组织行为学答案

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绪论测试返回上一级单选题(共8题,每题5分)1 .组织行为学的研究对象是()。

A.一切人的行为B.一切人的心理活动C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为我的答案:C参考答案:C答案解析:一定组织中的人的心理与行为2 .古奥管理学派的代表人物不包括()。

A.弗雷德里克·泰勒B.马科斯·韦伯C.雨果·芒斯特伯格D.亨利·法约尔我的答案:C参考答案:C答案解析:雨果·芒斯特伯格3 .泰勒的()是影响极为深远的管理学著作之一。

A.《工业管理与一般管理》B.《科学管理原理》C.《科学管理概论》D.《心理学与工业效率》我的答案:B参考答案:B答案解析:《科学管理原理》4 .1960年()在他所著《企业的人的方面》一书中总结了人性假设对立的两种观点,即X理论与Y理论。

A.阿吉雷斯B.威廉·大内C.西蒙D.麦戈里格我的答案:D参考答案:D答案解析:麦戈里格5 .权变理论学派是20世纪60年代末在美国()基础上发展起来的一派管理理论。

A.实践主义B.实验主义C.经验主义D.实证主义我的答案:D参考答案:D答案解析:实证主义6 .()是连接自变量和因变量的变量,常常解释为自变量与因变量关系的作用机制,也就是自变量通过该变量而对因变量产生作用。

A.中介变量B.调节变量C.中间变量D.连接变量我的答案:A参考答案:A答案解析:中介变量7 .诞生于物理和化学等自然科学研究,后来被移植到组织行为学研究中的研究方法是()。

A.问卷调查法B.实验研究法C.案例研究法D.访谈法我的答案:B参考答案:B答案解析:实验研究法8 .马克思主义理论表明,()是人类社会发展的终极目标,这是每个人的权利。

A.促进人的全面发展B.解放和发展生产力C.生产劳动D.开发每个人的潜能我的答案:A参考答案:A答案解析:促进人的全面发展判断题(共10题,每题6分)1 .广义的组织是指由一群人构成的具有一定边界的集体或团体。

《组织行为学》试题及参考答案

《组织行为学》试题及参考答案

《组织行为学》试题及参考答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)1、下列不属于乐国林等人通过对鞍钢宪法和华为基本法进行分析,提炼的三个主要的中国本土管理元素中的元素是。

( )A、“集体主义”的组织行为B、英雄领袖的魅力型领导C、组织成员遵守规则D、整体平衡的管理哲学正确答案:C2、组织为了适应内外部环境变化,对其组成的各个要素进行了( )。

A、调整,创新,改变B、调整,改变,创新C、创新,改变,调整D、创新,调整,改变正确答案:B3、对于同一场考试,某位同学的考试成绩很好,我们通常会认为这是由于具有天赋或足够努力等个人因素所决定的。

这属于对应推断理论的( )。

A、选择自由性B、区别性C、非共同性效应D、社会期望正确答案:C4、根据追随者追随领导者的目的分为。

( )A、内部追随者(下属)和外部追随者(联盟者)B、重要追随者和一般追随者C、信仰追随者和利益追随者D、长期追随者和短期追随者正确答案:C5、广义的组织行为是指组织的( )或组织整体从组织的角度出发,对内源性或外源性的刺激所做出的反应。

A、整体或团体B、个人C、个体或群体D、团体或个人正确答案:C6、公平理论是由美国行为科学家( )于1962年首先提出的。

A、马斯洛B、弗鲁姆C、洛克D、亚当斯正确答案:D7、( )是指团队成员在立场和观点上的差异程度,通常是信念、价值观或态度上的对立或者不一致。

A、多样型多元化B、分离型多元化C、年龄分离型多元化D、不平等型多元化正确答案:B8、( )是指新员工在技能、思维方式、工作规范方面的陌生和缺乏指导所带来的不适应。

A、社会化障碍B、人际融入障碍C、角色定位障碍D、工作胜任障碍正确答案:D9、( )问题是个体与组织交互作用的典型问题。

A、组织认同B、组织公民行为C、组织承诺D、组织社会化正确答案:D10、( )是默认的团队领袖,他们决策清晰,善于确定团队中的角色分工、工作责任界定等。

A、协调者B、专家C、监督者D、完美者正确答案:A11、下列不属于语言沟通的是( )。

《组织行为学》题库及答案

《组织行为学》题库及答案

《组织行为学》题库及答案一、选择题1.1 单选题1. 组织行为学是研究()的科学。

A. 人B. 组织C. 人与组织相互关系D. 组织内部结构1.2 多选题2. 以下哪些因素会影响员工的工作表现?()A. 个人能力B. 工作环境C. 薪酬福利D. 组织文化E. 管理风格二、简答题3. 请简述组织行为学的主要研究内容。

4. 请简述组织行为学在实践中的应用价值。

三、案例分析题5. 请分析以下案例,并提出相应的建议:某公司部门员工最近的工作积极性下降,导致项目进度严重滞后。

公司领导希望找到原因并采取措施解决问题。

四、论述题6. 请论述组织行为学在提高组织竞争力方面的作用。

7. 请论述组织行为学在员工培训与发展中的应用。

答案一、选择题1. C2. A、B、C、D、E二、简答题3. 组织行为学主要研究内容包括:个体行为、群体行为、组织结构、组织文化、领导力、人力资源管理等。

4. 组织行为学在实践中的应用价值在于:帮助组织提高管理水平、提高员工工作积极性、提高组织竞争力、促进组织发展等。

三、案例分析题5. 可能原因:员工满意度低、组织文化不良、管理风格不适合、工作环境不佳等。

建议:提高员工满意度、塑造良好的组织文化、调整管理风格、改善工作环境等。

四、论述题6. 组织行为学通过研究个体、群体、组织结构、文化、领导力等方面,有助于组织发现并解决管理问题,提高组织竞争力。

例如,通过了解员工需求,提高员工满意度,从而提高员工工作积极性;通过优化组织结构,提高组织效率;通过培养领导力,提升组织管理水平等。

7. 组织行为学在员工培训与发展中的应用体现在:根据员工需求进行培训设计,提高培训效果;关注员工职业发展,提供晋升机会;激发员工潜能,促进员工全面发展等。

《组织行为学》习题集答案

《组织行为学》习题集答案

《组织行为学》练习题及参考答案一、名词解释(答对给每小题4分,共16分)1。

1. 激励2。

2。

群体3.组织文化4.组织变革二、单项选择题(每选对一小题给1分,共10分,不选、错选或多选均不得分)1.将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设?()A。

