江苏省淮安中学高三生物总复习专题18
江苏省淮安中学高三生物总复习专题5
江苏省淮安中学高三生物总复习专题5如图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期中细胞核内DNA 含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期的细胞数目的变化，据图作答:（1）若图A所示的生物基因型为AaBb，在1的某一位点上有一基因A，在2上有基因B，在正常情况下，该细胞中含有基因a的染色体是____________________。
（2）若图A所示为胚胎干细胞，正处于培养液中，为了防止微生物污染，通常在培养液中加入____________________。
（3）图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞，处在图B的__________期（填图中符号）；结合图B、图C，计算图B中处于S期的细胞数目约个。
（4）培养过程中，若用DNA合成抑制剂处理，图C中DNA含量为__________的细胞数量会增加。
（5）下图是细胞A有丝分裂过程中染色体组数目变化的数学模型，此时m所代表的数值是。
请在图中画出cf时间段细胞中染色体的相对数目变化曲线。
2．图1表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图像。
请据图回答：（1）观察染色体形态和数目的最好时期在_ ____之间，图1中CD段形成的原因是_____________________。
若纵坐标改为核DNA数量，则CD段形成原因是。
（2）图2中细胞处于图1中的_________段；此时细胞中染色体单体数为_______。
此细胞连续分裂四次后，每个子细胞中有染色体条。
若将此细胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培养液中培养,请推测其中一个细胞进行一次DNA复制后,该细胞分裂后期将有___________条染色体被标记。
（3）皮肤癌细胞的细胞周期_________（大于、小于或等于）正常皮肤生发层细胞。
癌细胞在机体内容易扩散和转移是因为细胞膜上的___________含量减少。
（4）在图1中画出有丝分裂过程中对应时期的染色体数目变化曲线图。
最新-江苏省淮安中学高三生物总复习专题182 精品
江苏省淮安中学高三生物总复习专题121．（18南京五校联考）某些遗传病具有家族性遗传的特征，非家族成员一般也非携带者。
下图为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图，通过对家系分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。
（表示氨基酸的三字母符号：Met-甲硫氨酸；Val-缬氨酸；Ser-丝氨酸；Leu-亮氨酸；Gln-谷氨酰胺；Pro-脯氨酸；Cys-赖氨酸）请据图回答问题：（1）基因的本质是。
通过连锁分析定位，该遗传家系的遗传病致病基因最可能在染色体上。
致病基因及等位基因用A或a表示，则患者的基因型多为。
若此病为隐性遗传病，且在人群中的发病率为四万分之一，则女性为携带者的几率约是。
（2）当初步确定致病基因的位置后，需要对基因进行克隆即复制，获取有关基因的工具是酶，基因克隆的原料是，基因克隆必需的酶是。
（3）DNA测序是对候选基因的进行检测。
检测结果发现是基因位点发生了由的改变。
2.（2018北京宣武期末质检）镰刀形细胞贫血症是一种单基因遗传病，是由正常的血红蛋白基因（HbA）突变为镰刀形细胞贫血症基因（HbS）引起的。
在非洲地区黑人中有4％的人是该病患者，会在成年之前死亡，有32％的人是携带者，不发病但血液中有部分红细胞是镰刀形。
下图是该地区的一个镰刀形细胞贫血症家族的系谱图。
回答以下相关问题：（1）非洲地区黑人中HbS基因的基因频率是_____________。
科学家经调查发现，该地区流行性疟疾的发病率很高，而镰刀形红细胞能防止疟原虫寄生，那么该地区基因型为_________的个体存活率最高。
该地区黑人迁移到不流行疟疾的美洲地区后，HbS基因的基因频率将逐渐__________。
（2）据系谱图可知，HbS基因位于_______染色体上。
Ⅱ6的基因型是_________________，已知Ⅱ7也来自非洲同地区，那么Ⅱ6和Ⅱ7再生一个孩子，患镰刀形细胞贫血症的概率是____________。
最新-江苏省淮安中学高三生物总复习专题10 精品
江苏省淮安中学高三生物总复习专题10一．计算：⑴已知一双链DNA分子中，a链上（A＋T）/（G＋C）＝M，则b链上（A＋T）/（G＋C）＝，该DNA分子中（A＋G）/（T＋C）＝；⑵已知一双链DNA分子中，a链上（A＋G）/（T＋C）＝M，则b链上（A＋G）/（T＋C）＝，该DNA分子中（A＋G）/（T＋C）＝。
⑶将32P标记的一个DNA分子（分子量为6000、核苷酸数为200）放入不含32P的培养液中，复制5次后，含有32P的DNA分子的比例为，含有32P的链的比例为，平均分子量为。
⑷某DNA分子中含有100个碱基，则该DNA的种类最多有种，若该DNA一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子含有个游离的磷酸基、该DNA4种含氮碱基A：T：G：C= 。
连续复制3次需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸个、需要游离的脱氧核糖个，第3次复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸个。
复制一次脱去个水，若是质粒共脱去个水。
二．识图下图甲、乙、表示DNA复制过程。
⑴图甲乙所示DNA复制过程的特点都是复制；而乙表示的过程，其特点是。
⑵在细胞内所进行的DNA复制过程与所表示的过程一致。
其中的A、B分别表示的酶是。
⑶可以用图所表示的过程说明PCR技术。
该过程所需酶的特点是。
与细胞内DNA复制过程的不同，PCR过程中，不需要象细胞内那样的，但需要。
在PCR过程中，“变性、引物与单链的结合、互补链的合成”所需的温度（均不同、不完全相同、相同）。
⑷从大肠杆菌中提取出DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。
在适宜温度条件下，—段时间后，能测定出DNA吗？原因是缺少。
