党委中心组中心组学习制度

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党委中心组学习制度

为提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进学院的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，特制订本学习制度。

一、党委中心组学习的人员组成

党委中心学习小组成员包括下列人员：机关党委成员和机关支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。组长由党委书记担任，党委中心组实行组长负责制。

二、党委中心学习小组的学习内容

党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据学校党委的统一部署予以安排。

三、党委中心学习小组的学习时间、方式和方法

党委中心组学习每年集中学习不少于6次，总时间不少于12天。党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。坚持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。

四、党委中心学习小组的学习要求

大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。紧密联系国内外形势，密切结合机关深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇与挑战以及机关建设带的重大问题。紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持，努力实践的重要思想。第三篇：党委中心组学习制度

中心组学习制度

中心组学习是指由党的中央机关或地方党委组织的由党和国家领导人员组成的组织，通过集中学习、研讨和交流，以提高思想认识和工作水平。中心组学习制度是党内推动干部能力素质提升和党建工作有效开展的一项重要制度，它对于党的事业发展具有重要意义。

中心组学习制度的目的在于推动党的领导干部加强理论学习，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，提高履职能力和履行党风廉政建设责任的能力，增强斗争本领和担当精神，推动工作实践、思想理论和科学技术的创新发展。为了实现这一目标，中心组学习制度需要具备以下几个重要特点。

首先，学习内容要切实贴近实际，紧密结合党和国家重大决策部署和当前的工作实际，关注实际问题，解决实际困难，促进工作取得实际成效。只有通过理论研讨和实践案例分析，党的领导干部才能更好地运用理论指导实践，以卓越的政治智慧和高超的工作能力推动党的事业取得新的发展。

其次，学习形式要灵活多样，使学习更加深入、系统和全面。中心组学习制度可以通过集中开展专题讲座、学习研讨会、座谈交流等多种形式进行学习，既有利于掌握具体知识和理论，又有利于培养干部的实际工作能力和业务水平。

另外，学习方法要注重综合运用，以提高学习效果。中心组学习制度可以通过多种学习方法来促进学习成果的转化，比如以案例分析、问题研讨为基础，引导干部自主思考和发表意见，以促进干部之间的交流互动，形成共识、提出解决方案。

总之，中心组学习制度是党内推动干部能力提升和党建工作的有效途径，要求我们不断改进学习方法和形式，创新学习内容和方式，以更好地发挥中心组学习制度的作用，推动党的事业不断向前发展。

中心组学习制度

一、参加学习人员：班子成员、中层干部。

二、学习内容、时间：中心组每季度集中学习一次，具体学习内容、时间按年（季度）计划围绕党政中心工作进行学习。

三、学习形式：中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看电教片等形式，并不定期聘请理论教员上课。

四、学习要求：

1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。

2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。

3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。

4、办公室负责各阶段学习内容的组织、资料的准备并做好学习记录。

5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高

理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。

党委中心组理论学习制度

第一章总则

第一条为进一步加强领导班子思想理论建设，提高领导干部业务素质，使党委中心组（以下简称〃中心组〃）理论学习经常化、规范化、制度化，特制定本制度。

第二条中心组理论学习要坚持解放思想、实事求是,坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，克服形式主义、实用主义和教条主义。

第三条中心组理论学习要联系国际国内形势和全党全国工作的大局，结合公司实际，深入研究全局性、战略性、前瞻性的重大问题，着力于解决实际问题，为党委重大决策提供支持。

第四条要把调查研究贯穿于中心组理论学习的全过程，经常深入基层、深人群众，研究新问题，总结新经验,寻求新办法，为科学决策奠定坚实的基础。

第二章组织形式

第五条党委中心组主要由公司党政领导班子成员组成，可根据学习需要适当吸收本部中层正职和直属全资、控股公司党政正职参加。中心组组长由党委书记担任。

第六条中心组组长的主要职责是审定学习计划，拟定研讨专题，提出学习要求，组织学习和研讨，检查、讲评学习情况，在学习中起表率作用，并根据需要决定列席人员。

第七条中心组设学习秘书，由党委宣传部部长担任，协助组长制定学习计划、组织学习和研讨，协助检查、讲评学习情况，做好学习资料的搜集、整理和传阅工作。学习秘书还可邀请相关领域的专家学者参加中心组学习和研讨。