经济人 B。

社会人C. 自我实现人 D。

复杂人2.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是()。

A。

自我 B. 本我C。

超我 D. 忘我3.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于( )。

A。

知觉防御 B. 晕轮效应C。

首因效应 D. 定型效应4.当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,使工作做出了显著的成绩。

这种行为反应是()。

A。

坚持原有目标的行为反应 B。

升化的行为反应C。

反向的行为反应 D. 放弃的行为反应5.如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,但他并无怨言,根据公平理论,A为了增加报酬会采取以下哪种行为( )。

A。

增加自己的投入 B. 减少自己的投入C. 努力增加日的报酬 D。

使B减少投入6.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是()。

A. 强制 B。

开诚合作C。

妥协 D。

回避7.“乡村俱乐部式的管理”是哪种领导方式?( )A。

1•1 B。

1•9C. 5•5D. 9•98。

大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )A. 3-30人B. 30-1000人C. 1000-45000人D. 45000人以上9.下面哪一个不是组织的基本要素?()A. 人际关系B。

协作愿望C。

共同目标D. 信息沟通10.以任务和技术为中心的变革措施主要包括()。

A。

工作再设计B. 目标管理C. 建立社会技术系统D。

建立规章制度三、多项选择题(每选对一小题给2分,共10分,不选、错选或少选均不得分)1.组织行为学的两重性来自于().A。

管理的两重性 B.人的两重性C。

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案

组织行为学试题及答案一、选择题1. 组织行为学的主要研究对象是什么?A. 个体行为B. 团队行为C. 组织结构D. 组织文化2. 下列哪个理论是解释员工激励的最早理论?A. 赫兹伯格的双因素理论B. 马斯洛的需求层次理论C. 亚当斯的公平理论D. 斯金纳的强化理论3. 在组织中,领导风格通常分为哪几种类型?A. 权威型、民主型、放任型B. 任务型、关系型、变革型C. 指令型、支持型、参与型D. 传统型、现代型、创新型4. 下列哪个不是有效的团队建设活动?A. 团队角色分配B. 团队目标设定C. 个人业绩竞赛D. 团队决策制定5. 组织文化的形成主要受哪些因素的影响?A. 创始人的价值观B. 组织的历史传统C. 员工的个人信仰D. 所有上述因素二、判断题1. 组织行为学是研究人在组织中的行为以及这些行为如何影响组织效能的科学。

()2. 马斯洛的需求层次理论认为,人们在满足了生理需求和安全需求之后,会追求社交需求。

()3. 领导与管理者是同一概念,他们的角色和职责是相同的。

()4. 团队中的冲突总是有害的,应该尽可能避免。

()5. 组织变革的目的是为了提高组织的效率和效果,因此所有的变革都会受到员工的欢迎。

()三、简答题1. 请简述赫兹伯格的双因素理论,并说明它对员工激励的意义。

2. 描述亚当斯的公平理论,并解释它如何影响员工的工作满意度和动机。

3. 讨论组织文化对员工行为和组织效能的影响。

四、论述题1. 论述组织中领导风格的重要性,并结合实际案例分析不同领导风格对团队绩效的影响。

2. 分析团队冲突的成因及其对团队发展的潜在影响,并提出有效的团队冲突管理策略。

3. 针对当前快速变化的市场环境,探讨组织如何进行文化创新以适应外部环境的变化。

答案:一、选择题1. A2. B3. C4. C5. D二、判断题1. 正确2. 正确3. 错误4. 错误5. 错误三、简答题1. 赫兹伯格的双因素理论将工作环境因素分为两类:卫生因素和激励因素。

组织行为学题目及答案

组织行为学题目及答案

组织行为学题目及答案1. 心理学科中最先被应用到组织行为学的是A.教育心理学B.人亊心理学C.医学心理学D.社会心理学正确答案:B2. 研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是A.现场实验B.准实验C.等级排序实验D.实验室实验正确答案:B3. X理论和Y理论的提出者是A.海德B.麦格雷戈C.梅奥D. 大内正确答案:B4. 在管理实践中倡导“参与式”管理或“民主式”管理的理论基础是A. X理论B. Y理论C.超Y理论D. Z理论正确答案:B5. 创造性行为产生的内在主观特征逛A.创造性能力B.优秀的品格C.独特的个性D.超强的记忆正确答案:A6. 亊业生涯由两个方面构成,一是行为,二是A.性格B.气质C.能力D. 态度正确答案:D7. 在执行任务时最有效的群体规模是A. 3—5 人B. 5—7 人C. 7—9 人D. 9—11 人正确答案:B8. 规定了每个角色行为期待的是A.角色同一性B.心理契约C.角色期待D.角色知觉正确答案:A9. 最普通的非正式沟通形式是A.偶然式B.流言式C.单线式D. 集束式正确答案:D10. 在组织和群体中.最适合处理□常性工作的网络沟通形式是A.轮式沟通B. Y式沟通C.链式沟通D. 全方位式沟通正确答案:A11. 最早提出社会测量理论的学者是A.麦格雷戈B.霍曼斯C.莫里诺D. 斯皮尔曼正确答案:C12. 影响个体对他人采取不同行为方式的决定性因素是A.动机B.价值观C.个性特征D. 情感正确答案:C13. 群体间互动行为的主要表现形式有两种,一是建设性的,二是A.成功性的B.失败性的C.破坏性的D. 不确定性的~ 1 / 5 ~正确答案:C14. 领导威信有两个特点,一是持久性,二是A.系统性B.外在性C.短期性D. 内在性正确答案:D15.效益、效率和效能三者之间的关系是A.效率=效益+效能B.效能=效益+效率C.效益=效率+效能D.效益=效率-效能正确答案:B16. 现代素质理论对领导者素质的研究主要表现在两个方面,一是育人方面,二是A.用人方面B.识人方面C.个人历史方面D.文化传统方面正确答案:B17. 领导者在领导活动中比较固定和经常使用的行为方式与方法的总和称为A.领导素质B.领导方式C.领导方法D.领导者的工作作风正确答案:D18. 决定着决策活动的方式、方法,使决策活动沿着正确的方向进行的是A.决策的基本规则B.决策的有效性C.决策的目的性D.决策的选择性正确答案:A19. 决定人的行为方向的是A.价值观B. 抱负水准C.动机水平D. 激励程度20. 动机的源泉是A.价值观B. 行为C.目标D. 需要正确答案:D21. 提出双因素理论的学者是A.马斯洛B. 麦格笛戈C.赫兹伯格D. 麦克里兰正确答案:C22. OEC模式的理论基础是A.期望理论B. 双因素理论C.公平理论D. 需要层次理论正确答案:A23. 组织结构中各层次、各部门之间组织关系制度化的表现形式是A. 组织体系B.组织战略C. 组织层次D.组织体制正确答案:D24. 从探讨组织成员的态度出发,提出组织变革要经历解冻、改变和冻结过程。

