王冕学画阅读答案
部编版二年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练(含答案)
部编版二年级下册语文第八单元《课内阅读》专项训练（含答案）1.课内阅读可是，有一天，这十个太阳觉得轮流（直值）日太没意思啦，于是，他们一起跑了出来，出现在天空中。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要（熔融）化了。
人类的日子非常艰难。
（1）画去括号里错误的字。
（2）在文中找出人们生活艰难的句子。
____________________________________________________（3）看到人们生活这么艰难，你想说些什么？____________________________________________________2.读语段，完成练习。
石头就简单多了，它们只需不断变硬、变重。
它们是最先完成的东西。
风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。
（1）当世界年纪还小的时候，石头学习________，风学习________。
（2）我猜，还会有星星学习________，雨学习________。
3.阅读下文，回答问题。
神农尝百草古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________，________和________。
（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（）A.发现“五谷”B.教人们耕种和收割C.发现草药，配成药方（3）最能体现神农品质的成语是（）A.勇往直前B.光明磊落C.堂堂正正D.舍己为人4.阅读下文，回答问题苹果落地牛顿是个大科学家，他从小就热爱科学。
2020部编人教版二年级语文上册课外阅读专项过关训练(含答案)
2020部编人教版二年级语文上册课外阅读专项过关训练（含答案）1. 阅读短文，完成练习。
王冕学画古时候，有个孩子叫王冕。
因为家里穷，他只念了三年书，就去给人家放牛。
他一边放牛，一边找书来读。
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
忽然下了一阵大雨。
大雨过后，夕阳照得满湖生辉。
湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。
开始怎么也画不好，可是他不灰心。
他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。
他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。
这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。
（1）大雨过后，夕阳照得______。
湖里的荷花更______了，花瓣上______，荷叶上水珠滚来滚去。
（2）王冕学画的起因是（）（3）想一想：王冕为什么能把荷花画得很逼真？在短文中找出有关句子。
（4）读了短文，我知道王冕是一个（）的人。
（多选）2. 阅读下文，回答问题。
厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬．他随手一丢。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。
（1）“胃口”有两个意思：①指食欲；②借指对事物或活动的兴趣、欲望。
在短文中的意思是______。
（2）柠檬是______（酸辣）的，可小山羊把它做成了______。
（3）短文中，小山羊______的好品质值得我们学习。
3. 阅读下文，回答问题。
海边的男孩去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。
苏教版二年级语文上册课外阅读专项同步练习
苏教版二年级语文上册课外阅读专项同步练习1.读下面的一段话，再完成练习。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（1）这段话共有_ 句话。
（2）这段话中描写的景物有：太阳、__ 、_____ 、____ 、池塘里的水和2.阅读下文，回答问题。
森林气象站小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天。
我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”外婆说：“你到外面看看，小麻雀在做什么？” 小熊出去了。
一会儿，他回来喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑．多半就要下雨了！”小熊又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？” “你再去看看．乌鸦是朝什么方向站的？” 小熊跑出去看了看，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。
” “今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。
这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！”小熊高兴地说：“森林里的‘气象站'真有趣呀！”（1）文中森林里的“气象站”有_______ 和。
（2）我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是；当小麻雀缩头缩脑时，会___ ；当乌鸦朝太阳落下的方向站着时，刮___ 风。
①下雨②晴天③东④西（3）想一想：今天的小熊会做什么样的游戏？3.阅读下文，回答问题。
月亮毯丁丁的爸爸到埃及出差，回国时，带给丁丁一块埃及的棉线毯。
这是一块多么漂亮的棉线毯啊！毯上的图案美极了：深蓝色的夜空中，挂着弯弯的月亮，周围点缀着几颗星星。
神秘的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢慢行走⋯⋯丁丁给它起了个名字叫“月亮毯”。
丁丁很喜欢这块毯子。
