幼儿园体育游戏开展的心得

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幼儿园体育游戏反思

幼儿园体育游戏反思引言体育活动在幼儿园教育中占据着重要的地位。

通过体育游戏，幼儿能够锻炼身体、培养协作能力、提升自信心，还可以促进幼儿之间的友谊和交流。

然而，在进行幼儿园体育游戏的过程中，我们也会遇到一些问题，需要进行反思和改进。

本文将从游戏目标、游戏规则、游戏环境等方面对幼儿园体育游戏进行反思，并提出相应的改进措施。

一、游戏目标的设定在进行幼儿园体育游戏时，我们应该明确游戏的目标，并根据幼儿的年龄特点和能力水平进行合理的设定。

有时候我们可能会设定过高的目标，使得幼儿无法完成，从而导致幼儿的挫败感和不良情绪的产生。

例如，在进行跳绳游戏时，我们应该根据幼儿的实际能力，逐步提高跳绳的难度，而不是一开始就要求他们跳很多次。

改进措施：合理设定游戏目标。

根据幼儿的年龄特点和能力水平，设定适当的游戏目标。

在游戏进行过程中，根据幼儿的实际情况，及时调整游戏的难度，让每个幼儿都能够得到成就感。

二、游戏规则的制定在进行幼儿园体育游戏时，我们需要明确的制定游戏规则。

游戏规则的制定应该简单明了，便于幼儿理解和遵守。

有时候我们可能会制定过于复杂的游戏规则，导致幼儿难以理解和执行。

例如，在进行球类游戏时，我们应该明确规定每个人的角色和任务，而不是让幼儿自己去发挥，导致混乱和不公平的现象出现。

改进措施：简化游戏规则。

制定明确简单的游戏规则，便于幼儿理解和执行。

在游戏前，向幼儿详细解释游戏规则，并进行示范，确保每个幼儿都能够正确理解和遵守规则。

三、游戏环境的创设游戏环境对于幼儿园体育游戏的开展起着重要的作用。

游戏环境的创设需要考虑到安全性、趣味性和适应性。

有时候我们可能会忽视游戏环境的创设，导致幼儿在游戏中受伤或者无法积极参与。

例如，在进行室外运动时，我们应该确保场地的平整、无障碍、没有危险物品等，以减少幼儿受伤的可能。

改进措施：创设良好的游戏环境。

在进行幼儿园体育游戏时，要确保场地的安全性和适应性。

室内游戏要考虑到活动空间的大小和布置的合理性，室外游戏要确保场地的平整和无障碍。

幼儿园户外游戏学习心得体会(5篇)

幼儿园户外游戏学习心得体会(5篇)幼儿园户外游戏研究心得体会（精选5篇）幼儿园户外游戏研究心得体会（精选5篇）当我们受到启发，对研究和工作生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是整理的幼儿园户外游戏研究心得体会（精选5篇），借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园户外游戏研究心得体会1今天下午，XXX老师就户外自主游戏活动进行了分享，XXX老师从空间利用、材料投放、教师观察与指导等方面进行了专业讲解，作为户外自主游戏薄弱的园所，我觉得受益匪浅。

过去，我们园所的游戏仅仅只是停留在玩上，没有深层次去理解“游戏点亮童年的意义“，今天听了XXX老师的讲座后，解开了我对开展户外自主游戏时的一些困惑，同时也在思考，今后自己的园所在户外自主游戏活动中，如何给幼儿自主权?教师的介入如何掌握好“度”?怎样体现自主游戏体现出教育的意义?又如何让家长理解户外自主游戏的教育功能?纵观整个昭通的民办幼教形势，为了生源发展，民办园的办园趋势更多照旧迎合家长的需求，因此大局部民办园都还没有完全进行游戏化教学这事，但正如XXX老师所说:一所高质量的幼儿园，孩子的健康成长是离不开科学、丰富的户外游戏活动的，所以作为幼教人，我们都应该主动的朝这个方向努力，把游戏还给孩子，同时还要精确引导家长，让家长理解游戏活动对于幼儿身体发展、心剃头展和认知发展的紧张意义，获得家长的认可和支持。

