人教版历史九年级上册第三单元测试题

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人教版九年级上册历史第一、二、三、四单元综合测试卷(含答案)

人教版九年级上册历史第一、二、三、四单元综合测试卷（含答案）一、选择题(本大题共20小题，每题3分，共60分)1．下面是古埃及季节及农民主要活动表。

从中可知古埃及( )季节泛滥季(7－10月) 生长季(11－2月) 干旱季(3－6月)农民主要活动服劳役，如建金字塔经营庄稼，又称播种季忙于收获，又称收获季A.重视农业生产 B．王权十分强大 C．天文历法发达 D．民生比较困难2．法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。

下列选项中最能体现这种至高无上权威的是( )A．木乃伊 B．金字塔 C．太阳历 D．象形文字3．小明同学在学习了《古代两河流域》一课之后，搜集了下面三幅相关的想象画。

根据图片下方的文字说明，我们可以得出的结论是( )A．想象画取材于古代希腊文明B．条文显示维护了奴隶的利益C．相关条款保障债权人的权益D．图片反映了印度的种姓制度4．公元前6世纪—前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，佛教是其中影响最大的派别。

它的创始人释迦牟尼主张“众生平等”，抨击种姓制度下贵贱分明的等级体系，赢得了大批信众。

材料说明佛教( )A．对种姓制度造成一定程度的冲击B．促进了文化学术的繁荣C．得到了国王和一部分富人的支持 D．影响了世界各地的文明5．下面是当时雅典公民通往公民大会的“通途”示意图。

这反映了( )A．城邦公民无人身自由B．奴隶与妇女的地位平等C．民主政治具有局限性D．雅典民主开始走向衰落6．雅典建有“纪名英雄墙”，有关城邦的事务及法令预案都公告于此，供人们讨论，公民大会通过的法令都刻在石碑上公之于众，作为公共档案馆的圣殿也向公民开放。

这说明古代雅典( )A．城邦政治受到监督B．公民大会权力至上C．参政是公民的义务D．法令彰显民众意愿7．亚历山大利用与征服地区上层的联姻，为他东征争取到了合作者；为马其顿将士和波斯人举行婚礼，一定程度上促进了东西方民族的交流与融合。

从中可知亚历山大东征能够顺利进行的重要原因是( )A．军队力量的强大B．希腊文化的影响C．统帅的身先士卒D．融贯东西的政策8．《十二铜表法》规定：“折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。

【部编】人教版九年级历史上册第三单元测试题(含答案)

初中历史九年级上册第三单元测试卷第Ⅰ卷（选择题）一．选择题1．529年拜占庭帝国颁布的著名法典是（）A．《汉谟拉比法典》B．《拿破仑法典》C．《查士丁尼法典》D．《乌尔纳木法典》2．在中世纪的德国有句谚语：“城市的空气使人自由”它的含义是（）A．城市相对独立自由B．城市自然条件优越C．城市空气比较新鲜D．人们渴望得到自由3．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、受职礼，领主和附庸形成依附关系。

”这种“依附关系”是（）A．领主与佃户之间的关系B．封君与封臣之间的关系C．国王与骑士之间的关系D．教权与王权之间的关系4．城市的发展是文明形成的一个重要标志。

11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。

这段材料叙述了（）A．西欧城市兴起的原因B．西欧城市繁荣的原因C．西欧城市兴起的特点D．西欧城市兴起的影响5．东罗马帝国，又称拜占庭帝国，中国史籍称“大秦”，1453年。

它被哪个国家灭掉？（）A．波斯B．马其顿王国C．古巴比伦D．奥斯曼土耳其6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。

”此语反映当时欧洲社会盛行（）A．极端残酷的奴隶制B．王位独尊的君主专制C．封君封臣形成的封建等级制度D．服务国王的中央集权制7．下列哪一措施的实施形成了西欧封建等级制度（）A．采邑制B．分封制C．井田制D．租庸调制8．中古西欧城市兴起最伟大的意义是（）A．为西欧资本主义产生和发展奠定了基础B．城市自治得以普遍实现C．基督教会和等级制度日趋完善D．彻底瓦解了西欧的封建制度9．被誉为“欧洲中世纪教育最美好的花朵”的是（）A．大学的兴起B．资产阶级C．市民阶层D．工业无产阶级10．4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。

