朋辈心理互助培训心得

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朋辈心理辅导员培训心得体会3篇

朋辈心理辅导员培训心得体会3篇

朋辈心理辅导员培训心得体会3篇

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朋辈心理辅导心得体会7篇

朋辈心理辅导心得体会7篇

朋辈心理辅导心得体会7篇

朋辈心理辅导心得体会7篇

我们心里有一些收获后,往往会写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么朋辈心理辅导心得体会都具备一些什么特点呢?以下小编在这给大家整理了一些朋辈心理辅导心得体会,希望对大家有帮助!

朋辈心理辅导心得体会精选篇1

有关于幼儿的心理健康教育,之前并不是了解得太多,也没有太深入的研究。不过我认为幼儿心理健康教育是教育必不可少的一个部分,在孩子成长过程中起着举足轻重的作用,影响着幼儿一辈子的人生呢!

这次有幸去__幼儿园观摩了__市优秀的幼儿教师开展的关于幼儿心理健康的主题活动,真是大开眼界啊,才发现原来心理健康的活动内容是这么丰富的,活动中的切入点要恰当好处,每个环节还要紧紧相扣,循序渐进。另外还有专家点评和讲座活动,这样大量的信息和深刻的内涵分析,让我对幼儿的心理健康教育有了进一步的了解。幼儿心理健康教育的理念之一告诉我们,心理健康教育不是专门关注“健康”与“不健康”的.教育,而主要是关注幼儿的成长教育,是以促进人的正常发展为其根本宗旨的教育。它教育的对象不是专指有的孩子,而是全体成长中的、正常的、健康的孩子。这些理念让我深深的体会到几点:一是幼儿心理健康教育的对象是每一个发展中的孩子,不是我们脑子中想象的几个心理有问题的二是幼儿心理健康教育其根本的宗旨是要促进人的正常发展。三是幼儿心理健康教育是根据幼儿的心理发展的特点与规律,采用心理教育的途径和方法,来促进幼儿心理健康发展并培养其良好的心理素质的教育过程。

总之,经过本次的幼儿心理健康的学习活动,使我对幼儿心理健康有了进一步的认识和了解,我会尽量把我学到的专业知识用到日常教学中去,发展每一个孩子,使他们健康茁壮地成长!

心理辅导培训心得体会(通用6篇)

心理辅导培训心得体会(通用6篇)

心理辅导培训心得体会

心理辅导培训心得体会(通用6篇)

从某件事情上得到收获以后,可以记录在心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编整理的心理辅导培训心得体会(通用6篇),欢迎大家分享。

心理辅导培训心得体会1

富有爱心的志愿从事社会公益活动的大学生朋友们:

大家下午好!

今天我院朋辈心理辅导员培训班开始了。这次培训班的举办,标志着我院心理健康教育工作即将经历新的深化和发展。我院的心理健康教育工作从一开始就得到了学院领导的重视与支持。近年来院大学生心理辅导中心的老师们在卫生所徐所长的热情运作和学生工作部的积极配合下,开展了心理咨询、危机干预、心理普查及心理档案的建立等一系列工作,但由于学生人数较多,心理健康教育师资不足,有的工作还很难形成系统,触角不能延伸到学院每一角落。为了更加有效的开展工作,进一步完善和加强“学院—系部—班级、宿舍”三级心理保健网络,使三级网络无缝对接,进行朋辈互助是非常重要的形式。

什么是朋辈互助?所谓的朋辈互助就是指同龄人之间的心灵互助。这里就涉及到一个“朋辈辅导”的概念。“朋辈辅导”是指同学之间或年龄相仿的朋友之间进行心理开导、安慰和支持等心理帮助。

