班级物品摆放
放寒暑假时班级物品整理注意事项
放寒暑假时班级物品整理注意事项为进一步加强班级物品管理，确保教育教学正常进行，增强学生热爱集体、爱护公物的良好品行，制定班级物品管理及损坏赔偿办法，请各班级和全体学生认真执行。
一、班级物品包括：门、窗、灯具、电风扇、空调、饮水机、广播设备、电教设备、课桌椅、黑板、讲桌、墙壁开关、打扫卫生工具等。
二、班级物品摆放：1.讲台上物品分类摆放整齐，台面干净无尘。
2.扫把、垃圾桶、水盆、拖帕放在指定位置，垃圾桶要保持外观整洁。
3.擦桌布统一放在不显眼的地方。
4.学生离开教室时将桌椅摆放整齐，椅子塞在桌子下，出操、课外活动时学生课桌上不放任何物品。
三、班级物品管理制度：（一）门窗管理：1、门窗玻璃保持完好（包括教室对应的走廊窗玻璃）；2、下列情况必须关好窗户：放学后教室没人；刮风天气；冬季；节假日或寒暑假。
3、门窗、玻璃损坏（无论自然损坏还是人为损坏）必须及时报总务处维修。
4、门窗、玻璃损坏赔偿办法：门窗损坏视程度轻重给予赔偿；（二）桌椅管理：1、班级桌椅保管责任人是使用者（学生）；2、不准在桌面上刻字、涂画；3、不准在桌子上走、跳；4、教室内桌椅应按要求摆放，如工作需要（考试、活动等）需撤出一部分桌椅，必须在指定地点摆放整齐；5、班级新增学生，由班主任签条到政教领取桌椅，学生转出，桌椅原则不交回，由班级保管，如需要交回政教处，需经政教处同意，但交回的桌椅必须完好；6、不准私自外借班级桌椅。
7、桌椅损坏处理办法：在桌子上走跳的，在桌面上乱刻乱画的，按程度给予班级扣分；桌椅人为因素造成损坏的，按损坏程度赔偿；班级桌椅损坏找不到损坏人的由班级按价赔偿。
（三）灯具管理：1、学生不准私自拆卸、修理、安装灯、灯具和开关，如有损坏及时报总务处维修。
2、灯具、灯自然损坏，总务处无偿维修，丢失或人为损坏，按价赔偿，故意破坏，加倍赔偿。
（四）空调、饮水机、空调的管路不准敲打、搬动、踩等，饮水机不能随意乱按，因上述原因使设备损坏，将视程度和情节轻重，对班级给予扣分处理，造成后果的，学校将对责任人给予纪律处分和赔偿；（五）其他备品管理：1、垃圾桶，拖布、扫帚每半年发一次，使用期间丢失或损坏，班级自行解决；2、讲台自然损坏总务处无偿维修，人为损坏按价赔偿，故意破坏加倍赔偿；3、黑板自然损坏报政教处维修，无意损坏按价赔偿，故意损坏加倍赔偿；5、广播设备不准随意拆卸、修理（擅自维修容易导致短路而烧坏整个系统），发现问题及时报政教处维修。
班级环境布置要求
班级环境布置要求
1、课桌以四组或三组双列直线摆开，讲桌放于讲台正中处，其他桌子放在教室后北角。
2、学生书包、餐具放在课桌屉内，课本放在桌子左上角，课前准备时将下节课要用的课本放在桌子右上角，文具盒放在其上。
其他物品不得放于桌上。
3、窗户风钩上不得悬挂物品，墙壁、桌角、桌边、座凳上不得钉钉子悬挂物品。
4、讲桌上左上角摆放粉笔盒、黑板擦，教鞭横放于讲桌上方，讲桌屉内不得存放除教学用具外的其他杂物。
5、劳动用具统一摆放在教室前北角；回收的废旧物品分类整齐的放于教室后北角；垃圾篓统一放于教室后门口处，放晚学后清理干净放回教室内；擦洗门窗所用的毛巾、抹布晾干后放于讲桌屉内。
6、教室公示牌设于教室前北角，公示牌上从左上至右下分别张贴：周历表、作息时间表、课程表、清洁值日表、升旗仪式活动安排等。
教室前展示牌可根据需要自定内容自行安排，后展示牌展示学生作品、特长、成绩等。
幼儿园班级物品摆放考核标准
幼儿园班级物品摆放考核标准一、班级物品摆放标准1.书籍和玩具：书籍和玩具应按照一定的分类存放。