晚上睡觉时，他总是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星围绕在他身边，他觉得好舒服哇！有时，他还会做奇异的美梦呢！他梦见自己骑着高大的骆驼在月光下漫步，他看到了静静流淌的尼罗河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的狮身人面像⋯⋯他还梦见，许多埃及小朋友正伸出双臂，欢迎他这个来自中国的小客人呢。
《儒林外史》第一章练习(含答案)
《儒林外史》第一回练习（含答案）第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文3自造一顶极高的帽子，一件极阔的衣服。
8、王冕为什么不见时知县？9、王冕又担心危素老羞变怒，恐要和他计较起来，最后他想了一个什么注意？10卉贴在那里，卖与过往的人。
11、过了半年光景。
他为什么又要搬家了？12、为什么没有搬到别处去，反而又回家了？13、入了浙江境，打听到的危素和时知县的情况怎样？14、又过了六年，母亲老病卧床，王冕百方延医调治，总不见效。
母亲临终前对王冕说了什么？15、有一天日中时分，王冕正从母亲坟上拜扫回来，只见十几骑马竟投他村里来。
为头一人，头戴武巾，身穿团花战袍，白净面皮，三绺髭须，真有龙凤之表。
那人到门首下了马，向王冕施礼道：“动问一声，那里是王冕先生家？”这个人是谁？来此作甚？王冕如何回答？16、这个滁阳王是谁？历史上确有其人吗？17、洪武四年，危素因为什么被贬和州？18、王冕指与秦老看道：“这个法却定的不好。
将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看得轻了。
”指的是什么法？19、王冕私自收拾，连夜逃往会稽山中。
这是为什么？20、传闻是真是假？21、王冕最终结局是怎样的？第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文答案1、元朝七十秦致七柳湖2、学画画书胭脂铅粉荷花三个月没骨花卉3、十七八不愁衣食二十不求官爵不交朋友闭户读书屈原衣冠4、花卉册页翟买办秦老王冕王冕二十四副花卉时仁发十二十二5、危素名位不在你我之下翟买办翟买办王冕抱病在家6、恐吓了他一场做事疲软亲自登门办事勤敏志书上少不得称赞一篇7、八翟买办清早里牵牛出去饮水秦小二王家集8、时知县倚著危素的势，要在这里酷虐小民，无所不为；这样的人，王冕不屑于结交。
9、到别处去躲避几时。
10、山东济南盘费11、因为济南府里有几个俗财主，也爱王冕的画，时常要买。
派几个粗夯小斯，动不动大呼小叫，闹的王冕不得安稳。
王冕不耐烦，就画了一条大牛贴在那里；又题几句诗在上，含著讥刺，怕引起麻烦，就想搬家。
北师大版二年级语文上册课内阅读专项复习题及答案
课内阅读专项第一单元：秋天1.我会把原文补充完整。
2.3.A．田野里稻子成熟了.黄澄澄的。
B.田野里全是水.翻腾着波浪。
二、课文直通车。
啊.我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红.比玫瑰还红。
它的样子也好看.就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上.再写上一首小诗.做成了一张美丽的贺卡.送给亲爱的老师。
1.选文一共有个自然段.第一自然段有句话。
2.“我”找到的枫叶的颜色是 .样子是。
3.“我”会在贺卡上写什么呢？请你想一想.写一写。
第二单元：自立三、课文直通车。
《妈妈.不要送伞来》节选不要送伞来.妈妈.我喜欢头上顶着外衣裹住的书包.变成大雨里机灵的小鹿.在五彩的伞群中奔跑。
妈妈.我懂得你的爱.但我不是小糖人.雨点不会把我淋坏。
我像街边的小树.风雨中更加勇敢、欢快。
1.“机灵的小鹿”指的是。
2.“我”为什么不让妈妈送伞来？请用“——”在文中画出来。
3.如果是你.你会让妈妈送伞来吗？为什么？四、课文直通车。
《小狮子》节选小狮子说：“我是只狮子.我爸爸和我妈妈是草原之王.凭着他们的地位和本事.我肯定会有饭吃、有福享。
”这话被狮子妈妈听到了。
她对小狮子说：“孩子.难道你能一辈子依赖我们吗？要想成为一只真正的狮子.你必须学会自己生活的本领。
”小狮子听了妈妈的话.开始刻苦学习。
他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。
大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。
”1.仿写句子。
要想成为一只真正的狮子.你必须学会自己生活的本领。
要想 .你必须。
2.小狮子学会了哪些本领？请你用“——”画出来。
3.你觉得“真正”的小狮子是怎样的？第四单元：祖国五、课文直通车。
《流动的画》节选我连忙打开画板.边吃橘子边画。
正要把橘皮扔出窗外.我忽然看见―――“哦.妈妈.我知道啦！”窗外是祖国的画.千万不能弄脏它！“妈妈听了点头.微笑浮上脸颊：“祖国的画中.还有个懂事的娃娃！”1.“我”忽然看见了（）。
A．窗外美丽的景色。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==王冕学画阅读答案篇一：王冕学画课题：第四课王冕学画课时：第一课型：新授教具：挂图计算机教学目的要求：1、学会本课八个生字新词，会使用常用词语。
2、初步了解句子的意思，教育学生学习王冕刻苦学习的精神。
3、能有表情地、流畅地朗读课文。
教学重难点：准确地理解词语的意思。
教学程序：一、导入新课每个年级都要开设美工课。
至今，同学们学习画画已经有三年半的时间了，你在画画时认真了吗？你画得好不好？咱们来学习《王冕学画》，看看王冕是如何做的？我们应该向他学习什么？二、学习新课1、结合生字注音读课文，熟悉课文内容。
2、学习词语：“王冕”做姓名理解，指认图中的小男孩。
该字是上下结构的字。
“父亲”即爸爸。
“湖”指图理解，字典里的注释：陆地上聚集的大水。
乌云密布：黑色的云布满了天空。
联系生活经验领会。
滴滴：一滴一滴的意思，可以用演示来使学生理解。
看得出了神：课文中指荷花的景色太美丽了，王冕看得发了呆。
节省：节约的意思，文中王冕用平时节省下来的钱买了画笔和颜料。
联系学生生活经验领会。
3、读写词语，要读准字音。
三、指导学生朗读课文，尝试停顿。
