小学二年级语文期末教学质量检测题

小学一、二年级语文期末教学质量检测题
评分标准及参考答案09.1
一年级：
书写分，较为规范、工整、整洁2~3分；基本规范、工整、整洁1分；
不规范、不工整、不整洁不能给分。

一至六题略。

七．每空1分，共7分。

可以从蔬菜的颜色和形状两方面来完成填空，不会写的字可以用拼音代替。

二年级：
书写分，较为规范、工整、整洁3~4分；基本规范、工整、整洁1~2分；
不规范、不工整、不整洁不能给分。

一、二略。

三．填词语每空1分，句子每空2分，共14分。

填句子错1字得1分，错2字不得分。

四．每空2分，共10分。

壮丽美丽愿望希望失望
五．排序每空1分，成语每个1分，共6分。

4 3 1 5 2 成语：雨过天晴五颜六色五光十色等（只要学生写出的成语与短文情境相符即可得分）
六．每空1分，共13分。

七．1．（1×2=2分）宽阔得意
2．（1×3=3分）2个自然段，比谁最大，大海比他大得多
3．（2分）B
八．对看图写话的评价要从想象和表达两方面进行，想象要合理，要符合图意，对事情的叙述要清楚、完整。

2008年秋学期期末检测中年级语文参考答案2009.1
小学三年级语文期末教学质量检测题参考答案
（写字分：4分）
一、看拼音写词语。

（20分，每个字1分）
祖宗商店矿物困境降临
职员效果仿佛吹奏拜访
二、把下面的词语和句子补充完整。

（12分。

每题1分，错别字0.5分，每题扣完为止）一碧如洗经久不息老马识途未风先雨
驰名中外千岩竞秀埋头苦干报仇雪恨
白云生处有人家事非经过不知难
脑越用越灵修行在自身
三、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

（填序号）（5分，每句1分）
4 1 3 2 5
四、根据课文内容填空。

（9分。

每空1分，有错别字不给分。

）
1、金黄碧绿紫红鲜花嫩草戴上了生机勃勃
2、扒开张望喜讯
五、阅读下面的课文片段，完成练习。

（7分）
1、3分，每个标点0.5分。

（，。

，，，。

）
2、2分
②次②xìnɡ
3、2分
每逢佳节倍思亲
六、阅读短文《“妈妈，我有书了”》，完成练习。

（13分）
1、4分，每个2分
困难喜欢
2、联系上下文，理解句子。

（4分，每个2分，意思对即可。

）
“小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。

”
①“闷闷不乐”的意思是：这里指妈妈没有钱给聂耳交书费，心里不快活。

②“妈妈的心事”是：聂耳的学费有了着落，可是书费还没有着落。

3．（3分。

只要能答对以下一点即可。

）
第一，妈妈觉得生活艰辛，对不起孩子，让孩子受苦了，这是心酸的泪；第二，妈妈觉得孩子很懂事，这是欣慰的泪水。

4．（2分。

答案略。

）
得分结分人习作表达（30分）
（一）学写留言条（5分。

格式３分，内容２分。

）
（二）习作（25分）
一类卷：（23－25）能抓住老师的特点写，善于运用自己平时积累的语言，内容具体生动，语句通顺；
二类卷：（20—22分）能抓住老师的特点写，内容较具体，语句较通顺；
三类卷：（18—21分）尚能抓住老师的特点写，错别字较多，语句不大通顺；
四类卷：（15—17分）语句不通，层次混乱，不会使用标点符号；
五类卷：（15分以下）文不对题，书写脏、乱、差
小学四年级语文期末教学质量检测题参考答案2009.1
书写分3分，要求：正确、规范、工整。

一、看拼音，写词语。

（5分）
仪式销毁残害模糊牲畜
二、把下面的成语和歇后语补充完整。

（6分。

每个１分。

）
一鸣惊人横眉冷对变化万端学富五车
擀面杖吹火——一窍不通小葱拌豆腐——一（青）清二白
三、比一比，再组词。

（10分。

每个1分，答案略）
四、选词填空。

（6分。

每个1分。

）
快慰安慰宽慰
（1）宽慰（2）安慰（3）快慰
决心决断决定
（1）决定（2）决心（3）决断
五、按课文内容填空：（11分）
1、（4分，每空1分。

）
古木参天异兽珍禽诗情画意人间仙境
2、（5分，第1、3格每格2分。

）
依然十里杏花红欣欣向荣日照神州百业兴
3、（4分。

每小题2分。

答案略，意对即可。

）
六、阅读《说勤奋》(片断)，完成练习。

（8分）
1、（2分。

每个0.5分）
（既即）（chuōzhuō）（改善改变）（yīnɡyìnɡ）
2、2分。

意对即可。

指的是童第周刚进中学时学习成绩很差，经过半年努力，学习成绩终于名列前茅，后来在生物学方面取得很大成就的事。

3、2分。

答案略。

4、3分。

答案略。

七、阅读短文《“扫一室”与“扫天下”》，完成练习。

（21分）
1、3分。

东汉时代，青年陈蕃志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。

他父亲的朋友薛勤告诉他：连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。

2、2分。

你连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。

3、3分。

其中划对句子1分。

屋子里乱七八糟，桌子上书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。

屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。

4、5分。

（意对即可）
“扫一室”指“平常生活小事”（１分）
“扫天下”指“干轰轰烈烈的大事”（１分）
“扫天下”要从“扫一室”做起，也就是说，要做成大事，先要从小事做起。