第三章学习内容与方式

第八条中心组学习内容应紧密结合公司工作实际和时代背景，突出理论创新和前沿性，涵盖政治、经济、文化、社会、生态文明等多个领域，注重学习贯彻落实党的路线方针政策和重大决策部署。

第九条中心组学习方式包括集中学习、小组研讨、调研考察、听取报告等形式，灵活多样、形式多样、内容丰富。

党委中心组理论学习制度

为切实加强党委中心组理论研究，结合工作实际，特制定如下研究制度。

1、研究计划制度。年初由局宣传部门根据上级下发的全年理论研究任务，制定出年度党委中心组理论研究的实施意见和每月具体的理论研究计划，并及时发到每个中心组成员手中。

2、研究日制度。按照年度和每月的研究计划，每月坚持两个半天集中研究日，一般安排在第一、第三周四组织，每个中心组成员每月应安排两个半天的自学，每月实际落实研究日为两天。

3、自学制度。每个中心组成员要正确处理工学矛盾，发扬钻劲、挤劲和韧劲，制定好个人理论研究计划，重点研究政治理论、经济管理、法律法规和分管领导职能的相关知识。

4、研究辅导制度。聘请专家教授进行研究辅导，坚持好每月一讲；每个中心组成员要坚持基层联系点制度，结合自身研究的成果，为基层单位做好研究辅导报告。

5、研究交流制度。中心组每半年进行一次集中研究交流，重点研究交流对理论与实践问题的认识、理解与贯彻，以强化研究效果。

6、研究记录制度。建立党委中心组理论研究台账，由专人负责记录整理研究、发言情况；每个中心组成员要做好个人的研究笔记，每月不少于两篇，年度不少于24篇。

7、查询拜访研讨制度。每个中心组成员要深入基层，围绕热点、难点题目主动开展调研工作，全年调研时间不少于3个月，并写出1—2份查询拜访报告，为党委科学决策提供依据。

8、研究考勤制度。每个中心组成员要按时参加中心组集中研究。建立研究考勤簿，由专人负责实施考勤；因故缺席者，要安排时间补课，集体参学率不得低于90%。

9、检查考核制度。结合年终工作总结，进行领导成员个人述学、评学、考学。领导成员要充分准备，积极参加每年一次的理论研究考核，力求达到优秀成绩；要搞好个人年度研究总结；宣传部门负责搞好党委理论研究总结，并写出专题报告上报。

党委中心组学习制度

为切实加强领导干部的理论学习，努力提高素质，适应新形势新任务的需要，进一步做好局党委中心组的理论学习工作，根据中央和省、市、县委的有关要求，特制定本制度。

1、健全学习组织

局党委中心组组长由局党委书记担任，成员为局党委委员、非党副局长，办公室正副主任列席参加，必要时扩展到局中层干部、各支部书记。

2、落实学习计划

（1）局党委中心组全年学习要有具体计划，年初制定全年学习计划，集中学习全年安排不少于12次，每个月均有学习安排。对上级党委临时布置的学习任务，要认真组织学习。中心组学习根据学习内容可与机关干部的学习统筹安排。

（2）中心组的集中学习安排由中心组组长确定学习时间和内容，由局党委书记或副书记主持，局分管领导负责组织实施，准备学习内容、学习资料、邀请主讲人等。学习内容主要包括：

①马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义和谐社会理论、党的路线、方针、政策、教育理论、教育法律法规以及上级规定的学习内容及与本职工作有关的业务知识等。

②社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律法规知识、党建知识、历史知识及其它与教育相关的业务知识。

③上级党委、政府、教育行政主管部门重要政策文件及其领导同志重要讲话。

（3）在学习过程中，可根据实际需要和上级需求，适当调整学习计划和内容。

3、完善学习形式

分散自学与集中学习相结合，采取研讨、录像、专家报告、实地考察调研等多种形式。

4、严格学习纪律

（1）考勤制度。要建立考勤签到制，由中心组成员自己签到，中心组成员在集中学习时原则上不能请假，每个中心组成员要做中心发言，全年平均参学率不低于90%。集中学习要认真做好个人学习笔记（笔记本由局党委统一发放），办公室要做好学习记录。

党委理论学习中心组学习制度

为加强局党委中心组的理论学习与研究，促进党委成员更深入地学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的路线、方针、政策，不断提高思想政治素质，使中心组学习在时间、内容、人员上做到“三落实”，特制定本制度。