⑸由于DNA分子呈___________结构，DNA复制开始时首先必需解旋从而在复制起点位置形成复制叉（如左图）。
因此，研究中可以根据复制叉的数量推测___________。
⑹DNA的复制从一点开始以后是单向还是双向进行的，用不含放射性的大肠杆菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培养基中培养，给以适当的条件，让其进行复制，得到图3所示结果，这一结果说明________________。
最新-江苏省淮安中学高三生物总复习专题21 精品
江苏省淮安中学高三生物总复习专题211．（18泰州联考卷）江苏省某地是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。
后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹。
为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行调查，调查结果见下表。
请根据上述材料，回答下列问题：（1）土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是。
（2）遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物，是因为农田生态系统具有，而不同类群的土壤动物具有。
过度污染的农田会丧失生产能力，原因是。
（3）从表中调查结果可得出以下结论：①；②。
（4）当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于演替。
如在华南热带亚热带地区，这种演替将最后达到（群落）阶段。
2．细胞计数室由25×16=400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm3。
某同学操作时将1mL 酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液，进行观察计数（1）在实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入计数板进行计数，记录数据②把酵母菌培养液放置在冰箱中；③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。
请纠正该同学实验操作中的3处错误：①②③（2）在实验前应该对计数板、吸管等器具进行_________________处理。
（3）如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应采取的措施是。
（4）如果观察到上图所示a、b、c、d、e 5个大格共80个小室内共有酵母菌48个，则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌个；要获得较为准确的数值，减少误差，你认为该怎么做？。
3．根据图1和图2回答问题：（一）在图1中（1）曲线中段表示食物最可能成为种群繁殖速度的限制因素,曲线中段种内斗争最激烈。
（2）如果该种群表示一种经济动物，则在点时利用最好，原因是。
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江苏省淮安中学高三生物总复习专题201．下列能弯曲生长的是（第一行全单侧光照射）。
图一图二图三图四图五（1）若图一表示生长素浓度与茎生长之间的关系，图二中A点生长素浓度为图一中M点，则B点浓度是，A点生长素浓度最可能相当于图五中点。
若图一表示生长素浓度与根生长之间的关系，图二中C点生长素浓度为图一中M点，则D点浓度是，D点生长素浓度最可能相当于图五中点。
（2）若图一表示生长素浓度与茎生长之间的关系，图三中发生弯曲生长后F点生长素浓度为图一中M点，则E点生长素浓度是。
（3）若图一表示生长素浓度与芽生长之间的关系，图四中G点生长素浓度为图一中M点，则H点生长素浓度是。
（4）图二、三、四中能反应生长素两重性的是。
（5）若图一表示生长素浓度与芽生长之间的关系，请画出茎的生长与生长素浓度之间的关系。
3.下图为控制植物开花的光间断实验，图示为光暗期时间，以及暗期闪光处理对长日植物和短日植物开花影响的示意图。
(1)从图一中看出，控制植物开花的主要因素是（日照、黑暗）长度，所以严格来讲，长日照植物应该是（长、短）夜植物。
（2）菊花一般在秋冬开花，是典型的植物，要使它在五、一节开花，可采取的措施是。
（3）光对于植物来讲是信息，说明信息传递在生态系统中的作用是。
（4）图二为牵牛花、白芥菜的开花和每天日照时间关系图，那么牵牛花是日照植物。
4．生长素作用机理的是促进细胞生长，生长素所诱导的生长既有快速反应，又有长期效应，因此提出了生长素促进植物生长的作用方式设想(图7-8)。
（1）根据图示，将燕麦胚芽鞘切段放入一定浓度生长素的溶液中，发现10～15min后切段开始迅速伸长，同时介质的pH ，细胞壁的可塑性增加。
如将切段转入含IAA的pH=10的缓冲溶液中，则切段。
（2）生长素或H+引起细胞的生长主要是（横向、纵向）伸长。
这是由于细胞壁中纤维素微纤丝是向螺旋排列的。
（3）若用呼吸抑制剂如氰化物(CN-)和二硝基酚(DNP)处理可抑制生长素的这种效应，则生长素诱导的细胞伸长生长是一个过程，但对H+诱导的伸长则影响。
最新-江苏省淮安中学高三生物总复习专题13 精品
江苏省淮安中学高三生物总复习专题131．（18通州2调）下图表示人体某正常基因片段及其控制合成的多肽顺序。
A ～D 表示4种基因突变的位点。
A 处丢失T/A ，B 处T/A 变为C/G ，C 处T/A 变为G/C ，D 处G/C 变为A/T 。
假设4种突变不同时发生。
（1）A 处突变引起多肽链中氨基酸的顺序变化是 。
（2）A 处丢失T/A 后，在A 点附近再丢失 个碱基对对结果影响最小。
（3） 处发生的突变将导致肽链的延长停止。
处发生的突变对结果无影响。
（4）图示整个过程能够在人体细胞 中进行。
若是植物细胞还可以在 中进行。
2.将基因型为AA 和aa 的两植株杂交，得到F 1，将F 1植株再进一步做如下图解所示的处理，请分析回答：（1）乙植株的基因型是___________，属于___________倍体。
（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代属于___________倍体，其基因型及比例是___________。