组织行为学答案

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组织行为学答案1、组织行为学的研究对象是人的心理活动与行为反应规律性。

2、个体是组织行为学研究的基础和出发点。

3、组织行为学是一门多学科、多层次相交叉的边缘性学科,又是具有两重性和应用性的学科。

4、作为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学,组织行为学最先产生于20世纪50年代至60年代的美国。

5、社会心理学的研究成果表明,造成知觉错误的思想方法主要有四种:知觉防御、首因效应(成见)、晕轮效应和投射6、提出Y理论的是美国心理学家道格拉斯·麦克里格,美国心理学家海德提出了归因理论。

7、一般认为,个性是一个复杂的多方位、多层次的整体结构系统,主要由个性倾向性和个性心理特征两大部分组成。

8、个性心理特征是指个体心理活动中稳定的心理特点。

它包括人的能力、气质、性格9、创造性行为是指作为主体的人综合各方面信息后形成一定目标和控制或调节客体过程中产生出前所未有的并具有社会价值的新成果的一种行为。

10、开发创造性行为应具备的客观环境有家庭环境、学校环境、组织环境、和社会环境。

11、事业生涯是指一个人一生所连续地担负的工作职业、工作职务、职位及岗位的发展道路。

12、有效的事业生涯的设计与开发应该遵循个人与组织相结合的原则。

13、群体是指为了实现特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。

14、群体规范具有的基本功能有:群体行为的标准功能、群体行为的导向功能、群体行为的评价功能和群体行为的动力功能。

15、群体凝聚力是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。

它是维持群体行为有效性的一种合力。

16、群体压力实质是个体的一种心理感受,在群体压力的作用下,个体就会产生与群体行为保持一致的倾向,即表现出某种从众行为。

17、按照沟通的表现形式来分,沟通可以分为口头沟通、书面沟通和非语言性沟通。

18、按照沟通的方向来分,沟通可以分为上行沟通、下行沟通和平行沟通。

19、按照组织的结构特征来分,沟通可分为正式沟通和非正式沟通两种。

组织行为学(对外经济贸易大学)智慧树知到答案2024年对外经济贸易大学

组织行为学(对外经济贸易大学)智慧树知到答案2024年对外经济贸易大学

组织行为学(对外经济贸易大学)对外经济贸易大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.必须要有建筑和设备才能被称为一个组织。

A:错 B:对答案:A2.所有组织都需要有一个目标,无论是生产钢铁或运营电商。

A:错 B:对答案:B3.社会群体只有在他们的成员对期望达成的目标具有一直认同时,才被称为组织。

A:对 B:错答案:B4.大多数组织的活动可能会从三个层次进行分析:个人、群体和组织。

A:错 B:对答案:B5.生产率是指效果。

A:对 B:错答案:B6.组织公民行为是指:A:组织对社会的义务 B:员工投票选举公司总裁的权力 C:员工超出正常工作职责的行为 D:组织是属于特定国家的,而不是一个全球性实体答案:C7.超出正常工作职责的员工行为:A:B.通常是自觉性不够的员工做出的 B:D.在小公司中常见,但在大公司中不存在 C:E.被称为组织公民行为 D:C.是外向性格员工最重要的特点 E:A.应被组织领导劝阻答案:C第二章测试1.负强化发生在对结果的引进提高或维持一个行为的频率或未来的可能性的时候。

A:错 B:对答案:A2.惩罚减少了未来行为的频率,而消极强化增加或维持了未来行为的频率。

A:对 B:错答案:A3.正强化与负强化的区别之一是二者都使得期望的行为增加。

A:对 B:错答案:B4.负强化与惩罚的共同之处是二者都对行为对象施加了厌恶刺激。

A:对 B:错答案:B5.消退减少了未来的行为频率。

A:对 B:错答案:A6.成功完成一个重要项目后收到奖金是?A:正强化 B:负强化 C:工作满意度 D:惩罚 E:消退答案:A7.以下哪一项是惩罚的例子?A:你的上司在你取得当月最高销量后没有说什么 B:公司在与一个重要客户签订合约后宣布对你工作的赞赏 C:组织从你的薪水中拿走一部分填补因你粗心弄坏的机器的费用 D:你的上司在你连续几周早到后停止抱怨你迟到答案:C8.以下哪一项通过在一项期望的行为发生后移除消极刺激而增加这项行为未来发生的频率?A:惩罚 B:消退 C:正强化 D:负强化答案:D9.当引进后果会增加或维持一项期望的行为的发生频率时,以下哪一项会发生?A:正强化 B:惩罚 C:负强化 D:工作满意度 E:消退答案:A10.大多数情况下,应该用以下哪一条减少期望行为?A:消退 B:正强化 C:负强化答案:A第三章测试1.态度包括以下三个要素:情绪、信念和行为。

组织行为学作业题答案

组织行为学作业题答案

组织行为学一、选择题1.谈话法属于组织行为学的哪种研究方法(调查法)。

2.组织行为学研究的层次有(个体;群体;组织;环境)3.组织行为学最早产生于本世纪(50—60年代)4.将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设(经济人)5.下面哪些是组织行为学研究的内容(激励;人际关系和沟通;团队建设;组织变革与冲突;组织学习与发展)6.下面哪个是组织行为学古典理论时代的代表人物?(马科斯·韦伯)7.在霍桑实验的基础上,梅约提出了与以往不同的人性假设,即(社会人假设)。

8.组织行为学研究的意义和作用有哪些?(充分调动各方面的积极性、主动性和创造性;增强群体的凝聚力;增强领导的有效性;提高管理者知人善任、合理使用人才的水平;增强组织活力,提高绩效)9.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是(面谈法)10.下面哪种组织行为学的具体研究方法经常用于推测自变量和因变量之间的因果关系?(实验法)11.以应用广度不同,组织行为学的研究可以分为(理论性研究;应用性研究;工作性研究)12.组织行为学的理论基础有(心理学;社会学;人类学;政治学;生物学)13.组织行为学的研究方法包括(调查法;实验法;个案研究法;观察法)14.在决策的众多模型中,完全的理性模型有(经济理性模型),完全的非理性模型有(社会模型)。

15.下列哪项不是明茨伯格所提出的决策过程阶段?(计划阶段)16.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属(晕轮效应)。