一、参加中心组学习的成员：

局党委委员，需要时可扩大到下属单位党政领导。学习组长由党委书记担任，学习秘书由局人事科科长担任。

二、学习时间：

每季度不少于一次。

三、学习内容：

（一）马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；

（二）党的群众路线教育实践

（二）党和国家的重要会议精神；

（三）中央和上级党委的重要文件；

（四）社会主义市场经济理论；

（五）国家的政策、法律、法规；

（六）上级党委确定的学习内容。

四、学习形式：

（一）自学与集中学习相结合；

（二）联系实际开展专题讨论；

（三）撰写心得体会互相交流。

五、学习要求：

（一）中心组学习要注意联系本系统工作实际和难点来进行学习；

（二）每个成员必须按时参加学习，不得无故缺席，确因事不能参加学习的，必须事前向组长请假；

（三）学习考勤由学习秘书负责考勤登记，每季度由组长将出勤情况向中心组全体成员公布。

中心组学习制度

中心组学习制度是指根据中心组在政治、思想和工作方面的需要，制定的一种集中学习和研讨的制度。通过中心组学习制度，能够做到集中力量办大事，增强思想认同，提高决策质量，推动工作落地。

首先，中心组学习制度能够集中力量办大事。在中心组学习制度下，可以集中各级领导干部的智慧和力量，让大家围绕重要问题进行学习和研讨，形成共识，达成一致意见。通过集体学习和研讨，可以深入探讨问题的本质，提出解决问题的办法，实现真正解决问题的效果。

其次，中心组学习制度能够增强思想认同。在中心组学习制度下，各级领导干部可以共同学习党的路线、方针、政策和重大决策部署，了解党的理论和科学，提高对党的旗帜的认同，并且在学习和研讨中形成一致的思想。通过增强思想认同，能够提高组织的凝聚力和战斗力，进一步推动工作向前发展。

此外，中心组学习制度能够提高决策质量。中心组是一个高级领导机构，负责重大决策的研究和决策。通过中心组学习制度，能够让各级领导干部共同学习和研讨重大问题，形成多次思考和多方意见交流的氛围，从而提高决策的科学性、准确性和可行性。通过集体智慧的汇聚，可以制定出更好的政策和措施，为党和国家的事业发展提供科学的指导。

最后，中心组学习制度能够推动工作落地。在中心组学习制度下，各级领导干部可以结合自身的工作实际，学习和掌握先进

的理论和方法，转化为解决实际问题的能力。通过中心组学习制度，可以及时分析和解决重要问题，提高工作的效率和质量，推动党和国家事业的发展。

综上所述，中心组学习制度是一种重要的学习和研讨机制，通过集中学习和研讨，能够集中力量办大事，增强思想认同，提高决策质量，推动工作落地。中心组学习制度对于党和国家事业的发展具有重要意义，应该不断完善和改进。

中心组学习制度范文(3篇)

中心组学习制度范文

为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型____建设和领导班子思想政治建设，进一步用__理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。

一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。

二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过____小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。

三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。

四、精心____准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。

五、中心学习组每名成员的笔记（特别是自学内容）要记录齐全。

六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。

中心组学习制度范文（二）

进城建档案事业的发展，特制定本制度。

一、参加学习人员。班子成员、中层干部。

二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。地点：三楼会议室。

三、学习形式。中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。

四、学习要求：

1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。

东曲煤矿党委中心组学习制度

为提高领导班子和各级领导干部的政治理论水平及运用科学理论解决实际问题的能力，不断加快学习型领导班子建设步伐，全力推进矿井转型发展、跨越发展，加强和改进党委中心组理论学习的制度化、规范化，结合实际，制定本学习制度。

一、党委中心组学习实行组长负责制。组长由党委书记担任。中心组组长对中心组学习负全责，主要职责是：安排年度学习计划，确定集中学习的专题;对理论学习过程实行督导检查，严格落实学习计划，确保理论学习人员、时间、内容、效果四落实;在学习中带头落实学习管理制度，充分发挥表率作用、组织作用、督促检查作用和引导作用;围绕中央、省市和两级集团公司的重大工作部署，结合中心工作和干部职工思想建设中出现的带有倾向性的问题确定学习讨论专题，确保学习实效;批阅中心组成员的调研报告、笔记、心得体会;规定中心组成员的自学篇目，督促中心组成员落实自学计划;在组织学习讨论和经验交流时当好召集和主持人，发挥好组织引导作用。党委书记不在时，由党委副书记行使组长职责。