设立朋辈辅导员、班级心理委员,通过开设课程,举办讲座、培训,组织社团活动等方式,在学生中选拔朋辈心理辅导员是重要的组织保证。

学校心理中心要有计划、有目的的对朋辈心理辅导员进行相关知识、技能技巧等方面的培训和素质拓展训练。

在培训上岗后,朋辈心理辅导员必须热情地投入工作,应该在生活中细心观察,关注身边同学的心理变化;应该坦率、真诚、热心地

朋辈心理辅导心得体会

朋辈心理辅导心得体会

朋辈心理辅导心得体会

朋辈心理辅导心得体会1

今天,我听了关于《幼儿园教师的心理健康》的精彩演讲,通过这次学习,我对“健康”有了重新认识,在日常的生活中我们往往只关注身体健康,事实上除了身体健康,更应该关注心理的健康,幼儿教师直接面对的`是一颗颗幼小的心灵,为了更好地教育幼儿,教师自己首先必须是心理健康的人,教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一名优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既要关注幼儿的心理健康,也要重视自己的心理健康。同时,在学习过程中,我进一步明白了我们工作时保持轻松愉快的心情对幼儿园的教育、教学质量有着非常重要的意义,在以后的教学工作中我们应该调整自己的情绪和压力,以平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,做一个乐观、独立、宽容、心态平和的幼儿老师,让自己都尽可能地以最愉悦的心情投入到工作中去!

总之,让我深深懂得和可爱的孩子们在一起磨砺是种幸福,和挚爱的幼儿教育在一起成长是一种快乐。我们要做一名真正合格的的幼儿教师。朋辈心理辅导心得体会2

为宣传普及心理健康知识,呼吁同学们关注自身心理健康发展,掌握有关心理咨询技巧与原则,运用正确的心理学知识帮助

身边的同学,以助于更好地辅助部门工作的顺利开展,达到身心和谐发展的目的。本部门于11月09日晚7:00在求艺楼三楼多媒体教室开展了以“心理咨询技巧与原则”为论点的朋辈心理辅导员及心理委员的培训讲座。

本次讲座由周薇老师担任主讲,她以独特的演讲风格呈呈递出朋辈心理辅导员自身心理成长的重要性,及在生活中要善于观察,学会发现问题,以正确的'沟通技巧和咨询原则帮助他人并阐述了在心理咨询中“来访者”的含义,消除了同学们往日对心理咨询的顾虑和错误的认知,使更多的同学意愿到朋辈心理咨询室诉说苦闷、释放压力。

朋辈心理辅导心得体会

朋辈心理辅导心得体会

朋辈心理辅导心得体会

心理健康是指这样一种状态,人对内部环境具有安定感,对外部

环境能很好的适应。快来写一篇心理心得,相信你在心理健康培训后有

许多的收获。下面是作者为大家收集有关于朋辈心理辅导心得体会,期

望你爱好。

#658370朋辈心理辅导心得体会1

健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的条件;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近纵情游戏,也不

能专心学习,乃至没法正常生活;幼儿时期的健康不仅仅能够带给幼儿

期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育

要充分摸索到本班孩子的年龄特点和个别差异,不论是进行幼儿健康教

育还是试图改进幼儿的周围环境、都要根据幼儿身心发展的特点,否则

不仅仅不能增进健康,而且可能有损健康

本学期我们中班组在教育活动中把增进幼儿身心健康成长当成重

要任务。增进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康

教育的终纵目标,《纲领》中对幼儿健康发展提出几点:(1)身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快。(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生

活自理潜力。(3)明白必要的安全保健知识,学习保护自己。(4)用心参

加体育运动,动作和谐、灵活。

这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学

期主要做法以下:

第一、建立明确的指导思想

一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲领》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、用心、创造性地活动。幼儿健康教育既然将增进幼儿的健康作为最直接

朋辈心理辅导员培训心得体会

朋辈心理辅导员培训心得体会

朋辈心理辅导员培训心得体会

朋辈心理辅导员培训心得体会7篇

从某件事情上得到收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么要如何写呢?下面是小编整理的朋辈心理辅导员培训心得体会,欢迎阅读与收藏。