17.知觉的特性有哪些?(选择性;理解性;整体性;恒常性)18.正强化(增加行为频率),负强化(降低行为频率)。

19.社会知觉偏差主要表现有(投射效应;晕轮效应;首因效应;近因效应;刻板印象)。

20.感觉是(人脑对客观事物个别属性的反映),知觉是(人脑对客观事物整体的反映)。

21.根据凯利的归因理论,如果一名员工今天上班迟到,但她有7个月从未迟到过,说明其行为(一贯性低),而且今天所有走相同路线上班的员工都迟到了,说明其行为(一致性高)。

组织行为学考试题及答案

组织行为学考试题及答案

组织行为学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是组织行为学的研究范畴?A. 组织结构B. 组织文化C. 组织变革D. 市场营销答案:D2. 组织行为学的主要研究方法不包括哪项?A. 观察法B. 案例研究C. 实验法D. 宏观分析答案:D3. 以下哪项不是组织行为学的主要目标?A. 提高组织效率B. 促进组织变革C. 增强组织竞争力D. 提升个人绩效答案:D4. 以下哪项不是组织行为学的主要研究对象?A. 个体行为B. 群体行为C. 组织结构D. 组织文化答案:C5. 组织行为学的研究可以帮助管理者更好地理解以下哪项?A. 员工需求B. 员工满意度C. 组织环境D. 所有选项答案:D二、简答题(每题5分,共30分)1. 请简要解释组织行为学的定义及其研究范畴。

答案:组织行为学是研究个体、群体及其与组织之间的相互关系,以及这些关系对组织效能的影响的学科。

其研究范畴包括个体行为、群体行为、组织结构、组织文化、组织变革等。

2. 请简要介绍组织行为学的主要研究方法。

答案:组织行为学的主要研究方法包括观察法、案例研究、实验法和宏观分析等。

观察法是通过观察和记录个体或群体行为来进行研究;案例研究是通过深入研究具体组织或事件来揭示组织行为的规律;实验法是通过在控制条件下操纵某些变量来研究组织行为;宏观分析则是从宏观角度分析组织行为及其影响因素。

3. 请简要阐述组织行为学的主要目标及其意义。

答案:组织行为学的主要目标是提高组织效率、促进组织变革、增强组织竞争力。

这些目标的意义在于:帮助组织更好地理解和应对内部和外部环境变化,提高组织效能,提升组织的适应性和竞争力,从而实现可持续发展。

4. 请简要说明组织行为学的研究对象及其重要性。

答案:组织行为学的研究对象包括个体行为、群体行为、组织结构、组织文化等。

这些研究对象的重要性在于:它们是组织效能的基础,直接影响到组织的运行和发展。

通过研究这些对象,可以更好地理解和预测组织行为,为组织管理和组织发展提供理论依据和实践指导。

组织行为学试题+答案

组织行为学试题+答案

组织行为学试题+答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)1、自尊的需要指希望别人尊重自己的人格,对自己的工作、人品和オ于给予认可,希望自己在同事之间( )。

A、成为佼佼者B、有较高的地位、声誉和威望C、很受欢迎D、关系融治正确答案:B2、以下哪种类型的领导对员工追随力有显著的正向影响。

( )A、变革型领导B、仆从型领导C、理想型领导D、机会型领导正确答案:A3、归因理论是关于知觉者解释和( )自己与他人行为原因的社会心理学理论。

A、观察B、推断C、了解D、总结正确答案:B4、期望理论的启示之一是对于效价应当理解为( )的。

A、多样化B、局限性C、丰富化D、综合性正确答案:D5、依据领导环境划分的原则,与社会要素对应的是。

( )A、微观环境B、宏观环境C、自然环境D、人文环境正确答案:D6、提出了多元智力理论的学者是( )。

A、加德纳B、斯皮尔曼C、斯滕伯格D、瑟斯顿正确答案:A7、电视会议、即时信息、聊天室属于电子化信息沟通主要方式中的( )。

A、同步通信B、异步通信C、单向沟通D、双向沟通正确答案:A8、下列哪种类型的领导萌芽于20世纪20年代,福利特于1942年出版的《创造性经验》一书中。

( )A、道德型领导B、破坏型领导C、共享型领导D、魅力型领导正确答案:C9、下列不属于影响群体决策的因素的是( )。

A、从众心理B、合理化动机C、群体效应和小团体意识D、科学准备正确答案:D10、以下不是根据任务分类的团队是( ) 。

A、管理团队B、生产团队C、服务团队D、互助团队E、项目团队正确答案:D11、团队的多元化是指团队成员在( )上的差异。

A、个体特征B、技能特征C、心理特征D、个性属性正确答案:A12、多向的( )有利于克服组织创新的潜在障碍。

A、组织沟通B、组织文化C、组织互动D、组织环境正确答案:A13、以下关于民主、专制、放任自流领导作风描述正确的是。

( )A、民主型工作效率最高,不但能完成工作目标且组织成员之间关系融洽,而且工作积极主动,有创造性B、专制型领导虽然管理严格但不能完成工作目标,追随者没有责任感,情绪消极,士气低落,争吵较多C、放任自流型领导工作效率最高,能达到社交目标和工作目标D、最佳的领导行为风格是放任自流型领导正确答案:A14、反应变量是指刺激变量和机体变量( )。

《组织行为学》习题集答案((参考下,还是蛮好的))【精选文..

《组织行为学》习题集答案((参考下,还是蛮好的))【精选文..

《组织行为学》习题集答案一、名词解释:1. 1.组织:是为了达到个体和共同目标而一起工作的人的集合。

2. 2.组织行为学:研究组织中人的心理和行为表现及其规律,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。

3. 3.“经济人”假设:是古典经济学家和古典管理学家关于人性的假设,认为人的行为就是为了获得最大的经济利益,工作的目的是为了获得经济报酬。

4. 4.“社会人”假设:认为人们最重视的是工作中与周围人友好相处,物质利益是相对次要的因素。

5. 5.“自我实现人”假设:认为人都期望发挥自己的潜力,表现自己的才能,只要人的潜能充分发挥出来,就会产生最大的满足感。

6. 6.需要:是指客观的刺激作用于人们的大脑所引起的个体缺乏某种东西的状态。

7.7.动机:指引起个人行为、维持该行为并将此行为导向满足某种需要的欲望、愿望、信念等心理因素。

8.8.激励:指的是激发人的动机的心理过程。

具体而言,激励就是利用某种有效手段或方法调动人的积极性的过程。

9.9.价值观:是一个基本的信念和判断,代表了人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。

10.10.感觉:是直接作用于人们感觉器官的客观事物的个别属性或个别部分在人脑中的反映。

11.11.知觉:是直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性或各个部分在人脑中的反映。

12.12.态度:是指个体对外界事物的一种较为持久而又一致的内在心理和行为倾向。

13.13.个性:是在先天生理素质基础上,在一定的社会历史条件下的社会实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、区别于他人的个体倾向和个体心理特征的总和。

