物质跨膜运输的方式(人教版必修一)

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高中生物必修一知识点③

课题17：物质跨膜运输的方式【课标要求】物质出入细胞的方式。

【考向瞭望】物质跨膜运输方式的探究、判断与应用。

【知识梳理】一、物质跨膜运输的方式：（一）被动运输：1、自由扩散：不需要载体和能量，如水、CO 2、O 2、甘油、乙醇等。

2、协助扩散：需要载体，但不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖。

（二）主动运输：既需要载体协助，又需要消耗能量，如细胞吸收K ＋、Na ＋、Ca 2＋、氨基酸等。

（三）物质跨膜运输的方式说明生物膜结构特征是流动性，功能特性是选择透过性。

（四）大分子物质以胞吞和胞吐方式进出细胞，这与细胞膜的流动性有关，但不属于跨膜运输。

二、三种物质出入细胞方式的图例比较三、主动运输的意义：在细胞的生命活动过程中，主动运输起到了重要作用，它使细胞能主动地从外界吸收被选择的物质，供生命活动利用。

同样，细胞也能利用主动运输把新陈代谢产物排出细胞外。

总之，细胞通过主动运输，摄取、积累物质以及不断排出代谢废物，从而维持细胞组成成分的动态稳定，保证生命活动的正常进行。

四、影响跨膜运输的因素（一）影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差。

（二）影响协助扩散的因素：1、细胞膜内外物质的浓度差。

2、细胞膜上运载物质的载体数量。

（三）影响主动运输的因素：1、载体：是细胞膜上的一类蛋白质。

（1）载体具有特异性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上载体的种类和数目也不同。

（2）载体具有饱和现象，当细胞膜上的载体全部参与物质的运输时，细胞吸收该载体运载的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。

2、能量：凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。

（四）影响物质运输速度的曲线分析1、物质浓度（在一定浓度范围内）对运输速率的影响曲线：（1）自由扩散的运输方向是由高浓度一侧到低浓度一侧，其动力是两侧溶液的浓度差，在一定浓度范围内，随物质浓度的增大，其运输速率与物质浓度成正比。

（2）协助扩散或主动运输的共同点是都需要载体协助，在物质浓度较低时，随物质浓度的增大，运输速率也逐渐增大，到达一定物质浓度时，由于受膜上载体数量的限制，运输速率不再随浓度增大而增大。

新人教生物必修一(学案+练习)物质跨膜运输的方式

新人教生物必修一（学案+练习）物质跨膜运输的方式1．物质进出细胞的方式2．物质跨膜运输的方式和影响因素(1)图示表示的跨膜运输方式中，甲为主动运输，乙为自由扩散，丙为协助扩散，丁为协助扩散。