书籍可以按照专业课程、教学目标、年龄段等进行分类摆放。
玩具可以按照不同种类和功能进行分类摆放。
书籍和玩具应平整摆放，书籍应正立放置，玩具应整齐堆放。
2.桌椅摆放：桌椅应按照一定的布局规则进行摆放，保证每个幼儿有足够的活动空间。
桌椅应保持整齐，椅子应推进桌下，不得乱放。
3.校服及个人物品：校服和个人物品应按照一定的存放位置进行摆放。
校服可以按照班级或学生的床位进行划分，方便幼儿易于找到自己的物品。
个人物品应妥善保管，不得随意乱放。
4.墙面装饰：墙面装饰应具有一定的主题性和教育性。
装饰物应整齐美观，不得歪斜或掉落。
墙面装饰物应根据季节和学习内容的变化进行调整。
二、班级物品整理标准1.教室整理：教室应定期进行整理，确保教室内达到清洁、整齐的标准。
地面应打扫干净，桌椅应保持整齐，墙面装饰物应挂好不得掉落。
定期擦拭桌椅、窗户、黑板等物品，保持整体卫生。
2.书籍和玩具整理：幼儿应按照分类的规则整理书籍和玩具。
使用完毕后，应将书籍放回原位，将玩具按照分类放入指定的存放位置。
不允许把书籍随意乱放或把玩具随意丢弃。
要养成良好的书信规范和保持卫生习惯。
3.个人物品整理：幼儿个人物品应当摆放整齐，如校服、书包、鞋子等。
个人物品不得乱放，如鞋子要摆在鞋柜里，校服要挂在指定的位置。
教师要引导幼儿养成整理个人物品的好习惯。
三、班级物品清理标准1.地面清洁：地面应及时进行清洁打扫，保持整洁。
定期拖地，清除灰尘和杂物，保持地面干净。
2.桌椅清理：桌椅应定期进行擦拭，清除污渍和小碎屑。
桌椅不能有明显的污垢和破损，以保持整洁和使用寿命。
3.书籍和玩具清理：书籍和玩具应定期进行清理和消毒。
定期检查书籍的完好程度，及时修补破损的书籍。
玩具应定期进行清理和消毒，确保幼儿的健康和安全。
综上所述，幼儿园班级物品摆放考核标准包括物品摆放、整理和清理三个方面。
教室环境布置及学生用品摆放要求
教室环境布置及学生用品摆放要求一、指导思想以学生日常行为规范为指导，以培养学生良好习惯为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的班级教育氛围，让优雅、健康、舒适的教室文化，影响学生个性发展，道德习惯形成，知识才能增长，创建一批关系和谐融洽，环境温馨舒适的优秀班集体。
二、管理目标（一）达到“五无”。
即地面无垃圾、痰迹；桌凳无涂画、刻印；房顶、电器无蛛丝、灰尘；门窗无积尘、破损；墙壁无杂乱张贴、刻画。
（二）达到“四化”。
行为语言规范化；学习用品摆放定位化；课桌凳摆放整齐化；文化建设标准化。
三、教室物品摆放要求（一）教室总体要求：1、课桌凳：室内课桌排放，各年级根据学生人数选择统一的排放方式。
前排距离讲台“一地面砖”，过道宽度均匀，课桌凳横平竖直，间距一致，均匀分布教室内。
2、操作台：台面，正中贴座次表（打印），左上角放粉笔盒（1个），粉笔盒右侧放板擦（1个）。
台下，各层放作业，摆放整齐有序，多媒体主机放厨内，线路梳理整齐。
3、卫生工具：纸篓或垃圾桶（1个）、笤帚（1把）、簸箕（1个）整齐放于储物柜北侧，多余工具放卫生间。
（一、二年级除外）4、储物柜：放于教室后，紧靠墙，使黑板中心与储物柜中心对齐，每个储物窗口上方正中，统一贴阿拉伯数字编号。
储物柜内，放书包、衣服。
储物柜上面，整齐摆放水杯（禁止使用饮料瓶）、学生书画作品。
5、三表：三表悬挂于黑板左侧墙壁上，内容全部打印。
6、文化建设：文化建设适度，主题鲜明，有创意，高品位。
室内有适当花草点缀。
