅笔或油画棒进行涂饰。

4. 学生完成作品后，展示在展示板或墙壁上，让他们分享自己的创作过程和想法。

活动三：绳子的艺术欣赏

1. 向学生展示一些经典的绳子艺术作品或艺术家的作品，如亚历山大·卡尔德的悬挂雕塑等，让他们欣赏和讨论这些作品。

大班美术——创意绳画

活动目标：

1、喜欢参加美术创意活动，体验绳子的千变万化与创意联想带来的乐趣。

2、乐于迁移生活经验，在主题创意绳画中掌握盘、折、波浪三种绳画技能。

3、乐于感知绳子拼接的变化，能够大胆围绕主题创意拼接绳画。

活动重点：

1、喜欢参加美术创意活动，体验创意绳画带来的乐趣。

2、掌握使用绳子的盘、折、波浪三种技巧。

活动难点：

大胆表达自己的想法并能使用绳子围绕主题创意拼接。

活动准备：

1.幼儿经验分析及准备：幼儿喜欢参加美术活动，有相关活动的经验并有对

具体事物的描画拼接经验。

2.环境准备：不同风格主题的绳画作品环境。

3.教学物质准备：各种绳子、背景底图、PPT、音乐

活动过程：

一、欣赏绳画，唤醒经验（播放PPT）

师幼欣赏PPT中的绳画，唤醒经验，激发幼儿兴趣，引导幼儿自主发现

绳画中盘、折、波浪的使用方式。

（师：今天张老师带你们用绳子来完成一幅漂亮的作品，首先咱们一起来观看大屏幕，欣赏一些用绳子做的画吧。）

二、按意愿实行主题创意（引发、观察、顺应幼儿）

师：欣赏了刚才的作品，你们的心中肯定也有一片天空、草地和海洋,你能想到要用绳子拼出什么?我们来讨论一下。

1、幼儿自主讨论，自由选择主题，并确立自己主题的构图和画面内容。（有海洋、草地、花园、天空）

2、教师巡回指导，对有困难的幼儿积极引导从PPT和环境中自主发现，引导激发幼儿。对于水平较强的幼儿，引导鼓励他们进一步去丰富画面，并对其实行动作提升。

三、展示作品，相互评价，体验成功。

主题绳画结束后，把作品拍成照片放在大屏幕上，师幼共同赏析孩子们作品，进行总结提炼进一步提升幼儿的经验。

2024年大班美术教案创意绳世界

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《线的探索》第三节《创意绳世界》。详细内容包括：了解绳子的基本构成，探索绳子的多种造型可能性，培养幼儿的想象力和创造力；学习运用线条和色彩表现自己的情感和想法，提高审美能力。

二、教学目标

1. 知识与技能：让幼儿了解绳子的基本构成，掌握运用线条和色彩进行绘画的基本技巧。

2. 过程与方法：通过观察、实践、创作等环节，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感态度价值观：培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力，提高审美能力。

三、教学难点与重点

教学难点：绳子的多样造型设计，线条和色彩的运用。

教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备

教具：绳子、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、颜料、绳子、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

