【苏教版】三数下《两位数乘两位数》笔算练习

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【数学】苏教版数学三年级下册第一单元《两位乘两位数》第1课时口算卡含答案

【数学】苏教版数学三年级下册第一单元《两位乘两位数》第1课时口算卡含答案

苏教版数学三年级下册第一单元《两位乘两位数》第1课时口算卡含答案课前小练:(复习旧知)20×2= 30×2= 30×3= 10×2= 30×1= 10×2= 40×2= 15×3= 20×3= 50×1= 31×40= 45×10= 31×30= 11×20= 31×10= 71×70= 85×20= 15×30= 21×30= 51×10= 一、想一想,算一算(巩固练习)21×20= 31×20= 31×90= 21×40= 81×10= 11×20= 41×20= 15×30= 21×80= 91×60= 10×20= 30×20= 30×90= 20×40= 80×10= 50×20= 40×20= 10×30= 20×80= 90×60= 20×20= 90×20= 30×90= 20×40= 80×20= 60×20= 60×30= 50×30= 20×70= 90×60=二、想一想,填一填:(知识应用)1、一串珠子20颗,我有5串,一共有()颗珠子;2、一张汽车票51元,坐了10个人,一共要支付()元车票;3、我一分钟跑91米,20分钟跑()米。

4、一串气球20个,我有50串,一共有()颗珠子;5、一辆汽车每小时行驶50千米,10小时可以行()千米;6、我一分钟跑90米,20分钟跑()米。

三、想一想,算一算:(拓展提高)1、养一张蚕需要桑叶约60千克,可产茧约50千克。

苏教版数学三年级下册第一单元《两位乘两位数.第3课时口算卡含答案

苏教版数学三年级下册第一单元《两位乘两位数.第3课时口算卡含答案

苏教版数学三年级下册第一单元《两位乘两位数.第3课时口算卡含答案课前小练:(复习旧知)80×5= 90×3= 40×4= 70×7= 50×8= 20×60= 20×60= 80×20= 40×30= 50×50= 5×50= 5×30= 5×40= 5×70= 5×80= 10×60= 30×60= 90×20= 40×50= 70×50=二、想一想,填一填:(知识应用)45×4×5=45×( ) 32×15×2=32×( ) 35×5×6=35×( ) 25×4×15=( )×15=25×( )三、想一想,算一算:(拓展提高)1. 商店运来26箱衣服,每箱12件。

(1)商店共运来衣服多少件?(2)卖了48件,每件衣服单价是60元,卖了多少钱?2、学校买来12个排球,15个足球,每个排球68元,每个足球75元。

(1)买足球用了多少元钱?(2)买排球用了多少元钱?(3)一共用了多少元钱?(4)排球比足球少用了多少元钱?(5)试着提出一个问题,并解答。

参考答案课前小练:(复习旧知)80×5= 400 90×3= 270 40×4= 160 70×7=490 50×8= 40020×60= 1200 20×60=1200 80×20= 1600 40×30= 1200 50×50= 2500 5×50= 250 5×30= 150 5×40= 200 5×70= 350 5×80= 40010×60= 600 30×60=1800 90×20= 1800 40×50= 2000 70×50=35001280 1250 1840 1320 27001620 2080 2210 900 9101600 1500 6440 3960 32405670 4160 1980 1340 260二、想一想,填一填:(知识应用)45×4×5=45×( 20) 32×15×2=32×( 30 )35×5×6=35×( 30) 25×4×15=( 100)×15=25×( 60 )三、想一想,算一算:(拓展提高)1、商店运来26箱衣服,每箱50件。

三年级数学下册《第四单元 两位数乘两位数》练习题

三年级数学下册《第四单元 两位数乘两位数》练习题

三年级数学下册《第四单元两位数乘两位数》练习题(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:____________一、填空题1.150×60的积的末尾有( )个0。

2.小马虎在计算乘法时,把一个因数26看成了29,结果得到的积比正确的积多120,正确的积应是( )。

3.16×25的积的末尾有( )个0。

4.2□×2□的积是( )位数。

5.在括号里填上“<”“>”或“=”。

34×11( )43×1170×60( )50×8027×40( )270×412×34( )14×326.每本《科技博览》要16元,学校图书馆购进26本这样的书要多少元?在()里填上合适的数。

7.李老师家距离学校530m,他每天从家到学校往返2次,他一个星期(按5天算)从家到学校往返一共要走_________ km。

二、选择题8.两个因数相乘的积是480,一个因数除以10,另一个因数扩大到原来的10倍,积是()。

A.48B.480C.48009.76×98+2×76=76×100,这是运用()进行计算的。

A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律10.李叔叔到超市买了25千克的大米,超市里大米最贵19元/千克,最便宜12元/千克,买这些大米,李叔叔一共花了多少钱?下面答案可能正确的是()。

A.250元B.350元C.480元D.500元11.要使3□3×3的积是四位数,□里最小能填()。

A.2B.3C.412.一个因数(零除外)不变,另一个因数(零除外)扩大3倍,积()。

A.缩小13B.不变C.扩大3倍三、口算和估算13.直接写得数。

354⨯=5409÷=2004⨯=4806÷=1330⨯=15060⨯=四、竖式计算14.用竖式计算。

苏教版三年级数学下册《两位数乘两位数的口算、估算》教案

苏教版三年级数学下册《两位数乘两位数的口算、估算》教案

苏教版三年级数学下册《两位数乘两位数的口算、估算》教案一. 教材分析苏教版三年级数学下册《两位数乘两位数的口算、估算》这一章节,是在学生已经掌握了两位数的加减法和除法的基础上进行教学的。

本章节主要让学生掌握两位数乘两位数的口算方法和估算方法,培养学生解决实际问题的能力。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的两位数运算基础,对于口算和估算也有了一定的认识。

但是,学生在进行两位数乘两位数的运算时,可能会出现计算错误和混淆的情况,需要教师在教学中进行引导和纠正。

三. 教学目标1.让学生掌握两位数乘两位数的口算方法。

2.让学生学会两位数乘两位数的估算方法。

3.培养学生解决实际问题的能力。

四. 教学重难点1.教学重点:两位数乘两位数的口算方法和估算方法的讲解和练习。

2.教学难点:两位数乘两位数的口算和估算的运算过程和技巧。

五. 教学方法采用讲授法、示范法、练习法、分组合作法等教学方法,通过教师讲解、示范,学生练习、合作交流的方式,让学生掌握两位数乘两位数的口算和估算方法。

六. 教学准备1.教师准备PPT,内容包括两位数乘两位数的口算和估算的方法和练习题。

2.学生准备练习本,用于记录和练习。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过一个实际问题,引出两位数乘两位数的重要性,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)教师通过PPT,讲解两位数乘两位数的口算和估算的方法,让学生初步了解和掌握。

3.操练(10分钟)教师给出两位数乘两位数的练习题,学生独立完成,教师进行讲解和指导。

4.巩固(10分钟)教师给出一些两位数乘两位数的实际问题,学生分组合作解决,巩固所学知识。

5.拓展(10分钟)教师引导学生思考两位数乘两位数的其他解题方法,如列竖式等,并进行练习。

6.小结(5分钟)教师引导学生总结两位数乘两位数的口算和估算方法,以及解题技巧。

7.家庭作业(5分钟)教师布置一些两位数乘两位数的练习题,让学生回家巩固所学知识。

苏教版三年级下册数学试题-两位数乘以两位数(无答案)

苏教版三年级下册数学试题-两位数乘以两位数(无答案)

两位数乘以两位数单元复习知识点一(两位数乘两位数的估算)【知识梳理】1、把乘数看作与它最接近的数,再回算出它们的。

2、两位数乘两位数的笔算方法:(1)先用第个乘数位上的数去乗第个乘数,得数的末位和乘数位对齐:(2)再用第二个乘数位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的位对齐;(3)然后把两次乘得的积起来。

3、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数,用0前面的数相乘,再看乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添 0。

4、用两步连乗解决实际问题方法:1、仔细审题,找出己知信思和要解决的问题:2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么:3、同一个问题可以有多种解答方法。

【例题精讲】例1.不计算,估算58×42最接近于( )例2.估算,用线连一连22×5 得数比3000大,比4200小58×64 得数比2000大,比2400小,59×39 得数比100大,比180小,例3.用竖式计算。

29×43 56×72 44×65例4.一根木头被锯了14次,锯下的每段的长都是38厘米。

这根木头原来长多少厘米?例5.同学们去植树,每班植树5捆,每捆14棵,三年级4个班一共植树( )棵。

在解答这道题目时,可以先求( ),也可以先求( )。

例6.□2×34,要使积是三位数,□里最大填( );要使积是四位数,□里最小填( )。

例7.判断。

1.两个28相乘的积是56。

( )2. 58×59与58×60的积相差58。

( )3.两个乘数的末尾各有1个0,积的末尾一共有2个0。

( ) 4.因为甲×34=乙×43(甲与乙都大于0),所以甲>乙。

( ) 5.一个数乘27,积的末尾不可能是0。

( )例8.三年级全体同学去参加夏令营活动。

(1)一共准备了750瓶矿泉水,够吗?(2)每盒巧克力12块,三年级同学一共领了多少块巧克力?例9.“乐达旅行团”的58名游客来到植物园参观,买门票一共需要多少元?【课堂练习】一、填空。

苏教版小学三年级下数学(两位数乘法)提升练习

苏教版小学三年级下数学(两位数乘法)提升练习

苏教版小学三年级下数学(两位数乘法)提升练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、口算和估算(共8分)1.口算。

42×20=46×10=70×30=60×70=13×20=30×80=33×30=60×40=二、竖式计算(共20分)2.用竖式计算,有★的题要写出验算过程★82×28=75×80=48×50=36×49=三、选择题(共10分)3.学校准备在阶梯教室召开家庭教育讲座,阶梯教室每排有21个座位,有32排。

预计有600名家长来听讲座,阶梯教室的座位够吗?()A.够B.不够C.无法确定4.40×19,如果乘数40减少2,那么积就减少()。

A.38B.2C.925.学校打算买29个足球,每个足球的售价是78元.带()去商店就行了。

A.3400元B.2100元C.2400元6.笔算45×64时,第二步算“6”乘“45”,得到的结果是()A.27B.270C.27007.如图,竖式计算“17×31”与算式()的算理相同.1?7311?751527A.1×17+3×17B.1×17+30×17C.17×30+308.一辆载重4000千克的卡车,装了81袋大米,每袋大米52千克。

这辆卡车()。

A.超载了B.没有超载C.可能超载了,也可能没有超载9.王叔叔购买同一种水果29箱,付给营业员1800元。

他买的水果是()。

A.苹果B.梨C.香蕉10.两个两位数相乘,积()。

A.一定是四位数B.一定是三位数C.可能是三位数也可能是四位数11.一个保险柜的密码是“1764”,下面钥匙()能打开它。

A.B.C.12.下面选项正确的是()。

A.23×49=23×50-23。

单元达标必刷常考题100道:小学数学苏教新版三年级(下)《第1章 两位数乘两位数》 (1)

单元达标必刷常考题100道:小学数学苏教新版三年级(下)《第1章 两位数乘两位数》 (1)