（二）学生个人物品摆放要求1、课桌：桌面，上方正中放文具盒，当堂使用的课本、记录本、作业本等放于桌面上，原则是：现用的放于课桌正中，临时不用的，整齐放在文具盒两侧。
桌洞，根据课程表安排，将当天所需用品放于桌洞内（其他物品放于书包）。
洞内物品按上课顺序整齐、有序排放。
禁止将垃圾放于桌内。
2、书包：根据课程安排，将当天不用和已用完的物品放入书包，书包按编号放在储物柜内，存放整齐，没有外漏现象（建议横放）。
班级物品摆放要求
班级物品摆放要求
1、桌椅排整齐，横竖列一条线，第一排课桌椅以靠窗为准，与第一根立柱对齐。
2、拖把，扫帚放在教室前方靠窗的桌子旁边，废纸篓放在教室内铁皮橱左边靠门处。
3、窗帘拉开时收在两边，窗帘不要打结。
二、班级财产维护要求
1、学生离开班级上课，关好门窗，及时关闭一体机、电扇、电灯等电器。
2、设置多媒体设备专管员以及各类财产保管员（或者管理小组）
3、值日生课后及时将黑板擦干净。
4、门窗无积灰、前后门玻璃明亮，无污迹、手印。
5、黑板报整洁、美观，粉笔槽内无积灰。
6、讲台桌面保持清洁，不堆放杂物。
7、储物柜上物品或书本摆放整齐。
8、课桌台板内无垃圾堆积。
9、教室墙壁无污渍，无破损。
10、拖地板时要把水搅干。
11、放学后，凳子翻到台板上，窗帘拉起，及时切断一体机电源，关好门窗。
- 1 -。
教室物品摆放示意图
.
教室物品摆放示意图
一、课桌椅摆放
（方案一5*6型）适用于班级人数小于等于30人，前后两桌子的前沿间距为80cm ，左右间距为100cm ，中间C 列居中，左右两边离墙，讲台与第一行相距20cm ，每排人数基本持平。
如下图
（方案二6*6型）适用于班级人数小于或等于36人，要求两人桌子合并，前后两桌子的前沿间距为80cm ，左右间距为100cm ，中间CD 两列居中，左右两边离墙，讲台与第一行相距20cm ，每排人数基本持平。
如下图
（方案三8*8型）适用于班级人数在37—64之间，要求两人桌子合并，前后两桌子的前沿间距为80cm ，左右间距为60cm ，讲台与第一行贴紧，每排人数基本持平。
如下图
A B C D E F
A B G H
A B C D E
二、讲台摆放
粉笔盒依次放在讲台的左上角，粉擦放在粉笔盒北侧靠紧粉笔盒。
三、卫生工具摆放
从空调起：垃圾桶、畚箕、卫生工具架（要求先挂拖把、后挂扫把，归类依次一字排开，挂起高度基本一致）、水桶（上面可以放脸盆），各种物品依次靠紧摆放（如下图）。
抹布折成菱形挂在卫生工具架两侧或叠成方块放在讲台的右上角。
学生处
2015年9月19日.。
班级物品如何摆放
班级物品如何摆放
我认为幼儿园的每个班级除了要有合理的建筑结构外，班级物品的摆放是很重要的，物品摆放得好，就会呈现出丰富而井井有条的布局，如果摆放不佳，就会杂乱无章。
怎样做到既不浪费宝贵的空间资源，又美观大方呢。
我认为应从以下几个方面着手；
第一：桌椅和橱柜类。
这类物品是班级里的大物件，它们的摆放至关重要。
我认为：橱柜要依墙而放，这样既安全又整齐。
第二：学习材料类。
这部分物品包括幼儿玩具、图书、半成品材料等。
这部分物品根据不同种类进行归纳，教师可以将一些散的材料放在纸盒或小筐里，整齐的置于橱柜，位置要放在每个幼儿能拿取的地方
第三：幼儿作品成果类：这类物品要根据作品的不同形状和特征进行摆放，如绘画类可以贴在墙面上，造型类作品就可以置于窗台或橱柜里，一些作品还可以作为吊饰挂于活动室的空中，既美观又节省的空间。
第四：生活用品类：这类物品包括饮水桶、水杯、毛巾架、还有簸箕、笤帚、抹布、垃圾箱等。
饮水桶、水杯、毛巾架要共同置于活动室后面的一角。