路漫漫其修远兮，吾将高低而求索。

一所优质的幼儿园，身心健康发展的孩子、看似是简单的几个字，确需要我们用心不断研究、探索、总结、努力。

幼儿园户外游戏研究心得体会2为了增强宿舍之间的交流和沟通，按照会计系开展规矩宿舍创立活动请求，同时促进各个卧室之间的团结友爱和规矩合作。

补偿现行体育教学不足，提高学生体育锻炼的进取性，丰富课余生活，培养社会适应本事。

我们举行了“宿舍长治家”户外活动。

幼儿园体育游戏心得体会5篇

幼儿园体育游戏心得体会5篇幼儿园体育游戏心得体会精选篇1体育活动是幼儿生活中最喜欢的活动。

体育活动前后有活动材料的摆放和收取环节，这也是进行劳动意识和能力的培养。

所以在体育活动中，体育活动前后的劳动成为幼儿“快乐”活动的一部分，让幼儿在快乐的体育游戏中潜移默化地进行劳动意识的培养。

一、让幼儿体验劳动的快乐如竞赛活动“小兔拾落叶”让幼儿以竞赛的方式扮演“小兔”提着篮子来到操场拾落叶。

幼儿积极性非常高，在短时间内将许多落叶拾的干干净净，伙食房的奶奶都夸他们是爱劳动的好孩子。

孩子们在拾落叶的活动中既得到了锻练，又感受到环境的优美，同时又体验到了劳动的快乐。

二、让幼儿成为收拾材料的主体每次体育活动前后，我们创设一定的情境，一道幼儿在特定情境下收拾体育材料。

让幼儿成为活动的主体，让幼儿有充分的自由，使幼儿的能力得到发展，在收拾玩具时我们玩了捕鱼的游戏，我充分尊重幼儿的意愿，让他们自己摆放“河里”的鱼，捕到鱼后将鱼放到篓子里，在宽松的情境下，让幼儿觉得：我自己要这样做，而不是老师要我这样做。

从而提高幼儿劳动的主动性和自觉性。

三、组织幼儿制作游戏材料制作体育游戏材料前，我先和幼儿商讨玩什么游戏，需要什么材料，应该怎样做，引导幼儿动脑筋，想办法，并组织幼儿自己动手用废旧物品制作游戏材料。

例如：幼儿用许多旧报纸团起来，然后用胶带纸粘起来，做成彩球在操场上任意玩，抛，有的幼儿又把旧报纸剪成各种小鱼，于是“捕鱼”的体育游戏也产生了。

这样做既提高了幼儿的积极性，也培养了他们的动手动脑的能力，而且还能让大多数幼儿珍惜自己做的各种游戏材料，体会劳动能创造财富的道理。

幼儿园体育游戏心得体会精选篇2这是一节与众不同的、令人轻松、充满无限乐趣的课。

至今我从没有在户外上过课，也没有和这么多的人在一起玩游戏。

它打破了以往的`生活习贯，体验校园以外的文化氛围，增强了同学的交流与了解，构建了良好的班级认同感。

人的记忆潜能是无限的，但若我们不尝试着去发掘它，那么它就会只局限于我们表面看到的一点点。

幼儿户外体育活动心得体会范文（精选16篇）

幼儿户外体育活动心得体会幼儿户外体育活动心得体会范文（精选16篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿户外体育活动心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿户外体育活动心得体会篇1我们幼儿园的园本课程是快乐体育，每天下午的快乐体育时间，园里所有的孩子们都会拿上体育器械来到操场上活动，孩子年龄小活泼好动是天性，户外活动也是幼儿非常喜欢的，我们小班孩子年龄小，一开始不敢让幼儿玩大的体育器械比如轮胎跳绳等，只局限于让孩子们玩纸球，拍篮球，跳圈，钻山洞等，但是后来我们尝试了让幼儿玩轮胎，玩纸箱子，效果非常的不错，孩子们非常感兴趣而且能力也非常强。

现在的幼儿都是独生子女，是家长们的掌上明珠，在家里不让玩这不让玩那，缺乏锻炼，来到幼儿园有了快乐体育的时间孩子们尽情的玩，尽情的去探索各种游戏活动的玩法，孩子成了游戏的真正主人。

为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼，我们做了很多活动，总结如下：一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西花钱买的体育器械是非常多，也非常好玩，但是这些器械孩子们早已经是玩了很多遍在上孩子们玩就没有什么新鲜感，也不会很好的发挥孩子们的想象力和创造力，毕竟这些器械是死的。

介于这一点我们班选取了废旧的材料比如：轮胎、纸箱子等，在家长的眼中有可能是废品，但是来到了幼儿园里却能成为孩子们很好的伙伴，我们不会想到很多玩法，但是到了孩子们的手中，他们会探索出许多我们想不到的玩法，锻炼了孩子们的想象力、创造力、以及探索的精神。

二、一定要体现孩子是游戏的主人这么多的体育器械，挺好玩，我们会想到很多的玩法，但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前，不要让孩子们听老师的说法去玩，而作老师的只需要把材料分给幼儿，让幼儿自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的玩法。

幼儿园体育课心得(精选5篇)

幼儿园体育课心得(精选5篇)游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容，尤其是户外游戏。

户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。

下面是小编带来的五篇幼儿园体育课心得，希望大家喜欢!幼儿园体育课心得精选篇1转眼间一学年的幼儿园生活即将结束，在这一学年中，作为家长的我们感到孩子各方面进步很大，学会了自己吃饭，学会了基本的文明礼貌，懂得了分享和遵守规则，自理能力也有了很大的提高，最让我们感到惊喜的是孩子学会了思考，无论是在读书还是在玩游戏的时候，都会提出很好问题和建议。