四、小结作业：读写词语板书设计：4王冕学画王冕父亲湖节省乌云密布清水滴滴看得出了神篇二：30 王冕学画(课文)wáng miǎn xué huà30王冕学画cóng qiányǒu gè rén jiào wáng miǎn tā qī suì jiù sǐ le fù qīn jiā li hěn pín qióngwáng miǎn zhǐ dú le sān nián shū jiù qù gěi rén jia fàng niú tā yìbiān fàng niú yì biān zhǎo xiē shū lái kàn从前，有个人叫王冕。
《王冕》阅读答案
《王冕》阅读答案《王冕》阅读答案为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《王冕》阅读答案及译，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
王冕王冕①，字元章。
幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞②之，已而③复然。
母曰：“儿痴如此，不听其所为?”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。
会稽④韩性⑤闻而异之，录为弟子，遂称通儒⑥。
性卒，门人事冕如事性。
注释：①王冕：人名。
②挞：打。
③已而：不久。
④会稽：地名。
⑤韩性：人名。
⑥通儒：博通经典的儒士。
⑦卒：死。
练习题：1.解释文中加点字。
(1)亡：______(2)遂：_______2.解释“乃”在下列各句中的意思。
(1)暮乃反：_____ (2)乃不知有汉：_______ (3)乃入见：________3.译文中划线句子儿痴如此，不听其所为4.你最喜欢文中哪个人物，说说喜欢的'理由。
王冕，字元章，年少时，家里很穷，父亲让他就放牛。
他(常常)偷偷地到学堂听各个学生读书，到了傍晚才回家。
丢失了牛，父亲发怒打他，不久还是这样。
母亲说：“儿了(对读书)痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢?”王冕因此去了依僧寺，夜晚坐在佛的腿上映着长明灯读书。
会稽韩性听说了并对他很惊异，收他为弟子，就称他博通经典的儒士，韩性死了，门人对待王冕象对待韩性一样。
参考答案：1.丢、于是，就2.才、竟、于是，就3.儿子(对读书)痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢?4.答喜欢谁都可，育之成理即可。
《王冕》阅读答案由YJBYS文学网整理，仅供参考。
王冕学画阅读答案
王冕学画阅读答案
王冕学画阅读答案
现如今，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编精心整理的王冕学画阅读答案，希望能够帮助到大家。
王冕者,诸暨人。
七八岁时,父命牧（1）牛陇上,窃（2）入学舍,听诸生诵书；听已,辄（3）默记。
暮归,忘其牛,父怒挞（4）之。
已而复如初。
母曰：“儿痴如此,曷（5）不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。
夜潜（6）出坐佛膝上,执策（7）映长明灯读之,琅琅达旦（8）。
佛像多土偶,狞恶可怖（9）,冕小儿,恬（10）若不知。
（《宋学士文集》）。
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老师一看到他就要诉说他儿子的种种不是，什么上课不专心，作业马虎，贪玩，缺乏上进心，成绩上不去等等，总之一无是处。
可是他又有什么办法呢？打也打了，骂也骂了，罚也罚了，该用的方法都用了，仍然无济于事。
竖子不可教也。
他对儿子己经不抱希望了，却又不能不抱希望。
他只有这么一个儿子，不能像商店里购买的货物，不满意可以扔掉重新买一个。
唉，可怜天下父母心。
他每次坐在儿子学校的礼堂里，都像一名虔诚的小学生似地听几位模范学生的家长介绍他们教子的成功经验。
回去他就按照“经验”如法炮制。
可是儿子回报他的又是一张张画满“×”的试卷。
他痛心疾首，苦口婆心，语重心长。
儿子低着头诚惶诚恐，唯唯诺诺。
但是下一次考试，儿子的试卷上依然爬满刺眼的“×”。
他绝望地叹了一口气，问儿子：还有半年多就中考，指望你考高中、大学、金榜题名，看来是痴心妄想。
不如去学一门艺术或者手艺怎么样？譬如画画？儿子无可不可地点了点头，他无所谓，长这么大了，他还没有对自己的事作过一次选择，一切都是父母、老师替他安排的。
他成绩这么差，在学校在家里都抬不起头来，还有什么资格选择？不过，画画总比读书好玩，他想。
儿子被带到了一个美术老师家中，这里己经有好多年龄相仿的学生了。
老师教他们画静物，画石膏像，什么线条、明暗、色块等等。
开始几天，老师手把手地教他作画，帮他改画，每幅画他都离不开老师，后来，他能够离开老师独立作画了，当他战战兢兢把他独立完成的第一幅作品交到老师的手里时，没想到老师对他大加赞赏，还对一位先他而来的女生说：看看人家进步多快。
后来的女生特意从前排调到后排他的身边来，看他作画。
儿子回去把这一切告诉给父亲，父亲第一次在儿子面前露出了笑容。
期末考试后的一天，父亲在街上又遇见了老师。
王冕苦学的阅读答案
王冕苦学的阅读答案王冕苦学的阅读答案【原文】王冕苦学王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，亡其牛。
【或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，己而复如初。
】母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。
【安阳韩性⑤闻而异之录为弟子学遂为通儒⑥。
】性卒，门人事冕如事性。
时冕父已卒，即迎母入越城就养。
【久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。
】乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
【注释】①蹊：践踏。
②策：通“册”。
③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。
④恬：心神安适。
⑤韩性：绍兴人，大学者。
⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。
⑦被：披。
【问题】9.解释下面句中加点的词语。
（4分）（1）窃入学舍听【诸】生诵书（）（2）听已，【辄】默记（）（3）【执】策映长明灯读之（）（4）乡里小儿竞遮【道】讪笑（）10.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。
（2分）安阳韩性闻而异之录为弟子学遂为通儒。
11.用现代汉语翻译文中画横线的'句子。
（5分）（1）或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，己而复如初。
（2）久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被古冠服随车后。
12.分析文中王冕的形象特点。
（4分）【参考答案】9.（1）诸：众、各（2）辄：就（3）执：拿着（4）道：路10.安阳韩性闻而异之/录为弟子/学遂为通儒。
11.（1）有人牵着牛过来责备牛践踏田地，（王冕的父亲）非常生气，打了他，事后（王冕）还是这样。
（2）久了，母亲就考虑还乡，王冕就买牛车用车载着母亲，自己穿戴着古式的帽子和衣服跟随在车后。
12.从“执策映长明灯读之，琅琅达旦”等句子中，可见王冕学习很勤奋好学（勤奋到了“废寝”的地步）；从“即迎母入越城就养”中，可见王冕孝敬父母；从“通儒”中，可见王冕知识渊博。
（答出两点即可得满分）【附】译文王冕是诸暨人。
勤奋好学的王冕阅读答案
王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。
王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。
路过学堂,琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,并把听到的内容都默默地记在心里。
天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了.王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。
过了几天,王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了.看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步,就随他去吧。
"这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。
每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。
佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来,安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。
几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。
1．王冕是( )代的（）。
2．用“√”为下列加粗的字选择正确读音。
禁不住（jìn jīn）膝盖(xī qī)泥塑（suò sù）3．找出下列两个词在文中的正确解释，在括号里画“√”.(1)琅琅①金石等撞击时发出的声音。
( )②响亮的读书声。
（）(2）诱惑①吸引，招引.( ）②使用手段，使人认识模糊做坏事。
( )4．王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？正确答案是（）。
A．王冕知道那些像是泥塑的,认为不值得害怕。
B．昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。
C．王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹.5．文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？_________________________________________6．王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？请写出来。
_________________________________________参考答案：1．元画家和诗人2．jīn xīsù3．（1）②（2）①4．C5．两件：①躲在学堂外听学生读书，把牛弄丢了.②晚上在庙里专心致志地读书。
勤奋好学的王冕阅读答案
勤奋好学的王冕阅读答案王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。
王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。
路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。
天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。
王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。
过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。
看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。
”这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。
每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。
佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。
几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。
1．王冕是代的。
2．用“√”为下列加粗的字选择正确读音。
禁不住膝盖泥塑3．找出下列两个词在文中的正确解释，在括号里画“√”。
琅琅①金石等撞击时发出的声音。
②响亮的读书声。
诱惑①吸引，招引。