总之，幼儿园班级的物品要依个班的实际情况而摆放，但我们共同遵循的原则就是力求安全、美观、科学，让幼儿在开放、温馨的环境中能够健康、快乐的成长。
班级物品摆放
小中大班全部挂在小班毛巾架上日光暴晒。
84洁பைடு நூலகம்剂
放到洗碗池顶上柜子里，防止幼儿够到。
拖把
挂到对应的挂钩上，挂到一楼空调架上日光暴晒，中大班不允许挂在窗户口。
被子
被子叠整齐，幼儿床上不允许放教师衣物、班级杂物等。中大班不允许在窗口晾晒被子。
幼儿物品柜
里面和标签对应摆放。
注
1、户外活动关照明灯、开消毒灯，关空调。
2、不允许孩子单独到保健室看病，不能让孩子单独去厨房，不允许孩子帮助老师打饭、扔垃圾。
3、户外活动出去之前，先把教室桌椅整理整齐，班级卫生简单整理之后再出去。
班级物品摆放要求
物品名称
摆放要求
参照班级
幼儿衣服
全部幼儿衣服挂在幼儿衣帽柜上，不允许使用九格柜放在室外，中大班也不允许挂在栏杆上。九格柜全部收回室内或还到三楼空教室内。
小五班
教师餐具
全部放到一楼餐厅柜子里。
教师水杯
放到柜子上标注有水杯那一格子里，不允许放到幼儿水杯架上、分餐桌上。
班级桌子
小班六张桌子，中大班七张桌子。多的桌子还到三楼空教室内，不允许使用彩色桌子，彩色桌子是各功能室的。
整理箱
所有班级都是三个大的，一个小的。多余的还到二楼仓库。
长条桌
每班门口一个长条桌，用来家长登记药品。
教师包、衣服、鞋
全部放到教师衣帽柜里，教师衣服和包包不允许放到幼儿衣柜上面、电视柜上、钢琴上等。
教师化妆品、零食、书籍等个人用品
全部放到教研室个人专属柜子里，班级里不能有教师私人用品，不允许放牙刷、化妆品、零食等物品。三八节发的卫生纸和洗衣液带回家。
班级物品摆放标准
教室物品摆放标准教室物品摆放标准：1.讲桌：①粉笔盒一个，置于讲桌右上角，左侧摆放板擦靠紧粉笔盒；②一块抹布，，放在讲台左上角。
除此之外讲台不摆放任何其他物品，教师课本、教参等每节课后及时带走，讲桌每节课后值日生整理一次。
2.学生课桌凳：课桌只保留：①文具盒，置于课桌左上角，文具盒要干净；②本节课需要的课本、练习本，置于课桌正中间位置；③每人抹布一块，置于桌洞内左下侧。
每天四次拉齐课桌凳（上午、下午到校和两次阳光体育活动），要横竖一条线；其他物品不得在课桌上出现，学生书包每周洗一次，放置在课桌洞内，不得在椅子上出现，对于较大的书包，动员学生及家长换较小的书包。
3.多媒体设备：①微机一台，置于多媒体桌左侧；②实物投影一台，置于多媒体桌右侧，与电脑对齐，上下居中。
多媒体设备应保持清洁。
其他物品不在摆放在多媒体桌上。
4.书橱：①上边第一层为图书区，只摆放图书（图书要放整齐）；②第二层为作业区，只摆放作业（作业应放置整齐）；③第三层为水杯区，全体学生水杯要放置在水杯区，窗台、课桌等位置不得出现水杯，学生用完后要原位置放好，水杯要保持清洁。
④最下边一层右侧放置小笤帚，小笤帚要放整齐，以从上边垂直往下看看不到笤帚为宜；⑤左侧摆放镲子，1-3年级每班保留一个，4-6年级每班可以保留2个⑥第三层左侧放置饮水机，饮水机要贴紧书橱右侧板和后墙。
5.垃圾箱应放置在书橱左侧，贴紧书橱、靠墙摆放，垃圾箱盖子要盖好。
7.拖把、大笤帚等一律放置到综合楼东侧区域，不得摆放在教室。
门卫室物品摆放标准1、左侧办公桌桌面只保留：水杯。
茶叶盒、茶叶袋等一律放入桌洞。
2.右侧办公桌要南靠墙、靠墙，上边摆放电视一台、电动门开关。
不得出现其他物品。
所有桌面、椅子要擦拭干净。
小学学生学习用品摆放具体要求