（3）丙植株的体细胞中有___________个染色体组，基因型是___________。
3.人类的正常血红蛋白(HbA)β链第63位氨基酸是组氨，其密码子为CUA 或CAC 。
当β链第63位组氨到被酪氨酸（UAU 或UAG ）替代后，出现异常血红蛋白（HbM ），导致一种贫血症；β链第63位组氨酸被精氨酸（CGU 或CGC ）所替代而产生的异常血红蛋白（HbZ ）并将引起另一种贫血症。
（1）写出正常血红蛋白基因中，决定β链第63位组氨酸密码子的碱基对组成。
__________。
（2）在决定β链第63位组氨酸密码子的DNA 三个碱基对中，任意一个碱基对发生变化都将产生异常的血红蛋白吗？为什么？4.（18海安县期中）玉米的高杆（A ）对矮杆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b )为显性，这两对性状独立遗传。
(1)用两株玉米亲本杂交，F 1性状比例如上表，则亲本的基因型是________________，这两株亲本产生的杂合子占后代的__________。
最新-江苏省淮安中学高三生物总复习专题27 精品
江苏省淮安中学高三生物总复习专题271．（18盐城第二次调研卷）下图所示为用两栖动物卵所做的实验图解，据图回答问题。
（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的，重新组合的细胞相当于蛙的细胞，经过和形成组织和器官。
本实验结果说明具有全能性。
（2）图中A过程采用的技术手段称作技术。
所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是。
（3）请举一例，说明本实验培育成功的实际意义。
2．（18镇江第三次调研卷）科学家从某些能无限增殖的细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因（prG），该基因能激发许多动物细胞的分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。
请回答以下相关问题：（1）利用细胞融合技术制备单克隆抗体，促进动物细胞融合特有的手段是用处理。
（2）科学家通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，其思路如图所示。
请回答：①酶A是指。
②对导入重组质粒的Ⅱ进行“检测”的目的是；III后代的细胞具有特点是。
（3）也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，请在下面方框中绘图表示其过程：3．（18南京第—次调研卷）有性生殖的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的融合技术有着广泛的应用。
下列为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题：（1）若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。
由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用，在光照强度大于800lx时都不能生长。
要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，较为简便的筛选方法是。
（2）若a、b表示两种植物体细胞，则由d细胞形成杂种植株的原理是，这种育种方法的优点是。
（3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和效应B淋巴细胞，则d细胞特点是。
由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有的特点。
生产上一般不能通过直接培养效应B细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是。
最新-江苏省淮安中学高三生物总复习专题16 精品
江苏省淮安中学高三生物总复习专题161．根据下面人体内环境示意图和神经突触模式图回答问题：（1）若长期食用劣质奶粉，血浆中蛋白质，会引起甲图中[ ]________部分的液体增多，其结果将会引起________。
（2）若甲图示肝脏细胞的内环境，那么肝炎病人化验时，需抽取相当于甲图中②处的液体，会发现存在于中的转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性_________。
若④为垂体细胞，当人体长期缺碘时它分泌的激素会，若人处于寒冷环境时，兴奋会传至位于的体温调节中枢，此时②中含量有明显变化的激素是和，两者在体温调节方面表现为作用。
（3）突触是由乙图中的（填序号）构成的；乙图中的④内的液体和甲图中的③内的液体同属于内环境成分中的。
Ach（乙酰胆碱）是一种兴奋型递质，Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩，某种药物可以阻止Ach的分解，则会导致。
（4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。
这说明患者所感染的病毒表面有一种与Ach受体相似。
在免疫学上此种重症肌无力属于一种病。
（5）自上世纪四十年代以来，人们通过实验陆续发现神经、内分泌和免疫三个系统之间的相互关系，并提出了“神经—内分泌—免疫系统调节网络学说”，如图丙所示。
神经、内分泌、免疫三大系统之间是通过联系的。
人处于悲伤、紧张等感知刺激下，易受病毒感染。
由图可知这是因为__ 。
以静脉注射环磷酰胺(能使抗体浓度下降)作为非条件刺激，口服糖水为条件刺激，观察动物对特定抗原的反应，发现一旦建立条件反射后，仅口服糖水就能引起抗体浓度的下降，这种条件反射抑制了__ ____免疫应答。
2．图（一）是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。
图（二）是高致敏型禽流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A～F为有关的物质或结构。
xx。
]（一）（二）（1）据图（一）分析，机体再次接触相同抗原时，则e细胞会。
江苏省淮安中学高三生物总复习 1-5实验学案