其中灭亡西罗马帝国的是（）A．犹太人B．日耳曼人C．土耳其人D．蒙古人11．下列对封君与封臣关系描述不正确的是（）A．封臣必须无条件服从封君B．封君要保护封臣C．二者之间的纽带是土地D．二者之间没有等级差别12．如果能穿越时光隧道，你来到了中古时代的西欧，有可能看到下列哪些现象（）①封建庄园遍布西欧②庄园中的农奴没有人身自由③农奴结婚需交结婚税④农奴可随意离开庄园A．①②B．①②③C．①②④D．②③④13．西欧封建社会的基础是（）A．教会B．封建等级制度C．地主阶层D．封建庄园14．西欧城市重新兴起的意义在于（）A．空前加强教会的实力B．使得西欧成为世界贸易中心C．形成市民阶级为资本主义的兴起准备条件D．推动世俗封建主势力增强15．西欧中古社会的基础是（）A．庄园B．城市C．大学D．神庙16．对于市民阶层，说法正确的是（）A．地位比较低B．包括城市中的农民C．财产权独立，其它权利较少D．政治权利不断扩大，成为王权所需的力量17．现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元纪年。

部编人教版九年级历史上册第三四单元测试试题

部编人教版九年级历史上册第三四单元测
试试题
1. 青铜时代是哪个朝代的时期？
A. 夏朝
B. 商朝
C. 春秋战国时期
D. 周朝
2. 以下哪个朝代建立了中国的封建制度？
A. 春秋战国时期
B. 秦朝
C. 西汉
D. 东汉
3. 儒家思想的代表人物是谁？
A. 李斯
B. 孔子
C. 刘邦
D. 墨子
4. 建立秦朝的皇帝是谁？
A. 秦始皇
B. 文帝
C. 高祖
D. 武帝
5. 秦朝实行的中央集权制度对后世的影响是什么？
A. 扩大了中央政府的权力
B. 削弱了中央政府的权力
C. 使各地方官员失去权力
D. 没有影响
6. 韩信是谁的大将？
A. 阮籍
B. 吕不韦
C. 刘邦
D. 龙且
7. 以下哪个皇帝被称为“肯綮皇帝”？
A. 汉高祖
B. 汉文帝
C. 汉武帝
D. 成帝
8. 公元9年，西汉中央政府对安息国的？
A. 南征北战
B. 进军匈奴
C. 开拓西南
D. 征讨丧乱
9. 楚汉战争中，刘邦击败了项羽的哪个战役？
A. 鸿门宴
B. 瓮城之变
C. 乌江之战
D. 刘邦追击项羽
10. 唐朝被认为是中国古代历史上的哪个时期？
A. 文明时期
B. 王朝时期
C. 商朝时期
D. 封建时期
以上是部编人教版九年级历史上册第三四单元测试试题，希望你能准确回答。

部编人教版九年级历史九年级上册第三、四单元测试题

九年级上册第三、四单元测试题(时间：45分钟满分：100分)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．考察欧洲历史，我们会发现法兰克王国是建立在以下哪个帝国的废墟上的( A )A．西罗马帝国B．东罗马帝国C．希腊D．奥斯曼帝国2．有人评论：克洛维时代，王权微弱，基本上只是一个马背上的国王。

但他具有长远战略眼光，三件大事赋予了他光辉的人生，这三件大事是( A )①建立法兰克王国②皈依基督教③扩张领土④建立了完美的封君封臣制度A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．从公元800年，教皇利奥三世为查理大帝加冕开始，在中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。

这一现象从本质上反映出当时的欧洲( A )A．王权受到教权的制约B．王权神圣不可侵犯C．国王相信“君权神授”D．教会主宰精神世界4．“封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。

”材料反映的是( B )A．古希腊民主制度B．西欧封建制度C．古罗马奴隶制度D．古印度种姓制度5．公元800年前后，查理曼帝国盛极一时，成为西欧最大的王国。

但是，查理曼去世后，他的三个孙子在843年将帝国一分为三，构成了现代欧洲三国的雏形，它们是德意志、意大利和( C )A．美国B．英国C．法国D．日本6．美国历史学家詹姆斯·W·汤普逊在《中世纪经济社会史(300～1300年)》一书中认为：“中世纪庄园的起源是中世纪制度中的一个最难解决的问题。

”下列有关西欧庄园的说法，正确的是( B )①庄园是西欧中世纪社会的基础②庄园领主与佃户之间是统治与被统治的关系③庄园在经济上自给自足④庄园法庭只维护领主的利益，对佃户没有任何益处A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④7．13世纪的很多城市成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，部分城市还有权选举市长、市政官员，它们享有独立的行政、司法、财政、铸币、军事防卫以及对外宣战、媾和等权力。

人教版历史九年级上册第三单元《封建时代的欧洲》单元检测题(含答案)

封建时代的欧洲》单元检测题一、选择题1．封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具⋯庄园的产品很少拿出去卖，也很少出去采购。