②使用手段，使人认识模糊做坏事。
4．王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？正确答案是。
A．王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。
B．昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。
C．王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。
5．文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？_________________________________________6．王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？请写出来。
_________________________________________参考答案：1．元画家和诗人2．jīn xīsù3．②①4．C5．两件：①躲在学堂外听学生读书，把牛弄丢了。
王冕勤学阅读答案
王冕勤学阅读答案第一篇：王冕勤学阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
下面是王冕勤学阅读答案，请参考！王冕勤学阅读答案王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧②牛陇上.窃入学舍,听诸生诵书,听已,辄③默记.暮归忘其牛.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞④之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听⑤其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策⑥映长明灯,琅琅达旦⑦.佛像多土偶,狞恶可怖⑧,冕小儿恬⑨若不见.——[明]宋濂《王冕传》【补充注释】①摘自《宋学士文集》,作者宋濂,字景濂,浙江浦江人.明太祖朱元璋称之为明朝“开国文臣之首”.王冕,诸暨（位于浙江中部,“暨”读jì）人,明初著名画家,诗人.②牧：放牧牲畜.③辄：总是,常常,就.④挞：用鞭子打.⑤听,听凭,任凭.⑥策：书本.⑦达旦：到早晨,到天亮.⑧狞恶可怖：狰狞凶恶,令人害怕.⑨恬：神色安然、满不在乎的样子.【阅读点拨】“少壮不努力,老大徒伤悲”.读《王冕好学》,一个发愤苦读的少年形象跃然纸上.那份执著,那份痴迷,那份勤苦,那份顽强,着实令人感动.因为心中装着一份神圣的向往,鞭挞不能扭转,佛寺的静寂、阴森与恐怖,佛像的狰狞更是不在意念之中.在漫长的封建时代,读书只是富家子弟的特权,穷苦人家往往望洋兴叹.可是仍然有很多出身贫寒寒门的孩子如同王冕一样孜孜以求,矢志不移.于是,中华民族浩瀚的语汇中,便有了悬梁刺骨、囊萤映雪、凿壁偷光、断齑画粥、程门立雪……让我们永远记住这些勤勉者的故事,并让它为我们的人生强筋,壮骨,加油……【设疑点要】一、解释下列句子中加点的词.①窃入学舍,听诸生诵书.②或牵牛来责蹊田者.③儿痴如此.④曷不听其所为?二、翻译下列句子.①儿痴如此,曷不听其所为?②佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见.三、我国古代有许多勤学的故事,诸如上文中提及的悬梁刺骨、囊萤映雪、凿壁偷光、断齑画粥、程门立雪,你能说说它们说的是拿一个朝代的哪一个人物的故事吗?除此之外,你还知道哪些勤学的故事?（可借助于网络资源和工具书来完成）.四、中国古典诗词散文中,劝学励志的名句很多,你能说出多少?（课余请同学们登录因特网查询、收集）【参考答案】一、①偷偷地；②有人；③入迷、着迷；④同“何”,为什么.二、①孩子痴迷到这样的程度,为什么不由着他呢?②佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人恐怖.王冕虽然只是个小孩,却神色安然,好像没有看见似的.三、四：略【参考译文】王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.有人还牵着牛来责怪踩了庄稼.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过了些时候,王冕仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家,靠着寺庙住了下来.一到夜里,他就偷偷地出来,坐在佛像的膝盖上,拿着书就着佛像前的长明灯诵读,高声诵读直到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.第二篇：王冕勤学翻译原文各位同学们，翻译是大家会接触的，我们看看下面的王冕勤学翻译原文吧！王冕勤学翻译原文王冕好学明代：宋濂王冕者，诸暨人。
少年王冕阅读练习带答案
少年王冕阅读练习带答案
导语：下面是少年王冕阅读练习带答案，欢迎同学们的练习和关注，希望可以帮助大家提高语文成绩，学好语文知识。
《少年王冕》
不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。
一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。
转眼间，阴云密布。
一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。
阳光透出来了，照得湖水通红。
山上雾气缭绕，岩石掩映;山下树木葱茏，青翠欲滴。
树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。
湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。
王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。
可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。
”随后转念又想：“天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?”