江苏省淮安中学高三生物总复习学案1-5实验二．学习过程实验一用显微镜观察多种多样的细胞（P7）1．显微镜结构光学结构（目镜物镜反光镜光圈）机械结构（准焦螺旋转换器）2．显微镜使用⑴低倍镜操作顺序：对光→置片→调焦→低倍镜观察⑵高倍镜操作顺序：（排序）①调节反光镜或光圈②移动装片③调节细准焦螺旋④转动转换器【疑难解析】⑴观察或制作装片时，观察标本的基本要求是：。
⑵方向判断:显微镜使用时，物像的移动方向与装片的移动方向。
⑶成像特点：低倍镜下：物像小、细胞数目多、视野亮。
高倍镜下：⑷倍数判断:目镜镜头长度与放大倍数关系是，物镜镜头长度与放大倍数关系是，物镜与装片之间的距离与放大倍数关系是。
⑸污点位置判断：a.移动物镜 b.移动目镜 c.移动装片实验二检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质P181.【疑难解析】⑴试举出鉴定还原糖、脂肪、蛋白质、DNA的生物材料。
⑶实验结果出现蓝色分析①蛋白质鉴定实验时，在2mL蛋白稀释液中加入2mL双缩脲试剂A后，又加入2mL双缩脲试剂B，振荡后，溶液颜色呈蓝色。
②鉴定还原糖时加入刚配制的斐林试剂后，立即观察颜色变化，显现蓝色。
③用牛奶样液鉴定蛋白质时，加入双缩脲试剂A后，立即加入双缩脲试剂B，溶液出现蓝色。
⑷鉴定脂肪实验时，50%酒精目的是。
三．典型例题1．（08上海）用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节2．（08江苏）下列对有关实验的描述中，错误的是A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色3．(07广东文理)下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是①尿液②胃液③汗液④唾液A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（07江苏）若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。
江苏省淮安中学高三生物总复习专题6
江苏省淮安中学高三生物总复习专题61.下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答：⑴对于人体来说，在A,B,C,D,E五项生命活动中，有积极意义的是⑵B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生的过程。
⑶在高等真核生物中,A过程的方式可能有⑷在高度分化的生物体细胞中基因的表达特点是。
对正在凋亡和坏死的细胞进行DNA电泳，凋亡细胞的DNA电泳结果的特点是⑸在A,B,C,D,E五项生命活动中，细胞代谢停止的是；遗传物质改变的是，有细胞周期且变短的是；属于基因正常调控与表达的是 .2．下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：⑴图A表示的是过程，图B表示的是过程。
⑵图中b、c、d、e它们具有相同的。
⑶若e能合成血红蛋白，则b、c、d都 (不能或能)合成，其主要原因是⑷若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有性。
⑸若a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的?⑹若由相同的b或相同的c共同组成的结构层次叫，若由b、c、d、e共同组成的生命的结构层次是。
3．某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养。
请回答下列与肿瘤细胞的培养及其癌症的治疗有关的一些问题：⑴白血病等恶性肿瘤细胞具有___ _______、形态结构发生改变以及细胞膜上___________等物质减少的特征。
⑵"化疗"能控制病情恶化是因为药物通过抑制___________________达到终止肿瘤细胞增殖的目的。
⑶进行体外培养时，肿瘤组织必须先用____________________等处理成单个细胞。
⑷在培养中若要测量肿瘤细胞的数量，可以通过与红细胞数目对比的方法。
将待测样品与等量的已知含量为a的红细胞混匀，涂布在载玻片上，经处理后观察，在显微镜下随机选若干个视野进行计数并计算平均数，其中肿瘤细胞平均数量为b，红细胞平均数量为c，则待测样品中肿瘤细胞的含量为______________________________。
江苏省淮安中学高三生物总复习专题23
江苏省淮安中学高三生物总复习专题231．物质循环与能量流动是生态系统的两个重要功能。
下图中的A、B、C和生产者表示生态系统中的生物成分，图二中的A、B、C则与图一中的相对应。
请根据下列图示建立生态系统的物质循环与能量流动模型。
（1）箭头表示能量流动方向，建立能量流动的模型。
（2）建立生态系统的碳循环模型（要求标出成分、箭头、生理作用）2．图A为草原生态系统中的某食物链反馈调节示意图，请据图回答下列问题：（1）作为一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括和。
（2）甲、乙、丙3者之间的食物联系是；该生态系统的是沿着这种渠道进行的。
（3）图B为某湖泊的生态系统中发生的某种调节活动，这种调节导致的最终结果是。
（4）图A和图B这两种反馈调节是否相同？为什么？。
3．下图是庭院生态系统的模式图。
请据图分析回答：（1）该图中有食物链条，该生态系统中处于第二营养级的生物有。
（2）从图中可知该生态系统输出的物质有。
（3）在物质、能量多级充分方面沼气起非常重要作用，与产生沼气密切相关的生物为生态系统（成分）。
其生态作用是。
（4）人类日常生活利用沼气获得能量，是不是分解者的能量流向人类？。
利用这些能源与利用煤炭相比，它突出的优点是。
4．为验证生态系统成分的重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下进行如下实验设计。
（一）实验过程如图所示（1）1、2、3号瓶相比较，相同的非生物物质和能量有。
（2）2号与3号瓶相比较，2号瓶中金鱼存活的时间短，原因是。
（3）能说明生产者是生态系统成分不可缺少的实验是。
（4）3号瓶的金鱼最后也死亡，以上结果能得到的结论是。
（至少两条）（二）若继续设计实验，探究阳光对生态系统的影响，请写出实验设计方案。
5．2007年夏，太湖爆发蓝藻灾害，导致水质严重恶化，无锡市因此出现饮用水荒。
下面是针对蓝藻的几个问题，请回答：（1）太湖蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜，有人认为这是绿藻而不是蓝藻。