朋辈心理辅导员培训心得体会1

通过这次培训,让我对朋辈心理辅导员有了新的认识。朋辈心理辅导员是心灵的守护者,是微笑的践行者,是冷静的观察者,是无私的帮助者,是聪明的引渡者。朋辈心理辅导员不是一个“官衔”,更不是学校安插在某个学生头上的“空名”。他担负着一种责任和义务,一个光荣的使命:自助、助人与互助。朋辈心理辅导是一种特殊的心理健康教育的形式,是一种积极的人际互动过程。

通过这次培训,我了解到了郁闷症和精神分裂症的一些症状;认识到了在人际交往中我们要注意的问题;亲身体会到了合作的快乐;知道了朋辈心理辅导的起源与发展;明白了倾听的意义、方法、技巧和注意事项等;学会了一般心理问题的援助策略。

如今,大学生心理健康问题日益严重,朋辈心理辅导就显得格外重要。我们在与人相处的时候,可能会忽略一个人的细微变化,从而错过了帮助一个人的机会。我们在与人交流时,我们也可能因为一句不恰当的话,让距离拉远,从而失去了交流的机会。掌握交流的技巧,我们便能更好地帮助他人。

我们要有一个想帮助他人的'心,但是要在能力范围之内,不要抱着什么事情都能自己解决的想法,我们还不专业,有些心理障碍问题要靠老师来解决,而有些精神方面的问题可能连学校老师都没法解决,如果我们发现异常,就要及时向老师汇报。我们相对于老师,应该更了解自己身边的朋友,但是有时我们可能会忽略一些自己认为不重要的事,从而错过了最重要的信息。因此,如何合理的筛选信息是一个朋辈心理辅导员必须要掌握的一项技能。

朋辈心理辅导员培训心得(三篇)

朋辈心理辅导员培训心得(三篇)

朋辈心理辅导员培训心得

在过去的一个月里,我参加了朋辈心理辅导员培训,这是一次非常有意义和充实的经历。通过这次培训,我学到了很多关于心理辅导的知识和技巧,也收获了很多关于与他人沟通和支持的经验。在这篇文章中,我将分享我在培训中的心得体会。

首先,我学到了心理辅导的基本知识。培训的前几天,我们学习了心理辅导的定义、原理以及基本技巧。我了解到,心理辅导是一种通过倾听、理解和支持来帮助他人解决问题的过程。在这个过程中,心理辅导员需要保持专业的态度和角色,并运用一系列的技巧,如倾听、反射、激励等。这些基本知识对我以后的工作非常重要,它们为我提供了一个基本的框架,让我知道如何正确地进行心理辅导。

其次,我学到了与他人沟通的技巧。在培训中,我们进行了大量的角色扮演练习,通过模拟不同的情境来锻炼我们的沟通能力。这些练习让我意识到,沟通是一门艺术,需要不断地练习和提升。在与他人沟通时,我们需要注意自己的语言和非语言表达,时刻保持对对方的尊重和关注,并积极地表达自己的观点和意见。这些沟通技巧在我之后的生活和工作中起到了很大的帮助,我发现自己更能够与他人建立良好的沟通关系。

另外,我学到了如何正确地支持他人。在培训中,我们通过模拟的方式练习了如何给予他人支持。我发现,正确的支持可以帮助他人更好地面对困难和挫折,增强他们的自信心和内在力量。在给予他人

支持的过程中,我们需要保持耐心和理解,不评判和指责对方,而是真诚地倾听和理解对方的感受和需要。这样,我们才能够给予他们合适的支持,帮助他们走出困境。

最后,我学到了如何保护自己的心理健康。在培训中,我们还学习了一些应对压力和问题的方法。我们通过练习冥想和放松技巧,学会了如何减轻压力和舒缓情绪。同时,我们也学习了自我反思和情绪管理的方法,以更好地保护自己的心理健康。这些方法对我个人来说非常有帮助,让我能够在工作和生活中更好地应对各种挑战和困难。