(2)图中物质a为载体蛋白，b为通道蛋白，c为载体蛋白。

它们都属于转运蛋白。

(3)影响跨膜运输方式的因素：甲为载体蛋白和能量，乙为浓度差，丙、丁为浓度差和转运蛋白。

1．主动运输都是逆浓度梯度进行的。

(√)2．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢。

(×) 3．大分子有机物要通过转运蛋白的作用才能进入细胞内，并且要消耗能量。

(×) 4．低温不影响矿质离子的吸收速率。

(×)5．新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量。

(√)6．同种物质进出同一细胞的方式一定相同。

(×) 7．以胞吐的方式排出细胞的物质不一定都是生物大分子。

(√)1．膜上的两种转运蛋白比较3．不同因素对物质跨膜运输的影响(1)影响因素。

(2)曲线分析。

4．探究物质跨膜运输方式的实验设计思路(1)探究是主动运输还是被动运输。

(2)探究是自由扩散还是协助扩散。

5．归纳概括同一物质的不同运输方式考向1| 物质跨膜运输方式的判断1．下图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图，下列分析不正确的是( )A ．根据乙侧耗能的情况可知，甲侧为细胞外，乙侧为细胞内B ．图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的方式相同C ．图中a 和b 不是静止的，其运动的特性有利于物质的跨膜运输D ．用胰蛋白酶处理细胞膜，会影响葡萄糖、Na ＋等物质的运输B 解析：动物细胞内的K ＋浓度远高于细胞外，会通过主动运输将K ＋运到细胞内(图中K ＋进细胞耗能)，而Na ＋正好相反，细胞通过主动运输的方式将Na＋运输到细胞外(图中Na＋出细胞耗能)，据此可判断甲侧是细胞外，乙侧是细胞内，A正确；图中细胞吸收水的方式是自由扩散，与图中葡萄糖的跨膜运输方式不同，B错误；图中的a是磷脂双分子层，b为蛋白质，组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质大都可以运动，细胞膜的流动性有利于物质的跨膜运输，C正确；葡萄糖、Na＋等物质的跨膜运输需要载体蛋白，用胰蛋白酶处理细胞膜，会破坏细胞膜上的载体蛋白，进而影响到葡萄糖、Na＋等物质的运输，D正确。

高中生物必修一第四章第三节物质跨膜运输的方式

第三节物质跨膜运输的方式1、被动运输：物质进入细胞顺浓度梯度的扩散①自由扩散：物质通过简单的扩散作用进入细胞，叫自由扩散。

②协助扩散：进入细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。

自由扩散与协助扩散的比较不消耗H不消耗2、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，通式还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。

无机盐、糖、【习题一】下列关于物质进出细胞的叙述中正确的是（）A．哺乳动物的成熟红细胞可通过无氧呼吸为主动运输提供能量B．细胞膜的选择透过性是指小分子物质全都能通过而大分子物质都不能通过C．红细胞中能贮存大量氧气分子，故氧气分子进入红细胞为主动运输D．哺乳动物神经细胞通过协助扩散的方式吸收钾离子如图为不同物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是（）向膜内转运，由高浓度向低浓度，属于协助扩散；④由膜内向膜外转运，由低浓度向高浓度转运，属于主动运输。

据此作答。

【解答】解：A、物质通过方式①进入细胞是自由扩散，自由扩散也可体现生物膜的选择透过性，并非所有的小分子微粒都可以自由扩散方式出入细胞膜，A错误；B、神经元产生兴奋的生理基础是K+外流，A错误；C、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，B正确；D、大分子运输是胞吞或胞吐，④是主动运输，D错误。

故选：C。

【习题三】正常人体血浆中K+浓度低于红细胞内K+浓度，成熟红细胞（无线粒体）从02浓度高的血浆流入02浓度低的血浆，在其它化学成分和理化性质相对稳定的条件下，氧气浓度变化对其吸收K+和葡萄糖速率变化的影响分别是（）A．吸收K+的速率不变，吸收葡萄糖的速率不变B．吸收K+的速率降低，吸收葡萄糖的速率降低C．吸收K+的速率升高，吸收葡萄糖的速率升髙D．吸收K+的速率降低，吸收葡萄糖的速率升高【分析】红细胞吸收无机盐离子的方式是主动运输，需要载体和能量，氧气等气体分子的跨膜运输是自由扩散，顺浓度梯度进行，不需要载体和能量，红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，需要载体不消耗能量。

人教版高中生物必修一课件：第四章第3节物质跨膜运输的方式 (共39张PPT)

(2)根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。
影响物质出入细胞的因素
•【例2】如图表示培养液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K＋速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是(多选)( )。
A．曲线OB段的形成是由于细胞膜上 K＋载体数量未达到饱和且能量充足 B．曲线CD段的形成是由于细胞内 K＋过多，细胞大量排出K＋ C．E点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K＋ D．曲线BC、FG段的形成与细胞膜上K＋载体数量有关思维导图：
•特别提醒表中“高浓度”、“低浓度”是指运输的离子或小分子本身的浓度，而不是它们所在的溶液的浓度。
2．影响物质跨膜运输的因素 (1)影响自由扩散的因素细胞膜内、外物质的浓度差。 (2)影响协助扩散的因素 ①细胞膜内、外物质的浓度差。 ②细胞膜上载体蛋白的数量。 (3)影响主动运输的因素
•1．自由扩散、协助扩散、主动运输的比较
物质出入细胞的方式运输方向被动运输自由扩散协助扩散低浓度→高浓度需要消耗
主动运输
高浓度→低浓度高浓度→低浓度
是否需要
载体蛋白是否消耗能量
不需要不消耗
需要不消耗
图例小肠上皮细胞吸 O2、CO2、H2O、甘油、红细胞吸收举例收葡萄糖、氨基乙醇、苯等出入细胞葡萄糖酸、无机盐等
规律方法坐标曲线题的解法 (1)理解纵坐标与横坐标表示的含义横坐标为自变量，纵坐标为因变量，即纵坐标随着横坐标的变化而变化。 (2)学会曲线中限制因素的判断在曲线上升阶段，限制其增长的因素为横坐标所表示的因子，如图中限制 EF段的因素为氧气的相对含量；当曲线不再上升时，限制其增长的因素需要从内部因素和环境因素两个方面加以考虑，如图中限制 FG 段的因素为载体数量 ( 内部因素 ) 和温度(环境因素)等。

