微笑问候主题班会
今天你微笑了吗主题班会
主题班会教案两篇《世界微笑日》《今天我微笑了吗》《世界微笑日》主题班会教案
一 :班会目的:
通过寻找最可贵的东西，让学生重新审视自己，明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的力量，知道人与人之间应当和睦相处，从而学会如何与同伴交往，如何关爱他人。通过微笑教育，使学生加强自信心，在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生，进一步加强人文素养、道德修养。微笑，是一种美丽的心情，是一种坚强的意志，是一种人生的态度，是一剂拯救心灵的良药，也是一座通向成功的桥梁。这次的班会活动要让学生加强对微笑的认识，并落实到行动中，就从一个简单而又真诚的微笑开始，来表达情感，传递友谊，传播文明。
二:班会课时:1课时
三 :时间:二0一九年五月八日
四: 地点:五(2)班室
五 :班会内容:
(一)准备阶段:
1 、在班级中让每个学生寻找自己认为最宝贵的东西是什么。
2 、小组讨论，确定几个关键词。
3 、班干部收集学生意见，开会讨论并确定:最可贵的东西是微笑。
4、组织班干部讨论活动内容和形式。
(二)实施阶段:
1、动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。
2 、班级交流有关微笑的文章，明确微笑的力量:可以化解仇恨、增强信
任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。
3 、收集相关图片、音乐，从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认识。
4、通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互交流等形式进一步展开活动。
(三)具体过程:
1 、导入:
主持人:各位老师，同学，你们好!莺歌燕舞、姹紫嫣红的五月，我们迎来了五年级(2)班第五次主题班会，下面大家一起来欣赏几张图片。然后主持人以互问的方式点出主题——微笑。
小学微笑主题班会教案
小学微笑主题班会教案
微笑是愉快的，我们生活需要微笑。那么，下面是小编给大家整理收集的小学微笑主题班会教案，内容仅供参考。
小学微笑主题班会教案1 设计思路：
根据我班学生的特点，他们对直观的、形象的事物比较容易接受，故在整个教育过程中，我先是出示几张不同表情的小孩脸的图片，让学生初步感受到微笑的亲和力，接着通过照镜子，使每个学生都欣赏到自己的微笑，从而得出微笑的你比不笑的你更加耐看，然后通过同学之间微笑和对客人老师微笑，知道微笑是一种友好、一种热情，特别是两个录像（《问路》、《“指挥家”的风采》）的片段，让学生充分感受到微笑的作用和魅力，从而使学生树立“你行，我也行”的信念。
最后一部分跳邀请舞的设计，则是为了活跃课堂气氛，同时也考验我们的小朋友是不是真的有了那样的一份自信，有了那样的一份勇气，是不是真的达到了我所希望的那个目标。
教育目标：
1.认知：通过教育，使学生认识到微笑的作用很大。
2.情感：通过微笑教育，使学生对自己有一份自信，树立“你行，我也行”的信念。
3.行为：在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，
微笑面对困难、面对人生。
教育重难点：
重点：认识微笑，学会微笑。
难点：用微笑树立自信，用微笑解决困难。
准备工作：
录像带、磁带、图片、词卡、镜子、橡皮筋、微笑章等。
教育过程：
一.激发兴趣，出示课题
1.导语：今天，老师请来了4位朋友，小朋友想不想认识他们呢？可是，这4位朋友不知道为什么原因，有的面无表情，有的在生气，有的还在哭呢！
2.投影仪出示四张表情图
问：这四位朋友中，你们最喜欢哪位朋友呢？为什么？那我们根据这位朋友的表情，给他起个名字，好吗？
精选世界微笑日班会主持稿
精选世界微笑日班会主持稿