这一学年在幼儿园里学习的游戏种类很多，融体力、智力和身心娱乐于一体，让孩子很感兴趣。

对于儿童来说游戏是至关重要的，它是幼儿的基本活动内容，并能充分调动幼儿学习的主动性和积极性。

著名教育家陈鹤琴先生说“游戏是儿童的生命，是幼儿教育的主要方式，也是幼儿体育教育的主要方式” 。

促进身体发展1)体育游戏促进幼儿身体生长发育.幼儿的生理特征是幼儿的骨骼中有机物比成人多，无机物比成人少，因此，骨骼不够坚硬，容易变形.掌、指、腕骨尚未被骨化，所以幼儿腕部力量不足，用手做精细动作时，时间不易过长.幼儿的肌肉柔嫩，肌纤维较细，间质组织相对较多，肌腱宽而短，肌肉中所含的水分较成人多，能量储备差。

因此，幼儿的肌肉收缩力较差，容易疲劳。

幼儿胸廓短小，呼吸肌较薄弱，肌张力差，呼气和吸气动作表浅而短促，运动时心跳及呼吸频率高，心脏容积小、心肌薄、收缩力小.正是由于幼儿的骨骼、肌肉和呼吸系统发育的这些特点，幼儿在生理上要求不断变换活动.在体育游戏中幼儿可以自由地变换动作、姿势，可以多次重复他们所感兴趣的动作而不受限制，从而给幼儿提供大量的刺激，促进其身体器官的生长发育.其次，体育游戏中儿童的快乐、满足、情绪高涨等，都对儿童身体生长发育具有良好的促进作用.另外，体育游戏还可以为幼儿提供机会感受自然的滋养，并提高机体对疾病的抵抗力。

2)体育游戏促进幼儿运动能力的发展.走、跑、跳、投、攀登、爬越和搬运等都是身体的基本活动能力，儿童进行体育游戏时，需要进行追逐奔跑、攀登、爬越等活动，这些活动都可以锻炼其肌肉，发展其肢体动作的协调性、灵活性、平衡性，强身健体，从而增强幼儿的运动能力。

幼儿园游戏活动总结精选15篇

幼儿园游戏活动总结精选15篇幼儿园游戏活动总结1“抓子游戏”是培养孩子动手能力，锻炼反应能力及判断能力的一项有趣的民间体育游戏，具体玩法为：先用单手将五粒小石子（可用围棋子代替）握于手中向地上散开，由对方指定一粒子，将该子捡起并向上抛出，同时将地上的子一粒一粒捡起（每次只能捡一粒，捡起后必须接住抛出的子，捡起的子放到一边），为抓一；每次同时捡两粒为抓二；直到抓三。

今天的民间游戏便是抓子游戏，因考虑到幼儿的安全意识还较差，我把石子改成了质量差不多的积木，孩子们之前没接触过此类游戏，因此我决定先给每个孩子两子。

我先示范了最简单的一步：一子放桌上，一子拿手中抛起、抓子、接住，如此讲解并示范过后请个别幼儿上来尝试没成功，再让幼儿自己尝试抛、抓、接系列动作，顿时教室里东西都四散乱掉，根本没有孩子成功的。

刚开始还会捡起来再尝试几次，到后来由于没成功，许多孩子便失去了耐性，不再练习。

出现上面情况的原因第一，幼儿年纪小，手部动作协调性发展还不够，不能很好控制手部动作和力量；第二，把子抛出后，孩子不能把手及时翻过来抓，抓了再要反过来接住，抛-抓-接这一系列连贯动作对于5、6岁幼儿来说，身体机能还尚未发展到这一步。

这次活动让我对如何组织好幼儿民间游戏有了进一步的认识：1、许多游戏不能直接拿到班上来用，应仔细分析班内幼儿的身体机能发展状况，选择难度适宜的游戏或者对游戏进行加工改编，从而保证游戏在班内的顺利、持续开展。

2、教师在材料的选择上也应考虑孩子的年龄特征，通过材料的选择来降低或增加游戏难度，丰富游戏内涵。

如刚开始训练时，选择了石子大小的积木，但是积木由于形状不规则，有时不太好抓捏，可以考虑换成石子大小，重量也差不多的蚕豆。

材料选择合理，幼儿也能接受，游戏就能顺利进行下去。

3、循序渐进，关注个体差异。

“抓子游戏”需要孩子有很好的抛接能力，有孩子甚至不能顺利接住高高抛起的.物体，怎么让他完成如此复杂的动作，教师可以先让幼儿利用雪花片练习抛起用手背接住的技能，先训练将物体抛起然后迅速将手反过来接物的技能，在体验到成功后再逐步加大难度，由易到难，循序渐进，让幼儿逐渐掌握游戏。

幼儿园户外活动总结与反思【五篇】

【导语】运动对于幼⼉来说尤其重要，户外活动不仅是幼⼉⽇常⽣活中⼀个⾮常重要的环节，⽽且是幼⼉运动的基本形式。

今天®⽆忧考⽹为您分享了幼⼉园户外活动总结与反思【五篇】，欢迎各位的参考学习。

1.幼⼉园户外活动总结与反思在体育活动中，我们让幼⼉⾃由选择同伴，让幼⼉教幼⼉，使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价，让幼⼉带着愉快的情绪参加体育活动，有了良好的情绪体验，幼⼉活动的时间就会⾃然延长，从⽽提⾼了幼⼉活动的持久性。