小学学生学习用品摆放具体要求学生在小学阶段的学习用品摆放具体要求，可以按照以下几个方面进行布置和整理：1.书本和文具摆放：首先，书本应按照学科分门别类摆放，可以用书架或书柜进行存放，有条理地放置在一起。
对于小学生来说，可以按照学科和教材的顺序摆放，方便查找和使用。
同时，文具也要有明确的摆放位置，如铅笔、笔记本、橡皮、尺子、计算器等，可以使用分隔盒或者文具袋进行分类整理，方便学生找到所需的文具。
2.书桌和椅子摆放：小学生的书桌和椅子是学习用品的重要组成部分，应具备一定的人体工学要求。
首先，学生的椅子应该与书桌的高度匹配，保证学生的坐姿正常，并能够保持舒适。
其次，书桌上应该保持整洁，只放置必要的学习用品，不要放置过多的杂物，以便学生有足够的空间摆放书本和文具，并且便于学生进行书写和阅读。
3.文件和资料的归档：4.电子学习工具的存放：随着科技的进步，小学生在学习中也会使用到一些电子学习工具，如电子词典、平板电脑、计算器等。
这些工具在使用完毕后，应妥善存放和充电，保持干净整洁。
可以设置一个专门的充电区域，并定期检查和清理电子设备，确保其正常使用。
5.学习环境的布置：除了学习用品的摆放外，学习环境的布置也需要考虑到小学生的学习需求。
学习区域应该保持整洁干净，光线明亮，可以有一个专门的学习桌和椅子，以及一个书架，方便孩子的学习。
同时，墙上可以贴上一些能够激发学习兴趣和提供信息的海报、图表和图片等，营造一个良好的学习氛围。
总之，小学生的学习用品摆放要具备整洁、有序和方便使用的特点。
通过合理的布置和整理，可以帮助学生提高学习效率，养成良好的学习习惯，并培养他们的自我管理能力。
幼儿园班级物品摆放考核标准
幼儿园班级物品摆放考核标准
期末班级物品规整标准
1、有盒玩具:放盒内，统一收于班级睡台的区角地面，摆放整齐
2、无盒玩具（包括毛绒玩具）:塑料袋分装，统一收于班级睡台下区角柜内，摆放整齐(一种玩具装一袋，切勿多种玩具混装，以便开学归位)
3、图书:统一收于班级睡台下区角，摆放整齐
4、地毯:卷起放于一体机墙边
5、柜子:放原位
6、床垫:离墙10cM暂放班级阁楼仓库外(不堵仓库门)
7、班级阁楼仓库:物品规整整齐
8、教师用柜:物品规整整齐不放开口性食物（防鼠）
9、办公用品：放于教师用柜。
班级物品的合理摆放
如何将班级物品合理的摆放
为了给孩子们创设一个良好的生活环境，做为班级教师，在班级物品的摆放上，我注重他的合理性和科学性原则。
1、在日常生活当中，我会将生活用品摆放在幼儿容易拿到的地方；危险物品，我会摆放在幼儿够不着的地方；玩具、学具、图书等，我会摆放在老师和幼儿方便取用的地方。
2、在开展区域游戏时，比较吵闹的区角，我会将它安排在楼道或睡觉房；比较安静的区角，例如图书角，我会将它安排在安静的角落，或远离吵闹的区角；需要用水的区角我会将它安排在盥洗室附近；需要用彩笔等物品的，我会将它安排在放置彩笔的玩具柜旁边等等。
3、因为幼儿园活动室都不大，孩子们活动起来，总感觉屋子太小，所以在活动室空间的利用上，我也很讲究，日常不用的东西，我们会放置在高出，例如：窗台、柜子里等等。
4、日常我们喜欢收集一些费瓶子、旧盒子等等，这些物品在老师的手里都是宝贝，我会将它做成一些装饰品或玩教具等，用来装饰教室或让孩子们活动时用。
不用的一些，我会将它放置在柜子里等等。
总之，在班级物品的摆放上，我喜欢干净、利落…。
实验学校小学部学生物品摆放说明
实验学校小学部学生物品摆放说明
一．学生物品摆放说明
1、桌面：课本放在学生桌面的左上角，从上到下依次按从小到大排列，上什么课提前把课本文具等找好。