这反映了西欧庄园A．是封建地主阶级剥削农民的组织形式B．基本上处于自给自足的自然经济状态C．具有一定的自由与特权D．为城市兴起奠定了基础2．13、14 世纪，欧洲社会结构发生了重大变化，市民阶层（城市居民）兴起。

其主要来源于（）①奴隶、佃户②骑士、地主③手工业者④商人A．①②B．③④C．①③D．②④3．下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项序号对应的国家或王朝正确的是A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志B．①拜占庭帝国③波斯帝国④英格兰C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国4．同学们在进行自主学习时查阅了以下内容，他们学习的主题是封君与封臣领主与农奴城市的兴起早期的大学A．古希腊罗马文化B．拜占庭帝国的兴衰C．中世纪的欧洲D．跨入近代社会5．我们从历史文献《管家之书》中可以了解到13 世纪 _______ 、管家、采邑官、监守官以及犁倌、马车倌、羊倌、猪倌等各自的职守。

空格内填入哪一项最合适（）A ．奴隶主B ．庄园主 6．英语世界中最古老的大学是A ．巴黎大学B ．伦敦大学C ．牛津大学D ．纽约大学7．观察如图（西欧庄园）平面图，以下关于庄园经济解读不正确的是B ．经济上自给自足C ．农奴依附于领主，缺少人身白由D ．其实质是领主对佃户的资本主义性质的剥削关系 8．西欧中世纪有一株教育“最美好的花朵”，它兴起于 A ．美丽乡村 B ．浪漫庄园 C ．自治城市 D ．新式教会9．小华对欧洲历史非常感兴趣，他通过阅读下面这部作品可以了解到①古埃及文明发源于尼罗河流域②欧洲文明源于古代希腊 ③日耳曼人建立法兰克王国 ④君士坦丁堡原称拜占庭A ．①②③B ．②③④C ．①②④D ．①③④10．拜占庭帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会，把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编成《法学汇纂》。

人教版九年级历史上第三单元测试题

九年级上第三单元《古代文明的传播与发展》单元测试题命题人：李文娟一、选择题(50分)1.马拉松长跑是人们为了纪念菲迪皮茨和马拉松战役的一个比赛项目。

根据所学知识可判断“马拉松”是：A.希腊地名B.波斯地名C.希腊人名D.波斯人名2.《后汉书》载：“大秦国……在海西，亦云海西国。

地方数千里，有四百余城。

小国隶属者数十。

”这里的“大秦国”是指：A.中国秦朝B.希腊城邦C.波斯帝国D.罗马帝国3.右图是某同学上课所做笔记的部分内容，其中有两处被墨水覆盖，难以辨认出原来的字词。

请你根据所学知识选择正确的一项内容将笔记补充完整：A.波斯；巴比伦B.波斯；波斯波里斯C.亚历山大；巴比伦D.亚历山大；马其顿4.亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历山大里亚（今亚历山大城）就是当时建立的世界名城。

城内商业气息繁荣，商人云集；学术氛围浓厚，人才济济。

由此可见：A.亚历山大东征给埃及人民带来的是巨大的灾难与痛苦B.亚历山大利亚是当时世界经济和文化交流的唯一中心C.商品经济促使战争的出现，战争同时也推动经济发展D.战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具5.“All Roads Lead to Rome”是著名英语谚语。

这应该是反映罗马哪个时期发达的交通？A.罗马共和国时期B.罗马帝国时期C.拜占庭帝国时期D.新航路开辟时期6.某旅行团举行“重温征服路——探寻亚历山大东征足迹”活动，他们沿途不可能经过：①伊朗②印度③挪威④古巴A.①②B.②③C.③④D.①④7.如果让你为右图选择一个标题，最适合的应该是：A.佛教的传播B.道教的传播C.基督教的传播D.伊斯兰教的传播8.如果你生活在公元5世纪的欧洲，可能有的经历是：A.诵读伊斯兰教经典《古兰经》B.穿华丽的中国丝绸衣服C.计数时使用“阿拉伯数字”D.从军参加亚历山大东征9.初三（1）班开展“世界古代文化之文字”图片展，某个展区有以下三幅图片，同学们对此引发了激烈的讨论，其中很明显不正确的的一项是：A.①是楔形文字，产生于两河流域B.②是字母文字，起源于腓尼基文字C.③是象形文字，产生于公元前3000年左右的埃及D.②是字母，不属于文字，应该从此次图片展中去除10.有一本书在讲述日本的情况时说：“君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金。

人教版九年级历史上册第三单元测试题(含答案)