从未有人能微笑面对一切，那是空话。微笑在自己心里，别人无法触碰，也无法撼动。下面是由编辑为大家整理的“精选世界微笑日班会主持稿”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
精选世界微笑日班会主持稿（一）
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，人家下午好，今天我们上的是“世界徼笑日”。肖：世界微笑日在5月8日，这一天会变得特别温馨，那我来问问大家，你们今天微笑了吗？
邵：20xx年的世界微笑日是第xx届，下面我们来看ppt。请一位同学来读一下这段文字。
肖：那么，下面有哪位同学深情的读一下世界微笑日的由来？
邵：读了这两段文字，问问大家有什么感受？（请x到x位同学）肖：俗话说得好：“笑一笑，十年少。”我们请4位同学读一下微笑的好处。（让他们慢一些）
邵：下而，我们来玩个游戏，游戏规则是：由主持人请6位同学上来，每位同学做出主持人所说的那种笑，看谁笑得最像。（1、傻笑2、捧腹大笑3、狞笑4、冷笑5、憨笑6、苦笑）
肖：下面我们来看几组图片。（播放得稍微慢一些）
邵：大家看了以后，有什么感想？（请6到7位，尽量请多一些）肖：了解了以后，我们再来玩一个游戏，规则是这样的：继续由主持人请6位（或6位以上〉同学上来，分别展现一下自己最灿烂的笑容，下面同学评出哪位同学是笑容最灿烂的。
邵：玩了这两个游戏后，大家想说什么？了解了什么？（请4到5位.）
肖：游戏做完了，我们来做儿道题。（报一下题日，大家说完后，公布答案，假如有人说对的话，就结束这道题）轮流报题！
邵：接下来，我们来看段关于2013年世界微笑目的视频。
2016年世界微笑日主题班会教案
世界微笑日主题班会教案
2016年世界微笑日主题班会教案
5月8日是世界微笑日，这是一个美丽的节日。下面语文迷为大家整理了世界微笑日的主题班会，希望对你有帮助。
世界微笑日主题班会教案【一】
教学目标
1、让学生体验微笑的感觉，引导学生进行微笑训练;
2、了解学生通常都是在什么情况下会微笑，引导学生积极看待发生的事情，时刻保持愉悦的心情，保持微笑;
教学重点
让学生了解微笑的作用，引导学生积极看待发生的事情。
教学过程
一、提出问题
教师提出问题：同学们，你们觉得世界上什么表情最美啊?
同学们积极回答问题。(微笑)
二、进入正题
1、问题一：同学们平时都在什么情况下会微笑呢?
教师提供一些可能情况：
得了100分
家长给了零花钱
得到了老师的表扬
获得了一个新朋友
帮助了别人或被人帮助
实现了自己的一个愿望
2、问题二：同学们还会在什么情况下微笑呢?比如：
考试失败了?
被好朋友误解了?
跟一个好朋友绝交了?
面对家里的不理解?
3、针对这些问题，学生提出自己的看法。
4、与微笑有关的故事。
玛丽的微笑
玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠的看着自己。玛丽灵机一动，微笑着说：“朋友，你真会开玩笑，是推销菜刀的吧?我喜欢，我要一把……”边说边让男人进屋，接着说：“你很象我过去一位好心的邻居，看到你真的好高兴，你要咖啡还是茶……”
本来脸带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。
他有点结巴的说：“谢谢，哦，谢谢。”
最后，玛丽真的“买”下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”
同学们，故事讲完了，大家都想到了什么呢?
送你一个微笑班会
“向你请教个问题”等，问后要微笑道谢。
•3.家庭问候礼仪：
•a、早上：早上起来，说声“爸爸、妈妈，（爷爷、奶奶……）
早上好！”； • 上学前要说：“爸爸、妈妈，再见！”如果是家长送上学要说 ：“谢谢！爸爸（妈妈……）”，然后再说：“再见”！ •b、下午：放学时，见到自己的爸爸（妈妈等）说：“妈妈，我 放学了！” 放学时，见到同学家长，应说：“叔叔（阿姨、奶 奶、爷爷……），您好！”分手时说：“再见！”放学后一定要
问同学问题问前要用自觉使用礼貌用语问同学问题问前要用谦语请问对不起打扰你一下向你请教个问题等问后要微笑道谢
《微笑 问好》