（３分）5、（5分。

能根据提示中的三个问题写一段话，语句通顺的给满分。

否则，酌情扣分。

）
习作表达（30分）
评分标准参考：
１、书信格式：５分
２、内容：２５分
一类卷：（23－25）内容具体生动，语句通顺，能正确使用标点符号；
二类卷：（20—22分）内容较具体生动，语句较通顺
三类卷：（18—21分）内容欠具体，语句不大通顺，错别字较多
四类卷：（15—17分）语句不通，层次混乱，不会使用标点符号。

五类卷：（15分以下）文不对题，书写脏、乱、差
小学五年级语文期末教学质量检测题2009.1
评分标准及参考答案
书写分，较为规范、工整、整洁2~3分；基本规范、工整、整洁1分；
不规范、不工整、不整洁不能给分。

积累运用
一、看拼音，写词语。

（0.5×10=5分）
鞭策神韵斟酌屹立缝隙
二、按要求填空。

（8+3+3=14分）
1.将下列成语补充完整，再按要求归类。

（8分）
劫富（济）贫怒发冲（冠）守（株）待兔持之以（恒）（逼）上梁山
替天行（道）（锲）而不舍（滥）竽充数（欣）喜若狂掩耳（盗）铃
①来自寓言故事的成语：守株待兔
②形容梁山好汉的成语：劫富济贫逼上梁山替天行道
③形容人的神态或表情的成语：怒发冲冠欣喜若狂
2.把下列的句子写具体。

（1×3=3分）
3.认真读一读下列两组句子，比较画线的词，说说能否调换？为什么？(1.5×2=3分)
A组：不能调换因为“拜访”敬辞，访问的意思；而“寻访”寻找探问意思
B组：可以调换因为“发配”、“流配”都表示封建时代的一种刑法，而发配更多用语白话。

三、按课文内容填空。

（0.5×6+1×2+2+1×4+1×4=15分）
四、完成一组有关“说名道姓”的语文综合性学习题目。

（8分）
1.给下列名人姓名中的姓氏选择正确的读音。

（画横线）（0.5×4=2分）
任．长霞［rén rèn］单．田芳［dān shàn］乐．毅［lèyuè］华．罗庚［huàhuá］
2.照样子，再写几个复姓。

（1+1=2分）
3.请你任意默写两句《百家姓》中的句子。

（2分）
4.现在重名的现象很多，这给我们日常交往造成很多不便。

你对解决这个问题有什么建
议？请写下来。

（2分）（答案具有开放，只要建议合理即可）
阅读实践
五、仔细阅读《滴水穿石的启示》片断，完成文后练习。

（10分）
1.从文中找出由反义词组成的词语：古今中外（1分）
2.文中“坚持不懈”的“懈”的意思是：松懈，停止；“用以自勉”的“勉”意思是勉
励（2分）
3.文中“不教一日闲过”这句话的意思是让每一天生活得都很充实、有意义。

（2分）
4.用“——”画出文中地一句反问句，并把它改成陈述句。

（1+1=2）（答案略）
5.文中“顽石”指的是困难或困境，“滴穿”这个词加上引号，表示“具有特定含义的词
语”，与“滴水穿石”意思相近的词语有：（答案略）。

（1+1+1=3分）
六、认真阅读《有人送我一枝草》一文，完成文后练习。

（10分）
（二）有人送我一枝草
1.根据短文内容填空。

（2+2=4分）
（1）作者在文中说“欠了这位陌生人的一笔债”，这笔债指的是将信心和快乐传递给另一些人；
（2）最后一段中的“这份能力”指的是热爱生命，只要生活中一些小事使自己愉快，活下去的信心就更加热切，虽然是平凡的日子，仍然觉得活着是美妙的。

2.与其说作者借此文赞美那枝在她情绪低落时陌生人送给她的小草，不如说作者是在赞
美（ C.）。

（2分）
3.文中的那枝“小草”的象征意义是什么？（2分）
象征快乐和信心；象征对他人的关心和鼓励。

4.你认为文中的“我”欠陌生人的债将以怎样的方式归还呢？请写下来（2分）
将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容、那些在生命中檫肩而过。