朋辈心理辅导心得体会

朋辈心理辅导心得体会

朋辈心理辅导心得体会

心理健康是指这样一种状态,人对内部环境具有安定感,对外部环境能很好的适应。快来写一篇心理心得,相信你在心理健康培训后有许多的收获。下面是本文库为大家收集有关于朋辈心理辅导心得体会,希望你喜欢。

朋辈心理辅导心得体会1

健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅仅能够带给幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分思考到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅仅不能促进健康,而且可能有损健康本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:(1)身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快。(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力。(3)明白必要的安全保健知识,学习保护自己。(4)用心参加体育运动,动作协调、灵活。

这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下:

第一、树立明确的指导思想

一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、用心、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和用心性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

朋辈心理辅导员培训心得体会(合集7篇)

朋辈心理辅导员培训心得体会(合集7篇)

朋辈心理辅导员培训心得体会(合集7篇)

朋辈心理辅导员培训心得体会(合集7篇)

朋辈心理辅导员培训心得体会1

通过这次培训,让我对朋辈心理辅导员有了新的认识。朋辈心理辅导员是心灵的守护者,是微笑的践行者,是冷静的观察者,是无私的帮助者,是聪明的引渡者。朋辈心理辅导员不是一个“官衔”,更不是学校安插在某个学生头上的“空名”。他担负着一种责任和义务,一个光荣的使命:自助、助人与互助。朋辈心理辅导是一种特殊的心理健康教育的形式,是一种积极的人际互动过程。

通过这次培训,我了解到了郁闷症和精神分裂症的一些症状;认识到了在人际交往中我们要注意的问题;亲身体会到了合作的快乐;知道了朋辈心理辅导的起源与发展;明白了倾听的意义、方法、技巧和注意事项等;学会了一般心理问题的援助策略。

如今,大学生心理健康问题日益严重,朋辈心理辅导就显得格外重要。我们在与人相处的时候,可能会忽略一个人的细微变化,从而错过了帮助一个人的机会。我们在与人交流时,我们也可能因为一句不恰当的话,让距离拉远,从而失去了交流的机会。掌握交流的技巧,我们便能更好地帮助他人。

我们要有一个想帮助他人的心,但是要在能力范围之内,不要抱着什么事情都能自己解决的想法,我们还不专业,有些心理障碍问题要靠老师来解决,而有些精神方面的问题可能连学校老师都没法解决,如果我们发现异常,就要及时向老师汇报。我们相对于老师,应该更了解自己身边的朋友,但是有时我们可能会忽略一些自己认为不重要的事,从而错过了最重要的信息。因此,如何合理的筛选信息是一个朋辈心理辅导员必须要掌握的一项技能。

2024年朋辈心理辅导员培训心得体会范本(2篇)

2024年朋辈心理辅导员培训心得体会范本(2篇)

2024年朋辈心理辅导员培训心得体会范本自2024年初我成为一名朋辈心理辅导员以来,我一直致力于提高自己的辅导技能和知识,以更好地服务于我所辅导的同学。为了进一步提升自己的专业水平,我参加了一次针对朋辈心理辅导员的培训,通过这次培训,我不仅学到了很多新的知识,还对自己的工作方法和理念有了更深入的思考。在这里,我将分享我在培训中的体会和心得。

首先,在培训中,我学到了许多关于心理辅导的理论知识。通过专家的讲解和案例分析,我了解到了不同心理问题的成因和解决方法。我了解到了在心理辅导中,应该注重倾听和理解,确保患者的隐私和安全,遵循一种灵活的,个性化的辅导方法。此外,我还了解到了一些常用的心理辅导技巧,如积极倾听、提问技巧、反馈技巧等。这些知识对我工作的帮助非常大,我会将这些知识应用到我的实践中,帮助更多的同学解决他们的心理问题。