二零二班主题班会
微笑 是心灵无声的问好， 是淡雅、友爱的花苞， 是一抹和煦的阳光， 是寒风中温暖的拥抱。
有了它，家庭便充满幸福； 有了它，生活处处有欢笑； 有了它，劳碌者消除疲劳； 有了它，绝望者重燃希望的火苗。 人与人之间， 最好的礼物就是微笑。 人生的旅途上， 让我们给每个人都送上一个 灿烂的微笑！
微笑的作用
你会微笑吗？
•1.师生微笑问候礼仪： •a、课间时，见到老师，面带微笑，停下，站稳，少先 队员行队礼，没入队的一年级学生鞠躬问好。
•b、对于门卫、保安均要微笑问候：“您好！”
•c、在校内，遇到陌生人来访，要主动微笑着说：“客
人好！”如果客人需要引路，要主动指引。
•d、打招呼时要用大方、开朗的声音，微笑问好。
有关微笑的主题班会
有关微笑的主题班会
微笑是一种能够传递情感的语言，它能够瞬间化解尴尬，温暖人心，让人感到快乐和安慰。微笑具有独特的能力，它不仅能够改变人的情
绪和态度，还能够影响他人的心情。因此，在班会上，我们要探讨有
关微笑的主题，让同学们了解微笑的力量，并在日常生活中运用到微
笑中去。
第一部分：微笑的力量
微笑在我们的生活中扮演着重要的角色。它能够改善我们的心情，
提升我们的幸福感。当我们面临困难和压力时，微笑可以给予我们勇
气和力量，帮助我们战胜困难。学习、考试和工作中出现挫折时，微
笑是我们面对困难的秘密武器。一个微笑的面孔会让我们更加自信和
坚定，相信自己可以战胜一切困难。
第二部分：微笑的好处
微笑不仅有助于改善个人的心情，还有许多其他好处。首先，微笑
能够增强人际关系。当我们微笑时，传递给别人的是友善和诚挚的信息，从而使得别人更加愿意与我们交流和合作。微笑还能够缓解紧张
气氛，使得沟通更加顺畅。其次，微笑可以增加我们的魅力和吸引力。一个微笑的面孔显得更加友好和亲切，容易吸引他人的目光和喜爱。
同时，微笑也是一种免费的美容方法，它能够让我们的面容更加明亮
和年轻。
第三部分：微笑的渗透力
微笑有渗透力，它的能量可以感染他人。当我们微笑时，会激发他人心中的积极情感，让他人感到愉悦和快乐。微笑可以成为一个良性循环，我们的微笑会引发他人的微笑，从而营造出愉快的氛围。同学们可以尝试在日常生活中多给予微笑，这不仅能够帮助自己，也能够使整个班级充满正能量。
第四部分：微笑的运用
微笑是一种简单而又强大的工具，我们可以在各个场景中应用它。在与他人交流时，可以用微笑来表达友善和感谢。在班级活动中，可以用微笑来鼓励和支持同学们，营造积极向上的氛围。在与家人相处时，微笑可以传递出温暖和关爱。此外，在与陌生人打交道时，微笑可以打破冷漠和疏离感，帮助建立良好的人际关系。
微笑日的主题班会
微笑日的主题班会
微笑日的主题班会
微笑是我们自己的劳动成果，微笑是酸、甜、苦、辣的味道。下面是小编整理的一些微笑日的主题班会，希望你喜欢!
微笑日主题班会：
活动目标：
认知目标：通过微笑教育，使学生认识到微笑的意义及作用很大。
行为目标：通过微笑教育，使学生能与同学微笑交往。通过微笑，传达文明与礼仪，传递友好和热情。
情感目标：通过微笑教育，让学生在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生。
教育重难点：
重点：认识微笑，学会微笑;用微笑传达文明与礼仪，传递友好和热情。
难点：用微笑解决矛盾;微笑面对人生。
准备工作：微笑图片及故事、情景剧、笑脸卡、评选微笑之星等。
活动过程：
第一环节：出示笑脸，动手画一画。
1.谈话导入：同学们，今天有许多领导和老师到我们班来做客，首先让我们用最真诚的微笑和最热烈的掌声送给他们!
2.用课件出示人物微笑表情。
3.每个学生动手画一张笑脸。
4.宣布主题班会开始。
第二环节：认识微笑
1.首先我们认识下微笑是什么?
出示幻灯片(奥运会微笑图片)
这时的微笑，是一种国际语言，不用翻译，就足能看出我们中国人民的热情好客! 出示孩子微笑图片(微笑是一种纯真，是一种快乐) 出示霍金图片(此时的微笑是一种坚强)
出示农民图片(此时的微笑是一种喜悦和满足)
2.那么微笑究竟是什么呢?请听诗朗诵《微笑是什么》
一组：微笑是什么? 二组：微笑是什么?