在组织幼⼉开展体育活动时，我们会根据幼⼉不同的发展⽔平，制定分层次⽬标，设计和安排难度不⼀的活动，提供不同指导和帮助，使能⼒强的孩⼦得到进⼀步提⾼，使能⼒弱的孩⼦能在其原有基础上得到发展。

在活动中，我们应做到在⾔语和⾏为上处处照顾每⼀个幼⼉，多⽤肯定和⿎励的语⾔与幼⼉交流。

对于那些活动能⼒差的幼⼉，我们应在⾔语上和情感上给予⿎励和⽀持。

如在“摘果⼦”的游戏中，我们根据孩⼦们的⾝⾼、弹跳⼒的不同，设置了不同的⾼度，使每⼀个幼⼉在游戏中都能获得成功的体验。

以往开展的户外活动常常以教师为中⼼，由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;⽰范、指导某⼀基本动作并评价总结活动情况，致使幼⼉在活动中的主动性未能得到充分得发挥。

最进在开展在户外活动时，让幼⼉有充分的⾃主选择玩具和玩法的权利。

所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩⼦们和我们⼀起准备、⼀起收集、共同制作，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。

其次，在活动过程中发挥幼⼉创造性，⿎励幼⼉⼀物多玩。

⼀个藤圈不仅是⽤来跳的，可以连环套着当车跑，可以⽴着当圈滚。

发挥幼⼉的⾃主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师⾃⾝的积极参与更直接影响幼⼉活动的兴趣和质量。

2.幼⼉园户外活动总结与反思 “⽣命在于运动”，我们每个⼈都认识到运动的重要性。

⽽⼩班孩⼦刚刚从家庭的⼩环境到幼⼉园这个⼤集体,⾯临着⼀个环境的转变，对此我们由衷地感到发展提⾼他们的⾝体素质和健康⾏为⽅式有多么重要。

幼儿园户外体育活动心得体会（通用12篇）

幼儿园户外体育活动心得体会幼儿园户外体育活动心得体会（通用12篇）我们得到了一些心得体会以后，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。

应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园户外体育活动心得体会，欢迎大家分享。

幼儿园户外体育活动心得体会篇1体育游戏活动一直是我园的一大特色，近几年老师们都充分挖掘本园健康教育资源，开展丰富多彩的活动，各班教师也投入了高昂的工作热情，创设各具特色的班级健康活动，为幼儿园体育游戏活动的开展提供了保障。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园的教育的重要目标，要根据幼儿的身心特点来组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

”先就本学期我班体育工作作以下总结。

我班从中班开始就以民间游戏为主，因为幼儿兴趣很高，所以一直到大班都围绕民间游戏进行研讨。

现在每次活动开展后，小朋友们都能围绕其探索更多的玩法，由简单到复杂，由易到难，循循渐进，渐渐的学会自己摸索自己玩，只要老师提供器材就能玩出很多花样，从这点就可以看出他们有了很大的进步、本学期我园开展了一次利用废旧物品制作体育器材的大型体育观摩活动，在这次活动中我收获了很多，真正明白了何为“以幼儿为主体老师为主导”的真正含义，在和幼儿不断摸索中制作出了“跳跳鞋”，因为是他们自己参与器材的制作，所以积极性很高，每次户外活动时都会拿起“跳跳鞋”进行自由活动。

本学期在教学内容上“因地制宜”设置一些简单平衡、跑、跳、组合型的游戏，通过寓教于乐的体育教学法让幼儿对体育产生浓厚的兴趣，这样的教学方法既使幼儿提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，团结合作的体育精神。

在上课方面：1、按幼儿园健康课程标准和幼儿身心特点的实际情况，制定学年体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前的各项准备。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。

幼儿园体育教育心得体会(精选7篇)

幼儿园体育教育心得体会（精选7篇）幼儿园体育教育心得体会1体育课堂教学中为使孩子注意力集中，动作表现一致，我们通常采用言简意和的口令来组织课堂教学，对于大班幼儿来说，有一定的理解能力，其中哨子便是常用的课堂教具之一。

利用独特的哨子可表现“齐步走”、“立定”的口令，利用独特的哨子可表现出“向前看齐”、“放下手”，利用哨子可吹“左转弯”、“右转弯”，哨子不仅在走路交替中使用，课的开始结束部分使用，还可在上下肢活动中发挥作用，总之教学中利用哨子结合游戏情境，师生合作的兴趣会更浓，也会给教师教学带来方便。

体育课中有两种哨声：一种是短哨声（嘟，称为短哨），一种是长哨声（嘟――，称为长哨）。

如果频繁使用，会影响幼儿的身心健康。

在实际操作中，对哨声音量大小、长短哨要合理编排后正确运用到教学中。

课中使用的哨声大部分是老师与幼儿约定俗成的。

在约定俗成前，教师需要做好备课工作，怎样的编排是最好的，最能发挥它的作用，下面谈一谈我在大班体育课中运用哨子进行教学与管理的几种方法：第一种：一短哨一长哨配合使用。

