幼儿园中班美术活动课件
新城幼儿园中班美术活动《我给蝴蝶穿新衣》PPT课件
蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服现在想请你们小朋友帮助我们你们愿意吗
我给蝴蝶穿新衣
亲爱的小朋友们： 蝴蝶王国马上要举办
一次化妆舞会，但是王国 的蝴蝶们没有漂亮的衣服 ，现在想请你们小朋友帮 助我们，你们愿意吗？
小朋友，现在我们随着好听 的音乐和小蝴蝶一起舞蹈吧
幼儿园中班美术活动课件
幼儿园中班美术活动课件
一、教学内容
本节课为幼儿园中班美术活动，以“春天的小花”为主题。教材
选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章第5节，内容主要包括
认识春天的花朵，学习简单的绘画技巧，以及创作自己的美术作品。
二、教学目标
1. 让学生了解春天的花朵，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用简单的绘画技巧创作美术作品的能力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点
重点：认识春天的花朵，学习简单的绘画技巧。
难点：如何将观察到的花朵特点运用绘画技巧表现出来。
四、教具与学具准备
教具：PPT、花朵图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程
1. 实践情景引入：展示PPT中的春天花朵图片，引导学生观察花
朵的颜色、形状等特点。
2. 讲解花朵绘画技巧：引导学生学习如何用画笔描绘花朵的轮廓、填充颜色等。
3. 示范绘画：教师现场示范如何绘画一朵春天的花朵，讲解绘画
过程中的注意事项。
4. 学生创作：学生在教师的指导下，运用所学的绘画技巧创作自己的美术作品。
5. 作品展示与评价：将学生的作品展示在黑板上，鼓励学生分享自己的创作心得，互相评价、学习。
六、板书设计
板书内容主要包括：春天的花朵、绘画技巧、创作步骤。
七、作业设计
作业题目：请运用所学的绘画技巧，回家后画一幅春天花朵的美术作品。
答案：学生根据自己的学习，回家后独立完成一幅春天花朵的美术作品。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课学生对春天的花朵有了更深入的了解，掌握了简单的绘画技巧，创作出了丰富多彩的作品。但在教学过程中，要注意引导学生观察花朵的特点，加强对绘画技巧的讲解和示范。
幼儿园中班美术活动：《仙人掌,仙人球》课件
图片欣赏
同学们，你们见过仙人掌或仙人球吗？ 球吗？我们现在就来看几张图片,来认识这 这些可爱的植物。我们可要好好的观察它
。 们是什么样呦
Biblioteka Baidu
仙人球
仙人掌和仙人球的特点
1. 没有叶子 2. 球茎肥大 3. 满身尖刺 4. 喜欢干旱
一起画一画
第 一 步
. 画 出 大 的 轮 廓
第二步 . 画出细节
第 三 步
. 添 加 并 染 色
同学们,看你们的了!