微笑是我们自己的劳动成果，微笑是酸、甜、苦、辣的味道，
它使我们感到快乐，让我们知道人生的辛苦和快乐，
因为得到了最大的收获。我们会更加坚强的生活。
微笑日主题教案《微笑是最美丽的语言》含反思
微笑日主题教案《微笑是最美丽的语
言》含反思
微笑日主题教案《微笑是最美丽的语言》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿乐观开朗的性格，培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园微笑日主题《微笑是最美丽的语言》含反思教案吧。
活动背景及目的：
5月8日是"世界微笑日"。在"世界微笑日"即将到来之际，我们班要开展主题为"微笑是最美丽的语言"的系列活动，倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来！
培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
培养幼儿乐观开朗的性格。
能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动主题：
微笑，最美丽的语言！
活动口号：
我微笑，我快乐！我微笑，我时尚！今天你笑了吗？
活动对象：
小二班幼儿、教师、家长
活动时间：
5月7日--5月8日
活动内容：
（一）"微笑送您好心情"。
1、通过播放课件，让宝宝知道"5月8日"是世界微笑日。
2、让幼儿找一找身边的微笑：家人的、老师的、小朋友的等等。
3、找一找自己最美的微笑。
（1）宝宝照镜子，欣赏自己最美的微笑。
（2）师幼相互微笑、幼幼相互微笑，体验微笑的魅力。
5、"我微笑，我快乐！"：单人或者多人自由组合拍照
5、户外活动：老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，留下班级的集体"微笑" （二）传递"微笑，送关爱"。
1、指导宝宝制作"微笑"标志图"，并启发宝宝想一句话，由教师帮忙写在标志图后，如：我把微笑送给您，祝你开心！我把微笑送给您，祝您快乐！请每天笑一笑；微笑是最美的花……音乐《笑一个吧》
关于微笑的班会主题
关于微笑的班会主题
微笑：人生的奇迹
引言：
微笑是人类最美丽的表情之一，在生活中扮演着重要的角色。微笑可以改变情绪，传递温暖，并且能够带来积极的效果。今天，我们将围绕微笑展开班会的讨论，探索微笑背后的力量和意义。
第一部分：微笑的意义和效果
1. 微笑带来的积极影响：
- 传递友善与善意：微笑是一种最简单的礼仪，它能够表达友善和尊重，帮助我们建立良好的人际关系。
- 激发正能量：微笑可以激发积极的情绪和态度，帮助我们面对困难和挑战，增强内心的力量。
- 提升幸福感：研究表明，微笑可以释放身体内的幸福荷尔蒙，提高我们的幸福感和生活满意度。
2. 微笑在不同场合的作用：
- 社交场合：微笑可以消除陌生感，打破尴尬气氛，促进交流和融洽的氛围。
- 工作环境：微笑能够增强团队合作，帮助建立积极的工作氛围，提高工作效率和生产力。
- 紧张与压力处境：微笑可以减轻紧张和压力，放松身心，增加自信和应对能力。
第二部分：微笑的身心健康益处
1. 促进健康：
- 提升免疫力：微笑可以增强免疫系统的功能，抵抗疾病。
- 改善心理健康：微笑有助于缓解焦虑和抑郁状态，改善心
理健康。
2. 与心理幸福感的联系：
- 微笑和幸福感：微笑不仅是幸福感的体现，同时也是幸福
感的源泉。
- 微笑和自信心：微笑能够提高自信心，让我们面对困难时
更加乐观积极。
结尾：
微笑是人生的奇迹，它有着无穷的力量。无论面对何种情况和挑战，保持微笑的心态都会给予我们勇气和坚持。让我们在日常生活中多一些微笑，用微笑传递善意，温暖自己和他人的心。
主题班会——微笑
主题班会关键词
初二的我们如何 用微笑面对生活 呢？
•1.要有目标和追求：
2 要能处变不惊
•3.学会和别人一块分享喜悦
•
4.乐于助人
•
5.并保持自己的一颗童心
• 6.学会和各种人愉快的相处
•
7.保持幽默感
•
8.学会宽恕他人
•
ຫໍສະໝຸດ Baidu
9.有几个知心朋友
•10.常和别人保持合作,并从中获 •得乐趣
•
11.保持高度的自信心
•
12.尊重弱者
•
13.具备胆识和勇气
经 常 保 持 笑 容
愿同学们在 生活的每一个 困境中“微笑 着坚持”，以 一种轻松的姿 态取得最后的 成功。
接下来播放一段搞笑视频，请、 六位同学站起来观看，笑出来的 同学要接受残酷的惩罚，半途实 在忍不了要认输的同学可以坐下， 其他同学就尽情地笑吧。认为自 己笑点高的同学请积极参加！没 有自愿者的话...那就只能使用老 办法了。
end
回眸一笑， 然后对着话 筒说：“我 是不是很二 啊~”。
back
目视前方，骄傲地说：“我 就是美貌与智慧并重,英雄与侠义 的化身。”
back
摆出奥特们经典动作 10秒，并说：“其实 我才是奥特曼。”
back
我 们 来 练 习 微 笑
•
•嘿嘿傻笑
五月世界微笑日主题班会设计方案
五月世界微笑日主题班会设计方案
五月世界微笑日主题班会设计方案
前言：
20xx年5月8日即将来临，我们又将迎来一年一度的“世界微笑日”。这是一个令人心情愉快的节日，一切干戈都将止息，只为了一个微笑。微笑是语言，不必太多交流，一个微笑让复杂变得简单，让纷争变得祥和，让污秽变得洁净……
微笑简简单单，但贵在真心，贵在真意。
学会微笑，学会真心真意微笑，也就学会了存世最基本但也最好的技能!