运用环境：在课的一开始集合队伍时。

运用原理：短哨比较有力，重在提醒幼儿，从分散状态将注意力转移到老师这儿来。

长哨，暗示幼儿不要着急，注意安全，老师会留给我们充足的时间进行集合。

一短一长相结合，做到了快而不拥挤，既提醒了幼儿同时又给了他们时间去完成将要进行的内容。

预期效果：在短哨的特殊效果下，幼儿会停止各自活动，再根据长哨和老师的手势，幼儿会尽快判断出下面将要干什么，并会迅速完成相应的队形站立。

第二种：连续短促响亮的短哨。

运用环境：幼儿成散开队形，以小组或个人为单位练习时，老师要集中进行纠正动作或讲解时运用。

运用原理：幼儿以小组或个人为单位练习时，不管这时他们的动作是否正确，可以说，这时候他们全部的注意力是集中在他们的活动中的。

交流声、练习声等声音混杂在一起，声音是很大的。

这时用连续的短促响亮的哨声给幼儿连续不断的强烈刺激，使他们立刻安静下来，将注意力转移到老师这儿来。

体育游戏课心得6篇

体育游戏课心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园体育游戏心得体会5篇读友吧_1

幼儿园体育游戏心得体会5篇幼儿园体育游戏心得体会精选篇1最近这段时间，无论是组织牵手活动还是学科组活动，还是其他的交流活动，话题都是围绕“开放性户外活动”而进行，既有听老师谈实施中的困惑或问题，也有我的一些思考和实践的分享。

各种场合下的对话和交流，总体感觉：大家其实都认同游戏对于儿童的意义和重要价值，只是一谈到需要我们“放手”，就会有些犹豫，有些“不太情愿”，至于其中的原因，我觉得不仅仅是对安全上的顾虑，而是这样两个心结需要我们自己去慢慢的解开：心结之一：我们太容易从孩子的自主游戏中失去原有的那份成就感。

在由老师们主导或组织的活动中，我们虽然很忙，但内心很踏实，因为我们觉得我们在尽责，觉得我们的价值在忙碌中充分体现出来了，孩子的“学习和发展”也是显而易见的，一个活动下来，本来不会的现在会了，因此我们非常容易从中寻找成就感和满足感。

但是一旦真正的放手，我们往往就会变得身体不是那么忙碌，因为孩子们根本不需要我们的组织与传授，也基本不会来找我们进行组织和传授，他们自己会玩，而且玩的远远比我们组织的更有趣。

这时的我们很容易就会无所适从，茫然无措，进而产生一种空虚或恐慌感。

空虚或恐慌的原因往往就是因为不知道自己该去做些什么，无法理解游戏中孩子的具体发展，无法感受自己在孩子游戏中的价值。

心结之二：我们也许并不希望发生或者面对可能出现的各种“问题”。

是的，放手之后，因为材料不再由老师们控制，孩子可以自主选择，自由的使用，场地不再由老师安排，孩子们可以自主决定，自由流动。

这时候，老师们往往第一反应就是这个场面太乱了。

人乱、东西乱，秩序乱，于是我们就会有各种担心和纠结，第一担心当然是安全，其次是效果。

但很多时候，面对这些问题又没有好的方法来解决，更没有成熟的经验来借鉴。

于是在我们的思维中，解决问题的最好办法就是避免问题，不放手也就不会有诸如此类的问题发生吧。

事实上，有问题才是发展的动力，解决问题才是发展的佐证。

很多时候，乱其实是我们认为的乱，孩子们并不觉得乱，就像那句经典的话语“妈妈觉得你冷”，也许，让自己的心平静下来，蹲下来，仔细去看每个孩子的发光的眼神和或亢奋或专注的表情，发现的就不再是乱，而是每个闪闪发光的童年。

幼儿园户外活动的心得体会（精选6篇）

幼⼉园户外活动的⼼得体会（精选6篇）幼⼉园户外活动的⼼得体会（精选6篇）我们在⼀些事情上受到启发后，写⼼得体会是⼀个不错的选择，这样能够培养⼈思考的习惯。

怎样写好⼼得体会呢？以下是⼩编帮⼤家整理的幼⼉园户外活动的⼼得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