14.14.气质:是一个人的自然特征、精神风貌的集中表现。

15.15.性格:是一个人对现实的态度和习惯性的行为方式中所表现出来的较为稳定的心理特征。

16.16.能力:是指直接影响活动效率,使活动顺利完成的个性心理特征。

17.17.意志:是自觉地确定目的,并支配调节自己的行为,以克服各种困难,实现目的的心理过程。

全国2023年4月自考组织行为学教程试题和答案

全国2023年4月自考组织行为学教程试题和答案

全国2023年4月自考组织行为学教程试题和答案第一部分选择题(每题2分,共40分)1. 下面哪项不是企业组织行为学的基本任务?A. 建立可靠的组织结构B. 制定遵守的规章制度C. 管理和调控组织的行为D. 加强组织文化建设答案:D2. 企业组织的形式除了公司型组织外,还有什么类型?A. 合伙型组织B. 联营型组织C. 联合企业型组织D. 职业型组织答案:A、B、C3. 在日常生产和经营活动中,以下哪项不属于企业组织行为中的管理活动?A. 制定员工培训计划B. 确定企业发展战略C. 实施人力资源管理D. 制定财务预算方案答案:B第二部分简答题(每题10分,共60分)1. 企业组织行为学的基本任务是什么?答案:企业组织行为学的基本任务是建立可靠的组织结构、制定遵守的规章制度,管理和调控组织的行为,加强组织文化建设。

2. 企业组织行为学中,组织变革的基本途径有哪些?答案:企业组织行为学中,组织变革的基本途径有强调顶层设计,改善组织内部沟通和信任,制定变革计划和方案,建立改革监督机制等。

3. 企业组织文化的作用是什么?答案:企业组织文化的作用是强化组织成员的意识形态,营造企业良好的环境和氛围,加强组织成员的凝聚力和组织认同感。

第三部分论述题(每题20分,共40分)1. 请结合实际案例,说明如何加强企业组织文化建设。

答案:在实际案例中,企业可以通过加强员工培训,提升员工专业水平,推行员工感恩教育和内部荣誉感传递等措施,加强对企业组织文化的建设,提升组织成员的凝聚力和稳定性。

2. 请结合实际案例,阐述如何改善组织结构和完善管理流程。

答案:在实际案例中,企业可以通过优化岗位分工,制定更为科学的管理制度,落实岗位职责,完善工作流程等措施,改善组织结构和完善管理流程,提高企业运营效率和管理水平。

《组织行为学》练习题库+答案

《组织行为学》练习题库+答案

《组织行为学》练习题库+答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)1、领导权威有两个特点,一是持久性,二是( )。

A、短期性B、外在性C、系统性D、内在性正确答案:D2、当人们发现所说的话不够明确,或者说写出的句子难以理解时,自己对其做出调整,这种反馈称为( )。

A、自我反馈B、模糊反馈C、正反馈D、外来反馈正确答案:A3、沟通是一个( )、互动的反馈和理解过程。

A、双向的B、传递的C、单向的D、语言的正确答案:A4、团队设计因素是指可以实行( )的团队特征。

A、管理控制B、组织情景设计C、监控培训D、团队效能正确答案:A5、中国台湾学者( )等人在家长式领导理论建构与传播上影响甚大。

A、张世尧B、王宗明C、李萍D、郑伯勋正确答案:D6、( )是指组织内的各成员通过学习组织的新知识和新概念,将其转换为自身的隐性知识,并完成知识在组织内的扩散,即显性知识到隐性知识。

A、内在化B、外在化C、社会化D、合并正确答案:A7、学习型组织是通过培养整个组织的学习氛围,充分发挥员工的创造性思维能力,从而建立起来的一种( )、高度柔性的、扁平的、符合人性的且能持续发展的组织。

A、合作的B、有机的C、复杂的D、网络的正确答案:B8、为测试不同领导风格,费德勒专门设计了LPC问卷,该LPC问卷由多少组对照形容词构成。

( )A、17B、16C、14D、18正确答案:B9、下列描述不属于人格具有的特征的是( )。

A、稳定性B、独特性C、统合性D、变化性正确答案:D10、双因素理论值得我们借鉴,但必须结合中国特殊的( )。

A、国情B、社会C、实际D、理论正确答案:A11、莉莲·吉尔布莱斯的《管理心理学》中强调工人的( )与需求是运用科学管理的前提。

A、共性B、积极性C、个性D、欲望正确答案:C12、沟通是一个复杂的过程,涉及发送者(信息源)、接收者(听众)、编码和解码、目标(目的)等( )大要素。

A、六B、七C、十D、九正确答案:D13、( )是指员工对工作有兴趣和好感,才会付出更多努力,产生组织公民行为,如果工作过于常规化,缺乏吸引カ,会降低员工的组织公民行为。

组织行为学作业答案

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一、单项选择题(在每道问题所提供的备选答案中,选择一个正确答案填在括弧里)1提出需要层次论的是( B )。

A梅奥 B马斯洛 C赫兹伯格 D泰罗2双因素理论的提出者是( B )。

A马斯洛 B赫兹伯格C麦克利兰 D波特3表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的( A )。

A尊重需要 B交往需要C安全需要 D生理需要4以下各项表述正确的是 ( C )。

A保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关B保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关C保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关D保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关5赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( C )。

A提供给员工更高的工作报酬B加强对员工的监督和控制C设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务D创造良好的工作条件6不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种( C )A需要层次论 B成就需要论C E R G理论 D双因素理论7麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是( D )。

A成就需要 B权力需要C社交需要 D安全需要8以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明:职务工作中的实际成绩( D )。

A主要取决于所作的努力B主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)C主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)D在很大程度上受所作的努力的影响9内容型激励理论包括( A ),过程型激励理论包括( A )。

A期望理论、公平理论B需要层次论、双因素理论、激励需要理论C X理论、Y理论D挫折理论、归因理论、强化理论10如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为( B )。

A增加自己的投入 B减少自己的投入C努力增加B的报酬 D使B减少投入11、当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是( A )。