一，活动目的与意义：
1、为了让学生了解“世界微笑日”这个节日，如成立的背景、意义;
2、让学生学会微笑，让争吵为微笑代替，让彼此间的不谅解化为理解;
3、以微笑来感染彼此，让学校氛围变得温馨，更适合学生学习。
二，活动单位：
xx学校。
三，活动时间：
20xx年5月8日08:0018:00.
四，活动流程：
1、在今明两天要将活动的准备物品备齐。如气球100个、彩灯50盏、灯线、奖励奖品、展板三块、海报三张。尤其要注意将图文展的内容选好，并着手制作。注：各年级都要有分配。
2、各班的班主任要拟好通知，告知班上的学生。
3、活动当天：
08:00全校集合，校长在国旗下讲话，致活动开幕词。接着年级组长将各年级的准备活动节目上报，并致祝福词。优秀学生代表致辞。
08:40活动开始。全校师生欣赏各年级选派的节目，如歌舞、朗诵、小品、相声等。应节日即可，不必过分铺排。
10:30节目结束，活动告一段落，回各班休息。
10:50到大礼堂观看“世界微笑日”图文展。
12:00午休
14:00结束午休，进行下午活动。这一阶段是进行主题“微笑”的答辩比赛，分年级在各自选好的场地进行。
世界微笑日主题班会
世界微笑日主题班会
本文是关于班会的话题作文，仅供大家参考！
导语：微笑不仅能给人带来愉悦，营造良好的心境，更能够净化人的心灵。下面是小编整理的一些关于班会的作文，欢迎查阅，谢谢! 篇二：“世界微笑日——感恩同学”主题班会——五(2)中队一：班会目的：
通过寻找最可贵的东西，让学生重新审视自己，明确自身的不足之处。在主题活动中使学生知道微笑在我们生活中的力量，知道人与人之间应当和睦相处，从而学会如何与同伴交往，如何关爱他人。通过微笑教育，使学生加强自信心，在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难、面对人生，进一步加强人文素养、道德修养。微笑，是一种美丽的心情，是一种坚强的意志，是一种人生的态度，是一剂拯救心灵的良药，也是一座通向成功的桥梁。这次的班会活动要让学生加强对微笑的认识，并落实到行动中，就从一个简单而又真诚的微笑开始，来表达情感，传递友谊，传播文明。
二：班会课时：1课时
三：时间：二0一二年五月八日
四：地点：五(2)班室
五：班会内容：
(一)准备阶段：
1 、在班级中让每个学生寻找自己认为最宝贵的东西是什么。
2 、小组讨论，确定几个关键词。
3 、班干部收集学生意见，开会讨论并确定：最可贵的东西是微笑。
4、组织班干部讨论活动内容和形式。
(二)实施阶段：
1、动员学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。
2 、班级交流有关微笑的文章，明确微笑的力量：可以化解仇恨、增强信
任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。
3 、收集相关图片、音乐，从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认识。
4、通过演讲、朗读诗歌、笑话、相互交流等形式进一步展开活动。
微笑主题获奖主题班会教案
微笑主题获奖主题班会教案
一、教学目标：
1.了解微笑的好处及重要性；
2.培养学生乐观向上的心态；
3.鼓励学生多笑，传播快乐；
4.激发学生对微笑主题的创作能力。
二、教学重难点：
1.如何让学生感受微笑的力量；
2.如何激发学生主动传播微笑的行动。
三、教学准备：
1.反思：请学生回答以下问题：你觉得微笑有哪些好处？微笑可以带来什么？你愿意与一个经常微笑的人交朋友吗？为什么？
2.图片：收集一些与微笑主题相关的图片，如快乐的人、笑容灿烂的动物等。