邀请幼儿观察教室内的绳子，引导幼儿发现绳子的特点。

邀请幼儿用绳子进行游戏，感受绳子的质地和可塑性。

2. 讲解绳子知识（5分钟）

介绍绳子的基本构成，如线、股、绳等。

讲解绳子的多样造型设计，引导幼儿发挥想象。

3. 例题讲解（10分钟）

以一幅创意绳画为例，讲解绘画步骤和技巧。

强调线条和色彩的运用，引导幼儿注意画面美感。

4. 随堂练习（10分钟）

幼儿自选绳子，进行创意绘画。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）

邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

大班美术活动-创意线绳画（5篇范文）

第一篇：大班美术活动-创意线绳画

大班美术活动：线绳画展

一、活动目标

1.欣赏用线创造的有趣画面，感知新奇独特的艺术表现形式。

2.通过运用线绳随意弯曲摆放的方式，尝试表现不同的造型，感受线条之美。

3.大胆想象并进行表达和创造，体验美术的乐趣。

二、活动准备

1.PPT课件。

2.颜料、线绳、纸、毛巾、桌布、围裙。

三、活动过程

（一）神秘盒子引出活动

师：猜猜神秘盒子里是什么？让幼儿摸摸猜猜。咦？这是什么？一根简简单单的线绳可以用来干什么呢？（幼儿自由回答）线绳能做什么呢？（讨论）我们一起来玩一玩！

1.玩绳游戏，感知线绳图案的多变有趣，激发幼儿对线绳图案的兴趣。

2.摆一摆：尝试用线绳摆放图案，积累经验。

3.观看课件，欣赏作品，激发幼儿制作兴趣。

（二）讨论线绳画的制作过程

1.讲解操作要点，师幼共同讨论制作过程（做演示）

（1）第一步怎么做？（先把纸对折一下）

2.染色：师提问：线宝宝想要穿一件有颜色的衣服跳舞，怎么帮它呢？老师讲解染色过程中的要点及注意点。（线的两头要放在颜料盒外面）

（2）接下来怎么办？（抓住线绳的两个小尾巴，把线绳轻轻地从颜料盆里拉起来）

（3）接下来开始摆图形了，怎么摆图形呢？（师幼讨论）线的一

头先放在纸外面用手压住防止来回动，另一只手来回动线绳做出图案，把另外一头也露在纸外面。（跳好之后千万不能再动绳子了）（提出要求线绳的两头必须露在纸的外面）

（4）然后该怎么办了？（幼：把纸合起来）纸合起来后，要做什么动作？（用力压一压）

（三）幼儿尝试操作，教师巡回指导（播放背景音乐）

大班美术教案：绳子拉画

活动目标：

1.尝试用绳子作画，让幼儿感受不同的作画方式，丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。

2.感受单一颜色的变化，提高对颜色的认识。

3.在活动中体验成功的乐趣。

活动准备：

颜料、棉签、画纸、擦手巾、绳子、旧报纸、一次性纸杯

活动过程：

一、导入活动

1.教师出示提前画好的画，引起幼儿兴趣。

教师：老师今天给小朋友们带来一幅画，大家猜一猜这幅画是怎么画出来的？

2.出示绳子

教师：这些画老师都是用绳子画的哦，是不是很神奇呀，你们想知道怎样用绳子作画吗？

二、出示材料

出示作画需要的材料：画纸、颜料、棉签、绳子

教师：这些就是我们做神奇的绳子拉画所需要的材料了！看看老师是怎么做的！仔细看！

三、教师示范画

1.画纸：将画纸对折压出折痕后打开备用。（将画纸发给孩子，让孩子和老师一起折）

2绳子上色：将绳子对折后，将不能分开的那端缠在棉签上，能开口的两端握在手上，把棉签上的绳子放进颜料里染上颜色，注意握在手上的绳子不要染上颜色，然后将绳子从棉签上去下并打开。如果颜料弄手上了，可以用湿纸巾擦干净。