幼⼉园户外活动的⼼得体会1 进⼊冬季，天⽓⽇渐寒冷。

我园因为增强幼⼉体质，配合体能测试，于11⽉24⽇在园内操场举⾏体育游戏活动，并邀请家长来园观摩指导。

此次活动，由各班⽼师⾃⾏设计游戏形式，内容;因此更加适合不同年龄阶段幼⼉⾝⼼发展⽔平，使他们得到更好的锻炼及发展，使孩⼦们在游戏中学习，游戏中成长。

在活动中，各班⽼师各显才艺，设计出了不同的游戏情节及⽅式。

⽐如说宝宝班的体育游戏(⼩⽩兔拔萝⼘)，就特别富有意趣。

瞧，宝宝们的头上戴着⼩⽩兔的头饰，蹦蹦跳跳在兔妈妈的带领下找萝⼘。

他们跃过了⼩溪⽔(双脚跳)⾛过了独⽊桥(⾛平衡⽊)最终找到了⼀个⼤萝⼘，于是他们齐⼼协⼒的把萝⼘带回家，多可爱了啊!在游戏中处处展现着孩⼦们可爱，调⽪的笑脸。

让⼤⼈们也体会到了意趣的欢乐。

⼩班的体育游戏(赶⾛⽼鹰)不仅包含童趣，还表现了孩⼦们团结友爱的集体主义精神。

孩⼦们扮演的是森林⾥的⼩动物，为了送⾷物给⼩蛇，不怕艰险，克服重重困难，最终⽤⽯头赶⾛了⽼鹰(沙包掷远)，把⾷物成功的送给了⼩蛇。

再看看中班的体育游戏(冒险王)，游戏中处处充满着冒险的氛围，⽽且故事情节起伏跌宕。

孩⼦们为了尽快救出被困在⼭洞中的公主，两队队员争分夺秒，很快的救出了公主。

最后⼤班的游戏(储物⼤⽐拼)显，然的，游戏中包含了竞争的因素。

两队队员不仅要克服多种困难把⾷物送回家，⽽且对储物的速度也有很⾼的要求，这就考验了⼤班孩⼦们的团队合作意识，很快的游戏进⼊了尾声.获胜者都得到了应有的奖励，⽽失败的⼀⽅，⽼师则给予了精神⿎励，希望他们在下次获得好的成绩。

在此次体育游戏中，孩⼦们扮演了不同的⾓⾊，但⽆论他们扮演着什么⾓⾊，都竭尽所能的为集体争取胜利，都充分地体验到内⼼愉悦，⾮常有助于培养他们热爱集体，团结友爱，勇敢顽强的精神。

幼儿园游戏活动心得体会范文（精选10篇）

幼儿园游戏活动心得体会幼儿园游戏活动心得体会范文（精选10篇）心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

以下是小编为大家收集的幼儿园游戏活动心得体会范文，希望能够帮助到大家。

幼儿园游戏活动心得体会篇1今天下午在县机关幼儿园观看了王老师的户外游戏活动真是受益匪浅。

此课的价值、趋势、构想都很突出。

户外游戏活动是幼儿园课程的生长点，也是实践课堂理念的新趋势。

户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性，王老师通过此活动为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。

户外游戏活动对幼儿身心发展的价值，户外游戏活动有它的独特性，能够满足幼儿的模仿与想象，还能鼓励幼儿的探索与冒险。

给予幼儿充足的活动空间，从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习，知道了游戏是精神旅行的通道，而户外游戏是目前幼儿园课程建设的新支点。

户外课程对幼儿的尊重、自由自主运用于各个活动中。

户外游戏活动最新趋势业主要有五部分，分别是：自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公平、自主即层次和解放即指导。

也就是说自然是孕育人类精神的母亲和故乡，幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锻炼，而是蕴含心智、情感、乃至个性与品性的教育，课程活动即是自由的活动。

也就是在游戏活动中，每一个孩子都是自主的，解放幼儿，应当是教师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

课后王老师对此堂游戏活动课作了详细的讲解。

在评课过程中也分享了很多实践中的经验。

王老师详略得当的分析与指导，鲜活的实例引起我们的关注，同时也引发我们很多思考。

对于游戏在幼儿园教学中的实践，这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。

对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容，如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效，这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。

幼儿游戏活动的心得体会8篇

幼儿游戏活动的心得体会8篇幼儿游戏活动的心得体会8篇幼儿游戏活动的心得体会篇120xx年3年23日，非常感谢海口市教育局以及研训学校给我们这次机会，让我有幸参加这一次的观摩学习活动。

今天在海南省机关幼儿园观摩了五节非常优秀的幼儿游戏课程，在老师们的展示下，和老师们的精彩点评下，让我们感受到了不一样的课堂以及不一样的精彩。

以下是我对这次观摩活动的一些感想、体会。

不一样的收获。

同时我也在反思自己的一些教育方法，如何观察孩子们的表现？孩子在区域活动时教师应怎么去介入以及指导？如何去记录孩子们的故事以及给予自己会有什么样的启发？一直都觉得自己无论是在基本功还是在教学水平上都要继续加强，参加了这次活动，更加明白自己还有很多地方需要加强，今后一定要多多努力向优秀的教师学习，让自己的专业水平得到发展。