幼儿园中班美术画画我的好朋友PPT课件
组织幼儿将自己的画作展示出来，让大家共同欣 赏。
相互评价
鼓励幼儿之间相互评价作品，从色彩、构图、创 意等方面给出建议和鼓励。
学习借鉴
引导幼儿从他人的作品中学习优点和长处，拓展 自己的创作思路和技能。
06 课程总结与延伸 活动
回顾本次课程内容及成果
学习了如何观察和描述好朋友 的外貌特征和性格特点。
02 背景处理
精细描绘背景元素，如树木、 花草、建筑等，增加画面的层 次感和空间感。
03
线条运用
04
运用流畅的线条表现画面的动感 和韵律感，同时注意线条的粗细 、轻重变化。
示例
在画小朋友的脸部时，可以仔细 刻画眼睛、嘴巴等表情细节，表 现他们的喜怒哀乐；在画背景时 ，可以运用不同的线条和色彩表 现树木的纹理和光影变化，增加 画面的生动感和真实感。
肤色
留意好朋友的肤色，是白皙、健康的 小麦色还是黝黑？
表现好朋友性格特点
表情
通过绘画表现好朋友的性格特点，比 如开心时的笑容、生气时的怒容或者 害羞时的红晕。
服饰
通过服饰展现好朋友的性格，比如喜 欢穿鲜艳颜色的人可能性格开朗，而 喜欢穿深色的人可能性格内向。
动作
描绘好朋友的习惯性动作，比如自信 的人常常挺胸抬头，而害羞的人可能 经常低头。
延伸活动：举办“我的好朋友”画展
组织幼儿将自己的“我的好朋友 ”画作进行展示和交流。
幼儿园中班美术《颜色变变变》课件pptx
01课程介绍与目标
Chapter
课程背景及意义
知识目标
能力目标
情感目标
03
02
01
教学目标与要求
教具和多媒体资源准备
多媒体资源
教具准备投影仪、电脑、音响设备等，用于
展示教学课件和播放相关音乐或视
频。
环境布置
02颜色基础知识
Chapter
原色、间色和复色概念
原色间色复色
明度
指色彩的明暗程度，由光线强弱决定，明度越高，色彩越明亮。
色相
指色彩的相貌，即各类色彩的名称，如红、橙、黄、绿等。
饱和度
指色彩的鲜艳程度，也称为纯度或彩度，饱和度越高，色彩越鲜
艳。
色彩三要素：色相、明度、饱和度
冷暖色调及其心理效应
冷色调
01
暖色调
02
心理效应
03
03创意绘画实践
Chapter
线条运用与构图技巧
线条的基本类型
直线、曲线、折线等，及其在绘画中
的运用。
构图的基本原则
平衡、对比、重复、对齐等，以及如
何通过构图突出主题。
线条与构图的结合
如何运用线条和构图技巧创造动态和静态的画面效果。
1 2 3色彩的基本属性色彩搭配的原则色彩的运用技巧
色彩搭配原则及方法
创意绘画主题选择及表现手法
主题的选择
从幼儿的生活经验出发，选择具有趣味性和启发性的主题。
表现手法的探索
尝试不同的绘画材料和技法，如油画棒、水彩、拼贴等，以丰富
画面的表现力。
创意的激发与培养
鼓励幼儿发挥想象力，创作个性化的作品，并通过欣赏和交流拓
展创作思路。
04
手工制作拓展活动Chapter
废旧材料利用与环保理念传递
收集废旧材料
01
创意再利用
02
环保理念传递
03
手工艺品制作步骤演示选择主题
准备材料
步骤演示
学生动手制作环节指导安全指导
个性化指导
合作与分享
05
互动游戏环节设计Chapter
《趣味造纸术》幼儿园中班美术PPT课件
Байду номын сангаас
活动目标: 1.了解我国古代四大发明之一造纸术。 2. 感受造纸游戏的快乐。
材料：
卫生纸
颜料
白乳胶
装饰材料
水
活动准备：
纸浆
纱网 纱网架
装饰材料
第一步：
纱布 沙架
纱网
第二步：
把纸浆搅匀
第三步：
把沙架放入纸浆中 捞出一层均匀的纸浆
淋干水
第四步：
大胆装饰纸
第五步：
幼儿作品展示
作品展示：
总结： 通过本次活动让幼儿知道造纸
《小花伞》PPT课件中班美术
能力目标
能够运用各种线条、色彩 和图案进行小花伞的创作 ，培养幼儿的绘画技能和 手眼协调能力。
情感目标
激发幼儿对美术活动的兴 趣和热情，培养他们的审 美情趣和艺术素养。
教学方法与手段
情境导入
通过展示各种美丽的雨伞图片或实物，引导 幼儿进入小花伞的创作情境，激发他们的学
习兴趣。
示范讲解
提供绘画材料和纸张，让幼儿亲自动手进行 小花伞的创作，教师巡回指导，及时给予帮
《小花伞》PPT课件中班美 术