新人教版必修1高中生物第4章第3节物质跨膜运输的方式课件

[思考探讨] 1.自由扩散和协助扩散有什么区别？ 2．参与主动运输的细胞器有哪些？提示： 1.自由扩散与协助扩散的共同之处是都是顺浓度梯度、不需要细胞消耗能量；不同之处是协助扩散需要载体蛋白协助才能完成。 2．核糖体和线粒体。

自由扩散、协助扩散和主动运输的比较
被动运输自由扩散高浓度→低否需要载体是否消耗能量图例 O2、CO2、H2O、举例甘油、乙醇、苯等红细胞吸收葡萄糖出入细胞小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等主动运输低浓度→高浓度需要消耗

大分子物质的运输

1．胞吞：大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊泡，包围着大分子。然后小囊泡从细胞膜上分离下来，形成 _____，囊泡进入细胞内部(如图1)。

2．胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞细胞膜内形成囊泡，然后移到 ________处，并与之融合将大分子排出(如图2)。

2．主动运输低浓度一侧运输到高 ____浓度一 (1)特点：从____ 载体蛋白消耗能量侧，需要_________ 的协助，还需__________。 (2)实例：K＋、Ca2＋、Na＋等离子通过细胞膜。主动选择 (3)意义：保证活细胞按照生命活动的需要， ___________吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。
第 3 节
物质跨膜运输的方式
自主学习新知突破
1．了解物质跨膜运输的类型。 2．掌握自由扩散、协助扩散、主动运输的特点和实例。 3．会判断物质跨膜运输的方式。

物质跨膜运输的方式
1．被动运输 (1)自由扩散。简单的扩散作用 ①特点：物质通过 ________________进出细胞。细胞内外溶液浓度差 ②实例：气体分子如 O2、CO2、N2，脂溶性物质如甘油和磷脂，进出细胞取决于载体蛋白协助 ______________________。 (2)协助扩散。 ①特点：进出细胞的物质借助

高中生物人教版必修一第四章第三节物质跨膜运输的方式

举例：红细胞吸收葡萄糖。
影响因素
a. 细胞内外物质的浓度差 b.载体的数量
运输速率
浓度差
自由扩散与协助扩散有什么相同点？
方向都是由高浓度向低浓度运输，不需要能量。
物质以顺浓度梯度的扩散进出细胞的运输方式，统称为被动运输。
丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比
离子
细胞液浓度/池水浓度
(H2PO4)－
比较三种物质跨膜运输方式的异同
运输方式自由扩散协助扩散主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度低浓度
顺浓度梯度
高浓度低浓度
逆浓度梯度
低浓度高浓度
载体
不需要需要
需要
能量举例
不消耗
不消耗消耗
O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、
苯、脂溶性物
质、尿素等
葡萄糖进入红细胞
Na+ 、K+、Ca2+ 等离子；
第3节物质跨膜运输的方式
花儿为什么这么红?
糖蛋白
磷
脂
双
分
蛋白质
子
葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，对此该如何解释？
人工合成的脂双层膜
自由扩散被动运输
小分子物质
协助扩散
物质的运输方式
主动运输
胞吞大分子物质
胞吐
自由扩散
概念：物质通过简单的扩散作用进出细胞。例如：O2、CO2 、水、甘油、脂肪酸、乙醇、苯、尿素、脂溶性物质。
丽
K+
18050 1065
藻
Cl－
100
Na+
46
SO42－