2、桌洞：桌洞空间分为左右两部分，右边放常用的语数课本、自主学习、同步练习册等，左边放音乐、美术、科学、道德等，桌洞内不准放垃圾，有垃圾及时送到垃圾筐内。
3、书包：书包放到课桌下面架子上，有书包背带的那面向前，书包的开口向左（站在学生的位置看），书包内不准有零食。
4、学生水杯：不能放在桌子旁边的挂钩上，统一放在书包架子的右角。
二、卫生工具摆放说明
1、卫生工具放在后面墙角处
2、扫帚靠在一起排列(或者挂起来）
3、戳机子放在垃圾桶的旁边
4、每次拖完地之后把拖把洗干净，拖把杆子不要碰到墙上图版内容，按如图样式放好。
三、讲台物品摆放说明：
1、讲台桌面不要有粉笔墨，讲台桌面每天都要擦
2、不用的试卷作业等尽量不要放在讲桌上
3、桌面物品按照次序排列好
请各班级按照如上标准，尽快整改，最近卫生打分表中的物品摆放一栏将按如上标准执行。
教室物品存放管理规定
教室物品存放管理规定一、背景介绍在学校的教学过程中，为了提高教学效果和教室环境的整洁程度，教室物品的存放管理显得尤为重要。
一个良好的教室物品存放管理规定能够减少教室物品的遗失和损坏，保证学生能够安心学习，在整洁有序的环境中进行课堂活动。
二、物品存放规范1.课桌、椅子和长凳应放置整齐，不得乱摆乱放。
课桌椅要与教室布局相符，并侧重之后打草稿台面应平整。
2.教室内的黑板和白板应保持干净，擦写清晰。
用过的粉笔应放入固定的粉笔盒中，不得乱放。
3.书籍和教学资料应放置在指定的书柜内，分门别类，不得随意乱放或带出教室。
学生有需要时，应事先向班主任或老师申请。
三、文具用品管理1.文具用品如铅笔、钢笔、橡皮、尺子等应自备，并放在笔袋或盒子中放置在自己的课桌内，不得随意乱放。
2.学生使用的文具用品不得借给他人或将其随意乱扔，应妥善保管。
3.当学生需要使用别的文具用品时，应向老师或同学借用，并要注意保养和归还。
四、电子设备管理1.学生不得在教室内使用手机、平板电脑等电子设备。
如有特殊情况需要使用电子设备，应事先向老师报告并经批准。
2.老师及时检查学生的电子设备，并在使用后进行清点，确保学生的设备不会被遗忘或携带错误。
3.学生的电子设备应妥善保管，避免在使用过程中遭遇丢失或损坏。
五、体育用具管理1.体育用具应放在指定的存放柜内，并按照规定的位置进行摆放。
2.体育用具的使用应注意安全，不得随意玩耍或乱扔，以免造成伤害或损坏。
六、实验器材管理1.实验器材应存放在专用柜子或架子中，并严格按照分类进行整理。
2.实验结束后，学生应及时将器材清洗干净，并归还到指定的位置。
七、音响设备管理1.音响设备的使用应遵循相关规定，并要求进行审批手续。
2.使用音响设备时，要遵守规定的音量，并注意使用时间，避免影响其他教室的正常教学秩序。
八、班级图书管理1.班级图书应统一放置在图书架上，并按照规定的分类整理。
2.学生借用班级图书时应填写借阅登记表，并按时归还，不得擅自带出学校。
班级物品摆放常规教案
班级物品摆放常规教案教案标题：班级物品摆放常规教案教学目标：1. 学生能够理解班级物品摆放的重要性和必要性。
2. 学生能够掌握班级物品摆放的常规规定和具体操作方法。
3. 学生能够积极参与班级物品摆放的活动，培养良好的协作和整理能力。
教学内容：1. 班级物品摆放的重要性和必要性2. 班级物品摆放的常规规定3. 班级物品摆放的具体操作方法教学准备：1. 班级物品摆放的相关图片或视频素材2. 班级物品摆放的规定和要求3. 教学板书：班级物品摆放的常规规定和操作方法教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引入班级物品摆放的话题，提问学生对于班级物品摆放的看法和意义。