总而言之，在老师们的展示和老师们的精彩点评下，让我感触颇深，对于游戏活动有了更深刻的认识。

例如音乐游戏，通过老师的展示下让我明白，音乐游戏该怎么去组织，是让他们一直唱还是通过游戏让幼儿在玩中学习。

通过游戏，让幼儿在愉快的气氛中学到了音乐。

在游戏过程中，师幼互动可以决定游戏是否好玩，游戏的所有环节都是在玩，游戏的进场、过度等等都是在玩。

通过老师们的展示课让我再次认识和重视钟鸣传统的民间游戏，通过民间的经典游戏可以改善幼儿教育的小学化。

游戏的规则得一条一条的加且要层层递进，游戏示范和规则也要讲解清楚。

游戏的准备要充足，要多给予幼儿充分的游戏时间。

通过这次的观摩让我对规则游戏有了进一步的认识，重新审视自己在教育教学中的不足，对组织活动过程中的准备和实施有了新的认识，对于我今后的教育教学活动给予了一定的方向。

幼儿游戏活动的心得体会篇2作为一名教师，特别是一名幼儿教师，工作是最辛苦的、最繁琐的，对孩子一生的影响也是最深的，同时也是孩子长大后最容易忘记的。

不过，这些都不重要，重要是我选择了这份职业，我喜欢这份职业，我就可以为了这份职业而努力，为了这份职业奉献自己的一生心血。

幼儿体育活动的总结心得最新6篇

幼儿体育活动的总结心得最新6篇体育活动总结篇一户外是一个空气清新、视野开阔的地方，可以让孩子体验更多的活动。

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重儿童的人格和权利，尊重儿童的身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，教育与保护并重，关注个体差异，促进每个儿童的个体发展。

游戏是孩子们的最爱，尤其是户外游戏。

从这个学期开始，我们公园就开始探索这方面，并结合我们公园的环境开展了一系列户外游戏活动。

这些活动概述如下：首先，认真学习相关理论暑期学校一开学，我们就组织老师学习，这对我们户外运动的发展有很大的指导意义。

上学期我们学校专门组织老师对《发展指南》的健康领域做了深入的学习和交流，让老师们更好的把握活动，更了解孩子的发展水平。

二，活动的开展在教研活动中，我们规定每月召开一次专题小组会议，确定本月开展的活动内容；每两周观察讨论一次户外活动。

我们充分发挥幼儿园场地的作用；1、我们结合季节和周围的自然环境，适时组织孩子从事贴近自然的活动。

秋天，带孩子去院子里捡树叶，做树叶标本；冬天带孩子堆雪人，打雪球；春天，孩子们在操场上放风筝，摘柳条做帽子。

孩子很喜欢这样的活动，每次都很开心。

2、我们的公园有攀爬玩具、爬墙和沙池等活动。

在幼儿园，孩子们经常使用这些设施进行丰富多彩的户外游戏。

我们还要求教师有效利用这些设施来组织儿童的定期锻炼和日常户外活动。

3、在日常体育活动中，孩子们喜欢一些简单的玩具，如纸球、小跨栏、自制保龄球等。

所以我们组织老师用废旧材料制作一些户外玩具，观察教学活动，让每个老师都能检验自制教具的实用性和趣味性，同时提高老师的课堂组织能力，丰富户外活动。

4、根据中产阶级幼儿和活动能力弱的特点，组织了一些小游戏活动。

比如吹泡泡、炒豆子、扔手帕等一些民间游戏，孩子们也很喜欢。

第三，游戏活动的多样化户外活动一般以体育游戏为主，但单一的形式会让孩子感到厌烦，所以不能忽视其他游戏的穿插，比如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等等。

幼儿户外游戏心得体会(模板18篇)

幼儿户外游戏心得体会（模板18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿户外游戏心得体会（模板18篇）写心得体会是让我变得更加敏感和观察力更强的一种训练方式，它可以让我更好地发现和品味生活中的美好和珍贵。

幼儿户外活动心得体会7篇

幼儿户外活动心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园体育活动的心得体会（精选13篇）

幼儿园体育活动的心得体会幼儿园体育活动的心得体会（精选13篇）当我们有一些感想时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的幼儿园体育活动的心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园体育活动的心得体会篇1伟大的教育家陶行知先生说过：“教是为了不教而教，教是为了乐学而教”。

情境教学是一种促进教学过程变成一种永远能引起幼儿的兴趣，激发幼儿向未知领域不断探索的教学策略。

情境教学通过创设生动，活泼、愉快、民主、和谐、融洽的教学气氛，让幼儿身临其境，积极主动投入到学习中去，形成乐学、爱学、会学的学风，促进幼儿协调发展。

而许多年来，体育活动中教师们已习惯于把体育教学的内容、要求、直接地灌注给幼儿，而教学内容、教学手段以及场地器材的单调与枯燥使得体育教学活动很难成为儿童的主要需要，更难达到素质教育对幼儿提出的要求。

一、扮演角色，让幼儿在情境中感受活动乐趣。

在体育教学活动中，由于幼儿活泼、好动、易兴奋且形象思维活跃，对某一新鲜事物易产生强烈的兴趣，很爱听故事，并想象故事情节中人物的经历、命运、结果，时时把自己幻想于情节之中，但意志较薄弱、单调，持久复杂的动作技能会使他们易于疲劳、注意力分散、产生消极意识。