3.视频：准备一些有关幸福、笑声等的视频片段，用于展示。
4.幻灯片素材：准备一些展示微笑的幻灯片，如微笑的人物图片、名人名言等。
5.奖品：准备一些奖品，如笑脸贴纸、笑脸饰品等。
四、教学过程：
1.导入（5分钟）
教师播放一段有关笑声的视频片段，让学生感受笑声的快乐。然后问学生：你觉得这段视频中的人们为什么会这么开心？听到笑声时，你会有什么感觉？
2.展示微笑图片（5分钟）
教师展示一些微笑的图片，带领学生观察图片中的人的表情，并提问：你觉得这些人为什么会微笑？微笑给你什么感觉？
3.导入话题（10分钟）
教师引导学生讨论微笑的好处及重要性，通过问问题来激发学生思考和参与。如：微笑可
以让自己的心情变得更好，还可以帮助他人感受到快乐；微笑可以缓解压力，改善人际关
系等。
4.展示幻灯片（10分钟）
教师用幻灯片展示微笑的图片和名人名言，让学生进一步感受微笑的力量。
5.分享微笑经历（10分钟）
教师鼓励学生分享自己的微笑经历，促进学生之间的交流和互动，同时培养学生乐观向上
的心态。
6.小组讨论（15分钟）
微笑主题班会课件
微笑主题班会课件
【引言】
大家好，今天我们的班会主题是微笑。微笑是一种简单而又神奇的力量，它可以给人带来
快乐和温暖，同时也能改善人际关系、缓解压力等。通过本次班会，我们将一起探讨微笑
的重要性，并学习如何用微笑去传递正能量。
一、微笑的力量（PPT 1）
1. 微笑的定义：微笑是人类最美丽、最有感染力的表情之一，是用一个轻松、愉悦的表情
来表达内心情感的一种方式。
2. 微笑的作用：
a. 传递快乐与幸福：微笑可以给人带来积极的情绪体验，传达心情的愉悦。
b. 改善人际关系：微笑是人与人之间交流的一种方式，可以增进友谊，缓解紧张情绪，
减少冲突。
c. 缓解压力：微笑可以让人心情放松，释放紧张，缓解压力，增加幸福感。
二、微笑的益处（PPT 2）
1. 心理益处：
a. 促进积极心态：微笑有助于改善心情、消除负面情绪，帮助我们更积极地面对困难和
挫折。
b. 减轻压力：微笑可以缓解压力，促进身心健康，提高抗压能力。
c. 增加幸福感：微笑可以释放多巴胺，增加大脑中的幸福感受物质，使人更加快乐满足。
2. 生理益处：
a. 改善血液循环：微笑能缓解血压，减少心血管疾病的风险。
b. 提高免疫力：微笑能提升免疫力，增加抵抗力，预防疾病。
c. 延缓衰老：微笑可以减轻压力、增加皮肤弹性，保持年轻的外貌。
三、学会微笑的技巧（PPT 3）
1. 直眼微笑：笑容要真诚，通过眼神传达友好和尊重，给人以亲近感。
2. 礼貌微笑：在与陌生人交流时，微笑是一种礼貌的表达方式，可以减少紧张和尴尬的气氛。
3. 自嘲微笑：当自己出错时，用微笑来化解尴尬，积极面对自己的不足。
通用版2024年《5月8日世界微笑日》班会PPT
人体的植物神经系统，由交感神经和副交感神经系统组成。大笑等乐观情绪有助抑制交感神经活动，使心率、血压及血液中肾上腺素和去甲肾上腺素浓度降低，一定程度上有助于减少心血管病变可能。
表8-11 临时表土堆场临时措施工程量统计表
模板、钢筋及预应力系统安装完成，经监理工程师检查签证后，即可进行混凝土浇筑。
在人际相处中，微笑还能促进人际关系的发展：它向他人传递出友好、支持的社交信号，让人们更容易彼此接近和交流，从而有助于人际关系的建立和维持
d、对成品、半成品的保护措施的检查；
① 各项措施的实施规格、技术指标情况监测；
揭秘微笑的力量
微笑还有助于提高身体和心理的健康水平
微笑有助于促进身心健康
具体来说，微笑和积极情绪能提高免疫细胞的活性，增强免疫系统的功能；会通过影响激素水平而减轻压力，使身体更放松，降低罹患心血管疾病的风险；在生活中长期保持微笑和乐观情绪，有利于提高心理适应性和延长寿命，即谚语所言“笑一笑，十年少”。