单元达标必刷常考题100道小学数学苏教新版三年级(下)《第1章两位数乘两位数》一、选择题1.(2019春•吴忠期中)要使□628⨯的积是四位数,□里最小填() A.3B.4C.52.(2019春•临河区期中)3580⨯的积的末尾有()个0.A.2B.1C.33.(2018秋•靖州县期末)两位数乘两位数,积最大是()位数.A.三B.四C.五4.(2016春•云县月考)8990⨯多()⨯比8089A.10B.89C.8905.(2016春•云县月考)估一估,9919⨯的积()A.大于2000B.等于2000C.小于2000 6.(2016春•沿河县期末)下面算式中,积的末尾只有两个0的算式是() A.5020⨯⨯C.5240⨯B.35407.(2016春•范县期中)3524⨯,用24十位上的2乘35,得()A.70B.700C.70008.(2015春•商都县期末)两位数乘两位数的积的位数是()A.三位数B.四位数C.三位数或四位数9.(2015春•海珠区期中)与2530⨯得数相等的算式是()A.253000⨯⨯B.2503⨯C.25003 10.(2014春•钟祥市校级期中)3□21⨯的积大约是600,□里最小能填() A.3B.4C.911.(2013春•长安区期末)两位数乘两位数的积()A.是三位数B.是四位数C.可能是三位数,也可能是四位数12.(2013春•余姚市校级期中)估计1263⨯的答案可能是正确的是()A.586B.756C.153613.3020⨯的末尾有()个0.A.1B.2C.314.2338⨯的积是()位数.A.1B.2C.315.2515⨯的积是多少,下面三个得数中只有一个是对的,这个正确的积是() A.1225B.382C.37516.要使35⨯□2的积是四位数,□里最小应填()A.2B.3C.417.在列3852⨯的竖式时,计算5乘3时,实际是计算()A.35⨯C.305⨯⨯B.305018.与3749⨯得数相同的算式是()A.375037⨯-⨯+C.375050⨯-B.37503719.下面竖式中,()的计算是正确的.A.B.C.20.下面算式中,()的积小于30000A.49257⨯C.50961⨯⨯B.5095921.语文老师布置了一篇500字的作文,小红写了28行,平均每行16个字,字数够了吗?()A.够了B.不够C.不知道22.5213⨯的积的最高位是()A.十位B.百位C.千位23.下面三道算式中,乘积最接近1000的是()A.2059⨯⨯B.2940⨯C.194924.2524⨯的积的末尾有几()个0.A.1B.2C.325.874⨯□3600≈,□中最大填()A.5B.4C.926.3918⨯的积大约是( ) A .400B .600C .80027.6622⨯的结果( )6620662⨯+⨯的结果. A .大于B .等于C .小于28.在1230⨯的积的后面补( )个0,是12030⨯的积. A .1B .2C .3D .429.2525⨯的积是( ) A .525B .615C .62530.□242⨯,要使积是三位数,□里可填的数有( )个. A .2 B .3 C .1二、填空题31.(2016秋•陕西期末)在横线上填上“<”、“ >”或“=” 8分 80秒 160秒 3分 50⨯ 05+3分 300秒 30分 5时 2时 7200秒 1851⨯ 58⨯2059⨯ 6300⨯1508⨯ 100032.(2016春•云县月考)27的30倍是 ,12个30是 .33.(2015春•吴忠校级期中)8423⨯的积是 位数,最高位是 位.34.用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式,而且所得的积的末尾至少有一个0,这个算式是 . 35.采蘑菇,(在里填上“>”“ <”或“=” )1627⨯1726⨯ 5617⨯4528⨯ 2536⨯3528⨯ 8080⨯16040⨯36.笔算:4221⨯=37.30个18是 ,25的40倍是 . 38.填表乘数 210 18 200 40 70 340 乘数40200368006020积39.2540÷的商的末尾有个0.⨯的积的末尾有个0;82004140.根据算式填一填.(1)笔算时,数位要对齐.(2)先用第二个乘数个位上的去乘35,个位满个十,向位进,得数是245.(3)再用第二个乘数十位上的去乘35,得到的数是个十,即700.(4)最后把两次乘得的数.41.整百、整十数乘两、三位数的口算方法:先将两个乘数0前面的数相乘,再看两个数的末尾一共有几个0,就在所得积的后面添上几个0.例如:2540⨯=,13020⨯=.42.3060⨯的积的末尾有个0.⨯的积的末尾有个0,508043.填一填.44.604⨯的⨯的积是个十,5040⨯的积是24个,6040⨯的积是24个.504积是个百.45.把乘得的结果填在下面空格里.⨯203040506030⨯22253237412046.所有两位数乘两位数中,乘积最大的是,最小的是.47.两个因数分别是50和14,积是.48.4275⨯≈.⨯积的末尾有个零,2118三、判断题49.(2019春•镇江期末)两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数..(判断对错)50.(2019春•吴忠期中)两位数乘两位数的积最多是四位数.(判断对错)51.(2017•衡南县)两位数乘两位数,积一定是四位数..(判断对错)52.(2015春•崇州市校级期末)5060⨯的积的末尾只有两个0..(判断对错)53.(2015春•成都校级期中)两位数乘两位数,积可能是四位数,也可能是五位数.(判断对错)54.(2013春•巩留县校级期中)3169⨯的积大约是2100..(判断对错)55.4520⨯的积的末尾有一个零..(判断对错)56.3258⨯的积是四位数.(判断对错)57.森林医生.(对的打“√”,错的打“⨯”并改正)58.8944362⨯=.(判断对错)四、计算题59.(2019春•本溪期中)竖式计算,带*号的要验算.⨯4319÷9066÷*511760.计算.(前面加★的要验算)⨯=4830⨯=★3426⨯=75425212⨯=⨯=4464⨯=9306⨯=863061.用竖式计算.⨯=⨯=36472631⨯=4531⨯=543762.直接写出得数 6030⨯= 5006⨯= 21040⨯= 2340⨯= 60080⨯= 12020⨯= 7080⨯=14020⨯=7009⨯=63.列竖式计算. 3223⨯= 2835⨯= 4625⨯= 6372⨯=64.用竖式计算,并验算.1422⨯=3421⨯= 4312⨯=65.直接写出得数. 2611⨯= 2222⨯=1320⨯= 323⨯= 3620⨯=3033⨯=1240⨯=5090⨯=66.计算. 2378⨯= 3645⨯= 5792⨯=67.用竖式计算.68.用竖式计算. 1831⨯= 3523⨯= 6613⨯=69.直接写出得数.1015⨯= 4020⨯= 1268+= 246-= 907⨯= 2820⨯=1560⨯=352⨯=502⨯=84÷=70.直接写出得数. 4060⨯= 5070⨯= 1803⨯= 3102⨯= 2304⨯=1506⨯=5120⨯=4102⨯=71.计算72.用你喜欢的方法计算下面各题. 9934⨯ 2536⨯ 4151⨯ 4248⨯73.比一比,看谁算得快.114⨯=860⨯= 2050⨯= 128⨯= 3420⨯=5760⨯=2940⨯=5260⨯=74.直接写出得数. 2410⨯= 5230⨯= 862÷= 964÷= 16l l ⨯=2440⨯=4866÷=9063÷=五、应用题75.小虎算一道三位数乘整十数的题目时,不小心将整十数末尾的0漏掉了,这样得出的结果比正确结果小2484.正确结果是多少?76.用0、2、3、5、8这五个数字组成一个两位数和一个三位数,要使乘积最大,应是哪两个数?要使乘积最小呢?77.某农场种有桃树43棵,梨树的棵数比桃树的11倍少10棵.这个农场种的梨树有多少棵? 六、解答题78.(2019秋•德州期中)填一填.因数 56 120 203 330 因数 28 34 15 27 积79.(2019春•南京月考)下面的计算对吗?把不对的改正过来.80.(2019春•电白区期中)在〇里填上“”>、“<”或“=”. 2830⨯〇3820⨯ 9608÷〇4804÷ 4932⨯〇3942⨯ 8004÷〇8005÷81.用7、8、9、6这四个数字组成两位数乘两位数,使他们的乘积最小.82.张静在做两位数乘两位数的计算题时,把第二个因数59个位上的9看成了7,结果比正确的积少46,正确的积是多少?83.小马虎在计算两位数乘两位数时,把一个乘数32的个位上的2错看成8,结果多了132,正确的结果是多少?84.用2、3、5、6这四个数字组成两位数乘两位数,使他们的乘积最大.85.方方在做两位数乘两位数的计算题时,把第二个因数43个位上的3看成了8,结果比正确的积多了145.正确的积应该是多少? 86.根据两位数乘两位数的笔算方法填空.87.采蘑菇.88.想一想填一填.超市运进12箱纯牛奶,每箱24盒.89.比一比,在〇里填上“>”“<”或“=”.⨯⨯〇64755764⨯〇4449⨯3247⨯⨯〇24502540⨯⨯〇2949315390.下列算式积的末尾各有几个0?先想一想,再分一分,将算式填在合适的框里91.小蜜蜂采蜜.(连一连)92.森林医生.(对的画“√”,错的画“⨯”,并改正)(1)改正:(2)改正:(3)改正:93.先计算,再按照规律填空.用发现的规律直接写出得数.⨯=⨯=,1171 4511⨯=,521194.绿叶配红花.(连一连)95.连一连.96.小马过河.97.把飞船与着陆点用线连起来.98.找朋友,连一连99.森林医生.(对的画“/√”,错的画“⨯”,并改正)(1)改正:(2)改正:100.连一连.2020春单元达标必刷常考题100道:小学数学苏教新版三年级(下)《第1章两位数乘两位数》参考答案与试题解析一、选择题1.(2019春•吴忠期中)要使□628⨯的积是四位数,□里最小填() A.3B.4C.5【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】由于最小的四位数是1000,1000283520⨯的积是四位数,÷=⋯.所以要使□628□里最小填3.【解答】解:1000283520÷=⋯.要使□628⨯的积是四位数,□里最小填3.故选:A.【点评】首先明确最小的四位数是多少,然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键.2.(2019春•临河区期中)3580⨯的积的末尾有()个0.A.2B.1C.3【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据整数乘法的计算方法,求出3580⨯的积,然后再进一步解答.【解答】解:35802800⨯=;2800的末尾有2个0;所以,3580⨯的积的末尾有2个0.故选:A.【点评】求两个数的积的末尾有几个0,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答.3.(2018秋•靖州县期末)两位数乘两位数,积最大是()位数.A.三B.四C.五【考点】2X:两位数乘两位数【分析】本题我们不妨用“假设法”进行解答进行验证,两位数越大乘积的位数相对越多,找两个较大的数,例如9998⨯,求出它们的积,看一看这两位数乘积的位数即可作出判断.【解答】解:99989702⨯=;它们的乘积是4位数.故选:B.【点评】在本题中两位数乘以两位数我们用举例的方法,找出在两位数中较大数相乘,观察一下它们的积的位数,即可做出判断,做这种类型的题目,不能靠想象,要认真计算验证.再得结论.4.(2016春•云县月考)8990⨯多()⨯比8089A.10B.89C.890【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据题意,列出算式89908089⨯-⨯,然后根据乘法分配律即可求解.【解答】解:89908089⨯-⨯=⨯-89(9080)=⨯8910890=答:8990⨯多890.⨯比8089故选:C.【点评】考查了整数的乘法及应用,注意灵活运用运算定律简便计算.5.(2016春•云县月考)估一估,9919⨯的积()A.大于2000B.等于2000C.小于2000【考点】2X:两位数乘两位数【专题】11:计算题【分析】把算式9919⨯≈⨯=,⨯中的99看作100,19看作20进行计算,即9919100202000两个因数变大了,积就变大,所以9919⨯的积实际小于2000.【解答】解:估一估,9919⨯的积小于2000;故选:C.【点评】把接近整十、整百的数当成整十、整百进行估算,然后根据实际选出符合的选项即可.6.(2016春•沿河县期末)下面算式中,积的末尾只有两个0的算式是() A.5020⨯C.5240⨯⨯B.3540【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;66:运算能力【分析】依据整数乘法计算方法,计算出三个选项中算式的积,再根据积末尾0的个数即可解答.【解答】解:50201000⨯=;⨯=;35401400⨯=;52402080故选:B.【点评】本题主要考查学生依据整数乘法解决问题的能力.7.(2016春•范县期中)3524⨯,用24十位上的2乘35,得()A.70B.700C.7000【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据题意,24十位上的2,表示2个十,去乘35,可得70个十,即700.【解答】解:用24十位上的2乘35,是2个十乘35,得3570⨯=个十,即700.故选:B.【点评】一个十位上的数,去乘一个数,所得的积是多少个十,然后再进一步解答.8.(2015春•商都县期末)两位数乘两位数的积的位数是()A.三位数B.四位数C.三位数或四位数【考点】2X:两位数乘两位数【分析】考虑两个极限,即最大的两个两位数相乘,最小的两个两位数相乘计算出结果解答.【解答】解:因为最大的两位数是99,99999801⨯=,9801是四位数,最小的两位数是10,1010100⨯=,100是三位数,所以两位数乘两位数的积的位数可能是三位数也可能是四位数,故选:C.【点评】本题重点是引导学生从最大和最小两种情况考虑问题.9.(2015春•海珠区期中)与2530⨯得数相等的算式是()A.253000⨯⨯C.25003⨯B.2503【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,然后看因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0;据此分别计算出每个算式的得数,进而选择正确的选项.【解答】解:2530750⨯=A、因为25300075000⨯得数不相等⨯=,所以与2530B、因为2503750⨯=,所以与2530⨯得数相等⨯=,所以与2530⨯得数不相等.C、因为250037500故选:B.【点评】解决此题也可以根据积的变化规律解决,即一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,积不变.10.(2014春•钟祥市校级期中)3□21⨯的积大约是600,□里最小能填() A.3B.4C.9【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】用600除以21,然后估算即可得出答案.【解答】解:60021600203÷≈÷=故选:A.【点评】估算时,一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算,这样较简便.11.(2013春•长安区期末)两位数乘两位数的积()A.是三位数B.是四位数C.可能是三位数,也可能是四位数【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数,可举例子进行证明:先举两个两位数最小的例子,再举两个两位数最大的例子即可判断.【解答】解:如:1010100⨯=,两位数乘两位数,积是三位数,⨯=,两位数乘两位数,积是四位数,99999801所以两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数.故选:C.【点评】此题考查两位数乘两位数,积可能是几位数,此题可举例验证得出结论.12.(2013春•余姚市校级期中)估计1263⨯的答案可能是正确的是() A.586B.756C.1536【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】在估算1263⨯时,把12看作与它接近的10,把63看作与它接近的60,然后再进一步计算1060600⨯=,1263⨯的答案在600多,所以在586,756,1536这几个数中,答案可能是正确的是756.【解答】解:估计1263⨯的答案可能是正确的是756;故选:B.【点评】在估算时,可以都看成比原数小的整十、整百数,那就是算式的估算最小值,也可以看成都比原数大的整十、整百数,那就是算式的估算最大值;准确数值在这两个估算值之间.13.3020⨯的末尾有()个0.A.1B.2C.3【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】依据整数乘法计算方法求出3020⨯的积即可解答.【解答】解:3020600⨯=,600的末尾有2个0,故选:B.【点评】本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力.14.2338⨯的积是()位数.A.1B.2C.3【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;66:运算能力【分析】根据题意,把23看作25,38看作40,25401000⨯=,然后再进一步解答.【解答】解:2238⨯2540<⨯=;1000所以,2338⨯的积是三位数.故选:C.【点评】两位数乘两位数的估算,把因数看作整十数,然后再进一步解答.15.2515⨯的积是多少,下面三个得数中只有一个是对的,这个正确的积是() A.1225B.382C.375【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】依据整数乘法计算方法求出2515⨯的积即可解答.【解答】解:2515375⨯=,故选:C.【点评】本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力.16.要使35⨯□2的积是四位数,□里最小应填()A.2B.3C.4【考点】2X:两位数乘两位数【专题】18:综合判断题;421:运算顺序及法则【分析】由于最小的四位数是1000,1000352820÷=⋯.所以要使35⨯□2的积是四位数,□里最小填3.【解答】解:1000422820÷=⋯>3228所以要使35⨯□2的积是四位数,□里最小填3.故选:B.【点评】首先明确最小的四位数是多少,然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键.17.在列3852⨯的竖式时,计算5乘3时,实际是计算()A.35⨯⨯C.305⨯B.3050【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】3852⨯在竖式计算中,3在十位上表示30,5在十位上表示50.据此解答.【解答】解:3852⨯在竖式计算中,3在十位上表示30,5在十位上表示50,所以计算5乘3时,实际是计算5030⨯.⨯,即3050故选:B.【点评】本题主要考查了学生对竖式乘法算理的掌握情况.18.与3749⨯得数相同的算式是()A.375037⨯-⨯+C.375050⨯-B.375037【考点】2X:两位数乘两位数【专题】422:运算定律及简算【分析】把49看作501-,利用乘法分配律展开比较得出答案即可.【解答】解:3749⨯=⨯-37(501)3750371=⨯-⨯=-185037=1813故选:A.【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确利用运算定律简算.19.下面竖式中,()的计算是正确的.A.B.C.【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可得解.【解答】解:A、,原题计算错误;B、,原题计算错误;C、,原题计算正确;故选:C.【点评】此题考查了整数乘法的笔算能力,按照其计算方法进行计算即可.20.下面算式中,()的积小于30000A.49257⨯⨯C.50961⨯B.50959【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】利用四舍五入法把各数看作与之接近的整十数、整百数,计算出得数再与30000比较得解.【解答】解:A、492575006030000⨯<;⨯≈⨯=,所以4925730000B、509595106030600⨯>;⨯≈⨯=,所以5095930000⨯>;C、509615106030600⨯≈⨯=,所以5096130000故选:A.【点评】此题考查了整数乘法估算方法的运用.21.语文老师布置了一篇500字的作文,小红写了28行,平均每行16个字,字数够了吗?()A.够了B.不够C.不知道【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】451:简单应用题和一般复合应用题【分析】根据每行字数⨯总行数=总字数,再用计算出来的总字数和500进行比较即可. 【解答】解:2816448⨯=(个) 448500<所以小红写的字数不够.所以本题答案B 正确. 故选:B .【点评】本题解答的依据是整数乘法的意义:求几个相同加数的和用乘法计算. 22.5213⨯的积的最高位是( ) A .十位B .百位C .千位【考点】2X :两位数乘两位数 【专题】421:运算顺序及法则【分析】本题可通过估算确定,5213⨯的积的最高位是多少位.5213⨯可按5010⨯估算,5010500⨯=,即5213⨯的积的最高位是百位.【解答】解:5213500⨯≈, 即5213⨯的积的最高位是百位. 故选:B .【点评】在完成整数乘法算式的过程中,我们可通过估算来确定积是多少位. 23.下面三道算式中,乘积最接近1000的是( ) A .2059⨯B .2940⨯C .1949⨯【考点】2X :口算与笔算乘法-两位数乘两位数;2C :数的估算 【专题】421:运算顺序及法则【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积的末尾添上相应的0即可. 【解答】解:205920601200⨯≈⨯= 294030401200⨯≈⨯= 194920501000⨯≈⨯=乘积最接近1000的是1949⨯. 故选:C .【点评】估算时,一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算.24.2524⨯的积的末尾有几()个0.A.1B.2C.3【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算,然后再进行选择即可.【解答】解:2524600⨯=,所以2524⨯的积的末尾共有2个0;故选:B.【点评】本题主要考查整数的乘法,注意末尾0的个数.25.874≈,□中最大填()⨯□3600A.5B.4C.9【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】874≈,是把87看成了90,把4□看成40,根据四舍五入法,4□最大⨯□3600是44,由此求解.【解答】解:因为874=;⨯□904≈⨯□3600要使4□40≈,那么□里面最大是4,即:87443600⨯≈.故选:B.【点评】此题考查乘法的估算,以及四舍五入求近似数的方法.26.3918⨯的积大约是()A.400B.600C.800【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】在估算时一般要根据“四舍五入”法把数看作整十、整百、整千⋯的数来进行计算,3918⨯中要把39看作40,18看作20进行计算,据此解答.【解答】解:3918⨯,4020≈⨯,=.800故选:C.【点评】本题关键是用“四舍五入”法把因数看作看作整十、整百、整千⋯的数来进行计算.27.6622⨯+⨯的结果.⨯的结果()6620662A.大于B.等于C.小于【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据整数乘法和整数四则混合运算的顺序,分别求出6622⨯+⨯的结⨯与6620662果,然后再比较大小.【解答】解:66221452⨯=;⨯+⨯6620662=+1320132=;1452所以,66226620662⨯=⨯+⨯.故选:B.【点评】本题关键是求出各自的结果,然后再进一步解答.28.在1230⨯的积.⨯的积的后面补()个0,是12030A.1B.2C.3D.4【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数;由此解答.【解答】解:根据积的变化规律可知,在1230⨯的积.⨯的积的后面补1个0,是12030故选:A.【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.29.2525⨯的积是()A.525B.615C.625【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;11:计算题【分析】根据整数乘法运算的计算法则计算即可求解.【解答】解:2525625⨯=故选:C.【点评】考查了整数乘法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.30.□242⨯,要使积是三位数,□里可填的数有()个.A.2B.3C.1【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;66:运算能力【分析】要使□242⨯的积是三位数,□2十位上的数乘42十位上的数4的积是一位数,然后再进一步解答.【解答】解:要使□242⨯的积是三位数,□4⨯所得的积是一位数;144⨯=,248⨯=;□里面可以填1,2;又因为2242924⨯=;924是三位数;所以□里可填的数有2个.故选:A.【点评】两位数乘两位数,要使积是三位数,最高位上的数相乘必须是一位数,然后再进一步解答.二、填空题31.(2016秋•陕西期末)在横线上填上“<”、“>”或“=”8分>80秒160秒3分50⨯05+3分300秒30分5时2时7200秒1851⨯58⨯2059⨯6300⨯1508⨯1000【考点】2X:两位数乘两位数;43:时、分、秒及其关系、单位换算与计算【专题】66:运算能力;17:综合填空题;65:数据分析观念【分析】①8分与80秒比较,根据时间单位相邻单位之间的进率,1分60=秒,所以8分80>秒;②160秒3分比较,因为1分60=秒,所以160秒3<分;=秒,3分180③因为0乘任何数都得0,所以5050⨯<+;④3分与300秒比较,因为1分60<秒;=秒,3分180=秒,所以3分300⑤30分与5时比较,因为60分1=时,所以30分5<时;⑥2时与7200秒比较,因为1时60=秒,所以2时7200=秒;=分3600⑦1851⨯>⨯;⨯=,所以185158⨯=,5840⨯比较,因为1851918⨯与58⑧2059⨯>⨯;⨯=,所以20596300⨯与6300⨯比较,20591845⨯=,63001800⑨1508⨯>.据此解答.⨯=,所以15081000⨯与1000比较,因为15081200【解答】解:①8分80>秒;②160秒3<分;③5005⨯<+;④3分300<秒;⑤30分5<时;⑥2时7200=秒;⑦185158⨯>⨯;⑧20596300⨯>⨯;⑨1508100⨯>.故答案为:>、<、<、<、<、=、>、>、>.【点评】此题考查的目的是理解掌握时间单位相邻单位之间的进率及换算,整数乘法的计算法则、整数大小比较的方法及应用.32.(2016春•云县月考)27的30倍是810,12个30是.【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据题意,要求27的30倍,就是求30个27相加,用2730⨯解答即可,根据乘法的意义“求几个相同加数和的简便运算”用乘法计算即可.【解答】解:2730810⨯=;⨯=.3012360故答案为:810,360.【点评】本题主要考查整数乘法的意义及倍数的关系,要先分析好是求一个数的几倍是多少,还是求倍数.33.(2015春•吴忠校级期中)8423⨯的积是4位数,最高位是位.【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】把8423⨯=,由此可知它们的积是4位数,最高位是千位.⨯看作80201600【解答】解:因为80201600⨯=由此可知它们的积是4位数,最高位是千位.故答案为:4,千.【点评】本题运用估算的方法进行解答即可.34.用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式,而且所得的积的末尾至少有一个0,这个算式是7685⨯.【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据乘法的意义及乘法算式的性质可知,要使乘法算式中的积的末尾至少有一个0,则因数的个位相乘的积的末尾必须是几十,由于6530⨯=,由此可知,用5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数乘两位数的算式,而且所得的积的末尾至少有一个0,这个算式是7685⨯.(合理即可,无固定答案.)【解答】解:根据乘法的意义及乘法算式的性质可知,5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数,算式为:76856460⨯=.(合理即可,无固定答案.)故答案为:7685⨯.【点评】了解乘法的意义及乘法算式的性质是完成本题的关键.35.采蘑菇,(在里填上“>”“<”或“=”)⨯⨯17261627⨯⨯45285617⨯⨯35282536⨯⨯160408080【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;66:运算能力【分析】分别计算出两边算式的结果,再比较即可.【解答】解:1627432⨯=⨯=1726442432442<所以:16271726⨯<⨯;5617952⨯=⨯=45281260<9521260所以:56174528⨯<⨯;⨯=2536900⨯=3528950<900980所以:25363528⨯<⨯;⨯=80806400160406400⨯==64006400所以:808016040⨯=⨯.故答案为:<,<,<,=.【点评】解决本题关键是正确的计算出各个算式的结果.36.笔算:⨯=8824221【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法:先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的个位对齐.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐.【解答】解:⨯=4221882故答案为:882.【点评】考查了整数乘法的笔算能力,按照其计算方法进行计算即可.37.30个18是540,25的40倍是.【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;66:运算能力【分析】求30个18是多少,用1830⨯.⨯;要求25的40倍是多少,用2540【解答】解:1830540⨯=⨯=25401000答:30个18是540,25的40倍是1000.故答案为:540,1000.【点评】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答;求一个数的几倍是多少,用这个数乘上倍数.38.填表乘数210182004070340乘数40200368006020积840【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积,再看乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0.据此解答.【解答】解:乘数210182004070340乘数40200368006020积840 3600 7200 32000 4200 6800故答案为:840,3600,7200,32000,4200,6800.【点评】此题考查了乘数末尾有0的乘法口算计算方法的运用.39.2540÷的商的末尾有个0.⨯的积的末尾有3个0;820041【考点】2X:两位数乘两位数【专题】66:运算能力;421:运算顺序及法则【分析】根据整数乘除法的计算方法,分别求出2540÷的结果,然后再进一步⨯与820041解答.【解答】解:25401000⨯=,1000的末尾有3个0;所以,25540⨯的积的末尾有3个0;÷=,200的末尾有2个0;820041200所以,820041÷的商的末尾有2个0.故答案为:3,2.【点评】求两个数的积与商的末尾0的个数,可以先求出它们的结果,再进一步解答.40.根据算式填一填.(1)笔算时,相同数位要对齐.(2)先用第二个乘数个位上的去乘35,个位满个十,向位进,得数是245.(3)再用第二个乘数十位上的去乘35,得到的数是个十,即700.(4)最后把两次乘得的数.【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时,用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和那一位对齐,哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,再把两次乘得的积相加;据此解答即可.【解答】解:(1)笔算时,相同数位要对齐.(2)先用第二个乘数个位上的7去乘35,个位满3个十,向十位进3,得数是245.(3)再用第二个乘数十位上的2去乘35,得到的数是70个十,即700.(4)最后把两次乘得的数相加.故答案为:相同,7,3,十,3;2,70,相加.【点评】本题考查了两位数乘两位数竖式计算的方法.41.整百、整十数乘两、三位数的口算方法:先将两个乘数0前面的数相乘,再看两个数的末尾一共有几个0,就在所得积的后面添上几个0.例如:2540⨯=1000,⨯=.13020【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】整百、整十数乘两、三位数的口算方法:先将两个乘数0前面的数相乘,再看两个数的末尾一共有几个0,就在所得积的后面添上几个0.据此解答.【解答】解:整百、整十数乘两、三位数的口算方法:先将两个乘数0前面的数相乘,再看两个数的末尾一共有几个0,就在所得积的后面添上几个0.例如:25401000⨯=.⨯=,130202600故答案为:1000,2600.【点评】此题考查了整百、整十数乘两、三位数的口算方法的运用.42.3060⨯的积的末尾有个0.⨯的积的末尾有2个0,5080【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数,先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积,再看乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0.【解答】解:30601800⨯=⨯=50804000所以3060⨯的积的末尾有3个0.⨯的积的末尾有2个0,5080故答案为2;3:.【点评】解答本题关键熟悉因数末尾有0的乘法口算方法.43.填一填.。