人教版九年级历史上册第三单元测试题（含答案）第三单元：封建时代的欧洲1.[2021河南濮阳南乐县期中]基督教早期反对罗马暴政,谴责富人剥削。

2世纪以后,基督教宣扬君权神授等思想,至4世纪末,基督教被确立为国教。

其被确立为国教的原因是它( )A.是穷人的宗教B.有利于强化思想统治C.已成为世界性宗教D.提倡自由、平等、博爱2.[2021广东汕头潮阳区期中]克洛维利用自己的谋略和权术,促进法兰克人跨过军事民主制,进入了君主制的时代。

下列选项中不属于其巩固统治措施的是( )A.皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位B.把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下C.保留了原来罗马大地主的土地D.实行有偿分配土地的方式3.[2020河南许昌二模]随着城市工商业的发展,社会经济生活日益复杂,市民对知识的需求显著增加,大学应运而生。

据此判断大学的产生具有( )A.多学科、综合化的特点B.重视教化的宗教化特点C.求实致用的世俗化特点D.教授治校的自主化特点4.历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。

”据此可知,查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是( )A.满足人民所需的契约自由B.符合尚法治的价值和法律精神C.巩固皇权,维护国家安定D.教化帝国民众,人人安分守法5.[2021重庆月考]西罗马帝国灭亡以后,东罗马帝国在历史上又延续了约( )A.5个世纪B.8个世纪C.10个世纪D.12个世纪6.[2020合肥瑶海区模拟]中世纪的欧洲,虽然处在教会神学的控制之下,但也孕育着新时代的曙光。

下列对该时期历史的叙述,错误的是( )A.庄园经济流行B.西欧城市重新兴起C.西欧大学纷纷兴起D.基督教开始出现7.[2020山东临沂中考]800年前后,该国成为当时西欧最大的王国。

800年,教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼,称其为“罗马人的皇帝”。

部编人教版九年级历史上册第三、四单元综合检测卷(含答案)

第三、四单元检测卷一、单项选择(本大题共10小题,)1.西欧封建制度源自一场对土地分封形式的改革,这场改革发生于A.罗马共和国B.法兰克王国C.罗马帝国D.拜占庭帝国2.中世纪时的西欧,如果一个骑士遇到一位他不认识的公爵,公爵命令骑士为自己提供金钱,这位骑士最合适的回答是A.“我有义务为您效劳”B.“你不是我的领主,无权命令我”C.“我是领主的佃户,无钱给你”D.“你勒索我,我不怕你”【解析】根据所学知识可知,西欧封建社会,附庸只对他的直接领主负责。

3.下图是某宗教传播路线示意图。

关于该宗教,下列说法正确的是A.它是伊斯兰教B.它的经典是《圣经》C.它是世界上出现最早的宗教D.它的创始人是乔达摩·悉达多4.婴儿出生要到教堂受洗、起教名、指定教父。

长大后要定期到教堂做礼拜,聆听牧师讲解圣经,向牧师忏悔过错。

结婚时到教堂举行婚礼,在上帝面前表示对婚姻的忠诚。

死前请牧师做弥撒,死后则安葬在教堂旁边的墓地中。

这段材料反映的是A.基督教对战争的影响B.基督教对政治制度的影响C.基督教对经济发展的影响D.基督教对人们社会生活的影响5.回眸世界历史,在西欧城市重新兴起的过程中形成了市民阶级,其中富裕的大手工业作坊主、商人和银行家成为早期的A.大封建主B.小封建主C.资产阶级D.奴隶主阶级6.《罗马民法大全》是东罗马帝国的一位皇帝下令编纂的一部汇编式法典,是罗马法的集大成者。

下令编纂这部法典的皇帝是A.亚历山大B.汉谟拉比C.查士丁尼D.屋大维7.某历史活动课上,同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及克洛维、查理曼帝国、封君与封臣、庄园等。

这堂课探究的主题是A.上古亚非文明B.上古欧洲文明C.亚洲封建国家D.欧洲封建国家8.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出:“日本通过三次‘开国’,成功实现了社会的全面转型。

”日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是A.大化改新B.幕府建立C.创立伊斯兰教D.孝文帝改革9.日本在长达近700年的幕府统治时期,国家大权基本掌握在武士集团手中。

部编人教版九年级历史上册第三、四单元综合检测题(含答案)

部,编,人教,版,九年级,历史,上册,第三,、,四,九年级上册历史诊断性自测题（二）（第7——12课）1、单选题（共20题；共40分）1、某历史活动课场景，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。