1、这段话是按照时间顺序写的，景物描写是按照从上到下的顺序写的。
2、找出文中表示颜色的词语写在横线上。
绿、黑、白、通红、葱茏、青翠欲滴
3、在片段空白处加上合适的标点。
4、看到这样的美景，王冕想到古人说的“人在画图中”，你读了以后，想到词语和古诗呢?风景如画，诗情画意。
舟行碧波上，人在画中游。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5、王冕读了不少书，他明白了哪些道理?世上无难事，只怕有心人(或只要肯登攀);百善孝为先;少壮不努力，老大徒伤悲;人穷志不穷等等。
6、把画线句子改为陈述句：天下没有学不会的事。
7、这段话主要写：王冕欣赏雨后美景并受到感悟，决心学画。
《王冕苦学》阅读练习及答案
《王冕苦学》阅读练习及答案
王冕苦学 17分
王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍听诸生诵书;听已，辄默记。
暮归，亡其牛。
或牵牛来责蹊田。
父怒，挞之，已而复如初。
母曰:'儿痴如此，曷不听其所为?'冕因去，依僧寺以居，夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子。
学遂为通儒。
11、解释加点字词：4分
窃入学舍（）或牵牛来责蹊田（）蒙辞以军中多务（）即更刮目相待（）
12、下列选项中“之”的用法和例句相同的是：（）3分
例句：大兄何见事之晚乎
A、执策映长明灯读之
B、两狼之并驱如故
C、学而时习之
D、闻之于宋君
13、翻译下列语句：6分
（1）或牵牛来责蹊田。
父怒，挞之，已而复如初。
（2）“孤岂欲卿治经为博士邪！
（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
14、请结合本文,谈谈你的启示？。
4分
答案：
11、偷偷地、暗中有人推托另、另外
12、B
13、（1）有人牵着牛过来责备牛践踏田地，（王冕的父亲）非常生气，打了他，事后（王冕）还是这样．
（2）（3）略
14、我们要像王冕那样在苦学中获得学习的快乐，快乐学习，诗
意人生!