小学数学苏教版(2014秋)三年级下册第一章 两位数乘两位数单元复习-章节测试习题

小学数学苏教版(2014秋)三年级下册第一章  两位数乘两位数单元复习-章节测试习题

章节测试题1.【答题】实验小学三年级4个班一共有84名男生,每班有女生19人,4个班一共有学生______人.【答案】160【分析】4个班共有的学生数=男生总数+女生总数,女生总数=每班女生人数×班级个数.【解答】已知实验小学三年级有4个班,每班有女生19人,求4个班一共有女生多少人,列式计算为:19×4=76(人);4个班一共有84名男生,求4个班一共有学生多少人,列式计算为:76+84=160(人).因此4个班一共有学生160人.2.【答题】一袋面粉重50千克,()袋这样的面粉重3吨.A.6B.60C.600【答案】B【分析】此题考查的是两位数乘整十数.【解答】1吨=1000千克,则3吨=3000千克;一袋面粉重50千克,50×60=3000(千克),所以60袋这样的面粉重3吨.故选B.3.【答题】食堂买回了1600千克的大米,吃了21天,平均每天吃45千克.食堂还剩下______千克大米.【答案】655【分析】食堂剩的大米重量=食堂买回的大米重量-平均每天吃的大米重量×吃的天数.【解答】食堂买回了1600千克的大米,吃了21天,平均每天吃45千克.求食堂还剩下多少千克大米,列式计算为:1600-45×21=1600-945=655(千克).4.【答题】某煤场有324吨煤,每天运走23吨,已经运了12天,还剩下______吨没有运走.【答案】48【分析】此题考查的是两位数乘两位数.【解答】已知某煤场有324吨煤,每天运走23吨,已经运了12天,则运走的煤的吨数为:23×12=276(吨).求还剩下多少吨没有运走,列式计算为:324-276=48(吨).答:还剩下48吨没有运走.5.【答题】下面竖式的计算过程,正确的打“✓”,错误的打“×”.()【答案】×【分析】此题考查的是两位数乘两位数.【解答】两位数乘两位数(进位)的笔算方法:相同数位对齐,先从个位乘起,先用一个乘数每一位上的数分别去乘另一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末位就和哪一位对齐,哪一位乘得的积满几十,就向前一位进几,再把两次乘得的积相加.具体计算过程如下:所以得数为1620,不是162.故错误.6.【答题】学校会议室有32排,每排48个座位.1300人同时开会,座位().A.够B.不够【答案】A【分析】此题考查的是两位数乘两位数(进位).【解答】会议室有32排,每排48个座位,则总共有座位:48×32=1536(个).1536>1300,所以座位够用. 故选A.7.【答题】张叔叔每天可加工零件27个.照这样计算,他4周(一周按7天计算)可加工零件().A.108个B.756个C.189个【答案】B【分析】此题考查的是数的连乘.【解答】张叔叔每天可加工零件27个,照这样计算,求他4周(一周按7天计算)可加工多少个零件,用乘法,列式计算为:27×4×7=756(个). 故选B.8.【答题】学校有7幢教学楼,每幢4层.如果每层放25盆花,一共需要______盆花.【答案】700【分析】需要花的盆数=教学楼的数量×每幢教学楼的层数×每层放花的盆数.【解答】已知学校有7幢教学楼,每幢4层.如果每层放25盆花,一共需要:因此一共需要700盆花.9.【答题】王叔叔应付______元钱.【答案】1500【分析】此题考查的是整数的连乘计算.【解答】由题可知,苹果每箱15千克,每千克4元,求每箱多少钱,列式计算为:4×15=60(元).王叔叔买了25箱苹果,求王叔叔应付多少元,列式计算为:60×25=1500(元)答:王叔叔应付1500元钱.10.【答题】李老师带着45名学生去儿童乐园,成人票每张15元,儿童票每张12元,李老师带540元,()买门票.A.够B.不够【答案】B【分析】此题考查的是两位数乘两位数.【解答】李老师带着45名学生去儿童乐园,成人票每张15元,儿童票每张12元,买儿童票需要:12×45=540(元),一共需要:540+15=555(元).李老师带540元,555>540,所以不够买门票.故选B.11.【答题】一辆卡车每次能运38袋水泥.照这样计算,有1200袋水泥,29次()全部运完.A.能B.不能【答案】B【分析】此题考查的是两位数乘两位数.【解答】一辆卡车每次能运38袋水泥,29次能运:38×29=1102(袋).因为1102<1200,所以这辆卡车运送29次不能运完1200袋水泥.故选B.12.【答题】计算26×30时,只要先算26×3,再在积的末尾添上一个零.()【答案】✓【分析】此题考查的是两位数乘整十数.【解答】两位数乘整十数的口算方法:先把整十数0前面的数与两位数相乘,计算出积后,再看整十数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0.计算26×30时,应先算3×26,整十数30的末尾有1个0,所以在积的末尾添上1个0.故正确.13.【答题】李老师买了35张学生票和2张成人票. 买学生票花了______元.【答案】700【分析】此题考查的是两位数乘以整十数.【解答】李老师买了35张学生票,学生票为20元,所以买学生票花的金额为:35×20=700(元).所以买学生票花了700元.14.【答题】用一辆载重6吨的卡车,一次装60台每台重85千克的机器,().A.超载B.不超载【答案】B【分析】此题考查的是因数末尾有0的乘法.【解答】计算整十、整百数乘法可以先把整十、整百数0前面的数与另一个乘数相乘,计算出积后,再看整十、整百数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0.每台机器重85千克,则60台这样的机器的质量为:85×60=5100(千克).一辆卡车载重6吨,即6000千克,因为6000>5100,所以不超载. 故选B.15.【答题】“学友文具城”和“天一文具城”举行足球促销活动,原价都是60元,学友文具城每个降价2元,天一文具城买九送一.学校想买40个足球,去()买比较合算.A.学友文具城B.天一文具城【答案】B【分析】此题考查的是一个因数末尾有0的乘法.【解答】学校想买40个足球,原价是60元,学友文具城每个降价2元,去学友文具城花:40×(60-2)=40×58=2320(元);天一文具城买九送一,买40个足球只需花36个足球的钱,去天一文具城花:36×60=2160(元).因为2320>2160,所以去天一文具城买比较合算.故选B.16.【答题】小军热爱读书,他坚持每天看30页书.照这样计算,今年7、8两个月,他一共能看______页书.【答案】1860【分析】小军一共能看的页数=每天看的页数×看的天数;看的天数=7月的天数+8月的天数.【解答】由题可知,小军看了7、8两个月,每个月都是31天,则一共有:31+31=62(天);他坚持每天看30页书,则一共能看:30×62=1860(页).答:他一共能看1860页书.17.【答题】两位数乘两位数,积最多是()位数.A. 4B. 2C. 3【答案】A【分析】此题考查的是估算两位数乘两位数.【解答】两位数乘两位数,最高位数字的乘积满十(包括进位),积就是四位数;最高位数字的乘积不满十(包括进位),积就是三位数.所以两位数乘两位数,积最多是四位数.选A.18.【答题】下面算式中积的末尾有3个0的是().A. 70×50B. 80×50C. 90×50【答案】B【分析】此题考查的是两位数乘两位数的笔算乘法.【解答】70×50=3500;80×50=4000;90×50=4500.选B.19.【答题】与28×49的积不相等的算式是().A. 49×4×7B. 28×50-28C. 28×40+9【答案】C【分析】此题考查的是整数乘法分配律和整数乘法结合律.【解答】A:把28写成4×7,根据乘法交换律、结合律,28×49=(4×7)×49=49×4×7;B:把最后一个49看作(50-1),然后在运用乘法分配律;28×49=28×(50-1)=28×50-28×1=28×50-28;C:把原来算式中的49拆分成(40+9),28×49=28×(40+9)≠28×40+9.选C.20.【答题】估一估,下列各算式中,积比2000大一些,比4000少得多的算式是().A. 82×99B. 34×98C. 51×42【答案】C【分析】此题考查的是两位数乘两位数的笔算乘法.【解答】A:将82估成80,99估成100,82×99≈8000;B:将98估成100,34×98≈3400;C:将51估成50,51×42≈2100,A、B、C三个选项只有C选项中的积比2000大一些,比4000少得多.选C.。