人教版必修一第三节物质跨膜运输的方式

不需要。像水分子、氧气和二氧化碳等,物质通过简单的扩散作用进出细胞, 叫作自由扩散。 (2)什么是协助扩散?
进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫作协助扩散。 (3)自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗?为什么?
不消耗,因为都是顺物质浓度梯度进行 (4)自由扩散和协助扩散有什么异同?
相同点:都是顺物质浓度梯度进出细胞的,都不消耗细胞内化学反应释放的能量;
被动运输
顺浓度梯度
小分子物质
协助扩散
(跨膜运输)
载体蛋白
主动运输(逆浓度梯度)
消
胞吞
耗
大分子物质
能
(膜泡运输) 胞吐
量
解析根据题中信息可知,寡肽的运输需要细胞膜上载体蛋白的参与,但没有说明是否需要消耗能量,因此,寡肽的运输方式可能是主动运输或协助扩散。
练
习
4.下图是物质进出细胞方式的概念图,对题图的分析正确的是( B )。
A.据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散 B.⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质 C.葡萄糖进入细胞可通过①③两种方式 D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①
小组讨论
(1)观察右图，运输M+的载体能运输N+ 吗？为什么？
不能，不同载体蛋白的空间结构不同，一种载体只能运输一种或一类物质，它具有专一性。
(2)细胞需要跨膜运输的物质多种多样，那它们需要的载体是否也要多种多样? 是的，它具有多样性。
(3)请总结载体蛋白的特点?
专一性、多样性、饱和性。
M+
N+
1.下图表示物质P和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是( D )。
A.物质P可能是氧气 B.物质Q一定是水分子 C.物质P和Q出细胞都需要载体 D.物质P和Q出细胞未必都消耗能量

人教版高中生物必修一课件：4.3物质跨膜运输的方式 (共34张PPT)

1.哪种离子通过主动运 100 输进入细胞？
K+ Mg2+
2.哪种离子通过主动运 50 输排出细胞？ Na+ Cl－
3.你是如何作出以上判
Na+
K+
Mg+
Cl－
断的？主动运输,物质逆浓度进行
课堂小结
物质跨膜运输的方式（小分子和离子）
自由扩散
被动运输
顺浓度
协助扩散梯度
主动运输
载体蛋白
消
胞吞
耗
能
3.为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？都是顺物质的浓度梯度进行的，不需要细胞
消耗能量。所以，被称为被动运输。
思考：
如果只有被动运输能满足细胞生命活动的需要吗？
资料：
(1)用人工膜进行实验时，在一般情况下，即使膜两侧具备浓度差，钾离子不能通过人工的磷脂双分子层。如果在这脂质双层膜上，加上少量的缬氨霉素（一种蛋白类抗生素），则钾离子便可以通过。
甘油、乙醇等脂溶性分子
设计实验证明细胞膜的主动运输是活细胞的特性
参考实验原理：加热杀死的花瓣细ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的细胞膜失去
了选择透过性，使花瓣里的色素可以自由透出细胞膜外。
运
运
运
输
输
输
速
速
速
率
率
率
浓度差
耗氧量
浓度差
细胞内浓度
细胞外浓度
讨论！
时间
上面几幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输方式？为什么？
细胞外
细胞膜
细
胞
载体蛋白
内
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.

新人教版生物必修一4-3 物质跨膜运输的方式(共46张PPT)