据此判断这堂课正在探究的是（）A.史前时期的人类B.亚洲文明古国C. 世界三大宗教D.西欧封建国家2.下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（）A. 佛教B. 基督教C. 伊斯兰教D. 道教3.欧洲历史第一部系统完备的成文法典是( )时期组织编写的。

A. 屋大维B. 凯撒C. 查士丁尼D. 狄奥多西4.11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。

西欧城市兴起最伟大的意义是（）A. 彻底瓦解了西欧的封建制度B. 城市自治得以普遍实现C. 基督教会和等级制度日趋完善D. 为西欧的资本主义产生和发展奠定了基础5.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。

”这个“新社会集团”指的是（）A. 农民阶级B. 封建贵族阶层C. 市民阶层D. 工业无产阶级6.646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方……；实行征兵制。

此段材料反映的是（）A. 大化改新的背景B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响7.“有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来......直到现在.......还可以见到‘爱丁堡’，‘汉堡’，‘匹兹堡’这样的名称。

”材料的名称反映了（）A. 西欧封建等级制度B. 罗马教廷的统治C. 西欧城市的兴起D. 巴黎圣母院的修建8.欧洲中世纪社会经济的特点是（）A. 封建庄园的出现和城市的兴起B. 西欧封建等级制度的逐渐形成C. 基督教会控制西欧封建经济D. 手工业者按照不同行业组成行会9.2018年4月3日，俄罗斯总统普京抵达土耳其首都安卡拉，对土耳其进行工作访问。

部编人教版九年级上册历史第三、四单元综合测试卷(含答案)

部编人教版九年级上册历史第三、四单元综合测试卷[时间：45分钟分值：100分]一、选择题(每小题3分，共45分)1．观察右面的西欧等级制度示意图，结合所学知识判断以下表述最准确的是()A．与西周的分封制本质相同B．一个人不能既是封君又是封臣C．封君和封臣以血缘关系为纽带D．体现了领主与附庸间的权利义务关系2．799年，利奥三世教皇被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。

800年，查理把利奥三世送回罗马，助其复位。

这一年圣诞节，利奥三世为查理加冕，称他为“伟大的罗马人的皇帝”。

由此可见()A．国王权力大于教皇权力B．教皇权力大于国王权力C．教皇与国王相互扶持利用D．教皇听命于国王3．下图是中世纪西欧的一个庄园，对这幅图片的解读，错误的一项是()A．是一种新的农业经济组织形式B．是一个独立的自给自足的经济和政治单位C．最早出现于公元前6世纪D．庄园的居民均为领主的佃户4．庄园法庭的双重性质，即庄园法庭一方面是领主控制佃户实施专断权力的武器，另一方面是佃户维护自身利益抵抗领主的工具。

以下不能体现庄园法庭是领主控制佃户的武器的是()A．佃户不能完成劳役会受到起诉B．佃户之间的借贷和婚姻纠纷通过庄园法庭进行审理C．佃户未按规定缴纳足额租税会受到起诉D．所处的罚金全部归领主所有5．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。

这里的“政治权利”是指() A．城市自治权B．人身自由权C．特许经营权D．男女平等权6．“中古西欧城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济，从一开始就对封建制度起到瓦解作用。

……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。

他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。

”材料阐述的是中古西欧城市兴起的() A．原因B．过程C．方式D．影响7．11世纪，在意大利的博洛尼亚产生了最早的大学。

意大利出现早期大学的根本原因是()A．教会势力的减弱B．传统教育的崛起C．地理位置的优越D．城市经济的复兴8．395年，罗马帝国皇帝狄奥多西一世将帝国分给了两个儿子，罗马帝国分为东罗马帝国和西罗马帝国两部分。

九年级人教版历史上册第三、四单元测试题

第三、四单元测试题时间：45分钟满分：100分1．洗礼被认为是耶稣创立的圣事，经过洗礼可免除人的“原罪”和“本罪”，接受洗礼仪式是成为教徒的必要步骤。

洗礼仪式分为注水礼和浸礼。

注水礼主要是针对婴儿及年老体弱的群体，主礼者在受洗者额上洒几滴水，然后诵经施洗；浸礼主要是针对成年人，主礼者引领受洗者全身浸入水中，礼成出水。

与上述礼仪相关的宗教是(B)A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．犹太教2．公元4世纪末，基督教被哪国皇帝定为国教后逐渐盛行于欧洲各地(C)A．雅典B．法国C．罗马D．印度3．西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立了许多新的国家，其中，最强大的是________建立的法兰克王国(A)A．克洛维B．查理曼C．屋大维D．亚历山大4．“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑(注：中世纪在西欧实施的一种土地占有制度)的家臣。

臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。

”自称“臣下”者的身份最有可能是(B)A．封建农奴B．封建贵族C．城市市民D．基督教徒5．西欧封建制度是中世纪欧洲的一项核心内容，以下关于西欧封建制度的叙述不正确的是(D)A．西欧封建制度的核心是封君封臣制B．在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度C．骑士在中古西欧是指那些拥有封地的职业武士D．公爵是贵族中的第一等级，成为公爵是每个男人的梦想和最高荣耀6．西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立了许多国家，其中控制西欧大部分地区的君主是(D)A．亚历山大大帝B．克洛维国王C．君士坦丁大帝D．查理大帝7．如图，“农奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可以使用它们。

”文中的情景出现于(D) A．希腊“古典时代” B．中国夏商时期C．孔雀王朝时期的印度D．中世纪的西欧8．在西欧庄园里，两个佃户因借贷问题发生纠纷，应该找谁来解决(D)A．领主B．国王C．教皇D．庄园法庭9．12世纪30年代以后，在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。

2019年人教版九年级历史上册第3单元测试卷(含答案)

第三单元测试题一、选择题1.（考点：基督教的兴起容易）新华社喀布尔2018年4月17日电,中国红十字援外医疗队17日在阿富汗首都喀布尔表示，根据“天使之旅--‘一带一路’大病人道救助计划”，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。

“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。

据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教（）A．道教B．佛教C．伊斯兰教D．基督教【答案】D【解析】本题考查了基督教。

在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教。

根据题干给出的“耶稣”可知“红十字”标记起源于基督教。

1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。

2.（考点：基督教的发展一般）“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。

”这种现象说明在中世纪的欧洲( )A.基督是救世主B.国王是西欧最大的封建主C.王权高于教权D.教权高于王权【答案】D【解析】“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。

”在政治上鼓吹教权高于王权，并与王权分庭抗礼。

3.（考点：基督教的发展较难）土地是封建社会最主要的生产资料。

在中世纪的西欧，拥有土地最多的是（）A.国王B.世袭的贵族C.基督教会D.有战功的贵族【答案】C【解析】西罗马帝国灭亡后，基督教成为欧洲的精神领袖，教会拥有西欧近1/3的土地；在政治上鼓吹教权高于王权，并与王权分庭抗礼；在思想文化上更是处于万流归宗的垄断地位，当时西欧的知识分子，绝大部分都是基督教僧侣。

教会成为西欧最大的封建主。

4.（考点：法兰克王国的建立及扩张较易）如图中法兰克王国国王接受洗礼,皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。

此后获得了罗马教皇的支持,国家实力强大。

他是( )A.亚历山大B.屋大维C.克洛维D.查理曼【答案】C【解析】根据图片和所学知识，法兰克王国的建立者是克洛维，他为了稳固自己的统治，皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。

九年级历史上第三单元测试卷新人教版

第三单元测试卷维度A 基础知识一、选择题：(每小题2分，共计30分)1、希波战争以下列国家的胜利而告终（）A、埃及B、希腊C、罗马D、波斯2、亚历山大帝国建立的时间大约在（）A、公元前6世纪B、公元前5世纪C、公元前4世纪D、公元前3世纪3、波斯帝国是下列哪个国家灭亡的（）A、希腊B、罗马C、奥斯曼土耳其D、亚历山大帝国4、下列国家中不属于地跨欧亚非三洲大帝国的是（）A、巴比伦王国B、罗马帝国C、波斯帝国D、亚历山大帝国5、“阿拉伯数字”这个名称出现时中国大致处于哪一个时期（）A、秦朝B、宋朝C、隋朝D、春秋战国时期6、马可•波罗来到中国的时间大约在（）A、10世纪B、12世纪C、13世纪D、16世纪7、象形文字是下列什么人创造的（）A、苏美尔人B、阿卡德人C、腓尼基人D、古代埃及人8、下列古文字中，产生于两河流域的是（）A、象形文字B、楔形文字C、腓尼基字母D、甲骨文9、佛教的诞生地是( ) ( 2002年长沙市中考试题)A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希腊 D．古代罗马10、伊斯兰教信奉的神是（）A、佛祖B、上帝C、真主“安拉”D、耶稣11、现在的公元纪年起源于哪一个宗教的教义（）A、伊斯兰教B、基督教C、佛教D、印度教12、下列作品中，把古代悲剧艺术推向成熟的是（）A、《荷马史诗》B、《俄底浦斯王》C、《天方夜谭》D、《汉谟拉比法典》13、《阿拉丁和神灯》出自下列的哪一部著作（）A、《荷马史诗》B、《俄底浦斯王》C、《天方夜谭》D、《汉谟拉比法典》14、下列科学家中，以发现杠杆定律和浮力定律而闻名的是（）A、荷马B、索福克勒斯C、汉谟拉比D、阿基米德15、下列建筑中，属于伊斯兰教圣地的是（）A、麦加大清真寺B、巴黎圣母院C、埃及金字塔D、空中花园二、配伍填空(6分)16、把下列左边内容前面的序号填到右边相应内容前面的括号里。