苏教版三年级数学下册第一单元《两位数乘两位数》培优卷及答案

苏教版三年级数学下册第一单元《两位数乘两位数》培优卷及答案

苏教版数学三年级下册第一单元《两位数乘两位数》培优卷及答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、单选题(共8题;共16分)1.求15个28是多少,不正确的算式是( )。

A.15×28B.28×15C.15+282.下面算式中,积的末尾只有两个0的算式是()。

A.50×20B.35×40C.52×403.一架飞机每分飞行21千米,每时飞行()千米。

A.210B.226C.12604.()×27<540.A.17B.20C.235.在计算45×23时,用2去乘45得到的是( )。

A.90B.90个十C.90个百6.两位数乘两位数,积是( )位数。

A.2B.3C.4D.3或47.大华超市平均每天要用电60度,三月份一共要用电( )度。

A.180B.1800C.18608.一本科技书的一页有27行,每行约有31个字,一页大约有()个字。

A.900B.830C.837D.600二、判断题(共5题;共10分)9.两位数乘两位数,积可能是三位数或四位数。

( )A.正确B.错误10.50×48的积与50×6×8的积相同。

( )A.正确B.错误11.如果两个乘数的末尾各有1个0,积的末尾至少有2个0。

(判断对错)A.正确B.错误12.如果两个乘数的末尾都没有0,则积的末尾也一定没有0。

( )A.正确B.错误13.六一儿童节,学校要为全体同学每人准备一份礼物,有37个班,每班有45人,准备1700份礼物够了。

( )A.正确B.错误三、填空题(共6题;共12分)14.2□×42,当□里填________时,这个算式的积是三位数,要是积是四位数,□里可以填________。

15.对折3次后的绳子长度是12厘米,这根绳子长是________厘米。

16.要使43×□2的积是三位数,□里最大可填________,要使它的积是四位数,□里最小可填________。

苏州苏教版三年级下册数学第一单元《2、两位数乘两位数(不进位)的笔算》说课稿

苏州苏教版三年级下册数学第一单元《2、两位数乘两位数(不进位)的笔算》说课稿

苏州苏教版三年级下册数学第一单元《2、两位数乘两位数(不进位)的笔算》说课稿一. 教材分析《2、两位数乘两位数(不进位)》是小学数学三年级下册的一节重要内容。

本节课主要让学生掌握两位数乘两位数的笔算方法,为学生以后学习更复杂的乘法运算打下基础。

教材通过生动的例题和丰富的练习,让学生在实际操作中理解乘法运算的规律,提高运算能力。

二. 学情分析三年级的学生已经掌握了两位数的加减法,对数学运算有了一定的认识。

但两位数乘两位数的运算还是一个新的挑战,需要学生通过实例理解并掌握笔算方法。

学生在学习过程中,可能对乘法运算的规律理解不够深入,需要教师通过实例和练习进行引导和巩固。

三. 说教学目标1.知识与技能:学生能理解两位数乘两位数的笔算方法,能正确进行笔算。

2.过程与方法:学生通过实例探究,掌握两位数乘两位数的运算规律,提高运算能力。

3.情感态度与价值观:学生体验数学学习的乐趣,培养对数学的兴趣。

四. 说教学重难点1.教学重点:两位数乘两位数的笔算方法。

2.教学难点:理解乘法运算的规律,能灵活运用笔算方法进行计算。

五.说教学方法与手段本节课采用讲授法、示范法、练习法、小组合作学习法等教学方法。

利用多媒体课件、实物模型、练习纸等教学手段,帮助学生直观地理解两位数乘两位数的笔算方法。

六.说教学过程1.导入新课:通过一个生活实例,引出两位数乘两位数的问题,激发学生的学习兴趣。

2.探究新知:教师示范两位数乘两位数的笔算方法,引导学生发现乘法运算的规律。

3.巩固新知:学生进行小组合作学习,互相交流两位数乘两位数的笔算方法,教师巡回指导。

4.练习巩固:学生独立完成练习题,教师及时批改,纠正错误,巩固两位数乘两位数的笔算方法。

5.课堂小结:教师引导学生总结两位数乘两位数的笔算方法,强调注意事项。

七.说板书设计板书设计简洁明了,突出两位数乘两位数的笔算方法。

主要包括以下内容:1.两位数乘两位数的运算规律。

2.笔算步骤:先算个位,再算十位。

苏教版三年级数学下册第一单元《两位数乘两位数》课时练习题

苏教版三年级数学下册第一单元《两位数乘两位数》课时练习题

苏教版三年级数学下册第一单元《两位数乘两位数》课时练习题第1课时口算两位数乘整十数前置作业一、1.口算。

60×3= 700×5 60×8= 40×9= 110×6=22×2= 32×3= 14×2= 11×5= 42×2=2.填空。

(1)口算30×6时,先算()×(),然后再添()个0。

(2)口算6×400时,先算()×(),然后再添()个0.二、1.口算。

12×10= 14×10= 20×10= 20×30=2.填空。

(1)口算32×10时,先算()×(),然后再添()个0。

(2)口算30×60时,先算()×(),然后再添()个0。

课堂作业1.口算。

21×40= 8×70= 10×95= 80×11=65×10= 40×3= 40×60= 20×42=2.填空。

(1)70的40倍是(),60是30的()倍。

(2)10个15是(),30的18倍是()。

(3)15×20积的末尾有()个0,38×20积的末尾有()个0。

(4)38接近( )十,52接近()十。

3.估算。

21×32≈11×58≈69×19≈78×29≈4.解决问题。

(1)学校有24个教室,每个教室里有40个学生,学校一共有多少个学生?(2)商店里今天卖出去30个洋娃娃,每个洋娃娃19元,商店一共收入多少元?课后作业基础训练1.直接写得数32×30= 11×50= 20×40= 57—19=40×5= 37+8= 40×21= 90÷3=120×3= 630÷3= 25×40= 8×50=30×13= 60×50= 62×0= 12+20=30×23= 40×50= 24÷2= 400÷2=2.估算12×38≈ 41×21≈ 58×69≈ 80×57≈31×23≈ 27×22≈ 67×64≈ 50×32≈71×22≈ 28×13≈ 92×12≈ 53×60≈3.填空(1)49×28的积大约是( )。

新苏教版数学三年级下册第一单元《两位数乘两位数》测试卷(含答案)

新苏教版数学三年级下册第一单元《两位数乘两位数》测试卷(含答案)

苏教版数学三年级下册第一单元《两位数乘两位数》测试卷(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)(共5分)1.(1分)两位数乘两位数,积最多是()位数。

A.4 B.2 C.32.(1分)下面算式中积的末尾有3 个0的是()。

A.70×50 B.80×50 C.90×503.(1分)与28×49的积不相等的算式是()。

A.49×4×7 B.28×50-28 C.28×40+94.(1分)估一估,下列各算式中,积比2000大一些,比4000少得多的算式是()。

A.82×99 B.34×98 C.51×425.(1分)如图,竖式计算“17×31”与算式()的算理相同.A.1×17+3×17 B.1×17+30×17 C.17×30+30二、填空题。

(共29分)6.(2分)80的50倍是(),30个32相加的和是()。

7.(3分)在估算39×51时,可以把39看作(),51看作()来进行计算,积大约是()。

8.(5分)计算35 × 12 时,先算35×2=(),再算35×10 =(),最后算()+()=()。

9.(4分)35×20,先用×,再在积的末尾添个0,积是.10.(2分)848÷4÷2=848÷()25×16=25×4×()11.(2分)58×45的积的末尾一共有()个0。

706÷7的商的末尾有()个0.12.(3分)在横线上填上“>”“<”或“=”。

317÷8________248÷6 45×54________54×54 0+27________0÷2713.(3分)49×57的积的最高位是()位,积大约是();250×4的积的末尾有()个0。

三年级下册数学教案-1.4 整十数乘法口算和两位数乘两位数笔算练习丨苏教版

三年级下册数学教案-1.4 整十数乘法口算和两位数乘两位数笔算练习丨苏教版

三年级下册数学教案-1.4 整十数乘法口算和两位数乘两位数笔算练习丨苏教版教学目标1. 知识与技能:- 学生能够熟练掌握整十数乘法口算方法。

- 学生能够正确进行两位数乘两位数的笔算。

2. 过程与方法:- 通过实际操作,让学生理解整十数乘法的口算方法。

- 通过练习,让学生掌握两位数乘两位数的笔算步骤。

3. 情感态度与价值观:- 培养学生对于数学的兴趣和热情。

- 培养学生严谨、细心的学习态度。

教学内容1. 整十数乘法口算:- 10的倍数乘以一位数的口算方法。

- 10的倍数乘以两位数的口算方法。

2. 两位数乘两位数笔算:- 两位数乘两位数的竖式计算方法。

- 两位数乘两位数的验算方法。

教学步骤1. 导入:- 通过复习上节课的内容,引出本节课的主题。

2. 整十数乘法口算:- 向学生讲解10的倍数乘以一位数的口算方法。

- 通过实例,让学生练习10的倍数乘以两位数的口算方法。

3. 两位数乘两位数笔算:- 向学生讲解两位数乘两位数的竖式计算方法。

- 通过实例,让学生练习两位数乘两位数的笔算。

4. 练习:- 让学生独立完成练习题,巩固所学知识。

5. 总结:- 对本节课的内容进行总结,强调重点。

教学评价1. 过程评价:- 观察学生在课堂上的参与程度,了解学生的学习情况。

2. 成果评价:- 通过课后作业和练习,评价学生对知识的掌握程度。

教学资源1. 教材:苏教版三年级下册数学教材。

2. 教具:黑板、粉笔、计算器。

教学建议1. 注重实际操作:通过实际操作,让学生更好地理解口算和笔算的方法。

2. 鼓励学生提问:鼓励学生在课堂上提问,及时解答学生的疑惑。

3. 及时反馈:对学生的作业和练习进行及时反馈,帮助学生改正错误。

4. 激发兴趣:通过有趣的教学方法,激发学生对数学的兴趣。

教学反思在教学过程中,要注意观察学生的学习情况,及时调整教学方法,确保学生能够掌握整十数乘法口算和两位数乘两位数笔算的方法。

同时,要注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。

【数学】苏教版数学三年级下册第1单元《两位数乘两位数》测试卷(二)含答案

【数学】苏教版数学三年级下册第1单元《两位数乘两位数》测试卷(二)含答案

苏教版数学三年级下册第1单元《两位数乘两位数》测试卷(二)含答案姓名: 班级: 得分:一、选择题(5分)1.下面算式中,与60×28得数不相等的算式是()。

A.68×20 B.60×4×7 C.28 ×602.两位数乘两位数,积()。

A.一定是三位数B.一定是四位数C.可能是三位数也可能是两位3.下列算式中结果比2800大,比4000小的是()。

A.78×45 B.34×23 C.72×85 D.41×684.一只青蛙一天吃32只害虫,21只青蛙一天吃多少只害虫列式为()A.32+21 B.32-21 C.32×21 D.32÷215.甲=37×60,乙=370×6,那么()。

A.甲>乙B.甲=乙C.甲<乙D.不能确定甲、乙谁大二、填空题(38分)6.45×20积的末尾有(________)个0,30×20积的末尾有(________)个0。