要充分利用家庭社会为我们创造的学习条件,刻苦用功,踏踏实实地，脚踏实地地学习.。
少年王冕阅读练习及答案
少年王冕阅读练习及答案
少年王冕阅读练习及答案
一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。
阳光透出来了，照得湖水通红。
山上雾气缭绕（）岩石掩映（）山下树木葱茏（）青翠欲滴（）树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。
湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。
王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。
可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。
”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”
1.在括号里加上恰当的标点。
2.这段话按从上到下的顺序，依次写了______、_________、_________、_________的`美丽景色，我们可以用______、______等四字词语来赞美它。
3.将画线的句子换一种说法，意思不变。
_________________________
4.这段话主要写_________________________。
参考答案：
1. ，；，。
2. 天空山上山下湖里风景如画诗情画意
3. 天下没有学不会的事。
4. 雨后天晴七泖湖的美丽景色。
王冕学画课堂达标
《王冕学画》当堂达标题：
一、连线：
美丽的夕阳
粉红的荷叶
碧绿的花瓣
金色的荷花
二、补全句子：
1、王冕一边（），一边（）。
2、湖里的荷花更（）了，花瓣上（）滴滴。
3、王冕开始怎么也（），可是他不（）。
4、这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像（）的一样。
《王冕学画》当堂达标题：
一、连线：
美丽的夕阳
粉红的荷叶
碧绿的花瓣
金色的荷花
二、补全句子：
1、王冕一边（），一边（）。
2、湖里的荷花更（）了，花瓣上（）滴滴。
3、王冕开始怎么也（），可是他不（）。
4、这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像（）的一样。
《王冕学画》当堂达标题：
一、连线：
美丽的夕阳
粉红的荷叶
碧绿的花瓣
金色的荷花
二、补全句子：
1、王冕一边（），一边（）。
2、湖里的荷花更（）了，花瓣上（）滴滴。
3、王冕开始怎么也（），可是他不（）。
4、这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像（）的一样。
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篇一：王冕学画阅读答案王冕学画文言文阅读答案急王冕学画文言文阅读答案急神水盟rmgi2 2014-09-21 王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧（1）牛陇上,窃（2）入学舍,听诸生诵书；听已,辄（3）默记.暮归,忘其牛,父怒挞（4）之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷（5）不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜（6）出坐佛膝上,执策（7）映长明灯读之,琅琅达旦（8）.佛像多土偶,狞恶可怖（9）,冕小儿,恬（10）若不知.（《宋学士文集》）【注释】（1）牧：放牧牲畜.（2）窃：偷偷地,暗中.（3）辄：总是（常常）、就.（4）挞：用鞭子、棍子等打人.（5）曷：通“何”,为什么.（6）潜：暗暗地、悄悄地步.（7）执策：拿着书.（8）达旦：到早晨,到天亮.（9）狞恶可怖：狰狞凶恶,令人害怕,（10）：恬：神色安然,满不在乎的样子.【译文】王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.篇二：王冕学画阅读答案人八十岁才开始学画，也有人五十岁才开始写小说，都有惊人的成就。
“狗永远不会老得到了不能学新把戏的地步。
”何以人... 我曾有机会进行大量阅读，这给了我契机。
10、我相信如果你给人们问题的同时给以解决方案，人们必将... 先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的……当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心... 好，只有神知道答案。
2、最热烈的爱情会有最冷漠的结局。
3、我与世界相遇，我自与... 作品，人们花在线阅读的时间越来越多。
然而，网络并不能取代那些已出版(或即将出版)的经典权威书籍并使其中的深刻认... 二条路好走?答案是，没有。
唯有一条路，那就是低碳之路。
31、雷锋不写日记，好事谁知道?... br>答案还是四条腿，因为不论你是不是把尾巴当做是一条腿，尾巴永远还是尾巴!”这句话提醒经理人就算会计... 有成功者都是善于阅读者多熟悉顾客喜欢得一种知识，就多一次成功的机会具备一周工作... >宗庆后给出的答案是：一切源于我们的“专注”。
“认真做好一件事，这是最简单，也是最难的。
25年来，我们的信念从... 去金庸小说里寻找答案，终于在风清扬的师傅独孤求败那里找到了答案。
在独孤求败的剑冢里的四把剑描述了他的武功发展路... 急迫。
我们都需要答案。
十年前我一根白头发都没有，现在我还有很多黑头发;十年前踢球很少受伤，现在... 也有人想学会快速阅读或开始创业。
对于那些曾经尝试过但却以失败告终的人们而言，成功看起来难以捉摸。
为什么有人成功... 报酬。
只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。
”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是... 18、阅读是一种精神的按摩。
当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。
菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于... ?这一切永远没有答案，因为命运没有给我另类的选择，我成为今日的我。
3、我迅速发现没有什么必然的... 医生让他用ipad阅读，说这样能保护视力。
他跟精通电子设备的助手学了半天，请人吃饭，最后，ipad 2还是躺在... 有价值的，例如阅读名人传记或听演讲。
但是，每个人应该走自己的路，千万避免盲目偶像崇拜模仿，或不经思考全盘接受任... 先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的……当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心... !青年人有时间阅读长篇巨著，也有想象力去掌握一切伟大的事物。
·孩子未来是好是坏，完全... 比尔·盖茨最喜欢阅读的书籍之一。