其次,在培训中,我认识到朋辈辅导员的重要性和特殊性。与传统的专业心理咨询师相比,朋辈心理辅导员更容易与学生建立起信任和认同感,更容易理解他们的困惑和需求。因此,在进行心理辅导时,我们应该更注重与同学的沟通和交流,尊重他们的独立性,鼓励他们主动解决问题。在培训中,我们进行了大量的角色扮演和小组讨论,通过实践和反思,我更加明确了朋辈心理辅导员的角色和职责,也更加明确了我作为一名辅导员应该如何与同学建立关系,如何帮助他们解决问题。

最后,在培训中,我还学到了一些管理技巧和自我调节方法。作为一名心理辅导员,我们不仅要面对学生的种种问题,还要处理自己的情绪和压力。通过培训,我学到了一些有效的应对方法,如适当的休息和放松、与他人交流和分享、寻求帮助和支持等。这些方法对于保持良好的心理状态和工作效率非常重要,我会在日常工作中积极应用这些方法,并与同事共享经验和方法,为更好地服务于同学提供支持和帮助。

朋辈心理辅导心得体会5篇

朋辈心理辅导心得体会5篇

朋辈心理辅导心得体会5篇

心理健康是指这样一种状态,人对内部环境具有安定感,对外部环境能很好的适应。快来写一篇心理心得,相信你在心理健康培训后有许多的收获。下面是本人为大家收集有关于朋辈心理辅导心得体会,希望你喜欢。

#658370朋辈心理辅导心得体会1

健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅仅能够带给幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分思考到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅仅不能促进健康,而且可能有损健康

本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:(1)身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快。(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力。(3)明白必要的安全保健知识,学习保护自己。

(4)用心参加体育运动,动作协调、灵活。

这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下:

第一、树立明确的指导思想

一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、用心、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿

朋辈心理辅导员培训心得体会7篇

朋辈心理辅导员培训心得体会7篇

朋辈心理辅导员培训心得体会7篇

朋辈心理辅导员培训心得体会1

11月25号参加了本学期的第二次朋辈心理辅导员培训,听了心理老师安老师的讲座。老师用例子和深刻的道理告诉我们如何和需要帮助的同学沟通以及一个心理辅导员的职责。让我有许多感慨。

首先,关注大学生的`心理很重要。尤其是在本校近年发生的大学生报复老师的案件让人印象深刻,那位同学就是由于缺少关怀家人以及朋友不重视他潜在的心理问题而导致严重的后果。突然觉得心理辅导员的责任与担子重了许多,要学会敏锐的洞察能力即使发现问题避免悲剧的发生。

其次,在老师的教导下知道了原来要做一个好的心理委员并不容易,尤其要需要注意和需要帮助的同学的说话方式。还学会了许多沟通的技巧以及讨论了面对一些常见沟通问题的对策。这对我以后的工作受益匪浅。

老师还告诉我们温暖是治愈心理的最佳途径,而且根据资料统计大学不同阶段的学生都有各种不同的心理问题需要关注更加让我们了解到自己职责的重要性。希望自己能在老师学长学姐帮助下好好履行一个称职的心理辅导员的职责。

朋辈心理辅导员培训心得体会2

现今,大学生心理健康问题日益加重,朋辈辅导就显得格外重要。朋辈就是学生朋友辈的辅导员,即学生辅导员。相对于老师,我们更具有优势。我们更了解自己身边的朋友,因为在我们看来,没有年龄的差距,我们可以敞开心扉去谈,什么话都好说。

但往往我们有时候可能忽略有些自己觉得开玩笑的话,觉得不重要有可能就忽略了最重要的信息,学习一些筛选信息,从这些信息中获得一个人的心理健康情况。这是我从这次的培训中获得的很重要的一点收获。

朋辈心理辅导心得体会

朋辈心理辅导心得体会

朋辈心理辅导心得体会

(经典版)