7.最大的两位数与最小的两位数相乘,积是(_____),如果相减,那么差是(_____)。

8.成人平均体重大约是61千克,估算19名成人的体重大约是(________)千克。

9.在横线上填上“>”“<”或“=”31×35________30×38 16×19________15×20 10×24________11×2345×40________50×42 15×20________10×30 38×20________40×1910.兄弟俩各有一些卡片,哥哥给弟弟18张后,弟弟还比哥哥少18张。

原来哥哥比弟弟多(________)张卡片?11.学校有三幢教学楼,每幢教学楼都有12个教室,每个教室里装有20盏日光灯。

苏教版数学三年级下册单元测试1.两位数乘两位数(含答案)

苏教版数学三年级下册单元测试1.两位数乘两位数(含答案)

苏教版数学三年级下册单元测试1.两位数乘两位数(含答案)一、单选题1.求15个28是多少,不正确的算式是( )。

A. 15×28B. 28×15C. 15+282.120÷2÷5=()。

A. 120÷(2÷5)B. 120÷(2×5)C. 120÷2-120÷53.35×32≈()。

A. 1601B. 1050C. 1610二、判断题4.两位数乘两位数,积一定是四位数。

()5.两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数。

(判断对错)6.32个24的和,列式为32+24。

三、填空题7.五环体育馆7号看台有59排座位,每排有32个座位号,这个看台大约能坐________人?8.68×23,估算的结果是________。

9.估算76×52≈________54×49≈________42×87≈________25×33≈________89×48≈________99×95≈________88×18≈________85×12≈________10.小红每天看书2小时,每小时看15页。

小丽看的页数是小红的3倍。

小丽每天看________页。

四、解答题11.王师傅每天加工64个零件,8月份一共加工了多少个零件?12.光明小学买来15个篮球。

(1)估计一下一共花了多少元,说说你是怎样估算的。

(2)算一算,实际一共花了多少元?五、综合题13.列式计算。

(1)最大两位数与最小两位数的积是多少?(2)一个两位数乘7和30乘14的积相等,这个两位数是多少?(3)36的35倍是多少?(4)75个32是多少?六、应用题14.学校买了4盒钢笔,每盒12枝,一共用了384元,平均每枝钢笔多少元?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】求15个28是多少,可以列式为:15×28或28×15.故答案为:C.【分析】根据乘法的意义,求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,据此列式解答.2.【答案】B【解析】【解答】120÷2÷5=120÷(2×5)故答案为:B【分析】根据一个数连续除以两个数等于除以这两个数的积进行计算即可得到答案。

苏教版数学三年级下册第一单元《两位数乘两位数》学习力提升练习卷(含答案)

苏教版数学三年级下册第一单元《两位数乘两位数》学习力提升练习卷(含答案)

苏教版版数学三年级下册单元学习力提升练习卷第一单元《两位数乘两位数》名师点拨+基础检查+难点突破+真题自测+拓展延伸哈喽,孩子们好!美好的一天开始啦!提高学习力才能达到真正意义上的减负!学习力分为三个阶段,从知识层面的接受,到技能层面的模仿,再到知识层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。

让我们以解决问题为目的,以学习力为帆,以内驱力为桨,展开新的征程。

提升学习力,我能行!名师点拨:例1.两位数乘两位数,积是( )。

A.二位数B.四位数C.三位数或四位数【考点】两位数乘两位数的笔算乘法(进位)答: C解析:积最大是:99×99=9801,9801是四位数,积最多就是四位数;积最小是:10×10=100,100是三位数,积最少是三位数。

两位数乘两位数的积在100--9801之间,可能是三位数,也可能是四位数。

故选C。

【分析】用最大的两位数乘最大的两位数,再用最小的两位数乘最小的两位数,这两个运算结果能判断出两位数乘两位数的积的位数。

例2.在做一道两位数乘两位数的乘法题目时,小李把一个乘数中的个位数字5看成了8,由此可得乘积为980,那么原来的乘积可能是()或()。

【考点】两位数乘两位数的笔算乘法(进位)解:原来的乘积可能是875或950。

【分析】两位数乘两位数,积的末尾的数是这两个乘数个位上的数的乘积,也就是说一位数乘8,所得结果的末尾是0,而0×8和5×8的结果末尾是0,所以另一个乘数末尾是5,或者是0。

如果另一个乘数的末尾是0,那么这个两位数乘两位数就是□0×□8=980,经计算得,10×98=980,所以原来的乘积是10×95=950;如果另一个乘数的末尾是0,那么这个两位数乘两位数就是□5×□8=980,经计算得,35×28=980,所以原来的乘积是35×25=875。