二、党委中心组学习的成员。矿、厂领导班子成员(含二矿矿长、矿长助理)和宣传部部长、组干科科长、纪委副书记、党政办主任、信访办主任、团委书记、厂综合办主任、副总

工程师。

三、党委中心组学习内容。紧跟时代发展潮流，学习中央、省市和两级集团的一系列文件会议精神，学习中国特色社会主义理论体系，学习企业发展所必须的各方面知识，学习研讨借鉴实践中的成功经验。

四、党委中心组学习的时间、方式和方法。原则上每月集中学习二次，学习时间为每周五下午(时间夏季为3：00，冬季为2：30)，每次学习二个小时，全年集中学习时间不少于6个工作日。如有重要的内容需要学习传达，可以随时安排，另行通知。

中心组学习制度模板范文

一、目的和意义

中心组学习是党委（党组）中层领导集体的重要组成部分，是加强党的领导和党的思想统一的重要途径。建立中心组学习制度，对于增强党组织的凝聚力和战斗力，提高党员干部的政治意识和理论素养，推动党的工作取得更加优异成绩具有重要的意义。

二、基本原则

1. 负责人带头学习：党委（党组）负责人要带头参加中心组学习活动，亲自主持或参与组织学习，发挥榜样作用。

2. 高质量学习：中心组学习注重学习资料的质量和学习方式的创新，通过多种形式进行学习，确保学习效果。

3. 集体研讨和个人思考相结合：中心组学习既要注重集体研讨，提高思想的针对性和深度，又要注重个人独立思考，在思考中不断提高。

4. 学以致用：中心组学习强调理论联系实际，要求学员在学习过程中思考如何将学习成果运用到实际工作中，推动工作的实际效果。

三、学习内容和形式

1. 学习内容：中心组学习内容应紧密联系党委（党组）工作中的重大问题和矛盾，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党中央和省委的重大决策部署，党纪政纪法规等。同时，可以根据需要，学习相关领域的知识和经验，不断提高自身的业务素养。

2. 学习形式：

a. 集中学习：定期组织全体中心组成员进行集中学习，由党委（党组）负责人主持或请相关专家进行讲解，采取听讲、讲解、互动等多种形式。

b. 分组学习：根据需要可以进行分组学习，由具有相关经验和知识的党员干部担任组长，进行有针对性的专题学习和讨论。

c. 个人独立学习：鼓励中心组成员在个人时间中进行独立学习，可以通过阅读、研究、写作等形式进行，不断丰富自己的学习内容和思考。

党委中心组学习制度

乌兰木伦镇党委中心组学习制度

1、党委中心组学习由镇党委委员参加。中心组学习由镇党委书记或党委书记委托的副书记召集。

2、党委中心组学习的具体内容由中心组学习秘书拟定，经主管书记审核后由党委书记或书记委托召集学习的副书

记确定，主要包括：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及党的路线、方针、政策；学习中央、自治区、市、旗的重要文件和领导讲话；旗里统一要求学习的内容。

3、党委中心组原则上每月集中学习一次，一次1天。

4、党委中心组学习的组织工作由学习秘书负责，要提前下发学习要求和学习材料，做好准备工作。

5、党委中心组学习原则上不能请假，因故不能参加学习的，要提前请假说明原因。参加理论中心组学习的人员要做好学习笔记，学习秘书负责学习情况的上传下达。

党委中心组学习制度

第一章总则

第一条为进一步健全保持共产党员先进性长效机制，加强党委自身建设，永葆共产党员先进性，特制定公司党委中心组学习制度。

第二条党委中心学习组是领导班子和领导干部学习理论，加强思想建设的主要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，推动公司领导班子理论学习深入开展的组织保证。建立党委中心学习组学习制度，旨在发挥中心学习组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去。

第三条党委中心学习组的目的是促进党委领导班子思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。

第四条必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，以公司的改革、发展和稳定为中心；坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。

第五条学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的十八大会议精神、党的十一届三中全会以来党和国家的重要文献、重大方针政策，以及社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论。