这些离子为什么能逆浓度梯度运输呢？
主动运输
1.定义：物质进出细胞，一般是逆浓度梯度运输。 2.关键条件：需要载体蛋白，需要消耗能量ATP。
载体蛋白
3.生理意义：主动吸收营养，排出废物、有害物质
观察：主动运输
载体蛋白具有特异性（专一性）
主动运输
—特点：
需要载体蛋白的协助(具特异性）需要消耗能量（ATP）一般是逆浓度梯度
影响因素：膜两侧浓度差、载体数量、氧浓度
大分子物.消耗能量
【作业】完成练习册理解记忆本节知识然后，预习下一节
对比比较三种物质运输方式的异同
项目自由扩散协助扩散
主动运输
运输方向顺浓度梯度顺浓度梯度逆浓度梯度
是否需要载体蛋白
不需要
需要
需要
是否耗能不耗能不耗能
耗能
葡萄糖进入葡萄糖、氨基酸
代表例子
气体，水，脂溶性分子
红细胞；少数离子通过
进入小肠上皮细胞膜；大多数离
细胞膜
子通过细胞膜等
小结：被动运输
概念：物质通过简单的扩散作用进出细胞。
从高浓度到低浓度
自由扩散：特点：不需要载体蛋白的协助
不消耗能量
举例：氧气、二氧化碳、水，甘油、乙醇、苯
等脂溶性物质
概念：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。
从高浓度到低浓度
协助扩散：特点：需要载体蛋白的协助
不消耗能量
举例：葡萄糖进入红细胞
1.物质出入细胞的方式中，协助扩散区别于自由扩
载体蛋白
数量有限
数量有限
膜外物质浓度（两侧浓度差）
a· 膜外物质浓度

2019-2020人教版生物必修1 第4章第3节物质跨膜运输的方式

第3节物质跨膜运输的方式一、被动运输二、主动运输1．物质运输方向：一般情况下物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧。

2．条件：需要细胞膜上相应载体蛋白的协助；消耗细胞内化学反应所释放的能量。

3．实例：K＋、Ca2＋、Na＋等离子通过细胞膜。

4．意义：保证了活细胞能按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。

三、大分子物质的运输1．胞吞：大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。

然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。

2．胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，然后移动到细胞膜处，并与之融合将大分子排出细胞。

1．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内。

() 2．葡萄糖进入红细胞的过程不需要载体蛋白的协助。

() 3．分泌蛋白主要通过主动运输的方式排到细胞外。

() 4．主动运输过程中，需要载体蛋白协助和能量。

() 5．组织细胞吸收氧的速率取决于细胞内外氧的浓度差。

() 6．细胞胞吞、胞吐大分子物质不消耗能量。

() 提示：1．×一些离子进入细胞的方式是主动运输。

2．×葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白。

3．×分泌蛋白排出细胞的方式为胞吐。

4．√ 5.√6．×胞吞、胞吐过程要消耗能量。

1．试从物质运输动力角度分析，为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？提示：自由扩散和协助扩散的物质运输动力都是物质浓度差，即都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，所以统称为被动运输。

2．同一种物质进出不同的细胞时，运输方式一定相同吗？提示：不一定相同，如红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖则是主动运输。

3．科学家预测在不久的将来，能研制出可口服的“瘦素穿肠蛋白”的新产品来治疗肥胖，这种药品通过口服能进入人体血液，你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式是什么？说说你的理由。

提示：胞吞作用。

人教版高中生物必修一习题物质跨膜运输的方式

H e a l t h S c i e n c e M a n u a l第15课时物质跨膜运输的方式[目标导读] 1.阅读教材P70～71内容，结合图4－7阐明被动运输的方式和特点。

2.阅读教材P71～72内容，结合图4－8阐明主动运输的特点，并比较主动运输和被动运输的不同。

3.结合教材P72图示，了解胞吞和胞吐的特点。

[重难点击]三种跨膜运输方式的特点。

一被动运输物质顺浓度梯度扩散进出细胞的过程称为被动运输，被动运输有两种方式，阅读教材P70～71内容，结合下图分析其特点。

1.对两种方式进行比较，完成下表(1)方式中，物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。

(2)方式2中，进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。

(3)下列物质中，以方式1运输的是①②④⑤⑥；以方式2运输的是③。

①O2和CO2进出肺泡②苯被鼻黏膜细胞吸收③红细胞吸收血液中的葡萄糖④水分进出根毛细胞⑤胆固醇进入肝细胞⑥甘油和乙醇被小肠上皮细胞吸收2.影响被动运输的因素有很多，下面A、B是两种被动运输方式的运输速率和被运输物质的浓度之间的关系曲线：(1)图A表示的方式是自由扩散，转运速率主要取决于物质的浓度差。