2020春单元达标必刷常考题100道:小学数学苏教新版三年级(下)《第1章 两位数乘两位数》

2020春单元达标必刷常考题100道:小学数学苏教新版三年级(下)《第1章 两位数乘两位数》

2020春单元达标必刷常考题100道:小学数学苏教新版三年级(下)《第1章两位数乘两位数》一、选择题1.(2019春•吴忠期中)要使□628⨯的积是四位数,□里最小填() A.3B.4C.52.(2019春•临河区期中)3580⨯的积的末尾有()个0.A.2B.1C.33.(2018秋•靖州县期末)两位数乘两位数,积最大是()位数.A.三B.四C.五4.(2016春•云县月考)8990⨯多()⨯比8089A.10B.89C.8905.(2016春•云县月考)估一估,9919⨯的积()A.大于2000B.等于2000C.小于20006.(2016春•沿河县期末)下面算式中,积的末尾只有两个0的算式是() A.5020⨯⨯C.5240⨯B.35407.(2016春•范县期中)3524⨯,用24十位上的2乘35,得()A.70B.700C.70008.(2015春•商都县期末)两位数乘两位数的积的位数是()A.三位数B.四位数C.三位数或四位数9.(2015春•海珠区期中)与2530⨯得数相等的算式是()A.253000⨯⨯B.2503⨯C.2500310.(2014春•钟祥市校级期中)3□21⨯的积大约是600,□里最小能填() A.3B.4C.911.(2013春•长安区期末)两位数乘两位数的积()A.是三位数B.是四位数C.可能是三位数,也可能是四位数12.(2013春•余姚市校级期中)估计1263⨯的答案可能是正确的是()A.586B.756C.153613.3020⨯的末尾有()个0.A.1B.2C.314.2338⨯的积是()位数.A.1B.2C.315.2515⨯的积是多少,下面三个得数中只有一个是对的,这个正确的积是() A.1225B.382C.37516.要使35⨯□2的积是四位数,□里最小应填()A.2B.3C.417.在列3852⨯的竖式时,计算5乘3时,实际是计算()A.35⨯⨯C.305⨯B.305018.与3749⨯得数相同的算式是()A.375037⨯-⨯+C.375050⨯-B.37503719.下面竖式中,()的计算是正确的.A.B.C.20.下面算式中,()的积小于30000A.49257⨯⨯C.50961⨯B.5095921.语文老师布置了一篇500字的作文,小红写了28行,平均每行16个字,字数够了吗?()A.够了B.不够C.不知道22.5213⨯的积的最高位是()A.十位B.百位C.千位23.下面三道算式中,乘积最接近1000的是()A.2059⨯B.2940⨯⨯C.194924.2524⨯的积的末尾有几()个0.A.1B.2C.3 25.874⨯□3600≈,□中最大填()A.5B.4C.9 26.3918⨯的积大约是()A.400B.600C.800 27.6622⨯的结果()6620662⨯+⨯的结果.A.大于B.等于C.小于28.在1230⨯的积的后面补()个0,是12030⨯的积.A.1B.2C.3D.4 29.2525⨯的积是()A.525B.615C.625 30.□242⨯,要使积是三位数,□里可填的数有()个.A.2B.3C.1二、填空题31.(2016秋•陕西期末)在横线上填上“<”、“>”或“=”8分80秒160秒3分50⨯05+3分300秒30分5时2时7200秒1851⨯58⨯2059⨯6300⨯1508⨯100032.(2016春•云县月考)27的30倍是,12个30是.33.(2015春•吴忠校级期中)8423⨯的积是位数,最高位是位.34.用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式,而且所得的积的末尾至少有一个0,这个算式是.35.采蘑菇,(在里填上“>”“<”或“=”)1627⨯1726⨯5617⨯4528⨯⨯⨯35282536⨯⨯16040808036.笔算:⨯=422137.30个18是,25的40倍是.38.填表乘数210182004070340乘数40200368006020积39.2540⨯的积的末尾有个0;820041÷的商的末尾有个0.40.根据算式填一填.(1)笔算时,数位要对齐.(2)先用第二个乘数个位上的去乘35,个位满个十,向位进,得数是245.(3)再用第二个乘数十位上的去乘35,得到的数是个十,即700.(4)最后把两次乘得的数.41.整百、整十数乘两、三位数的口算方法:先将两个乘数0前面的数相乘,再看两个数的末尾一共有几个0,就在所得积的后面添上几个0.例如:2540⨯=.⨯=,13020 42.3060⨯的积的末尾有个0.⨯的积的末尾有个0,508043.填一填.44.604⨯的⨯的积是个十,5040⨯的积是24个,6040⨯的积是24个.504积是个百.45.把乘得的结果填在下面空格里.⨯203040506030⨯22253237412046.所有两位数乘两位数中,乘积最大的是,最小的是.47.两个因数分别是50和14,积是.48.4275⨯≈.⨯积的末尾有个零,2118三、判断题49.(2019春•镇江期末)两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数..(判断对错)50.(2019春•吴忠期中)两位数乘两位数的积最多是四位数.(判断对错)51.(2017•衡南县)两位数乘两位数,积一定是四位数..(判断对错)52.(2015春•崇州市校级期末)5060⨯的积的末尾只有两个0..(判断对错)53.(2015春•成都校级期中)两位数乘两位数,积可能是四位数,也可能是五位数.(判断对错)54.(2013春•巩留县校级期中)3169⨯的积大约是2100..(判断对错)55.4520⨯的积的末尾有一个零..(判断对错)56.3258⨯的积是四位数.(判断对错)57.森林医生.(对的打“√”,错的打“⨯”并改正)58.8944362⨯=.(判断对错)四、计算题59.(2019春•本溪期中)竖式计算,带*号的要验算.⨯4319÷9066÷*511760.计算.(前面加★的要验算) 5212⨯= 7542⨯= 4830⨯= ★3426⨯=9306⨯=8630⨯=4464⨯=61.用竖式计算. 2631⨯= 4531⨯= 5437⨯= 3647⨯=62.直接写出得数 6030⨯= 5006⨯= 21040⨯= 2340⨯= 60080⨯= 12020⨯= 7080⨯=14020⨯=7009⨯=63.列竖式计算. 3223⨯= 2835⨯= 4625⨯= 6372⨯=64.用竖式计算,并验算.1422⨯=3421⨯= 4312⨯=65.直接写出得数. 2611⨯= 2222⨯=1320⨯= 323⨯= 3620⨯=3033⨯=1240⨯=5090⨯=66.计算. 2378⨯= 3645⨯= 5792⨯=67.用竖式计算.68.用竖式计算. 1831⨯= 3523⨯= 6613⨯=69.直接写出得数. 1015⨯= 4020⨯= 1268+= 246-= 907⨯= 2820⨯=1560⨯=352⨯=502⨯=84÷=70.直接写出得数. 4060⨯= 5070⨯= 1803⨯= 3102⨯= 2304⨯=1506⨯=5120⨯=4102⨯=71.计算72.用你喜欢的方法计算下面各题. 9934⨯ 2536⨯ 4151⨯ 4248⨯73.比一比,看谁算得快.114⨯=860⨯= 2050⨯= 128⨯= 3420⨯=5760⨯=2940⨯=5260⨯=74.直接写出得数. 2410⨯= 5230⨯= 862÷= 964÷= 16l l ⨯=2440⨯=4866÷=9063÷=五、应用题75.小虎算一道三位数乘整十数的题目时,不小心将整十数末尾的0漏掉了,这样得出的结果比正确结果小2484.正确结果是多少?76.用0、2、3、5、8这五个数字组成一个两位数和一个三位数,要使乘积最大,应是哪两个数?要使乘积最小呢?77.某农场种有桃树43棵,梨树的棵数比桃树的11倍少10棵.这个农场种的梨树有多少棵?六、解答题78.(2019秋•德州期中)填一填.因数56120203330因数28341527积79.(2019春•南京月考)下面的计算对吗?把不对的改正过来.80.(2019春•电白区期中)在〇里填上“”>、“<”或“=”.⨯⨯〇38202830÷9608÷〇4804⨯〇3942⨯4932÷8004÷〇800581.用7、8、9、6这四个数字组成两位数乘两位数,使他们的乘积最小.82.张静在做两位数乘两位数的计算题时,把第二个因数59个位上的9看成了7,结果比正确的积少46,正确的积是多少?83.小马虎在计算两位数乘两位数时,把一个乘数32的个位上的2错看成8,结果多了132,正确的结果是多少?84.用2、3、5、6这四个数字组成两位数乘两位数,使他们的乘积最大.85.方方在做两位数乘两位数的计算题时,把第二个因数43个位上的3看成了8,结果比正确的积多了145.正确的积应该是多少?86.根据两位数乘两位数的笔算方法填空.87.采蘑菇.88.想一想填一填.超市运进12箱纯牛奶,每箱24盒.89.比一比,在〇里填上“>”“<”或“=”.⨯⨯〇64755764⨯3247⨯〇4449⨯⨯〇24502540⨯3153⨯〇294990.下列算式积的末尾各有几个0?先想一想,再分一分,将算式填在合适的框里91.小蜜蜂采蜜.(连一连)92.森林医生.(对的画“√”,错的画“⨯”,并改正)(1)改正:(2)改正:(3)改正:93.先计算,再按照规律填空.用发现的规律直接写出得数.⨯=⨯=,11714511⨯=,521194.绿叶配红花.(连一连)95.连一连.96.小马过河.97.把飞船与着陆点用线连起来.98.找朋友,连一连99.森林医生.(对的画“/√”,错的画“⨯”,并改正)(1)改正:(2)改正:100.连一连.2020春单元达标必刷常考题100道:小学数学苏教新版三年级(下)《第1章两位数乘两位数》参考答案与试题解析一、选择题1.(2019春•吴忠期中)要使□628⨯的积是四位数,□里最小填() A.3B.4C.5【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】由于最小的四位数是1000,1000283520⨯的积是四位数,÷=⋯.所以要使□628□里最小填3.【解答】解:1000283520÷=⋯.要使□628⨯的积是四位数,□里最小填3.故选:A.【点评】首先明确最小的四位数是多少,然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键.2.(2019春•临河区期中)3580⨯的积的末尾有()个0.A.2B.1C.3【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据整数乘法的计算方法,求出3580⨯的积,然后再进一步解答.【解答】解:35802800⨯=;2800的末尾有2个0;所以,3580⨯的积的末尾有2个0.故选:A.【点评】求两个数的积的末尾有几个0,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答.3.(2018秋•靖州县期末)两位数乘两位数,积最大是()位数.A.三B.四C.五【考点】2X:两位数乘两位数【分析】本题我们不妨用“假设法”进行解答进行验证,两位数越大乘积的位数相对越多,找两个较大的数,例如9998⨯,求出它们的积,看一看这两位数乘积的位数即可作出判断.【解答】解:99989702⨯=;它们的乘积是4位数.故选:B.【点评】在本题中两位数乘以两位数我们用举例的方法,找出在两位数中较大数相乘,观察一下它们的积的位数,即可做出判断,做这种类型的题目,不能靠想象,要认真计算验证.再得结论.4.(2016春•云县月考)8990⨯多()⨯比8089A.10B.89C.890【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据题意,列出算式89908089⨯-⨯,然后根据乘法分配律即可求解.【解答】解:89908089⨯-⨯=⨯-89(9080)=⨯8910890=答:8990⨯多890.⨯比8089故选:C.【点评】考查了整数的乘法及应用,注意灵活运用运算定律简便计算.5.(2016春•云县月考)估一估,9919⨯的积()A.大于2000B.等于2000C.小于2000【考点】2X:两位数乘两位数【专题】11:计算题【分析】把算式9919⨯≈⨯=,⨯中的99看作100,19看作20进行计算,即9919100202000两个因数变大了,积就变大,所以9919⨯的积实际小于2000.【解答】解:估一估,9919⨯的积小于2000;故选:C.【点评】把接近整十、整百的数当成整十、整百进行估算,然后根据实际选出符合的选项即可.6.(2016春•沿河县期末)下面算式中,积的末尾只有两个0的算式是() A.5020⨯C.5240⨯⨯B.3540【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;66:运算能力【分析】依据整数乘法计算方法,计算出三个选项中算式的积,再根据积末尾0的个数即可解答.【解答】解:50201000⨯=;⨯=;35401400⨯=;52402080故选:B.【点评】本题主要考查学生依据整数乘法解决问题的能力.7.(2016春•范县期中)3524⨯,用24十位上的2乘35,得()A.70B.700C.7000【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据题意,24十位上的2,表示2个十,去乘35,可得70个十,即700.【解答】解:用24十位上的2乘35,是2个十乘35,得3570⨯=个十,即700.故选:B.【点评】一个十位上的数,去乘一个数,所得的积是多少个十,然后再进一步解答.8.(2015春•商都县期末)两位数乘两位数的积的位数是()A.三位数B.四位数C.三位数或四位数【考点】2X:两位数乘两位数【分析】考虑两个极限,即最大的两个两位数相乘,最小的两个两位数相乘计算出结果解答.【解答】解:因为最大的两位数是99,⨯=,999998019801是四位数,最小的两位数是10,⨯=,1010100100是三位数,所以两位数乘两位数的积的位数可能是三位数也可能是四位数,故选:C.【点评】本题重点是引导学生从最大和最小两种情况考虑问题.9.(2015春•海珠区期中)与2530⨯得数相等的算式是()A.253000⨯C.25003⨯⨯B.2503【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,然后看因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0;据此分别计算出每个算式的得数,进而选择正确的选项.【解答】解:2530750⨯=A、因为25300075000⨯得数不相等⨯=,所以与2530B、因为2503750⨯得数相等⨯=,所以与2530⨯得数不相等.C、因为250037500⨯=,所以与2530故选:B.【点评】解决此题也可以根据积的变化规律解决,即一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,积不变.10.(2014春•钟祥市校级期中)3□21⨯的积大约是600,□里最小能填() A.3B.4C.9【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】用600除以21,然后估算即可得出答案.【解答】解:60021600203÷≈÷=故选:A.【点评】估算时,一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算,这样较简便.11.(2013春•长安区期末)两位数乘两位数的积()A.是三位数B.是四位数C.可能是三位数,也可能是四位数【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数,可举例子进行证明:先举两个两位数最小的例子,再举两个两位数最大的例子即可判断.【解答】解:如:1010100⨯=,两位数乘两位数,积是三位数,⨯=,两位数乘两位数,积是四位数,99999801所以两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数.故选:C.【点评】此题考查两位数乘两位数,积可能是几位数,此题可举例验证得出结论.12.(2013春•余姚市校级期中)估计1263⨯的答案可能是正确的是() A.586B.756C.1536【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】在估算1263⨯时,把12看作与它接近的10,把63看作与它接近的60,然后再进一步计算1060600⨯的答案在600多,所以在586,756,1536这几个数中,答⨯=,1263案可能是正确的是756.【解答】解:估计1263⨯的答案可能是正确的是756;故选:B.【点评】在估算时,可以都看成比原数小的整十、整百数,那就是算式的估算最小值,也可以看成都比原数大的整十、整百数,那就是算式的估算最大值;准确数值在这两个估算值之间.13.3020⨯的末尾有()个0.A.1B.2C.3【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】依据整数乘法计算方法求出3020⨯的积即可解答.【解答】解:3020600⨯=,600的末尾有2个0,故选:B.【点评】本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力.14.2338⨯的积是()位数.A.1B.2C.3【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;66:运算能力【分析】根据题意,把23看作25,38看作40,25401000⨯=,然后再进一步解答.【解答】解:2238⨯<⨯25401000=;所以,2338⨯的积是三位数.故选:C.