江苏省淮安中学高三生物总复习专题7
江苏省淮安中学高三生物总复习专题71．（09通州2调）1928年，英国科学家格里菲思做了著名的肺炎双球菌感染小白鼠的实验：①活的无毒性的R型细菌→老鼠健康②活的有毒性的S型细菌→老鼠死亡③加热致死的S型细菌→老鼠健康④活的R型细菌+加热致死的S型细菌→老鼠死亡（1）分析造成实验④结果的原因，可以做出几种假设：假设1：R型细菌使S型细菌复活；假设2：（选填“R”或“S”）型细菌转变为另一类型细菌。
⑵1944年，美国艾弗里等人继续进行下列实验：①用R型细菌＋适量S型细菌提取物注射小白鼠，小鼠死亡。
②用R型细菌＋适量DNA酶降解后的S型细菌提取物注射小白鼠，小鼠存活。
由此可以否定上面的假设 (选填“1”或“2”)；同时表明被杀死的S型细菌中有某种物质的存在，它能使R型细菌转化为S型细菌。
⑶上述实验是两位科学家对当时人们认为“蛋白质是遗传物质”观点提出挑战的实验证据。
你认为这些实验能否定这一观点吗？如果能，请说明理由；如果不能，请补充一个实验并预测实验结果。
⑷依据(2)和(3)两组实验，你认为S型细菌的DN A能否通过R型细菌的细胞膜? ，转化成的S型细菌的后代也是有毒的S型细菌，这说明“转化因子”在宿主细胞中能够。
⑸证明DNA是遗传物质的实验的思路是：设法，单独地直接的观察DNA和蛋白质的作用。
2.（09启东调研）请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别含32P 标记的核苷酸和35S标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。
实验过程：步骤一：取适量含32P标记核苷酸的培养基装入培养皿中，并编号为甲；步骤二：在甲培养皿中接入，在适宜条件下培养一段时间；步骤三：放入，培养一段时间，获得噬菌体；步骤四：用上述噬菌体侵染大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。
步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。
预测实验结果：⑴在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如图。
江苏省淮安中学高三生物总复习专题4
江苏省淮安中学高三生物总复习专题41．下图为植物和高等动物（如人体）新陈代谢的部分过程示意图。
分析回答：（1）在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在乙细胞器内完成的能量转换过程是___ _______。
（2）绿色植物在光照条件下，如适当提高空气中的CO2含量，短时间内C3含量将____ ___。
请写出在甲结构中的总反应式：_____________ ________________。
（3）人如果一次摄入大量糖类，血糖的转变途径首先是图中的___________（填序号）过程。
（4）在相对缺氧情况下，血糖可通过④和⑤过程形成物质C，请写出该过程的总反应式：。
2．下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。
在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。
图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。
植物叶片的呼吸速率不变。
（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。
实验时，当光照强度由0渐变为千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的（左、右）位置处。
（2）对叶片来说，光照强度为乙图10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）。
（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。
（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，甲实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是。
如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴向右移了5毫米，其原因是因素对实验的影响。
如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是。
（5）丁图中在15℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍。
3．下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，图乙为棚内植物各时吸收CO2的速率，假若一昼夜6时日出，18时日落。
江苏省淮安中学高三生物总复习 2-5实验学案
江苏省淮安中学高三生物总复习学案2-5实验1．观察线粒体和叶绿体（必修1-P47）和观察植物细胞的质壁分离和复原（必修1-P61）【思考】⑴观察线粒体实验时，用对线粒体进行染色。
⑵观察叶绿体实验时，选用藓类的叶片的原因是。
⑶观察叶绿体实验时，装片中的叶片不能放干了，原因是。
⑷质壁分离后不能复原，可能的原因包括。
⑸红细胞会不会发生质壁分离？，为什么？。
⑹绘图：①试绘出已发生质壁分离的细胞结构图，并标出各部分名称。
②试绘出用0.3g/ml的蔗糖溶液、0.5g/ml的蔗糖溶液和0.3g/ml尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞，原生质体体积随时间的变化曲线图。
2．通过模拟实验探究膜的透性⑴实验目的：①说明膜具有性；②尝试模拟实验的方法。
⑵实验原理：某些半透膜（如玻璃纸），可以让某些物质透过，而另一些物质不能透过。
用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化，观察半透膜的选择透过性，进而类比分析得出生物膜的透性。