3.将染了颜色的绳子摆放在画纸的一边，注意要将绳子拉开，做成不同的形状，再将另一边盖上。

4.一只手按住画纸，一手拉住绳子，将绳子从画纸中拉出来。

5.教师：做好啦！你们想看一看这副画是什么样子的吗？（教师将画纸打开，展示给幼儿看）

6教师：看仔细了吗？现在小朋友们自己动手用绳子画一幅画吧。

四、幼儿操作

1.分发材料。每人一根线，颜料用一次性纸杯盛放，每个幼儿一只杯子，每只杯子里装有一个颜色，一只棉签。

2.教师：当你画完一种颜色之后，想再画一次，可以将绳子放回颜料杯子里，和周围一样已经画完的小朋友交换纸杯，用不同的颜色再次作画。

大班跳绳美术活动教案

近年来，越来越多的学前教育机构开始采用跳绳这项运动作为幼儿

园大班的课程内容之一。它不仅是一种有趣的身体活动，还可以培养

幼儿的动作协调能力和团队合作精神。为了更好地提升跳绳的趣味性，并将艺术元素融入其中，我们提出了一份大班跳绳美术活动教案。

1. 背景介绍

跳绳是一项全身性的运动，可以锻炼幼儿的心肺功能和手眼协调能力。在幼儿园教学中引入美术元素，不仅可以增加跳绳活动的趣味性，还能培养幼儿的美感和审美能力。

2. 目标

通过跳绳美术活动，我们的目标是：

- 培养幼儿对色彩、形状和线条的敏感性和认知能力；

- 提升幼儿的协调性和团队合作能力；

- 培养幼儿对跳绳这项运动的兴趣，积极参与活动。

3. 教学过程

3.1 引入部分：

教师向幼儿们介绍跳绳活动的目的和意义，同时引入美术元素。通

过讲解和示范，激发幼儿的兴趣和好奇心，并提醒幼儿们跳绳时要注

意安全。

3.2 艺术创作部分：

教师可以提前准备好不同颜色的绳子，并将每条绳子固定在绳柄上。在活动开始时，教师向幼儿们展示绳子的颜色，并鼓励幼儿们选择自

己喜欢的颜色。

教师可以将活动场地分为不同的区域，每个区域都有不同的艺术活

动任务。例如，在一个区域，教师可以准备好丰富多彩的绘画材料，

让幼儿们在跳绳的同时，用彩色纸和颜料展示自己的创意和想象力。

在另一个区域，教师可以为幼儿们准备一些大型画布，并给他们展

示一些简单的线条和形状样本。幼儿们可以在跳绳时，沿着样本中的

线条画出自己的作品，创造出独特而有趣的艺术作品。

此外，教师也可以设置一个区域，为幼儿们提供一些不同形状和颜

大班美术教案创意绳世界

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《线条与形状》第三节《创意绳

世界》。详细内容围绕生活中常见的绳子进行创作，引导学生观察、

想象并运用线条、形状表达个性和创意。

二、教学目标

1. 让学生了解和掌握绳子的基本特点，培养观察力和想象力。

2. 培养学生运用线条、形状进行创意表达的能力，提高审美素养。

3. 培养学生的合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点

难点：如何引导学生运用线条、形状进行创意表达。

重点：观察绳子特点，运用线条、形状进行创作。

四、教具与学具准备

教具：绳子、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

学具：绳子、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师展示各种绳子，引导学生观察并说出它们的特点。

2. 例题讲解（10分钟）

教师展示创意绳作品，引导学生关注线条、形状和创意表达。

教师讲解创作方法，强调观察、想象和表达的重要性。

3. 随堂练习（15分钟）

学生分组，领取材料，根据教师讲解的方法进行创作。

教师巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和建议。

4. 展示与评价（5分钟）

学生展示作品，分享创作过程和心得。

教师评价作品，强调优点，提出改进意见。

学生分享学习收获，教师布置作业。

六、板书设计

1. 课题：创意绳世界

2. 内容：

绳子的特点

线条、形状的创意表达

合作意识与团队协作

七、作业设计

1. 作业题目：以“我的绳子朋友”为主题，运用线条、形状创作

一幅作品。

2. 答案：学生根据个人想象和创意完成作品。

八、课后反思及拓展延伸

2. 拓展延伸：

邀请家长参与，共同完成绳子作品，增强家庭亲子关系。

大班下册教案创意绳世界(自制玩具)

大班下册教案创意绳世界（自制玩具）

引言

自制玩具是一项有趣的活动，也可以帮助孩子们发展他们的创造性思维和想象力。本教案旨在帮助大班下册的教师为孩子们创建一个创意绳世界的活动。这个活动将给孩子们提供一个机会去创造自己的游戏和玩具。

教学目标

•给孩子们提供一个机会去创造属于他们自己的玩具；

•帮助孩子们发展创造性思维和想象力；

•通过游戏，让孩子们学会协作和分享。

教学准备

•软绳（每个孩子都需要一条）；

•彩色胶带、彩色纸张和其他装饰品（可自行选择）；

•剪刀、胶水、铅笔、橡皮擦、直尺和其他必要的工具；

•实例模板（可自行设计）

•讲解PPT（如果需要的话）。

教学步骤

第一步：介绍活动

首先，介绍这个活动的目的和意义。告诉孩子们，他们将有机会去创造自己的绳结和手工玩具。

第二步：示范技巧

接着，示范一些绳结和手工玩具的制作技巧。在这个过程中，鼓励孩子们提出问题并帮助他们解决。

第三步：设计

在孩子们理解了制作方法之后，他们开始设计自己的游戏和玩具。鼓励孩子们去尝试新的想法，并帮助他们解决问题。

第四步：制作

一旦孩子们完成了设计，让他们开始制作。在这个过程中，监督他们的进度，并向他们提供必要的帮助。

第五步：分享

当孩子们完成了制作之后，让他们分享自己创造的游戏和玩具。这个过程将为孩子们提供一个机会去学习协作和分享。

第六步：总结

最后，在孩子们分享完之后，总结本次活动的收获和学习成果。

活动实例

下面是一些绳结和手工玩具的示例，供参考。

1. 绳结动物

制作方法：

1.准备一条软绳。

2.把绳子分成五段。

3.从中间开始，并排地把绳子对折。

大班美术教案创意绳世界

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《线的探索》第三节《创意绳世界》。详细内容主要围绕绳子的各种形态和创意运用展开，让学生通过观察、思考和动手实践，了解绳子在美术创作中的独特魅力。