【点评】两位数乘两位数的估算,把因数看作整十数,然后再进一步解答.15.2515⨯的积是多少,下面三个得数中只有一个是对的,这个正确的积是() A.1225B.382C.375【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】依据整数乘法计算方法求出2515⨯的积即可解答.【解答】解:2515375⨯=,故选:C.【点评】本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力.16.要使35⨯□2的积是四位数,□里最小应填()A.2B.3C.4【考点】2X:两位数乘两位数【专题】18:综合判断题;421:运算顺序及法则【分析】由于最小的四位数是1000,1000352820÷=⋯.所以要使35⨯□2的积是四位数,□里最小填3.【解答】解:1000422820÷=⋯>3228所以要使35⨯□2的积是四位数,□里最小填3.故选:B.【点评】首先明确最小的四位数是多少,然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键.17.在列3852⨯的竖式时,计算5乘3时,实际是计算()A.35⨯B.3050⨯⨯C.305【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】3852⨯在竖式计算中,3在十位上表示30,5在十位上表示50.据此解答.【解答】解:3852⨯在竖式计算中,3在十位上表示30,5在十位上表示50,所以计算5乘3时,实际是计算5030⨯.⨯,即3050故选:B.【点评】本题主要考查了学生对竖式乘法算理的掌握情况.18.与3749⨯得数相同的算式是()A.375037⨯-⨯+C.375050⨯-B.375037【考点】2X:两位数乘两位数【专题】422:运算定律及简算【分析】把49看作501-,利用乘法分配律展开比较得出答案即可.【解答】解:3749⨯=⨯-37(501)=⨯-⨯3750371=-185037=1813故选:A.【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确利用运算定律简算.19.下面竖式中,()的计算是正确的.A.B.C.【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可得解.【解答】解:A、,原题计算错误;B、,原题计算错误;C、,原题计算正确;故选:C.【点评】此题考查了整数乘法的笔算能力,按照其计算方法进行计算即可.20.下面算式中,()的积小于30000A.49257⨯⨯C.50961⨯B.50959【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】利用四舍五入法把各数看作与之接近的整十数、整百数,计算出得数再与30000比较得解.【解答】解:A、492575006030000⨯<;⨯≈⨯=,所以4925730000B、509595106030600⨯≈⨯=,所以5095930000⨯>;⨯≈⨯=,所以5096130000⨯>;C、509615106030600故选:A.【点评】此题考查了整数乘法估算方法的运用.21.语文老师布置了一篇500字的作文,小红写了28行,平均每行16个字,字数够了吗?()A.够了B.不够C.不知道【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】451:简单应用题和一般复合应用题【分析】根据每行字数⨯总行数=总字数,再用计算出来的总字数和500进行比较即可.【解答】解:2816448⨯=(个)<448500所以小红写的字数不够.所以本题答案B正确.故选:B.【点评】本题解答的依据是整数乘法的意义:求几个相同加数的和用乘法计算.22.5213⨯的积的最高位是()A.十位B.百位C.千位【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】本题可通过估算确定,5213⨯估算,⨯可按5010⨯的积的最高位是多少位.5213⨯的积的最高位是百位.⨯=,即52135010500【解答】解:5213500⨯≈,即5213⨯的积的最高位是百位.故选:B.【点评】在完成整数乘法算式的过程中,我们可通过估算来确定积是多少位.23.下面三道算式中,乘积最接近1000的是()A.2059⨯C.1949⨯⨯B.2940【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数;2C:数的估算【专题】421:运算顺序及法则【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积的末尾添上相应的0即可.【解答】解:205920601200⨯≈⨯=294030401200⨯≈⨯=⨯≈⨯=194920501000乘积最接近1000的是1949⨯.故选:C.【点评】估算时,一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算.24.2524⨯的积的末尾有几()个0.A.1B.2C.3【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算,然后再进行选择即可.【解答】解:2524600⨯=,所以2524⨯的积的末尾共有2个0;故选:B.【点评】本题主要考查整数的乘法,注意末尾0的个数.25.874≈,□中最大填()⨯□3600A.5B.4C.9【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】874≈,是把87看成了90,把4□看成40,根据四舍五入法,4□最大是⨯□360044,由此求解.【解答】解:因为874≈⨯□3600=;⨯□904要使4□40≈,那么□里面最大是4,即:87443600⨯≈.故选:B.【点评】此题考查乘法的估算,以及四舍五入求近似数的方法.26.3918⨯的积大约是()A.400B.600C.800【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】在估算时一般要根据“四舍五入”法把数看作整十、整百、整千⋯的数来进行计算,3918⨯中要把39看作40,18看作20进行计算,据此解答.【解答】解:3918⨯,≈⨯,4020=.800故选:C.【点评】本题关键是用“四舍五入”法把因数看作看作整十、整百、整千⋯的数来进行计算.27.6622⨯+⨯的结果.⨯的结果()6620662A.大于B.等于C.小于【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据整数乘法和整数四则混合运算的顺序,分别求出6622⨯+⨯的结⨯与6620662果,然后再比较大小.【解答】解:66221452⨯=;⨯+⨯6620662=+1320132=;1452所以,66226620662⨯=⨯+⨯.故选:B.【点评】本题关键是求出各自的结果,然后再进一步解答.28.在1230⨯的积的后面补()个0,是12030⨯的积.A.1B.2C.3D.4【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数;由此解答.【解答】解:根据积的变化规律可知,在1230⨯的积.⨯的积的后面补1个0,是12030故选:A.【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.29.2525⨯的积是()A.525B.615C.625【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;11:计算题【分析】根据整数乘法运算的计算法则计算即可求解.【解答】解:2525625⨯=故选:C.【点评】考查了整数乘法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算.30.□242⨯,要使积是三位数,□里可填的数有()个.A.2B.3C.1【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;66:运算能力【分析】要使□242⨯的积是三位数,□2十位上的数乘42十位上的数4的积是一位数,然后再进一步解答.【解答】解:要使□242⨯的积是三位数,□4⨯所得的积是一位数;144⨯=,248⨯=;□里面可以填1,2;又因为2242924⨯=;924是三位数;所以□里可填的数有2个.故选:A.【点评】两位数乘两位数,要使积是三位数,最高位上的数相乘必须是一位数,然后再进一步解答.二、填空题31.(2016秋•陕西期末)在横线上填上“<”、“>”或“=”8分>80秒160秒3分50⨯05+3分300秒30分5时2时7200秒1851⨯58⨯2059⨯6300⨯1508⨯1000【考点】2X:两位数乘两位数;43:时、分、秒及其关系、单位换算与计算【专题】66:运算能力;17:综合填空题;65:数据分析观念【分析】①8分与80秒比较,根据时间单位相邻单位之间的进率,1分60=秒,所以8分80>秒;②160秒3分比较,因为1分60=秒,3分180=秒,所以160秒3<分;③因为0乘任何数都得0,所以5050⨯<+;④3分与300秒比较,因为1分60<秒;=秒,所以3分300=秒,3分180⑤30分与5时比较,因为60分1=时,所以30分5<时;⑥2时与7200秒比较,因为1时60=秒,所以2时7200=秒;=分3600⑦1851⨯=,5840⨯>⨯;⨯=,所以185158⨯与58⨯比较,因为1851918⑧2059⨯=,所以20596300⨯=,63001800⨯>⨯;⨯比较,20591845⨯与6300⑨1508⨯>.据此解答.⨯=,所以15081000⨯与1000比较,因为15081200【解答】解:①8分80>秒;②160秒3<分;③5005⨯<+;④3分300<秒;⑤30分5<时;⑥2时7200=秒;⑦185158⨯>⨯;⑧20596300⨯>⨯;⑨1508100⨯>.故答案为:>、<、<、<、<、=、>、>、>.【点评】此题考查的目的是理解掌握时间单位相邻单位之间的进率及换算,整数乘法的计算法则、整数大小比较的方法及应用.32.(2016春•云县月考)27的30倍是810,12个30是.【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据题意,要求27的30倍,就是求30个27相加,用2730⨯解答即可,根据乘法的意义“求几个相同加数和的简便运算”用乘法计算即可.【解答】解:2730810⨯=;3012360⨯=.故答案为:810,360.【点评】本题主要考查整数乘法的意义及倍数的关系,要先分析好是求一个数的几倍是多少,还是求倍数.33.(2015春•吴忠校级期中)8423⨯的积是4位数,最高位是位.【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】把8423⨯看作80201600⨯=,由此可知它们的积是4位数,最高位是千位. 【解答】解:因为80201600⨯=由此可知它们的积是4位数,最高位是千位. 故答案为:4,千.【点评】本题运用估算的方法进行解答即可.34.用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式,而且所得的积的末尾至少有一个0,这个算式是 7685⨯ . 【考点】2X :两位数乘两位数 【专题】421:运算顺序及法则【分析】根据乘法的意义及乘法算式的性质可知,要使乘法算式中的积的末尾至少有一个0,则因数的个位相乘的积的末尾必须是几十,由于6530⨯=,由此可知,用5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数乘两位数的算式,而且所得的积的末尾至少有一个0,这个算式是7685⨯.(合理即可,无固定答案.)【解答】解:根据乘法的意义及乘法算式的性质可知, 5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数, 算式为:76856460⨯=. (合理即可,无固定答案.) 故答案为:7685⨯.【点评】了解乘法的意义及乘法算式的性质是完成本题的关键. 35.采蘑菇,(在里填上“>”“ <”或“=” )1627⨯1726⨯ 5617⨯4528⨯ 2536⨯3528⨯ 8080⨯16040⨯【考点】2X :两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;66:运算能力 【分析】分别计算出两边算式的结果,再比较即可.【解答】解:1627432⨯=⨯=1726442<432442所以:16271726⨯<⨯;5617952⨯=⨯=45281260<9521260所以:56174528⨯<⨯;⨯=25369003528950⨯=<900980所以:25363528⨯<⨯;⨯=80806400⨯=160406400=64006400所以:808016040⨯=⨯.故答案为:<,<,<,=.【点评】解决本题关键是正确的计算出各个算式的结果.36.笔算:⨯=8824221【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法:先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的个位对齐.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐.【解答】解:⨯=4221882故答案为:882.【点评】考查了整数乘法的笔算能力,按照其计算方法进行计算即可.37.30个18是540,25的40倍是.【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则;66:运算能力【分析】求30个18是多少,用1830⨯.⨯;要求25的40倍是多少,用2540【解答】解:1830540⨯=⨯=25401000答:30个18是540,25的40倍是1000.故答案为:540,1000.【点评】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答;求一个数的几倍是多少,用这个数乘上倍数.38.填表乘数210182004070340乘数40200368006020积840【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积,再看乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0.据此解答.【解答】解:乘数210182004070340乘数40200368006020积840 3600 7200 32000 4200 6800故答案为:840,3600,7200,32000,4200,6800.【点评】此题考查了乘数末尾有0的乘法口算计算方法的运用.39.2540÷的商的末尾有个0.⨯的积的末尾有3个0;820041【考点】2X:两位数乘两位数【专题】66:运算能力;421:运算顺序及法则【分析】根据整数乘除法的计算方法,分别求出2540÷的结果,然后再进一步⨯与820041解答.【解答】解:25401000⨯=,1000的末尾有3个0;所以,25540⨯的积的末尾有3个0;820041200÷=,200的末尾有2个0;所以,820041÷的商的末尾有2个0.故答案为:3,2.【点评】求两个数的积与商的末尾0的个数,可以先求出它们的结果,再进一步解答.40.根据算式填一填.(1)笔算时,相同数位要对齐.(2)先用第二个乘数个位上的去乘35,个位满个十,向位进,得数是245.(3)再用第二个乘数十位上的去乘35,得到的数是个十,即700.(4)最后把两次乘得的数.【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时,用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和那一位对齐,哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,再把两次乘得的积相加;据此解答即可.【解答】解:(1)笔算时,相同数位要对齐.(2)先用第二个乘数个位上的7去乘35,个位满3个十,向十位进3,得数是245.(3)再用第二个乘数十位上的2去乘35,得到的数是70个十,即700.(4)最后把两次乘得的数相加.故答案为:相同,7,3,十,3;2,70,相加.【点评】本题考查了两位数乘两位数竖式计算的方法.41.整百、整十数乘两、三位数的口算方法:先将两个乘数0前面的数相乘,再看两个数的末尾一共有几个0,就在所得积的后面添上几个0.例如:2540⨯=.⨯=1000,13020【考点】2X:口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】整百、整十数乘两、三位数的口算方法:先将两个乘数0前面的数相乘,再看两个数的末尾一共有几个0,就在所得积的后面添上几个0.据此解答.【解答】解:整百、整十数乘两、三位数的口算方法:先将两个乘数0前面的数相乘,再看两个数的末尾一共有几个0,就在所得积的后面添上几个0.例如:25401000⨯=.⨯=,130202600故答案为:1000,2600.【点评】此题考查了整百、整十数乘两、三位数的口算方法的运用.42.3060⨯的积的末尾有个0.⨯的积的末尾有2个0,5080【考点】2X:两位数乘两位数【专题】421:运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数,先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积,再看乘数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0.【解答】解:30601800⨯=⨯=50804000所以3060⨯的积的末尾有2个0,5080⨯的积的末尾有3个0.故答案为2;3:.【点评】解答本题关键熟悉因数末尾有0的乘法口算方法.43.填一填.【考点】2X:两位数乘两位数【专题】11:计算题【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法:。