汇报人： 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 基础知识讲解 • 《小花伞》创作过程演示 • 学生作品展示与评价 • 拓展延伸活动设计 • 总结回顾与作业布置
01
课程介绍与目标
《小花伞》背景及意义
源于生活
《小花伞》的创意来源于日常生活中的普通 雨伞，通过对其进行艺术加工和创作，使之 成为富有美感和想象力的儿童美术作品。
互动环节：学生自评、互评、师评
01
学生自评
引导学生对自己的作品进行自我评价，发现作品中的优点和不足，并提
出改进意见。
02
学生互评
鼓励学生之间相互评价作品，促进彼此之间的交流和学习，提高学生的
评价能力。
03
教师评价
教师对学生的作品进行综合评价，肯定学生的创作成果，指出作品中存
新城幼儿园中班美术活动《细细长长的丝瓜》课件 (一)
新城幼儿园中班美术活动《细细长长的丝瓜》
课件 (一)
新城幼儿园中班美术活动《细细长长的丝瓜》课件
一、活动背景
在日常生活中，我们经常能看到丝瓜这种蔬菜，但是对于幼儿来说，
他们或许并不知道这个名字，更不知道丝瓜长什么样子。因此，为了
让幼儿更加了解这种蔬菜，激发幼儿的创造力和想象力，新城幼儿园
中班开展了《细细长长的丝瓜》美术活动。
二、活动准备
1.活动前教师准备：选购新鲜的丝瓜；制作幼儿可供观察的样本；制
作课件；准备绘画工具。
2.活动前家长准备：告知家长活动主题，鼓励家长和幼儿一起观察丝
瓜，搜集相关信息。
三、活动过程
1.观察丝瓜
幼儿围坐在一起观察教师已经准备好的丝瓜样本，通过观察，幼儿观
察到丝瓜的外观、大小、颜色、形状等特点，并试图描绘出它们的特
点。
2.制作课件
教师根据幼儿的观察和描述，制作了一份课件，展示了丝瓜的样子以及它特有的纵向条纹和瓜子等特征。
3.绘制丝瓜
在课件的引导下，幼儿开始运用创造力，用彩笔自由绘制出他们眼里的丝瓜。在绘画的过程中，教师积极引导幼儿，帮助他们解决绘画中遇到的问题，同时鼓励幼儿发挥想象力，让他们自由发挥。
4.展示作品
绘制完成后，教师将每个幼儿的作品展示在课室的制作区，让其他幼儿欣赏他们的作品并发表看法，以此促进幼儿之间的交流和互动。
四、活动收获
1.增强认知能力
通过观察制作丝瓜的过程，幼儿更深入地了解了丝瓜的特征和形态，这不仅对他们的认知能力有所提升，还能让他们在日常生活中更好地认识周围的事物。
2.提高想象力
在绘画丝瓜的过程中，幼儿可以自由发挥，尝试通过描绘自己眼中的丝瓜来提高创造力、想象力，这对幼儿的艺术素养和综合能力的提升具有积极的影响。
幼儿园中班美术活动教案《红黄蓝构成》PPT
02
设立奖励制度，对表现优秀的孩子给予一定的奖励，如小贴纸
、小玩具等，激发他们的积极性。
作品收藏
03
将孩子们的作品进行收藏，并标注好他们的名字和创作时间，
让孩子们感受到自己的作品被重视和珍藏。
06
课程总结与延伸
回顾本次美术活动的收获和不足
收获
孩子们掌握了红、黄、蓝三原色的基本知识，能够准确识别和命名这三 种颜色。
目的
通过本次美术活动，让儿童了解红、黄、蓝三原色的基本特性及组合规律，激发 儿童对色彩的兴趣和好奇心，培养儿童的观察力、想象力和创造力，提高儿童的 审美素养和美术表现能力。
美术活动主题：《红黄蓝构成》
主题说明
《红黄蓝构成》以红、黄、蓝三原色为基本元素，通过引导儿童运用不同的绘 画材料和技巧进行创作，让儿童在自由探索和表达中感受色彩的魅力和变化。
在此添加您的文本16字
例如，可以让孩子们寻找家中的红色物品，如红色的玩具 、红色的衣服等，让他们感受红色的鲜艳和热情。
在此添加您的文本16字
例如，可以让孩子们画一幅以红色为主题的画作，或者制 作一个以蓝色为主色调的手工作品等。
在此添加您的文本16字
同样地，也可以引导孩子们关注黄色和蓝色的物品和环境 ，如黄色的水果、蓝色的天空等，让他们感受这些颜色的 清新和宁静。
鼓励孩子们相互交流和合作，共同创作出更加丰富多彩的作品。
《大熊猫》幼儿园中班美术PPT课件
让孩子爱上画画，充分的想象和创
意必不可少，一定要从好玩开始。
创作过程：
运用对折撕纸的方法，撕出熊猫的五官，进行粘贴游戏，各 种表情的熊猫涌现出来。 叉子刮印画步骤分解：