组织行为学答案

组织行为学答案

组织行为学作业1(一)答:1.从案例我们可以看出王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用。

对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。

王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。

平日里,王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面。

而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。

公司很少解雇员工,他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。

根据西方人性假设理论,王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。

此假设认为:第一、工作可以成为满意的源泉;第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时,会进行自我管理和自我控制;第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小;第四、在适当条件下,一般的人不但懂得接受,而且懂得去寻求负有职责的工作;第五、在解决组织问题时,大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。

2.如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程,那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工,关系是尊重、理解和信赖。

激发力量=效价×期望值(M=V.E)M代表激发力量的高低,是指动机的强度,即调动一个人积极性,激发其内在潜力的强度。

它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。

V代表效价,是指目标对于满足个人需要的价值,即一个人对某一结果偏爱的强度。

(—1≤V≤1)。

E代表期望值,是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。

即采取某种行为对实现目标可能性的大小。

(0≤E≤1)。

(二)答:1、老费、老鲍和季老的个性特征:老费:从文中可看出属外倾型性格,他与人交往性情开朗而活跃,善于表露情感、表现自己的独立行为,工作勤奋;他知识渊博,工作能力强,有责任心;有个性,不愿受约束,也不修边幅。

老鲍:从文中可看出属内倾型性格,他与人交往显得沉静,不善于表露情感、表现自己的行为,遇到问题好思考,做事总是三思而后行;他工作责任性强,有事业心,也有一定的工作能力,希望有所成就,得到晋升、提拔,并把晋升看得非常重要。

题库大全加答案《组织行为学》

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题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 人本主义学习理论的代表人物是()。

A、泰罗、法约尔B、斯金纳、班杜拉提C、马斯洛、罗杰斯D、皮亚杰、布鲁纳标准答案:C题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)内容:对归因理论作出了贡献的学者不包括()A、罗斯B、凯利C、泰罗D、韦纳标准答案:C题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)内容:下列属于内容型激励理论的是()A、期望理论B、ERG理论C、目标设置理论D、公平理论标准答案:B题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)内容: 本题分数:5 本题分数:5 本题分数:5GAS三阶段压力理论模型是由()创立的A、马歇尔B、谢尔耶C、麦格拉斯D、罗宾斯标准答案:B题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)内容: 古典理论时代被称为“科学管理之父”的是()A、费雷德里克·泰罗B、亨利·法约尔C、亚当·斯密D、欧文标准答案:A题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)内容: 组织行为学研究的对象是()。

A、人的心理和行为的规律B、人在管理活动中运用的手段和技术等C、人的一般行为规律性D、组织的管理准则、管理规范和管理手段的基本问题标准答案:A1. 下列不属于工作团队优点的是()。

A. 成员共享价值观和目标,具有良好的工作氛围B. 集体决策,有利于提高决策质量C. 增进沟通 D. 团队成员之间的专业与技能具有同一性正确答案:D2. 权力根据倾向性可分为个人权力和()权力A. 社会权力 B. 组织权力C. 部门权力D. 群体权力正确答案:A3. 下列关于群体冲突说法不正确的是()A. 一般不会导致组织灭亡 B. 群体冲突都是破坏性的C. 它会危害到组织的绩效D. 冲突有时也有积极作用正确答案:B4. 关于集权和分权的说法正确的是()A. 集权对组织来说是非常有害的B. 集权和分权对组织来说缺一不可C. 分权是非常有害的,使实现统一的政策非常困难D. 集权总体来说比分权好正确答案:B5. 下列不属于被领导者作用的是()A. 服从领导B. 支持领导C. 对抗领导D. 监督领导正确答案:C6. 下列不属于魅力型领导的独特特征的是()A. 提供远景B. 鼓舞 C. 注重行动D. 集权正确答案:D7. 下列关于授权的说法不正确的是()A. 授权是一个过程B. 授权有一整套的规章制度去规范C. 授权可以增进组织整体效能 D. 授权会影响领导权威正确答案:D8. ()是高效团队的灵魂。

组织行为学课后答案

组织行为学课后答案

⒈什么是知觉?感觉和知觉有何区别?知觉()是个体为了对自己所在的环境赋予意义而解释感觉印象的过程。

知觉和感觉的区别在于感觉是对于对象个别属性的反映(如颜色、气味、外观等),而知觉则是对于对象的各种不同属性的总和以及它们之间相互联系的反映。

感觉是知觉的基础。

⒉什么是晕轮效应?晕轮效应()是指对一个人某种特性形成好或坏的印象之后,人们倾向于据此推论其他方面的特性,即“抓住一点,不顾其余”,如“一俊遮百丑”。

⒊什么是归因理论?归因理论包括三个步骤:(1)对行为的知觉;(2)对行为意图的判断;(3)对个性的归因。

归因理论研究的基本问题主要有三个:(1)因果关系归属,即对人的心理活动以及行为的原因进行归属;(2)社会推论问题,即对行为者的心理特征和个性差异作出推论;(3)未来行为预测,即根据人们过去的行为,预测在今后有关情境中比较有可能表现出来的行为。

4.卡纳曼提出了哪几种常见的启发式?代表性启发式是指人们倾向于根据样本是否能代表(或类似)总体来判断其出现的概率,对于代表性越高的样本,就判断其出现的概率越高。

可得性启发式是指人们倾向于根据客体或事件在知觉或记忆中的可得性程度来评估其相对频率,容易知觉到的或容易回想起的客体或事件被判定为更常出现。

锚定和调整启发式是指在判断过程中,人们最初得到的信息会产生“锚定效应”,人们会以最初的信息为参照来调整对事件的估计。

案例分析:游客拍桌子的原因1.请用凯利的归因理论对小康分析客人早餐时拍桌子的原因的针对性进行评判。

2.对游客行为的归因分析对导游解决或者缓和游客的不满和怨气有何帮助?1.凯利认为,“归因”的思维过程有三条线索:其一,是从行为的主体来看行为是否具有“一致性”(是别人都这样做,还是只有他这样做);其二,是从时阃上来看行为是否具有“一贯性”(是不是总是这样做);其三,是从行为的对象来看行为是否具有“区别性”(是只对特定的对象这样做。