⑶渗透装置图：【思考】①漏斗管内的液面为什么会升高？②如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？③如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？三．典型例题1．（09上海）用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜的组合中，视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是①目镜10×②物镜10×③目镜16×④物镜40×A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（09广东）用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是A．叶绿体在细胞内是固定不动的 B．叶绿体在细胞是均匀分布的C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因 D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体3．（09海南）已知鱼鳔是一种半透膜。
若向鱼鳔内注入适量的20％蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10％蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是4．(08广东)用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体A．具有双层膜 B．呈绿色带状 C．内部有许多基粒 D．呈绿色椭球形5．(08江苏)下列对有关实验的描述中，错误的是A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色6．(07广东)用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。
江苏省淮安中学高三生物总复习专题8
江苏省淮安中学高三生物总复习专题81.下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，请据图回答下列问题：⑴图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的区段。
⑵图A中有同源染色体的细胞是，有染色单体的细胞是，有2个染色体组的细胞是。
图B中对应的区段，细胞中染色体数一定为两条。
⑶图A中Ⅲ细胞经过分裂形成的子细胞名称是。
⑷若—个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生个子细胞；2．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
根据下图回答相关问题：（1）若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①，此细胞的下一个时期的主要特点是。
（2）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生基因组成为AB的精子概率是。
（3）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成个四分体。
（4）图②对应于图④中的段，图③对应于图④中的段。
3.下左图表示某基因型为DdEe的哺乳动物物形成的卵细胞图，请绘出形成此细胞的次级卵母细胞的后期图和初级卵母细胞的后期图。
4.下图表示某基因型为AaBb的二倍体生物雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞及DNA、染色体、染色单体含量变化的柱状图，请分析：图1 图2①②③④A aB b每条染色体含量DNA AB CD E（1）图1中具有同源染色体的细胞有（用字母表示），并将图1中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示）。
（2）图1中的D细胞的名称，含个染色体组。
该细胞分别对应图2中的阶段（用字母表示）。
图2中字母C表示中的物质，Ⅲ对应图一细胞。
（3）该生物体细胞中染色体数最多有条。
假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为。
江苏省淮安中学高三生物总复习专题18
专题十八：动物的神经调节1．下图2是一个反射弧结构示意图，图2是图1中A结构放大图，图3为图1中B结构放大图，根据图示信息回答下列问题：（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内_________________；膜外___________________。
图2中的1表示________________，1中物质的释放使突触后膜__________。
孩子生活在刺激丰富的环境中图2表示的结构的数目将。
（2）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有___________作用。
（3）缩手反射属于____________反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。
这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制.。
（4）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。
这种疾病从免疫调节看属于病。
（5）神经细胞释放的乙酰胆碱与肌细胞上的受体结合，使肌细胞收缩，随后乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。
美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其（作用的）效应是。
（6）脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，主要由于脊髓灰质炎病毒侵入并破坏图中结构图2中效应器，结果导致患者_________________。
参与抵御脊髓灰质炎病毒的人类免疫作用类型有____________。
2．如图所示，分别将灵敏电流计按图连接。
（甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙图中ab长度相同）。
（1）静息时，神经纤维膜内外的电位状况是，在这一电位状况时膜外离子浓度高于膜内，膜内离子浓度高于膜外。