利用对折撕纸的方法，依次撕出三角形的鼻子、椭圆形的眼 睛，半圆形的耳朵进行粘贴
源自文库
步骤图：
活动反思：
本节活动围绕叉子“刮印”和“撕贴”这两
个重点，进行活动设计，选择演示操作过程，帮 助幼儿直观的理解操作过程。
幼儿园中班美术《神奇的纸团托印画》 优质课件
《神奇的纸团拓印画》
陕西省汉中市留坝县幼儿园 王艳玲
百度文库
纸团拓印画所需材料和工具
1.画纸
2.丙烯颜料
3.调色盘
4.雪糕棒
5.大小不同的纸团 6.油画棒
7.水彩笔
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021 8:36:49 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021 •7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/11/12021/11/1November 1, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/11/12021/11/12021/11/12021/11/1
• 用纸团拓印画的方法你学会了吗？ • 你可以用今天学到的纸团拓印法变出更
多神奇的画吗？
幼儿园中班美术课《蜗牛》PPT课件
CHAPTER 05
作品展示与互动交流
幼儿作品展示，分享创作过程心得
展示每个孩子的蜗牛作品，让孩子们互相欣赏彼此的创意和表现。
鼓励孩子们分享自己在创作过程中的心得体会，如灵感来源、选用的颜 色和材料等。
通过展示和分享，增强孩子们的自信心和表达能力，同时激发其他同学 的创作热情。
同学间互评，提升欣赏能力
感。
色彩搭配及涂色方法示范
色彩是绘画中重要的表现手段之 一，通过色彩的搭配和运用，可
以使画面更加生动和有趣。
在选择色彩时，要注意色彩的对 比和协调，以及不同色彩所表达
的情感和氛围。
示范如何运用不同的涂色方法， 如平涂、渐变、点彩等，来表现
蜗牛的色彩和光影效果。
创意性表现鼓励
在掌握基本绘画技巧的基础上，鼓励 孩子们发挥想象力和创造力，创作出 具有个性和创意的蜗牛形象。
组织孩子们进行互评，让他们学会欣赏 他人的作品并给出建设性的意见。
在互评过程中，引导孩子们关注作品的 通过互评，培养孩子们的审美能力和团
创意、色彩搭配、细节处理等方面。
队协作精神。
教师总结点评，给予肯定和建议
针对孩子们在创作过程中遇到的问题和困难，给予具体 的指导和建议。
教师对每个孩子的作品进行总结点评，肯定其优点和进 步，同时指出需要改进的地方。
尝试运用不同材料进行美术创作
幼儿园中班美术活动《猪爸爸的汽车》课件
活动过程
三、幼儿设计 1、师：“哥哥姐姐设计的未来汽车真奇妙，真棒！我们也来当一回设计师，来设计未来的汽
车！” 2、师：“请小朋友来告诉你旁边的好朋友，你准备设计一辆有什么本领的汽车？” 幼儿1：“我想设计一辆‘生日蛋糕汽车’，会制作蛋糕给大家吃的汽车。” 幼儿2：“我想设计一辆‘花车’，会开花的车，开到路上到处都可一闻到花香。” 幼儿3：“我也想设计一辆‘会跳舞的汽车’。 师：“那你要多动脑筋，想想怎样会比哥哥姐姐设计的更美、更多舞蹈动作！” 幼儿4：“我想设计一辆‘有翅膀的汽车’，送给我的爸爸，这样他上班就不怕堵车了！” 幼儿5：“我想设计一辆‘摘果子汽车’，它会帮助人摘果子，爬树上摘很危险。” 教师组织幼儿欣赏交流下列作品。重点引导幼儿感受作品中汽车的功能、造型、颜色等方面的
活动过程
二、自由欣赏 我带幼儿参观哥哥姐姐设计的“未来汽车城”，观察未来的
汽车，引起幼儿设计未来汽车的兴趣。 活动片段实录： 师：“我们一起到哥哥姐姐设计的‘未来的汽车城’看一看
吧。大家一起来欣赏，看看这些未来的汽车， 有什么地方和我们现在汽车不一样的？什么地方很美？”
（幼儿在欣赏时，师引导帮助幼儿讲述，鼓励幼儿用生动的语言 描述对作品的想象与感受。）
猪爸爸的汽车
中班美术活动
活动目标
CONTENTS
Leabharlann Baidu
1、感受作品中汽车的功能、造型、颜色等方面 的奇特之处。
幼儿园中班美术《帆船》PPT课件
帆船