二、教学目标

1. 让学生掌握绳子的基本形态及其特点，培养学生的观察能力和想象力。

2. 培养学生运用绳子进行创意绘画的能力，提高学生的动手操作能力和创新能力。

3. 培养学生合作学习、分享成果的良好习惯，增强学生的团队协作意识。

三、教学难点与重点

难点：如何引导学生运用绳子进行创意绘画，培养学生的创新能力和审美能力。

重点：掌握绳子的基本形态，运用绳子进行绘画创作。

四、教具与学具准备

教具：绳子、画纸、彩笔、剪刀、胶水、范例作品等。

学具：绳子、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用绳子摆出各种有趣的形态，引导学生观察并描述，激发学生的兴趣。

2. 讲解绳子基本形态（5分钟）

通过范例作品，讲解绳子的基本形态，如直线、曲线、螺旋线等，并分析其特点。

3. 创意绳世界示范（10分钟）

教师现场演示如何运用绳子进行创意绘画，同时讲解绘画技巧。

4. 学生动手实践（10分钟）

学生分组进行创意绘画，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 随堂练习（5分钟）

学生根据所学知识，用绳子进行创意绘画练习，巩固所学内容。

6. 分享与评价（5分钟）

六、板书设计

1. 板书创意绳世界

2. 板书内容：

（1）绳子的基本形态

（2）创意绘画方法

（3）绘画技巧

七、作业设计

1. 作业题目：运用绳子进行创意绘画，主题为“我的梦想家园”。

大班《线绳大世界》主题活动的活动教案设计

活动的由来

我班为丰富晨间户外活动材料请幼儿携带跳绳来园孩子们拿着各自带来的跳绳比较着议论着“我带的跳绳是彩色的！”“我的跳绳是塑料的！”“我的跳绳比你的粗！”“我带来的绳子最长可以拔河！”“我的跳绳很奇怪可以看到一条条的细线不知道这线”“你说的这种线跟我们家缝衣服的线很象明天我带一些来比比看是不是一样的”……线、绳的外观、材质、用途一时间成为了孩子们关注的焦点发现孩子们对生活中常见的线、绳产生了兴趣教师及时发动家长收集了各种各样的线绳引导幼儿寻找生活中到处可见的线、绳孩子们惊喜不已探索线绳的欲望逐渐高涨此时我意识到：和孩子们一起认识“线绳”的机会到了“线绳大世界”这一主题活动由此自然而然的产生了活动的实施

活动一线绳大集合

我们在活动室里布置了一个展台展示幼儿与家长收集的各式各样的线绳幼儿叽叽喳喳的相互交流起来：“这是我带来的毛线我妈妈会用毛线织毛衣织手套”“这是电线你知道”“我带的是钓鱼用的玻璃线”“这是用来晾衣服的绳子”“哈！这不是电话线！”“咦这绳子啊你们谁知道”“是麻绳！”

发现幼儿的讨论仅限于线绳的名称、作用并没有对各种线绳作仔细的观察和比较教师有意识的提出问题引导幼儿比较各种线绳的

不同特征：“小朋友们带来的线绳有这么多种它们有什么不同的地方”

（颜色、粗细、长短、软硬、粗糙与光滑、轻与重等）“动手摸一摸有什么感觉拉一拉线绳有没有变化比一比什么线绳最结实”“你最喜欢种线为什么”幼儿带着问题开始了新的观察和探索并主动的将观察过程中的发现、体验、感受与同伴、老师进行交流分享

好玩的线绳主题网

一、主题活动名称：好玩的线绳（大班）

二、主题活动设计思路：

线、绳是我们生活中常用的物品。绳有各种各样的用途，绳的用处深入到幼儿的一日生活中。绳具有可变性，易于收集、操作，蕴含极其丰富的教育价值，因此，我们根据幼儿的兴趣及绳蕴含的教育价值，设计了“好玩的线绳”主题活动。

三、主题活动目标：

〈一〉健康领域

1．引导幼儿积极参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。

2．支持幼儿创造性的身体活动，学习花样跳绳，并探索绳的多种玩法。〈二〉语言领域

1．引导幼儿能围绕绳进行讨论，鼓励幼儿主动发现问题，提出问题，积极回答问题，并做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。