2019-2020学年淮安中学高三生物期末考试试卷及答案解析
2019-2020学年淮安中学高三生物期末考试试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列属于相对性状是（）A.狗的短毛和狗的卷毛B.羊的黑毛和兔的白毛C.牛棕毛和牛的黑毛D.豌豆子叶的黄色和种子的圆滑2. 当健康人处于炎热、缺水的环境中，会发生A.抗利尿激素释放量减少B.皮肤汗腺的分泌增强C.肾小管对水重吸收减弱D.皮肤毛细血管收缩3. 核酸是遗传信息的携带者，以下相关说法正确的是（）A.DNA和RNA的基本组成单位是核苷酸B. 构成DNA的单体的五碳糖是核糖C. 病毒的核酸存在于宿主细胞中D.RNA和DNA共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和尿嘧啶4. 下图是人类的一种先天性代谢病，根据系谱图判断该病的遗传方式是（）A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传D.伴X染色体隐性遗传5. 种群在理想环境中，呈“J”型曲线增长，在有环境阻力条件下，呈“S“型曲线增长，下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（）A. 若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率接近0B. 种群中出现环境阻力是在d点之后C. 若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治必须在c点进行D.K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而变化6. 下列有关氨基酸的说法正确的是（）A. 自然界中氨基酸总共有21种B.R基是区别构成蛋白质的氨基酸的特征之一C. 必需氨基酸是指人体必需自身合成的氨基酸D.8个氨基酸脱水缩合而成的八肽链，包含了7个肽键7. 如图是四种常见的单细胞生物结构示意图。
下列有关该组生物的叙述，错误的是( )A.一个池塘内所有的①①①①构成了群落B.具有核膜的细胞是①①C.图中①是自养生物D.①的摄食行为体现了生命活动离不开细胞8. 白菜细胞中组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是（）A.5、2、8B.4、2、2C.5、2、2D.4、4、89. 某毒素是由两个亚单位(每个亚单位为一条肽链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子。
江苏省淮安中学高三生物总复习专题2
专题二：细胞的结构1．仔细观察下列各种结构模式图，据图回答：([ ]内填图中标号)（1）图甲、乙、丙、丁所示结构中共有的有机物是__________。
甲乙丙共有的细胞器是________。
（2）图甲为置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于[ ]与细胞壁发生分离所致，此时标号⑤中的物质是。
若把乙细胞放在清水中会发生现象。
如果分离后再滴加清水，但不能复原，原因。
（3）甲图所示的细胞发生质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化、再分化，其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有________________________ (写二种以上结构名称),脱分化时在培养基中必须加入的激素是__________________ 。
（4）图乙和图丙在结构上的根本区别是。
图乙生成ATP的场所有（数字）。
若乙是一种嗅觉细胞，它只拥有一种类型的气味受体，根本原因是。
（5）1952年，赫尔希和蔡斯用图和图（填图号）所示的生物结构证明了DNA为遗传物质。
如何标记丁中的外壳？（6）图乙中能发生碱基互补配对的细胞器是（填标号）。
若此细胞能分泌抗体，抗体从产生到分泌所经过的细胞结构依次为（填标号）。
微生物基因工程中常用丙作受体的原因是。
2．下图（一）为某细胞模式图的一部分，图（二）a – h为细胞器或细胞的某一结构（图（二）中各结构放大比例不同）。
图（三）为人体神经细胞的亚显微结构图，请根据图回答有关问题图（三）（1）图（一）中①表示的细胞器是；④表示的细胞器是。
（2）图（二）的 a –h中控制物质进出的细胞结构是[ ]，它的骨架是。
（3）图（二）的a – h中具有单层膜的细胞器是（填字母），c结构上的○7⑥是。
（4）若图（一）是浆细胞，其分泌物是，与其他没有分泌功能的细胞相比较，浆细胞的a – h中数目一定较多的细胞器是[ ] （除c以外）。
（5）图（三）中细胞代谢和遗传的控制中心是（请填写数字）。
与人体肝细胞相比较，该细胞形态上最显著的特点是。
江苏省淮安中学高三生物总复习 1-3糖脂学案
江苏省淮安中学高三生物总复习学案1-3糖脂二．学习过程1．糖类⑴元素组成⑵糖类的种类和作用可以水解为两个分子的【思考】若○和△表示不同的单糖■可表示为，□可表示为。
【联想】①DNA、RNA、ATP的含有的糖类分别是②哪些糖可与斐林试剂作用产生砖红色沉淀③麦芽糖、蔗糖、乳糖水解的共同产物是【注意】多糖→葡萄糖→CO2+H2O+能量2．脂质⑴元素组成脂肪磷脂固醇构成生物膜的重要成分，在人体内参与血液中促进人和动物肠道有效地促进对【分析】同质量的糖和脂肪氧化分解时，耗氧量大的是，产生水多的是。