为了满足幼儿在体育游戏中爱玩的特点，并使他们会玩、玩好，应根据不同年龄幼儿具体、形象、直观的思维方式，选择不同的游戏内容，以不同的角色参与游戏。

例如：小班体育活动《运萝卜》，活动的要求很简单，要幼儿双脚并拢夹球跳。

如果是就这样练习小朋友肯定也能达到目标的，但整个活动会是非常枯燥、乏味的。

所以我考虑到这一点，利用小朋友都熟悉的小动物角色——小兔子来设计情境：兔妈妈要带着兔宝宝出去拔萝卜、运萝卜，妈妈要看看哪只兔宝宝的本领最最大，当然是要达到体育活动的要求了。

一个如此简单的情境，却收到了意想不到的效果。

二、创编故事，让幼儿在想象中体验活动乐趣。

幼儿园体育活动学习心得五篇

幼儿园体育活动学习心得五篇有了一些收获以后,写心得体会是一个不错的选择,这样我们就可以提高对思维的训练。

那么关于心得体会应该怎么写呢?下面是本人给你带来的幼儿园体育活动学习心得，欢迎大家阅读!#幼儿园体育活动学习心得1#游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容，尤其是户外游戏。

户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。

陈鹤琴先生曾指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。

我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密的研究。

”那么，作为一名幼教工作者，应如何保证和提高户外体育活动的质量呢?一、积极为孩子创设良好的活动环境现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。

幼儿园是孩子生活的小乐园，孩子大部分时间是在这里度过的。

鉴于幼儿园户外活动形式多样的特点，决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。

首先，户外大型玩具是幼儿园的必备设施。

其次，可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材，如：小木马、跷跷板、足球、转椅、蹦床等……同时根据不同年龄的孩子的需要，利用废旧物品自制不同功能的活动器械。

如小班的孩子喜欢色彩鲜艳、简单、可爱的玩具材料。

也许一根彩条孩子也玩得很开心。

中、大班的孩子好奇心重，喜欢新奇、刺激的。

用各种布料制作投掷的沙包、利用报纸来制作奔跑的风筝、利用破损的光碟来制作投掷的飞碟等……幼儿园也可以因地制宜，使一些设施可以依自然环境而设。

在园里开辟种植地，大中班的孩子在这里种上青菜、土豆、黄瓜等，并利用户外活动的时间，时常来照料它们，给这些植物浇水，不管是否会丰收，主要是让孩子享受户外劳动活动的快乐过程。

户外自由活动时，可以让孩子们结伴在草丛中捉昆虫，让他们观察这些小生灵的形态、习性。

当游戏设施与周围环境相融合时，孩子们会以更自然，更加放松的状态投入到游戏中。

让孩子充分享受多样的户外活动。

二、注重孩子体育活动中的科学化与兴趣化我们开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏、智力游戏等。

幼儿园户外体育区域的心得体会（精选5篇）

幼儿园户外体育区域的心得体会（精选5篇）幼儿园户外体育区域的心得体会（精选5篇）心中有不少心得体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的幼儿园户外体育区域的心得体会（精选5篇），欢迎大家分享。

幼儿园户外体育区域的心得体会1户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，然而，长久以来，教师们已经习惯性的将健康领域的游戏内容变成一种集体教育活动，以口授方式的教育居多。

在学期末的幼儿测评中，由于器械、场地、组织等多方面的原因，也是以谈话方式对幼儿的体能的发展做以简单评价，存在着很多弊端。

为了改变这一现状，为了让孩子们真正地在户外活动中得到健康发展，城内幼儿园于20xx年4月16日下午2：30，精心开展了一次户外游戏展示活动。

本次活动由园领导和副班主任担任评委，展示班级顺序依次为：小班、中班、大一班、大二班。

本次活动各班各具特色。

小班：准备充足，游戏设计新颖，层次很分明，且具有趣味性，符合小班孩子年龄小的特点，结束环节以太阳、毛毛虫、小草组合成“春天的图画”令孩子欣喜若狂，充分感受到运动后的满足感。

令评委们一致称赞的还有小班的几位老师分工明确，配合默契，对于游戏的顺利开展起到了举足轻重的作用。

中班：张海霞老师的组织能力很强，一方面，她善于运用鼓励性的语言，让每个幼儿都能快乐融入到游戏当中；另一方面，在游戏的规则和玩法的讲解上，她的语言非常精炼准确，孩子们都能按照教师要求进行游戏。

大一班：从孩子们的队列有序排列、归位，器械的整理等环节中，看得出，大班的孩子良好的游戏习惯已经养成。

孩子们游戏目标的有效达成充分说明负责教师在组织户外游戏中所付出的心血，功到渠成。

大二班：小小的呼啦圈，孩子们一会胳膊上转，一会当方向盘，扮演小司机，一会当成车轮看谁滚得远，一种器械玩出了多种花样。

此次活动的有效开展，不仅了解了孩子们在户外游戏中发展状况，更重要的对于刚刚开始的健康领域相关的户外游戏的有效开展起到了很好的督促作用。