A、阿拉伯数字（）意大利B、《天方夜谭》（）古代伊朗C、《荷马史诗》（）古代罗马D、马可•波罗（）古代印度E、地中海成为内湖（）阿拉伯帝国F、波斯帝国（）古代希腊三、慧眼识错(4分)12.把下列说法中不正确的内容找出来，并将其序号填到后面的横线上①希波战争以波斯的胜利而告终。

部编人教版九年级历史上册第三四单元测试题

人教版九年级历史第三四单元测试题含答案一、选择题(共20分)1.在历史上曾出现了附庸只从属于他的直接领主,对他的直接领主负责,形成“领主的领主不是我的领主,附庸的附庸不是我的附庸”的现象。

与这种现象相关的是（）A.中国的商鞅变法B.印度的种姓制度C.日本的大化改新D.西欧的封建制度2.查理大帝被称为“罗马人的皇帝”。

下列史实与他无关的是（）A.建立法兰克王国B.命令教区人民缴纳“十一税C.鼓励发展基督教D.罗马教皇为他举行加冕仪式3.某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧,他们设计了以下场景。

其中存在明显错误的是（）A.庄园的土地分为“直领地”和“份地”B.佃户在庄园的“共用地”上放牧C.庄园以农业为主,蔬菜等食物可自给D.佃户每天都要在“直领地”上劳动4.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣,他整理了如下资料卡片。

资料反映了（）A.基督教会占有大量土体B.基督教影响着中世纪文化教育C.教皇权力凌驾于国王之上D.中世纪大学脱离了教会的控制5.11-12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传,并为市民称颂。

这反映出当时（）A.市民浮躁落后的社会心态B.资本主义经济快速发展C.市民文化和观念日益消极世俗D.市民阶层的价值取向6.有学者在描述中世纪的西欧时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了“平民的传记,一个新社会集团出现了。

”下列说法正确的（）A.“新社会集团”的出现为资本主义的兴起准备了条件B.“新社会集团”指的是农民阶级C.西欧城市一般坐落在封建领主的领地上,促进了佛教的发展D.所有的城市都发动了争取自治的斗争,成为独立的城市共和国7.新华社喀布尔2018年4月17日电,中国红十字援外医疗队17日在阿富汗首都喀布尔表示,根据“天使之旅—一带一路’大病患儿人道救助计划”,第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。

历史人教版九年级上第三单元测试题

11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。

九年级历史上册第三、四单元单元测试卷(人教版 24年秋)

九年级历史上册第三、四单元单元测试卷（人教版 24年秋）一、选择题(共28小题，每小题2分，共56分。

在四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

)1．早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。

公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。

此变化导致了()A．罗马帝国长期迫害基督教B．罗马皇帝定基督教为国教C．中世纪城市和大学的兴起D．西欧封建庄园制度的瓦解2．“基督教文化在客观上促进了早期西方的文艺复兴，为文艺复兴打下了坚实的基础；其次我们可以看到基督教对文化的影响不仅有深度，还有广度，随着传教的深入，基督教已经逐步渗透到哲学、法学、文艺、教育等领域。

”材料叙述了基督教的()A．背景B．内容C．特点D．影响3．“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。

”材料中的“链条”是指()A．宗教信仰B．武力斗争C．封赐土地D．金钱赎买4．799年，教皇利奥三世被反对者废黜，只身逃离罗马。

800年，法兰克国王查理把利奥三世送回罗马，助其复位。

这一年，利奥三世为查理加冕，称他为“罗马人的皇帝”。

由此可见()A．基督教建立黑暗神权统治B．查理大帝能征善战C．教皇与国王相互扶持利用D．利奥三世软弱无能5．“中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团……它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度。

”材料中提到的“领主附庸集团”的形成取决于()A．古希腊文化B．基督教神学C．封建庄园制D．封君封臣制6．“一个向封君宣誓效忠的人，应该记住：安全、诚实、堪用……同样，封君也要在所有事情上为他宣誓效忠的封臣做事。

”这主要说明封君和封臣之间()A．以土地封赐为纽带B．权利与义务相交织C．是平等互助的关系D．具有军事同盟性质7．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。