(2)图B表示的方式可能是协助扩散，ab段的限制因素是浓度差，bc段的限制因素是载体蛋白的数量。

(3)请在图C中画出被动运输的运输速率和细胞能量供应的关系曲线。

答案如图所示小贴士载体蛋白具有以下特性—不同物质的载体蛋白不同(1)载体蛋白具有特异性——不同生物膜上的载体蛋白的种类和,数目也不同(2)载体蛋白具有饱和性：当细胞膜上的载体蛋白已达饱和时，细胞吸收该载体蛋白运载物质的速度不再随物质浓度增大而增大。

归纳提炼被动运输的影响因素(1)自由扩散的影响因素：物质运输速率主要取决于浓度差，也与物质分子大小和脂溶性有关。

(2)协助扩散的影响因素：除了膜两侧物质的浓度差外，还与膜上载体蛋白的种类和数量有关。

当载体蛋白达到饱和时，物质浓度再增加，物质的运输速率也不再增加。

《物质跨膜运输的方式》人教版必修高一生物PPT课件

大家都叫我“狐狸”。我身穿棕 (zōnɡ)红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的,腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的
尾巴。
人们都称我是“林中大王”。瞧，我额(é)头上的花纹就是一个“王”字。我长得高大威武 (wǔ)，四肢强壮有力，爪子像
刀一样锋利。
总体感知
1、狐狸是怎样蒙住老虎的？ 2、狐狸是怎样吓跑百兽的？
膜
膜
外
内
小组合作学习一
已知自由扩散实验的数据如下，绘出运输速度随浓度差变化的图像。
表一：自由扩散
浓度差运输速度（离子／秒）
5 10 15 20 25 30 2.4 4.7 7.3 9.5 12.2 14.4
小组合作学习一
运
飞
输
流
速
直
率
下
三
千
尺
浓度差
协助扩散（葡萄糖进入红细胞）
胞外细胞膜胞内
胞吐合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图
课堂小结
被动运输
小分子物质（跨膜运输）
物质的运输方式
大分子物质（膜泡运输）
主动运输胞吞胞吐
自由扩散协助扩散
消耗能量
顺浓度梯度载体蛋白
巩固训练：
1、下图为物质跨膜运输的三种方式，据图回答：
外细胞膜内
外细胞膜
外细胞膜
（1）细胞膜主要是由 1 和
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎( 半信半疑 ) 地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地( 东张西望 )。狐狸却( 摇头摆尾 )， ( 神气活现 )。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得( 撒腿就跑 )，这就是( 狐假虎威 )。
语文二年级上册配人教版

人教版高中生物必修一之《物质跨膜运输的方式》教学课件

反思小结
物质跨膜运输的方式有哪些？其运输的方向、条件和动力分别是什么？
【学生活动二】影响物质跨膜运输的因素
4.3 物质跨膜运输的方式
学习目标
1、通过自主学习，列表比较三种物质跨膜运输方式的运输方向、条件及运输的物质； 2、通过教师的分析讲解，能用曲线图分析影响物质跨膜运输的因素。
问题探讨
【学生活动一】物质跨膜运输的方式
什么是自由扩散？
主动运输
主动运输在生物体细胞内的是普遍存在的吗？它的存在具有什么样的意义？
三种跨膜运输方式的比较
项目
运输方向是否需要载体蛋白是否需要ATP 提供能量运输的物质自来自扩散由高浓度到低浓度
不需要
协助扩散
由高浓度到低浓度
需要
不消耗
不消耗
氧气、水、二氧化碳、氮气、苯、甘油、乙醇等
葡萄糖进入红细胞膜
主动运输
由低浓度到高浓度
需要
消耗
葡萄糖、氨基酸、核苷酸和各种离子进出细胞
大分子物质进出细胞的方式
胞吞
胞吐
思考：大分子物质通过胞吞或胞吐进出细胞膜一共穿过几层膜？ 0层
胞吞和胞吐的比较
运输方式运输方向能量（ATP）
载体
大分子的运输
胞吞
胞吐
细胞外
细胞内
细胞内
需要
需要
不需要
不需要
细胞外
图例
实例
白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒等
胰岛B细胞分泌胰岛素、浆细胞分泌抗体等