2．引导幼儿会借助绳类画仿编，创编诗歌和故事。

〈三〉社会领域

1．通过跳长绳及拔河等游戏，培养幼儿的集体意识、合作意识。

2．引导幼儿了解中国地图雄鸡的外形及地图上线的作用。

〈四〉科学领域

1．引导幼儿学习用多种方法对绳的种类进行记录和统计。

2．引导幼儿了解制作绳的多种材料，并学会比较绳的粗细、长短，体会量的相对性，并学习按绳的粗细，长短特征进行排序。

3．引导幼儿用多种方法利用绳进行简单的测量。

〈五〉艺术领域

1．引导幼儿尝试用绳粘画，在操作过程中感受不同材料绳的特点。2．探索与尝试，用绳、毛线等进行简单的编织。

3．学习多种方法打结。提高幼儿的动手能力。

四、主题活动网络图

五、主题游戏（区域游戏）目标与材料投放：

〈一〉编织区：引导幼儿学习用绳、毛线等材料进行简单的编织

如编纸绳、织毛绳等。投放皱纹纸等多种纸让幼儿感受纸的不同。投放毛绳，投放钩针来让幼儿练习编织。

幼儿园大班美术优质教案创意绳世界

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《线艺术》，详细内容为

创意绳世界。通过引导幼儿观察、触摸不同材质绳子，激发他们想象

力和创造力，运用绳子进行创意绘画和手工制作。

二、教学目标

1. 让幼儿解绳子多样性，培养他们观察能力和动手能力。

2. 激发幼儿想象力和创造力，运用绳子进行创意绘画和手工制作。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们沟通与表达能力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：如何引导幼儿运用绳子进行创意绘画和手工制作。

2. 教学重点：培养幼儿观察能力、动手能力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备

1. 教具：各种材质绳子、画纸、彩笔、剪刀、胶水、范例作品等。

2. 学具：画纸、彩笔、绳子、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

引导幼儿观察、触摸各种材质绳子，让他们谈谈对绳子认识，激

发幼儿对绳子兴趣。

2. 讲解范例（5分钟）

展示创意绳世界范例作品，引导幼儿观察、分析作品特点，讲解

创作方法。

3. 创意绘画（10分钟）

引导幼儿用绳子在画纸上进行创意绘画，鼓励他们发挥想象力和创造力，运用不同线条、形状和颜色。

4. 手工制作（10分钟）

引导幼儿用绳子进行手工制作，如编织、粘贴等，培养他们动手能力和团队协作精神。

5. 随堂练习（10分钟）

组织幼儿进行随堂练习，教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到问题。

6. 展示评价（5分钟）

让幼儿展示自己作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励，提高幼儿自信心。

六、板书设计

1. 创意绳世界

2. 内容：

a. 绳子多样性

多变的绳子手工画教案大班

教案标题：多变的绳子手工画教案（大班）

教学目标：

1. 帮助学生了解和掌握使用绳子进行手工画创作的基本技巧。

2. 培养学生的创造力和想象力，促进艺术表达和审美能力的发展。

3. 培养学生的观察力和动手能力，提高其综合运用材料的能力。

教学准备：

1. 绳子（不同颜色和厚度的绳子）

2. 剪刀

3. 胶水

4. 彩色纸张和卡纸

5. 彩色铅笔或蜡笔

6. 盖子或其他圆形物体（用于绳子的曲线设计）

7. 教学板和粉笔/白板和马克笔

教学步骤：

引入活动：

1. 向学生展示一些使用绳子制作的手工画作品，并讨论学生对这些作品的感受和想法。

2. 引导学生思考如何使用绳子来创作自己的手工画。

技巧演示：

1. 向学生展示如何使用绳子进行手工画创作。

2. 使用粉笔/马克笔在教学板/白板上画出一个简单的形状（如圆形）。

3. 拿起一根绳子，让学生观察并模仿你的动作，将绳子沿着形状的边缘放置。

4. 使用剪刀将绳子剪断，并使用胶水固定绳子的末端。

5. 重复以上步骤，使用不同颜色和厚度的绳子，创作出不同的形状和图案。

实践活动：

1. 将学生分成小组，每个小组配备一些绳子、彩色纸张和卡纸。

2. 指导学生选择一个主题或想象一个场景，然后使用绳子和彩色纸张创作手工画。

3. 鼓励学生尝试不同的绳子组合、颜色搭配和形状设计，让他们展示自己的创

造力和想象力。

4. 在学生完成手工画后，鼓励他们相互分享作品，并互相欣赏和评价。

总结活动：

1. 邀请学生分享他们在手工画创作中的体验和感受。

2. 引导学生总结使用绳子进行手工画创作的基本技巧和注意事项。