【思考】在细胞的哪些场所能形成多糖和脂质？3．生物大分子以碳链为骨架【思考】纤维素、淀粉、糖元等多糖的单体蛋白质的单体核酸（DNA、RNA）的单体三．典型例题1．（09上海）下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是A．氨基酸 B．核苷酸 C．脱氧核糖 D．磷脂2.（09上海）棉、麻和真丝是很多纺织品原料，它们都来自于生物体，其组成成分主要是A．纤维素和脂肪 B．纤维素和蛋白质 C．淀粉和蛋白质 D．淀粉和脂肪3.（09江苏）下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质4.(08江苏)下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素5.(08上海)下列糖类中属于单糖的是A．蔗糖 B．核糖 C．糖原 D．淀粉6.(08广东文基)人体内胆固醇可以转化为A．生长激素 B．维生素D C．胰岛素 D．甲状腺素7.(07广东文基)下列有关生物体化学成分的叙述正确的是A．精瘦肉中含量最多的是蛋白质 B．组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．与精子形成相关的雄激素属于脂质8．(08长宁区)下列物质中，不能被水解的是A．蔗糖 B．氨基酸 C．DNA D．ATP9．下列生物大分子与对应的单体，不正确的一组是A．纤维素—葡萄糖Ｂ．糖原—葡萄糖Ｃ．糖蛋白—氨基酸Ｄ．RNA—核糖核苷酸10．下列图中动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是11．（09广东·多选）脂质具有的生物学功能是A．构成生物膜 B．调节生理代谢 C．储存能量 D．携带遗传信息12.（多选）生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。
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专题十八：动物的神经调节
1．下图2是一个反射弧结构示意图，图2是图1中A结构放大图，图3为图1中B结构放大图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内_________________；膜外___________________。
图2中的1表示________________，1中物质的释放使突触后膜__________。
孩子生活在刺激丰富的环境中图2表示的结构的数目将。
（2）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有___________作用。
（3）缩手反射属于____________反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。
这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制.。
（4）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。
这种疾病从免疫调节看属于病。
（5）神经细胞释放的乙酰胆碱与肌细胞上的受体结合，使肌细胞收缩，随后乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。
美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其（作用的）效应是。
（6）脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，主要由于脊髓灰质炎病毒侵入并破坏图中结构图2中效应器，结果导致患者_________________。
参与抵御脊髓灰质炎病毒的人类免疫作用类型有____________。
2．如图所示，分别将灵敏电流计按图连接。
（甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙图中ab长度相
同）。
（1）静息时，神经纤维膜内外的电位状况是，在这一电位状况时膜外离子浓度高于膜内，膜内离子浓度高于膜外。
（2）甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，要怎样改进才能测到静息电位？。
如甲图所示，当a处受到刺激时，电流计将怎样偏转？
（3）现同时在甲、乙图中a处给予一个刺激，观察指针摆动，指针反应时间落后的是图，原因是。
3．下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。
⑴图1装置A测得的电位相当于图2中段的电位；装置B测得的电位相当于图2中点的电位。
装置B中的指针偏转到图示位置时的电位变化相当于图2中段的变化。
⑵图3中e、b两处的电极均接触于神经纤维膜的外侧。
结合图1、2，若刺激图3中的a点，则
其中的指针第一次偏转的方向是。
若刺激图3中的d点，则其中的指针发生两次偏转的方向依次是。
若刺激图3中的c点，且已知c点离e、b的距离相等，则其中的指针发生的偏转情况是。
⑶若图3中的指针的两次偏转中的首次偏转如图1中的A所示，则在b～e之间的电流方向，在膜外是，在膜内是。
⑷若刺激图3中的a点，指针的两次偏转间隔时间为6ms，已知ae间的距离为150 mm，ab 间的距离为90 mm，则兴奋的传导速度为。
⑸突触中信号、突触小体中信号的转换形式分别是。
4．为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了如下实验：
A．刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加；
B．切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加；
C．切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌；
D．把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多。
（1）实验分析：
关于胰腺分泌活动的调节机制
①从A得出的结论是：________________________________________________________。
[
②从B、C、D得出的结论是：_____________________________________________________。
（2）进一步探究：研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠，观察胰液分泌情况。
发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加。
为进一步研究是盐酸促进胰液的分泌，还是盐酸刺激产生的小肠分泌物促进胰液的分泌，请你根据提供的实验材料用具，在已完成的实验基础上进一步探究，并预测实验结果。
材料用具：生长发育一致的小白鼠、盐酸、生理盐水、量筒、注射器、解剖刀等
实验步骤：①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物。
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。