近义词辨识

词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、 谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗 等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用 于不同场合。我们称之为语体色彩。主要 表现为口语和书面语的区别。对话、文艺 作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的 风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用 于郑重场合、理论文章。

如“表彰——表扬”、“贵宾——客人”、“陪 同——陪伴”、“散步——溜达”、“马铃薯— —土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前 者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同 的场合。语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、 委婉和直露等的不同。如“死亡”不带感情色彩， 用于与自己不亲近的人；而“逝世”则用于自己 尊敬的对象。“嘱咐”多用于临别场合，语气态 度恳切；而“吩咐”多用于并不远离的对象，带 有命令口气。



③ 联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该 选何词。有些近义词没有相同或相异的语素，通过语素比 较而鉴别之是不行了。从词语本身的意义、功用又辨析不 清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区 分出其异同，再选合适的，如：他（迟疑，犹豫）不决地 伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 “迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”义。迟疑不决、 犹豫不决，这些词语都正确。只有放到日常习惯语境去体 味其差异，才能判定应选哪一个。“我请他帮助，他迟疑 了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下， 同意了。”“迟疑”常指行动而言，“犹豫”常指态度而 言，因而据语境应选“犹豫”。
（二）从词语的意义方面辨析 1、词义涵盖的范围不同，如： “开垦、开拓、开辟”都有“开发”之意， 但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可 耕种的土地；“开拓”指在原来开发的基 础上加以扩充；而“开辟”着重指新开发、 新开创，词义范围较大。

2、词义侧重点不同 比较分析语素，从词义的不同着重点加以区别。名词性的 同义词，着重点往往表现在所指事物的特点方面。如“才 能”和“才华”，都含有能力、特长的意思，但“才能” 着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力；而 “才华”则着重指在文学艺术方面显露出来的智慧与特长。 动词性同义词的着重点往往表现在动作的方式方法上。如 “发现”和“发明”都有新出现的意思，但“发现”着重 于新找到本来就存在的事物，而“发明”着重在新创造出 来的本来不存在的事物。形容词性同义词的着重点往往表 现在所指事物的性质、属性、状态上。如“陡峭”与“峻 峭”都是形容山势的高而陡，但“陡峭”着重指出的坡度 大而陡直，而“峻峭”着重指山势的高而险峻。
近义词辨析
高考近义词考查分值为3分。题 目特点：近年均是出一项单项 选择题，要考生对容易混淆的 近义词的细微差别进行比较、 辨析，能根据上下文的语言环 境，正确使用词语。辨析近义




（一）从词语的色彩方面进行辨析 色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现 为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合 的不同，叫语体色彩。感情色彩可分为褒义词、 贬义词、中性词三类。例： 褒义词：具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、成 果、抵御、果断、聪明、节俭、维护 贬义词：具有否定或贬斥的感情。如：煽动、后 果、抗拒、武断、狡猾、吝啬、庇护 中义词：不表示褒贬。 如：鼓动、结果、抵抗

考试时需要掌握的规律和技巧。

① 首先阅读语境，把握语境含义。正确使用词语的基础 是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语 言环境，也就是上下文。对于一段文字来说，它所处的那 篇文章是它的语境；对于一句话来说，它所处的那个语段 是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话是它的语 境。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语 词语往往具有多种意思，但到了具体语境中，每个词都只 能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）。比如“深” 在“夜深人静”中是“时间晚”的意思，在“深深的海洋” 中是“离地平面距离大”的意思，“深红色的外衣”中是 “颜色浓重”的意思，在“情意深长”中是“厚重”的意 思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。可 见语境对词义的确定是至关重要的。词语使用的正确与否； 主要是看其适合语境与否。


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2、词性和句法功能的不同，如： ①阻碍（动 词）：封建剥削阻碍生产发展。 ——障碍（名 词）：排除一切障碍。 ②强大（形容词）：强大的动力来自崇高的理想。 ——壮大（动 词）：人多可以壮大声势。 ③精华（名 词）：这是全书的精华。 ——精彩（形容词）：这是全书最精彩的部分。
3、适用的对象不同，如： ①爱护——爱戴：前者用于上级对下级、 长辈对晚辈或同级同辈之间 ；而后者用于 下级对上级、晚辈对长辈。 ②抚养——奉养：前者用于长辈对晚辈。 而后者用于晚辈对长辈。
② 抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语 境义者。注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、 运用这几方面的细微差别。如：“为了躲避敌人 的搜捕，她（化装、化妆）成一个阔太太，打扮 得珠光宝气。” 语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔 太太。“化装”与“化妆”，相异语素是“装” 与“妆”。都有修饰、打扮意义，但“装”有服 装义，“化装”就是改变自己的服饰而装扮成某 种身份的人，“妆”就是打扮义，使自己容颜美 丽。因而应选“化装”

3、词义的轻重不同 词义的轻重，是同义词表达语言分寸的手段，因 此使用这类词要仔细斟酌，区别词义，我们应注 意这个特点。如“损坏”与“破坏”，都有使物 体毁坏的意思，但“损坏”一般是无意的，“破 坏”则是有意的。又如，“诬蔑”和“诬陷”都 有无中生有地硬说别人做了某种坏事的意思，但 前者是捏造事实，破坏别人的名誉，而后者则是 妄加罪名，诬告陷害。两者轻重不同。



（三）从运用上辨析 1、词语的习惯搭配不同 在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度， 不能任意组合。如： 发扬——优点、作风、传统； 发挥——创造性、积极性、作用、干劲 改进——工作、方法、技术； 改善——生活、关系、条件 交流——思想、经验、物资； 交换——意见、礼物、资料