18@120、C14@150，竖向C12@150；FQ3墙300mm水平筋C14@100mm、C12@150，竖向筋C12@150；FQ4墙300mm人防C12@140、C12@150
如有接料的直接口，应先接焊好，在进行下料。
揭秘微笑的力量
改善情绪
笑可促进脑部血清素的神经递质分泌，而血清素恰恰可以减少烦躁等负面情绪，使人感到快乐；笑可控制并减少皮质醇的释放，减少压力、暴躁等负面情绪。
班级的微笑力量主题班会
结束语：让我们一起用微笑点亮生活
微笑是一种力量，它可以点亮我们的 生活，让我们更加快乐、自信和阳光 。
让我们一起用微笑点亮生活，传递正 能量，让世界因我们的微笑而更加美 好。
通过持续的努力和行动，让我们的班 级成为一个充满微笑的温暖家园。
THANKS FOR
WATCHING
感谢您的观看
反馈与改进
定期收集同学们对微笑文化的反馈 和建议，针对问题进行改进和调整 ，不断完善和优化班级微笑文化。
班级微笑文化的影响
01
02
03
提高班级凝聚力
通过共同实践微笑文化， 增强班级凝聚力和向心力 ，形成积极向上的班级氛 围。
促进个人成长
微笑文化有助于培养同学 们积极乐观的心态，提高 自信心和人际交往能力， 促进个人成长和发展。
人际交往技巧
教授学生如何与人沟通、交流和建立良好的人际 关系。
班级凝聚力
通过共同参与活动和合作完成任务，增强班级的 凝聚力和向心力。
相互支持
鼓励学生相互支持和鼓励，共同成长和进步。
CHAPTER 04
班级微笑力量的实践与应用
在学习中的实践与应用
提升学习动力
01
微笑可以提升学习动力，让学生更加积极地参与课堂活动，提
传递正能量
微笑文化能够传递正能量 ，让周围的人感受到班级 的温暖和友善，提升班级 形象和社会影响力。
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“微笑，问好”主题班会
上周五（4月15日），我们进行了以“微笑，问好”为主题的班会活动，由班长刘哲宇和学习委员李韩星主持，全体同学积极参与。
班会结合PPT《相信微笑能创造奇迹》进行，具体内容如下：
一、首先请大家一起朗诵这首诗:
它不费什么，但产出颇多。
它使得者获益，给者不损。
它发生于转瞬间；对它的记忆力有时永存。
没有人富得不需要它，没有人虽穷而不因它的利益而致富。
它在家中产生快乐，在生意中产生好感，这是朋友间的口号。
它是疲倦者的休息，失望者的日光，又是大自然的最佳妙方。
但是它不能买，不能求，不能偷，因为你在给予别人之前，她是对谁都无用的东西！
猜猜这是什么？（这就是微笑）
接着让同学们交流“微笑对我们的生活有什么影响？为什么要微笑？微笑对我们有益吗？什么是微笑？”四个问题。
二、微笑究竟会对我们的生活产生什么样的影响呢？用一个故事来说明。
当他还是一位普通的推销员，曾经去拜访一位有购买意向的客户，最后却灰头土脸地回来了。让人更加沮丧的是，这位客户后来向公司投诉说，他本来是要订购产品的，但是看到他僵硬的态度之后，生气急了，终止了这次买卖。经理了解到这些情况后，微笑着对他说：“为什么不再去拜访一次？不要有太多的压力，调整好心态，记住微笑能带来奇迹，即使是在接听电话的时候，对方也能感受到你的微笑…….”他按照经理说的，面带微笑地再次去拜访了那位客户。这次客户被他快乐、谦逊、真诚的微笑感染了，爽快地签订了协议。他高兴不已，马上打电话联系以前那些曾经没有做成生意的客户。他微笑着面对客户，气氛缓和了，客户的不满一扫而光，不久之后，他又做成了几桩生意。
工作中微笑的神奇力量让他受到了深深的启发。结婚8年以来，因为长期沉重的工作压力，他已经很久没有和妻子好好交流了，他们的感情似乎正在逐渐淡漠下去。他决定看看微笑会给他的婚姻带来什么。