习作表达
一类文（32——35）能根据要求选材且新意，内容具体，有真情实感，语句流畅。

二类文（28——31）能根据要求选材，内容具体，有真情实感，语句通顺。

三类文（24——27）选材较符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。

四类文（21——23）选材基本符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。

五类文（21以下）选材不符合要求，内容欠具体，语句欠通顺。

说明：习作评价主要看以下几方面：1、内容的选择；2、语言表达基本功。

错别字每3个扣1分，扣满3分为止，不重复扣分。

以上答案仅供参考，如有不妥，请自行研究解决。

小学六年级语文期末教学质量检测题2009.1
评分标准及参考答案
书写分，较为规范、工整、整洁2~3分；基本规范、工整、整洁1分；
不规范、不工整、不整洁不能给分；
积累运用
一、看拼音，写词语。

（0.5×10=5分）
开拓昏庸餐具权衡撰写应酬清爽羞涩羡慕羞辱
二、按要求填写字、词、句。

（6+6+4=16分）
1.把下面的词语或句子补充完整。

（0.5×8+1×2=6分）
负（隅）顽抗与世长（辞）脱（颖）而出顶礼（膜）拜
（鹤）立鸡群名门（望）族（魂）牵梦绕（颠）沛流离
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！
2.先将下列词语填写完整，再选择恰当的填在横线上（只要填序号）。

（0.5×12=6分）
①生旦（净）丑②喜（闻）乐见③粉（墨）登场④锣鼓（喧）天
⑤唱念做打⑥有板有眼⑦余音绕梁⑧字正腔圆⑨惟妙惟肖⑩感人肺腑
①；④；③；⑤；⑧或⑥；⑨或⑥；⑩；⑦。

3.综合改错（两个错别字，两处语病）。

（1×4=4分）
（1）“署”改为“暑”
（2）“影”改为“印”
（3）“神秘的几分色彩”改为“几分神秘的色彩”
（4）“怎能令人流连忘返呢？”改为“怎能不令人流连忘返呢？
三、按课文内容填空。

（1×14=14分）（答案见教材）
四、完成一组有关“读报与剪报”语文综合性学习题目。

（1+2+2+2=7分）
1.班级黑板报开辟了“2008年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。

（1分）
（答案具有开放性）
2.班级刊物《小溪流》开辟了“有趣的颠倒词语”栏目请你仿照例子再写两个。

（1+1=2分）只要符合题意即可
3.读报纸能了解一些新词，请解释下列新词的意思。

（1+1=2分）
豆腐渣工程——质量低劣的建筑或建设工程山寨手机——仿制或杂牌手机
4.小江和同学利用星期天合作设计“读报和剪报”专刊。

小江的妈妈却认为这会影响期末
复习，要让小江多做语文练习题。

假如你是小江你将如何说服妈妈？（1+1=2分）理由充分；说话得体即可
阅读实践
五、仔细阅读《青海高原一株柳》片断，完成文后练习。

（2+3+2=9分）
6.联系上下文，发挥想象，用自己的话把文中的空白部分补充完整。

（2+2=4分）
句式相似；内容呼应
7.文中画线句子中的“卷”换成“飘”，“抛”换成“刮”好不好？为什么？（1+2=3分）不好，因为“飘”和“抛”不能写出风的猛烈，不能写出自然环境的恶劣，从而不能体现出高原柳树的坚韧品质。

3.“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。

”这句
话是写柳树的，但又不仅仅在写柳树，你从中得到什么启示呢？（2分）
这句话表面上是写柳树，其实是写人。

人应该像柳树那样，当陷入绝境的时候，不应该抱怨命运的不公，畏怯危险和艰难，而应全力以赴、不屈不挠地去抗争，这样才能绝处逢生，成就美好的希望。

六、仔细阅读《最好的安慰》一文，完成文后练习。

（11分）
5. 解释下面两个词语的大致意思。

（1+1=2分）
莫名其妙：不能说出其中的奥妙
劳驾：麻烦
6.“我”在电话里向老父亲发泄的原因是什么？（2分）
因为工作上的一点小失误受到领导严厉批评，情绪非常低落
7.第3自然段最后一句说“我羞愧难当”，说说“我”为什么会感到羞愧难当。

（2分）“我”不应该向父亲发泄不快
8.文中说“爸爸是个性格特别倔强的老人”，你觉得，从文章所写的这件事中，爸爸是个
性格特别倔强的老人吗？为什么？（2分）
不是特别倔强，他非常理解自己的子女。

9.你认为“最好的安慰”指的是什么？用这个词组做题目好在哪里?（1+2=3分）
就是能体谅别人的过失；只要能从某一个角度进行阐述即可。

如用文章结尾点题的句子作为文章的标题，能引起读者的深思。

习作表达
一类文（32——35）选材有新意，内容具体，有真情实感，语句流畅。

二类文（28——31）选材较好，内容具体，有真情实感，语句通顺。

三类文（24——27）选材符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。

四类文（21——23）选材基本符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。

五类文（21以下）选材不符合要求，内容欠具体，语句欠通顺。

说明：习作评价主要看以下几方面：1、内容的选择；2、语言表达基本功。

错别字每3个扣1分，扣满3分为止，不重复扣分。

以上答案仅供参考，如有不妥，请自行研究解决。

金坛市教育研究与培训中心
2008年1月14日。