人教版初中历史九年级上册第3单元《封建时代的欧洲》测试试题(含答案)

人教版初中历史九年级上册第3单元《封建时代的欧洲》测试试题（含答案）第3单元《封建时代的欧洲》测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．欧洲中世纪时期以庄园为基本单位，庄园不仅是一块地产，而且是一个政权单位，贵族领主在庄园上，不仅有司法权，还有经营权、行政管辖权，因而庄园俨然是一个独立王国。

上述情况描述的是( )A．欧洲原始社会 B．欧洲奴隶社会 C．欧洲封建社会 D．欧洲资本主义社会2．帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。

材料评价的帝国指的是( )A．雅典城邦 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．拜占庭帝国3．法兰克王国宫相查理·马特（Charles Martel）不仅是一位杰出的军事家（因作战勇猛，外号“锤子”），同时也是一位卓越的政治家，在政治上采取的重大措施是( ) A．推行土地分封制度改革 B．创立基督教C．送意大利中部的一大片地区给教皇 D．领导琅城自治斗争4．下列国家按照出现的先后顺序，排列正确的是( )①西罗马帝国②德意志王国③查理曼帝国④法兰克王国A．①②③④ B．③④①② C．①④③② D．②③④①5．他是城市居民中的一员，拥有简单的生产资料，靠出卖产品换取其他生活用品维持生活。

他的身份是( )A．手工业者B．银行家C．商人D．领主6．下列是对中世纪一个西欧庄园中农奴卡洛斯一天生活的描述，其中不可能的是( ) A．清晨，卡洛斯吃过简单的早餐，先到领主的直领地除草B．半晌午，到自家的份地里给庄稼捉虫C．中午，到庄园附近的“共用地”里放牧D．下午离开庄园到不远处的城市中打工7．基督教宣扬的忍受苦难有利于统治，罗马皇帝定基督教为国教的时间（）A．2世纪初 B．4世纪初 C．4世纪末 D．5世纪末8．“为领主服劳役是佃户的基本义务。

…佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士”。

新部编人教版九年级上册初中历史第三单元单元综合检测

单元综合检测（限时：45分钟满分：60分）一、选择题（每小题2分，共30分）1.［2021·河南三门峡校级期末］在某历史活动课上，同学们都在激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、庄园经济、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。

据此判断，这堂课探究的是（）A.史前时期的人类B.西欧封建国家C.世界三大宗教D.亚洲文明古国2.［2020·北京顺义区期末］以下是某一同学绘制的“中古西欧历史的发展线索”示意图，其中横线处应填的内容是（）A.马其顿王国B.法兰克王国C.英吉利王国D.教皇国3.［2021·陕西西安莲湖区期中］研读和分析史料是我们学习历史的重要方法。

分析下图中的材料，我们可以得出的正确结论是（）A.查理曼帝国疆域辽阔，与西罗马帝国的欧洲部分相当B.世俗王权与教权结合是查理统治时期的主要特点C.因基督教会实力过于庞大，查理转而对其进行扶持D.查理曼帝国时期教权高于王权，因而查理依附于教会4.［2021·四川绵阳校级联考］“臣服礼”和“授职礼”是确定封君与封臣之间关系的重要仪式。

这些仪式体现了西欧封建制度的特点是（）A.封君与封臣之间有上下级的制约关系B.血缘是封君与封臣联系的纽带C.封君与封臣之间有着严格的等级关系D.封君把土地无条件赏赐给封臣5.（原创题）正确区分历史事实和历史结论是学习历史的过程中应该具备的能力。

下列属于历史结论的是（）A.克洛维建立了法兰克王国B.法兰克王国后来发展成查理曼帝国C.11世纪封建庄园遍布欧洲各地D.封君与封臣的关系有着严格的等级性6.在庄园中，领主不能随意没收他们的土地，他们拥有自己的生产工具和财产。

“他们”指的是（）A.佃户B.自由农民C.自由的农奴D.领主7.［2021·湖南郴州中考］13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录“佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士”。

假设穿越历史，重回庭审现场，你可以看到（）A.主持庭审的是专职法官B.开庭地点设在教堂C.佃户有权拒绝出席庭审D.罚金都归教会所有8.［2021· 江西南昌校级期中］中世纪西欧有一个技术高超的农奴，他逃到城市一年零一天后被农奴主抓到，他会（）A.被主人带回庄园B.被驱逐出城市C.成为城市自由民D.被判监禁9.［2020·河南洛阳校级期末］从国王或领主手中取得“特许状”后，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，市民已成为自由人。