还是对其他的对象也这样做)。

组织行为学答案

组织行为学答案

一、填空题1.个性包括个性倾向性和个性心理特征。

2.动机的功能包括始发功能、指向功能和强化功能。

3.马斯洛将人的需要从低到高分为五类,分别是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。

4.情绪具有自适应、动机性、组织性、交流性四种功能。

5.激励力(M)=效价(V)×期望值(E).6。

按群体在社会上发挥作用的大小,可分为参照群体、一般群体。

7.内聚内的表现形式有:自然内聚力、工作内聚力、领导内聚力和情感内聚力。

8.概要的两种重要形式是脚本、原型。

9. “经济人”假设与X理论认为人生来就是懒惰的;“自我实现人”假设与Y 理论认为一般的人并非天生就厌恶劳动。

10.成就需要理论将人的社会性需要分为成就需要、权力需要和社交需要. 11。

知觉的基本特征有:选择性、理解性、整体性、恒常性。

12。

按群体是否实际存在,可分为假设群体、实际群体。

13.人际反应特质具有一定的稳定性和一贯性。

14.编排的规则有连续律、封闭律、接近律、相似律。

15。

角色知觉是指对人们所表现的_角色行为__的知觉。

16。

著名生理学家巴甫洛夫将人的高级神经活动分为兴奋过程和抵制过程,这两种过程表现为三个特点,即强度、均衡性和灵活性。

17。

受挫折后的行为表现有攻击、倒退、固执、孤立和妥协.18.强化的种类有正强化、负强化、自然消退和惩罚。

19.按群体构成的原则和方式,可分为正式群体、非正式群体。

20.人们对人际关系的需求可分为三类:容纳的需要、控制的需要、情谊的需要。

23、对于按顺序发生的活动的概要称为__脚本__.24、知觉的四个阶段分别是注意、编排、解释和判断。

25、一般来说,群体任务的难度越_低_,群体成员越容易出现从众行为.26、期望理论认为,激励力量的大小主要取决于激励因素的_效价_和_期望值。

27、ERG理论认为,人的需要分为生存需要_、_相互关系_和_成长需要_三种。

28、按照巴甫洛夫的气质分类,《红楼梦》中的林黛玉应当属于__抑郁性_ 。

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《组织行为学》复习题及答案1、试论述现代组织理论的主要思想组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。

它采用系统分析的方法,综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识,研究一定组织中人的心理和行为的规律性,从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力,以便更有效地实现组织预定的目标。

学习组织行为学的重要意义:1、加强以人为中心的管理,充分调动人的积极性、主动性和创造性;2、知人善任,合理地使用人才;3、改善人际关系,增强群体的合理凝聚力和向心力,促进社会的和谐发展;4、提高领导水平,改善领导者和被领导者的关系;5、有助于组织变革和组织发展。

2、试论述如何提高领导的有效性答:领导就是指引和影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动过程。

领导是一种影响一个他人实现目标的能力和过程。

提升领导的影响力 1、领导的本质是影响。

领导行为的实施,组织或群体成员对领导者的信任和追随,都离不开领导者的影响力。

2、对人施加影响的过程也是一种艺术。

越是高层次的领导行为,因其面对的复杂性和不确定性越多,艺术性也就越强。

3、领导是与某种目标相联系的目的性很强的行为。

领导有效性的权变理论领导者自身的特点:能力、个性特征、工作行为倾向、权力类型、影响力等。

与下属保持良好的人际关系是实施领导行为的关键,可弥补权力的缺乏。

领导可以改变不一种重视下属的权变理论四种领导风格:指示推销参与授权 P328主要观点:领导者的效率是以能够激励下属达成组织目标,并在工作中使下属得到满足的能力来衡量的。

领导者的责任和作用在于改善下属的心理状态,激励他们去完成工作任务或对工作感到满意,帮助下属达到目标。

领导的作用在于:使下属的需要满足于有效的工作绩效联系在一起;提供有效的工作绩效所必需的辅导、支持和奖励。

四种不同的领导方式可供同一领导者在不同情境中使用:1、指导型。

明确告诉下属做什么、怎么做、何时完成。

2、支持型。

平等待人、关心下属。

3、参与型。

决策时征求下属意见。

4、成就型。

向下属提出挑战性目标,相信他们能够达到。

两个权变因素:1、下属的个性特点。

(领悟力、教育、成就需要、是否愿承担责任)2、具体的环境。

(任务结构、权力结构、工作群体等)领导者:信誉最为重要信誉的六条原则 1、发现自我 2、了解、赏识下属: 3、确定共享价值标准 4、提高能力:培育下属信守诺言的能力。

5、为一个目标服务。

6、保持希望我们常认为,最优化决策者是理性的,即遵循理性决策模型的六个步骤(界定问题所在、确定决策标准、给标准分配权重、开发备选方案、评估备选方案、选择最佳方案)。

然而,相对于建构和处理复杂问题的能力,人的大脑容量远远达不到完全理性的要求,只能在有限理性的范围内活动,即找到符合要求的方案,而不是最恰当的选择。

当然,理性决策模型并不是完全没有价值的,它最大的意义在于构建了一种决策的连贯性思路,也是考量优秀决策者和不良决策者的重要参考标准。

此外,在决策者是否具有创造性也是区别其优秀与否的关键因素,因为创造性可以使得决策者更全面地评定和理解问题,包括看到其他人没有看到的问题。

优秀的决策者还应该避免决策中常见的过分自信偏见、锚定偏见、验证偏见、易获性偏见等偏见和错误。

3、联系实际论述组织变革的压力。

1、组织在进行变革时,会遇到来自各方面的压力和阻力,意味着组织变革不可能一帆风顺。

这些压力和阻力主要来自以下几个方面。

2、①个体阻力,主要是因为其固有的工作和习惯难以改变、安全需要、经济收入变化、对未知状态的恐惧以及对变革的认识存有偏差等而引起。

4、②组织阻力。

它包括结构惰性(现行组织结构的束缚、组织运行的惯性)、有限的变革关注(组织由一系列互相依赖的子系统组成,在子系统中进行的有限变革很可能因为更大的系统问题而变得无效)、群体惰性(旧的群体规范、保守型组织的约束)、对现有责权关系的威胁和对已有资源分配格局的威胁等。

5、③外部环境阻力。

什么是组织变革企业的发展离不开组织变革,内外部环境的变化,企业资源的不断整合与变动,都给企业带来了机遇与挑战,这就要求企业关注组织变革。

组织变革是指运用行为科学和相关管理方法,对组织的权利结构、组织规模、沟通渠道、角色设定、组织与其他组织之间的关系,以及对组织成员的观念、态度和行为,成员之间的合作精神等进行有目的的、系统的调整和革新,以适应组织所处的内外环境、技术特征和组织任务等方面的变化,提高组织效能。