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。
忽然，乌云满天，下起一阵大雨。
大雨过后，一片阳光照得满湖通红。
例：王冕学画荷花。
兔子跑。
王冕在湖边画荷花。
____________________王冕在湖边认真地学画荷花。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________刻苦自励的人文学家鲁迅年轻的时候，父亲长期有病，家境贫寒。
为了买书，他节衣缩食，用粗糙的大饼充饥，穿中式的夹裤过冬。
在班里，他的年龄最小，但理解力记忆力却很强，而且生活上的困难丝毫没有影响他的情绪。
他勤奋地学习，每次考试，成绩总是最好的，得到学校颁发的许多奖章。
有一次获得了一枚金质奖章，为了买书，也把它卖掉了。
第一自然段：______________________第二自然段：______________________第三自然段：______________________2．课文的第四自然段在文章中有什么作用?_______________________________动物寿星——乌龟乌龟是一种古老而又长寿的爬行动物。
它有一个又宽又短的身体，外面包着沉重坚硬的甲壳，爬行时好像一辆有生命的小坦克在慢慢地前进。
乌龟的头颈很灵活，又细又长，平时伸出甲壳寻找食物，一遇到危险，长脖子就立刻缩进甲壳中。
乌龟的寿命很长，一般可以活到300岁左右，而其他动物的寿命就要短多了。
中华民族的母亲河——黄河已满目疮痍！在黄河源头，一位藏族牧民指着一座大草山对我说三十年前那整座山上都长着草二十年前那山头上没草了山腰与山脚上还有现在那山头与山腰上的草都没有了只有山脚上还有一点。
这位牧民感叹道：“人口靠牲口，牲口靠吃草。
在甘肃省靖远县，一位常年吃黄河水的老乡对我说；“现在黄河水污染很严重。
我们吃黄河水就是吃毒啊！”这位老乡诉苦时显得痛苦而无奈。
在鄂尔多斯高原，我去毛乌素沙漠里探访统万城遗址。
统万城是我国历史上“五胡十六国”之一的大夏国首都。
史载，统万城在筑城之时，周围是广阔的水草丰美之地。
在郑州市的黄河大堤上，一位在附近生活了大半辈子的老乡指着远远高于大堤外郑州市地面的黄河河床不无忧愁地对我说：“这河床一年比一年高了。
我们的母亲河在哭泣，我们的家园在凋零！母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步！“保护母亲河”的呼声四处响起！有一句名言道：“有信心而没有行为是死的。
母亲河已到非举全社会之力不足以从根本上解除大患的地步！[ ]5．文章是围绕“_________”这一句话来选择和安排材料的。
有趣的蝴蝶你一定见过许多美丽的彩色蝴蝶吧！可是，你有没有想过这样一个问题：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？原来在蝴蝶的翅膀上有许多粉状的鳞片，形状多种多样。
欧洲有一种凤蝶，遇到敌害时，它会装死躺在地上。
即使你把它捡起来抛来抛去，它也毫无反应。
待你走后，它又照常飞来飞去。
南美洲的卡里果蝶也是这样。
它的后翅上面各有一个色彩和形状都像猫头鹰头部的图形。
3．“涉”字的解释有：①趟着水走；②经历；③牵连，关连。
“远涉重洋”的意思是：_____________________________[ ]第1段：__________________________________________第2段：__________________________________________第3段：__________________________________________7．认真读第4、5自然段，连接这两个自然段的句子是_________。
2．“斑斓的彩衣”实际上指________。
3．为什么说小鹿像“飞跑的小树”？____________________________________________一会儿……一会儿……________________________篇四：王冕学画阅读答案第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。
这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
第三、句子的理解。
文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。
理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。
此外，也可以通过变式比较来理解句子。
第四、对词的理解。
对词的理解，应当是以上方面的基础。
但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。
人教版小学语文背诵篇目汇编一年级(上册)1《一去二三里》一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
2《画》远看山有色，静听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
3《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人挺着大肚子，他顽皮地说：“我就是冬天。
4《小小竹排画中游》小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。
两岸树木密，禾苗绿油油。
江南鱼米乡，小小竹排画中游。
5《哪座房子最漂亮》一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。
三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。
哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。
6《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7《小小的船》弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
8《阳光》阳光就像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开了窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
9《影子》影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它像我的好朋友。
10《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴就像一把伞？猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
11《我多想去看看》妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。
遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。