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团体心理辅导心得体会通用6篇

团体心理辅导心得体会通用6篇

团体心理辅导心得体会通用6篇

团体心理辅导心得体会篇1

什么是朋辈心理辅导?老师说它是一门助人与自助的艺术。心理学也算是在哲学的分支。在我理解来朋辈心理辅导就是互助性督导。“一人帮大家,大家帮一人”。在一种场合,朋辈群体集中大家的智慧,评析一位心理教师的心理教育工作;在另一种场合,这位心理教师又融人朋辈督导群体中,去督导其他心理教师的心理教育工作。相互评析,相互提醒,相互支持,相互帮助。

在这学期的学习中,我学到得不仅是理论上的知识,还让我在生活上有了很大的变化。说真的,我觉得朋辈心理辅导不仅是一门学科,还是一门技巧。我知道我自己现在所学到得东西或许还不足以去帮助别人,但是在日常的生活中有很多时候都用得着我们所学到的东西。例如当我们在情绪很愤怒的时候,我们应该采用移情的方式去转移我们的注意力,比如去打一场篮球赛、听一下歌、找人倾诉等等。还有平时我们所听到的一下犯罪分子有很多都是家庭有问题的,他们多数都是单亲家庭或者是父母离异的,由于家庭的不完整导致了他们的人格发育不完善,在人格上存在着很大的缺陷。这也警示了我们在作为一个成年人、父母的时候,我们不仅要考虑到自己,还要考虑到自己的所作所为对孩子的影响。而且在这学期得学习中还在老师

的课堂上还学到了就算我们真的婚姻破裂了,我们也要在对孩子影响最小的时候离婚,否则会对小孩子的成长造成很多的影响。这位我们这些对婚姻还懵懵懂懂的大学生无疑是一个告示,让我们在感情方面会考虑得更多,在将来教育孩子的时候也有很大的帮助。好像说着说着跑题了,还是说回正题吧!真的在这学期的学习中,我学会了很多东西,而这些在平时的课堂上是不可能学得到得,我很庆幸我能报到了这门选修课。它让我在平时的生活上,更加的开心、愉快。不仅学到了一些心理学的专业概念,我还学到了一样能力。那就是反思。说真的,在上朋辈心理辅导课之前我从来没反思过或者去深入的思考某些问题。而在上了

朋辈心理辅导心得体会(精选7篇)

朋辈心理辅导心得体会(精选7篇)

朋辈心理辅导心得体会(精选7篇)

当我们对人生或者事物有了新的思考时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的朋辈心理辅导心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

朋辈心理辅导心得体会篇1

此次能够参加朋辈心理辅导,我感到很荣幸。在历时将近一个月的学习中,我以及参加培训的同学从中学习到了许多知识和技能,因而对其工作开展的重要性及开展方式有了深层次的理解。

在此之前,由于知识领域的缺乏,因而对自身及他人的心理问题应有的重视,不假思索的认为处于此阶段的我们有着或多或少的问题是很正常的。我们不需加以重视和矫正。然而在学习朋辈相关知识后,我深刻体会大学生心理问题的严重性。大学生心理问题局势亟待更专业,更彻底的辅导。大学生如果产生心理问题却任其滋长,不仅影响自己的学业和生活,而且影响同学的心理情绪,甚者不能自拔而酿成悲剧。因此,在大学生中,开展朋辈辅导是很实效,很有意义的。

“朋辈心理辅导”,顾名思义,就是通过同学或者老师以一种平等的身份去进行心理辅导。朋辈辅导员主体不再是拥有专业知识的老师,而是掌握了一定技能的学生辅导员。在学生日常生活之间,朋友、同学能够迅速的发现其存在的心理不健康倾向,如果同学能够了解一定的辅导知识,就能做早发现,早开导,从而将心理问题的进一步恶化扼杀在萌芽状态,做到真正的未雨绸缪。这不仅有利于同学心理健康的发展,也减轻了老师工作的负担。所以,我毅然报名参加了朋辈辅导,要想即使帮助同学,就需掌握一定的知识。即使牺牲一定的学习时间去了解朋辈辅导,我想着也是值得的。