军舰
龙舟
渔船
百度文库赏帆船
甲板
船头
船壳
帆
船尾 舵
作画步骤
作业：用你喜欢的方式完成一幅有关船的儿童画。
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幼儿园中班美术活动课件
幼儿园中班美术活动课件
活动目标 1．通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画，培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。 2．发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。 3．培养幼儿对泥工活动的兴趣。活动重点激发幼儿活动兴趣，在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。活动难点幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。活动准备 1.物质准备：范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图)，红黄蓝等色的橡皮泥(较软)，泥工板，白板纸若干小张，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分组摆放在桌子上。电视机，国内外各式房子的录像带，录像机，玩具小猴一只 2.知识准备：幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。画过房子的装饰想像画。活动过程 1.以故事引出活动，激发幼儿活动兴趣。教师：“在美丽的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物，突然有一天一场火灾把森林烧着了，房子也没有了。没有家的小动物心里多痛苦，怎么办?我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子，送给小动物做他们的家吧! ” 2．引导幼儿讨论自己见过什么样的房子?是什么形状的?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。 3．看录像：各式各样的房子。让幼儿进一步感受房子的多样性，并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。 4．以教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引导幼儿欣赏范例。 (1)这座房子是用什么做成的?怎样做成的’?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法，在贴在白板纸上做成的平面房子。 (2)这座房子漂亮吗?房子上有什么样的花纹?用了什么颜色?引导幼儿感受房子上的色彩和花纹的美。 5．介绍制作材料，提出制作要求。 (1)介绍制作材料：橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状，再轻轻贴在白板纸上。当你的房子需要花纹时，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料为房子装饰花纹。 (2)提出制作要求：小动物们是不一样的，所以要住不一样的房子，看谁做的房子最漂亮，并且和别人的不一样。 6、幼儿制作，教师巡回指导 (1)引导幼儿充分大胆想像做出和别人不一样的房子。 (2)指导幼儿注意色彩的变化和房屋形状的设计。 (3)引导幼儿用橡皮泥搓出点线等对房屋进行装饰，并指导幼儿用辅助材料吸管等压
出花纹对房屋进行装饰。 (4)指导能力弱的幼儿掌握团、搓、压的技能，在白板纸上粘贴出房子，并有一定的装饰效果。 7．展示、评价作品，结束活动。将作品摆放在展示台上，出示玩具小猴，以小猴参观他们的新家园的形式进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。小动物感谢小朋友，活动结束。