2. 通过展示相关图片或视频素材，引发学生对于班级物品摆放的兴趣和思考。
步骤二：讲解班级物品摆放的重要性和必要性（10分钟）1. 向学生解释班级物品摆放的重要性，如提高班级整体形象、方便学习和活动等。
2. 引导学生思考班级物品摆放的必要性，如避免物品丢失、减少混乱和浪费等。
步骤三：介绍班级物品摆放的常规规定（10分钟）1. 展示班级物品摆放的规定和要求，如每个物品应有固定的位置、分类摆放等。
2. 解释规定的原因和好处，如方便查找、保持整洁等。
步骤四：演示班级物品摆放的具体操作方法（15分钟）1. 分组进行实际操作，让学生亲自参与班级物品摆放的活动。
2. 演示正确的摆放方法和注意事项，如轻放物品、摆放整齐等。
3. 强调团队合作和协商解决问题的重要性。
步骤五：总结与拓展（5分钟）1. 总结班级物品摆放的重要性、常规规定和具体操作方法。
2. 鼓励学生在日常生活中积极参与班级物品摆放，养成良好的整理习惯。
3. 提醒学生注意班级物品的保护和维护，共同营造良好的学习环境。
教学评估：1. 观察学生在操作过程中的参与度和合作能力。
2. 提问学生关于班级物品摆放的相关问题，检查他们对于规定和操作方法的理解程度。
3. 对学生的表现进行积极评价和指导，鼓励他们在班级物品摆放中发挥主动性和责任感。
开学教室物品摆放规定
开学教室物品摆放规定一、教室物品摆放的重要性教室物品的摆放规范不仅能够提高教室的整洁度和美观度，还能够增加学生对学习环境的舒适感，为学生的学习创造良好的条件。
因此，制定一套合理的教室物品摆放规定是非常有必要的。
二、书桌物品摆放规定2.1 书桌应保持整洁，不得摆放杂物。
2.2 教育用具如笔筒、尺子、橡皮擦等应放置在书桌的角落，不得遮挡学生与黑板之间的视线。
2.3 个人物品如手机、耳机等应放置在书包内，不得放置在书桌上分散学生的注意力。
三、教室墙壁的布置规定3.1 教室墙壁应装饰有课程相关的海报和图片，以激发学生的学习兴趣。
3.2 不得在墙壁上粘贴个人照片、政治宣传品等与学习无关的物品。
四、公共区域的物品摆放规定4.1 公共区域如教室门口、走廊等不得摆放杂物，保持通行畅顺。
4.2 学生个人物品如雨伞、外套等应放在指定的存物柜内，不得乱搭在走廊或教室门口。
五、垃圾桶和清扫工具的放置规定5.1 教室内应设有足够的垃圾桶，方便学生将垃圾分类投放。
5.2 清洁工具如扫把、抹布等应摆放在指定的储物间，方便学生和清洁人员使用。
六、电子设备的使用规定6.1 学生个人的电子设备如手机、平板电脑等应在课堂上关闭或静音，以免干扰到其他同学和教师。
6.2 教学用的电子设备如投影仪、电脑等应在使用完毕后及时关闭并归位，避免造成电源浪费和不必要的损坏。
七、桌椅摆放的规定7.1 桌椅应按照标准规定的间距进行摆放，以确保学生有足够的活动空间。
7.2 桌子和椅子的高度应适合学生的身高，以保证学生的坐姿正确。
八、板书区域的规定8.1 板书区域应保持清晰，不得有与教学无关的涂鸦或字迹。
8.2 教师在板书时应注重字迹的工整和排版的美观。
九、音响设备的使用规定9.1 在使用音响设备时，音量应适中，不得影响到其他班级和教室的学习秩序。
9.2 使用完音响设备后应及时关闭，避免耗电和其他不必要的干扰。
十、总结通过制定合理的教室物品摆放规定，可以营造出一个有序、整洁而美观的学习环境。
教室文具学生收纳方案
教室文具学生收纳方案
在教室中，为了方便学生们使用文具并保持教室整洁，我们可以采取以下收纳方案。
1. 小型书架：在教室的一角放置一个小型书架，用来摆放学生们的书籍和绘画用品。