常州苏教版三年级数学下册第一单元《两位数乘两位数》易错题练习(二)

常州苏教版三年级数学下册第一单元《两位数乘两位数》易错题练习(二)

常州三年级(下)数学第一单元易错题练习班级姓名学号成绩一、填空。

1、(1)口算43×10时,可以先算43×1,因为43×1得43个(),所以43×10得43个(),也就是()。

(2)口算43×20时,可以先算43×2,因为43×2得86个(),所以43×20得86个(),也就是()。

(3)口算40×20时,可以先算40×2,因为40×2得80个(),所以40×20得80个(),也就是();还可以先算4×2,然后在得出的8的末尾添写()个0,也就是()。

2、学校买了一批热水瓶,每个 23 元,21 个热水瓶一共有多少元?2 3×2 12 3 ……买()个热水瓶应付()元4 6 ……买()个热水瓶应付()元4 8 3 ……买()个热水瓶应付()元从上面的竖式计算看,计算23×21时,可以先算23×1,得23;再算23×(),得();最后算()+(),得()。

3、 21个14的和是();24的32倍是()。

4、 60×4的积是24个(),60×40的积是24个()。

50×4的积是()个十,50×40的积是()个百。

5、根据15×7=105,可以得出15×70=(),15×700=( )。

6、在58×42、72×52、49×61中,积最接近3000的算式是()。

7、这一页一共有多少个字?可以列式为。

我们在计算之前,可以先估一估:把21行看成()行,每行29个字看成()个字,估算列式为。

二、直接写出得数。

32 × 10 = 80 × 50 = 30 × 70 = 30 × 80 = 70 × 20 = 10 × 55 = 20 × 90 =60 × 90 = 24 × 10 = 20 × 10 = 20 × 30 = 50× 40 = 40 × 30= 27 × 10= 20 × 90= 6 × 30=7 × 8 + 3 = 6 × 6 + 4 = 5 × 9 + 7 = 4 × 7 + 3 =8 × 8 + 6 = 5 × 7 + 6= 9 × 4 + 5 = 7 × 3 + 9 =三、用竖式计算,并验算。

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