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朋辈心理互助培训心得

作为班里的团支书,通过这次朋辈心理培训,让我受益匪浅。参加这次培训,学习到的知识不但让我终身受用,同时也对我以后开展班级工作产生了积极的影响。朋辈心理辅导员是心灵的守护者,是微笑的践行者,是冷静的观察者,是无私的帮助者,是聪明的引渡者。朋辈心理辅导员不是一个“官衔”,更不是学校安插在某个学生头上的“空名”。他担负着一种责任和义务,一个光荣的使命。

通过这次培训,我了解到了郁闷症和精神分裂症的一些症状;认识到了在人际交往中我们要注意的问题;亲身体会到了合作的快乐;知道了朋辈心理辅导的起源与发展;明白了倾听的意义、方法、技巧和注意事项等;学会了一般心理问题的援助策略。

在此之前,由于知识领域的缺乏,因而对自身及他人的心理问题应有的重视,不假思索的认为处于此阶段的我们有着或多或少的问题是很正常的。我们不需加以重视和矫正。然而在学习朋辈相关知识后,我深刻体会大学生心理问题的严重性。大学生心理问题局势亟待更专业,更彻底的辅导。大学生如果产生心理问题却任其滋长,不仅影响自己的学业和生活,而且影响同学的心理情绪,甚者不能自拔而酿成悲剧。因此,在大学生中,开展朋辈辅导是很实效,很有意义的。

如今,大学生心理健康问题日益严重,朋辈心理辅导就显得格外重要。我们在与人相处的时候,可能会忽略一个人的细微变化,从而错过了帮助一个人的机会。我们在与人交流时,我们也可能因为一句不恰当的话,让距离拉远,从而失去了交流的机会。掌握交流的技巧,我们便能更好地帮助他人。

朋辈辅导员主体不再是拥有专业知识的老师,而是掌握了一定技能的学生辅导员。在学生日常生活之间,朋友、同学能够迅速的发现其存在的心理不健康倾向,如果同学能够了解一定的辅导知识,就能做早发现,早开导,从而将心理问题的进一步恶化扼杀在萌芽状态,做到真正的未雨绸缪。这不仅有利于同学心理健康的发展,也减轻了老师工作的负担。经过这次的课程,我不再害怕自己没法安慰朋友了,朋友找我倾诉是因为他们相信我,把我当作真正的朋友,我应该觉得荣幸,更应该尽朋友的本分,给予他们一些帮助,帮助他们走出心理的阴影。

在生活中更要学会倾听,学会何时给予他们意见和安慰,何时应该静静地呆在他们身边听他们诉说,也许我给不了他们答案,但是我的倾听能够给予他们心

灵的安慰,让他们勇敢地去面对,去寻找答案,让他们走出心理的困惑。在辅导中,我深刻认识到朋辈辅导有别于专业辅导的,对于我们朋辈辅导员来说,或许我能做的不再是给予辅导者过多的建议和指导,而是更倾向于去聆听同学的苦恼,去感同身受,从而达到心与心的交流,进一步认知,做到让对方释怀,解决心中的疑惑。在培训中,我了解到许多朋辈辅导的方式方法,情绪控制法,转移法等。让我掌握了学会观察,学会倾听,学会助人的辅导员技能。朋辈辅导的对象也不仅限于个人,而且在群体辅导中也能收到相当好的成效等许多实用知识。我会在今后的工作中加以熟练的运用。

参与此次朋辈心理辅导,我收获了许多。我会在今后的学习生活中将我所掌握的知识运用在同学的心理问题抑或苦恼纠结,促进同学心理健康的良好发展。为同学的全面发展贡献自己的力量。

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