变革的压力变革的压力可以按照个体来源和组织来源进行分类。

个体阻力:习惯:为了应对生活的复杂性,我们依赖习惯或程序化的反应。

但是当面对变革的时候,以惯常方式做出反应的趋向就会成为一种阻力源。

安全感:有较高安全需要的人很可能抵制变革,因为变革会威胁到他们的安全感。

经济因素:如果人们担心他们在新的工作任务或工作规范下的表现不能达到先前的水平,尤其是当报酬和生产率密切关联时,工作任务的改变或工作规范的建立就会引起经济恐慌。

对未知的恐惧:变革是用对未知的模糊性和不确定性代替已知。

选择性信息加工:为了保持知觉的完整性,个体会对信息进行选择性加工。

他们只听取自己想听的,忽视那些对自己已建构的世界形成挑战的信息。

组织阻力结构惰性:组织拥有产生稳定性的内在机制(如甄选过程和正规化管理)。

当组织面临变革时,结构惰性就会充当反作用力,努力维持原有的稳定状态。

有限的变革关注:组织由一系列相互依赖的子系统组成。

你不可能只对一个子系统实施变革而不影响其他子系统。

因此,在子系统中进行的有限变革很可能会因为更大系统的问题而变得无效。

群体惰性:即使个体想改变他们的行为,群体规范也会成为约束力。

对专业知识的威胁:组织模式的变革可能会对特殊群体的专业知识构成威胁。

对已有权利关系的威胁:任何决策权力的再度分配,都会威胁到组织长期以来已经形成的权利关系。

对已有资源分配的威胁:组织中控制一定数量资源的群体,常常把变革视为一种威胁。

他们往往对事情的原本状态感到满意。

组织变革的抵制现象组织变革常常会遇到来自各个方面的抵制和反对。

常见的抵制现象有:(1)生产量,销售量和经济效益持续下降。

(2)消极怠工、办事拖拉、等待(3)离职人数增加(4)发生争吵与敌对行为,人事纠纷增多(5)提出许多似是而非的反对变革的理由,等等。

组织变革阻力产生的原因在于人们害怕变革的风险,认为变革不符合公司的最佳利益或是害怕变革给自己的利益带来冲击。

针对这些现象和原因,我们可以制定出一些应对变革阻力的策略。

(1)做好宣传,与员工进行沟通,广泛地听取员工的意见。

(2)让员工参与到组织变革的决策中去。

(3)大力推行与组织变革相适应的人才培训计划,大胆起用具有开拓创新精神的人才(4)采取优惠政策,妥善安排被精简人员的工作生活和出路。

(5)在必要的时候显示变革的果敢决心,并采取强硬措施3、需求层次理论的内容及在管理中的应用马斯洛的需要层次理论人本主义心理学家马斯洛(Maslow)1943年提出。

主要观点人类有五种基本需要:生理、安全、归属、尊重、自我实现。

五种需要由低级到高级以层次形式出现。

只有低层需要满足后,高层需要才能对人起激励作用。

低层需要一旦满足就不再成为激励的动力。

满足高层需要的途径比满足低层需要的途径多。

但高层需要更不易满足。

人的行为受多种需要支配,在同一时期可能同时存在几种需要同时存在,但每一时期总有一种需要占支配地位。

低层需要是先天的,高层需要是后天习得的。

需要层次与管理措施6、你认为哪些因素能够区分出优秀的决策者和不良的决策者?领导决策应遵循哪些原则?答:领导决策应遵循以下原则:(1)信息准全原则;(2)可行性原则;(3)系统分析原则;(4)对比择优原则;(5)时效原则;(6)团体决策原则。

2.简述领导决策的程序与途径。

答:领导决策的程序分为八个阶段:(1)发现问题;(2)确定目标;(3)核定价值准则;(4)拟定方案;(5)方案评估;(6)方案选优;(7)试验实证;(8)普遍实施。

决策民主化、科学化与群体化是领导有效决策的必由之路。

6、结合你的工作实际谈谈学习组织行为学的收获与体会。

答:人与人第一次交往中对他人的社会知觉会产生影响的印象称为“第一印象”。

对人的第一印象主要包括容貌、性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等“外部特征”。

研究表明,第一印象会在头脑中形成并占据着主导地位,它的作用最强,持续的时间也长,比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。

这种效应称为“第一印象”效应或首因效应。

首因效应本质上是一种优先效应,当不同的信息结合在一起的时候,人们总是倾向于重视前面的信息。

即使人们同样重视了后面的信息,也会认为后面的信息是非本质的、偶然的,人们习惯于按照前面的信息解释后面的信息,即使后面的信息与前面的信息不一致,也会屈从于前面的信息,以形成整体一致的印象。

孙权见到庞统相貌丑陋,心中先有几分不喜,又见他傲慢不羁,更觉不快,遂将庞统拒于门外,尽管之后鲁肃苦言相劝,也无济于事。

礼贤下士的孙权尚不能避免这种偏见,可见首因效应的影响之大。

首因效应的产生与个体的社会经历、社交经验的丰富程度有关。

如果个体的社会经历丰富、社会阅历深厚、社会知识充实,则会将首因效应的作用控制在最低限度。

另外,通过学习,在理智的层面上认识首因效应,明确首因效应获得的评价,一般都只是在依据对象的一些表面的非本质的特征基础上而做出的评价,这种评价应当在以后的进一步交往认知中不断地予以修正完善。

人才选拔对组织来说至关重要,有效的人才选拔能够保证企业的投资能得到更大回报。

人才是组织发展的首要资源,人才选拔是管理者不可或缺的职能,它同整个管理活动紧密相连。

首因效应被认为是管理者在选拔人才过程中,影响选拔效果的一个主要因素。

管理者被某些表面现象蒙蔽根据第一印象做出是否任用的决定或者评价;或者有些被选拔者平时表现非常优秀,但在选拔过程中因为种种原因而发挥失常,在这种情况下,如果管理者与被选拔者从未谋面,那么管理者极易根据这种不良印象作出对被选拔者不利的结论。

如何在选拔过程中有效避免首因效应的影响,可以从以下几方面进行:1、在选拔前指定指导方针,理性分析容易产生首因效应的“第一印象”在选拔标准中所占据的比重,科学地设计和制定选拔标准和评分体系;2、将选拔的决定权适当分散,成立评价中心或选拔小组;3、对管理者进行培训和引导,提高管理者的选拔技巧,以提升选拔的客观性和有效性;4、综合查看人才的经验、特长、爱好等背景,使用合理的选拔方式,增加选拔过程中的沟通交流,注重对人才细节的观察,全面了解其各项能力;6、在选拔过程中进行评估和反馈,在出现偏离指导方针的情况下及时进行纠偏。

7、在人力资源管理的过程中如何根据有关个体差异的理论做到“扬长避短”、“知人善任”。

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