第二章人员组成和管理

第六条党委中心学习组成员由公司党委班子成员组成。

第七条党委中心学习组设组长、副组长各一名，学习秘书一名。组长由党委书记担任，副组长由主管党群工作的党委班子成员担任，学习秘书由党群工作部指定人员担任。

某某集团公司党委中心组学习制度

第一条为进一步加强和改进集团公司党委中心组的学习，深入推进党委中心组学习的制度化、规范化和科学化，进一步提高领导干部运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，促进企业科学发展，特修改完善本制度。

第二条党委中心组学习的重要意义

1.党委中心组学习是领导干部在职学习的重要形式，是加强领导班子思想政治建设的重要措施，是提高领导班子整体素质和能力的重要途径。

2.进一步加强和改进党委中心组学习，是用马克思主义中国化最新成果武装领导干部头脑，继续解放思想，坚持改革创新，推动企业科学发展，促进矿区和谐，实现集团公司跨越发展的迫切需要，对于不断提高领导干部理论素质和领导能力，推进理论武装工作深入开展具有重要战略意义。

3.各级党组织要从企业发展全局的高度，深刻认识新形势、新任务下加强和改进党委中心组学习的重要意义，不断增强学习的主动性、自觉性，努力把党委中心组学习提高到一个新水平。

第三条党委中心组学习的根本目的和主要内容

掌握和运用马克思主义立场、观点、方法是党委中心组学习的根本目的。通过学习，要努力提高马克思主义理论水平，善于用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论观察形势、分

析问题、指导工作；要努力提高思想政治水平,不断增强政治意识、大局意识、责任意识，始终同党中央保持高度一致；要努力提高领导水平和工作能力，坚持以人为本，宗旨领先，切实实现好、维护好、发展好广大职工群众的根本利益，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

2.学习的主要内容

(1)深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，重点是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻领会其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、根本要求和历史地位，既从总体上全面把握，又从各个方面深入理解，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性；

党委中心组学习制度

一、中心组学习计划制度。每年年初，对理论学习做出总体安排，每年做出具体学习实施计划，每次学习均应确定学习时间、内容、地点、中心发言人及学习要求，并印发给中心组学习成员。在实施计划过程中，遇到重大形势变化，应对计划做相应调整。

二、集中学习和自学相结合制度。集中学习包括中心组集中讨论、理论培训、听党课、辅导讲座等学习教育形式，集中学习每月一次，每年集中学习不少于12次，集中学习中除了中心发言人外，其他成员也应结合学习情况进行讨论发言。

三、调查研究制度。中心组成员应根据理论学习的内容和工作实际，每年安排一定时间调查研究，每位成员每年完成2篇调研文章撰写任务。

四、考核检查制度中心组成员应处理好工作和学习矛盾，确保学习时间，如有特殊情况必须提前由本人向组长请假，确保学习组理论学习到课率95%。每年底要对学习成员的学习笔记，学习心得，理论文章进行检查和考核。

党委中心组学习制度10篇_范文

党委中心组学习制度

党委中心组学习制度（1）：

一、坚持群众学习制度。中心组群众学习研讨每月不少于1天，全年不少于12天。局机关党委办要制定年度学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案。学习成员要按事先安排的题目，准备好发言提纲或书面材料。每次集中交流要有重点发言人，中心组成员要认真作好笔记，并围绕学习资料畅谈学习体会，透过交流和研讨促进思想认识的统一、为确保学习时光，学习提前6天通知，中心组成员提前安排好工作，避免因工作耽误集中学习交流。

二、坚持个人自学制度。局机关党委办每年都要根据形势和任务的需要拟订自学计划并提出具体要求，中心组成员要按计划和要求阅读完规定的文章篇目，作好学习笔记。坚持开展“四个一”活动，即每一天坚持一个小时自学、每月听一堂课、每季看一本书、每年参加一次分管单位的民主生活会。

三、坚持专题调研和理论研讨相结合。要围绕城市管理工作需要解决的突出问题，每年确定必须数量的专题，按照中心组成员的工作分工和职责，分配调研任务。要透过外出学习考察、深入科室和基层等途径进行调查，从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的推荐或措施。中心组成员每年到基层调研不少于60天，至少要撰写1篇论文或调研报告。

四、坚持在学习中把握好阅读原著和有关教材、专题辅导、中心发言、群众讨论、个人笔记和撰写论文五个基本环节。

五、不断探索和创新中心组学习形式，坚持“请进来”、“走出去”、“走下去”相结合，解决实际问题，全面推进工作。中心组成员要根据需要参加上级举办的培训班。要改善学习的方式方法，采取党课报告会、