每个学生可以被分配一个自己的格子，将书籍和绘画用品整齐地放在里面。
2. 抽屉组合柜：对于小件的文具，如铅笔、橡皮擦、尺子等，可以使用抽屉组合柜进行收纳。
每个学生可以有一个专属的抽屉，将自己的文具放在里面。
柜子的上方还可以放置一个标签，上面标明学生的姓名，以便辨识。
3. 纸张分类架：为了方便学生将各类纸张归档，可以在教室里设置一个纸张分类架。
将各种规格的纸张分别放在不同的隔层中，例如A4纸、作业纸、绘画纸等。
学生可以根据需求自行
取用所需纸张，并在用完后进行归档。
4. 标签标识：为了更方便地找到文具和纸张，我们可以制作一些标签标识。
可以在书架、抽屉和纸张分类架上贴上相应的标签，标明放置的物品类别和学生姓名。
这样一来，学生们能够一目了然地找到自己需要的文具和纸张。
5. 定期清理：为了保持教室的整洁，我们可以制定一个定期清理的规定。
例如每周一次，在学生下课前进行文具和纸张的整理和清理。
这样不仅可以保持教室的整洁，还可以培养学生良好的收纳习惯。
以上是一些教室文具学生收纳的方案，通过合理的布局和细致的管理，能够帮助学生们更好地使用文具和纸张，并保持教室的整洁。
班级内务整理要求
运德幼儿园班级内务整理要求
一、活动室
1、书包柜内不得放置教师私人物品，书包摆放方向统一，定期擦拭，无灰尘无杂物。
2、玩具柜内玩具分类整理，摆放整齐。
3、分餐桌无杂物无私人物品。
4、活动区域玩具摆放整齐，地垫无杂物无灰尘。
二、卧室
1、床上用品摆放整齐，方向统一。
2、行李袋统一收纳在卧室角落，床二层不放置任何物品，定期擦拭，无灰尘。
3、拖鞋摆放整齐。
三、盥洗室
1、保洁工具（抹布、拖把、扫把、垃圾铲等）统一位置整齐放置。
2、保洁用品（洗洁精、洗衣粉、消毒粉等）放入壁柜收纳。
3、水槽定期清洁，不得有食物残渣余留。
4、便槽每天刷洗、擦拭，没有污渍。
5、地面无积水。
四、门前三包
教室门口 5 米为门前三包范围，走廊每天清扫、拖地，植物角定期护理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各班班级物品摆放
一、物品柜、消毒柜、钢琴、移动黑板、高腿椅子各一件。
物品柜在墙角处，往外依次是消毒柜，海绵垫子，多余东西及时退还仓库。
二、小课桌根据班级人数外，根据需要另外加若干张。
小凳子除人数外多余两个。
三、玩具橱柜卫生间内靠墙放置两个，一个放玩具，一个放置手工及常用的整齐物品。
书包依次从大到小放在玩具柜上面。
四、孩子备用衣物及外套放置在物品柜里。
教材尽量集中存放在物品柜里合适位置，一面方便大家取用，一边合理利用空间。
不常用和杂乱无品存放在物品柜的最上或者最下面。
在目光所及之处，尽量无杂物出现，或者及时收起存放。
五、物品摆放规定及要求
1、完成时间：下周二前完成，当天下午进行检查。
周三评比。
2、具体位置和要求。
按照标签（墙上统一高度）指示统一摆放，一个班级一种颜色卡纸，一个形状。
3、门后：一边门后晨检袋、卡；一边门后签到表
4、东、西墙：杯架、两张小课桌（放保温桶和餐具、饭菜）
5、钢琴在西墙靠北部、图书柜在东南角
6、卫生间：
①、大水池上方墙上悬挂带若干个粘钩的长条。
依次分别是：洗
碗布、消毒毛巾、清水毛巾。
卫生毛巾在小洗手池附近悬挂在合适位置，统一高度。
②、垃圾桶、灰斗、笤帚、拖把从墙根处从里到外。
③、洗涤用品放在孩子够不到的物品柜顶上或者消毒柜顶上。
④、玩具球在物品柜顶上
5、教室中间
电视下方放置小课桌两张，上面五杂乱东西。
6、图书架在教室后墙处墙角。