这天下班以后，他主动和正在做家务的妻子打招呼，微笑着注视着妻子，说：“我回来了！你今天还好吧？”妻子惊愕地抬头看着丈夫：“你是在问我吗？”
紧接着，妻子给他端来煮好的咖啡，开始讲可爱乖巧的孩子们的趣事。他也终于明白，幸福和快乐的事情之所以能够发生，一切都是因为自己的微笑。
从此，他开始保持自己的微笑，他主动向电梯管理员、大楼门口的警卫、公司的打字员微笑。后来他发现微笑不仅改变了自己的心情，周围的人似乎也变得越来越
快乐了。
猜猜他是谁？（他就是乔·吉拉德JoeGirard）
介绍：
乔·吉拉德（JoeGirard）是世界上最伟大的销售员，连续12年荣登世界吉尼斯记录大全世界销售第一的宝座，他所保持的世界汽车销售纪录：连续12年平均每天销售6辆车，至今无人能破。
乔·吉拉德创造了5项吉尼斯世界汽车零售纪录：
1.平均每天销售6辆车；
2.最多一天销售18辆车；
3.一个月最多销售174辆车；
4.一年最多销售1425辆车；
5.在15年的销售生涯中总共销售了13001辆车。
乔的成功与经理的教导是密不可分的，可以说经理的话让乔成就了今天的事业。这便是微笑的奇迹!接受微笑的人感受快乐，给予微笑的人体验幸福。一个刹那间的笑容展现，能给人留下永久的回忆。
乔说：有两种力量非常伟大。一是倾听；二是微笑。
笑可以增加你的面值。乔．吉拉德这样解释他富有感染力并为他带来财富的笑容：皱眉需要9块肌肉，而微笑，不仅用嘴、用眼睛，还要用手臂、用整个身体。
“当你笑时，整个世界都在笑。一脸苦相没有人愿意理睬你。”他说，从今天起，直到你生命最后一刻，用心笑吧。
“世界上有60亿人口，如果我们都找到两大武器：倾听和微笑，人与人就会更加接近。”
“你认为自己行就一定行，每天要向不断向自己重复。”
乔.吉拉德说，所有人都应该相信：乔.吉拉德能做到的，你们也能做到，我并不比你们好多少。而我之所以做到，便是投入专注与热情。
他说，你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。要勇于尝试，之后你会发现你所能够做到的连自己都感到惊异。
让信念之火熊熊燃烧“在我的生活中，从来没有‘不’，你也不应有。‘不’，就是‘也许’，‘也许’，就是肯定。我不会把时间白白送给别人的。所以，要相信自己，一定会卖出去，一定能做到。
三、Gametime
“鬼脸游戏”，同学们一对一进行比赛，以做鬼脸引对方笑出声来为目的，哪一方先笑出来，哪一方输。最后伊能逸心以其超强的面部表情夺得了胜利。
四、让我们一起来看看身边的微笑吧！
欣赏身边同学微笑的照片
五、读读想想
微笑，是一种心境。是得意时的淡然，失意时的坦然；是宠辱不惊、看庭前花开花落的豁达和沉稳。微笑是一笔财富，拥有它的人，在艰难困苦的日子里依然会怡然自得；而鄙弃它的人，在春风得意的时候也是郁郁寡欢。微笑，不是奉迎，不是谄媚，是相逢一笑泯恩仇的一份豪情，是他乡遇故知的那份感激。
用微笑与初来乍到的人打招呼，是一极其自然、舒服的交流方式，让陌生人觉得这个城市温暖无比，顿时对这里产生亲切感。它比任何流光溢彩、缤纷灿烂的广告都有效，他将直抵人的内心。
微笑，是人类的一种本能，是内心情感的外在流露。
人际关系大师戴尔卡耐基有句名言：行为胜于言论。对人微笑就是向他人表明：”我喜欢你，你使我快乐，我非常高兴见到你。“因此，如果你觉得你的人缘不好的话，那原因只有一个，那就是你忘记微笑了。因为微笑的魅力使你无法可档。
微笑不仅能缓解人们的情绪，调节人际关系，还能使你好的一份好工作。纽约一家大型百货商店的人事部经理在招聘员工时，他提出一个让人耳目一新的概念：我宁愿雇佣一个小学未毕业的女职员——如果她有一个可爱的微笑，而不雇佣一位面孔冷冰的哲学博士。